無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇一
愛的老師們，親愛的同學(xué)們,，大家下午好！新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。
甲：我是四（3）班的xxx,。
乙：我是xxx。
我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責(zé),。
甲：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們在努力創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí),，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。乙：每個(gè)人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里,，享受高科技帶來的美好生活,，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價(jià)，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性,。慶幸的是,，人類是一個(gè)高度智慧的群體。
甲：它通過"教育"這樣一種獨(dú)特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明,。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī),，"教育"義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>
乙：當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,，渴望健康的生命，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。
乙：學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的'基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任,。
甲：為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
乙：
1,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。
甲：
2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地,。
乙：
3、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修,。
甲：
4,、節(jié)約用水，珍惜水資源,，減少水污染,；節(jié)約用電，做到人走燈滅,，光線充足時(shí)不要開燈,，避免"白晝燈"、"長明燈"的情況發(fā)生,，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。
乙：
5、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用。
甲：
6,、生活節(jié)儉,，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。
乙：
7、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯。
甲：
8,、節(jié)約資源,。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋,，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量,。
乙：
9,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi),，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。
甲：
10,、人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木,，愛護(hù)動(dòng)物,，愛護(hù)大自然的一切。
合：
11,、從我做起,，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力"歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢",，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,！
合：時(shí)間過得真快啊,！這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時(shí)候了,，下次繼續(xù)收聽，再見,！
a：學(xué)會什么,，都不如學(xué)會生活。生活的百科,，科學(xué)的百科,，你我的百科,，一起享受美好生活！
各位同學(xué)大家好,，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了,。我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx,。本次"生活小百科"欄目為大家送上——環(huán)保小知識,。
1、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,，如鉛,、汞、鎘等,。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能和骨骼,，甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里,，植物會死去,。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收,，進(jìn)行特殊處理,。
2、"綠色學(xué)校"是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn),，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,。
3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高,，居住環(huán)境無污染,，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,，節(jié)約資源和能源的消耗,，提倡綠色消費(fèi)。
（1）不喝瓶裝,、罐裝飲料,，出門時(shí)自己帶杯子。
（2）適量供應(yīng)食物，以減少廚余,；
（3）果皮,、葉子、樹葉,，放在大花盆里,，適時(shí)作為花肥。
（4）購衣時(shí),，認(rèn)真考慮用途，件數(shù)少,，非至破損,，繼續(xù)穿用。
（5）信封循環(huán)使用,，每天收到的就用不完,。
（6）不準(zhǔn)備灰碟，客人也不準(zhǔn)吸煙,；不用紙杯和免洗餐具,。
（7）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去,，會使房間顯得寬大舒適,。
（8）一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi)，他就能減輕環(huán)境的一份壓力,。
4,、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi)，節(jié)約資源,，減少不必要的消費(fèi)（如草稿紙使用雙面）綠色消費(fèi),，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉）重復(fù)使用（課本回收）回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙）保護(hù)野生動(dòng)植物，拒用野生動(dòng)物制品（如不吃青蛙）,。
