作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇一

1.經(jīng)過(guò)故事明白電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸,。

2．認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志,。

1．"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。

2．電插座一個(gè),。

3.多媒體教學(xué)資源,。

一、分段欣賞故事,，并根據(jù)故事資料提問(wèn)：

1.講述故事第一段,。

師：昨晚，美羊羊家里來(lái)了一個(gè)小偷,，你們想明白小偷來(lái)偷了什么嗎,？讓我們一齊來(lái)聽(tīng)故事。

附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進(jìn)屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝,。這個(gè)寶貝是白色的,，身上長(zhǎng)著許多的小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,。只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插,，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。

師：這個(gè)寶貝是什么呢？小老鼠為什么說(shuō)它是個(gè)寶貝呢,。

2.講述故事第二段,。

附故事：這個(gè)寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢,？他想了想,，就請(qǐng)來(lái)了自我的朋友--狐貍，

于是,，老鼠就請(qǐng)來(lái)了狐貍一齊去美羊羊家去偷寶貝了，一進(jìn)去,，狐貍就著急的問(wèn)：寶貝,、寶貝在哪兒呢？"老鼠說(shuō)別急別急,，你瞧它就在那兒呢,！狐貍一聽(tīng)眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝,，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,，"啊,！"狐貍大叫一聲,，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái),。小老鼠嚇得大叫："狐貍,，危險(xiǎn)！快扔掉,！"可是狐貍怎樣甩也甩不掉,，尾巴也著火了，冒起了黑煙,。"好疼?。?狐貍大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

師：小老鼠有找誰(shuí)來(lái)幫忙他呢,？

你明白這個(gè)寶貝是什么嗎？

3.教師小結(jié)：原先那個(gè)寶貝是電插座啊,，電插座里藏著會(huì)咬人的電,，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會(huì)被電到，不僅僅如此,，有電插孔的地方,，我們也不能把手伸進(jìn)去哦！不然我們就會(huì)被電到,，全身發(fā)麻,，還會(huì)有生命危險(xiǎn)呢。

二,、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

1.師提問(wèn)：這是什么,？你在哪里見(jiàn)過(guò),？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？

（這是電線,，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電,?？墒撬芰蠅牧耍覀兙蜁?huì)碰到電,，發(fā)生危險(xiǎn),。）。

2教師小結(jié)：如果小朋友看到電線外面有破損,，也是不能夠用手觸碰的哦,！

三、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：

師：美羊羊還給我們帶來(lái)了一些圖片,，我們一齊來(lái)看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志,。

教師小結(jié)：讓幼兒認(rèn)識(shí),，并明白看見(jiàn)"電"的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。

四,、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì),。

師：這是美羊羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片，他要考考我們,，這幾張圖片上的小朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì),。

1、幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）,。

2,、圖片資料：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器,，用手指伸進(jìn)插頭里等等,。

五、總結(jié)（自救知識(shí)）,。

教育幼兒不碰電線以及電插座,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電,。

（師生一齊齊唱安全用電歌）,。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇二

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志,，初步了解馬路上的基本交通安全知識(shí),。

2、教育幼兒自覺(jué)遵守交通法規(guī),，提高自我防護(hù)能力,。

1,、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn),。

2、課件：《交通安全很重要》,。

3,、實(shí)物：交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤,。

（一）引題激趣,。

1。教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題,，引入課件,。

2。（播放課件）幼兒觀察課件內(nèi)容,，初步了解過(guò)馬路的時(shí)的危險(xiǎn)狀況,。

3。通過(guò)課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),。

（二）觀察討論。

1,、（播放課件）幼兒觀察,、認(rèn)識(shí)馬路上的'紅綠燈、人行道,。

提問(wèn)：這是什么地方,？怎樣過(guò)去才安全？

2,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的三種交通安全標(biāo)志,。

出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道,、步行街三種人行交通標(biāo)志,，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并了解它們的作用。

