心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

個(gè)人研修心得體會篇一

本人由５月參與了江西省教育廳主辦的選學(xué)名師網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng),，說真的剛開始時(shí)還真有點(diǎn)抵觸情緒，對上面舉辦這種活動(dòng)不以為然,，總認(rèn)為這只上面的一種“秀場”罷了,。然而，這幾日,，隨著本人在線學(xué)習(xí)的深入心中本有的這點(diǎn)抵觸情緒竟慢慢地消融了,，取而代之的是一份驚喜！一份愉悅,！

本人選學(xué)的是“山不在高——揭曉青物理工作站”，本站本期研修的主題是高中物理教學(xué)技巧探究,。這里面提供了諸如新課程背景下高中物理教師應(yīng)該如何教,？難學(xué)的物理如何讓我們的學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),、學(xué)好,？如何有效地整合利用網(wǎng)絡(luò)物理教學(xué)資源？等幾個(gè)既實(shí)際又實(shí)用的小專題,。

這幾日來,，雖說不免是為了研修任務(wù),，只要我一有時(shí)間就主動(dòng)進(jìn)入本站，通過在線瀏覽及與同行們廣泛交流,，我發(fā)現(xiàn)自己竟然慢慢喜歡上了它,。漸漸地，我感覺到本站不僅給我們提供了一個(gè)相互交流,、相互學(xué)習(xí)機(jī)會,，更重要的是還給我們提供了一個(gè)重要的溝通平臺。通過本站論壇,，一人提出問題,，便有眾人提供看法與意見，這無疑是一種學(xué)習(xí),！一種促進(jìn),！更是一種溝通、一種樂趣,！

雖然本次研修有任務(wù),、有要求，但我們在完成任務(wù)與要求之余倒也有一種如獲至寶的喜悅,，有一種與人平等交流,、共同探論后的暢快！我慶幸有這么次研修機(jī)會,，使我懂得如何利用網(wǎng)絡(luò)資源為我所用,，我感謝本站，是因?yàn)檫@里是知識的殿堂,，情感的源泉,，更是同仁們交流探討的樂園！

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)突出,，是時(shí)代的需要,。

1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量,。

大家知道,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模,，一般地,，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上,，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上,，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。但是,，這種教育模式實(shí)踐是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,，并不意味著教師作用是多余的，相反,，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,，其作用也在逐步提升。

2,、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如,，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

3、按需進(jìn)修,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個(gè)學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng),。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而,，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失,。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。

個(gè)人研修心得體會篇二

在我即將結(jié)束高中生活的這段時(shí)間里,，我發(fā)現(xiàn)研修是一種極其重要和有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式,。通過研修,，我學(xué)會了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何高效地閱讀和學(xué)習(xí),，并且提高了我的自律和管理能力,。

首先，我意識到制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于成功的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。通過研修,，我了解了不同時(shí)間管理策略的優(yōu)劣，并且學(xué)會了如何根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求來設(shè)置目標(biāo)和計(jì)劃,。例如,，我可以將每個(gè)學(xué)科區(qū)分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，并且采取適當(dāng)?shù)拇胧?，以確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

其次，在高效的閱讀和學(xué)習(xí)方面,，研修也讓我受益匪淺,。通過研修，我學(xué)會了如何在閱讀資料時(shí)提高注意力和理解力,，并且在閱讀后快速記錄和總結(jié)重要內(nèi)容,。我還了解了記憶技巧、口訣,、詞根和記憶圖表等工具,，以幫助我更好地理解和牢記信息，并在考試中取得更好的成績,。

最后,，我意識到自律和時(shí)間管理的重要性。通過自律,，我可以更好地控制自己,，使自己更專注于學(xué)習(xí)，而不是分心于各種社交媒體和其他不相關(guān)的事情,。同時(shí),，我也了解到管理時(shí)間，讓時(shí)間變得更加充實(shí)的重要性,。畢竟,，時(shí)間是有限的，要想取得好的成績,，必須善用時(shí)間,。

綜上所述，研修是我進(jìn)步和提高的重要來源,。通過研修,，我學(xué)會了規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃,、高效的閱讀和學(xué)習(xí)、自律和時(shí)間管理,。我相信,，這些技能將在我的未來發(fā)展中發(fā)揮重要作用，助力我成為一名成功的人,。

個(gè)人研修心得體會篇三

隨著社會的飛速發(fā)展,，家長逐漸意識到了知識的重要性，“為孩子選擇優(yōu)質(zhì)教育,，不讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識,。所以作為教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，跟上時(shí)代的發(fā)展，不在單純做知識方面的權(quán)威,，將書本上的知識原原本本教給學(xué)生,，而應(yīng)當(dāng)充當(dāng)指導(dǎo)者、合作者和助手的角色,，與學(xué)生共同經(jīng)歷知識探究的過程,，做一個(gè)能適應(yīng)社會、學(xué)生喜歡,、家長信任的教師,。

1. 樹立正確兒童觀 兒童是獨(dú)立存在的人；兒童是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，是長大后獨(dú)立生存的人,；兒童是在成長過程中的人，他們有獨(dú)特認(rèn)知特點(diǎn),；兒童有很大的個(gè)體差異,。