5,、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,，許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的安全、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)類食品,。它可以是蔬菜、水果,，也可以是水產(chǎn),、肉類。一句話，綠色食品就是安全,、衛(wèi)生,、營養(yǎng)的食品。
6,、校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé)。讓我們從自己做起,，從小事做起,，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的文明公民。除了腳印,，什么都不留下,，除了回憶，什么都不帶走,。
（1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭,，有滴漏及時(shí)報(bào)修，一水多用,，節(jié)用開水,；
（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服,；
（3）節(jié)約用電——隨手關(guān)燈,、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),，空調(diào)溫度不能太低,，節(jié)用電器；
（4）使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水,；
（5）節(jié)約用紙——多用毛巾,，少用紙巾，雙面書寫,、復(fù)?。?/p>
（6）節(jié)約資源——不用一次性飯盒,、筷子,，不用一次性紙內(nèi)褲；
（7）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,，不糟蹋,、浪費(fèi)糧食；
（8）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,，不亂吐亂丟,；
（10）愛惜花木――不采摘花果和野生植物,，不踐踏草地和莊稼；
（11）保護(hù)生態(tài)――不捉蛇,、不打鳥,，不食用野生動(dòng)物，不亂飼喂或虐待校園動(dòng)物,；
（12）尊重他人享用安靜,、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩,，不抽煙喝酒,；
（13）愛護(hù)公物，不亂寫亂畫,；
（14）舉止文明,，不講粗言穢語；
（15）多到戶外活動(dòng),，親近大自然，崇尚健康,、簡約的綠色生活,。
7、可回收資源與不可回收資源,。
一般情況下,，生活下的可回收資源主要有：
（1）廢紙：報(bào)紙、書本紙,、包裝用紙,、辦公用紙、廣告用紙,、紙盒等,；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。（我們都知道廢紙是可以買錢的,，經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。）,。
（2）塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫、塑料包裝,、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的,。）,。
（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡,、暖瓶等,。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）,。
（4）金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒等。
（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品,、廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書包等,。
不可回收的垃圾包括煙頭、果皮,、菜葉,、雞毛、煤渣,、建筑垃圾,、油漆顏料、食品殘留物等等,。
需要注意的,，像廢電池、日光燈管,、水銀溫度計(jì),、油漆筒、藥品,、化妝品等,。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理,。
垃圾回收是一項(xiàng)大的工程,，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大,，但各種原因影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行,。看來不光我們要主動(dòng)去了解相關(guān)的知識,，政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳,。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績，要知道,。把垃圾回收搞好了,，是一件造福子孫的事情,，也就是最大的政績。
8,、校園垃圾分類辦法：
（1）廢紙,、飲料罐、軟包裝,、金屬,、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱,，回收利用,。
（2）有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。
（3）剩飯菜請放入指定的潲水桶,，用于喂魚喂豬,。
（4）果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱,。
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇二
組合：生活是一個(gè)調(diào)色板,，帶出豐富多彩的童年！“多彩童年”校園廣播站,，與你共度快樂時(shí)光,。親愛的老師們，親愛的學(xué)生們,，下午好！我是播音員李曉陽,，我是播音員小萬,。
a：春天到了，春女戴著綠色的面紗,，在大地上輕盈地旋轉(zhuǎn)起舞,。小草聞到了春姑娘的味道，睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步聲,，感到了溫暖，伸了個(gè)懶腰,，讓新綠鉆出了地面,。樹上的綠芽也探出了頭。地上的花也盛開了,，粉色的杜鵑花,，奢華的牡丹花，五顏六色的桃花,，梨花,，杏花,，櫻花......春天是綠色的，多彩的,。
綠樹在住宅區(qū),，在學(xué)生的校園里，在爸爸媽媽工廠的柵欄里,，在政府辦公樓的大院里......綠樹在城,，城在林。道路交通繁忙,，路邊長滿了樹,。汽車排放出厚厚的`廢氣，綠樹過濾有毒氣體,，凈化我們賴以生存的大氣,。給我們輸送氧氣。
音樂,。
夏天,，太陽火辣辣的。綠樹像雨傘一樣,，給我們帶來陰涼,。它們是天然恒溫器。當(dāng)風(fēng)很大,，雨傾盆而下時(shí),，樹木可以讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)雨。
b：綠樹是天然的集塵器,，氧氣工廠,，細(xì)菌消毒站，噪音消聲器......答：毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，失去了水土，狂風(fēng)和沙塵暴肆虐,，沙漠侵蝕了肥沃的土地......人類的無知反過來懲罰了人類自己,。
沒有綠樹，就沒有森林,。如果沒有樹林,，就會有動(dòng)物和植物。沒有這些生物,，就有多彩的世界,。
答：綠樹有效及時(shí)地改善了我們的生活環(huán)境，我們無時(shí)無刻不在享受綠樹帶來的溫暖,。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們的生活環(huán)境,，保護(hù)我們自己,。
讓我們青少年行動(dòng)起來，積極響應(yīng)祖國的號召,，植樹造林,，愛護(hù)綠樹，用汗水澆灌一個(gè)生機(jī)勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用勤勞的雙手創(chuàng)造一個(gè)更美好的家園。
音樂,。
答：接下來是《優(yōu)秀作品欣賞》。首先請欣賞…,。
乙：請慢用......
