無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

九年級(jí)讀書心得篇一

在世界的東方,，有一個(gè)美麗的國度,。她擁有廣闊的的土地,，豐富的資源;她擁有悠久的歷史,，燦爛的文化;她是四大文明古國之一,，為世界奉獻(xiàn)出許多發(fā)明創(chuàng)造;她就是我們偉大的母親——中國。讀了《我們的母親叫中國》這本書,，無不讓我們每一個(gè)炎黃子孫熱血沸騰…….

書中介紹了我們中國有廣闊的疆土,，面積約有960萬平方千米，詳細(xì)寫了祖國母親擁有五千年的悠久歷史和燦爛文化,，優(yōu)秀的傳統(tǒng)_和道德,，還有優(yōu)秀的軍事文化，生命力強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)文化以及無限光明的未來,。讓我更深刻地了解到我們的祖國地大物博,，是一個(gè)富饒的國家，為世界創(chuàng)造出許多奇跡,，北京的萬里長(zhǎng)城,、故宮博物館、西安的兵馬俑……;那方方正正的漢字,、舉世聞名的四大發(fā)明,、《本草綱目》,、《孫子兵法》和唐詩宋詞等等，這一切一切都是我國人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶,，感染了全世界,，讓全世界的人們都為之震驚。

我不禁為祖國擁有如此廣闊的疆土而感到自豪,，為祖國擁有極為富饒的物產(chǎn)而感到欣喜,，為祖國擁有悠久的歷史和燦爛的文化而感到激動(dòng)。這所有的一切,，都源于我們共同的母親——中國，感受到祖國母親是如此的絢麗多姿,，作為自己是一名華夏兒女,，我倍感到自豪!我深深地體會(huì)到古代人民的智慧，勤勞,，勇敢,，中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深……我們的民族是一個(gè)偉大的民族!此時(shí)此刻,，我的心頭涌起了對(duì)祖國的熱愛之情,，我的心是如此的澎湃…….

然而，在輝煌歷史長(zhǎng)河中,，中國也曾有一段刻骨銘心的屈辱,。1940年，由于清政府腐無能,，以英國為首的西方國家對(duì)中國輸入鴉片,，以掠走中國的白銀。由于鴉片的毒害,，軍隊(duì)喪失了戰(zhàn)斗力,，民不聊生，清政府_與英國簽訂了不平等的《南京條約》等,，相繼割讓了香港和澳門,。國家_無能，圓明園被摧毀…….這一切真讓我心痛!

中華民族雖然經(jīng)歷了很多坎坷,，被帝國主義一次又一次踩踏,，但我們憑著團(tuán)結(jié)、拼搏,、自強(qiáng),、不屈的精神終于站起來了!當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗高高飄揚(yáng)在世界東方時(shí)，毛主席向全世界宣告：“中華人民共和國成立了!”此時(shí)此刻中華人民站起來了,。隨著科技的發(fā)展,，祖國發(fā)生了翻天履地變化,。一幢幢高樓大廈如雨后春筍般在中國的土地上拔地而起，軍事,、科技,、經(jīng)濟(jì)、教育等都飛速發(fā)展,。1964年,，第一顆_爆炸成功，從1999年到2016年,，“神州一號(hào)”到“神州十號(hào)”相繼_成功,，2008年8月8日，北京又成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì),，中國健兒努力奮戰(zhàn),，奪了一枚又一枚的耀眼獎(jiǎng)牌…….1997年和1999年，香港和澳門相繼回歸到祖國的懷抱中,，這所有的成就不都表明了中國母親日益強(qiáng)大,。此時(shí)此刻我們的內(nèi)心是何等的激動(dòng)，何等的自豪,，何等的驕傲…….

九年級(jí)讀書心得篇二

今年暑假,，我讀了《愛的教育》這本書，深有感觸,，也使我懂得了許許多做人的道理,。

《愛的教育》中有一篇《小火車》，它寫了普雷科西非常喜愛恩里科的小火車,，恩里科看見了,，就毫不猶豫地將小火車送給了普雷科西，由此我想到了自己,。

小時(shí)候,，家里的娃娃多得數(shù)不清，一大箱滿滿的,。小伙伴到家來我都不忘拿出來炫耀一番,。有一次，我買了一只胖乎乎的小熊貓娃娃,，黑白分明的腦袋,，大大的眼睛，脖子上還圍著紅色的.圍巾,，讓人看著就喜歡,，真是娃娃中的極品。娃娃剛買來不久,，鄰居小妹妹到我家來玩,，我手里抱著新娃娃,，小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上，我在客廳里昂首闊步地走來走去,，小妹妹的眼睛跟著滴溜溜地轉(zhuǎn),。看她這個(gè)樣子,，我把小熊貓放在她手上,，她立馬抱起來，眼神從不離開娃娃一秒,，我心想：她也與我一樣,，對(duì)這個(gè)娃娃一見鐘情呀!過了一會(huì)兒，小妹妹說：“你這個(gè)洋娃娃,，可不可以送給我啊?”我立刻說：“這可不行,，你想要的話，我可以給你一個(gè)小兔子,，小貓呢!”小妹妹說：“不,，不!我就想要這個(gè)!”我一把奪回了娃娃,，說：“不!這是我新買的,，你其它的娃娃沒看中，偏看中這個(gè),，你自己買吧!我可不會(huì)給你,。”爸爸過來了,，說“你把小熊貓送給她吧!我們以后還可以買!”小妹妹說：“你們家有一大箱娃娃,，就送我這個(gè)吧!”我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，“砰”地關(guān)了門,，房間外傳來小妹妹的哭聲,。我的好心情一下子就煙消云散了。

讀了《小火車》后,，回想起這件事來,，真的很后悔，為了一件玩具結(jié)果鬧得大家都不開心?，F(xiàn)在我覺得,，擁有玩具是一種快樂，但這快樂維持不了幾天,，小熊貓現(xiàn)在也堆在玩具箱里了;付出是另一種快樂,，這種快樂更持久，因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)凝結(jié)成小伙伴間的友誼,。就象恩里科,，他的大方,、無私，關(guān)愛同學(xué),，擁有了同學(xué)們最珍貴的友誼,，那是更高層次的快樂。

九年級(jí)讀書心得篇三

這個(gè)國慶假期,，我讀了高爾基的著作《在人間》,。《在人間》是俄國作家高爾基寫的,。它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)的慘淡童年,。

《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會(huì)似的生活,，而是一本貧民貼心的讀物,，跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種壓力。這本書說高爾基為了生活而要在鞋店,、東家的房子里和輪船上工作,。除了他的外祖母、外祖父,、瑪爾戈皇后這些有文化,、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗,、愛吵架,、背地里說人壞話的小市民。在無法抗拒的壓力下,，人們似乎只能選擇墮落,。就在看不到希望的地方。有一雙犀利的雙眼,，探尋著智慧的光芒——那就是主人公渴望出路與改變的雙眼,。他生活在他們中間，獨(dú)立著,，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義,。他的思想被書引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地,。見識(shí)的淺薄,，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望,。而他就像不屈的小草一樣,，堅(jiān)持看書，也有如荷花,，出淤泥而不染,。

在這個(gè)困難的年代,，依然有一些人，引導(dǎo)高爾基走上文學(xué),、知識(shí)的道路,，這本書中讓我影像最為深刻的是他的外祖母和一位廚師：斯姆雷。斯姆雷是高爾基工作的船上的一位廚師,，是他讓高爾基愛上的讀書,。每晚穆斯雷會(huì)讓高爾基坐在一個(gè)裝通心粉的箱子旁念書。高爾基為了讀書遭受了太多的屈辱,、欺凌,。他讀書讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止,。讀到忘記身邊的事情,。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎,、燒掉,，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書，永不放棄!

在如此生活的艱難困苦之中,，高爾基依然能夠不斷地學(xué)習(xí),，忘我地看書，可以說是“書”成就了高爾基,。而現(xiàn)在的我們面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇,，一個(gè)個(gè)好玩的游戲,，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事,，怎么還有時(shí)間來博覽群書呢?書的力量是巨大的!它能讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步!所以即使我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中,，也要向高爾基一樣,，堅(jiān)持讀書，好讀書,、讀好書,，成為一名熱愛讀書的人。

這個(gè)國慶假期,，我讀了高爾基的著作《在人間》,。《在人間》是俄國作家高爾基寫的,。它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)的慘淡童年,。

