在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇一

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，鑒于自己本身就是師范生,。我決定了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習班當輔導老師。

為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗,，我特意找了這份工作,，提前體驗了一下當老師的感覺。這次打工,，只是為了增進自己的社會閱歷,，積累一些這方面的經(jīng)驗,，同時也把自己學到的東西檢驗一下，以便在以后的學習中彌補自己的不足,，實踐,，可為以后找工作打下基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,，因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己。

在這個補習班里我?guī)У陌嗉壥浅踔腥昙壍挠⒄Z,，在剛開始他們還沒有放暑假的時候主要是在下午放學后輔導他們的家庭作業(yè),，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導一下,，還有第二天要學習的新內(nèi)容提前預習等等。后面放假后主要是暑假作業(yè)的輔導,，針對大家的實際情況單個輔導,，共性問題就給他們在黑板上講解,。我喜歡在課間時間和這些孩子聊天，一起做游戲,。雖然只是相處了短短的一個月，但是我們之間建立了深厚的友誼,，我們不僅使師生關系更是好朋友。

有的孩子很頑皮,，上課期間老愛交頭接耳,，做小動作，動動這動動那,，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法,，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得,，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導下,，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心,，主動地去關心他們，以朋友的語氣開導他們,，幫助他們，給他們講一些道理,，慢慢地他們上課也更加專心了,，作業(yè)也完成的更好了,，學習的積極性也有很大的提高,。看到這些我真的好開心好,，有成就感，聽到他們叫我寇老師,，我感到自己身上的責任真的很重,，我所做的是必須要對孩子們負責,，因為這個職業(yè)真的很神圣,，我一定會努力的,，真心的對這些孩子們好,，幫助他們在學習上生活上有所提高,。

由于離開初中的時間也挺長了,，對他們所要學的內(nèi)容不是很熟悉,，不太了解他們的學

習層次,，所以我專門借了相關的書,，在輔導之前認真的看了看,，了解了一些他們的學習方法和內(nèi)容,，以便在教學中能提高效率,，真正找到適合這個年級的教學方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題,。真正起到假期補習班的作用,。對他們也有所幫助,。在開始沒多久,，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用,。

在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題,，最困難的是和學生的家長和交流，由于我經(jīng)驗不足,，以前也沒有接觸過這方面的人，在應對家長的時候顯得言語有些青澀,，有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習情況,，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張,，因為我不太善于與人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細,，我都不知道該怎么說,，每當看著那些有經(jīng)驗的老師和家長們侃侃而談,，我就會很羨慕,，不知道為什么自己就是感覺不敢說,，放不開,。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的,，我會在以后的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點,，增強自己的交際能力，提高自己的語言表達能力,。

有時候會感覺工作真的很辛苦,，需要應對孩子,，家長等等許多人,，但是這就是生活，我們遲早要面對的,，生活當中充滿了挑戰(zhàn),，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會,，了解了未來。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺,，在那里我不僅需要解決好自己負責的學生的事情,，有時候還需要干一些別的,，并且是要自覺的去做，而且要緊自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更高的報酬而努力,，無論學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷地學習別人的先進之處，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自己的能力,！

記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),，單位,，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。

很多企業(yè)都反映學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到。而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似地就能完成一項任務,。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢,？這是社會與學校脫軌了嗎,？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一部分,，這是不可否認的事實,。不管是因為何種原因,，參加這個假期補習班都是對自己人生的一大突破,，在這里我學的是寶貴的人生經(jīng)驗,，結交了可愛的朋友,，認識了很多熱心的人。在這過程中我雖然經(jīng)歷了挫折,，飽嘗了苦味,。但我不后悔,，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里,，我會更加努力把每一件事都做好。

不管這次實踐是不是成功,，都要感謝老師孜孜不倦的教誨,，有些問題有課堂上的認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比其他人就具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟,，幾年之后，我們已不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,，我們必須多多參加社會實踐,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書,，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務,。

回想一下,，在這一個月里覺得自己真的很值，在這期間學到的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結束后，我做了如下的總結：

第一,、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情,，不能總是憋在心里,，有時自己在工作上有什么問題要及時與領導溝通,，并及時解決，這樣工作才會有動力,，辦事情也會更有效率,，同時自己的心情也好了。

第二,、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑,，這樣會讓大家都感覺很舒服,，大家一起生活學習也會更和諧,，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學習,，自然學習效果也會更好,。

第三,、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件,，幫幫別人的忙，領導就會夸獎我勤勞,，有付出就真的有回報的,。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處,，例如不夠主動做事,，有時別人叫了才知道要去做；社會經(jīng)驗比較缺乏,，經(jīng)常會做一些錯事,；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我心酸的歷史,，不過也都是我寶貴的經(jīng)驗,，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓,，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。

短暫的社會實踐一晃而過,，在這其中，讓我從中領悟到了很多東西,，而這些東西都會讓我終身受用,，回到家時爸媽也說我變得懂事多了。學校讓我們?nèi)嵺`真的很有用,，我們從中受益匪淺，社會實踐讓我們知道了,，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費錢了,。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學一樣,，也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇二

20xx年xx月x日,，我們懷著第一次參加社會實踐的喜悅，前往東河小學,。

或許還是在上課吧，初至這個學校,，那里并沒有想象中的那么熱鬧,，僅僅有一個班的小朋友在操場上玩耍。班長給大家分配了任務,，我們小組被安排在操場打掃?；蛟S是不能直接走進教室和小朋友交流,，大家頗感失望。然而當我們拿起掃帚,，簸箕，揮舞在操場上,，看著一段段跑道，球場被大家打掃干凈,，心中也充滿著成就感,。

不一會兒，到了大課間,，小朋友們站著整齊隊列從教學樓里走出,，還蹦蹦跳跳的,，到操場里做操,，而我們也放下了清掃工具，看他們做操,，在課間里同他們交流,。

操場上,，小朋友們?nèi)宄啥?，在嬉戲打鬧，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌,，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天,。

美好的課間如此短暫,，小學生不會一個課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來，而是當上課鈴響起,，沖回教室。這不是不知珍惜時間,，而是每個人本該有的玩耍的天性,。

或許沒能走進小學課堂是一個遺憾,，或許沒能給小朋友更大的幫助，但我們相信,，我們給小。

朋友帶來了清潔的活動場所,，帶來了半天的歡樂,。而這一次社會實踐給我們的啟示,，或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此,，時刻以學習者的身份出現(xiàn)在他人面前,。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇三

“是不是城管搬走的?”

“不是”

“你知道是誰搬走的嗎?”

“不知道”

成果：后來我集中了幾個總負責各項的小組長，把錢匯集,，總共625,，不算多也不算少，卻都是六班同學們的心血,。興奮地拿著這些錢,，心里滿溢的是感動。我把這些錢給了下一個小組,，捐給了上一屆同學“愛貓行動”的流浪貓狗收容所,，希望我們的努力可以幫助社會上的弱者......

小感：通過這次社會實踐，我知道了萬事要事先做好準備的,，東西要看管好;通過這次社會實踐,，我懂得了團結，沒有六班的同學們就不會這么快把書賣完,，為我減少了很多壓力,，真的，真的謝謝你們!通過這次的社會實踐,，我長大了,，或許事情看上去很糟糕,，只要用心去解決，一切還是會好的,，對嗎?這是史上最混亂的社會實踐,，卻也讓我懂得更多.........