愿它給你留下美好的回憶,，陪你度過多彩的童年。
這個(gè)節(jié)目的主持人是：小陽和小萬,。編輯：石老師,。謝謝大家的傾聽。
co：再見,！
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六(2)班的xx，今天我廣播的題目是《關(guān)愛環(huán)境,、從我做起》。
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何,，到那時(shí),，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，你是否做到了保護(hù),、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過為我們xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂園、花園"提一個(gè)建議,，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。
同學(xué)們,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，讓我們一起努力,，從我做起，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)保活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇四
a：學(xué)會什么,，都不如學(xué)會生活,。生活的百科，科學(xué)的百科,，你我的百科,，一起享受美好生活！
【高】同學(xué)們,，新學(xué)期開始了,，讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進(jìn)，珍惜今天的美好時(shí)光,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,、做好每一次作業(yè)，把握好每一次鍛煉自己的機(jī)會,，發(fā)展自己的特長,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，做一個(gè)滿懷理想、充滿自信的人,！各位同學(xué)大家好,，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人xxx,。
b：我是主持人xxx,。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。
1,、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,，如鉛、汞,、鎘等,。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除,，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能和骨骼，甚至可以致癌,。如果散落在農(nóng)田里,，植物會死去。所以,，現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收,，進(jìn)行特殊處理。
2,、“綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,。
3,、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染,，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,，節(jié)約資源和能源的消耗,，提倡綠色消費(fèi)。
男：另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,，表面積非大,，因此它們的吸附能力很強(qiáng),，可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面，而呈酸性或堿性,。
（1）不喝瓶裝,、罐裝飲料，出門時(shí)自己帶杯子,。
（2）適量供應(yīng)食物,，以減少廚余；
（3）果皮,、葉子,、樹葉，放在大花盆里,，適時(shí)作為花肥,。
（4）購衣時(shí)，認(rèn)真考慮用途,，件數(shù)少,，非至破損，繼續(xù)穿用,。
（5）信封循環(huán)使用,，每天收到的就用不完。
（6）不準(zhǔn)備灰碟,，客人也不準(zhǔn)吸煙,；不用紙杯和免洗餐具。
（7）用不到的東西不帶回家,，有人需要的東西盡量送出去,，會使房間顯得寬大舒適。
（8）一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi),，他就能減輕環(huán)境的一份壓力,。
4、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi),，節(jié)約資源,，減少不必要的消費(fèi)（如草稿紙使用雙面）綠色消費(fèi)，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉）重復(fù)使用（課本回收）回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙）保護(hù)野生動(dòng)植物,，拒用野生動(dòng)物制品（如不吃青蛙）,。
5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的'無污染的安全、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)類食品,。它可以是蔬菜、水果,，也可以是水產(chǎn),、肉類。一句話,，綠色食品就是安全,、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品,。
6,、校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé),。讓我們從自己做起,，從小事做起，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的文明公民,。除了腳印,，什么都不留下，除了回憶,，什么都不帶走,。
為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢？因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力,、智力和騎車技術(shù),，還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力,，才能安全使用車輛,。根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明,，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十十三周歲,，才能初步達(dá)到上述最低要求。因此,，交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā),，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。
（1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭,，有滴漏及時(shí)報(bào)修,，一水多用，節(jié)用開水,；
（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂,、無磷的洗衣粉洗衣服,；
（3）節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低,，節(jié)用電器,；
（4）使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；
（5）節(jié)約用紙——多用毛巾,，少用紙巾,，雙面書寫、復(fù)??；
（6）節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,，不用一次性紙內(nèi)褲,；
（7）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋,、浪費(fèi)糧食,；
【沈】獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接著,，我要和大家分享幾個(gè)勤學(xué)小故事,。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命,。雖然他體弱多病,，但是顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》,，終于成為一代大學(xué)者,。北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人,，但由于家境貧寒,，家里無錢買紙買筆，歐陽修用荻草代替毛筆堅(jiān)持寫字,。由于他勤奮刻苦,，終于練就一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童,。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》,。
淹溺后，水,、藻草類,、泥沙口鼻、氣管和肺,，阻塞呼吸道而窒息,，這是最常見的致死原因。還有驚恐,、寒冷使喉頭痙攣,，呼吸道梗阻而窒息。
（8）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,，不亂吐亂丟,；
（10）愛惜花木dd不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼,；
（11）保護(hù)生態(tài)dd不捉蛇,、不打鳥，不食用野生動(dòng)物,，不亂飼喂或校園動(dòng)物,；
（12）尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利,，不高聲吵鬧喧嘩,，不抽煙喝酒；
（13）愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫,；
（14）舉止文明，不講粗言穢語,；
（15）多到戶外活動(dòng),，親近大自然，崇尚健康,、簡約的綠色生活,。
7、可回收資源與不可回收資源,。
一般情況下,，生活下的可回收資源主要有：
（1）廢紙：報(bào)紙、書本紙,、包裝用紙,、辦公用紙、廣告用紙,、紙盒等,；但是要注意,，紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。（我們都知道廢紙是可以買錢的,，經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢,。）。