《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會(huì)似的生活,，而是一本貧民貼心的讀物,，跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種壓力,。這本書說高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作,。除了他的外祖母,、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化,、有教養(yǎng)的人以外,，在周遭的都是那些低俗、愛吵架,、背地里說人壞話的小市民,。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落,。就在看不到希望的地方,。有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒——那就是主人公渴望出路與改變的雙眼,。他生活在他們中間,，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義,。他的思想被書引領(lǐng)著,，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。見識(shí)的淺薄,，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣,，堅(jiān)持看書,，也有如荷花，出淤泥而不染,。

在這個(gè)困難的年代,，依然有一些人，引導(dǎo)高爾基走上文學(xué),、知識(shí)的道路,，這本書中讓我影像最為深刻的是他的外祖母和一位廚師：斯姆雷。斯姆雷是高爾基工作的船上的一位廚師,，是他讓高爾基愛上的讀書,。每晚穆斯雷會(huì)讓高爾基坐在一個(gè)裝通心粉的箱子旁念書。高爾基為了讀書遭受了太多的屈辱,、欺凌,。他讀書讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到忘記身邊的事情,。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉,，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書,，永不放棄!

在如此生活的艱難困苦之中，高爾基依然能夠不斷地學(xué)習(xí),，忘我地看書,，可以說是“書”成就了高爾基。而現(xiàn)在的我們面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇,，一個(gè)個(gè)好玩的游戲,，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時(shí)間來博覽群書呢?書的力量是巨大的!它能讓社會(huì)進(jìn)步了,，讓人類進(jìn)步!所以即使我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中,，也要向高爾基一樣，堅(jiān)持讀書,，好讀書,、讀好書，成為一名熱愛讀書的人,。

九年級(jí)讀書心得篇四

眾所周知,，中國的歷史上有著兩千五百年由封建王朝統(tǒng)治的時(shí)期，其中的最后一個(gè)朝代——清代,，最終將差點(diǎn)江山社稷斷送他人,。以前，我一直認(rèn)為清朝的整體末落是從它的后期開始的,，可當(dāng)我讀完清代吳敬梓的《儒林外史》之后,，我的觀點(diǎn)發(fā)生了變化：清朝就像一個(gè)瀕臨死亡的人，各種各樣的壞社會(huì)風(fēng)氣烏煙瘴氣地籠罩著它,，其中之一就有使無數(shù)士人喪失淡泊名利意志的科舉考試,。

科舉考試是能讓非官宦家庭出身的人升官發(fā)財(cái)?shù)囊环N便捷路徑,?！度辶滞馐贰芬粫褪菄@一些士人與百姓、官宦寫的許多故事,，通過故事深刻地諷刺了社會(huì)上那些惟利是圖的人與腐化的科舉考試,。

整本書以“人生南北多歧路，將相神仙,，也要凡人做,。百代興亡朝復(fù)暮，江風(fēng)吹倒前朝樹。功名富貴無憑據(jù),，費(fèi)盡心情,，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,，水流花謝知何處,。”一詞為開頭,，點(diǎn)出了高官厚祿是蕓蕓眾生的追求,，世上沒有幾個(gè)人能看得透。

全書分別介紹了很多不同的人物：有淡泊名利的蘧公孫,，有憤世嫉俗的兩位婁公子;有自吹自擂的匡超人,，有愛財(cái)勝命的嚴(yán)監(jiān)生等等。在這些人物中,，最令我印象深刻,、也最令我佩服的人就是王冕了。__作為全書第一章的主人公,，也是全書的楔子,，堪稱得上是所有士人的楷模：他淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn),，不被金錢與地位所迷惑,。他格守仕途，學(xué)識(shí)淵博,，而又不迂腐,。比后文婁三公子、四公子來說更明辨是非,，不輕信他人的只言片語;比文中那些卑鄙齷齪,、惟利是圖的偽君子來說，能看的破世事,，始終都很正直,。

當(dāng)假名士危素想請(qǐng)他會(huì)面時(shí)，__裝病不出,，不因買辦對(duì)他使弄權(quán)勢(shì)進(jìn)行恐嚇而膽怯,。在這一章的最后，__指出“貫索犯文昌,，一代文人有厄”,，又見“忽起一陣怪風(fēng)，刮得樹木都颼颼的響,，水面上的禽鳥格格驚起了許多”“只見天上紛紛有百十個(gè)小星,，都?jí)嬒驏|南角上去了”,，可見此言不虛。后來__讓人去請(qǐng)__當(dāng)參軍,，__卻早已料到,，已隱居__山去了。最終他在__山患病逝世,，__這一生,，真可謂問心無愧、兩袖清風(fēng)地離開了人世,。

