總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
讀書月活動工作總結(jié)篇一
特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī),，因為只有有了良好的行為習(xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。
1,、針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行教育,。
我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強,，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題,，提出了班級目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時,，健康快樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解,。同時,，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際，有針對性的進(jìn)行教育,。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。
2,、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè),。
班級的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,，因此,，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況,，旨在營造競爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中,，從而激勵同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容,。通過班級文化建設(shè)，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。
在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃,，每周大掃,。地面，黑板,，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、增強民主管理意識,。
要創(chuàng)建一個平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中,，在組建班委會,、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意,。
4,、有目的有計劃的進(jìn)行家訪。
家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,，所以,，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點滴進(jìn)步看作是一個新起點,，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)生,，以表揚為主,。這樣既維護了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴(yán)重的缺點和錯誤時也不能放任自流,，把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格,。
四,、期末收獲成果，喜悅與遺憾,。
我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋，影響了班級良好的班風(fēng)班貌,，這是需要加強教育的重點。
以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿,，遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。
讀書月活動工作總結(jié)篇二
一,、校內(nèi)外結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生讀書時認(rèn)真思考的習(xí)慣。
1,、課內(nèi)外結(jié)合,，激發(fā)讀書興趣。
在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法,，明確記讀書筆記的具體要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，大力提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，有意識地把課堂向課前,、課后延伸,，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘,。
2,、開設(shè)讀書活動課，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法,。
每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，教師充分對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：
(1)書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍,，避免借書的隨意性,、盲目性，形成課外時間的無意浪費,。
(2)加強讀書方法的指導(dǎo),。教師對學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法,，如跳讀,、略讀、速讀,、精讀等,。
(3)加強閱讀中筆記的指導(dǎo),。如摘抄、寫讀書心得等,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，加強學(xué)生知識的積累。學(xué)生讀書時思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感,，使學(xué)生在讀書中獲得了實實在在的收獲,。
3、建立家校聯(lián)系卡：家長及時反饋學(xué)生計劃實施情況,，教師提出指導(dǎo)意見,。
我們認(rèn)識到，課外閱讀指導(dǎo)計劃,，要通過家校結(jié)合,，教師、家長,、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成,，所以，我們首先做好宣傳動員工作,，通過家長學(xué)校,、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠(yuǎn)意義，使此項計劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師,、家長帶頭,，營造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書空間,。
在此基礎(chǔ)上,，我們的計劃得以順利實施。雖然時間不長,，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來,、讀進(jìn)去,、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣，知識的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,，更重要的'是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習(xí)慣,。
讀書月活動工作總結(jié)篇三
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們又開展了一系列的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。如：朗誦比賽,、講故事比賽、個性化讀書記錄單評比,、讀書小報評比,、童話劇表演等,。下面小編帶來的讀書節(jié)活動工作總結(jié)最新,，希望大家喜歡！
對沮喪者來說,，挫折是無邊無際的煩惱;對失敗者來說,，挫折是無窮無盡的痛苦;對倒霉者來說，挫折是能使其灰心喪氣的魔鬼;而對我來說,，挫折是通向成功之門的鋪路石,，是遨游知識海洋中的航標(biāo)。
古今中外有多少名人在挫折中成才,。英國著名女作家夏洛蒂,。勃朗特，堪稱挫折成功典范：家境貧困,，母親早逝,，傳統(tǒng)的觀念和社會的偏見……她面對這種種挫折，毫不氣餒,，堅持寫作,，終于用筆敲開了文學(xué)圣殿的大門。
霍金,，正在年輕氣盛的時候,，突如其來的絕癥使他完全癱瘓在輪椅上，只有三根手指能動!面對巨石般的挫折,，他樂觀向上,，孜孜不倦地探索宇宙的奧秘和未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運,，終于寫成了科學(xué)巨作——《時間簡史》,，讓我們深深感佩他這種不向命運屈服的精神!
生活中又何嘗不是這樣呢?
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了63分,。面對老師的批評和家長的責(zé)問,，我灰心沮喪到了極點。但是我很快清醒振作起來,，把這份試卷釘在床頭,，隨時隨地提醒自己。從此我學(xué)習(xí)更加努力,，聽課更加認(rèn)真,。終于,，功夫不負(fù)有心人，我在期末考試考了全班第三名,。
挫折,，你讓我在痛苦中抬起頭來，在昏睡后蘇醒奮起直追!我要感謝你,，挫折!
事情發(fā)生在一個無聊的星期天,，我做完所有作業(yè)，看了一會兒的書,，覺得無聊便打開電腦來玩游戲,，這時我看到了一個讓網(wǎng)友十分受歡迎的益智游戲——“旋轉(zhuǎn)吧!水果”于是我點擊開始游戲，我從最后一名一直往上挑戰(zhàn),，可是就在挑戰(zhàn)第一名的時候,，一個網(wǎng)友個我發(fā)了一個窗口抖動，使我將這場原本該贏的比賽輸了,，這個挫折是我在玩游戲中的一個天大的挫折,，但我不氣餒，又開始了新的挑戰(zhàn),。最終又贏得了比賽,。
這個挫折使我明白了;做什么事都不要被四周的事情歌影響了，要認(rèn)真做好每一件事,，不管這一件事是大事還是小事,。