3. 樹立良好的教師觀 如今的教師，隨著對教育教學(xué)的重新定

位,，其角色,、作用也在發(fā)生著變化。教師不單是“傳道,、授業(yè),、解惑”，應(yīng)是幼兒學(xué)習(xí)的合作者,、促進(jìn)者,、引導(dǎo)者，而教師也要成為一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)者、研究者,。

孩子喜歡,、家長信任的老師，這需要教師不斷更新知識,，完善自己，提升自己,，并時(shí)刻保持那一桶水是活水,，是流動(dòng)的水。過去不代表未來,，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來改變自己,，以學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,。所以首先要讀書要學(xué)習(xí)。其次,，我們要積極參加各種校本培訓(xùn),。因?yàn)椋１九嘤?xùn)是將教學(xué)研究的重心下移到了學(xué)校,，以新課程實(shí)施目標(biāo)為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體,，是非常具有針對性，也是更能體現(xiàn)有效性的途徑之一,。再次就是要虛心拜師,。“活到老,，學(xué)到老”,，作為一線教師要虛心向別人學(xué)習(xí)，拜“能者”為自己的老師,。吸他人之精華,，補(bǔ)己之不足,。

當(dāng)前,，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還非常需要養(yǎng)成反思的習(xí)慣,！蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師,，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡,?！彼越處熞獣r(shí)時(shí)學(xué)會總結(jié)、反思,，這樣才能逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

在教學(xué)中,，我們不能僅僅停留于教教材,，而應(yīng)該學(xué)會以研究者的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。只有教師增強(qiáng)了研究意識,，才能真正提高自己的教學(xué)水平,，深化教學(xué)思想，讓教育教學(xué)跟上新課改和時(shí)代的步伐,！其實(shí),，縱觀當(dāng)前的教育改革形勢，需要我們教師深入研究的話題有很多,。如：教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、教學(xué)過程的優(yōu)化,、教學(xué)效率的提高,、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)等等,。就我們學(xué)校而言,，開展教研活動(dòng)、寫論文隨筆,、實(shí)施課題研究,、落實(shí)集體備課等，都是有效的研究途徑，我們都應(yīng)該積極而認(rèn)真地參與其中,，并力求取得發(fā)展,。

現(xiàn)今的校本研修，特別強(qiáng)調(diào)教師集體的作用,，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作以及互相學(xué)習(xí)、彼此支持,、共同分享經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)椋處煂I(yè)合作是教師專業(yè)發(fā)展最實(shí)際,、最有效的途徑之一。在教師的合作中,，還能促進(jìn)教師的自我實(shí)現(xiàn),使教師擺脫職業(yè)孤獨(dú),，形成教育合力，從而適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,。例如,，我們的課題研究、集體備課,、聽評課,、執(zhí)教公開課等，都是我們合作意識與能力的展現(xiàn),，我們都應(yīng)該好好地把握,！

教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神,。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,，會使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

總之,，校本研修是教育改革的呼喚，是學(xué)校發(fā)展的要求，也是我們教師專業(yè)化成長的需要,！通過校本培訓(xùn)使教師都能夠盡快提高自身能力,，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破,。老教師也要用上全新教學(xué)方法,！

個(gè)人研修心得體會篇四

今年暑假我參加了一次個(gè)人研修，期間進(jìn)行了各種學(xué)習(xí)和體驗(yàn)活動(dòng),。這次研修對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了非常積極的影響,，使我變得更加自信和堅(jiān)定。以下是我的體會和感受,。

首先,，這次研修增強(qiáng)了我的自信心。在研修期間,，我們進(jìn)行了各種體驗(yàn)活動(dòng),，如攀巖、漂流,、野外拓展訓(xùn)練等,。這些活動(dòng)雖然讓我感到有些害怕和不安，但最終我都克服了內(nèi)心的恐懼,，完成了任務(wù),。這些經(jīng)歷讓我明白：只要敢于嘗試，心懷勇氣,，就能夠戰(zhàn)勝自己的恐懼和猶豫,，變得更加自信和堅(jiān)定。

其次,，研修期間我還學(xué)到了許多重要的生活技能,。比如，在野外拓展訓(xùn)練中,，我們學(xué)習(xí)了如何生火,、如何搭建簡單的避難所、如何尋找水源等,。這些技能不僅可以增強(qiáng)我們在野外生存的能力,，也對日常生活有很大的幫助。比如,，掌握了生火技能,，我們在戶外野餐或者露營時(shí)就可以不受天氣的制約；學(xué)會如何尋找水源,，也可以幫助我們更好地保持身體健康,。

最后,，這次研修還讓我更加明白了人際關(guān)系的重要和自我管理的必要性。在研修期間,，我們需要和不同的人合作完成各種任務(wù),。通過這些合作，我體會到了團(tuán)隊(duì)的重要性,，也理解了如何和不同的人建立良好的關(guān)系,。同時(shí)，為了更好地適應(yīng)研修生活和保持好的心態(tài),，我們還進(jìn)行了心理調(diào)適訓(xùn)練,。這些訓(xùn)練幫助我更好地管理自己的情緒和行為，讓我更加自信和樂觀面對生活,。

總的來說,，這次個(gè)人研修給我的成長帶來了非常大的幫助，讓我變得更加自信,、堅(jiān)定和成熟,。通過這次研修，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的生活技能,，也拓展了自己的人際交往能力和自我管理能力。相信這些收獲會在我的未來發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用,。

