計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園健康工作計劃大班篇一

我班幼女正在身材動動圓面成長得比力好,，但有一小部分幼女的自理才能借要進一步增強。如：雷沐宸等。年夜部門幼女能諳練地停止脫脫衣服,、清算玩具等，有必然的糊口自理才能,，有愛整齊的好風(fēng)俗,。上教期正在本班教員的配合盡力下，幼女進餐環(huán)境獲得惡化,，皆能本身自動進餐,，但借存正在個體幼女挑食景象，是以,，正在平常中,，教員要詳細、抽象地背幼女引見當(dāng)日蝕譜并講授深刻的養(yǎng)分常識,，經(jīng)由過程“看,、摸、嘗”的切身履歷,，領(lǐng)會各類食品的養(yǎng)分代價,，培育幼女愛吃各類食品，并曉得喜好吃的工具也沒有宜吃得太多,，身材超重也會影響康健,。

2、方針,。

1,、能脫脫及清算衣服;能清算玩具潔凈;有開端的糊口自理才能。

2,、熟悉幾種罕見食品,，包羅雞蛋類、蔬菜類等,，連系品味履歷,，領(lǐng)會一些簡略的飲食注重方式。

3,、領(lǐng)會一些交通原則,，具有必然的平安認識，教會避開風(fēng)險戰(zhàn)對付之外變亂的方式,。

4,、能聽旌旗燈號按節(jié)拍高低肢調(diào)和的走戰(zhàn)跑;能諳練的聽各類心令戰(zhàn)旌旗燈號做出響應(yīng)的行動;能聽音樂精確的做徒腳操。

5、具有必然的抵擋堅苦,、抵擋徐病的才能,。

3、詳細辦法,。

1,、創(chuàng)設(shè)勾當(dāng)區(qū)，教員將一些可讓孩子系鞋帶的操縱資料放到勾當(dāng)區(qū),，讓孩子操縱,，按照班上孩子環(huán)境停止系鞋帶角逐。

2,、請幼女園的保健大夫到班上對幼女停止保健常識教誨和熟悉身材器民,，開端明白庇護本身。

3,、天天包管兩小時的戶中勾當(dāng)時候,，每次戶中勾當(dāng)中為幼女籌辦年夜量的東西，讓幼女自動介入,，并得到愉悅的表情,。

4、展開系列角逐勾當(dāng),，如：脫脫衣服角逐,、疊衣服等勾當(dāng)，提升幼女糊口自理才能,。

幼兒園健康工作計劃大班篇二

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強,。如：雷沐宸等,。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服、整理玩具等,，有一定的生活自理能力,，有愛整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下,，幼兒進餐的情況得到好轉(zhuǎn),，都能夠自己主動的進餐，但是還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象,，因此,，在日常中，教師要具體,、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識,，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗,，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

1,、能穿脫及整理衣服,；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力,。

2,、認識幾種常見食物，包括雞蛋類,、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,，了解一些簡單的飲食注意方法,。

3,、了解一些交通準(zhǔn)則,，具有一定的安全意識，學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法,。

4,、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑；能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作,；能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操,。

5、具有一定的抵御困難,、抵御疾病的能力。

6、喜歡并能較積極的參加體育活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣,；能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的'收拾玩具器械,。

1,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū),，讓孩子操作,，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。

2,、組織一些外出參觀活動,，通過觀察、了解各類食物對人體的益處,。還通過講故事,、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官，初步的懂得保護自己,。

4,、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材,，讓幼兒主動的參與,，并且獲得愉悅的心情。

5,、開展系列比賽活動,，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動,，提高幼兒生活自理能力,。

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幼兒園健康工作計劃大班篇三

體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒生長發(fā)育有效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動,，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線,、出操時間,，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線,。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,，要有教案、有計劃,、有活動效果記錄,，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比,，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進行測量,，并把成績記入幼兒成長檔案。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求,，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,，并按制度、按規(guī)定,、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒,、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具,、桌面,、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室,、寢室定時通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時;幼兒的水杯,、餐具用蒸飯車消毒等,。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日,、每周必做必查必填的內(nèi)容,，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯(lián)系,，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況,，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，立即向區(qū)疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理,。