其實人生就是一杯濃濃的咖啡，挫折就是表面的苦味,，只有細(xì)細(xì)品味和理解它才可以得到那迷人的香味,。人生是一定會有挫折的，只有在挫折和順利的相互交替中,，我們才會進(jìn)一步了解人生樂趣,。相反，如果一生平平安安,，無憂無慮,，整天吃完了就睡，這樣的人生難道真的就很順利,，很充實嗎?挫折我想說恨你不容易,。
生活，五彩斑斕地進(jìn)行著;人生,，鮮花燦爛般地生活著;挫折,，每時每刻地出現(xiàn)著。是啊,，無論怎樣明亮的陽光總會因黑暗而離開;無論如何活潑的鳥而會因天寒地凍而飛走;無論怎樣鮮嫩的花朵也會因轉(zhuǎn)季而凋零……在人生的道路上,，我們始終會遇到挫折的,。
正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”，我們不能隨便被挫折而打倒,。五年級第一學(xué)期的期末測試,，很遺憾，年級前5名與我無緣,，我落到了第6名,。回到家,，我用淚水來宣泄,，用文筆來傾訴,。我盡力了,，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑,。它是在譏笑我嗎?還是想激勵我?哎,，也許吧!可是我沒有不爭氣，畢業(yè)時考上了珠江中學(xué),。
挫折讓我明白了：往往生活中的一個小小的挫折就可以改變你的前途,，你戰(zhàn)勝了它你的前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了,。世上無難事,，只怕有心人。不想做一個永遠(yuǎn)失敗的人,，那就應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折繼續(xù)走向光明的道路去做一個成功的人,，必須要有勇氣和信心。
新的一學(xué)年已開學(xué),，我們帶著憧憬,，懷著渴望，攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn),、充滿機遇,、充滿希望的新學(xué)年?；仡欉@個美好,、快樂的暑假，師生們都過的充實而有意義,，現(xiàn)將暑假師生讀書活動總結(jié)如下：
為了拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，勵志,，獲取真知,，樹立理想。在放假前,，我們學(xué)校就制訂了《杭后二中暑假讀書活動方案》,，對全體學(xué)生進(jìn)行讀書活動的動員，要求師生共讀一本書,，結(jié)合課標(biāo)及學(xué)校的經(jīng)典誦讀特色課程,，對學(xué)生的讀書做出了定量要求，每天告訴父母讀出來的“東西”,。在全體師生的精心準(zhǔn)備和努力學(xué)習(xí)下,，在廣大家長的有力配合下，快樂暑假讀書活動取得了圓滿的效果,。
通過讀書成果讀寫繪(一二年級),、優(yōu)秀讀書筆記(三)、創(chuàng)意習(xí)作集等展示活動,，同學(xué)們把喜歡的經(jīng)典詩文快樂的耕耘與播種,，把自己的收獲與大家一起分享!我們希望通過這一系列讀書活動，讓自己,、讓教師,、讓學(xué)生、讓家長一生與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,，不斷讀書，不斷成長,，不斷完善自己,。
為了拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想。我們前進(jìn)小學(xué)一直扎扎實實地在學(xué)生中開展讀書活動,，特別是在暑假期間,。下面把暑期學(xué)生的讀書活動總結(jié)如下：
因為校舍加固，學(xué)校提前放暑假,，當(dāng)我們接到通知的時候?qū)W生已經(jīng)離校了,。為了保證讀書的面，大隊部給三到五年級的班主任短信通知,，并通過校訊通這個平臺對同學(xué)們進(jìn)行了動員,。為了充分調(diào)動學(xué)生自主閱讀的積極性，我們不規(guī)定讀書的范圍,，學(xué)生們可以根據(jù)自己的愛好興趣自主選擇,。閱讀的形式也是多種多樣的，有的同學(xué)就在書店里閱讀,，有的同學(xué)在網(wǎng)上閱讀，有的同學(xué)把書買回家閱讀,。
暑期歸來,，同學(xué)們通過自己的努力都交上了自己滿意的作品，寫下了自己的體會,。
同學(xué)們通過讀書,，在書海中汲取知識，在書海中收獲快樂,，在書海中茁壯成長,。
為培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“會讀書、愛讀書,、好讀書”的良好習(xí)慣,，提高幼兒的語言表達(dá)能力和閱讀能力，營造書香樂園的濃郁氛圍,。近日,，__區(qū)實驗幼兒園開展“走進(jìn)繪本讓童年更美”讀書月活動。
活動中,，該園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，召開園務(wù)會議，購買各類圖書,、繪本1300余冊,，對活動的開展提供物質(zhì)保障,。保教主任吉__對全體教師進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，讓教師了解繪本對幼兒成長的重要意義,、繪本的分類及靈活多樣的閱讀方法等,。各班還開展“走進(jìn)繪本，讓童年更美”閱讀活動,。幼兒通過閱讀繪本,、角色扮演、制作書簽等形式,，知道了閱讀的重要性,，激發(fā)了對于閱讀的熱愛與向往之情，同時養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，及珍惜書,、愛惜書的良好品質(zhì)。中大班幼兒通過故事表演,、圖書制作,、好書推薦，親子閱讀等方式,，將自己喜愛的圖書與同伴,、爸爸媽媽相互分享，讓每個孩子都可以讀到自己喜歡的繪本,，真正沐浴在書香之中,。
該園負(fù)責(zé)人表示，此次豐富多彩的讀書月活動,，促進(jìn)了師幼共讀,、同伴共讀、親子共讀,，營造了家園共同閱讀的良好氛圍,，把閱讀的種子植入孩子心田，讓它成為孩子們生活的重要部分,，讓孩子們在分享中感受快樂,，在快樂中學(xué)習(xí)閱讀，在閱讀中健康成長,。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲，10月13日中午,，新聞與傳播學(xué)院在鐘樓廣場舉行了“從心悅讀——和你一起讀書的日子”主題活動,，活動共分為書簽交換、書籍互推、有獎問答三個環(huán)節(jié),，吸引了廣大師生的積極參與,。
活動過程中，在書簽交換活動區(qū),，參與活動的同學(xué)在事先準(zhǔn)備好的書簽上寫下自己的讀書筆記,、讀書感悟，拍照留念后便可將書簽留在現(xiàn)場,，等待下一位寫書簽的同學(xué)與之交換,。一位參與交換的同學(xué)說：“這樣的書簽交換活動讓我們得到了一個交換思想的平臺，感覺很好!”在書簽交換的卡片上,，常常能看到諸如“為樂趣而讀書”這樣一句短小精悍的讀書感悟,。
同時，書籍互推活動也在如火如荼地進(jìn)行,。帳篷兩邊的桌子上擺滿了為大家推薦的60余本書,，其中涵蓋了文史哲、理工科等多個門類的圖書,。參與活動的同學(xué)在看過大家推薦的圖書后,，紛紛在展板上寫下自己想要推薦的書目。
在抽獎環(huán)節(jié)中,。參與的同學(xué)抽取文學(xué)知識相關(guān)題目,，回答正確的同學(xué)即可獲得一張寫有書摘的明信片。有獎問答的問題大多是名著相關(guān)知識,，如：“中國的第一部章回體小說是什么?”“《紅樓夢》中金陵十二釵分別是誰?”等,，其中也包含涵蓋唐宋的古詩詞填空。
讀書月活動工作總結(jié)篇四
麻江縣林業(yè)局20__年干部職工讀書學(xué)習(xí)活動工作總結(jié)按照縣委宣傳部的安排部署,，縣林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析干部隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合單位工作實際,，及時制定了《麻江縣林業(yè)局20__年度干部職工讀書學(xué)習(xí)活動方案》,，確定了目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)時段要求,。在縣委宣傳部的精心指導(dǎo)下,，單位職工順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位,、措施到位,。
為確保我局的學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)重視、組織到位、措施到位,，我局黨組領(lǐng)導(dǎo)高質(zhì)重視,，及時成立了讀書學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組建設(shè)的意見》的精神,，結(jié)合我局工作實際,，認(rèn)真制定了讀書學(xué)習(xí)計劃，并研究確定了每個黨組成員深入分管股站進(jìn)行指導(dǎo),、檢查讀書學(xué)習(xí)活動的開展情況,，形成了主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，股,、站領(lǐng)導(dǎo)配合抓的齊抓共管的工作局面。由于我局領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織有序,、保障有力、有力地促進(jìn)了我局讀書學(xué)習(xí)活動的順利開展,。
二,、結(jié)合實際，突出重點,，確保讀書學(xué)習(xí)活動全面落實讀書學(xué)習(xí)是當(dāng)前機關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的重要工作內(nèi)容之一,。這次讀書學(xué)習(xí)活動結(jié)合我局工作實際，采取多種形式,，切實加強領(lǐng)導(dǎo),，取得了實效，做到學(xué)習(xí)人員,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實,。我局利用每兩周一次的例會時間集中組織學(xué)習(xí)書目的部分內(nèi)容,，安排撰寫讀書筆記和心得體會;結(jié)合林業(yè)工作實際，組織全局干部職工每季度一次的召開學(xué)習(xí)座談,、討論會,。做到集中組織灌輸式學(xué)習(xí)與個人精讀自學(xué)相結(jié)合，集體座談討論與個人撰寫讀書筆記,、心得體會相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實際調(diào)研相結(jié)合，研究理論與解決實際工作相結(jié)合,。