（2）塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫,、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的,。）,。
（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。,；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）,。
（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等,。
不到無證攤點(diǎn)購買油炸,、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐,。
另外，在一些家庭中,，小學(xué)生長輩因自身的心理障礙,，在和小學(xué)生的交往過程中，有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生,；同時(shí),，一些小學(xué)生的長輩，相互關(guān)系緊張,，他們不注意自己行為對小學(xué)生的影響,，從而使一些小學(xué)生下意識的對自己周邊的人或事物，采取敵意的態(tài)度,。
女：第三,，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門,，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈,、關(guān)窗,、關(guān)門。
（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品,、廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書包等,。
不可回收的垃圾包括煙頭、果皮,、菜葉,、雞毛、煤渣,、建筑垃圾,、油漆顏料、食品殘留物等等,。
需要注意的,，像廢電池、日光燈管,、水銀溫度計(jì),、油漆筒、藥品,、化妝品等,。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理,。
垃圾回收是一項(xiàng)大的工程,，也是有效利用社會資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大,，但各種原因影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行,。看來不光我們要主動(dòng)去了解相關(guān)的知識,，政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳,。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績，要知道,。把垃圾回收搞好了,，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績,。
8,、校園垃圾分類辦法：
集體外出活動(dòng)要有教師的帶領(lǐng)，在人行道上行走,，不要隨便離開隊(duì)伍,。不要在隊(duì)伍里你推我拉,，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事,，不在交通擁擠的地方集隊(duì),、停隊(duì)，以免影響他人通行,。過公路時(shí),，應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況,，在沒有車輛行駛時(shí),，抓緊時(shí)間通過。
（1）廢紙,、飲料罐,、軟包裝、金屬,、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱,，回收利用,。
（2）有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。
（3）剩飯菜請放入指定的潲水桶,，用于喂魚喂豬,。
（4）果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱,。
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇五
親愛的老師/同學(xué)們：
大家好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
我是主持人xxx：
今天的欄目有“環(huán)保天地”,、“書香校園”,。
首先讓我們一同進(jìn)入“環(huán)保天地”。
同學(xué)們你們知道嗎,？
垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。
同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。
廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷、杯子,、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包,、鞋等,。同學(xué)們,，剛才我們說的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾,。
舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害,！作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起,。讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒！
接下來是“書香校園”節(jié)目,。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷,，靜靜讀書的身影。與書相伴的日子是快樂的。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀,！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。巴學(xué)園里親切,、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。20xx小學(xué)生環(huán)保。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng),，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。
不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲,。老師，同學(xué)們,，思緒在這里飛揚(yáng),！心靈在這里交織！不變的相約,，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播,！
非常感謝大家的收聽。再見,！
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇六
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們:。
中午好!
今天是x月x日,，星期一,，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在xx廣播。我是主持人xx年xx班xxx,。
絢爛色彩,，繽紛校園,。低碳生活，大家一起來：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度,，更是一份社會責(zé)任。低碳生活是一種低能量,、低消耗,、低開支的生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中,，每次的舉手之勞,，都可以顯露出低碳生活。
低碳,，是一種時(shí)尚的生活新方式,，更是每個(gè)公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來吧,。
倡議我們從家庭低碳計(jì)劃15件事做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣,。家庭低碳計(jì)劃15件事具體包括：
1.使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈、拔插頭;,。
2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗;,。
3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;,。
4.溫水洗衣自然晾曬;,。
5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;,。
6.少喝瓶裝飲料,，多喝白開水;。
7.外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具;,。
8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;,。
9.電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層;。
10.多騎自行車,，多坐公交車;,。
11家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;,。
12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,，少去健身房;,。
13.提倡減少葷食，合理健康飲食;,。
14.家用電器及時(shí)關(guān);。
15.建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧!
低碳生活要從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從節(jié)約每一度電,、每一滴水,、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起,，不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。希望通過我們的努力,，把低碳生活的理念傳遞給每一個(gè)家庭。低碳生活人人有份,，讓我們立即行動(dòng)起來,，從我做起，從日常生活做起,，以新的生活理念和生活方式,，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去，為建設(shè)綠色文明國家貢獻(xiàn)自己的一份力量!
