在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

校園中秋晚會(huì)主持詞篇一

b：敬愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

c：月是思念，月是圓滿,；今夜,，月華如歌，唱響我們心中的激昂,；

a：月是執(zhí)著,，月是永恒；今夜,，月美如玉,，舞動(dòng)我們青春的步伐。

d：月是期盼,，月是掛牽,；今夜，月圓如盤,，看不見殘缺的遺憾,；

e：月是幻想，月是浪漫,；今夜,，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；

b：今天,，花好月圓,，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情,；

d：今天,，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光,，共抒校園的喜悅,；

e：今天，菁菁校園,，我們在嘹亮歌聲中把希望起航,；

c：今天，月夜良辰,，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔,。

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個(gè)大家庭里放飛,！

a：現(xiàn)在我宣布高二一班中秋晚會(huì)正式開始,！

b：歲月流逝，生命亦將老去,，相聚在這里的,，雖然點(diǎn)滴，卻是永恒,，美好與回憶,，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸,，十年不變,。 下面有請xx為大家?guī)淼摹妒辍?/p>

d：感謝xx帶來的歌聲，接下來有請xx給大家?guī)硪皇壮錆M溫馨愛意的歌曲——《小情歌》,，大家歡迎,！

e：聽完美妙的歌聲，讓我們坐著熱氣球,，載著理想飛向遠(yuǎn)方,。歡迎xx，xx帶來的《熱氣球》

c：環(huán)游過人生的旅途后,，不妨回頭再看看自己的腳步,，到底留下了多少錯(cuò)誤，同時(shí)讓我們在未來認(rèn)錯(cuò)改過,，歡迎xx帶來歌曲《認(rèn)錯(cuò)》

a：青春是一支支歌曲,，催促著我們前進(jìn),，在這玉帛之季，我們始終堅(jiān)信,，未來是我們的,，未來是美好的，下面有請xx一組為我們帶朗誦——《相信未來》

b：聽了許久的中文,，也讓我們換換口味,，歡迎xx帶來的歌曲——《little love》

d：穿越太空，來到茫茫宇宙,，讓我們來看看賽爾號的傳奇,，掌聲有請xx帶來的《傳奇的賽爾號》

e：下面有請xx給大家到來的朗誦《月之韻》和《這也是一切》

c：茫茫人生，或喜或悲,，回眸處,，看見自己走過的長長人生，我們或許會(huì)感嘆,，人世沉浮,，接下來，掌聲有請xx帶來《來生緣》

a：感謝xx美妙的歌聲,，下面讓我們歡迎xx帶來的《戀風(fēng)戀歌》

b：又是一個(gè)中秋夜即將要過去了，在這歡樂的時(shí)刻,，總讓人不經(jīng)感嘆有多少愛可以重來,，歡迎xx帶來《有多少愛可以重來》

d：我們正是一個(gè)準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹，直到羽翼長到豐滿一飛沖天,，下面,，有請xx帶來《羽毛》

e：接下來有請xx、xx,、xx帶來《習(xí)慣兩個(gè)人》

c：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死,，而是站在你面前卻不能說出最想說的話，有請xx帶來《香煙愛上火柴》

a：月夜是十分美麗的,，銀白的月光灑向一對騎著單車的戀人,，下面有請xx帶來《夜車》

b：長夜漫漫，卻有明星當(dāng)空閃爍,，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈,，有請xx，xx帶來《暖心》

d：殘酷的現(xiàn)實(shí),，讓我們并不沉迷幻想,，卻向往童話，向往那甜蜜的幸福,，向往那綻放異彩的天空,，向往那充滿期待的未知世界,，有請xx一組帶來《童話》。

e：有請xx,，xx帶來《尾戒》

c：笨小孩不是上天注定的,，只要笨鳥先飛,，付出比別人更多的努力就會(huì)擁有比別人更美好的一天,！下面有請xx帶來《笨小孩》

a：因?yàn)榭鞓贰⑺钥鞓罚?就這樣,、快樂一輩子,。 有請游xx帶來《我很快樂》

b：在成長的路途上,，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱，你是否也會(huì)因?yàn)闈u漸成長而偶爾覺得孤單呢,。下面有請xx,，xx帶來《越長越孤單》

