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口腔科的心得體會篇一
時間稍縱即逝,，轉(zhuǎn)眼已是二月，實習(xí)快接近尾聲,?；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅,，每天都在進(jìn)步中,，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的,，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到同仁,，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐,，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié),。
實習(xí)生活主要分為五個階段，在李老師的安排下,，我在報到的第二天跟著黃娟學(xué)姐后面開始了第一階段實習(xí)生活,，那時主要接觸醫(yī)療耗材的驗收工作、計量管理工作以及簡單的設(shè)備維護(hù)維修工作,，在每天的設(shè)備巡檢工作中,，我漸漸熟悉了學(xué)姐負(fù)責(zé)片區(qū)設(shè)備。記得剛開始接觸儀器,，心情總是格外的激動與欣喜,，有種終于見著面的感覺，對設(shè)備有種異樣的情愫，愛不釋手而又小心翼翼,。
第二個階段是在庫房的實習(xí),，那段時間過得忙碌而又充實，我主要負(fù)責(zé)醫(yī)療耗材與器械的驗收工作,，查詢?nèi)C,、授權(quán)書、保證產(chǎn)品購買的正常渠道以及保質(zhì)期,，驗收讓自己從中也學(xué)到了很多,，首先是熟悉了許多生產(chǎn)商與供貨商，了解他們所提供產(chǎn)品的種類,、名稱,、價格，以及在臨床上的用途等等,。另外還有管理和配送工作,，熟悉一號庫到五號庫各庫物品擺放類別，熟悉各庫內(nèi)物品的架次分明,，物品擺放清楚,。在送貨去科室的過程中常常會遇到大大小小的問題，深深的感受到溝通方式很重要,。
第三個階段跟著王曉東老師,，東哥一直讓我很佩服，他對他對各種設(shè)備的市場前景,、品牌廠家,、價格都很熟悉，說起來侃侃而談,。跟著他的兩個月,，我主要做的是合同的整理。將院內(nèi)設(shè)備按設(shè)備名稱,、規(guī)格型號,、數(shù)量、品牌產(chǎn)地,、價格,、付款方式、使用科室,、銷售公司及售后電話,、公司地址等做成一張大表。通過整理我對全院設(shè)備情況有了系統(tǒng)性的了解,，熟悉各科室應(yīng)配置設(shè)備種類等,。另外跟東哥參與合同制定工作,，了解設(shè)備申購至采購的整個流程。
第四個階段原是安排跟著王士森老師的,，后來因協(xié)助財務(wù)部建立固定資產(chǎn)卡片工作而很少跟王老師了,，一直深感遺憾，每每設(shè)備出現(xiàn)故障時總喜歡跟他一起下科室維修,，動手能力的培養(yǎng),、維修能力的鍛煉與經(jīng)驗的積累，還有基本原理的掌握等,，這些都是我需要努力的,。
為了能更好的管理全院固定資產(chǎn)，財務(wù)部及設(shè)備科決定建立固定資產(chǎn)卡片,。粗算起來有六千張的卡片,，經(jīng)過抄錄、復(fù)核,、序列號查找登記、科室確認(rèn)簽字終于結(jié)束,。其中序列號的查找,，我跟阿芳每天做的不亦樂乎，最重要的是將全院的設(shè)備都過目了一遍,，現(xiàn)已經(jīng)能清楚每臺設(shè)備的存放位置,。
第五個階段跟著李老師，開始做關(guān)于血細(xì)胞分析儀的課題,，從其發(fā)展史,、血細(xì)胞計數(shù)原理、白細(xì)胞分類技術(shù),、儀器的選購安裝與調(diào)試評價,、維修保養(yǎng)等方面加以詳述，并對血細(xì)胞分析儀的市場前景,、著名廠家的機(jī)型列舉及售后評價等方面發(fā)現(xiàn)自己的看法,。十二月初去檢驗科實習(xí)，在檢驗科程前光老師的指導(dǎo)下我很快學(xué)會了希森美康k-4500和xk-21的操作,，熟悉了兩臺設(shè)備的一些日常保養(yǎng)知識,，對每日的質(zhì)控和試劑更換方法都有所了解。在網(wǎng)上大量的搜索資料,，書店涉獵相關(guān)書籍,，邊學(xué)習(xí)邊整理，有些不懂的問題向老師們咨詢,，在這樣的日子里我覺得自己過得特別充實,，每每在深入了解的時候總深深感受到自己知識的缺乏,，于是強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望由此產(chǎn)生。
實習(xí)伊始,，李老師就對我們說,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作方法及做人這三個方面是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。一直將這句話銘記在心,。來同仁快一年來，我的各方面進(jìn)步很大,，專業(yè)技術(shù)能力,、學(xué)習(xí)能力、人際交往能力都得到了很大的提升,。
在每天的日常工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踏實的做好每一件事情,，保持著積極心態(tài)努力的學(xué)習(xí),。一直覺得自己特別的幸運(yùn)，設(shè)備科擁有濃濃的學(xué)習(xí)氣氛,，科里各位老師和睦相處,，每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以不同形式開展，時而討論時而講述,，老師們充分發(fā)揮自己所擅長,，互相學(xué)習(xí)。在這里我得到的不僅僅是知識,，更多的是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng);在每天的晨會上,，了解各位老師每天的工作內(nèi)容、遇到的問題,以及處理方法,。我覺得這對于我來說特別的受益,。做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì),迅速而要及時,不能拖拉,要條理清楚,工作要有計劃和方法,要有大膽的創(chuàng)新性但要保證安全可靠性。另外,，在維修方面也積累了不少經(jīng)驗,，醫(yī)院易壞的血壓計、紫外線殺菌車,、微波爐,、觀片燈、重癥監(jiān)護(hù)床等已能自己獨(dú)立修理,，對自己來說,，缺乏的還是知識，需要不斷的學(xué)習(xí),，把基礎(chǔ)原理掌握透徹,，熟悉儀器操作方法,，相信經(jīng)過不斷的努力，一定會有更大的進(jìn)步,。
一直對自己來到同仁實習(xí)的選擇感到慶幸,，醫(yī)院遠(yuǎn)離市區(qū)，臨靠東南大學(xué)及南師附中,，少了喧嘩,，多了份寧靜，由于自己的安靜性格,，剛來到這里不久就喜歡上了,。李老師在我們剛來的第一天就跟圖書館老師介紹了我們，從此圖書館就成了我們常去的地方,。由于參加自考的緣故,，我們在圖書館這片天地里努力的學(xué)習(xí)，并取得了很好的成績,，真的特別感謝醫(yī)院能給我們營造如此舒適而又寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
一年以來，跟科里的老師相處也是很愉快的,，他們帶給我們的不僅僅是專業(yè)上的指導(dǎo)和幫助,，更多的是生活中的照顧。記得東哥曾說,，小徐真瘦啊!要多照顧好自己知道嗎?當(dāng)時我聽這句話時心里暖暖的，舒心而又倍感踏實;學(xué)姐對我跟阿芳如同自己的妹妹,，總是對我們噓寒問暖,，讓我們深感貼心;王士森老師一直是我的學(xué)習(xí)榜樣，他非醫(yī)學(xué)工程專業(yè)出生,，但卻對醫(yī)院影像設(shè)備,、供應(yīng)室消毒設(shè)備、口腔科設(shè)備的操作和維修有所擅長,，我知道,，這都?xì)w功于他平時刻苦的學(xué)習(xí);李老師就像自己的爺爺那般，慈祥而又嚴(yán)肅,，平時對我跟阿芳的學(xué)習(xí)很是關(guān)注,，一直忘不了剛來實習(xí)的第二個月，一個星期六的晚上,，已經(jīng)十點,，李老師給我們倆打電話，影像科ct正在更換球管,，正是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。于是,，我跟阿芳拿著筆記本去科室了，那個晚上心里一直感慨,，我們是多么的幸福和幸運(yùn)啊,，一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對我們的期望,。跟著李老師后面實習(xí)這么長時間以來,，從他身上學(xué)到了很多寶貴的東西，對待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、做事的條理細(xì)致,、處理事情的角度與方法等足以我們受益終身。
實習(xí)即將結(jié)束,，除了總結(jié)自己的收獲外,，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方,，發(fā)言較少,，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細(xì)致等,，這些都是自己需要注意的,，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo),，踏實前進(jìn),。
口腔科的心得體會篇二
引言：
作為一名口腔科護(hù)士，我所從事的職業(yè)是一項既光榮又艱辛的工作,。在這個領(lǐng)域工作的過程中,，我面臨了許多挑戰(zhàn)，但同時也得到了許多成就感,。今天,，我想分享一下我在口腔科工作的心得體會和個人經(jīng)驗。
第一段：提高溝通技巧,。
作為一名口腔科護(hù)士,，在與患者的接觸中，溝通技巧非常重要,。首先,，我們需要傾聽患者的需求和問題，并采用簡單明了的語言向患者傳達(dá)治療計劃和措施,。其次,，與患者保持友好、耐心的態(tài)度,，促進(jìn)治療的進(jìn)展,。最后,，我們還需要建立起患者的信任感，讓患者對我們的治療服務(wù)充滿信心,。
第二段：提高專業(yè)能力,。
