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大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇一

——自食其樂西餐廳以打造優(yōu)質的西餐文化和服務大眾為其辦業(yè)和經營宗旨，力求開拓一片屬于自己的市場,。

項目名稱：自食其樂西餐廳,。

性質：此項目集開發(fā)家居設計、房屋室內設計,、獨棟別墅設計專業(yè)性服務項目,。同時，吸引商家投資,，建設中國人自己的家居設計文化,。

建設地點：雨花區(qū)。

市場分析：學院現(xiàn)有兩萬四千幾個師生,，調查資料表明他們多消費用于飲食方面占了547%,，正因如此，飲食也是在學校創(chuàng)業(yè)首選之路。商業(yè)街都美食街附近是男女生聚餐最聚中的地方,，偶爾去的人占了全師生65.8%,，現(xiàn)時有40.2%師生覺得現(xiàn)在學校最缺的服務是就餐環(huán)境，而適合自食其樂西餐廳設計是幽雅,、舒適,、休閑的消費環(huán)境，這可表明了,，自食其樂西餐廳開業(yè)后會有更受歡迎的可能性,。

宗旨：服務大眾，優(yōu)質經營,，為廣大消費者展現(xiàn)不一樣的西餐文化,。

經營范圍：

1、推出皇牌主食套餐,，經濟實惠,，例如：泰汁雞扒印尼炒飯?zhí)撞汀⑶嗫оi頸肉扒伴意粉套餐,、鰻魚泰汁雞扒局飯?zhí)撞偷?，各套餐還配有(粟米忌廉湯、油菜,、熱奶茶或凍檸樂),，最適合校園情侶品味。

2,、西餐結合快餐,。餐飲業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書。例如：扒類(牛扒,、豬扒,、雞扒)、各式快餐,、各式小食、各種中西燉湯,、中西式局飯,、粉面類(意粉、米粉等),。

3,、美顏甜品。例如：姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋,、金粟南瓜西米露,、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等，最適合愛美的女大學生品嘗,。

4,、根據(jù)不同的季節(jié)制定一些冷飲，熱飲,，點心,、沙拉等。例如：現(xiàn)磨咖啡,、花式精致冰啡,、香滑奶茶、特式風味茶,、天然花茶,、精美飲品、鮮榨果汁,、雪糕新地,、滋潤甜品等等。

市場營銷：在西餐廳初步發(fā)展中,，我公司將采用品牌策略,、價格策略、促銷策略等來實施創(chuàng)業(yè)計劃,?？梢圆煌潭冉档蜖I銷成本，還能建立起堅實的客戶關系,。隨著西餐廳的發(fā)展,，還將擴展體驗式營銷、網絡營銷等模式,。

財務數(shù)據(jù)：見財務計劃欄,。

注冊資金：——十萬人民幣。

融資方式：由我原有西餐廳參股人員籌措資金5萬元,，商業(yè)貸款5萬元,。

組織理念：舉才而任能，走創(chuàng)新和專業(yè)的組合路線,，實行嚴密的系統(tǒng)性,、戰(zhàn)略性管理，打造高質量的飲食文化,。

組織文化：敬業(yè)創(chuàng)新,，優(yōu)質經營，人性化管理,。

結論：“自食其樂西餐廳”這個店名易記,，易讀,，好聽?！白允称錁贰币辉~可以營造風趣的個性氛圍傳播快捷,，符合目標市場消費者的消費需求。而且招牌的字體設計要美觀大方,，要具有獨特性;易吸引人的注意,。主要走中低檔價格策略，在食品“色”,，“香”,，“美味”，服務等方面力求盡善盡美,，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足,。針對消費者比較價格的心理，將同類食品有意識地分檔,，形成價格系列,，使消費者在比較價格中能迅速找到自己習慣的檔次，得到選購“滿足”,。

二,、管理層及部門職能。

(一)店長,。

職責：

1,、店長負責綜合協(xié)調和管理店內各部門工作，督促員工工作,，同時接受學校的監(jiān)督,，做好西餐廳與學校的交流工作。

2,、工作內容：督促各部長及員工的工作,，鼓舞員工的工作熱情，聽取員工的意見,。綜合決策各種工作的運行,。代表西餐廳與學校進行交流，向上反映員工的意見及要求,，向下傳遞學校所要求的工作,。

(二)行政人事。

部門職責,。

1、對計劃開發(fā)項目進行前期調查,，收集整理相關資料,，制定初步的項目可行性研究報告,。

2、對西餐廳項目進行分析和需求策劃,。

3,、對西餐廳項目進行具體的設計。

4,、制定西餐廳目標以及進度表,。

5、建立項目管理系統(tǒng),。

6,、負責項目進程控制，配合店長對項目進行良好的控制,。

7,、跟蹤分析項目開發(fā)成本。

8,、管理項目中的風險和變化,。

9、負責項目團隊建設,。

(三)廚師,。

對廚師的要求很高，他必須有靈活的腦子,，在每一周都能變一個化樣的特色,，來吸引顧客。6,、參與制定和完善公司費用的控制辦法,。

(四)服務員。

部門職責,。

以禮待客,，遵守制度，積極進取,。服務員最主要的工作是清理餐桌和店鋪的衛(wèi)生,，隨時都是一層不染，沒有油膩的感覺,，給顧客留下深刻的印象,。招的兼職工就負責點菜和端菜，對每一個職員要求先把自己的衛(wèi)生處理好,，才能更好的服務于顧客,，如果有顧客或者出現(xiàn)不干凈的事物或環(huán)境馬上處理，賠禮道歉重新更換食物或者打掃衛(wèi)生,，如顧客還不滿意可以以陪賞進行道歉,。

(五)市場開發(fā)部,。

部門職責。

1,、制定本部門年度營銷目標計劃,。

2、建立和完善營銷信息收集,，整理,，交流及保密。

3,、指定產品的價格,、品質和廣告宣傳。

4,、對競爭對手進行對比分析,，提供應對方案。

5,、對潛在的消費群體進行市場調查分析,。

三、研究和開發(fā),。

項目開發(fā)部根據(jù)市場行情,、國家政策和城市建設狀況諸多因素，制作出詳細的開發(fā)項目計劃書,。有項目開發(fā)經理審核后交予組委會評審,。

1、向工商管理局有關部門申請成立一個“自食其樂西餐廳”

2,、向有關部門協(xié)商其他業(yè)務項目的經營許可,。

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大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇二

為確保第七屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽組織,、申報、評審工作有序開展,，現(xiàn)對競賽相關內容征求意見,。

xxxx年5月—7月

共青團遼寧省委員會、遼寧省教育廳,、遼寧省科學技術廳,、遼寧省科學技術協(xié)會、遼寧省學生聯(lián)合會,。

全省普通高等學校在校學生,。

競賽設立省級組織委員會（以下簡稱省級組委會），由主辦單位有關負責人組成,，負責競賽組織領導工作,。省級組委會下設秘書處,，負責競賽的日常事務。

競賽設立省級評審委員會（以下簡稱省級評委會）,，由省級組委會聘請經濟類、管理類等學科的專家,、學者和企業(yè)家組成,，負責參賽作品的評審工作。

各高校要成立相應機構,，負責本校預賽的組織領導,、評審等相關工作。

1,、申報方式

本屆比賽包括預賽,、復賽和決賽三個階段，競賽作品的申報,、學校審核,、省級初評和省級復評均在網絡平臺上進行xxxx年5月10日起，參賽高校,、參賽學生可登錄競賽官方網站,，按導航提示進行操作。

2,、申報程序

（1）作者申報（5月10日8:00至5月17日17：00）

參賽學校團委負責組織本校參賽學生登錄競賽官方網站進行實名注冊（作者申報時間截止后,，不再接受注冊），并提醒牢記用戶名和密碼,。參賽學生必須在網上填寫真實個人信息,、作品信息（參賽者信息經學校審核通過后，方可在競賽官方網站留言板處留言）,，并根據(jù)需要上傳作品（限傳一個文件,，文件名為作品標題），如需上傳表格,、圖片,、視頻、獲獎證明,、專利證明等信息,，必須將作品和其他信息壓縮成一個文件（文件名為作品標題），確認后在線提交,；競賽接受的格式為doc（20xx版）,、zip和rar。以上資料將作為評審工作的重要參考,。

（2）學校審核（截至5月20日22：00）

參賽學校根據(jù)組委會提供的用戶名和密碼登錄競賽官方網站（登陸后可自行修改密碼）,，在網上審核本校參賽者信息及其作品內容,，提交審核結果并簽署審核人姓名。學校只有在審核參賽者個人信息后,，才能審核其上傳作品,。在此期間，如參賽者信息審核未通過,，參賽者可進行修改,，一旦審核通過，則不能修改,；如參賽者作品學校審核未通過,，作者可對作品進行修改，一旦審核通過,，則不能再修改,。