三,、認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動,，取得初步成效。
縣林業(yè)局組織干部職工閱讀了《黔東南20__年干部職工理論學(xué)習(xí)讀本》,、《第二波轉(zhuǎn)軌中國的二次革命》,、《做最棒的自己》、《開放你的人生》等書籍,，讀書學(xué)習(xí)時間自20__年8月16日起,，全局參加學(xué)習(xí)的干部職工45人，撰寫心得體會90篇,。通過學(xué)習(xí),，在全局范圍內(nèi)營造以學(xué)為榮、讀書高尚,、積極進(jìn)取的濃厚氛圍,，充分發(fā)揮干部職工在攜起全民讀書學(xué)習(xí)活動熱潮中的帶頭示范和模范標(biāo)桿作用，進(jìn)一步增強全局干部職工的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和干部隊伍的生機活力,，全面提高廣大干部職工的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作效率,。
四、今后有待改進(jìn)和提高方面,。
我局讀書學(xué)習(xí)活動雖然取得了初步成效,，但讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期工程，不可能一蹴而就,，還存在諸多方面的不足和問題：一是學(xué)習(xí)調(diào)研的深度還不夠,，少數(shù)干部職工政治敏銳性和鑒別力有待進(jìn)一步提高。二是還有一些問題沒有得到完全徹底解決,，特別是如何有效發(fā)揮干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性,，如何真正實現(xiàn)以人為本的管理模式。三是工作效率仍需繼續(xù)提高,，責(zé)任意識和責(zé)任感有待進(jìn)一步提高,。四是加強宣傳工作力度，提高宣傳的質(zhì)與量,。
讀書學(xué)習(xí)活動已進(jìn)入最后的總結(jié)階段，我局將按照縣委宣傳部的統(tǒng)一部署,，善始善終抓好有關(guān)工作,，圓滿完成工作任務(wù)?？傊?，我們要堅持不懈地開展好讀書學(xué)習(xí)活動,，始終以進(jìn)取飽滿的熱情推動全縣林業(yè)事業(yè)又好又快、更好更快發(fā)展而繼續(xù)努力奮斗,。
讀書月活動工作總結(jié)篇五
自活動開始策劃以來,，農(nóng)三連黨支部大力支持,，制定了主題明確,、措施有力、便于操作的活動方案,。通過周密部署,、細(xì)化分工、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動深入有序地開展,。
二、宣傳力度大,，影響深遠(yuǎn),。
本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與，通過在職工書屋及連隊內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報,，借助農(nóng)三連廣播,、板報、qq群等媒體多層次,、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn),。
三,、活動豐富多彩，成效顯著,。
1,、開展圖書互換和圖書捐贈活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈,，向廣大職工推介好書,。在職工書屋對職工進(jìn)行讀書宣傳和針對性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進(jìn)行咨詢,，引導(dǎo)廣大群眾多讀書,，讀好書，增強職工的讀書意識,。
3,、開展“讀一本好書，寫一篇心得”心得體會交流賽,，選了1名選手參加團工會讀書心得交流比賽,。
四、活動主要特點,。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),。“讀書月”是一項社會性,、群眾性很強的活動,，通過廣大干部群眾的支持和參與。專人負(fù)責(zé),，形成制度,，確保了活動的實效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來,。
2,、全民參與。通過堅持面向基層,、面向群眾,、用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺,，多開辟群眾樂于接受的渠道,，把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作,、學(xué)習(xí)生活的各個方面,，成為人們自覺參與、自我教育,、自我提高的過程,。
3、營造氛圍,。通過召開好動員會,、座談會，大力宣傳開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務(wù),，倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的良好風(fēng)尚。
讀書月活動完美落幕了,，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng),，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭做知識型職工和諧文明的農(nóng)三連。
讀書月活動工作總結(jié)篇六
陶行知是中國近代教育史上一位偉大的教育家,。他以畢生的精力,，批判舊教育，探索新教育,，致力于教育改革并付諸實踐,。對于我們基礎(chǔ)教育工作者來說，我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)他的教育思想,，服務(wù)于我們的教育事業(yè),。我有幸拜讀了《陶行知教育名著》這本書，受益匪淺,。
“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心,。什么是“生活教育”?陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自營,，生活所必需的教育,。教育的根本好處是生活之變化。生活無時不變,，即生活無時不內(nèi)含教育的好處,。”既然生活教育是人類社會原先就有的,，那么是生活便是教育,，所謂“過什么生活便是受什么教育;過好的生活，便是受好的教育,，過壞的生活,，便是受壞的教育”。
他還指出,，“生活教育與生俱來,，與生同去。進(jìn)棺材才算畢業(yè)”,。生活教育強調(diào)的是教育要以生活為中心,，反對傳統(tǒng)教育以書本為中心，認(rèn)為不以生活為中心的教育是死的教育,。生活教育是在批判傳統(tǒng)教育脫離生活實際的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,，是單純知識教育的對立物?！吧罱逃蹦軌蛘业浆F(xiàn)實需要的根基,，“生活教育”也是學(xué)生需要的教育。在每年對學(xué)生的教師教學(xué)狀況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生喜歡同現(xiàn)實生活,、學(xué)生生活有密切聯(lián)系的知識;學(xué)生喜歡能用生活的事件來解釋學(xué)科知識的老師。
陶行知先生把生活教育提高到這么一個高度,，是我前所未聞的,，更給了我一絲震撼,，震撼于他的精辟和深刻，同時感嘆教育家的前瞻性,，這不就是我們此刻提倡的素質(zhì)教育嗎?教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑也,，還要讓他們學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會學(xué)習(xí),，也就是陶行知的教育名言：千教萬教，教人求真,，千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人。這也就是我們此刻所推崇的教育的目的,。
按照他的思想,，“生活即教育”就是說“生活即教育”是人類社會原先就有的，自有人類生活產(chǎn)生便有生活教育,，生活教育隨著人類生活的變化而變化,。其次，“生活即教育”與人類社會現(xiàn)實中的種種生活是相應(yīng)的,，生活教育就是在生活中受教育,，教育在種種生活中進(jìn)行。第三,，“生活即教育”是一種終身教育,，與人生共始終的教育。只有在生活中,，我們的教育才具有鮮明性,，脫離了實際生活，教育就只是空洞的說教,。
善于發(fā)現(xiàn)生活中的教育,，善于開啟學(xué)生感受生活、學(xué)習(xí)探索的興致,，教師是一個活的教科書,，孩子從“活”的書中能感受生活，感受生命,。師者,，傳道;授業(yè);解惑也。教師不僅僅要教給孩子知識,，更要讓他們學(xué)會生活,，學(xué)會計算，學(xué)會學(xué)習(xí)。教師就應(yīng)像一個有能源支持的火炬,，后者性一個有生命的蠟燭,，以便燃燒，一邊又在生長,。
讀書月活動工作總結(jié)篇七
記得曾經(jīng)看過一本書中寫過這樣一句話：“書是營養(yǎng)的面包”,。感覺說的真是恰到好處。在這個學(xué)期里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們多讀書、愛讀書,、讀好書,，特此開展了很多的活動。例如：幼教專業(yè)的“讀書漂流活動”,，讓我深深感到“書非借不能讀也”的中重要性,，在漂流過的圖書中，我都會認(rèn)真的閱讀,，并且,，我還學(xué)會了一種很好的讀書方法：做讀書筆記，這種方法能使知識積少成多,，因為不積哇步,，無以至千里，不積小流,，無已成江海,。
從讀書漂流之后，我和我的同事們都認(rèn)識到讀書是一件很讓人快樂的事情,。我們會在中午休息時間圍坐在一起,，共同分享好看的繪本書，還有一些名人寫的有教育意義的育兒書籍,。從王靜老師分享的繪本書《形狀的故事》,，帶我們一同去領(lǐng)略了圖形的魅力，有盡情的以書為基礎(chǔ),，來進(jìn)行游戲使我們每位老師都十分快樂,。接著，又有很多名老師共同分享了她們讀過的好書,，及其讀書經(jīng)驗收獲,，讓我們共同學(xué)習(xí)，激勵我們共同進(jìn)步,。
