要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇一

親愛的校長,，老師，同學(xué)們：

我是一班的xx,。

昨晚,，班主任吳老師委派我來宣讀這篇稿件時(shí)，我真的很激動(dòng),。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里,，介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班集體的一員,！

這一學(xué)期來,，我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色，同學(xué)們從心里感覺到校園生活的美好,；集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來的快樂,。而要想做到這些，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級(jí)當(dāng)成家：

1,、在我們班級(jí)里有個(gè)長期存在的圖書角,，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,，集中起來建成了一個(gè)小小的圖書天地,，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們建起了“家”的感情,。

2,、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)：在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑，一塊垃圾,。要做到這一點(diǎn)還真的不易,，先是老師提出要求，并嚴(yán)格督促檢查,。一開始呢,，總是有幾個(gè)同學(xué)做不好，愛亂撕,，愛亂扔,，愛吃零食。這些都是臟亂的根源,。班主任老師不厭其煩地拾,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地查，在他長抓不懈的努力下,，現(xiàn)在我們一班沒有一個(gè)人亂扔,，亂吐的了,，教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈，宿舍里天天處處如新,。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下,，心情舒暢，美麗自信,。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動(dòng)中,，我們班級(jí)常常得到第一名，流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的,。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最美的班級(jí),。

3,、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。不遲到,，不曠課,。也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的,，沒有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來接班人,。我們從沒看到過班主任遲到，他也是這樣要求我們的,，遲到的學(xué)生要罰站一會(huì),，遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的`資格。前幾周我們還達(dá)不到要求,，但是,，遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著，而現(xiàn)在呢,，我們班的點(diǎn)名冊(cè)好幾周沒有用武之地了,，因?yàn)槭裁矗课蚁脒@大家也都猜出來了,。

4,、力爭(zhēng)在升旗，跑操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中做到快,，靜,，齊，要站的挺直,，不準(zhǔn)講話,。要有飽滿的熱情和向上的精神。在跑操的時(shí)候,，要求隊(duì)形整齊,，口號(hào)響亮,。這是下幾周我班工作的重點(diǎn)。請(qǐng)相信我們會(huì)做得和三班一樣好,。因?yàn)?，在我班同學(xué)心中已經(jīng)樹立了力爭(zhēng)第一，不甘第二的信念,。

5,、豐富的知識(shí)以及健康的身體也是我班追求的目標(biāo)。我們班還有很多特有的活動(dòng)來鍛煉這些,，比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語的游戲,，這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體,，老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉,，現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個(gè)俯臥撐，女生也是30多個(gè),。這讓我們有了一個(gè)好的身體用來學(xué)習(xí),，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程,，《成長星空》描繪著我們未來的前景,。在門口墻壁上，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄,，也歡迎大家前去參觀,。

每天，我們看到班主任早起晚睡,，忙忙碌碌,；而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他,，讓他看到我們?cè)谒逃曼c(diǎn)滴的改變：變的懂事聽話了,，變得成熟干練了……當(dāng)老師對(duì)著我們微笑的時(shí)候，我們感到這一切都是值得的,！因?yàn)?，我們收獲了比文化知識(shí)更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在,。更是一個(gè)美麗的世界,，一個(gè)嶄新的明天！

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇二

親愛的校長,，老師,，同學(xué)們：

我是一(3)班的朱艷。

昨晚,，班主任吳老師委派我來宣讀這篇稿件時(shí),，我真的很激動(dòng),。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里，介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班集體的一員!

這一學(xué)期來,，我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色，同學(xué)們從心里感覺到校園生活的美好;集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來的快樂,。而要想做到這些,，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級(jí)當(dāng)成家:。

1,、在我們班級(jí)里有個(gè)長期存在的圖書角,，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來建成了一個(gè)小小的圖書天地,，不但豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們建起了“家”的感情。

2,、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)：在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑,，一塊垃圾。要做到這一點(diǎn)還真的不易,，先是老師提出要求,，并嚴(yán)格督促檢查。一開始呢,，總是有幾個(gè)同學(xué)做不好,，愛亂撕，愛亂扔,，愛吃零食,。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地查,，在他長抓不懈的努力下，現(xiàn)在我們一(3)班沒有一個(gè)人亂扔,，亂吐的了,，教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈，宿舍里天天處處如新,。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下,，心情舒暢，美麗自信,。在學(xué)校舉行的'常規(guī)檢查的活動(dòng)中,，我們班級(jí)常常得到第一名，流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的,。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最美的班級(jí)。

3,、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,。不遲到，不曠課,。也是我們班的一大特色,。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的，沒有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來接班人,。我們從沒看到過班主任遲到,，他也是這樣要求我們的，遲到的學(xué)生要罰站一會(huì),，遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的資格,。前幾周我們還達(dá)不到要求，但是,，遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著,，而現(xiàn)在呢，我們班的點(diǎn)名冊(cè)好幾周沒有用武之地了,，因?yàn)槭裁?我想這大家也都猜出來了,。

4、力爭(zhēng)在升旗,，跑操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中做到快,，靜，齊,，要站的挺直,，不準(zhǔn)講話。要有飽滿的熱情和向上的精神,。在跑操的時(shí)候,，要求隊(duì)形整齊，口號(hào)響亮,。這是下幾周我班工作的重點(diǎn),。請(qǐng)相信我們會(huì)做得和三(5)班一樣好。因?yàn)?，在我班同學(xué)心中已經(jīng)樹立了力爭(zhēng)第一，不甘第二的信念,。

5,、豐富的知識(shí)以及健康的身體也是我班追求的目標(biāo)。我們班還有很多特有的活動(dòng)來鍛煉這些,，比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語的游戲,，這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力,。為了讓學(xué)生有更好的身體，老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉,，現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個(gè)俯臥撐,，女生也是30多個(gè)。這讓我們有了一個(gè)好的身體用來學(xué)習(xí),，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神,。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程，《成長星空》描繪著我們未來的前景,。在門口墻壁上,，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄，也歡迎大家前去參觀,。

每天,，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌;而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他,，讓他看到我們?cè)谒逃曼c(diǎn)滴的改變：變的懂事聽話了,，變得成熟干練了……當(dāng)老師對(duì)著我們微笑的時(shí)候，我們感到這一切都是值得的!因?yàn)?，我們收獲了比文化知識(shí)更多的東西,。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個(gè)美麗的世界,，一個(gè)嶄新的明天!

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇三

各位老師：

大家好,！很高興在這里分享與探討我初為人師的心酸與喜悅，付出和收獲,！我今天跟大家分享的題目是《愛的力量》,。

寒來暑往，歲月如流,！從教x年,，做班主任x年，我雖然付出了數(shù)得清的心血和汗水,，但我收獲的是當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候,，學(xué)生手捧親手做的賀卡和家長送上的鮮花和短信祝福和以前的學(xué)生的qq祝福，與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程,，那就是充滿愛的心靈之旅,！

今天，就在這個(gè)講臺(tái)上,，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程,！

去年，我接任x年級(jí)的班主任工作。開學(xué)第一天,，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班,，我看到的是x雙眼睛，那是一雙雙充滿個(gè)性,、張揚(yáng),、調(diào)皮的眼睛，我把我的愛無私地給了我的學(xué)生,。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信,，充滿寬容，讓我所有的學(xué)生都充滿對(duì)未來的追求和渴望,，要讓學(xué)生知道,，為了明天，無論是何時(shí)何地,，無論有多大的困難,，在心里，給自己一輪太陽,，有了它的照耀,，何時(shí)何地都不會(huì)絕望，老師就是他們的太陽,！在寒冷時(shí)給他們以溫暖,，在黑暗時(shí)給他們以光明！孔子說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生。

我用我的愛溫暖著我的學(xué)生,。學(xué)生身體不舒服了,，我就給他們悉心的照顧、關(guān)懷,。我班里的女生xxx身體很差,，常常頭疼，而且她還是個(gè)住校生,，所以我得給她更多的溫暖,，每當(dāng)她不舒服時(shí)，我會(huì)遞水送藥,，家長來了之后感激地說,，胡老師,，辛苦你了,，把孩子交給你,，我們做家長的放心。我告訴她,，我也是孩子,，我也有孩子。

生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒,，而教育就是這樣一種職業(yè)，老師的一個(gè)眼神,，一個(gè)撫摩,，一個(gè)微笑，都是偉大的愛的力量,。

