計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇一

眨眼間,，又到新學(xué)期了,在新的學(xué)期里,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集思廣益,，學(xué)習(xí)黨的教育方針,，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，使幼兒在體,、智,、德、美等諸方面都得到發(fā)展,，努力把幼兒培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人,。特制定計(jì)劃如下：

（一）幼兒分析。

我們大一班共有幼兒34名,，男孩21人,，女生13人。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的懂事了,。整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了很大的提高。但也有個(gè)別幼兒生性頑劣,，有的孩子在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面還存在許多不足。如：進(jìn)餐時(shí)有的小朋友總是吃的滿桌都是飯粒。還有幾名幼兒有吃手的不良習(xí)慣,；所以這學(xué)期我會(huì)對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性地重點(diǎn)培養(yǎng),。另外，由于幼兒平時(shí)較少使用普通話,，沒(méi)有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，所以對(duì)幼兒進(jìn)行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒為主體,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，有重點(diǎn)地對(duì)孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高,。

（二）優(yōu)、弱勢(shì)表現(xiàn),。

（1）,、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng),，能夠安靜下來(lái)聽老師講故事,。但有部分幼兒比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，對(duì)尊敬長(zhǎng)輩也較缺乏,。

（3）,、幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便,。

（4）、幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)特別感興趣,，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳,。

（5）、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ),，對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),，能基本畫出簡(jiǎn)單物體形象。

（6）,、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望,，但個(gè)別幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),。

（三）,、家庭情況分析。

經(jīng)過(guò)一年的接觸，我發(fā)現(xiàn)隔代長(zhǎng)輩居多,，大多數(shù)幼兒都由長(zhǎng)輩服養(yǎng),，

因此特別溺愛自己的幼兒，會(huì)給教育工作帶來(lái)一定的不便,。許多家長(zhǎng),。

都希望能經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng),，教師家訪這種方式的活動(dòng),，以。

此來(lái)更好的了解自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

1、利用兩周時(shí)間,，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行升班教育。

2,、教育幼兒愉快的參加幼兒園的各項(xiàng)任務(wù),，生活要有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力；進(jìn)一步了解安全保健知識(shí),，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,；在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào),。

3、要求幼兒能主動(dòng)用普通話與他人交談,。表達(dá)自己的情感,，態(tài)度自然大方。語(yǔ)言較完整,、流暢,、用詞比較準(zhǔn)確。喜歡將故事的主要內(nèi)容與同伴交流和討論,。

4,、積極主動(dòng)的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，加大力度,，搞好自制玩教具的制作,，分別按照標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)具,、玩具、教具的自制,，為迎接市教委對(duì)我鎮(zhèn)進(jìn)行的玩教具檢查工作做準(zhǔn)備,。

5、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)使用觀察,、實(shí)驗(yàn)等多種方法探索周圍環(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。在成人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)多種途徑,，收集信息,，感受信息的重要性。喜歡與同伴共同探索和分享,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果,，在多種活動(dòng)中感受事物的數(shù)量關(guān)系、空間關(guān)系和時(shí)間關(guān)系,，樂(lè)于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)并學(xué)習(xí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題樂(lè)意親近自然關(guān)心周圍環(huán)境,。懂得珍惜自然資源和保護(hù)環(huán)境具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。

6,、搞好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，使幼兒生活在一個(gè)干干凈凈的環(huán)境中，同時(shí)要大力作好幼兒的安全工作,。

7,、我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，采取一系列得力措施,，提高保教質(zhì)量，嚴(yán)格按照濰坊市一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),，查漏補(bǔ)缺,，迎接各項(xiàng)檢查工作。

8,、學(xué)前教育在人的一生中起著不可置否的關(guān)鍵作用,，今學(xué)年，要積極利用各種方式想社會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育的重要性和必要性,，讓社會(huì)讓家長(zhǎng)了解我們的事業(yè)，繼續(xù)關(guān)心支持愛護(hù)我們的事業(yè),，今學(xué)期,，要在去年工作的基礎(chǔ)上,，采取更得力的措施，保證幼兒的入園率,，使幼兒及時(shí)接受早期教育,，這也是提高全民素質(zhì)的奠基工程。

9,、按時(shí)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動(dòng),，開展好聽評(píng)課活動(dòng)，

加強(qiáng)對(duì)教材的通研力度,，今學(xué)期,，要充分利用假期集合時(shí)間及周六集合時(shí)間，對(duì)教材進(jìn)行領(lǐng)會(huì)和研究,，以更好的為教學(xué)服務(wù),，提高保教質(zhì)量。

10,、廣泛開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),，舉行幼兒技能技巧。

比賽,，豐富幼兒的在園生活,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口的好習(xí)慣。樂(lè)意與同伴交流往,，進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在藝術(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)力,。享受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外，我們繼續(xù)開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、家長(zhǎng)課程活動(dòng),。努力做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作,。在幼兒園除了老師有針對(duì)性的對(duì)幼兒們做一些教育工作外,，要多給幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì),，還為家長(zhǎng)提出了一些要求,，如盡量分配給孩子力所能及的工作,，讓孩子多動(dòng)手等建議。

1,、丁榮飛性格活潑,，但由于個(gè)別原因?qū)е陆煌芰Σ?，表達(dá)語(yǔ)句不完整。

銘,、常有打人行為,。

總之，以上這些計(jì)劃,，不僅通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),，還要把這些內(nèi)容溶于區(qū)角活動(dòng)、八個(gè)一活動(dòng)中去,，保證學(xué)期計(jì)劃的內(nèi)容要在每個(gè)幼兒身上都得到體現(xiàn),。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇二

幼兒園大班工作計(jì)劃要怎么制定?工作計(jì)劃網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)了幼兒園工作計(jì)劃大班，歡迎閱讀,。

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,，我們?cè)诘木窈偷囊I(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一.班級(jí)情況分析：

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好,，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。

※家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如,，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō),，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

二.班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)：

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問(wèn)題的能力,。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等,、合作,、探究的氛圍。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中。

三.幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：

1.能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。知道自己又長(zhǎng)大一歲了,，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處,，樂(lè)于助人。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終。

2.主動(dòng)參與參觀,、種植,、探索、交流等活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛看書,，愛聽故事,，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見所聞,。

4.樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

5.樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性,。

四.具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開展多種主題活動(dòng)。

4.多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5.多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

五.家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地、信息,、書籍等資源提供,，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

六、每月主題活動(dòng),。

9月份：開展“老師,，老師我愛你”的活動(dòng)。

10月份：開展“我愛我的祖國(guó)”的活動(dòng),。

11月份：開展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”

12月份：開展：“歡歡喜喜過(guò)新年”

在不知不覺之中,，我們又迎來(lái)了新的一年，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,，十年園慶系列活動(dòng)展示,，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,，但我們有信心完成工作,，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè),、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。

一、班級(jí)情況分析：

為了節(jié)約教育資源,，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班,，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名,，其中女生16人，男生20人,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué)、音樂(lè),、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高,。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二,、教育教學(xué)工作：

(1)重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

*促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng)，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

*培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

*發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

*培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

*培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

*注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

*不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢(shì)。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

*鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問(wèn),、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，真正做到“四個(gè)有序”。

*鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述,。

*建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求,。

*注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。

*繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

*完善幼兒個(gè)人檔案,，科學(xué),、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒,，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的`教育教學(xué),。

*指導(dǎo)好值日生的工作,，通過(guò)值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。

*通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

家長(zhǎng)工作：

*注重家園聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

*積極,、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù),。

*通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。

*以電話,、約訪,、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

*主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

*鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué),。

*定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

*利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

*對(duì)新生進(jìn)行家訪,。

四,、衛(wèi)生保健工作：

*為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

*加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，消除安。

全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼,。

習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。

*培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管好自己的物品。

*培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜勞動(dòng)成果,。

*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。

*幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適,。

五,、班級(jí)人員的配合：

*建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級(jí)組織，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練,，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力,。

*加強(qiáng)電腦知識(shí)及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能,，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，掌握更多的日常用語(yǔ),。

*提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

*提高保育員的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。

*加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的一年,，本班三位教師將以班為家,，積極、主動(dòng),、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇三

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的'提高,。

社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。

但也存在一些不足之處,，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒(méi)能認(rèn)真傾聽。

針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,。

我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,真正的做到保教并重,。

能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。

支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。

目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察,、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng),。

能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴,、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問(wèn)、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。

參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí),。

3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。

以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源。

讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè),。

并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

本學(xué)期,，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,，記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì)互助,、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

從中小學(xué)環(huán)境教育人手,，開展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用,。

因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。

通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。

1.以活動(dòng)整合為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

2.靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)生活既教育的教育觀念,，繼續(xù)開展主題生成,，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì),。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3.開展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,。

2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位,。

3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件,，樹立安全意識(shí),。

4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事,。

1.定期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2.每月一次家園欄地宣傳,。

3..做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),。

4.聽取家長(zhǎng)意見和建議，爭(zhēng)取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

5.對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。

6.在家長(zhǎng)助教親子活動(dòng)中促進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng),、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇四

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的.放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感,；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓，以自我為中心,。有些家長(zhǎng)缺少和教師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們期望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合本事培養(yǎng),。具體措施：

1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子進(jìn)取參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁主角,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)進(jìn)取聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情景,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合,，共同應(yīng)對(duì),。

本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，經(jīng)過(guò)開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)本事,。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出貼合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

.供給幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并進(jìn)取發(fā)言,；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊，堅(jiān)持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動(dòng)。

（1）利用晨間,、游戲時(shí)間進(jìn)取開展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要堅(jiān)持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)資料來(lái)進(jìn)行分組或團(tuán)體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

(4）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。

(5）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不細(xì)心摔倒了,，要先保護(hù)好自我的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告教師,。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),，能夠請(qǐng)教師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自我做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由,，要誠(chéng)實(shí),，不撒謊,。做了錯(cuò)事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,，同時(shí)注意愛護(hù),。用完后，立刻送還,，并向人家道謝,。別人向自我借用東西時(shí)，應(yīng)樂(lè)意地借給他人,。

5.自我不細(xì)心碰撞了別人,，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自我,，當(dāng)別人道歉后,，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

6.理解別人幫忙時(shí),，要學(xué)會(huì)道謝,。

7.走路時(shí)腳步要輕。在團(tuán)體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在團(tuán)體生活中，能按要求參加團(tuán)體活動(dòng),，要常常想到小同伴,。團(tuán)體用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí),，使用禮貌用語(yǔ),。如“您早”、“您好”,、“請(qǐng)您”,、“多謝”、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”等,。

1.在游戲中，明白不應(yīng)當(dāng)和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)當(dāng)共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫忙，若是同伴跌倒,，要主動(dòng)扶他起來(lái),；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自我能做到的,，就應(yīng)當(dāng)熱情幫忙,；自我力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告教師,。

4.游戲結(jié)束后,，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自我和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，提出提議,，使今后的游戲開展得更好,。

1.上課時(shí)，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自我要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在團(tuán)體面前發(fā)表自我的意見,。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時(shí)，不東張西望,，不做小動(dòng)作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，堅(jiān)持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來(lái)園時(shí),，要向教師問(wèn)早、問(wèn)好,；離園時(shí)要向教師說(shuō)“再見”,。

5.客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好,，給客人讓座,；客人走了，要與客人道別,。

6.同人家交談時(shí),，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方,；要等對(duì)方把話說(shuō)完,，自我才接話，不隨便插嘴打斷別人的話,；別人問(wèn)話時(shí),，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自我,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許，才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和教師提出自我的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無(wú)理吵鬧,。

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的本事,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒供給豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程,。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的、不一樣園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語(yǔ)言表達(dá)等本事。簡(jiǎn)便的師生趣談,，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界,，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級(jí)常規(guī)制度,。

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人

1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作,。

3.豐富自然角,。

4.主題活動(dòng)：多彩的秋天

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng),。

4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王

1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估,。

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3.主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂(lè)

1.做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動(dòng)：冬天的故事

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇五

1、加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生教育,。

2、通過(guò)對(duì)周圍人收集情況的采訪,，體驗(yàn)一定的交往技巧和溝通策略,。

3、知道水是生命之源,，了解水的用途,。

4、通過(guò)故事欣賞感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓熱熱鬧鬧過(guò)新年的快樂(lè),。

1,、閱讀詩(shī)歌，理解“收集”的初步含義,。

2,、感受作品優(yōu)美的畫面和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)跟讀詩(shī)歌,。

3,、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)時(shí)大膽表演，主動(dòng)與他人進(jìn)行交流,。

4,、通過(guò)故事欣賞，感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓,，熱熱鬧鬧過(guò)新年的快樂(lè),。

1、通過(guò)對(duì)周圍人的調(diào)查,，了解不同人有不同的收集愛好,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)水的探究興趣懂得節(jié)約用水,，保護(hù)水資源,。

3、對(duì)淀粉遇碘酒會(huì)變色的現(xiàn)象有探究興趣,。

1,、了解并關(guān)注別人的興趣愛好，有意識(shí)地幫助他人，做生活中得有心人,。

2,、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來(lái)。

3,、學(xué)習(xí)自己包餃子,，體驗(yàn)包水餃的樂(lè)趣。

4,、以互助小組為單位,，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助,。

1,、根據(jù)音樂(lè)展開聯(lián)想，回憶小時(shí)候媽媽對(duì)自己的呵護(hù),，感受媽媽的愛,。

2、嘗試與同伴合作,，用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的情境,，并填詞哼唱，表達(dá)感情,。

3,、感受歌曲帶來(lái)的旋律美，分享合作帶來(lái)的樂(lè)趣,，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的智慧力量。

4,、能用歡快的情緒演唱,，感受準(zhǔn)備過(guò)年的快樂(lè)。

1,、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)否則會(huì)影響身體健康,。

2、知道尖銳的物品利用不妥會(huì)危害身體,。

3,、學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作，感受炸春卷的樂(lè)趣,。

4,、在游戲中練習(xí)肢體滾動(dòng)，提高身體的平衡性,，協(xié)調(diào)性,。家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)家園之窗，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園,、班級(jí)的工作安排和主題,。

2、向家長(zhǎng)開放迎新匯報(bào)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng),，并積極匯報(bào)活動(dòng)。

4,、開展電話聯(lián)系,，隨時(shí)溝通等多種形式的家訪工作。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇六

因?yàn)楸景嗍谴蟀?，再過(guò)幾個(gè)月孩子們就會(huì)上小學(xué),，這意味著他們正式將學(xué)習(xí)進(jìn)入主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段,，孩子的各方面都會(huì)發(fā)生巨大的變化,。應(yīng)對(duì)全新的未來(lái)，不管是孩子還是家長(zhǎng),，心里都會(huì)有緊張和擔(dān)憂,。根據(jù)本班的實(shí)際情況，我們班的幼兒在慣例,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面比較薄弱,。這個(gè)學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒的良好慣例，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì),。工作中，加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將教育教育教育活動(dòng)與日常的保教工作相結(jié)合,，讓幼兒全方位發(fā)展。

因?yàn)槲覀儼嗄猩扰?，所以班?jí)氣氛比較活躍,，幼兒大膽，容易動(dòng),，敢于表達(dá)不同的意見,，對(duì)處事有很大的自律性。幼兒有積極參加體育活動(dòng),、強(qiáng)壯,、不怕苦、不怕累的素質(zhì),。有健康,、活潑,、創(chuàng)造、自信的半用班面貌,，教師和學(xué)生之間和諧,、**。孩子們已經(jīng)掌握了必要的繪畫技能,。對(duì)故事,、歌曲、舞蹈等興趣濃厚,，表達(dá)欲強(qiáng),，喜歡嘗試。但是還有很多問(wèn)題：個(gè)別幼兒還不能自覺地遵守日常行為規(guī)則,。注意力不集中,。還不太擅長(zhǎng)自我保護(hù)。這個(gè)學(xué)期是孩子們?cè)谖覀冊(cè)鹤永飳W(xué)習(xí)生活的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將把主題教育和庭院各項(xiàng)大活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，提高兒童各方面的水平，為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,，幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們完美的回憶,。

家長(zhǎng)情景分析：我們班幼兒家長(zhǎng)的文化水平參差不齊。大部分都有亡者杰基贊恩的心境,，家長(zhǎng)也關(guān)心班級(jí)情況,。對(duì)我們教師的工作也給予很大的協(xié)助，可以積極參與庭院的各種活動(dòng),，還可以為班級(jí)工作提出想法,。經(jīng)常與教師交流，確保教育的一致性,，合作比較愉快,。一些溺愛孩子的父母漸漸意識(shí)到孩子要上小學(xué)，可以逐漸讓孩子參與幼兒園的活動(dòng),，做自己能做的事。

這個(gè)學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原來(lái)的水平上進(jìn)一步提高,，加強(qiáng)自己動(dòng)作的協(xié)調(diào),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。我們還應(yīng)努力培養(yǎng)幼兒的手操作技能,、大腦和社會(huì)教育，更好地開發(fā)幼兒的智力,，充分發(fā)揮幼兒的進(jìn)取心和主動(dòng)性,。努力使幼兒全面發(fā)展身體,、智慧、德,、美,，使各幼兒各方面和諧相處。在實(shí)踐活動(dòng)中,，教師繼續(xù)在學(xué)習(xí),、教育改革的文章、思想觀念上不斷在實(shí)踐中反思,，提高自己的理論水平,，提出可以用理論分析實(shí)踐問(wèn)題的問(wèn)題，成為師生之間真正的一體,，不斷加強(qiáng)師生之間的互動(dòng),。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，共同努力,，協(xié)調(diào)完成相關(guān)工作,。在部分活動(dòng)進(jìn)行期間，可以適當(dāng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起商議,，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,。

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)

1.可以學(xué)會(huì)傾聽，理解與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。

2.能用普通話大膽明確地說(shuō)自己想說(shuō)的話,。愿意和別人說(shuō)話，有禮貌,。

3.喜歡欣賞文學(xué)作品,，了解作品資料，感受文學(xué)作品的美,。能**朗讀兒歌,，復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)作和表演文學(xué)作品,。

4.學(xué)習(xí)讀書,，喜歡在同事之間交流和討論從書本、電視,、廣播等得到的信息,。

5.對(duì)文學(xué)感興趣

6.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，幫助理解加減法的意義,，初步掌握10以內(nèi)的加減法技術(shù),。

7.與自然親近，熱愛自然的感情萌發(fā),，懂得節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)境意識(shí)。

8.從多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美麗,。喜歡欣賞藝術(shù)作品可以大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂(lè)器,、語(yǔ)言等表達(dá)自己的感情和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)物體的基本部分和主要特征,。

9.用自然悅耳的聲音更完美地表達(dá)歌曲,。學(xué)習(xí)多種歌曲形式，進(jìn)取地創(chuàng)作歌曲和動(dòng)作,?？梢员容^自然地隨著音樂(lè)做各種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè)器和手勢(shì)來(lái)表達(dá)音樂(lè)的節(jié)奏,、速度,、力量等。

10.小融合集中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)活動(dòng)中幼兒的規(guī)則意識(shí),，參觀小學(xué)，調(diào)整座位,，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,，為小學(xué)入學(xué)打下基礎(chǔ)。

11.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和持筆姿勢(shì),。注意注意注意力的培養(yǎng)。

(b)生活活動(dòng)

1.學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感情,。情緒穩(wěn)定,，愉快活潑。

3.更好地了解身體的主要器官和基本功能及保護(hù)方法,，可以適當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)自己的身體,。

4.實(shí)施保護(hù)牙齒的健康教育，早晚刷牙,。

5.認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和使用水、電,、火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

(三)體育活動(dòng)

1.喜歡體育活動(dòng),，逐漸養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，有耐力,。加強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有必要的勇敢精神和毅力。

2.配合音樂(lè)的節(jié)奏,，可以節(jié)拍,，有力量，在原地精神上進(jìn)行徒手體操和律動(dòng),。

3.可以根據(jù)密碼和信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作,，可以聽到密碼，分散集合組,，列出相應(yīng)的隊(duì)形,。

4.要求幼兒學(xué)習(xí)跳繩。

5.我知道在活動(dòng)中互相讓步,，遵守規(guī)則,，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主義精神。

(四)游戲活動(dòng)

1.在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量,、體形和時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的使用方法,?？梢詮亩鄠€(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

2.幼兒進(jìn)取地參與構(gòu)圖等各種游戲活動(dòng),，發(fā)展幼兒的各種能力。

3.注重游戲材料的投入,，幼兒正在中學(xué),，初中。

4.喜歡了解游戲活動(dòng)的規(guī)則,，和同事一起參加活動(dòng),，享受游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展密切相關(guān),，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家庭關(guān)系,，協(xié)調(diào)家庭教育和幼兒園教育。

1.做好家庭共同育亂的互動(dòng)專欄,，與家長(zhǎng)有上進(jìn)心的互動(dòng),。

2.經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定適合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同協(xié)助完成教育任務(wù),。

3.做好包包工作，對(duì)一個(gè)幼兒實(shí)施追蹤式包,，定期與家長(zhǎng)溝通,。定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)的合理提議,，達(dá)到家鄉(xiāng)公育的目的和一致性,。

4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園舉辦的各種活動(dòng)，不定期進(jìn)行野外親子活動(dòng),，增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子一起交流溝通的機(jī)會(huì),。

2月：

1.干凈地整理教室環(huán)境，創(chuàng)建環(huán)境,。

2.制定各種工作計(jì)劃,。

3.溫暖地迎接幼兒，回到院子里穩(wěn)定幼兒的情緒,。

4.開展“正月中”主題教育活動(dòng),，繼續(xù)感受新年的愉快心情。

3月：

1.實(shí)行慶?！叭恕眿寢尣妓囎灾仆婢咧谱?。

2.開展“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特點(diǎn),、自然與人,、動(dòng)植物的關(guān)系，讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境的感情,。

3.放置主題墻,。

4.設(shè)置種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，觀察植物生長(zhǎng)情況,，增加小動(dòng)物的養(yǎng)殖角度,。

5.舉行家長(zhǎng)會(huì)。

6.親子活動(dòng)——春游,。

4月：

1.開展地球日活動(dòng)

2.親子活動(dòng)——結(jié)合“地球日”進(jìn)行環(huán)保雜技制作比賽,。

五月：

1.開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng),，珍惜他人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。

2.年幼的融合活動(dòng),。

3.慶?！傲弧庇螆@活動(dòng)。

六月

1.開展主題教育活動(dòng),，題目是“我要上小學(xué)”。

2.幼兒畢業(yè)報(bào)告演出

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我班人數(shù)沒(méi)有變動(dòng),，共有幼兒四十四人,，大部分幼兒能積極參加體育活動(dòng)，有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力,。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，通過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練，有了很大的進(jìn)步,，但還有一部分幼兒不能連貫地講述,，流暢地朗誦;還有一部分幼兒性格內(nèi)向，缺乏勇敢大膽的品質(zhì),。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，因材施教,，培養(yǎng)他們成為一個(gè)合格的小學(xué)生,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開展工作,，通過(guò)開展“比一比，誰(shuí)能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。在做好常規(guī)工作的同時(shí)注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使我班的常規(guī)管理有條不紊,，使我班的幼兒和諧發(fā)展,。

本學(xué)期在保質(zhì)保量完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，我們還將根據(jù)班級(jí)特色以及本班孩子的特點(diǎn)，通過(guò)開展“跳繩,、拍球比賽”,、“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“古詩(shī)比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，并做到月月有重點(diǎn),，次次有新意,。平時(shí)利用晨間、午餐后的時(shí)間,，與孩子溝通談心,，訓(xùn)練他們的語(yǔ)言能力，培養(yǎng)他們勇敢大膽的品質(zhì),。

本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色繼續(xù)開設(shè)古詩(shī)區(qū),，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，感受古詩(shī)的神韻,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;并根據(jù)主題性課程內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，具體有語(yǔ)言閱讀區(qū),、美工制作區(qū)、音樂(lè)表演區(qū),、科學(xué)探索區(qū)以及益智區(qū)和棋類區(qū),。園本課程“陶文化”是我園的特色，因此,，陶吧是必不可少的區(qū)域,，本學(xué)期我們不再開展單一的內(nèi)容，而是運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè),，玩中思,、玩中求發(fā)展。在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí),，我們將合理安排各區(qū)域的位置,，投放豐富、充足、科學(xué),、安全的材料,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展,。

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品,，家長(zhǎng)的參與,。春節(jié)過(guò)后，孩子們對(duì)“飲食”很感興趣;電視看多了,，做幾個(gè)廣告;孩子們最喜歡動(dòng)物,，“動(dòng)物世界”不可少;春天很美，“好看的服裝”也很美;“夏天的故事”很有趣;“我要畢業(yè)了”等等主題內(nèi)容,，都將展示在孩子的身邊,。

在活動(dòng)室的墻面上，“家園直通車”連接我們與家長(zhǎng)的溝通,，“小小畫筆”上,，展示著孩子們的美麗圖畫。在午睡房,、儲(chǔ)藏室,、教室的每個(gè)角落，都將根據(jù)主題,，不斷創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,，讓孩子們?cè)谶@里可以盡情地游戲，盡情地展現(xiàn),。平時(shí),，我們還將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓我班的孩子們?cè)诖笏陌噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展,。

家長(zhǎng)工作一直是我班的特色，可如果不能更新，不能提高,，那我們與家長(zhǎng)的距離就會(huì)越走越遠(yuǎn),。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好班報(bào)“家園直通車”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能參與到欄目中來(lái),，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助。把家園直通車作為與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái),，和他們心靈溝通,，繼續(xù)合作，共同提高,。

本學(xué)期我園將舉行第三屆幼兒藝術(shù)節(jié),，為此我們將積極參與，認(rèn)真對(duì)待,，在不影響正常的教學(xué)情況下,，做到早準(zhǔn)備，多排練,，爭(zhēng)優(yōu)秀,。對(duì)于園內(nèi)開展的“早操比賽”、“幼兒操作材料”設(shè)計(jì)比賽,、“幼兒繪畫比賽”等中心活動(dòng)同樣積極參與,，認(rèn)真對(duì)待，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

超越自我,，展示精華，這是我們大四班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的工作中,，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前,。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇八

2,、引導(dǎo)幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍入手,，以關(guān)注親子之愛和同伴間友好感情為主線，萌發(fā)幼兒對(duì)家人同伴間的關(guān)愛情感,。

3,、從生活中學(xué)見的科學(xué)現(xiàn)象入手，一起探索光影,、旋轉(zhuǎn)的奧秘,，及與人們生活的密切關(guān)系。使幼兒在觀察,，發(fā)現(xiàn)操作探索等活動(dòng)中了解科學(xué)現(xiàn)象,，感受科學(xué)給人們帶來(lái)的方便與快捷。

1,、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習(xí)慣,。

2,、注意觀察周圍的生活，氣候的變化,，做好觀察記錄。

3,、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生,，預(yù)防傳染病。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒祝福語(yǔ)言,，啟發(fā)幼兒在適宜的場(chǎng)合學(xué)說(shuō)祝福的話。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋,，為探索活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

1,、3月5號(hào)學(xué)雷鋒記念日,。

2、3月8號(hào)婦女節(jié),。

3,、3月12號(hào)植樹節(jié)。

4,、3月15號(hào)消費(fèi)權(quán)益,。

5、3月25號(hào)全國(guó)小學(xué)生安全教育日,。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇九

概要：

1,、借助用不同的樂(lè)器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點(diǎn),；

2、幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解,，在繪畫時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái),，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,。

情況分析：

針對(duì)幼兒作畫時(shí)畫面內(nèi)容比較單一的情況,，我設(shè)計(jì)了線條想象畫，以此引導(dǎo)幼兒積極思維,，大膽想象和創(chuàng)作,，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。

美術(shù)《線條想象畫》,。

1,、要求幼兒知道什么是線條想象畫；

2,、要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線條的名稱,，并知道各種線條所表示的意義；

3,、讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來(lái)的亂線,，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力；

4,、培養(yǎng)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情緒。

重點(diǎn)：知道什么是線條想像畫,，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂(lè)用線條作畫,。

難點(diǎn)：根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象,。

錄相帶,、錄相機(jī)、投影機(jī),、幻燈片,、錄音機(jī)、磁帶,、龍頭飾一個(gè),，紙、筆,、油畫棒若干,，各種小樂(lè)器，四個(gè)線條娃娃,，兩幅幻燈范畫,。

（1）看錄相引出舞龍燈,，引起幼兒的興趣。

“今天,，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,，請(qǐng)看吧！”幼兒看過(guò)錄相后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍,，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí)，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍,。

（2）線條娃娃舞龍燈,，教師示范強(qiáng)調(diào)。

“剛才,，小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條,，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？”

（3）利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線條娃娃,，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義,。例如：聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來(lái),，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力,。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來(lái),，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美,、婉轉(zhuǎn)。

（4）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂(lè)示范講解,，并強(qiáng)調(diào)：a線條娃娃舞龍的時(shí)候,，要不斷地改變它的位置和方向,，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線條不允許斷,；c根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線條作畫。

（5）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、想象,。

1、引導(dǎo)幼兒看一看,，想一想,，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案,，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái),。

2、老師總結(jié)：象這幅畫一樣,，由各種線條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象,，把它變成許多種有趣的圖案,，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義,。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來(lái)想象,，有的可以從其中一部分來(lái)想象,。

（6）幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動(dòng)。

1,、幼兒聽音樂(lè)作畫,，要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線條來(lái)作畫。

2,、幼兒繪畫涂顏色,。

（7）評(píng)講作品，游戲結(jié)束,。

1,、老師自評(píng)。

2,、幼兒自評(píng),。

3、和四位線條娃娃一起舞龍出教室,。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái),，我們把家長(zhǎng)看作是我們的'服務(wù),、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴,。為此,，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。

本學(xué)期,，我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量，增長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性,、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

1,、更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,。

真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分,，要把家長(zhǎng)和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠(chéng)溝通,，同心同德完成育兒的使命,。在家園溝通問(wèn)題上,，我們要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí)要換位思考,，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持,。相信通過(guò)我們的努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

2,、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。

要充分發(fā)揮各級(jí)(幼兒園,、班級(jí))家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)管理,，班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案，并一起組織實(shí)施,。平時(shí),，家委會(huì)應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合我們做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)我們老師,。使家園合作更具威力,。

3、家長(zhǎng)園地,。

通過(guò)你我有約,、家長(zhǎng)反饋等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。

4,、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長(zhǎng)工作。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會(huì)因素都起重要作用,，其中家長(zhǎng)的作用尤其不能忽視。因此,，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(zhǎng)工作,。針對(duì)家長(zhǎng)中的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，利用家長(zhǎng)會(huì)等來(lái)一起探討幼小銜接問(wèn)題,，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,。使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。同時(shí)還要充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用,，家長(zhǎng)園地是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的窗口。期末要設(shè)立幼小銜接專欄,，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)在小小的園地中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀,、兒童觀,，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備,。

1.利用接送幼兒時(shí)間,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況。

2.利用家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)宣傳大班孩子的年齡特點(diǎn),。

3.召開創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。

1.對(duì)個(gè)別問(wèn)題幼兒進(jìn)行個(gè)別交流或電話家訪工作,。

2.家園合作：親子踏青活動(dòng)。

3.開展夸夸孩子的活動(dòng),，老師與家長(zhǎng)配合,，仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn)，充分挖掘孩子的長(zhǎng)處,，通過(guò)家園的共同努力,，共同關(guān)注每個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，使孩子增強(qiáng)自信心,，不斷進(jìn)步,。

1.對(duì)班上身體素質(zhì)較弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別交流，聽取家長(zhǎng)的一些意見,，結(jié)合家庭的實(shí)際情況,，對(duì)幼兒的保育工作做得更完善一些。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)在家中多鼓勵(lì)孩子吃飯不挑食,、不剩飯,。

3、配合幼兒做好參與成長(zhǎng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備,，鼓勵(lì)幼兒大膽參與才藝展示,。

六、七月份：

1.做好幼小銜接相關(guān)工作,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，提供便利服務(wù)。

2.邀請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)老師給家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接專題講座,。

3.大班幼兒畢業(yè)典禮,、各班與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求和居民不斷增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)優(yōu)教的需求。本著服務(wù)居民,，服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)思想,，樹立先進(jìn)教育理念，加大科研力度,，大力實(shí)施名師工程,，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，提高幼兒園的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力,。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，積極探索多層次,、多元化辦學(xué),、辦園模式，滿足幼兒及其家長(zhǎng)不同的教育需求,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)育和成長(zhǎng)的基本規(guī)律,，堅(jiān)持教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的理論，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為和與大家共享,、和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)及自主,、自信的性格，啟迪智慧,，激發(fā)求知欲望促進(jìn)幼兒輕松愉快,、健康活潑的成長(zhǎng)。

二,、工作目標(biāo)：

繼20__年我園被評(píng)為山東省首屆“十佳”幼兒園,，20__年被評(píng)為管理局“名牌幼兒園”之后，20__年我園又被評(píng)為山東省第四屆十佳幼兒園,，并再次被評(píng)為管理局名牌幼兒園,，充分說(shuō)明我園各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。我們的目標(biāo)是繼續(xù)努力,，在省十佳幼兒園的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，突出優(yōu)勢(shì)，形成特色,，創(chuàng)出品牌,，開拓市場(chǎng)。逐步形成“兩全”和“三以”的服務(wù)目標(biāo)和辦園特色,。即為全體幼兒服務(wù),，為幼兒的全面發(fā)展服務(wù);以保教質(zhì)量為核心，以思想建設(shè)為基礎(chǔ),，以科學(xué)管理做保證,，不斷提高管理工作的規(guī)范化，科學(xué)化,。加強(qiáng)軟件建設(shè),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。加強(qiáng)家園工作,，統(tǒng)合家長(zhǎng)和社會(huì)的教育資源,，形成教育合力,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí),，抓好科研工作，扎實(shí)有效地完成省,、局級(jí)實(shí)驗(yàn)課題,。

三、具體工作及措施,。

(一)提高服務(wù)質(zhì)量,，確?！皟陕省碧嵘?/p>

當(dāng)務(wù)之急,，我們幼教工作者首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，以服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)理念,，全面提高服務(wù)質(zhì)量,，以優(yōu)質(zhì),、熱情,、周到的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度來(lái)吸引幼兒，吸引幼兒家長(zhǎng),。要緊緊圍繞一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標(biāo),，努力實(shí)現(xiàn)健康首位,，發(fā)展為本層次推進(jìn)，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面向全體,，張揚(yáng)個(gè)性,，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力的教育思想,。通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，使幼兒喜歡上幼兒園，家長(zhǎng)愿意把孩子送入幼兒園,，把所有該入園的幼兒吸引過(guò)來(lái),。提高入園幼兒的出勤率和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意率，雙雙達(dá)到90%,。

(二)注重隊(duì)伍建設(shè),，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

隨著勝榮小區(qū)住宅區(qū)的不斷投產(chǎn),，幼兒班級(jí),、人數(shù)都在相應(yīng)地增加，在職工總數(shù)不增,，工作量加大的情況下,，我們要加強(qiáng)職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的,，加大先進(jìn)典型的選樹力度,，帶動(dòng)廣大教師愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，教書育人,，辛勤耕耘,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在全園上下培植一種講學(xué)習(xí),、講鉆研,、講奉獻(xiàn)講成就的優(yōu)良園風(fēng)。

加強(qiáng)保教隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí),，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識(shí)，使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)現(xiàn)能力,，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(1)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用及課件制作能力的培訓(xùn),，使每個(gè)教師能根據(jù)活動(dòng)需要設(shè)計(jì)制作課件,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，學(xué)習(xí)新教材,，進(jìn)行分析,、研究、探討,。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí),，吃透精神，貫徹于一日活動(dòng)之中,。

3,、建設(shè)“名師”工程，發(fā)揮勝利名師,、局學(xué)科帶頭教師,、局優(yōu)秀青年知識(shí)分子、局教學(xué)能手,、局教壇新秀及崗位明星的傳幫作用,，突出個(gè)人專長(zhǎng)，多出人才,，快出人才,。

4、利用一切機(jī)會(huì),，本著請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去的方法，為保教人員提供進(jìn)一步成長(zhǎng)提高的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)一支思想作風(fēng)過(guò)硬,，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教育教學(xué)水平高的名牌保教隊(duì)伍,。組織全體保教人員到油田各先進(jìn)園學(xué)習(xí),。

5,、各崗位人員嚴(yán)格按照幼兒園制定的保教人員一日活動(dòng)細(xì)則進(jìn)行工作。

(三)結(jié)合現(xiàn)代獨(dú)生子女的特點(diǎn),，培養(yǎng)健康,、活潑、文明,、禮貌自主,、自信的幼兒。

1,、抓好幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和活潑、開朗的性格,，讓幼兒多動(dòng)手,，自己的事情盡可能自己做,。

2,、認(rèn)真落實(shí)新《綱要》精神，運(yùn)用多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好精神風(fēng)貌和愛國(guó)家,、愛幼兒園、尊老愛幼,、關(guān)心他人的情感,。

3、充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、圖書閱覽室的作用,，豐富幼兒知識(shí)，開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)完整兒童,。

4、利用幼兒輪流當(dāng)班長(zhǎng),、做小組長(zhǎng)的形式,，培養(yǎng)幼兒自我管理，自我約束的能力,，樹立自信心,。

5、拓展教育途徑,，突出特色教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、通過(guò)定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，共同商討學(xué)園大事,、要事,，反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、意見,，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、舉行專題講座活動(dòng),，提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、家長(zhǎng)通過(guò)預(yù)約談話、開放日,、親子活動(dòng)等進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。

4,、認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),，做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，及時(shí)掌握了解家長(zhǎng)的想法和要求,，進(jìn)一步完善工作,。

5、鼓勵(lì)家訪,，對(duì)連續(xù)一周不來(lái)園的幼兒要進(jìn)行詢問(wèn)和看望,。

(五)結(jié)合幼兒園及幼兒實(shí)際，做好教育教研工作,。

1,、要針對(duì)幼兒園及幼兒教育活動(dòng)中出現(xiàn)的情況，設(shè)立專題研究,，真正解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,。

2、對(duì)省,、油田立項(xiàng)的課題繼續(xù)進(jìn)行扎實(shí)有效,、科學(xué)的研究和實(shí)施,，注重第一手資料的掌握和積累。

3,、切實(shí)發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)教育科研工作。扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)和研究工作,，同時(shí)做好結(jié)題課題應(yīng)用和推廣工作,，切實(shí)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)園的教育輻射作用。

1,、慶三八親子活動(dòng),。

中文寫作資源。

2,、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

3、召開職代會(huì),。

4,、公開課評(píng)比。(第四周),。

5,、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容,，更新班級(jí)環(huán)境,。

6、充分發(fā)揮安全角的教育作用,，每周進(jìn)行一個(gè)安全教育內(nèi)容,。

7、認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),。

1,、組織油田開放周參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、結(jié)合養(yǎng)成教育,，組織幼兒詩(shī)歌朗誦比賽。

1,、組織形式多樣的“慶六一”系列活動(dòng),。

1、幼兒安全常識(shí)競(jìng)賽,。

2,、大班畢業(yè)典禮。

1,、各類材料上交,。

2,、教育教學(xué)工作總結(jié)評(píng)比。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十二

20xx年幼兒園下半年大班迎來(lái)新的學(xué)期,，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來(lái)新的工作,，作為大x班的班主任，我將為這個(gè)班級(jí)制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,，以方便這個(gè)班級(jí)發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下：

每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對(duì)話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，在平時(shí)都購(gòu)買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí),。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學(xué)活動(dòng)，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動(dòng),，讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),，對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語(yǔ)文興趣的就開展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行,，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。

幼兒進(jìn)入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,，我會(huì)跟保育老師配合工作,，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的.杯子，我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入,。

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全,，才能更好的成長(zhǎng),。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來(lái),，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時(shí)注意安全,。放學(xué)老師會(huì)親自送回家,，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時(shí)也告知家長(zhǎng)注意幼兒在外的一個(gè)安全,，防止幼兒玩水、爬樹等危險(xiǎn)動(dòng)作,。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會(huì)做好，讓幼兒過(guò)一個(gè)完整的大班生活,。細(xì)心的去呵護(hù)他們,，幫助孩子們健康長(zhǎng)大。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托,。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好,，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十三

新學(xué)年,，新氣象,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著,。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況,，擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下：

搞好具有春季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活,、休息的良好場(chǎng)所,，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師,。

對(duì)幼兒的性格,、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會(huì)性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法，表現(xiàn)新思維,，讓他們?cè)谟^察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。

一學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓每一位家長(zhǎng)都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng),，放心孩子在園生活,，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況,，探討孩子在學(xué)習(xí)上,、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步,，讓孩子開心，家長(zhǎng)放心,，老師們工作起來(lái)順心舒心,。力爭(zhēng)家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育，讓家長(zhǎng)在不知不覺中接受我們的.新理念季期,。

關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣,、食、住,，心理以及健康,，讓他們不孤僻、不自卑,、不妄自菲薄,，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑,，每一個(gè)動(dòng)作對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù),，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感,。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)及競(jìng)技活動(dòng),，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易,。組織幼兒參加故事比賽,、繪畫比賽、體育競(jìng)技比賽,、唱歌比賽以及勞動(dòng)競(jìng)賽,，讓他們通過(guò)自己的努力獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及參與意識(shí),。

鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識(shí)的教學(xué),，能力的培養(yǎng),，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓他們?cè)凇霸囋嚳础?、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看,、想想,、玩玩、做做，鼓?lì)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神,，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境,，而是放眼社會(huì),，放眼自然、讓那些鮮活的,、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察,、思維和探索，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng),，從中感受探索的樂(lè)趣,、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),、室外游戲活動(dòng),、戶外觀察探索活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),、野外采集活動(dòng),，還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作,，管好班級(jí)各類學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn),。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十四

9月份：1,、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì),、握筆的姿勢(shì)、用餐就寢紀(jì)律等方面,。

2,、結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

4,、學(xué)寫簡(jiǎn)單的筆劃。

5,、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理書包),。

10月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛國(guó)主義和民族精神教育,。

2、結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng),。

4,、學(xué)寫簡(jiǎn)單的漢字。

5,、月技能比賽：轉(zhuǎn)呼拉圈,。

11月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)的考評(píng),。

2、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《秋天的雨》,、《村口有棵石榴樹》,、《奇妙的旅行》。

3,、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理床鋪),。

12月份：1、制作表格讓家長(zhǎng)填寫,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的`情況,。

2、結(jié)合圣誕節(jié),，排練元旦節(jié)目,。

4、月技能比賽：朗誦比賽,。

1月份：1,、慶元旦表演。

2,、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《平安夜》,、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》,、《年》,。

3、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評(píng),，發(fā)放幼兒家園成長(zhǎng)冊(cè),。

4、假期安全教育,。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十五

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班即將進(jìn)入新學(xué)期,，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期_個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)其本情況,。

本班共有學(xué)前兒童__人,，其中男生_人,、女生_人,、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有_人，有_人尚未年滿_周歲,。

二,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

三,、班主任工作其本要點(diǎn)。

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(2)制定班級(jí)公約,，形成良好班風(fēng),。

(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。

班級(jí)小干部是班主任的左右手,，要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,，

第一,、幫助小干部樹立威信。

第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法。

第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),，能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4,、通過(guò)多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取的共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

四,、工作措施。

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育,。

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十六

幼兒園開學(xué)都會(huì)比學(xué)校早,，所以一定要做好工作的準(zhǔn)備,，就是做好工作計(jì)劃，只有做好了工作計(jì)劃,，在今后的工作上才會(huì)事半功倍,。

以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎(chǔ),，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展,。

1,、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。

2,、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。

3,、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作,。

（一）,、教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。

1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣,。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美,、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒,。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性,。比如：周一例會(huì),、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來(lái)園傳幫帶,、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中,。積極利用年級(jí)組展開的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題,，進(jìn)行集體的討論、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。

3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng),，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,；在區(qū)域活動(dòng)中,，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展,；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。

4、以年級(jí)組為單位,，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn),，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料,，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng),，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級(jí)組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學(xué)資源,。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具,、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

（二）,、幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,。

本學(xué)期我們將通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有：

1,、開展興趣組活動(dòng),，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然,，老師要以自己的興趣去影響孩子,，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有：拉丁舞,、現(xiàn)代舞,、腰鼓、戲曲,。尋找每個(gè)機(jī)會(huì),，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高整體效益,。

2,、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過(guò)自己的觀察與交往了解社會(huì),；另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展,。

（三）,、加強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī),。

一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé),，需要教師互相配合,，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提,。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然,。并責(zé)任到人。

家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園、在家的表現(xiàn),、進(jìn)步和問(wèn)題,，互相通氣，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。

幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十七

1。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo),，以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹綱要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2,。嚴(yán)格遵守保育員的職業(yè)守則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不斷提高保育質(zhì)量,。

二,、主要工作,。

1。清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2。良好進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，(左手扶碗,，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不浪費(fèi)，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。認(rèn)真做好食譜介紹,，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。

3,。有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置。

4,。良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。

堅(jiān)持每天的消毒工作,，餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。

5。配合老師開展教學(xué)活動(dòng),。

做好課前準(zhǔn)備,，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作,，(廁所,、喝水、適當(dāng)穿衣服等),。

6,。做好家長(zhǎng)工作。

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,，多征求聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長(zhǎng),，熱情服務(wù)。

7,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

教師和保育兩者配合，相互理解,，相互支持,，常常溝通，一同探討保教工作方案,，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使孩子健康成長(zhǎng),。

8,。提高自我素質(zhì)。

多方式,、多途徑學(xué)習(xí),，積累知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)行知識(shí)更新,，不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí),。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新。