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇四

xx月x日，我們懷著第一次參加社會實踐的喜悅,，前往東河小學,。

或許還是在上課吧，初至這個學校,，那里并沒有想象中的那么熱鬧,，僅僅有一個班的小朋友在操場上玩耍。班長給大家分配了任務,，我們小組被安排在操場打掃,。或許是不能直接走進教室和小朋友交流,，大家頗感失望,。然而當我們拿起掃帚，簸箕,，揮舞在操場上,，看著一段段跑道，球場被大家打掃干凈,，心中也充滿著成就感,。

不一會兒，到了大課間,，小朋友們站著整齊隊列從教學樓里走出,，還蹦蹦跳跳的,，到操場里做操,，而我們也放下了清掃工具，看他們做操,，在課間里同他們交流,。

操場上，小朋友們?nèi)宄啥?，在嬉戲打鬧,，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天,。

美好的課間如此短暫,，小學生不會一個課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來，而是當上課鈴響起,，沖回教室,。這不是不知珍惜時間,，而是每個人本該有的玩耍的天性。

朋友帶來了清潔的活動場所,，帶來了半天的歡樂,。而這一次社會實踐給我們的啟示，或許不是三言兩語所能講述,。我們本該如此,，時刻以學習者的身份出現(xiàn)在他人面前。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇五

作為高二的學生,，社會實踐應該是一個真正能起到鍛煉我們作用的一個好機會,，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐,，為了完成任務而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃,。應注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己、提高能力,。

因此,，為了更好的了解社會，鍛煉自己,，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,，雖然僅有幾天時間,，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的,。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力,、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂,，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”,。

在那工作的幾天中，我就有那樣的體會,，從卸貨到貨物進倉往往要持續(xù)兩個小時左右,，“累”成了每個人的寫照!但當我們把貨物全部進倉后，也不可能有什么時間去休息,，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中,，有時因為業(yè)務的不熟悉我常常受到區(qū)域負責人和主管的奚落。每到要進行盤點的時候，就是我變成“?！钡臅r候,。所謂盤點就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后,，鎖門——交代各自所要盤點的貨架——開始一一對應的數(shù)量,、金額和品目盤點——各單位例行工作總結小會——打掃衛(wèi)生。

記得曾經(jīng)有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事,，少說話!話雖簡單,，但真正做起來就不簡單了。要在眾多同事,、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個好的印像可不是一件簡單的.事情,，而且我要在同類品牌的平等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對手,，這的確有難度,。我至今還記得我第一天將臺子擺出，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對大眾的羞澀心情,。喊話器毫不留情的將我是個生手的秘密公之于眾,，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我,，她仔細地給我講解了有關具體的事項和要注意的重點,，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：“國有國法,，家有家規(guī),。”自然,，作為一個單位也有相應的規(guī)定了,。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗,、不可以閑談等等,。不管是誰，隨喊隨到,。

在超市做促銷員,，有時還是很忙的,。特別是周末,，很多的供貨商都在周五送貨以便應付周末的客流量，然后順便結帳,。有時候,，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處,。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的,。既要驗貨又要把貨裝走。于是,，他們就需要人來幫忙了,。我是剛來的，對倉庫的布局不了解,，好多次幫倒忙被領導罵,。并且去了普通員工不該進去的機房重地被給予了嚴重警告。我要把各個柜臺的貨物分開,，并分別送到各個貨架附近,，如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料,、醬油,、食用油之類的貨物就很重了。超市進貨都是幾千箱飲料,、幾百箱酒的,，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的,，雖然是女的也還是難逃新人受欺負的厄運,，只有這樣才能相安無事，大姐她當初也是這樣過來的,。

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己,。打一份工,，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風雨，怎見彩虹,，沒有人能輕輕松松成功,。

高考改革的實施，對高中生閱讀有了更高的要求,，《新課各標準》也對學生的閱讀提出了特殊的規(guī)定,，要求學生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗,，有較豐富的積累,，形成良好的語感，學會運用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學作品,，為了促進學生語文素養(yǎng)的整體提高,，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界,各個學校采用不同方式鼓勵學生閱讀,，那么，現(xiàn)在的高中學生閱讀情況怎么樣的呢?暑假,，本人對高中學生閱讀情況進行了調(diào)查,。

一、調(diào)查目的：了解高中學生的閱讀習慣,、閱讀量,、閱讀內(nèi)容和時間安排，并能根據(jù)現(xiàn)狀給學校提出更好的意見,。

二,、調(diào)查時間及對象。

20xx年7—8月,，采取隨即抽樣的方法,，選取了江蘇省東海縣的五所高級中學(東?？h高級中學,、東海縣第二中學,、外國語學校,、房山高級中學)的高中三個年級的學生，每校分別抽取200名,，共一千名同學作為調(diào)查對象,，發(fā)放問卷800份，回收有效問卷672份,。

三?,、調(diào)查內(nèi)容及方法。

為了解高中學生的課外閱讀情況及存在的問題,，從以下幾個方面對五所學校的學生進行了調(diào)查：

1,、學生閱讀動機和興趣;2、學生閱讀時間;3,、學生的閱讀種類;4,、學生的閱讀方式;5、學生閱讀書籍的來源;6,、學生閱讀中做讀書筆記的情況;7,、閱讀中外名著及雜志報刊的情況;8、學生閱讀數(shù)量,。

結果采用問卷調(diào)查法,、數(shù)學統(tǒng)計法相結合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

四,、調(diào)查結果及其具體分析,。

本次調(diào)查發(fā)放問卷800份，收回672份,，問卷調(diào)查整理后得到如下結果：

1,、閱讀興趣和動機。

閱讀興趣：a感興趣70%,，b一般24%,，c不感興趣6%。

閱讀動機：a增長知識,，開拓視野48%,，b娛樂休閑8%，c提高寫作能力44%,。

從閱讀的興趣和閱讀的動機來看,，大部分學生喜歡課外閱讀，也認識到課外閱讀能夠增長知識,、開拓視野,、提高寫作能力。

2,、閱讀的時間,。

從閱讀時間看，大多數(shù)學生能夠堅持每周閱讀,，基本不讀的只占4%,，這說明學生大部分能意識到課外閱讀的重要性。

3,、閱讀的種類,。

從閱讀種類看，喜歡看作文選,、中國古典文學名著和詩歌散文的人數(shù)多,，其次是影視娛樂，外國名著,、影視娛樂,、武俠小說、言情小說的人數(shù)也有一定比例,，但對報刊雜志,、故事書、卡通等涉獵幾乎為0,。從這里可以看出,，高中學生的閱讀多數(shù)從高考實用上考慮,，以及與年齡特征相關的書目有一定的閱讀。

4,、閱讀的方式方法,。

閱讀方式：a隨便翻翻8%，b應付式15%,，c偶爾記筆記37%,，d認真做筆記40%。

有無計劃性：a有計劃30%,，b無計劃70%,。

從閱讀方式上來看，學生閱讀存在很大問題,，能夠認真做筆記的不到一半,，這對實際應用還是不能產(chǎn)生很好的效果，而且閱讀習慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容,。

從有無計劃上看,，更是讓人擔憂，對于閱讀有很高要求的高中來說,，無計劃閱讀很難掌握相對較多的閱讀知識的儲備,。有無計劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。

5,、閱讀數(shù)量,。

從閱讀數(shù)量上看，一學期讀5本以上的為0,，還有5%的學生一學期未看一本書,。這與《新課程標準》一學期閱讀要求相距甚遠。對《新課程標準》要求閱讀的文學書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，閱讀5本以上的只占20%,，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占5%,。從這里也看出學生閱讀的量還存在差距,，還不能滿足高中學生的要求。

6,、閱讀書籍來源,。

閱讀書籍來源：a自己買50%，b向別人借30%,，c學校圖書室20%從閱讀書籍的來源看,，學生有自己購買書本的條件。

7,、他人對課外閱讀的影響,。

他人對課外閱讀影響：a父母40%,，b老師38%，c朋友20%,，d親戚2%,。

從他人對課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小,，教師對學生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘,。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇六

隨著甘校長的一聲令下,，2600多名學生踏上了50里的遠足,。同學們激情澎湃，一邊邁著堅定的步伐,，一邊喊著激情飛揚的"口號",聲音是如此的響亮,，如此的振奮人心。這一切都在顯示了他們的青春活力,，活力四射似乎都想大聲喊出來："區(qū)區(qū)五十里算得了什么,？長征我也不怕。"終于走完了去目的的路,。在長江之濱,，我們歡歌笑語，唱歌的唱歌,，吃東西的吃東西,，聊天的聊天。

休息兩個小時左右后,，我們踏上了回校的路,。路還未走一半，有許多同學都因?qū)嵲谧卟幌氯ザ瞎匦Ａ?。但是也有許多人堅持走回了學校,，我很慶幸自己沒有放棄，我成為了他們之中的一員,，雖然很累,。

漫漫人生路，就像一次次遠足吧,，既然邁出了第一步就堅持到最后走完這段路,，半途而廢只會是失敗者，成功永遠只會青睞那些堅持到最后的人,。

這時的我又會想父親對我說的話,，他說："孩子，我能理解讀書的難處,，村里的人都是為生活而奔波,，你只有把書讀好,，才能過很好的生活，不會為生存而奔波,，而是過高質(zhì)量生活,，才能成為有出息的人。"面對初中的同學一個個輟學打工,，我感覺非常的盲目,，不知所措。曾經(jīng)也對父親講過自己的想法（輟學打工）,，可是都被父親說服了,。

