演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)學(xué)憲法講憲法演講比賽演講稿篇一
之前我無意看到一篇文章——大學(xué)生憲法意識的分析與思考,，文章有幾點(diǎn)讓我印象深刻,，其中一個(gè)就是大學(xué)生憲法意識的培養(yǎng)在憲政建設(shè)中具有戰(zhàn)略地位。但是,，當(dāng)前大學(xué)生的憲法意識不高,，對憲法的了解少、興趣低,，憲法權(quán)利意識差,，沒有形成憲法至上的理念,。這也促使我決定體會(huì)憲法的獨(dú)到之處,。之后也是我深有感發(fā),。
憲法是國家的根本大法,，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國,、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。從中憲法的重要意義凸顯而出,，但是作為我們來講應(yīng)如何將其統(tǒng)一呢?以下為我個(gè)人的看法：
首先是知法。自覺學(xué)習(xí)憲法,，增強(qiáng)憲法意識和法律觀念,。作為二十一世紀(jì)的我們,，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人,，我們必須學(xué)習(xí)法律知識,，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做,，這樣我們的人生道路就一清二楚,。
第三是用法,。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!第四是相信人間美好,。社會(huì)風(fēng)氣日下,，但有無數(shù)仁人志士的智慧,，有我們領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo)，公平正義一定會(huì)揮手金錢的誘惑,。法律面前,，不管財(cái)富如何,，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等,。
其中憲法的第二章公民的權(quán)利與義務(wù),，我覺得我們需要明確我們大學(xué)生的義務(wù),，其中維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù);遵守憲法和法律的義務(wù);維護(hù)祖國的安全,、榮譽(yù)和利益的義務(wù);依法服兵役的義務(wù)。4條義務(wù)是我們需要履行的,。
國家也將12月4日設(shè)立為國家憲法日,，作為大學(xué)生我們應(yīng)依法辦事的思想觀念,，不僅要遵紀(jì)守法,，而且要監(jiān)督社會(huì)主義法律的遵守和執(zhí)行，堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭,，使社會(huì)主義法制得到保障。
小學(xué)學(xué)憲法講憲法演講比賽演講稿篇二
各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是——做知法守法的好少年,。每個(gè)周一我們學(xué)校都要舉行升旗儀式,，有人會(huì)問,，為什么我們的國旗是五星紅旗,，而不是星條旗、太陽旗呢,？為什么我們不每周換一種國旗呢,？還有人問：同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻於家獊砩蠈W(xué),，而不是想來就來,，想在家里玩就在家里玩呢,？理由是：這是由法律規(guī)定的，更確切說是由憲法規(guī)定的,。
什么是憲法,？憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法,，是制定其他法律的依據(jù),，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸,。
憲法,，這一萬六千多字的國家根本大法，如同棟梁,，好似巨擘,，托舉起中國特色社會(huì)主義的法律體系，它用最精煉,，最樸實(shí),，最準(zhǔn)確的言語，體現(xiàn)了中華人民共和國最高的法律地位,、法律權(quán)威和法律效力,。
大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日，在法治宣傳周中,，我們觀看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片,，我們從中看到許多事例如：家庭暴力,、購買了過期食品、升國旗等等,。了解了中國的《刑法》,、《治安管理處罰法》、《國旗法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等等,。這些法律都是從憲法衍生而成的。
有句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn),。”法律,，就是實(shí)現(xiàn)正義,、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則,，我們呼吁法律來維護(hù)社會(huì)秩序,。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市,，卻是犯罪率最高的惡源,。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘,，就有一場搶劫上演,。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái),，參與搶劫,，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日,，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某,，因持塑料槍打劫被判有期徒刑年。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,，80年代后期到現(xiàn)在,，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢,。在上海，14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的642%,。尤其讓人心驚的是,，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15%犯罪，無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活,。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義,。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性,，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它！
只要我們認(rèn)真深入學(xué)習(xí)法律,，心藏法制,，我們就會(huì)約束自己的行為，就不會(huì)感情用事,，不會(huì)做違反國家利益,、損害別人利益的事。當(dāng)我們的行為都很自律,，很規(guī)范,，我們國家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,，快樂和幸福將時(shí)刻伴隨著我們,！
青春的舞臺，有了憲法精神的照耀而倍加閃亮,；夢想的征途,，有了憲法精神的發(fā)指引而分外通暢。就讓我們行動(dòng)起來吧,，弘揚(yáng)憲法精神,，勇做普法排頭兵；照亮青春夢想,，爭當(dāng)時(shí)代弄潮兒,，在成長的道路上與法同行，做一名知法守法的好少年,！
小學(xué)學(xué)憲法講憲法演講比賽演講稿篇三
老師們,、同學(xué)們：
早上好!