口腔科是一門復(fù)雜的學(xué)科，所需具備的專業(yè)知識也非常豐富,。因此,，在進(jìn)行這項工作時，我們必須不斷充實自己的專業(yè)知識,。掌握各種新興技術(shù),，了解新的治療方法，以便在工作中能夠應(yīng)對各種各樣的情況,。只有具備足夠的專業(yè)知識,，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：嚴(yán)密的工作細(xì)節(jié),。
口腔科護(hù)士工作中的任何一絲閃失,，都有可能引起嚴(yán)重的后果。因此,，嚴(yán)密的工作細(xì)節(jié)至關(guān)重要,。在瞬息萬變的治療環(huán)境中，我們需要時刻關(guān)注每一個零件的狀態(tài),，并負(fù)責(zé)完善的材料管理,、消毒和儲存。只有細(xì)心做好這些重要的工作,，才能實現(xiàn)成功的治療計劃,。
第四段：團(tuán)隊合作。
在口腔科工作的過程中,，我們通常需要與牙醫(yī)、口腔外科醫(yī)生等醫(yī)療團(tuán)隊密切合作,。在這個過程中,，協(xié)調(diào)有效的溝通是關(guān)鍵。必須理解每個成員的職責(zé)和工作范圍,，并且能夠結(jié)合自己的工作協(xié)同完成團(tuán)隊工作,。這樣，才能夠完成更重要和專業(yè)的治療工作,，為患者提供更牢固和支持性的醫(yī)療服務(wù),。
第五段：不斷自我提升。
作為一名口腔科護(hù)士,，我們所從事的工作是需要不斷更新和自我提升的,。我們需要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù),，獲取更多的專業(yè)知識。不論醫(yī)學(xué)發(fā)展怎么變化,，我們需要始終堅定信念,，不斷努力，不斷進(jìn)步,，為每一個患者手術(shù)治療提供更加專業(yè),、巧妙且溫暖的服務(wù)。
結(jié)論：
總之,，在口腔科的工作中,，我們需要提高溝通技巧，提高專業(yè)能力,，嚴(yán)密的工作細(xì)節(jié),，團(tuán)隊合作以及不斷自我提升。它不僅僅是一項職業(yè),，更是一份責(zé)任和使命感,，我們必須一直秉持這個責(zé)任和使命感，持之以恒的選擇友好,、富有耐心的態(tài)度和專業(yè)的技能,，以滿足每一個患者的需求和要求。
口腔科的心得體會篇三
這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以,，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目,。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路,，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了,，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的,。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí),，要學(xué)的東西還有很多。同時這幾次的見習(xí)我看到了病人的“弱者”形象,。來醫(yī)院的病人,，不管工作崗位、社會地位,、個人收入,、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象,。他們都很尊敬地對待醫(yī)生,，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下,。在一個病人的工作崗位和生活圈子里,，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚(yáng)的人,，也許是一個很沉默的人,，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來,。在面對自己的身體時,，人往往是最本質(zhì)的，最真實的,。在醫(yī)院里,，來看病的人，不管是誰,，他們面對的是自己的缺陷,，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者,。是柔弱的,。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸模褪轻t(yī)生,。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度,，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。安康所系,，性命相托,，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助,。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力,、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的,。
口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室,，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于。從剛開始的不知所措,，到后來的得心應(yīng)手,，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo),，更重要的.是自己的努力,。在這段時間,，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索,，掌握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔部分麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作,，各項疾病的外科治療原那么,。
口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)歷以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多,。在此期間,，我在不斷穩(wěn)固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養(yǎng),。其中,，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé),，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦,，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。
口修：在口腔修復(fù)科室實習(xí)的這段時間里,，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)根本理論應(yīng)用于實踐,，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好根底,。在做口腔的修復(fù)工作,，不單單要考慮修復(fù)到達(dá)的功能和形態(tài)的要求，更重要是要到達(dá)患者的審美要求,，才算是真正的成功修復(fù),。每當(dāng)看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定,，也是對我莫大的鼓勵,。
口腔科的心得體會篇四
作為一名口腔科醫(yī)生，我有幸能夠為患者提供種種口腔健康服務(wù),，治療牙齒疾病,，讓他們重新?lián)碛凶孕诺男θ荨Ｎ覐倪@個充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的專業(yè)中汲取了豐富的經(jīng)驗,，積累了許多寶貴的心得體會,。
第二段：熱愛與耐心。
在口腔科工作中,，熱愛是不可或缺的品質(zhì),。因為有時候患者可能會因為牙痛、牙齒問題而情緒低落,，我們需要用自己的熱情與關(guān)心去安撫他們的情緒,，并提供專業(yè)的建議和治療方案。此外,，耐心也是我們工作中的重要素質(zhì),。每位患者都是獨(dú)一無二的個體,，對于每一個患者，我們都需要耐心地聆聽他們的需求和意見,，并制定個性化的治療計劃,。
第三段：團(tuán)隊合作。
在口腔科工作中,，每個人的角色都不可或缺,。作為醫(yī)生，我們需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作,，例如護(hù)士,、牙醫(yī)助理等，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù),。只有團(tuán)結(jié)合作,，我們才能更好地應(yīng)對復(fù)雜的病例和手術(shù)，并為患者帶來更好的治療效果,。在團(tuán)隊合作中,，互相學(xué)習(xí)和不斷提高自己的專業(yè)知識與技能變得尤為重要。
第四段：精細(xì)與細(xì)致,。
口腔科工作的一個重要特點是精細(xì)和細(xì)致,。對于牙齒的檢查和治療，我們需要進(jìn)行精密的操作,，保證每一個步驟都得到有效的執(zhí)行,，以確保患者在接受治療后不會有任何不適,。此外,，我們還需要關(guān)注細(xì)節(jié)，例如在給患者開具處方時仔細(xì)核對藥品的安全性和適應(yīng)癥,，以免產(chǎn)生不必要的風(fēng)險,。
第五段：患者至上。
患者至上是我們口腔科醫(yī)生的座右銘,。在每次治療過程中,，我們都要把患者的利益放在首位，積極傾聽他們的需求和關(guān)切,，確保他們得到最佳的治療效果,。此外，我們還要關(guān)注患者的情緒和心理狀況,，在治療過程中給予他們足夠的關(guān)懷和支持,，減輕他們的痛苦和不適。
總結(jié)：口腔科工作是一項充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),，但它也充滿了樂趣和滿足感,。通過我的工作經(jīng)驗,，我深刻體會到在這個領(lǐng)域中需要熱愛、耐心,、團(tuán)隊合作、精細(xì)與細(xì)致以及患者至上的品質(zhì),。我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的專業(yè)能力，為每一位患者提供最好的口腔健康服務(wù),。
