心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇一

幼兒園業(yè)務區(qū)域是幼兒園管理的一個重要方面,，也是幼兒園教育的核心之一。經(jīng)過兩年的工作經(jīng)驗,，我深深體會到了幼兒園業(yè)務區(qū)域?qū)τ谟變簣@辦學和教育管理的作用,。在開展幼兒園業(yè)務區(qū)域工作的過程中，我逐漸領會到了其中的奧妙,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的問題,。

第二段：體會管理層面的重要性。

在幼兒園業(yè)務區(qū)域的管理中,，首先需要注意的是管理層面的重要性,。只有管理層面健全，才能夠更好地執(zhí)行業(yè)務區(qū)域的管理工作,。在我們的幼兒園,，管理層面的工作非常規(guī)范，各個工作人員明確分工,，各司其職,。這樣就能夠確保幼兒園各個區(qū)域的管理質(zhì)量得到有效保障。同時,，管理層面的規(guī)范化還可以幫助提高工作效率,，更好地維護幼兒園的管理水平。

第三段：體會教學內(nèi)容和方式的重要性,。

另外,，幼兒園業(yè)務區(qū)域還需要注意教學內(nèi)容和方式的重要性。在我們的園中,，針對不同年齡段的幼兒,，我們開設了不同的區(qū)域和課程，為幼兒提供有針對性的教育,。同時,，我們注重教學方式的創(chuàng)新，配合多媒體教學和互動教學等方式，提高了教學質(zhì)量,，也更好地激發(fā)了幼兒的學習積極性,，培養(yǎng)了幼兒的學習能力。

第四段：體會區(qū)域環(huán)境的重要性,。

除此之外,，我也深入領會了幼兒園業(yè)務區(qū)域中區(qū)域環(huán)境的重要性。作為幼兒的第二家園,，幼兒園的環(huán)境是非常重要的,。孩子們的玩耍、活動和學習環(huán)境都應該受到很好的保護和塑造,。因此,，在區(qū)域環(huán)境的建設中，我們要注重環(huán)境的優(yōu)化,、安全保障,、和功能性需求。只有環(huán)境越來越好,，孩子們的表現(xiàn)和學習也會越來越出色,，同時，也可以增強家長對園所的信任和滿意度,。

第五段：結(jié)論,。

總結(jié)起來，在開展幼兒園業(yè)務區(qū)域工作的實踐中,，我們需要注重管理層面的健全,、教學內(nèi)容和方式的優(yōu)化以及區(qū)域環(huán)境的提升等方面的需求，這些點都直接影響著幼兒園的辦學質(zhì)量和教育質(zhì)量,。我們會按照業(yè)務區(qū)域管理需要,，不斷的完善和優(yōu)化，探索適合幼兒的新型業(yè)務區(qū)域,，搭建更好的教學平臺,，為幼兒發(fā)展提供更多的便利和支持。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇二

非常有幸于20xx年10月25日—11月14日參加了鄞州區(qū)教師進修學校組織的民辦幼兒園業(yè)務負責人培訓班學習,。這是專門為民辦幼兒園開辦的培訓班,，機會異常難得，所以格外珍惜,。在此期間,，我們在區(qū)教師進修學校聆聽了三天的專家講座，又到杭州市觀摩了四所優(yōu)質(zhì)幼兒園,，參觀,、聽課、聽講座,。通過這次學習培訓,，我開拓了視野，增長了見識,，結(jié)識了許多幼教行業(yè)的新朋友,；同時也找到了差距，發(fā)現(xiàn)了我們幼兒園存在的不足之處,，為今后幼兒園的發(fā)展指明了方向,。回顧這次學習過程,，真是受益匪淺,，感慨頗深。

首先,，通過培訓學習,、參觀，使我理解了“以人為本”的教育理念,，懂得了與幼兒園息息相關的教育法規(guī),，進一步體會到幼兒園應該怎樣科學管理，如何做一名教職工喜歡的園長,，如何正確引導家長教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,，如何有效與家長溝通，以及教師應該怎樣關注孩子,，怎樣去研究孩子,，從而避免管理和教育的盲目性。

其次,，作為園長,，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,，專家的講座中給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的素質(zhì)和理念,，指出了園長的角色和幼兒園的.發(fā)展方向，對園長的管理從師資,、設備,、環(huán)境、孩子,、家長等各個方面做了全方位的分析,，明確幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。再次,，在這次培訓學習中,，我深刻感受到了寶韻幼兒園,、格蘭云天幼兒園、華泰劍橋幼兒園的幾位園長都兢兢業(yè)業(yè)于本職工作的勁頭,，感受到了她們?nèi)硇耐度氲墓ぷ鳠崆?，作為同齡人，特別是作為民辦園長,，真的是看到了學習的榜樣,。今后工作中，自己將努力去做到：

加強學習,，不斷提高自身素質(zhì),。學政策法規(guī)、師德規(guī)范,、管理知識,，也要學教育理論、專業(yè)知識,。時刻關注學前教育的發(fā)展動態(tài),，切實轉(zhuǎn)變教育理念，拓展自己的知識結(jié)構(gòu),，提高自己的管理水平,，依法辦園，依法治教,，努力營造幼兒園科學發(fā)展的氛圍,，不斷提高教職工的保教水平，把幼兒園辦成家長滿意,、小朋友喜愛的樂園,，并切實發(fā)揮示范園的輻射作用。

深入實踐,，勤于反思,。牢固樹立為家長服務、為幼兒服務,、為教師服務的觀念,，科學安排時間，經(jīng)常深入教室,、教職工和家長中,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。每天要擠出時間進行反思,，反思自己的工作，反思幼兒園的發(fā)展,，從反思中自省,，從反思中明理,，從反思中提升自己的管理水平，從而促進幼兒園的健康發(fā)展,。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇三

作為園長,她們是理智型,、開拓型、決策型的人,。對事對人是非分辨做一個課改的積極實施者,。下面是本站帶來的幼兒園業(yè)務,。

希望可以幫到大家,。

我通過一學期的業(yè)務理論學習，逐漸感到幼兒教育的重要性,，現(xiàn)就個人的學習經(jīng)過,，談談自己的學習體會：

幼兒教育需要創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的機會與條件，通過幼兒自主的創(chuàng)設活動,，促進幼兒發(fā)展,，在教育教學活動中著重創(chuàng)造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分發(fā)覺他們的想象力,，創(chuàng)造力......為今后成長打下堅實的基礎,。

其次，幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的,，啟蒙性的,，各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感,，態(tài)度,，能力，知識技能等方面發(fā)展,。在以后的工作中,，我會根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定切實可行的,。

工作計劃。

并靈活地執(zhí)行,。最后通過學習,，我深深的體會到，幼兒教育必須堅持保教相結(jié)合的原則,，在幼兒園的教育工作中,，保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別，同時也顯示出幼兒園教育自身的獨特性,。