有了我們老師自身的進(jìn)步,，才能帶動廣大的孩子和家長。讀書是需要動力的，我們老師就作為他們的動力,。我們定期會想家長宣傳一些好的圖書例如《3至6歲幼兒發(fā)展指南》,，其中一些好的語句我們會著重向家長朋友推薦，讓我們都能懂孩子,，能理解尊重孩子,。其次，我們也倡導(dǎo)家長和幼兒在家中多進(jìn)行親子閱讀,，這樣能增強小班幼兒的語言表達(dá)能力,，及其創(chuàng)編故事的能力。針對親子閱讀我們又在班級里相對開展了“小小故事家”的活動,，主要用意就是想鍛煉我們的寶寶,，活動結(jié)束后，家長朋友們通過看幼兒講故事時的照片,，對本次活動都特別的贊成,，所以，雖然活動一=已結(jié)束,，但每天的中午飯前一小段時間,，我們?nèi)詴猿州喠饔蓛晌恍∨笥阎v故事，讓孩子們收益,，孩子們喜歡的活動一直堅持下去,。
讀書節(jié)活動，帶動了我們的進(jìn)步,，我們班級孩子的進(jìn)步,，還有我們身邊家長朋友們的進(jìn)步。有了書我們的生活會也變得多姿多彩起來,。
文檔為doc格式,。
讀書月活動工作總結(jié)篇八
1、固定閱讀時段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考,，在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報等,。
2,、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理,，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角,，學(xué)生互相交流個人圖書,，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報,、刊,，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。
4,、學(xué)校利用閱報欄、黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選"讀書之星",、舉辦"閱讀知識競賽"等活動;舉辦班級讀書會,，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo),，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課,。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說,、名言名句賞析等。
交流會上,，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。
通過此些交流會,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。舉辦語文古詩詞,、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽,，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽,。其中各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6,，三等獎9名,，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。
讀書月活動工作總結(jié)篇九
為了提升我支部黨員的素質(zhì),，創(chuàng)立良好的支部讀書文明,，營造濃烈的讀書氣氛，我支部第一學(xué)期開展了讀書月活動,，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強提升思想的意識,，造就讀書的興致與熱忱，學(xué)會讀書?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一,、深入宣揚，營造良好氛圍,。
依據(jù)文學(xué)院黨支部的相干請求,，我支部制訂了讀書月的詳細(xì)方案,。依照活動方案，我們敏捷在支部開展了讀書月活動的告訴工作,。深檔次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的主要意義，提高寬大黨員的思想意識,，為深入落實讀書月活動計劃奠定了堅實的基本,。
二、此次運動涉范疇普遍,。
從活動對象上看,，第五支部的所有黨員都加入了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感,。讀書就要得其精髓,，每個人認(rèn)真讀書，把自己的主意,、領(lǐng)會寫進(jìn)文章,，使個人思想得到深入，素質(zhì)得到提高,。
從本次讀書的規(guī)?？矗栝啎粌H限于黨的理論常識,，也波及思想素質(zhì)類、文學(xué)類,，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍,。讀思惟素質(zhì)類可以進(jìn)步黨員的理論知識水平;讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識程度,，增強本人的專業(yè)才能,，這對今后的學(xué)習(xí)和生涯大有裨益;讀文學(xué)書籍，能夠提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍,，修煉自己的內(nèi)功,。
三、活動后果幻想,。
通過讀書活動,，我們用迷信的實踐武裝腦筋，加強了信念,，培育了學(xué)生黨員良好的讀書瀏覽習(xí)慣,，從書本中聯(lián)合本身實際，當(dāng)真查找剖析問題跟不足,，從而晉升自我思維素質(zhì),。今后,，咱們會在支部進(jìn)一步深刻發(fā)展讀書學(xué)習(xí)活動，提倡讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)氣。
從總體上來說,，此次活動第五支部的所有黨員獨特參加,，活動目標(biāo)、主旨明白,，效果良好,，是一次勝利的活動。另外,，此次活動也對我支部當(dāng)前其余活動的開展有必定的鑒戒作用和領(lǐng)導(dǎo)意思,。
讀書月活動工作總結(jié)篇十
為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍,，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的安排,，在__月__日至__月__日開展了校園讀書月活動。我校精心設(shè)計積極可行的讀書月活動,，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一,、指導(dǎo)思想,。
以__為指針，以營造“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書的新課程理念,。
二、深入宣傳,，營造良好氛圍,。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，學(xué)校安排讀書月活動的具體方案,。按照活動方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報,、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三,、建立保障機制,。
1、固定閱讀時段,，學(xué)校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考,，在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流,、閱讀匯報等,。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點,，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書,，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報、刊,，鼓勵學(xué)生積極讀書,，到校圖書室有組織的借書閱讀，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,。
4,、學(xué)校利用手抄報、黑板報等,，營造良好的課外閱讀氛圍,。積極舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地,，由語文教師主導(dǎo),，讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流,、古詩誦讀,、課文故事演說、名言名句賞析等,。交流會上,，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍,。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,，有序讀書,。通過這些交流會，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成,。舉辦古詩詞、三字經(jīng)精簡誦讀競賽活動,。極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。
讀書月活動工作總結(jié)篇十一
主題班會對讀書理念的廣泛、深刻地宣傳,，濃厚了我系的讀書氣氛,，增強了同學(xué)們對知識的渴望，提高了同學(xué)們對讀書的興趣,。下面小編帶來的讀書活動工作總結(jié)心得大全,，希望大家喜歡！
“春風(fēng)化雨萬木榮”,，省關(guān)工委實施的“朝陽工程”讀書活動猶如春風(fēng)化雨點綠了校園,，也給學(xué)校送來了新的精神糧食，學(xué)校以此為契機,，積極開展形式多樣的讀書活動,，從而端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，豐富了學(xué)生的精神生活,。在讀書過程中逐步使學(xué)生樹立了正確的世界觀,，人生觀和價值觀。
一,、去年12月份,。