口腔科的心得體會篇五
口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室,，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實踐。從剛開始的不知所措,，到后來的得心應(yīng)手,，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo),，更重要的是自己的努力,。在這段時間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索,，掌握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法,，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作,，各項疾病的外科治療原則,。
口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多,。在此期間,，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養(yǎng),。其中,，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé),，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦,，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。
口修：在口腔修復(fù)科室實習(xí)的這段時間里,，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實踐,，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ),。在做口腔的修復(fù)工作,，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求,，才算是真正的成功修復(fù),。每當(dāng)看到患者滿意的笑,，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵,。
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天,，但經(jīng)過三天的培訓(xùn),，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方,，在現(xiàn)代口腔,，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌,，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通,，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通,，能讓顧客更好的信任你,，理解你，同時為你帶來更多得顧客,，而在一些大醫(yī)院里,，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾,，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通,，在臨床操作過程中，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),，用我們的愛心,，耐心，細(xì)心,，熱心來對待他們,，所以溝通真的蠻重要的。
同時,，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通,，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲,，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過,，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足,，同時我們也要用我們燦爛的微笑,，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客,，在工作中也要做到走路輕,，說話輕,，操作輕和關(guān)門輕這四點,。
我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的,，要概念就要先改變自己,，從我做起等等，其實做到這些,，也真的不容易,，做到了，你也就合格了,。希望在未來的日子里，我能把他們做好,，并把他們做到更好,。
三天的時間，講了很多的東西,，有時候聽起來蠻枯燥的,，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢,，也學(xué)到了很多的知識,，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識,，,，吸取點經(jīng)驗，通過費(fèi)老師的講解,，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識,，更多心得體會請點擊:/比如種植牙，跟牙齒美白,，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識,，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好,，也會引發(fā)多種疾病,，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱,，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們,，減輕他們的痛苦。
三天的了解,，讓我學(xué)到好多,，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以,，我們要愛護(hù)我們的生命,，首先也要愛護(hù)我們的口腔,，讓我們的生活得到一點保障。
現(xiàn)代口腔,，是一個鍛煉自我的機(jī)會,，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會,，努力提高自己的專業(yè)水平,。
所以，我們要關(guān)注健康,，先關(guān)注口腔的健康,，先從我們自生做起，從我們身邊做起,。
時間稍縱即逝,，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習(xí)快接近尾聲,?；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅,，每天都在進(jìn)步中,，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己,，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到實習(xí)醫(yī)院,，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐,，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié),。
在這充實而辛苦的十個月里，我學(xué)到了很多臨床知識,，掌握了一定的臨床操作技能,，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多,，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識,，鞏固已學(xué)的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生,。想起自己從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作,，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮,，又有些忐忑不安,，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感,，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗,，是我人生的寶貴財富。在進(jìn)入口腔科的第一周,，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉,，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜,，對這些設(shè)備總是不停的觀察,。然后才開始實習(xí)工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作,，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí),，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教,，他每次都會幫助我講解,，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了,，對動手工作也有信心了,，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下,，我也開始動手實踐工作,。開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙,，我認(rèn)為,，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔,，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手,。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙,，老是推來推去的,我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是最好的機(jī)會,因為可以掌握到基本東西,對以后操作上也有很大幫助,但是同時也要改變一下我們觀點,潔牙不難,，但要基本上潔凈牙齒就難,所以我們潔治的時候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人最好的服務(wù),，讓他們放心,。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手,。