個(gè)人研修心得體會篇五

開學(xué)前我有幸參加了在北京為期六天的培訓(xùn)，聆聽了專家教授的講座，參觀了北京的史家小學(xué),。

通過這次研修學(xué)習(xí),，我深深體會到北京成功速道教育技術(shù)研究所領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情,，感受到我們學(xué)員集體大家庭的溫暖,。

也感受到為我們進(jìn)行講座的專家學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和熱情開朗,、平易近人的魅力,。

作為一名教師，我每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,。

因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的專家,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的綻放,。

專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。

他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,、旁征博引,、通俗易懂,、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省,。

雖然我不能做到照單全收,，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想,，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。

培訓(xùn)中有很多專家的經(jīng)典語錄給我留下深刻印象，現(xiàn)摘抄一些經(jīng)典中的經(jīng)典供我們再次回味：

張巨河：孩子們并不缺少他們的優(yōu)勢智能,，缺少的往往是我們對他們優(yōu)勢智能的發(fā)現(xiàn),、挖掘和利用;一個(gè)人最可怕的是他不知道他不知道。

趙麗泓：你告訴他的叫知識,，他自己探索出來的內(nèi)容叫智慧,。

馮紅：教師要勇敢的進(jìn)，適時(shí)的退;教師要美麗,、快樂,、智慧的工作;不僅全才是才，單項(xiàng)突出也是才,。

丁榕：教育的藝術(shù)不在于傳播本領(lǐng),，而在于激勵(lì)、在于喚醒,、在于鼓舞;教師要把做事變成想事,。

回味著專家的講座，咀嚼著經(jīng)典的語錄,，思考著研訓(xùn)的體會,。

總體來說有幾點(diǎn)體會：

一、更新教育教學(xué)觀念

通過學(xué)習(xí),，我深深地認(rèn)識到要想跟上新課改的教育教學(xué)步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀,，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。

在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ),，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始,，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重,、相互信任,、相互理解的`新型的平等、民主的師生關(guān)系,。

當(dāng)前,面對新課程,新教材的實(shí)施,要想真正提高課堂教學(xué)效果,沒有必要的觀念更新,課程改革是難以實(shí)現(xiàn)的,。

在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí),不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學(xué)生,而要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,年齡特點(diǎn)來認(rèn)真研究,探討課堂教學(xué)的方式,方法.要從學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來組織和實(shí)施自己的課堂教學(xué),。

同時(shí)還要改變對學(xué)生的傳統(tǒng)看法,要遵循教育活動(dòng)的規(guī)律,充分注意學(xué)生的差異性,潛在性,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

我們教師只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等,、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍,，才能構(gòu)建“幸福課堂”,。

二、修正錯(cuò)誤理念

培訓(xùn)之前我一直輕視德育,，認(rèn)為德育與教學(xué)關(guān)系不大,。

聽了馮紅和丁榕老師的講座，我重新認(rèn)識了德育與教學(xué)的關(guān)系,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，往往很多教師(包括我)都把智育放在首位，重學(xué)習(xí),，而輕德育,，把學(xué)生考試成績放在第一位，只要學(xué)生成績好,，能考上重點(diǎn)學(xué)校,，就是優(yōu)秀學(xué)生。

自然老師就是優(yōu)秀模范老師,。

重智育輕德育的現(xiàn)象，到目前還是沒有得到實(shí)際合理的解決,。

丁榕老師報(bào)告中說：老師的一句話可以毀掉孩子的一生,，也可以挽救孩子的一生。

由此可見德育工作的重要性,。

有才無德不可用,，無才有德難作為。

在以后的工作中,，要真正的把德育工作放在第一位,，真抓，抓實(shí),，最終才能成就學(xué)生的幸福人生!

三,、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)

隨著我國教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，猛烈地沖擊著各學(xué)科學(xué)科的教學(xué),。

在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體，教學(xué)方法,，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。

在信息時(shí)代，教師只有不斷地學(xué)習(xí),，包括學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教育理論,，才能隨時(shí)更新儲備知識，才能在課堂上收放自如,，不斷創(chuàng)新,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，參與課堂教學(xué),，才能取得建好的教學(xué)效果,。

作為教師，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化,。

我們應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)的楷模。

只有教師學(xué)會讀書,，才能教會學(xué)生學(xué)會讀書;只有教師的知識不斷更新,，才能使學(xué)生的知識不斷更新;只有教師學(xué)會終身學(xué)習(xí)，才能教會學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí),。

四,、拓寬教學(xué)視野

通過培訓(xùn)，我學(xué)到了更多提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。

“愛”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長,。

作為一名教師,，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí),，不必急功近利,，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題,，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格,，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì),，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,。

學(xué)習(xí)歸來，拿出學(xué)習(xí)筆記回顧北京研修的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我突然感到自己身上的壓力變大了,。

要想不被淘汰出局，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,。

相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲,，有所感悟,。

角色的轉(zhuǎn)變：帶著各種期盼，我們又重回課堂,，認(rèn)識自己,，渴望著一周的頭腦風(fēng)暴后讓自己對教育有一個(gè)更新的認(rèn)識。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心,、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注,，認(rèn)真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。