省關(guān)工委召開了“朝陽工程”讀書活動第一階段經(jīng)驗交流大會，回來后,，我們通過行政會議,、學(xué)校會議、師生集會認(rèn)真學(xué)習(xí)省關(guān)委林若,、方苞等老領(lǐng)導(dǎo)在大會上的講話精神,，并把兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗傳達(dá)給全校師生，大力宣傳“朝陽工程”的重大意義,，使廣大師生進(jìn)一步提高了對開展讀書活動重要性的認(rèn)識,，明確學(xué)校應(yīng)履行的義務(wù)。從而提高了對師生管理好圖書,，使用好圖書的自覺性,，在校內(nèi)迅速掀起了讀好書，用好書的讀書熱潮,。為使讀書活動能深入持久地開展，學(xué)校要求指導(dǎo)組的教師（主要是語文科教師）每人每月帶頭寫一篇心得,，指導(dǎo)組每月舉辦一次讀書講座,；大力發(fā)展讀書興趣小組成員，根據(jù)各興趣小組情況,，以小組為單位,，輪流讀書,，交換學(xué)習(xí)心得。學(xué)校百卉園文學(xué)社定期出版讀書?？?，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的讀書欲望。隨著當(dāng)前高中新課程的標(biāo)準(zhǔn)的深入實施,，學(xué)校更為重視此次讀書活動,，要求各教師應(yīng)通過讀書活動不斷更新知識，充實自己的知識含量,，并引導(dǎo)學(xué)生通過自主獲取信息,，搜集有關(guān)資料來提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效益，進(jìn)一步豐富了讀書活動的內(nèi)涵,。
二,、注重具體指導(dǎo)，提倡科學(xué)讀書,。
如何才能讀好書,，這是讀書活動過程中必須解決的`問題，否則讀書活動就會流于形式,。在讀書中,，有的學(xué)生只注重數(shù)量，不求質(zhì)量,；有的學(xué)生不做讀書筆記,；有的學(xué)生只重情節(jié)，不抓中心等現(xiàn)象,，都會影響學(xué)生的讀書質(zhì)量,。因此，學(xué)校要求指導(dǎo)老師在正常的教學(xué)活動中對學(xué)生進(jìn)行必要的讀書方法傳授,，幫助學(xué)生掌握正確的讀書方法,，讓學(xué)生懂得對不同的書籍應(yīng)采取不同的方法，或熟讀成誦,，精思深慮,，取之精妙；或快速閱讀,，泛度瀏覽,，攝其要點；或讀寫結(jié)合,，腦手并用,，摘抄優(yōu)美詞句，記錄個人心得。另要求老師將讀書活動與學(xué)科教學(xué)結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生有計劃地閱讀與教材,、讀本相關(guān)的篇目，并能就同一題材不同作家的作品或同一作家不同時期的作品作縱向,、橫向的比較分析從而加深對文學(xué)作品的理解和領(lǐng)悟,，這樣，既提高了學(xué)生閱讀的興趣,，又鞏固了書本知識,，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
三,、建立激勵機制,，讀書效果顯著。
去年經(jīng)驗交流大會后,，省關(guān)工委又給我們學(xué)校送來讀書活動第二億第階段的活動經(jīng)費,，為使這一經(jīng)費用到點子上，學(xué)校對此次的活動定下了具體的激勵措施：一是舉辦”朝陽工程“讀書活動班際手抄報比賽,；二是每位學(xué)生在讀書活動期間,，寫一篇以上讀書體會或讀后感；三是舉辦演講比賽,；四是評選讀書積極分子,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，對各種比賽的獲勝者或積極分子均給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”,。由于措施得力，昔日較為形式的讀書活動真正落到了實處,。學(xué)生的整體文化素養(yǎng)也明顯提高了,，近年來，我校教師在省級,、市級刊物發(fā)表及教育學(xué)會上交流的教訓(xùn)論文有三十多篇,，學(xué)生參加征文比賽，獲獎率80%以上,；百卉園文學(xué)社出版的刊物發(fā)行量也明顯增大,。
深入持久的讀書活動，不僅使同學(xué)們的知識視野得到了應(yīng)有的拓展,，綜合素質(zhì)得到了有效的提高,，而且也使我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化,，為使我校在譜教育新篇打下了堅實的基礎(chǔ),。
一,、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo),。
為搞好本次讀書活動，首先由書記在班子會議上講解本次活動的意義,、作用,，提高認(rèn)識，成立由校長書記任組長,，政教校長,、學(xué)生處主任、團書記為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排讀書活動的內(nèi)容,，定期檢查，促進(jìn)讀書活動的開展,。
1,、學(xué)習(xí)宣傳。
一是利用每天間操的20分鐘,，用校廣播站對有關(guān)讀書活動內(nèi)容進(jìn)行宣傳,。
二是用每月一次的專題板報，通報讀書活動的信息,。
2,、班會。
利用每周一次的主題班會,，總結(jié)交流讀書活動的心得體會,。
3、故事會,、講演賽,。
以宣揚民族精神、共建和諧社會為主題,，分學(xué)年組織了多場故事會,、講演比賽，師生受到了深刻的`教育,。
4,、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機,，以讀書活動為內(nèi)容開展征文書畫比賽,，推進(jìn)擴展了主題讀書活動的開展。
聘請學(xué)校離退休老教師做為讀書活動的校外輔導(dǎo)員,，學(xué)校我有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、政治教師做為校內(nèi)輔導(dǎo)員，對學(xué)生定期輔導(dǎo)，引導(dǎo)讀書活動向著正確方向發(fā)展,，并將讀書活動逐漸引向深入,。
本次讀書活動，重點放在青年教師和學(xué)生兩方面,。通過學(xué)習(xí)和引導(dǎo),，青年教師更加受崗敬業(yè)，團結(jié)互助之風(fēng)漸濃,，團隊精神增強,，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生更加熱愛班級,，集體主義精神增強,，同學(xué)間一人有難大家?guī)汀Ｒ荒觊g,，二十六個班級都先后開展了為貧困學(xué)生捐助活動,，使貧困學(xué)生體驗了班集體這個大家庭的溫暖，積極向上拼搏進(jìn)取的良好班風(fēng),、校風(fēng)正在形成,。
我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動時間，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。
我校__年讀書節(jié)活動,，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍,，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我們積極開展師生共讀、親子共讀,、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動,，通過促進(jìn)個人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖?，活動對上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里,；通過師生和家長共讀活動,，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階,。
活動至x月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級大型活動3次,，年級組,、班級活動33次，市級活動6次,，區(qū)級活動1次,。師生參與率為100%，共有358人次在校,、區(qū)、市三級的活動中獲獎（年級,、班級活動獎項不算在內(nèi)）?，F(xiàn)將我校__年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動情況作如下總結(jié)。
1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織部署有力。
為了確保讀書活動的`順利開展,，唐從彥校長親自掛帥,，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計讀書節(jié)計劃,，全體教師共同參與,。對于讀書活動的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度,、方案,、倡議書等措施。由語文科組牽頭,，教務(wù)處,、德育處、年級組主抓落實,，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作,。由于各部門分工協(xié)作，各司其職,，使得校級,、年級、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實,，全校形成了齊抓共管,，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。
2,、精心策劃,，展示讀書成果。
讀書節(jié)活動x月13日通過計劃并啟動前期準(zhǔn)備工作,，x月19日啟動儀式后分校級,、年級、班級三個層面開展活動,?；顒又卦谧寧熒硎苋珕T參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時尚,。
書籍,，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航標(biāo)燈,，是文化傳承的通道,。為了進(jìn)一步提高青年教師的人文素養(yǎng)，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，7月6日下午,，東沙湖學(xué)校在圖書館舉辦了第十期讀書會活動。
本次讀書會分為三個環(huán)節(jié),，首先是以書會友,，聆聽美文環(huán)節(jié)，分別由五位老師為大家朗誦了《人生哲思錄》,、《教室里的正面管教》,、《漢字樹》、《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》,、《孩子,，你慢慢來》這幾本書中的.優(yōu)美片段。五位老師的朗誦或甜美,，或渾厚,，或細(xì)膩，將文章中生動而富有哲理的文字傳遞給認(rèn)真聆聽的老師們,。在座的老師們情不自禁地生發(fā)出多樣的體悟與感慨,。
