總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇一

本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念,，為增強(qiáng)他們的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神,，努力造就德、智,、體,、美、勞,、全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,，依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理,，發(fā)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的職責(zé)感,，培養(yǎng)他們的聽、說,、讀,、寫本事，從而豐富學(xué)生的想象力,，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校特組建語文興趣小組,，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動(dòng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期語文興趣小組活動(dòng)開展順利,，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下：

有道是：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。在開班第一天，我首先就按時(shí)上課這個(gè)問題嚴(yán)肅提出,。所以學(xué)生出勤情景比較令人滿意,。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能事先向我請(qǐng)假,，允許后方可不來,。有些小朋友事先請(qǐng)好假了，但還抱病來上課,，我就會(huì)當(dāng)班級(jí)學(xué)生面夸獎(jiǎng)他,，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒啥兩樣,。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大,。所以對(duì)學(xué)生了解較深，他們也十分乖巧,，學(xué)生上課比較安靜,。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，營(yíng)造活潑但不放肆,、簡(jiǎn)便但不隨便的課堂氛圍，效果較好,。

雖說興趣小組備課能夠不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫得密密麻麻,，但我也絲毫不敢放松。我一向認(rèn)為興趣小組應(yīng)當(dāng)是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手,。所以我在備課前常會(huì)先搜集許多資料,，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的,，又很有必要的資料,。最終我把每次上課的資料鎖定在詩(shī)詞方面。一方面我國(guó)的詩(shī)詞歷來被世人所稱頌,，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值,。第二方面優(yōu)美凝練的詩(shī)詞能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)過程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩(shī)詞,，于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解,，為他們以后學(xué)習(xí)詩(shī)詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最終定奪,。它們風(fēng)格迥異,，正好能夠讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。

上課是關(guān)鍵。四十分鐘時(shí)間,，怎樣抓住學(xué)生的眼球,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思緒，是門學(xué)問,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，我一向奉行“活潑上課，簡(jiǎn)便學(xué)習(xí)”的宗旨,。我常常會(huì)給他們一大段時(shí)間,，用于和別人一齊質(zhì)疑、探討,、釋疑、感悟,。正如新課標(biāo)所述,，教師的作用應(yīng)當(dāng)是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸,。給學(xué)生自我說的空間,，就會(huì)調(diào)動(dòng)起他們的進(jìn)取性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃,，再加教師巧妙引導(dǎo),，一切也就水到渠成了。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二

在本學(xué)期魔方興趣小組擴(kuò)充學(xué)生時(shí),，制定了本學(xué)期的魔方活動(dòng)計(jì)劃,，為了努力營(yíng)造第二課堂的氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)魔方的興趣,，我校在這學(xué)期每周三下午開展了魔方興趣小組的指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

魔方(rubik"scube)也稱魯比克方塊,，由匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院厄爾諾魯比克教授于1974年發(fā)明,。1977年，魔方首次出現(xiàn)在布達(dá)佩斯的玩具商店里,，與伯羅圓珠筆,、安全火柴一起成為匈牙利的偉大發(fā)明。在1982年諾克斯維爾世博會(huì)上,，匈牙利館展出了魔方,，魔方由此揚(yáng)名，并在上世紀(jì)80年代盛極一時(shí),。近些年,，魔方已經(jīng)變成一項(xiàng)體育競(jìng)技項(xiàng)目，世界魔方協(xié)會(huì)wca會(huì)定期舉辦魔方公開賽，將選手的成績(jī)進(jìn)行排行,。魔方的品種很多,，我們常說的和市面上最常見的是三階立方體魔方。此外,，二階,、四階、五階等各種立方體魔方(目前有實(shí)物的最高階為七階魔方)也很受玩家歡迎,。

三階立方體魔方由26個(gè)小方塊和一個(gè)三維十字(十字軸)連接軸組成,，小方塊有6個(gè)在面中心(中心塊)，8個(gè)在角上(角塊),，12個(gè)在棱上(棱塊),，物理結(jié)構(gòu)非常巧妙。它每個(gè)面縱橫都分為三層,，每層都可自由轉(zhuǎn)動(dòng),，通過層的轉(zhuǎn)動(dòng)改變小方塊在立方體上的位置，各部分之間存在著制約關(guān)系,。立方體各個(gè)面上有顏色,，同一個(gè)面的各個(gè)方塊的顏色相同，面與面之間顏色都不相同,。這種最初狀態(tài)就是魔方的原始狀態(tài),。魔方的玩法，就是復(fù)原魔方的原始狀態(tài)將打亂的立方體通過轉(zhuǎn)動(dòng)盡快恢復(fù)到六面成單一顏色,。復(fù)原方法有很多種,，具體步驟上有很大的差異，但也有相通之處,，最常見的是一層一層地拼好?，F(xiàn)就魔方興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下:。