今天是個(gè)特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,。
根據(jù)上級通知要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，今年124期間,，要大力開展法治宣傳系列活動(dòng),。
2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過設(shè)立國家憲法日。設(shè)立國家憲法日是法律界由來已久的呼聲,。12月4日是中國的全國法制宣傳日,。之所以確定這一天為全國法制宣傳日，是因?yàn)橹袊F(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施,。十八屆四中全會(huì)提出了堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國的要求,，全國人大便擬以立法形式設(shè)立國家憲法日。將12月4日設(shè)立為國家憲法日,。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng),。
國家的《決定》還指出,，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度,。將每年十二月四日定為國家憲法日,。在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神,。建立憲法宣誓制度,，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓。
設(shè)立國家憲法日,，有著極其重要的意義,。設(shè)立國家憲法日，是一個(gè)重要的儀式,，傳遞的是依憲治國,、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日,，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日,、深化日,，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上,、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍,。設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中,。權(quán)力屬于人民,，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),，沒有凌駕于人民之上的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓,，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩,。是的，我們每天的學(xué)習(xí),、生活都要遵守基本的規(guī)矩,，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時(shí),，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課,、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》,、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面,，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定,。一句話,，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定,。
總之,，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,，那我們的社會(huì)就更加和諧,，人民的生活就更加美好。同時(shí),，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。青少年是祖國的未來,，民族的希望,。小朋友法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。那么,，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國對我們的期望,，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧,。
小學(xué)學(xué)憲法講憲法演講比賽演講稿篇四
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好！
憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是,，一段時(shí)間以來,，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯,。憲法“高高在上”,，成為純粹的政治宣言；一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件,，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā),；人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高,。這樣的大背景下,，設(shè)立國家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心,，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰,，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大,。
依法治國,，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài),。綜觀世界各國法治進(jìn)程,，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合,。在我國,，堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的,，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義,。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇,、智慧選擇,。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政,、集團(tuán)分利等不同,，我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一,。這樣的制度設(shè)計(jì)無疑更全面,、更有效、更有針對性,。對此,，我們完全有必要理直氣壯地講,、大張旗鼓地講，起到正本清源,、以正視聽的效果,。
法治文明，是一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志,。從憲法出發(fā),，我們就會(huì)走上建設(shè)法治國家的通衢大道；以憲法為基石,，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力,。我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！
小學(xué)學(xué)憲法講憲法演講比賽演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們:,。
今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)和諧校園》。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的,。憲法是愛法,，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格,、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。憲法是國法,，憲法不是家法，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法,。
大家知道，國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定,，就不能得到長久的發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟,，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。
二、不說謊,、小偷小摸,、義氣用事。我們千萬不要為了一時(shí)的享受,、一時(shí)的痛快,，而毀掉自己的一生。
三,、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),，大事化小,，小事化了，就能避免發(fā)生許多,，又何必逞一時(shí)之強(qiáng),，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任,，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法、知法,、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家!
小學(xué)學(xué)憲法講憲法演講比賽演講稿篇六
敬愛的老師,，同學(xué)們：
大家好,，我是安慶市__小學(xué)六（1）班的__,，我演講的主題是：學(xué)憲法,，講憲法。
憲法,，是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,、具有最高法律效力的根本大法。憲法是國法,，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,。憲法是愛法，就像母親對待自己的孩子一樣,，使我們的人格,、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。有的人經(jīng)常說愛國,，那么，遵守憲法規(guī)定,，我認(rèn)為就是一種愛國的表現(xiàn),。
費(fèi)爾德曾說過：“法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志”。憲法知識,，是治國之本,，它可以使我們安居樂業(yè)，讓人與人之間和平相處,，他還可以保護(hù)弱小,，讓人們免遭欺凌,。它管理著我們，保護(hù)著我們,?？梢哉f，憲法與我們的日常生活形影不離,。
你看,，馬路上，開車不喝酒,，喝酒不開車,；不逆向行駛；過馬路時(shí),，行人要走斑馬線,；不可翻越護(hù)欄，這些都屬于《中華人民共和國道路交通安全法》,，這是憲法內(nèi)容之一,。
你看，在旅游景區(qū)里,，不亂丟垃圾,，不亂涂亂畫，文明出游,；不亂焚燒塑料,；拒絕白色污染；不在公共場所吸煙等,，這些都屬于《中華人民共和國環(huán)境保障法》,，它也寫進(jìn)了憲法。
你看,，不吃三無食品,；不吃莫名死亡的家禽；不買無營業(yè)執(zhí)照小攤賣的東西,，這些屬于《中華人民共和國食品安全法》,，還是憲法里的內(nèi)容。
瞧,，對于我們青少年來說,，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位,；在紅燈面前,，我們停一停腳步,；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙,；在家里,，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現(xiàn),，如果我們每個(gè)人都做到的話,，那么，我們的國家,，我們的生活,，就會(huì)變的更美好。
也許有人會(huì)以為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事情,。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成,。對國家,，對社會(huì)來說，這規(guī)矩就是法,。當(dāng)今的社會(huì)是法制社會(huì),，作為國家公民和社會(huì)成員，人人都應(yīng)該遵守法律,，維護(hù)法律,，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣,。
我們小學(xué)生作為國家的小公民,，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會(huì)的利益,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民,。
歌德說過,，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國,，自古就有周公制禮,，韓非說法。憲法知識,，應(yīng)時(shí)刻記在我們的心尖,。未來的社會(huì)必然是法制的社會(huì),，法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同學(xué)法,、知法,、守法、用法,，擺脫沖動(dòng)與魯莽,，擁有理智與穩(wěn)重，在與法同行的道路上,，描繪和諧美好的明天,！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
小學(xué)學(xué)憲法講憲法演講比賽演講稿篇七
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級的岳小芊,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。
不瞞大家說,，法律對我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞,。我曾納悶,，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問,，我求教我最信任的人,。
加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說,，我們是祖國的未來,，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會(huì)規(guī)則,，將來成為一個(gè)文明,、誠實(shí)、守信的人,，成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人,。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德,。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成,。對國家,，對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法,。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,，以保護(hù)我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民,。