3、申報數(shù)額

作品申報以學校為單位,，各高校報送作品要嚴格保證質量,。每校報送作品數(shù)額不得超過30件。

4,、作品內容要求

主辦單位參與舉辦的其他相關競賽的獲獎作品不得申報,。上傳的參賽作品中不得包含任何參賽者個人信息及其所在學校信息等內容，否則不予評審,。

5,、參賽者要求

本屆比賽要求必須以團隊形式參賽，原則上不接受作者為單個人的作品參賽,。本屆比賽參賽者限報一件作品,。

1、評審辦法,。本次比賽將采用網絡評選的方式,，由省級組委會聘請經濟類、管理類等學科的專家,、學者和企業(yè)家在網上進行評審,。

（1）省級競賽初賽、復賽,。省級評委會對作品進行網上評審,，選出若干件優(yōu)秀作品參加省級決賽，并在競賽官方網站上公布成績,。

（2）省級競賽決賽,。省級評委會將以網上評審、秘密答辯和公開答辯相結合的方式，按一定比例評出若干特,、一,、二、三等獎作品,。省級組委會將根據(jù)各高?；顒咏M織情況評出若干校級優(yōu)秀組織獎。

2,、獎勵辦法,。主辦單位向專項競賽獲獎者頒發(fā)證書；省級組委會將在特等獎中擇優(yōu)選擇一部分作品與第六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽部分優(yōu)秀作品一同報送團中央參加xxxx年全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽,。

本次比賽所有通知及其他信息均在競賽官方網站上公布。競賽官方網站設有活動展示平臺,，各地各高?？蛇m時上報活動影音、圖片及其他形式的材料,，以便在官方網站上展示,。

1、高度重視,?！疤魬?zhàn)杯”遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是大學生科技創(chuàng)新系列競賽活動的重要組成部分，在培養(yǎng)學生綜合素質和提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等方面發(fā)揮了積極作用,。各地各高校要高度重視,，精心組織，做好安排部署,，成立活動組織機構,，落實人員；要結合本地實際,，制定推進方案,，切實把活動抓緊、抓好,、抓出成效,。

2、認真組織,。各高校團委請于xxxx年5月12日前將回執(zhí)（見附件）加蓋公章后傳真至省級競賽組委會辦公室（團省委學校部）,，獲取各自高校的用戶名和密碼，并及時將相關工作要求傳達給參賽學生,，特別要做好網絡申報的組織和指導工作,。

3、做好宣傳。各地要充分發(fā)揮電視,、廣播,、報紙、網絡等新聞媒體的作用,，積極主動進行宣傳,，營造良好的輿論氛圍，擴大活動在青年學生和全社會中的影響,，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動深入開展,。

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇三

活動背景：為深入貫徹團省委等聯(lián)合下發(fā)的《關于開展“啟航計劃”——廣東青年創(chuàng)業(yè)圓夢行動的通知》精神，進一步深化學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)和提升廣大青年學生的創(chuàng)造精神,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，搭建大學生科技創(chuàng)新平臺,，結合我校實際情況,，學校決定舉辦_年“荔香杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽之創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

一,、組織機構,。

主辦單位：校團委。

校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心,。

承辦單位：經濟管理學院分團委,。

贊助單位：茂名市營興水果專業(yè)合作社。

渤海商品交易所茂名石化產品交易中心,。

二,、比賽時間。

_年3月-4月,。

三,、參賽對象。

全日制本,、?？圃谛W生。

四,、活動內容與要求,。

(一)創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓。

2,、邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導講座;,。

3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀,。

【參賽團隊應全程參與創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓】,。

1、創(chuàng)業(yè)項目意向(以下兩個方向任選其一)。

(2)結合自身或所學專業(yè)實際創(chuàng)業(yè),。以模擬經營某項產品或服務的形式完成一份可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書,。

2、參賽團隊要求,。

(1)參賽者須以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽,，每個參賽團隊成員總數(shù)不超過6人，鼓勵團隊成員跨學科,、跨專業(yè),，以提高團隊素質;各團隊需指定1名負責人，每位同學最多只能參加1個團隊,。團隊可邀請本校教師作為指導老師(最多1人),，每位指導老師最多只能指導2個團隊。

(2)參賽者應在廣泛進行市場調研,、認真進行企業(yè)分析的基礎上,，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體,、可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。

(3)參賽作品必須為參賽者原創(chuàng),，嚴禁抄襲,。參賽團隊遵守大賽各項規(guī)程，按要求提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書,，參加各個環(huán)節(jié)及評審,。

3、獎項設置,。

一等獎2個獎金500元+證書,。

二等獎4個獎金300元+證書。

三等獎6個獎金200元+證書,。

優(yōu)秀獎若干證書,。

優(yōu)秀組織獎3個獎金500元+證書。

優(yōu)秀指導老師5名獎金200元+證書,。

【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心進行創(chuàng)業(yè)實踐】,。

五、活動時間安排表,。

(一)創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓,。

階段。

時間安排,。

實施進程要點,。

前期宣傳。

3月26日前。

邀請茂名市營興水果合作社聯(lián)合會總經理文武全先生(經濟師)講解地區(qū)水果電商創(chuàng)業(yè)背景,。

前期培訓,。

3月26日前。

邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導講座,。

實地參觀,。

3月31日前。

組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀,。

階段,。

時間安排。

實施進程要點,。

報名階段,。

3月25日前。

參賽者將參賽報名表【附件1】(紙質版,、電子版)提交各院(系)分團委,。

作品征集階段。

參賽者將參賽作品電子版和紙質版提交到各院(系)團委,。

初次評審階段,。

4月11日前。

由各院(系)自主進行初賽,，對參賽作品進行初次評審,，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。

作品復審階段,。

4月15日前,。

各單位將創(chuàng)業(yè)計劃書和《作品匯總表》【附件2】以電子版和紙質版形式提交到大賽組委會秘書處。

決賽階段,。

4月18日前,。

以創(chuàng)業(yè)計劃陳述(ppt)、創(chuàng)業(yè)項目答辯進行比賽,，決出各獎項,。

六、作品提交要求,。

(一)經各院(系)初審后,，由單位統(tǒng)一將作品紙質版一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】,，提交大賽組委會秘書處,，并將電子版以《“荔香杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽-院系名稱》”命名，發(fā)送到大賽組委會秘書處郵箱,。

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇四

第四部分組織與管理…………………

第五部分營銷策略……………………

第六部分產品制造……………………

第七部分融資說明……………………

第八部分財務計劃……………………

第九部分風險評估與防范……………

第十部分項目實施進度………………

第十一部分其它…………………………

備查資料清單……………………………

第一部分策劃書摘要

說明：策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成,。創(chuàng)業(yè)策劃書摘要應該涵蓋該策劃書的所有要點,，濃縮所有精華,，并要求簡潔,、可信,、一目了然,。

第二部分產品/服務產品/服務描述（這里主要介紹擬投資的產品/服務的背景、目前所處發(fā)展階段,、與同行業(yè)其它企業(yè)同類產品/服務的比較,，本企業(yè)產品/服務的新穎性,、先進性和獨特性,，如擁有的專門技術,、版權、配方,、品牌,、銷售網絡、許可證,、專營權,、特許權經營等。）

企業(yè)現(xiàn)有的和正在申請的知識產權（專利,、商標,、版權等）：專利申請情況：產品商標注冊情況：企業(yè)是否已簽署了有關專利權及其它知識產權轉讓或授權許可的協(xié)議？如果有,，請說明（并附主要條款）：目標市場：這里對產品面向的用戶種類要進行詳細說明,。產品更新?lián)Q代周期：更新?lián)Q代周期的確定要有資料來源。

產品標準：詳細列明產品執(zhí)行的標準,。詳細描述本企業(yè)產品/服務的競爭優(yōu)勢（包括性能、價格,、服務等方面）：產品的售后服務網絡和用戶技術支持：

第三部分行業(yè)及市場情況

1,、行業(yè)情況（行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，哪些行業(yè)的變化對產品利潤,、利潤率影響較大,，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘,、政策限制等,，行業(yè)市場前景分析與預測）：（1）列表說明過去3年或5年各年全行業(yè)銷售總額：必須注明資料來源。（2）列表說明未來3年或5年各年全行業(yè)銷售收入預測：必須注明資料來源,。

第四部分組織與管理

3,、企業(yè)內部部門設置情況：以圖形來表示本企業(yè)的組織結構，并說明每個部門的責權利,、部門與部門之間的關系等,。

4,、企業(yè)員工的招聘與培訓

（6）其他對企業(yè)發(fā)展負有重要責任的人員（可增加附頁）

第五部分營銷策略

1、產品銷售成本的構成及銷售價格制訂的依據(jù)：如果產品已經在市場上形成了競爭優(yōu)勢,，請說明與哪些因素有關（如成本相同但銷售價格低,、成本低形成銷售優(yōu)勢、以及產品性能,、品牌,、銷售渠道優(yōu)于競爭對手產品，等等）：

2,、在建立銷售網絡,、銷售渠道、設立代理商,、分銷商方面的策略與實施：

3,、在廣告促銷方面的策略與實施：

4、在產品銷售價格方面的策略與實施：

5,、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：

6,、產品售后服務方面的策略與實施：

7、其它方面的策略與實施：

8,、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：第六部分產品制造（如果是非制造業(yè),，則不需要產品制造，可以制定相應的經營計劃）

1,、產品生產制造方式（企業(yè)自建廠生產產品,，還是委托生產，或其它方式,，請說明原因）：企業(yè)自建廠,，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少,，生產面積是多少,，廠房地點在哪里，交通,、運輸,、通訊是否方便：現(xiàn)有生產設備情況（專用設備還是通用設備，先進程度如何,，價值是多少,，是否投保，最大生產能力是多少,，能否滿足產品銷售增長的要求,，如果需要增加設備，采購計劃,、采購周期及安裝調試周期）：請說明,，如果設備操作需要特殊技能的員工,，如何解決這一問題：

