“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇一
父母是我們周圍最親近的人,。他們總是關(guān)心我們，教我們,。傅磊也是父母,，通過信件交流。正是這封信感動(dòng)了我們和我們,。
傅雷是中國文學(xué)翻譯家和文學(xué)評論家,。他是一位博學(xué)、睿智,、正直的學(xué)者,，個(gè)性十足。母親朱梅福是一位溫柔善良,、端莊賢惠的東方女性,，具有東方文化素養(yǎng)，受西方文化洗禮,。
傅雷對當(dāng)今中外文學(xué),、音樂、繪畫有著廣泛的研究和高度的個(gè)人文化修養(yǎng),。他的目標(biāo)是傅聰,，他從小接受了良好的家庭教育,，最終成長為國際大師的兒子。他深刻地理解,，即使像鋼琴一樣,，藝術(shù)也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但它不是工藝,，而是全心全意和個(gè)性的體現(xiàn),。
讀完《傅雷家書》后，我真的被傅雷先生對生活的如此認(rèn)真和對孩子的如此關(guān)心所感動(dòng),。家書從事業(yè)生活藝術(shù)到吃飯穿衣花錢,，一切細(xì)節(jié)，一切關(guān)心,。父母可以學(xué)習(xí)教育孩子的方法,，學(xué)習(xí)藝術(shù)，尤其是鋼琴,，可以學(xué)習(xí)提高技能的方法,。這本書給我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),。從家信的話中可以看出,，傅雷是一個(gè)對自己要求極其嚴(yán)格的人，有些方面甚至對自己的品味刻薄,。傅雷讓兒子制定的三個(gè)原則:不要說對不起祖國,，不要做對不起祖國的事，不要入籍,。愛子教子的精神令人感動(dòng),。
信件反映了良好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則,、良好的行為道德和道德傳統(tǒng),，以及拳擊的愛國熱情。這些內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀文化的一部分,。
有人認(rèn)為書信是最真實(shí),、最自然、最誠實(shí)的文字,。是的,，因?yàn)樗械奈淖侄际羌磿r(shí)的內(nèi)心思考，無論你想到哪里,，文字都在哪里,。更重要的是，他敢于分析自己,，在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自己的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。所以,，我想讀傅雷的書,。我們應(yīng)該讀傅雷本人。家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠交流,，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟示,。
讀了傅雷的書后,，我學(xué)到了很多，我更了解我的父母,。這本書不僅是一本教育書,，也是一本可以縮短父母和孩子的書，讓孩子更了解父母,，讓父母更了解孩子,。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇二
在讀《傅雷家書》之前，我以為父母與孩子之間的家信里,，只能出現(xiàn)大段大段的說教與細(xì)細(xì)碎碎的嘮叨,，就算被編輯成書，也是極其無聊的一種書,。令我沒有想到的是,，翻開這本書后，閱讀寥寥幾頁,，我便對家信有了一層新的認(rèn)識,。原來不是它們太無聊，是我太膚淺,。
《傅雷家書》由傅雷的兒子,、傅聰?shù)牡艿芨得艟庉?，收錄了傅雷，朱梅馥與他們的兒子傅聰及兒媳彌拉之間往來的信件。從一九五四年到一九六六年,，共一百九十六封。在這期間,，傅聰出國留學(xué),，十多年間幾乎無法見面，雙方在大多數(shù)的時(shí)間里只能用書信交流,。此時(shí)父母對孩子的思念自然是最為愁人的,，寫下來的信多到都可以出書了。
整本書里,，傅雷的信占多數(shù),，可能這也是書名叫《傅雷家書》的原因,。不僅如此，傅雷的信也是最富有哲理的,。不同于朱梅馥的切切叮嚀和關(guān)于家庭近況的報(bào)告,，區(qū)別于傅聰對自己在國外的文化生活的描寫，傅雷的信件里幾乎是無所不有：翻譯文獻(xiàn)的心得,、音樂研究的.體會(huì),、對傅聰近來狀態(tài)的詢問，自己對茫茫人生的感慨……好詞好句非常之多,。從一封封書信及其他通信的附屬品中,，可以輕易看出他對兒子的愛。兒行千里不僅僅是母擔(dān)憂,，作為一位時(shí)常會(huì)覺得自己虧欠了兒子的父親,，傅雷也對傅聰在國外的情況十分在意。詳情不再贅述,，一讀便知,。
讀完了《傅雷家書》，我為傅雷夫婦最后的不歸路而心痛,，為傅聰感到悲哀,。好在這么多珍貴的書信都保留了下來，讓我們這些后輩能在字里行間捕捉到父子之間血濃于水的情感,，感受到傅雷一家子互相的愛,。全書語言樸實(shí)易懂，老少咸宜,，并提到了許多生活的方式與技巧,，還有不少學(xué)術(shù)探討，以及對人生的感慨,，值得我們一起去閱讀與學(xué)習(xí),。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇三
傅雷家書是中國文藝翻譯家傅雷及其妻子寫給傅聰、傅敏的家信摘編,，寫于1954年至1966年6月,。
這是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一本充滿父愛的教子文章,。傅雷和他的妻子是中國父母的典范,。他們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的兩個(gè)孩子:傅聰，著名的鋼琴大師,，傅敏,，英語特級老師，是他們先做人，后成為家,，獨(dú)立思考,，因材施教的成功體現(xiàn)。在這本小書里,，不是普通的家書,。傅雷在給傅聰?shù)男胖姓f:給你寫信不是空嘮叨，不是莫名其妙,，而是有幾個(gè)功能,。
首先，我真的把你當(dāng)成討論藝術(shù)和音樂的對手,；
第三，通過通信訓(xùn)練你的不僅僅是寫作,，尤其是你的思想,；
第四，我想一直為你做一個(gè)警察,，做一面忠實(shí)的鏡子,，無論在生活中，在生活細(xì)節(jié)中,，在藝術(shù)修養(yǎng)中,，在表演姿勢中。
