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最新幼兒園健康工作計劃大班 幼兒園健康教育工作計劃(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-19 00:45:06
最新幼兒園健康工作計劃大班 幼兒園健康教育工作計劃(優(yōu)秀16篇)
時間:2023-12-19 00:45:06     小編:紙韻

計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,,并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園健康工作計劃大班篇一

健全的身體是一個人做人,、做事,、做學問的基礎。幼兒離不開生活,,生活離不開健康教育,,幼兒的生活是豐富多彩的,,健康教育也應把握時機。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提,;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,,幼兒就不可能盡情游戲,也不能專心學習,,甚至無法正常生活,;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此,,健康教育不僅要充分考慮到本年級組孩子的年齡特點和個別差異,,還要改善幼兒的周圍環(huán)境,為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式,。

一,、體能方面。

1,、能運用各項基本動作做游戲,。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑,;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。

2,、體育器械的運用及操作,。會玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材,;會滾球、傳球,;會騎三輪車等,。

3、愿意參加各項體育活動及游戲,。

二,、良好生活、衛(wèi)生習慣,。

1,、生活自理能力的培養(yǎng),。

會愉快進餐,不挑食,,初步培養(yǎng)良好進餐習慣,;會主動喝水,懂得不吃零食的道理,;能按時睡覺,、起床、進餐等,;不害怕健康檢查和預防接種,,生病時愿意接受治療。

2,、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法,;會使用自己的毛巾,、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義,;認識身體器官的名稱及作用,初步了解保護方法,;養(yǎng)成良好的生活作息時間,。

三、自我保護,。

了解過馬路,、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全,;了解生活起居方面的安全知識,;知道不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),;知道不輕信陌生人的道理。

四,、具體目標:

1,、養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習慣,使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

2,、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

3,、幫助和改進幼兒的走、跑,、跳,、平投擲衡、鉆爬,、動作,,攀登等基本幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,使其動作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

4,、幫助體弱幼兒加強鍛煉,增強體質(zhì),;幫助肥胖兒增加鍛煉強度,、密度,有效控制體重的增加,。

5,、保持個人衛(wèi)生,培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣,。

6,、指導幼兒使用筷子就餐,培養(yǎng)良好的飲食習慣,;知道不同的食物有不同的營養(yǎng),,養(yǎng)成不挑食的習慣。

7,、認識身體的主要器官及功能,,了解簡單的保護方法;了解防齲齒及換牙的有關知識,。

8,、認識有關安全標識,遵守交通規(guī)則,,注意防止意外事故,,培養(yǎng)自我保護能力。

9,、能走,,跑交替300米,快跑30米,,步行2公里,,連續(xù)跑1分鐘,。

10、能立定跳遠,,雙腳站立從高35cm處往下跳,,助跑跨跳50cm。

11,、單手擲沙袋約4米遠,,2米—4米拋接球。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈,,在高40cm,,寬15cm的平衡木上變換手臂動作走。

12,、能倒身,,縮身鉆過50cm高的拱型門,并在墊上前滾翻,、側(cè)滾翻,。

五、具體措施:

首先,,在幼兒健康教育的過程中,,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,,衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣??梢杂秘S富的知識,、動作和行為練習、講解示范,、體育游戲,,訓練行為,培養(yǎng)習慣等方式進行,。

其次,,在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

最后,,在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進行教育,,改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,從而來影響個體行為的形成,“大家都這樣,,我也要這樣”,。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心,、多指導,,使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。

幼兒園健康工作計劃大班篇二

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,,也是健康教育的基礎,。本學期,根據(jù)《幼兒園教育綱要》,,結(jié)合本園實際,,針對幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,,養(yǎng)成良好的個人生活,、衛(wèi)生習慣,形成初步的健康意識,。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標,使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生,、健康知識,逐漸學會保護自己,。

1,、生活習慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2、飲食與營養(yǎng):會自己用小勺吃飯,,保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,,細嚼慢咽;主動飲水,,按要求取放茶杯。

3,、人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,,知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。

4、保護自身安全:了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5,、身體素質(zhì)和活動技能:練習走、跑,、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格,。

6、基本體操練習:保持正確的身體坐,、立,、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快,。

(一)樹立正確的指導思想,。

1、教師要樹立正確觀念,,培養(yǎng)身心健全的幼兒,,也是一個“愉快”、“主動”,、“大膽”,、“自信”、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒,。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

1,、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結(jié)合,,集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合,。

2,、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解、支持,、和主動參與,,并積極支持、幫助家長提高教育能力,。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,,有效地促進幼兒的發(fā)展。

4,、在幼兒健康教育實施中,,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設,而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,。了解幼兒身理和心理的需求,,購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導,、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動,培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