大家都覺得機(jī)會是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”,。

重回課堂，做了學(xué)生,，更深刻的體會到孩子渴望老師的理解,、包容與關(guān)愛，孩子們接收信息的能力不同,，發(fā)出的信息就會千差萬別,，對于不同的個(gè)體，我們不要急于向?qū)W生要結(jié)果,，給他們時(shí)間,，給他們充分的尊重，理想的種子一定會自由的生根,，開花,，結(jié)果。

成長中的自然之道：孩子的成長跟自然界中的事物是想通的,，是有規(guī)律的,。

犯錯(cuò)—知錯(cuò)—改錯(cuò)，這便是他們的成長之道,。

我們知道,，教育是讓每一粒種子都找到自由成長的空間和土壤，按照自然規(guī)律,，換一種教育方法,，會有意想不到的效果。

專業(yè)發(fā)展的必要性：作為教師,，不但要有專業(yè)知識,，還要具備專業(yè)能力。

教師的專業(yè)知識包括學(xué)科知識,、學(xué)科教學(xué)知識,、學(xué)生發(fā)展知識和通識性知識。

通過學(xué)習(xí),，以前不被我們重視的學(xué)生發(fā)展知識,，卻是最不容忽視的。

在專業(yè)能力上，也要針對孩子的個(gè)性特點(diǎn),，認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué),，對孩子要有充分的了解，老師們往往因?yàn)橐筮^高導(dǎo)致孩子被否定,，從而使孩子自暴自棄,，最終被廢掉，這無疑也是教育的悲哀,。

設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),，我們要引導(dǎo)孩子搜集證據(jù)、觀察研究,、歸納總結(jié),，培養(yǎng)孩子科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。

在設(shè)計(jì)教學(xué)中,，教師還要學(xué)會“偷懶”,，避免教師講得多，學(xué)生記得少,，要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，達(dá)到觸類旁通。

“萬事皆有道”,。怎樣找到這個(gè)“道”,，這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中抓好關(guān)鍵點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，通過孩子自己的活動(dòng),，掌握新知，這樣的學(xué)習(xí)才會印象更深刻,，掌握得牢固,。

個(gè)人研修心得體會篇六

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，個(gè)人專題研修已經(jīng)成為人們工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分,。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的個(gè)人專題研修后,，我深切感受到了這種學(xué)習(xí)方式的重要性和價(jià)值。下面我將就個(gè)人專題研修給我?guī)淼氖斋@和感悟進(jìn)行總結(jié),。

首先,，個(gè)人專題研修使我拓寬了知識面。在研修的過程中,，我將目光瞄準(zhǔn)了以前自己所不熟悉的領(lǐng)域,，并學(xué)習(xí)了許多新的知識。通過不斷閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參與討論,，我逐漸對自己研究的領(lǐng)域有了更深入的了解,。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我能更全面地認(rèn)識到一個(gè)問題的多個(gè)方面，以及它與其他領(lǐng)域的關(guān)聯(lián),。

其次,，個(gè)人專題研修培養(yǎng)了我批判思維的能力。在研修過程中,，我需要對不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評估,。通過與他人的討論和對他人想法的反思，我逐漸學(xué)會了獨(dú)立思考并形成自己的觀點(diǎn),。這種批判思維能力的培養(yǎng)在我之后的學(xué)習(xí)和工作中都會起到積極的作用,，使我能夠更好地解決問題。

再次,，個(gè)人專題研修提高了我的表達(dá)能力,。在研修中，我需要通過口頭和書面的形式向他人介紹自己的研究成果,。通過不斷練習(xí)和反思,，我的表達(dá)能力得到了極大的提高。我能夠更清晰地組織我的思路,，并用簡潔明了的語言將我的觀點(diǎn)傳達(dá)給他人,。這種表達(dá)能力的提高使我在職場和社交場合都能更加自信地進(jìn)行溝通。

另外,，個(gè)人專題研修也增強(qiáng)了我的解決問題的能力,。在研修過程中，我經(jīng)常會面臨各種困難和挑戰(zhàn),。有時(shí)我需要處理一些復(fù)雜的數(shù)據(jù),，有時(shí)我需要面對一些看似無法解決的問題。然而,，通過不斷地思考和嘗試,，我逐漸學(xué)會了找到問題的關(guān)鍵點(diǎn)，從而有針對性地解決問題,。這種解決問題的能力讓我能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的各種挑戰(zhàn),。

最后，個(gè)人專題研修還培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的持續(xù)追求,。通過個(gè)人專題研修,，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種終身的追求。研修過程中積累的知識和經(jīng)驗(yàn)只是一個(gè)起點(diǎn),，我需要不斷地更新我的知識,，擴(kuò)展我的視野。我相信只有持續(xù)地學(xué)習(xí),，我才能在競爭激烈的社會中保持競爭力,，不斷提升自己。

綜上所述，個(gè)人專題研修為我?guī)砹酥T多收獲和感悟,。通過拓寬知識面,、培養(yǎng)批判思維能力、提高表達(dá)能力,、增強(qiáng)解決問題的能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)的追求,，我得以在個(gè)人的成長發(fā)展中邁出堅(jiān)實(shí)的一步。我相信,，個(gè)人專題研修在今后的學(xué)習(xí)和工作中將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用,，并為我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。

