時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三的計劃與目標(biāo)篇一

新的學(xué)期開始了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計劃,，有步聚地進(jìn)行,，為此特制訂學(xué)習(xí)計劃：

按時到校不遲到，不早退,。

我們都知道“一年之計在于春,，一日之計在于晨?！彼砸ゾo這早晨的大好時光,。我每天早上6：30起床，每周一,、三,、五7：00——7：30讀語文，二,、四讀英語,，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè),，19：00寫書法,。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！睍r間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢?要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神,，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難,，不輕意放棄每道難題,，不懂時問老師，問同學(xué)或查找資料,，正如葉劍英所說：“功書莫為難,，苦戰(zhàn)能過關(guān),。”這是千真萬確的真理,。

初三的計劃與目標(biāo)篇二

一,、初三的.將要學(xué)的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認(rèn)真聽講,。如果課上沒有認(rèn)真聽講,，做作業(yè)時就會花費(fèi)比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學(xué)習(xí),。但是如果上課認(rèn)真聽講了,，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解,。

二,、課前一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)。上課之前把老師要講的知識看一遍,，不明白的內(nèi)容要做好標(biāo)記,，上課的時候就重點聽老師講這些內(nèi)容。如果沒有預(yù)習(xí),，老師在講臺上講了一通,，還不知道老師說的是什么，那樣的學(xué)習(xí)是沒有質(zhì)量的,。如還有不明白的地方,，課后就要去請教老師。

三,、每次的作業(yè)都要認(rèn)真完成,。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了,，老師講的知識點我們才能記住,。倘若是照答案或是拿別的同學(xué)的抄的，那老師講課就像講天書一樣,，根本就聽不懂,，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。

四,、要相信自己,。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄,，不放棄”,，正是我現(xiàn)在應(yīng)該有的心態(tài)。

文檔為doc格式,。

初三的計劃與目標(biāo)篇三

對于一個學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情,。可是我在這一方面還有很多漏洞,。

1.在課堂上,，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，可是在回家復(fù)習(xí)這方面,，我做的還不太盡人意,。

2.在考試時，有時不能做到專心致志,。

3.老師講完的卷子、活頁之類,，講完后不能做到及時分類,、整理和裝訂。

4.在周末完成作業(yè)后,，有事不能做到自覺復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)。

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一．語文科目,。

1.在語文學(xué)習(xí)過程中,，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松,?？墒钦n外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2.在課外積累方面,，尤其是文言文的積累還不夠,。

二．?dāng)?shù)學(xué)科目。

1.缺少課外難題的訓(xùn)練,。

2.自我總結(jié)能力尚欠提高,。

三．英語科目。

1.語法訓(xùn)練欠佳,。

2.需加強(qiáng)課外閱讀能力,。

四．物理科目。

1.接觸題型不夠多,。

2.課堂筆記的條理性需要加強(qiáng),。

【二】制定措施。

針對上頁提出的不足,，需要提出幾點改正的措施,。

（一）整體措施。

1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí),。

2.考試時要做到專心,。

3.對于老師講完的卷子,、報紙等要做到及時裝訂和整理。

4.周末不能度過的渾渾噩噩,，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外知識,。

語文。

1.加強(qiáng)課外閱讀,。

2.閑時多翻翻字典,，積累一些生僻字、詞語,。

3.找一個本子,，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本,。

5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下,，每周多練一篇習(xí)作。

數(shù)學(xué),。

1.在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下,，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型,。

3.從整理筆記入手,，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

英語,。

1.在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上,，爭取多做課外閱讀。

2.閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍,。

3.增大詞匯量,。

物理。

1.尋找課外題型,。

2.增強(qiáng)筆記的條理性,。

化學(xué)。

1.熟記化學(xué)元素周期表,。

2.熟記化學(xué)概念,。

3.多接觸課外化學(xué)題型。

【三】奮斗目標(biāo),。

面對即將來臨的中考,，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下,，我更不能放松自己,，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標(biāo),，才能夠更好地前進(jìn),。

【主要目標(biāo)】,。

1.年級排名要求：前20名。

2.直升蘭化三中,。

【次要目標(biāo)】,。

1.盡量提高課外積累量。

2.提高寫作水平,。

初三的計劃與目標(biāo)篇四

6:00-6:30教室自習(xí)讀英語文章或者單詞,。

6:30-7:00背語文詩歌或者美文。

7:45-8:00休息,。

8:00-8:45第一節(jié)課,。

8:55-9:40第二節(jié)課。

12:40-1:40睡午覺,，睡好覺一下午有精神,。

1:40-2:00去教室的路上。

2:00-2:45下午第一節(jié)課,。

2:55-3:40下午第二節(jié)課。

3:40-4:00課間空比較長,，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?，放松一下自己的心情?/p>

4:00-4:45下午第三節(jié)課。

4:45-4:55課間休息期間可以看會書,。

4:55-5:40下午第四節(jié)課(有的地方?jīng)]有這節(jié)課,，沒有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息)。

5:40-6:20下午吃飯時間,，休息時間,。

6:20-7:00晚上自習(xí)時間，這個時候可以復(fù)習(xí)語文或者英語,，做題為主,，背為輔。

7:00-7:50理化科目,，主要是看書做題,，鞏固自己的知識點。

8:00-8:50數(shù)學(xué),，看書做習(xí)題,。

初三的計劃與目標(biāo)篇五

從初二進(jìn)入初三，學(xué)科增加了一科,，學(xué)習(xí)更緊張,，學(xué)習(xí)壓力更大，進(jìn)入初三,，意味著我們要更努力一分,，更投入一分,。在每次考試中發(fā)揮自己的最好水平。

化學(xué)95分,。

期中目標(biāo)：語文87分,。

化學(xué)95分。

座右銘：

1,、思想單純,，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，只想到學(xué)習(xí),。

2,、貴在堅持，要有毅力,。

3,、勇于鉆研，不恥下問,。

4,、不怕寂寞。

制定人：xx,。

家長：xx,。

初三的計劃與目標(biāo)篇六

上屆初三在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過初三教師的共同努力,，取得了很好的成績,，這對于我們新一屆初三全體成員來講，既是動力,，更是壓力,。因此，如何繼續(xù)在來年的中考中取得好成績,，對我們?nèi)M師生來說既是艱巨的任務(wù)更是嚴(yán)峻的考驗,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了最大的努力,，相信全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項工作,。為此,，我們年級組將實行目標(biāo)管理，發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作的精神,，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),，以“集體協(xié)作”的精神加強(qiáng)目標(biāo)管理,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作,，夯實文化基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步，確保均分率和優(yōu)秀率,。

1.以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育,、教學(xué)工作的出發(fā)點，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神,，認(rèn)真分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀,、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時作出科學(xué),、客觀的評價,，扎扎實實地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育,、教學(xué)成績得到實質(zhì)性提升,，各項成績力爭達(dá)到學(xué)校工作要求。