小學(xué)學(xué)憲法講憲法演講比賽演講稿篇八
說起憲法,，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說起“法律”二字,，許多人肯定會(huì)說,，太熟悉了。其實(shí),，憲法是制定其他法律的依據(jù),，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力,。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國,。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),，要依法依憲治國，指出“要努力建設(shè)法治中國,，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會(huì)管理中的作用”,，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確,，法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過,，法律要從娃娃抓起,，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺的學(xué)法,，做個(gè)知法,，懂法,，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長,。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背,，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性,。
曾聽老師講過這樣一個(gè)故事：一名本來成績很好的中學(xué)生,，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，受老師批評后心里不服,，逃學(xué)曠課,，連家長的話也不聽，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng),，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人,，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己,。
在學(xué)校,，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧,，上,、下樓要排隊(duì)慢行，上,、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過錯(cuò),，有可能釀成無法挽回的損失。
在家,，爸媽常跟我說：國有國法,，家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人,，說話做事要誠實(shí)守信,，要孝親敬長，要愛國明禮,。
“法令行則國治,，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”,。作為學(xué)生的我,，不僅要學(xué)憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識,，更要遵法守法用法,，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國的花朵,，祖國的未來,，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍(lán)天下健康成長,，希我們的校園更加和諧,，我們的社會(huì)更加美好。
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級的岳xx,，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
老師說,，法律是明媚的陽光,。陽光照耀之處，耕地,、河流,、森林、草原,、濕地,、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠,、水更清，大自然更加和諧,。
媽媽說,，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,，法律就對幼兒,、小孩受教育、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害,、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長,，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
爸爸說,，法律是行動(dòng)的指針,。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣,，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,，每簽訂一個(gè)合約,，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,，和諧相處,，健康發(fā)展。
哦,，原來法律并不遙遠(yuǎn),，它就像空氣、水,、或面包一樣,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,，須臾不曾離開,。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明,。就像河流離開河床就會(huì)泛濫,，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停,，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢,，如果沒有“殺人償命,，欠債還錢”，社會(huì)就會(huì)混亂,，甚至走向消亡,。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空,。
由此可見,，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說,，我們是祖國的未來,，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會(huì)規(guī)則,，將來成為一個(gè)文明,、誠實(shí)、守信的人,，成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人,。
在日常生活中,，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,，我們不需要做多少大事,，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,。在擁擠的公車上,，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁,，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),，如果我們每個(gè)人都做到的話,，那么，我們的國家,，我們的生活,，就會(huì)變的更美好。
我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,。就是說,，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,，對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法,。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,，以保護(hù)我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民,。
今天我們是青少年,，明天我們就是國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識,，練好身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，懂法,、知法,、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神,，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。
提起憲法，也許會(huì)有同學(xué)認(rèn)為：憲法與我們無關(guān),，離我們還很遙遠(yuǎn)!在生活中,，我們似乎又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關(guān)系,。其實(shí),，憲法是治國安邦的總章程，它規(guī)定了國家的根本制度,、公民的各項(xiàng)基本權(quán)利等等,。立法機(jī)關(guān)再依據(jù)憲法制定具體的,、有可操作性的法律——就是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的一些如《未成年人保護(hù)法》《刑法》《交通法》等行政法律法規(guī),。我們就生活在法制社會(huì)中,，我們的社會(huì)有著正常的秩序,，是因?yàn)橛腥舾傻姆煞ㄒ?guī)保護(hù)我們幸?？鞓返纳?。
上課時(shí),，老師講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識,。我們了解了一個(gè)國家,、一個(gè)民族如果沒有法律,，那么就會(huì)亂做一團(tuán),，矛盾和戰(zhàn)爭不斷,，只有法制健全的國家，才是文明發(fā)達(dá)的國家;還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》,，因?yàn)橛辛诉@部法典，希臘成為最早的文明古國,。我國也在建立了新中國后,，制定了《中華人民共和國憲法》,。
我認(rèn)為法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩,，就是因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和諧發(fā)展,。作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。比如，《憲法》就規(guī)定,，所有的青少年依法享有受教育的權(quán)利。在廣東省,，每年都有中小學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),，失去了受教育的權(quán)利。為此,，廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育,。其實(shí),，這就是政府在保護(hù)著憲法賦予我們的權(quán)利。
離開法律,，就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落,，電腦離開網(wǎng)絡(luò)就會(huì)寸步難行一樣,。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋在我們生活的天空,。對于我們小學(xué)生來說,，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識,，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人,。
國無法不治，民無法不立,。“國不可無法,，家不可無規(guī),，校不可無紀(jì)”，我們是守法小公民,，是祖國的未來,，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法,。從我做起,，從小做起,，學(xué)習(xí)法律、懂得法律,、運(yùn)用法律,。法律將伴隨我們一生,，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法,、守法,、遵法,、用法,。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,、更加美好。
什么時(shí)候,，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,，而且"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"的榮辱觀也真正被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺追求,，陽光照耀之處都有相應(yīng)的法律保護(hù)時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>
最后,，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話作為演講結(jié)尾：“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),，是國家的根本法,，具有最高的法律效力。全國各族人民,、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實(shí)施的職責(zé)?！?/p>
謝謝大家,，我的演講完畢。
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
憲法看似離我們很遠(yuǎn),，其實(shí)很近，它是一個(gè)國家的基礎(chǔ),，必然需要為人們適用,，中心始終圍繞著“人民”二字，而這尊貴而平實(shí)的憲法,，也離我很近,。
那時(shí)，我還沒有接觸憲法,，不明白憲法是什么東西,，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個(gè)陌生的詞匯，覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn),，不知道它早已進(jìn)入我的生活,。
那天，我約好要和朋友出去玩,。我本帶著興奮和期待的心情出去,，剛要走出去時(shí)，卻被爸爸叫住,，他用那不可抗拒的語氣,，對我說：“你是不是又要出去玩?玩什么玩，整天就知道玩,，作業(yè)寫完了嗎?功課復(fù)習(xí)完了嗎?復(fù)習(xí)完了,，也要反復(fù)復(fù)習(xí)!懂嗎?快回去復(fù)習(xí)!”這些話猶如一盆冷水，將我原本的熱情通通澆散,。在爸爸的威壓下,，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣,，走出門去,，將門給鎖上了。屋子里空無一人,，門又被鎖上,，我徹徹底底的“與世隔絕”!
