總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一71班，72班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念,，改進(jìn)教法,，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極向其他教師請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。為總結(jié)過(guò)去,，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作,。初一學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差,，注意力不集中……總之,，初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力,，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。我采取了如下措施：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材教法備學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真寫好教案,，每一堂課都要做到有準(zhǔn)備。除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵，吃透教材外,，還深入了解學(xué)生,，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案,，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性,，避免盲目性，提高了實(shí)效,。為了使學(xué)生易懂易掌握,，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并進(jìn)行階段總結(jié)，即每章一總結(jié),，期中,、期末一總結(jié)。

二,、做到認(rèn)真上好每一堂課,，講解概念及其應(yīng)用力求清淅，有條理,，深入淺出,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注意精講多練,，使學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡量讓各個(gè)層次的學(xué)生都有所得,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問(wèn)題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開(kāi),，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為開(kāi)始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感,。新課改倡導(dǎo)“自主、合作,、展示,、探究”的學(xué)習(xí)方式。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐,、自主探究,、合作交流的展示機(jī)會(huì)，讓他們討論,、思考,、表達(dá)。由于學(xué)生樂(lè)學(xué),，興致高昂,，通常學(xué)生獲得的知識(shí)都超過(guò)教材和我備課的范圍。

三,、作業(yè)的布置有針對(duì)性,，有層次，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類小結(jié),，一些小問(wèn)題將其批改解決,，錯(cuò)誤較多的問(wèn)題，上課時(shí)進(jìn)行透徹的講評(píng),，并針對(duì)有些情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放失。

四、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出及時(shí)反饋，針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生,，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo),。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)。

六,、存在問(wèn)題和今后努力方向：

1,、新課改學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng)；

2,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、研究、效果方面還要考慮,；

3,、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高；

4、“培優(yōu),、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善

立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，注意克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，爭(zhēng)取后面的教學(xué)工作做得更好,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

擴(kuò)招使學(xué)生的各方面特點(diǎn)變得越來(lái)越復(fù)雜，作為班級(jí)靈魂人物的教師,理所應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生教育工作的領(lǐng)頭軍,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師,。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè),。

回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo),。

教師育人,，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書又育人,。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信，走出,。

自我評(píng)價(jià)。

的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的,。

心得體會(huì),。

卻頗深,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開(kāi)。此外,，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽(tīng)不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:,。

一.熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照,。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單,。需要無(wú)限的愛(ài)心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級(jí)班主任，我真對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1,、關(guān)心孩子。

對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的,。在平時(shí)，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察,，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小綠葉子,，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。

低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天,，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?考考他會(huì)查字典了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天做的,。

手抄報(bào)。

很漂亮,，也跟他說(shuō)昨天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī),，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，收到的效果會(huì)很好,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如攝影,、繪畫比賽,、跳繩比賽,，五星評(píng)比等,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。通過(guò)。

黑板報(bào),。

展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況，及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育學(xué)生。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。如：1、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng),?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。以后做任何事都必須不僅要心細(xì),，更要勤思考,，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問(wèn)題,。

2,、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛進(jìn)入二年級(jí)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái),，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,。作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步、收獲了不少,。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),，也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無(wú)論怎樣,，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

先說(shuō)說(shuō)自己,，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1,、關(guān)注教師的教,。我們新教師不同于學(xué)生，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生,。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教,。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用,，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué),。

除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做以下幾點(diǎn)：一、我要多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師的我，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

二,、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易,。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢。

三,、我要多看書,，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，來(lái)充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的。

教案,。

課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

擴(kuò)招使學(xué)生的各方面特點(diǎn)變得越來(lái)越復(fù)雜,，作為班級(jí)靈魂人物的教師,理所應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生教育工作的領(lǐng)頭軍,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家,。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師,。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。

回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo),。

教師育人,，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書又育人,。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn),。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí),，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開(kāi),。此外，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:,。

一.熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等,，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課,。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì),。作為一名新教師,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí),，樂(lè)于教學(xué),，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單,。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級(jí)班主任,，我真對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1、關(guān)心孩子,。

對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。在平時(shí),，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察,，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小綠葉子,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天,，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?考考他會(huì)查字典了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天做的手抄報(bào)很漂亮，也跟他說(shuō)昨天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī),，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，收到的效果會(huì)很好,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如攝影,、繪畫比賽,、跳繩比賽，五星評(píng)比等。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。如：1,、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。以后做任何事都必須不僅要心細(xì),，更要勤思考,，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問(wèn)題,。

2,、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛進(jìn)入二年級(jí)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái),，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,。作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步、收獲了不少,。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),，也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。

先說(shuō)說(shuō)自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易,。我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，讓我們先聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1,、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生,，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生,。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的,。課堂氣氛,。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。

除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做以下幾點(diǎn)：一、我要多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師的我，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

二,、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求要吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易,。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢,。

三,、我要多看書，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

擴(kuò)招使學(xué)生的各方面特點(diǎn)變得越來(lái)越復(fù)雜,，作為班級(jí)靈魂人物的教師,理所應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生教育工作的領(lǐng)頭軍，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的文章,，希望能夠很好的幫助到大家,。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè),。

回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”,。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開(kāi)。此外,，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽(tīng)不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:,。

一.熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照,。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì),。作為一名新教師,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué),，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單,。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級(jí)班主任，我真對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1,、關(guān)心孩子。

對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的,。在平時(shí)，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察,，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小綠葉子,，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。

低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天,，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?考考他會(huì)查字典了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天做的手抄報(bào)很漂亮,，也跟他說(shuō)昨天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī),，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，收到的效果會(huì)很好。

2,、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如攝影、繪畫比賽,、跳繩比賽,，五星評(píng)比等。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。如：1,、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。以后做任何事都必須不僅要心細(xì)，更要勤思考,，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,，考慮到更大更多的問(wèn)題。

2,、做事要貴在堅(jiān)持,。自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō),，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,，何況是這些剛進(jìn)入二年級(jí)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,。作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步,、收獲了不少。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),，也更加感到了自己的不足,。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣,，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

先說(shuō)說(shuō)自己,，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易,。我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，讓我們先聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1、關(guān)注教師的教,。我們新教師不同于學(xué)生,，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教,。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用,，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的,。課堂氣氛。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué),。

除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：一,、我要多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教。作為新教師的我,，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求要吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得,。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢,。

三,、我要多看書，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái)，從而不斷的完善自己,，教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié),。

同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生,，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),。

在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài),、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。

同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.。

作為新課程試驗(yàn)的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。

所以，在實(shí)踐中,，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦。

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念.,。

確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。

樹立"以人為本,，育人為本"的思想,。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率。

第三,，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材,、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式,。

與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì),、讀書活動(dòng)等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

具體做法如下：

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。

能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實(shí)用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

同時(shí),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè)。

力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,，有層次性,。

同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如,，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等,。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

通過(guò)一學(xué)期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí),、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。

從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動(dòng),，努力提高自己的理論水平。

在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。

在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn),。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思,，積極上好匯報(bào)課,、公開(kāi)課，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。

一句話，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。

第五,、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。

其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng),，給個(gè)人加減分,，期末總評(píng)。

與此同時(shí),，積極開(kāi)展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛,，融洽師生感情,。

五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

第六、 存在的問(wèn)題和努力的'方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇,。

回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑,。

如,，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題,。

還如,，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2,、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題? 3,、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進(jìn),。

今后努力方向：

1、樹立先進(jìn),、正確的教育觀,。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。

相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電",，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。

同時(shí)主動(dòng)掌握,、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆,。

每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲。

然而,，成績(jī)代表過(guò)去,，未來(lái)還須努力。

在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵(lì),，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

幼兒園處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期,，調(diào)皮,、好動(dòng)、想象力豐富,，但理解力有限,。

照顧這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn),、了解孩子的心理,，更重要的是對(duì)孩子要有無(wú)限的愛(ài)，否則,，還真容易被孩子的不聽(tīng)話氣壞呢,。

小朋友喜歡的老師長(zhǎng)頭發(fā)的，可以梳辮子,、漂亮的,、年輕的、知識(shí)多,、懂科學(xué)的,、有本事的。

每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(zhǎng)介紹老師的工作是非?，嵥楹颓遑毜?，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。

幼兒園是保教機(jī)構(gòu),，既要保育又有教育,，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。

幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂,、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來(lái)說(shuō)師德更重要,。

幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段,，從大的方面說(shuō)要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全,、喜怒哀樂(lè),、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。

如果沒(méi)有愛(ài)心,，幼教工作可能根本不能干下去,。

孩子非常需要老師關(guān)愛(ài)，比如經(jīng)常要抱著他們,，小朋友也特別喜歡老師,，可能鼻涕,、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事,。

這就是孩子,，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù),。

幼教工作是非常辛苦的,，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇,、任勞任怨。

小孩子很多事情需要老師幫助才能完成,，下班時(shí)間還要給孩子做教具,、備課、布置環(huán)境,，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng),，自己的業(yè)余時(shí)間非常少。

一個(gè)孩子出現(xiàn)問(wèn)題對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)是1/400,，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是100%,。

所以無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精。

兒童是一個(gè)精神存在物,，他一出生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量,，并按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，我們的教育也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn),。

比如：小班寶寶的思維是形象具體的,，他們的思維必須依據(jù)形象生動(dòng)的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān),，小白兔,，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1,、2,、3的實(shí)際意義，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)理解起來(lái)就很困難,。

所以,，在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于模仿的語(yǔ)言，使用簡(jiǎn)單不會(huì)讓孩子混淆的概念,，運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等,。

幼兒園教師就像百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二,，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì),，包括對(duì)色彩的理解能力,、對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)能力，包括穿著,，怎么樣穿著得體,，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

還有語(yǔ)言表達(dá)能力也很重要,，要有較強(qiáng)的溝通能力，幼教是家長(zhǎng)和孩子之間的橋梁,，對(duì)小朋友說(shuō)話要簡(jiǎn)練,，聽(tīng)得懂同時(shí)注意層次性。

對(duì)家長(zhǎng)的建議要有指導(dǎo)意義,，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)措辭要準(zhǔn)確,、委婉。

作為幼兒教師,，我認(rèn)為理解,、愛(ài)和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(zhǎng)過(guò)程,，而不是一個(gè)智力成長(zhǎng)過(guò)程,，智力成長(zhǎng)是附著在心理成長(zhǎng)之上的。

再有,，愛(ài)和尊重是貫穿教育始終的,，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重,，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境,，我們的總園長(zhǎng)朱敏女士就提出過(guò)這樣的教育思想“蹲下來(lái)講話”“抱起來(lái)交流”“牽著手教育”。

這一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解,，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無(wú)盡的愛(ài)和自由,，這對(duì)于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲,、生活是密不可分的,。

游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實(shí)問(wèn)題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得新的經(jīng)驗(yàn),。

因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺(jué)地會(huì)了,，讓環(huán)境問(wèn)題化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了。

這種說(shuō)法看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)對(duì)老師的觀察,、分析、提煉,、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求,。

作為教師,，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問(wèn)題，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

茲證明本單位×××同志,，籍貫：云南××;性別：×，于×年×月出生,，身份證號(hào)碼：×××,。

大學(xué)本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)教育專業(yè),。

2011年9月至今,，在××縣××中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作×年，該老師在我校任教期間能履行教師崗位職責(zé),，順利完成教育教學(xué)工作,，教學(xué)效果明顯，教學(xué)成績(jī)突出,，具有較好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)基本技能。

20xx年9月至2015年7月?lián)蝺蓚€(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，此期間,，更是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)淇?，付出自己大量業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo),，教學(xué)深受學(xué)生的喜歡，在2015年的學(xué)業(yè)水平考試中,，××老師任教的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),，其中××同學(xué)以90多分的優(yōu)秀成績(jī)，超出預(yù)定85分的目標(biāo),。

以上經(jīng)歷表明該同志已具有1年以上教育工作經(jīng)歷,，符合應(yīng)聘條件。

特此證明

××縣××中學(xué)

20xx年×月×日

光陰似箭,，歲月如梭,，一年匆匆而過(guò)。

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的教學(xué)效果,，對(duì)一年來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

一,、積極主動(dòng)靠興趣

俗話說(shuō)得好：興趣是最好的老師,。

我們能掌握教學(xué)規(guī)律，因材施教,，從開(kāi)發(fā)非智力因素入手,，運(yùn)用直觀,、形象、生動(dòng)的媒體創(chuàng)造情景,，認(rèn)真組織好每堂課的教學(xué),，從現(xiàn)實(shí)生活中選取一些典型、生動(dòng),、有趣的事例補(bǔ)充教材,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣和享受,，能主動(dòng)地,、積極地學(xué)習(xí)。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我們還深深地體會(huì)到,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中最大的興趣、最持久的興趣在于教師的教學(xué)方法是否有吸引力,。

以求學(xué)生對(duì)所學(xué)問(wèn)題是否弄懂,、學(xué)會(huì)，只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力,，學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)又能弄明白,，他們對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣，課堂的教學(xué)才能得到順利進(jìn)行,，老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮,，學(xué)生的主動(dòng)性才能調(diào)動(dòng)，才能收到較好的實(shí)際效果,。

在教學(xué)中,，我們堅(jiān)持面向差生，緊貼課本講課,。

講課時(shí),，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題,、偏題,，重在基礎(chǔ)知識(shí)。

教法上采用小步子,，步步到位的做法,，讓學(xué)生容易接受和理解，每次測(cè)驗(yàn)我們都控制試題的難易程度,，盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺(jué),，充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情。

只要肯努力,，一定能學(xué)好化學(xué),。

學(xué)生對(duì)一門科的興趣來(lái)源于對(duì)老師的興趣和對(duì)學(xué)科內(nèi)容的興趣,。

首先教師要注重自身的形象和內(nèi)在的修養(yǎng)，讓學(xué)生覺(jué)得可親可敬,。

在言行上覺(jué)得你詼諧幽默風(fēng)趣想和你親近;在學(xué)術(shù)上治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)識(shí)淵博值得尊敬;在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)學(xué)生關(guān)心像益友更像父母,。