所以,，我更應提高自己的文化素質(zhì)水平,，通過各種教育活動的觀摩，評價自己或他人的教育行為,，相互交流,，取長補短，提高教育質(zhì)量,，促進幼兒發(fā)展,。

我叫武頡，是一位師范類的藝術生,，小時候也沒有上過幼兒園,，沒有接觸過幼兒教育，對幼教工作知之甚少,。經(jīng)過暑假了解幼兒用書才知道有語言,、科學、藝術,、健康,、社會這五大領域，和我們平時上課用書的名稱是不一樣的;暑假里我還了解了幼兒教育學,、幼兒心理學,，才了解了一點幼兒特點及狀況。

xx年9月,，我很榮幸的來到了縣幼兒園工作,。來到新的環(huán)境工作，在吳美云園長的主持下,，進行了對我們新老師的業(yè)務培訓,，多位有經(jīng)驗的老師對我們細心指導和詳細講解，使我受益匪淺,。從九月十九號到十月十四號我們進行了多次業(yè)務學習,，其中有吳美云園長指導我們作為一個幼教人員應該具備的“三心”——愛心、耐心,、關心,，如何弄好班級中的環(huán)境布置及其情況、一日常規(guī),，教給我們?nèi)绾蝹湔n,、如何網(wǎng)上發(fā)表文章、上傳照片,，教給我們在上課之前可以較小朋友們玩的手指游戲,，作為幼教應會的紙工及其新教材的使用;孔老師的小班數(shù)學教學;大五班余老師的音樂教學;陳老師的美術教學;郭老師的數(shù)學教學;小三班余老師的科學教學;大三班鄧老師的語言教學;還有我們的黃園長首先為我們講解了識字活動的教學，其次還為我們詳細的講解了數(shù)學活動的一些教學方法,。從這七位老師的講解中我學習到很多,，也體會到很多,。

其中大五班余老師的音樂課《七彩光與果娃娃》這節(jié)課讓我受益匪淺，在課上余老師講得非常詳細,。

首先從活動目標開始,，每一點都講得詳詳細細的，在編寫的時候要結(jié)合幼兒的實際情況來確定,，不能一味的照抄,。

教案。

教我們寫教案的時候應看清楚每個目標,。

其次從活動準備來說：要根據(jù)內(nèi)容來準備教具,，《七彩光與果娃娃》這節(jié)課就可以運用圖譜教學法，用畫好的水果圖片和節(jié)奏卡讓小朋友們更加清晰地記歌詞與掌握重難點節(jié)奏,。教我們每節(jié)音樂課不只是彈琴唱歌,，也要準備好其余的教具,。

再次,，余老師重點分析了活動過程，在開始的談話活動,，我們可以自己彈琴——“小朋友們好,，老師你好!”問好可以當做練聲。也可以利用音樂游戲《找朋友》作為練聲過程,，提起小朋友們的興趣,。練完聲后，可以利用《太陽的七個寶寶》這首詩歌銜接上今天所要上的內(nèi)容,。利用圖譜教學法教小朋友們記憶歌詞,，按順序的請出水果及其加上動作讓小朋友們更加有興趣。在過程當中我們可以利用提問法來提起小朋友們的注意,。在一首律動的音樂課上我們可以讓小朋友五次練習唱,，兩到三次傾聽。

在碰到了難點節(jié)奏時,，余老師詳細解說,，比如：四分音符——小狗的叫聲xxxx，八分音符——小馬的奔跑聲xxxx,，附點音符——小老鼠偷東西的聲音x.x,，二分音符——大象的走路聲x-x-，十六分音符——火車開在奔跑的聲音,。在這節(jié)課中余老師讓我懂得了音樂課不僅僅是教唱歌,，音樂課上我們還應加上簡筆畫，舞蹈動作,，讓小朋友們更加有興趣,、更活躍,。在上課之前已做好充分的準備，認真的備好課,，這樣才能上好一堂課,。

以上就是我的學習心得體會，在這里我非常感謝園領導給了我們這么好的學習平臺!感謝園領導及各位有經(jīng)驗的老師對我們的栽培,，給予我們支持和幫助,。我會更加努力的去做好這份工作，我會加油的!

作為一名幼兒教師,，我們曾幾度迷茫,，但是經(jīng)過這次培訓學習，我感到“茅塞頓開,，柳暗花明”,。這些對教育教學工作和管理工作有著獨到見解的專家，給了我具體的解說指導,，使我的教育觀念進一步得到更新,，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一,、做新時代的智慧型教師,。

教育的真諦在于啟迪智慧。葉普蓮老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫照嗎?那么精辟,，那么透徹,，那么有激情，令我望洋興嘆,，她是我的校友大姐,，我很自豪。葉老師為我們做的“淺談對新教材的認識和理解”及“主題背景下的集體教學活動”報告仿佛縷縷春風拂過,，深地思考：社會是進步的,，教育也是在發(fā)展的。新課程的改革就表明了這一切,。我們是新時代的教師,，要有探索的精神，要有追求新教學的方法,，也要有勇于嘗試的膽識,，這才是新時代的智慧型教師。雖然課程改革現(xiàn)在還處于探索階段,，認真摸索和總結(jié),，但經(jīng)過這段時間的培訓，改革中去，不能做旁觀者,，而應去推動它朝正確的方向發(fā)展,，想只要經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就能遍地生根,、遍地開花,、遍地結(jié)果。

二,、環(huán)境不僅能推動課程的生成,、開展，還是最佳的“記錄”方式,。

韓老師和司老師的報告“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”和了一種觀念：“把環(huán)境還給孩子”,。在如今的幼兒園的教育活動中，創(chuàng)設已經(jīng)上升到與日常教學活動平等的地位,，形課程”,，也漸漸成為幼兒園工作的熱點。兩位教師的指導實用,、獨到,、時尚，先進,，讓我們深刻意識到作為新時代的幼兒教師,，設良好的環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動創(chuàng)設在課程中的重要價值,。

