方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

大班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇一

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解"屈原"的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1、安靜地傾聽故事,，理解故事內(nèi)容,；

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),；

1,、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線,，香袋,，咸蛋，粽子

2,、圖片：賽龍舟,，粽子，懸掛艾葉與菖蒲,，彩色絲線,，掛香囊，咸蛋,，涂雄黃,，字卡過程：

導(dǎo)入：播放背景音樂，師生律動(dòng)出場(chǎng)――乘火車（進(jìn)站）

一,、開始部分

1,、打招呼

2、手指游戲――《手指歌》

二,、基礎(chǔ)部分

1,、談話導(dǎo)入，展示粽子,，引出故事

（2）你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子,、吃粽子嗎,？（幼兒討論后，教師揭示答案：五月五,，端午節(jié)）

2,、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容）

3,、根據(jù)故事內(nèi)容提問,，加深幼兒對(duì)故事的理解

（1）農(nóng)歷五月五是什么節(jié)？

（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗,？

（3）為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子,？

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子,、插艾葉等,。

4、拓展延伸

（1）了解屈原的故事,；（通過故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感）

（2）出示插艾草,、香袋、咸蛋,、涂雄黃,、系彩色絲線的圖片，了解其用途,。（幼兒討論）師：除了這兩個(gè)習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎,？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里,，你們?nèi)フ乙徽遥匆豢?，說(shuō)一說(shuō),，你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎？（幼兒自由分組進(jìn)行討論）

師：哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō),，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗,？幼兒邊說(shuō)邊觀看圖片，說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物,。（虛實(shí)結(jié)合,，加深印象）

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲子也越來(lái)越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲,。五索象征五條龍，民間傳說(shuō)能降服鬼怪,。

向幼兒介紹吃粽子,、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里,，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,，后來(lái)人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來(lái),，纏上蛟龍最怕的五彩線,。還有一種傳說(shuō)：古代有位憂國(guó)憂民的詩(shī)人叫屈原，他不幸投江而死,，人們?yōu)榱思o(jì)念他,，就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河,，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體,；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅,、黃,、藍(lán)、白,、黑五彩絲線制作,，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長(zhǎng)命,。

三,、學(xué)習(xí)兒歌

1、欣賞兒歌

2,、跟讀兒歌

3,、朗讀兒歌（集體讀、小組讀,、個(gè)別讀）

4,、認(rèn)讀字寶寶"龍舟、艾葉,、粽子"

四,、游戲部分――蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作

五,、活動(dòng)結(jié)束（播放背景音樂,，游戲退場(chǎng)）

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧,！

帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室（通過游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)）

大班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二

一、活動(dòng)背景：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋等慶?；顒?dòng)。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：話說(shuō)端午節(jié)

重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域)

活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒 的言語(yǔ)表達(dá)力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草,、柳枝,、荷包、花線等,。

活動(dòng)過程：

子?(幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))

2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和柳枝,、賽龍船、胸前掛荷包,、胳膊上帶花線),。

教師出示艾草,、柳枝，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途,。 拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和柳枝?(幼兒討論)

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲子也越來(lái)越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛動(dòng)腦筋，利用艾草,、柳枝的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲。

出示荷包,，討論荷包的用處及來(lái)歷,，并欣賞荷包的造型、結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的荷包帶到園,，分組談?wù)撟约旱暮砂男螤睢?lái)源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)二：繪畫“端午節(jié)”

活動(dòng)要求：

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂,。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

活動(dòng)過程：

回憶端午節(jié),。

提問：端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思,。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來(lái),，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來(lái)。作品評(píng)析及展覽,。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,，交流過節(jié)的感受。

四,、活動(dòng)延伸：

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購(gòu)買艾草、粽子,、香袋,、等過節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4,、參加家庭的包粽子活動(dòng),。

注：各班根據(jù)幼兒園的安排，結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開展活動(dòng),。

xx幼兒園

20xx年x月x日

大班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇三

1,、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

歌曲錄音帶、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌。

一,、幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽(yáng)光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。父愛同母愛一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

二、幼兒表演：

1,、表演《感恩的心》,。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

三,、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話。

四,、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”,。

五、進(jìn)行《擊鼓傳花》游戲：家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

六,、親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上,，一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

七,、家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：《跳繩比賽》、《針線活》,、《蜈蚣競(jìng)走》,。

八、結(jié)束部分：音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶,。

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：班級(jí)老師利用即時(shí)貼制作形狀,，貼在第一名的身上，看看誰(shuí)最后得到的大紅花多。

大班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇四

設(shè)計(jì)理念：

農(nóng)歷五月五日是端午節(jié),，和中秋節(jié),、春節(jié)并列為最重要的三個(gè)節(jié)慶。端午節(jié)時(shí)值夏季,，正是疾病開始流行的季節(jié),，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作,。另外再加上愛國(guó)詩(shī)人屈原的傳說(shuō),，更增添了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學(xué)校課程,，使大班的小朋友了解端午節(jié)的由來(lái)與相關(guān)習(xí)俗,，并提醒大班的小朋友預(yù)防各種傳染病的方法，將是一個(gè)非常有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

活動(dòng)一（品嘗）,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

粽子（每班選家長(zhǎng)代表參與包粽子）。

活動(dòng)過程：

1.全園開展端午節(jié)相關(guān)知識(shí)教育,。

2.幼兒代表發(fā)放粽子,。（本班幼兒發(fā)放本班）。

3.各自帶回家品嘗,。

活動(dòng)二（在家制作）,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

糯米、粽葉,、粽繩,、塑料袋（粽子原材料放置塑料袋中，人手一份,。）,。

活動(dòng)過程：

1.全園開展端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)教育。

2.發(fā)放粽子制作材料包,。

3.請(qǐng)幼兒回家與家長(zhǎng)共同來(lái)完成,。

活動(dòng)三（來(lái)園制作）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作材料：糯米,、粽葉,、粽繩。