2.關(guān)注中考最新信息,，落實到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué),。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo),、工作要求和教育、教學(xué)新形勢,，以“新理念,、新課堂”為先導(dǎo)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程知識,，吸收新的教育理念,，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求,，最新變化,，及時作出調(diào)整，以最大的提高“有效教學(xué)”的效能,。

3.結(jié)合實際,，針對初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，面向全體學(xué)生,，區(qū)別不同要點，分層次,、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo),，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對來年中考的實際,，作出科學(xué),、具體的應(yīng)對措施。

(一)統(tǒng)一思想,、不辱使命,。

初三工作非比尋常，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。尤其,，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo),，就必須付出加倍的努力,，犧牲更多的個人時間和利益，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，就要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!這一點必須成為全體初三老師的共識。

(二)合理安排,，搶抓時間,。

本學(xué)期21周，有效教學(xué)時間不足20周,。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時間,。因此，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程,，最遲下學(xué)期3月底結(jié)束新課,。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明，夯實雙基;第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識綜合訓(xùn)練為主,，做完部分中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個星期,，重新讓學(xué)生回歸書本，以梳理歸納,，查缺補(bǔ)漏為主,。根據(jù)考試說明的要求,，以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)要突出重點,，復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點,。

(三)有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量,。

1,、細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé),。根據(jù)學(xué)校要求各班各老師都要明確目標(biāo)和要求,。面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，并與第二周落實好各學(xué)科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開設(shè)出來,。

2,、加強(qiáng)備課組的管理。以學(xué)科為單位,，以備課組長為主要負(fù)責(zé)人,，發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧,，充分利用鹽中優(yōu)秀資源,，要求學(xué)科組和鹽中做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查"，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動,。

3,、繼續(xù)施行階段抽測制度，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷，及時反思,，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。針對本班前5名學(xué)生,，各教師實行負(fù)責(zé)制，抓好成績的提升,。

4,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，對體育較薄弱的學(xué)生(特別是學(xué)優(yōu)生)加強(qiáng)鍛煉，計劃國慶后利用下午三節(jié)課下活動時間安排跑步,，爭取體育會考成績達(dá)到優(yōu)秀水平,。

5、年級組領(lǐng)導(dǎo)每天堅持巡課,，每周堅持敲門聽課,，每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流,、研究,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。使初三課堂既有形,，更具神,，真正做到高效。

(四)關(guān)愛學(xué)生,，以德促教,。

1.定期召開年級組大會，對初三年級學(xué)生開展理想,、信念教育活動,。抓好學(xué)生的思想教育，堅持開好每周的班會課,。以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”等來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，努力為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗。

2.重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。初三學(xué)生面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。幫助學(xué)生樹立良好的人生觀,、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內(nèi)容,。

3.真心關(guān)懷每一位學(xué)生,，認(rèn)真服務(wù)每一位學(xué)生，對全體學(xué)生都要做到有愛心,、細(xì)心,、耐心;尤其對后進(jìn)生在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點,，把握反復(fù)點,，促進(jìn)飛躍，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,。

4,、加強(qiáng)家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。各班根據(jù)實際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取教育的最大化。

初三的計劃與目標(biāo)篇七

這個學(xué)期已經(jīng)是我們在初中學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期了,，中考已經(jīng)是在我們面前了,，再加上前段時間事情的影響我,，我們的時間已經(jīng)是非常的短暫了，所以我必須要抓住著僅剩的幾個月時間發(fā)揮出最大的努力,，將整個初中三年的學(xué)習(xí)好好復(fù)習(xí),，盡可能地用最強(qiáng)的狀態(tài)去迎接中考，復(fù)習(xí)好了,，才能夠在中考中遇見問題時都有把握應(yīng)對,。

其實到了這個時間，該講的知識都已經(jīng)是講完了的,，剩下的都是靠我們自己復(fù)習(xí)了的,，所以我應(yīng)該把全部的精力放在自己學(xué)習(xí)上面，而不是要老師來給我們講課了我才去學(xué)習(xí)才去復(fù)習(xí),，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是不對的,。

1、就像老師講的,，一整張試卷其實絕大多數(shù)的題目都是考察的基礎(chǔ)知識,，只要上課的內(nèi)容都聽好了，也將這些知識都掌握了,，考試的題目基本上就能夠及格甚至到七十分了,，后面剩下的三十分也是有一半是稍微需要一點理解的，只有一小部分是拉開差距的,。所以我應(yīng)該要把基礎(chǔ)知識掌握好,，不能夠為了見西瓜就去把芝麻扔了,，要知道聚少成多,，芝麻多了也是能比西瓜重的,，所以剩下的這段時間前面的一個月,，我準(zhǔn)備著力于對整個知識的了解,，所以我現(xiàn)花一周的時間將整本書都給看一遍,，因為都是學(xué)過的了,，所以復(fù)習(xí)起來還是比較快的,。

2,、將自己還沒有完全掌握好的獻(xiàn)給標(biāo)注出來,，最好是用一個本子將他們記錄起來，方便后面專項復(fù)習(xí)的時候更加迅速,。

1,、將自己前面標(biāo)準(zhǔn)的重點和還沒有完全掌握好的，先復(fù)習(xí)一遍,，當(dāng)作是一門新課來學(xué)習(xí),，保持謙虛、認(rèn)真的態(tài)度,，不能有稍微了解了就覺得掌握好了的心態(tài),。

2,、很多的知識點都是相同的，比如地理里面各個地區(qū)的文化習(xí)俗和地理特點,，這都是能夠聯(lián)系起來的,，考試的時候也都是一起出題的，所以我要將這些知識點串聯(lián)起來復(fù)習(xí),，將他們總結(jié)歸納,。

1、最后的一個月基上都復(fù)習(xí)的差不多了,，但是不能夠放松,，還是要保持高壓的狀態(tài)，要避免有錯漏的地方,，比如某些故事的字詞,、某些公式的掌握，或者化學(xué)的配平等等,，都必須要做好檢查,，做到不因為任何的小問題丟分。

2,、多做題,，將自己買的輔導(dǎo)書找重點來做，增加自己的題型認(rèn)識,。

初三的計劃與目標(biāo)篇八

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化"時時要管理,、處處有管理"的責(zé)任意識,，真正做到關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛每一名同學(xué)的每一方面,，九年級上學(xué)期班級工作計劃,。要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、同學(xué)思想品德教育和集體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育,。在班級中充分依靠同學(xué),，組織同學(xué)，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體,，提高同學(xué)各方面的素質(zhì),、特長，為同學(xué)的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、工作目標(biāo)

1.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求同學(xué),為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。

2.全面了解同學(xué),努力幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3.積極調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高同學(xué)的素質(zhì)。