從門口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的非常慢，腳上像掛了鉛似的,，每一步都非常沉重,。“我明明都已經(jīng)把功課做完和復(fù)習(xí)完了,，為什么還要這樣對我?爸爸,，難道您不知道這樣會(huì)害我失約的嗎?”我“仰天長嘯”?？上]有一個(gè)人會(huì)聽得到,。懷著對朋友的愧疚，我慢慢地走掉了課桌前,。我翻出課本,，看著課本上的文字，呆呆地思考著,，一個(gè)字都讀不進(jìn)去,。腦子里，閃過一個(gè)又一個(gè)的畫面,，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面,。有的是他們決定為我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，可卻沒有一個(gè)我想學(xué)的;有的是他們讓我做的事,，可卻沒有一件是我真心想做的;有的是他們讓我想看的啥,，可卻沒有一本是我喜歡看的。
還有這次……想著想著,，我就哭了出來,。為什么你們要限制我的自由啊!我已經(jīng)長大了，我不再是一個(gè)小孩子啊!我有自己的獨(dú)立思想,，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊!你們應(yīng)該給我一個(gè)自我的空間!我在心里對爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了,，眼淚一滴滴的留到地板上,，我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來?？薜阶詈?，已經(jīng)沒有了聲音，眼淚也停下來了,?？尥曛螅矣X得我應(yīng)該將我的意見告訴他們,，讓他們給我一點(diǎn)空間,。可一想到爸爸那嚴(yán)肅的臉和威嚴(yán)的語氣，這個(gè)想法就又退縮了,?！安恍胁恍校阋欢ㄒ钠鹩職?”
在晚飯的時(shí)候,，我鼓起勇氣,，將我的想法告訴了他們，當(dāng)我看到他們的臉,，我又打起了退堂鼓,，但一想到他們限制我的場景，我就鼓起了勇氣,。說完之后,，我就后悔了，覺得不該這樣對他們,，我應(yīng)該聽他們的話才對,。出乎意料的，他們竟然同意了,，而且為他們的行為道了歉,。
有一天，我了解到了憲法,，其中有一條,，是說，每個(gè)人都有自己的權(quán)利,，我知道后,，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定,，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動(dòng)高興,。
憲法在我心中，憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的,，相反,，它離人們非常的近，為人們的方方面面都思考到了,，包括最底層人們的想法也思考到了,。它是供所有的人使用的。
大家好!
我今天演講的題目是“做一個(gè)懂法律的好公民”,。
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識,。有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是一件無關(guān)緊要的事。事實(shí)上,，這種想法是不正確的,。法律對我們的家庭生活、學(xué)校生活以及社會(huì)生活的方方面面都是不可或缺的。
我們周圍的許多問題應(yīng)該依法解決,。因此，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)了知法懂法并遵守法律的公民,。要有法制觀念,，要了解法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣,。
守法是青少年健康成長的需要。青少年是國家的未來，是人民的希望,。祖國和人民希望我們健康成長,，成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。
為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我們青少年不僅要有一個(gè)堅(jiān)定而正確的政治方向,、高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,也要有法律知識和守法的觀念,懂得合法和非法,、自覺依法行事。這樣才能抵制各種不良影響,，促進(jìn)自己健康成長,。
為了更好地讓我們成長，國家制定了《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,，規(guī)范人們對青少年和兒童的教育和保護(hù),。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它們,。讓這些法律法規(guī)不要淪為空談,，在我們的生活中真正發(fā)揮作用,。
我認(rèn)為離我們生活最近的法律是交通法規(guī)。交通事故時(shí)有發(fā)生,，所以我們要遵守交通規(guī)則,，紅燈停綠燈行,，不能酒后駕駛,，不能超速,，不能亂穿馬路，沒有滿12歲的小學(xué)生不能在馬路上騎自行車,。
正是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全,，但總有一些同學(xué)不理解，肆意破壞,，最終給自己帶來痛苦的后果,。
媽媽和我講了這樣一個(gè)故事，有一個(gè)孩子的爺爺去接他放學(xué)回家,，在路邊等紅燈的時(shí)候,，他看見媽媽在馬路的另一邊。他掙脫爺爺?shù)氖`,，跑上馬路,，被一輛從左邊開來的大卡車撞死了。一個(gè)年輕的生命就這樣死去了,。
如果每個(gè)人都遵守法律法規(guī),，流血造成的悲劇就不會(huì)發(fā)生。
為了祖國的未來,，也為了我們自己,，要學(xué)習(xí)法律，了解法律,，讓我們每一人都成為知法守法的好公民!