貫穿所有家書的感情,，就是讓兒子知道國家的榮辱和藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠以嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個(gè)德藝俱備,，人格優(yōu)秀的藝術(shù)家,，家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流,，家庭感情溢于字里行間,，給世界各地的父母和孩子強(qiáng)烈的感染啟示。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我很多啟示,。我們很多家長忽略了和孩子的朋友關(guān)系,，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正享受過做父母的樂趣,。因?yàn)樗麄兛释⒆映晒?，女人成功，他們扭曲了對待孩子的心態(tài),，各種措施都出來了,。有些家長盲目模仿傅雷棍子下孝子的做法，但他們有沒有想過，他們有傅雷的身教比言行更重要,？光學(xué)傅雷一個(gè)打字,，打得好嗎？于是孩子嘗到了辱罵,、拳頭,、壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的痛苦，孩子的金色童年黯然失色,。傅雷悟通,，雖然他晚年因政治原因受苦，但他在這一點(diǎn)上是幸福的,，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钣H密的朋友,。
如今，許多家長在看完傅雷的家書后也爭相效仿傅雷的教子方式,，因此,，這就成了親子教育的典范。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇四
善于溝通,，得出共識,；敢于提問，問出真理,；勇于質(zhì)疑,，尋得智慧；勤于磨礪,，煉出實(shí)力,。溝通是父慈子孝的最好的通行證，這一點(diǎn)在《傅雷家書》中很明顯,。
通過書信,，傅雷先生與兒子一起討論藝術(shù)，研究樂曲內(nèi)涵,，交流彼此的思想,，激發(fā)出新的思想火花。一封封家書猶如“有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎”,，父子倆樂享其中。
傅雷希望通過自己對人生和藝術(shù)的理解,，教育和領(lǐng)導(dǎo)兒子,，激發(fā)兒子通過書信暢所欲談，一方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子的問題,，給予幫助和指導(dǎo),；另一方面也希望從兒子的成長過程中獲得新的思想,、藝術(shù)和生活感悟。
傅雷現(xiàn)身說法,，教導(dǎo)兒子做人要謙虛,，嚴(yán)謹(jǐn)，面對困境不氣餒,，面對順境不驕傲,。當(dāng)兒子情緒低落時(shí)，他告訴傅聰：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心的'酒漿,。人一輩子都在高潮低潮中浮沉,。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦,；雨水太猛,，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡,，不至于受傷而已,。”對于兒子的矛盾,，他又這樣剖析并激勵(lì)：“別擔(dān)心，解決一個(gè)矛盾,，便是前進(jìn)一步,！矛盾是解決不完的，所以藝術(shù)沒有止境,，沒有完美的一天,，人生也沒有十全十美的一天！”字字句句,，都蘊(yùn)含深刻的哲理,，給人以啟迪。
傅聰也遇事主動(dòng)寫信,，漂洋過海尋求溝通交流,，主動(dòng)為自己減壓，改正錯(cuò)誤,，放下包袱,，降低風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)虛心好問的孩子形象躍然紙上,。
正確溝通,，是父慈子孝的最好的一劑良藥。沒有溝通,，哪來廉頗與藺相如的將相和呢,？
想起正在冷戰(zhàn)的我和父親，每次和他在一起便會(huì)有怨恨的目光，但我心里也很愧怍,，可每次吵架兩人總是無法溝通,，最后我總是免不了挨一頓揍或者受一陣責(zé)罵，只能在周末獨(dú)自抱著冰冷的手機(jī),，想要找個(gè)訴說的對象,，卻也不知道做什么……多與父母通通電話，或視頻聊天,，說說學(xué)習(xí)生活,，一吐為快，撒嬌,，加深自己與父母的感情吧,！
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇五
據(jù)統(tǒng)計(jì)20多年間《傅雷家書》的發(fā)行量累計(jì)已達(dá)110萬冊，這足以證明其影響之大,，《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰,、傅敏的家信，該書是一本優(yōu)秀的青年思想讀物,，是教育子女的經(jīng)典名書,，是充滿著父愛的教子名著。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生傅雷家書讀后感”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
《傅雷家書》道出了許多父母不敢講出口,，也無從表達(dá)的情感,，應(yīng)該倡導(dǎo)所有人都去讀一下。我讀了《傅雷家書》后,，第一個(gè)感覺就是,，想去擁抱一下我父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩,。
我覺得,，我沒讀懂《傅雷家書》，其中有太多的人物,、知識,、事件是我所不知的。但是,，我深刻地體會(huì)到了傅雷那純粹又濃厚的父愛,，這就夠了。畢竟我們不如傅雷那么博學(xué),，但我們都有父母,，也會(huì)成為父母,，世間的親情都是一樣的，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,。
傅雷的愛,，通過書信，完完全全地表達(dá)給了傅聰,。書信的字里行間,，無不透露著傅雷的深情，有直接表達(dá)的,，也有暗暗流露的,。“孩子,，孩子!孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢!”我非常喜歡這三句“孩子”,，想象著傅雷寫這三句孩子時(shí)那深情的眼，想象著傅聰讀這三句孩子時(shí)那溫暖的感覺,。孩子,，孩子!孩子!一聲比一聲強(qiáng)烈，一聲比一聲思念,。