最后，我還是堅持走完了人生的一段遠足,。我很慶幸自己能堅持下來,，我做了他們所不能做的事，雖說是一件很不起眼的事,，但我是成功者,。

高中又是我生活中一段更長、更艱苦的一段遠足,。因為我要考取一所好的大學,，不過由于初中的基礎沒有打好，我每次看到自己的分數(shù)和理想中的分數(shù)相差甚遠時,，我就會產(chǎn)生不想讀的念頭,。不過我始終沒有放棄，因為我知道遠足的途中會有許多困難,，但是"千里之行,，始于足下。"一千里的路是從邁第一步開始的,，事情的成功是由小到大逐漸積累的,。我只有埋頭苦讀，一步一個腳印成功才會屬于我,。

人生的路是由無數(shù)次遠足組成的,，你只有堅持到最后才能達到成功的彼岸。朋友,，你只有耐心地走完一次次遠足,，才能一步步接近自己的理想，理想就不會只是理想,，而會成為現(xiàn)實,。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇七

今年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量,，為提高自己各方面的能力,，加深自己對社會的了解,，,，我到xx市青少年活動中心進行了為期xx的實習，實習的項目是作為科普試驗班的老師給xx個小學生講課,，講課期間我感覺學到了很多東西,，下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷,。

我是七月xx號去的，到八月xx號結束,，期間我一共講了xx節(jié)課,，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界,、生物世界,、天文世界,，共四門課程,。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光,，更不用說給別人講了,，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學,，一邊講課,，雖然是累了一些，但是感覺挺充實,，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗,，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來,，也是自己的一筆寶貴的財富。

講課期間,，我跟許多孩子的家長交流過,，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈,，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛,，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長交流期間,，其中一個孩子的母親跟我談了許多,，她說把孩子就交給我了，使我很感動,，同時也感到了自己責任的重大,，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師,，就應該對學生負責,，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名學生，但早晚也要走向社會,，現(xiàn)在學會對自己所做的事勇于負責任,，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。

七月xx號下午三點,，我第一次蹬上講臺,，那天是講生物世界，剛走上講臺是,，望臺下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張,，事前背好的“臺詞”全都忘了,，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺,，為什么一上大課,，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個位置,，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了,，于是我就清了一下嗓門,，開始講課，也不知怎么的,，一講課,，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,，那節(jié)課結束后,，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關,，事后我都覺的不可思議,，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。

之后的日子,，講課慢慢步入正規(guī),，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了,，在這短短的十五天里,，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼,。

最后一節(jié)課,，開家長會的時候，看到那些小學生天真的臉龐,，及家長們滿意的笑容,，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可,，沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的,，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做的更好,。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇八

暑假來了,，這個暑假對我來說有著特殊的意義，因為這是我高中生涯的最后一個暑假,，x月我將進入大學開始新生活,。因此我一定積極尋找暑假社會實踐的機會,，在大學來臨前鍛煉自己,。

經(jīng)過十幾個小時的路程，我終于到了久違的實踐地點——xx有限公司,。

社會實踐工作真是不容易啊,。

一、面試,，第一次面試有著前所未有的心里感受,，它不像開學，排好了對就能辦好入職手續(xù),。記得那天天氣很熱,，當而我們在外面整整x個小時再加上我把找人才進入廠里面試部門，但還有x個同學在工廠外面曬了x個小時后還沒搞進去面試,，最后又等到第x天再次排隊才獲得面試資格,。對我面試的是一位年輕的大姐，她第一感覺就是對我頭發(fā)不滿意,，燙了,，還染了，被她罵死了，她叫我去剃掉,，當時心里特別緊張,，老老實實的回答是是是……幸好這面試不是很正規(guī)的那種，不然我一點準備都沒有肯定要拉黑的,。

二,、寢室，習慣了自己一個臥室的我們第一次走到廠里的那棟宿舍簡直驚呆了,，xx人一個宿舍,，里面除了床位其它什么都沒有，床板還破了好多洞,，被別人踩的比地板還臟,！一層樓只有一間水房和一個廁所，廁所門前走過那氣味真叫人想吐,，哇噻,！看到這樣的住宿條件差點暈倒，我同學說趕快在外面去找房子,，找不到就回去,，不干了。后來冒這大太陽在附近找了很久,，要么太貴,，要么太遠（走要走xx分鐘，那還干什么活?。?，最后真墮氣了，幸好我爸爸找人幫我搞到了總廠里住x人間的,，條件好多了,，不然真不知道怎么辦，父母永遠是我們堅強的后盾??！

三、吃飯,，在廠里只吃了一口飯,，為什么呢，難吃啊,，呵呵就像我個朋友說的,，豬看了都沒胃口，總覺得我們很挑剔,，這個受不了那個吃不了,！

四,、上班，暑假打工確實……很累,，記得第一次第一天上班我和xx由于太興奮x點就起床,，吃了東西后去廠里居然一個工人都沒有，我們就在那干等,，一直等到x點xx才上班,，我樂呵的說“真是一對入廠積極份子啊,！”但工作了幾天后靠鬧鐘才勉強在x點x起床,。告訴你我們的工作時間是早上x點xx到中午xx點xx，下午x點x到傍晚x點x,，晚上x點到第二天零晨00：xx或1：00,，有時要到x：00！提前xx分鐘打卡,，辛苦程度可想而知,，現(xiàn)在別說是站著，就是你砍我一刀我都能睡著,。減肥效果特別好,，豬八戒進來干一個月都得變成孫悟空，我拉上就一個小胖子干了xx天瘦了xx斤,。時間與蝸牛賽跑,，卻沒贏過，這二十幾天里,，我真是度秒如年阿,！而我們的做的就是清洗、組裝玩具然后裝箱,，一條流水線,。

五、周末,，從暑假實踐工作開始到辭工，廠里只給我們放了一個周末的假,，也就是x天,。當時真是感動死了，但快樂的時光總是走的那么快,，周末很快就過去了,，明天x點起來上班！

第一次參加暑假社會實踐,，我明白學校里要求我們參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。x個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟,！

暑假社會實踐結束后，我回去了要好好學習,，為自己的`將來和前途著想,，可以的話一定要報效祖國回報社會和學校。錢真的很難掙,，回去錢一定要省著花,，不要再像以前那樣小孩子氣了，呵呵,，加油,！

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇九

我在2021年x月迎來了暑假，當然,，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務,。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱,，太陽暴曬,，我毅然踏上了社區(qū)服務的道路。想通過,，親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在,。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎，只是,，我覺得個別慚愧,，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書,，整天都無所事事,，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

在實踐的過程中，我認真,、負責地做好每一件自己該做的事,，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案,。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了,，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進中成長起來的,，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來,。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折,？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”,。

于是,，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難,，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進,。我相信，自己的明天將會更加美好,！

在實踐的這些日子里,，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自己的努力做到最好,。在學校，只有學習氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

回想這次社區(qū)服務活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取，耐心虛心的接受,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。通過本次社會實踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I,；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇十

很榮幸能有機會參加這次的社會實踐活動,，雖然參加活動的同學都晚回家了幾天,，而且在學校也做了很長時間的準備工作，但是同學們都沒有辜負這段時間的辛苦付出,，很好的完成了這次的任務,。

這次讓我收獲頗豐。我是在大約活動前一個月接到通知說放假后要參加這個活動的,，然后被趕鴨子上架,，表演了戲曲聯(lián)唱這個節(jié)目，因為我是學美聲的,，而且我從小都不喜歡唱那種拐彎太多的歌,，更不用說戲曲了，我以為自己不行，但是最后沒想到我能唱,，而且還唱了兩首,，不管怎樣,，這都是對自己的一次突破,。

這也讓我知道了：做什么事，不試試看,，永遠不知道自己能行,。我在干休所見到了很多退休的老人，他們都是退休的老軍人干部,，雖然他們年齡都很大了,，但是精神頭都很好，而且對我們都特別的和藹可親,，當表演結束時,，每個老人走過我們身邊都會不住的對我們說謝謝，而同學們也都主動的上前攙扶老人,，其樂融融的場面,，我們看起來像一家人一樣親。

如果說表演節(jié)目是我們這些音樂生的專長,，那么表演結束后給老人們畫速寫畫就是美術學生的天下了,，老人們坐在凳子上，美術學專業(yè)的同學都拿著筆和紙,，聚精會神的給老人畫著像,，而他們拿起筆的時候，我覺得他們眼中只剩下手中的畫紙和要畫的那個老人,。音樂生在上臺表演的時候最美,，而美術生在拿起畫筆的時候最美。