個(gè)人研修心得體會篇七

與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣已經(jīng)有幾年了,，一開始網(wǎng)絡(luò)對我來說,，就是看看新聞，了解時(shí)事,，看看電視劇簡介的平臺,，后來有同事介紹可以用qq聊天，也就嘗試了用qq與他人交流,，這交流也僅限于風(fēng)花雪月,、家長里短的事。因?yàn)槎际悄涿?，因此也很難找到同一職業(yè)志同道合的的朋友,，也就從未用qq交流探討過教育教學(xué)問題。再后來工作認(rèn)真起來了,，開始用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,。

最近一年多來又開始瀏覽一些教師論壇，教師博客,。其中有些老師的評論讓我茅塞頓開,，困撓了我多年的教學(xué)問題一下子豁然開朗了。我像一只一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口,，這才發(fā)現(xiàn)外面的世界如此遼闊,。有那么多的好書我不曾看過,有那么多好老師的課我不曾聽過。網(wǎng)絡(luò)為我打開了一扇大門,，讓我可以近距離的聆聽大師的教誨,，我的生活因此而不再枯燥、無聊,。我開始有了了閱讀理論著作的欲望,，我清楚了我應(yīng)該讀哪些書，做哪些事,。于是每天晚上坐在電腦前瀏覽教師成了我的一種享受,。通過網(wǎng)絡(luò)我“認(rèn)識”了很多優(yōu)秀的老師,，他們的學(xué)識讓我欽佩，他們的教學(xué)設(shè)計(jì)能力讓我汗顏,，他們的觀點(diǎn)給了我許多啟發(fā),。

今年我參加一些網(wǎng)絡(luò)方面的學(xué)習(xí)。老師讓我們寫題為“我與網(wǎng)絡(luò)研修”的心得體會,。我不知道我最近這一年多來瀏教師論壇，通過網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)是否屬于網(wǎng)絡(luò)研修,，因此我特地查找相關(guān)書籍了解什么是網(wǎng)絡(luò)研修,。根據(jù)定義可知網(wǎng)絡(luò)研修包括個(gè)人研修、協(xié)作研修,、虛擬研修社區(qū),，具有以下特點(diǎn)：

。現(xiàn)代社會,，電話普及率非常高,，凡是通電話的學(xué)校，都可以上網(wǎng),，凡是有條件上網(wǎng)的,，都可以隨時(shí)隨地參加培訓(xùn)。

,。有了網(wǎng)絡(luò),，不用出門，也可以參加學(xué)習(xí),。這就解決了經(jīng)費(fèi)短缺的問題,，同時(shí)又不影響工作，可以說是一舉兩得,。

,。非網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，交流甚少,，甚至只是專家講,、學(xué)員聽。講完聽完了就過去,。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，它的后續(xù)性卻是永存的?？梢噪S時(shí)交流,、隨時(shí)探討。且專家與學(xué)員的.關(guān)系是平等的,、民主的,，在網(wǎng)絡(luò)上可以暢所欲言,、無拘無束。

,。由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)師資力量的雄厚,，學(xué)員分布廣泛，數(shù)量龐大,，每天都有新的思想火花在電腦屏幕上燃燒,，使學(xué)員每天對外界都保持一份新鮮，這份新鮮感能成為工作的動(dòng)力,。我想我以前上網(wǎng)瀏覽以及查閱資料應(yīng)該屬于個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修的一部分,，現(xiàn)在我才知道我可以利用更多的平臺研究探討教學(xué)問題，與其他老師交流教學(xué)心得,，幫助自己提高教學(xué)的質(zhì)量,。

我很高興我們所生活年代為我們提供這樣便捷的學(xué)習(xí)方式。有人說研修學(xué)習(xí)是“魔鬼”訓(xùn)練,，而今天我要說：“在庸人的眼里,，我們的所為，是自找苦吃,，但在我們這些奮斗者的眼里,，研修是一種享受;在俗人的眼里，我們的所舉,，是玩命,，但在我們這些奮斗者的眼里，研修是一種幸福,?！蔽移穱L著奮斗的甘甜，我的心面朝大海,，春暖花開,。我想說“一路陽光，一路芳香,，一路歡歌,，一路笑語，研修的日子,，我很幸福!

個(gè)人研修心得體會篇八

作為一名老師,，我很開心和榮幸參加這次的新修訂課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在此之前,，我還不知道新課程標(biāo)準(zhǔn)具體是什么,，因此我渴望有機(jī)會能夠與專家零距離接觸，聆聽教誨,，我渴望能夠有一個(gè)智慧的平臺,，看視頻和聽專家的講座,，能與眾多教育同行交流思想、一起成長,。遠(yuǎn)程研修讓我擁有這樣珍惜的機(jī)會,，專家老師們高屋建瓴，指導(dǎo)教師誨人不倦,，激發(fā)我探討教育規(guī)律的熱情,，同時(shí)讓我深刻認(rèn)識到學(xué)然后知困的道理，現(xiàn)將幾點(diǎn)研修感悟總結(jié)如下：

以學(xué)生為主體,，重視方法的指導(dǎo),，重視課內(nèi)，銜接課外,，指導(dǎo)積累方法,，養(yǎng)成積累習(xí)慣,，在生活中學(xué)習(xí)英語,，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗(yàn),。