傅雷教子極嚴(yán),，但即使是這么一個(gè)嚴(yán)父，即使是這么一個(gè)文學(xué)家,，卻也和天下父母一般有著相同的顧慮,。“親愛的孩子,，你走后第二天，就想寫信,，怕你嫌煩,，也就罷了?！迸潞⒆酉訜?，大概是所有父母的一大顧慮。一遍一遍出于擔(dān)心的叮囑卻換來孩子的一句：你們好煩,，傷心卻又無從表達(dá),。“這一類的話我們不知有多少可以和你說,，可是不敢說,，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的;我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代的往事,，會(huì)引起你的憎厭,?！本褪沁@些純真樸實(shí)的心底話，這些可能當(dāng)著面講不出的心底話,，使傅雷與傅聰成為了朋友,。傅聰是幸福的，有著這么一位亦師亦友亦親人的父親,，設(shè)身處地預(yù)想著他在要走去的道路上會(huì)遇到的各種可能的情景,，設(shè)計(jì)著如何對待。父母的教誨往往是他們吃虧后的經(jīng)驗(yàn)之談,，目的是為了讓孩子少走些彎路,，少吃些苦頭。
樓適夷為《傅雷家書》作的代序中寫道：這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇。這教的子不僅僅是傅雷的兒子傅聰,，更是所有為人子女的人們,。《傅雷家書》道出了許多父母不敢講出口,，也無從表達(dá)的情感,，應(yīng)該倡導(dǎo)所有人都去讀一下。我讀了《傅雷家書》后,，第一個(gè)感覺就是想去擁抱一下我父母,，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
父母總是最無私的,，請不要再傷害父母的心了,。
《傅雷家書》，翻譯家傅雷與兒子傅聰?shù)男?。在這里,，傅雷和夫人毫無保留地表達(dá)了自己對傅聰?shù)年P(guān)心和愛。傅雷父子像朋友般親密一起討論音樂和藝術(shù),，發(fā)表自己的看法,、意見。在傅聰陷入低谷時(shí),，傅雷和夫人給了他無限鼓勵(lì),。
傅雷在與兒子寫信時(shí)毫不吝嗇自己的語言，把想說的都說出來,，非常詳細(xì),。傅雷在給傅聰?shù)男胖姓f到，自己把他當(dāng)成討論音樂,、藝術(shù)的好對象,。所以他們之間才會(huì)無話不說吧,。還有一封信中寫道：“和你的話是說不完的?！边@樣的關(guān)系多么令人羨慕,。
大概在每封信里，傅雷都會(huì)表達(dá)自己對兒子的想念吧不用管其他,，只和兒子想到什么就說什么,，也不用遮遮掩掩的。在這本書里能看到濃濃的父母愛,。能培養(yǎng)出大鋼琴家,，跟傅雷家優(yōu)越的條件想必有很大的關(guān)系。當(dāng)然,，跟家教也有關(guān)系,。在那個(gè)年代下，他們家的條件和教育都是屬于頂尖了吧,。不過,，正是因?yàn)檫@樣的家庭，才使得傅聰童年生活枯燥無味,，只能一直練琴而不能像其他小孩那樣快樂地玩耍嬉鬧,。雖然童年的不幸造就了未來的成就。傅雷家的教育雖嚴(yán),，但不死板,。比如，在彈鋼琴上,，傅雷很支持傅聰盡情發(fā)揮,，還和他一起討論。這說明傅雷是尊重孩子的,，而不是讓孩子只許規(guī)規(guī)矩矩聽他的話,。傅雷的教育方式值得每一個(gè)家庭學(xué)習(xí)、借鑒,。
這本書能讓人融入其中，感受到傅雷家的氣氛,。傅雷與兒子常常寫信,，這樣遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的傅聰能時(shí)刻感受到父母的愛，能輕松一些,?？梢钥闯觯道着c傅聰都對音樂有著強(qiáng)烈的愛好,，因?yàn)樗麄冃胖嘘P(guān)于音樂的事占了很大一部分,。這更使得他們間有話題可聊,，有說不完的話，感情更深,。又有多少人,，跟父母沒有話題聊，與父母日漸疏遠(yuǎn),，直到父母離開才追悔,。
《傅雷家書》肯定不會(huì)是普通人家所能及的。翻譯家傅雷與夫人都是有知識的人,。朱梅馥活到老學(xué)到老,，堅(jiān)持努力學(xué)英語。這個(gè)家真是充滿了文藝氣息呢,。
看了《傅雷家書》,，更希望能在這樣的家中生活了。
書是人汲取知識的源泉,，一本好書可能就所以改變你的一生!從書中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那作者濃濃的情感!讀了傅雷家書后,，我感受到他對兒子的那分關(guān)心與關(guān)愛。
《傅雷家書》共記載傅雷寫給在國外學(xué)習(xí)的傅聰十一通信,。對于兒子的發(fā)展甚為關(guān)心,，想方設(shè)法的指導(dǎo)著他。所以,，關(guān)于兒子的音樂專業(yè)也是尤為關(guān)注,。哪一樂曲，哪一樂章,，哪一字節(jié)都談?wù)勛晕业捏w會(huì),，心得。怪不得有人說;這樣的教育,，不成材都難,。
讓我們認(rèn)真的想一想，其實(shí),，在我們生活中也不乏這樣的身影：因?yàn)槲覀兩?，而徹夜未眠的身?因?yàn)閷W(xué)習(xí)不佳工作不努力，而大發(fā)怒火的人……對就是他們,，這些為了我們而嘔心瀝血的父母,。傅聰傅敏理解了父母，經(jīng)過自我的努力,，一個(gè)成為國內(nèi)國外知名的鋼琴家,，一個(gè)也成為我國杰出的英語導(dǎo)師。而我們又做了什么不,，我們不能再像從前那樣因?yàn)槟挲g的差異發(fā)生的磨擦,，而大發(fā)脾氣,。為了追求所謂的時(shí)尚，不顧父母的辛勞,，大手大腳花著他們的血汗錢,，而不感到愧疚……不，我們應(yīng)懂得理解父母,，做一個(gè)明白感恩的人!
一個(gè)人,，如果從小在父母的關(guān)愛下成長，長大后又懂得父母對自我的愛,，那么他會(huì)把這種愛延續(xù)下去,，繼續(xù)傳給其他人，那么世界上將會(huì)處處有愛,。
我們在今后的生活中不應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人,，體諒別人嗎好好想想你傷害了多少人去對他們說一聲“對不起”。
這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書》一書,，令我收獲極大,。