工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生,。把好進貨關(guān),，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度,，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求,。把好保管關(guān)，倉庫保管員認真負責(zé)及時檢查,，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效,，并不得發(fā)放出庫。把好制作關(guān),，制定食品加工管理辦法,，嚴(yán)格遵循生熟分開制度，熟食制作專人,、專工具,、專用容器，工具容器隨時清洗消毒,。把好入口關(guān),，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中,。各類人員嚴(yán)格認真執(zhí)行,，各負其責(zé)，層層把關(guān),，使工作更加細致化,、合理化，保證幼兒的.飲食安全,。

《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒入園必須持有衛(wèi)生部門出具的健康證明,。新生入園必須到婦幼保健站進行體檢，并持婦幼保健站出具的體檢證明及肝功化驗單,、幼兒預(yù)防接種證到幼兒園登記報名,，確保新生入園參檢率達100%。

幼兒入園后,，每學(xué)期有計劃地對他們進行身高,、體重、視力等進行檢查,，并做好記錄,，以便對每個孩子進行評價、分析,，了解每個幼兒的身體情況,。每年與婦幼保健站聯(lián)合對幼兒進行全面體檢一次，體檢結(jié)束后,，及時向家長反饋幼兒體檢情況,，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。

結(jié)合5月31日“世界無煙日”,，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動,，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

幼兒園健康工作計劃大班篇四

1,、能運用各項基本動作做游戲,。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。

2,、體育器械的運用及操作,。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等,。

3、愿意參加各項體育活動及游戲,。

1,、生活自理能力的培養(yǎng)。

會愉快進餐,，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣;會主動喝水，懂得不吃零食的道理;能按時睡覺,、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,，生病時愿意接受治療,。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

了解過馬路,、坐車,、玩戶外活動器材時要注意安全;了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理,。

具體目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習(xí)慣,，使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

2、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。

3,、幫助和改進幼兒的走,、跑、跳,、平投擲衡,、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

4,、幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度,、密度,，有效控制體重的增加。

5,、保持個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。

7,、認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法;了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識,。

8,、認識有關(guān)安全標(biāo)識，遵守交通規(guī)則,，注意防止意外事故,，培養(yǎng)自我保護能力。

9,、能走,，跑交替300米，快跑30米,，步行2公里,，連續(xù)跑1分鐘。

10,、能立定跳遠,，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm,。

11,、單手?jǐn)S沙袋約4米遠，2米4米拋接球,。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈,，在高40cm,，寬15cm的平衡木上變換手臂動作走。

12,、能倒身,，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻,、側(cè)滾翻,。

具體措施：

首先，在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,。可以用豐富的知識,、動作和行為練習(xí),、講解示范、體育游戲,，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行,。

其次,，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

最后,，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的形成,，大家都這樣,，我也要這樣。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo)，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育,。

幼兒園健康工作計劃大班篇五

1,、我校是全國教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題實驗點，自20xx年10月起成為中科院心理研究所主持的國家級“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)策略與創(chuàng)造力培養(yǎng)的應(yīng)用研究”課題實驗協(xié)作學(xué)校,，并于20xx年4月起成為廈門市中小學(xué)生心理健康實驗學(xué)校,。在過去兩年的課題實驗中,，教師已能主動在教學(xué)中滲透心理健康教育，部分教師根據(jù)教學(xué)實踐,、研究寫出的論文,、活動方案、個案輔導(dǎo)分別獲得全國第二屆,、第三屆課題實驗成果評選一,、二、三等獎,，部分論文發(fā)表在中科院心理研究所出版的《心理科學(xué)進展》刊物上,，學(xué)校被授予全國第二屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評選“先進學(xué)校”榮譽稱號,，這表明我校在心理健康教育方面已經(jīng)跨出了可喜的第一步,，教師對心理健康教育已有一定的認識，并且具有進行心理健康教育科研的能力,。

另外,，我校于暑假期間外派教師參加福建省心理健康教育b證培訓(xùn)和心理健康教育夏令營，也為我校順利開展心理健康教育增添了理論基礎(chǔ)保障,。今年學(xué)區(qū)提出“把心理健康教育建設(shè)成我學(xué)區(qū)的一大品牌,，一大亮點”，明確地表明了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對心理健康教育的重視,，以及做好心理健康教育的決心,，這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來了新的春天，也為我校的心理健康教育工作提供了一個適宜成長的大環(huán)境,。