3正常生產狀態(tài)下，成品率,、返修率,、廢品率控制在怎樣的范圍內，描述生產過程中產品的質量保證體系,、以及關鍵質量檢測設備,、產品成本和生產成本如何控制，有怎樣的具體措施：

4,、產品批量銷售價格的制訂,，產品毛利潤率是多少？純利潤率是多少,？

第七部分融資說明

2,、請說明投入資金的用途和使用計劃

：3、擬向外來投資方出讓多少權益,？計算依據(jù)是什么,？

4、預計未來3年或5年平均每年凈資產收益率是少,？

5,、外來投資方可享有哪些監(jiān)督和管理權力？

6,、如果企業(yè)沒有實現(xiàn)項目發(fā)展計劃,，企業(yè)與管理層向投資方承擔哪些責任？

7,、外來投資方以何種方式收回投資,，具體方式和執(zhí)行時間：

8、在與企業(yè)業(yè)務有關的稅種和稅率方面,，企業(yè)享受哪些政府提供的優(yōu)惠政策及未來可能的情況（如：市場準入,、減免稅等方面的優(yōu)惠政策）：

9、需要對外來投資方說明的其它情況：

第八部分財務計劃

1,、產品形成規(guī)模銷售時,，毛利潤率為%,，純利潤率為%

2,、請?zhí)峁何磥?—5年的項目盈虧平衡表、項目資產負債表,、項目損益表,、項目現(xiàn)金流量表、項目銷售計劃表,、項目產品成本表,；注：每一項財務數(shù)據(jù)要有依據(jù),，要進行財務數(shù)據(jù)說明。

第九部分風險評估與防范請說細說明該項目實施過程中可能遇到的風險及控制,、防范手段（包括可能的政策風險,、加入wto的風險、技術開發(fā)風險,、經營管理風險,、市場開拓風險、生產風險,、財務風險,、匯率風險、投資風險,、對企業(yè)關鍵人員依賴的風險等,。每項要單獨敘述控制和防范手段）

第十部分項目實施進度詳細列明項目實施計劃和進度（注明起止時間）第

十一部分其它為補充本項目策劃書內容，需要進一步說明的有關問題（如企業(yè)或企業(yè)主要管理人員和關鍵人員過去,、現(xiàn)在是否卷入法律訴訟及仲裁事件中,，對企業(yè)有何影響）：請將產品彩頁、企業(yè)宣傳介紹冊,、證書等作為附件附于此,。（注：此策劃書為參考格式，非具體要求,，各參賽團隊可根據(jù)自己實際情況結合此樣式做適當調整與修改）

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇五

一,、活動介紹。

挑戰(zhàn)杯”競賽是由共青團中央,、中國科協(xié),、教育部和全國學聯(lián)共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。由于“挑戰(zhàn)杯”競賽活動展示了我國各高校的育人成果,，推動了高校學生與社會間的交流與合作,，已成為高校學生課外科技文化活動中的一項主導性活動，越來越受到廣大學生的歡迎和各高等院校的重視,，在社會上產生廣泛而良好的影響,，成為促進高校科技成果向現(xiàn)實生產力轉化的有效方式,。到目前為止,，“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽,；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆,。

二,、活動目的1,、深化校園科技文化活動，達到理論聯(lián)系實際的氛圍,，讓同學們在了解創(chuàng)業(yè)的基礎上參與創(chuàng)業(yè),、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識進而提高創(chuàng)業(yè)能力，為以后的創(chuàng)業(yè)生涯打下堅實的基礎,。

2,、為了可以在大學走進社會的起跑線上打好基礎，大學生創(chuàng)業(yè)者應該把握大學的鍛煉機會,，積累創(chuàng)業(yè)的經驗和知識,。為有著創(chuàng)業(yè)夢想大學生們提供一個鍛煉和實踐的平臺，并作為培養(yǎng)自我的創(chuàng)造性同時完善知識結構,、培養(yǎng)團隊精神的一個載體,。

三、主辦單位,。

武漢理工大學華夏學院經濟與管理系團學聯(lián)學習部,。

四、參與對象,。

武漢理工大學華夏學院在校全體學生,，4—6人組隊進行報名參賽。

五,、報名方式及時間,。

1、報名時間截止至3月30號中午12:00,。

2,、報名方式：

六、活動內容及時間安排,。

第一階段：籌備階段,。

1、宣傳與報名階段（3月26日--3月31日）,。

在此階段主要是以宣傳為主,，做好比賽之前的準備工作，要對大學生創(chuàng)業(yè)策劃等知識進行廣泛宣傳,，讓學生了解到大學生創(chuàng)業(yè)策劃,，并激發(fā)學生的積極性。

（3）3月30日收集報名表,；

（4）3月31日中午邀請專業(yè)指導老師對參賽選手做第一次大范圍培訓,，幫助參賽團隊做出高質量創(chuàng)業(yè)策劃書,。

2,、選手準備策劃書階段（4月1日--16日）,。

此階段參賽團隊報名以后就開始為期近半個月的時間撰稿創(chuàng)業(yè)策劃書。期間將由學習部聯(lián)系我院經濟與管理系各個專業(yè)教研室老師,，參賽團隊將可以隨時找老師指導,。

第二階段：比賽階段（4月16日--5月4日）。

1,、初賽（4月16日--4月18日）參賽團隊需制作一份創(chuàng)業(yè)策劃書,，并須將紙版在規(guī)定時間交于經濟與管理系團學聯(lián)學習部,電子版發(fā)送至學習部郵箱xxb1957@，由老師初步篩選出進入決賽的作品,。

2,、復賽：（4月19日晚）。

復賽團隊現(xiàn)場演示照片,、幻燈片,、實物、圖片等,，并進行5分鐘的演講,，對自己的作品有一個詳細的介紹，陳述自己的創(chuàng)業(yè)策劃及操作性,，實施辦法等,。回答評委提問（時間為3分鐘）,，評委老師進行現(xiàn)場評審,，給出最后成績。

3,、決賽（4月20號——5月4號）,。

（1）4月20號對入選決賽的選手進行培訓，培訓內容為kab介紹及操作,；

（2）4月20號——4月30號為kab模擬賽時間,；

（3）5月3號——5月4號進行總決賽，決賽將針對修改后的策劃書及kab模擬經營成果進行答辯,，答辯會將包含作品介紹,、執(zhí)行總結和亮點介紹、評委及觀眾提問,、評委團代表總結四個環(huán)節(jié),。

七、比賽規(guī)則,。

1.所有參賽成員必須服從統(tǒng)一安排,；

2.參賽選手不得抄襲他人作品，一經查處將取消其參賽資格。

八,、評獎辦法,。

3.按照統(tǒng)一的標準，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分,。

九,、獎項設置。

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎5名,。

活動負責人：

經濟與管理系團學聯(lián)學習部二〇一二年三月二十五日,。

2012全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽暨武漢理工大學華夏學院第二屆“挑戰(zhàn)杯”大學。

生創(chuàng)業(yè)計劃大賽選撥賽報名表,。

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇六

學校附近主要以學生為主,，其每月可支配開銷在501—800元之間。購物次數(shù)多,、數(shù)額小的顯著大眾性消費,，和主要消費類型決定商店的規(guī)模和經營方向。經營規(guī)模及主要經營品類：中小型超市,，以食品,、文具生活用品為主導型商品。期中倡導以飲食類產品為主的布局,，在飲食類產品的同質化競爭中為消費者提供更多的選擇,。商店的設計及選址：以簡潔大方為主這樣既迎合消費者又節(jié)約裝修成本。

近年來,，由于大型賣場的數(shù)量不斷增加,，中小型賣場由于在商品品種以及經營項目、經營理念的落后,，加上經營成本居高不下,，導致生存空間越來越小，從而引發(fā)了業(yè)態(tài)的變革,，從而產生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業(yè)態(tài)—————便利店,。

據(jù)調查，各學校師生整體消費總體能力較強,。在課間對于飲食類產品消耗能力較強,，學生每日用于飲料、食品等相關產品的消費在5元左右,。因此,，為開設校園綜合商店提供了較強的消費環(huán)境。

（1）符合目標消費者需求――便利店因為都是經營的快速消費品,，一般選擇在店鋪范圍內比較常銷的商品作為其經營商品,，主要講究庫存小,，周轉要快。

（2）為消費者提供方便――就近的購買條件,，可適當考慮送貨上門,，經營項目要根據(jù)周圍居民的需求來進行商品配置。

經營規(guī)模及主要經營品類：中小型超市,，以食品、文具生活用品為主導型商品,。期中倡導以飲食類產品為主的布局,，在飲食類產品的同質化競爭中為消費者提供更多的選擇。

尋找有意向的商家進行商談合作事宜;到工商部門進行相關的注冊;確立商店地址進行裝修設計;商店經營,、管理人員的確立與培訓;配貨供應體系的明確,。

組織結構：

店長1名：主要負責處理校園綜合商店的所有日常事務。

會計1名：負責對商場進行日常的財務結算,。

收銀員2名：負責收銀及送貨工作,。

理貨員6名：負責商店布置、理貨工作,。期中有2名導購,，2名送貨、2名理貨保管員,。

（1）固定設施

音響――為保證顧客的舒適的購物心理情緒,，便利店一般都配備有小功率的音響，并且主要以開放舒緩的背景音樂,。

（2）經營設備

電腦――一般每店配備收銀機一臺,，其功能兼具前后臺，無需另行配備專門的后臺操作系統(tǒng),。

軟件――與總部實行連網,，各店統(tǒng)一使用軟件系統(tǒng)，以方便總部對其進行管理監(jiān)控,，并且總部能根據(jù)系統(tǒng)來進行庫存管理（如果是自己開單店側不需要聯(lián)網）

