方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

閱讀之星的評選方案篇一

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，建立健全學(xué)生的評價(jià)機(jī)制,，全面客觀地評價(jià)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、積極向上,、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、發(fā)展特長,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。根據(jù)學(xué)?！皠?chuàng)新評價(jià)方式,，改革學(xué)生評優(yōu)體系”的評價(jià)理念，推動(dòng)“高效課堂”快速,、穩(wěn)步進(jìn)行,，讓學(xué)生在自主、合作,、探討中體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),，制定玉小二年三班“班級(jí)之星”評選方案。

班級(jí)內(nèi)群星閃耀,，使學(xué)生放飛理想,，展示自我，張揚(yáng)個(gè)性,，體驗(yàn)成功,。

（一）務(wù)求實(shí)效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),，抓住學(xué)生閃光點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

（二）廣泛參與原則,。要鼓勵(lì)全體學(xué)生,，根據(jù)自身?xiàng)l件，積極參加競爭和評選活動(dòng),。

（三）多角度設(shè)獎(jiǎng)原則,。從學(xué)生學(xué)習(xí),、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）深入挖掘原則,。對學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定,，充分發(fā)揮激勵(lì)作用,，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升,。

（五）公平,、公正、公開原則,。

1,、幫扶之星：在“打造高效課堂”活動(dòng)中，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難生,，使其學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、提高成績。

2,、智慧之星：善于動(dòng)腦,，思維敏捷，有創(chuàng)新,，解題有技巧,。

3、發(fā)明之星：愛動(dòng)手制作小實(shí)驗(yàn),，愛動(dòng)腦,，有奇思妙想。

4,、電腦之星：喜歡電腦操作,、學(xué)習(xí)，善于鉆研,，能指導(dǎo)他人,。

5、寫作之星：喜歡寫作,，經(jīng)常參加學(xué)?；蛏弦患?jí)單位組織的各種作文競賽，能指導(dǎo)他人寫作,。

6,、進(jìn)步之星：能夠正視自身的不足，克服困難,，在學(xué)習(xí)成績,、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大,。

7、體育之星：熱愛體育,，有某一項(xiàng)專長,，經(jīng)常參加學(xué)校或上級(jí)單位組織的體育比賽,。

8,、環(huán)保之星：認(rèn)真做好值日工作；樂于幫助值日,；能主動(dòng)拾垃圾,；能督促別人不丟垃圾。

10,、文藝之星：熱愛文藝,，在聲樂或舞蹈方面有一定專長，經(jīng)常參加各級(jí)各類文藝匯演,。

11,、勞動(dòng)之星：熱愛勞動(dòng),，主動(dòng)參加值日勞動(dòng)和公益勞動(dòng),，起表率作用。

12,、秘書之星：積極協(xié)助任課教師工作,，受到任課教師和同學(xué)好評的課代表。

13,、辯論之星：敢說話,，敢大聲說話，敢于反駁別人乃至老師的'觀點(diǎn),。

14,、發(fā)言之星：課堂中積極發(fā)言，對老師提出的問題表述精彩,，學(xué)習(xí)過程中生成的問題有獨(dú)到見解,，解決問題的方法多樣、靈活,。

15,、繪畫之星：喜歡繪畫，在繪畫方面有一定專長,，經(jīng)常參加各級(jí)各類比賽,。

16、感恩之星：孝敬師長,，關(guān)心他人,。

17,、友愛之星：能與同學(xué)融洽相處，樂于幫助同學(xué),。

18,、禮儀之星：尊敬師長，禮貌待人,，品德高尚,。

19、守紀(jì)之星：不遲到,、不早退,、不逃學(xué)，遵守紀(jì)律,，嚴(yán)于律己,，不在自習(xí)說話，不影響別人學(xué)習(xí),。

20,、誠信之星：誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事努力做到,，品格優(yōu)異,。

21、班干之星：在班內(nèi)擔(dān)任班級(jí)干部,，并能主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)管理工作,，效果明顯。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，有良好的品行習(xí)慣,，班級(jí)威望高，在班內(nèi)能起到模范帶頭作用,。