(三)實施適宜的教育方法,。

1、給幼兒自由選擇,、討論,、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,,鍛煉意志,。

2,、在加強幼兒體能活動,,增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如:開展“我是小值日生”的活動,,讓幼兒主動作好值日生工作,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣;開展“我是交通警察”的活動,,加強幼兒的自我保護意識及安全教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

幼兒園健康工作計劃大班篇三

我班幼女正在身材動動圓面成長得比力好,,但有一小部分幼女的自理才能借要進一步增強,。如:雷沐宸等。年夜部門幼女能諳練地停止脫脫衣服、清算玩具等,,有必然的糊口自理才能,,有愛整齊的好風俗。上教期正在本班教員的配合盡力下,,幼女進餐環(huán)境獲得惡化,,皆能本身自動進餐,但借存正在個體幼女挑食景象,,是以,,正在平常中,教員要詳細,、抽象地背幼女引見當日蝕譜并講授深刻的養(yǎng)分常識,,經(jīng)由過程“看、摸,、嘗”的切身履歷,,領會各類食品的養(yǎng)分代價,培育幼女愛吃各類食品,,并曉得喜好吃的工具也沒有宜吃得太多,,身材超重也會影響康健。

2,、方針,。

1、能脫脫及清算衣服,;能清算玩具潔凈,;有開端的糊口自理才能。

2,、熟悉幾種罕見食品,,包羅雞蛋類、蔬菜類等,,連系品味履歷,,領會一些簡略的飲食注重方式。

3,、領會一些交通原則,,具有必然的平安認識,教會避開風險戰(zhàn)對付之外變亂的方式,。

4,、能聽旌旗燈號按節(jié)拍高低肢調(diào)和的走戰(zhàn)跑;能諳練的聽各類心令戰(zhàn)旌旗燈號做出響應的行動,;能聽音樂精確的做徒腳操,。

5,、具有必然的抵擋堅苦、抵擋徐病的才能,。

6,、喜好并能較主動的加入體育勾當,開端養(yǎng)成加入熬煉的風俗,;能較自發(fā)的恪守體育勾當?shù)姆▌t,,并樂意自動的整理玩具東西。

3,、詳細辦法,。

1、創(chuàng)設勾當區(qū),,教員將一些可讓孩子系鞋帶的操縱資料放到勾當區(qū),,讓孩子操縱,按照班上孩子環(huán)境停止系鞋帶角逐,。

2,、構(gòu)造一些中出觀光勾當,借經(jīng)由過程講故事,、講實例等體例鼓動勉勵幼女沒有挑食,、沒有偏偏食,養(yǎng)成杰出的糊口風俗,。

3,、請幼女園的保健大夫到班上對幼女停止保健常識教誨和熟悉身材器民,開端明白庇護本身,。

4,、天天包管兩小時的戶中勾當時候,每次戶中勾當中為幼女籌辦年夜量的東西,,讓幼女自動介入,,并得到愉悅的表情。

5,、展開系列角逐勾當,,如:脫脫衣服角逐、疊衣服等勾當,,提升幼女糊口自理才能,。

幼兒園健康工作計劃大班篇四

1,、能運用各項基本動作做游戲,。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲,、爬行等,。

2、體育器械的運用及操作,。會玩滑梯,、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等,。

3、愿意參加各項體育活動及游戲,。

1,、生活自理能力的培養(yǎng)。

會愉快進餐,,不挑食,,初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水,懂得不吃零食的道理;能按時睡覺,、起床,、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種,生病時愿意接受治療,。

2,、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾,、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用,,初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間,。

了解過馬路、坐車,、玩戶外活動器材時要注意安全;了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理,。

具體目標:

1,、養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習慣,使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

2,、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

3、幫助和改進幼兒的走,、跑,、跳,、平投擲衡、鉆爬,、動作,,攀登等基本幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,使其動作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

4,、幫助體弱幼兒加強鍛煉,,增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度,,有效控制體重的增加,。

5、保持個人衛(wèi)生,,培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣,。

6、指導幼兒使用筷子就餐,,培養(yǎng)良好的飲食習慣;知道不同的食物有不同的營養(yǎng),,養(yǎng)成不挑食的習慣。

7,、認識身體的主要器官及功能,,了解簡單的保護方法;了解防齲齒及換牙的有關知識。

8,、認識有關安全標識,,遵守交通規(guī)則,注意防止意外事故,,培養(yǎng)自我保護能力,。

9、能走,,跑交替300米,,快跑30米,步行2公里,,連續(xù)跑1分鐘,。

10、能立定跳遠,,雙腳站立從高35cm處往下跳,,助跑跨跳50cm。

11,、單手擲沙袋約4米遠,,2米4米拋接球。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈,,在高40cm,,寬15cm的平衡木上變換手臂動作走。

12,、能倒身,,縮身鉆過50cm高的拱型門,并在墊上前滾翻,、側(cè)滾翻,。

具體措施:

首先,在幼兒健康教育的過程中,,必須豐富幼兒的健康知識,,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,,衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,。可以用豐富的知識,、動作和行為練習,、講解示范、體育游戲,,訓練行為,,培養(yǎng)習慣等方式進行。

其次,,在幼兒健康教育的過程中,,要發(fā)揮健康教育的各種功能。

最后,,在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,,從而來影響個體行為的形成,大家都這樣,,我也要這樣。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關心,、多指導,使所有大班幼兒獲得全面的健康教育,。

幼兒園健康工作計劃大班篇五

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的`基礎,,幼兒期是建立人的全面發(fā)展的健康行為方式的關鍵期,。為了幫助幼兒提高對健康的認識水平,形成自己也有責任獲取健康的初步意識,,促進幼兒身心全面健康地發(fā)展,。我們本學期為幼兒制定的健康教育計劃如下:。

1,、在盥洗,、進餐、清潔,、睡眠,、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實施健康教育策略,。例如,,在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,了解保護自己的運動方法,。

2,、經(jīng)過寒假的休息后,教師幫助幼兒盡快適應集體生活,,愉快入園,。反復練習一些生活技能、健康行為,,形成穩(wěn)定的動作,、行為習慣。

3,、對幼兒講一些有關健康的故事和兒歌,,通過淺顯的故事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒了解一些簡單的自我保護方法,。

4,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,初步培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。指導幼兒使用筷子就餐,,進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣、良好的飲食習慣;引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),知道有些食品不宜吃,、有些不能多吃,。

1、幫助幼兒學會多種講究衛(wèi)生的技能,,逐步提高幼兒生活自理能力,。

2、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,,激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,,培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習慣,,通過體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢,、不怕困難的心理品質(zhì)。

3,、幫助幼兒學習如何保護視力,、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法。

1,、通過家校網(wǎng),、家園園地向家長宣傳預防常見病的簡單知識,初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,,樂于接受預防接種和疾病治療的態(tài)度及行為,。

3、請家長來園和孩子一起參加保健活動,,幫助幼兒了解自我保護的方法,。

幼兒園健康工作計劃大班篇六

我園堅持“預防為主”的工作方針,牢固樹立“健康第一”的觀念,,認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關法律法規(guī),,規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,加強幼兒常見病和傳染病防治,、宣傳力度,努力提高幼兒健康水平,。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標,是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的'衛(wèi)生,、健康知識,逐漸學會保護自己,。制定了本園各年級組衛(wèi)生、健康教育的內(nèi)容和要求.

(一)全園。

1,、把好新生體檢關,做到入園幼兒健康合格率為100%,。

2,、上好衛(wèi)生、健康教育課,,開課率達100%,,教師有計劃,、有教案,、期末有評價上好健康教育課,。

3,、加大衛(wèi)生,、健康知識宣傳力度,。組織各種健康教育活動,如:小班的“的小手小腳”,、中班的“我的身體”,、大班的“保護視力”讓幼兒遠離疾病,、告別陋習,從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。

4、以多種形式如板報、宣傳窗,、廣播,、電視、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識,。

5,、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動,,如:9月20日是愛牙日,、9月最后周日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節(jié),、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周,、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月、4月7日是世界衛(wèi)生日,、4月22日是世界地球日,、05月20日全國學生營養(yǎng)日、5月31日是世界無煙日,、6月6日是全國愛眼日,、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。

幼兒園健康工作計劃大班篇七

1,、我校是全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題實驗點,,自20xx年10月起成為中科院心理研究所主持的國家級“中小學學生學習策略與創(chuàng)造力培養(yǎng)的應用研究”課題實驗協(xié)作學校,并于20xx年4月起成為廈門市中小學生心理健康實驗學校,。在過去兩年的課題實驗中,,教師已能主動在教學中滲透心理健康教育,部分教師根據(jù)教學實踐,、研究寫出的論文,、活動方案,、個案輔導分別獲得全國第二屆、第三屆課題實驗成果評選一,、二,、三等獎,部分論文發(fā)表在中科院心理研究所出版的《心理科學進展》刊物上,,學校被授予全國第二屆中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選“先進學?!睒s譽稱號,這表明我校在心理健康教育方面已經(jīng)跨出了可喜的第一步,,教師對心理健康教育已有一定的認識,,并且具有進行心理健康教育科研的能力。

另外,,我校于暑假期間外派教師參加福建省心理健康教育b證培訓和心理健康教育夏令營,,也為我校順利開展心理健康教育增添了理論基礎保障。今年學區(qū)提出“把心理健康教育建設成我學區(qū)的一大品牌,,一大亮點”,,明確地表明了學區(qū)領導對心理健康教育的重視,以及做好心理健康教育的決心,,這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來了新的春天,,也為我校的心理健康教育工作提供了一個適宜成長的大環(huán)境。

