從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。
口腔科心得體會(huì)(篇一
一、上半年口腔門(mén)診共接診,、分診、配合診治患者69642人次,，配合種植手術(shù)139例,，配合門(mén)診牙周手術(shù)120臺(tái)，正畸支抗49例,，植骨4例,。科室加大器械消毒供應(yīng)周轉(zhuǎn),，嚴(yán)格各項(xiàng)感染檢測(cè),，共消毒各類器械,、手術(shù)包119726次，提高了無(wú)菌物品的使用效率,，并進(jìn)一步規(guī)范了無(wú)菌用品和各項(xiàng)操作,，在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。
二,、科室在每周一中午開(kāi)展學(xué)術(shù)講座,，講解臨床疑難病例和專科知識(shí),，要求全科醫(yī)護(hù)人員參加,，鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參加全科講課，既提高臨床醫(yī)療配合水平,，又幫助解決了臨床常見(jiàn)的疑難雜癥,，提高了大家的基礎(chǔ)理論知識(shí)水平。
三,、要求口腔助理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高溝通能力，做好各項(xiàng)交流培訓(xùn),，提高配合效率,，提高工作質(zhì)量，加大了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度,，組織全體人員參加了服務(wù)禮儀培訓(xùn),、開(kāi)展了幻燈講課競(jìng)賽，提升了護(hù)理配合人員的?？浦R(shí)和講課技能,，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通與交流,，增強(qiáng)了為病人服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，提高預(yù)防和處理不良事件的能力，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴,、零糾紛,。
四、加強(qiáng)?？评碚摵筒僮骷夹g(shù)的學(xué)習(xí),，請(qǐng)專科主任為護(hù)士授課,，講解口腔科的?？浦R(shí)，組織參加新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，同時(shí)加強(qiáng)臨床帶教工作,，定期更新帶教培訓(xùn)大綱，講授新知識(shí)新技術(shù)的配合工作技巧,，提高了工作質(zhì)量,。
五、加強(qiáng)診前輔導(dǎo)教育,，特別是針對(duì)九診室老年首長(zhǎng)和兒童牙科小朋友及家長(zhǎng)要求較高等情況,，加大了診前健康教育力度。征求病人的意見(jiàn)并進(jìn)行了多次討論,，修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊(cè)內(nèi)容,，耐心做好講解，幫助病人就診前了解整個(gè)就醫(yī)過(guò)程和注意事項(xiàng),，節(jié)約了時(shí)間,，提高了效率，受到病人的好評(píng),，同時(shí)也提高護(hù)理人員自身素質(zhì)和溝通交流的能力,。
六、建立健全規(guī)章制度：以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,，對(duì)各個(gè)診室的物品進(jìn)行了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)了模型檢查登記情況，并集中登記保管,，確保安全,，美化了診室環(huán)境。
七,、根據(jù)口腔科各?？频淖o(hù)理特色，組織有經(jīng)驗(yàn)的口腔助理人員編寫(xiě)了護(hù)理?？茖２」ぷ髁鞒?，規(guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過(guò)程，并不斷進(jìn)行修正,，使口腔護(hù)理更加路徑化,、規(guī)范化。
八,、器械的消毒管理：繼續(xù)嚴(yán)格按照口腔器械的消毒滅菌要求進(jìn)行各類器械的消毒滅菌工作,，對(duì)破舊的器械和器械盤(pán)進(jìn)行了更新，加強(qiáng)了器械消毒效果的檢測(cè),，確保了醫(yī)療安全,，杜絕了交叉感染的發(fā)生,。
九、護(hù)理教學(xué)：共帶教實(shí)習(xí)口腔助理25名,，護(hù)理部實(shí)習(xí)生1名,，針對(duì)口腔門(mén)診專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)實(shí)習(xí)生合理排班輪轉(zhuǎn),，使之盡快全方位掌握各診室操作技術(shù)和專業(yè)特點(diǎn),，同時(shí)對(duì)新近留科的9名口腔助理加大培養(yǎng)力度，實(shí)行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度,，全面加強(qiáng)了護(hù)理人員的?？浦R(shí)和護(hù)理配合能力。同時(shí)對(duì)科室人員和實(shí)習(xí)學(xué)員更新了講課內(nèi)容,，并制作了講課幻燈,，受到實(shí)習(xí)學(xué)員好評(píng)。
十,、舉辦會(huì)議：今年1月25日,，承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會(huì)，并邀請(qǐng)北京護(hù)理會(huì)主任,、副主任及北京市的全體口腔護(hù)士長(zhǎng)參加,，并由老年口腔專家做了精彩的講座，王建榮主任做了精彩的講話,，為全國(guó)口腔護(hù)理界工作的開(kāi)展和技術(shù)的交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái),。同時(shí)協(xié)助科室做好了世界美容大會(huì)、全國(guó)老年口腔會(huì),、修復(fù)會(huì)和全軍口腔會(huì)等重大會(huì)議的籌辦,、協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)等工作并組織編排了精彩的節(jié)目,。
未完成的工作：擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計(jì)制作的氣槍消毒保護(hù)膜,，此項(xiàng)為今年門(mén)診口腔消毒成本節(jié)約的一項(xiàng)創(chuàng)新，因?yàn)椴牧腺|(zhì)地問(wèn)題,，未能制作出來(lái),，在下半年的工作中將做進(jìn)一步研究。
管理中存在的主要問(wèn)題,，因?yàn)樵\室較多,，人員分散，跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問(wèn)題,。在細(xì)致和死角方面還存在檢查的疏漏等,。
在下半年的工作中，我們將根據(jù)專科特點(diǎn)和護(hù)士的配備情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)?？萍寄芎头?wù)水平，組織大家學(xué)習(xí)?？评碚摵退氖植僮髋浜霞夹g(shù),，為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理配合，加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取科研論文的發(fā)表。加強(qiáng)候診區(qū)域和診室的管理,，為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境,。
口腔科心得體會(huì)(篇二