其次要及時(shí)盡量展示學(xué)科的魅力，通過(guò)設(shè)置合理的情景色彩讓學(xué)生領(lǐng)悟體會(huì)化學(xué)與文學(xué),，化學(xué)與藝術(shù),，化學(xué)與生活，化學(xué)與社會(huì),，化學(xué)與環(huán)境等等的密切關(guān)系,，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,。

俗話說(shuō)：開(kāi)頭是成功的一半,。

認(rèn)真分析學(xué)生課堂課后反饋中的問(wèn)題，與他們是否準(zhǔn)確理解和掌握基本概念,、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有很大的關(guān)系,。

針對(duì)學(xué)生掌握的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的節(jié)奏和頻率,，避免了至少減少了學(xué)生消化不良的情況,，減少差生面，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情,。

因?yàn)樵诮虒W(xué)中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是抓化學(xué)課本知識(shí),，力求每章節(jié)每單元過(guò)關(guān),。

由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握能力,，接受消化能力差異明顯。

因此針對(duì)不同學(xué)生因材施教,，分層教學(xué),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，盡量降低落后面,。

俗話說(shuō)：聽(tīng)過(guò)不如見(jiàn)過(guò),，見(jiàn)過(guò)不如做過(guò)。

說(shuō)的就是過(guò)程的重要性,。

例如化學(xué)用語(yǔ)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，使用化學(xué)用語(yǔ)的技能就要給學(xué)生充分的時(shí)間，按一條線元素符號(hào)—離子符號(hào)—結(jié)構(gòu)示意圖---電子式—結(jié)構(gòu)式—化學(xué)方程式等等,，進(jìn)行分析,、理解,、對(duì)比來(lái)突破難點(diǎn)。

再如氧化還原的學(xué)習(xí),，給學(xué)生充分的時(shí)間,，在討論分析總結(jié)的基礎(chǔ)上得出升失氧還—降得還氧的口訣，而不能直接告訴口訣,。

對(duì)于勒沙特列原理的理解和應(yīng)用更是個(gè)難點(diǎn),，要反復(fù)的讓學(xué)生體會(huì)平衡移動(dòng)的`精髓，在化學(xué)平衡中體會(huì),，在電離平衡中體會(huì),，在水解平衡中體會(huì)，經(jīng)過(guò)多次不失時(shí)機(jī)的反復(fù)感受,，化學(xué)思維方式逐漸滲透入每個(gè)學(xué)生的意識(shí)中,，能力自然就提高了。

在教學(xué)中不能輕過(guò)程,，重結(jié)論,，機(jī)械的應(yīng)用，死記硬背結(jié)論,，輕視獲取知識(shí)的過(guò)程和解題思路分析;而應(yīng)該重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科思維方法。

俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知,。

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,，離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)就談不上學(xué)習(xí)化學(xué)了。

在課堂教學(xué)中,，我們充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性,，認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

在演示實(shí)驗(yàn)中,，我除按基本操作要求進(jìn)行示范操作外,，還引導(dǎo)有目的的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能設(shè)計(jì)一些問(wèn)題,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。

我還結(jié)合教材內(nèi)容,，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行增補(bǔ),，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的效果，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)用性和趣味性,，所以在化學(xué)教學(xué)中要抓住化學(xué)這門課的特征,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)，形成化學(xué)理念,，獲得化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,，從而提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

事實(shí)上,，不管學(xué)生化學(xué)成績(jī)好不好都對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)很有興趣,。

利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上要勤動(dòng)手多思考,，善合作多嚴(yán)謹(jǐn)。

通過(guò)海帶提碘的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，體會(huì)生活與化學(xué)的關(guān)系,，增強(qiáng)化學(xué)學(xué)科的人文性。

通過(guò)氣體制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),，體會(huì)設(shè)計(jì)的技巧嚴(yán)謹(jǐn),，增強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)素養(yǎng)。

多提供學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生體會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程和樂(lè)趣,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎,。

做好期期末復(fù)習(xí)工作的好壞,，是直接影響通考的成績(jī)，所以期末復(fù)習(xí)工作,，我們能做到有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行。

每個(gè)階段,，我們要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,，都做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)的練習(xí)題,、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。

對(duì)不同層次的題目進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí),，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，增大課外作業(yè)的容量，加大難度,，適應(yīng)通考題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,，做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭,，常利用中午課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),，為提高通考的合格率，我們不斷耕耘,。

同時(shí),，對(duì)于學(xué)生作業(yè)我們基本上做到全收全改,，做好每次測(cè)評(píng)工作。

從反饋回來(lái)的情況,，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度,，做好輔導(dǎo)和改進(jìn)的調(diào)控工作，為全面提高統(tǒng)考成績(jī)而不斷地進(jìn)取,。

我xx年畢業(yè)于湖北黃岡師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè),，從事教學(xué)工作整整五年。

在這五年里通過(guò)我自身的努力,，我從高二的講臺(tái)走上了高三往屆班的講臺(tái),，這其中飽含了我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對(duì)教學(xué)工作的狂熱和執(zhí)著，它讓我深刻體會(huì)到如何做好一名優(yōu)秀的人民教師,，以下就是我這五年來(lái)的深刻體會(huì),。

教師的語(yǔ)言是一堂課的音律，是一位教師的個(gè)人魅力,，如何讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里激起朵朵浪花,，這要求教師的語(yǔ)言具有抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，具有一氣呵成的流暢,，具有深厚的專業(yè)底蘊(yùn),，同時(shí)必須是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

如果一位教師具備了上述語(yǔ)言的特點(diǎn),，那么他就具備了當(dāng)一名老師的天分,。

低沉、單調(diào),、庸俗的語(yǔ)言就像一首催眠曲,，將那些生機(jī)勃勃的學(xué)生帶進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，將那激情燃燒的課堂帶進(jìn)了郁悶死寂的深淵,。

所以我始終堅(jiān)信,，語(yǔ)言是一位教師首先必備的工具，只有在課堂上看到老師的激情,，才能燃起學(xué)生的激情火焰,，才會(huì)看到一個(gè)火一樣燃燒的課堂，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語(yǔ)言,，尤其是教學(xué)語(yǔ)言,。

老師是人類靈魂的工程師，而老師的靈魂則是敬業(yè),，因?yàn)樗缲?fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,，同時(shí)老師也是一個(gè)很辛苦的群體，如果沒(méi)有一定的責(zé)任心，教師這個(gè)職業(yè)是很難堅(jiān)持的,，而當(dāng)你選擇了這個(gè)職業(yè),，你就應(yīng)該具有本著對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民和學(xué)生負(fù)責(zé)的覺(jué)悟,，你就應(yīng)該對(duì)這份工作抱有極大的熱情,，因?yàn)槟闼龅囊磺校皇且粋€(gè)青出于藍(lán)的問(wèn)題,，而是一個(gè)青勝于藍(lán)的問(wèn)題,，所以當(dāng)一名老師應(yīng)該具備敬業(yè)精神,，這是你工作的動(dòng)力，是你深受學(xué)生尊重的前提，這也是我這五年來(lái)恪守的靈魂,。

人要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，作為一名老師,，當(dāng)你給學(xué)生傳授知識(shí)的時(shí)候,，你要牢記一句話：給人一碗水，自己首先得準(zhǔn)備一缸水,，無(wú)論你的語(yǔ)言多么有魅力,，無(wú)論你多么敬業(yè)，知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，它是一個(gè)老師的底氣,，如底氣不足，有何顏面為他人授課,，也許你的失誤就可能誤人子弟,。

因此，我從不放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，這不僅包括自己的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)包括其他方面的知識(shí)，讓學(xué)生覺(jué)得你的知識(shí)是那樣的淵博,，你是那樣的有才,，心里佩服你，才會(huì)心服口服的認(rèn)你為師,，否則你就會(huì)喪失威信,。

教師的職業(yè)追求是什么，說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)是如何成為名師,。

如果老師只是機(jī)械的日復(fù)一日，年復(fù)一年的授課,，那么知識(shí)永遠(yuǎn)得不到更新,，思想得不到洗禮，他遲早會(huì)像細(xì)胞一樣的衰老，我們只有大膽的改革創(chuàng)新,，才可能避免對(duì)知識(shí)的機(jī)械化操作,。

但是如何創(chuàng)新，如何改革,，教學(xué)研究為其提供理論的保障,，因此要想與他人與眾不同，要想成為一名名師,，教研是必經(jīng)之路,，這也是我今后的努力方向。

合作,、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑,，而為人處事、人際關(guān)系則是前提,，這一點(diǎn)我深有感觸,。

如今我已是一個(gè)學(xué)校的生物教研組長(zhǎng)，如何提高本組成員的業(yè)務(wù)水平,，如何提高本組的教學(xué)成績(jī)是我的重點(diǎn)工作,，這要求我有一個(gè)統(tǒng)一全局的思想，有凝聚人心的能力,，同時(shí)具備與外界交往的能力,。

如果連人都不會(huì)做，試想何來(lái)和諧的人際關(guān)系,，怎樣才能贏得本組成員的尊重,，因此人際關(guān)系是我通向他人與外界的橋梁，也是我與學(xué)生構(gòu)建融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

任何教師都希望能教出個(gè)好成績(jī)來(lái),，我也不例外。

這五年來(lái),，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)一直很穩(wěn)定,，但并非十全十美，同是一個(gè)老師教,，不同班級(jí)的成績(jī)有所差距,。

怎樣出好成績(jī)，是每位教師都在思考的問(wèn)題,，我也在思考,，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點(diǎn)：語(yǔ)言、敬業(yè),、知識(shí),、教研,、人際關(guān)系，它們是相輔相成的,。

以上就是我這五年來(lái)的感悟和總結(jié),，也是我即將成為優(yōu)質(zhì)課教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我相信我自己會(huì)恪守這六點(diǎn),，繼續(xù)我的教學(xué)教育工作,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

1.吃透課本,，熟悉教材,。作為老師要對(duì)教材知識(shí)體系挖掘以求“深”，辯誤以求“真”,，考查以求“準(zhǔn)”,；對(duì)教材的內(nèi)容的梳理系統(tǒng)以求“全”，創(chuàng)新以求“異”,，對(duì)教材的教法以發(fā)散以求“活”,，思維變化以求“新”，分析對(duì)比以求“博”,。

2.網(wǎng)上收集或購(gòu)買優(yōu)秀教案,，緊跟教材，研讀經(jīng)典,，積極吸取卓越的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。細(xì)細(xì)品味教案的精華，比較研讀,，既能感悟“教學(xué)有法,，教無(wú)定法的深刻內(nèi)涵，又可以在教學(xué)中博采眾長(zhǎng),，使課堂融各家優(yōu)點(diǎn)于一身,，精彩每一瞬間。

3.多做題多領(lǐng)悟,。作為教師不僅僅是掌握好學(xué)生教材的知識(shí),，教學(xué)還應(yīng)該具有前瞻性，結(jié)合應(yīng)試教育的需要,，通過(guò)對(duì)廣泛高考題目的不斷練習(xí)與推敲,，從歷年考試規(guī)律中總結(jié)出課本知識(shí)的重難點(diǎn)與考點(diǎn)，從而對(duì)自己的教學(xué)方向有著更加明確的把握,。教師在不斷地練習(xí)研讀中,，也更加深化了自身對(duì)教材的熟悉，從泛讀到精讀,，徹底地吃透教材,，才可以在這基本上才可以融合自身的授課特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新與提升,。

1.堅(jiān)持微格訓(xùn)練，追求自然教態(tài)教姿,。長(zhǎng)期堅(jiān)持微格訓(xùn)練，通過(guò)不斷自我觀摩與旁人監(jiān)督批評(píng),，糾正自身有扼教態(tài)自然的動(dòng)作,，從內(nèi)在到外表上更加接近一名優(yōu)秀的中學(xué)教師，從內(nèi)到外完成學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。

2.網(wǎng)上廣泛搜羅優(yōu)秀教師講課視頻,，從更加愛(ài)形象的教學(xué)視頻中感受教師的禮儀與敎態(tài)。

3.加強(qiáng)三筆字與普通話練習(xí),。積極地掌握作為教師最基本的技能,。不僅要使自身內(nèi)在的知識(shí)水平讓人認(rèn)可，亦要讓自己內(nèi)在的輸出更有藝術(shù),，更規(guī)范,，更讓人信服，那么加強(qiáng)自身的寫與說(shuō)的技能就是更加迫切了,。

每天堅(jiān)持默寫字帖與多看普通話教學(xué)視頻使我技能得到很大的提升,。不僅如此，我還就是從自身的生活習(xí)慣中融入了練習(xí)成分,，從以前的看無(wú)聲新聞到現(xiàn)在的看中央電視臺(tái)的節(jié)目新聞,，這一步步的觀摩練習(xí)也使我正一步步地蛻變成一名真正的教師。

收集班主任實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新與改造,。班主任工作的是注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而非空洞理論。因此,，吸收過(guò)去名家的班主任經(jīng)驗(yàn)就顯得十分必須與迫切,，并可以結(jié)合自己在學(xué)校社團(tuán)中的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲得更大的提升,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

在我們幼師畢業(yè)典禮上,，一位學(xué)姐對(duì)我們說(shuō)，她班上的孩子說(shuō)她是他們的偶像,，“老師,，你是我們的偶像!”這句話一直深深的埋在我的心中。

今天,，我也自豪的說(shuō)我也聽(tīng)到了這樣的話語(yǔ)“老師,，我叫你媽媽好嗎?”“老師，我長(zhǎng)大了也做幼兒園老師!”