我的演講到此結(jié)束,。
謝謝大家!
老師、同學(xué)們：
大家好!
我們生活在一個(gè)有法律法規(guī)的社會(huì)中長大,。如果我們的社會(huì)沒有法律,，你能想象“秩序”這個(gè)詞還會(huì)存在嗎?青少年有《未成年人保護(hù)法》，老師們有《教師法》,。還有許多受法律保護(hù)的每一個(gè)公民,。這些法律保護(hù)我們現(xiàn)在穩(wěn)定和諧的生活。
作為一個(gè)有著五千多年歷史的文明古國，中國之所以有著如此悠久的歷史,，并被世界公認(rèn)為是文明古國之一,，很大一部分上是因?yàn)樗凶约旱姆审w系。
說到秦始皇,，大家都知道,，他是中國歷史上偉大的君主，是第一位統(tǒng)一中原的皇帝!同時(shí),，他也是我國法制建設(shè)的先驅(qū)者!正是他為我們國家的法律奠定了基礎(chǔ),。
他以極大的洞察力意識到，除了大臣們,，只有法律體系才能鞏固統(tǒng)治,。就這樣，我國的法制就此誕生了!
幾千年過去了,，中華民族歷經(jīng)磨難,，終于站了起來。它更成熟地接受風(fēng)雨的洗禮,，也有更完善的法律體系,。
當(dāng)法律制約我們，我們就知道自己不能意氣用事,，心中有了法律,，我們就會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)。
不會(huì)違反國家利益,損害他人的利益,并且要維護(hù)社會(huì)和人民乃至國家,當(dāng)我們的行為都有了法律制約后,，,我們的國家將會(huì)和平,我們就能夠生活在一個(gè)民主自由的環(huán)境,大家一起快樂幸福的健康成長,。
在我們的日常生活中，法律法規(guī)是必不可少的,。中國制定了許多法律法規(guī)來規(guī)范人們的行為,。只有當(dāng)人們知法、懂法,、守法時(shí),，社會(huì)才能正常運(yùn)行，人們才會(huì)有“是故謀閉而不興,，盜竊亂賊而不作,，故外戶而不閉?！钡钠錁啡谌凇按笸敝?。
只有你遵法守法，它們才會(huì)保護(hù)你,。同學(xué)們!讓我們一起遵紀(jì)守法,，創(chuàng)造美好未來吧!
我的演講到此結(jié)束,。
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)你們好:,。
我演講的題目《做一個(gè)知法守法的好公民》,。
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事,。其實(shí),，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活,，學(xué)校生活,，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決,。所以,，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法,，且要守法的公民,。要有法制觀念，要懂法律知識,，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣,。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要,。我們青少年是祖國的未來，人民的希望,。祖國和人民盼望我們健康成長,，成為有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望,，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向,，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念,，懂得合法與非法,，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事,。這樣才能抵制各種不良影響,，促進(jìn)自己健康成長。
為了我們更好的成長,，國家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護(hù),。有了這些法律還不夠,，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話,，而是,，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個(gè)身邊的小故事吧,。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的,。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個(gè)場景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民,，小張也知道一些法律知識的話,，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了,。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,，所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行,，不能酒后駕車,，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路,，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的,。就是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂,，不顧,，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實(shí)非常慘痛的后果,。
爸爸媽媽和我說了這么一個(gè)故事,，有一個(gè)小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候,，他看到他的媽媽就在馬路對面,。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了,。一個(gè)幼小的生命就這樣離開了人世,。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了,。
為了祖國的明天,，也為了我們自己，去學(xué)法,、了解法,，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
老師們同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
"國的家住在心里,，家的國以和矗立,。"我們的國家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林,，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號是我國的全國法制宣傳日,，同時(shí)也是憲法宣傳日,。以憲法實(shí)施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識，樹立憲法觀念,。
憲法的意義在于它是國家的根本大法,，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力,。憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。
1949年10月中華人民共和國成立后,，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會(huì)分別于1954年9月,、1975年1月,、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》,。2004年3月14日,，第十屆全國人大二次會(huì)議通過憲法修正案，對原憲法作了修改,。憲法修正案確立"三個(gè)代表"重要思想在國家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，增加推動(dòng)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容,，完善對私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等,。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全,。阻塞交通的道路,，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì),，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多,。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇,，我們在埋怨，我們在斥責(zé),，想想那些因失去親人的痛苦,，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車,、超速等,。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,，有人抱怨："這禁止,，那限制，沒有了人身自由,。"可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么,。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們,。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，提高素質(zhì),，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),，體諒父母;誠實(shí)守信,、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中,。
我的講話結(jié)束了,，謝謝大家。
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
說起憲法,，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說起“法律”二字,，許多人肯定會(huì)說,，太熟悉了。其實(shí),，憲法是制定其他法律的依據(jù),，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力,。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,，這就很好地詮釋了憲法的重要地位,。所謂“依法治國”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),，要依法依憲治國,，指出“要努力建設(shè)法治中國，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會(huì)管理中的作用”,，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”,。的確，法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障,，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神,。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過,，法律要從娃娃抓起，作為小學(xué)生的我,，必須從小就積極自覺的學(xué)法,，做個(gè)知法，懂法,，守法的好孩子,，讓法律伴我健康成長。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背,，后被依法取消,，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。
曾聽老師講過這樣一個(gè)故事：一名本來成績很好的中學(xué)生,，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,，受老師批評后心里不服，逃學(xué)曠課,，連家長的話也不聽,，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人,，一朵本該是花季的人生過早的凋落了,。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校,，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲,，不能追逐打鬧,，上,、下樓要排隊(duì)慢行，上,、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過錯(cuò),，有可能釀成無法挽回的損失,。
在家，爸媽常跟我說：國有國法,，家有家規(guī),。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人，說話做事要誠實(shí)守信,，要孝親敬長,，要愛國明禮。
“法令行則國治,，法令弛則國亂”,，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我,，不僅要學(xué)憲法等法律知識,，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法,，用法律約束我們的言行,，用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國的花朵,，祖國的未來,，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍(lán)天下健康成長,，希我們的校園更加和諧,，我們的社會(huì)更加美好。
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
說起憲法,，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說起“法律”二字,，許多人肯定會(huì)說,，太熟悉了。其實(shí),，憲法是制定其他法律的依據(jù),，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力,。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國,。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),，要依法依憲治國，指出“要努力建設(shè)法治中國，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會(huì)管理中的作用”,，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”,。的確，法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障,，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神,。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過,，法律要從娃娃抓起，作為小學(xué)生的我,，必須從小就積極自覺的學(xué)法,，做個(gè)知法，懂法,，守法的好孩子,，讓法律伴我健康成長。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背,，后被依法取消,，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。
曾聽老師講過這樣一個(gè)故事：一名本來成績很好的中學(xué)生,，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,，受老師批評后心里不服，逃學(xué)曠課,，連家長的話也不聽,，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人,，一朵本該是花季的人生過早的凋落了,。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校,，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲,，不能追逐打鬧，上,、下樓要排隊(duì)慢行,，上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過錯(cuò),，有可能釀成無法挽回的損失,。
在家，爸媽常跟我說：國有國法,，家有家規(guī),。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人,，說話做事要誠實(shí)守信，要孝親敬長,，要愛國明禮。
“法令行則國治,，法令弛則國亂”,，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我,，不僅要學(xué)憲法等法律知識,，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法,，用法律約束我們的言行,，用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國的花朵,，祖國的未來,，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍(lán)天下健康成長,，希我們的校園更加和諧,，我們的社會(huì)更加美好。
老師們同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。
"國的家住在心里,，家的國以和矗立。"我們的國家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C,，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日,。以憲法實(shí)施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識,，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法,，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。
1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆,、第四屆和第五屆全國人民代表大會(huì)分別于1954年9月,、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定,，頒布了四部《中華人民共和國憲法》,。2004年3月14日，第十屆全國人大二次會(huì)議通過憲法修正案,，對原憲法作了修改,。憲法修正案確立"三個(gè)代表"重要思想在國家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，增加推動(dòng)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容,，完善對私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等,。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全,。阻塞交通的道路,，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì),，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多,。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨,，我們在斥責(zé),，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車,、疲勞駕車,、超速等,。這些法律所禁止的行為,，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,，有人抱怨："這禁止，那限制,，沒有了人身自由,。"可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法,，憲法才會(huì)保護(hù)我們,。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，提高素質(zhì),，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),，體諒父母;誠實(shí)守信,、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中,。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家,。
尊敬的各位評委老師大家好,，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》,。
我叫閆暢,，是來自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說我幸運(yùn),，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代,，生長在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國家,。
當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里,，封建腐朽的中國,，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國,。但此時(shí)此刻,，我站在這里，用語言的力量來傳達(dá)我的情感,，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切,，都要?dú)w功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法《憲法》,。
從小,，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓。后來,，老師告訴我們：國無法不治,，民無法不立?！稇椃ā穼τ谝粋€(gè)國家而言,，如甘露,，如陽光;對于我們而言，如鎧甲,，如標(biāo)桿,。
愛國、守法,，不止是說說而已,。
我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。
生活中,，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說，憲法離我們很遠(yuǎn),。但是,，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué),、接受教育,，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源,，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí),、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，也是遵守《憲法》，可見,，《憲法》就在我們身邊,，《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發(fā)表過一篇演講,，叫《年輕人能為世界做什么》,，她說總有一天銀行行長會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后,，甚至國家主席都會(huì)是九零后,。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長大成人,，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角,，那么我想問大家，如果在那一天,，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國家,、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運(yùn)的人物,，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,，但我相信有一件事情我們都可以做到,，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人,，用我們的法律知識,，為我們的國家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,，深入學(xué)習(xí),、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神,，充分認(rèn)識社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)憲法意識、公民意識,、愛國意識和民主法治意識,，大力弘揚(yáng)法治精神,。不僅自己遵紀(jì)守法,，同時(shí)把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中,。
憲法很薄，也很重,。它的沉重,，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人,，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,，親愛的同學(xué)們，讓我們共同努力,，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,，以憲為綱，知法守法,，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!