22,、組長之星：在小組合作學(xué)習(xí)中，能協(xié)調(diào)小組成員完成各項(xiàng)任務(wù),，紀(jì)律,、衛(wèi)生、自我管理、小組合作、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)突出,，被評為明星小組。

23,、計(jì)算之星：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中計(jì)算準(zhǔn)確迅速。

24、閱讀之星：喜愛閱讀,，利用課余時(shí)間閱讀大量課外讀物,。

1、學(xué)生申報(bào),。學(xué)生根據(jù)自己身上的某個(gè)閃光點(diǎn)和特長,，申報(bào)相應(yīng)的“星”，以學(xué)生自己申報(bào)為主,，也可以同學(xué),、家長、老師推薦,。

2,、評選“班星”。在個(gè)人推薦的基礎(chǔ)上,，再由班主任與班干部共同評選出“班星”,，并在班級(jí)專欄上公開展示，進(jìn)行表揚(yáng),。

3,、學(xué)生在“高效課堂”自主、合作,、探究等方面表現(xiàn)突出者優(yōu)先評班級(jí)之星,。

4、“班星”評選活動(dòng)每月進(jìn)行一次,。每月最后一周班會(huì)時(shí)間進(jìn)行班級(jí)之星評比,。

5,、班級(jí)之星評比結(jié)果作為學(xué)?！靶@之星”評選依據(jù)。

閱讀之星的評選方案篇二

為打造書香校園,，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建設(shè),，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，特制定本方案,。

1、建立班級(jí)圖書角,，籌集具有人均2冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽,。

2、建立符合本班特色的借閱制度,，使圖書形成一定的流動(dòng),，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣,，確保圖書保潔完整,，并落實(shí)專人管理。

3,、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置,，有班級(jí)讀書標(biāo)語，營造書香文化氣息,。

5,、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣,，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目五本以上,。

6、能按照學(xué)校要求開展讀書活動(dòng),，認(rèn)真執(zhí)行“課前3分鐘誦讀”,，紀(jì)律好，讀書氛圍濃,。

7,、每月能利用班隊(duì)會(huì)課（班級(jí)道德講堂）進(jìn)行一次班級(jí)的誦讀體會(huì)交流活動(dòng)。

8,、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng),，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等,。

9,、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。

1,、書香班級(jí)每學(xué)年評選一次,。

2、“書香班級(jí)”的評選采用班級(jí)申報(bào)——教導(dǎo)處審查——學(xué)?？己诵〗M評審三步進(jìn)行,。申報(bào)班級(jí)填寫申報(bào)表，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示,，教導(dǎo)處初審,，學(xué)校考核小組按照申報(bào)班級(jí)的情況進(jìn)行考核打分,，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級(jí),。

獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在期末大會(huì)上進(jìn)行表彰,，授予“書香班級(jí)”標(biāo)志牌,，在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級(jí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

閱讀之星的評選方案篇三

對于父母來說,，無論教會(huì)孩子多少知識(shí),、多少技能，都不如教會(huì)他自主學(xué)習(xí)的本能,。這是他可以受用終生的隱形財(cái)富,，永遠(yuǎn)無法被奪走。閱讀,，恰巧就是這樣一筆財(cái)富,。

沒有不愛孩子的父母，只有不懂得如何正確愛孩子的父母,，我堅(jiān)信,，您就是那一位最智慧的父母！親子閱讀培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,，從而發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)他們的閱讀興趣，同時(shí)更好的促進(jìn)親子感情,。針對我園本學(xué)期開展的`親子閱讀打卡活動(dòng),，幼兒園將于6月1日正式啟動(dòng)“尋找最美閱讀之星”的活動(dòng)。

“相伴共讀書香潤幼”

xx,。

全園寶寶和家長,。

6月1日至15日。

1,、家長每天陪寶寶一起閱讀15—20分鐘,，并堅(jiān)持閱讀打卡滿90天的家庭。

2,、每天微信打卡后再截圖發(fā)送到各班家長微信群的家庭,。

3、班主任進(jìn)行統(tǒng)計(jì)工作,。

按規(guī)則堅(jiān)持打卡滿90天的幼兒即可被評為“最美閱讀之星”,，我們將頒發(fā)“最美閱讀之星”榮譽(yù)證書一份！

閱讀之星的評選方案篇四

讀書,，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí),；讀書,，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,；讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的'港灣駛向無邊的海洋,。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河,；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦,；可以回味古老的悠長,，眺望未來的瑰麗！為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”的評選活動(dòng),，具體方案如下：

1、采用自己申報(bào),，老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦,，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定。

2.5月15日提交“讀書之星”的材料,；

該學(xué)生的讀書摘記,、小作文（低年級(jí)）、優(yōu)秀閱讀心得（中,、高年級(jí)）等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料,。

閱讀之星的評選方案篇五

全市學(xué)生。

“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水*和閱讀*慣,、對閱讀的熱愛和追求,，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動(dòng)簡單等同于語文學(xué)*能力考核,、學(xué)*尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選,。

高年級(jí)“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“會(huì)讀書”,，考查其閱讀活動(dòng)的個(gè)性化,、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一,、有個(gè)人的閱讀傾向和閱讀見解等,。

中低年級(jí)“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”,，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀*慣的形成,。

1,、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。

2,、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）,。如積極參加閱讀活動(dòng)，閱讀內(nèi)容廣泛,，有個(gè)人的閱讀傾向,，能影響帶動(dòng)同學(xué)參與閱讀等。

3,、有較好的閱讀*慣（占總分40%）,。如有每天讀書的*慣，有摘錄或?qū)懽x后感,、書評的*慣等,。

4、有讀書筆記,、心得或讀書卡（占總分30%）,。讀書筆記、心得真實(shí)感人,、有獨(dú)特見解,，讀書卡圖文并茂、記錄清楚,。

首屆大豐市爭當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)設(shè)市級(jí)“閱讀之星”20名,，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名,。

（一）各學(xué)校先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動(dòng)”,，評比出各年級(jí)段的前5名代表參加市級(jí)“閱讀之星”評選，請各學(xué)校于12月1日前將市級(jí)“閱讀之星”,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可，低年級(jí)學(xué)生可用讀書卡代替）報(bào)送市教育局教研室,。

（二）各學(xué)校要組織開展好縣（市,、區(qū)）級(jí)爭當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng),。有條件的學(xué)?？砷_展閱讀小學(xué)士、小碩士,、小博士評選活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀、認(rèn)真閱讀,，促使讀書蔚然成風(fēng),、書韻飄香校園。本項(xiàng)活動(dòng)納入“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)過程,，學(xué)校開展活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況列入“書香校園”評選指標(biāo),。

閱讀之星的評選方案篇六

全市小學(xué)學(xué)生。

“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水*和閱讀*慣,、對閱讀的熱愛和追求,，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動(dòng)簡單等同于語文學(xué)*能力考核,、學(xué)*尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選,。

高年級(jí)“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“會(huì)讀書”,，考查其閱讀活動(dòng)的個(gè)性化,、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一,、有個(gè)人的閱讀傾向和閱讀見解等,。

中低年級(jí)“閱讀之星”的`評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”,，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀*慣的形成,。

1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）,。

2,、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動(dòng),，閱讀內(nèi)容廣泛,，有個(gè)人的閱讀傾向，能影響帶動(dòng)同學(xué)參與閱讀等,。

3,、有較好的閱讀*慣（占總分40%）。如有每天讀書的*慣,，有摘錄或?qū)懽x后感,、書評的*慣等。

4,、有讀書筆記,、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記,、心得真實(shí)感人,、有獨(dú)特見解，讀書卡圖文并茂,、記錄清楚,。

首屆大豐市爭當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)設(shè)市級(jí)“閱讀之星”20名,，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名,。

（一）各小學(xué)先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動(dòng)”,，評比出各年級(jí)段的前5名代表參加市級(jí)“閱讀之星”評選，請各學(xué)校于12月1日前將市級(jí)“閱讀之星”,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可，低年級(jí)學(xué)生可用讀書卡代替）報(bào)送市教育局教研室,。