2,、由于我國心理健康教育起步較晚,,大多數(shù)人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差,,甚至有一些錯誤的認識,,盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究,但在師生中未能正確認識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的,,在學生群體中,,對心理健康持有不正確觀念,或者知之甚少的例子還比較普遍,。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識,,加強教師對心理健康的了解;如何讓更多的學生認識心理健康,,甚至主動參與心理健康教育,,是本學年應該重視、優(yōu)先解決的問題,。

教師是心理健康教育的實施者,,當然更應該站在一定的高度來認識心理健康教育的內(nèi)涵、功能,、實施途徑與方法,,否則心理健康教育只能成為一紙空談,。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解,,但缺乏理論指導和深刻認識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的,因此,,本學年的一個重心應放在教師的理論學習和正確認識上,。

一提起心理健康教育,人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài),、神經(jīng)病,、心理治療等字眼來,內(nèi)心極不舒服,,下意識地排斥,。其實心理健康教育的范疇很廣,心理治療(矯正性功能)只是其中一個方面,,我們的教育對象更多的是心理健康的學生,,發(fā)展性功能,、預防性功能更為普遍和重要。因此,,讓學生正確認識心理健康,,了解心理健康教育,進而主動學習心理健康知識,,形成健康的心理,,是本學年的重點。

3,、形式靈活多樣,,真正把心理健康教育開展起來。

對于小學生來說,,心理健康教育是一個抽象的概念,,只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中,、滲透在游戲中,、滲透在生活中,才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能,。因此,,本學年學校的各種教育途徑都要行動起來,發(fā)揮自身的優(yōu)勢,,讓心理健康教育深入人心,。

1,、開設心理健康教育課,保證心理健康教育活動的時間,;

2,、在課堂教學中滲透心理健康教育,把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來,;

結(jié)合學科教材內(nèi)容,,滲透有機專題教育,如語文課,,課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材,;體育課競技項目教學同樣可以幫助學生提高心理品質(zhì)。

3,、整理心理健康教育相關材料,,教師集中與分散學習相結(jié)合;

4,、設立心理咨詢室,,真正發(fā)揮心理健康教育的'矯正性功能;

咨詢室設“星星知我心”信箱,,專人解答學生來信,。

咨詢室設“星星和月亮”談心區(qū),專人輔導學生解決心理問題,。

做好心理咨詢檔案的收集與整理,。

每月一期,每期一個主題,,至少每班一份,。

發(fā)動學生采、編,、出稿,,辦成學生展示認識成果和交流心得的平臺。

6,、把心理健康教育和班會、隊會結(jié)合起來,,落實發(fā)展與預防功能,;

紅領巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題。

9,、注意收集活動材料,,如照片、稿件等,。

u學生:

(一)低年級,。

1,、目標。

通過幫助學生適應學校學習生活,,培養(yǎng)學生的良好適應能力,與他人良好相處的能力,,使其初步具有學習的自我效能感,、良好的學習習慣、合作意識,,初步形成積極正確的自我概念,。

2、內(nèi)容,。

九月,、學生角色意識(如“我是小學生”)。

十月,、學校環(huán)境,、集體生活適應(如“我們的校園”;“集體生活真快樂”),。

十一月,、基本學習技能、行為習慣訓練(如“好習慣交朋友”),。

十二月,、體驗合作、體驗友情(如“大家一起來”,;“我和同學手拉手”),。

一月、學習成功體驗(如“我能行”,;“成功體驗真好”),。

二月、學習興趣(如“興趣是最好的老師”,;“到興趣樂園去”),。

三月、自理,、自立意識(如“今天我值日”,;“自己能做的事自己做”)。

四月,、排除不良情緒方法(如“情緒氣象臺”,;“讓自己更快樂”)。

五月,、正確處理同伴人際沖突的方法(如“溝通化解小矛盾”,;),。

六月、自我保護方法(如“披著人皮的狼”,;“自護在我心”),。

小學20xx——20xx學年心理健康教育工作計劃由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處小學20xx——20xx學年心理健康教育工作計劃七月,、時間觀念(如“做守時的好學生”,;“時間的妙用”)。