e：下面有請xx，xx帶來《再說聲sa lang hea yo》

d：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，有時(shí)候殘缺也是一種美麗！有請xxx,，xx帶來《殘缺》

c：有請xx,、xxx帶來《一見鐘情》

a：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想,，放飛我的夢想,，我將闖出一片天堂，有請xx帶來《我最閃亮》

b：最后請xx同學(xué)現(xiàn)場ktv

d：追求與夢想,，盛開了一朵艷麗的花,；

e：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌,。

c：花如海,，歌如潮。站在高二的起跑線上,，讓我們共同祝愿：

合：祝全班同心想事成,，萬事如意！,！

a：下面有請我們敬愛的x老師來為我們的晚會(huì)畫上完美的句號,！

元旦晚會(huì) | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會(huì) | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)

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校園中秋晚會(huì)主持詞篇二

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好,！

主持1：時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲,。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里,，請?jiān)试S我代表學(xué)校,，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了,。

主持2：今夜,，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場,，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜,，雖然我們沒有和家人在一起,，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐,。我們將對月抒懷,，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨,，共敘月夜的思念,。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：xx縣xx中學(xué)“說月,、賞月、詠月,、唱月,、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的xxx和xxx老師為大家?guī)淼谝粋€(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長久》,，有請xxx和xxx老師,。

主持1：但愿人長久，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望,，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞八（1）班xx和xxx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，都有深厚的文化積淀,，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說,，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識,。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,，恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”,；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。在國人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請七（6）班的xx,、xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸,，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭,。離開家鄉(xiāng)的人,，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,，無論在何方,，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,，給夢中久違的故鄉(xiāng),。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請xx老師,。

主持2：聽完了xx老師對月亮的傾訴,，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說,，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開丈夫后羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,，于是就催促吳剛砍伐桂樹,，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚,。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓七（1）班的xxx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》,。

主持1：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓,，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,。下面請欣賞由x主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請x主任,。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來的我們再了解一個(gè)有關(guān)月亮的傳說，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂,。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹,。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),，因此天帝震怒,，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹,，但吳剛每砍一斧,，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日,，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里,，現(xiàn)在,，讓xx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜,，皓月當(dāng)空,，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望,，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景,，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來請欣賞xxx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請xxx老師,。

主持2：“春江潮水連海平,，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜,。春 江 花 月 夜,，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷,。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記,，也感動(dòng)了千白年間的一代代人,，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典,。請欣賞由九（1）班xxx,、九（4）班xx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個(gè)傳說故事,，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉,，所以稱作＂玉兔＂,。據(jù)說嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔,。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵,，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥,。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月,，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子,。

下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲,，舒緩悠揚(yáng),；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),，請欣賞由xxx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》,。

主持1：月亮含蓄、皎潔,、溫柔,，是純潔、美好,、團(tuán)圓的象征,，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山,、或泛于水,，而又必備美酒佳肴，文人賦詩,，以月寄情,，下面有請xxx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請xxx老師,。

主持2：下面請xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》,。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖,，我在小小的船里坐,，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠,，多么富有詩意的童年幻想,，現(xiàn)在有請八（7）班xxx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。

主持2：“海上升明月,，天涯共此時(shí)” ,，現(xiàn)在我們有請x校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆罚坡曈姓垺?/p>

主持1：老師們,，同學(xué)們,，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了,，今夜,，秋高氣爽，明月當(dāng)空,，這美麗的中秋之夜,，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對親人的祝福,、對親人的思念遙寄給他們,，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師,、同學(xué)平平快樂,，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。 xx縣xx中學(xué)“說月,、賞月,、詠月、唱月,、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚,。

校園中秋晚會(huì)主持詞篇三

女1：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng),，每個(gè)人都愛慕故鄉(xiāng)，就象依戀自己母親溫馨的胸膛,。