接著全校老師分組選擇自己最有感觸的一個片段，結(jié)合自己的教育,、教學(xué),、生活實際在組內(nèi)暢談了自己的感想。熱烈的討論過后,，主持人邀請了七位老師與大家一起分享了自己獨特的體悟,。老師們有的給大家分享了自己閱讀書籍后的感想,，有的交流了自己的教學(xué)實例，有的朗讀了自己的人生體悟,。臺下的老師時時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,。
最后校長希望老師們能夠多讀書，讀得更深入,，從書中汲取養(yǎng)料,，提升自己的教育理論和實踐水平。
本次讀書會以交流讀書思考這樣樸實的形式,，讓老師們的讀書變得更加扎實,。老師們以真摯的感情投入到本次讀書會中，使這次讀書會舉辦得非常成功,。這次活動雖然簡單卻十分有價值,，雖然簡短卻十分高效。讀書將會讓學(xué)校的師生變得更加優(yōu)雅而智慧,。
一、具體做法,。
1圖書角讓孩子們盡情感受讀書的樂趣,。
2讀書沙龍，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情擴大閱讀量,。
這學(xué)期我們的讀書沙龍活動更加規(guī)范,，也更加深入，不僅僅停留在百家爭鳴的初級階段而且開始了專題沙龍活動,。比如在大家讀完《窗邊的小豆豆》后舉辦的沙龍,，孩子們在交流中使認(rèn)識得到深化，風(fēng)格各異的讀書方法也得到更好的.推廣,。而且,，教師還可以從學(xué)生的發(fā)言中捕捉學(xué)生閱讀中存在的問題，從而進(jìn)行有針對性的課外閱讀指導(dǎo),。
3,、精品欣賞，給學(xué)生以有益的閱讀指導(dǎo),。
開始孩子們的閱讀狀態(tài)還是處于近乎無政府狀態(tài),，教師很難掌控和指導(dǎo)。經(jīng)過調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀書有的浮光掠影只關(guān)注情節(jié),，而很少自覺主動地感受品味文學(xué)的魅力,，這也符合孩子們的特點。但是如果這樣下去,，閱讀沒有正確的導(dǎo)向那么,，學(xué)生的辨別力,、理解力就會受到阻礙我們愈識到，教師的導(dǎo)”不可忽視,，于是開設(shè)了精品欣賞和閱讀指導(dǎo)課,，通過對一些優(yōu)秀作品的賞析，孩子們漸漸懂得怎樣的文章才是美的,，怎樣的閱讀才是有質(zhì)量的,。一些文質(zhì)兼美的文章給孩子們的學(xué)習(xí)生活帶來了新奇和美麗。
4,、讀書筆記百花齊放彰顯閱讀特色,。
5、豐富多彩的贈書換書等活動,，讓閱讀芬芳孩子們的童年,。
現(xiàn)在在我們班，手中沒有自己喜歡的書,，己經(jīng)成為恥辱,，孩子們一有閑暇，就隨手拿出白己喜歡的書來讀,。讀書,，已經(jīng)成為大家的習(xí)慣。
二,、顯勝成果,。
1《起飛文集》已經(jīng)成型。
2班級日志記錄學(xué)生真實的生活,。
3閱讀儲蓄卡和閱讀卡百花齊放,。
4閱讀筆記精彩紛呈，可以看出學(xué)生的視野在逐漸擴展,。
5班級涌現(xiàn)一批喜歡讀書和寫作的優(yōu)秀學(xué)生：如田竹肖,、隋瀟儀、于佩宜許多,、張家喻等等,。
同志們、同學(xué)們：
今天的讀書競賽非常成功,，你們在參與中增長知識,、開闊視野，激勵著全校少先隊員繼續(xù)投身到讀書活動中,，在讀書中學(xué)習(xí),，在讀書中感悟，在讀書中成長,，真正做到與書為伴,，以書為友,。
義務(wù)教育新課標(biāo)指出：要培養(yǎng)學(xué)生廣闊的閱讀興趣，擴大閱讀面,，增強閱讀量,，提倡“多讀書，好讀書,，讀好書”的理念,。新學(xué)期初，依據(jù)工作計劃,，制定了讀書活動方案,，細(xì)化月份，確立三~四月份為小學(xué)生讀書活動月,，各班級依據(jù)各班實際情況,，選取《弟子規(guī)》、名人名言,、精讀課文片段,、勵志故事等方面閱讀素材，并且親自指導(dǎo),，利用晨讀,，閱讀課為載體，使小學(xué)生讀書活動,，在我校蓬勃開展,，讀書氛圍空前高漲,，把班級墻報辦成書香習(xí)習(xí)得育人環(huán)境,。同學(xué)們在讀書活動中汲取知識，在書海中收獲快樂,，潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸?！罢b讀經(jīng)典美文”早已融入到每位同學(xué)心中,。今天競賽是對我校讀書活動開展效果大檢驗，是讀書成果一次集中展示,。同學(xué)們,，你們的`表現(xiàn)很精彩，你們的精彩就是老師的精彩,，你們是豐收小學(xué)的驕傲,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步邁向成功的彼岸。
我校通過開展讀書活動,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)步轉(zhuǎn)變,。同時，困擾我校多年的作文教學(xué)也找到新的突破口,，在參與中,，學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語交際能力有極大地改善,，學(xué)生思想得以凈化，形成了積極向上的良好品德,。
同志們,，同學(xué)們，待到山花爛漫時,，她在叢中笑,。朗朗的讀書聲，悠悠伴我心,，我相信,，與書相伴的人生，一定有生機,，有活力,。書香飄溢的校園一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。我們深感教育責(zé)任系一身,，工作中一定有不足之處，我們將盡最大努力,，真抓實干,、奮勇開創(chuàng)豐收鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育新局面。謝謝大家,！
本學(xué)期,，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，有班級讀書沙龍,、親子讀書會,、好書推薦會、讀書筆記評比等活動,。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習(xí)慣做為本學(xué)期班級讀書活動的重點,，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié)：
一、營造書香氛圍,。
班級是學(xué)生成長的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”,。首先，我們班建立了班級小書庫,，讓學(xué)生有書可讀,。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。學(xué)生也可從學(xué)校班級借閱書籍,，孩子們的讀書興趣濃厚起來了,。
二、開展多彩活動,。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過手抄報等形式進(jìn)行展示,。
在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來,。首先在班級氛圍中,，督促學(xué)生讀書外，還要通過平時開展的'活動來引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比,。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學(xué)期的實踐,，這項活動在不斷的完善過程中,。
其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動,。如：美文誦讀競賽,、講故事比賽、讀書交流活動等,。通過這些不同形式的活動的開展,，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀,。
三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和推薦好書。
正如高爾基所言“熱愛書籍吧,，書籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來,，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛世界，熱愛人的感情,，來鼓舞你們的智慧和心靈,。”引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個學(xué)期中，每人都讀了《假如給我三天光明》,、《上下五千年》《感恩父母》等書,。
四、保證讀書時間,。
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間,，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌,，讓孩子們在書香中開啟新的一天,。
讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石,，讓書香溢滿我們的童年,！我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書,，獲取更多的知識,。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
師生讀書是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個師生持續(xù)的投入極大地?zé)崆椤８枰覀儚V大畢業(yè)班的師生們沉得住氣,，耐得住寂寞,，下得了功夫，讀書是一個厚積而薄發(fā)的過程,，不是一蹴而就的事,，讀書更是一個持續(xù)積累慢慢浸潤的過程,。我們x年級的廣大師生深深的知道這一點，因此把讀書當(dāng)做自己的一項長久工作來抓,。
一,、調(diào)了解查，確定重點研讀書目,。
新學(xué)期開始,，我們x年級組的老師們就開始商討本學(xué)期的重點研讀書目。為了使我們推薦的書適合學(xué)生閱讀,，也為了讓學(xué)生們喜歡讀,，我們反復(fù)討論研究，一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表,，一面找學(xué)生代表調(diào)查情況,。最后確定《假如給我三天光明》、《綠山墻的安妮》《跟鳥》《窗邊的小豆豆》《狼王夢》等圖書為重點研讀書目,。每月重點研讀一本圖書,，其余的時間為自由閱讀時間，孩子們可以在午讀課和課余時間自由閱讀自己喜愛的書籍,，這樣的安排不僅能鼓勵后進(jìn)生認(rèn)真讀書,，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時間進(jìn)行自我提高，自我充實,。