(二)中年級,。

1,、目標。

初步具有獨立自主的學習能力,,能初步客觀地評價自己和他人,,具有愛心和集體責任感,初步具有自我完善意識,、生活強者意識和創(chuàng)新意識,。

2、內(nèi)容,。

九月,、自我控制策略(如“智斗難題真快樂”,;“當天功課當天清”),。

十月、基本學習策略(如“巧學苦練無難題”,;“學習要得法”),。

十一月,、如何交朋友(如“謙讓、友善朋友多”,;“讓我們走到一起來”),。

十二月、認識自己的優(yōu)缺點(如:“優(yōu)點轟炸”,;“缺點轟炸”),。

一月、應對挫折的方法(如“批評不可怕”,;“我也曾失敗過”),。

二月、正確的消費觀(如“巧用零花錢”,;“小會計”)。

三月,、體驗創(chuàng)新,、創(chuàng)造(如“我不同意這個想法”,;“創(chuàng)造就在你身邊”)。

四月,、如何適當?shù)乇磉_自己的情緒情感(如“當我難過的時候”),。

五月、集體意識,、集體責任感(如“我愛我班”,;“集體力量大”)。

六月,、什是理解,、寬容、原諒,、信任(如“與我同行”,;“握住我的手”)。

七月,、什么是死亡(如“熱愛生命”“珍惜每一天”),。

(三)高年級。

1,、目標,。

能進一步認識自我并悅納自我,使其心理變化與生理變化相適應,,初步學會分析自我,、設計自我、發(fā)展自我,,具有一定的自學能力,、競爭意識和正確的性別觀念。

2,、內(nèi)容,。

九月、學習計劃的制定(如“訂好學習時間表”),。

十月,、應考策略(如“考試前的我”;“考試中的我”,;“考試后的我”),。

十一月、工作神圣而平等(如“職業(yè)大舞臺”,;“條條大路通羅馬”),。

十二月、家庭觀念(如“家庭小幫手”;“爸爸媽媽和我”),。

一月,、心理防御機制的運用(如“學會說不”;“使自己感覺好起來”),。

二月,、如何與他人溝通(如“當小朋友難過的時候”;“怎樣贊美別人”),。

三月,、什么是競爭(如“同學進步我高興”;“正確競爭好處多”),。

四月,、正確認識社會不良現(xiàn)象(如“做遵紀守法的小公民”;“攀比之風不可長”),。

五月,、調(diào)節(jié)情緒的方法(如“做情緒的小主人”)。

六月,、什么是健康的生活方式(如“筑起防范惡習的城墻”),。

七月、什么是心理學健康及其重要意義(如“健康的一半是心理健康”,;“心理健康不神秘”),。

幼兒園健康工作計劃大班篇八

堅持以“預防為主”的工作方針,牢固樹立“健康xx”的觀念,,認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī),,規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作,,加強幼兒常見病和傳染病防治力度,,努力提高幼兒健康水平。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,。

3、加大健康知識宣傳力度,,健康教育開課率達100%,,幼兒健康知識考核知曉率達100%。

5,、及時控制園內(nèi)傳染病疫情,,杜絕二代病例出現(xiàn),。

(1)上好健康教育課:嚴格執(zhí)行國家標準,全面按照“五有要求”(有專職教師,、有課表,、幼兒有讀本,、老師有教案,、期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認真?zhèn)湔n,,寫好教案,。

(2)開展好健康教育傳播活動:各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好,如開學xx周是“防近宣傳周”,,我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性,,要用多種形勢、板報,、宣傳窗,、廣播、電視,、講座等,。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“520”營養(yǎng)日活動,、“920”愛牙日活動,、“121”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。

(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生:建立健全衛(wèi)生管理制度,,責任到班,、到人,制定年度及學期工作計劃,,按時完成各項工作任務,。

(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理:對相關文件資料要及時收集、整理,、分類歸檔,,做到建檔項目齊全、內(nèi)容準確無誤,。

3,、做好常見病防治工作。

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作,,重點做好近視,、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,,落實好監(jiān)測和防治手段,。

4,、傳染病控制工作。

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,,落實好幼兒園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施,,建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告,,以便及時調(diào)查處理,。

要保證幼兒體檢質(zhì)量,要確保幼兒參檢率達100%,,體檢結(jié)束后,,及時向家長反饋幼兒體檢情況,寫出分析報告,,相關資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。

幼兒園健康工作計劃大班篇九

我園堅持“預防為主”的工作方針,,牢固樹立“健康第一”的.觀念,,認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》等相關法律法規(guī),,規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作,,加強幼兒常見病和傳染病防治,、宣傳力度,努力提高幼兒健康水平,。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標,是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生,、健康知識,,逐漸學會保護自己。制定了本園各年級組衛(wèi)生,、健康教育的內(nèi)容和要求.

(一)全園

1,、把好新生體檢關,做到入園幼兒健康合格率為00%,。

2,、上好衛(wèi)生、健康教育課,,開課率達00%,,教師有計劃,、有教案、期末有評價上好健康教育課,。

3,、加大衛(wèi)生、健康知識宣傳力度,。組織各種健康教育活動,,如:小班的“的小手小腳”、中班的“我的身體”,、大班的“保護視力”讓幼兒遠離疾病,、告別陋習,從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。

4、以多種形式如板報,、宣傳窗,、廣播、電視,、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識,。

5、開展豐富多彩的衛(wèi)生,、健康教育宣傳活動,,如:9月20日是愛牙日、9月最后周日是世界心臟日,、 0月5日是國際盲人節(jié),、月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月,、4月7日是世界衛(wèi)生日,、4月22日是世界地球日、05月20日全國學生營養(yǎng)日,、5月3日是世界無煙日,、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動,。