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我來(lái)現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了,，雖然比她們完了幾天,，但經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識(shí),，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方,，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西,，比如要有禮貌,，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對(duì)于跟顧客的溝通也是很重要的,，跟顧客進(jìn)行溝通,，能讓顧客更好的信任你，理解你,，同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧客,，而在一些大醫(yī)院里，常會(huì)發(fā)生一些醫(yī)療糾紛,，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾,，那就是在他們之間沒(méi)有做好有效的溝通，在臨床操作過(guò)程中,，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),，用我們的愛(ài)心，耐心,，細(xì)心,，熱心來(lái)對(duì)待他們，所以溝通真的蠻重要的,。
同時(shí),，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通，還要有我們?cè)撚械钠返潞蛯I(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲,，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候講過(guò),，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足,，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑,，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢(shì)和規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待每一位來(lái)就診的顧客,，在工作中也要做到走路輕,，說(shuō)話輕，操作輕和關(guān)門(mén)輕這四點(diǎn),。
我覺(jué)得現(xiàn)代口腔員工自律20條說(shuō)的還蠻有道理的,，要概念就要先改變自己，從我做起等等,，其實(shí)做到這些,，也真的不容易，做到了,，你也就合格了,。希望在未來(lái)的日子里，我能把他們做好,，并把他們做到更好,。
三天的時(shí)間，講了很多的東西,，有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)蠻枯燥的,，畢竟也有很久沒(méi)有這樣聽(tīng)過(guò)課了，但是呢,，也學(xué)到了很多的知識(shí),，以前都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的，當(dāng)初想來(lái)現(xiàn)代口腔無(wú)非也是想增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),，,，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)費(fèi)老師的講解,，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí),，更多心得體會(huì)請(qǐng)點(diǎn)擊：/比如種植牙，跟牙齒美白,，這些以前我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一些有關(guān)口腔的知識(shí),，同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好,，也會(huì)引發(fā)多種疾病,，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問(wèn)題,，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來(lái)教導(dǎo)他們,，減輕他們的痛苦,。
三天的了解，讓我學(xué)到好多,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的,，所以，我們要愛(ài)護(hù)我們的生命,，首先也要愛(ài)護(hù)我們的口腔,，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。
現(xiàn)代口腔,，是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會(huì),，努力提高自己的專業(yè)水平。
所以,，我們要關(guān)注健康,，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起,，從我們身邊做起!
口腔科心得體會(huì)(篇三
作為一名準(zhǔn)醫(yī)生,，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托,。在我看來(lái),，醫(yī)生應(yīng)該是這個(gè)世界上尚的職業(yè)。因?yàn)?，人最寶貴的是生命,。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個(gè)更高尚?
然而,，作為一名醫(yī)生,，甚至說(shuō)醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí),。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生,，與臨床不同的是，口腔需要操作,，所以,，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而,，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下,，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門(mén)診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開(kāi)心,，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開(kāi)心的事,，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人,，一個(gè)穩(wěn)重的人,，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,，但是我知道,，其實(shí)，我不是,。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師,，她對(duì)我說(shuō)你變得成熟了。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái),，那時(shí)的我還沒(méi)有,，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在,，我懂,，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,，像我們這樣的,，我覺(jué)得的方法，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn),，頭二十年,，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的,。很多事,，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò),，你對(duì)了,，別人說(shuō)你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得,，盡管你是對(duì),。只有這樣，我才能混下去,。要想混得好,，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi),，不是人,。
