總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇一

為扎實推進我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極豐富學(xué)生的課余文化生活,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、音全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，本學(xué)期我校主要開展了舞蹈,、書法、手工制作和體育四個興趣小組的活動,。讓所有學(xué)生都能得到全面發(fā)展,，在活動中都能展示自己的藝術(shù)特長。應(yīng)該說四項活動開展得扎實有效,，下面具體說說：

為把我校的興趣興趣小組活動落到實處,，配合教育總校搞好興趣小組活動，我校落實了以解建斌為組長,，于振貴為副組長,，常云平、李佳,、許艷紅,、王靜娜、常曉燕,、李艷榮為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到分工明確,，責(zé)任到人，同時,，各小組指定了切合學(xué)生實際的活動計劃,，做到學(xué)生天天有事做，天天有收獲,，我們把每天的上午,、下午的大課間時間拿出來作為活動的時間，各位任課教師協(xié)助班主任搞好興趣小組的活動安排,，做到有上課就有備課,，領(lǐng)導(dǎo)班子隨時督察，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施,、修改方案,。截止目前，我校各興趣小組活動次數(shù)均達到20次以上,，尤其是四、五年級的語文興趣小組活動有具體的活動材料,。

經(jīng)過近階段的活動安排,，我們也取得了不少的`成績：

1、1-6學(xué)生能會唱三首以上的愛國歌曲,；

2,、一、二年級的學(xué)生能寫得一手好的鉛筆字,；

3,、學(xué)生基本上都能會做廣播體操，尤其是一年級的學(xué)生進步很快,。

4,、四、五年級的學(xué)生朗讀水平得到了長足的發(fā)展,，作文水平有了進一步的提升,。

5、目前寫字競賽已舉行4次,，朗誦會2次,，講故事比賽2次，古詩朗誦2次,。

6,、通過活動形成了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了明顯的提高,。

1,、授課教師知識比較匱乏,，沒有受過系統(tǒng)的訓(xùn)練。

2,、資金投入不足，不少的活動不等得到正常的開展,。如書法小組練字時需要大量的宣紙,，無法得到滿足,。

3、不少家長不理解,，思想還一直認(rèn)為只要學(xué)好語文,、數(shù)學(xué)、英語就可以了,。

1,、提升全體教師的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)，全面提高教師的教學(xué)水平,。

2,、加大資金投入，確?；顒幽苷?、有序的開展。

3,、多方位的宣傳，讓家長配合我們做好這項工作,，真正的把工作落到實處,，全面提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。

4、多搞一些活動,，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺,，讓學(xué)生能在活動中學(xué)到知識,，學(xué)有所用,。

總之希望在總校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)心和支持下,，我校的興趣小組能堅持下去，讓學(xué)生得到長足的發(fā)展。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇二

本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚,，隊員全部是來自三至五年級的新同學(xué),，共有學(xué)生52人,，活動22次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗,，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點,，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí),，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理,，我在做好基本教學(xué)的同時,，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演,，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧,。

本學(xué)期參加活動52名學(xué)生在22次活動中均能出滿勤。

為了便于管理,，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話,，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵他們的點滴進步,，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀,、訓(xùn)練時間不浪費,、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學(xué)生每天堅持練練聲,，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此,，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松,、有效。

通過幾個多月的訓(xùn)練,，學(xué)生知道了唱歌時“聲音要往眉心送,，口腔、牙關(guān)要打開,，高音用輕聲,，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法,。

學(xué)生學(xué)會了五首歌曲,，分別是《裝扮藍色的地球》、《聽媽媽講那過去的事情》,、《讓愛傳出去》《真善美的小世界》和《音樂小屋》,、《校園多美好》、《歌聲與微笑》,、《明天會更好》,。

存在問題及下學(xué)期打算：

盡管有了一些進步，但合唱組還是存在著一些問題：

（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進一步提高,。

（2）高音的演唱不到位,。

（3）聲部的配合。

下學(xué)期我的打算：在進一步加強合唱基本訓(xùn)練的同時,、盡自己最大的努力提高合唱水平和效果,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇三

在20xx―20xx學(xué)年度下期中，我親自指導(dǎo)英語興趣小組開展了各項活動,，現(xiàn)將梨王學(xué)校英語興趣小組活動情況總結(jié)如下：

在英語興趣小組活動中,，我重點開展英語角、日常用語和交際用語,、學(xué)唱簡短的英語歌曲,、興趣閱讀等方面的活動，在活動中我還進行了單詞競賽,、英語知識競賽,、口語會話競賽，在期末我對英語興趣小組內(nèi)學(xué)生的綜合素質(zhì)進行測評,。

或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),；注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,；注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機；注重融合學(xué)科內(nèi)容,，加強學(xué)科之間的整合和滲透,，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識；注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,；注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間,；注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡,，全面提高英語興趣小組的整體素質(zhì),。

經(jīng)過這一學(xué)期的努力，取得了顯著的效果,，英語興趣小組內(nèi)學(xué)生的英語整體素質(zhì)水平有了明顯提高,，受到學(xué)生、學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，在鄉(xiāng)素質(zhì)測試中英語學(xué)科名列前茅,。

雖然，梨王學(xué)校英語興趣小組取得一定的成績,，但是,，和上級教育部門的要求相比，和更先進學(xué)校相比,，仍有提升的發(fā)展空間,。在今后的活動中，我將總結(jié)經(jīng)驗,，再接再厲,，爭取把梨王學(xué)校英語興趣小組的工作做得扎實，更出色,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇四

中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧,，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富,，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行,，學(xué)做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷?；顒拥膶嵤?，如清風(fēng)滌蕩校園，于無形中凈化著每一個人的心性,。我們以極大的熱情投入到研究和實驗中,，引領(lǐng)學(xué)生們走進文化經(jīng)典的圣殿，汲取精神的營養(yǎng),。半年來,，我們欣喜地聽著，看著,，感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益,，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著，感染著,，可以說,，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身,。下面就一學(xué)期來的活動情況做一下小結(jié)：

1,、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間,。此停頓不只是生理上的需要,，也可用來表情達意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或朗讀者的意思,。停頓時間的長短與段落,、句子與標(biāo)點符號都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時間最長,，接著是句子與句子之間,，而標(biāo)點停頓的時間則較短。

2,、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度,，通常表現(xiàn)高興、緊張,、害怕,、激動、憤怒等內(nèi)容時速度較快,，悲傷,、失望、生病,、哭泣等內(nèi)容的速度較慢,。不過,，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變,。為了更準(zhǔn)確表達作品的情感,，可隨時有變通的處理方式，務(wù)必要靈活運用,。

3,、輕重因為重讀的字詞不同，感覺所強調(diào)的重點就不一樣,，重音用得適切,，可以使語句的意思更加鮮明，而表達不同的意義,。

4,、升降升降指的是語句里的聲音高、低,、升,、降的變化。語句里有了這些變化,，才會有動聽的語調(diào),。所謂聲音的高低升降就是抑、揚,、頓,、挫的搭配。搭配得宜,，節(jié)奏感好,，詞句就富有音樂的美感。句調(diào)的升降變化,，雖是對整句說的,，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個音節(jié)上,。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào),、降抑調(diào)、平直調(diào),、曲折調(diào),。

結(jié)合國慶節(jié)，開展了愛國詩篇誦讀和“愛我家長”演講比賽,，抒情散文的誦讀指導(dǎo),，輔導(dǎo)尊老敬老的節(jié)目主持，寫景散文的誦讀,，即興演講培訓(xùn),，“我愛我家”口頭作文,，自定話題口語交際，“實中——我們的家”演講,，舉辦辭舊迎新誦詩會,，開展自選主題演講和節(jié)目主持人比賽，規(guī)定主題演講和節(jié)目主持人比賽,。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇五

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況,，雖取得了必須的成績,，也有一些不足之處。透過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短,，有所提高,。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但透過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是轉(zhuǎn)成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，透過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、決定,，努力提高他們的審美趣味,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個性是初一年級尤為突出。

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生透過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手的機會,，個性是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評,。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

舉辦了美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生帶給了表現(xiàn)自己實力，增強自信心的機會,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作能夠在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué)，帶給條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

在本學(xué)期的小組活動中，我們興趣小組成員用心參加了各種比賽,，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽,，在比賽中取得了較好的成績。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇六

不知不覺中,，一學(xué)期又過去了,，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，努力更新自己的教育觀念,，做到與時俱進,。在興趣小組活動過程中,，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)智力與非智力（興趣、情感,、性格,、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛棋類,、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ),。

要讓孩子們學(xué)會下棋,，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期,，我運用第一節(jié)興趣小組課,，就向孩子們介紹了象棋、圍棋,、跳棋,、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史,，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史,，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣,。