(三)大班組

9月:開學常規(guī)教育,、認識安全標志、保護視力;

0月:預防蛔蟲病,、怎么吃最營養(yǎng),、小小消防隊員;

月:換牙衛(wèi)生、交通安全知識,、馬路上的車,、保護嗓子;

2月:預防蛀牙,、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

元月:冬季的運動,、假前安全教育,。

(四)中班組

9月:你睡了嗎、認識左右手,、我長高了,、給小椅子洗澡;

0月:胖和瘦、可愛的小腳,、學做小主人,、勤剪指甲;

月:眼睛里的世界、禮貌用語,、垃圾箱皮皮,、學習自我保護;

2月:安全用水、節(jié)水寶寶,、環(huán)保和機動車尾氣;

元月:人與樹,、環(huán)保知識。

(五)小班組

9月:阿文的小毯子,、一對好朋友,、我愛幼兒園、橡皮膏小熊;

0月:咕嚕嚕,、香的和臭的,、進餐好習慣、小吃零食;

月:我的小手勞動,、明亮的眼睛,、保護好牙齒、感冒了;

2月:汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),、認識人體、我多能干;

元月:陽光抱抱你,、掃雪多快樂,。

(六)小小班組

9月:小手真干凈、寶寶自己吃飯,、寶寶午睡了,、我會擦小嘴;

0月:廢物箱、我會脫褲子,、我會穿褲子;

月:學習穿脫鞋子,、我會擦鼻涕、學習扣扣子,、蓋好小被子;

2月:擦擦潤膚霜,、小肚皮藏起來,、學會漱口;

元月:我不挑食、洗手卷袖子,、回家過年了,。

幼兒園健康工作計劃大班篇十

經(jīng)過兩年半的幼兒園生活,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。因此制定以下計劃:

1,、會聽信號變速跑或改變方向跑,在20 30米距離內(nèi)快跑,,在200 300米距離內(nèi)走跑交替,,跑時上體稍前傾,兩手半握拳,。曲肘在體側(cè),,前后自然擺動,前腳掌著地,。

2,、跳躍姿勢正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調(diào),,用力蹬地輕輕落地,保持平衡,。

3,、能保持自身動作平衡,會兩臂側(cè)平舉,,單腿站立5 10秒鐘,,能在有間隔的物體上行走。

4,、喜歡投擲,。會兩人相距2 4米拋接球,原地變換形式的拍球,。邊走邊拍球,,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,,投準(3米左右),。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物,。

6,、會聽口令立正,稍息,,看齊,,向左(右)轉(zhuǎn),、原地踏步,立定,,便步走,,齊步走,跑部走,,左(右)轉(zhuǎn)彎走,,會聽信號左右分隊走。

1,、動作與行為練習,,讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能,健康行為與生活技能等進行反復練習,。

2,、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識,,并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn),,然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

9月,、10月:

1,、幫助幼兒了解安全使用電器。

2,、懂得保護視力的的基本常識和方法,。

3、初步學習整理自己的房間,。

4,、讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。

5,、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性,。

6、進行球的各種玩法,。

11月:

1,、激發(fā)幼兒探索人體的興趣,。

2,、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。

3、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性,。

4,、學習助跑跨跳。

5,、練習頭頂沙袋走平行線,。發(fā)展平衡能力。

12月:

1,、培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì),。

2、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年,。

3,、練習側(cè)身向右傳球,發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力,。

1月:

1,、學習側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

2,、練習立定跳遠的動作,。

3、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作,,提高幼兒投擲的準確性,。

幼兒園健康工作計劃大班篇十一

堅持以“預防為主”的工作方針,牢固樹立“健康第一”的觀念,,認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī),規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,,加強幼兒常見病和傳染病防治力度,努力提高幼兒健康水平,。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

3,、加大健康知識宣傳力度,,健康教育開課率達100%,幼兒健康知識考核知曉率達100%,。

5,、及時控制園內(nèi)傳染病疫情,杜絕二代病例出現(xiàn),。

(1)上好健康教育課:嚴格執(zhí)行國家標準,,全面按照“五有要求”(有專職教師,、有課表、幼兒有讀本,、老師有教案,、期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認真?zhèn)湔n,,寫好教案,。

(2)開展好健康教育傳播活動:各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好,如開學第一周是“防近宣傳周”,,我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性,,要用多種形勢、板報,、宣傳窗,、廣播、電視,、講座等,。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“520”營養(yǎng)日活動,、“920”愛牙日活動,、“121”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。

(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生:建立健全衛(wèi)生管理制度,,責任到班,、到人,制定年度及學期工作計劃,,按時完成各項工作任務,。

(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理:對相關文件資料要及時收集、整理,、分類歸檔,,做到建檔項目齊全、內(nèi)容準確無誤,。

