光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

一年級班主任個人工作計劃表篇一

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學生43人，其中男生24人,，女生19人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性,；一學期來,，在良好的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成上做的還不夠。在本學期,，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三、主要工作及目標：

1,、繼續(xù)貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級“小明星擂臺賽”,，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,，促進良好的班風、學風的永盛,。

2,、繼續(xù)開展小干部培訓，培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、重視后進生管理工作,，拉近學生之間的“貧富差距”,，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

4、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

四、具體工作措施：

1,、堅持的德育為首位,，抓好學生的常規(guī)教育。充分利用班會,、晨會,、隊會、板報和節(jié)日,，紀念日,，強化《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》的落實。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，引導他們成為言行文明的人,；積極響應學校五項競賽，提高學生的競爭意識,，形成文明,、團結的班風。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質,。

6、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

五,、月工作重點：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動,。

2,、慶祝“三八”婦女節(jié),。

3,、班報刊出。

4,、3.8開展“我為媽媽做家務”活動,。

5、3.12開展“美化我們的校園”活動,。

6,、五個十系列活動之一－觀看愛國影片。

1,、排球自墊（1－2）,。

2、班報刊出,。

3,、一至三年級口算過關。

4,、“人人講誠信”讀書教育活動,。

5、五個十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書,。

1,、朗讀測試（3年級除外）。

2,、班報刊出,。

3、寫字水平測試,。

4,、學生身體素質測試。

5,、各中隊慶?！拔濉⒁弧眹H勞動節(jié),。

6,、五個十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲。

7,、五個十系列活動之四－講十個道德故事,。

8,、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作。

1,、1至5年級期末復習交流。

2,、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

3,、五個十系列活動之五－評十佳道德之星,。

5、期末考試,。

6,、休業(yè)式。

一年級班主任個人工作計劃表篇二

一,、班級基本情況分析：

本班共有30名學生,，其中有男生14人，女生16人,。通過和學前班老師的交流及返校時跟孩子的接觸,，我對這些孩子有了基本的了解。他們個個活潑可愛,，聰明伶俐,，大部分學生對學習充滿興趣，有較強烈的求知欲和上進心,，但由于年齡和心理認知的關系,，他們在學習上、生活上缺乏自制力,，有待于培養(yǎng)良好的學習習慣,。除此，他們接受學前教育也參差不齊,?；旧隙际仟毶优容^嬌氣,，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。

二,、工作目標。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風,。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

4,、使學生講文明、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物，遵守紀律,。

三,、具體工作。

(一)抓緊時間了解學生,。

我和孩子們剛剛認識,，對每一個孩子都不是很了解。我和孩子要多接觸,，早一點了解他們,，只有了解了每一個孩子的特點，才能因材施教,。

(二)開展常規(guī)教育,。

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教,。

充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在下周班隊會時間進行總結。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

(三)德育方面,。

1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

一個班級是不是具有凝聚力,，首先看這個班級有沒有一支過得硬的班干部隊伍,。了解每一個學生，培養(yǎng)選拔班干部,。

(五)班級紀律方面,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

3,、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理,。

一年級班主任個人工作計劃表篇三

一指導思想：

為了搞好本學期的教學工作,，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作,，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

二中心工作：

本學期本班的工作重點有四點。

第一,，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎。

第二,，抓美德教育（包括儀表美,、語言美、行為美）,，形成良好的習慣,。

第三，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛科學教育。

第四,，抓學生的日常行為規(guī)范教育,。并結合有關節(jié)日和學校的計劃辦好墻報。

二月：安定學生情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律,，保證課堂教學的`正常、順利進行,，提高課堂教學質量,。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結友愛,、互相幫助。

三月：發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律,。教育學生愛祖國、愛人們,、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結友愛,。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽,、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神,。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，教育學生愛護公物,，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,，學習別人的長處，彌補自己的不足,。對學生加強安全知識教育,，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律,。

六月：在學習新內(nèi)容的同時,，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責,，并加強品德和行為習慣教育,。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育,。總結執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事,，并給予表揚鼓勵,。