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇七
環(huán)境保護(hù)一般是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保護(hù)人類的生存環(huán)境、保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。下面有小編整理的小學(xué)生環(huán)保,。
廣播稿。
歡迎閱讀!
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六(2)班的,，今天我廣播的題目是《關(guān)愛環(huán)境、從我做起》,。
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何,，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，你是否做到了保護(hù),、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室?你有過隨手扔下一張廢紙,、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過為我們xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園、樂園,、花園"提一個(gè)建議,，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。
同學(xué)們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。
親愛的老師!同學(xué)們!大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是主持人：
今天的欄目有“環(huán)保天地”,、“書香校園”。
首先讓我們一同進(jìn)入“環(huán)保天地”,。
同學(xué)們你們知道嗎?
垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。
同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類。
廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊,、圖書、各種包裝紙,、辦公用紙,、廣告紙、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。布料主要包括廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書包、鞋等,。同學(xué)們,，剛才我們說的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾。
舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識,，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩!我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù)，環(huán)保應(yīng)從我們做起,，從每一件小事做起,。讓我們的家園更美麗，讓綠永恒!
接下來是“書香校園”節(jié)目,。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷，靜靜讀書的身影,。與書相伴的日子是快樂的,。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園,。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切,、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光,。2019小學(xué)生環(huán)保。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng),，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
不知不覺,，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲,。老師，同學(xué)們,，思緒在這里飛揚(yáng)!心靈在這里交織!不變的相約,，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播!
非常感謝大家的收聽。再見!
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播,，歡迎您的收聽!我是播音員。
我是環(huán)保小標(biāo)兵,美化校園我先行,改掉陋習(xí)樹新風(fēng),快行動(dòng)!
廢品垃圾不亂扔,回收利民有大用,變廢為寶育花草,花紅!
隨地吐痰壞毛病,損人利己傳疾病,管住自己手和嘴,準(zhǔn)成!
花草打扮新校園,掐花踏草太無情,鮮花美麗只管看,別動(dòng)!
環(huán)境衛(wèi)生講文明,人人動(dòng)手滅蚊蠅,身體健康不生病,太平!
義務(wù)植樹(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會新聞稿)筑綠屏,不讓黃沙漫天行,空氣清新好環(huán)境,好心情!
風(fēng)景如畫好校園,綠色環(huán)境綠色情,爭當(dāng)環(huán)保小主人,做綠星!
預(yù)備鈴,如號角,提醒我們預(yù)備好,,。
書本文具放桌上,期待老師把課上,。
專心聽講勤思考,開動(dòng)腦筋多發(fā)言,。
離別各種小動(dòng)作,學(xué)習(xí)本領(lǐng)長知識,。
下課禁止亂吵鬧,如有迷惑問老師,,。
同學(xué)之間互幫助,爭做文明小少年。
希望同學(xué)們學(xué)好文明禮儀,，做有禮貌,，講文明,愛護(hù)環(huán)境的新世紀(jì)小學(xué)生,。本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽,。再見!
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇八
主持人a：各位老師同學(xué),，下午好。我是主持人曹,。
主持人乙：我是雯雯,。
主持人a：
天津是國內(nèi)外著名的北方城市，是我們的驕傲,。塘沽是天津繁榮美麗的沿海城市,，寧車古曾是“魚米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主人,，你會為塘沽的快速發(fā)展而自豪,。但是，你有沒有想過,，在這種繁榮發(fā)展的.背后,，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人b,；
由于工業(yè)的快速發(fā)展,，城市人口的快速增長和人們環(huán)保意識的薄弱,，我市的環(huán)境狀況日益惡化,。請聽聽同學(xué)們對破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害的介紹。
主持人a：從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境,，從自己開始,，從小開始。注意保護(hù)環(huán)境,。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任,！為了明天更好的生活，學(xué)生們對環(huán)保有什么想法和計(jì)劃,？請聽一聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的一些做法,。
主持人b：
同學(xué)！園林綠化水平高是國家繁榮,、民族繁榮和社會文明的重要標(biāo)志,。我們的青少年約占全國人口的三分之一。要成為綠色世界的朋友,，我們必須采取實(shí)際行動(dòng),。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出了呼吁，確定了許多有意義的日子,。
主持人a：
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們攜手保護(hù)環(huán)境和地球,。請聽聽建議,。
主持人b：
同學(xué)們，我們是寧車谷的一員,。熱愛家鄉(xiāng),，美化家鄉(xiāng)，是不可推卸的責(zé)任,。學(xué)生行動(dòng)迅速,，積極參與保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境。從小事做起,，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇九
護(hù)地球,，從我做起,，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染,、噪聲污染、食品污染,、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類,。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識,，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”,。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何，到那時(shí),，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。