《儒林外史》就如一把鋒利的解剖刀,，真實(shí)的解剖了清朝這個(gè)垂危的“病人”，以諷刺的手法對(duì)清政府的腐敗無能給予了有力的打擊,，也對(duì)當(dāng)時(shí)的偽君子,、假名士嘲諷一番。在全文最后,，一首詩詞表現(xiàn)了作者對(duì)世風(fēng)澆漓的無奈和傷感,。

詩曰：從今后，伴藥爐經(jīng)卷,，自禮空王,。

九年級(jí)讀書心得篇五

人性化的蟲子們翻然登場(chǎng)，多么奇異,、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字,，不時(shí)讓我感到放大鏡,、潮濕、星辰,，還有蟲子氣味的存在,，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,，及它們囂張的鳴叫,，一下子聚攏過來，我屏住呼吸,，然后,，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,，勞動(dòng)與驚奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,，是獨(dú)自的,，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛,。我仰起了頭,，這一刻，我非常想仰起我的頭像仰望星空一樣,，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘,。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

接著往下看,，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下,?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用李圓規(guī),、尺子之類的工具,，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩,?？粗粗@些蟲子們漸漸地清晰起來,，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境,，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的問,。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,，讀出滋味,，讀出感想，一定可以知道得更多,。

九年級(jí)讀書心得篇六

三國時(shí)期,，天下三分，魏蜀吳三國鼎力,。到底誰能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助,，如神機(jī)妙算的諸葛亮,，忠心英勇的趙云，魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事,，也造成了他最后的失敗,。而曹操雖然沒有什么能人異士的相助，但他憑借自己獨(dú)特的才華,，他成為了最后的一個(gè)贏家,，因?yàn)樗晒魯×耸窈蛥牵匦陆y(tǒng)一了天下,。

從中我也學(xué)到了許多,，要成大事者，不能總依靠別的人的幫助,，而自己卻并沒有什么真才實(shí)學(xué),，否則，我們就會(huì)和劉備最后的結(jié)局一樣,，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代,。即使身邊有許多人的支持與幫助，但最終也會(huì)因?yàn)樽陨淼脑?，并不能做出什么大的事情來,，只能郁郁而終。

《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史,，從桃園三結(jié)義到三國歸晉的經(jīng)歷,。書中的黃巾之亂、董卓之亂,、群雄割據(jù),、三分天下和三國歸晉，讀來無不使人不忍釋卷,，黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始的,，同時(shí)三國的明爭(zhēng)暗斗也從這里拉開序幕。在三國武將如林,、謀士如雨,，我最看重一個(gè)人——曹操。雖說諸葛亮用計(jì)出神入化,，不過他沒有曹操豪邁的詩情,，也沒有曹操嚴(yán)明的軍紀(jì)，更沒有曹操作戰(zhàn)時(shí)的狠,、勇猛,。曹操兵多糧足，大名威震江東,，可謂談得上豪杰也,。所以說曹操乃是我心目中的大英雄,。

曹操雖未能一統(tǒng)天下，但也在群雄中爭(zhēng)得一席之地,。我如果生在那時(shí),，一定和他結(jié)交,，并和他豪飲美酒,，笑看天下英雄，暢談統(tǒng)一中原的霸業(yè),，給他出謀劃策,，那就太痛快了。

讀了三國演義后,，我知道三國演義里有很多英雄俠士,，做了很多事。有的事讓我悲傷,，有的事讓我歡喜……所以,，我把各個(gè)英雄的外貌、性格做了以下分析,。

我覺得劉備長(zhǎng)得很丑,。雙耳過肩，雙手過膝,。而且他還很自私自利,，我們老師還常說劉備是長(zhǎng)跑加短跑健將呢。

我覺得張飛五大三粗,、大手大腳的,。長(zhǎng)得滿臉橫肉，說話粗聲粗氣,，對(duì)手下很暴躁,。胡子長(zhǎng)得滿臉都是，滿臉都是,，像一個(gè)長(zhǎng)毛怪,。

我覺得諸葛亮是一個(gè)頭腦聰明，四肢部發(fā)達(dá)的人,，諸葛亮還是一個(gè)有良心的人,，比如在渡瀘水的時(shí)候孟獲要?dú)⑷祟^祭河神，河水才會(huì)退下來,，諸葛亮不要?dú)⑷?，于是就把揉的面里包肉，在外刻上人頭的樣子,。