沒有愛就沒有教育,，作為班主任的我們什么事情都得管。xxx,，她的家庭是單親家庭,，父母離異，但是由于父母的原因,，父親不讓母親看孩子,，只要兩人一見面就在孩子跟前吵架，孩子會(huì)害怕的哭個(gè)不停,。記得有一次她的母親來看望她,，我出于母愛，讓她與母親悄悄見面,，可是說來也巧,，他的父親竟然后腳就跟來了，看臉色陰沉沉的,，讓人感覺很害怕,，當(dāng)時(shí)的我很緊張，真不知道怎么來應(yīng)付他,，但是我還是硬著頭皮撒了謊,，然后動(dòng)情的給她講了一大通孩子沒有母愛，對(duì)孩子的情緒發(fā)展的影響,，學(xué)習(xí)的影響,，他聽了之后，心情有所好轉(zhuǎn)了,，臨走時(shí)還拜托我能多照顧點(diǎn)孩子,。我答應(yīng)了，于是從這以后——我用我的寬容原諒了她一次次的錯(cuò)誤！給了她無私的關(guān)心和愛護(hù),，即使她星期天遲來一會(huì),，衣服穿的比較臟。我都會(huì)盡力的幫她,，我也會(huì)常給她父親和母親發(fā)短信,，讓兩人顧全大局，顧及孩子的感受,。

一個(gè)學(xué)期下來,，她的父母有變化了，為了孩子他們不再一見孩子就在孩子跟前吵架了,，父親也同意母親見孩子了,。她也適應(yīng)了，思想有進(jìn)步了,，他的母親來到學(xué)校,，笑著對(duì)我說：“謝謝你，胡老師,，你比我更懂我的孩子?。　?/p>

是啊,，我慶幸我做了這么多年的班主任,，我在學(xué)生身上看到了自己的價(jià)值！

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇四

下面就我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

十幾年的工作歷程,，我深深體會(huì)到重視學(xué)生的道德,、品質(zhì)與蟲日常行為規(guī)范訓(xùn)練是做好班主任工作的關(guān)鍵。我每接一個(gè)班級(jí)都會(huì)利用開學(xué)初一周軍訓(xùn)的剩余時(shí)間,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校學(xué)生管理制度》等,。然后讓臨時(shí)班委分析情況,，制定出班內(nèi)一些行之有效的班級(jí)制度。如考勤制度,、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度,，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度，班級(jí)學(xué)生量化考核細(xì)則,、班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)等,，初定后再把這些交給全體同學(xué)討論、修改,、補(bǔ)充,，最后在班內(nèi)發(fā)布實(shí)施并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí),，真正做到對(duì)事不對(duì)人，這樣學(xué)生對(duì)制度執(zhí)行積極配合,，并嚴(yán)格約束著自己,。

“沒有愛就沒有教育”。我們教師的工作不同于工人,、農(nóng)民,。我們的工作對(duì)象是有血有肉的人,，工作中能否打開學(xué)生的心扉,，取得學(xué)生的信任，愛是首要的條件,。

一句道歉的話,，一個(gè)行動(dòng)改變了令人頭疼的后進(jìn)生，這讓我真正懂得了,，作為班主任,，要把自己的愛撒向教室的每一個(gè)角落，撒向班級(jí)的每一位學(xué)生,，要愛的公正,，愛得讓學(xué)生信服。

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高育人效益》,。一直以來，班級(jí)管理工作千頭萬緒,，紛繁復(fù)雜,，有人說：“班主任是學(xué)校里最苦的崗位”。在班主任工作的這些年中,，我感觸頗深,，有幾分勞累,，幾許收獲,，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜,。下面簡要的談?wù)勎以诎嗉?jí)管理方面的一些做法,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

1,、關(guān)愛和尊重學(xué)生,。

班級(jí)管理是一種藝術(shù),，一位管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會(huì)有一百條,，而一百位優(yōu)秀班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條,，那就是熱愛和尊重學(xué)生,。“如果學(xué)生是一個(gè)含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)陉柟饫锝k麗綻放”,。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑,?！币虼耍嘀魅螌?duì)學(xué)生的愛,，勝過千次萬次的說教,。這就要求我們?cè)诠芾磉^程中要用真心去打動(dòng)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作知心朋友,，敞開心扉,，同時(shí)還必須有耐心，特別是對(duì)后進(jìn)生的教育,，應(yīng)“長其善,，救其失，揚(yáng)其長,，促其變”,，要善于尋找他們的“閃光點(diǎn)”，適時(shí)地給予各種形式的表揚(yáng),，從而增強(qiáng)他們的自信心和上進(jìn)心,。關(guān)愛無小事，細(xì)小之處見真情,，關(guān)愛要有差異,，要“偏愛”后進(jìn)生、嚴(yán)愛優(yōu)等生,、博愛中等生,。只有關(guān)愛尊重,，才能贏得學(xué)生信任，班級(jí)這個(gè)大家庭才會(huì)溫馨和諧,。

2,、嚴(yán)字當(dāng)頭美國著名軍事家埃德加·普里爾說過，由一頭獅子帶著一群羊?qū)?zhàn)勝一只羊帶著一群獅子,。這句話給了我很大的觸動(dòng),，因?yàn)樵谖铱磥恚嗉?jí)管理也是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，管理的成與敗,，要看班主任這只領(lǐng)頭雁，能否嚴(yán)格要求他的群雁,，時(shí)刻催促他們,，不讓任何一只落伍。作為班主任,，我深知對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)寬有度，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”,、“大棒政策加懷柔政策”才行,。

“不以規(guī)矩，無以成方圓,?！卑嗉?jí)管理工作，首先要立規(guī)矩,。立規(guī)矩就要把握一個(gè)“嚴(yán)”字,。“從嚴(yán)治班,，從嚴(yán)治學(xué)”,，本學(xué)期一開始，我根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況制定了《高一,、16班班級(jí)管理量化細(xì)則》,，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、休息、就餐,、儀容儀表,、跑操等所有方面詳細(xì)做出了規(guī)定并具體賦分，以做到“有法可依”,，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生個(gè)人得分扣分制,，定期評(píng)比,、定期總結(jié)，加強(qiáng)紀(jì)律性,，學(xué)習(xí)無不勝,。

3、勤字為先班級(jí)管理工作千頭萬緒,，大事小情,，層出不窮。因此班級(jí)管理勤勞是根底,，時(shí)間的付出是保證,。班主任要做到“五勤”：腿勤、口勤,、手勤,、眼勤、腦勤,。我堅(jiān)持到校必先到班級(jí),，緊跟學(xué)生，了解學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，在課余時(shí)間里，我總是有空就到班級(jí),，與學(xué)生一起交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生真正“打”成一片,，而且爭(zhēng)取每到班級(jí)就要發(fā)現(xiàn)問題,，努力不空手而回，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，從不使班級(jí)處于無序混亂狀態(tài),。班級(jí)管理多年來，我深刻體會(huì)到：班級(jí)管理最主要,、最關(guān)鍵之處即“勤”,，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。

4,、注重細(xì)節(jié),。

我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”、“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，眼細(xì)，心細(xì),，手細(xì),，班級(jí)管理工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見成效。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活觀察要細(xì),，無微不至；對(duì)學(xué)生指導(dǎo)要細(xì),，深入到每個(gè)細(xì)節(jié),。如值日生責(zé)任到人，飲水機(jī),、多媒體專人負(fù)責(zé),，教室墻壁有專門的美容師，不定期檢查桌椅,、書,、文具擺放是否整齊，入室即靜,、入座即學(xué),、上課零低頭率、自習(xí)零抬頭率,，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣,，使學(xué)生終身受益。

5,、實(shí)干加巧干巧能出奇制勝，巧能事半功倍,。班級(jí)管理工作要多動(dòng)腦筋,，想方法，實(shí)干加巧干,。如經(jīng)常遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，班主任要善于控制自己的情緒，保持冷靜,，心急吃不到熱豆腐,，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易發(fā)生沖突,，因而,，不妨先保持冷靜、沉默,，克制情緒,，用冷處理的方法，既能使學(xué)生心悅誠服,，也能表達(dá)教育者的風(fēng)范,，巧勁往往能取得意想不到的效果,。

班級(jí)管理中班主任要轉(zhuǎn)變教育觀念，找準(zhǔn)角色位置,，變“老師是駕駛員學(xué)生是乘客”為“老師是教練學(xué)生是駕駛員”,，大膽放手讓學(xué)生自己來管理班級(jí)，讓他們順利實(shí)現(xiàn)從“被管理者”到“管理者”的角色轉(zhuǎn)變,。

1,、大膽使用班干部，勇于探索班級(jí)管理模式本學(xué)期高一16班我嘗試構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，實(shí)行班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班干部負(fù)責(zé)制,，使用管理能力強(qiáng)、關(guān)心班集體的同學(xué)擔(dān)任班干部,，對(duì)班干部在使用中培養(yǎng),，在培養(yǎng)中使用，為每位班干部制定具體職責(zé),，做好分工,，大膽放權(quán)于班長，只要班主任不在學(xué)校,，班長自動(dòng)組織所有班委各負(fù)其責(zé)互相配合共同履行班主任的職責(zé),，宿舍實(shí)行三級(jí)管理措施，個(gè)人自我,，值日生具體清掃,，班委最后檢查，確保萬無一失,，同時(shí)為其他學(xué)生設(shè)置多種崗位,，黑板報(bào)，飲水機(jī),，電燈開關(guān),、窗簾、桌椅凳,、考勤檢查等都有指定負(fù)責(zé)人,、教室、餐廳,、衛(wèi)生區(qū)都有監(jiān)督員,，讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)上崗“施政”，在班級(jí)管理中真正建立起了一套“事事有人干,，人人有事干”的制度,，讓學(xué)生自主、自立、自律,、自治,，自己僅僅在“幕后”旁觀而已。

2,、學(xué)生自行制定“班級(jí)公約”讓學(xué)生自定“班級(jí)公約”,，以道德標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)章制度為依據(jù)，同學(xué)之間互相監(jiān)督,、互相約束,。比方班級(jí)公約有：“住宿生提前三分鐘休息，不得提前起床,；不隨意丟垃圾,、吐痰、潑水等,；建議飯后到教室上課時(shí)間比學(xué)校規(guī)定時(shí)間提前10分鐘,；上課時(shí)間不得隨便出入教室，不得打鬧下位”等等,，非常具體細(xì)致,。

1、組織好每次班會(huì)重視每一次班會(huì),，重視班會(huì)的形式多樣,，變班主任做宣傳員講解員為監(jiān)督員，讓班長主持所有班委總結(jié)上一周情況,，并制定出下一周的.具體方案,，讓學(xué)生對(duì)身邊發(fā)生的事情進(jìn)行討論、爭(zhēng)論,，在討論,、爭(zhēng)論中改變自己不合理的想法，實(shí)現(xiàn)自我教育,；第一次月考后組織優(yōu)秀學(xué)生成功經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；舉辦習(xí)慣及文明禮儀主題班會(huì),；收集勵(lì)志視頻,，如衡水中學(xué)的天下第一操，俞敏洪的《相信奮斗的力量》,、劉巖的《夢(mèng)想不會(huì)凋零》,、成龍的《沒人能替你奮斗》等等。

2,、利用好各種競(jìng)賽積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生“班興我榮、班衰我恥”的主人翁精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生明白“獨(dú)木難成林”,、“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”的道理,。在學(xué)校組織的拔河比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體工程中，我班取得了較好的成績,，借此時(shí)機(jī),，及時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3,、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，做好與任課老師、家長的配合工作,。班級(jí)管理過程中班主任要做好與任課老師的配合,、協(xié)調(diào)，和任課老師的通力合作,，是做好班級(jí)管理工作的最重要的條件,。除了與任課老師配合，還要經(jīng)常與家長溝通,，除了溝通之外,，我充分使用現(xiàn)在的校訊通平臺(tái)，及時(shí)將孩子的在校表現(xiàn),，考試成績,、放假通知等發(fā)給家長,，便于家校溝通,，第一次月考后又組成了班級(jí)家委會(huì)，讓局部學(xué)生家長也參與到班級(jí)管理中來,。

“播下一種文化,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)”,。只要班主任從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但求走過的每一段路，都能印下自己每一個(gè)足跡,，都能折射出自己生命的價(jià)值?；蛟S我們失去了很多,，但無怨無悔,，因?yàn)槲覀兩類壑约簭氖碌倪@個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè),，“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便風(fēng)雨兼程”,。

最后我以班級(jí)管理過程中感觸最深的幾句話，作為我演講的結(jié)束語：

1,、堅(jiān)持就是勝利,。九次解決不了的問題,，那就努力做到第十次,。

2,、不拋棄不放棄。對(duì)于班級(jí)來說僅僅是一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于學(xué)生自己和家庭來說,，那就是全部。

3,、給學(xué)生快樂,，你才能快樂,。批評(píng)永遠(yuǎn)沒有鼓勵(lì)帶來的效果明顯。

4,、愛是教育的真諦。給學(xué)生一分愛,，你能換來十分回報(bào),。我的演講完畢！謝謝大家,！

今天,，我很快樂在這個(gè)平臺(tái)上，所以更愿意做出奉獻(xiàn)類同學(xué)競(jìng)選班干部,。我想,，我將用旺盛的精力，一個(gè)清晰的頭腦去做班干部的一份好工作,，充分發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和人類共同進(jìn)步,。我沒拉一年后班干部，但我的整個(gè)身體是干凈,，沒有“官官相狀態(tài)”,，“官腔”官僚架子；害怕與其說是私營,，更積極,，咄咄逼人。

我認(rèn)為我應(yīng)該得到一個(gè)實(shí)干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。工作鍛煉了我，使我的生活,。戴爾·卡耐基說：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華，你應(yīng)該認(rèn)為他有資格提起這個(gè)或那個(gè)位置”,。

我相信,，在我的新好讀“官”，用我的勇氣和才能,，與我和你在同一條船上深厚的友誼,，這次競(jìng)選演講給我?guī)肀仨毜木吐氀菡f。我將在任何時(shí)候,，任何情況下,，第一個(gè)是“思想的學(xué)生，焦慮的學(xué)生迫切,?！拔覐牟幌嘈拧安还ぷ鳌钡男艞l,，恰恰相反，我認(rèn)為班干部”無功功率太”,。因?yàn)槲彝ǔ：兔總€(gè)人都處得很好,，更好的人際關(guān)系，它減少了工作阻力客觀,。我將與青年學(xué)生,，指點(diǎn)江山，一聲我們的青春,。當(dāng)教師和學(xué)生之間的沖突,，我必須分清是非，堅(jiān)持原則,。尤其是當(dāng)老師或者是不正確的,，我將敢于積極尋求學(xué)生的合法權(quán)益，如果同學(xué)們對(duì)我不信任,，隨時(shí)可以提出“不信任案”,，對(duì)我來說，玩和解體,。非法放心,，你玩，我不喜歡玩——非法克林頓麻煩,，不走我不會(huì)死,。

既然是花，我要開放,；既然是樹,，我要長成棟梁；因?yàn)檫@是石頭,，我要去展開,，因?yàn)檫@是班干部，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的飛行員,！閃閃發(fā)光的流星體的光于摩擦,，和明亮的珍珠貝殼的眼淚，和一個(gè)類的好領(lǐng)導(dǎo)和共同努力下,，所有的學(xué)生從班干部,。

我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作,，是因?yàn)檫@個(gè)驅(qū)動(dòng),，當(dāng)我走到講臺(tái)上，我感到信心一百倍。你持有手中的選票會(huì)猶豫,？謝謝你的信任,！

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇六

親愛的校長，老師,，同學(xué)們：

大家好,，我是一（3）班的xxx：

昨晚，班主任xxx委派我來宣讀這篇稿件時(shí),，我真的很沖動(dòng),。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里，介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班個(gè)人的一員！

這一學(xué)期來,，我們班在班主任xxx的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色,，同學(xué)們從心里感覺到校園生活的美好；集體生活的幸福和研究帶來的快樂,。而要想做到這些,，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級(jí)當(dāng)成家：

1、在我們班級(jí)里有個(gè)長期存在的圖書角,，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,，集中起來建成了一個(gè)小小的圖書天地，不但豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們建起了“家”的感情,。

2、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)：在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑,，一塊垃圾,。要做到這一點(diǎn)還真的不易，先是老師提出要求,，并嚴(yán)格督促檢查,。一開始呢，總是有幾個(gè)同學(xué)做不好,，愛亂撕,，愛亂扔，愛吃零食,。這些都是臟亂的根源,。班主任老師不厭其煩地拾，認(rèn)真負(fù)責(zé)地查,，在他長抓不懈的努力下,，現(xiàn)在我們一（3）班沒有一個(gè)人亂扔，亂吐的了,，教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈,，宿舍里天天處處如新,。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下，心情舒暢,，美麗自信,。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動(dòng)中，我們班級(jí)常常得到第一名,，流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的,。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的`信念：做最好的自己,，創(chuàng)最美的班級(jí),。

3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,。不遲到,，不曠課。也是我們班的一大特色,。學(xué)生光研究好是不行的,，沒有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來接班人。我們從沒看到過班主任遲到,，他也是這樣要求我們的,，遲到的學(xué)生要罰站一會(huì)，遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的資格,。前幾周我們還達(dá)不到要求,，但是，遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著,，而現(xiàn)在呢,，我們班的點(diǎn)名冊(cè)好幾周沒有用武之地了，因?yàn)槭裁?？我想這大家也都猜出來了,。

4、力爭(zhēng)在升旗,，跑操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中做到快,，靜，齊,，要站的挺直,，不準(zhǔn)講話。要有飽滿的熱情和向上的精神,。在跑操的時(shí)候,，要求隊(duì)形整齊，口號(hào)響亮。這是下幾周我班工作的重點(diǎn),。請(qǐng)相信我們會(huì)做得和三（5）班一樣好,。因?yàn)椋谖野嗤瑢W(xué)心中已經(jīng)樹立了力爭(zhēng)第一,，不甘第二的信念,。

5、厚實(shí)的知識(shí)以及健康的身材也是我班追求的目標(biāo),。我們班還有良多特有的活動(dòng)來鍛煉這些,，比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語的游戲，這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力,。為了讓學(xué)生有更好的身材,，老師讓我們按要求增強(qiáng)鍛煉，現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70——80個(gè)俯臥撐,，女生也是30多個(gè),。這讓我們有了一個(gè)好的身材用來研究，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神,。

在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程，《成長星空》描繪著我們未來的前景,。在門口墻壁上,，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄，也歡迎大家前去參觀,。每天,，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌,；而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他,，讓他看到我們?cè)谒逃曼c(diǎn)滴的改變：變的懂事聽話了，變得成熟干練了,；當(dāng)老師對(duì)著我們微笑的時(shí)候,，我們感到這一切都是值得的！因?yàn)?，我們收獲了比文化知識(shí)更多的東西,。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個(gè)美麗的世界,，一個(gè)嶄新的明天,！

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇七

我叫程娟，是洪洞縣玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一年級(jí)語文老師兼班主任,，很榮幸能夠站在這里和大家交流,，我今天演講的題目是《細(xì)心、執(zhí)著、快樂》一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：

“班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任?！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個(gè)問題,。

今年是我們玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立的第一年，也是我第一次擔(dān)任一年級(jí)的班主任,，為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活,，開學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作，然而在開學(xué)的當(dāng)天,，預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生,。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩,，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面,，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋,，眼睛一直看著地板,，憑著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到這個(gè)孩子生性膽孝不善言辭,，在與他媽媽進(jìn)行了簡單的交談之后,，我安排他坐在了第一排，可正當(dāng)媽媽要走時(shí),，他猛然站了起來,，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了,！我本能地走過去拉他的手,，想哄哄他，誰知他突然轉(zhuǎn)過頭來反咬了我一口,，我的胳膊上,，立刻留下了兩排深深的牙印，當(dāng)時(shí)的我生氣極了,，可轉(zhuǎn)念一想,，肯定是我沒有給孩子一定的安全感,，讓孩子對(duì)我有抵觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜……晚上回到家,，我還在想,，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們?cè)谶@個(gè)新家中感受到無窮的樂趣呢,？接下來,，我開始和孩子們進(jìn)行零距離接觸，漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于我的依賴就好比在家依賴父母,，鞋帶松了來找我，扣子掉了來找我,，書包壞了來找我,，流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反,，我感到特別欣慰,，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們，卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會(huì),，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們,、愛護(hù)他們。那個(gè)曾給我留下兩排牙印的孩子,，在我一天天的細(xì)心詢問,，一天天的表揚(yáng)和鼓勵(lì)中，他開始自己進(jìn)學(xué)校了,，他開始和同學(xué)玩耍了，有一次,，他竟然一進(jìn)教室就告訴我：

“老師,，我今天穿上新衣服了?！笨此埔痪浜芷胀ǖ脑?，其中卻包含了太多太多……，此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜,！

望著孩子們綻開的笑臉,，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺,！當(dāng)我走進(jìn)教室,，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣,，沒有了疲倦,、沒有了心酸,、心里只是想著我的這50個(gè)孩子今天怎么樣？一份耕耘,，一分收獲,。我們班在短短一年的時(shí)間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽,，考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一,，班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)設(shè)計(jì)也都次次名列前茅,，這更加堅(jiān)定了我的選擇,，更加堅(jiān)定了我的信念！沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。走近學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。就像一首歌里唱的那樣：

處處為你用心,，一直最有默契,。請(qǐng)你相信，這份感情值得感激,。一個(gè)星期三,，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上,，當(dāng)我剛走上講臺(tái),，突然覺得全身發(fā)軟，由于趕著上課當(dāng)時(shí)我也沒有在意,，可是當(dāng)上到第二節(jié)課時(shí),，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上,，就在這時(shí),，班上的孫佳杰站了起來：

“老師，您生病了吧１話音剛落,，又有幾個(gè)學(xué)生站了起來：

“老師,，您感冒了嗎？”“老師,，您快坐下來休息吧１“老師……”“老師……”一股股暖流頓時(shí)涌上心頭,，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過來他的水杯：

“老師,，喝水１抑制不住的幸福的淚水奪眶而出０。

老師,，您休息,，我們自己讀?！焙⒆觽?cè)诎嚅L的帶領(lǐng)下讀起了課文,，他們的朗讀沒有了錯(cuò)字，沒有了丟字,，沒有了拖調(diào),，這是我聽過最動(dòng)聽的朗讀！此刻,，我多想對(duì)孩子們說：

說真的,，當(dāng)班主任很累，身累,、心累,，但是，當(dāng)我走上三尺講臺(tái),，看到那一雙雙求知的雙眼,；當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖儯划?dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑,；當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友,；當(dāng)家長告訴我說：

孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的,，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的,，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界！最后,，請(qǐng)?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的演講：

做人梯--------用我的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：

化春蠶--------用我的才能，讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸,；當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明,。

我的演講完畢,，謝謝評(píng)委老師！

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好,！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)就班級(jí)管理方面與大家交流的時(shí)機(jī)?；叵肴伟嘀魅蝸?，我所做的事情太平凡,，也太平常，佷平淡,，沒什么驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉,，也沒什么的光輝。但是讓我感到欣慰的是,，自參加工作以來,，我所帶的每一個(gè)班級(jí)，通過我的努力都能把幾十個(gè)“小世界”統(tǒng)一成一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體,。下面就我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

十幾年的工作歷程,，我深深體會(huì)到重視學(xué)生的道德、品質(zhì)與蟲日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練是做好班主任工作的關(guān)鍵,。我每接一個(gè)班級(jí)都會(huì)利用開學(xué)初一周軍訓(xùn)的剩余時(shí)間,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)校學(xué)生管理制度》等,。然后讓臨時(shí)班委分析情況，制定出班內(nèi)一些行之有效的班級(jí)制度,。如考勤制度,、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,，班級(jí)學(xué)生量化考核細(xì)則,、班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)等，初定后再把這些交給全體同學(xué)討論,、修改,、補(bǔ)充，最后在班內(nèi)實(shí)施并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí),，真正做到對(duì)事不對(duì)人,，這樣學(xué)生對(duì)制度執(zhí)行積極配合，并嚴(yán)格約束著自己,。

“沒有愛就沒有教育”,。我們教師的工作不同于工人、農(nóng)民,。我們的工作對(duì)象是有血有肉的人,，工作中能否翻開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任,，愛是首要的條件,。

我意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，把他帶到辦公室,，向他抱歉：“老師不該上來就打你,！”,。就這一句話他哭了，哭得很傷心,。我們聊了1個(gè)多小時(shí),。他說：“老師，我錯(cuò)了,。很少有人管我,，我更沒見過老師給學(xué)生道謙的，就這一點(diǎn),，我改,，我一定改！”從此我開始尋找他的優(yōu)點(diǎn),，并在班上強(qiáng)調(diào)“某一點(diǎn)同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)”,。他變了，懂事,、好學(xué)了,。因根底的原因，他雖沒考上大學(xué),，但現(xiàn)在擁有資產(chǎn)300多萬,，他給我打告訴我，感謝我的教育,，說我的抱歉讓他懂得了無論什么人,，什么時(shí)候做錯(cuò)了就要勇于改正，老師打我是愛我,！

一句抱歉的話,，一個(gè)行動(dòng)改變了令人頭疼的后進(jìn)生，這讓我真正懂得了,，作為班主任,，要把自己的愛撒向教室的每一個(gè)角落，撒向班級(jí)的每一位學(xué)生,，要愛的公正,，愛得讓學(xué)生信服。親愛的校長,老師,同學(xué)們.大家好:,。

昨晚,班主任吳老師委派我來宣讀這篇稿件時(shí),我真的很沖動(dòng),。不僅是因?yàn)槲乙獦s耀地站在這里，介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班集體的一員!

這一學(xué)期來,我們班在班主任吳老師的帶著下好多方面都做得很出色,同學(xué)們從心里感覺到校園生活的美好;集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來的快樂,。而要想做到這些,先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級(jí)當(dāng)成家:,。

1.在我們班級(jí)里有個(gè)長期存在的圖書角,，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,，集中起來建成了一個(gè)小小的圖書天地,，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們建起了“家”的感情,。

2.爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)：在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑,一塊垃圾,。要做到這一點(diǎn)還真的`不易,先是老師提出要求,并嚴(yán)格催促檢查。一開始呢,總是有幾個(gè)同學(xué)做不好,愛亂撕,愛亂扔,愛吃零食,。這些都是臟亂的根源,。班主任老師不厭其煩地拾,認(rèn)真負(fù)責(zé)地查,在他長抓不懈的努力下,現(xiàn)在我們一(3)班沒有一個(gè)人亂扔,亂吐的了,教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈,宿舍里天天處處如新。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下,心情舒暢,美麗自信,。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動(dòng)中,，我們班級(jí)常常得到第一名,流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶.因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最美的班級(jí),。

3.有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。不遲到,不曠課.也是我們班的一大特色,。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的,沒有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來接班人,。我們從沒看到過班主任遲到,他也是這樣要求我們的,遲到的學(xué)生要罰站一會(huì),遲到了五次就失去中選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達(dá)不到要求,但是,遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著,而現(xiàn)在呢,我們班的點(diǎn)名冊(cè)好幾周沒有用武之地了,因?yàn)槭裁?我想這大家也都猜出來了,。

4.力爭(zhēng)在升旗,，跑操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中做到快，靜,，齊,，要站的挺直,不準(zhǔn)講話。要有飽滿的熱情和向上的精神,。在跑操的時(shí)候,，要求隊(duì)形整齊，口號(hào)響亮,。這是下幾周我班工作的重點(diǎn),。請(qǐng)相信我們會(huì)做得和三(5)班一樣好。因?yàn)?，在我班同學(xué)心中已經(jīng)樹立了力爭(zhēng)第一,，不甘第二的信念。

5.豐富的知識(shí)以及健康的身體也是我班追求的目標(biāo),。我們班還有很多特有的活動(dòng)來鍛煉這些,比方我們班有每天猜兩個(gè)謎語的游戲,這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力,。為了讓學(xué)生有更好的身體，老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉,現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個(gè)俯臥撐,女生也是30多個(gè).這讓我們有了一個(gè)好的身體用來學(xué)習(xí),更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神,。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程,，《成長星空》描繪著我們未來的前景。在門口墻壁上，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄,，也歡送大家前去參觀,。

每天，我們看到班主任早起晚睡,，忙忙碌碌;而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他,，讓他看到我們?cè)谒逃曼c(diǎn)滴的改變：變的懂事聽話了，變得成熟干練了……當(dāng)老師對(duì)著我們微笑的時(shí)候,，我們感到這一切都是值得的!因?yàn)?，我們收獲了比文化知識(shí)更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在,。更是一個(gè)美麗的世界,，一個(gè)嶄新的明天!

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,。

很榮幸今天能站在這和各位老師交流,。做了三年班主任，不論成績?cè)鯓?，感觸還是很多的,。細(xì)細(xì)回味，用幾句名言總結(jié)倒是恰如其分：“十年樹木,，百年樹人”,。

大家都知道班主任事情細(xì)碎而煩瑣，學(xué)生每天的研究我們要關(guān)心,，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心,，班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是精疲力竭,，心里絮聒不竭,，學(xué)生難管。其實(shí)否則,，只要我們平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的管理辦法,，班級(jí)管理就變會(huì)得簡單得多。

第一,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的研究慣,。研究是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會(huì)的前提,，貢獻(xiàn)社會(huì)的根蒂根基,。以是學(xué)生要熱愛研究、學(xué)會(huì)研究,，養(yǎng)成研究的好慣,，培養(yǎng)研究的能力。而其中研究慣的養(yǎng)成尤為緊張。為培養(yǎng)學(xué)生良好的研究慣,，我經(jīng)常要求學(xué)生研究要有目的,、有計(jì)劃、早安排,。每學(xué)期開始組織一次班會(huì)，讓學(xué)生談理想,、談人生,、談今年的計(jì)劃。然后再寫份計(jì)劃書,，從而不竭進(jìn)步激勵(lì)本人更加努力研究,。

第二，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律慣,?！皣?yán)厲的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律慣是一個(gè)班級(jí)的核心,。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律慣,，最有效的辦法就是《班級(jí)量化管理?xiàng)l例》。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則,，其中包括紀(jì)律,、衛(wèi)生、研究,、從教室到寢室以及扣分,、獎(jiǎng)分等等，讓班委會(huì)和團(tuán)支部一周一次總結(jié),，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)教育,、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)解救,，試驗(yàn)多年取得了很好的效果,。學(xué)生越來越關(guān)注本人的'德育量化分，大部分同學(xué)都能自律,，班主任在不在一個(gè)樣,，各項(xiàng)事情井井有條，井井有條,，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的慣,，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果！

其次,，要注重學(xué)生的德育教育,。二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)、有文化，更緊張的是有道德,。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班個(gè)人來講至關(guān)緊張,，以是我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛心的人，一個(gè)沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識(shí),，他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人,，一個(gè)對(duì)他人無益的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人,。以是真正的教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)對(duì)社會(huì),、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人,。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，我經(jīng)常德育課以及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間給學(xué)生看一些關(guān)于感恩教育、禮節(jié)教育的相關(guān)視屏,，并給學(xué)生講很多真實(shí)生動(dòng)的愛心故事,，讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、xxx,、愛同學(xué),、愛身邊的人開始。

最后,，要培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,。剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎,，但效果并不理想,，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁,、死而后已,？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任,、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,。所以培養(yǎng)班干部還是蠻重要的,。首先需要我們班主任具有一雙伯樂的慧眼，平時(shí)注意留心觀察每位學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)那些既有表現(xiàn)欲望,，工作能力又強(qiáng)且能認(rèn)真貫徹執(zhí)行老師指示的學(xué)生，加以培養(yǎng),，提拔和重用,。確定班干部以后,，必須幫助他們明確自己的職責(zé)，要求班干部有明確分工,，各司其責(zé),，做到班內(nèi)各項(xiàng)工作有人管，每名班干部有事做,。

班干部有了明確的職責(zé)后,，在事情中，老師要充分信任他們,，支持他們事情,，大膽放手使用他們，同時(shí)別忘了嚴(yán)厲管理他們,。最后就是經(jīng)常引導(dǎo)班干部，讓他們提高認(rèn)識(shí),。制止滋生“特權(quán)”思想,，放松對(duì)本人的要求，不能公道處事,。同時(shí)還要督促他們好好研究,，爭(zhēng)當(dāng)研究的圭臬標(biāo)準(zhǔn)?！盎疖嚺艿每欤寇嚮饚А?，培養(yǎng)一支能獨(dú)當(dāng)一面,，敢于大膽開展事情的班干部群體，是班級(jí)管理獲得勝利的關(guān)鍵,，但這項(xiàng)事情不是一朝一夕就能一蹴而就的,，我們一定要對(duì)學(xué)生付出至心、關(guān)愛與支持,，讓他們?cè)阱憻捴谐砷L,、成熟。

雖然我總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，但是教育有規(guī)律,，但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。在今天——教育飛速發(fā)展的今天,，我深知本人的責(zé)任是塑造學(xué)生的個(gè)性,。是把我的學(xué)生塑形成活生生的人——有本人的獨(dú)到見解、有本人的獨(dú)特個(gè)性,、有骨氣,、健全的人,。因此我知道僅僅以上幾條檢驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還需要在實(shí)踐的過程中再不竭地深思,，不竭地總結(jié)創(chuàng)新,，以使教育事情更加有利于學(xué)生的成長。

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇十

今天,，我很高興在這個(gè)平臺(tái)上,，所以更愿意做出貢獻(xiàn)類同學(xué)競(jìng)選班干部。我想,，我將用旺盛的精力，一個(gè)清晰的頭腦去做班干部的一份好工作,，充分發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和人類共同進(jìn)步,。

我沒拉一年后班干部，但我的整個(gè)身體是干凈,，沒有“官官相狀態(tài)”,，“官腔”官僚架子,；膽怯與其說是私營,，更積極,，咄咄逼人。

我認(rèn)為我應(yīng)該得到一個(gè)實(shí)干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,，使我的生活,。戴爾·卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你應(yīng)該認(rèn)為他有資格提起這個(gè)或那個(gè)位置”,。

我相信,，在我的新好讀“官”，用我的勇氣和才能,，與我和你在同一條船上深厚的友誼,，這次競(jìng)選演講給我?guī)肀仨毜木吐氀菡f。我將在任何時(shí)候,，任何情況下,，第一個(gè)是“思想的學(xué)生，焦慮的學(xué)生迫切,?！拔覐牟幌嘈拧安还ぷ鳌钡男艞l，恰恰相反,，我認(rèn)為班干部”無功功率太”,。因?yàn)槲彝ǔ：兔總€(gè)人都處得很好，更好的人際關(guān)系,，它減少了工作阻力客觀,。我將與青年學(xué)生，指點(diǎn)江山,，一聲我們的青春,。當(dāng)教師和學(xué)生之間的沖突，我必須分清是非,，堅(jiān)持原則,。尤其是當(dāng)老師或者是不正確的，我將敢于積極尋求學(xué)生的合法權(quán)益,，如果同學(xué)們對(duì)我不信任,，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我來說,，玩和解體,。非法放心，你玩,，我不喜歡玩——非法克林頓麻煩,，不走我不會(huì)死。

既然是花,，我要開放,；既然是樹，我要長成棟梁,；因?yàn)檫@是石頭,，我要去展開，因?yàn)檫@是班干部,，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的飛行員,！