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信,，該書是一本優(yōu)秀的青年思想讀物,，是教育子女的經(jīng)典名書，是充滿著父愛的教子名著,。他們嘔心瀝血培養(yǎng)兩個(gè)孩子,，教育他們先成人、后成家,，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國父母的典范及榜樣,。
我認(rèn)為如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大事情,，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo),，雖然以前是盲目的,。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲。
傅雷說：也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào),，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案,。我想不管努力是否可以帶來回報(bào)，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí),。我相信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足,。
我認(rèn)為只有在互相鼓勵(lì)和互相支持下,，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的,。傅雷說他和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊,，我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的內(nèi)心,，讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶,。我們在那里面吸收的養(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長,，給我們的生活帶來很多的樂趣。
《傅雷家書》是傅雷思想的折光,，可以說是傅雷畢生最重要的著作,，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信，充分體現(xiàn)了作為爸爸對兒子的心意,。寫在紙上的都是些家常話,，心里怎么想的，筆下就怎么寫,，用不著擔(dān)心讀者,。正因?yàn)檫@樣，感情才那樣的純真摯樸,，沒有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書》的意義,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛,，或許每個(gè)父親對子女都疼愛有加,，但在疼愛的同時(shí)，不忘對其進(jìn)行全方面教育的,，在人口眾多的中國,，能夠達(dá)到此種地步的，能有幾人,，因?yàn)檫@需要充足的條件,，父親要博學(xué)多才，兒子要知書達(dá)理,，而父子之間更要有充分的默契,。
好讀書，讀好書,，《傅雷家書》是一本不可多得的好書,，是一本充滿父子之情的好書。
寒假我閱讀了這樣一本書：《傅雷家書》,。以前我從未讀過以家書為形式的書,，所以我對這本書是有些好奇的。
傅雷，我國著名的翻譯家,，教育家,，翻譯了許多外國名著。這本《傅雷家書》是1954到1966年這段時(shí)間里傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)囊恍┘倚拧?/p>
我在讀這本書的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)書中總是出現(xiàn)著“掛念”,、“牽掛”等一類的詞語，表達(dá)的感情呢也大多是傅雷夫婦對于在國外留學(xué)的傅聰?shù)纳钌顠炷?、牽腸掛肚的情感,。這也難怪，從古至今,，父母對出門在外的游子總是抱著一種思念的感情,。這種思念的感情深深打動(dòng)了我。
書中傅雷曾經(jīng)一起床就想著給兒子寫信,，有時(shí)傅聰太忙了隔了很長一段時(shí)間沒有給家里寄信,，傅雷夫婦對此也深感擔(dān)憂，可見傅雷夫婦對傅聰是十分想念的,，這種淳樸而又真實(shí)的感情實(shí)在令我感動(dòng),。
杜甫曾說過：“家書抵萬金”，這句話在這本書中得到了極大的體現(xiàn),。我曾經(jīng)有這么一個(gè)疑問：世界上最珍貴的東西是什么?這個(gè)問題困擾了我?guī)啄?，如今，讀完了這本書,，我覺得我已經(jīng)找到了答案：父母對你的愛,。
在日常生活中，你也許總會(huì)覺得父母實(shí)在太啰嗦了,，但是當(dāng)你只身在外,，在異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)懷念這種啰嗦,，因?yàn)檫@種啰嗦是父母對你的愛,，對你深深的愛，對你最真誠的愛,。
父母對你的愛是極其珍貴的,，無論是多少的金錢也是無法與這種愛相提并論的。
總而言之,，言而總之,，這本《傅雷家書》看似尋常，只是一些無聊的家書,，然而當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本極其溫暖,、感人的書。家書,，不是幾張簡單的白紙,，而是父母對你最深沉的愛。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇六
《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國,、對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人,、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，以及自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體,；遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的'榮辱感,，要有藝術(shù),、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”,。同時(shí)，對兒子的生活,，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái),，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心,，溢于言表,。