“愛(ài)心最是有情物,，化做春雨潤(rùn)童心!”只有用心去關(guān)愛(ài)孩子,，才能得到孩子愛(ài)的回報(bào),。

一、愛(ài)為自己的事業(yè)撐起一片艷陽(yáng)天 慈愛(ài)是一種最溫柔,、最心平氣和的溝通方式,，慈愛(ài)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，無(wú)論出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)或沖突,，只要打動(dòng)對(duì)方的心靈,，溝通最終是能夠做到的。

那年,，班上一名叫杜慶欣的男孩,，他圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，每位老師見(jiàn)了都喜歡他,。

但是誰(shuí)想到這位杜慶欣就是那個(gè)和我打了半年架的男孩子,。

從上學(xué)第一天開(kāi)始，杜慶欣來(lái)園就是哭鬧,，每天都是他媽媽硬拖著來(lái)幼兒園,。

到園后，欣欣就拖著老師,、拽著我們的衣服,，有時(shí)甚至揪我們的頭發(fā)，和老師打鬧一陣后,，他就跑去玩玩具了,。

我們多次和其交談，希望其能改掉來(lái)園后的這些壞毛病,，但沒(méi)用,。

記得一天，欣欣被他媽媽用皮帶綁著拖進(jìn)教室,，他媽媽走后,，欣欣一下子撲進(jìn)我的懷中，哭訴媽媽用皮帶綁他,，我說(shuō)：“你下次上學(xué) 不再哭鬧,，媽媽就不會(huì)用皮帶綁你?！毙佬来饝?yīng)了,。

之后，我們及時(shí)鼓勵(lì)欣欣,，給其講道理,、給其表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，漸漸的,，欣欣變了,，他不再是那個(gè)又哭又鬧不肯上學(xué)的小孩子,，而是一個(gè)每天都笑瞇瞇的好小孩。

欣欣的轉(zhuǎn)變,，是愛(ài)的回報(bào),，所以我相信愛(ài)的力量和作用。

一,、不隨意指責(zé)或草率評(píng)定一個(gè)孩子 工作這幾年來(lái)我一直教大班,，為了進(jìn)一步掌握和了解孩子的一些情況，每接手一屆新的幼兒,，我都先與幼兒原來(lái)中班的老師交流，中班老師們會(huì)及時(shí)向我反映孩子們的情況及他們的一些優(yōu)缺點(diǎn),。

這時(shí)候,，就需要我保持正確的`教育觀，針對(duì)孩子們身上的優(yōu)缺點(diǎn)想出更切實(shí)可行的方法,，以便更有效的促進(jìn)孩子們的發(fā)展,。

今年，我們班有姐弟倆——小花,、小建,。

這倆孩子的父母在揚(yáng)中收垃圾，每天放學(xué)總是他倆最晚,，而且,，他倆個(gè)人衛(wèi)生極差。

在知道這些情況后,，我也以平靜的心態(tài)與他倆交往,，不以上述原因排斥他們，而是與其父母交談,、和他倆做朋友,，慢慢的小花、小建變干凈了,，做事情也積極了許多,。

二、學(xué)會(huì)保護(hù)幼兒 幼兒是一個(gè)脆弱的群體,，因此幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,，這是《綱要》中所倡導(dǎo)和要求的，同時(shí),，我認(rèn)為在保護(hù)幼兒生命的基礎(chǔ)上還需我們用心去保護(hù)幼兒幼小的心靈,。

97年，班中有一名叫樊偉的幼兒,，父親在嚴(yán)打過(guò)程中被判刑20年,，年輕的媽媽提出離婚并和年邁的爺爺奶奶爭(zhēng)奪樊偉的撫養(yǎng)權(quán),。

一天下午爺爺、媽媽都來(lái)接樊偉,，由于雙方情緒激動(dòng),，在教室門口惡言相對(duì)，并搶奪樊偉,，把年幼的樊偉嚇得哇哇大哭,。

當(dāng)時(shí)剛工作不足一年的我不知哪來(lái)的勇氣，搶過(guò)樊偉進(jìn)了臥室,，隨后,，又請(qǐng)其媽媽、爺爺?shù)睫k公室交談,，雖然那次我的舉動(dòng)沒(méi)有給家長(zhǎng)雙方起到?jīng)Q定性的作用,，但我知道，樊偉那顆幼小的心靈需要我的保護(hù),，當(dāng)時(shí)的情景是一個(gè)年幼的孩子所不能接受的,。

所以，這幾年來(lái)我信任孩子,，正確對(duì)待孩子,，把保護(hù)孩子的自信心和自尊心作為自己不變的信念!

三、把幼兒教育作為一種激勵(lì)和鼓勵(lì) 無(wú)論是贊揚(yáng)孩子還是批評(píng)孩子,，一定要就事論事,，恰如其分;批評(píng)孩子的某個(gè)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，話要具體,，不可全盤否定,，表?yè)P(yáng)孩子也不能說(shuō)過(guò)頭的話，肯定一切,。

“你怎么老犯錯(cuò)誤?”“老師還會(huì)說(shuō)錯(cuò)嗎?”“別人都能做好,，你為什么做不好?”……這些不文明的語(yǔ)言也從我的嘴中說(shuō)過(guò)，但時(shí)間和經(jīng)歷讓我明白這些語(yǔ)言是最不該的,，它不僅消磨了幼兒的意志,，同時(shí)也大大挫傷了幼兒的自尊心，拉遠(yuǎn)了孩子和教師之間的感情,。

所以今天的我會(huì)說(shuō)“做錯(cuò)了事不要緊,，下一次改正就好了!”“對(duì)不起，老師說(shuō)錯(cuò)了,?！薄皠e著急，你一定會(huì)做好的!”

四、教育要順其自然,，注重孩子的個(gè)體差異 幼兒在發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面存在個(gè)體差異,，因此幼兒園教育應(yīng)關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

孫啟東小朋友去年進(jìn)我們班時(shí)已7歲了,，由于其父母常年在揚(yáng)中做生意，忽視了對(duì)孩子的教育,，孫啟東小朋友除了生活自理能力強(qiáng)一點(diǎn)外,，對(duì)學(xué)科內(nèi)容一點(diǎn)都不會(huì),，其發(fā)展水平和小班幼兒差不多。

在發(fā)現(xiàn)這一情況后,，我們利用分組活動(dòng)幫其補(bǔ)習(xí)，看到其進(jìn)步了就及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

現(xiàn)在，孫啟東小朋友和班上一些孩子還有差距,，但看到其在原有的基礎(chǔ)上取得的進(jìn)步又讓我感到欣慰。

從太陽(yáng)升起到日落黃昏,，我已工作了九個(gè)年頭,，這九年來(lái),，我從孩子穿衣、吃飯教起,、和孩子們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子,，看到他們一天天的長(zhǎng)大和進(jìn)步，我的臉上也會(huì)充滿幸福的微笑,。

現(xiàn)在的孩子自主意識(shí)特別強(qiáng),而且他們有時(shí)做出的行為也不是成人能用簡(jiǎn)單的“對(duì)”或“錯(cuò)”所能評(píng)價(jià)和衡量得了的,，這也是現(xiàn)代兒童心理發(fā)展趨向于成熟的表現(xiàn),。

我班的棟棟小朋友性格開(kāi)朗、活潑,，常喜歡問(wèn)些為什么,，控制和約束自我行為的能力較弱，與成人和小孩都較易親近和交往,，但由于他從小由其母親獨(dú)自護(hù)養(yǎng),，有時(shí)表現(xiàn)較膽怯、靦腆,、自信心不夠強(qiáng)，做錯(cuò)了事常不敢承認(rèn),。

為此我常感到頭疼。

上周二教學(xué)活動(dòng)后課間休息時(shí),，孩子們有的忙著去廁所小便,，有的喝開(kāi)水，有的在玩耍,，活動(dòng)室里一片熱鬧的景象,。

忽然聽(tīng)到有人叫：“老師,，棟棟把小雞雞翹得老高,，小便都解到墻壁上，還把我的鞋子也弄濕了,，可臭了!”我一聽(tīng),，正想把他叫到跟前問(wèn)個(gè)究竟,，就聽(tīng)到屠蔚興災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō);“棟棟，我已經(jīng)告訴老師了,，你就等著挨批評(píng)吧,。”棟棟一臉沮喪,，低著頭。

在小朋友的推搡之下來(lái)到我的跟前,，我狠狠地瞪了他一眼，他的頭低的更低了,，旁邊的小朋友都圍著看熱鬧：“你為什么把小便解到外面呢?”他用沉默表示抗議,。

下一節(jié)活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了,，我只能無(wú)奈地說(shuō)：“你這孩子太不懂事了，每天凈給老師惹事,。”沒(méi)等他開(kāi)口我就叫他回座位去,，繼續(xù)第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)了。

第二個(gè)活動(dòng)是美術(shù)活動(dòng),，作品完成后請(qǐng)小朋友把作品放到自己的展覽架上,。

大家都興高采烈地把作品陳列出來(lái)，惟獨(dú)只有棟棟的架子上是空白,。

正在這時(shí),，有小朋友來(lái)告訴：“棟棟把圖畫紙折成了飛機(jī)再玩?！蔽颐ε苓M(jìn)去沖他喊：“你亂折圖畫紙干什么呀?還不趕緊去放好!”他就邊拆飛機(jī)邊往外走很不情愿地把畫紙放到展覽架上,。

下午起床后，我一邊給女孩子梳辮子一邊讓小朋友整理自己的衣服,，只看見(jiàn)棟棟又趁忙亂的機(jī)會(huì)活動(dòng)開(kāi)了，見(jiàn)他沒(méi)怎么撒野也就沒(méi)理他,。

忽然琳玲對(duì)我說(shuō)：“棟棟用手在弄點(diǎn)心,。”我一看,，原本在點(diǎn)心盆里碼的整整齊齊的桃酥被他翻的亂七八糟,。

他聽(tīng)到有人告狀，馬上跑回座位去了,。

我正忙著給女孩子梳頭,，也就沒(méi)再深究。

下午評(píng)小紅花時(shí),，因?yàn)闂潡澖裉熳龅奶嗟膲氖?，大家都沒(méi)把小紅花評(píng)給他，我看他還滿不在乎地玩著手指,，眼睛卻沒(méi)敢看我。

在離園時(shí),，我注意到他一副落落寡歡的樣子,，忍不住把他叫到跟前，詢問(wèn)他不開(kāi)心的原因,。

起先，他還是一副頑固的樣子,，后來(lái)我試探性地說(shuō)：“今天你是不是受了什么委屈,，能和我說(shuō)嗎?或者是老師錯(cuò)怪你什么了?等了一會(huì)兒,，他委屈地說(shuō)：“今天廁所墻壁上有塊臟東西，我想用小便把它沖下來(lái),。”

我回過(guò)神來(lái),，想到上午那件事,，都怪自己沒(méi)弄清楚就草草了事。

我抱歉的對(duì)他說(shuō)?。骸澳阆氚雅K東西沖下來(lái)是對(duì)的，可如果其他小朋友也都學(xué)你的樣用小便沖,，那廁所間會(huì)變成什么樣子呢?”他低下了頭。

“下次再有這樣的事你趕緊來(lái)告訴我好嗎!讓我們一起來(lái)想辦法!”他會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,，看他對(duì)我信任多了,，我又問(wèn)：“還有老師說(shuō)錯(cuò)的地方嗎?”“老師今天的圖畫紙我是畫地不好,，所以才不想掛出去的,。”哦,，原來(lái)是這樣,。

“那你又為什么把桃酥弄的亂七八糟呢?”“我是想數(shù)數(shù)一共有幾塊,，還沒(méi)數(shù)清么!”“可是，你這樣把點(diǎn)心弄臟了,，小朋友會(huì)有意見(jiàn)的呀?”他不好意思地笑笑，做到座位上看書去了,。

孩子雖然年紀(jì)很小,，但在思想上已經(jīng)和成人相近了，有強(qiáng)烈的自尊心和挫折感,。

如果我事后沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)棟棟的反常行為，可能在他幼小的心靈中流下了陰影,。

今天只是教學(xué)生活中的一瞥,，棟棟只是我班孩子中的一員，還有很多像棟棟這樣的小朋友,，也會(huì)經(jīng)歷類似的事情，很多時(shí)候老師看似教育了,，但卻沒(méi)有真正起到教育和指導(dǎo)的作用。

在忙碌的教學(xué)中,，感情的交流似乎成了奢侈的享受。

特別是在教學(xué)過(guò)程中,，孩子一直把老師動(dòng)作神圣的掌握全部知識(shí)和真理的人,，老師在他們心目中的地位比父母還高,，但很多時(shí)候我們自己在潛意識(shí)中存在的不正確的思想和教育觀經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出來(lái),。

古人云：“親其師而信其道”就此造成了有些孩子的對(duì)立情緒和自暴自棄。

作為老師,，我應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待這一弱勢(shì)人群，,。

陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“兒童是一個(gè)有生長(zhǎng)力和生命力的自動(dòng)的小孩,，兒童不是“小人”，兒童的心理與成人的心理不同,，兒童時(shí)間不僅作為成人之預(yù)備,，亦具有其本身價(jià)值，我們應(yīng)當(dāng)尊重兒童的人格,，愛(ài)護(hù)他們的天真爛漫,。”

《新綱要》中也指出：“建立良好的師生,、同伴關(guān)系讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴感”,，“創(chuàng)造一個(gè)自由，寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談……”這些都充分顯示了對(duì)安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境的重視，這也是建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)所必需的前提,。

我們?cè)诨?dòng)中應(yīng)進(jìn)行正確的定位，關(guān)注幼兒的實(shí)際情況和情感需要,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

我是一名幼兒園老師，已經(jīng)從教整整13年了,。

回顧這13年的工作有不少的.艱辛卻也豐收了許多的喜悅。

最值得開(kāi)心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來(lái)對(duì)待生活中的不同人并把事情處理的圓滿,。

對(duì)待孩子要有“愛(ài)心”,。

小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個(gè)年齡段,，有一半的幼兒沒(méi)上過(guò)幼兒園。

因此,，剛開(kāi)學(xué)哭的孩子很多,，我會(huì)抱著哭泣的孩子并輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰他，哄他，用故事,、兒歌、游戲等來(lái)吸引幼兒,，告訴他們上幼兒園是非常開(kāi)心的事，解除幼兒的分離焦慮癥,。