我覺得生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人命很苦,，我太同情他們了,，當(dāng)然打仗的人更苦。

今天,，我讀了三國演義這本書,。這本書主要講了公元三世紀(jì)以曹操，劉備,，孫權(quán)為首的魏,，蜀，吳三個(gè)國家之間的矛盾和斗爭(zhēng),。在廣闊的社會(huì)歷史背景下,，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)。

在三國演義中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算,，忠君愛民的諸葛亮;仁慈善良,，懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。

在三國演義中我最喜歡劉備,，因?yàn)樗松朴?，禮賢下士而且還很仁慈。三國演義中對(duì)有關(guān)劉備的故事有很多如：桃園三結(jié)義,，三英戰(zhàn)呂布,，煮酒論英雄和三顧茅廬等。

多讀書,，讀好書,，對(duì)我們是只有好處沒有壞處的。

我最后將古典名著《三國演義》讀完了,?！度龂萘x》，也稱《三國志通俗演義》或《三國志演義》,，是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說,，流傳極廣，影響很大,?！度龂萘x》取材于東漢末年和魏、蜀,、吳三國的歷史,，從東漢末年的靈帝中平元年(公元184年)，黃巾起義開始,，一向敘寫到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止,，差不多一個(gè)世紀(jì)。讀完了這本書給我印象最深的是其中的人物形象。

《三國演義》中有名有姓的人物共有1191人,，其中武將436人,，文官等128人，其它176人,。其中給我印象最深的是智圣諸亮和常山趙子龍,。

我十分敬佩諸葛亮，因?yàn)樗┎废戎?，料事如神,、用兵勝神、上知天文,、下知地理,、善于用人,、善于治國,，他是智慧的化身。他之所以這樣,，是由于他對(duì)具體狀況善于進(jìn)行調(diào)查,、分析的結(jié)果。如在火燒博望坡,、火燒赤壁兩大戰(zhàn)斗中,，諸葛亮事先實(shí)地觀察地形，調(diào)查對(duì)方兵力部署,，根據(jù)地形和客觀實(shí)際狀況,，制定了有利的作戰(zhàn)方案，才“簡(jiǎn)單”擊敗了敵人,。又如諸葛亮敢于使用“空城”,，就是因?yàn)樗麑?duì)敵方將領(lǐng)的狀況作了分析，諸葛亮明白司馬懿對(duì)自己“生平謹(jǐn)慎,，必不弄險(xiǎn)”,，從而利用馬懿對(duì)自己長(zhǎng)期構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，采用了十分“弄險(xiǎn)”的疑兵之計(jì),，解除了危機(jī),。從這些地方能夠看到，諸葛亮的正確決定,，是在他長(zhǎng)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上構(gòu)成的,。當(dāng)我讀到那里，我不禁為諸葛亮提心吊膽,，如果司馬懿打進(jìn)來怎樣辦呢當(dāng)看完之后我村不住為諸葛亮捏了一把汗,，我對(duì)他的膽識(shí)和自信十分佩服。

我也十分敬佩趙云的勇敢和忠心,。在長(zhǎng)坂坡他為救后主,，七進(jìn)七出,。這充分體現(xiàn)了他的勇敢和忠心。有詩曰:“血染征袍透甲紅,，當(dāng)陽誰敢與爭(zhēng)鋒!古來沖陣扶危主,，只有常山趙子龍?！边@正是他赤膽忠心的生動(dòng)寫照!你明白嗎在漢水時(shí),，黃忠、張著被魏軍圍住,，趙云前往救援,。他挺槍驟馬，殺入重圍,，左沖右突,，如入無人之境。那槍渾身上下,，若舞梨花;遍體紛紛,，如飄瑞雪。趙云救出黃忠和張著回到營中,。曹操親率大軍而來,，趙云只身在外;威風(fēng)凜凜嚇得曹軍不敢向前，最后趙云與埋伏的士兵一齊進(jìn)攻打敗了曹操,。有詩贊曰:“昔日戰(zhàn)長(zhǎng)坂,，威風(fēng)猶未減。突陣顯英雄,，被圍施勇敢,。鬼哭與神號(hào)，天驚并地慘:常山趙子龍,，一身都是膽!”每次讀到這,，我全身熱血沸騰，就好像和趙云并肩作戰(zhàn)一樣,，沉浸在戰(zhàn)斗的氛圍里,。他的勇敢只有一句話能形容----常山趙子龍渾身。