閃閃發(fā)光的流星體的光來自于摩擦,，和明亮的珍珠貝殼的眼淚，和一個(gè)類的好領(lǐng)導(dǎo)和共同努力下,，所有的學(xué)生從班干部,。

我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作,，是因?yàn)檫@個(gè)驅(qū)動(dòng),，當(dāng)我走到講臺(tái)上,，我感到信心一百倍,。

你持有手中的選票會(huì)猶豫,？謝謝你的信任！

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹們大家好：

我叫,，現(xiàn)為x廠采油隊(duì)號(hào)站班長，今天能夠有機(jī)會(huì)和大家共同交流感到非常高興,，

大家都知道班組是企業(yè)的細(xì)胞,，是企業(yè)完成各項(xiàng)工作的前沿陣地，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗,。在今年開展“責(zé)任與作為”大討論之際,，又給我們提出了新要求、新考驗(yàn),、新挑戰(zhàn),。作為采油一線班組，我們是各項(xiàng)管理工作的具體落實(shí)者和承擔(dān)者,，而其中有責(zé)任意識(shí)更是我們干好每一項(xiàng)工作的根本,。那我們?nèi)绾温鋵?shí)好責(zé)任呢?這是擺在大家伙兒面前一個(gè)重要的課題,，需要我們認(rèn)真地去思考的,，那責(zé)任到底是什么呢?正像文學(xué)家歌德所說:“責(zé)任，就是對(duì)自己要去做的事情的一種愛,?！必?zé)任，它是一種精神,，是一種品質(zhì),，是一種對(duì)自己崗位，對(duì)自己所從事的事業(yè)的愛,。只有熱愛一項(xiàng)工作才能干好這項(xiàng)工作,，才會(huì)認(rèn)真去鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力思考如何做得更好,，這也是我在班組工作中的親身體會(huì),。下面,，我們班組在責(zé)任與作為方面所做的一些工作做一下簡要匯報(bào)：

一，踏實(shí)做事,，樹立主人意識(shí),。

愛崗敬業(yè)是我們企業(yè)發(fā)展中每一位職工都應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任，在建站之初我們就制定了“在崗一分鐘,，盡責(zé)六十秒”的工作意識(shí),，力求在生產(chǎn)中“斤斤計(jì)較，事事明了”,，這個(gè)斤斤計(jì)較,，是指只要有增產(chǎn)一噸油機(jī)會(huì)，都要抓住,，自己在崗時(shí)間發(fā)生的每一件事,，都要了如指掌，能提前解決一分鐘,，決不拖后六十秒,。今年我們站新開了一口油井，對(duì)于新上的設(shè)備,，由于這個(gè)井是新安裝的抽油機(jī),，大家對(duì)她格外關(guān)照，每隔加密巡查,，而在一天夜里已近凌晨,，女工，和再次來到這個(gè)巡井回來,，在對(duì)抽油井進(jìn)行了仔細(xì)的聽,、看后一切正常。正當(dāng)二人準(zhǔn)備離開時(shí),，借著手電筒的光,，陳芳發(fā)現(xiàn)在井口地上有些油滴，這是怎么回事?她連忙彎下腰仔細(xì)看,，原來是該井的取樣閘門出現(xiàn)的滲油,，她用手緊了緊，仍然在滴,，其實(shí)井口取樣閘門滲油是常有的小事,，而且現(xiàn)在只是在滲漏，即不影響正常生產(chǎn)也不會(huì)造成大面積污染,，這事完全可以靠到天亮后留給白班的姐妹來處理,。可是小事也是事啊，當(dāng)班的問題不能留到下一個(gè)班!對(duì),，兩個(gè)人一商量決定現(xiàn)在就把閘門換掉,。說干就干，牛迎霞和陳芳急忙趕回值班室拿出鑰匙打開工具箱,，找出一個(gè)新閘門,、一把扳手和一卷生料帶，帶上絕緣手套,。再次回到井上,，此時(shí)，在漆黑的夜幕中,，晃動(dòng)著一束微弱的光柱,，停機(jī)，剎車,，關(guān)閉生產(chǎn)閘門,，回壓閘門，打開取樣閘門放空,。,，只見用扳手將舊閘門卸了下來，把生料帶細(xì)細(xì)地纏在絲扣頭上,，然后再擰上新閘門,，試壓，不滲也不漏,。通過這件事,，也深深的感染教育了班組的其它成員。

二,、精細(xì)管理,，促進(jìn)生產(chǎn)高效。

管理是企業(yè)永恒的主題,，精細(xì)是管理永恒的方向,，在實(shí)際生產(chǎn)中，我們嚴(yán)格執(zhí)行精,、準(zhǔn),、細(xì),、嚴(yán)的設(shè)備管理要求,，實(shí)行了“剛性管理”與“柔性管理”結(jié)合的管理辦法，剛性管理即嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)待設(shè)備“十字”保養(yǎng)要求,，因?yàn)槊恳豢谟途蚕竺總€(gè)人一樣,，脾氣性格各不相同，所以針對(duì)它們的實(shí)際生產(chǎn)我們又采取了柔性管理，根據(jù)生產(chǎn)中的實(shí)際因井制宜,、辨癥施方,。抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn),、把加強(qiáng)油水井管理,，提高運(yùn)行時(shí)率作為挖掘潛力的重點(diǎn)。針對(duì)以往熱洗加藥效果不理想的情況,，姐妹們?cè)诠ぷ髦忻鞒隽恕拔寰€一圖”操作法,，通過最大、最小載荷曲線,、上行,、下行電流曲線、液面曲線,、示功圖的變化情況和油井歷年來的作業(yè)情況進(jìn)行分析,，重新確定油井的熱洗加藥時(shí)間、周期,、方式,。為確保設(shè)備安全運(yùn)行，我們強(qiáng)化抽油機(jī)“井口對(duì)中率,、潤滑合格率,、機(jī)件緊固率、運(yùn)轉(zhuǎn)平衡率,、基礎(chǔ)水平率,、四點(diǎn)一線”為內(nèi)容的“五率一線”管理，最大限度的提高設(shè)備完好率和利用率,。所管理的四口油井免修期全部達(dá)到長壽井要求,。

三、創(chuàng)新創(chuàng)效展示采油工人的風(fēng)采,。

有效的素質(zhì)升級(jí)結(jié)出的是累累碩果,，帶來的創(chuàng)新增值和管理創(chuàng)效。班級(jí)成員們將所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到生產(chǎn)管理的實(shí)踐中,，有針對(duì)性的開展井組分析,、合理化建議及“五小”活動(dòng)，在生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造了豐實(shí)的經(jīng)濟(jì)效益,。

我們就是這樣一群默默無聞的采油女工,，用責(zé)任和意志堅(jiān)守著屬于自己的陣地，,，盡情揮灑著無悔的青春和汗水,，干出一番精彩的事業(yè),，活出有滋有味的別樣人生。在這偏遠(yuǎn)孤寂的槐林中,，用信念和誓言,，為石油事業(yè)的發(fā)展譜寫出一支支青春戰(zhàn)歌!

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇十二

俗話說，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，又說，“樹不修剪不成型,，人無管教不成才”,，“嚴(yán)是愛，松是害,，不管不教終變壞”,。都在說明一個(gè)道理，那就是紀(jì)律對(duì)于班級(jí)管理工作的重要性,。

1,、嚴(yán)格管理。紀(jì)律上我主張“先專政,，后民主”,，一個(gè)班級(jí)，必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽指揮,，步調(diào)一致，才能勝利,。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生,，一定要受到紀(jì)律的處分，作為班級(jí)管理者的班主任,，一定要公正嚴(yán)明,，鐵面無私，對(duì)所有的同學(xué),，不論成績好壞,，家庭背景，一律一視同仁,，因?yàn)橐坏┯辛朔ㄍ馐┒鞯睦馇闆r,，班主任管理班級(jí)的威信就會(huì)喪失。

2,、嚴(yán)而有理,。班級(jí)管理工作僅僅做到嚴(yán)肅紀(jì)律，簡單管理,，甚至為了紀(jì)律粗暴管理也是不對(duì)的,，作為班主任對(duì)班級(jí)要進(jìn)行科學(xué)管理,，對(duì)學(xué)生要講清道理,，處理事情要公平合理,。讓學(xué)生心服口服的接受管理，錯(cuò),，讓學(xué)生知道錯(cuò)在哪里,，處罰，讓學(xué)生知道為什么要接受處罰,。好的班級(jí)管理,，并不是靠“以權(quán)壓人”，而是靠“以理服人”,，讓學(xué)生在接受管理時(shí),，心服口服?！胺刹煌夂跞饲椤?，在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律的同時(shí)，要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。既講紀(jì)律,，又講人情，這是班主任工作的基本原則,。

3,、嚴(yán)而有道。班級(jí)管理也是一門藝術(shù),，如果不講批評(píng)的方式和技巧,，僅僅一味注重嚴(yán)格管理，難免走向?qū)W生的對(duì)立面,，造成師生關(guān)系緊張,，情緒對(duì)立，甚至和老師故意作對(duì),。簡單粗暴批評(píng)學(xué)生,，即使是學(xué)生表面上服氣了，也很可能只是迫于你班主任的威嚴(yán),，其實(shí)心里并不服氣,，作為班主任批評(píng)學(xué)生一定要搞清原委，批評(píng)要有針對(duì)性,，要對(duì)事不對(duì)人,，更不可對(duì)學(xué)生全盤否定，在批評(píng)學(xué)生缺點(diǎn)的同時(shí),，不妨夸夸他的優(yōu)點(diǎn),，獎(jiǎng)懲結(jié)合,，恩威并用。

5,、嚴(yán)之有恒,。嚴(yán)必須持之以恒。優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不僅需要一個(gè)良好的開端,，更要長期不斷地加以培育。比如,，我班衛(wèi)生常常是上午掃,，下午臟；下午掃,，晚上臟,。針對(duì)這一現(xiàn)象，本人采取的整治措施是每天由輪流值班干部檢查教室衛(wèi)生狀況,，并評(píng)出一位“個(gè)人衛(wèi)生區(qū)最差者”,，然后及時(shí)公布，并責(zé)成此人負(fù)責(zé)當(dāng)日衛(wèi)生工作,。此項(xiàng)措施常抓不懈,，效果非常好。所以班主任也就必須要做到腦勤,、腿勤,、眼勤、嘴勤,，而且還要持之以恒,，不要虎頭蛇尾。

生活中不能沒有愛,，教育更不能沒有愛,，我們的教育對(duì)象都渴望得到教師的愛，因此,，在班級(jí)管理中,，我們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，也要有一顆博愛的心,，要給予他們父母,、朋友般的愛。

2,、愛不失衡,。教育界有這樣一句話：“愛優(yōu)生是人，愛差生是神,?！蔽覀兘處熾m不是神,，但應(yīng)具有這樣的胸懷和追求。再者,，教育對(duì)象不可能素質(zhì)能力都一樣,，同樣來校接受教育，不應(yīng)當(dāng)受到歧視和忽略,。另外,，“親其師,，則信其道,。”學(xué)生,，哪怕是差生,，讓他們感受到了教師的重視、關(guān)心和平等對(duì)待,，他們就會(huì)自然覺得你這位教師可親可敬,，進(jìn)而相信你，聽從你的教育,。后進(jìn)生的心中,，都會(huì)覺得教師公正、不偏心,。

我經(jīng)常細(xì)心地讀學(xué)生寫的周記,，從中可以發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生早期的苗頭性問題。周記是反映一個(gè)班級(jí)動(dòng)態(tài)的窗口,，是一個(gè)學(xué)生心聲的表露,。利用好這一武器，會(huì)讓你的管理變被動(dòng)為主動(dòng),。學(xué)生不愿意當(dāng)面說的話,、內(nèi)心一些情緒波動(dòng)、想法,，班級(jí)的一些情況等,，周記中都會(huì)有所體現(xiàn)。如我們班的黃嘉琪同學(xué),，經(jīng)常在周記中說不知道目標(biāo)是什么,，上學(xué)究竟有什么用？我每周都與他通過周記對(duì)話,，一直持續(xù)了大半個(gè)學(xué)期,，突然有一天她在周記中說，老師我想通了,，我一定會(huì)把高中三年上完的,，您放心吧,！這一本有您滿滿批語的周記，我會(huì)保存下來,，我的人生因?yàn)橛心?。通過周記我挽救了一個(gè)學(xué)生的流失。

“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。”既然選擇了教師,，我便會(huì)義無反顧,，一路走下去，把整個(gè)心靈獻(xiàn)給那些可愛的孩子們,，讓教育充滿愛的陽光,，普照每一個(gè)孩子，讓孩子開心,，讓家長們放心,，自己也問心無愧。愿我的心血澆灌出朵朵希望之花,，讓這些美麗的花朵盛開在祖國肥沃的土地上,。

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇十三

尊敬的各位家長：

大家好！

我是261班班長：xxx,。今天,，你們能從百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)，我十分高興,，我僅以班長的身份,，代表261班全體同學(xué)對(duì)您們的到來致以忠心的感謝。這說明了各位家長對(duì)我們261班的支持和信任,，也說明我們班是一個(gè)很不錯(cuò)的班級(jí),。

下面就由我來介紹一下我們班的管理方式及我們班的目標(biāo)。我們班是按照部門制來進(jìn)行管理的,，總體分為班委和團(tuán)支部,，班委分日常管理部門和活動(dòng)管理部門，一共有六大塊,。班長這一邊有學(xué)習(xí),、體育及文娛三大塊，副班長有勞衛(wèi),、紀(jì)檢,、生活三個(gè)方面。班上的團(tuán)支部方面有兩大塊，即宣傳,、組織,，以上便是我們班上的班干部職責(zé)劃分。

像我們這樣的人數(shù)少的男生班學(xué)校很少,，而且我們又是高考班,，學(xué)習(xí)氣氛濃，管理起來比較輕松,。具體操作情況是：我們班上的班干部的工作表現(xiàn)由組織委員管理監(jiān)督,，而班干部則具體按部門職責(zé)管理全班同學(xué)，具體的管理情況是這樣的：班上成員在哪一個(gè)方面有不認(rèn)真或有違紀(jì)行為,，分管的班干部就對(duì)其進(jìn)行記錄,，記上時(shí)間、人員再寫上具體原因,，就組成了各班干部的管理記錄,，然后按照班規(guī)進(jìn)行處理,。因?yàn)楣芾砑皶r(shí),，處理及時(shí)，加上我們班學(xué)生自覺性較高,，所以班級(jí)一直朝良性發(fā)展,，并多次受到各部門的表彰和肯定。

我們班上的特色是：愛心班級(jí),、書香班級(jí),、自治班級(jí)。這三個(gè)想法在班上已有雛形,，班上人員都有愛心,、樂于助人，這一點(diǎn)是可以確定的,。書香方面,，班上人員學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，骨子里都在“趕,、比,、超“；在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)還開展了一些習(xí)字,、書法創(chuàng)作比賽,、英語單詞默寫、橡藝比賽等,。另外,，班上有自己班自己的小小圖盡書角，暫時(shí)它的規(guī)模較小,，在下個(gè)月,，我們打算對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)大,，相信這一方面經(jīng)過班上成員的擴(kuò)建一定是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的小型圖書館。在自治方面,，就充分體現(xiàn)了班干部的作用,，班上一共有十二個(gè)班干部，班級(jí)日常事務(wù)均由各部門處理,，并且我們每個(gè)學(xué)生都積極參與班上的管理,，這樣就形成了交叉管理，所以就人人有事管,，事事有人做,。班主任只帶帶頭，各項(xiàng)事情就會(huì)有條不紊的開展相應(yīng)的工作,，這樣就充分的體現(xiàn)了我們班級(jí)自治的特色,。我們班上的大體情形就是這樣。

以上就是我的發(fā)言,，謝謝,！

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我覺得咱們學(xué)校的班級(jí)工作都做得很有特色,。讓我來發(fā)言,，我有點(diǎn)誠惶誠恐，也有點(diǎn)盛情難卻,。下面我就直奔正題,，談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理工作中的一些做法和體會(huì)，不足之處,，希望大家能夠批評(píng)指正,。

１、奏響工作“三部曲”和唱好育人“四首歌”：

第一部曲：優(yōu)選并培養(yǎng)班干部,，在班中樹正氣,，不讓差生成氣候。（我的原則“班干部必須是成績中等以上,、品德好,、知道學(xué)習(xí)、能力上有培養(yǎng)前途”）,，對(duì)班干部進(jìn)行隨時(shí)指導(dǎo),，給與權(quán)利、樹立在班級(jí)中的威信,、但不袒護(hù),，犯錯(cuò)直接批評(píng)，但事后要單獨(dú)談心，要攏住他的心以免撂挑子,。讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，班級(jí)進(jìn)行的捆綁式量化，都是班干部領(lǐng)著全班學(xué)生進(jìn)行,。當(dāng)然需要我們先領(lǐng)著走上正軌再放手,。

第二部曲：建立完善的班級(jí)管理制度。偉人說過一句話：“人管人,，管死人,；制度才能管人?！蔽抑贫艘幌盗泄芾碇贫?，（先試行，遇到新問題隨時(shí)彌補(bǔ)制度的不足,，最后打印張貼）,，如《初一、六班每周競(jìng)賽評(píng)比》,、《操行評(píng)定細(xì)則》,、《班級(jí)目標(biāo)書》等等。這些出臺(tái)成文,，放在班長處存放。管理班級(jí),，讓制度說話,。且在制度面前人人平等，對(duì)事不對(duì)人,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