收銀臺――收銀臺兼管理人員工作臺

其他設備――如書報柜,，糕點柜，根據(jù)經營的項目需要來進行設備的增加

商品結構：主要為食品,，重點做熟食,、飲料、餅干,、方便面等,。這些是大學生平時消耗量最大，最可能到便利店購買,，且循環(huán)購買的商品,。熟食是校園便利店自產，利潤較高且銷量較大。注意不同季節(jié)的食物搭配,，并且及時調整淡季的食物供應量,。其次，日常消費品和藥品,。這些商品學生一般到超市購買,，校園便利店經營這些商品主要是為了滿足大學生緊急需求。再次,，報紙,、雜志、文具等,，貼近校園文化氛圍,。校園便利店完全可以取代報刊亭的職能。

品牌選擇方面：應充分考慮大學生群體中的個體差異,，搭配進貨,。個體差異有：消費能力差異：學生因家庭經濟條件不同，在購買能力上也顯示出差異,。校園便利店應為同一品種產品配置兩種以上品牌,，滿足追求高檔和追求平價兩種消費層次學生的需求。

性別差異：男女差異在個人護理用品上特別突出,。年級差異：剛入學的大一新生在日常生活必需品上消費較多,，隨著年級的升高，人際交往消費增多,。同時,，還要注意經營知名品牌。顧客在便利店挑選過程中,，會選擇比較熟悉的商品,，經營知名品牌可以節(jié)省購物時間，也避免給人經營“雜牌”的劣質感,。選擇符合大學生消費喜好的品牌,。

根據(jù)前文分析，大學生的消費喜好是追求新鮮,、追求時尚,、追求品牌、追求個性,。因此便利店所賣商品應該大膽購進新品,、包裝時尚的產品。校園便利店自主開發(fā)的獨有產品亦要遵循大學生的消費喜好,。同一種商品的品牌不必太多,，而是應在經過認真的市場調查和分析后,，將某種商品確定在有限的幾個知名品牌。如此可以增加單位產品的訂購量,，提高采購議價能力,，降低進貨成本。

商品及時更新?lián)Q代,。便利店的主營商品一般是相對固定的,，占經營商品種類的80%，其余的20% 用作新商品和配套商品的銷售空間,，以適應消費者口味的變化和新鮮感,，這20% 的商品是經常變換的。

校園便利店的延伸項目中,，傳統(tǒng)延伸中的打印,、復印,，電話卡,、手機卡、上網卡,、交通卡等,，大學生這部分的需求量非常驚人?？爝f服務,，由于網絡購物的規(guī)范和流行，大學生快遞需求正迅速增長,。dhl,、ups等大型快遞公司在外國都有同便利店合作的經驗。便利店可以成為快遞投遞,、領取的站點,。培訓報名、旅游服務,，這部分利潤較大,，是可以嘗試的區(qū)域。修理雨傘,、修理自行車,、打起補胎、干洗衣物等,，大學生偶有這部分需求,，但極少有人經營。提供這類便民措施可以進一步鞏固校園便利店的“便利”形象,。

營業(yè)長度：通常便利店都是24小時營業(yè),，但大部分學校有門禁,，規(guī)定學生必須在晚上某個時刻歸校熄燈，不得晚歸,。校園便利店可根據(jù)自身地點（流動客源多寡）,，及學校情況（門禁時間及學生遵守程度），在充分觀察研究后確定營業(yè)時間,。

營業(yè)高峰期：校園便利店的每日高峰期是每日三餐學生出門吃飯時間,，以及夜間宵夜時段;每年的淡季是學生放假的寒暑假期間，只有部分學生在校;每年的高峰期出現(xiàn)在開學,，學生采購生活用品的時候,。

此外，便民服務會損害利潤率,，但會提高整體銷量和品牌忠誠度,，從而提高總和利潤，增長無形資產,。送貨上門服務,。這是校園便利店必須經營的部分。盡管便利店在距離上已經非常短,，但許多大學生出于各種原因,，尤其雨天天氣時，不愿意出門,，卻常有緊急需求,。因此，很多學校都有開辟學生自己經營的宿舍零食鋪,，包送貨上門業(yè)務,。但是這些學生經營不成體系，利潤低,，經營艱苦,，而且學生最需要的熟食無法經營。校園便利店有很好的運營系統(tǒng),、熟食產品,，如果能夠送貨上門，必定深受歡迎,。

網上訂貨服務,。結合送貨上門服務推出網上訂貨服務。初期可以使用qq等即時聊天工具一對一地通知銷售人員,，后期可以擁有自己的訂貨網站,，正規(guī)化運作。

無利便民措施,。這部分便民措施完全無利,，甚至會在某些時間造成一定損失,。但卻讓校園便利店提供完整的“便利”服務的形象深入人心，顧客交口稱贊,。例如免費微波爐,、atm取款機等。如果路面寬敞的話,，可在門口安裝電視機,，熱門運動賽季免費播放電視節(jié)目。

便利店定位在價格等同于同類超市,，宗旨是“便利至上”,。服務時間長，服務效果好,，服務更加的便利,，在價格上也與同類超市保持相同的價格。便利店的服務宗旨也是以方便,、快捷,、便利為主。

校園便利店瞄準的是大學生（及部分教職員工）的現(xiàn)實購買力,，作為校園營銷的一級市場,，同在校大學生有著直接的接觸和聯(lián)系,。應該結合便利店優(yōu)勢,、大學生消費特點和校園傳播模式，選擇適合的營銷方式,，提供令人滿意的商品和服務,，最大限度地實現(xiàn)利潤收入。

靠近學生生活區(qū),。便利店輻射范圍約為500米,，因此便利店方圓500米范圍內至少應有2500—3000個商圈人口。生活區(qū)是學生聚集的地方,，部分學生可能因為課業(yè)繁忙,，或出于習慣到臨近的便利店購物。有些學校學生宿舍是集中的,，校園便利店選址很輕松;有些學校校區(qū)較老,，沒有長期規(guī)劃，學生宿舍是分散的,，校園便利店就必須通過市場調研,，確保店址附近有3000人左右的市場容量。

避開校園超市和便利店飽和區(qū)域,。部分學校有定位于學生的校園超市,，雖然面積比不上大賣場,，但品種、價格均比便利店有優(yōu)勢;同時,，做好市場調查,，避開其他便利店的輻射商圈。有一定量的流動人群,。便利店商圈小,，而交叉性布點的情況比較普通，在穩(wěn)定性顧客被瓜分之后,，必須要有一定量的流動顧客群的支持,。可選擇車流動線較多的地方,，并運用醒目的店面設計,。

便利店每月的租金要在一天的銷售額內。校園便利店可能在學生寒暑假期間出現(xiàn)淡季,，所以在對每日銷售額的測算上,，應平均視之?？刂泼芗潭?。從國外便利店的發(fā)展實踐看，每2500—4 000人就擁有一家便利店,，這樣可使消費者在2—7分鐘到達,。同時，便利連鎖公司一般是在兩到三年內規(guī)模達到170 家左右的時候開始盈利,。因此,，對定位于校園市場的便利店，采取連鎖形式,，一定程度的密集開店是必要的,。方便進貨。還要注意選擇能讓貨車通行,，方便進貨的地點,。

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇七

用網絡影響視野，用創(chuàng)意改變生活

暫定

xxxxxxxx

全體學生

征集各類作品,，上傳至網上,，進行評比，具體如下

1,、文學作品（可以配圖,、音樂做成ppt等）

2 、ps作品

3,、視頻（自制視頻作品,、某個主題的視頻剪輯等）

4,、動漫作品（各類漫畫作品，原創(chuàng)動漫）

5,、表演作品（小品,、話劇、舞蹈等均可）

（一）前期宣傳

1宣傳方式：

（1）展板

（2）宣傳單

（3）各班宣傳

（4）條幅

（二）評比階段

本次大賽分為初賽和決賽

1,、將上交作品分類

2,、評比規(guī)則

（1）將不符合大賽要求的作品篩選下去

（2）將其余作品傳至人人網，微博等交流平臺上,，由全院學生進行網上投票

（3）按投票結果,，各類作品均選出前十名進入決賽

（5）為獲獎選手頒發(fā)獲獎證書、獎品

前期宣傳費用：條幅,，宣傳單,，展板

獎品費用：證書，獎品

附言：

1,、因為作品要上傳至網上進行投票,，所以要申請此次活動的專用id

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇八

在當代學生就業(yè)壓力，實踐經驗少的情況下,，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識,，發(fā)掘學生的創(chuàng)業(yè)典型，引導學生轉變就業(yè)觀念,，提高我校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，同時也是為了進一步展現(xiàn)當代學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會適應能力，讓更多的在校學生更快,、更好的融入社會,，迎接新的挑戰(zhàn),，開啟新的未來,。我系團總支學生分會特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會賽。

xx年4月25日至5月14日

創(chuàng)業(yè)的日子,，我們在感受生活

懷化學院東西校區(qū)