《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,，是最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物”,。《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,，最長的一封信長達(dá)七千多字,。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛,、期望,，以及對國家和世界的高尚情感,。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇七
今夏，我閱讀了一本《傅雷家書》,。每一封家書,，每一行話語，每一個(gè)字中,，無不觸及著我的心,。讀罷，在我看來,，與其說是傅雷對傅聰深深的情誼打動(dòng)了我,，倒不如說是那份執(zhí)著的父愛感動(dòng)了我。
初讀《傅雷家書》,，令我記憶最深的便是傅雷的第一封家書,，因?yàn)槟鞘且环馕覐奈匆娺^的如此真切動(dòng)人的父愛表露。第一封家書主要講述了傅雷舉家為傅聰送行的過程以及傅雷對兒子培養(yǎng)過程中的反思,。說真的,，家書的開頭樸實(shí)無華，似乎有種白描的手法,，只簡單地勾勒出送行的痛哭場面,，讓人不禁心生厭倦。而接下來,，傅雷的一句“像失去了什么東西似的”,，深深地刺痛了我的內(nèi)心。在我看來,，這句話是多么地難以讓一個(gè)男人說出,。它雖然深切地表達(dá)了難舍難分的情感，但它卻又表達(dá)了一個(gè)人的難以取舍,，不敢對孩子撒手讓他自己勇敢地拼出自我,。初讀這句話，還讓我誤認(rèn)為是傅聰母親之言,，沒想到此書確為傅雷所書,，所以我不由得震驚傅雷這一句如此柔情的言語。它仿佛讓我深深地走入了一個(gè)父親的內(nèi)心最深處,，它帶給我的不再是一個(gè)剛毅,、堅(jiān)強(qiáng)，冷漠的父親形象,，卻令我看到了一個(gè)鐵骨柔情的大愛男兒,。是這封樸實(shí)無華、不加繁綴的家書使我一下子便走進(jìn)了一位父親的內(nèi)心,，它讓我走到了從未進(jìn)入的境界,，更令我從內(nèi)心又一次重新定義了父親這一形象,。
古人有云：子不教，父之過,。如今又有：望子成龍之說,。一個(gè)個(gè)對子女教育重?fù)?dān)便落到了父親的肩上。然而,，作為一個(gè)男人哪一個(gè)不是風(fēng)里來雨里去地忙事業(yè)為子女創(chuàng)造更好的生活條件呢?哪一個(gè)又不是看到子女做錯(cuò)了事而恨鐵不成鋼呢?古往今來,，相信父親在多數(shù)子女心中總會(huì)是威嚴(yán)，不盡人情并且堅(jiān)強(qiáng),、剛毅的形象,，而了解父親內(nèi)心的人少之又少，人心皆為肉生,，不可能有鋼鐵一樣內(nèi)心的人。所以,，父親作為男人,，在他的陽剛之下總不會(huì)如母親般的柔情似水也就不足為奇了。其實(shí)想想自己,，考試失利時(shí)父親的訓(xùn)導(dǎo),，闖禍時(shí)父親的訓(xùn)誡，胡鬧時(shí)父親的嚴(yán)肅,，哪一項(xiàng)不是父親深深的愛?若是與自己不相干的人犯錯(cuò),，他又何苦于大動(dòng)干戈呢?所以，回想之前的每一次訓(xùn)導(dǎo),，我都感覺十分珍貴,，因?yàn)槟瞧渲杏懈赣H無價(jià)的愛阿!因?yàn)椋矣X得每一個(gè)父親都有他柔情的一面,，只但是父親從不輕易地表露,。所以我想，只有我們多多地理解父親,，體會(huì)父親,，才會(huì)更好地感悟父親獨(dú)特的愛。
比較傅雷與我的父親,，我想在下文我又發(fā)現(xiàn)了共同點(diǎn),。下文中傅雷進(jìn)行了一次反思，就他在傅聰少年時(shí)曾打過傅聰,，他感覺自己很對不起傅聰,，不該那樣地粗暴。我想,，傅雷能如此柔情而自己的父親又何嘗不是呢?每一個(gè)父親不可能是不愛自己子女的,，然而有時(shí)方法或許不當(dāng),，我們也應(yīng)暫時(shí)理解，事后哪怕多多地溝通校正也是能夠的,。畢竟我們最起碼要尊重父親,，再細(xì)細(xì)地體會(huì)父親，體諒父親,，理解父親不輕易流露的愛,。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇八
老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們每個(gè)人都去讀讀《傅雷家書》,。于是,，放假的時(shí)候，我就要爸爸給我買了一本,。沒想到,，這本書帶給了我深深的感動(dòng)。
傅雷對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分,。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì),。從家信的.話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人,，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷給兒子立下的三個(gè)原則：不說對不起祖國的話,、不做對不起祖國的事,、不入他國籍。愛子的精神令人感動(dòng),。
這本書讓我明白了許多大道理,，還感受到了偉大的父愛。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇九
讀了《傅雷家書》之后,，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分,。
使我懂得了許多，我更了解父母了,。這本書不僅是一本教育書,，也是一本可以拉近父母與孩子的'一本書，讓孩子更了解父母,，讓父母更了解孩子,。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇十
世界上有種神奇的力量，那就是愛,。愛在我們身邊無處不在,。因?yàn)橛辛藧凼澜绮艜?huì)更美好。而父母對我們的愛尤為重要,。
《傅雷家書》是我最為欣賞的一本書,。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書,，而是一個(gè)個(gè)人生哲理。他對傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔?。傅聰隨著年齡的增長而漸漸懂得了愛,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了父母，這使我非常的感動(dòng),。