4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助同學(xué)全面提高成績。

5.使得每位同學(xué)的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

三、工作要點

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.重申校規(guī)和班規(guī),，強(qiáng)化同學(xué)的守時,、守紀(jì)和責(zé)任意識，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓同學(xué)養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅堅持一周、一月,、一學(xué)期,，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3.養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計劃。

(3)通過經(jīng)常檢查同學(xué)的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,，強(qiáng)化同學(xué)對基礎(chǔ)知識的重視與掌握,。

(二)確保常規(guī)工作

1.加強(qiáng)班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標(biāo),，科科有對策,。

2.協(xié)助各課任教師做好班級及同學(xué)思想工作。

班級工作要細(xì)化到每一個人,，細(xì)心到每一次考試,，對重點同學(xué)要多談心、多指導(dǎo),，對后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動同學(xué)的積極性,，使同學(xué)的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動,，促進(jìn)班級整體水平的提高,，讓同學(xué)"合作"中學(xué)習(xí)，在"競爭"中提高,。

3.班主任與同學(xué)并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗。力保"三個不允許,、三個確保",。

始終遵循"愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭,，愛同學(xué)如子女，愛同事如手足"的"四愛"精神,。努力做到"三個不允許,，四個確保"：不允許追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到,、早退,，不尊重老師。"確保同學(xué)有一個良好的同學(xué)生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實驗班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心,。"

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

對重點同學(xué),、特別是對"臨界"生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好同學(xué)思想工作,。并把健康和安全教育貫穿于整個學(xué)期,，讓同學(xué)有安全意識和和人防范意識。

5.開好每周一次的主題班會,。要讓同學(xué)成為班會的主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。開學(xué)初一個月班主任也要預(yù)先想好班會的主題,，在每周班會課上給同學(xué)一個哲理的簡短小故事,，讓同學(xué)感悟、體會。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設(shè)計和開展中,，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用,。 6.重點抓好兩類同學(xué)。鼓勵尖子生超前前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

7.結(jié)合期中,、期末考試成績,，開好每次的家長會。針對同學(xué)的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、同學(xué)三位一體的教育模式。平時,，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。

(三)重視學(xué)法指導(dǎo)

1.教育同學(xué)在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

2.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進(jìn)行分類,，實行分層推進(jìn)。

3.加強(qiáng)對同學(xué)的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,，提高主動認(rèn)知的能力,。

4.發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

初三的計劃與目標(biāo)篇九

初三的歷史面臨中考,，可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重,。我們初三歷史備課組，今年的目標(biāo)只有一個,，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn),，爭取在中考時取得一個理想的成績。千里之行,，始于足下,，我們從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ),，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃,，具體內(nèi)容如下：

一、深入研究中考考綱與教材,，注重中考的科學(xué)性和實效性

我們?nèi)w備課組老師仔細(xì)研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，分析教學(xué)內(nèi)容,，把握教學(xué)重難點，逐一研究考綱與蘇州市歷年中考試題,，并對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整理與歸納,。我們還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點，設(shè)計新穎的思考題對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,，并對其進(jìn)行了整理與歸納,，努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實效性。

二,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構(gòu)造和諧團(tuán)隊,。

在平時的教學(xué)中,，備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通，資源共享,，相互聽課,，互通情況，共通商討,，出謀劃策,。開學(xué)初,，備課組老師共同商討制定詳細(xì)的備課組工作計劃及初三年級歷史備課組教育教學(xué)計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施,。堅持單周一集體備課制度,，做好分工合作和交流，精心備好每一堂課,。堅持無論是平時的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動,，都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，集眾人智慧,，展個人才華,，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高。在今后共同工作的日子里,，大家毫無保留,，彼此取長補(bǔ)短，要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗,、超前的創(chuàng)新意識,、扎實穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進(jìn)精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的'發(fā)揮和融合。

三,、教學(xué)常規(guī)規(guī)范,，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新

教學(xué)上我們要嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)上課,，小到一分鐘到位,，時刻都要嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)新課程改革以及中考的要求,，在作業(yè)批改上,，我們要認(rèn)真及時，做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。本學(xué)期要進(jìn)行三次月考,，每次考試后，我們都要進(jìn)行認(rèn)真的分析和統(tǒng)計,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)及時進(jìn)行改進(jìn),，以提高工作的實效性。除此以外,，備課組五位老師還要積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的公開課,，并及時組織老師進(jìn)行評課和總結(jié)。

四,、積極做好教學(xué)反思與總結(jié),，及時交流學(xué)生動態(tài),，分析學(xué)情。

我們組三位老師平時也很注意教學(xué)積累,，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思,，以便更好的為下面的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法,。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學(xué)生的不同情況,，我們對他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練,，努力使孩子們都能在中考中取得令人滿意的成績與效果。

初三的計劃與目標(biāo)篇十

由于今年暑假取消了提前上課,所以教學(xué)進(jìn)度會比以往落后很多,而根據(jù)以往的經(jīng)驗,我們必須用初三下將近一個學(xué)期的時間來進(jìn)行初三總復(fù)習(xí),所以初三上必須把整個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)基本完成,而我們面對的又是問題重重的一群學(xué)生,他們很多對數(shù)學(xué)放棄了希望,不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)方法欠佳,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,我們要做的就是激起他們求知的欲望,重新樹立信心,告訴他們:只要有心,就有希望,就有很大的希望.在中考中拿到120分不是難事,140分不是夢想,從而最大限度的發(fā)揮他們的主觀能動性,提高及格率,優(yōu)秀率和高分率.

毅力和獨(dú)立思考,探索的新思想.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力.

第二十一章 二次根式

1,理解二次根式的概念,了解被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的理由;

2了解最簡二次根式的概念.

3理解二次的根式性質(zhì).

第二十二章 一元二次方程

1, 了解一元二次方程的概念,會解一元二次方程;

2, 理解一元二次方程的根的判別式,會對二次三項式進(jìn)行因式分解. 3, 掌握方程根與系數(shù)的關(guān)系.

4, 會列方程解應(yīng)用題,會解二元二次方程組.

第二十三章 旋轉(zhuǎn)

1, 圖形的旋轉(zhuǎn)

2,中心對稱

第二十四章 圓

1, 了解圓和圓中的關(guān)系,概念,性質(zhì),會作圖.

2, 理解正多邊形的概念,掌握等分圓做正多邊形.

3, 了解軌跡的概念.即反證法解題思想

第二十五章 概率初步

25.1 隨機(jī)事件與概率

25.2 用列舉法求概率

25.3 用頻率估計概率

第二十六章 二次函數(shù)

26.1 二次函數(shù)

26.2 用函數(shù)觀點看一元二次方程

26.3 實際問題與二次函數(shù)

第二十七章 相似

27.1 圖形的相似

27.2 相似三角形

27.3 位似

第二十八章 銳角三角函數(shù)

28.1 銳角三角函數(shù)

28.2 解直角三角形

第二十九章 投影與視圖

29.1 投影

29.2 三視圖

針對上述情況,我們計劃在即將新學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點措施:

1,新課開始前,用適當(dāng)時間簡要復(fù)習(xí)上學(xué)期的所有內(nèi)容,特別是幾何部分.