4月17日至4月21日六,、參賽對象：懷化學院在校學生（團隊的'形式參賽，每支隊伍4~6人）,。

主辦單位：懷化學院學生工作員會

策劃承辦單位：懷化學院經濟學系團總支素拓部,、組織部

權益部、辦公室

宣傳啟動,、理論含現(xiàn)場講解（初賽）,、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段。

1,、宣傳啟動環(huán)節(jié)4月17日至4月21日,，成立賽組會,。活動啟動宣傳和報名組織工作,，4月22日,，活動籌備正式開始。

2,、理論環(huán)節(jié)（初賽）4月25日于經濟學系201教室進行活動初賽,，各參賽學生（團隊）報名、遞交參賽作品,，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計劃書,，以及選手對創(chuàng)業(yè)計劃的現(xiàn)場闡述選出五組選手進入決賽環(huán)節(jié)。

3,、老師針對活動主題進行講座,。

4、交流會及頒獎晚會（決賽）5月14日,，選手通過ppt和視頻,，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經驗，比賽結果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計劃書和選手現(xiàn)場表現(xiàn),，分別評選出一,、二、三等獎,。

1,、參賽作品是以參賽項目為核心，以其商業(yè)化運作為主體的一份創(chuàng)業(yè)計劃書,。

2,、參賽作品必須以文字的形式作為介紹，字數(shù)1000字以上,；打印在a4紙上,，同時遞交word文檔。發(fā)送到4747x9609@和435x87809@,、94836x608@,。

3、參賽作品內容包括：商業(yè)模式描述,、市場分析,、產品或服務簡介、運營思路,、創(chuàng)業(yè)團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）,。

4、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作，不得抄襲他人作品,。組會將對作者及作品的專一性進行審查,，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實后，將被取消其參賽資格,，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽,，并以適當形式公布。

5,、參賽學生（團隊）必須嚴格遵守賽各項規(guī)定,，逾期未交作品或未按時報到參賽者，視為自動放棄,。實踐環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī),、注意人身財物安全。

創(chuàng)業(yè)計劃書分數(shù)（30%）+團隊協(xié)作（20%）+現(xiàn)場表現(xiàn)（50%）

一等獎：1名,，獎金+院級榮譽證書,；

二等獎：2名，獎金+院級榮譽證書,；

三等獎：3名,，獎金+院級榮譽證書。

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇九

理念及創(chuàng)業(yè)經驗,，了解企業(yè)的實際運行狀況,，解答。

同學們的實際問題,，為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè),。

提供幫助。

：黃山學院院團委,、校學生處,、工委。

：20xx年11月,。

南區(qū)多媒體教室,。

外聯(lián)部、實踐部：負責聯(lián)系黃山市知名企業(yè)及其負責人,、贊,。

助商等。

宣傳部：負責講座宣傳工作,，出海報、拉橫幅,，布置會場等,。

策劃部：負責講座活動策劃，組織及協(xié)調工作等。

秘書部：負責嘉賓接待,，會議記錄,，資料整理，會員考勤等,。

1,、講座前一個星期做好外聯(lián)工作。

2,、講座前2-3天做好宣傳工作,。

3、講座當天開始前1小時布置會場,。

4,、講座開始前半小時全體理事會成員到場。

5,、講座結束前半小時由學生提問,。

6、講座結束后,，留影紀念,，整理會場等。

附：為維護會場秩序,，體現(xiàn)我校大學生優(yōu)秀素質,，防止冷場等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)作如下安排：

1.會場前兩排全坐理事會成員,，在講座進行中積極配合主講人,，與之形成良性互動，活躍會場氣氛,。

3.四個提問問題由秘書部事先擬定好,。

20xx年10月。

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇十

給同學們一個能與**市知名企業(yè)家面對面交流的.機會,，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識,，為大學生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經驗，了解企業(yè)的實際運行狀況,，解答同學們的實際問題,，為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。

**學院院團委,、校學生處,、工委。

20xx年11月,。

南區(qū)多媒體教室,。

外聯(lián)部,、實踐部：負責聯(lián)系黃山市知名企業(yè)及其負責人、贊助商等,。

宣傳部：負責講座宣傳工作,，出海報、拉橫幅,，布置會場等,。

策劃部：負責講座活動策劃，組織及協(xié)調工作等,。

秘書部：負責嘉賓接待,，會議記錄，資料整理,，會員考勤等,。

1、講座前一個星期做好外聯(lián)工作,。

2,、講座前2-3天做好宣傳工作。

3,、講座當天開始前1小時布置會場,。

4、講座開始前半小時全體理事會成員到場,。

5,、講座結束前半小時由學生提問。

6,、講座結束后,，留影紀念，整理會場等,。

會場布置,，拉橫幅，張貼宣傳海報及其他費用,。

1.會場前兩排全坐理事會成員,，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性互動,，活躍會場氣氛,。

2.將會場分為四個區(qū)域，每個區(qū)域安排兩名實踐部的理事會成員,，負責維護會場紀律,，并在提問時間主動提問。

3.四個提問問題由秘書部事先擬定好,。

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇十一

為以后的生活創(chuàng)建一個堅固的基礎,，為社會做出貢獻,，增加就業(yè)機會給他人和自己給自己帶來美好的未來,。

當然,，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習,，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用,，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨樹一幟,，不說是做第一個吃螃蟹的人,，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路,。

只有這樣才能順應社會的發(fā)展,，才能更好的為泰州作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會,，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我,，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我,，磨練意志,，積累經驗，同時還可以通過自己的努力,，為父母減輕一些負擔,。

所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索,，探求,，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

為此，我打算建立一個“點子”便爾店,，既方便他人,，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐,，促進社會的發(fā)展!

這是個知識的時代,，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意,，沒有什么不可以,，相信自己----路是自己走出來的!

二、創(chuàng)業(yè)背景：

1,、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義,，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同,，享受生活的方式自然也不同,。

科技不斷的進步,，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情,，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。

2,、一部分大學生為了鍛煉自己,，增加實踐經驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學校里的活動,。

所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”。

三,、創(chuàng)業(yè)目的：

1,、眾所周知，在大學校園里,，能力遠比知識更重要,，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現(xiàn)自我,、從而增加能力,。

學校里面的社團和學生會對我們來說已經沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路,。

2,、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔,，二來也可以向他人證明自己的自立與成長,，但是據(jù)我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的,。

這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強!

3,、在校外做兼職這個方法雖然可以讓我們掙一些錢，為自己解一時的經濟困難,，但回頭想想我們發(fā)現(xiàn)我們的大部分時間都被它占據(jù)了,，我們沒有自己的自由，不能隨意的做其他的事情,，因為在他人的手下我們沒有選擇的余地,，我們只能聽令于他們。

四,、經營項目及內容:

1,、經營內容：

主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務,、及人際交流的同學完成他們的所需,，作為他們的一個“幫手”來認真努力完成他們所要求完成的事情,。

2、主要項目：

代出點子：吸取各方優(yōu)良經驗,，為一些在生活,，學習，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點子,，從而為需求者排憂解難,。

代設計唯美,、酷炫,、簡約等封面(應聘書、規(guī)劃書等)

五,、經營原則：

1,、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞,，友善平等,。

3、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃,，方案科學可靠;真正做到切實可用,。

4、守信,、準時原則：在規(guī)定的時間,、地點完成別人的需求; 六、服務群體：

1,、學習工作繁忙,，無暇動腦的人群; 2、時間緊迫,，求助無門的人群;

3,、力主創(chuàng)新，個人能力單一的人群; 4,、在校老師及在外老師,。

七、市場分析：

1,、在大學的校園內外,，至今還沒有這方面的經營店。

所以在市場競爭上,，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置,。

但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題,。

在一定程度上,，很多同學會存在戒備的心理,，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2,、另外,，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事,，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題,，所以我們要拿出有威望、有質量,、真正有效的“點子",先著手樹立一個良好的形象,，以便更快打開市場。

3,、大學是一個小型的社會,，所以有著廣大的服務對象，雖然起步可能有些困難,，但堅持下去,，誠信經營、我相信我們會打出自己名聲,，吸引更多的人群,，互利共贏。

八,、經營策略：

1,、人力上：集納高思維、有獨特創(chuàng)新思想的人才進入;同時,，人員必須要有吃苦耐勞的精神,，交際能力強語言組織能力強者優(yōu)先。

在此基礎上采取有秩序的管理模式;

6,、設備上：需要兩臺電腦,、打印機、復印機,、電話,、桌椅、及微小辦公用品,。

九,、經費來源及分配：

1、來源：起初,，采取入股制,，自備電腦等大件物品;打印機、復印機可以先購二手的以節(jié)省資金。

2,、 每月提成分配標準：按個人接受項目,、完成項目及顧客的滿意度分配，將員工的個人業(yè)績分為甲,、乙,、丙三個等級，從而分配提成,。

十,、收費標準：

代寫文字方案：按字數(shù)要求付費，基本費為2元,，然后按難度稍作調整;