這本書主要是傅雷告訴孩子如何做人,，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題,。他叫兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家,?！痹谏钌希道滓矊鹤臃e極的引導(dǎo),。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯花錢。事無巨細(xì),，無不關(guān)懷備至，而且他敢于在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，他無疑是兒子的良師益友。
當(dāng)孩子對父母的依賴性太大或者父母對孩子溺愛時(shí)都會(huì)產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素,，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，找出問題,，才能成為一名理智父母,。
“一個(gè)人對人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或者做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的,，想到的告訴大家,，無形中就是替國家播種、施肥,、墾殖,。”這是傅雷在給兒子家書中的一段話,。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對兒子的教誨,，字里行間，流露出傅雷對傅聰強(qiáng)烈的父愛,。這種愛使人震撼,，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng),。
在書中我們不光看到了一個(gè)對兒子親切關(guān)愛的父親，同時(shí)也看到了父子的共同成長,。他用音樂譯注和兒子溝通交流,，他把對祖國的發(fā)脹的關(guān)切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給學(xué)生,，傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和精力,，在對祖國社會(huì)人類盡自己的責(zé)任。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇十一
“一封家書表孝心”,，一封小小的家書,，蘊(yùn)藏著多少子女對父母的愛與為他們盡孝的決心。是啊,，我們都懂得父母希望我們成才的愿望,，但我們是否也誤解過他們，讓他們失望了呢,？其實(shí),，我們無論過得好與不好，父母也常常牽掛著我們,，所以父母們對我們的愛護(hù)不止你所看到的,。我們常常印務(wù)課業(yè)繁忙，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重沒有與父母進(jìn)行過多的交流,，但正因?yàn)槿绱?，我們更需要一封家書來表達(dá)我們自己的心聲，讓無聲的交流避開一些無謂的爭吵,，讓跳躍的筆尖代我們向父母說聲對不起,，讓所有的不開心都化作小小的家書。
眾所周知,，《傅雷家書》是傅雷寫給他兒子的家書,，其中我們看到的是傅雷先生對他兒子無聲的教育和純純的父愛，這樣一位父親值得我們敬仰與學(xué)習(xí),。我們也應(yīng)該有一封寫給親人的家書,，不在于多少，而在于我們的孝心,。有了家書,，我們不用擔(dān)心沒有地方訴說煩忙；有了家書,，我們不用擔(dān)心出門在外沒有依靠……這就是一封家書的力量,，小小家書，真摯的愛。
既然不能?；丶铱纯?，為何不用家書這種古老卻溫暖的方式來表達(dá)我們的問候與孝心。父母希望我們在外過得好,，卻又希望我們可以多回家,，卻怕耽誤了子女，只好日夜無間的等待,，他們思念在心頭不敢放下,，他們逐漸老去，只有對我們的愛從不老去,，這種無私的情感我們要給予回報(bào),，我們要用孝心去守護(hù)那份愛，讓那份愛也守護(hù)著父母,。
一封家書可以是簡單幾句的問候,，可以是一些煩惱的傾訴，可以是我們的擔(dān)心,，可以是一張回家的時(shí)間表,，可以是分享的一洗開心的事……一封家書，哪怕是小小的,，都會(huì)讓父母感受到的隔著紙的那份愛和那份孝心,，家書也讓他們放心。也許父母聽到我們的聲音,，看到我們的身影會(huì)更加開心,，那就寫封家書你回家的時(shí)間的家書，并附上你們的孩子會(huì)如期而至,，給他們一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)好好盡孝的機(jī)會(huì),，哪怕這個(gè)機(jī)會(huì)的期限只有短短的一天，但相信機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不止一個(gè),，因?yàn)闆]有什么比父母還要重要,。
多寫家書，給父母當(dāng)作紀(jì)念,，給自己一個(gè)寬慰,。讓小小的家書，守住你不在的家,，守護(hù)你的家人,，讓所有真摯的愛流露在字里行間，讓那些想說卻說不出口的話也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，不要錯(cuò)過一些機(jī)會(huì),，也不要錯(cuò)過父母的愛,。
小小的家書，真摯的情感,，如期而至的孝心,，請收下。
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傅雷家書讀后感小學(xué)生篇十二
傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué),，正直的學(xué)者,，而他給我的最深印象卻是他對孩子們的嚴(yán)厲家教。我認(rèn)為,，傅雷首先是一個(gè)父親,，其次才是一個(gè)學(xué)者。在那一封封信里,，不僅有他對孩子的叮嚀囑咐,，也有對孩子的嚴(yán)格要求。他會(huì)時(shí)刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)情況,，會(huì)對他提出批評,，也會(huì)對他夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn),，直至成為一個(gè)藝術(shù)大師,。
