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教師競聘申請書格式篇一

本人于__x年x月畢業(yè)于______師范學(xué)校，__x年x月參加招教考試,，被分配到曹家店學(xué)區(qū)擔任語文教師,，____年__月被評定為小學(xué)一級級教師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任,，至今已x年,，各方面已符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)高級教師職務(wù),，請組織批準,。

本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，遵紀守法,，政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習黨的各項路線,、方針和政策,，關(guān)心時事，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線,、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學(xué)校,，我努力做到以身作則，為人師表,，教書育人,，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)他人,，有比較高尚的職業(yè)道德。同時,，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識，有較強的教育,、教學(xué)與教研能力,，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來,，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚,，得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況,。

一,、班主任與教研組長工作方面。

我熱愛班主任工作,，至今已擔任x年班主任與一年的英語組組長工作,。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責,，關(guān)心愛護學(xué)生,，嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育,，完成了學(xué)業(yè),。通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

1,、抓好德育工作。

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的班風,。除了班會課進行正面宣傳教育外,，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,，關(guān)心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強愛國主義情感,，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

2,、抓好班集體建設(shè)。

一個班級的好壞,，從班風中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力,，這樣才會有良好的班風,。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,，增強集體榮譽感,。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,，主動到學(xué)生中去,，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友,，特別是對于后進學(xué)生，更應(yīng)主動接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,。

二、教學(xué)教研工作方面,。

我對待教學(xué)工作認真負責,，教齡已達x年。

1,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作,。

經(jīng)等等。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進行認真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合,。

在教學(xué)過程中我認真貫徹黨的教育方針,，結(jié)合本學(xué)科實際，積極對學(xué)生進行思想教育,。

3,、我認真探索現(xiàn)代多媒體教學(xué)，特別是對于電腦在多媒體教學(xué)中的運用方面進行刻苦的鉆研,。

由于教學(xué)工作認真負責,，成績突出，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”,。且在____~____學(xué)年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日。

教師競聘申請書格式篇二

尊敬的龍新中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫朱培倫,，男,，漢族，團員,，1984年2月12日出生,，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街，20xx年9月—20xx年7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè),，并獲得了學(xué)士學(xué)位證書,，20xx年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué)，擔任初中物理教學(xué)至今,，于20xx年取得中學(xué)二級教師資格,。

在三中期間，我認真貫徹學(xué)習黨的教育方針政策,，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，探索教研教改,，20xx年11月-20xx年1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)項目研修，成績優(yōu)秀,，并獲得了優(yōu)秀證書;20xx年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)科網(wǎng)上;在20xx-2011學(xué)年和20xx-2012學(xué)年的中考中,，成績突出，其中20xx屆學(xué)生中滿分1人,，99分3人,，98分2人;而20xx屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科,，但我愛好詩歌和書法,，曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng),，自己無論是從思想覺悟,，還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高。

由于家中父母已近花甲,，急需照顧,，考慮再三，特向貴中學(xué)提出競聘申請,，望給予批準,。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇三

尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導(dǎo)：

我是___，男,，__年畢業(yè)于___師范學(xué)校,，__年取得小學(xué)一級教師資格。

我熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，遵守憲法和法律，品行良好,，身體健康,，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，盡職盡責，教書育人,，努力學(xué)習先進科學(xué)文化知識,，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學(xué)生，保護學(xué)生身心健康，以校為家,，關(guān)心集體,，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作,，作風正派，舉止端莊,，語言文明,，以身作則，為人師表,。

在教學(xué)工作中,，我全面了解學(xué)生，認真鉆研教材,，結(jié)合本班實際,，因材施教，課后認真批改學(xué)生作業(yè),，及時輔導(dǎo),，__—__學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，被評為“優(yōu)秀班主任”;__—__學(xué)年度,，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，二年級數(shù)學(xué)科第三名;__—__學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學(xué)第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;__—__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學(xué)科第一名;成績只能說明過去，在以后的工作中,，我還要加倍努力學(xué)習,，努力工作，爭取取得更好的成績,，現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組,，申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位，望給予批準為謝!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