三、在其位,，謀其職,。

丁英園長和肖峰園長的報告涉及到幼兒園的方方面面。作為幼兒園園長了以下優(yōu)秀的綜合素質(zhì)：

1.具有豐富的教學經(jīng)驗和較強的教科研能力,。作為園長教學理念新,，能有目的、有計劃,、有步驟地去實施自己的設想,。

2.是執(zhí)行。

規(guī)章制度,。

的垂范者,。

沒有規(guī)矩,就無所謂方圓。兩位園長首先做好自己,、規(guī)范自己,，所以有色,具有強烈的凝聚力，是我們每個人學習的榜樣。

3.具有明辨事理,、雷厲風行的辦事風格,。

作為園長,她們是理智型、開拓型,、決策型的人,。對事對人是非分辨做一個課改的積極實施者。我環(huán)境的創(chuàng)設和區(qū)域活動的,她們的教學經(jīng)驗豐富,、知識積淀多,、,,成為一種“隱探索，努力創(chuàng),我從她們身上看到感慨萬千,，使我對自己的身份有了重新的定位和思考,，讓我們耳目一新，豁然開朗,，引發(fā)了我深許多未知的領域需要廣大教師去進行讓我認識到我們每一位教師都應積極參與到課程“區(qū)域活動的創(chuàng)設與指導”讓我們進一步更新成為課程設計與實施的重要因素,，我們將在今后的教育實踐中不斷研究、她們的工作開展的有聲分析問題條理清晰,、處理問題迅速果斷,。從她們報告中，我們能感受到她們在辦學理念上,開拓進取,做事有始有終,善于抓住問題的實質(zhì),注重細節(jié),具有長遠的目標,。

4.具有經(jīng)營管理者的角色意識,。

作為園長在加強內(nèi)部管理的同時，市場經(jīng)營意識特強,把關全局,從幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略上把握市場的需求,做到了內(nèi)練工夫外塑形象,讓我感觸頗深,。聽了她們的報告,，我一直在反思追問“我的工作有效嗎?”“我的工作怎樣才能更有效?”我感到她們真是在其位，謀其職,，而且是謀中的垂范者,。

四、欲善其事,，計劃先行,。

在培訓的最后半天，我們聽取了王秀英園長的講座,，我的感受就是實用,、有效，具有實際的指導意義,，這也是我們幼兒園一直不完善的一項工作,。她用淵博的知識旁征博引給我們講述了制定計劃的重要性，通俗易懂,。我們的工作千頭萬緒,，沒有計劃貫穿，各項工作就是一盤散沙，王園長結(jié)合本園的情況,，列舉事例和展示表樣,，讓我們對各項活動有目的、有計劃的做好準備有了重新的認識和思考,。王園長講得多好呀,，“欲善其事，計劃先行”!計劃就是火車頭嘛!

五,、這次培訓使我感受到了壓力,，也增強了信心。

在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不淘汰，不落伍,，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學能力,、管理能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學習各種教育理論,，并勇于到課堂和生活中去實踐，及時對自己的工作進行反思,、調(diào)控,。老師們布置的作業(yè)能讓我們踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法,，提出自己感到疑惑的難以解決的問題,。“他山之石,，可以攻玉”。非常感謝托幼辦王主任為我們提供了這次高水準,、高品位的培訓機會,，讓我們近距離感受名師的風采，開闊視野,，提升素質(zhì),。

心有多大，夢想就有多大!相信日照的學前教育事業(yè)在王主任的引領下會蓬勃發(fā)展,，再創(chuàng)輝煌!

幼兒園老師學習心得》正文開始時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了一年多了,，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我主要是配合老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，天生好動的孩子一旦出現(xiàn)意外，如遇到流鼻血,、生病,、把異物放入口、鼻,、耳里的時候,，能及時早發(fā)現(xiàn)、早作出處理,。除此之外還要關注孩子冷暖和欲食等一切生活事務,，使他們的身體健康成長也是我的工作部分。

我們艱辛的勞動往往能換來孩子的喜愛,，家長的贊同,。以下我談談工作心得體會：

一、打掃室內(nèi)外清潔,、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作,。

孩子要在良好的環(huán)境中學習與休息保育員每天一上班就要開窗通風，并且準備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水,。接下來消毒餐桌,，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍,，最后再用清水擦一遍,。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?；顒訁^(qū)里的書本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具,、口杯、玩具和用品等進行消毒,，確保孩子們在一個健康的環(huán)境中生活學習,，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

二,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

幼兒有良好的生活習慣，要從細小的事做起,，一開始就要教育幼兒要先后有序,，像排隊喝水,、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊,，喜歡插隊,，這是我對孩子們說：“今天韓老師也和你們一起排隊一組組一個個的來好嗎?”孩子們異口同聲說“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊喝水了,。又如,，還要及時提醒幼兒飯前先入廁在洗手;良好進餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衛(wèi)生習慣是他們的身體能健康活撥的成長,。

三,、加強業(yè)務學習做好教師幫手。

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì),，學習各種理論與知識,，多學習像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”,、“食品與衛(wèi)生”,、等有關的理論與知識，這樣,，當孩子發(fā)生意外就能及時做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報,。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學上也應協(xié)助老師上好每堂課,。

四,、安全工作。

不管什么時候,，什么情況下,，孩子的安全應該放在首位，因此孩子的一舉一動都應在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi),。好動是孩子的天性,，所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應馬上扶起并問明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理,。即將離園時一定要看好孩子不讓他們亂跑,，家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。

五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的保育員,。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇四

暑期是幼兒園一年中最忙碌的時期，也是孩子們最美好的時光,。作為幼兒園老師,，我參與了暑期業(yè)務的工作，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,，也讓我獲得了許多寶貴的體會和心得,。在這篇文章中，我想分享一下我在幼兒園暑期業(yè)務中所得到的一些體會和感悟,。

首先,，我深刻體會到了幼兒園暑期業(yè)務的重要性和緊迫性。在暑期,，很多家長都會選擇將孩子送到幼兒園,，希望通過豐富多樣的活動來鍛煉孩子的身體和智力。因此,，幼兒園的暑期業(yè)務必須要做好,，以滿足家長的需求,，同時為孩子們提供一個愉快、安全,、有意義的暑期體驗,。

其次，我認識到了團隊合作在幼兒園暑期業(yè)務中的重要性,。暑期期間,，幼兒園的工作量會明顯增加，而且涉及到各個方面,，包括活動策劃,、安全管理、教學輔導等,。如果沒有良好的團隊合作,，很難完成所有工作。我們團隊密切配合,，分工明確,，確保每個環(huán)節(jié)都得到妥善處理。大家互相幫助,，共同努力,，為孩子們提供了一個充滿愛與溫馨的暑期生活。

另外,，我在暑期業(yè)務中學到了與孩子們相處的技巧,。孩子們在暑期期間常常充滿活力，充滿好奇心,，他們渴望去探索新事物,，體驗無窮的樂趣。作為教師,，我們需要善于引導他們,，給予他們適當?shù)淖灾鬟x擇的機會，同時在保證他們的安全的前提下,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,。這樣才能真正滿足孩子們的需求，讓他們度過一個充實又有意義的暑期,。

除此之外,，我觸摸到了家長們的期望和信任。作為幼兒園老師,，我深知自身的責任重大,。家長們將自己的孩子托付給我們，寄予了無限的期望和信任,。我們要竭盡所能,，為他們提供最好的服務,，讓他們放心而滿意,。我們與家長保持著緊密的聯(lián)系,，及時與他們溝通孩子們的學習和生活情況，共同關注孩子的發(fā)展和成長,。這種合作與共同努力,，讓大家團結(jié)一致，更好地實現(xiàn)了園方,、家長,、幼兒三方的共贏。