我的父親也是一個(gè)嚴(yán)厲的人，如果說父母總有一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉,，那么他無疑是那個(gè)唱白臉的,。曾幾何時(shí)，我也曾因此怨恨過他,，在那時(shí)的我看來,，他簡直就是不近人情。當(dāng)我取得優(yōu)秀成績時(shí),，他并沒有如我所想般夸獎(jiǎng)我,，只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力;當(dāng)我考試失利時(shí)，他也沒有安慰我,，只會(huì)皺著眉,，嚴(yán)肅的與我探討失利的原因。我想,，如果不是奶奶告訴我父親會(huì)在暗地里為我的成績開心,，為我的失落擔(dān)憂，我恐怕會(huì)一直怨恨父親。而現(xiàn)在,，我已然理解父親所做的一切,。他并不是不愛我，只是習(xí)慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了,。
在教育孩子上,，我想，父親跟傅雷的想法是相同的,。他們都會(huì)用嚴(yán)厲掩飾自己的溫情,，將期盼傾注在孩子身上，哪怕會(huì)被孩子記恨,，也堅(jiān)持自己的選擇,。直到看見孩子踏上成功之峰。
父愛,，并不如母愛般溫柔,。如果說，母愛是那一泓清澈的泉水,，而父愛,，則深沉如磐石，于無言中堅(jiān)定,、執(zhí)著的守望著我,，給予我前行的力量。
《傅雷家書》給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)不止這些,，然而,，我的拙筆卻只能寫出它最淺薄的一些。我想,，我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書,，不會(huì)忘記那些字句，不會(huì)忘記那樣的一個(gè)父親,?；蛟S我做不到傅聰那般成功，但卻可以盡自己所有的力量,，讓父親不至于失望,，讓他可以如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆域湴痢?/p>
在此,，我忍不住說,，《傅雷家書》，謝謝你,，謝謝你讓我看到了那個(gè),，父親。更謝謝你讓我真正的理解了那份如山的父愛。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇十三
生活中,，書信隨處可見,，何以《傅雷家書》就那么出眾獨(dú)特呢？因?yàn)椤陡道准視愤@絕不是普通的家書,，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇,。
我們來看傅雷怎樣培育他的孩子,，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對手,；第二，極想激出你一些年輕人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想；第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，不論在做人方面還是其他各方面?！弊鲆粋€(gè)“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”。傅聰在異國漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料,。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策,。使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路,。
即使傅雷晚年因政治斗爭,，而被迫害,，但他也從不曾對祖國失望過，依然悉心的教導(dǎo)兒子要愛國,。傅聰這種熱愛祖國,，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他的教育,，是不能分開的,。優(yōu)秀的父親，出色的兒子,，不平凡的家書,。
“養(yǎng)不教，父之過”,，在一個(gè)人的.人生成長旅途中,，需要有一盞智慧的明燈來指引我們前進(jìn)，而傅雷無疑就是傅聰成長過程中的指明燈,。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇十四
《傅雷家書》是傅雷與兒子傅聰之間的書信集,，無處不體現(xiàn)濃濃父愛?；蛟S每個(gè)父親對自己的孩子都疼愛有加,，但是，傅雷在疼愛孩子的同時(shí),，也不忘對他進(jìn)行音樂,、美術(shù)、哲學(xué),、歷史,、文學(xué)乃至健康等全方面的教育。在代序中傅雷寫出了他對教育的幾個(gè)基本觀念：第一,，把人格看作主要,，把知識與技術(shù)的傳授看做次要。第二,，把藝術(shù)教育只當(dāng)作全面教育的一部分,。第三，既以音樂教育而論,，也決不能僅僅培養(yǎng)音樂一門,。這本書不僅讓我更加深刻理解父母靜默的愛，也讓我明白了一些哲理,。
文中作者寫給兒子的一封封家書給了我很多觸動(dòng),，經(jīng)常會(huì)讀到“等了多久，終于等著了你的信“之類的言語,，我想或許天下父母都是如此,，他們會(huì)在我們上學(xué)路上一直默默注視著直到消失在拐角，會(huì)常在書包里塞一杯牛奶,、幾個(gè)水果,，出門在外時(shí)記掛著我們的安危，不時(shí)打電話知道我們的情況,，作者無盡的思念也化作了一句直接明了的話語,，他在看到孩子的信時(shí)，或許會(huì)急匆匆地從郵局趕緊跑回家,，與一家人分享著這一份格外的喜悅,，或許每逢新春佳節(jié)都獨(dú)自一人反復(fù)讀著孩子寫的信，或許會(huì)在信中讀到孩子的煩惱,，也一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)到深夜,。一直以來，我們都在被動(dòng)接受著他們不求回報(bào),，不曾變過的愛,。我想到了自己的父母：深夜在我熟睡之后，他們才會(huì)安心睡下,，有時(shí)半夜還來給我蓋被子;在我學(xué)習(xí)百思不得其解,，煩悶之時(shí)他們會(huì)端些我喜歡的零食。我知道了父母的愛是靜默的,，在他們和我們交談時(shí),，先別感到排斥，不與他們爭辨,，先想想他們說的話哪一句不是為我們著想,，他們?yōu)槭裁凑f這些?他們只是想讓自己的孩子少吃些苦頭免受自己同樣的遭遇。