3,、危險(xiǎn)案例分析（出示課件）,。

（2）教師小結(jié)。

4,。乘車安全要注意,。

（1）幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車時(shí)應(yīng)做什么,？不能做什么,？

播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

提問(wèn)：這樣乘車好不好,？為什么,？他該怎么做？

播放課件：小朋友在出租車上隨便開門,。

提問(wèn)：他這樣做對(duì)嗎,？為什么？他該怎么做,？

（三）體驗(yàn)互動(dòng),。

2、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過(guò)多媒體課件展示角色出行的對(duì)比圖片,，讓幼兒找一找,、說(shuō)一說(shuō)，判斷課件中角色出行的正確和錯(cuò)誤,，錯(cuò)在那里,、怎么改正等,。

（四）模擬游戲：《快樂(lè)的旅行家》。

1,、教師：讓我們背著行李,，一起出發(fā)吧！

2,、馬路情景創(chuàng)設(shè),，結(jié)合已認(rèn)識(shí)過(guò)的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。

師：“馬路上還有很多標(biāo)志,！我們?cè)偃フ艺野?！?/p>

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇三

近年來(lái)，地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,，校車超載事故,，也有的教師不負(fù)職責(zé)的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的第一殺手,。所以保護(hù)孩子不受傷害,，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少,，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),，自我逃生的本事弱，所以我們?cè)诒Ｗo(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn),，孩子發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自我,，提高他們的自我保護(hù)本事，逃生本事,。中班幼兒的理解本事,、理解本事都比較差，所以要求教師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，（如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等）,。所以我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情景設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119.120.110等急救電話,，明白在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼,。

2、明白危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自我,，如何逃生,。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事,。

重點(diǎn)：

幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119.120.110等急救電話,。明白并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自我，學(xué)會(huì)逃生,。

難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的本事。

1,、119,、120、110號(hào)碼片,、玩具電話,、小動(dòng)物頭飾，小手絹人手一份,。

2,、警笛聲錄音、警車,、消防車,、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片,。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽(tīng)警笛聲,，激起幼兒興趣，引出主題,。

1,、出示警車警笛聲。

師：小朋友,，教師今日早上來(lái)幼兒園的路上聽(tīng)到一種奇怪的聲音,，你們想不想聽(tīng)聽(tīng),。（出示警笛聲）,。

2、讓幼兒討論這是一種什么聲音,，是什么發(fā)出的這種聲音。

3,、依次出示消防車,、救護(hù)車的聲音。提問(wèn)：這三種聲音一樣嗎,？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)每種聲音的不一樣并進(jìn)行討論,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè),，這三種不一樣的聲音代表了什么。

5,、出示警車,、消防車、救護(hù)車圖片,，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么,？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不一樣，代表的意思也不一樣,。

教師進(jìn)行小結(jié)：每種不一樣的警笛聲代表的急救方法是不一樣的,，它們的車型也是不一樣的,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110.119.120急救號(hào)碼,。

1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。

師：小朋友你們有沒(méi)有注意在不一樣的車上有三種不一樣的數(shù)字,。(出示圖片),。

2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)字,，了解這些數(shù)字的意義,。

3、出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí),。

4,、出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線,。

師：小朋友,，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120三種不一樣的急救號(hào)碼，此刻教師要考考你們,，看看誰(shuí)記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼,，哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片,，讓幼兒進(jìn)行連線),。

5、請(qǐng)幼兒做評(píng)判看一看連線對(duì)不對(duì),，說(shuō)出自我的理由,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場(chǎng)景表演,。

1,、設(shè)置場(chǎng)景，幼兒分組進(jìn)行討論分析,，并一名幼兒回答討論的結(jié)果,。

（1）、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,，花花應(yīng)當(dāng)做些什么,？

（策略）撥打火警電話119，說(shuō)清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,，請(qǐng)消防員幫忙,。