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一年級班主任個人工作計劃表篇四

為了能把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：

1、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的`比學風格,；

3、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

6,、力爭做好每位學生的思想工作,。

一年級班主任個人工作計劃表篇五

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面。

充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，評出今日之星，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：流動紅旗的評比活動,，對學生進行思想教育,。

二、班級紀律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的'紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于孩子們還小,，自制力較差，所以,，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜,，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點,，課上提醒,，課下督促，獎懲分明,。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,桌堂勤清,，物品勤擺，手臉勤洗,。

班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行貼星獎勵,。并在班級內(nèi)提出表揚,。

四、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理。

五,、學習方面,。

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

態(tài)度習慣：找個別學生談心,，嘵之以理，動之以情,。與部分家長聯(lián)系,，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。

知識能力：利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。

檢查習慣的培養(yǎng)：教師利用上課時間,，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批,。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！

一年級班主任個人工作計劃表篇六

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

二,、班級基本情況分析,。

本班共有學生39人，由于一年級學生年齡小,，注意分配能力差,，在學習上注意力不集中。生活中,，一年級的學生還處在他律階段,，自律性較差。所以應該注重一年級學生行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成,，力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,。

三、班級奮斗目標,。

（一）養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

（三）以學校計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結,、向上,、奮進、求實為目標,，以本班學生特點為基礎,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，構建一個團結向上的集體,。這是我班的奮斗目標。

四,、班級管理措施,。

（一）學習方面。

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

（二）紀律方面,。

1,、師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,，秉持“說到就要做到”的宗旨,。

2、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

3,、課堂上做到上課認真聽講,，不隨意走動，不做小動作,。

3,、課間做到三輕，路隊做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

4,、培養(yǎng)學生在校園內(nèi)不打鬧，不瘋跑,，輕聲慢步進課堂,。

（三）勞動方面。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）建立班級。

好人好事本,，考勤記錄本,，好孩子講衛(wèi)生評比本。

（五）安全教育方面,。

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學,、放學排不打鬧，不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

一,、入學教育。

1,、激發(fā)愛上學的熱情,。

一年級的小同學剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活,，現(xiàn)在一下子要他們適應小學生活是很難的,。首先應穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動,，并在上課時想方設法吸引他們,，讓他們慢慢適應小學的生活，熱愛小學的生活,。

2,、制訂好班規(guī)文約。

俗話說“萬事開頭難”,。作為剛步入本校門的小學生,，他們很多事情不懂，分不清什么事可做,，什么事不能做,。所以剛開學時比較難管理，應制訂好班規(guī)文約,，并組織全班反復地學習,，樹立起良好的班風和學風。

3,、班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,、因而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,、這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到,、",。

(2)路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,、每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理樹立榜樣,，培養(yǎng)班干部。

1,、確立班級體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度,。

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

三,、具體措施。

1,、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,，講文明、講禮貌的好習慣,。

2,、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽,、講故事比賽,、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體,。

3,、做好個別學生的教育工作。

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

新學期新開始,，我接手了一年級的班主任工作,。近幾年來，隨著入學年齡的提前,，獨生子女家庭的增多,，一年級班主任工作的擔子越來越重了。一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。所以大家都十分重視啟蒙教育，那么班主任這個主角就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與職責心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：

一,、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級,。

二,、班級基本情況：

本班共有學生57人，其中男生27人,，女生30人,。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三,、班級奮斗目標：

（一）引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、自護的意識與能力,。

（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生。

（三）以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結,、向上,、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體。

四,、工作思路,。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范,，導之于行。

2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的`學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

(四)關心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

五、具體安排,。

1,、常規(guī)習慣教育常抓不懈。

2,、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》,。

3、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話,。

4、“中秋班會”

5,、評選“紀律之星”