第三部曲：確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是方向,，指引學(xué)生天天向前進(jìn),。我現(xiàn)在帶的班的目標(biāo)是：一個(gè)中心，兩個(gè)保障,，三個(gè)學(xué)會(huì),，四個(gè)自我，五個(gè)大愛,。一個(gè)中心——學(xué)習(xí),；兩個(gè)保障——紀(jì)律和安全；三個(gè)學(xué)會(huì)——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)處事,；四個(gè)自我——自尊，自信,，自立,，自強(qiáng)；五個(gè)大愛——愛祖國,，愛人民,，愛親人，愛勞動(dòng),，愛學(xué)習(xí),。

2、唱好育人“四首歌”,。

教師的任務(wù)是先育人后教書,，而班主任更是育人的先鋒官。在我的教育理念里我允許自己的班里有“笨蛋”但絕對(duì)不允許出“壞蛋”,。所以在“以人為本”的新教育理念的指引下,，我堅(jiān)持唱好下面四首“育人”歌：《愛的奉獻(xiàn)》——教會(huì)學(xué)生愛別人，懂得互助,；《感恩的心》——教會(huì)學(xué)生感激萬事萬物,，懂得感恩；《愛拼才會(huì)贏》——教會(huì)學(xué)生為自己的多彩人生奮斗,，懂得自助者天助,；《我的未來不是夢(mèng)》——激勵(lì)學(xué)生立志做個(gè)有志向的人。

每周一班會(huì)時(shí)公布,，一人扣分小組也同時(shí)扣分,，得分超過15分的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，扣分超過5分的懲罰,。針對(duì)組的評(píng)比（見《操行評(píng)定細(xì)則》）,。組內(nèi)自評(píng)可以明確每人的責(zé)任，組間互評(píng)可以互相競(jìng)爭(zhēng),、互相提高,。既可以自我分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)又可以取長補(bǔ)短,、互相促進(jìn),、互相監(jiān)督。評(píng)價(jià)還要注意小組集體評(píng)價(jià)與小組成員的個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合,，重點(diǎn)評(píng)價(jià)小組集體,，強(qiáng)化“小組”的集體榮譽(yù)感,。同時(shí)對(duì)組員的參與情況、及某單方面的突出表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和激勵(lì),。如每周的最佳小組評(píng)選,，激勵(lì)所有成員主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，使小組內(nèi)出現(xiàn)互動(dòng),、互助,、互勉、互進(jìn)局面,，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí),，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。在期中,、期末,，設(shè)置專門的“優(yōu)秀小組長”獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)工作負(fù)責(zé)和工作有創(chuàng)意的組長,。

要勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,。比如，看到地上有紙屑,、包裝袋時(shí)隨手撿起,，無形中就會(huì)教會(huì)學(xué)生保持衛(wèi)生的清潔。如果看到有學(xué)生把掉在地上的黑板擦撿起,，馬上進(jìn)行借題發(fā)揮（事雖小見品徳）表揚(yáng),。要善于捕捉教育時(shí)機(jī)，并抓準(zhǔn)教育最佳時(shí)機(jī),。我在發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題時(shí),，如果沒有考慮成熟一般不處理，但并不是不處理,，而是在考慮辦法和找最佳機(jī)會(huì),。找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作,。

我與家長打交道的原則是不虛報(bào)，不奉承,，客觀反應(yīng)問題,，褒優(yōu)點(diǎn)，指缺點(diǎn),，明方向,。

學(xué)生來自不同的家庭，每個(gè)家長的文化水平,、素質(zhì),、修養(yǎng)不同,，各個(gè)家長對(duì)學(xué)校教育的配合程度自然存在很大的差異性，有時(shí)我們甚至?xí)龅揭恍┐拄數(shù)募议L,，那就要求我們接待不同類型的家長時(shí)必須講究語言的藝術(shù),。

1、對(duì)于有教養(yǎng)的家長,，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映,，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見,，充分肯定和采納他們的合理化建議,，并適時(shí)提出自己的看法。

2,、對(duì)于溺愛型的家長,，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處,，對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚(yáng),，使對(duì)方在心理上能接納你的意見,，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足,。同時(shí),，也要用懇切的語言指出溺愛對(duì)孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女,，啟發(fā)家長實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況,。

3、對(duì)于放任不管型的家長,，班主任要多報(bào)喜,，少報(bào)憂，使學(xué)生家長認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途,，激發(fā)家長對(duì)孩子的愛心與期望心理，改變對(duì)子女放任不管的態(tài)度,，吸引他們主動(dòng)參與對(duì)孩子的教育活動(dòng),。

上學(xué)期工作與以前相比,，由于在前樓辦公室時(shí)間較多,，與學(xué)生談心較少，（成績好的,、表現(xiàn)差的）比方說針對(duì)表現(xiàn)差的被組內(nèi)成員把課桌抬出教室,，批評(píng)的同時(shí)還要指出被幫助的好處,，知道了自己的不足應(yīng)感謝同學(xué)。以免學(xué)生發(fā)生矛盾和反感老師,。新的學(xué)期,，分層次的,，多擠時(shí)間與學(xué)生談心,。爭(zhēng)取每周不少于5位學(xué)生。

在班主任這個(gè)工作崗位上,，我們都付出了自己的辛勞，曾經(jīng)煩過,、累過，但同時(shí)也收獲過,，收獲過學(xué)生的成績、家長的表揚(yáng),、同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，當(dāng)然，更多的是收獲了和學(xué)生共同成長的那份快樂,！經(jīng)歷本身就是一種財(cái)富,，我們?cè)趧?chuàng)造的同時(shí)，也在享受著,，我想這也正是班主任工作的魅力所在吧,。以上是我在班級(jí)管理中的一些點(diǎn)滴做法，在此和大家共同分享,。最后送大家九句話,，供大家在工作中去體會(huì)：

用良好的言行影響學(xué)生,；用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生；用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生,。

用深刻的故事教育學(xué)生；用班級(jí)的文化熏陶學(xué)生,；用集體的力量凝聚學(xué)生。

用真誠的師愛感化學(xué)生,；用耐心的說服征服學(xué)生；用熱情的鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生,。

謝謝大家,！

班級(jí)管理演講稿題目集錦篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好,！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)就班級(jí)管理方面與大家交流的機(jī)會(huì),?；叵肴伟嘀魅?8年來,，我所做的事情太平凡,，也太平常,，佷平淡,，沒什么驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉,，也沒什么的光芒。但是讓我感到欣慰的是,，自參加工作以來,，我所帶的每一個(gè)班級(jí),，通過我的努力都能把幾十個(gè)“小世界”統(tǒng)一成一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體。

下面就我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

十幾年的工作歷程,，我深深體會(huì)到重視學(xué)生的道德,、品質(zhì)與蟲日常行為規(guī)范訓(xùn)練是做好班主任工作的關(guān)鍵,。我每接一個(gè)班級(jí)都會(huì)利用開學(xué)初一周軍訓(xùn)的剩余時(shí)間，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)校學(xué)生管理制度》等,。然后讓臨時(shí)班委分析情況,，制定出班內(nèi)一些行之有效的班級(jí)制度。如考勤制度,、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度,，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度，班級(jí)學(xué)生量化考核細(xì)則,、班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)等,，初定后再把這些交給全體同學(xué)討論、修改,、補(bǔ)充,，最后在班內(nèi)發(fā)布實(shí)施并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)，真正做到對(duì)事不對(duì)人,，這樣學(xué)生對(duì)制度執(zhí)行積極配合,，并嚴(yán)格約束著自己。

“沒有愛就沒有教育”。我們教師的工作不同于工人,、農(nóng)民,。我們的工作對(duì)象是有血有肉的人，工作中能否打開學(xué)生的心扉,，取得學(xué)生的信任,，愛是首要的條件。

我意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,，把他帶到辦公室,，向他道歉：“老師不該上來就打你！”,。就這一句話他哭了,，哭得很傷心。我們聊了1個(gè)多小時(shí),。他說：“老師,，我錯(cuò)了。很少有人管我,，我更沒見過老師給學(xué)生道謙的,，就這一點(diǎn)，我改,，我一定改,！”從此我開始尋找他的優(yōu)點(diǎn)，并在班上強(qiáng)調(diào)“某一點(diǎn)同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)”,。他變了,，懂事、好學(xué)了,。因基礎(chǔ)的原因,，他雖沒考上大學(xué)，但現(xiàn)在擁有資產(chǎn)300多萬,，他給我打電話告訴我,，感謝我的教育，說我的道歉讓他懂得了無論什么人,，什么時(shí)候做錯(cuò)了就要勇于改正,，老師打我是愛我！

一句道歉的話,，一個(gè)行動(dòng)改變了令人頭疼的后進(jìn)生,，這讓我真正懂得了，作為班主任,，要把自己的愛撒向教室的每一個(gè)角落,，撒向班級(jí)的每一位學(xué)生，要愛的公正，愛得讓學(xué)生信服,。