（2）、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋,，該怎樣辦,？

（策略）撥打報(bào)警電話110，請(qǐng)公安叔叔來(lái)抓壞人,。

（3）,、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

（策略）撥打急救電話120,，請(qǐng)醫(yī)生來(lái)救護(hù)山羊公公,，并在醫(yī)生來(lái)之前先陪伴山羊公公。

2,、幼兒自由分組,，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場(chǎng)景表演,。

3,、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演。

在進(jìn)行情景表演時(shí)教師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,，敘述事情時(shí)盡量要完整,，準(zhǔn)確。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,，學(xué)會(huì)逃生,。

師：小朋友，咱們此刻已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法,，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),，明白發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自我,，此刻咱們來(lái)觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）,。

1、引導(dǎo)幼兒觀看并說(shuō)出這是什么危險(xiǎn),。

2,、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎樣做。（幼兒團(tuán)體討論）,。

3,、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作,。

4,、讓幼兒討論為什么要這么做，請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿,。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束,，到戶外進(jìn)行演練。

小朋友咱們今日不僅僅認(rèn)識(shí)了不一樣的求救電話,，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi),、地震逃離方法，此刻咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。

《教學(xué)綱要》指出,，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí),，明白關(guān)心和保護(hù)自我，幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”,，教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要,，在保護(hù)幼兒的同時(shí),，鍛煉他們的自我保護(hù)本事,，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù),，逃離方法,，提高他們的自我保護(hù)本事，更好的健康成長(zhǎng),，所以我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自我我明白》這個(gè)教育活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中，研究到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的理解本事,，所以在活動(dòng)中采用了綜合性,、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻,，圖片,，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法,。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來(lái)做故事主角,，幼兒更容易理解并理解。經(jīng)過(guò)幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí),，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí),。在幼兒進(jìn)行思考過(guò)程中，我始終以引導(dǎo)者,、支持者,、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考,，努力理解幼兒的想法及感受,，支持鼓勵(lì)他們，構(gòu)成合作探究式的師幼互動(dòng),，讓幼兒得到滿足,。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇四

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志,，初步了解馬路上的基本交通安全知識(shí),。

2、教育幼兒自覺(jué)遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)能力,。

1,、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、課件：《交通安全很重要》,。

3、實(shí)物：交通安全標(biāo)志圖片,、玩具方向盤,。

（一）引題激趣。

1．教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題,，引入課件,。

2．（播放課件）幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過(guò)馬路的時(shí)的危險(xiǎn)狀況,。

3．通過(guò)課件,，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),。

（二）觀察討論,。

1、（播放課件）幼兒觀察,、認(rèn)識(shí)馬路上的紅綠燈,、人行道。

提問(wèn)：這是什么地方,？怎樣過(guò)去才安全,？

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的三種交通安全標(biāo)志,。

出示標(biāo)志：禁止行人通行,、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志,，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并了解它們的作用,。

3、危險(xiǎn)案例分析（出示課件）,。

（2）教師小結(jié),。

4．乘車安全要注意。

（1）幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全,。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車時(shí)應(yīng)做什么,？不能做什么？

播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景,。

提問(wèn)：這樣乘車好不好,？為什么,？他該怎么做？

播放課件：小朋友在出租車上隨便開門,。

提問(wèn)：他這樣做對(duì)嗎,？為什么？他該怎么做,？

（3）小結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上,，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶,，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,，不能把頭、手伸出車外……（三）體驗(yàn)互動(dòng),。

2,、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過(guò)多媒體課件展示角色出行的對(duì)比圖片,，讓幼兒找一找,、說(shuō)一說(shuō)，判斷課件中角色出行的正確和錯(cuò)誤,，錯(cuò)在那里,、怎么改正等。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇五

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望,，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),，提高自我保護(hù)本事。

3,、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來(lái)危害,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