在本學(xué)期魔方興趣小組活動(dòng)中,，本著求實(shí),、創(chuàng)新的精神，從我校的實(shí)際出發(fā),，針對(duì)“新老”學(xué)生的不同基礎(chǔ),，我認(rèn)真計(jì)劃，精心組織了魔方興趣小組活動(dòng),。通過“老生”帶“新生”,，培養(yǎng)協(xié)作交流能力。在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)步和發(fā)展,，學(xué)生有的在彩色識(shí)別方面感知力強(qiáng),，有的在上網(wǎng)搜集方面能力強(qiáng),，有的幫助同學(xué)完成任務(wù)能力較強(qiáng)，可以當(dāng)小老師,，因此我為他們?cè)O(shè)計(jì)了不同的任務(wù),。通過本學(xué)期的活動(dòng),一方面，學(xué)生對(duì)魔方的基礎(chǔ)常識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),；另一方面,，他們從中體驗(yàn)到魔方所帶來的樂趣。同時(shí),，我在指導(dǎo)中采用欣賞,、比賽、上網(wǎng)搜集等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的效果,。

魔方興趣活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是手指的運(yùn)動(dòng),，更重要的是孩子們動(dòng)腦能力增強(qiáng),，空間思維能力增強(qiáng)，耐心和信心增強(qiáng),，從中感受到了成功的快樂和喜悅。本學(xué)期有10名學(xué)生可以進(jìn)行六面完全復(fù)原了,！雙層復(fù)原學(xué)生有15名,，一層復(fù)原學(xué)生有30多名。很多同學(xué)在其它科目的學(xué)習(xí)中也有了學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力,，成績(jī)有了明顯提高,，家長(zhǎng)支持的力度也加大了。

我覺得魔方活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入魔方的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。通過印發(fā)了一批宣傳資料發(fā)放給家長(zhǎng)，贏得了更多家長(zhǎng)的支持,。從實(shí)際效果來看,，在活動(dòng)過程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如：因?yàn)閷W(xué)生年級(jí)不同,，感知能力不同,，不能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠,。這些都會(huì)是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點(diǎn),。這學(xué)期的魔方興趣活動(dòng)結(jié)束了,，但留給我們的是更多的思考和感慨。魔方興趣小組不僅使同學(xué)的能力得到鍛煉,，而且也提高了我個(gè)人的魔方水平,，開拓了我的視野。這項(xiàng)活動(dòng)不僅營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,，而且也為我校營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,，使我校展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中,，進(jìn)一步展現(xiàn)了魔方的魅力，吸引了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的目光,。

總之,，本學(xué)期的魔方興趣小組活動(dòng)暴露出的問題，需要今后多做工作,，多想方法,，使此項(xiàng)活動(dòng)的工作能順利開展，辦出特色,。我相信在下學(xué)期的魔方活動(dòng)指導(dǎo)水平上一定能百尺竿頭,，更上一個(gè)臺(tái)階。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇三

1,、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)） 2,、分析民間剪紙的內(nèi)涵 諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥） 3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計(jì)-剪刻-托裱 4,、教師示范剪紙制作過程：

啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng)作

1,、需努力。

2,、挑選其中有代表性的作品請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià),，并發(fā)布金點(diǎn)子。

3,、教師簡(jiǎn)評(píng),。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇四

小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,，它對(duì)于陶冶情操,，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，具有重要作用,。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加,。

然而，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。這學(xué)期,，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了布貼畫美術(shù)興趣小組活動(dòng),，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高,。在短短四個(gè)月的時(shí)間里，通過師生的共同努力,，同學(xué)們?cè)诟骷?jí)各類美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),，如李陽陽同學(xué)的《春的旋律》獲區(qū)中小學(xué)生美術(shù)作品大賽三等獎(jiǎng)，20余幅作品分別發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上等等,。

現(xiàn)將這一年來的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下： 本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,，將興趣小組培訓(xùn)的主題為布貼畫。由于三,、四年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低,，因此，在教學(xué)活動(dòng)中從最基本的剪貼畫開始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。五、六年級(jí)的學(xué)生對(duì)布貼畫已有了一些基礎(chǔ),，因此,，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練,，在布貼畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒,、彩色鉛筆等多種材料的綜合性貼畫嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具,、材料的認(rèn)識(shí),，也豐富了作品的效果。同時(shí) 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對(duì)話,、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。

擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲,、許多進(jìn)步,，當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,！

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇五

本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中,，我主要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電子基礎(chǔ)理論以及指定電路的制作和創(chuàng)新電路的制作,。

電子百拼圖使串聯(lián)、并聯(lián),、正極,、負(fù)極……這些對(duì)小學(xué)生而言，不再是抽象難懂的物理電路知識(shí),，而是一個(gè)個(gè)會(huì)發(fā)光的燈泡,、轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)扇。

電子百拼圖化神奇為平凡,，透明的絕緣安裝底板,、色彩斑斕的電子元件，還有各種導(dǎo)線條和墊片共同組成了這款益智類玩具電子百拼圖,。它的每個(gè)元件都裝有子母扣,，絕緣安裝底板上等距離布置有若干個(gè)凸樁子扣，用來固定電子元件塊和導(dǎo)線條,。電子百拼圖可以用多彩的元件塊組裝出各種電路,。不用焊接，不用工具,在較短的時(shí)間里直觀地實(shí)現(xiàn)各種電路的裝配,，合上開關(guān)就能產(chǎn)生聽到或看到的聲,、光,、電等直觀效果,。

孩子們能在游戲中感受到成功的喜悅，它消除學(xué)生對(duì)電子科學(xué)的神秘感,，激發(fā)學(xué)生對(duì)電子技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)小學(xué)生而言，玩電子百拼圖能幫助他們將概念具體化,，將抽象的電子知識(shí)形象化,，讓他們初步感知電子電路知識(shí),，為以后相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定良好的興趣基礎(chǔ)。更重要的是,，通過電子百拼圖中的各種元件,，既能按照現(xiàn)成的拼裝圖拼出各種趣味電路和實(shí)用電路，又可以利用元件塊的不同聯(lián)結(jié)拼裝出書中沒有的新電路,。這些有趣的.變化會(huì)吸引同學(xué)們不斷創(chuàng)新,，對(duì)課內(nèi)學(xué)科的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)很有幫助，訓(xùn)練同學(xué)們的創(chuàng)造性思維,，提高分析和解決問題的能力,。因此，電子百拼圖并不僅僅只是一件玩具,，同時(shí)可以讓孩子們?cè)谕嬗螒蛑虚_發(fā)智力,，培養(yǎng)動(dòng)手能力，在孩子們的真正需求和實(shí)際所得之間達(dá)到平衡,。

重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí),，實(shí)際操作能力。提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技巧和靈敏的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。另一方面是根據(jù)事先設(shè)定的目標(biāo),，對(duì)電路進(jìn)行改造、創(chuàng)新或增強(qiáng)功能,。在百拼電子世界實(shí)踐活動(dòng)中,，哪怕對(duì)電路做一點(diǎn)小小的改進(jìn)或只是更換了某一個(gè)電子元件，電路的功能就有新的變化,。還可以利用一些新器材,，設(shè)計(jì)一些新穎電路，在套材上拼裝實(shí)驗(yàn),，以驗(yàn)證你的設(shè)計(jì)是否正確,，邊實(shí)驗(yàn)邊修改都是很方便的。這樣就使學(xué)生對(duì)電子技術(shù)的理論知識(shí)得到鞏固和提高,。

學(xué)生在“電子百拼”活動(dòng)中,，既要?jiǎng)邮郑忠獎(jiǎng)幽X,，很容易激發(fā)他們鉆研科學(xué)技術(shù)的積極性,，這有利于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和發(fā)揮創(chuàng)造精神。

在本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)中更多的是收獲,，但也有許多不盡人意的地方,，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些用過的電路的圖紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)時(shí)所需要的元件準(zhǔn)備好,，到活動(dòng)時(shí)再向同學(xué)東借西借的,。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動(dòng)中我會(huì)加以注意,，努力爭(zhēng)取,，把課外興趣活動(dòng)小組這項(xiàng)工作工作做得更細(xì)、更好,。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇六

物理興趣小組活動(dòng)內(nèi)容是分析蠟燭火焰的流動(dòng)方向以及對(duì)木板拉動(dòng)過程的受力分析,。所做的活動(dòng)，既包含有豐富的物理知識(shí),，又與實(shí)際生活緊密相連?，F(xiàn)總結(jié)如下：