在服務過程中,，可能出現(xiàn)資金周轉不動或者出現(xiàn)一些沒預料到的突發(fā)事件則根據(jù)情況，作出相應的解決方案,。

代出點子：基本費用2元,，如對所需者無用，可免去收費; 代設計封面：按不同的風格收出不定的價格,。

十一、預想問題及解決辦法：

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇十二

本店以誠信為本,，以情為橋梁,，愿彼此獲得更多的朋友、知識和財富,。本店的經營宗旨是：付出一片真情,，獲得更多信任。精誠團結,，客戶至上,。本店屬于b2c商業(yè)模式，即表示商業(yè)機構對消費者的.電子商務活動,。

本店主要經營情侶系列商品,，主要是飾品類，瞄準年輕人在網上購物的喜好,。

淘寶網,，亞洲最大網絡零售商圈，致力于打造全球首選網絡零售商圈,，由阿里巴巴集團于20xx年5月10日投資創(chuàng)辦,。淘寶網目前業(yè)務跨越c2c（個人對個人）、b2c（商家對個人）兩大部分,。

截至20xx年一季度,，淘寶網注冊會員超6200萬人，覆蓋了中國絕大部分網購人群,；20xx年一季度,，淘寶網交易額突破188億,；20xx年全年成交額突破433億。

根據(jù)20xx年第三方權威機構調研,，淘寶網占據(jù)中國網購市場70%以上市場份額,，c2c市場占據(jù)80%以上市場份額。淘寶網倡導誠信,、活潑,、高效的網絡交易文化，堅持寶可不淘,，信不能棄,。（金庸）

在為淘寶會員打造更安全高效的網絡交易平臺的同時，淘寶網也全心營造和倡導互幫互助,、輕松活潑的家庭式氛圍,。每位在淘寶網進行交易的人，不但交易更迅速高效,，而且交到更多朋友,。目前，淘寶網已成為廣大網民網上創(chuàng)業(yè)和以商會友的首選,。20xx年10月,，淘寶網宣布：在未來5年，為社會創(chuàng)造100萬就業(yè)機會,，幫助更多的網民在淘寶上就業(yè),，甚至創(chuàng)業(yè)。

有關專家指出,，如今經濟發(fā)達,，民眾收入不斷增加，戀人們有了更多的經濟能力來打造自己的愛情之路,，互送禮物,、信物，表達相思之情已成為時尚,，情侶消費市場潛力巨大,。統(tǒng)計顯示，中國12億人口,，16—35歲的年輕群體達3億多,，如果平均每人為對方贈送150元的禮物（僅是一雙鞋或者一件衣服的價格）便有超過450億元的市場，按全國20xx個縣市計算,，每個縣市將達2450萬元的市場份額,。

網上購物已經成為新時尚，同時也會吸引更多的年輕人。據(jù)了解,，淘寶網十大暢銷商品中,，珠寶飾品排在第七位，剔除中間商的層層壓價,，使網上的商品更加物有所值,。據(jù)經驗豐富的商家介紹，經營初期,，知名度與客戶群還較為有限,，隨著時間的積累，小店積累了很多回頭客,，被老客戶帶來的新客戶也越來越多,，店內銷售情況還會越來越好。

代理商

網店代銷可以避免庫存壓力

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大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇十三

策劃書模板在一份優(yōu)秀的策劃書是很關鍵的，那策劃書模板到底是怎么樣的?本站策劃頻道就精選了各類范文策劃書模板,，包括市場營銷策劃書基本模板 ,、商業(yè)策劃書標準模板 、活動策劃書的模板等,。

一、創(chuàng)業(yè)策劃書

是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務的書面摘要.

它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關的內外部環(huán)境條件和要素特點,為業(yè)務的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務進展情況的標準.

通常創(chuàng)業(yè)策劃是市場營銷,財務,生產,人力資源等職能計劃的綜合.

寫好創(chuàng)業(yè)策劃書要思考的問題:

(一)關注產品

(二)敢于競爭

(三)了解市場

(四)表明行動的方針

(五)展示你的管理隊伍

(六)出色的計劃摘要

二,、創(chuàng)業(yè)策劃書的內容

一般來說,在創(chuàng)業(yè)策劃書中應該包括創(chuàng)業(yè)的種類,資金規(guī)劃及基金來源,資金總額的分配比例,階段目標,財務預估,行銷策略,可能風險評估,創(chuàng)業(yè)的動機,股東名冊,預定員工人數(shù),具體內容一般包括以下十一個方面:

(一)封面

封面的設計要有審美觀和藝術性,一個好的封面會使閱讀者產生最初的好感,形成良好的第一印象.

(二)計劃摘要

它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)策劃書的精華.

計劃摘要涵蓋了計劃的要點,以求一目了然,以便讀者能在最短的時間內評審計劃并作出判斷.

計劃摘要一般包括以下內容:

公司介紹;

管理者及其組織;

主要產品和業(yè)務范圍;

市場概貌;

營銷策略;

銷售計劃;

生產管理計劃;

財務計劃;

資金需求狀況等.

摘要要盡量簡明,生動.特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素.

(三)企業(yè)介紹

這部分的目的不是描述整個計劃,也不是提供另外一個概要,而是對你的公司作出介紹,因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標.

(四)行業(yè)分析

在行業(yè)分析中,應該正確評價所選行業(yè)的基本特點,競爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢等內容.

關于行業(yè)分析的典型問題:

(1)該行業(yè)發(fā)展程度如何 現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)如何

(2)創(chuàng)新和技術進步在該行業(yè)扮演著一個怎樣的角色

(3)該行業(yè)的總銷售額有多少 總收入為多少 發(fā)展趨勢怎樣

(4)價格趨向如何

(5)經濟發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何 政府是如何影響該行業(yè)的

(6)是什么因素決定著它的發(fā)展

(7)競爭的.本質是什么 你將采取什么樣的戰(zhàn)略

(8)進入該行業(yè)的障礙是什么 你將如何克服 該行業(yè)典型的回報率有多少

(五)產品(服務)介紹

產品介紹應包括以下內容:產品的概念,性能及特性;主要產品介紹;產品的市場競爭力;產品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產品的計劃和成本分析;產品的市場前景預測;產品的品牌和專利等.

在產品(服務)介紹部分,企業(yè)家要對產品(服務)做出詳細的說明,說明要準確,也要通俗易懂,使不是專業(yè)人員的投資者也能明白.一般地,產品介紹都要附上產品原型,照片或其他介紹.

(六)人員及組織結構

在企業(yè)的生產活動中,存在著人力資源管理,技術管理,財務管理,作業(yè)管理,產品管理等等.而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié).

因為社會發(fā)展到今天,人已經成為最寶貴的資源,這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的.企業(yè)要管理好這種資源,更是要遵循科學的原則和方法.

在創(chuàng)業(yè)策劃書中,必須要對主要管理人員加以闡明,介紹他們所具有的能力,他們在本企業(yè)中的職務和責任,他們過去的詳細經歷及背景.此外,在這部分創(chuàng)業(yè)策劃書中,還應對公司結構做一簡要介紹,包括:公司的組織機構圖;各部門的功能與責任;各部門的負責人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單,包括認股權,比例和特權;公司的董事會成員;各位董事的背景資料.

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇十四

大學生創(chuàng)業(yè)策劃書應該怎么寫?大家了解過策劃書的格式嗎?小編整理了大學生創(chuàng)業(yè)策劃書范文,，歡迎閱讀!

一、前言

在這個“人才至上”的年代,，為了迎接未來的挑戰(zhàn),，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備,，給自己充電,。

當然，鍛煉自我的方法有很多,，我們可以出去實習,，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新,，獨樹一幟,，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路,。

只有這樣才能順應社會的發(fā)展,，才能更好的為泰州作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會,，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我,，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我,，磨練意志,，積累經驗，同時還可以通過自己的努力,，為父母減輕一些負擔,。

所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索,，探求,，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

為此，我們打算建立一個便爾店,，既方便他人,，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐,，促進社會的發(fā)展!

這是個知識的時代,，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意,，沒有什么不可以,，相信自己----路是自己走出來的!

二、創(chuàng)業(yè)背景：

1,、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義,，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同,，享受生活的方式自然也不同,。

科技不斷的進步，生活水平的不斷提高,，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情,。

2,、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經驗,，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學校里的活動,。

所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”。

三,、創(chuàng)業(yè)目的：

1,、眾所周知，在大學校園里,，能力遠比知識更重要,，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現(xiàn)自我,、從而增加能力,。

學校里面的社團和學生會對我們來說已經沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路,。

2,、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔,，二來也可以向他人證明自己的自立與成長,，但是據(jù)我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的,。

這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強!