6,、“整理書包”大賽,。

7、初步進行隊列訓練（先在家中學習）,。

1,、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽,。

2,、鞏固學生的學習習慣。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍,。

4、評選“愛國之星”,。

5,、訓練學生的衛(wèi)生習慣，落實本班級的勞動教育方案,，評選“勞動小標兵”,。

6、本月開始重點培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,。

1,、培養(yǎng)學生的自理能力。

2,、評選“自理之星”,。

3、訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學,。

4、評選“友愛之星”,。

5、帶領學生堅持長跑鍛煉,，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。

1、入隊開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

2、開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

3,、開展“走進生活去識字”活動。

1,、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,。

2、評選“學習之星”。

3,、冬季防火防電安全教育。

4,、期末復習,。

認真貫徹黨的教育方針,以學校計劃為指導,結合學生實際,積極推進新課程改革.以《日常行為規(guī)范》為準繩,圍繞愛國主義教育、道德教育,、行規(guī)教育,、心理健康教育、藝術教育等開展豐富多彩的教育活動.因材施教,發(fā)展特長,不斷增強班內(nèi)學生的主人翁意識,努力建成一個朝氣蓬勃的班集體.

二,、班隊情況分析:,。

本班由48位剛入學的新生組成.經(jīng)過開學一星期的接觸了解,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生天真活潑,喜歡學校生活,能聽從的老師的教導.但個別學生特別調皮好動.鄭偉浩天生語言有點障礙,汪佳琳、江亞璐,、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄,上課注意力不集中,老是低頭做小動作.針對本班新生的特點,確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,緊抓常規(guī)教育,幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學生.

三,、奮斗目標:。

近期目標:.開展“我是一名小學生”活動,切實加強學生思想道德,、文明禮儀教育,讓學生盡快熟悉學校生活,進入小學生角色.

中期目標:結合學校各項活動,班主任及時,、全面了解學生情況,充分給予生活、學習指導,因材施教,發(fā)展特長,爭取各有進步.

遠期目標:重視“養(yǎng)成教育”,培養(yǎng)勤學,、上進的一年級學生.

探索科學的班級管理方法,創(chuàng)建團結,、活潑的班級.

四、工作要點:,。

1,、重視學生的心理教育,培養(yǎng)學生健全人格.

2、多渠道,、堅持不懈地進行德育教育,、文明教育、勞動教育的培養(yǎng).

3,、加強安全教育,提高安全防范意識,做到警鐘長鳴.

4,、重視對學生進行學習常規(guī)的指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生綜合素質.

5、積極參加各類活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,發(fā)展學生特長,增強班級凝聚力.

6,、關愛后進生,、性格障礙生,使他們?nèi)谌氚嗉壣?

7、鼓勵學生積極參加社會實踐活動,開闊眼界,、陶冶情操,提高自理,、自立能力,加強團結協(xié)作能力.

8、加強家校聯(lián)系,加強與任課老師的聯(lián)系,努力搭建老師與學生,、學生與家長之間溝通的橋梁,優(yōu)化育人環(huán)境,使學生身心健康成長.

五,、工作措施,。

一、重視思想道德教育規(guī)范言行,。

１,、良好的開端是成功的一半.開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,如在校要尊敬老師,團結同學,要有禮貌,見到老師主動問好,上學時佩戴紅領巾和校徽,使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生,努力爭做文明達標生,并逐步養(yǎng)成文明習慣.

2,、認真開展安全教育.經(jīng)常教育學生注意交通,、飲食、活動等安全,指導管理好中午在校用膳學生,及時處理偶發(fā)事件,通過多種途徑,提高認識,消除各類安全隱患.

４,、做好對小組長,、課代表的指導工作.每月一次班干部競選,每天兩個班干部崗位,開好班干部會議,培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論.

５、采取“一人有難眾人幫”的政策.將各類后進生與同桌,、四人小組,、組長等多股力量緊擰在一起.讓每個學生都處在幫與被幫的環(huán)境中,提高管理與自我管理能力.

６、每月一次“找優(yōu)點找進步”活動,燃起學生心中的希望火花,增強自信.

二,、重視生活能力指導促其自立,。

１、重視勞動教育.認真上好勞動課,使學生掌握簡單的勞動技能..認真做好值日,制定分工明確的值日安排,手把手教會學生怎樣進行打掃,養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣.