當然,，現(xiàn)場還有書畫作品,，每一幅作品都很棒，從那些書畫上就可以看到,，那些都是同學們花費大量時間認真做出來的,。我當時覺得，每一個專業(yè)都有其獨特的魅力,，關鍵要要認真做,。在畫畫期間，我和一個老干部交談了,，是一個老爺爺,，他今年八十多歲了，16歲參加的戰(zhàn)爭，抗美援朝,，專門負責飛機的維護工作,。他給我們講，當時的科學技術落后,，飛機方面的很多知識都要像外國人學習,，他們那時候就向蘇聯(lián)人學習這些技術，其中困難很多,，包括語言不通,，設備簡陋落后等，那是一段艱難的日子,，但是那么艱難的日子都挺過來了,，現(xiàn)在科學技術飛速發(fā)展，從當時的自行車都不知道是什么,，到現(xiàn)在的飛機滿天飛,，這和黨的領導及人民的努力是分不開的。

雖然現(xiàn)在老爺爺退休了,，但是他還繼續(xù)上老年大學,，學無止境，老爺爺說他不想把時間浪費在打麻將這一類的沒有意義的事情上面,，并且告訴我們,，在當前社會，必須好好學習,，學好一門技術很重要,。看,，八十多歲的老人尚且如此,，我們還有什么理由不好好學習呢？最后,，我覺得這次活動有很多意義,，如果還有機會的話，我希望我還能再次參加,。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇十一

xx（xx）木業(yè)位于xxxx鎮(zhèn),，占地24600平米，員工600多人,。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家,，在xx制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)也小有名氣。走進廠區(qū),，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序,。雖然是國內(nèi)的制造廠家，但是，到了車間,，看過那些先進的流水線,，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理,。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠,，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題,，都是難免存在的,，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間,，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者,。工廠有自己的作息時間,，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙,，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上,，工廠也有自己的特色,。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同,，沒有任何的特殊化,。

如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要,，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得,。

（一）木材的選用。

工廠最常用的木材還是紅木（非洲花梨木）,，楓木（美國）,，胡桃木。大多都是從國外進口,，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”,。mdf板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果,。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用,。

這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存，其他的木材也有備量,，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材（除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材）,，這對于工廠的加工技術、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助,。

（二）加工方面,。

工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作,，比如cnc數(shù)控機,，萬能圓鋸機，立軸機等,。所以,，只要操作得當，人員安排合理,，一般都能產(chǎn)生較高的效率（一般來說,，都需要熟練人工）。雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn),，但是以后在和客戶溝通過程中,，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮,。比如,，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單,，結構清晰的樣品,。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率,。

（三）噴漆加工,。

白身加工完成以后，應盡快轉入噴漆車間,，否則木材會變形,。噴漆的流程為：著色（給產(chǎn)品上底色）――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝,。底漆又nc漆和pu漆之分,。工廠常采用的底漆是nc漆，因為pu漆的成本要比nc高,，而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高,，必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用nc漆,。噴漆加工的時間一般為兩天左右,。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成,，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位,。因此,，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整,。有些客戶在白身做完以后,，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話,，不但產(chǎn)品容易變形,，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩,。

（四）鐳射和絲印,。

目前工廠的最大鐳射尺寸為：320×320mm，最小為：1.5×1.5mm鐳射后可以上色,，最常見的是上黑色,，上完黑色，可以使鐳射圖案更清晰,。但是一般不推薦客戶鐳射后上色,，這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的復雜程度而言的,，一般來說都是每件產(chǎn)品1塊錢。絲印也是常用的一種方法,，但是它的要求是絲印的表面要光滑要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片,，最好是電子文檔。

（五）包裝,。

包裝是成品完工前的最后一道工序,，也是一個產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡單組裝,、包皮,、包絨布、五金件的裝配,、包裝物的制作,、對產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝,、質(zhì)量是品質(zhì)的保證,。因此，我們工廠對質(zhì)量也有嚴格的把關,。一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進行嚴格的產(chǎn)品檢驗,，從產(chǎn)品的去塵、五金和玻璃制品的質(zhì)檢到最后的裝箱,，每個細節(jié)都會有工人嚴格的操作標準,。對于一些外銷客戶來說,，對于產(chǎn)品都會比較挑剔，但工廠都會滿足這些的要求,。這也就是為什么我們工廠的產(chǎn)品會有質(zhì)量的保障,，在產(chǎn)品上很少出現(xiàn)質(zhì)量紕漏的原因。而同樣是國內(nèi)訂單的話,，往往會有一些刁蠻的`客戶,，在產(chǎn)品沒有品質(zhì)問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵”。對于這些問題,，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因為木質(zhì)品本身的問題之外,，還要讓他們了解我們工廠對于質(zhì)量方面的控制要求是達到了國內(nèi)先進水平的，很多質(zhì)量問題的產(chǎn)生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸,。當然,，為了避免在運輸途中的損壞，在采用一般的安全包裝下,，除了用一些常規(guī)包裝物（紙盒,、紙箱、禮盒,、海綿,、保力龍、珍珠棉,、拷貝紙,、氣泡袋、膠帶等）外,，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護,。

（六）其他配件。

五金是常用到的配件,。因此,，對于一些常規(guī)的五金件，諸如一些合葉,、銅扣,、銅腳等，工廠都會采購一定的數(shù)量以備庫存,。另外像一些在筆上五金件,，工廠自己也有制造的能力，很多都可以獨立完成,。另外像eva之類的,，也都需要另外采購。

這次的實踐,，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平,、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作,，在以后的業(yè)務操作中相信會有較大的幫助。另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時,，另一方面也要積極配合工廠,，把雙方的工作都做好。同時,，自己也還要不斷的學習產(chǎn)品的知識,，服務好客戶。公司整體的業(yè)務水平提高了,，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績,。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇十二

在讀高三暑假的時候參加了一次社會實踐也就是打了一次暑假工，在縣里xx醫(yī)院幫老百姓辦合作醫(yī)療本,。

在那個暑假感覺很累很枯燥,，每天寫呀寫，手都寫酸了,，坐的時間也長與難受,，但是特別受人尊重、受人敬仰,，從那時我就有了學醫(yī)的念頭,，于是第二個學期選擇了臨床醫(yī)學這個專業(yè)，并有幸的進入西北民族大學,，于是進入了大學的生活,，迎來了大學里的第一次社會實踐，也是我更加了解社會實踐的重要意義,。

敢于參加社會實踐中困難的挑戰(zhàn)是一種基本的個人素質(zhì)與膽識。那幾天凍雨四濺,，北風瑟瑟觸水寒,，冰凍幾十厘米，我還是進入了社會實踐的人群中,，想通過再一次親身體會社會實踐給自己更進一步了解社會,，閱讀社會，適應社會,。在社會實踐中增長見識,；在磨練中增強毅力；在困難重重中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自己的素養(yǎng),；想通過社會實踐來拯救自己和別人的差距與不足,。

在當今社會，在就業(yè)問題中,，你會感覺到：無經(jīng)驗者往后排,，茫茫人海獨徘徊,，你沒有經(jīng)驗，自然而然做什么都感到陌生而猶豫,。為了拓展自身的知識面,，社會經(jīng)驗，工作經(jīng)驗,，我們必須擴大與社會的接觸面,，增加個人的社會競爭能力，逆水行舟,，背水一站的決心超越自我,。在社會實踐中培養(yǎng)自己的智慧和技能；在社會實踐中成熟,，少一點嫩氣,；在社會實踐中多份堅強，少一份脆弱,；在社會實踐中多了一味工作經(jīng)驗味,，少了一味書生氣味；在社會實踐中學會了獨立自強,，減輕了父母的操心親戚朋友的擔心,；在社會實踐中找到了又一位良師益友，減輕了老師教學的負擔也提升理論教學與實際操作的互動,；在社會實踐中自己的一切事物都要自己去解決,，增強了自己的自信心，從社會實踐中知道了眼高手低的教訓,，體會了自己的動手能力也警示了自己的不足,。