2,、由于我國心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差,，甚至有一些錯誤的認識,，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的,，在學(xué)生群體中,，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍,。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識,，加強教師對心理健康的了解；如何讓更多的學(xué)生認識心理健康,，甚至主動參與心理健康教育,，是本學(xué)年應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問題,。

教師是心理健康教育的實施者,，當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來認識心理健康教育的內(nèi)涵,、功能、實施途徑與方法,，否則心理健康教育只能成為一紙空談,。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的,，因此,，本學(xué)年的一個重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認識上。

一提起心理健康教育,，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài),、神經(jīng)病、心理治療等字眼來,，內(nèi)心極不舒服,，下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療（矯正性功能）只是其中一個方面，我們的教育對象更多的是心理健康的學(xué)生,，發(fā)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要,。因此，讓學(xué)生正確認識心理健康,，了解心理健康教育,，進而主動學(xué)習(xí)心理健康知識，形成健康的心理,，是本學(xué)年的重點,。

3,、形式靈活多樣,，真正把心理健康教育開展起來。

對于小學(xué)生來說,，心理健康教育是一個抽象的概念,，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中,、滲透在游戲中,、滲透在生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能,。因此,，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動起來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，讓心理健康教育深入人心,。

1,、開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間,；

2,、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來,；

結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機專題教育，如語文課,，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材,；體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

3,、整理心理健康教育相關(guān)材料,，教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；

4,、設(shè)立心理咨詢室,，真正發(fā)揮心理健康教育的'矯正性功能；

咨詢室設(shè)“星星知我心”信箱,，專人解答學(xué)生來信,。

咨詢室設(shè)“星星和月亮”談心區(qū)，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題,。

做好心理咨詢檔案的收集與整理,。

每月一期，每期一個主題,，至少每班一份,。

發(fā)動學(xué)生采、編,、出稿,，辦成學(xué)生展示認識成果和交流心得的平臺。

6,、把心理健康教育和班會,、隊會結(jié)合起來，落實發(fā)展與預(yù)防功能,；

紅領(lǐng)巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題,。

9、注意收集活動材料,，如照片,、稿件等。

u學(xué)生：

（一）低年級,。

1,、目標(biāo),。

通過幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng)能力,，與他人良好相處的能力,，使其初步具有學(xué)習(xí)的自我效能感、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、合作意識,，初步形成積極正確的自我概念。

2,、內(nèi)容,。

九月、學(xué)生角色意識（如“我是小學(xué)生”）,。

十月,、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)（如“我們的校園”,；“集體生活真快樂”）,。

十一月、基本學(xué)習(xí)技能,、行為習(xí)慣訓(xùn)練（如“好習(xí)慣交朋友”）,。

十二月、體驗合作,、體驗友情（如“大家一起來”,；“我和同學(xué)手拉手”）。

一月,、學(xué)習(xí)成功體驗（如“我能行”,；“成功體驗真好”）。

二月,、學(xué)習(xí)興趣（如“興趣是最好的老師”,；“到興趣樂園去”）。

三月,、自理,、自立意識（如“今天我值日”,；“自己能做的事自己做”）,。

四月、排除不良情緒方法（如“情緒氣象臺”,；“讓自己更快樂”）,。

五月、正確處理同伴人際沖突的方法（如“溝通化解小矛盾”,；）,。

六月,、自我保護方法（如“披著人皮的狼”；“自護在我心”）,。

小學(xué)20xx——20xx學(xué)年心理健康教育工作計劃由收集及整理,，轉(zhuǎn)載請說明出處小學(xué)20xx——20xx學(xué)年心理健康教育工作計劃七月、時間觀念（如“做守時的好學(xué)生”,；“時間的妙用”）,。

（二）中年級。

1,、目標(biāo),。

初步具有獨立自主的學(xué)習(xí)能力，能初步客觀地評價自己和他人,，具有愛心和集體責(zé)任感,，初步具有自我完善意識、生活強者意識和創(chuàng)新意識,。