最后,，我深感到幼兒園暑期業(yè)務是一次難得的鍛煉機會,。這段經(jīng)歷讓我在專業(yè)技能和責任感方面都有了很大的提升。通過暑期業(yè)務的工作,，我更加明確了我的職業(yè)使命和責任,，也更加深入地了解了孩子們的需求和成長規(guī)律。我相信,，這些寶貴的經(jīng)驗和體會,，將對我的未來教育工作產(chǎn)生積極的影響。

總而言之,，幼兒園暑期業(yè)務給我留下了許多深刻的體會和感悟,。它讓我認識到了業(yè)務重要性和急迫性，體驗了團隊合作的重要性,，學到了與孩子們相處的技巧,，感受到了家長們的期望和信任，也鍛煉了自身的能力和責任感,。我深信,，在今后的工作中，我會把這些體會和感悟付諸實踐,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇五

作為一名幼兒教師，我們曾幾度迷茫,，但是經(jīng)過這次培訓學習,，我感到"茅塞頓開，柳暗花明",。這些對教育教學工作和管理工作有著獨到見解的專家,，給了我具體的解說指導，使我的教育觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

教育的真諦在于啟迪智慧,。葉普蓮老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫照嗎?那么精辟，那么透徹,，那么有激情,，令我望洋興嘆，她是我的校友大姐,，我很自豪,。葉老師為我們做的"淺談對新教材的認識和理解"及"主題背景下的集體教學活動"報告仿佛縷縷春風拂過，深地思考：社會是進步的,，教育也是在發(fā)展的,。新課程的改革就表明了這一切。我們是新時代的教師,，要有探索的精神,，要有追求新教學的方法，也要有勇于嘗試的膽識,，這才是新時代的智慧型教師,。雖然課程改革現(xiàn)在還處于探索階段，認真摸索和總結(jié),，但經(jīng)過這段時間的培訓,，改革中去，不能做旁觀者,，而應去推動它朝正確的方向發(fā)展,，想只要經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就能遍地生根,、遍地開花,、遍地結(jié)果。

韓老師和司老師的報告"幼兒園環(huán)境創(chuàng)設"和了一種觀念："把環(huán)境還給孩子",。在如今的幼兒園的教育活動中,，創(chuàng)設已經(jīng)上升到與日常教學活動平等的地位，形課程",，也漸漸成為幼兒園工作的熱點,。兩位教師的指導實用、獨到,、時尚,，先進，讓我們深刻意識到作為新時代的幼兒教師,，設良好的環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動創(chuàng)設在課程中的重要價值。

丁英園長和肖峰園長的報告涉及到幼兒園的方方面面。作為幼兒園園長了以下優(yōu)秀的綜合素質(zhì)：

1.具有豐富的教學經(jīng)驗和較強的教科研能力,。作為園長教學理念新,，能有目的、有計劃,、有步驟地去實施自己的設想,。

2.是執(zhí)行規(guī)章制度的垂范者

沒有規(guī)矩,就無所謂方圓。兩位園長首先做好自己,、規(guī)范自己,，所以有色,具有強烈的凝聚力，是我們每個人學習的榜樣,。

3.具有明辨事理、雷厲風行的辦事風格

作為園長,她們是理智型,、開拓型,、決策型的人。對事對人是非分辨做一個課改的積極實施者,。我環(huán)境的創(chuàng)設和區(qū)域活動的',她們的教學經(jīng)驗豐富,、知識積淀多、 ,,成為一種"隱探索,，努力創(chuàng),我從她們身上看到感慨萬千,，使我對自己的身份有了重新的定位和思考，讓我們耳目一新,，豁然開朗,，引發(fā)了我深許多未知的領域需要廣大教師去進行讓我認識到我們每一位教師都應積極參與到課程"區(qū)域活動的創(chuàng)設與指導"讓我們進一步更新成為課程設計與實施的重要因素，我們將在今后的教育實踐中不斷研究,、她們的工作開展的有聲分析問題條理清晰,、處理問題迅速果斷。從她們報告中,，我們能感受到她們在辦學理念上,開拓進取,做事有始有終,善于抓住問題的實質(zhì),注重細節(jié),具有長遠的目標,。

4.具有經(jīng)營管理者的角色意識

作為園長在加強內(nèi)部管理的同時，市場經(jīng)營意識特強,把關全局,從幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略上把握市場的需求,做到了內(nèi)練工夫外塑形象,讓我感觸頗深,。聽了她們的報告,，我一直在反思追問"我的工作有效嗎?""我的工作怎樣才能更有效?"我感到她們真是在其位，謀其職,，而且是謀中的垂范者,。

在培訓的最后半天，我們聽取了王秀英園長的講座,，我的感受就是實用,、有效，具有實際的指導意義，這也是我們幼兒園一直不完善的一項工作,。她用淵博的知識旁征博引給我們講述了制定計劃的重要性,，通俗易懂。我們的工作千頭萬緒,，沒有計劃貫穿,，各項工作就是一盤散沙，王園長結(jié)合本園的情況,，列舉事例和展示表樣,，讓我們對各項活動有目的、有計劃的做好準備有了重新的認識和思考,。王園長講得多好呀,，"欲善其事，計劃先行"!計劃就是火車頭嘛!

在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不淘汰，不落伍,，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學能力,、管理能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學習各種教育理論,，并勇于到課堂和生活中去實踐，及時對自己的工作進行反思,、調(diào)控,。老師們布置的作業(yè)能讓我們踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法,，提出自己感到疑惑的難以解決的問題,。"他山之石，可以攻玉",。非常感謝托幼辦王主任為我們提供了這次高水準,、高品位的培訓機會，讓我們近距離感受名師的風采,，開闊視野,，提升素質(zhì)。

心有多大,，夢想就有多大!相信日照的學前教育事業(yè)在王主任的引領下會蓬勃發(fā)展,，再創(chuàng)輝煌!