生活物品若干（包括有危險(xiǎn)因素的物品,，如：打火機(jī),、插座、電線,、風(fēng)扇,、熱水器、小刀等）,。

活動(dòng)重點(diǎn)：提高自我保護(hù)本事,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)出這些物品的名稱,，了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。

2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論：日常生活中,，有哪些物品有危險(xiǎn),？為什么？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)取表達(dá)自我的看法,。

3,、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品，向本組小朋友介紹自我圖片的資料,，并說(shuō)出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害,。

4、請(qǐng)幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰撤離到安全的地方。

（2）燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上頭不動(dòng),，再請(qǐng)成人幫忙去醫(yī)院治療。

（3）誤服藥物及時(shí)告訴大人,。

（4）小刀劃破了皮膚,，應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。

5,、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做等,。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇六

1,、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

4、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

游玩時(shí) 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠(yuǎn)離 陌生地 不亂去 為安全 要牢記

兔子頭飾 提前組織幼兒排練情景劇

(一)導(dǎo)入活動(dòng)：

1,、今天,，我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),，她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔。

2,、邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演,。

(二)關(guān)鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去，小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開了,。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，我錯(cuò)了,。以后，我再也不離開媽媽了,?！?/p>

2、討論：

(1) 兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?

(2) 我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

1,、可通過(guò)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育,。 例如：游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》 幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌：“老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧,，因?yàn)樾∝垚?ài)游戲,，悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完，輕輕離開媽媽,，貓媽媽叫小貓,，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2,、帶領(lǐng)幼兒出游,，出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

1,、家長(zhǎng)帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求,。

2,、出游時(shí)，引導(dǎo)幼兒要注意安全,，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方,。

外出時(shí)，要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi),。

1．孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,？為什么？

2．你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里,？

3．你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn),？該如何改進(jìn)？

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇七

1,、知道不能聽(tīng)信陌生人的話,，不跟陌生人走。

2,、了解一些求救的方法,。

1、掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)

2,、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,，請(qǐng)他配合教育活動(dòng)，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果,、玩具,。

1、教師出示第一張掛圖,，介紹圖中的孩子明明,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí)，陌生人在對(duì)明明說(shuō)什么,。

2,、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。

1,、教師借故離開教室,。

2、男校工扮演陌生人出場(chǎng),。"陌生人"通過(guò)各種方式,，例如給糖果吃、有好玩的玩具等,，引誘孩子離開教室,。

陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在,，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說(shuō)不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是壞蛋,。你們看我還給你們帶糖果來(lái)了,。(幼：老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具,。(幼兒開始有些動(dòng)搖了,，有的開始要玩具了)陌生人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧，那里有更多玩具,，還有薯?xiàng)l可以吃,。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著"陌生人'走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)3.教師在幼兒即將離開教室時(shí)出現(xiàn),，陌生人離開,。

教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會(huì)怎樣?

1、教師告訴幼兒"沒(méi)有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事,。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性,。

2、討論：和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法,。

3,、教師出示第二、三張掛圖,，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法,。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇八

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,，提高保護(hù)自我的本事,。

2、有環(huán)保意識(shí),，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。

了解洪水發(fā)生的原因,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

水災(zāi)的圖片若干,。

1、以談話導(dǎo)入主題,。

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢有哪些不方便呢"。

"如果大雨連續(xù)不停的下,，將會(huì)發(fā)生什么"(幼兒交流),。

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性,。

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流),。

2,、交流感受和逃生方法。

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的""洪水來(lái)了我們能夠怎樣逃生自救"(發(fā)求救信號(hào),、抱住樹木,、爬上屋頂)。

3,、了解洪水發(fā)生的原因,。

"此刻為什么每年有特大洪水""減少災(zāi)害天氣有什么辦法"。

(教師告訴幼兒植樹造林,、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系),。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇九

1經(jīng)過(guò)故事明白電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸,。

2,、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。

1,、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志

2,、電插座一個(gè)

3、多媒體教學(xué)資源

一,、分段欣賞故事,，并根據(jù)故事資料提問(wèn)：

1、講述故事第一段

師：昨晚,，美羊羊家里來(lái)了一個(gè)小偷,，你們想明白小偷來(lái)偷了什么嗎？讓我們一齊來(lái)聽(tīng)故事,。

附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進(jìn)屋里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的,，身上長(zhǎng)著許多的小嘴巴,，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了,，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。

師：這個(gè)寶貝是什么呢,？小老鼠為什么說(shuō)它是個(gè)寶貝呢

2、講述故事第二段

附故事：這個(gè)寶貝比小老鼠還大,，怎樣搬走呢,？他想了想，就請(qǐng)來(lái)了自我的朋友狐貍,，

于是,，老鼠就請(qǐng)來(lái)了狐貍一齊去美羊羊家去偷寶貝了,，一進(jìn)去，狐貍就著急的問(wèn)：寶貝,、寶貝在哪兒呢,？"老鼠說(shuō)別急別急，你瞧它就在那兒呢,！狐貍一聽(tīng)眼睛立刻睜大了,，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的.小嘴巴里,，"?。?狐貍大叫一聲,，感到全身發(fā)麻,，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫："狐貍,，危險(xiǎn),！快扔掉！"可是狐貍怎樣甩也甩不掉,，尾巴也著火了,，冒起了黑煙。"好疼??！"狐貍大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

師：小老鼠有找誰(shuí)來(lái)幫忙他呢,？

你明白這個(gè)寶貝是什么嗎？

3,、教師小結(jié)：原先那個(gè)寶貝是電插座啊,，電插座里藏著會(huì)咬人的電，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會(huì)被電到,，不僅僅如此,，有電插孔的地方，我們也不能把手伸進(jìn)去哦,！不然我們就會(huì)被電到，全身發(fā)麻,，還會(huì)有生命危險(xiǎn)呢,。

二、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

1,、師提問(wèn)：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò),？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方,？

（這是電線，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料，包裹著銅線,，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒(méi)有電?？墒撬芰蠅牧?，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn),。）

2,、教師小結(jié)：如果小朋友看到電線外面有破損，也是不能夠用手觸碰的哦,！

三,、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：

師：美羊羊還給我們帶來(lái)了一些圖片，我們一齊來(lái)看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。

教師小結(jié)：讓幼兒認(rèn)識(shí),，并明白看見(jiàn)"電"的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全。

師：這是美羊羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片,，他要考考我們,，這幾張圖片上的小朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

1,、幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）

2,、圖片資料：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器,，用手指伸進(jìn)插頭里等等

教育幼兒不碰電線以及電插座,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電,。

（師生一齊齊唱安全用電歌）

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí)。

2、知道在動(dòng)物園不能離動(dòng)物太近或翻越護(hù)欄,。

3,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的.個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種動(dòng)物的圖片和寵物圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒欣賞動(dòng)物的圖片，說(shuō)說(shuō)自己喜歡那種小動(dòng)物,。

2,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)去動(dòng)物園的經(jīng)歷，告訴幼兒在動(dòng)物園游玩時(shí),，不要離動(dòng)物太近或喂食動(dòng)物,。

3、說(shuō)說(shuō)自己是否飼養(yǎng)過(guò)寵物,，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí),。如不和寵物睡在一個(gè)房間；經(jīng)常給寵物洗澡,；被寵物咬傷后及時(shí)打防疫針,。

4、欣賞兒歌《動(dòng)物園》,。

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇十一

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2,、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),，提高自我保護(hù)能力,。

3,、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來(lái)危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法,。

1,、生活物品若干（包括有危險(xiǎn)因素的物品，如：打火機(jī),、插座,、電線、風(fēng)扇,、熱水器,、小刀等）。

2,、教學(xué)用的課件及多媒體教師,。

3、課前教導(dǎo)幼兒有一些基礎(chǔ)的危險(xiǎn)品意識(shí),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