二,、認(rèn)真上好閱讀課，教給學(xué)生讀書方法,。
為了保x學(xué)生讀好這幾本書,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好好書推薦課,、閱讀指導(dǎo)課,、匯報交流課，注重教給學(xué)生讀書的方法,，激勵學(xué)生愛讀書,，讀好書。在讀書課上,，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受,，讀自己寫好的`讀后感，展示自己摘抄整理的讀書筆記,；還讓后進(jìn)生們當(dāng)堂提問,，說說自己在讀書時產(chǎn)生的困惑,，提出自己不理解的問題,。這樣的讀書和交流活動，不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動，更讓優(yōu)秀生找到了自信,，讓后進(jìn)生學(xué)到了一定的讀書方法,，關(guān)于方法的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí)，在我們x年級的師生共讀課上,，我們不僅收獲了許多課外知識,，還收獲了學(xué)生之間的友誼。
三,、做好手抄報,，用心寫好文。
本學(xué)期,，我們繼續(xù)讓孩子們在自己的讀書筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡單寫作,。優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫越精神。有的孩子們設(shè)計的x頁簡直就接近x水平了,，同時,，我們還讓孩子們設(shè)計了形式多樣的閱讀記錄卡，從形狀再到內(nèi)容,，都能給人很多美的享受,。幾次讀書手抄報學(xué)生們也做得非常精美。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞,，讓后讓學(xué)生辦了一期手抄版,。蘇軾的《水調(diào)歌頭》給了孩子們很深的感觸，他們也許已經(jīng)理解了但愿人長久千里共嬋娟的豪放情懷,。我們對第x單元的綜合學(xué)習(xí)《輕叩詩歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力,。學(xué)習(xí)之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩詞，例如,，邊塞詩,、思鄉(xiāng)詩、詠物詩,、李白的詩杜甫的詩,，蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩等等,，還讓學(xué)生把自己最喜愛的詩歌改為一個個小故事,，為了激發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣，我們還讓學(xué)生收集關(guān)于詩人的小故事,，并講給同學(xué)們聽,。
同時我們還讓學(xué)有余力的孩子們在校訊通博客上進(jìn)行寫作，到目前為止,，我們x年級已經(jīng)有了兩位教師博腕兒,，一位學(xué)生博腕兒,，還有多位老師、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦,，有了校訊通這個寫作和交流平臺,，我們x年級廣大師生的寫作熱情日益高漲，讀書興趣也日漸濃厚,。游走于讀寫之間,，我們收獲的不僅僅是師生關(guān)系的改變，更有課堂教學(xué)的高效,，自己文化素養(yǎng)的提高,。
四、開展讀寫活動,，激發(fā)閱讀熱情,。
本學(xué)期我們x年級各個班都開展了“讀書小明星”評比活動，利用班級的考評手冊,，利用每周一次的班會課,，評選讀書之星，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報,。這樣的活動既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情,，又交流了讀書方法?？芍^是一舉雙得,。
在每月一次的讀書小明星評選活動中，不僅涌現(xiàn)出許多許多的讀書小達(dá)人,，還提高了學(xué)生的習(xí)作熱情和寫作能力,，現(xiàn)在我們__班、__班都有學(xué)生在校外雜志上投稿,，大家都開玩笑地說,，瞧我們這些小能豆們，小小年紀(jì)就會為自己掙錢了,。在上級領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評比活動中,，我們x年級的孩子們都名列前茅為校爭光。
這就是讀書與寫作的巨大魅力,，這就是書香浸潤下的無聲的成長,。
讀書月活動工作總結(jié)篇十二
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體,。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識,，又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書為契機,，行育人之舉措,，打造書香校園,，這是我校多年來教育教學(xué)的一項重要內(nèi)容。本學(xué)年,，為了進(jìn)一步深入開展我校的讀書活動,，為了貫徹落實縣教育局關(guān)于開展第三屆讀書活動實施方案的文件精神,，我們開展了“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動,。活動結(jié)合我校以往的讀書活動組織經(jīng)驗,，加大了力度,，構(gòu)建全新的工作思路，精心組織,，精心設(shè)計,，做到規(guī)范化、科學(xué)化,、系列化,，并且努力拓寬渠道，將其與“道德共餐”活動相結(jié)合,，讓學(xué)生的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上一個新臺階。
一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，確保讀書活動順利開展。為了確?；顒拥捻樌_展,，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥,?；顒右潦迹瑢W(xué)校教導(dǎo)處,、德育處,、語文教研組、圖書管理員共同商議,，成立了以劉明英校長任組長,，教導(dǎo)主任張慧任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。確定了讀書活動的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動的主要活動內(nèi)容,。教導(dǎo)處在劉明英校長的帶領(lǐng)下統(tǒng)籌安排，主抓落實;班主任負(fù)責(zé)具體落實,。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職,，使得校級、班級兩個層面的活動,，按計劃有條不紊地開展落實,，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。
二,、努力創(chuàng)設(shè)讀書空間作業(yè)減負(fù)，功在書香,。為保證讀書活動不流于形式,，使學(xué)生真正受到教育?！疤詴鴺贰被顒拥拈_展可以讓班與班之間互換圖,，形成資源共享。學(xué)校每天晨讀時間學(xué)生可以或朗誦,，或吟唱中華古典詩詞,、(論語)、(增廣賢文)等古代蒙學(xué)書籍;每周二下午最后一節(jié)課為學(xué)生的閱讀時間,，教師平時做到嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松的讀書環(huán)境，從而將學(xué)生在校園閱讀空間向家庭閱讀空間拓展,。
三,、營造書香校園環(huán)境風(fēng)定池蓮自在香。讀書也需要榜樣,，需要一種氛圍,，需要形成合力。為此,，校長做了校園讀書活動的“發(fā)動機”,，并不遺余力地“逼”教師讀書，以教師讀書帶動學(xué)生讀書,，使學(xué)校形成一種濃烈的閱讀氛圍和有效的相關(guān)管理機制,。劉曉艷老師就頗有感慨地說：“如果說每個人的心靈都是一片蓊蓊郁郁的森林，于我,，書籍就是能穿透森林的那一束束陽光,。”正所謂“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”此外，為了營造濃厚的書香氛圍,，我們將讀書活動與學(xué)校的文化建設(shè)緊密結(jié)合起來,，力爭使每塊墻壁、每塊草坪,、甚至每棵樹都蘊涵著濃濃的書香,，讓書香浸潤師生的心靈，讓濃郁的讀書氛圍充盈于校園的每個角落,。由于我們特別重視書香班級建設(shè),，因此，各班都結(jié)合本班實際,，確定了班級文化主題,。教室內(nèi),，開辟了豐富多彩的讀書園地,，做到了班班有主題，班班有特色,。班級圖書室每周更換學(xué)生推薦的新的閱讀書目,，書架上的一句句讀書格言更為孩子們的閱讀導(dǎo)航，使學(xué)生隨時隨地感受到濃濃的書香,。校園音響系統(tǒng)為書香校園的營造注入了現(xiàn)代氣息,。每天中午校園廣播會定時廣播放一些學(xué)生推薦的篇章和習(xí)作，使學(xué)生在聆聽過程中獲得滋養(yǎng),，喚起讀書興趣,。外部環(huán)境的建設(shè)目的在于構(gòu)建一個“場”，一個強大的精神氛圍,，它有著深刻內(nèi)蘊,，是構(gòu)建書香校園的基礎(chǔ)，正所謂“風(fēng)定池蓮自在香”,。
四,、搭建讀書平臺，激發(fā)讀書熱情,。為使“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動,，在我校扎實有效地開展，我們將其與學(xué)校日常工作相結(jié)合：即與德育工作相結(jié)合,，與課堂教學(xué)相結(jié)合,，將讀書活動滲透到教育教學(xué)各個方面，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果,。只有巧把金針度與人,，學(xué)生才能掌握閱讀方法，這種閱讀行為才能持久,，讀書習(xí)慣才能養(yǎng)成,，書卷氣也才能真正形成,。