活動(dòng)過程：

1.全園集體念兒歌——《端午習(xí)俗》,。

2.全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》,。

3.手工制作——包粽子。

4.各自帶回家煮熟食用,。

大班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇五

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋等慶祝活動(dòng),。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

活動(dòng)一：話說(shuō)端午節(jié),。

重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域)。

活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草,、柳枝,、荷包、花線等,。

活動(dòng)過程：

子?(幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))。

2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和柳枝、賽龍船,、胸前掛荷包,、胳膊上帶花線)。

教師出示艾草,、柳枝,，了解它們的`特征,，討論它們可能有的用途。拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和柳枝?(幼兒討論),。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱,，蚊子、蟲子也越來(lái)越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草、柳枝的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲,。

出示荷包，討論荷包的用處及來(lái)歷,，并欣賞荷包的造型,、結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的荷包帶到園,，分組談?wù)撟约旱暮砂男螤?、?lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

活動(dòng)二：繪畫“端午節(jié)”

活動(dòng)要求：

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。

活動(dòng)過程：

回憶端午節(jié)。

提問：端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來(lái),，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍,。

幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來(lái),。作品評(píng)析及展覽。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,，交流過節(jié)的感受,。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2、帶孩子購(gòu)買艾草,、粽子,、香袋、等過節(jié)物品,。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,。

4、參加家庭的包粽子活動(dòng),。

注：各班根據(jù)幼兒園的安排,，結(jié)合本班實(shí)際制定計(jì)劃開展活動(dòng)。

xx幼兒園,。

20xx年x月x日,。

大班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇六

又到了春暖花開，柔風(fēng)和暢,，到處生機(jī)盎然的春天,，最適合出外游玩啦。下面為大家分享了大班春游活動(dòng)方案,，一起來(lái)看看吧,！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒感受春天的變化。

2,、通過組織幼兒外出活動(dòng),，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界,，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：白沙門公園,。

三,、活動(dòng)人物：小中班全體老師及全體幼兒家長(zhǎng)若干。

四,、活動(dòng)時(shí)間：周五(3月30日),。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教師確定參觀的路線,。

2,、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，特別是小班的家長(zhǎng)要求都能參加,，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具,。

六,、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。

對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人。

2,、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3,、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校,。

4,、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

5,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。

以防幼兒突發(fā)事情,。

6,、參觀。

活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。

上,、下車有序。

在車上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外,。

7、注意言行文明,，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾。

8,、全體幼兒必須穿好校服,。

七,、活動(dòng)過程：

1、觀察“白沙門共園”的樹木,、花草,，感受春天的美麗景色。

2,、游戲活動(dòng)：集體活動(dòng)：玩沙,、參觀大榕樹、游樂場(chǎng)等,。

3,、親子游戲：

(1)揪“尾巴”準(zhǔn)備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的`三分之一塞進(jìn)褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,。

“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住,。

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一,，二,，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),，互相揪對(duì)方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”,，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì),，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝,。

(3)袋鼠抱玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì),，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立,。

幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子,。

游戲開始,，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面,。

哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

八,、活動(dòng)結(jié)束,，乘專車返回幼兒園,。

大班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇七

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié);,。

1,、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線,，香袋,，咸蛋，粽子,。

2,、圖片:賽龍舟，粽子,，懸掛艾葉與菖蒲,，彩色絲線，掛香囊,，咸蛋,，涂雄黃，字卡,。

播放背景音樂,，師生律動(dòng)出場(chǎng)——乘火車(進(jìn)站)。

蘿卜蹲教師出示圖片,，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作,。

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧!

大班端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇八

1、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲,，彩色絲線,，香袋，咸蛋,，粽子,。

2、圖片:賽龍舟,，粽子,，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線,，掛香囊,，咸蛋，涂雄黃,，字卡

播放背景音樂,，師生律動(dòng)出場(chǎng)——乘火車(進(jìn)站)

一、開始部分

1、打招呼

2,、手指游戲——《手指歌》

二,、基礎(chǔ)部分

1、談話導(dǎo)入,，展示粽子,，引出故事

(1)小朋友看這是什么呢?(粽子)，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?

(2)你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子,、吃粽子嗎?(幼兒討論后,，教師揭示答案：五月五，端午節(jié))

2,、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽,，理解故事內(nèi)容)

3、根據(jù)故事內(nèi)容提問,，加深幼兒對(duì)故事的理解

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?

(3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子?

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟,、吃粽子、插艾葉等,。

4,、拓展延伸

(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感)

師：哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說(shuō)邊觀看圖片,，說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物,。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲子也越來(lái)越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草,、菖蒲的'特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲,。五索象征五條龍,，民間傳說(shuō)能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,，后來(lái)人們怕蛟龍吃米,，就用粽葉把米包起來(lái)，纏上蛟龍最怕的五彩線,。還有一種傳說(shuō)：古代有位憂國(guó)憂民的詩(shī)人叫屈原,，他不幸投江而死,，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了"端午節(jié)",。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河,，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃,、藍(lán),、白、黑五彩絲線制作,，里面裝有芳香的藥物,，寓意是祛毒長(zhǎng)命。

三,、學(xué)習(xí)兒歌

1,、欣賞兒歌

2、跟讀兒歌

3,、朗讀兒歌(集體讀,、小組讀、個(gè)別讀)

4,、認(rèn)讀字寶寶"龍舟,、艾葉、粽子"

四,、游戲部分

蘿卜蹲教師出示圖片,，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作。

五,、活動(dòng)結(jié)束

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧!