自古腹有詩(shī)書氣自華,讀書是一件令人愉悅的事,下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年學(xué)校閱讀之星評(píng)選方案,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

學(xué)校閱讀之星評(píng)選方案 1

為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)孩子以書為友,進(jìn)行豐富的閱讀,養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣,擬在全園進(jìn)行”閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:

1.有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣,。

2.積極參加幼兒園,、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng),表現(xiàn)突出;認(rèn)真閱讀。

3.認(rèn)真誦讀老師推薦的繪本,、成語(yǔ),、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,。

4.讀書量大,假期讀繪本15本以上,。認(rèn)真閱讀老師推薦的內(nèi)容。

5.假期閱讀打卡次數(shù)較多（班級(jí)老師自行統(tǒng)計(jì)閱讀打卡統(tǒng)計(jì)表）

1.班級(jí)”閱讀之星”,，每班推薦5名幼兒參加園級(jí)”閱讀之星”評(píng)選,。

2.園級(jí)”閱讀之星”全園共27名,。(先保證每班2名，其余幾個(gè)名額不限班級(jí),。)

1.認(rèn)真積極參加班級(jí)日常推薦讀書活動(dòng),。

2.各班填報(bào)《“閱讀之星”候選人推薦表》、《閱讀書目》 (6日1日前交表）

3.幼兒園”閱讀之星”課題組評(píng)審委員會(huì)組織評(píng)審,。(6月10日前完成)

4.公示并公布評(píng)選結(jié)果,。(6月12日前公布）

1.分別為班級(jí)和園級(jí)”閱讀之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

2.為班級(jí)”閱讀之星”拍照展示,。為園級(jí)”閱讀之星”拍照,并對(duì)其閱讀成果進(jìn)行公開(kāi)展示,。

學(xué)校閱讀之星評(píng)選方案 2

一、活動(dòng)目的

引發(fā)少兒讀者對(duì)閱讀的興趣,，鼓勵(lì)他們多讀書,，讀好書，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣,，活躍讀書氣氛,。

二、評(píng)選對(duì)象：

全校學(xué)生

三,、評(píng)選時(shí)間：

每年3,、9月進(jìn)行評(píng)選、表彰,。

四,、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2．積極參加學(xué)校,、市區(qū)組織的閱讀、征文活動(dòng),，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍,，能寫較為具體,、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感,。

3．堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫15首以上,；中年段學(xué)生能背誦50首以上,，默寫25首以上；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫35首以上,。

4．讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字,；做好“讀書摘記”,，填寫好讀書卡；積極參加市,、學(xué)校,、班級(jí)組織的各種讀書、征文活動(dòng),，并有作文入選校級(jí)征文活動(dòng)中,，能在區(qū)級(jí)及以上征文比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表者優(yōu)先。

五,、評(píng)選細(xì)則：

1,、每學(xué)期評(píng)選一次，根據(jù)各班推薦和語(yǔ)文教研組評(píng)選出若干名“閱讀之星”,、“閱讀小博士”,、“誦讀之星”，給予獎(jiǎng)勵(lì),，獲頒證書和獎(jiǎng)品,。

2、各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，號(hào)召學(xué)生都來(lái)參與“閱讀之星”,、“閱讀小博士”、“誦讀之星”的評(píng)比中來(lái),，組織學(xué)生交流閱讀心得進(jìn)行班級(jí)篩選,，師生共同甄選優(yōu)秀的“閱讀之星”、“閱讀小博士”,、“誦讀之星”,。

3、評(píng)選堅(jiān)持公平,、公正,、公開(kāi)的原則。

4,、教導(dǎo)處作好對(duì)推薦學(xué)生的復(fù)評(píng)工作,，要求高年級(jí)學(xué)生能展示讀書活動(dòng)中成果（如讀書筆記、讀書心得等）,，低,、中年級(jí)學(xué)生也能通過(guò)面試等形式展示讀書所得,。

學(xué)校閱讀之星評(píng)選方案 3

為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的`日常行為習(xí)慣,，大力開(kāi)展校園“小學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)”，讓學(xué)生對(duì)文明的認(rèn)識(shí)更加深刻,，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚,。特制定本“校園之星”評(píng)選活動(dòng)方案。

1,、各班評(píng)選出4名“校園之星”（即“禮儀之星”,、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”,、“衛(wèi)生之星”各1名）,。

2、各班級(jí)“校園之星”由學(xué)校德育處,、少先隊(duì)大隊(duì)委對(duì)推薦學(xué)生進(jìn)行評(píng)選認(rèn)定后,，在全校大會(huì)上分別授予“禮儀之星”、“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,、“衛(wèi)生之星”稱號(hào)。

1,、能很好地使用禮貌用語(yǔ),，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,。

2,、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓,，樂(lè)于助人,。

3、規(guī)則意識(shí)強(qiáng),，能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校風(fēng)文明建設(shè)管理制度》。

4,、愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮,，無(wú)亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象,。

5、愛(ài)護(hù)公物,，無(wú)損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象,，個(gè)人用課桌椅無(wú)涂,、刻、挖等情況,。

6,、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動(dòng)中長(zhǎng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑,，主動(dòng)維持班級(jí)秩序等）,。

7、學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)良好,。

8,、有為社區(qū)、學(xué)校,、同學(xué),、他人服務(wù)的經(jīng)歷。

1,、上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付或不按時(shí)完成者。

2,、不按時(shí)打掃衛(wèi)生,，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰,、破壞環(huán)境衛(wèi)生者,。