同學(xué)們，讓我們師生一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到,，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的,。
當(dāng)然，創(chuàng)常州“綠色學(xué)?！?爭做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠(yuǎn),。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作,、學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,，干凈的,、美麗的、環(huán)保的地球,。
同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然,，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證校園永遠(yuǎn)美麗,、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！?/p>
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，早上好,！
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始,。
a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù)？》,。
b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的,、行政管理的，也有法律的,、經(jīng)濟(jì)的,、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有：
a：（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境,、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護(hù),。
b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化,、植樹造林,、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等,，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策,，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律,、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行,。
a：兒童是人類的末來和希望,，也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢,？我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議：
b：1,、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識。
2,、收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目。
3,、閱讀環(huán)境保護(hù)知識讀物,、報(bào)紙。
4,、與同學(xué),、朋友、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題,。
5,、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。
6,、宣傳環(huán)境保護(hù)知識,。
7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭,。
8、不浪費(fèi)紙張,。
9,、不浪費(fèi)糧食，不倒剩飯菜,。
10,、節(jié)約用水,。
11、節(jié)約用電,。
12,、節(jié)約燃料。
13,、多用以太陽能為能源的物品,。
14、把損壞的`物品修理再用,，延長使用期,。
15、不趕時(shí)髦,，不忙于用品的更新?lián)Q代,。
16、多用可循環(huán)利用的物品,。
17,、不用或少用一次性紙制品或木制品。
18,、購買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品,。
19、不吸煙,、不隨地吐痰,。
20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）,。
a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明,。
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心,。今天我們四（1）班向小伙伴們發(fā)出倡議：
b：（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
（2）遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，早上好,！
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始。
a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù),？》,。
b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,，也有法律的,、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等,。其內(nèi)容主要有：
a：（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡,、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。
b：另外,，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化、植樹造林,、控制人口的增長和分布,、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一,。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律,、法規(guī),，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。
a：兒童是人類的末來和希望,，也是末來環(huán)境的主人,。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議：
b：1,、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識,。
2、收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目,。
3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識讀物,、報(bào)紙,。
4、與同學(xué),、朋友,、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題。
5,、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),。
6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識,。
7,、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭。
8,、不浪費(fèi)紙張,。
9、不浪費(fèi)糧食,，不倒剩飯菜,。
10、節(jié)約用水,。
11,、節(jié)約用電。
12,、節(jié)約燃料,。
13、多用以太陽能為能源的物品,。
14,、把損壞的物品修理再用，延長使用期,。
15,、不趕時(shí)髦，不忙于用品的更新?lián)Q代。
16,、多用可循環(huán)利用的物品,。
17、不用或少用一次性紙制品或木制品,。
18,、購買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品。
19,、不吸煙,、不隨地吐痰。
20,、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）,。
a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明。
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：
b：(1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風(fēng),，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。
(2)遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十二
環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé)。以下是關(guān)于小學(xué)生環(huán)保廣播稿范文,，歡迎閱讀參考,。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，早上好!