當(dāng)然,，現(xiàn)在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多,。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么,。很多人也問(wèn)我，考研不?，F(xiàn)在,，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō)，不考,。由于身處環(huán)境的不同,，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后,，我很坦然的說(shuō),，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說(shuō),，可以邊考研邊實(shí)習(xí),，可是我要說(shuō)，我不是很聰明的人,，我也沒(méi)那么勤勞,，我不想把自己搞得那么累，(好吧,，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說(shuō)，為了實(shí)習(xí),，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮),。研隨時(shí)可以考，可是,，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生,，我想無(wú)數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床,。在這,，我受到很多名師的教導(dǎo)。門(mén)診,、住院部實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問(wèn),，很多人都愿意教我,，而這些卻是書(shū)本上沒(méi)有，考研也不是考點(diǎn),，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在住院部,，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是,，我的上級(jí),，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上,，我學(xué)到了很多臨床知識(shí),。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總,。我想,，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些,，一名醫(yī)生的職責(zé),。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù),，從他身上看到一代大家的風(fēng)范,。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒(méi)有注意的，他的很多考慮也是我所沒(méi)想到的,。這就是經(jīng)驗(yàn),，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來(lái)了,，能不能學(xué)到,，就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)單的查體,，人家會(huì)把手搓熱在查,，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病,。
當(dāng)然,，作為醫(yī)生，有很多的無(wú)奈,?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂r22;r22;曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩,，因?yàn)槿卞X(qián)，孩子一直沒(méi)看過(guò)病,，直到現(xiàn)在才來(lái)做手術(shù),。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí),，看見(jiàn)老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女,，老太太就靠著床邊的木椅子睡著,，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng),、與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孫女,。孩子安靜的睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來(lái)給孩子量體溫,。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè),，只不過(guò)是先把大點(diǎn)的先送來(lái)看病?？赡茏鳛獒t(yī)生,，有人覺(jué)得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人,，同情心可以有,，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法,，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。
所以我在想,，一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)起來(lái)?？赡芷鸩降臅r(shí)候,，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè),，可能我所遇到的,，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了,。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考r22;r22;學(xué)歷得提高,，知識(shí)得豐富,，經(jīng)驗(yàn)得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒(méi)起步,。
口腔科心得體會(huì)(篇四
轉(zhuǎn)眼之間,，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個(gè)月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過(guò)我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一,、努力學(xué)習(xí),，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力,。
在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法,、提高能力,、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無(wú)法學(xué)以致用,。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代,，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍,。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作,。
二、圍繞工作,，突出重點(diǎn),，盡心盡力履行職責(zé),。
在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,，覺(jué)得在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,，和同事交流,，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),， 盡心盡力完成口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。
三、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中,。
從大學(xué)校門(mén)跨入到口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望,，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事,，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么,，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒(méi)有不會(huì)做,，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事,。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒(méi)有共同進(jìn)步,，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙,。相互合作,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息,、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五,、存在的問(wèn)題,。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作,。
口腔科心得體會(huì)(篇五
見(jiàn)習(xí)第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開(kāi)始了我的暑期見(jiàn)習(xí)之旅,，期間觀察了老師拔牙,、鑲牙、根管治療,、拍牙片,、取模、正畸等治療過(guò)程,。雖然由于知識(shí)有限,，但在老師孜孜不倦的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。例如：在為患者治療時(shí),，還要學(xué)會(huì)為患者解釋他們的病情，并向患者說(shuō)明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案,。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生,，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛,?？傊覀円獙W(xué)會(huì)做到“讓病人明白的看病,?！?/p>
我在口腔科見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，遇到做根管治療的患者最多,。需要做根管治療的大多是因?yàn)檠例X內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥,，導(dǎo)致牙齒脹痛(有些因?yàn)闋可嫱磿?huì)使整個(gè)頭部都有疼痛感)。使病人難過(guò)不已,。
根管治療一般要分幾次治療,。因?yàn)橐话慊颊吒軆?nèi)的組織并未完全壞死,。這時(shí)就需要先放藥，把根管內(nèi)組織“滅活”,。這樣，在清除根管內(nèi)組織時(shí)能大大減輕患者的痛苦,。根管治療的大概過(guò)程是：1. 用牙鉆鉆開(kāi)牙齒,，打開(kāi)牙髓腔。在鉆的時(shí)候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下,，待有突破感時(shí),，說(shuō)明已經(jīng)打開(kāi)了牙髓腔。 許多病人因?yàn)檠例X內(nèi)有炎癥所以感到脹痛,。打開(kāi)牙髓腔后,，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開(kāi)后有少量血出現(xiàn)時(shí)正?，F(xiàn)象,，而疼痛感則會(huì)消失或大大減輕; 2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需注意的是,，如果清除時(shí)患者感到劇烈疼痛,，則說(shuō)明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時(shí)就向前面說(shuō)的,，先放藥封口,。待幾天后再讓患者來(lái)治療。清除根管內(nèi)組織時(shí),，用拔髓針伸入牙根管,，旋轉(zhuǎn)180°，然后拔出,。根管內(nèi)組織就會(huì)被拔髓針拉出; 3.測(cè)量根管的數(shù)量,、深度。并用對(duì)應(yīng)的擴(kuò)大針把根管擴(kuò)大;4.用牙膠尖填充根管;5.用材料把鉆開(kāi)的牙封好,。常用的是光固化材料,。
除了根管治療，拔牙的患者也不少,。一般是拔正畸牙的(可惜我見(jiàn)習(xí)期間沒(méi)有拔阻生牙的,，聽(tīng)說(shuō)拔那個(gè)挺費(fèi)勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單,，如果用力不均勻會(huì)把牙弄碎從而增加手術(shù)難度,，而且也會(huì)給患者增加痛苦。在老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法,。老師常用的麻醉有兩種: 組織麻醉和必蘭麻. 用組織麻需要打到神經(jīng)的附近,。例如在下頜用組織麻醉時(shí)，針管需從對(duì)側(cè)第四尖牙伸入,，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針,，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器,，沒(méi)有血回流的話就注射大部分藥物,。然后收回針頭約1/3長(zhǎng)度，再次回抽注射器,，如果沒(méi)有血回流,，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長(zhǎng)度,，再次回抽注射器,，若沒(méi)有血回流，則把剩余藥物全部注射,。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因,。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙的周?chē)难例l表皮注射至該處牙齦變白即可,。麻醉過(guò)后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴(kuò)散,，然后即可開(kāi)始拔牙。
另外,，老師還大概跟我講解了潔牙,、拍片、取模的方法及要領(lǐng),，讓我受益匪淺,。
見(jiàn)習(xí)的第6天，我去了外二科(胸腹外科)學(xué)習(xí),。早上先是開(kāi)晨會(huì),。各個(gè)醫(yī)生把各患者的情況，醫(yī)療方案和計(jì)劃一一說(shuō)明,。遇到復(fù)雜病情的大家一起討論研究治療方法,。由于關(guān)乎患者生命健康問(wèn)題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴(yán)謹(jǐn),。晨會(huì)后是每天例行的查房,，老師帶著我去給他的每個(gè)病人換藥，詢問(wèn)患者情況,，囑咐醫(yī)囑,。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅(jiān)持那么認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)病人并不是一件容易的事,。
口腔科心得體會(huì)(篇六
時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我來(lái)現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了,，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn),，也讓我學(xué)到了很多的知識(shí),，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔,，我們要注意很多的東西,，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通,。
現(xiàn)在口腔對(duì)于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通,，能讓顧客更好的信任你,，理解你，同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧客,，而在一些大醫(yī)院里,，常會(huì)發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾,，那就是在他們之間沒(méi)有做好有效的溝通,，在臨床操作過(guò)程中，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),，用我們的愛(ài)心,，耐心，細(xì)心,，熱心來(lái)對(duì)待他們,，所以溝通真的蠻重要的。