2,、內(nèi)容。

九月,、自我控制策略（如“智斗難題真快樂”,；“當(dāng)天功課當(dāng)天清”）。

十月,、基本學(xué)習(xí)策略（如“巧學(xué)苦練無難題”,；“學(xué)習(xí)要得法”）。

十一月,、如何交朋友（如“謙讓,、友善朋友多”；“讓我們走到一起來”）,。

十二月,、認識自己的優(yōu)缺點（如：“優(yōu)點轟炸”；“缺點轟炸”）,。

一月,、應(yīng)對挫折的方法（如“批評不可怕”；“我也曾失敗過”）,。

二月,、正確的消費觀（如“巧用零花錢”；“小會計”）,。

三月,、體驗創(chuàng)新、創(chuàng)造（如“我不同意這個想法”；“創(chuàng)造就在你身邊”）,。

四月,、如何適當(dāng)?shù)乇磉_自己的情緒情感（如“當(dāng)我難過的時候”）。

五月,、集體意識,、集體責(zé)任感（如“我愛我班”；“集體力量大”）,。

六月,、什是理解、寬容,、原諒,、信任（如“與我同行”；“握住我的手”）,。

七月,、什么是死亡（如“熱愛生命”“珍惜每一天”）。

（三）高年級,。

1,、目標(biāo)。

能進一步認識自我并悅納自我,，使其心理變化與生理變化相適應(yīng),，初步學(xué)會分析自我、設(shè)計自我,、發(fā)展自我,，具有一定的自學(xué)能力、競爭意識和正確的性別觀念,。

2,、內(nèi)容。

九月,、學(xué)習(xí)計劃的制定（如“訂好學(xué)習(xí)時間表”）,。

十月、應(yīng)考策略（如“考試前的我”,；“考試中的我”,；“考試后的我”）。

十一月,、工作神圣而平等（如“職業(yè)大舞臺”,；“條條大路通羅馬”）。

十二月,、家庭觀念（如“家庭小幫手”,；“爸爸媽媽和我”）。

一月,、心理防御機制的運用（如“學(xué)會說不”,；“使自己感覺好起來”）。

二月,、如何與他人溝通（如“當(dāng)小朋友難過的時候”,；“怎樣贊美別人”）。

三月,、什么是競爭（如“同學(xué)進步我高興”,；“正確競爭好處多”）。

四月,、正確認識社會不良現(xiàn)象（如“做遵紀(jì)守法的小公民”,；“攀比之風(fēng)不可長”）。

五月,、調(diào)節(jié)情緒的方法（如“做情緒的小主人”）,。

六月、什么是健康的生活方式（如“筑起防范惡習(xí)的城墻”）,。

七月,、什么是心理學(xué)健康及其重要意義（如“健康的一半是心理健康”；“心理健康不神秘”）,。

幼兒園健康工作計劃大班篇六

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的`基礎(chǔ)，幼兒期是建立人的全面發(fā)展的健康行為方式的關(guān)鍵期,。為了幫助幼兒提高對健康的認識水平,，形成自己也有責(zé)任獲取健康的初步意識，促進幼兒身心全面健康地發(fā)展,。我們本學(xué)期為幼兒制定的健康教育計劃如下:,。

1、在盥洗,、進餐,、清潔、睡眠,、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,，實施健康教育策略。例如,，在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,，了解保護自己的運動方法。

2,、經(jīng)過寒假的休息后,，教師幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活，愉快入園。反復(fù)練習(xí)一些生活技能,、健康行為,，形成穩(wěn)定的動作、行為習(xí)慣,。

3,、對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌，通過淺顯的故事內(nèi)容,，繼續(xù)教授幼兒了解一些簡單的自我保護方法,。

4、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習(xí)慣,、良好的飲食習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),，知道有些食品不宜吃、有些不能多吃,。

1,、幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能，逐步提高幼兒生活自理能力,。

2,、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,，培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習(xí)慣,，通過體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì),。

3,、幫助幼兒學(xué)習(xí)如何保護視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法,。

1,、通過家校網(wǎng)、家園園地向家長宣傳預(yù)防常見病的簡單知識,，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,，樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。