3,、做好常見病防治工作。

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作,,重點做好近視,、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,,落實好監(jiān)測和防治手段,。

4、傳染病控制工作。

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,,落實好幼兒園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施,,建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告,,以便及時調(diào)查處理,。

要保證幼兒體檢質(zhì)量,要確保幼兒參檢率達100%,,體檢結(jié)束后,,及時向家長反饋幼兒體檢情況,寫出分析報告,,相關資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。

幼兒園健康工作計劃大班篇十二

《綱要》明確指出:"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位,。"為此,,我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育,切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想,。幼兒正處于迅速的生長發(fā)育時期,,由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力較差,,對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,,因此,對他們施行保育和教育,,不僅關系到他們現(xiàn)時的健康成長,,而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證幼兒身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展,,是保護和增進幼兒健康的重要方面,。

1、愉快地參加集體活動,,積極主動和同伴交往,表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。

2,、對周圍的事情感興趣,大膽表現(xiàn)自己的見解,。

3,、在成人的指導、幫助下,養(yǎng)成良好的生活,、學習,、作息習慣,愿意和大家一起做一些力所能及的事情,。

4,、了解身體各器官的功能及保護方法,學習意外受傷的基本處理方法,,增強自我保護能力,。

5、保持旺盛的食欲,,養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,知道應攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素,,滿足生長發(fā)育的需要,,否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。

6,、認識安全標志,,理解其含義,并能根據(jù)情景自己設計安全標志,。

7,、愿意學習同伴的優(yōu)點,能體諒,、原諒別人的缺點和錯誤,,不恥笑別人的缺陷,富有同情心,。

8,、能想辦法排除心理的不快,經(jīng)常保持樂觀,、向上的情緒,,養(yǎng)成活潑開朗的性格。

1,、樹立正確的健康觀念,,在重視幼兒身體健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康,。對情緒控制,、積極宣泄情緒等需要進一步加強教育。

2,、將幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)視為培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、生活自理能力,、獨立自主的有效途徑。因此,,我們將在日常生活中積極探尋日常生活中的幼兒健康教育的特點和規(guī)律,,抓住健康教育的契機真正落實健康教育目的。

3,、采用多種方法和手段提高幼兒學習的興趣和效果,,如直觀教具、模型,、掛圖,、幻燈和影視手段。

4,、結(jié)合游戲,、其它活動或知識,綜合性的進行教育,?;顒影才澎`活,加強隨機教育,。

5,、在學習方面讓家長了解幼兒園健康教育的內(nèi)容目標,取得家長的配合和支持,,做到幼兒園健康教育與家庭教育同步,。

幼兒園健康工作計劃大班篇十三

根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務,制定如下健康教育計劃:

1,、在成人的幫助下學會飯前洗手,,飯后漱口,學會使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,,不剩飯菜,,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,,懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。

4,、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣服,、鞋子,,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪,。學習分類收放玩具和用品,,放在指定的地方。

5,、學習正確的洗手方法,,知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,,懂得保護牙齒健康的重要性,,養(yǎng)成好習慣。

6,、愛護五官,,不要挖鼻孔、耳孔,,不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。

8,、建立良好的師生、同伴關系,,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,,形成安全感、依賴感,。

幼兒園健康工作計劃大班篇十四

學齡前的兒童處于迅速的生長發(fā)育時期,,由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力較差,,對疾病的抵抗力和心理壓力的`承受力弱,,因此,對他們施行保育和教育,,不僅關系到他們現(xiàn)時的健康成長,,而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響,。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展,是保護和增進兒童健康的重要方面,。

根據(jù)《園務計劃》精神,,以《綱要》為工作指南,圍繞幼兒園中心工作,。認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,,堅持以人為本,,提倡化管理,提高保教質(zhì)量,。

1,、把安全衛(wèi)生工作放在首位,強化安全防范意識,,確保幼兒安全,。

2、抓好食品衛(wèi)生工作,,加強食堂管理工作,,把好食品衛(wèi)生關、進貨驗收關,。

3,、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,加強安全健康教育,,提高幼兒對安全健康的認識,,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

4,、嚴格按照《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求,,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳,。

1,、把好新生體檢關,做到入園幼兒健康合格率為100%,。

2,、做好六一體檢工作,為幼兒測身高,、體重,,做好評價、分析,、匯總,,公布體弱兒,、肥胖兒的名單,抄送各班,,加強管理,。

3、加強對師生的安全教育,,利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能,保健老師利用晨檢和講座有關安全知識,。

4,、以多種形式如板報、宣傳窗,、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識,。

5、抓好安全工作的日常管理,,嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度,,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園,,防止幼兒走失,。