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇六

暑期是孩子們最期待的假期,，也是家長們最為頭疼的時期。為了讓孩子在假期里既能夠保持學習的狀態(tài),，又能夠玩得開心,，很多家長選擇將孩子送到幼兒園參加暑期業(yè)務。通過暑期業(yè)務,，孩子們可以在輕松愉快的環(huán)境中進行學習和游戲,，這不僅提高了孩子們的綜合素質(zhì)，還增強了他們的社交能力,。在參與幼兒園暑期業(yè)務的這段時間里,，我也有了一些心得體會。

第二段：注意安全是第一要務,。

首先要注意的是幼兒園的暑期業(yè)務必須保證孩子們的安全,。暑期業(yè)務通常會包括戶外運動和水上活動，在安全上更需要嚴格把關,。幼兒園要配備專門的安全人員,，確保孩子們的人身安全。同時,，也要對游戲設施進行檢查和維護，確保孩子們在玩耍的時候不會有安全隱患,。除此之外,，還要制定相應的安全制度，如人數(shù)統(tǒng)計,、集中活動等,，保障孩子們的安全。

第三段：合理安排學習和游戲時間,。

為了讓孩子們能夠在暑期里既能學到一些知識,，又能體驗到有趣的游戲，幼兒園的暑期業(yè)務在學習和游戲時間的安排上需要合理,。學習時間不宜過長,，否則會讓孩子們感到疲勞和無趣；而游戲時間也不能過多,，以免讓孩子們沉迷于游戲而忽視學習,。最好的方式是將學習和游戲相結(jié)合，通過游戲的形式進行啟蒙教育,，讓孩子們在玩耍中獲得知識,。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的自主能力和合作精神。

在幼兒園的暑期業(yè)務中,，不僅僅是學習知識和玩游戲,，還要培養(yǎng)孩子們的自主能力和合作精神。在學習環(huán)節(jié)中，可以通過讓孩子們自主選擇學習內(nèi)容和學習方式,，培養(yǎng)他們的自主學習能力,；在游戲中可以組織孩子們進行合作活動，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神,。這樣不僅能夠豐富孩子們的思維和情感,，還能夠培養(yǎng)他們的社交能力和獨立生活能力。

第五段：家?；哟龠M孩子全面發(fā)展,。

幼兒園的暑期業(yè)務還需要加強與家長的互動，促進孩子們的全面發(fā)展,。家長可以通過參加家長會,、交流班級動態(tài)等方式了解孩子在暑期業(yè)務中的表現(xiàn)，并與老師討論孩子的學習和發(fā)展,。同時,，也可以了解孩子在家的情況，給予孩子更多的學習和生活指導,。家校的互動不僅能夠更好地關注孩子們的成長,，還能夠建立良好的家園合作關系，共同促進孩子們的發(fā)展,。

總結(jié)：

通過參與幼兒園的暑期業(yè)務,，我明白了幼兒園在業(yè)務中注重孩子們的安全、學習,、游戲,、自主能力和合作精神的培養(yǎng)，并通過家?；哟龠M孩子的全面發(fā)展,。這樣的業(yè)務不僅讓孩子們的假期過得有意義，同時也為他們的成長提供了更多的機會和平臺,。希望未來幼兒園的暑期業(yè)務能夠繼續(xù)優(yōu)化,，為更多的孩子帶來更好的學習和成長體驗。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇七

在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下,，在單位領導的帶領下,，我參加了4月份的習x培訓。為期三天半的培訓過程中,，我聆聽了專家學者的報告,，收獲頗豐。

這一次培訓,，首先聆聽了習x師范大學教育科學學院副院長邊霞所做的《對學前兒童美術教育若干問題的思考》專題報告,，她告訴我們,，幼兒美術活動重結(jié)果更重過程，教師應給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍,，開展具有游戲傾向的美術活動,，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。

反過來,，幼兒在活動中也學到了各種技能,，形成了各種習慣的養(yǎng)成。

上?，F(xiàn)代兒童美術館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術教育新概念與方法》的.專題報告,，并在現(xiàn)場示范美術水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術創(chuàng)新方法,。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告,。她的報告幽默風趣，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領域的有效教學,，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

雖然只有短短三天半的時間,，我卻收獲了許多,。在美術方面，要多給幼兒欣賞作品,，無論是幼兒,、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中,，給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預想不到的,。在美術的教學方法中,，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品,。

在音樂方面,，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面,。有的時候給幼兒預設的目標太簡單,，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了,?；仡櫾S卓雅給我們的培訓，我深刻的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經(jīng)通過的情況下,，才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學活動中,，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設情境,，讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā)，通過自己的努力,，在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就,，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下,，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時,，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質(zhì)，如注意力,，觀察力,，思維力，原有經(jīng)驗應用能力,，自我管理能力……在培訓中,，看了揚州幼兒園和習x一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,，去理解音樂,，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知,、求成的需要,，通過成功的學習經(jīng)驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。

通過這次培訓,，我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動,，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質(zhì)的不斷完善,。在以后幼兒園的教學中,，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì),，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩,，玩中學,。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇八

3月25日至30日，我有幸參加了縣教育局和宣明會組織的赴平?jīng)鍪屑拔靼彩杏變簣@參加培訓考察學習,。在此期間,，我聆聽了各幼兒園園長和管理人員給我們關于幼教事業(yè)的各類講座。參觀了平?jīng)鍪杏變簣@,，西安市第一保育院,，西安市理工幼兒園，西安市黃河幼兒園,，西安市交通大學幼兒園等各知名幼兒園,，第一時間聽取了各幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹,，參加了集體研討《本土文化和管理特色》，也聽取了靜寧縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長的經(jīng)驗介紹,，課余時間我與各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗,、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流,。這次培訓活動不僅使我開拓了視野,，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,，給我注入了新的動力,。

首先，在培訓學習和參觀過程中,，使我真正了解了什么是教師專業(yè),，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題,，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展,，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。

其次,，作為一名年輕的園長,，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,，在交流學習中,，我很明確的認識到現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,，在此次學習中,，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資,、設備,、環(huán)境、孩子,、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展,。

再次,，西安市黃河幼兒園園長精辟的發(fā)言，改變了我們的育兒觀念,，讓我們學到了很多科學的育兒方法,，學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當?shù)拇胧┘右砸龑В愿茖W的開展幼兒園的相關教育,，她的這一座談激起了在場園長和教師們的共鳴和強烈的興趣,，使我們收益匪淺,。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關系,，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法,。

在座談交流會上，多數(shù)園長專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀,。作為一名管理者,，應首先領會幼兒園科學發(fā)展的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,，努力營造科學發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面,，要進一步系統(tǒng)學習《綱要》精神,，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面,，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務,、為教師服務的觀念,，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者,、合作者與助手,，放下架子，深入教職工中,，深入家長中,，研究問題，解決問題,，同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展,。

充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福,。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神,、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒教育科學發(fā)展提供了思想原動力,。

推進幼兒園科學發(fā)展的關鍵在師資,。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐,，提升師資隊伍的整體素質(zhì),，就能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。當前隨著辦園規(guī)模的擴大,，青年教師在教師隊伍中所占的比例日益提高,。通過園本培訓,、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務上成長起來,，已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務,。我們應本著思想上幫助、生活上關心,、業(yè)務上嚴格要求的原則,，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,，使所有青年教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來,，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術,，不斷提升業(yè)務素質(zhì),，沿著校級名師、縣級名師,、市省級名師的道路奮力攀登,，切實打造我園名師團隊。