在教學(xué)中,，我不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況,，少講多練,，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋,，這樣,，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處,。另外，在課堂上,，我還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯誤的走發(fā),，及時給于講解、指導(dǎo),。

下棋如做人,，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，在剛開始的幾節(jié)課中,，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣,，針對這種情況，我及時教育,，讓學(xué)生明白了其中的道理,，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外,，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析,、深思量,，做到知己知彼，出棋不悔,，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況,，有的孩子還不會下棋,，有的剛剛學(xué)會走棋，有的……針對這種情況,，我及時給他們分組,，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手,，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí),、提高，使他們樂于其中,。

在整個興趣小組活動過程中,，我經(jīng)常隔以兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高,，激發(fā)了他們的斗志,，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

閱讀興趣小組活動總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我班的興趣小組活動中,，本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對參加語文興趣小組的同學(xué)進行輔導(dǎo),，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進步,。

在興趣小組活動初，我努力的去了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點,，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點,，認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計劃，然后按所定的計劃去輔導(dǎo)學(xué)生,，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識,，取得一些進步。

計劃制定之后,，我開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案,，然后有針對性地對小組成員進行授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期語文課本上的內(nèi)容,，同時聯(lián)系學(xué)生的實際情況,，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法，對他們進行聽,、說,、讀寫等方面的教學(xué)和訓(xùn)練,，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下,，從點到線再到面全方位提高他們的語文水平。如：在訓(xùn)練掌握字詞的時候,，我們在讀物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀,，并讓他們用展開討論，鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我,，讓他們在學(xué)到知識的同時,，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外,，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽,，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。

一個學(xué)期來,，我組織了內(nèi)容豐富,、知識全面的活動，如：課文朗讀,、短文背誦,、聽力比賽、寫作等。在多樣化的活動中,，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)語文更感興趣了,，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了一定的進步，他們在閱讀,、作文,、聽力、口語,、交流等方面都提高了,，更重要的是他們的自信心增強了。

雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得,，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方,。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單,；教學(xué)教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手,。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴?yán)蠋煹闹v解,，特別是在閱讀短文時遇到新詞時,，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)文章的情節(jié)和意境開動腦筋思考問題,。針對這些問題,，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效,、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法,，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進步,。

總之,，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅讓學(xué)生取得進步,，同時自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗,。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲,。

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閱讀興趣小組活動總結(jié)篇八

化學(xué)課外活動興趣小組活動總結(jié)興趣小組成立以來,，進行了多次實驗,、實踐活動、化學(xué)趣味實驗活動及化學(xué)學(xué)習(xí)中比較難理解的問題的解決,，收效明顯,。同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進一步提升,，社會接觸面增大，化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用得以實現(xiàn),，用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展,。學(xué)生獲取知識，培養(yǎng)技能的場所得以拓展,，已不僅僅局限于在教室和實驗室,，現(xiàn)把兩學(xué)期以來活動的體會小結(jié)如下：

小組成立伊始，我們就對小組活動內(nèi)容進行了廣泛的征求意見,，同學(xué)們各抒己見,，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的,、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ?，這就為我進一步開展認(rèn)真細(xì)致的活動奠定了好的基礎(chǔ)，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,，做好活動的計劃,、準(zhǔn)備工作，結(jié)果在很短時間內(nèi),，這項工作順利完成,，而且準(zhǔn)備的還比較充分。

興趣小組的課題選好,，所需解決問題知識資料查閱完畢,，活動計劃擬定完成后，進入實施階段,，實施過程中學(xué)生們還會遇到這樣那樣的問題,，這就需要我們指導(dǎo)老師進行幫助指導(dǎo)，發(fā)揮作用,。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實驗時,，往往對農(nóng)家肥不進行分類,，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,，細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿唬ㄟ^活動拓寬了視野,，擴展了知識面,，同時也鍛煉了他們的勞動技能。

社會實踐活動,、趣味實驗活動,、調(diào)查訪談活動這一系列化學(xué)興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作,、共同完成任務(wù)的合作精神,。例如，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》，有一個女同學(xué)進行操作,，在酒精燈就要點燃時,，該女生有點緊張，縮手拿回了“魔棒”,，眼看實驗就要失敗,，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來的位置,，實驗成功完成了,。這一小小的舉動，如此快捷的替代,，使趣味實驗順利進行,，體現(xiàn)了一組同學(xué)實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述,，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，對實施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對培養(yǎng)具有民族精神,、有現(xiàn)代意識,、有公民素質(zhì)、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進作用,。