在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇一

震撼了雅典,。

也詮釋了青春。

對,，只有青春的血液才會如此沸騰,。

只有年輕的人兒才會這般長弓倚天，霸氣十足,。

球,，那跳動的球，跳出青春的脈搏,。

揮拍,，那奮力的揮拍，揮去昨日的陰霾,，揮出青春的光彩。

那種激情。

那份精神,。

因你的青春閃亮,，而輝煌燦爛有人說，年輕的人聚在一起就能給世界一個充滿活力的團體,。

也有人說,，是年輕的集體給了年輕的人們永葆青春的秘方。

于是,，我們的揚大經(jīng)濟學院因我們年輕而活力無限,。

同樣，我們也因為這個年輕的團體而更加生機勃勃,，意氣奮發(fā),。

春華結成了累累碩果。

雨水釀成了朗朗晴空,。

鳳凰的金羽搏擊了千百次才能呼風喚雨,。

年輕的腳步跋涉了很久才摘取到金色的蘋果。

全國大學生課外科技作品大賽,，我們連年獲獎,。

全省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，我們披金掛銀,。

校運回的“三連冠”讓我們豪情滿懷,。

校男籃比賽的奪冠讓我們壯志凌云。

年輕無極限,，青春最完美對,，青春最美！它美在外,，也美在內,。

美在美麗的容顏，也美在優(yōu)雅的行為,。

青春最美,，它美在拼搏，也美在奉獻,。

美在敢走前人從未走過的道路,。

美在敢于打破所有的腐朽陳規(guī)。

青春是一只海燕,，在暴風雨中閃電般地飛翔,。

敢于蔑視生命的無常，生活的艱辛,，讓十八,、九歲的青春說一聲。

青春無悔。

青春它也是一峰駱駝,，讓探險的思維跋涉于茫茫的戈壁,。

敢于在重重困難中，闖出自己的道路,，立起不朽的巨碑,。

青春無怨而今，我們歡聚一堂,，為青春喝彩,。

而今，我們歡聚一堂,，為明天而期盼,。

今天，是我們成長道路上的又一道門檻,。

跨過這道門檻,，我們離成熟更邁進一步。

但跨過這道門檻,，決不意味著我們的心面臨蒼老,。

因為它是一架連接理想和現(xiàn)實的云梯。

如今,，我們面臨挑戰(zhàn),，面臨考驗。

我們不會畏難,，不會退避應當承擔的責任,。

我們信心滿懷，我們斗志十足,。

那是因為我們優(yōu)秀,，因為我們年輕。

我們是青春枝頭最鮮艷的花朵,。

我們是大浪潮頭驍勇的弄潮兒,。

我們要接受每一次風雨的洗禮。

我們要認真對待每一次檢驗,。

現(xiàn)在我們準備就緒,，就像精銳的戰(zhàn)士隨時聽候號角的召喚。

我以飽滿的情緒,，積極的心態(tài)迎接本科教學水平評估,。

讓我們繼承經(jīng)院人的進取精神，把一代又一代的希冀,。

把一代又一代的祝愿,。

把一代又一代的輝煌,。

堅定成一根信念的鐵索。

就在這場晚會結束的瞬間升華成青春的奇跡學院一年又一年,。

社團一年又一年,。

韶華易逝,，歲月難追,。

我們一天一天的成長，一天一天的成熟,。

學院一年又一年,。

社聯(lián)一年又一年。

激情傳遞,，青春永恒,。

讓我們用年輕的心一起喊出：

青春歲月，永放光輝,！

校園詩歌朗誦稿朗讀篇二

那些美麗的過往,。

只能有一個方向。

就如同紫荊花開,。

擁有過短暫的芬芳,。

可憶而不可追回的。

何止是昨日的陽光,。

當我已深深地懂得,。

無法拽住光陰的衣角。

再沒有什么可以揮霍,。

只剩下空空的行囊,。

走過了傘下的雨季。

請讓我再次回首,。

看一看青春的渡口,。

那一張年輕的臉龐。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇三

父親的愛是威嚴的沉默的憂郁的深遠的,，讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新,。

《爸爸，我愛您》,。

您是一片茂密的森林,，

我就是一棵小樹;。

您是一片廣闊的天空,，

我就是自由飛翔的鳥兒;,。

爸爸的愛像太陽，很溫暖;,。

爸爸的愛像月亮,，很溫柔;,。

媽媽說，您是一個值得信賴的人;,。

我說,，您是我的精神支柱;。

在我困難的時候幫助我,，

在我難過的時候安慰我,。

啊!您--我親愛的爸爸，

您給了我花一樣的年華;,。

感謝您!

相信我,，我會用我的努力，

去點綴明天的輝煌!

爸爸,，

在我心中藏了很久的一句話：

那就是--爸爸,，我愛您!

《如山的父愛》。

拉著幼小的手,。

風雨里走來,。

回味是甜柔的。

上蒼的安排,。

如果不是生活,。

無情的把恩慈相隔。

也許你們還有更精彩的,。

因果徘徊,。

一封絕筆信,。

一段勇敢的選擇,。

偉大啊,。

延續(xù)父子之愛。

歡娛為孩子栽,。

期盼著孩子的未來,。

《父愛如山》。

父親,。

一個平凡的名字,。

平凡中透著堅毅。

父親,。

一個隨和的形象,。

隨和中顯著剛強。

父親,。

一副沉默的外表,。

沉默里藏著摯愛。

父愛是一座巍峨的高山,。

寬厚雄渾,。

支撐起女兒一生信念的天堂,。

父愛是一片深情的大海。

浩瀚無際,。

貯藏著對女兒的關愛,、憧憬和希冀。

父愛是一根古老的藤,。

堅韌不屈,。

纏繞著對女兒的寬容、呵護和思念,。

父愛是一本書,。

寫滿了歲月的滄桑,。

女兒要用一生的時間去感悟,。

忠誠是您的靈魂。

正直是您的個性,。

踏實是您的本色,。

穩(wěn)重是您的作風。

寬容忍讓是您傳給我的美德,。

忘不了,。

小時候您把我扛在肩上。

希望我看到一個廣遠的世界,。

忘不了,。

您騎車載我上學路上的諄諄教誨。

渴望著能夠放飛我的夢想,。

忘不了,。

女兒遠離故土外出求學。

您用溫暖的大手,。

按著我的肩頭,。

傳遞給我的囑托。

忘不了,。

您身上淡淡的煙草味,。

還有你那香醇的白酒味。

那是父親的味道,。

您沒有象母親溫柔外露,。

卻把柔情深藏心底。

在您的羽翼下,。

我一天天走向成熟,。

一步步邁向成功。

我誠摯地祈禱,。

父親,。

來世還做您的女兒,。

讓我今生來世永遠都能沐浴在您如山的父愛里。

《我的老父親》,。

想想你的背影,。

我感受了堅韌。

撫摸你的雙手,。

我摸到了艱辛,。

不知不覺你鬢角露出了白發(fā)。

不聲不響你眼角上添了皺紋,。

我的.老父親,。

我最疼愛的人。

人間的甘甜有十分你只嘗了三分,。

這輩子做你的兒女我沒有做夠,。

央求你呀下輩子還做我的父親。

聽聽你的叮囑,。

我接過了自信,。

凝望你的目光。

我看到了愛心,。

有老有小你手里捧著孝順,。

再苦再累你臉上掛著溫馨。

我的老父親,。

我最疼愛的人,。

生活的苦澀有三分你卻吃了十分。

這輩子做你的兒女我沒有做夠,。

央求你呀下輩子還做我的父親,。

我的老父親。

我最疼愛的人,。

生活的苦澀有三分你卻吃了十分,。

這輩子做你的兒女我沒有做夠。

央示你呀下輩子還做我的父親,。

我的老父親,。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇四

總在寂靜的夢中浮現(xiàn).

是萌發(fā)的青春,。

是稚氣的沖動,,。

是那晚承諾中的細語綿綿.

不要說你很孤單,,。

就去揭開塵封已久的記憶,。

讓那個如詩如夢般的.

校園的.小路,,。

你哭泣的容顏,,。

寫下我永恒不滅的詩篇.

也有你的微笑,。

印刻了我們多少無悔的眷戀.

是羞澀的童話,,。

眷刻出我們似水的青春華年.

校園詩歌朗誦稿朗讀篇五

父親像是一本書,，年幼的兒女常常讀不懂父親,，直到他們真正長大了之后，懂得什么叫的時候,，再重新打開這本大書,，才能讀懂父親的那顆真誠的心。

《父親的目光》,。

父親的目光,。

——慈愛。

在我成長的路上,。

給于我希望,。

讓我努力拼搏。

父親的目光,。

——嚴厲,。

在我淘氣的童年。

讓我改正陋習,。

父親的目光,。

——深邃。

在我受傷的時候,。

給于我勇氣。

讓我站起來,。

父親的目光是,。

登天的梯。

牽引著我一步步邁向成功,。

父親的目光是,。

廣闊無邊的草原。

包容著我因無知犯下的錯誤,。

父親的目光是,。

參天的樹。

在我成長的路上為我遮風擋雨,。

《黃牛,，或者父親》。

人們要說你并不美麗,。

是的,。

一身棕毛就是你全部的裝飾。

沒有任何斑斕的色彩,。

面對黃土,。

你只有不息的耕耘。

你甚至都無暇抬頭仰望,。

仿佛在這抬頭的瞬間,。

大好的農(nóng)忙時節(jié)就會溜走,。

你目視前方。

一步一步,。

艱難然而執(zhí)著,。

你知道肩上全部的重量。

以及重量背后的責任,。

所以,。

哪怕沉重你也從不嘆息。

哪怕前路一片泥濘,。

抑或野草蕪雜,。

你也不言放棄。

你架著犁,。

用老邁的年輪,、力氣以及果敢、堅毅,。

開辟一方土地,。

你的未來寫在里面。

就像你永遠冷靜的頭腦,。

是否憧憬著——,。

秋天的金黃遍地?

《老爸，父親節(jié)快樂》,。

總是嫌你像個阿嬤一樣,，

“別偷懶別偷懶啊…”你說了n次還是不厭其煩。

“哎你太啰嗦啦,，煩死了!”好像這句話我也說了不少,。

究竟是你啰嗦還是我啰嗦?

老實說我們都一個樣。

你總是喜歡無端端發(fā)脾氣,，但這跟牛年沒有一點關系,。

呵呵，因為你發(fā)脾氣的時間是沒有規(guī)律所尋的,。

這是你的本性還是被惹的.?

以前會因為不解而經(jīng)常埋怨你,。

然而當自己漸漸長大。

才慢慢發(fā)覺,。

其實做生意是件蠻辛苦的事情,。

你會因為生意上的問題而亂發(fā)脾氣。

換做是我也會這樣,。

還記得我問你,，錢應該是你最重要的東西吧?

你聽了以后笑了笑，說：“你這丫頭，你懂什么?”