教師競聘申請書格式篇四

尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx,，男，彝族,，19xx年11月出生,，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院，20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作,，20xx年取得中學(xué)一級教師任職資格,，20xx年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師。

本人堅持四項基本原則,，遵規(guī)守紀,，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,，教書育人,，為人師表，積極工作,，克服一切工作困難,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽,，盡職盡責,，顧全大局。在教育教學(xué)工作中,，立足實際,，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力,，采取形式多樣的教學(xué)方式,，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì),，理論聯(lián)系實際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué),，深得老師們及家長的好評,。符合中學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù),。

在教學(xué)方面,，我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,，備課做到“四備六熟”,，上課做到精講多練，批改做到精批細改,，輔導(dǎo)做到耐心分析,，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改,，有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行,，“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。

對學(xué)生，我做到率先垂范,，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣,，追求實效,，達到春風化雨，潤物無聲,，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,，教師是學(xué)生的榜樣,，學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學(xué)校是我家”,，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學(xué)化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇五

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫--,，男,，現(xiàn)年--歲，漢族,，家住--區(qū)--街道辦事處--村,。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于----年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

首先，我教學(xué)已--多年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材,，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際,，精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。特別是對于后進學(xué)生,，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習上的困難,。

其次,，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論,，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷努力提高自己的'教學(xué)素養(yǎng),，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。

再次,，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，在工作中能團結(jié),、關(guān)心、幫助同志,，待人誠懇,，平時嚴以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不計較個人得失,，吃苦在前，享樂在后,，工作中做到按時到校,，認真負責完成工作，能想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急,，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述，本人符合競聘條件,，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日,。

教師競聘申請書格式篇六

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校一名普通的音樂教師。xx,，男,，漢族，19xx年x月出生于xx省xx縣xx村,。20xx年x月考入xx市師范高等?？茖W(xué)校,，藝體系音樂專業(yè),，主修鋼琴，對聲樂有良好的修養(yǎng),。20xx年畢業(yè)后,，懷著對邊疆少數(shù)民族教育的熱愛和激情，依然參加教師特設(shè)崗位考試,，并順利通過,。同年x月參加工作，20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位編制,，20xx年x月被聘為中學(xué)二級教師?，F(xiàn)在xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校從事音樂教學(xué)工作。

參加工作四年以來,，我勤勤懇懇,，扎扎實實，將自己所學(xué)知識用到教育教學(xué)中,，特別是節(jié)假日的慶?；顒樱纭傲弧?、“元旦”,、“五四”等節(jié)日是我大顯身手的時候,，所編排的節(jié)目得到學(xué)生們的'喜愛，同時也得到家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,。在各種活動中充分挖掘?qū)W生的音樂才能,，培養(yǎng)了一批批特長生，分別送往臨滄高等?？茖W(xué)校,，以及滄源職中舞蹈班。

愛人,，xx,，傣族，現(xiàn)在xx鎮(zhèn)河底崗?fù)晷∪谓?，并帶有未滿6個月大的孩子,。妻子也是音樂專業(yè)，工作又十分認真負責,，開學(xué)一個月后產(chǎn)假結(jié)束就立即投入到工作當中,。未滿六個月的獨生子x個月就因工作原因而不能母乳，遠在大理的母親因身體不好,，不能來幫帶孩子,。所以只好把孩子送回勐撒岳母家。而岳父在20xx年2月份查出：癌癥晚期,。岳父是xx縣勐撒城子完小的一名老教師,，名xx，今年xx歲,，辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻了xx多年的他,，卻因患了癌癥不得不離開他耕耘一生的講臺，離開他心愛的學(xué)生,，只能與藥物相伴,。xx歲的岳母，既要照顧xx歲的爺爺和生病的岳父,，還要照顧未滿x個月大的外孫,。身為人子我不能孝敬父母長輩，身為人父我不能照顧孩子,，身為人夫我不能為妻子分擔任何責任,。工作和家庭讓我心力交瘁，目前的狀況,，我既不能全身心的投入到教育教學(xué)工作中,，也不能敬孝心、不能盡父愛,、不能盡夫職,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，為了盡到人子、人父,、人夫的職責,，更好的為人師表。我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的調(diào)動請求,，我申請調(diào)到xx縣xx鎮(zhèn)任教,。

妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示,。

此致

敬禮,！

申請人：xx。

20xx年xx月xx日,。

教師競聘申請書格式篇七

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫,，男，現(xiàn)年33歲,，漢族,，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職,。本人于1998年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

首先,，我教學(xué)已13多年,，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材,，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際,，精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。特別是對于后進學(xué)生,，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習上的困難,。

其次,，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論,，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。

再次，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié),、關(guān)心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴以律己,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到按時到校,，認真負責完成工作,，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,，熱情對待每一位學(xué)生,，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述，本人符合競聘條件,，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

教師競聘申請書格式篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，女,，漢族,，中共黨員，1971年5月出生,，1993年1月分配到西秀區(qū)安運司學(xué)校參加教育教學(xué)工作,，主要從事語文學(xué)科教學(xué)和擔任班主任工作,。20xx年12月取得小學(xué)語文一級教師任職資格。20xx年12月取得小學(xué)高級教師任職資格,。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,，積極學(xué)習鄧小平理論,、實踐“三個代表”重要思想和“十八大”重要會議精神。遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責任感,。在教育教學(xué)工作中，以教書育人為天職,，熱愛教師,、安心教育、服從領(lǐng)導(dǎo),、嚴于律己,、遵紀守法、以身作則,、為人師表,、團結(jié)同志、熱愛學(xué)生,、勤勤懇懇做好本職工作,，深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研,，虛心學(xué)習,，講求實效，對每一個學(xué)生負責,，符合小學(xué)高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù)。

總結(jié)學(xué)習方法,，測試做到有測必改,，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,，切實推行“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手”,。

在班主任工作中,，對學(xué)生,，我做到率先垂范，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，講究形式多樣，追求實效,，達到春風化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣,，學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學(xué)校是我家，學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學(xué)化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化。

我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動,，還積極參加語文教研活動,，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習,，共同進步,。認真學(xué)習新的教學(xué)理論，每學(xué)期都承擔一節(jié)公開課,，每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”,、“優(yōu)秀教師稱號”,、“年度考核優(yōu)秀”。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范,，教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,，嚴格以小學(xué)高級教師的標準要求自己,，研究教學(xué)，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù),，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準為謝,！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘,。我叫---,，競聘一至六年級的任意一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

一,、我的優(yōu)勢,。

在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我之所以敢競聘這些職位,，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

1、具有勤勤懇懇,、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,。從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，所帶班級,，班風正,，學(xué)風好。

2,、有較為扎實的專業(yè)知識,。

參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型,、學(xué)者型教師,。因此，我多讀書,，勤鉆研,，善思考,，細研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。

3,、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力,。

工作經(jīng)歷中，我任教過各年段數(shù)學(xué)學(xué)科,，班主任和數(shù)學(xué)教研組長等工作,。在日常教育教學(xué)工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合,，參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績,，這些,，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但,，我堅信,，這也是無窮的動力!