在學校里，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎什么得學。在社會上,，工作中,，可能會遇到書本上沒有學到的也有可能是書本上的知識一點用不到的，也有可能是書本上理論擴展的變式問題現(xiàn)象,。在社會上,，更得到那些社會經(jīng)驗豐富的人溝通交流，使自己在以后工作之前得到了免費的練習,，在以后工作能不會和別人對話時不會應變而煩惱,，會使談話冷場的現(xiàn)象打預防針也使自己體會到人與人之間的默契；在做事過程中更加融洽取到事半功倍的效果,，別人給你的意見,，自己要聽取耐心虛心地接納,。自信人生三千里，自信固然好,，但如果在工作中太過于自信就變成自負麻木,，這種剛愎自用的行為導致工作的滯慢，心情不快,。這些在社會實踐中,，自己深有體會，為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅固的做人基礎,。

紙上得來終覺淺,，深了此事要實踐。這次社會實踐上我懂得了“梅須遜雪三分白,，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗,。這次社會實踐上我更加理解“在山山泉清，出山山泉濁”的考驗,。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇十三

我們這次是在我們導師帶領下到漳州長泰的馨香谷進行暑假社會實踐的,。在那里，我們干農(nóng)活鍛煉了身心,，幫忙養(yǎng)蝶也初步了解了蝶的生活習性,，過得很充實。通過這次暑假實踐,，可以使自己從書本上的理論走向?qū)嶋H,，在實踐中增長知識，鍛煉自己的能力,，更重要的是檢驗一下自己所學東西能否被社會所用,，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短,，完成自己的學業(yè),。

剛開始的一段時間里，由于時不時的臺風天氣，我們工作顯得相對輕松,。我們的工作就搬苗、澆水,、拔草,、松土等。這些植物大多都是蝴蝶的寄主植物或蜜源植物,。因此這些植物的生存發(fā)展就直接決定了蝴蝶的生存發(fā)展,。做這些事使我明白了：事物之間都是有聯(lián)系的。這些工作要注意的東西挺多,。比如說澆水，澆水要澆透，不能只澆半截水,。大多的苗,，不是放在廣場上暴曬,，就是放在悶熱的大棚里，水分的蒸發(fā)比較快，所以水量的多少控制很重要,。由于臺風,，天空時而下雨時而晴朗，因此天氣的因素也要考慮。

另外，我們輪流每天一個人打掃辦公室衛(wèi)生以及餐桌的清理。我們住的房間總體的衛(wèi)生每周輪一個人打掃整理，這樣才能確保環(huán)境的整潔,，使其不致對房間里蝴蝶幼蟲的生存有太大的威脅,。

由于進入蝴蝶繁殖的高峰期，野外采集的幼蟲在養(yǎng)蟲籠和培養(yǎng)皿中較好的生存下去。隨著蝴蝶及幼蟲數(shù)目增多,，學姐就把野外采集的中心移到室內(nèi)的養(yǎng)殖上,。這樣,，我們就開始幫忙養(yǎng)這些幼蟲,。這些幼蟲，生長速度很快,，大概2、3天就長一齡,。隨著蟲齡的增長，幼蟲的體長不斷伸長，食量也大幅增加,。

因此,，我們幾乎每天都要去采一大袋的葉子給它們喂食，早晚都要喂,。在喂食前,，我們要把養(yǎng)蟲的籠子和培養(yǎng)皿倒掉大便，整理干凈,，才能重新放入幼蟲,，放入新鮮的葉子,。常常幼蟲的大便還纏在它自己所吐的絲上，很難清理干凈時,，我們就會換一個干凈的籠子或培養(yǎng)皿,。那些幼蟲食量大，每天要喂2～3次,。

由于那些幼蟲對環(huán)境敏感,，我們要常常觀察溫度濕度計，看看是否在適合的范圍里,。還要注意房間的通氣,，避免細菌病毒的侵襲,。這些事情要求我們高度細心和耐心，這些能很好地鍛煉我們,。

剛開始時,，因為相互間的不熟悉，我對馨香谷的人際交往感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過。后來一旦慢慢和學姐聊開了,，大家的相處開始變得融洽和睦,。她們常常告訴我們養(yǎng)蝶的注意事項及蝶的一些習性，還有一些關于蝶的人工養(yǎng)殖和人工交配的知識,。我們都很用心地聽,，很用心地學。

平時有空閑時,，我們還常常跑到山上去捕蝶,。蝶經(jīng)常在山的背陽面飛，而且大多飛行速度很快,。每次捕蝶,，大家都很開心，捕完蝶一回去就動手做標本,。這使得我們捕蝶的技術和標本的制作能力有了很大的提高,。我們還有去幫忙拔花生，剝葵瓜子(從向日葵花盤上),。那是我第一次那么近地看見整齊排列在向日葵花盤上的葵瓜子,。

星期天，是我們的休息日,，我們可以盡情地玩,。我們?nèi)チ撕芏嗟牡胤接瓮妗Ｎ覀內(nèi)ヅ捞熘?，去漳州市區(qū)看百年古街和中山公園,，去安溪看制茶工具和過程。這些體驗很好地豐富了我們,。

實踐快結束時,，我們常去大的養(yǎng)蟲籠。每次我們?nèi)ゴ蟮酿B(yǎng)蟲籠,，看到那么多蝶兒飛舞,，還有那產(chǎn)在植物上的卵，我們就覺得就很好,，很有成就感,，有一種做家長的感覺,。原來人世中的許多事，只要想做的用心做就能做到,，并不需要什么鋼鐵般的意志,。

只要認真地生活和學習，終究會發(fā)現(xiàn)造物主對世事的安排都是水到渠成的,，就像那些學姐的能力與他們的努力分不開一樣,。沒有真才實學的人是不能在社會上站穩(wěn)腳的。學校里有低分與高分之差,，但是校門外沒有,，校門外總是把一切打亂重來。這讓我明白了,，成績只是能力的一個方面。我們在學習的同時不能忽略自身能力的提高,。無論什么事,，只有比別人做的更好時，你才能夠脫穎而出,，這是一個相信實力的年代!

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！痹谝粋€月多的實習過程中,，我深深的感受到所知的膚淺和在實際中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這些與實踐還有一段距離。

這個暑假,，真的過得很充實,。我在這次的實習當中，讓我更好的掌握了書中的知識,，也讓它在實際的工作中得到了更好的應用,，讓我更加的鞏固了基礎知識。在這次的工作中,，我用心做好每一次事情,，盡量讓他做到最好，我也克服了本身粗心的毛病,，這次的機會也讓我更加的細心,、更加的有耐心，也算是對我的一個小小的挑戰(zhàn)吧,。

社會實踐中能夠開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇十四

三天的農(nóng)村實踐活動讓我們對于三農(nóng)問題有了初步的認識,。在這幾天調(diào)查研究的基礎上,，我思考總結，得出農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題的報告,。

xx鎮(zhèn)xx村是一個當代農(nóng)村的典型,。在xx村調(diào)查三天，我們從xx村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問題,。我認為,，當代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個特點：

一、生產(chǎn)結構有所調(diào)整,。幾十年來,，農(nóng)村的生產(chǎn)結構發(fā)生過多次變化。目前,，以經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加,。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中，大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用,，且規(guī)模不大,。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多,。另外,，棗子等干果的種植也有一定的發(fā)展。

二,、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革,。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定,。既有大規(guī)模的機械化種植,、大棚種植，也有規(guī)模不等的私人種植,。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限,，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設備；但是我們了解到,，在大型的農(nóng)場中,，大型機械的運用還是非常廣泛的,。

三、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高,，農(nóng)村基礎教育顯著發(fā)展,。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者，他們的素質(zhì)高低直接關系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展,。xx村的是一位有名的棗子大王,。他培育的超級大棗已達到世界領先水平。這一切都是憑借對科學知識的鉆研精神,，加上踏實的作風,。他們都是當代先進農(nóng)民的代表，他們是我國農(nóng)業(yè)向科技化,、專業(yè)化發(fā)展的干將,。而普通農(nóng)民科學文化素質(zhì)的提高，則是我國農(nóng)民整體素質(zhì)提高的表現(xiàn),。在短短三天中,，我們接觸到許多當?shù)剞r(nóng)民。他們和我們交談時,，對一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹，闡述了他們對于我國基層農(nóng)村政策的看法和意見,。他們的觀點充實了我們的調(diào)查報告,。農(nóng)村基礎教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發(fā)展,。我們實踐基地所在的行知小學就是當?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學,，招收附近六個村子的農(nóng)民孩子。學校經(jīng)過幾十年的發(fā)展,，已經(jīng)成為一所設備先進,、師資力量優(yōu)良的學校。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢,，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源,。