新課程的建設(shè)體現(xiàn)了我們當(dāng)代社會的一個(gè)重要理念,，我們要建設(shè)。

一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會,，人人都要樹立這樣的一個(gè)意識--終身學(xué)習(xí),。我們教師要不斷學(xué)習(xí)，增加知識儲備,，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng),，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。教師要不斷的給自己充電,，現(xiàn)在社會發(fā)展速度很快,，知識的更新?lián)Q代迅速，作為一名教師,，更不能落伍,，要時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”,，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,。在今后的工作中，我應(yīng)不斷總結(jié)反思,，有反思才有進(jìn)步,，只有教師也是創(chuàng)造者，才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力,。培訓(xùn)期間雖然緊張,、繁忙,，卻樂在其中，因?yàn)樵谌粘＝虒W(xué)中,，根本沒有機(jī)會接觸這么多的專家,、學(xué)者，更無法得到如此高層次的,，對新課標(biāo)的解讀,。同時(shí)還能夠邊學(xué)邊問，得到指導(dǎo)的老師的幫助與解答,。雖然時(shí)間不長,，但收獲卻不少。

個(gè)人研修心得體會篇九

我已經(jīng)是快50歲的人了,但參加這次培訓(xùn),，說實(shí)話,，還挺喜歡的，希望這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會以后還會有,。通過這次學(xué)習(xí),，不論是從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的良機(jī),。在今后的'教學(xué)工作中,，我會把這次學(xué)習(xí)的心得與同伴分享與大家共同進(jìn)步。這次國培,，感悟頗多,，收獲也多。我總是在實(shí)踐中摸索,在學(xué)習(xí)中逐步成長,。教育教學(xué)的路很長,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我深感學(xué)習(xí)責(zé)任重大,。這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會：

我真正認(rèn)識到“活到老,，學(xué)到老，還有多少?zèng)]學(xué)了”,。簡而言之,，就是人的一生要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí),。這已是當(dāng)今時(shí)代,，人們生存的需要。在當(dāng)今這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識更新可說是日新月異,，這就要求人們時(shí)刻學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)，才能在這高速變化的時(shí)代中生存,、發(fā)展,、成功,。

現(xiàn)在我們學(xué)校都在進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)，各個(gè)班都在用“班班通”上課,，這就要求教師熟練掌握信息技術(shù)相關(guān)知識,。如果我不掌握信息技術(shù)知識，就是想要做一天和尚,，撞一天鐘,，也不行了。這就要求我要不斷學(xué)習(xí)提高,，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師、引導(dǎo)型教師,。我如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性，惹仍用以前的知識和觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,，那就是穿新鞋走老路,，必然是被學(xué)生所唾棄，被社會所拋棄,。

當(dāng)今,，知識媒體的進(jìn)步和信息傳遞的快速,，學(xué)生可說是見多識廣,，知識量也在增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,，在廣闊的課外天地里,，古今中外，天文地理都在接觸,，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問題。若老師不掌握信息技術(shù),，就連簡單的網(wǎng)上查尋和瀏覽都不如學(xué)生熟練,，怎么去解答學(xué)生的疑惑，又怎么更好地進(jìn)行教育教學(xué),?？梢哉f，當(dāng)今社會是學(xué)生促使老師去掌握信息技術(shù)的相關(guān)知識,。

總之,，通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了以前沒有學(xué)會的知識與技能,，我受益匪淺,，感觸很深,。今后將繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的信息技術(shù)能力,，不斷完善自己,，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人研修心得體會篇十

第一段：引言（200字）,。

作為一名從事金融行業(yè)的從業(yè)者,，我的技能不斷提高，已成為我不斷追求的目標(biāo),。在實(shí)際工作中,，我意識到我需要更好的技能來應(yīng)對不斷變化的市場環(huán)境。因此,，我決定進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和個(gè)人研修,。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人研修體驗(yàn),，包括我選擇的課程,，學(xué)習(xí)技巧和收獲，以及個(gè)人對研修的評價(jià),。

第二段：課程選擇（200字）,。

為了增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，我參加了一系列的課程和研修,。這些課程包括金融風(fēng)險(xiǎn)管理,、數(shù)據(jù)分析、市場營銷,、商業(yè)策略等,。我在選擇課程時(shí)特別注重選擇那些與我的職業(yè)相關(guān)度較高的課程。課程的選擇對于學(xué)習(xí)的效果和成果有很大的影響,，因此我認(rèn)為這是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)最重要的選擇,。

第三段：學(xué)習(xí)技巧和成果（400字）。

在學(xué)習(xí)過程中,，我采用了一些學(xué)習(xí)技巧,，包括閱讀、講解,、練習(xí)等,。通過這些技巧，我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識,。而且在課程結(jié)束后,，我還完成了一些實(shí)際的項(xiàng)目和任務(wù)作業(yè)。這些實(shí)際操作使我更加深入地了解金融行業(yè)和市場規(guī)律，并促進(jìn)了我與行業(yè)內(nèi)其他從業(yè)者的交流與合作,。學(xué)習(xí)的成果也在我的職業(yè)生涯中得到了體現(xiàn),，如更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析和解決問題的能力和市場營銷策略的實(shí)際應(yīng)用等等,。