（二）各學(xué)校要組織開展好縣（市,、區(qū)）級(jí)爭當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng),。有條件的學(xué)?？砷_展閱讀小學(xué)士、小碩士,、小博士評選活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀、認(rèn)真閱讀,，促使讀書蔚然成風(fēng),、書韻飄香校園。本項(xiàng)活動(dòng)納入“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)過程,，學(xué)校開展活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況列入“書香校園”評選指標(biāo),。

閱讀之星的評選方案篇七

引發(fā)少兒讀者對閱讀的興趣，鼓勵(lì)他們多讀書,，讀好書,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，活躍讀書氣氛,。

全校學(xué)生,。

每年3、9月進(jìn)行評選,、表彰,。

1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2．積極參加學(xué)校,、市區(qū)組織的閱讀、征文活動(dòng),，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍,，能寫較為具體,、真實(shí),、生動(dòng)的讀后感。

3．堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，低年段學(xué)生能背誦30首以上,，默寫15首以上,；中年段學(xué)生能背誦50首以上,，默寫25首以上；高年段學(xué)生能背誦70首以上,，默寫35首以上,。

4．讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字,；做好“讀書摘記”，填寫好讀書卡,；積極參加市,、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書,、征文活動(dòng),，并有作文入選校級(jí)征文活動(dòng)中，能在區(qū)級(jí)及以上征文比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表者優(yōu)先,。

1,、每學(xué)期評選一次，根據(jù)各班推薦和語文教研組評選出若干名“閱讀之星”,、“閱讀小博士”,、“誦讀之星”，給予獎(jiǎng)勵(lì),，獲頒證書和獎(jiǎng)品,。

2、各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，號(hào)召學(xué)生都來參與“閱讀之星”,、“閱讀小博士”、“誦讀之星”的評比中來,，組織學(xué)生交流閱讀心得進(jìn)行班級(jí)篩選,，師生共同甄選優(yōu)秀的“閱讀之星”、“閱讀小博士”,、“誦讀之星”,。

3、評選堅(jiān)持公平,、公正,、公開的原則,。

4、教導(dǎo)處作好對推薦學(xué)生的復(fù)評工作,，要求高年級(jí)學(xué)生能展示讀書活動(dòng)中成果（如讀書筆記,、讀書心得等），低,、中年級(jí)學(xué)生也能通過面試等形式展示讀書所得,。

閱讀之星的評選方案篇八

xx圖書文娛—數(shù)字閱讀部、xx科技有限公司,。

20xx年10月-12月,，每月第三周進(jìn)行評選，共進(jìn)行三次評選,。（即10月15日-21日,，11月12日-18日，12月10日-16日三周,。）,。

開通xx讀書校園版試用的高校圖書館在校讀者,。

1.從20xx年10月起,，每月第三個(gè)星期一零點(diǎn)開始統(tǒng)計(jì)讀者閱讀時(shí)長，至下星期一零點(diǎn)結(jié)束統(tǒng)計(jì),。

2.每所高校閱讀時(shí)長最長的`學(xué)生參與全國高校閱讀時(shí)長排名,。

3.參與全國高校閱讀時(shí)長排名的學(xué)生，根據(jù)閱讀時(shí)長排序,，前30名獲得當(dāng)月閱讀之星。

獲得閱讀之星的學(xué)生每人獎(jiǎng)勵(lì)“jdread1個(gè)人版電子書閱讀器兌換券”一張,。獲獎(jiǎng)?wù)呖蓱{券碼在xx商城1元購買一臺(tái)jdread1電子書閱讀器,，運(yùn)費(fèi)自理。

活動(dòng)期間每月第四周星期三,，在“匯云書舍”微信公眾號(hào)公布本月的獲獎(jiǎng)?wù)?。獲獎(jiǎng)?wù)呗?lián)系公眾號(hào)客服，提交所需資料領(lǐng)獎(jiǎng),。