但是現(xiàn)在想想,，如果沒有你每日每日地汗流脥背地賺錢,。

就沒有現(xiàn)在這么安然無憂的我了。

那天你對我說,，不管怎樣也要供我讀書,。

你說，如果我考到2批b的話你就很滿足了,。

雖然說我對我自己很沒信心,，一次又一次辜負了你的期望。

但我聽了以后心里真的很感動,，眼中嵌著的淚如我所愿沒流下,。

老爸，你這個傻女兒也該有所表現(xiàn)了吧,。

所以,，再怎么樣也要好好讀下去，就因為你那句話……,。

——僅以此文獻給我最愛的老爸,，

老爸，父親節(jié)快樂,。

《報答一生》,。

從前善話未愿接受。

從來不懂關心與否,。

內心總是埋怨,。

束縛我自由。

原來路上盡是缺口,。

原來不知天高地厚。

父親總是無怨,。

驅趕了逆流,。

但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊。

昨日愛意我已看透,。

然而報答永遠未夠,。

為我奉獻沒有盡頭。

如何艱辛不管以后,。

為我奉獻沒有盡頭,。

悠然笑說樂與悲憂。

為我奉獻沒有盡頭,。

遙遙分開都不會漏,。

為我奉獻沒有盡頭。

如何報答就算一生都不休。

為何叛逆未愿退后,。

為何偏激只想遠走,。

誤解總是無意。

增添了悶愁,。

《感謝你啊》,。

感謝你啊。

舉起了我金色的童年啊,。

什么時候開始忘記講給我的故事,。

什么時候開始想念你默默的注視。

原諒我啊,。

從未給你長大以后的擁抱,。

你為我驕傲。

我卻未曾因你感到自豪,。

你如此寬厚,。

是我永遠的慚愧。

抬頭一座山,，俯首一條河,。

山叫父親山，河叫母親河,。

山上森林父親手,。

夏遮風雨秋來送野果。

河中流水母親歌,，溫柔動聽,。

年年唱給我，

父親山啊母親河,。

山高聳來河清澈,。

養(yǎng)育了兒女一輩輩啊。

滋潤著人間好生活,。

《父愛》,。

世上的感情千千萬萬，

父親給我的父愛,，

象陽光那樣溫暖,，

象高山那樣寬厚。

無論是兒時的歡鬧,，

年少時的成長,，

還是踏入社會，

以至為人父為人母,，

每一步都離不開父親的關愛和祝福,。

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭,，

父親用溫暖的親情呵護孩子的心靈。

讓我們大聲說出對父親的愛,，

祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

《父親的背》,。

幻化成父親佝僂的背脊。

他瘦弱的身影,。

在風中愈顯蒼老,。

許久。

已未坐上父親的背,。

曾經(jīng)背上的歡樂,。

在時光的流逝中滑落。

父親也漸衰老,。

幾絲皺紋攀上額頭,。

無情地。

青絲也日趨蒼白,。

而父親佝僂的背,。

卻再也負不起一絲重荷。

我也無法再上父親深情的背,。

更多,。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇六

我都沒這樣親切地呼喚你。

在你生日的那一天,。

我多希望你能聽到,。

你為了在風雨中撐起這個家。

在一個陌生的城市里摸爬滾打,。

我的熱淚落下,。

你又是否能夠覺察？

當你的枯發(fā)像秋葉般落下,。

就請它來年春天再長出來好嗎,？

因為我不希望時間的漂流。

帶走你的什么,。

你一直戒不掉的煙,。

是我心頭最大的掛念。

我多希望你形容枯槁的指間,。

不再飄出一縷青煙。

我一直在默默地掛念你,。

你的事業(yè),，你的情緒，你的身體,。

我多希望來生讓我來做你父親,。

讓我來愛你。

父親。

請你記住,。

你的兒子永遠在不遠處,。

默默注視著你。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇七

藍天和白云一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

樹木茂盛的日子我們走進校園這個快樂的地方,，在校園里愉快的歌唱。

樹木茂盛的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想,。

樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫校園歡快樂章,。

當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞,，快樂的吟唱詩詞美文,。

在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快,，而我的記憶力更是出奇的好,。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量,。

被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符,，奏出了我們跨世紀人的心聲,。“嚴練今日,，奮飛明天”成為我們呂中學子的一種追求,。

我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的運動場,，更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們,。校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調動一切積極因素,，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛,，為我們提供了和諧的環(huán)境,。