第四段：收獲和體會（300字）,。

在個(gè)人研修的過程中，我收獲了許多,，如更豐富的專業(yè)技能,，在重要的決策和工作中更深度的思考能力，更好的備戰(zhàn)競爭等,。從我本人的角度,，我體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)是成為一個(gè)更好的從業(yè)者和更好的自己的重要因素。此外,，我還意識到,，課程內(nèi)容和其他從業(yè)者的交流和互動(dòng)是個(gè)人研修成功的關(guān)鍵因素。

第五段：評價(jià)（200字）,。

總而言之,，個(gè)人研修是我成為一名成功的從業(yè)者的重要因素之一。通過個(gè)人培訓(xùn)和研修,，我能獲得必要的專業(yè)技能,、市場洞察和思考能力，提高工作效率和業(yè)務(wù)表現(xiàn),。除此之外,，這些培訓(xùn)還可以開拓視野、拓展人脈和促進(jìn)個(gè)人成長,。因此,，我個(gè)人非常推薦個(gè)人研修等不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會,，以不斷提升自己的能力,、挑戰(zhàn)更高海拔和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)目標(biāo)。

個(gè)人研修心得體會篇十一

從事教育工作的我們需要不斷地學(xué)習(xí),，以適應(yīng)社會的需求,。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺階,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，并做好記錄,，并認(rèn)真撰寫心得體會,，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。

1 開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我們?nèi)杲M認(rèn)真開展有效備課,，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，我嚴(yán)格要求自己,，在每周聽一節(jié)課之后,，會與同組的老師共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解,，這使我受益匪淺,。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益,。

2,、自我反思及案例。反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己的備課；反思上課時(shí)遇到的問題,，自己是怎樣處理的,；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,，注意做好課堂實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交。

二,、參加多種研修模式,，全面提升自我素質(zhì)

1、積極參與遼西北遠(yuǎn)程研修活動(dòng),，認(rèn)真聆聽專家的指導(dǎo),，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題,，及時(shí)與各位溝通交流,，增長自己的見識，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。

2、自主學(xué)習(xí)模式,。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思，找出自己在某一方面的不足,，然后制定,，并實(shí)施，以彌補(bǔ)自身不足,，提高自身能力,。

三、研修內(nèi)容豐富多彩

1,、加強(qiáng)師德培養(yǎng),。教書育人,，師德為本,，我能夠做到遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，自尊自律,，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學(xué)生,、家長,、社會滿意的好教師。

2,、新課程理念研修,。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、驗(yàn)證的新課程理念,，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略,；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等,，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。

總之,，在工作中，有收獲的喜悅,，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮我將上下求索，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生,。

個(gè)人研修心得體會 個(gè)人研修心得體會范文七：

最初接到通知的喜悅,，第一天找不到你的焦慮，到這幾天與你在一起的苦苦樂樂,，我咋能不說“我愛你”,感謝你讓我有這么好的機(jī)會充實(shí)我自己,，感謝你讓我有這好的機(jī)會聆聽專家們精彩的評價(jià)，感謝你讓我有這么好的機(jī)會認(rèn)識這么多的來自一線的同行,，雖然我將離開,，可我永遠(yuǎn)心系著你,。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會：

1、遠(yuǎn)程研修打破了我原有的思維方式

通過這次研修,，消除了我的顧慮,，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。同樣的知識,，不同的老師教，學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同,，教學(xué)效果自然就大相徑庭了,。所以從這一點(diǎn)看來，教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”,，同樣的知識要有針對性的考慮不同學(xué)生的求知要求,，時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問題。另外,，通過遠(yuǎn)程研修平臺,，我能與專家們、同行們面對面的交流,，這樣快捷和便利的學(xué)習(xí)方式,，也將影響著我的思維方式，在這里,，我的視野更加寬闊,，思路更清晰，在實(shí)踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解,，通過學(xué)習(xí),，對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。

2,、專家老師的人格魅力深深的感染著我,、激勵(lì)著我

在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地被各位老師的精神所感動(dòng)著,，他們那種對工作認(rèn)真,，毫無怨言，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,，從耐心細(xì)致的指導(dǎo)到深夜對我們作業(yè)的點(diǎn)評于我來說是一種無聲的激勵(lì),，鞭策著我認(rèn)真的寫好每一次的作業(yè)。在今后的教育教學(xué)中我會始終記住他們的話語,，讓專家的思想,、人格魅力引領(lǐng)我不斷進(jìn)步。

3、遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)我前進(jìn)

遠(yuǎn)程研修改變了我的生活,，給了我前行的動(dòng)力,。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級,，在新的作業(yè),、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng),。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多,，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多,。學(xué)習(xí)的過程是短暫的,，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。

這次培訓(xùn),，讓我明確了方向,，從而更加堅(jiān)定了從事數(shù)學(xué)教育的信念。我深知,，要想做得更好,、更出色，還需要更多的努力和付出,；我相信有付出就有收獲,。

一份耕耘，一份收獲,，通過此次培訓(xùn)讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,，更重要的是一定要做到學(xué)有所用,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