天下父親,，或許不會(huì)像母親一樣,，天天守護(hù)在我們身邊，他們的愛,，一直很安靜,。
傅雷家書讀后感小學(xué)生篇十五
我對書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整……你提到的完美，其實(shí)完美根本不存在的,，整個(gè)人生,，世界，宇宙,，都談不上完美,。我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求,，無非是完美,，但永遠(yuǎn)是是追求不到的,，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟?，永無止境,，……”由此我想到一個(gè)故事。以前有一面破碎的鏡子,，碎成了好多片,，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡子的面貌,。一路上它由于自己有棱有角,，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色,。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片,，“破鏡重圓”時(shí)，它成為了一個(gè)整圓,，滾得很快很快,，一路上的風(fēng)景在剎那間擦過。其實(shí)我們都在追求完美,，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整,，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對的完整,。而真正當(dāng)有一天,，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們倒有可能失去很多,。
傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱,，我以為他們父子的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后,，想法有了極大的改變,。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信,，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑,。他們通過書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵,，交流對事物的看法,，雖然沒有母子通信時(shí)那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的,。
我長期和父母生活在一起,，所以無法體會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺,，因此我拜讀了這本《傅雷家書》,。掩卷后對書回想起來,，的感慨就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會(huì),，頗有一番自己的見解,。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹的人,，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧,。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品,，讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不同的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會(huì)帶來相似的結(jié)果,。秀美的散文,，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅;沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文,，帶來的會(huì)是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考,。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地,。
傅聰先生,，當(dāng)今世界一流的鋼琴演奏家，風(fēng)度瀟灑,，多年來蜚聲樂壇,，飲譽(yù)國內(nèi)外，他的演奏征服了世界各地的觀眾,，被譽(yù)為“鋼琴詩人”,，是第一個(gè)在國際性重大鋼琴比賽中獲得大獎(jiǎng)的新中國音樂家，為中國人贏得了莫大的榮譽(yù),。他的優(yōu)雅的舉止和付雷的家教不無關(guān)系,。家中吃飯時(shí)，要求孩子食不語,，不許隨意講話,，咀嚼食物嘴里不許發(fā)出聲響，舀湯時(shí)不許滴灑在餐桌上,，飯后要記住把餐凳放入餐桌下;家里的物品用完后,，要有規(guī)矩地放回去，非凡是書,，不可以隨意亂放;對人客氣,，尤其是師長或老年人，說話時(shí)態(tài)度要謙和,，手要垂直放在身體旁邊,，人要站直,，即或堅(jiān)持真理也必須注重講話的方式、態(tài)度,、語氣,、聲調(diào)等。從人的談吐舉止便會(huì)對這個(gè)人有一定的了解,，有誰會(huì)喜歡和一個(gè)不修邊幅,，拉力邋遢的人交往。反過來,，舉止斯文,，懂得禮儀的人是受大家歡迎的。為此每個(gè)家長在孩子小的時(shí)間便提出了不少做人的規(guī)矩?，F(xiàn)在不是幾百年前有著繁文縟節(jié),，可是最基本的禮儀人還是要做到的。
傅雷先生是一個(gè)優(yōu)秀的父親,。他要傅聰知道國家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,。做一個(gè)“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”。這使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝耕種個(gè)各樣的困難,。感情是人尤其是年輕人面臨的重大問題，付雷先生在付聰出國留學(xué)的日子里也是花了極大的筆墨來指導(dǎo)他,，不是家長教條的口吻和態(tài)度,，而是平和的語氣，自身的事例來誘導(dǎo)兒子,。他的晚年雖然由于_的原因飽受折磨,，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗秃⒆映闪俗钪牡呐笥选?/p>