我的演講完畢,，謝謝大家。
在我們的生活中,，法律是不可缺少的,。因?yàn)橛辛怂鐣?huì)才會(huì)安定;有了它,，人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它,，我們的家園才會(huì)和諧;有了它,，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?？偠灾?，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范,。知法,、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,，使自己成為一個(gè)知法、守法,、學(xué)法,、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中,，即便是很小的事情都會(huì)用到法律,。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停,，綠燈行,，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情,，但是卻都與法律有關(guān)系,，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已,。作為小學(xué)生,，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道,，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子,。
拾金不昧,，樂于助人，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易,。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途,，深陷囹圄,。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索,，會(huì)讓你走向不軌的道路,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn),。
同學(xué)們,，讓我們知法學(xué)法、守法用法,、讓法律永駐我們心中,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明,。
老師們同學(xué)們:,。
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“國的家住在心里,，家的國以和矗立,。“我們的國家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C,，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號是我國的全國法制宣傳日,，同時(shí)也是憲法宣傳日,。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識,，樹立憲法觀念,。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,，具有最高法律地位和最高法律效力,。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。
20xx年10月中華人民共和國成立后，第一屆,、第四屆和第五屆全國人民代表大會(huì)分別于20xx年9月,、20xx年1月,、20xx年3月和20xx年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》,。20xx年3月14日,，第十屆全國人大二次會(huì)議通過憲法修正案，對原憲法作了修改,。憲法修正案確立“三個(gè)代表“重要思想在國家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位,，增加推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容,，完善對私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定,，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等,。
遵守憲法,，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路,，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪,。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多,。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇,，我們在埋怨，我們在斥責(zé),，想想那些因失去親人的痛苦,，我們是否要深思?面對車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車,、超速等,。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,，有人抱怨:“這禁止,，那限制，沒有了人身自由,?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法,，憲法才會(huì)保護(hù)我們,。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到:刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，提高素質(zhì),，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),，體諒父母;誠實(shí)守信,、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中,。
我的講話結(jié)束了,，謝謝大家。
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
早上好,，我是xx班的xx，嚴(yán)副校長上周談了今年我們國家的兩個(gè)首設(shè)日,，其中一個(gè)是國家憲法日,，他談的比較簡短。我今天在這里再和大家一起說說“國家憲法日”,。
中國共產(chǎn)黨的十八屆四中全會(huì)通過了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》,，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事,。中央號召要在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育,，引導(dǎo)各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識，增強(qiáng)憲法觀念,，維護(hù)憲法尊嚴(yán),，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知,。
關(guān)于首個(gè)“國家憲法日”,，黨中央主席強(qiáng)調(diào)：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程,，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威和法律效力,。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人,，都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究,。
“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職,、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威。法治是人類文明進(jìn)步的重要成果,，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神,、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活,，國家民族才能振興,。
也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然,，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán),，比如，它就規(guī)定,，所有的青少年享有受教育的權(quán)利,。
我看過一個(gè)數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利,，為此廣東省政府共計(jì)出資3億,，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定,。其實(shí),，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個(gè)案件,，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生,，中考時(shí)，陳曉琪冒用齊玉基的姓名,，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中,，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x,，最后只得碌碌終生,。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰,。這讓我們意識到,，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性,，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來保護(hù)自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件,。官二代開車撞了人,，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中,，他老爸的權(quán)力比法還大,，這是完全錯(cuò)誤的。最終,，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰,，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮栴}而受到調(diào)查。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些,。作為中學(xué)生,，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法,、用法,、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,，維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益,，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國家的憲法日,，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法,。其實(shí),，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中,，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧,。
我的講話到此,謝謝大家!
憲法是我國的根本大法。具有的法律地位,、法律,、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的,，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”,、“法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》,、《教育法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。黨的十八大四中全會(huì)決定,，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日,。
為大力宣傳憲法，推進(jìn)依法治教,，學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過召開主題班會(huì),，辦主題小報(bào),，聽法制講座，上法制教育課等,，弘揚(yáng)憲法精神,、樹立憲法，學(xué)習(xí)憲法,、宣傳憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法,。
十八大四中全會(huì)提出的“依法治國”,，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政,。同學(xué)們,，你們知道嗎?憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了,，國家的興旺就與你息息相關(guān),。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉,，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,，不遵守紀(jì)律,，不聽老師的教育，愛小偷不摸,，小到別人的一根筆,，一塊橡皮,，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物，打架斗毆,、上網(wǎng)吧等等,。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡,。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路,，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步，并不是一步走成的,，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,，我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的,。
人,，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒有規(guī)矩,，不成方圓;沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng),。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識外,，還要學(xué)習(xí)法律知識，如果不學(xué)習(xí)法律知識,，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù),，如果不學(xué)習(xí)法律知識，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪,。
同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中,，一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，依靠法律這把雙刃劍,，平安、健康,、茁壯成長!
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
憲法看似離我們很遠(yuǎn),，其實(shí)很近，它是一個(gè)國家的基礎(chǔ),，必然需要為人們適用,，中心始終圍繞著“人民”二字,，而這尊貴而平實(shí)的憲法,，也離我很近。
那時(shí),，我還沒有接觸憲法,，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個(gè)陌生的詞匯,，覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn),，不知道它早已進(jìn)入我的生活。
那天,，我約好要和朋友出去玩,。我本帶著興奮和期待的心情出去，剛要走出去時(shí),，卻被爸爸叫住,，他用那不可抗拒的語氣，對我說：“你是不是又要出去玩?玩什么玩,，整天就知道玩,，作業(yè)寫完了嗎?功課復(fù)習(xí)完了嗎?復(fù)習(xí)完了，也要反復(fù)復(fù)習(xí)!懂嗎?快回去復(fù)習(xí)!”這些話猶如一盆冷水,，將我原本的熱情通通澆散,。在爸爸的威壓下，我只好乖乖的走回課桌,。父親看了我的模樣,，走出門去，將門給鎖上了,。屋子里空無一人,，門又被鎖上，我徹徹底底的“與世隔絕”!