同時(shí),，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通,，還要有我們?cè)撚械钠返潞蛯I(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲,，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候講過(guò),，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足,，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑,，規(guī)范的儀表，規(guī)范的.姿勢(shì)和規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待每一位來(lái)就診的顧客,，在工作中也要做到走路輕,，說(shuō)話輕，操作輕和關(guān)門(mén)輕這四點(diǎn),。
我覺(jué)得現(xiàn)代口腔員工自律20條說(shuō)的還蠻有道理的,，要概念就要先改變自己,，從我做起等等，其實(shí)做到這些,，也真的不容易,，做到了，你也就合格了,。希望在未來(lái)的日子里,，我能把他們做好，并把他們做到更好,。
三天的時(shí)間,，講了很多的東西，有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)蠻枯燥的,，畢竟也有很久沒(méi)有這樣聽(tīng)過(guò)課了,，但是呢，也學(xué)到了很多的知識(shí),，以前都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的,，當(dāng)初想來(lái)現(xiàn)代口腔無(wú)非也是想增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)費(fèi)老師的講解,，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí)，比如種植牙,，跟牙齒美白等,。
這些以前我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一些有關(guān)口腔的知識(shí)，同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康,，牙齒保護(hù)不好,，也會(huì)引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問(wèn)題,，看著身邊的人為牙疼而煩惱,，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來(lái)教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦,。
三天的了解,，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的,，所以,，我們要愛(ài)護(hù)我們的生命，首先也要愛(ài)護(hù)我們的口腔,，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障,。
現(xiàn)代口腔，是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)好好珍惜的珍惜這
口腔科心得體會(huì)(篇七
1.牙科綜合治療臺(tái)
幾乎所有在口腔醫(yī)療時(shí)需要的器械均可配置在治療機(jī)上,，基本配置包括：座椅、手機(jī),、衛(wèi)生及供水設(shè)備,、控制臺(tái)、工作燈,、機(jī)械盤(pán),、噴槍等牙科治療中常用或必用設(shè)備?？蛇x配置有：光固化機(jī),、潔牙機(jī)、醫(yī)生及助手座椅,、觀片燈,、各種模塊、口腔顯微及多媒體設(shè)備等,。
國(guó)外牙科制造商已將心電監(jiān)護(hù)儀、計(jì)算機(jī)成像系統(tǒng)等設(shè)備移植到牙科治療機(jī),，擴(kuò)大了牙科綜合治療臺(tái)的內(nèi)涵,，溝通了口腔醫(yī)學(xué)與其他醫(yī)學(xué)的學(xué)科的聯(lián)系，滿足了口腔臨床治療的需要,。
牙科綜合治療椅標(biāo)準(zhǔn)配置包括：1支可調(diào)光的連動(dòng)冷光燈,、觀片燈、高速渦輪手機(jī),、低速手機(jī),、三用噴槍、吸唾器,、強(qiáng)吸引器,。
2.牙科椅
牙科椅主要供口腔手術(shù)及口腔疾病的檢查和治療用。目前多采用電動(dòng)式牙科椅,，其工作原理是：控制開(kāi)關(guān)啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)并帶動(dòng)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)工作,，使牙科椅相應(yīng)部件產(chǎn)生移動(dòng)。根據(jù)治療需要,，操縱控制開(kāi)關(guān)按扭,，牙科椅可完成上升、下降,、俯,、仰體位和復(fù)位等動(dòng)作。
此外,，牙科椅尚具有安全控制裝置,，若牙科椅下降碰到異物,。可觸動(dòng)裝飾板下的安全開(kāi)關(guān),，使牙科椅停止下降,。
3.渦輪手機(jī)
常用手機(jī)接頭有2孔(大孔為進(jìn)氣孔，小孔為水霧孔),，和4孔(最大孔為回氣孔,，第二大孔為進(jìn)氣孔，兩個(gè)小孔,，分別為水霧進(jìn)氣孔和進(jìn)水孔)兩種,。手機(jī)分為高速和低速。低速手機(jī)一般分直,、彎頭兩種,，與氣動(dòng)馬達(dá)為1：1等速轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)手機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，由于慣性,，會(huì)產(chǎn)生一股回吸氣流，造成碎屑和污物吸入手機(jī),，這是口腔醫(yī)療中交叉感染的重要途徑,。因此防回吸手機(jī)裝置成為高檔手機(jī)的重要配置。
另外渦輪手機(jī)發(fā)出的的高音調(diào)噪聲對(duì)聽(tīng)力有損傷,，年久造成職業(yè)病,。
4.空氣壓縮機(jī)
臨床使用時(shí)要求能達(dá)到3個(gè)大氣壓以上才能保證渦輪手機(jī)30000r/min的高速度?？諝鈮嚎s機(jī)應(yīng)選擇低噪音無(wú)油壓縮機(jī),。
二.放射設(shè)備
1.牙科x線機(jī)
檢查牙周病和根尖周病，根管治療前后,、阻生牙拔除術(shù)前均需拍照x光牙片作為參考,，可以提高診斷水平和減少治療中的盲目性。
2.人工袖珍暗室箱
洗牙科x光片
三.消毒設(shè)備
1.真空型高溫高壓滅菌器
具備預(yù)真空功能的滅菌器,，可以通過(guò)預(yù)真空將中空器械里空氣團(tuán)排出器械內(nèi)腔,，確保高溫高壓蒸汽對(duì)中空器械內(nèi)外部的細(xì)菌迅速殺滅，因而極其適用于對(duì)手機(jī)和三用槍管等齒科器械滅菌,。能快速且精密定量控制,，大大減少滅菌對(duì)蝸輪手機(jī)的損傷。真空型高溫高壓滅菌器對(duì)冷空氣排除徹底,、滅菌無(wú)死角,、效果也更可靠。
2.超聲波清洗機(jī)
超聲波清洗機(jī)是由超聲波發(fā)生器和超聲波換能清洗槽組成。由發(fā)生器輸出超音頻振蕩電功率,，經(jīng)換能器將電功率換成超聲機(jī)械振動(dòng),，清洗液在超聲振動(dòng)下，產(chǎn)生具有數(shù)千萬(wàn)個(gè)大氣壓的微核波,，形成液面與被清洗面間的高速核氣流,，使粘附被清洗件表面的各類污物剝落，從而達(dá)到清晰的目的,。利用超聲波清洗具有清洗速度快,、效果好、不損壞零件,、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,、節(jié)約成本等優(yōu)點(diǎn)。
3.相關(guān)配套設(shè)備