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九年級(jí)讀書心得篇七

這本書的作者透過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn),，細(xì)致描述了各種昆蟲的生活習(xí)性,、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)搞笑,，讀者讀得興趣盎然,。

整本書所寫的昆蟲都使我感到搞笑之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,，細(xì)致描述,。如：螳螂的大腿下方生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,，還生長(zhǎng)著一些大牙,，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè),，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來,。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描述,，讀者才能看懂,，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品,，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上方疊著一層層鱗片,，就跟屋頂上的瓦片似的”等,，這些細(xì)致描述，使整本書寫得更加生動(dòng),、具體,，引人入勝。

昆蟲世界十分奇妙!在我沒讀這本書之前,，我不明白管蟲會(huì)穿“衣服”,，不明白松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方,。此刻我全明白了,。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí),，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲,，這樣,，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的,，這樣每只就能夠使小蟲只要一頓就可吃完,，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,，而我,，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此,，老師叫我寫作文時(shí)候,，我總想不到題材?？墒怯幸淮卫?，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上,，搬回窩里,，然后原路回，再搬,。這次我雖然仔細(xì)觀察了,，但這是對(duì)我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,，就應(yīng)對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察,，才能做到無處不文章。瞧,，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

生活是寫作的源泉,，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙,。這是讀完《昆蟲記》后,，我深刻體會(huì)到的。

九年級(jí)讀書心得篇八

我知道,，第一章的中心人物是外祖母,。她善良、聰明,、能干,、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優(yōu)秀代表,，對(duì)“我”的一生有著非常大的影響,。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品,，塑造了一個(gè)光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三,、四歲的“我”見面時(shí)的第一次“對(duì)話“生動(dòng)活潑,，風(fēng)趣盎然。早已過不惑之年的高爾基,，以三,、四歲兒童的口吻、眼光,、心理,、行為，真實(shí)而生動(dòng)地描寫,、反映當(dāng)時(shí)的客觀現(xiàn)實(shí),，深刻而準(zhǔn)確地表達(dá)自己十分成熟的思想、觀點(diǎn)和感情,。語言簡(jiǎn)潔生動(dòng),，非常口語化,，非常適合人物的口吻和當(dāng)時(shí)的語言環(huán)境;情節(jié)畫龍點(diǎn)睛,，人物栩栩如生。不僅本章,，而且全部《童年》,，具有這個(gè)顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?！锻辍烽_篇就寫得十分精彩,。它可以摘出來絕不止一篇優(yōu)美的散文。從譯者加的標(biāo)題就可以大體知道本章內(nèi)容：一,、“外祖母的出現(xiàn)”;二、“父親的去世和弟弟的降生”;三,、“父親的安葬”;四,、“伏爾加河上的風(fēng)光”?！锻辍返拿恳徽露际怯稍S多篇這樣的優(yōu)美散文組成的,。《童年》可以比擬為一串珍珠項(xiàng)鏈,，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠,。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。

第二章可以分三大塊,，也就是三篇優(yōu)美,、精彩的散文,。它們可以分別標(biāo)題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”,、“外祖父來病床看我”,。本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘,，令人慘不忍睹,，毛骨悚然。后來他來病床看“我”的情景,，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情,，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒,，但也就多少可以理解,，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識(shí)字和講人生哲理以后。

第三章分四大塊,，即由四篇散文或短篇小說組成,。它們也可以有明確的標(biāo)題。一,、“一雙金不換的手”,。伊萬是一把干活的能手，去市場(chǎng)購物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢當(dāng)小偷;二,、“熱鬧的家庭舞會(huì)”,，主角是伊萬和外婆;三、“雅科夫的吉他”,。他當(dāng)然也是舞會(huì)的核心;四,、“小茨岡的慘死”。別號(hào)“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物,，是外婆的養(yǎng)子,，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉,，有情有愛,。小茨岡是個(gè)良善、勤勞,、能干的小伙子,，是“我”童年時(shí)最好的朋友。他的慘死,，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān),，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。