但是，讓每個(gè)孩子開(kāi)心愉快并不是一件容易的事,。

對(duì)待家長(zhǎng)要有“耐心”。

我覺(jué)得做一個(gè)好的班主任不僅課要上好還要做好與家長(zhǎng)的工作,。

記得有一天，隨著離園時(shí)間的到來(lái),，一個(gè)個(gè)孩子拉著爸爸媽媽的手,，高高興興地和我說(shuō)“再見(jiàn)”,，隨后離開(kāi)了教室,。

當(dāng)最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時(shí)，我松了口氣,，心想：一天過(guò)去了,，我可以輕松地休息了。

豈料,，當(dāng)我輕輕地關(guān)窗時(shí)，一個(gè)小朋友的奶奶氣急敗壞地領(lǐng)著小朋友來(lái)到我面前，我心里一個(gè)咯噔,，欣慰之情消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是惶恐不安,。

文檔為doc格式,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

作為一名教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能自覺(jué)遵守法律法規(guī),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

和工作紀(jì)律，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生。下面是本站小編整理教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的。

座右銘,。

以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，現(xiàn)將三年來(lái)的,。

工作總結(jié)。

如下：

一,、在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》，并思考我如何在自己的崗位上實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。這三年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名語(yǔ)文教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。由于我認(rèn)真努力的工作,，我所教的班級(jí)在每年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中成績(jī)都居前三名,。在20xx—20xx學(xué)年,、20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教師,，在20xx年、20xx年年度考核中被市人事局評(píng)定為優(yōu)秀等次,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：博采眾長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng),。

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，觀念的更新，感于責(zé)任的重大,，我不僅鉆研自己的專業(yè)知識(shí)，而且我積極參加學(xué)歷培訓(xùn),，在20xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的本科學(xué)歷。平時(shí)工作中,，虛心向其他專業(yè)老師請(qǐng)教，把自己的學(xué)問(wèn)做寬做深,。在坐班期間，我堅(jiān)持每年寫10000字的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記;同時(shí)積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),，做到勞逸結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),、思想素質(zhì)、身體素質(zhì),，爭(zhēng)做新世紀(jì)的人才。

工作三年來(lái)，覺(jué)得每天上班是一件快樂(lè)的事,，我想,，這不是每個(gè)人都能有的,。在集體辦公室里辦公，與諸多同事相處,，從他們身上學(xué)習(xí)到很多向上的東西：備課時(shí)集思廣益互相提醒,，上課時(shí)盡心盡力力求完美,，學(xué)生考試成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不是怨天尤人推卸責(zé)任,，而是能反思自我,，從自身的教學(xué)工作中查找原因,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。他們的這種清新純樸扎實(shí)的工作態(tài)度深深感染了我。能在一個(gè)積極向上的環(huán)境中工作,，人與人之間能坦誠(chéng)相待，互相幫助,，互相競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)在是一件快樂(lè)的事,。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在20xx年第七屆全國(guó)語(yǔ)文教師四項(xiàng)全能競(jìng)賽活動(dòng)中，我撰寫的教學(xué)論文《如何解決小學(xué)生注意力分散的問(wèn)題》被評(píng)為一等獎(jiǎng),。在20xx——20xx年度中國(guó)中學(xué)生作文大賽暨湖北省中小學(xué)生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在中小學(xué)信息技術(shù)教育研究中心和中小學(xué)生電腦報(bào)社共同舉辦的“中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文及,。

教案。

評(píng)選”活動(dòng)中,，我撰寫的教案《伯牙絕弦》榮獲三等獎(jiǎng),。在20xx年市教育科學(xué)研究院組織的優(yōu)秀論文、教案評(píng)選活動(dòng)中,，我撰寫的教案《跨越百年的美麗》榮獲一等獎(jiǎng);撰寫的論文《淺談如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益》榮獲二等獎(jiǎng)。

四,、存在的問(wèn)題與不足,。

在這三年的高年段的教學(xué)中，無(wú)論是知識(shí)的儲(chǔ)備還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都不及老教師,，因此在教育教學(xué)中也存在著問(wèn)題與不足：

在教學(xué)中，過(guò)高的要求學(xué)生,，但自己對(duì)課堂的把握,，師生的互動(dòng)等掌控的不夠好,，在班級(jí)管理中,，經(jīng)驗(yàn)不足,，方法不夠靈活多樣。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中,，我會(huì)更加努力，克服問(wèn)題與不足,，使自己僅快的成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守各法律法規(guī),，以教書育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),，認(rèn)真上好公開(kāi)課,，不斷提高認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平,，解放思想,，實(shí)事求是,，陶冶人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派,，廉潔從教,，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正,，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。出勤好，勇挑重?fù)?dān),，從不計(jì)較個(gè)人得失,。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平,。同時(shí)，學(xué)習(xí)校本課程開(kāi)放的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)偏差,，及時(shí)給予正確引導(dǎo),，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。此外,，充分利用課余時(shí)間,，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，積極參加各種培訓(xùn),。學(xué)年來(lái),，本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神,，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),，認(rèn)真上好公開(kāi)課，不斷提高認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平,，解放思想,，實(shí)事求是，陶冶人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體,，做好學(xué)生的表率,。服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責(zé),，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校,、學(xué)區(qū)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

出勤好，勇挑重?fù)?dān),，從不計(jì)較個(gè)人得失,。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,，在教育教學(xué)中,，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平,。所開(kāi)的觀摩課《安全在我心》,、《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》等受到同行及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí),，學(xué)習(xí)校本課程開(kāi)放的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作時(shí)，能根據(jù)學(xué)區(qū)少先隊(duì)計(jì)劃及本班情況制定中隊(duì),。

工作計(jì)劃,。

配合學(xué)校積極開(kāi)展工作組織主題隊(duì)會(huì)觀摩組織學(xué)生開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、硬筆比賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、六一文藝匯演、游園活動(dòng),、講故事比賽等活動(dòng)開(kāi)展紅讀,、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)組織尊老敬老義務(wù)勞動(dòng)使全校隊(duì)員的素質(zhì)得到全方位的發(fā)展大隊(duì)形成一股文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極向上的風(fēng)氣,。

一年來(lái)，本人能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能自覺(jué)遵守法律法規(guī),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，在教育教學(xué)活動(dòng)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,，無(wú)違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,。

本人愛(ài)國(guó)敬業(yè),，公平執(zhí)教，熱愛(ài)工作,，盡職盡責(zé),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的養(yǎng)成，能認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，批改作業(yè),，對(duì)工作從不敷衍塞責(zé)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等公正的對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。能刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，在工作中碰到問(wèn)題都能主動(dòng)向同事請(qǐng)教,，主動(dòng)溝通思想，能虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),。模范遵守社會(huì)公德,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，能做到以身作則,，為人師表。

在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，嚴(yán)格要求自己，向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感干好自己的本職工作,，為教育事業(yè)添磚加瓦。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

作為一名教師,，要積極撰寫教育教學(xué)論文,，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力,。下面是本站小編整理教師教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!

歲末年終，不由得使我靜下心來(lái)回顧,、反思在即將過(guò)去的一年時(shí)間里對(duì)教學(xué)事業(yè)的那一份執(zhí)著,、對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的那一份追求、對(duì)莘莘學(xué)子的那一份責(zé)任,、對(duì)三尺講壇的那一份堅(jiān)守一年來(lái),，我堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛接受各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。下面是本人對(duì)本年度的總結(jié)和對(duì)來(lái)年的展望,。

一,、政治思想方面：積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)精神,，及時(shí)更新教育理念,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上照本宣科，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，還注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：本年度擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),，面對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自覺(jué)性不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)因素,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)的方法和理念,。課余時(shí)間認(rèn)真專研教材;課前認(rèn)真?zhèn)湔n特別注重和同組同級(jí)教師集體備課，認(rèn)真聽(tīng)取同行及專家所給的建設(shè)性意見(jiàn)和建議;課上學(xué)習(xí)使用先進(jìn)可行的教學(xué)方法導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式;課后認(rèn)真批改作業(yè),，做到堂堂清,、條條清。堅(jiān)持不懈的努力終于換來(lái)回報(bào),，學(xué)生的成績(jī)得到質(zhì)的提高和飛躍,。

三、工作考勤方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無(wú)原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，擠出時(shí)間自學(xué)物理教育專業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學(xué)位，現(xiàn)在擁有雙本科學(xué)歷,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,，積極撰寫教育教學(xué)論文，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課進(jìn)行業(yè)務(wù)交流等,，從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力,。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

一學(xué)期來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助,，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(3)班,、(4)班的語(yǔ)文教學(xué),，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的,。

工作總結(jié),。

一、努力提高思想德道水平,，端正自身工作態(tài)度,。

熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),，從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量,，進(jìn)行自我教育,，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教,、批,、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二,、認(rèn)真探索業(yè)務(wù),，努力提高自身理論素質(zhì)。

作為語(yǔ)文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高,。在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì),、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì),、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),，并通過(guò)上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電,，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),，并撰寫學(xué)習(xí)。

心得體會(huì),。

進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí)參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能加強(qiáng)理論素養(yǎng),。

三,、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練,，搞好常規(guī)教學(xué)。

1,、個(gè)人備課,。

刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課,。我在備課時(shí),，采用網(wǎng)絡(luò),、教材和。

教案,。

等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí),，還要備人,，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸,，基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平,，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)癥下藥,。

2,、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生“感興趣”,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),，提高能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極性,。提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性、隨意性,，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育,。

教學(xué)工作計(jì)劃,。

把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)轉(zhuǎn)變思想不斷探索收到很好的效果,。教學(xué)之余我積極探索積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn)不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、抓緊抓好批改,、搞好各種考試,。將語(yǔ)文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平,，堅(jiān)持兩周批改一次大作文,，批改時(shí)全批全改,。全面了解學(xué)生的作文水平，講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力,。

考試、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測(cè)驗(yàn),，各次測(cè)試。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。做好月考和單元測(cè)試的批改,，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷,，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚,。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí),。

四,、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行教學(xué)反思,。

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，隨時(shí)記錄,，隨時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,，探索教學(xué)方法。

五,、存在的不足,。

這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦,。取得了自己滿意的成績(jī),。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整，對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大,，還得抓緊時(shí)間充電,，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入,。

六、下學(xué)期設(shè)想,。

教好高中語(yǔ)文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題,，下學(xué)期，我將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),，不斷提升自己，爭(zhēng)取在將來(lái)的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過(guò)新的一個(gè)學(xué)期的努力,，不斷自我提高，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文水平,，將會(huì)有更理想的成績(jī),。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，都將繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想，多學(xué),，百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

一年來(lái),，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,，服從學(xué)校安排,，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話,，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求,。

在教學(xué)中,，本人重點(diǎn)從備課、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作,。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題,，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。在工作中,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性,，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思,，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求,。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位,，堅(jiān)持和學(xué)生溝通,，家長(zhǎng)溝通,，與班主任溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查，,，每天都做同樣的事,。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理,。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作,，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流,。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查,。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中,，工作有一點(diǎn)成績(jī),，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,，在群眾中更好的帶好頭,，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十

回顧這學(xué)年來(lái)的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。

本學(xué)年擔(dān)任本校的四,、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué),，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手,。

學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī),。

一.政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。

積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,。

在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

二.教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。

同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱,。

熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,，聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次,，每次都認(rèn)真對(duì)待,，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步,。

同時(shí),，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中,，我增加了自信,，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的,，不是靠說(shuō)出來(lái)的,。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),，有實(shí)效,。

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記,。

同時(shí),，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

四.組長(zhǎng)工作,。

本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r(shí),，能夠互幫互助,，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排,，人人主動(dòng)的好局面,，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖,。

在組里，年輕人較多,，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹狻?/p>

我堅(jiān)信，歲月能使人變老的是年齡,，是外表,，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。

只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心,，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。

在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感,。

我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。

我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè),。

相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列,，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的.，是有價(jià)值的,。

回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié),。

我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師28位,，其中高級(jí)教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師,。

可以這么說(shuō),，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。

此外,，我們還有8位青年教師,，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只不過(guò)三年，其中5位青年教師是第一年教初三,。

青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì),，平時(shí)工作相當(dāng)努力,、認(rèn)真，一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教,。

而老教師總是很熱情地,、毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。

在我們年級(jí)組里,，老,、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題,，凡事大家都有商有量,，互相幫助，其樂(lè)融融,，因而出現(xiàn)了新尊老,，老帶新可喜局面。

在這期間,，作為初三年級(jí)的一份子,，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。

接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始,，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書,，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單,，制定了幫教方案,。

事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地,、認(rèn)真地,，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。

開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期,，我們就開(kāi)始實(shí)行早自修制度,，,，初三教師的工作量是相當(dāng)大的,，回家后,，老師們還要批改試卷，出試題,，經(jīng)常要熬到深夜才能休息,。

工作強(qiáng)度大、任務(wù)重,、壓力大,，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是,，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,，更沒(méi)有人因此而退縮，病,，一如既往地工作,。

既然選擇了初三，就一定要做出成績(jī)!這是我們初三全體教師的誓言,。

這使我們老師,，特別是班主任老師的工作量又在原來(lái)基礎(chǔ)上增加了許多。

老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了班級(jí)的區(qū)分,，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí),，可以把問(wèn)題講得更深、更細(xì),、更透徹,，可以把工作做得更好。

回顧這學(xué)年來(lái)的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。

本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的,，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手,。

學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

一.政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,。

在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

二.教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。

同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱,。

熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課，聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng),，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待,，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng),，使我有了很大的進(jìn)步。

同時(shí),，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課,，在此次活動(dòng)中,，我增加了自信,，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的,，不是靠說(shuō)出來(lái)的,。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效,。

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,，做好筆記。

同時(shí),，校園的博客風(fēng)很濃,，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思,。

四.組長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們?nèi)w專科教師都聚集到一起,，大家在平時(shí),，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排,，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭,，在這里我們都感受到了溫暖,。

在組里，年輕人較多,，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹狻?/p>

我堅(jiān)信,，歲月能使人變老的是年齡,，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈,。

只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心,，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。

在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感,。

我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。

我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè),。

相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一

作為一名教師,，要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，完善自我，不斷提高教學(xué)水平,。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文的范文,，歡迎閱讀!