從門口到課桌的位置只有短短的幾步路,，而我卻走的非常慢,，腳上像掛了鉛似的，每一步都非常沉重,?！拔颐髅鞫家呀?jīng)把功課做完和復(fù)習(xí)完了，為什么還要這樣對我?爸爸,，難道您不知道這樣會(huì)害我失約的嗎?”我“仰天長嘯”,?？上]有一個(gè)人會(huì)聽得到。懷著對朋友的愧疚,，我慢慢地走掉了課桌前,。我翻出課本，看著課本上的文字,，呆呆地思考著,，一個(gè)字都讀不進(jìn)去。腦子里,，閃過一個(gè)又一個(gè)的畫面,，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面。有的是他們決定為我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,，可卻沒有一個(gè)我想學(xué)的;有的是他們讓我做的事,，可卻沒有一件是我真心想做的;有的是他們讓我想看的啥，可卻沒有一本是我喜歡看的,。
還有這次……想著想著,，我就哭了出來。為什么你們要限制我的自由啊!我已經(jīng)長大了,，我不再是一個(gè)小孩子啊!我有自己的獨(dú)立思想,，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊!你們應(yīng)該給我一個(gè)自我的空間!我在心里對爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了,，眼淚一滴滴的留到地板上,，我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來?？薜阶詈?，已經(jīng)沒有了聲音，眼淚也停下來了,?？尥曛螅矣X得我應(yīng)該將我的意見告訴他們,，讓他們給我一點(diǎn)空間,。可一想到爸爸那嚴(yán)肅的臉和威嚴(yán)的語氣,，這個(gè)想法就又退縮了,。“不行不行,，你一定要鼓起勇氣!”
在晚飯的時(shí)候,，我鼓起勇氣，將我的想法告訴了他們，當(dāng)我看到他們的臉,，我又打起了退堂鼓,，但一想到他們限制我的場景，我就鼓起了勇氣,。說完之后,，我就后悔了，覺得不該這樣對他們,，我應(yīng)該聽他們的話才對,。出乎意料的，他們竟然同意了,，而且為他們的行為道了歉,。
有一天,，我了解到了憲法,，其中有一條，是說,，每個(gè)人都有自己的權(quán)利,，我知道后，欣喜若狂,，自己的做法得到了肯定,，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動(dòng)高興。
憲法在我心中,，憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的,，相反，它離人們非常的近,，為人們的方方面面都思考到了,，包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的,。
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望,，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ),。
第1款關(guān)于全國人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,，改革開放以來,，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席進(jìn)行國事活動(dòng)的職權(quán),，是非常重要。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位,，確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則,，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念,，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國家,，突出了人本精神，對于保障人權(quán),，推動(dòng)我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義,。
說起憲法，可能有的同學(xué)覺得陌生,，但說起“法律”二字,，許多人肯定會(huì)說,，太熟悉了。其實(shí),，憲法是制定其他法律的依據(jù),，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力,。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,，這就很好地詮釋了憲法的重要地位,。所謂“依法治國”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國,。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要依法依憲治國,，指出“要努力建設(shè)法治中國,，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會(huì)管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”,。的確,，法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過,，法律要從娃娃抓起,，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺的學(xué)法，做個(gè)知法,，懂法,，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長,。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背,，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性,。
曾聽老師講過這樣一個(gè)故事：一名本來成績很好的中學(xué)生,，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，受老師批評后心里不服,，逃學(xué)曠課,，連家長的話也不聽，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng),，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人,，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己,。
在學(xué)校,，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧,，上、下樓要排隊(duì)慢行,，上,、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過錯(cuò)，有可能釀成無法挽回的損失,。
在家,，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規(guī),。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人,，說話做事要誠實(shí)守信，要孝親敬長,，要愛國明禮,。
“法令行則國治，法令弛則國亂”,，“無規(guī)矩不成方圓”,。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識,，還要大力宣傳法律知識,，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行,。
我們是祖國的花朵,，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放,，愿我們在法治的藍(lán)天下健康成長,，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好,。
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是陳xx，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”對于一個(gè)國家來說,，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會(huì)和諧,、安定,。
以前，我總以為法律是大人們的事,，對于我們小學(xué)生來說,，懂不懂法無所謂，后來,，我在電視上看了一篇報(bào)道,，對我感觸很深，我領(lǐng)悟到,，作為一名小學(xué)生,，不僅要懂法、守法,，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己,。
報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩，天生有殘疾,，從出生她的父母就不喜歡她,，后來又給她生下了一個(gè)弟弟，生下弟弟后,，女孩的日子更難過了,，她吃不飽，穿不暖不說,，她父母還讓她去當(dāng)乞丐,。每天到集市上去討錢，把她當(dāng)成搖錢樹,，鄰居們實(shí)在看不下去,，反映到了民政部門,。
后來民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書,，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi),，誰知她父母不但不給錢，還惡狠狠地說,，就是不給錢,，看你把我怎么樣。女孩見父母如此無情,，萬般無奈之下,，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪,，受到了應(yīng)有的制裁,。可女孩心里并不高興啊,，她更多的是難過,，為父母難過，為自己難過,。
可憐天下父母心,，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù),。誰愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心,，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識，我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉,。
尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德,，而對于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來說,，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識,，我們不僅要自己懂法,，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法,、懂法,。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍,，它能懲治壞人,，也能約束自己，遵紀(jì)守法,，從小事做起,，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈,，愛護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法,、守法,，我們的國家一定會(huì)更加和諧、美好,。