個(gè)人研修心得體會篇十二

第一段：介紹主題和背景（字?jǐn)?shù)200）,。

“個(gè)人研修心得體會評價(jià)”是一個(gè)廣泛討論的話題,，它關(guān)乎到職場發(fā)展和個(gè)人成長。針對繁忙的工作和生活,，越來越多的人開始關(guān)注個(gè)人研修計(jì)劃,，以提高自己的能力和專業(yè)水平。在這個(gè)背景下,，本文將分享我個(gè)人的研修心得和評價(jià),，用以反思自己的成長過程和提高學(xué)習(xí)效果。

在過去的一年里,，我參加了多項(xiàng)研修活動(dòng),，包括線上學(xué)習(xí)課程、社交網(wǎng)絡(luò)小組討論,、參加行業(yè)研討會等,。這些研修活動(dòng),，為我提供了貴重的學(xué)習(xí)機(jī)會和廣泛的知識平臺。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，我更好地了解了自己的工作范疇和職責(zé),，積累了更多的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)提高了溝通和協(xié)作能力,?？傊@些研修活動(dòng)為我提供了增長的切實(shí)機(jī)會,。

在參加這些研修活動(dòng)的過程中,，我深刻認(rèn)識到一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如,，通過利用碎片化時(shí)間,，我可以在短時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)；通過將經(jīng)驗(yàn)和知識轉(zhuǎn)化為課程筆記和總結(jié),，我可以更好地掌握知識脈絡(luò)和關(guān)鍵點(diǎn),；通過主動(dòng)參與討論和交流活動(dòng)，我可以不斷拓展思路和認(rèn)知,，增加自信和思考能力,。這些研修體會和評價(jià)，為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了指導(dǎo)和幫助,。

第四段：研修效果評估（字?jǐn)?shù)200）,。

研修活動(dòng)的效果評估，是研修活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。通過評估和反饋,，我可以更清楚地了解自己的研修成果和改進(jìn)方向。在這一方面,，我使用了多種評估渠道,，如問卷調(diào)查、評估表格,、個(gè)人心得文章等,。通過這些評估方式，我能夠更客觀地評價(jià)自己的研修過程和效果,，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足之處,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方向。

第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)200）,。

在這篇文章中,，我分享了自己的個(gè)人研修心得和體會評價(jià)。通過這些研修學(xué)習(xí)過程和評價(jià)，我更加認(rèn)識到自己的能力和潛力,，也更加清晰地了解了自己今后的發(fā)展方向和目標(biāo),。對于廣大讀者而言，也許我們經(jīng)歷不同,，但我們要的都是自我提升和發(fā)展,，共同創(chuàng)造更美好的未來。

個(gè)人研修心得體會篇十三

近年來,，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇,，人們對個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的要求越來越高。而個(gè)人專題研修正是提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的一種有效途徑,。在這次個(gè)人專題研修中,，我選擇了《溝通技巧與職場發(fā)展》，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,，下面就來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先,，在專題研修中，我學(xué)到了溝通的重要性,。在現(xiàn)代職場中,，溝通是一項(xiàng)必不可少的技能。一個(gè)良好的溝通能力可以幫助我們與同事,、上司以及客戶之間建立良好的關(guān)系,，使工作更加順利進(jìn)行。通過專題研修,，我學(xué)會了如何傾聽他人的觀點(diǎn),，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還學(xué)會了如何通過有效的非語言溝通來傳遞信息,。這些技巧的掌握,，讓我在與他人交流合作時(shí)更加得心應(yīng)手。

其次,，專題研修還教會了我如何應(yīng)對職場中的沖突和挑戰(zhàn),。在每個(gè)人的職業(yè)生涯中，都會遇到各種各樣的問題和困難,，而如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)顯得尤為重要,。通過專題研修，我學(xué)會了如何以積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn),，如何以合作的態(tài)度解決沖突,，并且了解到了適當(dāng)?shù)臏贤ê蛥f(xié)調(diào)，能夠有效地化解矛盾和沖突，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展,。

此外,，專題研修還幫助我提高了自我管理能力。在職場發(fā)展中,，自我管理能力是一項(xiàng)重要的素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)專題研修，我了解到自我管理不僅僅是有效地安排時(shí)間和任務(wù),，更要做到有效的情緒管理和壓力管理,。我深刻領(lǐng)悟到，只有保持積極向上的心態(tài),，合理分配時(shí)間和精力,，才能更好地面對工作和生活的各種壓力。

最后,，專題研修還激發(fā)了我對職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,。在學(xué)習(xí)溝通技巧與職業(yè)發(fā)展的過程中，我明白了自己在這個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢和不足,，并且在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己,。通過專題研修的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到個(gè)人發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，才能在職業(yè)生涯中保持競爭力，不斷向前發(fā)展,。

通過這次個(gè)人專題研修,，我不僅獲得了專業(yè)知識的提升，更重要的是明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,，才能在職場中立足并取得更高的成就。因此,，我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)溝通技巧,，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中，提升自己的職業(yè)素質(zhì),，為自己的職場發(fā)展搭建更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜上所述，個(gè)人專題研修是提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。通過這次研修,，我學(xué)到了溝通的重要性，掌握了解決職場沖突和挑戰(zhàn)的方法,，提升了自我管理能力,，并明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多，也激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力,。我相信,，只要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，我一定能夠在職場中取得更大的成功,。