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)156，157班英語(yǔ)教學(xué)工作,。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué),，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒(méi)了,，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具,，開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等,，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)研究課,。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課,，毫不保留,，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期,，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎茫窈?，我要更加努力,，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。

思想政治方面,。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。(法制宣傳,。

)

業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,，受到了一致的好評(píng),。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法，同時(shí),，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平,?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

一學(xué)年來(lái),，我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作,，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，尊重并熱愛(ài)學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展,，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一,、政治思想方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以“三個(gè)代表”為理論指導(dǎo),，以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育入在首位,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，積極地投身于教育教學(xué)工作之中,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我積極參加校本培訓(xùn),，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營(yíng)養(yǎng),，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng),。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：

1,、備好課,，認(rèn)真鉆研教材，從備課本,、備學(xué)生,、備教法等方面入手，積極做好課前準(zhǔn)備,。

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。考慮教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，解決如何充分挖掘教育資源,，利用現(xiàn)代傳媒,，把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技能,、能力等,。

2、認(rèn)真組織教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生,，認(rèn)真耐心地幫助他們,。

3、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。積級(jí)參加教研，不斷學(xué)習(xí),。

4,、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生,。關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

5,、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo),，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。

三、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志尊重領(lǐng)導(dǎo)積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作一心為學(xué)校,、為學(xué)生的發(fā)展而努力,。

四、取得的成績(jī)與不足,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)：上學(xué)期所教七年級(jí)英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八,，均在全縣前三分之一,。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,，注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng),。讓他們充分認(rèn)識(shí)了社會(huì)的形勢(shì),，了解了社會(huì)，重視了學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭(zhēng)在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,，根據(jù)他們的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng),，讓他們健康快樂(lè)自由地全面發(fā)展,。一年中，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，作為一個(gè)新教師，工作中也存在不少問(wèn)題,，例如教學(xué)方法,、班級(jí)管理、反饋練習(xí),、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等,。但是，我相信,，在我的不懈努力下,，一定會(huì)有很大的提高。

總而言之,，在知識(shí)科技日新月異的今天,，教育教學(xué)理念在不斷更新，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，培養(yǎng)未來(lái)型的社會(huì)人才，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

(我們教育界有句,。

名言。

--“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，在知識(shí)科技日新月異,、教育教學(xué)理念不斷更新的今天，教師的素質(zhì)如果不提高,，就不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，培養(yǎng)未來(lái)型的社會(huì)人才。因此在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。),。

20xx年本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。作為從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,，雖了解到了一些教學(xué)教法,，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,，真是“苦在其身,，樂(lè)在其心”!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,，樹立起新的育人理念,，我們英語(yǔ)教師抽時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的,，掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn),，理解了英語(yǔ)教學(xué)原則，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二,，扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、課前備課,，做到“有備而來(lái)”,。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書，既備教材,，教法有備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知識(shí)的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),，又要突出難點(diǎn);既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然,。

2,、課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng),。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及其活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，把枯燥乏味的課堂變成生動(dòng)有趣“快樂(lè)堡”,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在玩中獲得新制。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好,。

3,、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元,，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，學(xué)出教后感,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

三,，認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本,。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過(guò)感知，體驗(yàn),，實(shí)踐,，參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功,?！边@便要求英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高他們對(duì)詞匯,，句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此,，我在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中做了以下幾點(diǎn)：

1,、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲,，唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi),。

2,、圖文結(jié)合，掌握新知,。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片,、動(dòng)作,、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。

3,、游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi);為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性,、多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀玩演視聽(tīng),，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4、通過(guò)聽(tīng)錄音,，復(fù)習(xí)新知,。我常在每節(jié)課結(jié)束的前十分鐘，讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認(rèn)真聽(tīng),，第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿,、表演對(duì)話,。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確性,，，從而讓學(xué)生真正做到眼到,、口到,、心到、手到,。

四,、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí),。

由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少自己的知識(shí)又有限,，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求,，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)、游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),，激活課堂,。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二

1,、吃透課本,，熟悉教材。作為老師要對(duì)教材知識(shí)體系挖掘以求“深”,，辯誤以求“真”,，考查以求“準(zhǔn)”；對(duì)教材的'內(nèi)容的梳理系統(tǒng)以求“全”,，創(chuàng)新以求“異”,，對(duì)教材的教法以發(fā)散以求“活”，思維變化以求“新”,，分析對(duì)比以求“博”,。

2、網(wǎng)上收集或購(gòu)買優(yōu)秀教案,，緊跟教材,，研讀經(jīng)典，積極吸取卓越的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。細(xì)細(xì)品味教案的精華,，比較研讀，既能感悟“教學(xué)有法,，教無(wú)定法的深刻內(nèi)涵,，又可以在教學(xué)中博采眾長(zhǎng),，使課堂融各家優(yōu)點(diǎn)于一身，精彩每一瞬間,。

3,、多做題多領(lǐng)悟。作為教師不僅僅是掌握好學(xué)生教材的知識(shí),，教學(xué)還應(yīng)該具有前瞻性,，結(jié)合應(yīng)試教育的需要，通過(guò)對(duì)廣泛高考題目的不斷練習(xí)與推敲,，從歷年考試規(guī)律中總結(jié)出課本知識(shí)的重難點(diǎn)與考點(diǎn),，從而對(duì)自己的教學(xué)方向有著更加明確的把握。教師在不斷地練習(xí)研讀中,，也更加深化了自身對(duì)教材的熟悉，從泛讀到精讀,，徹底地吃透教材,，才可以在這基本上才可以融合自身的授課特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新與提升。

1,、堅(jiān)持微格訓(xùn)練,，追求自然教態(tài)教姿。長(zhǎng)期堅(jiān)持微格訓(xùn)練,，通過(guò)不斷自我觀摩與旁人監(jiān)督批評(píng),，糾正自身有扼教態(tài)自然的動(dòng)作，從內(nèi)在到外表上更加接近一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,，從內(nèi)到外完成學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。

2、網(wǎng)上廣泛搜羅優(yōu)秀教師講課視頻,，從更加愛(ài)形象的教學(xué)視頻中感受教師的禮儀與敎態(tài),。

3、加強(qiáng)三筆字與普通話練習(xí),。積極地掌握作為教師最基本的技能,。不僅要使自身內(nèi)在的知識(shí)水平讓人認(rèn)可，亦要讓自己內(nèi)在的輸出更有藝術(shù),，更規(guī)范,，更讓人信服，那么加強(qiáng)自身的寫與說(shuō)的技能就是更加迫切了,。

每天堅(jiān)持默寫字帖與多看普通話教學(xué)視頻使我技能得到很大的提升,。不僅如此，我還就是從自身的生活習(xí)慣中融入了練習(xí)成分,，從以前的看無(wú)聲新聞到現(xiàn)在的看中央電視臺(tái)的節(jié)目新聞,，這一步步的觀摩練習(xí)也使我正一步步地蛻變成一名真正的教師,。

收集班主任實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新與改造,。班主任工作的是注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而非空洞理論,。因此，吸收過(guò)去名家的班主任經(jīng)驗(yàn)就顯得十分必須與迫切,，并可以結(jié)合自己在學(xué)校社團(tuán)中的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，獲得更大的提升。

總之,，要成為一名優(yōu)秀的政治教師并不可以一蹴而就的,，需要一步步地耕耘，一步步地學(xué)習(xí)與提升的,，但愿這次的實(shí)習(xí)我能感悟,，感受更深，那就可以更加堅(jiān)定我的職業(yè)理想與人生目標(biāo),。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三

教師是一個(gè)職業(yè),，在日常生活中，學(xué)生經(jīng)常會(huì)和教師交流溝通,，那么教師在教學(xué)過(guò)程中有哪些經(jīng)驗(yàn)總結(jié),？以下是小編收集整理的有關(guān)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家前來(lái)閱讀,。

20__年9月至20__年7月,我擔(dān)任望__小學(xué)五年級(jí)1班班主任及語(yǔ)文任課教師職務(wù),。一年以來(lái),我嚴(yán)格要求自己,努力做一名家長(zhǎng)信任,學(xué)生尊敬的人民教師,做到與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生.基于“讓每一個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:。

一,、以德立身,為人師表,。

作為一名青年教師，我深知加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的重要性,。在過(guò)去的一年里,我通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，對(duì)《》、黨的教育方針,、政策,海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認(rèn)識(shí),使自己的思維更加開(kāi)放,，政治理論水平有了新的收獲和提高.同時(shí)，本人積極參加學(xué)校組織的創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的活動(dòng),，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升,。

二、務(wù)本求實(shí),立足學(xué)生,。

一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí),，扎實(shí)的教學(xué)基本功,還要有精深的教育管理知識(shí)以及一顆處事公平、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心,。

這一年來(lái),我以實(shí)際證明:我深深地愛(ài)著我的學(xué)生,。作為班主任教師,，我非常重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。這一學(xué)年,我通過(guò)精心策劃,、組織班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀，集體意識(shí)等思想教育,。本學(xué)年,，我把班干部培養(yǎng)作為班級(jí)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，通過(guò)班干部輪換制,、競(jìng)職演講,、總結(jié)、班干部會(huì)議定期化等形式,，發(fā)掘更多的班級(jí)管理人才,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理目標(biāo)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,，本學(xué)年,，我們班榮獲“校級(jí)優(yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào)。

三,、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)為先,。

我清楚地知道,，只有不斷提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù),。因此,我努力利用業(yè)余時(shí)間閱讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論,、書籍，了解小學(xué)語(yǔ)文最新動(dòng)態(tài),，把握其方向,，同時(shí)，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)研究任務(wù),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本學(xué)年我承擔(dān)了市級(jí),、校級(jí)研究課任務(wù),取得了較好的教學(xué)效果,。在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍,。

綜上所述,，本人在一年中各方面均有所提高.但是,還存在著很多的不足。今后,我將在各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助下繼續(xù)前行,爭(zhēng)取結(jié)出更多的碩果,！

回顧自己本學(xué)年的工作,，最深的體會(huì)就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,，并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué),。一年來(lái)，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。努力使自己成為：校長(zhǎng)的好助手,，教師的好榜樣。

二,、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師,。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)上能率先垂范上公開(kāi)課(六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的周長(zhǎng))和課改示范課(六年級(jí)數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì))。與新教師吳__結(jié)對(duì),，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,，使徒弟能盡快進(jìn)入角色,。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī)，非常注重課堂效率提高,，力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量,。在一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，并與他們適時(shí)談心,。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習(xí)興趣較濃,。

主要業(yè)績(jī)：20__年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)位于全鎮(zhèn)前列,，被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào)，所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí),。

三,、教導(dǎo)處工作：

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1,、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性,。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,，做到早安排，早落實(shí),。

3、成功組織全校語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì),，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提高,。

(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。

1,、結(jié)合《__縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度,。

2,、開(kāi)展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,，組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件,、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,，并取得了一定效果,。

3、組織了教師基本功比賽,。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,，并評(píng)出了獲項(xiàng)。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考,。

1,、開(kāi)學(xué)初，安排了教師對(duì)月考命題,。對(duì)月考試卷命題做出了要求,，力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型。打印了月考試卷,。

2,、對(duì)每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排,。使六次月考都能圓滿完成,，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)。

3,、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績(jī)核算,。對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了排名，評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單,。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。

1,、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2,、本年度組織教組長(zhǎng)進(jìn)行四次大檢查,，檢查包括：備課、聽(tīng)課,、作業(yè),、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等,。

3,、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足,。

時(shí)光飛逝,，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去的一學(xué)期,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn),。

教師的稱號(hào)是神圣的,，教師的道德是高尚的。本學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心集體,，以校為家,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

二,、教育、教學(xué)工作,。

（一）語(yǔ)文教學(xué)工作：語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的學(xué)科,，所以平時(shí)在自己的教育教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高,，認(rèn)真參加教研、集體備課活動(dòng),，從各方面提高自己業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在安主任的幫助下本人對(duì)識(shí)字教學(xué)上有了一定的收獲,，也圓滿的結(jié)束了這一學(xué)期的工作,。慢慢的學(xué)習(xí)中，我不斷用上了與自己專業(yè)的相關(guān)理念,，不斷嘗試用于我的教學(xué),，比如理解課文內(nèi)容或順序的時(shí)候我常會(huì)用簡(jiǎn)筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學(xué)中力所能及的情況下不斷的摸索,，在實(shí)踐中用其所用,，棄其所短,，使自己的教育教學(xué)水平有所提高。在本學(xué)期中我認(rèn)真?zhèn)湔n,，做課件,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué),，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能。在本學(xué)期期末考試中,，語(yǔ)文成績(jī)也取得了一定的收獲,，期末成績(jī)?nèi)喽嫉昧薬.優(yōu)秀率達(dá)到100%。

（二）美術(shù)教學(xué)及輔導(dǎo)方面：首先為了提高自己的教學(xué)水平,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。因?yàn)楸救诉€擔(dān)任一年級(jí)的漢語(yǔ)教學(xué)，只能利用課余時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論提高自己的業(yè)務(wù)水平,，這個(gè)渠道最直接最快節(jié)省時(shí)間,。沒(méi)有太多的時(shí)間去研究美術(shù)感到很遺憾。根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)學(xué)初本人在一學(xué)期教科書內(nèi)容當(dāng)中制定了選兩組學(xué)生既感興趣又必須掌握的知識(shí)點(diǎn)來(lái)制定了計(jì)劃,、指導(dǎo),，教學(xué)過(guò)程中也基本達(dá)到預(yù)期效果。本人在進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)分層次教學(xué)評(píng)價(jià),、指導(dǎo),。引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步也給與他們及時(shí)的肯定來(lái)吸引學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。本學(xué)期本人指導(dǎo)的五年級(jí)的__同學(xué)在《黑龍江省朝鮮族小學(xué)生美術(shù)競(jìng)賽》中獲得了第二名,。

三、值周工作,。

值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用,。雖然不起眼，但是不可缺少的,。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周,，每天中午要領(lǐng)著學(xué)生對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況,，對(duì)于檢查進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生,、紀(jì)律有了一定的保障。