1.本次活動(dòng)每月評選30名閱讀之星，一共將評選出90名閱讀之星,。

2.根據(jù)規(guī)則,，每所學(xué)校每月最多只有一名學(xué)生可獲獎(jiǎng)。

3.活動(dòng)期間,，每名學(xué)生只有一次獲得閱讀之星的機(jī)會(huì),，如第二次成為全校第一，將順延排名第二的學(xué)生參與全國高校閱讀時(shí)長排名,。

4.由于app內(nèi)團(tuán)隊(duì)閱歷顯示延遲,，閱讀時(shí)長以xx讀書校園版后臺(tái)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

5.本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有,。

閱讀之星的評選方案篇九

為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，特在全校范圍內(nèi)開展“閱讀之星”評選活動(dòng)，具體方案如下:,。

1,、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,，能在班級(jí)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用,；

2、具有良好的閱讀習(xí)慣,，能夠堅(jiān)持每天讀書1個(gè)小時(shí)以上,；

4、閱讀量大，閱讀范圍廣泛,，閱讀量在班級(jí)名列前茅,。

1、學(xué)生申報(bào),。

語文老師在班級(jí)宣讀評選條件,，符合條件的同學(xué)向語文老師申報(bào)，也可以同學(xué)推薦,。

語文老師推薦每班5名符合條件的同學(xué),，并由學(xué)生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評申報(bào)表》,，如有發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等體現(xiàn)讀書質(zhì)量的材料,，可復(fù)印貼于背面。材料于4月25日前交教導(dǎo)處,。

經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試,，考試內(nèi)容主要來自各年級(jí)本學(xué)期推薦書目?？荚嚂r(shí)間:4月28日6:00開始,，地點(diǎn):合班教室。

從以上三個(gè)環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學(xué),，獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20xx年“閱讀之星”榮譽(yù)稱號(hào),，并于5月份在中廳以展板形式張貼展出，供全校同學(xué)學(xué)習(xí),。展板內(nèi)容包括“閱讀之星“的照片,、事跡等。（具體展板制作要求待短信通知）,。

肖娜周小紅,。

閱讀之星的評選方案篇十

為打造書香校園，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建設(shè),，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開展,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本方案,。

1,、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均2冊以上的適合本年段閱讀的`圖書以供閱覽,。

2,、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動(dòng),，借閱圖書無丟失,，有珍惜圖書,，愛護(hù)圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整,，并落實(shí)專人管理,。

3、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置,，有班級(jí)讀書標(biāo)語,，營造書香文化氣息。

5,、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目五本以上,。

6,、能按照學(xué)校要求開展讀書活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行“課前3分鐘誦讀”,，紀(jì)律好,，讀書氛圍濃。

7,、每月能利用班隊(duì)會(huì)課（班級(jí)道德講堂）進(jìn)行一次班級(jí)的誦讀體會(huì)交流活動(dòng),。

8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng),，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等,。

9,、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。

1,、書香班級(jí)每學(xué)年評選一次,。

2、“書香班級(jí)”的評選采用班級(jí)申報(bào)——教導(dǎo)處審查——學(xué)?？己诵〗M評審三步進(jìn)行,。申報(bào)班級(jí)填寫申報(bào)表，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示,，教導(dǎo)處初審,，學(xué)校考核小組按照申報(bào)班級(jí)的情況進(jìn)行考核打分,，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級(jí),。

閱讀之星的評選方案篇十一

為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,，優(yōu)化個(gè)性,，培養(yǎng)特長,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀,，學(xué)校創(chuàng)新評價(jià)方式,，改革學(xué)生評優(yōu)體系，推出“校園之星”評選活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個(gè)性和特長的人才,，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)信自己只要努力，就有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),，就會(huì)獲得成功,。

1、務(wù)求實(shí)效原則,。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),，抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì),。

2,、廣泛參與原則。要鼓勵(lì)全體學(xué)生,，根據(jù)自身?xiàng)l件,，積極參加競爭和評選活動(dòng)。

3,、多角度設(shè)獎(jiǎng)原則,。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德,、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