首先，在內(nèi)容安排方面,，此次給予學(xué)生準(zhǔn)備的物理實(shí)驗(yàn)都是針對(duì)學(xué)生經(jīng)過挑選的趣味性實(shí)驗(yàn),，同時(shí)又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣,，例如：“誰能拉動(dòng)木板”的活動(dòng),，由于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常直觀非常有趣，所以一開始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試,，其實(shí)該實(shí)驗(yàn)就是應(yīng)用到了高一物理中對(duì)物理受力分析的內(nèi)容,。

其次，及時(shí)對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流：在此次活動(dòng)中,，興趣小組的'成員表現(xiàn)出來較高的積極性,，并且從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)演示場(chǎng)地的布置等方面給予了老師一定幫助，在這過程了完全體現(xiàn)了學(xué)生的一種對(duì)科學(xué)的熱愛以及對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的支持,，應(yīng)該說，沒有了學(xué)生的參與,，我們的活動(dòng)是沒可能獲得成功的,。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇七

中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河,，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思,，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富,，利用這份寶貴的精神財(cái)富,，讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行,，學(xué)做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的初衷,?；顒?dòng)的實(shí)施，如清風(fēng)滌蕩校園,，于無形中凈化著每一個(gè)人的心性,。我們以極大的熱情投入到研究和實(shí)驗(yàn)中，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿,，汲取精神的營(yíng)養(yǎng),。半年來，我們欣喜地聽著,，看著,，感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著,，感染著,，可以說，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園,，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身,。下面就一學(xué)期來的活動(dòng)情況做一下小結(jié)：

1、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣,，就是話與話之間的停頓時(shí)間,。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達(dá)意,，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或朗讀者的意思,。停頓時(shí)間的長(zhǎng)短與段落、句子與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有關(guān)連,。段落與段落之間的停頓時(shí)間最長(zhǎng),，接著是句子與句子之間，而標(biāo)點(diǎn)停頓的時(shí)間則較短,。

2,、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)高興,、緊張,、害怕、激動(dòng),、憤怒等內(nèi)容時(shí)速度較快,，悲傷、失望,、生病,、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過，跟停頓一樣,，速度也不是堅(jiān)守原則一成不變,。為了更準(zhǔn)確表達(dá)作品的情感，可隨時(shí)有變通的處理方式,，務(wù)必要靈活運(yùn)用,。

3、輕重因?yàn)橹刈x的字詞不同,，感覺所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就不一樣,，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明,，而表達(dá)不同的意義,。

4、升降升降指的是語句里的聲音高,、低,、升、降的變化,。語句里有了這些變化,，才會(huì)有動(dòng)聽的語調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑,、揚(yáng),、頓、挫的搭配,。搭配得宜,，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂的美感,。句調(diào)的升降變化,，雖是對(duì)整句說的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化,，卻是表現(xiàn)在最末一個(gè)音節(jié)上,。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào),、平直調(diào),、曲折調(diào)。

結(jié)合國(guó)慶節(jié),，開展了愛國(guó)詩(shī)篇誦讀和“愛我家長(zhǎng)”演講比賽,，抒情散文的誦讀指導(dǎo)，輔導(dǎo)尊老敬老的節(jié)目主持,，寫景散文的誦讀,，即興演講培訓(xùn),，“我愛我家”口頭作文，自定話題口語交際,，“實(shí)中——我們的家”演講,，舉辦辭舊迎新誦詩(shī)會(huì)，開展自選主題演講和節(jié)目主持人比賽,，規(guī)定主題演講和節(jié)目主持人比賽,。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇八

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終,，美術(shù),。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識(shí)技能,，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的,，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放,。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實(shí)踐證明,，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

在兒童畫興趣小組成立初,，我就決定在個(gè)班中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解,。

在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。在全國(guó)少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學(xué)生獲得金,、銀,、銅獎(jiǎng)。

有人說,美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇九

化學(xué)課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)興趣小組成立以來,，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng),、化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)活動(dòng)及化學(xué)學(xué)習(xí)中比較難理解的問題的解決,，收效明顯。同學(xué)們對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣進(jìn)一步提升,，社會(huì)接觸面增大,，化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用得以實(shí)現(xiàn)，用已有的知識(shí)解決實(shí)際問題的活動(dòng)已經(jīng)開展,。學(xué)生獲取知識(shí),，培養(yǎng)技能的場(chǎng)所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實(shí)驗(yàn)室,，現(xiàn)把兩學(xué)期以來活動(dòng)的體會(huì)小結(jié)如下：