四、農(nóng)民經(jīng)濟收入增加及收入結構的變革,。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來增加收入。同時,，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入,，更多的農(nóng)村勞動力轉移到城市，為城市的建設出力,。這樣,，豐富了農(nóng)民的收入結構,，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長。同時,，農(nóng)村勞動力也加快了城市的建設,。以農(nóng)戶李伯伯家為例，他的兒女均在縣城打工,，他自己在農(nóng)閑時也偶爾外出做活,。這樣，他們的收入就大大增加,，并且,，他們有了更多的機會接觸城市，也大大開拓了他們的視野,。農(nóng)民收入結構的變革也使他們的收入有了不同程度的增加,。在我們采訪的若干農(nóng)戶中，電話,、電視的擁有率高達九成,；有四成的農(nóng)戶家中有摩托車、拖拉機等交通工具,；電扇,、洗衣機等電器已比較普及，我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機發(fā)短信,。這一切,，說明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善。

五,、先進的大型種植基地逐步興起,。在五里村，我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地,。這兩個基地都是國家級的重點基地,，許多先進的品種、技術在這里進行試驗,，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,。先進種植基地的發(fā)展帶動了周邊相關農(nóng)業(yè)的發(fā)展，同時形成連鎖反應,，提供了旅游,、教育等一系列資源，無形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值,。這也是我國農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化,、大型化發(fā)展的表現(xiàn)。

農(nóng)村在迅速發(fā)展的同時，也暴露出一些問題,。這些問題涉及多個方面,。由于調(diào)查程度有限，僅從幾個方面舉例說明,。

一,、農(nóng)民權益保障問題。保障農(nóng)民權益是三農(nóng)問題中的重中之重,，也是我國政府十分重視的問題,。然而事實上，侵犯農(nóng)民權益的事件太多,。僅在五里村,，農(nóng)民普遍反映他們的權益受損。當?shù)毓S建設宿舍,，征用農(nóng)民土地,，補償十分不合理，甚至使一些農(nóng)民覺得生活無依靠,。而工廠在申報征用時,，竟稱農(nóng)民的良田為荒地！這一現(xiàn)象引起當?shù)卦S多農(nóng)民的不滿,。而對于這種現(xiàn)狀,，農(nóng)民大多抱悲觀絕望態(tài)度，沒有想到用法律手段維護自己的權益,。這也無形中助長了此類現(xiàn)象的發(fā)生,。農(nóng)民采取忍氣吞聲的態(tài)度是有深刻的社會原因的。一定數(shù)量存在的行政問題為農(nóng)民威權設置了障礙,。這是短期無法解決的。正如一位農(nóng)民說的,，中央,、省、市的政策是好的,，但在村,、縣落實時，有時發(fā)生了差錯,。所以,，農(nóng)村問題更多的是基層工作的開展和改進，這也正是三農(nóng)問題的難點和重點,。中國的農(nóng)村人口太多,，范圍太廣，僅xx村就發(fā)生這些問題，放眼全國,，農(nóng)民維權工作任重而道遠,！

二、農(nóng)村城市化問題,。隨著農(nóng)村的發(fā)展,，農(nóng)民對于物質(zhì)生活、精神生活的要求不斷提高,，勢必使農(nóng)村逐步過渡到城市,。目前看來，這種過程似乎還不是很明顯,，但在農(nóng)村中已可以看到許多城市化的現(xiàn)象,。僅從環(huán)境角度看，農(nóng)村中也有了高聳的煙囪,。雖然現(xiàn)在環(huán)境問題還不明顯,，沒有影響到農(nóng)村的發(fā)展，但是從長遠角度,，農(nóng)村環(huán)境的保護是一個不容忽視的環(huán)節(jié),。如何從開始做起，發(fā)展農(nóng)村環(huán)保經(jīng)濟,，避免重走城市污染的老路子,，是不久將擺在我們面前的難題。

三,、農(nóng)村醫(yī)療,、保險問題。經(jīng)過近年來的努力，許多地方已開展農(nóng)村醫(yī)療保險。xx村的農(nóng)民一年只需交納24元,，在鄉(xiāng)村醫(yī)院看病便可以報銷10%的費用,。這無疑是一個好政策。但是農(nóng)民反映藥價太高，許多農(nóng)民生病基本上是用土辦法湊合或硬熬。藥價高是普遍現(xiàn)象，但是能否正對農(nóng)民實際,，采取不同的措施，讓農(nóng)民的基本醫(yī)療得到進一步的保障,，是我們還需努力改進的,。

總結以上幾點，我國三農(nóng)問題的解決取得了豐碩的成果,，在農(nóng)民生活水平,、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)調(diào)整,、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等問題上，均有不同程度的改觀,。但是,，一些問題依然存在。我們只有堅持辯證得分析三農(nóng)問題現(xiàn)狀,，才能在這個問題上不斷出成果,。作為青年學生，經(jīng)過這次實踐調(diào)查,，我收獲頗豐,。我開始關注國家的大事，為自己能夠分析國情感到自豪,。以后,，我更要以飽滿的熱情對待學習，樹立遠大理想,，用自己的知識建設祖國的明天,。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇十五

實踐報告是進行實踐后的報告;是指有目的、有組織,、有計劃的深入實際,、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告,。下面小編整理的高中生,。

20xx字，歡迎借鑒,。

社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面,，也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校高中生來說,，能在暑假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個認識社會、了解社會,，提高自我能力的重要的機會,。作為高二的學生,，社會實踐應該是一個真正能起到鍛煉我們作用的一個好機會,，能真正從中得到收益,，而不是為了實踐而實踐,，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,，為自己制定一個切實可行的計劃,。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力,。

因此,，為了更好的了解社會，鍛煉自己,，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,，雖然僅有幾天時間,，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的,。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力,、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂,，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”,。

我沒有去爸爸媽媽的單位，而是選擇了一個我們平時接觸很多的地方,，我認為那會輕松很多,。先來介紹一下我的工作環(huán)境——惠萬家超市。它是一家大型的超市,，主要服務于周邊居民的日常生活需求,，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科、飲料酒水科,、生鮮食品科,、服飾雜貨科、日常百貨科,、家用電器科等等,。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時期要參與超市盤點和入庫整頓,。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔,、貨品的齊缺并且及時加貨上架。在別人眼中,，超市的兼職工作是相當輕松的,，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當超市大庫來時,，每個人都將變的更加忙碌,，根本就沒有休息的時間，哪怕是喝一口水??在那工作的幾天中,，我就有那樣的體會,，從卸貨到貨物進倉往往要持續(xù)兩個小時左右,，“累”成了每個人的寫照!但當我們把貨物全部進倉后，也不可能有什么時間去休息,，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中,，有時因為業(yè)務的不熟悉我常常受到區(qū)域負責人和主管的奚落。每到要進行盤點的時候,，就是我變成“?！钡臅r候。所謂盤點就是在那天下班后,，等到最后一位顧客跨出大門后,，鎖門——交代各自所要盤點的貨架——開始一一對應的數(shù)量、金額和品目盤點——各單位例行,。

工作總結,。

小會——打掃衛(wèi)生。

記得曾經(jīng)有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事,，少說話!話雖簡單,，但真正做起來就不簡單了。要在眾多同事,、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個好的印像可不是一件簡單的事情,，而且我要在同類品牌的平等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對手,，這的確有難度,。我至今還記得我第一天將臺子擺出，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對大眾的羞澀心情,。喊話器毫不留情的將我是個生手的秘密公之于眾,，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我,，她仔細地給我講解了有關具體的事項和要注意的重點,，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：“國有國法,，家有家規(guī),。”自然,，作為一個單位也有相應的規(guī)定了,。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗,、不可以閑談等等,。不管是誰，隨喊隨到,。在超市做促銷員,，有時還是很忙的。特別是周末,，很多的供貨商都在周五送貨以便應付周末的客流量,，然后順便結帳。有時候,，一連幾家供貨商送貨來,，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處,。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的,。既要驗貨又要把貨裝走。于是,，他們就需要人來幫忙了,。我是剛來的，對倉庫的布局不了解,，好多次幫倒忙被領導罵,。并且去了普通員工不該進去的機房重地被給予了嚴重警告。我要把各個柜臺的貨物分開,，并分別送到各個貨架附近,，如果是一般的貨物倒是沒什么,，但有時候有的商家送的是飲料、醬油,、食用油之類的貨物就很重了,。超市進貨都是幾千箱飲料,、幾百箱酒的,，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的,，雖然是女的也還是難逃新人受欺負的厄運，只有這樣才能相安無事,，大姐她當初也是這樣過來的。