4、深入挖掘原則,。對學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘,，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵(lì)作用,，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí),，綜合素質(zhì)得到全面提升。

5,、公平,、公正、公開原則,。對獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)方案,、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果以及評比的過程要做到公平,、公正、公開,。

全面發(fā)展之星學(xué)生干部之星勤奮學(xué)習(xí)之星,。

文明守紀(jì)之星書畫藝術(shù)之星體育鍛煉之星。

科技創(chuàng)造之星環(huán)境衛(wèi)士之星團(tuán)結(jié)友愛之星,。

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀，曾被評為“班級(jí)之星”的,，在此基礎(chǔ)上,，具有特殊的才能，取得突出成績,，方能參加評選,。

（一）全面發(fā)展之星。

1,、德,、智、體全面發(fā)展,，綜合素質(zhì)高,，曾獲校級(jí)以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)；

2,、學(xué)習(xí)成績在全年級(jí)名列前茅,；

3、具備其他兩個(gè)以上（含2個(gè)）校園之星的條件,，規(guī)劃方案《校園之星活動(dòng)方案》,。

（二）學(xué)生干部之星。

2,、曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。

（三）勤奮學(xué)習(xí)之星,。

2,、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）超越自我獎(jiǎng)：

1,、能夠正視自身的不足，克服困難,；

2,、在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大,。

（五）誠信篤行獎(jiǎng),。

1,、誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事努力做到,；

2,、品格優(yōu)異。

（六）文明守紀(jì)之星,。

1,、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求；

2,、所在班級(jí)曾被評為紅旗班級(jí),。

（七）書畫藝術(shù)之星。

1,、對書法,、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,，并具備扎實(shí)的基本功,；

2、參加教育集團(tuán),、市級(jí)以上組織的書畫,、攝影比賽，曾多次獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

（八）文藝表演之星,。

1、具備文藝表演才能,，在歌唱,、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績,；

2,、在校級(jí)以上的文藝匯演中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

（九）體育鍛煉之星,。

1,、堅(jiān)持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀,；

2,、在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得較好的成績。

（十）科技創(chuàng)造之星,。

1,、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明,、小創(chuàng)造,、小制作作品,；

2、作品曾獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。

（十一）勇敢正義之星,。

2、有愛心,，有膽識(shí),，有勇氣。

（十二）環(huán)境衛(wèi)士之星,。

1,、認(rèn)真做好值日工作，樂于幫助值日,；

2,、能主動(dòng)拾垃圾，能督促別人不丟垃圾,。

1,、采取逐步篩選的辦法，先由班級(jí)提名或?qū)W生個(gè)人申,。

請,，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處,、少先隊(duì)審核后,，確立為校園之星候選人，再報(bào)請校務(wù)會(huì)討論決定,。

2,、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次各年級(jí)評選20名左右,。在期末考試結(jié)束后評選,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書,、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。

2,、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生,、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”,。

閱讀之星的評選方案篇十二

為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外閱讀,，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),。鞏固西陵區(qū)“西陵+一起讀吧”經(jīng)典誦讀成果，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“書香少年”的評選活動(dòng),。

采用個(gè)人申報(bào)——班主任審查——學(xué)?？己诵〗M評審三步進(jìn)行。申報(bào)個(gè)人填寫《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書香少年申報(bào)表》,，對個(gè)人讀書情況進(jìn)行小結(jié),，學(xué)校考核小組按照申報(bào)情況進(jìn)行考核,，產(chǎn)生濱江學(xué)?！皶闵倌辍薄?/p>

1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2．讀書量大：認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字,，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字。中,、高年級(jí)能做讀書筆記,，能寫較為具體、真實(shí),、生動(dòng)的讀后感,。

3.在“一起讀吧！”活動(dòng)中有突出表現(xiàn),。

1.各班在個(gè)人申報(bào),，民主評選的基礎(chǔ)上推薦2名同學(xué)參加校級(jí)評選。

2.各班將《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書香少年》申報(bào)表的紙質(zhì)稿在下周一前交學(xué)工處,，過時(shí)不候,。