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望,，不辱使命,，做到“以為競位，以位促為”,，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，對學(xué)生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研,、教改活動,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平,。

二,、在教學(xué)工作上，我將做到：

1,、學(xué)習鉆研數(shù)學(xué)新課程標準要求,，貫徹各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動,，認真?zhèn)湔n,，做到備教材、備學(xué)生,、備教法,，遵循課堂教學(xué)原則,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改,，講究作業(yè)的實效,。堅持聽課，取長補短,。

2,、貫徹“面向全體、因材施教”的原則,，培養(yǎng)優(yōu)秀生,、幫助后進生，使全體學(xué)生在后進基礎(chǔ)上有所提高,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域,，發(fā)展學(xué)生特長。根據(jù)學(xué)生的需要,、個體差異及認知規(guī)律,，對學(xué)生進行個性化教育，使他們各有所長,。

我懷著滿腔熱情參加這次競聘,，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/,。

__年__月__日。

教師競聘申請書格式篇十

尊敬的龍新中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫朱培倫,，男,，漢族，團員,，1984年2月12日出生,，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街，9月—7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè),，并獲得了學(xué)士學(xué)位證書,，209月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué)，擔任初中物理至今,，于取得中學(xué)二級教師資格,。

在三中期間，我認真貫徹學(xué)習黨的教育方針政策,，刻苦鉆研教育教學(xué)方法,，探索教研教改,，11月-1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)項目研修，成績優(yōu)秀,，并獲得了優(yōu)秀證書;我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)科網(wǎng)上;在-和-的中考中,，成績突出，其中2011屆學(xué)生中滿分1人,，99分3人,，98分2人;而屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績,。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科,，但我愛好詩歌和書法，曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎,，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng),，自己無論是從思想覺悟，還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高,。

由于家中父母已近花甲,，急需照顧，考慮再三,，特向貴中學(xué)提出競聘申請,，望給予批準。

申請人：xuexila,。

日期：xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十一

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的調(diào)動申請。我叫xx,，xx歲,，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)為2xx幼兒園教師,。

大學(xué)畢業(yè)后我一直從事教育工作,，曾先后在20xx等地的學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)任教，有較好的'工作表現(xiàn),。因丈夫在20xx工作,，20xx年xx月通過考試進入xx幼兒園工作，我參加工作以來勤懇敬業(yè),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他師生的好評,，曾多次在校組織各種公開授課評比中獲優(yōu)秀獎。

由于我所任教的20xx中心校離家太遠,，家中父親已年過七旬,，母親因病于20xx，丈夫在20xx工作,，最多也只能周末回家,。我長期在學(xué)校與家庭間奔波,，十分疲憊，實在難以支撐,，有些時候我確實沒有處理好工作和家庭之間的關(guān)系,。為了不因家庭因素影響自己的工作，讓我能夠更好的投身到工作中,，徹底解決工作和家庭之間的矛盾,，我希望能調(diào)入20xx附近學(xué)校工作，為我熱愛的教育事業(yè)多做些貢獻,。

我十分懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的困難與不變,，審驗我的調(diào)動申請，支持鼓勵我把教學(xué)工作搞得更好,；如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請,，我深信我將有更多的時間和精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造更多更好的教學(xué)成果,。

敬請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

申請人：xx,。

申請日期：20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人,，女,，漢族,，中共黨員，1971年5月出生，1993年1月分配到西秀區(qū)安運司學(xué)校參加教育教學(xué)工作，主要從事語文學(xué)科教學(xué)和擔任班主任工作。20xx年12月取得小學(xué)語文一級教師任職資格。20xx年12月取得小學(xué)高級教師任職資格,。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,，積極學(xué)習鄧小平理論、實踐“三個代表”重要思想和“”重要會議精神,。遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責任感。在教育教學(xué)工作中,，以教書育人為天職,，熱愛教師、安心教育,、服從領(lǐng)導(dǎo),、嚴于律己,、遵紀守法、以身作則、為人師表、團結(jié)同志、熱愛學(xué)生,、勤勤懇懇做好本職工作,，深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研,，虛心學(xué)習,，講求實效，對每一個學(xué)生負責，符合小學(xué)高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù),。