校園文化是一種氛圍，一種精神,。校園文化建設可以極大的提升學校的文化品位,，校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任,，坦誠相待,，說實話，做實事,。

同學們,，老師們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,，當我們拋棄迷茫，把握航向,，只要我們共同努力,，和諧校園的樂章定會奏響。

樹木茂盛的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快學習,。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣中陶冶情操,。

樹木茂盛的日子,，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。

謝謝大家,！

校園詩歌朗誦稿朗讀篇八

有一扇小小的窗,。

這扇窗，

開向太陽,，

卻被藍紫色的窗簾遮住了,，

連著他的凝望。

少年,，

眼神憂傷,，

在窗的一旁。

迷惘了,，

拉開窗簾,，

對著窗遠望。

然而,，

日子短短的,，

禁不起整天的憂傷。

他也試著淡忘,，

凝望,，

只是在偶爾心冷時，

推開窗,，

曬曬,。

暖暖的陽光。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇九

我們踏著錢塘江上的浪花奮勇前進,。

我們在橫飛的唾沫星子中尋求真理,。

我們在揮灑的汗水中張揚青春。

我們不再貪戀那溫暖的被窩,。

我們用郎朗的書聲問候早晨,。

我們不再留戀那窗外的風景。

我們用漂亮的回答祝福光陰,。

我們聆聽辛勤園丁的諄諄教誨,。

我們擁抱同學間的真摯友誼。

我們歷經(jīng)考試后的興奮與淚水,。

我們銘記埋頭苦讀的日日夜夜,。

曾經(jīng)?在那里。

我們共慶九中的50華誕,。

我們告別**?迎來**,。

愿我們永遠銘記這校園生活的點點滴滴。

愿九中永遠燦爛?永遠輝煌,。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇十

我已漫步在花香四溢的校園,。

一條條鮮艷的紅領巾。

舞動著暖暖的春風,。

宣泄著陽光的童年,。

跑著跳著撲面而來。

雀躍中,。

天真伴夢想飛翔,。

歌聲里。

歡快與心情飄揚,。

拿起掃把,。

抹去操場上那飄零的落葉,。

拎起水桶。

抬來全班同學一天的清涼,。

恰滿園桃花綻放,。

一樹嫣紅一樹馨香。

繽紛色彩燦爛了校園,。

迷人芬芳沉醉在心田,。

望著那一個個熟悉而又親切的身影。

無限感慨滾燙在心頭,。

一種責任回響在耳畔,。

我神情凝重我步履鏗鏘。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇十一

小草探頭帶出泥土的芬芳,。

紫荊把全身涂滿嫣紅,。

垂柳枝頭搖擺春天的舞姿。

玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香,。

即便花落,。

也只能帶走你所有的憂傷。

剩下果實快樂的成長,。

即使葉黃,。

也只能感謝秋天。

秋去冬來孕育下一次的夢想,。

滿眼都是朝氣蓬勃,。

入耳皆是瑯瑯書聲。

和年輕的孩子們在一起,。

生活,。

一直充滿春的呼吸。

美麗著幸福著,。

在我的春天我的校園,。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇十二

青春年華是藍色的，像深遠的晴空,，像迷人的海洋,。

深遠遼闊，富于幻想,。

青春年華是綠色的,，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原,。

充滿無限生機和活力,。

青春年華是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽,。