3,、請家長來園和孩子一起參加保健活動,，幫助幼兒了解自我保護的方法。

幼兒園健康工作計劃大班篇七

堅持以“預(yù)防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康xx”的觀念,，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作,，加強幼兒常見病和傳染病防治力度,，努力提高幼兒健康水平,。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

3,、加大健康知識宣傳力度,，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%,。

5,、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn),。

（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表,、幼兒有讀本,、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課,。健康教師要認真?zhèn)湔n,，寫好教案。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好,，如開學(xué)xx周是“防近宣傳周”,，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢,、板報,、宣傳窗、廣播,、電視,、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動,、“520”營養(yǎng)日活動,、“920”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動,。

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班,、到人，制定年度及學(xué)期工作計劃,，按時完成各項工作任務(wù),。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集、整理,、分類歸檔,，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,。

3,、做好常見病防治工作。

嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作,，重點做好近視,、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,，落實好監(jiān)測和防治手段,。

4、傳染病控制工作,。

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實好幼兒園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告,，以便及時調(diào)查處理。

要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保幼兒參檢率達100%,，體檢結(jié)束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況,，寫出分析報告,，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所,。

幼兒園健康工作計劃大班篇八

我園堅持“預(yù)防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,，加強幼兒常見病和傳染病防治,、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平,。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標(biāo)，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的'衛(wèi)生,、健康知識,，逐漸學(xué)會保護自己。制定了本園各年級組衛(wèi)生,、健康教育的內(nèi)容和要求.

(一)全園,。

1、把好新生體檢關(guān),，做到入園幼兒健康合格率為100%,。

2,、上好衛(wèi)生,、健康教育課，開課率達100%,，教師有計劃,、有教案、期末有評價上好健康教育課,。

3,、加大衛(wèi)生、健康知識宣傳力度,。組織各種健康教育活動,，如：小班的“的小手小腳”、中班的“我的身體”,、大班的“保護視力”讓幼兒遠離疾病,、告別陋習(xí)，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、以多種形式如板報、宣傳窗,、廣播,、電視、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識,。

5,、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動,，如：9月20日是愛牙日,、9月最后周日是世界心臟日,、10月15日是國際盲人節(jié)、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周,、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月,、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日,、05月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日,、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日,、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動,。

幼兒園健康工作計劃大班篇九

經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。因此制定以下計劃：

1,、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20 30米距離內(nèi)快跑,，在200 300米距離內(nèi)走跑交替,，跑時上體稍前傾，兩手半握拳,。曲肘在體側(cè),，前后自然擺動，前腳掌著地,。

2,、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào),，用力蹬地輕輕落地,，保持平衡。

3,、能保持自身動作平衡,，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5 10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走,。

4、喜歡投擲,。會兩人相距2 4米拋接球,，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,，邊跑邊拍球,，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）,。

5,、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物,。

6、會聽口令立正,，稍息,，看齊，向左（右）轉(zhuǎn),、原地踏步,，立定，便步走,，齊步走,，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走,，會聽信號左右分隊走,。

1、動作與行為練習(xí),，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能,，健康行為與生活技能等進行反復(fù)練習(xí)。

2,、見解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識,，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

9月,、10月：

1,、幫助幼兒了解安全使用電器。

2,、懂得保護視力的的基本常識和方法,。

3、初步學(xué)習(xí)整理自己的房間,。

4,、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。

5,、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性,。

6、進行球的各種玩法,。

11月：

1,、激發(fā)幼兒探索人體的興趣,。

2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能,。

3,、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。

4,、學(xué)習(xí)助跑跨跳,。

5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線,。發(fā)展平衡能力,。

12月：

1、培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì),。

2,、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。

3,、練習(xí)側(cè)身向右傳球,，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。

1月：

1,、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈,。

2、練習(xí)立定跳遠的動作,。

3,、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性,。

幼兒園健康工作計劃大班篇十

健康是幼兒的幸福之源;離開健康,，幼兒就不可能縱情游戲，也不能專心學(xué)習(xí),，乃至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間,。因此，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,，還要改善幼兒的四周環(huán)境,，為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式。

1.能利用各項基本動作做游戲,。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲,、爬行等,。

2.體育器械的利用及操縱。會玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等。

3.愿意參加各項體育活動及游戲,。

1,、會愉快進餐，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣;會主動喝水,，知道不吃零食的道理;能按時睡覺、起床,、進餐等;不畏懼健康檢查和預(yù)防接種,，生病時愿意接受治療。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾,、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟習(xí)身體器官的名稱及作用,，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間,。