四,、經營項目及內容:

1、經營內容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作,、任務,、及人際交流的同學完成他們的所需，作為他們的一個“幫手”來認真努力完成他們所要求完成的事情,。

2,、主要項目：

代出點子：吸取各方優(yōu)良經驗，為一些在生活,，學習,，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點子，從而為需求者排憂解難,。

五、經營原則：

1,、真實原則：對求助者以禮相待,，不欺不瞞，友善平等,。

“顧客是上帝”在這里不再是空洞的說教,，而是一種真實的感受;

2、互利原則：在真誠的基礎上,，做到主顧雙方平等互惠;

3,、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃,，方案科學可靠，真正做到切實可用,。

六,、服務群體：

1、學習工作繁忙,，無暇動腦的人群;

2,、時間緊迫，求助無門的人群;

3,、力主創(chuàng)新,，個人能力單一的人群。

七,、市場分析：

1,、在大學的校園內外，至今還沒有這方面的經營店,。

所以在市場競爭上,，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置。

但是正因為如此,，市場的打開又將面臨著一個大的問題,。

在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理,，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的,。

2、另外,，大學本來就是個人才濟濟的地方,，“點子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題,，所以我們要拿出有威望,、有質量、真正有效的“點子,先著手樹立一個良好的形象,，以便更快打開市場,。

八、經營策略：

1,、人力上：集納高思維,、有獨特創(chuàng)新思想的人才進入;同時，人員必須要有吃苦耐勞的精神,。

在此基礎上采取有秩序的管理模式;

4,、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費服務等業(yè)務;

5店面上：店面需設在引人矚目的地方,，店面設計上需新穎獨特,，體現(xiàn)智慧形象;

6,、設備上：需要兩臺電腦、打印機,、復印機,、電話、桌椅,、及微小辦公用品,。

九、經費來源及分配：

1,、來源：起初,，采取入股制，自備電腦等大件物品;打印機,、復印機可以先購二手的以節(jié)省資金,。

2、分配：

2) 每月提成分配標準：按個人接受項目,、完成項目及顧客的滿意度分配,，將員工的個人業(yè)績分為甲、乙,、丙三個等級,，從而分配提成。

十,、收費標準：

代寫文字方案：按字數(shù)要求付費,，基本費為2元，然后按難度稍作調整;

代出點子：基本費用2元,，如對所需者無用,，可免去收費;

十一、預想問題及解決辦法：

一,、創(chuàng)業(yè)策劃書

是創(chuàng)業(yè)者在計劃創(chuàng)立的業(yè)務的書面摘要.

它是用來描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)的相關的內外部的環(huán)境條件和要素特點,為業(yè)務的發(fā)展提供明確的指示圖和衡量業(yè)務的進展情況的標準.

通常一份創(chuàng)業(yè)策劃是綜合了市場營銷,財務,生產,人力資源等職能的計劃.

寫好創(chuàng)業(yè)策劃書,，策劃人呢要思考的最重要的問題:

(一)關注產品

(二)敢于競爭

(三)了解市場

(四)表明行動的方針

(五)展示你的完善管理隊伍

(六)出色的計劃摘要

二、創(chuàng)業(yè)策劃書內容

一般來說,一份創(chuàng)業(yè)策劃書中應該包括其創(chuàng)業(yè)的種類,資金的規(guī)劃和基金的來源,資金總額的分配比例,階段目標,財務預估,行銷策略,可能風險評估,創(chuàng)業(yè)的動機,股東名冊,預定員工人數(shù),具體內容一般包括以下十一個方面:

(一)封面

封面的設計要有審美觀和藝術性,一個好的封面會使閱讀者產生最初的好感,形成良好的第一印象.

(二)計劃摘要

它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)策劃書的精華.

計劃摘要涵蓋了計劃的要點,以求一目了然,以便讀者能在最短的時間內評審計劃并作出判斷.

計劃摘要一般包括以下內容:

公司介紹;

管理者及其組織;

主要產品和業(yè)務范圍;

市場概貌;

營銷策略;

銷售計劃;

生產管理計劃;

財務計劃;

資金需求狀況等.

摘要要盡量簡明,生動.特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素.

(三)企業(yè)介紹

這部分的目的不是描述整個計劃,也不是提供另外一個概要,而是對你的公司作出介紹,因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標.

(四)行業(yè)分析

在行業(yè)分析中,應該正確評價所選行業(yè)的基本特點,競爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢等內容.

關于行業(yè)分析的典型問題:

(1)該行業(yè)發(fā)展程度如何 現(xiàn)在的發(fā)展動態(tài)如何

(2)創(chuàng)新和技術進步在該行業(yè)扮演著一個怎樣的角色

(3)該行業(yè)的總銷售額有多少 總收入為多少 發(fā)展趨勢怎樣

(4)價格趨向如何

(5)經濟發(fā)展對該行業(yè)的影響程度如何 政府是如何影響該行業(yè)的

(6)是什么因素決定著它的發(fā)展

(7)競爭的本質是什么 你將采取什么樣的戰(zhàn)略

(8)進入該行業(yè)的障礙是什么 你將如何克服 該行業(yè)典型的回報率有多少

(五)產品(服務)介紹

產品介紹應包括以下內容:產品的概念,性能及特性;主要產品介紹;產品的市場競爭力;產品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產品的計劃和成本分析;產品的市場前景預測;產品的品牌和專利等.

在產品(服務)介紹部分,企業(yè)家要對產品(服務)做出詳細的說明,說明要準確,也要通俗易懂,使不是專業(yè)人員的投資者也能明白.一般地,產品介紹都要附上產品原型,照片或其他介紹.

(六)人員及組織結構

在企業(yè)的生產活動中,存在著人力資源管理,技術管理,財務管理,作業(yè)管理,產品管理等等.而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié).

因為社會發(fā)展到今天,人已經成為最寶貴的資源,這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的.企業(yè)要管理好這種資源,更是要遵循科學的原則和方法.

在創(chuàng)業(yè)策劃書中,必須要對主要管理人員加以闡明,介紹他們所具有的能力,他們在本企業(yè)中的職務和責任,他們過去的詳細經歷及背景.此外,在這部分創(chuàng)業(yè)策劃書中,還應對公司結構做一簡要介紹,包括:公司的組織機構圖;各部門的功能與責任;各部門的負責人及主要成員;公司的.報酬體系;公司的股東名單,包括認股權,比例和特權;公司的董事會成員;各位董事的背景資料.

經驗和過去的成功比學位更有說服力.如果你準備把一個特別重要的位置留給一個沒有經驗的人,你一定要給出充分的理由.

(七)市場預測

應包括以下內容:

1,需求進行預測;

2,市場預測市場現(xiàn)狀綜述;

3,競爭廠商概覽;

4,目標顧客和目標市場;

5,本企業(yè)產品的市場地位等.

(八)營銷策略

對市場錯誤的認識是企業(yè)經營失敗的最主要原因之一.

在創(chuàng)業(yè)策劃書中,營銷策略應包括以下內容:

(1)市場機構和營銷渠道的選擇;

(2)營銷隊伍和管理;

(3)促銷計劃和廣告策略;

(4)價格決策.

(九)制造計劃

創(chuàng)業(yè)策劃書中的生產制造計劃應包括以下內容:

1,產品制造和技術設備現(xiàn)狀;

2,新產品投產計劃;

3,技術提升和設備更新的要求;

4,質量控制和質量改進計劃.

(十)財務規(guī)劃

財務規(guī)劃一般要包括以下內容:

其中重點是現(xiàn)金流量表,資產負債表以及損益表的制備.

損益表反映的是企業(yè)的盈利狀況,它是企業(yè)在一段時間運作后的經營結果; 資產負債表則反映在某一時刻的企業(yè)狀況,投資者可以用資產負債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標來衡量企業(yè)的經營狀況以及可能的投資回報率.

(十一)風險與風險管理

(1)你的公司在市場,競爭和技術方面都有哪些基本的風險

(2)你準備怎樣應付這些風險

(3)就你看來,你的公司還有一些什么樣的附加機會

(4)在你的資本基礎上如何進行擴展

(5)在最好和最壞情形下,你的五年計劃表現(xiàn)如何

如果你的估計不那么準確,應該估計出你的誤差范圍到底有多大.如果可能的話,對你的關鍵性參數(shù)做最好和最壞的設定.

三,、創(chuàng)業(yè)策劃書的編寫步驟

準備創(chuàng)業(yè)方案是一個展望項目的未來前景,細致探索其中的合理思路,確認實施項目所需的各種必要資源,再尋求所需支持的過程.

需要注意的是,并非任何創(chuàng)業(yè)方案都要完全包括上述大綱中的全部內容.創(chuàng)業(yè)內容不同,相互之間差異也就很大.

第一階段:經驗學習

第二階段:創(chuàng)業(yè)構思

第三階段:市場調研

第四階段:方案起草

創(chuàng)業(yè)方案全文

寫好全文,加上封面,將整個創(chuàng)業(yè)要點抽出來寫成提要,然后要按下面的順序將全套創(chuàng)業(yè)方案排列起來:

(1)市場機遇與謀略;

(2)經營管理;

(3)經營團隊;

(4)財務預算;

(5)其他與聽眾有直接關系的;信息和材料,如企業(yè)創(chuàng)始人,潛在投資人,甚至家庭成員和配偶.

第五階段:最后修飾階段

首先,根據(jù)你的報告,把最主要的東西做成一個1—2頁的摘要,放在前面.其次,檢查一下,千萬不要有錯別字之類的錯誤,否則別人對你是否做事嚴謹會懷疑的.最后,設計一個漂亮的封面,編寫目錄與頁碼,然后打印,裝訂成冊.

第六階段:檢查

可以從以下幾個方面加以檢查:

(1)你的創(chuàng)業(yè)策劃書是否顯示出你具有管理公司的經驗.

(2)你的創(chuàng)業(yè)策劃書是否顯示了你有能力償還借款.

(3)你的創(chuàng)業(yè)策劃書是否顯示出你已進行過完整的市場分析.

(4)你的創(chuàng)業(yè)策劃書是否容易被投資者所領會.創(chuàng)業(yè)策劃書應該備有索引和目錄,以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié).還應保證目錄中的信息流是有邏輯的和現(xiàn)實的.