6、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,,及時控制園內(nèi)傳染病疫情,。

7、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,,發(fā)現(xiàn)隱患,,及時處理。

幼兒園健康工作計劃大班篇十五

上學期我班幼兒喜歡參加體育活動,,初步掌握了一些走,、跑、跳,、爬等基本動作,,有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。在自理能力方面還較弱,,能在老師的幫助下學習自己穿脫衣褲,,生活習慣也有了規(guī)律,愛清潔,。但本學期又新增了15名幼兒,,所以對他們還要進行引導與培養(yǎng)。

1,、每天來園后及時開窗通風,,保持空氣流通,。

2、每周清洗玩具一次,,曬圖書一次,。

3、有太陽的日子為孩子曬衣服,、被子,、鞋子等,減少交叉感染,。.做到屎尿褲子,、床單及時更換,半月清洗床單一次,。

4,、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯,,幫助幼兒剝蝦殼等,。

5、增加戶外活動的次數(shù),,以確保兩小時戶外活動時間,。

6、要求幼兒運動前后喝水,。及時為孩子擦汗,。

7、加強午睡管理,,注意隨時糾正幼兒的不良睡姿,。

8、注意觀察幼兒情緒,,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,,及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作,,不得將兒童交陌生人,,防止錯接。隨時清點人數(shù),,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

1,、讓幼兒愉快入園,,能盡快適應集體生活,喜歡幼兒園。

2,、能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,,形成安全感,、信賴感。

3,、知道自己的姓名,、年齡、性別和身體的主要部分,,并能聽從成人有關安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡單的自我保護方法,。

4,、能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動,,初步知道要遵守集體規(guī)則,。

5、樂意接受洗手,、洗臉,、洗澡、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求,。

6、在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。培養(yǎng)良好的進餐習慣,逐步養(yǎng)成不剩飯菜,、不偏食,,能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,,并嘗試學習穿、脫衣服的方法。

7,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,,能堅持走完力所能及的短途路程,。

8、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,,樂意參與收拾小型體育用具,。

9、學習簡單的模仿動作,。

幼兒園健康工作計劃大班篇十六

幼兒正處于迅速的生長發(fā)育時期,,由于身心發(fā)育與發(fā)展尚未完善,對于各種自然環(huán)境與社會環(huán)境的適應能力較差,,對疾病的抵抗力與心理壓力的承受力弱,,因此,對他們施行保育與教育,,不僅關系到他們現(xiàn)時的健康成長,,而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。

保證兒童身體正常地生長發(fā)育與心理健全地發(fā)展,,是保護與增進兒童健康的重要方面,。托班幼兒抵抗力弱、易生病,,自我服務能力差,,針對托班幼兒的實際情況,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設寬松,、舒適的環(huán)境,,將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,。積極做好消毒預防工作與保育工作,。

一、上學期發(fā)展情況:

上學期我班幼兒喜歡參加體育活動,,初步掌握了一些走,、跑、跳,、爬等基本動作,,有一定的協(xié)調(diào)性與靈活性。在自理能力方面還較弱,,能在老師的幫助下學習自己穿脫衣褲,,生活習慣也有了規(guī)律,愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒,,所以對他們還要進行引導與培養(yǎng),。

二、教師的消毒預防工作與保育工作:

1,、每天來園后及時開窗通風,,保持空氣流通。

2,、每周清洗玩具一次,,曬圖書一次。

3,、有太陽的日子為孩子曬衣服,、被子、鞋子等,,減少交叉感染,。。做到屎尿褲子,、床單及時更換,,半月清洗床單一次。

4,、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯,,幫助幼兒剝蝦殼等,。

5、增加戶外活動的次數(shù),,以確保兩小時戶外活動時間,。

6、要求幼兒運動前后喝水,。及時為孩子擦汗,。

7、加強午睡管理,,注意隨時糾正幼兒的不良睡姿,。

8、注意觀察幼兒情緒,,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,,及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。,。加強早晚接送兒童工作,,不得將兒童交陌生人,防止錯接。隨時清點人數(shù),,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

1,、讓幼兒愉快入園,,能盡快適應集體生活,喜歡幼兒園,。

2,、能親近老師、阿姨,、能隨老師,、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,,心情愉快,,形成安全感、信賴感,。

3,、知道自己的姓名、年齡,、性別與身體的主要部分,,并能聽從成人有關安全的與衛(wèi)生的提示。了解一些簡單的自我保護方法,。

4,、能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動,,初步知道要遵守集體規(guī)則,。

5、樂意接受洗手,、洗臉,、洗澡、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求,。

6、在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。培養(yǎng)良好的進餐習慣,,逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食,,能配合成人穿脫衣,、褲、鞋,,并嘗試學習穿,、脫衣服的方法。

7,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,,能堅持走完力所能及的短途路程,。

8、嘗試借助各種簡單的器械與玩具來運動自己的身體,,樂意參與收拾小型體育用具,。

9、學習簡單的模仿動作,。

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