2,教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵,多引導(dǎo),少批評的教育方法.

3,教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn).

4,新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧.

5,復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦,動手,通過各種習(xí)題,綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點,并能熟練運(yùn)用.

6,引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài).

7,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足.

8,開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置a,b,c三類分層布置分別適合于差,中,好三類學(xué)生,課堂上的提問照顧好,中,差三類學(xué)生,使他們都等到發(fā)展.

9,進(jìn)行個別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實打牢基礎(chǔ)知識,對差生,一些關(guān)鍵知識,輔導(dǎo)差生過關(guān),為差生以后的發(fā)展鋪平道路.

10,課后反饋.精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲.

11,注重課后反思,及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗. 12,批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,學(xué)生對知識的掌握程度如何,認(rèn)真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,對癥下藥.

13,按時檢驗學(xué)習(xí)成果,做到單元測驗的有效,及時,測驗卷子的批改不過夜.考后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評.

14,及時指導(dǎo),糾錯:爭取面批,面授,今天的任務(wù)不推托到明日,爭取一切時間,緊緊抓住初三階段的每分每秒.

初三的計劃與目標(biāo)篇十一

本學(xué)期備戰(zhàn)中考,，為了搞好九年級政治復(fù)習(xí),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生公平意識，堅持社會正義的良好品質(zhì)和高尚的道德情操,，初步了解我國的基本國情,、根本的經(jīng)濟(jì)制度、政治制度,、了解黨的方針政策,、樹立民族精神，位學(xué)生在未來激烈的競爭中找到自己的位置打下堅實的基礎(chǔ),。特制定此計劃,。

一、學(xué)生基本情況分析：九年級1——4班230多名同學(xué)組成,，學(xué)生學(xué)習(xí)的程度不同，部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，心理素質(zhì)良好,，能認(rèn)識到自己的責(zé)任，端正學(xué)習(xí)態(tài)度適應(yīng)特定的環(huán)境;有些同學(xué)雖然活潑開朗,，熱情大方,，性格外向，但自我約束能力,，行為習(xí)慣過于懶散,，缺乏吃苦精神，遇到問題推托責(zé)任;有些學(xué)生沉著冷靜,，小心謹(jǐn)慎,、沉默寡言，性格內(nèi)向,，缺少集體合作的觀念,，自私自利,，有嚴(yán)重的心理偏差，如性格孤僻,，嫉妒心強(qiáng),。這些性格各異的學(xué)生都需要樹立熱愛集體，關(guān)心社會,，認(rèn)清時代的發(fā)展趨勢,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立知法,、懂法,、守法觀念，以幫助他們更好的認(rèn)識自己,，使自己向著良好的方向發(fā)展,。

二、教材內(nèi)容分析：九年級政治全一冊,。書的內(nèi)容都圍繞著第一單元“在社會生活中承擔(dān)責(zé)任------”,、第二單元五星紅旗我為你驕傲-------、第三單元關(guān)注國家的發(fā)展------,、第四單元我們的未來不是夢------內(nèi)容編排逐層遞進(jìn),，由淺入深，由感性到理性,。書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，具有時代感，力求體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)等推陳出新進(jìn)素質(zhì)教育的理念。

三,、具體措施：

1,、針對有的學(xué)生行為習(xí)慣差，自我約束能力,，學(xué)習(xí)動力不足,，嚴(yán)重缺乏集體觀念，作為任課教師應(yīng)積極配合班主任抓好班級管理,，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，再管理學(xué)生方面，探討有效的方式方法,，提高自己管理特殊學(xué)生的能力,。

2、做好日常教學(xué)工作,，針對學(xué)生的情況,，配合學(xué)校的措施,，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫。

3,、學(xué)習(xí)昌樂二中的教學(xué)經(jīng)驗,，在細(xì)節(jié)上下功夫，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念,，履行好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),。

4、改進(jìn)教學(xué)方法,，每一課上課之前教師出示所講內(nèi)容的提綱,，學(xué)生根據(jù)提綱要求預(yù)習(xí)，然后教師根據(jù)提綱講解,。

5,、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實例，帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流,。

6,、由于九政治所涉及的內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家大事，內(nèi)容相對于原來的內(nèi)容有很大的不同,，以往注重對學(xué)生健康心理和道德情操的培養(yǎng),，現(xiàn)在主要接觸國家的大政方針，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨等方面的教學(xué),，對學(xué)生來說較抽象,，對課文中的理論闡述很難理解，所以教學(xué)中注重指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,，關(guān)注身邊的變化,，用所學(xué)的理論去解釋，調(diào)動學(xué)生的熱情,，樹立信心,。

7,、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進(jìn)行討論,，歸納，以加深對知識點的理解,。

8,、每上完一單元后，利用練習(xí)中的活動材料組織同學(xué)討論,，交流,，教師指導(dǎo)對此單元進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

9、對學(xué)習(xí)差的同學(xué)做好思想工作,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，多進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

10,、每上完兩單元后,，利用學(xué)校月考的機(jī)會進(jìn)行檢測，及時獲取同學(xué)們對知識的掌握情況,。

11,、教材滲透教育現(xiàn)代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學(xué)說教,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析社會現(xiàn)象的能力,，教學(xué)眾多使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué),，提高上課的效率。

初三的計劃與目標(biāo)篇十二

對于語文,，我認(rèn)為最重要的就是平時的積累,、教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫,。生詞表上的單詞要會寫,、這是前面基礎(chǔ)的10分、后面的閱讀一定要注意平時的積累,， 首先要多讀好的文章,， 注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,，要像在語文課上一樣做分析,，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高,、做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上,、讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂,，那么就是基礎(chǔ)功不夠了……關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,，并深刻解析,，這樣對作文也會有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話,，自己多做一點題吧,！一定記住：熟能生巧,！這一點致關(guān)重要,！去年中考我考了117，也是粗心……所以對于理科,，做完了都要檢查,。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來,，重新做一遍吧,！時間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕,。

英語其實沒有我們想象的那么難,，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講,，語法不僅僅要背得,，而且要熟練（這點跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語法就多用用,，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了,。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦,，要反復(fù)鞏固,，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng),，多看一點適合自己的英語雜志電視等等,，并且我個人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事,。語感的培養(yǎng)同樣重要,，有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng),。

物理是一門理科,，但同時又與日常生活密切相關(guān)，從某個角度所,，物理就是生活的學(xué)科,。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,，它依靠慣性飛行,；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等,。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,，注意觀察,，并且要親自動手做一做。