在教學(xué)方面,，我能適應(yīng)小學(xué)語文科的循環(huán)教學(xué),，每學(xué)期都能依據(jù)課程標準制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n,，上課做到精講多練,，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐心分析,。幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習方法,，測試做到有測必改，有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心,，切實推行“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手”,。

在班主任工作中,，對學(xué)生，我做到率先垂范,，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家,，學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向?qū)W生未來,，防微杜漸，少批評多鼓勵,，防患于未然,，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化,。

我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動,，還積極參加語文教研活動，在科組中積極發(fā)言,，虛心學(xué)習,，共同進步。認真學(xué)習新的教學(xué)理論,，每學(xué)期都承擔一節(jié)公開課,，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”,、“優(yōu)秀教師稱號”、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模,，育人的典范，教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長,、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學(xué)高級教師的標準要求自己,，研究教學(xué),，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準為謝!

申請人：

日期：20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

又一學(xué)期結(jié)束了,，反思一年的教學(xué)情況,，有得、有失,，而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中,，也有著不少的收獲。

一個教育工作者只有通過不斷的學(xué)習,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運而生,，為教育注入了新的生機。為此,，我把學(xué)習新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習的一項重要內(nèi)容,，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習新的.現(xiàn)代化教學(xué)方法,，通過學(xué)習,，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。

1,、備課認真仔細,，盡力做到科學(xué)、準確,、嚴密,。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點,。認真編寫教案,，力爭突出新教材、新思路,、新方法,。

2、教學(xué)工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

在平時的教學(xué)過程中,，以自主教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性,。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之,，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,，并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進步,，在校檢測中，三年級數(shù)學(xué)61人參加考試,，分98,，最低分52，平均78分,，及格率96%,，優(yōu)秀率70%，相比上學(xué)期平均分增長了3分,，這不容易,，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空,、判斷,、計算、解決問題方面學(xué)生做的都很好,，就是作圖,、選擇方面失分較多，說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,，今后應(yīng)加強練習,。

在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄,，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo),，對后進生進行單獨輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚,。

總之,，本人教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨,，不遲到,、不早退,，能認真落實學(xué)校對備、教,、批,、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質(zhì)量,。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn)，應(yīng)再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師競聘申請書格式篇十四

尊敬的評審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們：

本人xx，現(xiàn)xx歲,，20xx年xx月畢業(yè)于xx師范,，大專學(xué)歷。

同年xx月份分配到xx小學(xué)工作,。自從工作以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的支持、幫助下,，我在思想和工作上都取得了很大的進步,。經(jīng)一年多的教學(xué)工作讓我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗。我認為作為一名教師,，就應(yīng)該在工作中能團結(jié),、關(guān)心、幫助同志,，待人誠懇,，平時嚴以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不計較個人得失,，吃苦在前，享樂在后,，工作中做到 “早來一點,、多做一點、晚走一點”,，能想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生,，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作,。

尊敬的評審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們,，我已達到競聘資格，提出申請,，望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者,，我相信,，憑著我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,，我的工作熱情,，我一定能把工作做好。如果此次競聘成功,，我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè),、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新,、團結(jié)協(xié)作的精神,。不斷在認認真真學(xué)習上有新進步，在踏踏實實做事上有新成效,。默默無聞,、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十五

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫樊鋒,，男，現(xiàn)年33歲,，漢族,，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職,。本人于1998年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

首先,，我教學(xué)已13多年,，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材,，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，做好課后輔導(dǎo),，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。特別是對于后進學(xué)生，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學(xué)習上的困難,。

其次，在平時教學(xué)工作中,，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。

再次,，作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，在工作中能團結(jié)、關(guān)心,、幫助同志,，待人誠懇，平時嚴以律己,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不計較個人得失，吃苦在前,，享樂在后,，工作中做到按時到校，認真負責完成工作,，能想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生,，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作,。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表,，在學(xué)生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。

綜上所述,，本人符合競聘條件,，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

此致

敬禮!

__年__月__日,。