滅菌設(shè)備還應(yīng)該包含清洗養(yǎng)護(hù)機(jī),、封口機(jī)以及蒸餾水機(jī)等,，而且盡可能選擇統(tǒng)一品牌的輔助配套設(shè)備，這樣設(shè)備之間的參數(shù)比較容易匹配,，售后服務(wù)也比較有保障,。
四.輔助設(shè)備
1.超聲波潔牙機(jī)
超聲波潔牙機(jī)就是利用超聲波聚能型換能器微米級(jí)的振動(dòng)，去除牙齒污漬,。牙后牙齒有松動(dòng)的感覺(jué),，過(guò)一段時(shí)間就適應(yīng)了。
保持牙齒健美,，需要定期到醫(yī)院做口腔檢查。利用超聲震動(dòng)潔齒器清洗牙齒,，最好是每半年到正規(guī)醫(yī)院口腔洗牙一次,，吸煙者應(yīng)每隔三個(gè)月洗牙一次。使用先進(jìn)的超聲震動(dòng)潔齒器清潔牙齒時(shí),，醫(yī)生只要開(kāi)動(dòng)超聲波工作手機(jī)使之接觸牙石,，牙石就會(huì)自動(dòng)脫落。不僅如此,，它還能將附著的食物碎屑,、茶垢、煙垢和牙菌斑等一并清除,，很快恢復(fù)牙齒本身的潔白光澤,。
超聲波潔牙可有效預(yù)防牙齦炎及牙周炎。
2.噴砂潔牙器
噴砂洗牙,，是使用特制的噴砂牙粉(以碳酸氫鈉粉末為主要成分),，通過(guò)噴砂手機(jī)頭噴向牙面來(lái)去除牙菌斑和色素的。此法特適用于清理超聲波潔牙機(jī)不易到達(dá)的牙間隙中的牙菌斑和色素斑，對(duì)于牙面色素的清理效率也遠(yuǎn)高于超聲波潔牙機(jī),。
噴砂洗牙最主要的功用是拋光牙面：在結(jié)束超聲波潔牙或手工潔牙后,，患者的舌尖一般都會(huì)感到牙面粗糙不平;噴砂洗牙后牙面粗糙不平的感覺(jué)就沒(méi)有了。噴砂洗牙不光能拋光牙齒外面,，而且可以拋光牙縫之間的牙面,。拋光后的牙面不容易附著牙菌斑和色素。
3.光固化機(jī)
光固化機(jī)是一種利用聚合光來(lái)固化復(fù)合樹(shù)脂材料的鹵素光裝置,。
4.牙髓活性測(cè)試儀
牙髓活力測(cè)試儀是利用機(jī)器產(chǎn)生脈沖電流,，對(duì)牙神經(jīng)進(jìn)行電刺激，同時(shí)記錄牙神經(jīng)對(duì)電刺激的反應(yīng)值,，從而來(lái)判斷牙神經(jīng)的活力的儀器.它最大程度的保證了醫(yī)生對(duì)病人牙髓活力判斷的準(zhǔn)確性,。
5.根管長(zhǎng)度測(cè)試儀
測(cè)量根管長(zhǎng)度，保證根管填充治療毫厘不差,，從源頭上防止了根管治療中因超充,、欠充引起的繼發(fā)牙根尖周病。
6.銀汞調(diào)和機(jī)
為減少汞污染,，今年來(lái)采用膠囊裝銀汞合金作為牙填充材料,，用前需要通過(guò)銀汞調(diào)和機(jī)震蕩調(diào)合。
五.口腔科手術(shù)器械
口鏡,、探針,、填充器、鉆針,、鉆頭,、拔牙鉗、牙挺,、根管擴(kuò)大挫,、根管擴(kuò)大挫等。
六.口腔科材料
光固化樹(shù)脂,、麻醉藥,、雙氧水清洗液、根管糊劑,、玻璃離子水門(mén)汀,、干髓劑咬合紙等。
七.防護(hù)器械
工作服,、口罩,、帽子、一次性手套,、牙科防護(hù)鏡,。
<二>個(gè)人工作體會(huì)
口腔科特點(diǎn)： 1. 腦力與體力相結(jié)合; 2. 知識(shí)技術(shù)密集型強(qiáng); 3. 工藝與審美要求嚴(yán);4. 患者每次就診時(shí)間長(zhǎng)。
我在口腔科的工作任務(wù)：1.給手術(shù)醫(yī)生遞送手術(shù)器械及材料 2.叫病號(hào)，安撫病人賴心等待 3.洗x線牙片
在空閑的時(shí)間,，我去了急癥檢驗(yàn)科,、門(mén)診檢驗(yàn)科、放射科參觀學(xué)習(xí),。老師都和藹可親,，在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識(shí)。
大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。
最后,，感謝學(xué)校及__醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝代教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,，教導(dǎo)我們,。
口腔科心得體會(huì)(篇八
一年來(lái),，在衛(wèi)生局，衛(wèi)生監(jiān)督所的導(dǎo)下,，__口腔門(mén)診各方面穩(wěn)步發(fā)展,，門(mén)診工作，向正規(guī)化·制度化·進(jìn)一步發(fā)展,，職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高,。一年過(guò)去了，現(xiàn)將工作做一總結(jié)。
一,、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。
一年來(lái),，門(mén)診醫(yī)生臨床診療技術(shù)水平有了明顯提高,。在專科診療水平的基礎(chǔ)上,，結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐,，學(xué)習(xí)新技術(shù)。一年內(nèi)多次參加省內(nèi)外口腔會(huì)議,，培訓(xùn),，了解口腔科的新技術(shù)，新經(jīng)驗(yàn),。請(qǐng)上級(jí)專家到門(mén)診指導(dǎo)工作,，不斷提高門(mén)診技術(shù)水平。
二,、嚴(yán)格規(guī)范科室管理,，保障安全醫(yī)療。
嚴(yán)格管理,，一直是門(mén)診的重點(diǎn),。門(mén)診成立到現(xiàn)在，一直嚴(yán)格執(zhí)行,，一人一機(jī)一消毒,，一人一套一次性器械，一次一用一銷(xiāo)毀的原則,，執(zhí)行率達(dá)100%,。一次性廢棄物一天一焚燒，室內(nèi)每日紫外線消毒,，嚴(yán)格器械滅菌原則,。對(duì)工作一絲不茍，精益求精,，規(guī)范嚴(yán)格服務(wù),，嚴(yán)謹(jǐn)施治，醫(yī)療糾紛率為0%,。保障醫(yī)療安全一直是本門(mén)診堅(jiān)持不懈的追求,。
三、以病人為中心,，質(zhì)量為核心,。
身心力行宣傳愛(ài)牙意識(shí),，以解除病人疾患為己任，全心全意為人民服務(wù)的理念,。本門(mén)診堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，價(jià)格表·對(duì)應(yīng)材料詳細(xì)列出，真正做到價(jià)格低廉,，任何治療都做到真材實(shí)料,，絕不以次充好。竭盡全力解除患者病痛,，是我們的責(zé)任,。本門(mén)診堅(jiān)持定期回訪，患者對(duì)門(mén)診各項(xiàng)滿意率達(dá)97%,。
四,、目前門(mén)診存在的問(wèn)題：
1、消毒室內(nèi)分區(qū)不夠詳細(xì),，要強(qiáng)化消毒區(qū)內(nèi)細(xì)節(jié)問(wèn)題,。
2、技術(shù)水平要不斷提高,。
3,、愛(ài)牙護(hù)齒的宣傳力不夠。
五,、下年度工作思路：
在上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的帶領(lǐng)和監(jiān)督下,，牢固樹(shù)立以病人為中心的理念，真正做到人性化服務(wù),，技術(shù)水平再度提高,，科室進(jìn)一步發(fā)展，為醫(yī)藥事業(yè),，和人民身心健康而奮斗,。
口腔科心得體會(huì)(篇九
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也讓我有著無(wú)限的感慨,。
通過(guò)口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)習(xí)操作技能,，使我對(duì)口腔的常見(jiàn)病,。多發(fā)病有了全面的認(rèn)識(shí),，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了某些口腔粘膜疾病,，學(xué)會(huì)了拔牙術(shù),。牙髓治療術(shù)。根管治療術(shù),，會(huì)簡(jiǎn)單使用x線片照射機(jī),，認(rèn)識(shí)了口腔工藝技術(shù)等，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。