四,、第二課堂,。

在第二課堂教學(xué)中以簡(jiǎn)筆畫為主進(jìn)行了教學(xué)。因?yàn)槔L畫班里大多數(shù)是一、二年級(jí)學(xué)生,，所以我想在基本形,、基礎(chǔ)開(kāi)始入手，從中進(jìn)行變化使孩子們對(duì)繪畫感興趣,，能夠大膽的畫出自己的想法,。剛開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆,，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來(lái)感到很欣慰,。下學(xué)期將繼續(xù)重視基本形的基礎(chǔ)繪畫，教一些孩子們較感興趣的畫面及構(gòu)圖,。在這基礎(chǔ)上教一些繪畫的特殊技法的表現(xiàn)方法,。

五、個(gè)人提高及收獲,。

本學(xué)期,，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓(xùn)。從中也學(xué)到了很多平時(shí)教學(xué)中忽視的細(xì)節(jié),。比如學(xué)生心靈的特點(diǎn)變化,，平時(shí)的活動(dòng)組織的巧妙設(shè)計(jì)運(yùn)用都是平時(shí)教學(xué)中值得思考的。雖然不是班主任但通過(guò)這次培訓(xùn)給我的思想觸動(dòng)是很大的,，不管是班主任還是科任責(zé)任一樣重大,，使我的教育教學(xué)理念上有了提高,。還有在平時(shí)教學(xué)之外,，三位主任不管是什么時(shí)候需要寫的喜報(bào)我都會(huì)利用課余時(shí)間哪怕是加班加點(diǎn)也及時(shí)給他們寫出來(lái),，雖然當(dāng)時(shí)忙的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但是現(xiàn)在回想從中自己也有很多收獲,，利用寫喜報(bào)的時(shí)間來(lái)練字也是不錯(cuò),。也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始我將更注重生字的書寫，也開(kāi)始寫生字詞卡片,。從中我也領(lǐng)悟到時(shí)間是人擠出來(lái)的,，只要合理的利用時(shí)間沒(méi)有事情做不到的。為了使自己的業(yè)務(wù)上有進(jìn)步本人在自學(xué)方面也是有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí),。剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)校留的作業(yè)多的時(shí)候也有,。特別是學(xué)校、家里的事情都聚到一起的時(shí)候,。但每次完成覺(jué)得都有收獲,，所以也無(wú)怨的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自己也真正喜歡上了自學(xué),，在自己的教育教學(xué)中也起了很重要的作用,。

最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期工作中，我付出著,、收獲著,、進(jìn)步著，在今后的工作中我將會(huì)再接再厲,，使教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

20__年5月7日，我?guī)ьI(lǐng)11級(jí)15班全體同學(xué)前去徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園,，正式進(jìn)入為期一周的見(jiàn)習(xí)。對(duì)于幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，教育見(jiàn)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、見(jiàn)習(xí)幼兒園的積極支持和見(jiàn)習(xí)師生的共同努力，我們?cè)谛熘萦讕煾綄儆變簣@的教學(xué)見(jiàn)習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績(jī),，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。現(xiàn)將見(jiàn)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、見(jiàn)習(xí)總體情況介紹,。

11級(jí)15班共有39名同學(xué)，17名男生,，22名女生,。按照幼兒園的班容量，每班配備6—7名同學(xué)實(shí)習(xí),。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區(qū)是最正規(guī)的幼兒園,，有著先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)越的辦學(xué)條件，入托幼兒整體素質(zhì)較高,。實(shí)習(xí)中,，幼兒園給予了大力的配合，提供了很多的讓學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，開(kāi)設(shè)了骨干教師公開(kāi)課,，給學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單教學(xué)的機(jī)會(huì),。

二、見(jiàn)習(xí)表現(xiàn)與效果,。

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了見(jiàn)習(xí)的預(yù)期目的,，針對(duì)的幼兒教育現(xiàn)狀，同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)自己將來(lái)的工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià),。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1,、工作能力,。

在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都能積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，同時(shí)積極參加幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。見(jiàn)習(xí)幼兒園的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到幼兒園的好評(píng),，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

2、見(jiàn)習(xí)方式,。

鈞習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常見(jiàn)習(xí),。學(xué)生在見(jiàn)習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。和正式教師一樣上下班,，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了見(jiàn)習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng),。

三,、見(jiàn)習(xí)收獲。

1,、按照見(jiàn)習(xí)要求,，學(xué)生認(rèn)真做好幼兒園環(huán)境觀察工作。

盔入幼兒園的第一天,，由于時(shí)間較早,，學(xué)生就拿出了事先準(zhǔn)備好的紙和筆,，觀察記錄幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境，如幼兒園的公共活動(dòng)區(qū),，各年齡班的活動(dòng)室,、活動(dòng)區(qū)角的布置，幼兒園的辦公區(qū),、保健區(qū)、生活區(qū),；幼兒園的玩具,、圖書室，幼兒園的墻面布置,，幼兒園的色彩等,。

2、遵照指導(dǎo)老師的要求,，完成教學(xué)協(xié)助工作,。

39名同學(xué)，被平均分配在該園6個(gè)班級(jí)中,，集中在中,、大班，每個(gè)班都配有一個(gè)指導(dǎo)老師,。我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展教學(xué),、游戲工作，熟悉幼兒園一天工作的開(kāi)展,。

3,、嚴(yán)格要求自己，體驗(yàn)教師角色,。

在幼兒園中,，我們的幼師生能做到嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)并尊重幼兒,，平等,、親切地對(duì)待幼兒，尊重每一個(gè)兒童,，言語(yǔ)行為能夠作為幼兒的表率,，言談舉止文明，服飾,、儀表符合幼兒教師身份,。并且見(jiàn)習(xí)生之間能夠相互配合，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中互相關(guān)心,、幫助,，體現(xiàn)了幼師生良好的道德風(fēng)貌,。

四、見(jiàn)習(xí)生活的感悟,。

通過(guò)見(jiàn)習(xí),，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況,。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛(ài),，感情也愈加深厚，更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮,。

五,、見(jiàn)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足。

本次見(jiàn)習(xí)進(jìn)程基本,。順利,，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì),。

2、部分同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,，口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng),。

活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,，爭(zhēng)取把這次見(jiàn)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！

本人20__年7月畢業(yè)于__學(xué)院初等教育專業(yè),，同年被分配到__市__小學(xué)任教,，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外,，20__年9月開(kāi)始擔(dān)任班主任工作,，至今已有7年。20__年9月,，學(xué)校教學(xué)需要,，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)至今,。20__年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。

自從參加工作以來(lái),，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作,，工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的大政方針,，與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,、以身立教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。積極參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的各種政治活動(dòng)，自覺(jué)履行教書育人,、管理育人的職責(zé),，把教書育人視為己任，熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生,，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有不同程度的發(fā)展,。

20__年秋,，我開(kāi)始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。在課改大潮的召喚下，我積極投身素質(zhì)教育大討論,，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間,。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),，汲取課改精髓,，努力探索、大膽實(shí)踐,，更新教學(xué)方法,，捕捉教學(xué)信息，尋找課堂教學(xué)的契合點(diǎn),，積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟,，教學(xué)技能迅速提高,。

20__年秋,，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，還擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)班主任工作,，面對(duì)一群天真,、質(zhì)樸的孩子，那一刻,，我仿佛又回到了自己的童年,，面對(duì)一雙雙純真、渴望,、信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，做一個(gè)真正的“孩子王”,。我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷的儲(chǔ)備水,?！庇谑俏抑匦率捌鹉顣鴷r(shí)學(xué)過(guò)的兒童心理學(xué)，教育學(xué),，教學(xué)教法等書籍,。請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，觀看名師的課堂教學(xué),，領(lǐng)悟教學(xué)思想,。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗(yàn),，并大膽的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,。教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備,，研讀課標(biāo),，挖掘教材，查閱資料,，精心設(shè)計(jì)教案,。根據(jù)學(xué)情靈活運(yùn)用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，課堂教學(xué)中,，我抓住兒童的心理特點(diǎn)，以興趣為主線,，利用先進(jìn)教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極落實(shí)“三維”目標(biāo)。使每個(gè)學(xué)生都有所提高,，大大提高了課堂教學(xué)實(shí)效,。課后，及時(shí)鞏固新知,，內(nèi)化積累,，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問(wèn)題的能力。經(jīng)過(guò)我的不斷探索和實(shí)踐,，教學(xué)方法日漸成熟,，教學(xué)風(fēng)格日趨完美。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”只有不斷的充電,，才能把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,，我利用業(yè)余時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)。20__年,，通過(guò)成人高考,，我參加了__大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)，20__年畢業(yè),。在進(jìn)修學(xué)歷的同時(shí),，我更注重上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。幾年里,，我先后參加了崗前培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，__市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育,。多次參加進(jìn)修校組織的教研活動(dòng)，教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。20__年__市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，我獲得了二等獎(jiǎng)。20__年新教師評(píng)優(yōu)課,，我獲得了三等獎(jiǎng),。我還承擔(dān)了__市級(jí)公開(kāi)課6節(jié)以上。經(jīng)過(guò)比賽,，暴露我教學(xué)中的缺憾,，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野,，豐富了我的成長(zhǎng)歷程,，使我受益匪淺。

我在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究,。努力做到學(xué)用結(jié)合,。對(duì)所教學(xué)科敢于進(jìn)行大膽探索驗(yàn)證不斷的反思，總結(jié),。撰寫了多篇敘事,、反思、設(shè)計(jì),、論文,。并有多篇獲獎(jiǎng)。

面對(duì)新課程,，我積極探索班級(jí)管理之道,，堅(jiān)持“以人為本”的原則，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，曉之以理,、動(dòng)之以情,，因材施教、寓教于樂(lè),。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力,，努力構(gòu)建民主和諧的班集體,。堅(jiān)持開(kāi)展班隊(duì)會(huì)，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺(tái),。經(jīng)常開(kāi)展課外活動(dòng),，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。幾年來(lái)，我班有多名學(xué)生在__市舉行的講故事,、征文比賽中獲獎(jiǎng),，所教的班級(jí)在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出。所教班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，多次被評(píng)為特色班級(jí)和文明中隊(duì)。所教學(xué)科成績(jī)連續(xù)多年來(lái)一直名列前茅,，優(yōu)秀率連攀新高,。20__年度__市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。

回顧幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,，過(guò)去的印跡有深有淺,，過(guò)去的時(shí)光有喜有悲，在磕磕絆絆中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助,，支持下，我取得了一些成績(jī),，但我深知教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)永無(wú)止境。在未來(lái)的征程中,，仍需不懈的努力,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，我期待成功,，更渴望大家的關(guān)心,，支持和鼓勵(lì)。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四

總結(jié)寫作下一步將怎樣糾正錯(cuò)誤,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體,，你會(huì)寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié),，希望大家喜歡!

秋去春，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過(guò)去的時(shí)光中,，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè);有過(guò)彷徨,，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的職工作,。為了能在以后的.工作中更好的發(fā)揮己的優(yōu)勢(shì),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài),、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》約束己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高身的政治素質(zhì),。同時(shí),，我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,。另外，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作。

(一)認(rèn)真鉆研,，吸取經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

在教學(xué)工作方面,，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是：決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。同時(shí),，我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。因?yàn)?，我認(rèn)為聽(tīng)課是提高身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。通過(guò)聽(tīng)老師、老師,、老師等人的課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽(tīng)完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)己從天上掉下,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高己的水平,。

(二)抓好教學(xué)研究,，重視集體備課，提高理論修養(yǎng),。

1,、狠抓教研教改落實(shí),。我從抓教學(xué)研究入手，以教研教改課題為切入點(diǎn),，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教育思想,，優(yōu)化教學(xué)目的制定，優(yōu)化教學(xué)方法的組合,。無(wú)論是集體備課,，還是專題研究，還是聽(tīng)課,、評(píng)課,，我都認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn),，積極探討,，逐步提高。同時(shí),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的相關(guān)件規(guī)定,，及時(shí)了解現(xiàn)代教學(xué)理念、教改信息,、教改動(dòng)態(tài),，和教師們一起探討課堂教學(xué)過(guò)程中怎樣充分發(fā)揮學(xué)生主體地位等問(wèn)題。通過(guò)努力,，我的教學(xué)水平有了一定程度的提高,，對(duì)教研教改有了深入了解。

2,、重視集體備課,。我將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn),，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,。在集體備課時(shí)，努力擴(kuò)充信息,，不斷充實(shí),，完善備課資料，做到與時(shí)相和,，與時(shí)俱進(jìn),。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題能力,，擴(kuò)展思路,，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決,。

(三)勤奮努力,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。

我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)。進(jìn)行“研究型備課”,。以教材,、學(xué)生、教法,、教具作為研究對(duì)象,，查閱資料，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的廣度和深度,，全面,、準(zhǔn)確的掌握知識(shí)，而且做到融會(huì)貫通,，從整體上把握學(xué)科知識(shí)體系,，創(chuàng)造性的組織教材，形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),。引導(dǎo)學(xué)生打通書世界和生活世界之間的界限,，將生活和書知識(shí)融合起。在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),，使學(xué)生的思維都能活躍起，都能開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極去思考問(wèn)題,、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。在作業(yè)的布置上,，不只局限于重復(fù)性問(wèn)題。而是注重課外資料的查閱和搜集等,。布置的作業(yè)及時(shí)的檢查,，并做出客觀、積極的評(píng)價(jià),，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

三,、科研工作,。

在教學(xué)工作之余,，我積極探索研究,，加強(qiáng)科研意識(shí),。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上,。”教師從事研究的最終目的不僅僅是改進(jìn)教育實(shí)踐,，還可以改變己的生活方式,，從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅，提升己的精神境界和思維品質(zhì),。因此,，我克服畏難情緒，強(qiáng)化反思意識(shí),，全面學(xué)習(xí)教育研究最新理論,，更新己的知識(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,，提高撰寫論的水平和質(zhì)量，在科研方面有了一定的提高,，在《人才開(kāi)發(fā)》等刊物上發(fā)表了兩篇章,，申報(bào)了一個(gè)云南省教育廳課題。