幼兒園教育科學發(fā)展,，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧,、快樂的成長,。為實現(xiàn)這一目標，我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手,，強化細節(jié)管理,，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導力度,，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學發(fā)展,。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與,，成為生活的主人,，培養(yǎng)他們自理生活能力；在學習課程中,，通過師幼互動,、幼幼互動，引導孩子主動學習,，主動發(fā)展、探索,；在游戲活動中,，放手讓每一個孩子操作,，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中,，當好組織者,、引導者，使他們個性得到發(fā)展,、智慧得到張揚,。同時，無論生活課程,，還是學習課程,、游戲課程，均應在促進孩子智力發(fā)展,、身體發(fā)展的同時,，關注孩子的心理發(fā)展狀況，針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙,，進行必要的心理干預,，加強溝通交流，促進他們健康成長,。

一位學者說過：“對培養(yǎng)人的培養(yǎng),，比直接培養(yǎng)人更重要?！边@次外出交流學習,，使我們更加明確了在促進幼兒園科學發(fā)展的過程中，對于一個“初出茅廬”的幼兒園管理者,，我們需要的是更多這樣的精神食糧,。通過這次培訓，我一定能學有所用,，在工作中做到理論結(jié)合實際,，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，我希望在實踐一段時間以后,，能再有機會參加提高班的培訓,，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇九

我叫武頡,，是一位師范類的藝術生,，小時候也沒有上過幼兒園，沒有接觸過幼兒教育,，對幼教工作知之甚少,。經(jīng)過暑假了解幼兒用書才知道有語言、科學、藝術,、健康,、社會這五大領域，和我們平時上課用書的名稱是不一樣的;暑假里我還了解了幼兒教育學,、幼兒心理學,，才了解了一點幼兒特點及狀況。

__年9月,，我很榮幸的來到了縣幼兒園工作,。來到新的環(huán)境工作，在吳美云園長的主持下,，進行了對我們新老師的業(yè)務培訓,，多位有經(jīng)驗的老師對我們細心指導和詳細講解，使我受益匪淺,。從九月十九號到十月十四號我們進行了多次業(yè)務學習,，其中有吳美云園長指導我們作為一個幼教人員應該具備的“三心”——愛心、耐心,、關心,，如何弄好班級中的環(huán)境布置及其情況、一日常規(guī),，教給我們?nèi)绾蝹湔n,、如何網(wǎng)上發(fā)表文章、上傳照片,，教給我們在上課之前可以較小朋友們玩的手指游戲,，作為幼教應會的紙工及其新教材的使用;孔老師的小班數(shù)學教學;大五班余老師的音樂教學;陳老師的美術教學;郭老師的數(shù)學教學;小三班余老師的科學教學;大三班鄧老師的語言教學;還有我們的黃園長首先為我們講解了識字活動的教學，其次還為我們詳細的講解了數(shù)學活動的一些教學方法,。從這七位老師的講解中我學習到很多,，也體會到很多。

其中大五班余老師的音樂課《七彩光與果娃娃》這節(jié)課讓我受益匪淺,，在課上余老師講得非常詳細,。

首先從活動目標開始，每一點都講得詳詳細細的,，在編寫的時候要結(jié)合幼兒的實際情況來確定,，不能一味的照抄教案。教我們寫教案的時候應看清楚每個目標,。

其次從活動準備來說：要根據(jù)內(nèi)容來準備教具,，《七彩光與果娃娃》這節(jié)課就可以運用圖譜教學法，用畫好的水果圖片和節(jié)奏卡讓小朋友們更加清晰地記歌詞與掌握重難點節(jié)奏,。教我們每節(jié)音樂課不只是彈琴唱歌,，也要準備好其余的教具,。

再次，余老師重點分析了活動過程,，在開始的談話活動,，我們可以自己彈琴——“小朋友們好，老師你好!”問好可以當做練聲,。也可以利用音樂游戲《找朋友》作為練聲過程，提起小朋友們的興趣,。練完聲后,，可以利用《太陽的七個寶寶》這首詩歌銜接上今天所要上的內(nèi)容。利用圖譜教學法教小朋友們記憶歌詞,，按順序的請出水果及其加上動作讓小朋友們更加有興趣,。在過程當中我們可以利用提問法來提起小朋友們的注意。在一首律動的音樂課上我們可以讓小朋友五次練習唱,，兩到三次傾聽,。

在碰到了難點節(jié)奏時，余老師詳細解說,，比如：四分音符——小狗的叫聲xxxx,，八分音符——小馬的奔跑聲xxxx，附點音符——小老鼠偷東西的聲音x.x,，二分音符——大象的走路聲x-x-,，十六分音符——火車開在奔跑的聲音。在這節(jié)課中余老師讓我懂得了音樂課不僅僅是教唱歌,，音樂課上我們還應加上簡筆畫,，舞蹈動作，讓小朋友們更加有興趣,、更活躍,。在上課之前已做好充分的準備,，認真的備好課，這樣才能上好一堂課,。

以上就是我的學習心得體會，在這里我非常感謝園領導給了我們這么好學習的平臺!感謝園領導及各位有經(jīng)驗的老師對我們的栽培,，給予我們支持和幫助,。我會更加努力的去做好這份工作，我會加油的!

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇十

2020年xx月xx日,，是一個特別的日子,，因為這天我們教育集團xx校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會,，所以大家都很珍惜,。

初到學校,，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切,，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,，體現(xiàn)了集團學校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。

一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒,。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點,，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學習和游戲活動,，給孩子營造一個輕松和平等的學習環(huán)境。其次,，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神,，關心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當?shù)姆椒右砸龑?，切不可一味的批評指責,。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友,。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點,，讓我感覺耳目一新,，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋,，布局有條不紊,，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設計都是比較新穎的,，還有各種區(qū)域角,，娃娃家、兒童醫(yī)院,、兒童超市,，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色,，體驗其中的樂趣,，累積成長經(jīng)驗。老師們真的很用心,，把我們平時的一些廢舊物品利用起來,，像廢報紙、雞蛋殼,、舊鞋子,、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具,。

從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間,，便于更換,，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人,?；顒邮宜械臄[設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生,，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣的圖書角,，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,，朝氣蓬勃的教師隊伍。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的,，在聽了幾位老師的匯報課后,，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣,，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息,，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導的也很恰當,，采用了各式各樣的教學方法,，引導孩子對繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，如：兩根手指翻一翻,，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區(qū),，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀,，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容。現(xiàn)在才知道正確的繪本教學方法,，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系,，應創(chuàng)設多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀,、有效閱讀,，從閱讀中體驗快樂，獲得經(jīng)驗,。