當然在沒有貨要上的時候一定要找點事情做,?！吧县洝保f通俗點,，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了,，貨架就空了，這不僅影響了排面還會影響銷售,，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話,，不能只顧著補貨，要看著點的,。等到貨架上的貨物都補齊了，就站在排面前吸引顧客對你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,，我拿著托盤攔住路過的客人讓他們品嘗，并且重復我已經(jīng)重復了幾百遍的解說臺詞,。如果沒有什么顧客,，也沒有貨要補,，那就抹貨架。貨架一段時間不抹后,，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、是舊的,，自然就不會買了,。這樣不但給顧客留下了個壞印象,，而且貨物也就賣不出去了。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來!這個很好,，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以,，在沒有什么顧客而且沒有貨補時,，可以抹貨架。

要在超市這個魚龍混雜的環(huán)境里順利生存我還總結了一個經(jīng)驗：巴結上司拉攏同事,，間歇施點小恩小惠。饞嘴的員工的讒言也特別多,，所以當他們厚著臉皮向你討食的時候，原則上你是不應該給他們偷吃的,，因為如果偷吃的員工被抓負責該產(chǎn)品試吃的促銷員將一起受罰,。但是如果你要清高而堅持自己的原則而拒絕他們,，接下來你的路程將很難走下去。當領導來視察或者是暗訪的時候,，有些話是不能說的而有些話是要放寬尺度去說，領導的臉皮三分薄,，如果你把過低的銷量告訴他，他面子掛不住,，但是你若虛報的數(shù)量過多,，等到月終審核的時候就有苦頭吃了,。

總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的,。我進入了社會，提前了解了社會,，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路,。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢,，當我認真工作起來就會很投入,，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生,，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價,，我自己也是這么認為的,，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點,，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高,，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成,。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里,，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己!但是這一切首先,，是要擁有知識,、能力還要有持之以恒的決心,。沒有足夠的知識,、能力是根本無法在社會上立足的,。而沒有決心,，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵,。因此，我要更加努力,，爭取成為社會的棟梁,。

實習報告,。

就是對自己的一次審視,、定位和認識。

天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動心忍性,，曾益其所不能,。這個暑假，我在歷練,，也在蛻變。

暑假實習時間很短,，但是是很考驗一個人的學習能力和承受能力,。今年暑假，我們來到一家有名的公司進行一個與的社會實踐,，我們實習的職位是業(yè)務員，是一個常常要與人打交道,，經(jīng)受白眼的職業(yè)。一個月的實習,，我在炎炎夏日中走過,，由懵懂走向成熟,，由混沌走向清醒，由自卑逐漸走向自信,。

我所進的公司是一家從事飼料行業(yè),，還記得剛進公司的那一天，公司的銷售經(jīng)理向我們介紹了公司的發(fā)展歷程,。我們從銷售經(jīng)理的談話中了解了一家公司的成長是要經(jīng)受磨練才能茁壯成長。我總記得經(jīng)理說的一句話“人因為有了夢想而偉大,，事業(yè)因為敢于追求而強大”,。第二天,，公司的另外一位經(jīng)理向我們介紹公司的生產(chǎn)車間，詳細地講解了各種生產(chǎn)設備的用途以及不同的型號飼料的特點,。作為一名尚未完全步入社會的大學生,，要有自己較高的理想和追求但也不能因此而忽略很多看似很普通的崗位,。任何能力都需要在扎實的實踐中去提高，任何崇高理想也都要在最基本的小事一件一件的實現(xiàn),。在隨后的日子里，我們一行十人被分成了幾組,，我們這一組被安排到安徽的一家子公司銷售小區(qū)體驗市場,。第一次到安徽,，看到城市的布局,，眼里流露出失望。第二天,，小區(qū)經(jīng)理對我們進行了業(yè)務培訓以及任務分布，我們的任務就是去宿州附近的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳我們公司的產(chǎn)品,。作為一名業(yè)務員雖然每天起早貪黑,，但是只要自己有激情和想法還是能夠很有成就感的,，最鍛煉人的還是最基層的跑業(yè)務。作為業(yè)務員的一個基本要素必須是對自己的產(chǎn)品有深入的了解,，這樣為顧客講解的時候就不會出現(xiàn)差錯，有一定的可信度,。其次是在于顧客交談中第一時間把握顧客最關心的話題是什么,，這樣能很好地促進業(yè)務的發(fā)展,。

在對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解，接下來的日子就是我和其他幾名同學單獨跑市場,。在實際的實踐過程中我才發(fā)現(xiàn)和人打交道其實沒有想象中的那么困難也沒有旁觀時的那么簡單,。怎樣能吸引正在打牌或其他娛樂活動中的人與我們交談以及怎樣處理好散戶和大型豬場用不同料的關系成為了我們在宣傳過程中遇到的最大問題,。經(jīng)過幾天的宣傳，我發(fā)現(xiàn)由于自身對飼料對使用豬群的把握度不高,，對各種飼料具體價格的不知曉以及對豬常見病情的無知導致了面對養(yǎng)豬戶詢問應對乏力的狀況。在蘆嶺跑了幾天的宣傳后我們又轉戰(zhàn)另一個鎮(zhèn)—南坪,。雖然工作的內(nèi)容基本相同，但還是有不一樣的體驗,。在和養(yǎng)殖戶交流的規(guī)程中,，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)今識字率不高的狀況在一定程度上影響了我們的交流,。日常和老業(yè)務員的交流中，我學到了做市場銷售和經(jīng)銷商過多的打交道是沒有意義的,。因為你自己的產(chǎn)品和他的經(jīng)濟利益不一定有直接和明顯的關系,，經(jīng)銷商是不可能為了看不到的效果盡力為他人的產(chǎn)品宣傳的。

經(jīng)過近半個月的市場磨練,，雖然我沒有完全進入業(yè)務員這個角色,，但對業(yè)務員這個職業(yè)有了一定的看法,。作為一名業(yè)務員要有一定的抗壓能力，能吃苦耐勞,，有一定的耐心和毅力，最主要的是有一定的觀察能力,，能把握顧客的心理,。

社會實踐歸來,，少的是一份盲目和沖動，而多了的是幾份平靜,、成熟和對未來的信心,。最后，我想感謝學校和國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地給了我這次寶貴的社會實踐機會,，讓我有機會通過體驗市場和走進生產(chǎn)第一線，了解工人和企業(yè)家們真實的生存狀態(tài),，進一步把握了現(xiàn)今社會的脈搏,，同時進一步鞏固和強化自己所學的知識,，切身體會社會需求和我們所學知識之間的差距，相信這一個月的工作經(jīng)歷所得到的各方面知識,，將讓我一生受用!

這個暑假讓我受益匪淺,，我的思想在炎炎夏日中得到蛻變,，掌握了一定的業(yè)務員能力，對以后的路程,，我相信我會走的更好。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇十六

高考的改革實施,，對高中生閱讀有了更高的要求,，《新課各標準》也對學生的閱讀提出了特殊的規(guī)定，要求學生具有獨立的閱讀能力,，注重情感體驗,，有較豐富的積累,，形成良好的語感，學會運用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學作品,，為了促進學生語文素養(yǎng)的`整體提高,，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界,各個學校采用不同方式鼓勵學生閱讀,，那么,，現(xiàn)在的高中學生閱讀情況怎么樣的呢?2013年暑假，本人對高中學生閱讀情況進行了調(diào)查,。

了解高中學生的閱讀習慣、閱讀量,、閱讀內(nèi)容和時間安排,，并能根據(jù)現(xiàn)狀給學校提出更好的意見,。

2013年7—8月,，采取隨即抽樣的方法,，選取了江蘇省東?？h的五所高級中學(東海縣高級中學,、東?？h第二中學、外國語學校,、房山高級中學)的高中三個年級的學生,，每校分別抽取200名,，共一千名同學作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷800份,，回收有效問卷672份。

為了解高中學生的課外閱讀情況及存在的問題,，從以下幾個方面對五所學校的學生進行了調(diào)查：

1、學生閱讀動機和興趣;2,、學生閱讀時間;3,、學生的閱讀種類;4,、學生的閱讀方式;5、學生閱讀書籍的來源;6,、學生閱讀中做讀書筆記的情況;7,、閱讀中外名著及雜志報刊的情況;8,、學生閱讀數(shù)量。