在我實習(xí)的十個月時間里,，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認(rèn)真服務(wù),，態(tài)度熱情而誠懇,。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣,，精雕細(xì)琢,，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時間和心思,，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅,。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時,，當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生,，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感,。
實習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外,，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上,、下頜骨骨折，囊腫,，外傷清創(chuàng)等),，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例,，我們還要接觸一些的特殊病例,，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理,。
在實習(xí)的時候,，我們應(yīng)該多看、多問,、多記,、多做。這樣才會提高我們的工作能力,，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西,，到臨床上要多看。各種病例,、癥狀,、體征、鑒別診斷,，有些和書本上可能還有些不一樣,，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病,，其全身還可能有其他疾病,，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念,，所以在實習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí),。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻,，而且工作時也會有很大的把握和信心,。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時,，寧愿慢一點,，不怕反復(fù)，足夠耐心,，把病例做好,，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方,，下次改進(jìn)措施,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高,。
過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念,，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng),。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作,，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,，鑒別診斷,，治療原則和方法,，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,，病歷書寫字跡工整,，清晰，有條理,，邏輯性強(qiáng),，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上,，還不純熟,，尚待完善。
在口腔外科1個月的實習(xí)中,，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),，理論聯(lián)系實際,，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會,。實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄,，查房，換藥,，寫病程錄,，跟手術(shù)，寫出院小結(jié),，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,，診斷，診療和防治原則,，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開,，結(jié)扎,，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí),。
通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí),，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,，緊湊的工作氛圍的同時,，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,，在這個過程中,，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間,，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理,，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作,，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌,。更懂得了“聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻“的道理,，不斷成長，不斷進(jìn)步,，理論和技術(shù)更為完善,。
時光如梭，實習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半,，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易,。書本上的知識只是進(jìn)入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗,、熟練的操作能力,、良好的服務(wù)態(tài)度、獨(dú)特的創(chuàng)造力,、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名,，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的,，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題,，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的,，不愿意讓實習(xí)生動手所以我的動手的機(jī)會不是很多,。利的部分是雖然動手的機(jī)會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧,，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕,，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒,，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了,。總而言之言而總之我還是要繼續(xù)努力,。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習(xí)來個總結(jié),，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣,。對于臨床來說,，我總結(jié)了一句話:看牙先看人!雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦,，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難,。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下:兒童的窩溝封閉5%,、洗牙5%,、齲病20%、牙髓炎20%,、根尖炎%10,、牙齦炎5%,、牙周病10%、阻生齒15%,、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護(hù),，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜,，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學(xué)生免費(fèi)做窩溝封閉,，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看,，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫,，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點;女生比男生聽話配合,，瘦子比小胖墩稍微好做一點,，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準(zhǔn)狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況,，一般3年紀(jì)的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨(dú)去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的:細(xì)心!