政治考試的時候應(yīng)該是開卷的（至少我們是）,。這樣題型會相對靈活,，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜?，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的,。另外做題的時候要好好審題,，答偏了可是一點分都不給……答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可,。如果閉卷一定要背得各個概念,。

生物我認(rèn)為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試,。但是對教材也要熟悉,，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散,。

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結(jié)果,。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好……歷史是一門正宗的課外學(xué)科,，所以課外的積累是最重要的,。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試,。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對于有需要的人,，它是不錯的選擇,。學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預(yù)報,，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助,。

最后一點，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合,。

1,、正確認(rèn)識初三學(xué)習(xí)，它是學(xué)校中一段很普通的過程。就像小學(xué)看待六年級一樣,。

2,、既然緊張就要放松，學(xué)習(xí)就像彈簧,，有緊有松,。這樣才有力。如果你相信,，學(xué)習(xí)只緊不松,，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量,。即使你看再多的書,，書中說的偉人再偉大，他也是這么學(xué)習(xí)的,，書中只是未提人家是怎么放松地,！

學(xué)會放松還有很多要學(xué)的

一、初三的將要學(xué)的知識要比以前的難很多,，所以我要比以前上課更加認(rèn)真聽講,。如果課上沒有認(rèn)真聽講，做作業(yè)時就會花費(fèi)比別人多幾倍倍的精力,，那樣自然就會覺得沒有興趣去學(xué)習(xí),。但是如果上課認(rèn)真聽講了，把老師教的全部都聽明白了,，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解,。

二、課前一定要認(rèn)真預(yù)習(xí),。上課之前把老師要講的知識看一遍,，不明白的內(nèi)容要做好標(biāo)記，上課的時候就重點聽老師講這些內(nèi)容,。如果沒有預(yù)習(xí),，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么,，那樣的學(xué)習(xí)是沒有質(zhì)量的,。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師,。

三,、每次的作業(yè)都要認(rèn)真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè),，只有我們用

心的去做了,，老師講的知識點我們才能記住,。倘若是照答案或是拿別的同學(xué)的抄的，那老師講課就像講天書一樣,，根本就聽不懂,，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。

四,、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服,。許三多的的“不拋棄,，不放棄”，正是我現(xiàn)在應(yīng)該有的心態(tài),。

初三的計劃與目標(biāo)篇十三

1,、督促經(jīng)管系團(tuán)總支教育培養(yǎng)各班團(tuán)支書的責(zé)任感、使命感,，增強(qiáng)其工作的自覺性,、主動性。

2,、規(guī)范學(xué)生團(tuán)籍管理,，做好團(tuán)委檔案工作，重點審查新同學(xué)的團(tuán)籍轉(zhuǎn)入手續(xù),。

3,、做好發(fā)展新團(tuán)員工作，做好團(tuán)費(fèi)收繳工作,。

4,、定期召開團(tuán)總支會議，布置,、了解,、落實系團(tuán)委的各項工作。

1,、進(jìn)一步監(jiān)督和規(guī)范經(jīng)管系團(tuán)總支委員的行為,，明確責(zé)任，使每位成員都能成為學(xué)習(xí)中的榜樣,。

2,、調(diào)動經(jīng)管系團(tuán)總支各委員的積極性，組織各種有益的活動,，配合學(xué)校德育工作建設(shè),，豐富學(xué)生的課余生活寓教于樂，配合校團(tuán)委開展好學(xué)校社團(tuán)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生正確合理地完成學(xué)業(yè),。

2,、組織開展好迎新生、元旦晚會等一系列大型活動,。配合各系部開展其他相關(guān)社團(tuán)的活動,。

具體計劃如下：

九月份：

1、召開經(jīng)管系團(tuán)總支全體會議,，總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗,，討論新學(xué)期各項工作安排。

2,、做好迎接20xx級新生接待工作,。

3、做好配合新生軍訓(xùn)的相關(guān)工作,。

5,、做好新學(xué)期社團(tuán)組建的籌備、組建,、社團(tuán)成員選拔,、指導(dǎo)、教師安排的工作,，對新學(xué)期社團(tuán)活動計劃進(jìn)行審定,。

6、整理團(tuán)員檔案,，建立20xx級各班團(tuán)支部團(tuán)干部登記,、做好團(tuán)籍整理工作及新生團(tuán)籍轉(zhuǎn)接工作。

7,、開展好中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的宣傳慶?；顒印?/p>

8,、配合學(xué)校和各系開展其他相關(guān)工作,。

十月份：

1、做好發(fā)展新團(tuán)員,、團(tuán)費(fèi)收繳,、各班團(tuán)員干部教育的相關(guān)工作。

2,、落實各社團(tuán)階段性成果展示工作,。

3、做好慶國慶文藝晚會的相關(guān)工作,。

4,、配合學(xué)校和各系開展其他相關(guān)工作

十一月份：

1、落實各社團(tuán)階段性成果展示工作,。

2,、配合學(xué)校和各系開展其他相關(guān)工作,。

十二月份：

1、做好元旦晚會的籌備工作,。

2,、落實各社團(tuán)階段性成果展示工作。

3,、開展迎新年系列活動,。

5、配合學(xué)校和各系開展其他相關(guān)工作,。

一月份：

1,、做好20xx年度校級優(yōu)秀團(tuán)干部及優(yōu)秀團(tuán)員的.評比工作。

2,、做好各團(tuán)支部評比工作,。

3,、做好學(xué)期末各社團(tuán)成果匯報展示工作,。

初三的計劃與目標(biāo)篇十四

初三歷史教學(xué)計劃。

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,，以全面貫徹方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以課改內(nèi)容為樣板,，以考試改革為突破口，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,，切實深化初三歷史教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

初三年級情況是：不好動,、不好講,、比較死板。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào),，放出去就收不回來。今年初三情況是：尾巴大,，尖子生少且不及格中低分率較高,，特別是初三（5）班大批男生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，習(xí)慣又較差,，認(rèn)識又不足，故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以今年歷史畢業(yè)考要成功的擔(dān)子很重,，因此在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個課件,，課堂及時鞏固,，及時消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

1,、深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量,。抓好課堂45分鐘的效率,，在教學(xué)中貫徹"全面性、系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性,、綜合性、科學(xué)性,、鞏固性"的原則,。要做到精講精練，概念清楚明白,，條理清楚,，重點突出，難點講清,，切實做到落實"三基",打好基礎(chǔ),，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2,、抓好后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與課堂的讀,，思，練活動,，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。

3、深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點,，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí),。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力，學(xué)習(xí)較困難者,，重點讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識和基本能力,，做到畢業(yè)考能順利通過。

4,、加強(qiáng)教育科研,，理論聯(lián)系實際搞好歷史學(xué)科研究,。

5,以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,，充分利用人文景觀和歷史遺跡,，豐富歷史課堂內(nèi)容。

6,注重教學(xué)方法,，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用幻燈，投影,，錄音,，錄像，影片,，模型多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

7,認(rèn)真,，積極參加市教育局組織的各種教學(xué)進(jìn)修活動,，以充實自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界現(xiàn)代史，理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2,、以問題教學(xué)為抓手，提高學(xué)生的思維品質(zhì),。

智能的核心是思維,，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題,，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向,。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開始，由淺入深,，思維有易到難,，從思維的廣度,、深度到靈活度螺旋上升。

3,、以多媒體教學(xué)為突破口,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計劃,，信息技術(shù)的使用是一個重要內(nèi)容,，響應(yīng)學(xué)校的要求，我在這半學(xué)期中,，力圖以直觀的,、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科,，課堂教學(xué)朝著樂,、活、趣的方向努力,。

4,、以課改的理念作指導(dǎo)，對新教材進(jìn)行摸索,。

新教材教材插圖多,，直觀性強(qiáng)，能力要求高,，所以準(zhǔn)備好好研究這本教材,，上出自己的教學(xué)特色。

5,、對課型進(jìn)行研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元智能理論，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

三月講授《世界歷史》下冊,，

四月復(fù)習(xí)《中國歷史》上、下冊,，

五月復(fù)習(xí)《世界歷史》上,、下冊，

六月綜合復(fù)習(xí),，迎接會考,。

初三的計劃與目標(biāo)篇十五

根據(jù)新課標(biāo)、考試說明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢,，總結(jié)歷屆學(xué)生中考總復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗,，小編結(jié)合學(xué)生情況，特制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃。

化學(xué)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容主要包括：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,、物質(zhì)的化學(xué)變化,、化學(xué)與社會發(fā)展科學(xué)探究等。期末測試所暴露出的問題主要有：

1,、化學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不扎實,。在為數(shù)不多的幾個方程式中，反應(yīng)方程式的書寫不到位,，化學(xué)式書寫錯誤,，缺少條件，未寫氣體符號和沉淀符號等情況相當(dāng)普遍,。對一些基本的實驗操作仍存在問題,。

2、化學(xué)用語表達(dá)不規(guī)范,。如：元素符號的大小寫字母書寫問題,，錯字、別字嚴(yán)重,，例如把“量筒”寫成“量桐”或“量桶”,；物質(zhì)的化學(xué)式不能正確的判斷和書寫；化學(xué)計算格式不規(guī)范等,。

3,、科學(xué)探究能力不強(qiáng)。試題著重考查了學(xué)生的實驗探究和分析能力,、實驗評價的能力,、獲取和處理信息的能力、表達(dá)能力等,。解題中反映出學(xué)生不能正確分析,、獲取與處理試題所給出的信息,。

寒假期間,，學(xué)生可通過以下方法復(fù)習(xí)：

1、注重習(xí)題訓(xùn)練：習(xí)題訓(xùn)練要突出知識與問題的整合,，即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結(jié)合,，弄清哪些知識宜用怎樣的問題呈現(xiàn)，問題中包含了哪些知識,。

2,、做好變式拓展和科學(xué)探究訓(xùn)練：變式拓展即探討一題多法，有助于強(qiáng)化反思性學(xué)習(xí),，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),。科學(xué)探究主要包括化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識和利用實驗手段進(jìn)行問題探究。

3,、掌握命題意圖：要在已經(jīng)做過的練習(xí)中找出命題的意圖,，考查的知識點和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方，以提高自己的解題能力,。

4,、結(jié)合實際針對性訓(xùn)練：

(1)選擇近幾年的期末試題進(jìn)行分析和練習(xí)，要從中總結(jié)經(jīng)常涉及的知識點和重點復(fù)習(xí),。

(2)選擇有代表性的題目進(jìn)行訓(xùn)練,，分層突破，逐步提高,。

(3)將答過的錯題重新看一遍,，檢查自己是否已經(jīng)會做，不留后遺癥,。

特別提醒的是,，良好的解題習(xí)慣是取得高分的基礎(chǔ)。因此,，在平時的學(xué)習(xí)中要重視訓(xùn)練自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讀題要認(rèn)真仔細(xì)，答題要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),，避免因非智力因素造成無謂的失分,。

初三的計劃與目標(biāo)篇十六

本學(xué)期九年級化學(xué)新課將在4月中旬結(jié)束，其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時間,，約為三個月，現(xiàn)制定如下教學(xué)計劃方案：

經(jīng)過一個學(xué)期的接觸,，我對學(xué)校學(xué)生的情況已經(jīng)比較熟悉,，學(xué)生們喜歡化學(xué)，喜歡上我的課,，他們的總體情況是：基礎(chǔ)較差,，缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點的問題往往是后退,，自主性學(xué)習(xí)差,，對學(xué)習(xí)比較缺乏信心，這些是我的教學(xué)的出發(fā)點,。

1,、立足教材，不超出教學(xué)大綱,，注意緊扣課本,。回到課本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高,。對課本內(nèi)容引申擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系,；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高,。

2,、做到全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué),，更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基,。由于考查面廣，若基礎(chǔ)不扎實,，不靈活,，是難以準(zhǔn)確完成。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí),，不能遺漏,。

3 、立足雙基,。重視基本概念基本技能的復(fù)習(xí),。對一些重要概念知識點作專題講授，反復(fù)運(yùn)用,，以加深理解,。

4 、提高做題能力,。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性發(fā)散性獨(dú)立性和批評性,，逐步提高學(xué)生的審題能力探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

5,、分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀放手鉆研總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提高能力,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實行逐個輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,。

學(xué)習(xí)是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程,。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少,。初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透,?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,，從中找出規(guī)律性的東西,。按照知識的有機(jī)組合，以課本為依據(jù),，按大綱進(jìn)行全面扼要系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，并充分利用直觀教具，以比較法提綱法列表法歸納法競賽法等形式進(jìn)行,。

全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),，提高學(xué)生思維的靈活性嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

復(fù)習(xí)切忌搞填鴨式注入式的教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)。在教學(xué)中我常用：啟發(fā)式講授自學(xué)式的閱讀和鉆研,，有題組式訓(xùn)練小組討論讓學(xué)生對實驗裝置進(jìn)行改裝,，對結(jié)論進(jìn)行論證等復(fù)習(xí)形式。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)積極性,。

不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的,。我們反對題海戰(zhàn)術(shù),，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,，整理出適量題目給學(xué)生練,，切不要照抄照搬。教師進(jìn)行題型分析,，既使學(xué)生掌握解各類題方法,，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次，這種做法很受學(xué)生歡迎,。

正如控制論創(chuàng)始人維納所說：有效行為必須由某種反饋過程來提供信息,，看它是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，最簡單的反饋是檢驗任務(wù)的成功或失敗,。我們通常說：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。所謂檢驗就是要通過反饋信息來了解實際與預(yù)期目的是否符合,。讓教學(xué)的信息反饋體現(xiàn)在教學(xué)的全過程中。