２,、勤與家長溝通,獲取強大的教育后盾,達成教育共識,鼓勵學生自己的事自己做,從小學會做家務.定期布置家務勞動作業(yè)請家長簽名督促,培養(yǎng)學生自理,、自立能力.

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名教師了，告別了十幾年的求學生涯,，一時之間竟然難以分辨出我是教師還是學生,，因為這一切實在是太熟悉了。同時上課,、下課,、吃飯，用了好一段時間我才能夠完全的熟悉,，這都是書生氣太嚴重的原因,。

在教學后不久，由于師資力量不是很厚,，我就被委以重任,，擔任班主任。這是學校對我的信任,，也是對我的考驗，我覺得擔子上的壓力更大了,。但是我有信心努力做好班主任工作和教師工作,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評指正,。特制定班主任計劃如下：

一,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

二,、常規(guī)教育方面,。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

3,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

三,、班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、路隊紀律,，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

2,、課堂紀律，首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。",。

3,、課間紀律，課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

四,、衛(wèi)生方面,，講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

五、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,。

現(xiàn)在的我已經(jīng)做好準備了，班主任工作計劃只是一個參考,，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作,。計劃是死的,，行動才是活的，這就需要我不斷的進步,，不斷的增加經(jīng)驗,，實現(xiàn)自己能力的提高。

一年級班主任個人工作計劃表篇七

轉眼間,，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心,。為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下：

一、指導思想,。

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風，建立一個團結,、文明,、守紀、刻苦,、勤奮,、互助的班集體。使學生全面,、健康的發(fā)展,。

二、主要工作和具體措施：

（一）行為規(guī)范教育：

1,、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，掌握一定的勞動技能，關心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、在教學大樓里安靜,，不喧嘩,。不打不鬧，上下樓梯靠右走,。

3,、上課聽講認真，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。

4,、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5,、重禮儀,，守紀律、愛公物的良好行為習慣,。

（二）班級管理：

1,、上學不遲到、不早退,。自己整理書包,、學具、書桌,，整理自己的學習用品,，學做家務。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用,，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游,。逐步形成一支小干部隊伍能協(xié)助老師管理班集體,。

3、每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

4、加強家校聯(lián)系,，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！

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一年級班主任個人工作計劃表篇八

新的學期開始了,，作為一個新人,，第一次當班主任，當然也是第一次寫這樣的工作計劃,。由于第一次扮演這樣的角色,，我無論站在講臺還是坐在辦公室里，總有點不塌實,，總擔心自己不能成為一名合格的班主任,。因為要做一個好老師，一個好班主任,，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術，更是一門藝術可望而不可及,。

一,、班級概況。

本班共有學生35人,，其中男生17人,，女生18人。本學期的重點主要是針對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。講文明懂禮貌，更重要的是與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。讓他們得以全身心投入學習當中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學生,。

二,、班集體日常管理。

1：班委的選派：班干部餓培養(yǎng)對一個班級來說至關重要,。有了班干部的幫助,，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好的有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。因此我在這個學期會選出3—5名的有能力的,。品學兼優(yōu)的學生重點培養(yǎng)，以便班級更有序的管理,。

2：抓學生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級的小朋友,，對于學校的日常生活和學習還是不太適應,，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引,，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引,。

3：班級管理：根據(jù)學生的實際情況，制定獎罰分明的班級公約,。培養(yǎng)學生的競爭意識,，在面對學生的時候要顧全大局，決不能因為一時的疏忽而顧此失彼,。在班級的管理上我既要肯定他們的成績,，也要不斷督促，使他們不斷進步,。

4：注重與家長的聯(lián)系：與家長建立好了關系,，那在我們工作中會起到很大的作用，再者,，父母必竟了解自己的孩子,，保持著與家長的聯(lián)系我們能夠及時地向家長反映情況，也能及時地從家長那了解學生所存在的問題,，遇到問題時,，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的辦法,，取長補短。