洗牙我就不多說了,，主要是要給病號一個清楚的認(rèn)識與預(yù)防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個人手法與細(xì)節(jié)。
齲病是一個比較常見的病,，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張:早發(fā)現(xiàn),、早治療、早預(yù)防,、不要等著牙痛了才來看,，這要多花時間、遭罪,、又多花錢!在齲病的操作過程中,，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了,，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療,。根尖炎，也是比較常見,。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的,，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮,，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙,，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多,。一個治療還比較輕松,。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非?？膳碌囊环N疾病具有破壞性,、傳染性,，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒,，是一個難點也是一個重點,，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多,，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護(hù)上下4個7,，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠(yuǎn)中塞牙,。齲壞牙髓炎,，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容,，是一個重點難點,。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來,。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的,，老師在我實習(xí)剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小,，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心,。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色,，甚至可以改變它的形態(tài),，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的,。
由于時間的原因老媽一直催我睡覺明天早起來干活,，所以有很大一部分沒有寫只是簡略寫了一下，這就是我這半年實習(xí)的心得,，寫下來也算對自己有個交待畢竟以后很有可能就干這行,，在實習(xí)的階段里不能想太多與之無關(guān)的東西。
口腔科的心得體會篇六
口腔科作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一部分,，在現(xiàn)代社會發(fā)揮著重要的作用,。作為一名從業(yè)多年的口腔科醫(yī)生，我深切地感受到這個領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)性,。以下是我對口腔科工作的心得體會,。
首先，我發(fā)現(xiàn)口腔科工作需要高度的專業(yè)知識和技能,。作為一名口腔科醫(yī)生,，我需要掌握解剖學(xué)、生理學(xué),、病理學(xué)等多個學(xué)科的知識,。在進(jìn)行臨床工作時，我需要對疾病進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷,，并設(shè)計出適合患者的治療方案,。同時，我還需要掌握各種手術(shù)技巧,，如拔牙,、矯正、種植等,，確保手術(shù)過程的順利進(jìn)行,。這些專業(yè)知識和技能的掌握需要多年的學(xué)習(xí)和實踐，但只有掌握了這些,，我們才能更好地幫助患者解決口腔健康問題,。
其次，口腔科工作需要良好的溝通能力和人際關(guān)系,。作為口腔科醫(yī)生,，我需要與患者進(jìn)行充分的溝通，了解他們的癥狀和需求,。在治療過程中,，我要向患者解釋治療方案，并在操作前進(jìn)行必要的告知,，以保證患者的知情權(quán)和選擇權(quán),。此外，在與同事和其他科室進(jìn)行合作時,，良好的人際關(guān)系也是非常重要的,。只有通過合作和協(xié)調(diào)，我們才能為患者提供更好的口腔健康服務(wù),。
第三,，口腔科工作需要良好的時間管理能力。在口腔科門診,，患者眾多,，接診時間有限。因此,，我們需要合理安排時間,，確保患者能夠得到有效的治療和咨詢,。同時,，我們還需要能夠應(yīng)對突發(fā)情況，如急診和手術(shù)等,。只有合理安排時間和高效工作,，我們才能為患者提供更好的口腔健康服務(wù),。
第四，口腔科工作需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和更新,。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷發(fā)展和更新,，口腔科也不例外。作為一名口腔科醫(yī)生,，我們需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，掌握新的治療方法和技術(shù)。同時,，我們還需要關(guān)注口腔科的最新研究成果和臨床指南,，以提供更加科學(xué)和先進(jìn)的口腔健康服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新,，我們才能跟上時代的步伐,，并為患者提供更好的口腔健康服務(wù)。
最后,，口腔科工作需要嚴(yán)格的職業(yè)操守和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。作為醫(yī)生，我們對患者的生命和健康負(fù)有重大責(zé)任,。我們要始終以患者的利益為重,，秉持敬業(yè)精神，遵守職業(yè)操守和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。只有嚴(yán)格要求自己，我們才能更好地為患者服務(wù),，并贏得他們的信任和尊重,。
總之,，口腔科工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),。通過多年的實踐和思考，我深刻體會到口腔科醫(yī)生應(yīng)具備高度的專業(yè)知識和技能,，良好的溝通能力和人際關(guān)系,，良好的時間管理能力，持續(xù)的學(xué)習(xí)和更新,，嚴(yán)格的職業(yè)操守和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。只有不斷提高自己,，我們才能為患者提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的口腔健康服務(wù),，為社會的健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
口腔科的心得體會篇七
作為學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生,，我認(rèn)為口腔科目是我們所學(xué)習(xí)的重要組成部分。在學(xué)習(xí)過程中,，我充分體會到了口腔科目的重要性和挑戰(zhàn),。在實踐中,，我意識到寫一篇關(guān)于口腔科目心得體會的文章需要一定的技巧和方法。接下來,，我將分享我個人的寫作經(jīng)驗,，希望對同學(xué)們有所幫助。
第二段：描述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。
在這一段，我將詳細(xì)描述我在學(xué)習(xí)口腔科目過程中所經(jīng)歷的一些困難和挑戰(zhàn),，以及我是如何克服它們的,。例如，剛開始學(xué)習(xí)時,，我面對大量的解剖知識和復(fù)雜的臨床操作感到非常困惑和無助,。然而,，我決定采取主動學(xué)習(xí)的策略，主動與老師交流并參與臨床實習(xí),。通過勇于提問和主動參與，我逐漸掌握了重要的解剖知識和技巧。
第三段：分析學(xué)習(xí)方法,。
在這一段,，我將分享一些我在學(xué)習(xí)口腔科目過程中探索的有效學(xué)習(xí)方法。首先，課堂筆記對于學(xué)習(xí)效果的提升非常重要,。我在課堂上仔細(xì)記錄老師的講解,，以及一些重要的術(shù)語和技術(shù),。在復(fù)習(xí)時，我可以通過回顧這些筆記來加深對知識的理解和記憶。
其次,，積極參與臨床實習(xí)對于達(dá)到實際操作的技巧非常關(guān)鍵。在實際操作中，我們可以直接感受和應(yīng)用所學(xué)的理論知識,，提高我們的技能和信心,。此外，與老師和同學(xué)進(jìn)行討論和交流也非常有助于加深理解和解決實際問題,。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗和體會。
在這一段，我將總結(jié)我在學(xué)習(xí)口腔科目中所取得的經(jīng)驗和體會。首先，我認(rèn)識到口腔科目需要耐心和自我驅(qū)動力,。對于復(fù)雜的解剖知識和臨床操作，我們不能懈怠，而是要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐。其次,，我意識到與老師和同學(xué)的合作非常重要,。通過互相學(xué)習(xí)和支持,，我們可以相互幫助和取得更好的成果,。最后,，我明白了充分利用資源的重要性。除了課堂教學(xué),，還可以參考專業(yè)書籍和科學(xué)論文,，調(diào)研最新的科研成果，從而提高自己的學(xué)習(xí)水平,。