在復(fù)習(xí)的過程中,，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解,。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性,，愿意與教師合作,。

教師對一個知識點的復(fù)習(xí)，學(xué)生反應(yīng)會有所不同,，如精神集中或煥散迷惑不解或思索輕松愉快或愁眉不展,。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存,？哪些仍含糊不清,？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序，達(dá)到教與學(xué)的和諧,。

教師講授知識的過程中,，必然受到各到各種干擾。每個學(xué)生接受程度不同,，常會造成種種的差異,。教師課后及收集真實和準(zhǔn)確的信息，對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對性,，避免閉門造車,，易被學(xué)生所接受。

我在每單元教學(xué)中,，注意來自學(xué)生方面各式各樣的反饋,，堅持做到按時按量按評分標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)分析試卷評講試卷。并注意與不同層次學(xué)校的測驗成績對比,。要求學(xué)生對測驗情況進(jìn)行知識點知識面掌握情況及學(xué)習(xí)上的主客觀因素進(jìn)行書面分析,，尋找原因。教師做好統(tǒng)計工作,，找出教學(xué)上的弱點,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)的方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃,。這樣才能使實際掌握情況與預(yù)期定下的目標(biāo)更加吻合,，做到有質(zhì)有量地提高學(xué)習(xí)成績。

初三的計劃與目標(biāo)篇十七

本學(xué)年,，我新?lián)纬跞昙?6班班主任老師工作兼數(shù)學(xué)教師,，對于即將開始的新學(xué)年班主任老師工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：

我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)較少,，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃,，積極性高,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏上,，后進(jìn)生較少,，相對差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密,。針對此情況,，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認(rèn)識,、熟悉全班學(xué)生,，其方式可利用課外活動交流、個別談話,、家庭走訪,、班會、班委會等,。只有真正熟悉全班同學(xué),，掌握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任老師工作才能得以順利開展和實施,。

1,、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真選派有能力、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2,、考勤管理：因事因病應(yīng)先請假,，請假時間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時任課教師批準(zhǔn),；請假時間在半天以上,、一周以內(nèi)由班主任老師批準(zhǔn)；請假一周以上需報班主任老師并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。事后補(bǔ)假條一律視為曠課,，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分,，遲到三次視為曠課一節(jié),，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細(xì)記錄,，學(xué)期未交班主任老師統(tǒng)計,。

3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時，以此增進(jìn)班集體凝聚力,，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后,，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）,。

6,、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名合格中學(xué)生,。

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任老師與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任老師工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步,。因此，班主任老師的思想教育工作一刻也不能松懈,。

初三的計劃與目標(biāo)篇十八

3,、學(xué)會做簡單的家常菜。

1,、組織好學(xué)習(xí)小組（邀上同班,、同小區(qū)的同齡伙伴們），以三個人一組為好,，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）。

2,、按教材知識前后的順序,，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷,。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）,。

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心,。

4,、把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。

5,、無論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,，看誰先解決問題。

6,、把錯題訂正完成以后,，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累,。

7,、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力,，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8、對于新初三的學(xué)生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）,。

9、每周打兩次球,，游三次泳,，增加運(yùn)動，提高體能,。

10,、每天晚上，聽音樂,，上網(wǎng)瀏覽,，看書讀報，和同學(xué)聊天等,，做自己有興趣的事,。

11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子,、蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù)。

1,、一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2、每天下午3點以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間,。

3,、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4,、雙休日去看一些有益的展覽會,，或參加一些有益的社會活動。

1,、設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評價,。

2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

初三的計劃與目標(biāo)篇十九

據(jù)校長室20xx/20xx學(xué)年度工作要點（高中創(chuàng)建四星,、初中申報名校）,，本學(xué)年度初三年級教育教學(xué)工作圍繞成校長提出的“破三進(jìn)十”（鹽中正取生錄取人數(shù)突破30人，中考最高分力爭進(jìn)入市區(qū)前十名）的指標(biāo),，按照吳校長本學(xué)期在初中教學(xué)工作會議上提出的具體工作要求,，做到常規(guī)要抓好、細(xì)節(jié)要從嚴(yán),、過程要求實,，立足課堂教學(xué)這個主陣地，積極實施新課改,，堅持走校本教研之路,。向教科研要質(zhì)量，為完成校長室提出的“市直領(lǐng)跑,，全市領(lǐng)先” 的教育教學(xué)目標(biāo)而努力奮斗,。

瞄準(zhǔn)一個中心，打造兩支隊伍，做實三件工作,，達(dá)成四項目標(biāo),。

瞄準(zhǔn)一個中心，就是堅持不懈地圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,。為此,，年委會首先抓全體老師的校本教研，以備課組為團(tuán)隊加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究,，針對教學(xué)過程中存在的突出問題進(jìn)行專題研討,。改進(jìn)集體備課的形式，提高集體備課的質(zhì)量,。

其次,，從教學(xué)過程的計劃、備課,、上課,、作業(yè)批改、考評等每個環(huán)節(jié)抓起,，著重抓好備課,、上課、作業(yè)批改等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，采取定期檢查和學(xué)生調(diào)查相結(jié)合的督查方法,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。再次,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評估和考核,，嚴(yán)格做到每課及時反饋、每周單元檢測,、每月考試考核,。

打造兩支隊伍，即班主任隊伍和各學(xué)科年輕教師隊伍,。班級是學(xué)校最基本的管理單位,，班主任是班級最直接管理者。抓好班主任工作就是抓住學(xué)校的管理之魂,。在班主任隊伍管理上,，年委會做到如下幾點：

一是加強(qiáng)班主任關(guān)于班級管理方面的理論學(xué)習(xí)，在年級周前例會上集體學(xué)習(xí)《人民教育》關(guān)于班主任管理方面的專題文章,。

二是年委會對班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，把班級管理工作逐項量化,，分期實施,，定期檢查考核。

三是讓優(yōu)秀班主任介紹班級管理工作方面的經(jīng)驗,，實現(xiàn)零距離交流。

四是提出班級管理方面的規(guī)范要求,，加強(qiáng)對班級工作和班主任管理工作的考核,，班主任定期向年委會匯報班級管理工作，從而加速年輕班主任的成長和成熟,。

在年輕教師培養(yǎng)上,，按照學(xué)校對青年教師提出的培養(yǎng)要求，讓年輕老師勇挑重?fù)?dān),。放手不松手,，加壓不施壓，給他們營造一個和諧的教學(xué)氛圍,，搭建平臺讓他們展示才華,，實現(xiàn)人生自我價值。年委會要求年輕老師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，聽一節(jié)課上一節(jié)課,，備課不滿意的不能上課，采取推門聽課,，與骨干教師結(jié)隊等措施加速他們成長進(jìn)程,。