通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習(xí),，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門(mén)徑,，再到對(duì)口腔知識(shí)的全面認(rèn)識(shí),，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多,，人也更加成熟,。
第一周，我培養(yǎng)的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識(shí),，及配合老師做一些治療,，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋,，消毒用過(guò)的醫(yī)療器戒,，科室消毒洗手法。做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具,，灌石膏模型,，排牙等。
第二周首先是對(duì)前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢問(wèn),。交流,，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒,。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療,，如量血壓，磨銀汞,。再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù),，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙,，側(cè)切牙等拔出術(shù),。
第三周主要是了解牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等,。
通過(guò)學(xué)習(xí)口腔的基本知識(shí),，接觸患者,，了解患者的就診情況，并通過(guò)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的常見(jiàn)病多發(fā)病為其講解,，進(jìn)而使患者有初步的了解,。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，接觸了患者,，最重要的是這一階段對(duì)自己臨床處理方法的影響,，增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)習(xí),，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單,，無(wú)聊。相反,，口腔專業(yè)是一門(mén)要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí),，并且深研究，不斷學(xué)習(xí),，不斷深造的科學(xué),。為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者痛苦，造福群眾,，使口腔專業(yè)在社會(huì)發(fā)展更先進(jìn)更國(guó)際化,。
我相信我國(guó)的口腔專家及研究人員會(huì)使我國(guó)將來(lái)口腔疾病減少，甚者將來(lái)不在需要口腔醫(yī)生,，人人無(wú)牙病,，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會(huì)人民而努力,。
次的機(jī)會(huì),，努力提高自己的專業(yè)水平。
所以,，我們要關(guān)注健康,，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起,，從我們身邊做起!
口腔科心得體會(huì)(篇十
短暫而又緊張的牙科實(shí)習(xí)暫時(shí)告一段落,，在這充實(shí)而辛苦的十周時(shí)間里，我們學(xué)到了很多臨床知識(shí),，掌握了一定的臨床操作技能,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們懂的專業(yè)知識(shí)是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多,，希望在今后的實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷汲取新的知識(shí),，鞏固已學(xué)的知識(shí)，能夠盡快成長(zhǎng)為一名合格的口腔科醫(yī)生,。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，牙科實(shí)習(xí)首先進(jìn)入的就是修復(fù)科,，從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過(guò)渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子
成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生,，剛開(kāi)始大家都有些興奮，又有些忐忑不安,，幸好我們有一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求又平易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊,，不斷鼓勵(lì)我們，不斷幫助我們,，從接診病人到操作的每一步都給予細(xì)致的指導(dǎo),，我們的每一分進(jìn)步都包涵著老師的心血。
還記得第一次接診病人時(shí)的緊張,，還記得第一次聽(tīng)到病人感謝時(shí)的欣慰感覺(jué),，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn),，是我人生的寶貴財(cái)富,。在進(jìn)入修復(fù)科的第一周，老師們就對(duì)我們灌輸“服務(wù)患者,，將患者視為自己親人”的服務(wù)理念,，同時(shí)也教導(dǎo)我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我保護(hù)的意識(shí)與技巧,。
總的來(lái)說(shuō),，大多數(shù)患者對(duì)于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說(shuō)敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來(lái),，改善患者的生活質(zhì)量,，滿足患者的生存需求，而患者因此也對(duì)醫(yī)生心懷感激,。在我接診病人的十周時(shí)間里,，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對(duì)他們認(rèn)真服務(wù),，態(tài)度熱情而誠(chéng)懇,。當(dāng)看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時(shí);當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生,，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感,。
由于時(shí)間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限,，所接觸到的病種類型也是各有偏重,，有的同學(xué)總是接到活動(dòng)的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒,，于是同學(xué)們之間戲稱是“固定組”或是“活動(dòng)組”,。由于修復(fù)工作本身的一些特點(diǎn),，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了,，這對(duì)只有9周時(shí)間的我們來(lái)說(shuō),，的確是不利條件。如果在今后的實(shí)習(xí)中能夠增加門(mén)診時(shí)間和椅位是再好不過(guò)的了,。