五、開展多元讀書活動萬紫千紅總是春,?；顒邮谴蛟鞎阈@的載體?；顒幽軌驙I造一種競爭,、合作、自主,、參與的氣氛,，這種氣氛能點燃興趣的火花，同時,，豐富多元的讀書活動也為師生提供了一個廣闊的展示自我的平臺,，為此學(xué)校結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日經(jīng)常舉辦讀書征文,、讀書演講,、讀書知識競賽、方案競賽,、“淘書樂”,、讀書匯報會、書香留痕等活動,。使讀書的形成更加多樣,，讀書的樂趣更加雋永、綿長,。
六,、家校攜手，一同幸福在共讀時光,。
1,、讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持,、配合至關(guān)重要,。我們利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學(xué)生成長的重要性,，介紹讀書方法,，改變家長的觀念，贏得家長的.支持,。
2,、開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們利用家長學(xué)校引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目,，設(shè)計了親子共讀記錄表,，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會,，一同填寫親子共讀記錄表,、一起制作讀書小報，起到了身教勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”,、“書香社會”三位一體的讀書氛圍,。
豐富多彩的讀書活動促進(jìn)了讀書行為的持續(xù)深入，為師生搭建了展示讀書成果的平臺,，喚起了師生閱讀的原動力,，營造了“萬紫千紅總是春”的良好讀書局面。讀書活動的開展,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,，為學(xué)生的生命奠基,。
我校選送的兩個節(jié)目《藏在書中的遺憾》、《張良拾鞋》今年6月份在縣教育局組織的全縣中小學(xué)生經(jīng)典誦讀與演講比賽中分獲二,、三等獎,。輔導(dǎo)教師獲讀書年活動優(yōu)秀教師獎。我們堅信孩子與書相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。
今后我們要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步搞好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果。
讀書月活動工作總結(jié)篇十三
站在歲末，透視過去一學(xué)年,，在讀書協(xié)會工作的點點滴滴一一在眼前浮現(xiàn)，回望過去的`一幕慕,，在不知不覺中心中溢滿感動,。我一直很慶幸自己擔(dān)任讀書協(xié)會副會長這個職位，在這一年的時間里，我也學(xué)到了不少,，讀書協(xié)會就像一個大家庭,，我們在一起工作，一起分享心得體會,，為圖書館更美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,。再此期間，我成熟了不少,，也進(jìn)步了不少,，并希望在將來的協(xié)會工作中再次提升自己。
在職的這個學(xué)期中我經(jīng)歷了協(xié)會變化的點點滴滴,，為了加強社團內(nèi)部管理,，提高社員的綜合素質(zhì)能力，增進(jìn)協(xié)會部門與部門,、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系,，培養(yǎng)合作意識，使社團工作的開展有序,，我們每月定期舉行進(jìn)行成員大會,，并且舉辦了大型的脫口秀，圖書漂流活動,，辯論賽等活動,，通過這一系列的活動后，各部之間逐漸加強聯(lián)系,，各部成員明確知道自己部內(nèi)的工作,，社員之間的關(guān)系更進(jìn)一步。每一位成員辛勤的付出推動著我們的協(xié)會一步步向前發(fā)展,，相信在全體成員的努力下,，我們的協(xié)會將獲得更好的發(fā)展。
在這學(xué)年的活動中,，我總結(jié)了如下幾點經(jīng)驗：
一,、可進(jìn)一步加強新舊校區(qū)溝通與聯(lián)系，舉行成員大會,。
二,、提前制定好下一學(xué)期的工作計劃，加強與老師,，領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流,。
三、社團成員定期到圖書館幫忙,，做好自己的義務(wù),，為愛好圖書的同學(xué)們服務(wù),。
四、圖書館,、漂流室是我們的陣營地,，應(yīng)有效的利用資源。
五,、協(xié)會成員的團結(jié)是協(xié)會發(fā)展的關(guān)鍵,，加強團結(jié)，促進(jìn)合作,。
六,、協(xié)會在開展活動期間宣傳力度不夠，可進(jìn)一步加強協(xié)會的宣傳力度,，舊校區(qū)的圖書館宣傳欄上可貼一些讀書協(xié)會標(biāo)志性的宣傳物,。
希望在社團星級評選中，通過我們的不懈努力,，讀書協(xié)會能獲得好成績,。并且在接下來的學(xué)年里，一步步地完善和加強自身的建設(shè),，祝愿讀書協(xié)會的明天會更好,。
讀書月活動工作總結(jié)篇十四
為了營造好的讀書氛圍，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動,，讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書,、讀好書,，讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動,，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：
一,、課外閱讀的時間得到了保證。
1,、每天中午到校就讀書,，開放班級讀書角，學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書,。
2,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。
二,、營造了讀書氛圍,。
讓班上的墻壁,、黑板、書櫥能夠說話,，飄著濃郁的書香,。
三、閱讀內(nèi)容上得到了落實,。
充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢,。
每個學(xué)生把自己讀過的好書放在圖書角，也可以借閱其他同學(xué)帶來的好書,，達(dá)到交流閱讀,，資源共享。
讀書月活動工作總結(jié)篇十五
南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了“一館兩舍”的運行模式,，圖書館的閱讀空間,、服務(wù)設(shè)施等實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第__個“世界讀書日”到來之際,，為提升服務(wù)質(zhì)量,、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌,，我館舉辦了南京郵電大學(xué)讀書月活動,。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動莘莘學(xué)子多讀書,、讀好書,、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂,。
1,、精心謀劃、群策群力,。
科學(xué)的方案是一個活動順利實施的必要前提,。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會,，成立了讀書月籌備小組,，各部門密切配合、群策群力,，制定了以“十二五”開局,、建黨90周年為契機，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題,，以學(xué)校滿意,、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量,、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動方案,，并按此方案,，抽調(diào)人員，分解任務(wù),，責(zé)任到人,。
2、廣泛宣傳,、主動推介,。
氛圍的營造是一個活動得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式,、廣泛宣傳,。除了常規(guī)的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外,，我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄,、在圖書館西門、南門,、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅,，制作了系列展板，尤為值得一提的是,，我們還和院系,、學(xué)生社團合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片,，通過多種形式的宣傳推介,，激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情,，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解,。
3、開門辦館,、師生共建,。
開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間,，我們科學(xué)設(shè)計問卷,、廣泛開展讀者問卷調(diào)查;組織了“讀書之星”評選;舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動;精心挑選具有代表性,、影響力大的愛國電影進(jìn)行巡展。此外,，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動,、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”，讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間,，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識,，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。