做實三項工作：即常規(guī)、細(xì)節(jié),、過程等三件工作,。

常規(guī)管理方面：在學(xué)生常規(guī)管理方面，

一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)檢查和考核,，做到每日檢查公布，每周匯總小結(jié),，每月考核評比,。

二是各班級繼續(xù)在學(xué)生中開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)科之星”、“進(jìn)步之星”,、“衛(wèi)生之星”,、“體育之星”、“勞動之星”,、“文藝之星”等評比活動,，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

三是以班級學(xué)習(xí)成績和常規(guī)檢查成績?yōu)榭荚u內(nèi)容,，每月繼續(xù)開展“先進(jìn)班級”評比活動,，在年級學(xué)生大會上表彰獎勵。

四是開好月考,、期中,、期末學(xué)生表彰會，本學(xué)期，年級繼續(xù)設(shè)立“流動金杯”,，給考試成績班級第一名,，初三（9）班前5名的同學(xué)授予流動金杯，同時表彰各班前20名和班級進(jìn)步前10名的同學(xué),。在平行班之間繼續(xù)開展“保杯”,、“奪杯”競賽，在全年級形成班級之間,，學(xué)生之間比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)熱潮。

五是繼續(xù)創(chuàng)建精致化管理班級５個,，精細(xì)化管理班級10個,規(guī)范化管理班級4個上報學(xué)校政教處給予掛牌表彰,。

在教師常規(guī)管理方面：一是加強(qiáng)教師對新《義務(wù)教育法》實施細(xì)則和《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的學(xué)習(xí)，努力提高依法治教的意識和水平,。二是繼續(xù)向家長和學(xué)生做出莊重承諾,，全體老師嚴(yán)格規(guī)范自己的教育行為，全心全意為學(xué)生服務(wù),，努力做到學(xué)生滿意,、家長放心，社會認(rèn)可,。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)后六中學(xué)的教學(xué)管理成功經(jīng)驗,，全體老師做到昂揚(yáng)不張揚(yáng)，自豪不自滿,，務(wù)實不浮躁,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型年級,，努力打造“既有一流球星,，又有一流球隊”的教師群體。四是抓好教師隊伍的管理,，制定切實可行的教師上下班辦公制度,、星期五下午二節(jié)課下周前例會制度、課前2分鐘侯課制度,，班主任每天15分鐘的班會制度,，年委會成員值日制度、教師下午第一節(jié)前半小時值班制度,，學(xué)生晚自習(xí)老師值班制度等系列規(guī)章制度,。并強(qiáng)化檢查督促,，確保各項工作順利進(jìn)行。

達(dá)成四項目標(biāo)

一是將校長室下達(dá)的“破三進(jìn)十”教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分解（實驗班“保二進(jìn)三”）（調(diào)進(jìn)三（9）班的學(xué)生成績雙算）中考總分前50名中,，三（9）班占30人以上,。

二是實驗班中考總分655分以上（含三（9）班學(xué)生）確保5人以上（按780：700=730：x，x=655．1計算）,。

三是實驗班按年級班均優(yōu)秀人數(shù)與本班優(yōu)秀人數(shù)之差進(jìn)行考核,。與初三學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)獎掛鉤，獎多罰少,。（達(dá)優(yōu)秀的總分為730×85％=620.5）

四是年級中考總均分超田家炳中學(xué)50分以上（其中語文學(xué)科5分,，英語學(xué)科13分，數(shù)學(xué)學(xué)科10分,，物理學(xué)科10分,，化學(xué)學(xué)科6分，歷史學(xué)科4分,，政治學(xué)科2分,，體育學(xué)科1分）。普通班按中考成績初二學(xué)年末市教科院會考學(xué)科均分的離差進(jìn)行考核評估,，與初三學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量獎掛鉤,。

***：負(fù)責(zé)年級全面工作，結(jié)合數(shù)學(xué),、歷史,、政治、體育組抓教學(xué)管理工作,。

***：負(fù)責(zé)教師上下班考勤,，學(xué)生兩操檢查等工作（包括教師升旗儀式點名、周前例會點名）,，結(jié)合語文組抓教學(xué)管理工作,。

***：負(fù)責(zé)年級學(xué)生常規(guī)管理工作（包括每天常規(guī)檢查公布，每月定期檢查學(xué)生發(fā)型服飾,，學(xué)校衛(wèi)生打掃突擊工作）。

***：負(fù)責(zé)年級學(xué)生晚自習(xí)的巡查工作,，協(xié)助年委會處理學(xué)生中的突發(fā)事件,。結(jié)合物理組抓教學(xué)管理工作。

***：負(fù)責(zé)年級考試的考務(wù)工作（包括考試過程的巡查,，考場安排協(xié)調(diào)）結(jié)合英語組抓教學(xué)管理工作,。

***：負(fù)責(zé)住宿生管理工作，結(jié)合化學(xué)組抓好教學(xué)管理工作,。

***：負(fù)責(zé)年級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作,。

初三的計劃與目標(biāo)篇二十

新的學(xué)期開始了,，這是初中的最后一年了。奮斗就此開始,，直至畢業(yè),。首先，給自己定一個考上好高中的目標(biāo),。其次,，上課認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的作業(yè),。然后,，多和同學(xué)討論，溝通,。是自己的知識融匯貫通,。再次，積極思考老師的問題,。最后,，多做課外的練習(xí)來充實自己，使自己的課外的知識更上一個臺階,。以此為新學(xué)期目標(biāo),，并為此奮斗下去。如有不好,，敬請見諒,！我重新幫你寫另一篇了哦，希望對你有所幫助哦,。初三是我們初中生涯最后的一年也是最重要的一年,。在這一年里如果我們蹉跎時光，一年后的我們必是滿面愁云,，而在這一年里我們努力奮斗,，一年后的我們縱然未能取得最最滿意的成績，但一定能問心無愧,。所以,，迎著初三的到來，我為自己的學(xué)習(xí)生活擬定充實的計劃,。

希望它能夠引導(dǎo)我扎實地走過初三,。

1、上課認(rèn)真聽講,，勤做筆記,。因為好記性敵不過爛筆頭。

2,、家庭作業(yè)自己做,，不抄襲,。在一天天的鞏固練習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)水平。

3,、遇到不會做的題,，不懂的問題，不不懂裝懂,。會向老師同學(xué)尋求幫助,。

4、做到課前預(yù)習(xí)以在上課時能夠順利地跟著老師的思路走,；做到課后復(fù)習(xí),，溫故而知新。

5,、明確自己的目標(biāo),，腳踏實地地朝之邁進(jìn)。在前兩年我存在著許多陋習(xí),，(舉幾個例子,，寫點自己的缺點），在這今后的一年里,，我會慢慢改正,，做一個朝氣蓬勃的初三學(xué)子。