3.各班要將評選出來的學(xué)生在班級(jí)qq群內(nèi)公示3天，對提出異議的要予以重新評選（將qq群公示截圖發(fā)孫亞嫻保存）,。

1．喜愛讀書,、勤于讀書，有良好的讀書習(xí)慣,，平時(shí)能廣泛閱讀各種書刊雜志,，是全班公認(rèn)的小書迷。

2．積極參加班級(jí),、學(xué)校組織的讀書展示活動(dòng),，在班級(jí)推薦中能獲得半數(shù)以上通過。

3．善于讀書。在廣泛讀書的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期能選擇2--3本經(jīng)典的書精讀,。并做好讀書筆記，寫好讀后感,。

4．讀書致用,。平時(shí)能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書,，能將書中的故事講給大家聽,。

5．書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，并取得優(yōu)異成績,。

閱讀之星的評選方案篇十三

全市學(xué)生。

“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習(xí)慣,、對閱讀的熱愛和追求,，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動(dòng)簡單等同于語文學(xué)習(xí)能力考核,、學(xué)習(xí)尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選,。

高年級(jí)“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“會(huì)讀書”,，考查其閱讀活動(dòng)的個(gè)性化,、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一,、有個(gè)人的閱讀傾向和閱讀見解等,。

中低年級(jí)“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學(xué)生是否“愛讀書”,，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的形成,。

1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）,。

2,、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動(dòng),，閱讀內(nèi)容廣泛,，有個(gè)人的閱讀傾向，能影響帶動(dòng)同學(xué)參與閱讀等,。

3,、有較好的閱讀習(xí)慣（占總分40%）。如有每天讀書的習(xí)慣,，有摘錄或?qū)懽x后感,、書評的習(xí)慣等。

4、有讀書筆記,、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記,、心得真實(shí)感人,、有獨(dú)特見解，讀書卡圖文并茂,、記錄清楚,。

首屆大豐市爭當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)設(shè)市級(jí)“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導(dǎo)教師10名,，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名,。

（一）各學(xué)校先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動(dòng)”，評比出各年級(jí)段的前5名代表參加市級(jí)“閱讀之星”評選,，請各學(xué)校于12月1日前將市級(jí)“閱讀之星”,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可,，低年級(jí)學(xué)生可用讀書卡代替）報(bào)送市教育局教研室,。

（二）各學(xué)校要組織開展好縣（市、區(qū)）級(jí)爭當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng),，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng),。有條件的學(xué)校可開展閱讀小學(xué)士,、小碩士,、小博士評選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀,、認(rèn)真閱讀,，促使讀書蔚然成風(fēng)、書韻飄香校園,。本項(xiàng)活動(dòng)納入“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)過程,，學(xué)校開展活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況列入“書香校園”評選指標(biāo)。

閱讀之星的評選方案篇十四

為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外閱讀，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),。鞏固西陵區(qū)“西陵+一起讀吧”經(jīng)典誦讀成果,，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“書香少年”的評選活動(dòng)。

采用個(gè)人申報(bào)——班主任審查——學(xué)?？己诵〗M評審三步進(jìn)行,。申報(bào)個(gè)人填寫《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書香少年申報(bào)表》，對個(gè)人讀書情況進(jìn)行小結(jié)，學(xué)?？己诵〗M按照申報(bào)情況進(jìn)行考核,，產(chǎn)生濱江學(xué)校“書香少年”,。

1,、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的.閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2,、讀書量大：認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字,，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字。中,、高年級(jí)能做讀書筆記,，能寫較為具體、真實(shí),、生動(dòng)的讀后感,。

3.在“一起讀吧！”活動(dòng)中有突出表現(xiàn),。

1.各班在個(gè)人申報(bào),，民主評選的基礎(chǔ)上推薦2名同學(xué)參加校級(jí)評選。

2.各班將《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書香少年》申報(bào)表的紙質(zhì)稿在下周一前交學(xué)工處,，過時(shí)不候,。