提高自我保護(hù)能力,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，說(shuō)出這些物品的.名稱,，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

2,、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論：日常生活中,，有哪些物品有危險(xiǎn)？為什么,？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法,。

3、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品,，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,，并說(shuō)出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害。

4,、請(qǐng)幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法,。

（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰撤離到安全的地方。

（2）燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),，再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療。

（3）誤服藥物及時(shí)告訴大人,。

（4）小刀劃破了皮膚,，應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。

請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，自由討論：還有哪些地方不安全,？我們應(yīng)該怎樣做等。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇十二

1.認(rèn)識(shí)熟悉幾個(gè)的幾個(gè)場(chǎng)所中常見(jiàn)的.標(biāo)志,，并能根據(jù)標(biāo)志判斷標(biāo)志所指示的行為,。

2.初步嘗試設(shè)計(jì)基本的行為標(biāo)志。

1.多媒體課件,、交通標(biāo)志視頻,。

2.紙、畫筆,。

(一)情境一：播放馬路上交通標(biāo)志視頻提問(wèn)：剛才小朋友看到了哪些標(biāo)志?依次出示圖片,。

(四)情境四：出示肯德基標(biāo)志圖片提問(wèn)：肯德基里放了哪些標(biāo)志呢?為什么?

1.判斷停車的位置是否正確。

2.根據(jù)紅燈停綠燈行來(lái)判斷行人走的是否正確,。

3.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)小朋友判斷是走樓梯的安全出口還是乘坐電梯,。

1.小組討論想一想、說(shuō)一說(shuō),，標(biāo)志在生活中的作用,，如果生活中沒(méi)有這些標(biāo)志的危害。

2.：標(biāo)志的本領(lǐng)很大,，它不會(huì)說(shuō)話就告訴了我們這是什么地方,。我們應(yīng)該做什么，所以標(biāo)志的作用是非常重要,，我們一定要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)它,，了解它。

1.教師向示范設(shè)計(jì)些簡(jiǎn)單標(biāo)志,，然后請(qǐng)每個(gè)小朋友當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)出一些自己感興趣標(biāo)志(教師提醒幼兒應(yīng)該做表示方法和不應(yīng)該做的表示方法)。

2,、幼兒自己動(dòng)手操作,，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引,。

3,、請(qǐng)幼兒講述自己制作的標(biāo)志的名稱及作用,。

1.為幼兒園或區(qū)角制作相應(yīng)的標(biāo)志，并將它貼在相應(yīng)的地方.

2.鼓勵(lì)幼兒平時(shí)多觀察生活中有什么標(biāo)志,，并畫下來(lái)介紹給同伴,。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的.安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片,、視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話活動(dòng),。

你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

四、防火的安全教育,。

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五,、說(shuō)防火兒歌,。

幼兒園中班安全教案保護(hù)自己篇十四

1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用,。

2,、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況,。

3,、具備初步的自救意識(shí),。

知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用,。

具體使用這些特殊的.電話號(hào)碼,。

1、寫有"110""119""120""114"等電話號(hào)碼的圖片,。

2,、有警察和警車,、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊(duì)員與消防車的圖片,、電話或手機(jī)一部。

一,、導(dǎo)入,。

師：小朋友,，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽,。（出示電話）,。

師：有一些特殊的電話號(hào)碼是很有用的，你們知道有哪些,？

二,、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,，知道它們的用途。

師：小朋友,，你們看看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢,？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話,，什么車子會(huì)出現(xiàn)，誰(shuí)又會(huì)出現(xiàn),？他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示"120""119"等電話號(hào)碼圖片。

三：游戲"怎么辦""做什么",。

師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò),，在游戲時(shí)候,，你們的善于思考了問(wèn)題,，而且記住了一些特殊的電話號(hào)碼。