(5)你的創(chuàng)業(yè)策劃書中是否有計劃摘要并放在了最前面,計劃摘要相當于公司創(chuàng)業(yè)策劃書的封面,投資者首先會看它.為了保持投資者的興趣,計劃摘要應寫得引人人勝.

(6)你的創(chuàng)業(yè)策劃書是否在文法上全部正確.

(7)你的創(chuàng)業(yè)策劃書能否打消投資者對產品(服務)的疑慮.

如果需要,你可以準備一件產品模型.

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇十五

在這個“人才至上”的年代,，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃,，必須提前做好準備,，給自己充電。

當然,，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習,，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用,，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新,，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人,，也要有自己的一套風格,，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發(fā)展,，才能更好的為泰州作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量,。

當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我,，增加經驗的一種趨勢,，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志,，積累經驗,，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔,。所以,，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求,，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

為此,，我們打算建立一個便爾店，既方便他人,，也滿足自己,，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展!

這是個知識的時代,，但是這個時代更加需要人才,，只要你愿意，沒有什么不可以,，相信自己----路是自己走出來的!

1,、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想,，追求的不同,，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M步,，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情,，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。

2,、一部分大學生為了鍛煉自己,，增加實踐經驗,，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”,。

1、眾所周知,，在大學校園里,，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習,、鍛練和展現(xiàn)自我,、從而增加能力。學校里面的社團和學生會對我們來說已經沒有多大誘惑了,，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路,。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情,，一來可以減輕父母的負擔,，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知,，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的,。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強!

1、經營內容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作,、任務,、及人際交流的同學完成他們的所需，作為他們的一個“幫手”來認真努力完成他們所要求完成的事情,。

2,、主要項目：

代出點子：吸取各方優(yōu)良經驗，為一些在生活,，學習,，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點子，從而為需求者排憂解難,。

五,、經營原則：

2、互利原則：在真誠的基礎上,，做到主顧雙方平等互惠;

3,、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠,，真正做到切實可用,。

六、服務群體：

1、學習工作繁忙,，無暇動腦的人群;

2,、時間緊迫，求助無門的人群;

3,、力主創(chuàng)新，個人能力單一的人群,。

七,、市場分析：

1、在大學的校園內外,，至今還沒有這方面的經營店,。所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置,。但是正因為如此,，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上,，很多同學會存在戒備的心理,，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2,、另外,，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事,，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題,，所以我們要拿出有威望、有質量,、真正有效的“點子,先著手樹立一個良好的形象,，以便更快打開市場。

八,、經營策略：

4,、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費服務等業(yè)務;

5..店面上：店面需設在引人矚目的地方,，店面設計上需新穎獨特,，體現(xiàn)智慧形象;

6、設備上：需要兩臺電腦,、打印機,、復印機、電話,、桌椅,、及微小辦公用品。

九、經費來源及分配：

1,、來源：起初,，采取入股制，自備電腦等大件物品;打印機,、復印機可以先購二手的以節(jié)省資金,。

2、分配：

每月提成分配標準：按個人接受項目,、完成項目及顧客的滿意度分配,，將員工的個人業(yè)績分為甲、乙,、丙三個等級,，從而分配提成。

代出點子：基本費用2元,，如對所需者無用,，可免去收費;

十一、預想問題及解決辦法：

大學生創(chuàng)業(yè)的策劃書篇十六

xx年1月,，中央發(fā)布了一號文件《中共中央國務院關于積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)扎實推進社會主義新農村建設的若干意見》,，xx年3月5日，召開,，“關注民生”是這次的主題,。

國事經緯，民生在先,；為政謀策,，“三農”最重?！啊闭匍_以來,，不論是開出的惠民重農長單，還是代表,、委員響應熱烈的討論審議,，這兩點都得到了準確有力的體現(xiàn)。民生訴求要得到惠顧,，“三農”問題要加快解決,。

今年的“”，“三農”問題被中央政府置于全國經濟政治發(fā)展的宏大框架內,，從構建和諧社會的角度通盤考慮,，提出一系列直面農民呼聲、溫暖農民心窩的“真金白銀”惠農舉措,，更加強化了各方對“‘三農’問題重中之重”的自覺性認識,。這對發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，推進社會主義新農村建設，具有非常重要的作用,。

作為當代的'大學生,，我們應該樹立高度的社會責任感，關注時事,，關注民生,，關注三農。我們策劃舉辦此次講座,，目的是讓更多的大學生了解國家政策,，聆聽政府高層對三農問題的解讀，消除我們對國家政策的理解誤區(qū),，增強我們大學分析時政問題的能力，提高大學生的政治素養(yǎng),。

此次講座在結束后不久舉行,，具有很強的實效性。作為政府官員與在校師生的學術交流活動,，必將產生良好的經濟,、社會效益和媒體效應。

通過講座和師生的提問,，盡讓讓廣大師生全面了解中央一號文件和中關于農業(yè)的政策,，同時通過與農業(yè)廳長的交流，了解地方政府是如何制訂和落實國家政策的,。

已有資源：陳廳長已經答應為我們講座,。

學校領導的重視和支持。

講座場地,。

組織本次講座的人力資源,。

需要資源：活動經費。

宣傳橫幅及海報,。

校內外媒體支持,。

時間：初步定為4月8日18：00-----21：30。

地點：武漢大學文理學部教五樓多功能報告廳,。

主題：了解三農政策,、關注社會民生。

主講人：湖北省農業(yè)廳廳長,。

嘉賓：武漢大學校領導和團委領導,。

武漢大學社會學系團委領導。

參與人員：武漢大學在校師生,。

主辦：武漢大學團委,。

承辦：武漢大學三農發(fā)展與研究協(xié)會。

媒體支持：湖北日報、楚天都市報,、武漢晚報,、自強網、未來網,、武漢大學報,。

活動人員安排：

指揮中心：三農協(xié)會會長袁洪。

會場布置：三農協(xié)會秘書處康靜華負責,。

嘉賓接待：三農協(xié)會外聯(lián)部張學榮負責,。

校園宣傳：三農協(xié)會宣傳部任紹珍負責。

會場服務：三農協(xié)會秘書處張慶榮負責,。

多媒體：三農協(xié)會策劃部卜琳琳負責,。

秩序維持：三農協(xié)會學術部李林負責。

媒體接待：三農協(xié)會秘書處高程負責,。

講座主持：三農協(xié)會會長袁洪,。

1．3月23日，去湖北省農業(yè)廳,，邀請廳長為我們講座,，并商討具體時間、講座主題等具體事宜,。

2．時間確定后,，向學校申請舉辦此次活動，待學校同意后,，于3月31日前確定講座場地,。

3．講座前三天，制作出橫幅和宣傳海報,，在校園內作好宣傳工作,。

4．講座前三天，聯(lián)系校內外各大媒體,，獲取媒體支持,。

5．講座前兩天，發(fā)邀請函,，邀請校內領導,。

6．講座前一天，所有組織人員和工作人員開會,，安排講座現(xiàn)場的人員分工,。

7．講座當天，講座開始前三個小時,，所有工作人員到委,，按照既定人員分工,，各負其責。

1．主持人介紹主講人,、校領導和到場嘉賓,。

2．學校領導講話為了活躍大學生活，提高專業(yè)素質,，加強學術交流,，我們將多方邀請我院老師，法院法官及執(zhí)業(yè)律師等為我校學生進行一次精彩的專業(yè)學術講座,。

1,、主講人：待定?

2、主講題目：待定,。

3,、講座流程。

a.學術講座,。

b.答疑解惑,。

將采取現(xiàn)場提問的方式向教授們提出相關的疑難或熱點問題與教授們一起思考、探討和研究,，激發(fā)聽總熱情，促進師生交流,。

4,、講座時間。

5,、講座地點,。

公教xxx。

1,、宣傳欄,。

在生活一區(qū)宣傳欄，寫上“熱烈歡迎xx,，xx教授來我校講學”的字樣,。

2、海報,。

四張海報,，分別張貼在一區(qū)食堂門口、一區(qū)宣傳欄,、公教宣傳欄,，介紹講座的基本情況，吸引其他院系學生,，尤其是選修了二專的學生,。

3,、通知。

為了準確及時通知我院學生,，在要求各班委通知到位基礎之上制作一份通知,，分別粘貼在學生所住樓棟宣傳欄上。

4,、多媒體,。

在校園網上及時通知講座事宜，歡迎各院系同學聽取講座,，積累知識,，豐富知識。講座完后,，及時將文字資料,、圖片資料、視頻資料上傳至校園網上,。

1,、人員。

由學生會具體負責,。

3,、設備。

與公教管理人員聯(lián)系好場地,，確認投影機,、電腦、話筒,、音響等設備是否具備,、是否良好以及如何操作。

4,、攝影,。

錄制講座全過程，可以的話鏈接至網絡上,。亦需要拍照留念,。

5、禮儀,。

由女生部出四名禮儀,，方便老師與學生進場，并獻上鮮花,；講座時及時倒水（水視天氣而定）,；提問時遞話筒等事宜。

6,、會場,。

講座前半個小時以內,，必須確認會場整潔大方，座位安排有序,，電腦正常有序,，話筒音質清晰等事項。

1,、兩束鮮花80元,。

2、杯子和水30元,。

3,、條幅3＊150/條場內一條，場外兩條,。

4,、嘉賓路費3＊100/人。

5,、海報5張＊8/張共計910元,。