3、不遵守社會(huì)公德,，不節(jié)約水電,、破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)者。

4,、在校園內(nèi),，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語(yǔ)者,。

5,、不請(qǐng)假外出、經(jīng)常遲到,、早退者,。

學(xué)校閱讀之星評(píng)選方案 4

為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外閱讀,，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),。鞏固西陵區(qū)“西陵+一起讀吧”經(jīng)典誦讀成果，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“書香少年”的評(píng)選活動(dòng),。

采用個(gè)人申報(bào)——班主任審查——學(xué)?？己诵〗M評(píng)審三步進(jìn)行。申報(bào)個(gè)人填寫《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書香少年申報(bào)表》,，對(duì)個(gè)人讀書情況進(jìn)行小結(jié),，學(xué)校考核小組按照申報(bào)情況進(jìn)行考核,，產(chǎn)生濱江學(xué)校“書香少年”,。

1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2．讀書量大：認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。中,、高年級(jí)能做讀書筆記,，能寫較為具體、真實(shí),、生動(dòng)的讀后感,。

3.在“一起讀吧！”活動(dòng)中有突出表現(xiàn),。

4.能認(rèn)真收聽(tīng)“一起讀吧,！”廣播節(jié)目，按學(xué)校要求,，按時(shí)到校,，安靜收聽(tīng)，在聽(tīng)廣播期間保持安靜,，不做其他事

1.各班在個(gè)人申報(bào),，民主評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦2名同學(xué)參加校級(jí)評(píng)選。

2.各班將《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書香少年》申報(bào)表的紙質(zhì)稿在下周一前交學(xué)工處,，過(guò)時(shí)不候,。

3.各班要將評(píng)選出來(lái)的學(xué)生在班級(jí)qq群內(nèi)公示3天，對(duì)提出異議的要予以重新評(píng)選（將qq群公示截圖發(fā)孫亞嫻保存）,。

閱讀之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1．喜愛(ài)讀書,、勤于讀書，有良好的讀書習(xí)慣,，平時(shí)能廣泛閱讀各種書刊雜志,，是全班公認(rèn)的小書迷,。

2．積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的'讀書展示活動(dòng),，在班級(jí)推薦中能獲得半數(shù)以上通過(guò),。

3．善于讀書。在廣泛讀書的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期能選擇2–3本經(jīng)典的書精讀,。并做好讀書筆記，寫好讀后感,。

4．讀書致用,。平時(shí)能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書,，能將書中的故事講給大家聽(tīng),。

5．書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，并取得優(yōu)異成績(jī),。

學(xué)校閱讀之星評(píng)選方案 5

一、指導(dǎo)思想：

為推行我校新教育實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的.閱讀*慣,，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，特制定本低年級(jí)“小書蟲”和中高年級(jí)“閱讀之星”評(píng)比細(xì)則,。

二、評(píng)比目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立“與書為伴”的思想，讓孩子享受閱讀的快樂(lè),，享受生活的快樂(lè),。

2、通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立持久讀書*慣，通過(guò)“小書蟲”,、“閱讀之星”的評(píng)比為讓學(xué)生感受讀書的快樂(lè),，愛(ài)讀書，多讀書,，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀*慣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

三,、評(píng)比條件：

1、“喜歡讀書”,。

A,、閱讀量大，閱讀范圍廣,；堅(jiān)持認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,，通過(guò)努力,，閱讀能力明顯提高,；

B、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級(jí)段規(guī)定的.閱讀總量,，有良好的閱讀*慣和較深厚的閱讀興趣,，每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘；

第一學(xué)段（一二年級(jí)）課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,；

第二學(xué)段（三四年級(jí)）課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,；

第三學(xué)段（五六年級(jí)）課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

2,、“會(huì)讀書”

A,、掌握了閱讀方法。一二年級(jí)掌握默讀,、朗讀,；三四年級(jí)掌握誦讀、快速瀏覽,、批注,；五六年級(jí)掌握讀后感、書評(píng),。

B,、閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得,；每天一走進(jìn)教室就能自覺(jué)閱讀,，在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用,；

C、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈,，積極參加各種讀書活動(dòng),；（閱讀課、讀書筆記,、建好閱讀反饋表,、出好讀書小報(bào)、參與讀書實(shí)踐活動(dòng),、讀書交流會(huì),、親子閱讀等）；親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本,，每天能主動(dòng)給家長(zhǎng)講一個(gè)故事,；

D、成績(jī)優(yōu)秀,，作業(yè)質(zhì)量高,，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水*；

E,、品德高尚,，精神強(qiáng)健，談吐不凡,，有“腹有詩(shī)書氣自華”的書卷氣,。

3. “愛(ài)護(hù)書”

看書時(shí)不損壞書籍，節(jié)假日愿意到書店買書籍,、看書,；

四、操作程序

1,、成立“小書蟲”,、“閱讀之星”評(píng)選小組，每班按10%評(píng)選,。

2,、由個(gè)人提出申請(qǐng)，明確申報(bào)“小書蟲”,、“閱讀之星”,。

3、遞交閱讀總量的證明材料,、個(gè)人閱讀積累本,、優(yōu)秀文章等相關(guān)材料

4、每周以班級(jí)為單位進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結(jié)，評(píng)選周“小書蟲”,、“閱讀之星”,。

5、“小書蟲”,、“閱讀之星”評(píng)選小組每學(xué)期評(píng)選一次校級(jí)“小書蟲”,、“閱讀之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰,。

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