這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲,，彌補了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難,。但是我相信只要用心去做好每一件事,，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任,，我們的宜春百樹幼教一定會很美好,，我們的孩子一定會很快樂，我們的家長一定會很放心,，我們的老師一定會很幸福,。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇十一

近年來，幼兒園教育得到了社會的高度重視,，越來越多的家庭選擇將孩子送進幼兒園,，為他們的成長提供一個良好的學習環(huán)境。作為幼兒園的一名學生,，我深深感受到了幼兒園教育的重要性,，并從中獲得了許多寶貴的學習經(jīng)驗和體會。

作為幼兒園學生的我,，每天都要參加各種不同的活動,，例如課堂上的合唱、舞蹈表演,、手工制作等,。這些活動不僅鍛煉了我的動手能力和觀察力，還培養(yǎng)了我的協(xié)作能力和自信心,。在活動中,，我經(jīng)常與同學們一起合作完成任務，這讓我懂得了團隊合作的重要性,，并學會了與人合作和共同努力,。同時，通過表演和展示自己的才藝,，我逐漸擺脫了對他人評價的緊張感,，更加自信地展示自己的特長。

幼兒園是一個多元化的學習環(huán)境,，除了活動之外,，我還可以參與各種形式的游戲和玩耍。這些游戲不僅有助于我培養(yǎng)注意力和觀察力,，還提高了我的動手能力和邏輯思維能力,。比如，在玩具拼圖游戲中,，我不僅要觀察圖案的形狀和顏色,，還要動手拼合，這讓我鍛煉了自己的空間感知能力和手眼協(xié)調(diào)能力,。此外,，在角色扮演游戲中,，我可以扮演不同的角色，這讓我學會了感同身受,，以及站在不同的角度思考問題,。

在幼兒園，教師起著至關重要的作用,。教師們不僅傳授給我們知識,，還引導我們探索未知的世界。每天,，教師們會給我們安排一定的學習任務,，并根據(jù)我們的學習能力和興趣進行輔導。他們以身作則,，悉心照顧每個學生,，讓每個孩子都能得到充分的關注和教育。在教師的引領下,，我學會了認字,、識數(shù)、領會音樂的節(jié)奏等基礎知識,，讓我對學習充滿了興趣和渴望。

除了課堂學習之外,，幼兒園還開展了許多豐富多彩的戶外活動,。這些活動不僅讓我們能夠接觸到自然的美好，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和勇氣,。去郊游,、野餐、植樹等活動充實著我的生活,，讓我學到了很多聯(lián)想不到的知識,。在這些活動中，我學會了與自然和諧相處,、熱愛大自然,、珍惜生活等重要品質(zhì)，這些品質(zhì)將伴隨我一生,。

通過幼兒園的學習,，我不僅學到了許多知識和技能，還獲得了成長和發(fā)展的機會,。幼兒園給予我們一個快樂,、積極的學習環(huán)境，讓我們在活動,、游戲,、戶外活動中不斷發(fā)展,，探索未知的領域。幼兒園教育的初衷是為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力,，而在我的心中,，我深深感受到了這一點，同時我也深深感受到了幼兒園教育帶給我的快樂和成長,，讓我愿意不斷地學習和探索,。

幼兒園教育是我們成長的開始，是我們?nèi)松凶钪匾囊欢温贸?。通過幼兒園的學習,，我學到了知識、技能,，更重要的是學會了與人合作,、自信、勇敢等重要品質(zhì),。在未來的學習和生活中,，我將繼續(xù)努力，運用幼兒園學到的知識和技能,，用積極的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn),，追求自己的夢想和目標。幼兒園教育給予了我堅定的信念和無限的可能性,，我相信,，我會在未來的學習和生活中繼續(xù)前行，成為一個優(yōu)秀的人,。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇十二

暑期是幼兒園中一年中最為重要的階段之一,，這段時間不僅是孩子們放松心情、體驗豐富多彩的活動的時刻,，也是家長們放心將孩子交給幼兒園的時候,。作為一名在幼兒園實習的老師，我負責參與了暑期業(yè)務的組織和管理,，并從中收獲了許多寶貴的體會與心得,。

首先，組織富有創(chuàng)意的活動對于孩子們的成長至關重要,。在暑期業(yè)務中,，我們組織了一系列有趣又有教育意義的活動，比如戶外拓展,、手工制作,、藝術表演等。通過參與這些活動，孩子們提高了團隊協(xié)作能力,、創(chuàng)造力和語言表達能力,。例如，在戶外拓展活動中,，孩子們需要分工合作,，互相幫助，才能完成任務,。這樣的活動不僅讓孩子們快樂地度過了暑假,，還培養(yǎng)了他們多方面的能力。

其次,，合理的時間安排和活動設置對孩子們的發(fā)展起到重要的指導作用,。在暑期業(yè)務中，我們將每天的時間劃分為不同的模塊,，如親子活動時間,、自由游戲時間、集體活動時間等,。這樣的時間安排既考慮了孩子們的需要,，又照顧到了他們的身心發(fā)展。在親子活動時間中,，孩子們與家長一起參與有趣的游戲和親子互動,，增強了親子間的情感交流。在自由游戲時間中,，孩子們可以根據(jù)自己的興趣自由發(fā)揮,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。在集體活動時間中,，孩子們通過參與團隊活動，培養(yǎng)了集體意識和團隊精神,。

再次,，與家長的密切合作對幼兒園的運行非常重要。在暑期業(yè)務中,，我們與家長們密切配合,，共同為孩子們提供更好的服務。我們定期與家長進行溝通,，了解他們的意見和建議,，及時調(diào)整和改進我們的工作。在家長陪同活動中,，我們邀請家長一起參與,，共同關注孩子們的學習和成長。通過與家長們的緊密合作,，我們不僅在工作中獲得了他們的信任和支持,，也在與孩子們的交流中更加了解他們的需求和期望,。

最后，密切關注幼兒的身心發(fā)展是幼兒園暑期業(yè)務的核心和重要任務,。作為一名幼兒園教師,，我們要關注每個孩子的個別差異，根據(jù)他們的特點和需求制定相應的教育方案,。在暑期業(yè)務中,，我們注重觀察孩子們的行為和表情，通過觀察分析,，發(fā)現(xiàn)并解決問題,。在親子活動中，我們與家長一起為孩子們提供個別化的指導和支持,，使每個孩子能夠得到適當?shù)年P懷和關注,。

總之，幼兒園暑期業(yè)務是一段富有挑戰(zhàn)和收獲的時光,。通過參與暑期業(yè)務,，我深刻體會到了組織活動、與家長合作,、關注幼兒發(fā)展的重要性,。這段經(jīng)歷對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，也讓我更加熱愛和珍惜自己的工作,。同時,，我也希望通過我的努力，能為幼兒園的發(fā)展和孩子們的成長做出更大的貢獻,。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇十三