具體目標(biāo)：

1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作，進步動作的調(diào)和性,、靈活性,。

2.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習(xí)慣，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體,。

3.幫助和改進幼兒的`走,、跑、跳,、平投擲衡、鉆爬,、動作,，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏,、調(diào)和,、姿勢正確。

4.幫助體弱幼兒加強鍛煉,，增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度,、密度，有效控制體重的增加。

5.保持個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食品有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。

7.熟習(xí)身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法;了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識,。

8.熟習(xí)有關(guān)安全標(biāo)識,，遵守交通規(guī)則，留意避免意外事故,，培養(yǎng)自我保護能力,。

9.能立定跳遠，雙腳站立從高35cm處往下跳,，助跑跨跳50c首先,，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí),、講授示范,、體育游戲，練習(xí)行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行,。

10.能走，跑交替300米,，快跑30米,，連續(xù)跑1分鐘。

其次,，在幼兒健康教育的過程當(dāng)中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1.與其他學(xué)科結(jié)合進行,。使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用童謠情勢傳授等……最后,，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程當(dāng)中,，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，從而來影響個體行為的構(gòu)成,，"大家都這樣，我也要這樣",。再針對個別特殊幼兒多提示,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育,。

幼兒園健康工作計劃大班篇十一

我園堅持“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的.觀念,，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治,、宣傳力度,，努力提高幼兒健康水平。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標(biāo),，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識,，逐漸學(xué)會保護自己,。制定了本園各年級組衛(wèi)生、健康教育的內(nèi)容和要求.

(一)全園

1,、把好新生體檢關(guān),，做到入園幼兒健康合格率為00%。

2,、上好衛(wèi)生,、健康教育課，開課率達00%,，教師有計劃,、有教案、期末有評價上好健康教育課,。

3、加大衛(wèi)生,、健康知識宣傳力度,。組織各種健康教育活動，如：小班的“的小手小腳”、中班的“我的身體”,、大班的“保護視力”讓幼兒遠離疾病,、告別陋習(xí)，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、以多種形式如板報、宣傳窗,、廣播,、電視、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識,。

5,、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動,，如：9月20日是愛牙日,、9月最后周日是世界心臟日、 0月5日是國際盲人節(jié),、月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周,、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月、4月7日是世界衛(wèi)生日,、4月22日是世界地球日,、05月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日、5月3日是世界無煙日,、6月6日是全國愛眼日,、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。

(三)大班組

9月：開學(xué)常規(guī)教育,、認識安全標(biāo)志,、保護視力;

0月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng),、小小消防隊員;

月：換牙衛(wèi)生,、交通安全知識、馬路上的車,、保護嗓子;

2月：預(yù)防蛀牙,、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

元月：冬季的運動,、假前安全教育,。

(四)中班組

9月：你睡了嗎、認識左右手,、我長高了,、給小椅子洗澡;

0月：胖和瘦,、可愛的小腳、學(xué)做小主人,、勤剪指甲;

月：眼睛里的世界,、禮貌用語、垃圾箱皮皮,、學(xué)習(xí)自我保護;

2月：安全用水,、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機動車尾氣;

元月：人與樹,、環(huán)保知識,。

(五)小班組

9月：阿文的小毯子、一對好朋友,、我愛幼兒園,、橡皮膏小熊;

0月：咕嚕嚕、香的和臭的,、進餐好習(xí)慣,、小吃零食;

月：我的小手勞動、明亮的眼睛,、保護好牙齒,、感冒了;

2月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),、認識人體,、我多能干;

元月：陽光抱抱你、掃雪多快樂,。

(六)小小班組

9月：小手真干凈,、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了,、我會擦小嘴;

0月：廢物箱,、我會脫褲子、我會穿褲子;

月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、我會擦鼻涕,、學(xué)習(xí)扣扣子、蓋好小被子;

2月：擦擦潤膚霜,、小肚皮藏起來,、學(xué)會漱口;

元月：我不挑食、洗手卷袖子,、回家過年了,。