小組成立伊始,，我們就對(duì)小組活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的征求意見,，同學(xué)們各抒己見,，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的,、迫不及待的想請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ?，這就為我進(jìn)一步開展認(rèn)真細(xì)致的活動(dòng)奠定了好的基礎(chǔ)，我讓他們?cè)谂d趣小組活動(dòng)之前先查資料,，做好活動(dòng)的計(jì)劃,、準(zhǔn)備工作，結(jié)果在很短時(shí)間內(nèi),，這項(xiàng)工作順利完成,，而且準(zhǔn)備的還比較充分。

興趣小組的課題選好,，所需解決問題知識(shí)資料查閱完畢,，活動(dòng)計(jì)劃擬定完成后，進(jìn)入實(shí)施階段,，實(shí)施過程中學(xué)生們還會(huì)遇到這樣那樣的問題,，這就需要我們指導(dǎo)老師進(jìn)行幫助指導(dǎo)，發(fā)揮作用,。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實(shí)驗(yàn)時(shí),，往往對(duì)農(nóng)家肥不進(jìn)行分類，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,，細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿?，通過活動(dòng)拓寬了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面,，同時(shí)也鍛煉了他們的勞動(dòng)技能,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、趣味實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、調(diào)查訪談活動(dòng)這一系列化學(xué)興趣小組的活動(dòng)形式,，都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作,、共同完成任務(wù)的合作精神。例如,，在一次趣味實(shí)驗(yàn)中《魔棒點(diǎn)燈》,，有一個(gè)女同學(xué)進(jìn)行操作，在酒精燈就要點(diǎn)燃時(shí),，該女生有點(diǎn)緊張,，縮手拿回了“魔棒”，眼看實(shí)驗(yàn)就要失敗,，這時(shí)身邊的一位男生順手“搶”了魔棒,，手持住放在原來的位置，實(shí)驗(yàn)成功完成了,。這一小小的舉動(dòng),，如此快捷的替代，使趣味實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,，體現(xiàn)了一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中協(xié)作配合的精神,。綜上所述，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對(duì)推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),，對(duì)培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識(shí),、有公民素質(zhì),、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進(jìn)作用。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十

本學(xué)年度書畫興趣小組以學(xué)校的為依據(jù),，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),，重點(diǎn)培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生,，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,。著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng),。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次,，對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，這部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn),，只是憑著好奇心,，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始,，循序漸進(jìn),。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練，針對(duì)他們的不同情況,，引導(dǎo)他們選擇合適的字帖進(jìn)行臨摹及創(chuàng)作,。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高,。

在書畫小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能,，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書畫的基本知識(shí)，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。四,、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機(jī)會(huì),。校內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)漢字書寫大賽,，書法組的同學(xué)取得了優(yōu)秀成績(jī),，一二三等將的學(xué)生比比皆是,。參加福建省首屆漢字書寫大賽思明區(qū)初賽，選送的六位選手都取得了優(yōu)秀的成績(jī),，拿到了一二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。朱立凡的毛筆參加了愛心義賣。葉煒皓等五位同學(xué)參加市現(xiàn)場(chǎng)毛筆書法大賽,，榮獲三等獎(jiǎng),。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華,，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十一

本學(xué)期，健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下,，全體師生齊心協(xié)力，從健美操興趣小組實(shí)際出發(fā),，通過一學(xué)期的努力工作,，學(xué)生們?cè)诮∶啦偌寄芊矫嬗辛诉M(jìn)一步的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期的健美操興趣小組,，新增了一些一年級(jí)的小學(xué)生,，這群可愛的小家伙，從年齡上,、健美操基礎(chǔ)上,、對(duì)動(dòng)作的`接受能力上與較大些的學(xué)生都相差很多，但他們每次課都很認(rèn)真,，也很緊張,，他們沒有健美操基礎(chǔ)，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒有,，學(xué)起來相當(dāng)不容易,，所以在教學(xué)上，我關(guān)注每一名學(xué)生,，及時(shí)給與肯定或指導(dǎo),，使他們有信心學(xué)下去，并喜歡在這個(gè)集體中學(xué)習(xí),。

對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生,，在教學(xué)中，我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式,。動(dòng)作帶領(lǐng)幾遍后,，讓先學(xué)會(huì)的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí)，他們自喊節(jié)奏,，帶領(lǐng)動(dòng)作,，辨別方向，從各個(gè)方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象,，不但能圓滿的完成任務(wù),，在組織上也井井有條。集體練習(xí),、分組練習(xí)或自己練習(xí),，根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨即調(diào)整，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量上和一年級(jí)小學(xué)生身上,。為了保證孩子的興趣,，教學(xué)上從簡(jiǎn)入難，從生到熟,；課堂氛圍上松中有緊,、緊中有松。