第四章著重寫外婆,，寫她對(duì)上帝的虔誠,，對(duì)人的良善,、忠厚，對(duì)丈夫的容忍,、體諒;寫她的聰明,，能干，健談,，會(huì)跳舞,，會(huì)講童話;火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生;她是大家庭的好主婦和頂梁柱,，是“我“最貼心最親愛的朋友,。小說對(duì)火災(zāi)場(chǎng)面的描寫非常精彩。

最后共同掙到目前這種小康家境;二,、占更多篇幅的是外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理,。他對(duì)“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出,，形象生動(dòng),，透徹明了。

第六章寫大舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊,、攻打外祖父家的暴行,。這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾,。在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中,，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色,，相當(dāng)精彩,，可以推出一篇標(biāo)題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手,，造成了骨折,。

第七章也可以分為上、下兩篇,。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝,。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類,，主宰一切，洞察萬物,，外祖父的上帝專橫跋扈,，法力無邊，嚴(yán)厲殘酷,，人人害怕,。這種對(duì)比通過生動(dòng)的文學(xué)描寫展現(xiàn)出來,，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩,，耐人尋味,。下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱,?！拔摇本褪窃谶@種家庭和社會(huì)環(huán)境下生活和成長(zhǎng)的。上篇是寫“我”的精神支柱和思想環(huán)境,，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境,。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上,、下兩篇合成一章的主要理由,。

不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好氨的“外人”和“怪人”,，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼,。上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來,。小說故意用若明若暗的手法,，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好氨和外婆的某種尷尬關(guān)系?！昂冒笔撬目陬^禪,，直譯是：“好事情”。(93——109頁),。

第九章也可以分成上,、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對(duì)兒童的影響,。馬車夫就常給“我”講故事,，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了,。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼,。下篇寫“我”和“三個(gè)小少爺”的友誼?！敖煺叱?，近墨者黑”，朋友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響,。小說如實(shí)地寫了“我”對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕,。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父,、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往,，甚至馬車夫彼得也堅(jiān)決反對(duì),。馬車夫跟“我”因此發(fā)生了爭(zhēng)吵，這次“爭(zhēng)吵”成了聯(lián)結(jié)上,、下兩篇的紐帶,。

第十章寫“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。一個(gè)年輕喪夫,、留有幼子,、任性好強(qiáng)的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的,、孤苦年邁的父母家長(zhǎng)住,，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的,。尤其是她的婚姻大事,，過去就是、現(xiàn)在仍然是父女矛盾,、沖突,、爭(zhēng)吵、鬧架的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線,。小說先是詳細(xì)地寫了母親和“我”第一次見面的情景,，接著寫了母-子之間因?yàn)椤氨吃姟倍l(fā)的一次爭(zhēng)吵;最后又重點(diǎn)寫了父女之間因婚姻問題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前,，接著又無故把外婆打傷,。爭(zhēng)吵和鬧架成了家常便飯;打了再好，好了再打,，一家四口就是這樣打發(fā)日子!

第十一章主要寫母親回來后的家庭生活,，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多,，寫法上也若明若暗,，欲說又止;其次寫表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒,，他沒有親母,，繼母對(duì)他不好。小說對(duì)他的逃學(xué)寫得非常生動(dòng)具體,。但本章的重點(diǎn)內(nèi)容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事,。

第十二章寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個(gè)“傷心事件”對(duì)自己心靈造成的創(chuàng)傷,，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落,、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差,，幾乎真的要上街討飯了?！拔摇睙o論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí),。可以說,，家庭矛盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間,。也重點(diǎn)寫了上學(xué)讀書，特別寫到一位熱愛兒童,、循循善誘的教育家,。

第十三章寫外祖父與外婆分家過日子，寫“我”檢破爛為生,，寫“我”與幾個(gè)小朋友去河邊偷木板賣錢,，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死,，最后,，寫“我”不得不走向“人間”。所有這些內(nèi)容,，乍看很零亂,，但完全符合生活本身的邏輯，因?yàn)樗鼈兌荚趯懸粋€(gè)“窮”字,?！锻辍返谋瘎∈且阅赣H之死這悲慘的一幕結(jié)束的。簡(jiǎn)介：《童年》描述了阿列克謝在父親去世后,，在外祖父家度過的童年歲月,。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里,，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人,、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里,，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的熏陶,。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。

《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài),，正是作者高爾基苦難的童年生活,，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄-國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”,，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一,。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響,，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人,。