總之,，在過(guò)去的時(shí)光中,，有過(guò)收獲，也有失落,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī),。因?yàn)?，教育工作，是一?xiàng)常做常新,，永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，研究和解決學(xué)生教育工作中的新情況,，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。

本年度的各項(xiàng)工作已近尾聲,，為更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),，現(xiàn)從德,、能、勤,、績(jī),、廉五方面小結(jié)如下：

一、德,。

一年來(lái),，本人能做到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,、堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,，積極參與討論,，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作,，能團(tuán)結(jié)同事,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng),。

二、能,。

本學(xué)年度我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照中心學(xué)校要求,，做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

三,、勤,。

本學(xué)年，工作量飽滿,，每周分別為12課時(shí),，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽(tīng)課,。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師,，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。如：積極與學(xué)生交流溝通等,。

一年來(lái),，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而影響工作,，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來(lái)，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作,，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教研工作也搞得有聲有色,，多次受到上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來(lái)我多次獲得鎮(zhèn),、?！皫煹聵?biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào),。

四,、績(jī)。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績(jī),，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，近兩年的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)顯著,。本人將會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好。

五,、廉,。

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨,，扎實(shí)細(xì)致,，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，從思想上。

在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，率先垂范,，以身作則,，時(shí)刻做到自重、自醒,、自警,、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng),，貫穿于日常工作始終,，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民,，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng),，做到拒腐蝕永不沾,。

這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

本人自從參加工作以來(lái),，熱愛(ài)本職工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。嚴(yán)于律己,，為人師表,，忠于人民,，忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育教學(xué)工作中,，當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo),，下面我將今年的工作情況，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

一,、思想政治方面。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生，關(guān)心時(shí)事,，熱愛(ài)人民,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高,，來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)工作,。

本人今年擔(dān)任初二(2)班的語(yǔ)文教學(xué),，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)能力。

1,、尊重學(xué)生——是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主體,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。教師必須尊重學(xué)生,，只有這樣，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——以提高課堂的實(shí)效性,。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。初二的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題,，掌握解決問(wèn)題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效。

3,、分層合作——是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

4、規(guī)范作業(yè)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、制定幫教方案——促進(jìn)學(xué)生全面提高。

對(duì)個(gè)別的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，輔導(dǎo)差生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。

同時(shí),，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意”兩手抓“：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。

6,、開(kāi)展課題研究——提高自身業(yè)務(wù)能力。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路,，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。在教學(xué)中,，教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度,。有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué)。重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，學(xué)根據(jù)預(yù)習(xí)情況開(kāi)展教學(xué)。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo)：

首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情而制定，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展,，恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色：

學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng),，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中教師和學(xué)生在不同層面上，不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章,，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章,，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我讓學(xué)生多讀,，重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思阿考、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步,。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

成績(jī)已屬過(guò)去,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級(jí)(3),、(4)班語(yǔ)文課教學(xué)和八年級(jí)(3)班班主任工作。一學(xué)期來(lái),，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會(huì)。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三,、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案。在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,。在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,。在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),。

四,、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平,。

深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍,，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài),，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,。

在教學(xué)工作中,，我刻苦鉆研,，大膽探索初中語(yǔ)文教育的新方法，將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中,，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的,、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織,，面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式,，做到學(xué)校與家庭的同步教育,。

五、工作實(shí)績(jī),。

近幾年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作,，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn),，虛心接受別人的意見(jiàn),，一步一個(gè)腳印。通過(guò)不斷努力,，在工作中取得了一定的成績(jī),。雙班語(yǔ)文的教學(xué)在年級(jí)名列一、二名,。班級(jí)管理積分也在全校排名第一,。

過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)奮戰(zhàn)了20來(lái)年。我自1994年8月任毛公義校中學(xué)二級(jí)教師以來(lái),，一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),、信息技術(shù)教學(xué)及班主任工作,，還從事過(guò)美術(shù)、地理,、歷史等學(xué)科的教學(xué),，同時(shí)擔(dān)任過(guò)文科組教研組組長(zhǎng)和學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理及衛(wèi)星教育信息接收工作。十七年來(lái),，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，取得可喜的成績(jī)。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，也贏得了家長(zhǎng),、學(xué)生贊譽(yù)。下面我就對(duì)自己這些年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié),。

我熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)教師職業(yè),。我積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極擁護(hù)黨的方針政策,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針路線,。積極參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫心得體會(huì),；遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》及其他教師行為規(guī)范,，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。做到了教書育人，為人師表,，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,。我具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象,。

1,、任職以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己,，十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，不斷增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間查閱瀏覽有關(guān)教育教學(xué)書籍、網(wǎng)站,，從中了解教育教改的新動(dòng)態(tài),，新方向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性,、啟發(fā)性,、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，以人為本，以學(xué)生為主導(dǎo),，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的.各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí),，追求“個(gè)性差異發(fā)展”,。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生的特點(diǎn),，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段,，制作課件，開(kāi)展形式多樣課堂活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中,，寓教于樂(lè)。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力,，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍,，起了很好的導(dǎo)向作用。

在長(zhǎng)期的初中語(yǔ)文教學(xué)中,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了自己的特色，積極進(jìn)行教學(xué)研究,，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,，并寫成論文,。為了教學(xué)的需要，我積極開(kāi)展各種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、寫作興趣,，使學(xué)生學(xué)語(yǔ)文愛(ài)語(yǔ)文，并取得了良好的教學(xué)效果,。

作為學(xué)校文科組教研組長(zhǎng),，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師,、教材,、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研,，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng),，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

在信息教學(xué)上,，我根據(jù)我校學(xué)生及設(shè)施的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在信息技術(shù)上學(xué)習(xí)到了新知識(shí),，掌握了信息基本技術(shù),。

在從事遠(yuǎn)程教育工作方面及衛(wèi)星信息接收方面，我積極收集整理遠(yuǎn)程教育信息,，積極為各科各年級(jí)教師提供優(yōu)良的教育資源,，贏得教師們的好評(píng)。

在班主任工作方面：在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生,。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友,，傾聽(tīng)他們的煩惱與快樂(lè)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，常利用放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定,。讓他們做班級(jí)的主人,，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效,，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體,。

任職以來(lái)，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，教育管理也卓有成效,，特別是在教育學(xué)生方面,，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說(shuō)明書”，而非“檢討書”,，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴,。

任職以來(lái)，通過(guò)不斷努力,，我取得了一定的成績(jī),。1996年春的年段過(guò)關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位，1998年春年段過(guò)關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,，20xx年春年段過(guò)關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,，20xx年春年段過(guò)關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位，20xx年春年段過(guò)關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,，20xx年春年段過(guò)關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,。20xx年我被縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20xx年我縣教體局被評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，20xx年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”,，20xx年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”，20xx年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”,。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想,、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自己,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六

所謂情境,，就是把那些不知與已知,、淺知與深知等需要，學(xué)生解決的矛盾問(wèn)題帶到一定情境中去,。創(chuàng)設(shè)生活情境,，激發(fā)學(xué)生探索規(guī)律的興趣，注重學(xué)生的情感與態(tài)度的培養(yǎng),。有效的課堂教學(xué)可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)情感,，學(xué)生能積極主動(dòng)，全身心地投入學(xué)習(xí),。愛(ài)玩好動(dòng)是孩子的天性,，寓數(shù)學(xué)知識(shí)于游戲活動(dòng)和故事情境中，學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松,、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得深刻,。例如教學(xué)《人民幣——簡(jiǎn)單計(jì)算》一課可以采用互動(dòng)教學(xué)策略,。在實(shí)物圖畫情境導(dǎo)入，讓每個(gè)孩子在觀察圖中的各種價(jià)格,，學(xué)生不知不覺(jué)主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中去后,，讓學(xué)生互相提問(wèn)題，互相解答,，要求學(xué)生把問(wèn)題說(shuō)完整,，在互動(dòng)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)題意識(shí)和能力，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，學(xué)生在生動(dòng)活潑的實(shí)踐中親身經(jīng)歷探究知識(shí)的過(guò)程,，始終體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的成功與樂(lè)趣。從而發(fā)展自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，既有所學(xué),，又“樂(lè)在其中”。

二,、增強(qiáng)學(xué)生自信,，培養(yǎng)學(xué)生自主參與意識(shí)、參與能力,。

教學(xué)任務(wù)要靠教學(xué)過(guò)程來(lái)完成,，要提高教學(xué)效果，關(guān)鍵是要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，要在教學(xué)過(guò)程中達(dá)到優(yōu)化的教學(xué)效果,。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教教育的目標(biāo)，必須處理好教與學(xué)的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的最佳結(jié)合,。只有這樣才能確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，形成以教導(dǎo)學(xué),、以教促學(xué)局面,。

1．讓全體學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，人人都要?jiǎng)幽X,、動(dòng)口,、動(dòng)手。

在教學(xué)過(guò)程中,，需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué),。

2．讓學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)規(guī)律，悟出道理,，得出結(jié)論,。

素質(zhì)教育要求教師在教學(xué)中，要把教學(xué)的重點(diǎn)放在探索交流過(guò)程之中,，放在揭示知識(shí)形成的規(guī)律之上,，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)新知識(shí)的感知——概括——應(yīng)用去發(fā)現(xiàn)、掌握規(guī)律,。這既是學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程,，又是發(fā)展能力的過(guò)程。在教學(xué)中我抓住知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,，運(yùn)用小組討論,、口述過(guò)程、直觀演示等教學(xué)手段,，達(dá)到了讓學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)規(guī)律的目的,。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、讓學(xué)生在生活中感受數(shù)學(xué)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七

所謂情境，就是把那些不知與已知,、淺知與深知等需要,，同學(xué)解決的沖突問(wèn)題帶到確定情境中去。創(chuàng)設(shè)生活情境,，激發(fā)同學(xué)探究規(guī)律的興趣,，留意同學(xué)的情感與態(tài)度的培育。有效的課堂教學(xué)可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)情感,，同學(xué)能主動(dòng)主動(dòng)，全身心地投入學(xué)習(xí),。愛(ài)玩好動(dòng)是孩子的天性,，寓數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)于玩?；顒?dòng)和故事情境中，同學(xué)在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得快樂(lè),，學(xué)得輕松,、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得深刻,。例如教學(xué)《人民幣——簡(jiǎn)潔計(jì)算》一課可以接受應(yīng)用互動(dòng)教學(xué)策略,。在實(shí)物圖畫情境導(dǎo)入，讓每個(gè)孩子在觀看圖中的各種價(jià)格,，同學(xué)不知不覺(jué)主動(dòng)參預(yù)到數(shù)學(xué)活動(dòng)中去后,，讓同學(xué)相互提問(wèn)題，相互解答,，要求同學(xué)把問(wèn)題說(shuō)完整,，在互動(dòng)學(xué)習(xí)中培育同學(xué)的提問(wèn)題意識(shí)和力氣，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，同學(xué)在生動(dòng)活潑的實(shí)踐中親身經(jīng)受探究學(xué)問(wèn)的過(guò)程,，始終體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的成功與樂(lè)趣。從而進(jìn)展自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，既有所學(xué),，又樂(lè)在其中。

二,、增加同學(xué)自信,，培育同學(xué)自主參預(yù)意識(shí)、參預(yù)力氣教學(xué)任務(wù)要靠教學(xué)過(guò)程來(lái)完成,，要提高教學(xué)效果,，關(guān)鍵是要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，要在教學(xué)過(guò)程中達(dá)到優(yōu)化的教學(xué)效果,。實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教訓(xùn)練的.目標(biāo),，必需處理好教與學(xué)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的最佳結(jié)合,。只有這樣才能確立同學(xué)學(xué)習(xí)的主體地位,，形成以訓(xùn)練學(xué)、以教促學(xué)局面,。

1,、讓全體同學(xué)參預(yù)教學(xué)活動(dòng)，人人都要?jiǎng)幽X,、動(dòng)口,、動(dòng)手在教學(xué)過(guò)程中,，需要老師轉(zhuǎn)變教學(xué)。

2,、讓同學(xué)主動(dòng)探尋學(xué)問(wèn)規(guī)律,，悟出道理，得出結(jié)論素養(yǎng)訓(xùn)練要求老師在教學(xué)中,，要把教學(xué)的重點(diǎn)放在探究相互溝通過(guò)程之中，放在揭示學(xué)問(wèn)形成的規(guī)律之上,，讓同學(xué)通過(guò)對(duì)新學(xué)問(wèn)的感知——概括——應(yīng)用去發(fā)覺(jué),、把握規(guī)律。這既是同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的過(guò)程,，又是進(jìn)展力氣的過(guò)程,。在教學(xué)中我抓住學(xué)問(wèn)的發(fā)生進(jìn)展過(guò)程，運(yùn)用小組爭(zhēng)辯,、口述過(guò)程,、直觀演示等教學(xué)手段，達(dá)到了讓同學(xué)主動(dòng)探尋學(xué)問(wèn)規(guī)律的目的,。