第五段：展望未來,。
在最后一段，我將展望自己在口腔科目中的未來發(fā)展,。我希望通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐,，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平。同時,，我也希望能夠?qū)⒖谇豢颇克鶎W(xué)到的知識和技術(shù)應(yīng)用于實際臨床實踐中,，為患者提供更好的口腔健康服務(wù)。
總結(jié)：
通過本文,，我分享了我在學(xué)習(xí)口腔科目過程中的心得體會,，并提供了一些寫作口腔科目心得體會的方法和技巧。希望這些經(jīng)驗?zāi)軐ν瑢W(xué)們在撰寫類似文章時提供一些幫助,。對于口腔科目的學(xué)習(xí)來說,，克服困難和探索有效學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。希望我們能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐,，并為口腔健康事業(yè)做出貢獻(xiàn),。
口腔科的心得體會篇八
我實習(xí)的第一個科室口腔眼科。剛開頭進(jìn)入一個新的環(huán)境,，感覺自己什么都不懂,，老師叫干什么就做什么，自己很被動,，怕做錯,，記得好不容易有打針的機(jī)會，卻緊張的把病人的血管給刺破了,，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢,，怕給病人給滴錯。
在眼科的實習(xí)生活,，并沒有想像中的那樣簡潔,，大家都說眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎,。其實,，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學(xué)問,，例如：眼藥水,、眼藥膏、散瞳藥水,、縮瞳藥水,、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個,，都要留意些什么,，都是有規(guī)章的`。查視力法,，也不像大家所看到的那樣簡潔,，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感,，這些都是從前我不知道,。在這個科還有很多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護(hù)理很緊張,，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈,，通過自己一點一滴的學(xué)習(xí),，自己也做的越來越嫻熟。雖然,，實習(xí)的過程是艱辛的,，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實深入,，知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起,，從基礎(chǔ)護(hù)理,、清潔鋪床做起，持之以恒,。態(tài)度決定一切!要培育自己對護(hù)理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心,，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
口腔科的心得體會篇九
為進(jìn)一步了解學(xué)生的實習(xí)情況,，加強(qiáng)與實習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系與溝通,，同時進(jìn)一步完善今后的實習(xí)安排工作，按照學(xué)校工作安排及我科工作計劃,，于20__年9月20日至10月20日實訓(xùn)教學(xué)管理科組織各系部實習(xí)工作小組成員對45個實習(xí)基地進(jìn)行了實習(xí)檢查,。檢查方式以實地檢查為主，輔以電話和電子郵件聯(lián)系,；檢查內(nèi)容主要是學(xué)生的臨床學(xué)習(xí)情況,、實習(xí)紀(jì)律情況、學(xué)生生活情況,、甲型h1n1流感防治情況等,。本次檢查工作由校長助理陳樹君親自督察，各系部成立了以系部主任為組長,、系副書記為副組長的實習(xí)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面協(xié)調(diào)與督導(dǎo)本次檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一,、檢查范圍,。
護(hù)理系：護(hù)理系實習(xí)檢查小組于20__年9月20日至20__年10月20日，對滄州市中心醫(yī)院,、滄州市人民醫(yī)院,、南皮縣醫(yī)院、河間市人民醫(yī)院,、中國人民解放軍264醫(yī)院,、天津醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、唐山中醫(yī)院等17家實習(xí)醫(yī)院采取實地檢查形式進(jìn)行了初期檢查,，對上海市人民醫(yī)院,、吉林石油職工醫(yī)院、保定市第三醫(yī)院,、河北省復(fù)員軍人醫(yī)院,、冀中能源峰峰集團(tuán)邯鄲醫(yī)院、北方學(xué)院第三附屬醫(yī)院等6家醫(yī)院則以電話或電子郵件等方式進(jìn)行了聯(lián)系、交流,。
醫(yī)學(xué)系：醫(yī)學(xué)系實習(xí)檢查小組于20__年9月20日至10月20日,，對滄州市人民醫(yī)院、滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院及滄州地區(qū)內(nèi)的14個縣及醫(yī)院進(jìn)行了實習(xí)檢查,。
基礎(chǔ)部：基礎(chǔ)部實習(xí)檢查小組于20__年10月12日,、15日分別完成了對滄州市和平醫(yī)院、滄州市婦幼保健院兩個實訓(xùn)基地的檢查工作,。
口腔系：口腔系實習(xí)檢查小組于20__年10月13,、14日對滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門診,、滄州市京滄口腔門診,、滄州市劉氏口腔門診等4所口腔專業(yè)實習(xí)醫(yī)院的檢查。
藥學(xué)系：藥學(xué)系實習(xí)檢查小組于20__年10月15日,、16日到本系學(xué)生相對比較集中的滄州市藥檢所,、天成藥業(yè)有限公司以及河北萬歲藥業(yè)有限公司開展實習(xí)檢查工作。其他實習(xí)地點由于學(xué)生較少,，則委托相關(guān)兄弟系部代為完成,。
二、總體情況,。
檢查小組通過實地檢查,、與學(xué)生代表談話、與實習(xí)單位相關(guān)工作負(fù)責(zé)人交流,，了解了我校實習(xí)學(xué)生的實習(xí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活,、安全等方面取得的成績以及存在的'一些困難和問題,。歸納如下：
5、在防治甲型h1n1流感方面,，大多數(shù)實習(xí)醫(yī)院通過開設(shè)講座,、觀看視頻、發(fā)放宣傳資料等形式對實習(xí)生加強(qiáng)了預(yù)防教育,，實習(xí)生也能堅持做好晨,、午檢。
三,、存在問題,。
（一）共性問題。
1,、有少數(shù)實習(xí)生不遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位的規(guī)章制度,，隨意離開或更換實習(xí)醫(yī)院,；
3、部分學(xué)生由于專業(yè)基礎(chǔ)知識匱乏,，理論與實踐不能很好的結(jié)合起來，降低了實習(xí)質(zhì)量,；
4,、一方面由于今年甲型h1n1流感形勢緊迫，本屆實習(xí)生離校早,，實習(xí)前教育不夠深入,；另一方面學(xué)生到外地實習(xí)后，聯(lián)系方式更換,；再者,，暑假期間我校部分管理崗位人員調(diào)整。以上原因?qū)е聦W(xué)生與學(xué)校之間的聯(lián)系受到一定阻礙,，致使部分實習(xí)隊管理上出現(xiàn)漏洞,。
5、個別實習(xí)隊考勤記錄不全,，與學(xué)校溝通不及時,。
（二）個性問題。
基礎(chǔ)部：
（1）中專生在校學(xué)習(xí)期間培訓(xùn),、考核少,，造成實際動手能力差；
（2）部分中專學(xué)生溝通能力欠缺,，不利于和諧醫(yī)患關(guān)系,。
醫(yī)學(xué)系：
實習(xí)生實踐機(jī)會減少，影響了學(xué)生實習(xí)的積極性,。目前醫(yī)療市場的競爭日趨激烈,，患者對醫(yī)療質(zhì)量的要求越來越高，患者的自我保護(hù)意識普遍較以前強(qiáng),，而臨床實習(xí)生本身的知識,、技能、經(jīng)驗的積累不夠,，臨床思維能力,、操作能力更欠缺，這兩點原因?qū)е禄颊呒捌浼覍賹嵙?xí)生缺乏信任感,，拒絕實習(xí)生對他們進(jìn)行臨床操作,。這在減少學(xué)生動手機(jī)會的同時，打擊了他們對臨床實習(xí)的積極性,。
口腔系：
（2）學(xué)生普遍關(guān)心口腔專業(yè)專接本問題,。由于大部分醫(yī)學(xué)本科院校不招收口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專接本學(xué)生，從一定程度上影響口腔專業(yè)學(xué)生學(xué)歷的提高，對就業(yè)率也產(chǎn)生了不利影響,，從而部分口腔專業(yè)學(xué)生正考慮攻讀其他專業(yè)的本科學(xué)歷,。
藥學(xué)系：
在藥廠實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)不佳，存在隨意離開實習(xí)單位回家或更換單位實習(xí)的情況,，究其原因有以下幾個方面：
（2）學(xué)生剛接觸社會,，美好的理想與嚴(yán)酷的現(xiàn)實之間存在很大差距；