結果采用問卷調(diào)查法,、數(shù)學統(tǒng)計法相結合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

本次調(diào)查發(fā)放問卷800份,，收回672份,，問卷調(diào)查整理后得到如下結果：

閱讀興趣：a感興趣70%,，b一般24%，c不感興趣6%,。

閱讀動機：a增長知識,，開拓視野48%,，b娛樂休閑8%，c提高寫作能力44%,。

從閱讀的興趣和閱讀的動機來看，大部分學生喜歡課外閱讀,，也認識到課外閱讀能夠增長知識,、開拓視野、提高寫作能力,。

從閱讀時間看,，大多數(shù)學生能夠堅持每周閱讀,，基本不讀的只占4%，這說明學生大部分能意識到課外閱讀的重要性,。

從閱讀種類看,，喜歡看作文選,、中國古典文學名著和詩歌散文的人數(shù)多，其次是影視娛樂,，外國名著,、影視娛樂,、武俠小說、言情小說的人數(shù)也有一定比例,，但對報刊雜志、故事書,、卡通等涉獵幾乎為0,。從這里可以看出,，高中學生的閱讀多數(shù)從高考實用上考慮，以及與年齡特征相關的書目有一定的閱讀,。

閱讀方式：a隨便翻翻8%,，b應付式15%,，c偶爾記筆記37%，d認真做筆記40%,。

有無計劃性：a有計劃30%，b無計劃70%,。

從閱讀方式上來看,，學生閱讀存在很大問題,，能夠認真做筆記的不到一半，這對實際應用還是不能產(chǎn)生很好的效果,，而且閱讀習慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容,。

從有無計劃上看,，更是讓人擔憂，對于閱讀有很高要求的高中來說,，無計劃閱讀很難掌握相對較多的閱讀知識的儲備,。有無計劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量,。

從閱讀數(shù)量上看，一學期讀5本以上的為0,，還有5%的學生一學期未看一本書。這與《新課程標準》一學期閱讀要求相距甚遠,。對《新課程標準》要求閱讀的文學書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，閱讀5本以上的只占20%,，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占5%,。從這里也看出學生閱讀的量還存在差距,，還不能滿足高中學生的要求,。

6、閱讀書籍來源,。

閱讀書籍來源：a自己買50%，b向別人借30%,，c學校圖書室20%從閱讀書籍的來源看,，學生有自己購買書本的條件。

他人對課外閱讀影響：a父母40%,，b老師38%，c朋友20%,，d親戚2%,。

從他人對課外閱讀影響看,，教師的影響仍然很小，教師對學生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘,。

1、學生課外閱讀的興趣較高,，但多以應對高考為目的,，對增長知識，開拓視野方面的書籍較少,。2、學生課外閱讀的時間少且閱讀量不足;3,、學生課外閱讀的種類單一,，無選擇性;4、自主地會做筆記的學生較少;5,、學生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大,，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少,。

從調(diào)查結果來看,，學生閱讀量少，知識面不夠?qū)?，閱讀的也僅限大綱中規(guī)定的書目較多,，極不利于學習，如何讓學生接觸更多的課外讀物,，拓寬學生的知識視野,，本人覺得有如下原因：

2、教師沒有真正重視課外閱讀,。教師比學生更清楚課外閱讀的重要性,，但在行動上并沒有真正重視起來，在升學競爭日益激烈的今天,，學校注重的是升學率,，教師為了完成指標，讓學生扎進作業(yè)堆，只顧“眼前利益”,，沒有對語言教學的策略進行深入思考,，沒有在策略上取勝的意識,。不會留些空余時間讓學生看課外書，更沒有心思指導學生看課外書,。

3,、電視,、音樂等視聽媒體的沖擊。現(xiàn)在的網(wǎng)絡,、電視,、隨身聽等圖像,、聲音式的裝備讓學生失去了對文學的喜愛。他們從小就是在電視,、電腦前長大,，閱讀的啟蒙教育太晚了，看書只是為了應付高考而強加于自己的一項任務,，久而久之將會導致一代人的知識貧乏、思維貧乏,、文學修養(yǎng)貧乏,、這是十分可怕的。

面對學生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標準》的要求,，我們又該如何呢?

首先，學校尤其語文教師要轉變觀念,，變苦教,、苦學為講究策略的巧教活學,。要讓我們學生有閱讀的時間，要相信我們通過閱讀能從書本中獲得知識,。

其次，教師還應發(fā)揮應有的指導作用，認真落實《新課程標準》對課外閱讀的要求,，積極開展課外閱讀,，幫助學生選擇優(yōu)秀課外讀物,，擠出課時指導讀書，開展讀書交流會,，幫助學生理解和積累，培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣,，教會學生正確的閱讀方法,，這樣學生就會自覺地閱讀,。

第三，作為家長要以身示范,，平時要多閱讀,，更要支持孩子的課外閱讀,。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境，多給孩子買些課外書,，多陪孩子一起學習,、讀書,。

總之，閱讀是高中生汲取知識的一條途徑,，是高中學習的一部分，我們既要從閱讀中獲取知識,，又要通過閱讀提高我們的文學素養(yǎng),，從而使自己成為高素質(zhì)、高品味的一代新人,。

高中生暑期社會實踐報告家長評語篇十七

在讀高三暑假的時候參加了一次社會實踐也就是打了一次暑假工，在縣里濟康醫(yī)院幫老百姓辦合作醫(yī)療本,。

在那個暑假感覺很累很枯燥,，每天寫呀寫，手都寫酸了,，坐的時間也長與難受，但是特別受人尊重,、受人敬仰,，從那時我就有了學醫(yī)的念頭,，于是第二個學期選擇了臨床醫(yī)學這個專業(yè),，并有幸的進入西北民族大學,，于是進入了大學的生活,，迎來了大學里的第一次社會實踐，也是我更加了解社會實踐的重要意義,。

敢于參加社會實踐中困難的挑戰(zhàn)是一種基本的個人素質(zhì)與膽識,。那幾天凍雨四濺,，北風瑟瑟觸水寒，冰凍幾十厘米,，我還是進入了社會實踐的人群中,，想通過再一次親身體會社會實踐給自己更進一步了解社會,，閱讀社會，適應社會,。在社會實踐中增長見識;在磨練中增強毅力;在困難重重中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自己的素養(yǎng);想通過社會實踐來拯救自己和別人的差距與不足。

在當今社會,，在就業(yè)問題中,，你會感覺到：無經(jīng)驗者往后排,，茫茫人海獨徘徊，你沒有經(jīng)驗,，自然而然做什么都感到陌生而猶豫,。為了拓展自身的知識面,，社會經(jīng)驗，工作經(jīng)驗,，我們必須擴大與社會的接觸面,，增加個人的社會競爭能力,，逆水行舟，背水一站的決心超越自我,。在社會實踐中培養(yǎng)自己的智慧和技能;在社會實踐中成熟,，少一點嫩氣;在社會實踐中多份堅強,，少一份脆弱;在社會實踐中多了一味工作經(jīng)驗味，少了一味書生氣味;在社會實踐中學會了獨立自強,，減輕了父母的操心親戚朋友的擔心;在社會實踐中找到了又一位良師益友，減輕了老師教學的負擔也提升理論教學與實際操作的互動;在社會實踐中自己的一切事物都要自己去解決,，增強了自己的自信心,，從社會實踐中知道了眼高手低的教訓,，體會了自己的動手能力也警示了自己的不足。

在學校里,，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎什么得學。在社會上,，工作中，可能會遇到書本上沒有學到的也有可能是書本上的知識一點用不到的,，也有可能是書本上理論擴展的變式問題現(xiàn)象,。在社會上,，更得到那些社會經(jīng)驗豐富的人溝通交流，使自己在以后工作之前得到了免費的練習,，在以后工作能不會和別人對話時不會應變而煩惱,，會使談話冷場的現(xiàn)象打預防針也使自己體會到人與人之間的默契;在做事過程中更加融洽取到事半功倍的效果，別人給你的意見,，自己要聽取耐心虛心地接納,。自信人生三千里,，自信固然好，但如果在工作中太過于自信就變成自負麻木,，這種剛愎自用的行為導致工作的滯慢,，心情不快,。這些在社會實踐中，自己深有體會,，為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅固的做人基礎。

紙上得來終覺淺,，深了此事要實踐。這次社會實踐上我懂得了“梅須遜雪三分白,，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗。這次社會實踐上我更加理解“在山山泉清,，出山山泉濁”的考驗,。