三,、培育同學(xué)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十八

總結(jié),。

作為一名工作了多年的教師,，自己在。

教學(xué),。

過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,，所用的教學(xué)方法有些過(guò)于陳舊，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比較缺乏,，還需要自己不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。而參加這次培訓(xùn)，正是充實(shí)和完善自己的好機(jī)會(huì),。我覺(jué)得培訓(xùn)真是內(nèi)容豐富,，形式多樣。親愛(ài)的讀者,，小編為您準(zhǔn)備了一些教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，請(qǐng)笑納!結(jié)教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1經(jīng)歷這次研修班通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，能夠聆聽(tīng)頂級(jí)教授高水平的講課,，感受各領(lǐng)域權(quán)威的大家風(fēng)范,，接受一次人生的再教育和心靈的洗禮，這真是一筆不可替代的寶貴財(cái)富,。給我們授課的都是全國(guó)知名的專家學(xué)者,，滿腹經(jīng)綸,、學(xué)富五車，或觀念超前,，視角獨(dú)特,，或幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠,，或通俗易懂,，深入淺出，說(shuō)國(guó)事民情如數(shù)家珍,，話民情民生貼近百姓,，一堂專業(yè)性很強(qiáng)的課程，讓所有人聽(tīng)的心領(lǐng)神會(huì),，津津有味,，我即開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí),，更感到身心愉悅,，如沐春風(fēng)。雖然時(shí)間短暫,，但是這次培訓(xùn)的內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性,。以下是我?guī)滋煲詠?lái)的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、收獲知識(shí),，開(kāi)脫視野在這次學(xué)習(xí)中明白了教師的素質(zhì)要隨著時(shí)代的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步不斷的提高,，要樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷的提高師德的修養(yǎng),，不斷的學(xué)習(xí),、充實(shí)自己。并且知道教師即使工作者,，又是學(xué)習(xí)者,，也是研究者。對(duì)于學(xué)科知識(shí)要具備豐富,，懂得學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系與整合,。還要讓學(xué)科知識(shí)呈現(xiàn)的方法與技巧。教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)的活動(dòng),。不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)更要關(guān)注孩子的心理,。在當(dāng)今的學(xué)生心目中一個(gè)好老師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是公正、公平,、寬容,、善良。通過(guò)學(xué)習(xí)自己要在工作實(shí)際中改變?cè)械慕虒W(xué)理念和教學(xué)方法，對(duì)于學(xué)生要做到尊重他們,、尊重差異,。張梅玲教授指出社會(huì)的發(fā)展要求我們教學(xué)要改革，把課堂變成生態(tài)課堂,，生態(tài)課堂應(yīng)該是和諧,、快樂(lè)、互動(dòng),、智慧的,。擁有一個(gè)陽(yáng)光的心理才能使自己的教學(xué)有所提高。趙博士的一句話對(duì)我感觸很深,，自己感覺(jué)到教學(xué)不但要關(guān)注他們的成績(jī),，還珍視并保護(hù)學(xué)生的個(gè)體差異，每個(gè)學(xué)生都是不一樣的很多方面,，有的具有一生都難以改變，也不需要改變,，珍視個(gè)體差異是因材施教的基礎(chǔ),，在他們表現(xiàn)出與眾不同的時(shí)候，一定需要教師的寬容,，理解乃至欣賞,。吳正憲老師講的課讓我知道了，要不斷的反思,，在反思中成長(zhǎng),，還要一邊教書一邊抬頭，一邊思考,，一邊記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讓自己的教學(xué)有所進(jìn)步。

二,、回憶學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造。我們力求實(shí)現(xiàn)：尊重個(gè)體實(shí)踐——分享同伴經(jīng)驗(yàn)——共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)——提升專業(yè)水平,。深切的感受到從學(xué)“術(shù)”——到悟“道”,。在經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷使自己的課上升到經(jīng)典,，讓課做到“課已散思未斷”并且還要在每次講課后訪談學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生課上的體驗(yàn)就是我們專業(yè)反思的重要資源。在這次培訓(xùn)中劉永勝校長(zhǎng)對(duì)于我們語(yǔ)文課做了一個(gè)課堂案例,，他指出課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單,，教學(xué)目標(biāo)要集中，課堂要簡(jiǎn)單化,，教學(xué)環(huán)節(jié)要簡(jiǎn)潔,。并出示了一節(jié)課的教學(xué)方法。讀課文——交流感受——找出不會(huì)的字詞,，自行解決(低年級(jí)老師幫助,、中高年級(jí)自己解決)——提出問(wèn)題——交流解決——教師領(lǐng)引。隨著年級(jí)的升高問(wèn)題越少越好,。在他的引領(lǐng)下才明白自己的課堂和他說(shuō)的竟沒(méi)有相似的地方,，原來(lái)都是自己講的多，現(xiàn)在自己要轉(zhuǎn)變了,，這樣課堂才能精彩,。

三、

心理教學(xué),、促進(jìn)教學(xué)人與人之間心的距離是最遙遠(yuǎn)的,，而人與人之間最默契的地方也是心靈。隨著社會(huì)的發(fā)展,，生活節(jié)奏的加快,，各類信息的快速傳播，社會(huì)上的許多焦點(diǎn)問(wèn)題對(duì)孩子也產(chǎn)生了一定的影響。小學(xué)的孩子們問(wèn)得最多的還是如何學(xué)習(xí),、如何搞好同學(xué)關(guān)系,、如何與父母溝通交流這樣的問(wèn)題，畢業(yè)班最突出的是學(xué)生對(duì)考試的焦慮,。這些問(wèn)題在成年人看來(lái)非常簡(jiǎn)單,，但如果不及時(shí)給學(xué)生指引、解答的話,，一些本來(lái)可以避免的心理障礙或疾病還是會(huì)造成的,。在這次學(xué)習(xí)中讓我心靈上感觸最大的就是張焰老師講的《中小學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)基礎(chǔ)》，自己從事這個(gè)職業(yè)現(xiàn)在遇見(jiàn)最多的就是孩子的心理問(wèn)題,，聯(lián)系實(shí)際自己也從這個(gè)年齡走過(guò),，當(dāng)時(shí)也遇見(jiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題，但是沒(méi)有得到好的指導(dǎo)以及教育,，使現(xiàn)在心理上仍然存在障礙,。張焰老師講到教育主要是心理教育、人格培養(yǎng),。教育輔要是的知識(shí)積累,、技能訓(xùn)練。學(xué)生的個(gè)體不同,，所以他們自身的能力也就不同，就要我們?cè)诮虒W(xué)中因人而異,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，通過(guò)家校相結(jié)合讓他們健康的成長(zhǎng),。

幾天的學(xué)習(xí)我開(kāi)闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想,，從思想上受到了極大地鼓舞,，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用,。“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”在今后工作中我一定不斷的學(xué)習(xí),，不斷的反思,，不斷的研究，不斷的加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐，讓所學(xué)在自己的教學(xué)中發(fā)揮更好的作用，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。為孩子的將來(lái)發(fā)揮自己的每一份力量,。

不知不覺(jué)中，網(wǎng)絡(luò)研修已接近尾聲,?；厥走@段學(xué)習(xí)的日子，累并收獲著,，苦并快樂(lè)著,。因?yàn)橛辛诉@次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我的業(yè)余生活不再空虛,，生活因此而變得分外精彩!網(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),，深深地吸引著我，影響著我,。使我把它融入我教學(xué)工作之中,。

下面就在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一些收獲做簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一,、轉(zhuǎn)變觀念,。

網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，讓我知道要做一個(gè)享受教育的幸福教師,。而作一名享受教育的幸福教師,，關(guān)鍵在于教育觀念的轉(zhuǎn)變，既要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，做一名能給學(xué)生提供源源不斷活水的老師,。又要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，作一名學(xué)習(xí)型的教師,，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路,。是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)給我提供了這一契機(jī)，讓我從此不再迷茫,。

二,、努力方向。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn),，迎來(lái)了新的教育方式,，讓我們能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí),，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法,。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我與同行們互相交流，互相學(xué)習(xí),，在互動(dòng)中我學(xué)到了一些粗淺的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，從不知怎樣建立博客,、怎樣進(jìn)入博客到怎樣發(fā)表文章等。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向,。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生的另一種快樂(lè)與欣喜。

三,、課堂有效,。

學(xué)習(xí)的日子里，通過(guò)觀看專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,，讓我更加貼近了課堂;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，怎樣的課堂才是有效的課堂。在這里我知道了新課程理念提倡的是一種更開(kāi)放的學(xué)習(xí),。作為一名富有教學(xué)智慧和創(chuàng)新思想的老師,，在教學(xué)中應(yīng)一切從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，注重不同學(xué)生不同體驗(yàn),，把“學(xué)生為主體”這一理念真正落實(shí)到教學(xué)中,。用我的教學(xué)智慧，使我的教學(xué)方法能適合能力不同的每一個(gè)孩子,，讓我真正把孩子放在老師心中第一位,，使其在自身的基礎(chǔ)上都有各自不同的發(fā)展。

四,、交流平臺(tái),。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利于教師共同探究問(wèn)題，網(wǎng)上交流等活動(dòng),，使業(yè)余生活趣味化,，其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間,。

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō),，絕不是為了一時(shí)的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦,、裝門面,。而是要通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己,、完善自己,。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧走過(guò)的日子,，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義。,，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲,，回頭看看,，已再幼教崗位上有十五個(gè)春秋，也不免有一些感慨,。特作以下具體總結(jié)：

一,、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù),。因此，作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā),，做好幼兒的每日生活,。

1、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。

2、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查,，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然,。

二,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒，每月為幼兒曬被褥等,。

2,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

4,、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。,、建立班級(jí)安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng),、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

三,、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)。

1,、積極利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào)、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

2,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

3,、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度的消除不安全因素,。

4,、積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

四,、嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更多收獲：

境,，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角,、益智區(qū),、小巧手、表演區(qū),、建構(gòu)區(qū),、娃娃家、小醫(yī)院等,，還利用室外一角,，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,，布置作品展示去,。結(jié)合季節(jié)特征，開(kāi)展了“種子貼畫”,、酒瓶裝飾等手工活動(dòng),，很受小朋友喜歡，在感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力,。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,，吃好了飯,，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,，有的在比賽自己折的飛機(jī),。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了,。幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

3,、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后,，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱,，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少,，出勤率較高,。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷,、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活,。每周還對(duì)玩具、圖書等進(jìn)行及時(shí)消毒,，雖然工作量很大,，但我毫無(wú)怨言。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作。

4,、四心對(duì)待幼兒,，成績(jī)突出做到對(duì)待孩子有細(xì)心，有耐心,，有愛(ài)心,，有熱心。用愛(ài)感化孩子,。更新自己的觀念,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電，每年參加大同市組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，20__年自修完大專，現(xiàn)正在自修學(xué)前教育大本。這十幾年的工作中成績(jī)突出:1994年全分局教學(xué)標(biāo)兵,、1995年分局五項(xiàng)全能技術(shù)比武榮獲二等獎(jiǎng),、1998年評(píng)為全分局好教師、年年被評(píng)為幼教先進(jìn)工作者,，出勤率100%,。

五、總結(jié)與反思回顧成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了不足之處,，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，找不到引導(dǎo)者,、支持者的感覺(jué)。在自身教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園能力上更有待提高,。我想我會(huì)在在以后的工作中更加努力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，堅(jiān)持以德為首，大膽創(chuàng)新,。

結(jié)教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)4本學(xué)期我努力工作,，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自己的綜合素質(zhì),，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開(kāi)展以后的工作,，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

一,、不斷提高業(yè)務(wù)水平我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,，寫好每一個(gè)教案,，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。另外,，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

二,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師,。所以，我就多讀書,，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記,。

會(huì)靜下心來(lái)思考的能力,。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求,，就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高,。、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，嚴(yán)以律己，從小事做起,，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,，不斷改進(jìn)自己的教育方式,。

四、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高自己的教研能力,。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。、在課改中,，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力,，最后提高學(xué)生的寫作水平。

五,、勤思考，多動(dòng)筆每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得;可以是備課心得,，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì),，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它,。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情,。從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為,，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正,。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

在以后的研修中,，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓,。

結(jié)教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5二十一世紀(jì),，是一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代。培養(yǎng)各類需求的人才離不開(kāi)教師,。因此，從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí),，以適應(yīng)對(duì)人,、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求,。“校本培訓(xùn)”這種可持續(xù)的,、開(kāi)放式的繼續(xù)教育模式，為廣大教師打開(kāi)了方便之門,，鍛煉了廣大教師的業(yè)務(wù)水平,，提高了廣大教師的素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期,，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),，樹立以人為本,，以校為本的理念，加強(qiáng)合作,，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強(qiáng)研修意識(shí)，以研究的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。在這學(xué)期的時(shí)間里，我認(rèn)真進(jìn)行著研修,，從自己的教育教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階,，現(xiàn)將其總結(jié)如下:一,、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，并做好理論學(xué)習(xí)記錄，踴躍發(fā)言,，提出自己的見(jiàn)解，并認(rèn)真撰寫,。

心得體會(huì)。

在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己提高自己的理論素養(yǎng),。

1、在校本研修培訓(xùn)中,，我校組織了有關(guān)“各學(xué)科教學(xué)基本模式”,、“課題研究的過(guò)程與方法”等教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。開(kāi)展多層次教育科學(xué)研究，人人有課題,，人人學(xué)理論,，人人掌握科研方法,，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新潛力,。

2、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展有效備課,，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，進(jìn)行跨年級(jí),、跨學(xué)科,、跨學(xué)段進(jìn)行聽(tīng)課研討,，教研組在“研”字上下功夫，在自覺(jué)主動(dòng)有效上下功夫,，繼續(xù)加強(qiáng)群眾備課的力度，充分調(diào)動(dòng)各年級(jí)組長(zhǎng)的能動(dòng)性,。每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)隨堂課的調(diào)研力度,，加強(qiáng)調(diào)講的范圍。面落實(shí)了教學(xué)工作備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”,、教學(xué)要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、考核要“嚴(yán)”,、質(zhì)量要“高”,。

嚴(yán)格要求自己,，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法,。

都會(huì)選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見(jiàn)解,。這使我受益匪淺。

二,、各教研組要用心組織老師聽(tīng)課、研討,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高;強(qiáng)化教研組的建設(shè)和管理，個(gè)性強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，群策群力,，充分發(fā)揮每個(gè)教師的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每月個(gè)教研組進(jìn)行一次群眾備課的，每次群眾備課,，每一堂教研課都是教研組群眾的結(jié)晶，透過(guò)實(shí)踐來(lái)改善和完善我們的課堂教學(xué)模式“重難點(diǎn)前移”,，推行課堂模式“重難點(diǎn)前移”,，提高研修實(shí)效,。、聽(tīng)課,、研討、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，如此循環(huán)往復(fù),，使我們的教學(xué)方式逐漸的成熟起來(lái)，教師在互動(dòng),、互補(bǔ)、合作中不斷提高了自己實(shí)施新課程的潛力,，已構(gòu)成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動(dòng)的教育教學(xué)行為,，使教師不斷走向成熟,，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

三,、關(guān)注自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性與主動(dòng)性,。而且，注意做好課堂實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交,。