（3）實習(xí)企業(yè)從自身利益出發(fā),，未按實習(xí)大綱要求對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行輪崗培養(yǎng),，只將學(xué)生放到普通工人崗位，學(xué)生出現(xiàn)心理落差,。
護(hù)理系：
（4）孟村回族自治縣醫(yī)院實習(xí)生,，中專護(hù)理專業(yè)學(xué)生樊貴寶9月17日自行停止實習(xí)；
（7）秦皇島海港醫(yī)院實習(xí)生侯小兵失蹤,，前去檢查的老師已按學(xué)校要求協(xié)助家長報案,。
四、建議與措施,。
1,、加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)前的教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)生對臨床實習(xí)重要性的認(rèn)識,；
7、關(guān)于考勤問題,，檢查老師要求實習(xí)隊長嚴(yán)格考勤記錄,，及時向?qū)W校相關(guān)部門匯報，就實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時與學(xué)校,、醫(yī)院溝通,、解決。
口腔科的心得體會篇十
口腔科目是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)的一門專業(yè)課程,，通過學(xué)習(xí)口腔科目,，我對口腔健康的重要性以及口腔疾病的預(yù)防與治療有了更深入的了解。本文將分享我在學(xué)習(xí)口腔科目過程中的一些心得體會,，并探討如何編寫一篇關(guān)于口腔科目心得體會的連貫文章,。
在學(xué)習(xí)口腔科目的過程中，我開始意識到牙齒和口腔健康對整體身體健康的重要性,。通過學(xué)習(xí)口腔解剖學(xué),、牙周病學(xué)等基礎(chǔ)知識，我深入了解了口腔疾病的形成原因以及預(yù)防與治療的方法,。同時,，我也學(xué)會了基本的口腔檢查和牙齒潔治的技巧,。這些理論和實踐的結(jié)合使我對口腔科學(xué)有了更深入的了解，也在口腔保健方面提高了能力,。
除了理論知識的學(xué)習(xí),，我的課程還包括了實踐環(huán)節(jié)。在口腔科目的實踐中,，我有機(jī)會觀察和參與真實的口腔臨床工作,。通過與專業(yè)醫(yī)生和患者的互動，我學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效的溝通,，以及在診斷和治療過程中遇到的常見問題的解決方法。這次實踐經(jīng)歷增強(qiáng)了我對口腔臨床工作的理解,，并為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備,。
編寫一篇關(guān)于口腔科目心得體會的連貫文章需要基于個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實踐體會，合理組織論點和論據(jù),，確保文章邏輯清晰,。首先，引言部分可以簡要介紹口腔科目的學(xué)習(xí)背景和目的,，吸引讀者的注意力,。隨后，在第二段和第三段分別詳細(xì)闡述個人在理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷方面的體會和心得,。最后,，在結(jié)尾部分進(jìn)行總結(jié)，概括自己在口腔科目學(xué)習(xí)中的收獲和成長,。此外,，文章中可以穿插具體案例或?qū)嵗约訌?qiáng)論點的可信度和說服力,。
第五段：總結(jié),。
通過學(xué)習(xí)口腔科目，我不僅掌握了口腔健康的基礎(chǔ)知識,，還培養(yǎng)了扎實的實踐技能,。編寫一篇關(guān)于口腔科目心得體會的連貫文章需要注意論述的連貫性和結(jié)構(gòu)的合理性。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌蚪o其他學(xué)習(xí)口腔科目的同學(xué)提供參考,，幫助他們編寫出優(yōu)秀的心得體會文章,。
口腔科的心得體會篇十一
首先，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會,。非常有幸在__x醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),。到目前為止為期三個月的學(xué)習(xí)使我感觸頗豐：
__x醫(yī)院集醫(yī)療、科研,、教學(xué),、預(yù)防,、保健、康復(fù),、急救于一體的全市規(guī)模最大的綜合醫(yī)院,。在進(jìn)修時期，我以介入室進(jìn)修為主,，進(jìn)修科室在介入室介入室,，經(jīng)過這近3個月的學(xué)習(xí)習(xí)，使我對介入室常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧.在這3個月里,，在介入室老師們的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多,。其中,，有苦有樂，有酸也有甜,，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,。越學(xué)越感覺自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué),。不過在這里,，科里的老師們都對我很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,。同時，也讓我們了解了職業(yè)的精神,。該科室現(xiàn)能夠開展冠心病,、高血壓病、高脂血癥,、風(fēng)心病,、心肌病、先心病及各種心律失常,、心力衰竭的治療,、冠狀動脈造影、冠脈內(nèi)支架植入,、冠脈內(nèi)斑塊定向切割,、冠脈內(nèi)激光成形、永久或臨時心臟起搏器植入,、肺動脈造影及下腔靜脈濾器植入術(shù),、肥厚型心肌病的壓力監(jiān)測,、等領(lǐng)先技術(shù)項目。經(jīng)過這幾個月的進(jìn)修,，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病癥的處理及其對應(yīng)的規(guī)范化操作。使我對內(nèi)科常見病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧,。不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，也感覺到以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，有很多的細(xì)節(jié)需要注意,，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田,，用努力充實我的知識與技能,。同時，也不斷提高自己的職業(yè)水平,，豐富自己的專業(yè)知識,。盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。進(jìn)修期間,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，踏實工作，關(guān)心病人,，努力做到不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。按時參加醫(yī)院安排的班次及科室工作,，微笑迎接新病人。將理論與實踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,、有重點,，病癥處理工作有措施、有記錄,。
總之,，雖然時間不長，但是我非常敬重介入室的老師們,，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神,。我想，這次進(jìn)修對我來說是一種挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,，我要不斷的提高專業(yè)知識，牢記老師的教誨和實習(xí)經(jīng)驗,，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，同時把這些經(jīng)驗和教誨應(yīng)用到自己以后的臨床實踐中，努力做的更好,。通過與介入室醫(yī)護(hù)人員的朝夕相處及危重癥患者的監(jiān)護(hù),，收獲頗多，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運(yùn)用到實際的工作中去，以一顆愛心,、誠心,、責(zé)任心更好地服務(wù)于患者，讓他們早日康復(fù),。
口腔科的心得體會篇十二
“口腔健康是全身健康的重要保障”,，這句話一直被廣泛傳播，我們也時常聽到牙醫(yī)的建議：定期洗牙,、補(bǔ)牙,、拔牙等等，這些在平時我們可能不太重視,，但實際上,，口腔健康對于我們整個人生有著至關(guān)重要的影響。經(jīng)過一次口腔科警示教育,，我深刻地感受到了口腔健康的重要性,，并且對于口腔護(hù)理有了更加深入的了解。
在警示教育中,，我們被告知,，口腔和全身健康密切相關(guān)。當(dāng)口腔存在一些問題時,，比如蛀牙,、牙周炎等等,，會造成細(xì)菌、病毒的滋生,，可以進(jìn)入到血液中,，引起不僅僅是口腔的疾病，還有可能引發(fā)一些全身性的疾病,，例如心血管疾病,、糖尿病和早產(chǎn)等等。這個信息讓我深受觸動,，讓我意識到平時忽視口腔健康的付出是很大的,。
第三段：從實踐中的深刻體驗。
在實踐中,，我更加深刻地體驗到了警示教育的重要性,。在口腔科檢查中，醫(yī)生詳細(xì)檢查了我的口腔,，指出了我牙齒上的很多問題,，例如牙垢、牙齦出血等等,。醫(yī)生告訴我,，這些問題可能看似微不足道，但如果長期不加改善,，就很容易出現(xiàn)更大的問題，甚至影響身體健康,。這個過程讓我深深認(rèn)識到口腔健康的重要性,，也讓我明白定期的口腔檢查和護(hù)理的必要性。