朝氣蓬勃,，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻,。

青春年華是白色的,，似雪似浪，如云如月,，白潔無瑕。猶如一張白紙,，如寫的文字,，愛畫最新最美的圖畫。

青春年華是無色的,。像風變幻無窮,，像霧絢麗迷人。

放縱它,，遺憾終生;駕馭它,，乘風破浪。

青春年華是彩色的,，擁有了它,，便擁有了七彩人生。

青春年華是一首美麗的詩,，是一支動聽的歌,。

讓我們真誠地把握住它，讓青春年華之花綻放四季,。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇十三

校園生活時時處處充滿色彩,，時時處處充滿歡笑。那么校園主題的詩歌朗誦有哪些呢?下面是本站小編為大家精心挑選的校園主題的詩歌,，希望對大家有所幫助,。

在校園中學習和生活著。

本身就是一種幸福和美麗,。

小草探頭帶出泥土的芬芳,。

紫荊把全身涂滿嫣紅。

垂柳枝頭搖擺春天的舞姿,。

玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香,。

即便花落。

也只能帶走你所有的憂傷,。

剩下果實快樂的成長,。

即使葉黃。

也只能感謝秋天,。

秋去冬來孕育下一次的夢想,。

滿眼都是朝氣蓬勃,。

入耳皆是瑯瑯書聲。

和年輕的孩子們在一起,。

生活,。

一直充滿春的呼吸。

美麗著幸福著,。

在我的春天我的校園,。

北風的尾巴。

掃過春姑娘的綠裙,。

調皮的元宵,。

還在媽媽的鍋里翻滾。

沉甸甸的書包,。

裝滿對父母的依戀,。

擁擠的客車。

滿載春節(jié)的歡笑,。

寂寞了一個月,。

校園敞開了胸懷。

一朵朵桃花,。

擠在教室和操場,。

小草被鬧醒了。

探出頭伸了個懶腰,。

它問蓉樹大哥,。

現(xiàn)在幾點鐘了。

假山前一群可愛的小鳥,。

嘰嘰喳喳地在覓食嬉鬧,。

這兒是她們快樂的王國。

也沒有任何外界的侵擾,。

啊,，美麗的校園靜悄悄。

白楊樹微風中輕輕地搖,。

樹上的蟬兒在聲聲歡叫,。

這是她們最開心的季節(jié)。

歌唱中享受成長的美妙,。

啊,，美麗的校園靜悄悄。

辦公室桌椅在安靜睡覺,。

夢中回味著溫暖的依靠,。

離開主人也有一些孤單。

盼望再看到老師的微笑。

啊,，美麗的校園靜悄悄,。

黑板上不見跳動的符號。

也沒有小手在上面涂描,。

眼前一排排整齊的書桌,。

牢記著每一個音容笑貌。

啊,，美麗的校園靜悄悄,。

怎么看不見孩子們舞蹈。

怎么看不見孩子們跑跳,。

寬闊的操場也悶悶不樂,。

開學的那一天快快來到。

啊,，美麗的校園靜悄悄。

暑假里又一次來到學校,。

眼前的景色是多么美好,。

想起一個個可愛的同學。

不由流露出欣慰和自豪,。

啊,，美麗的校園靜悄悄。

待秋風吹過高高的樹梢,。

孩子們回到溫暖的懷抱,。

到處又是一片生機勃勃。

我們再澆灌碧綠的秧苗,。

啊,，美麗的校園靜悄悄。

老師雖然暫時離開學校,。

那份責任沒有減輕分毫,。

他們正在精心做著準備。

心中的圣火更熊熊燃燒,。

啊,，美麗的校園靜悄悄。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇十四

小時候,，校園,。

掛在高高的藍天上。

看見她,，聽到她,。

就好像。

擁抱著滿天的星星，都是,。

我的向往,。

入學了，校園,。

擠進了我重重的書包里,。

也愛她，也恨她,。

就好像,。

追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也,。

讓我迷茫,。

畢業(yè)了，校園,。

長在了一棵茂盛的大樹上,。

回味她，品嘗她,。

就好像,。

告別著一位初戀的人兒，竟也令我,。

黯然神傷,。

如今啊，校園終于,。

貼進了我美妙的生活畫卷中,。

無論離她近，也無論離她遠,。

都仿佛,。

高揚著成熟愛情的風帆，向著那,。

火紅的太陽,，在。

飛翔,。