在兒童成長的過程中,，幼兒園扮演著至關重要的角色。作為孩子們最早接觸到的教育機構(gòu),，幼兒園不僅要注重孩子的身心發(fā)展,，還要培養(yǎng)他們的社交能力和學習意識。業(yè)務學習是幼兒園教育的重要一環(huán),，通過學習各種實際操作技能,，讓孩子們更好地適應現(xiàn)實生活。這次我有幸到一所幼兒園進行實習,，親身體會到了業(yè)務學習的魅力和幼兒園教育的價值,。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園業(yè)務學習中的體會和感受,。

在入園的第一天,，我被分配到了幼兒園的業(yè)務學習中心。這個中心為孩子們提供了豐富多樣的學習機會，包括仿真角色扮演,、繪畫手工等,。我與其他老師一起為孩子們設計了一系列的學習活動。通過制定明確的目標和任務,，將孩子們的學習分為不同的階段,，幫助他們逐步提高自己的能力。在這個過程中,，我深刻地認識到了業(yè)務學習的重要性,，而且這種學習方式對于幼兒們來說也是非常有趣的。

首先,，在業(yè)務學習中,，孩子們能夠通過實際操作來深入理解知識。比如,，在制作手工藝品的活動中,，孩子們需要親自動手，用剪刀剪紙,、用膠水粘貼,，這樣他們才能真正理解物品是如何制作出來的。這種親身體驗不僅能夠增強孩子們的記憶力,，還能夠培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力,。在我和孩子們一起制作手工的過程中，我看到了他們的眼睛里充滿了好奇和興奮,，他們因為制作出一件美麗的作品而感到驕傲和自豪,。這讓我深深體會到，業(yè)務學習可以激發(fā)孩子們的學習興趣,，使他們更主動地參與到學習中來,。

其次，通過業(yè)務學習,，幼兒們還能夠培養(yǎng)自己的社交能力,。在幼兒園的業(yè)務學習中心，每個孩子都有自己獨立完成任務的機會,，他們既可以自己解決問題,，也可以與其他伙伴合作完成任務,。在我觀察中,，那些能夠與他人合作，共同完成任務的孩子們,，不僅在學習上進步了,，而且在與他人相處的能力上也得到了鍛煉。通過與其他人互動，他們學會了分享,、傾聽和合作,，這些都是他們今后生活中必不可少的技能。正是因為有了業(yè)務學習,，孩子們得到了更多與他人合作的機會,，從而培養(yǎng)了自己的社交能力。

再次,，在業(yè)務學習中,，孩子們往往可以體驗到成功的喜悅。孩子們經(jīng)過一段時間的學習和鍛煉后,，會有一個展示成果的機會,，這時候他們會表演、展示自己的作品,。這個過程不僅能夠提高他們的自信心,，還能夠讓他們體會到付出努力所取得的成果。每當孩子們拿出自己的作品時,，他們的眼神里都流露出一種自豪和喜悅,，這種喜悅是從內(nèi)心發(fā)出的，無法用言語來形容的,。這些成功的經(jīng)歷會激發(fā)孩子們繼續(xù)努力學習的動力,，讓他們對學習充滿信心。

最后,，在業(yè)務學習中,，幼兒們不僅能夠?qū)W到實際的操作技能，還能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和思維能力,。通過參與各種實際操作任務,，比如組裝玩具、繪畫等,，孩子們需要動腦筋,，思考問題。這樣的學習方式不僅能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,，還能夠鍛煉他們的思維能力,。在我和孩子們一起進行工程活動時，我看到了他們在解決問題時的聰明才智和靈活思維,。這讓我深刻明白到,，通過業(yè)務學習，幼兒們能夠在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，從而提高自己的思維能力和創(chuàng)造能力,。

通過實習經(jīng)歷，我深深地認識到了業(yè)務學習在幼兒園教育中的重要性,。它不僅能夠幫助孩子們培養(yǎng)實際操作技能,，還能夠提高他們的社交能力、自信心和思維能力,。在我的實踐中,，我看到了孩子們在業(yè)務學習中取得的進步和成果，這讓我更加堅信業(yè)務學習對于幼兒園教育的價值,。我相信,，通過業(yè)務學習的培養(yǎng)，孩子們能夠在幼兒園的這個小社會中茁壯成長,，為未來的學習和生活打下堅實的基礎,。

幼兒園業(yè)務心得體會筆記篇十四

在成長的過程中，家長們對于孩子的教育非?？粗?，而幼兒教育則是一種十分重要的教育方式。作為從事幼兒園工作的教師,，我深感職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能都需要不斷提升,，用專業(yè)的知識和方法更好地服務孩子和家長，因此我選擇參加幼兒園業(yè)務培訓學習,。在學習的過程中,，我有了很多新的收獲和體驗，下面我來談談我的學習心得,。

段二：課程內(nèi)容介紹,。

這次業(yè)務學習培訓主要以幼兒園日常工作為主，包括幼兒園教育理念,、教育法規(guī),、教育教學管理、心理輔導,、家長溝通,、團隊合作等幾個方面。其中每個方面都涉及到不同的知識和技能,。這些知識和技能不僅在我工作中非常實用,，并且提高了我在園所的工作效率和職業(yè)素養(yǎng)。

段三：學習收獲,。

通過這次業(yè)務學習培訓,，我最大的收獲是認識到幼兒教育需要一種溫馨舒適和安全的環(huán)境，老師需要了解和掌握科學的教育理論和教學方法,。在學習的過程中,，我學會了如何制定幼兒教育方案，如何真實記錄幼兒的學習和生活經(jīng)歷,，如何進行園務管理和與家長的溝通等基本操作技能,。還有針對性的心理輔導，偏重家長與孩子溝通培養(yǎng),，以及如何進行家園合作,，建立一個愉快的相互互動關系。這些都是幼兒教師必須掌握的工作內(nèi)容,。

段四：實踐應用,。

學習完理論知識并不能更好地服務孩子和家長。實踐應用是必不可少的一環(huán),。學習之后,，我回到園所與同事一起探討制定了適合我們幼兒園的教育方案。在工作中,，我把所學到的知識和技能付諸實踐,，比如：制定幼兒的生活教育方案，編寫學案,，對幼兒園園務管理體系進行了優(yōu)化改進等,，提高了自己的工作質(zhì)量和工作效率。

段五：總結(jié),。

通過這次業(yè)務學習培訓,，我不僅學到了如何更好地為孩子服務，更重要的是提高了自己的自我認識和能力水平,。在今后的工作中,，我將不斷地學習和實踐，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng),。相信在家長支持教育的同時,，我們幼兒園的工作也能取得越來越好的質(zhì)量和口碑，為家長和孩子們帶來更舒適和安全的教育環(huán)境,。