通過警示教育,，我有了更加深入和全面的認(rèn)識,。口腔健康是我們?nèi)斫】档闹匾画h(huán),，我們需要特別重視并且定期去醫(yī)院進(jìn)行檢查和護(hù)理,。除此之外，我們也需要提高自己對口腔保健知識的了解,，注意日常飲食（少吃含糖食品）,、定期刷牙等等，這樣才能讓自己的口腔進(jìn)入正軌,，保證全身的健康,。
第五段：結(jié)語。
警示教育讓我明白到,，口腔健康是我們?nèi)斫】档闹匾?。作為一個個人,，我們對此需要格外重視，不僅要通過定期生活維護(hù)和檢查,、和醫(yī)生的建議,，來保證自己的口腔健康，同時還要加強(qiáng)個人知識儲備,，更好的保護(hù)自己和家人的口腔健康,。
口腔科的心得體會篇十三
這次的見習(xí)不僅讓我鞏固了口腔醫(yī)學(xué)的理論知識，并且了解到了口腔醫(yī)學(xué)在臨床上是如何如何應(yīng)用的,。
這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了,。他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作,。一個根管直徑不過一二毫米,，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟,，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如,，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了,。還有一次看到一個老師補(bǔ)牙,。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方,，再用工具按照牙齒本來的形態(tài),，多次修飾、從各個角度查看調(diào)磨,。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真,。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人,，就像是完成一件藝術(shù)品一樣,，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時間和心思,，但是最后看著做出來的成品,，自己心里卻體會到了最大的喜悅。
這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以,，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目,。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路,，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了,，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí),，要學(xué)的東西還有很多,。
同時這幾次的見習(xí)我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人,，不管工作崗位,、社會地位、個人收入,、生活環(huán)境如何,，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生,，臉上總寫著一臉焦急,，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下,。在一個病人的工作崗位和生活圈子里,，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚(yáng)的人,，也許是一個很沉默的人,，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來,。在面對自己的身體時,，人往往是最本質(zhì)的，最真實的,。
在醫(yī)院里,，來看病的人，不管是誰,，他們面對的是自己的缺陷,，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者,。是柔弱的。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生,。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞,。健康所系,，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù),。而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助,。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的,。
口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室,，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實踐。從剛開始的不知所措,，到后來的得心應(yīng)手,，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo),，更重要的是自己的努力,。在這段時間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索,，掌握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法,，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作,，各項疾病的外科治療原則,。
口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多,。在此期間,，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養(yǎng),。其中,，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé),，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦,，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。
口修：在口腔修復(fù)科室實習(xí)的這段時間里,，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實踐,，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ),。在做口腔的修復(fù)工作,，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求,，才算是真正的成功修復(fù),。每當(dāng)看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定,，也是對我莫大的鼓勵,。
口腔科的心得體會篇十四
在日常生活中，口腔衛(wèi)生是我們經(jīng)常需要關(guān)注的話題,。而不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣往往會給我們的牙齒和身體帶來很大的負(fù)面影響,。因此,，了解口腔科警示教育的重要性，學(xué)習(xí)口腔保健知識,，對于我們的身體健康和口腔健康都非常重要,。在這篇文章中，我將分享我在參加口腔科警示教育時的心得體會,。
口腔科警示教育是一種教育形式,，其目的在于加強(qiáng)我們對于口腔衛(wèi)生的認(rèn)識和意識，幫助我們樹立正確的口腔保健觀念,。通過口腔科警示教育,，我們將更加深入地了解口腔衛(wèi)生對于我們整個身體健康的重要性，并學(xué)會正確使用口腔保健用品,，讓我們更好地保護(hù)我們的牙齒和牙齦,。
在參加口腔科警示教育中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于口腔衛(wèi)生實用的知識,。知道我們在保持口腔衛(wèi)生的時候應(yīng)該注意保持牙齒的清潔和使用正確的牙膏和牙刷,。通過學(xué)習(xí)，我們還了解了口腔癌的危害和預(yù)防方法,，認(rèn)識到了拔牙后應(yīng)該如何保管和護(hù)理傷口等等,，這些內(nèi)容對于我們的日常生活事實發(fā)現(xiàn)非常有幫助。
第四段：自我感受和啟示,。
在學(xué)習(xí)口腔科警示教育的過程中,，我收獲了很多有益的啟示。首先,，我發(fā)現(xiàn)我之前對于口腔衛(wèi)生的認(rèn)識是有所欠缺的,。通過參加這個教育活動，我明白了口腔衛(wèi)生對于我們的健康至關(guān)重要,，而且它和飲食,、情緒等方面都密切相關(guān)。其次,，我學(xué)會了如何保護(hù)和護(hù)理我們的牙齒,，孕育出了一個良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。最后,，我還學(xué)到了一個重要的觀念,，就是我們健康的牙齒不僅可以美化我們的外表，更重要的是能夠幫我們健康地生活,。
第五段：結(jié)語。
總之,，參加口腔科警示教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多有價值的口腔知識，而且更加明確了口腔衛(wèi)生與我們的整體健康的關(guān)系,。我相信,，只要我們在日常生活中樹立良好的口腔保健觀念，積極實踐和培養(yǎng)口腔保健習(xí)慣,，就能夠為我們的健康加分,，創(chuàng)造出更加美好的生活。
口腔科的心得體會篇十五
在口腔科的實習(xí)即將結(jié)束,，在這一個多月的實習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間,，遵守勞動紀(jì)律,，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度,，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,，所以只有扎實投入實習(xí),，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗,。
6.在醫(yī)院實習(xí)的實習(xí)心得。
8.醫(yī)院實習(xí)心得精選,。