3.各班要將評選出來的學(xué)生在班級(jí)qq群內(nèi)公示3天，對提出異議的要予以重新評選（將qq群公示截圖發(fā)孫亞嫻保存）,。

1,、喜愛讀書、勤于讀書,，有良好的讀書習(xí)慣,，平時(shí)能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認(rèn)的小書迷,。

2,、積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書展示活動(dòng),，在班級(jí)推薦中能獲得半數(shù)以上通過,。

3、善于讀書,。在廣泛讀書的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期能選擇2--3本經(jīng)典的書精讀,。并做好讀書筆記，寫好讀后感,。

4,、讀書致用。平時(shí)能將讀書的喜悅與大家分享,，能積極向同學(xué)們推薦好書,，能將書中的故事講給大家聽。

5,、書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，并取得優(yōu)異成績,。

閱讀之星的評選方案篇十五

發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng),、持續(xù)感動(dòng),。

進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進(jìn)取,、健康文明的校園文化,，讓學(xué)生品味感動(dòng)，懂得感恩,。

第17―18周,。

1、評選對象――全體學(xué)生,。

2,、基本條件――具備“感動(dòng)”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會(huì),、生命,、自然、親情,、友情等的追求與夢想,，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)；材料必須客觀真實(shí),；事跡主要發(fā)生在20xx年,。

1、自強(qiáng)學(xué)生：面對家庭的貧困,，面對自身的疾患或殘疾,，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄,，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),，自強(qiáng)自立,，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡,。

2,、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間，勤奮好學(xué),，刻苦鉆研,，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu),、事跡典型,，機(jī)智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用,。

3,、陽光學(xué)生：個(gè)性陽光、率真,、健康,，愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師,，能團(tuán)結(jié)一切同學(xué)，把事情做到最好,；充滿愛心,，熱心于社會(huì)公益事業(yè)，能夠以某種獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì),，用對生活的熱愛溫暖自己和他人,。

4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé),，恪盡職守,，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力；富有強(qiáng)烈的'社會(huì)責(zé)任感,，積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè),，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì),；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅(jiān)定,，勇挑重?fù)?dān)。

5,、愛心學(xué)生：能夠不計(jì)所得付出愛心,，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅(jiān)持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)且成績特別突出,；關(guān)心同學(xué),，樂于助人,，能夠積極主動(dòng)幫助在生活、學(xué)習(xí),、心理等方面需要幫助的同學(xué),。

6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè),，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng),；以身作則，關(guān)愛生命,、關(guān)注自然,、厲行節(jié)約，從自己做起,、從小事做起,、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力,。

7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn),，能夠積極參加校內(nèi)各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校,、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽,，取得優(yōu)異的成績。

8,、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng),，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級(jí),、市級(jí)或省級(jí)比賽中,，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取,，獲得優(yōu)異成績,，為學(xué)校乃至區(qū)、市,、省贏得榮譽(yù),。

9、其他方面特別突出的學(xué)生,。

1,、報(bào)名形式：采用個(gè)人報(bào)名、班級(jí)推薦相結(jié)合的方式,；

2,、報(bào)名要求：（1）個(gè)人報(bào)名：報(bào)名者在班主任處填寫報(bào)名表,。（2）班級(jí)推薦：由班級(jí)團(tuán)支部將所推薦對象的信息填入報(bào)名表，然后交給班主任,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)：班主任通過班會(huì)課介紹評選的具體要求。

2,、材料申報(bào)：班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級(jí)部,。每班一般推選1人，12月23日前上交材料,。

3,、資料整理和核實(shí)：由年級(jí)部對參評者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。

4,、評選：由政教處,、年級(jí)部組織班主任組成評選委員會(huì)，推選出各年級(jí)的感動(dòng)校園之星,。各年級(jí)分別推選4人,。

閱讀之星的評選方案篇十六

隨筆。

日記,。

古詩文,。

實(shí)用文。

總結(jié),。

我要投稿投訴建議,。

為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案,，方案指的.是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書,。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)讀書之星評選方案（精選5篇）,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。