男1：漂泊卻是人生不息的宿命,，

女1：輾轉(zhuǎn)亦是生活無奈的選擇。

男1：于是,，又有一片熱土,，再次用母親般的胸懷承載著我們，這是我們新的故鄉(xiāng),。

女1：請欣賞歌曲《故鄉(xiāng)是北京》,，表演者：xx中學(xué)xx、xx中學(xué)xx,、xx二中xxx

男2：為了誰,，我們手執(zhí)簡短教鞭馳騁三尺講臺；

女2：為了誰,，我們懷抱些微課本渴望桃李芬芳,。

男2：為了締造祖國無限未來的下一代；

女2：為了孕育祖國更加璀璨光輝的明天,。

男2：請欣賞二重唱《為了誰》,。

女2：表演者：xxx中學(xué)xxx、xxx中學(xué)xx,。

男1：中秋的月兒分外亮,，鋪灑下一地銀色月光。

女1：在銀色的月光下,，總有著惹人無盡的遐想,。

男1：請欣賞男聲三重唱《在銀色的月光下》。

女1：表演者：xx中xxx、xx中學(xué)xx,、xxx一中xx,。

女1：不知疲憊，用愛的火種靜靜的燃燒自己,，閃爍的光,，熾熱的愛，為的是托起明天太陽的希望,。請欣賞美聲合唱《我的太陽》,。

男1：表演者是來自xxx中學(xué)xxx、xxx一中xx,、xxx中xxx,、xx中學(xué)xx。

男2：xxx,，我問你呀,，臺灣歌手鄧麗君有首歌曲非常適合在今晚的晚會(huì)上演唱，你知道是哪一首嗎,？

女2：當(dāng)然是那首情深款款的《月亮代表我的心》了,，因?yàn)楦枨拿掷镆蔡岬皆铝粒酶裢淼脑铝两挥吵奢x,。

男2：那想必你也多次聽過這首歌曲的演唱版了,，而我們今晚將有幾位大師用二胡來全新演繹這首歌曲，我想一定能夠給大家?guī)砣虏煌母惺軉选?/p>

女2：是嗎,？用中國最古典的樂器演奏中國最經(jīng)典的歌曲,，那倒是非常讓人期待的啦。

男2：那就讓我們一起來欣賞xx學(xué)校xxx,、xx五小xxx合作的新版二胡合奏曲《月亮代表我的心》,。

校園中秋晚會(huì)主持詞篇四

“明月幾時(shí)有？把酒問青天,。不知天上宮闕,，今夕是何年?！苯裉?，又一個(gè)中秋佳節(jié)到來了，我們從來沒有像今夜這樣特別關(guān)愛天邊這輪月亮,。

人們在月下做著團(tuán)圓美夢,，人們在月下聚餐賞景，人們在月下飲酒作詩,，人們在月下寄物托思,，……

“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,，碧海青天夜夜心?！痹谝欢纹嗝赖墓适掳l(fā)生后,，月亮便成為人們渴望團(tuán)圓的象征。

“床前明月光,，疑是地上霜,；舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。”在游子的鄉(xiāng)愁里,，思緒如飛,，歸心似箭。

“海上生明月,，天涯共此時(shí),。”在月下的團(tuán)聚里,，天倫之樂回蕩滿堂,。

月在水里，月在天上,；月在畫里,，月在心上。

今夜,，我們放飛所有夢想,，去打撈那輪美麗的月亮。

[中秋]晚會(huì)現(xiàn)在開始,。

月是期盼,，月是掛牽；月是幻想,，月是浪漫,；月是思念，月是圓滿,。

今夜,，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾,；今夜,，月光如水，清澈著我們彼此的友誼,；今夜,，月華如歌,，唱響我們心中的激昂。

有你,，我們高歌唱響希望,，有你，我們將快樂分享,，有你,，所有的夢都在生長。

期待每一天的月圓,，期待每一時(shí)的相聚,，期待每一刻的歡暢。

明明暗暗,，圓圓缺缺的月亮告訴我們,，人生有遺憾，耐住寂寞,，堅(jiān)持執(zhí)著,，去迎接新一輪的較量。

晚會(huì)到此結(jié)束,。