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始
a：我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù)?》
b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。
其方法和手段有工程技術(shù)的,、行政管理的,，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的,、宣傳教育的等,。
其內(nèi)容主要有：
a：(3)保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境,、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象,、地貌景觀等提供有效的保護(hù),。
b：另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃,，控制水土流失和沙漠化,、植樹造林、控制人口的增長和分布,、合理配置生產(chǎn)力等,，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。
環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一,。
我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策,，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行,。
a：兒童是人類的末來和希望，也是末來環(huán)境的主人,。
應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識,，我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c(diǎn)建議：
b：1,、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識
2、收聽,、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目
3,、閱讀環(huán)境保護(hù)知識讀物、報(bào)紙
4,、與同學(xué),、朋友、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題
5,、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)
6,、宣傳環(huán)境保護(hù)知識
7,、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭
8、不浪費(fèi)紙張
9,、不浪費(fèi)糧食,，不倒剩飯菜
10、節(jié)約用水
11,、節(jié)約用電
12,、節(jié)約燃料
13、多用以太陽能為能源的.物品
14,、把損壞的物品修理再用,，延長使用期
15、不趕時(shí)髦,，不忙于用品的更新?lián)Q代
16,、多用可循環(huán)利用的物品
17、不用或少用一次性紙制品或木制品
18,、購買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品
19,、不吸煙、不隨地吐痰
20,、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發(fā)膠)
a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心,。
今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：
b：(1)做好春季防病,。
春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。
堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。
(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看,。
年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。
騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好,。
有些同學(xué)處理事情能力單一,，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理,，只會用武力來解決,，打傷了別人，自己也受傷了,，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。
謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽、事不做,、路不帶,、東西不拿。
(5)不允許玩火,、皮電，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生,。
(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。
我們經(jīng)?？吹皆S多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。
但是,，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑,、食品袋。
再看草坪,，有的同學(xué)在肆意踐踏,，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,。
同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感,。
多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。
保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。
a：同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。
b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個(gè)人,，肩并肩,，一張椅上閑聊天。
”請問,，這是個(gè)什么字?答案是“叢,，草叢的叢”;第二題：表示說的和做的一個(gè)樣子的成語是哪一個(gè)?答案是“言行一致”。
a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽!
愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家下午好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。
甲：我是四(3)班的xxx,。
乙：我是xxx。
我們今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責(zé),。
甲：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們在努力創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí),，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。
乙：每個(gè)人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里,，享受高科技帶來的美好生活,，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價(jià)，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性,。
慶幸的是,，人類是一個(gè)高度智慧的群體。
甲：它通過“教育”這樣一種獨(dú)特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明,。
因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī),，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>
乙：當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,，渴望健康的生命，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。
乙：學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
甲：為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
乙：1,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。
甲：2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地,。
乙：3、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修,。
甲：4、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅,，光線充足時(shí)不要開燈,，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生,，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。
乙：5、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用。
甲：6,、生活節(jié)儉,，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。
乙：7,、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。
甲：8、節(jié)約資源,。
建議大人買菜時(shí),，少用塑料袋，盡量用竹籃子,。
用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
乙：9,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。
綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十三
護(hù)地球，從我做起,，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染,、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類,?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境,、依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”,。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
老師,、同學(xué)們：
大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何,，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息,，臭氧層的悲傷,。
當(dāng)你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門時(shí)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里,。你真要為此而感到幸福和驕傲。
同學(xué)們,，把我們學(xué)校創(chuàng)建成常州“綠色學(xué)?！保俏覀冞@兩個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),這需要我們師生一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,，我們其實(shí)都能做到,，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的。
當(dāng)然,，創(chuàng)常州“綠色學(xué)?！?爭做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng)過4才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,，你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事,，只有這樣,，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球。
同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然,，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證校園永遠(yuǎn)美麗,、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?！?而努力!
同學(xué)們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!
學(xué)生環(huán)保廣播稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
中午好！
今天是6月17日,，星期一,，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在xx廣播。我是主持人xx年xx班xxx,。
絢爛色彩,，繽紛校園。低碳生活,，大家一起來：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度，更是一份社會責(zé)任,。低碳生活是一種低能量,、低消耗、低開支的生活方式,。在學(xué)習(xí)和生活中,，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活,。
低碳,，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任,。讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來吧。
倡議我們從"家庭低碳計(jì)劃15件事"做起,，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣,。"家庭低碳計(jì)劃15件事"具體包括：
1、使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈,、拔插頭；
2,、少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗,；
3、使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水,；
4、溫水洗衣自然晾曬,；
5、隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯；
6,、少喝瓶裝飲料，多喝白開水,；
7、外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具；
8,、購物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋,；
9、電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層；
10,、多騎自行車,，多坐公交車,；
11、家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境,；
12、多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,，少去健身房,；
13,、提倡減少葷食,，合理健康飲食；
14,、家用電器及時(shí)關(guān)；
15,、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧！
低碳生活要從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從節(jié)約每一度電,、每一滴水、每一張紙,、每一粒米的`點(diǎn)滴小事做起,，"不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。"希望通過我們的努力,，把"低碳生活"的理念傳遞給每一個(gè)家庭,。低碳生活人人有份，讓我們立即行動(dòng)起來,，從我做起,，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式,，積極投入到全民低碳生活行動(dòng)中去,，為建設(shè)綠色文明國家貢獻(xiàn)自己的一份力量！