在三小組的輪轉(zhuǎn)中,，我們每一天半就有一天的時(shí)間在技工室，為病人制作義齒,。由于以前實(shí)習(xí)時(shí)時(shí)間有限,，基本都是點(diǎn)到為止，掌握基本制作程序,，但要做的好還得要付出更多得努力,，每當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)梁征老師總是不厭其煩地為我們講解，經(jīng)常加班,，只是為了讓我們的義齒做的更出色,，讓我們進(jìn)步地更快。即使生病發(fā)燒也堅(jiān)持工作,，我們非常感謝他,。在技工室的時(shí)間里，大家互相幫助,，共同進(jìn)步,。
在第一周和第二周時(shí)，同學(xué)們基本沒(méi)有接到活兒,，相對(duì)時(shí)間比較寬裕,，如果能利用這段時(shí)間安排同學(xué)去門(mén)診參觀，看示教,，相信會(huì)有更大的收獲,。從進(jìn)入修復(fù)的第一天開(kāi)始，我們就開(kāi)始面對(duì)挑戰(zhàn),，每天都有新的收獲,，每天也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，于是我們積極總結(jié),，同學(xué)之間互相交流,，讓經(jīng)驗(yàn)共有，彼此共勉,。
在總結(jié)性小講課上同學(xué)就已出現(xiàn)的問(wèn)題和老師共同探討;在病例討論的課堂上,，同學(xué)們對(duì)于復(fù)雜病情查資料，談?dòng)^點(diǎn)，教學(xué)相長(zhǎng),。如果能夠增加小講課的次數(shù),，每次不用很長(zhǎng)的時(shí)間，十到十五分鐘就好,，對(duì)每天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié),，同學(xué)們的進(jìn)步會(huì)更迅速。
我在這五周的修復(fù)實(shí)習(xí)期間,，感觸最深的就是,，臨床操作與書(shū)本上的知識(shí)還是有很大距離的，如何將書(shū)本知識(shí)與臨床操作融會(huì)貫通起來(lái),，做到活學(xué)活用,，還需要很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,，老師就是我們的引路人,，老師們的操作經(jīng)驗(yàn)是我們的寶貴財(cái)富，在臨床上善于向老師學(xué)習(xí)是我們迅速成長(zhǎng)的不二法門(mén),。
五周的牙科實(shí)習(xí)只是我們實(shí)習(xí)的開(kāi)始,。我們還很不成熟，我們需要老師的提點(diǎn)與引導(dǎo),，但我們有一顆堅(jiān)定的心,，不管遇到什么樣的困難，我們都會(huì)沿著前人的腳印,，一步一步走下去,。
口腔科心得體會(huì)(篇十一
實(shí)習(xí)了半年，在福田醫(yī)院的日子,，有累,，有苦，有開(kāi)心,，有失落,，有失去的，同時(shí)也有更多獲得,。
半年的時(shí)間里,，我深刻我了解到醫(yī)生的精湛技藝，護(hù)士的周到服務(wù),，病人的呵護(hù)需求,，求學(xué)的永無(wú)止境。我更加了解醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)性,，猜想,、推斷、排除……也正是這樣復(fù)雜的思考體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的無(wú)限魅力。
剛來(lái)到口腔門(mén)診時(shí),，我先跟著護(hù)士到處轉(zhuǎn)悠,，先把門(mén)診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料,、儀器記住,。之后，我們各自安排了帶教老師,。我不懂的,，提出問(wèn)題，老師便會(huì)清晰明了的講解給我聽(tīng);我沒(méi)問(wèn)的,，老師也會(huì)將重點(diǎn)知識(shí),、操作要點(diǎn)告訴我，提醒我什么改注意,，什么能做,，什么不能做。
一到科室,，我便躍躍欲試,，什么都想動(dòng)手操作，可是老師都是從不放手到放手逐漸過(guò)度的,，我便開(kāi)始最基本的“觀摩學(xué)習(xí)”,。我們醫(yī)院口腔門(mén)診最常見(jiàn)的病例便是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過(guò)是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞,，而他們用的器械大部分也是很小的很精密的,，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過(guò)一二毫米,，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料,。老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如,，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西,。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。我暗自立志要做個(gè)這樣優(yōu)秀的醫(yī)生,。
慢慢上手以后,，我開(kāi)始謹(jǐn)慎地開(kāi)展一系列臨床操作。記得第一次給一個(gè)病人補(bǔ)牙,，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒,，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來(lái)的形態(tài),，多次修飾,、從各個(gè)角度查看調(diào)磨,。最后做出來(lái)的牙齒我很滿意，更重點(diǎn)的是,，當(dāng)病人拿起鏡子來(lái)看時(shí),，他說(shuō)“醫(yī)生剛才補(bǔ)的是哪顆牙?”此時(shí)的我，終于體會(huì)到身為醫(yī)生的榮耀!
然而也有時(shí)候我們不被病人認(rèn)可,。有一次碰到一個(gè)不肯信任我的病人,，當(dāng)我提出要給她做根管預(yù)備工作時(shí)，她用很遲疑的目光望著我,，說(shuō)“你是實(shí)習(xí)生吧,，我需要醫(yī)生來(lái)做治療”。當(dāng)時(shí),，我很受傷,，很失落。后來(lái),，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開(kāi)嘴,，假設(shè)我是病人，讓我的同學(xué)給我做治療,。此時(shí)此刻,，我終于領(lǐng)會(huì)了病人心里的不信任感,。我真正可以理解病人是“弱勢(shì)”,，需要幫助，需要呵護(hù),。老師一直教我,，做醫(yī)生要站在病人的角度去考慮事情。當(dāng)我看到老師為了讓病人少跑一趟醫(yī)院而想盡各種治療辦法時(shí),，一一對(duì)比時(shí),，我真的感動(dòng)了。有責(zé)任感的醫(yī)生,，總是讓人莫名的敬佩!
我立志做一名優(yōu)秀的有品德,，有技能的牙科醫(yī)生。感謝福田醫(yī)院及所有教過(guò)我的老師,，是你們給與的機(jī)會(huì)和信任,，讓一個(gè)實(shí)習(xí)生有了一個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴的平臺(tái)和空間。
口腔科心得體會(huì)(篇十二
時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我來(lái)現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了,，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn),，也讓我學(xué)到了很多的知識(shí),，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西,，比如要有禮貌,，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對(duì)于跟顧客的溝通也是很重要的,，跟顧客進(jìn)行溝通,，能讓顧客更好的信任你，理解你,，同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧客,，而在一些大醫(yī)院里，常會(huì)發(fā)生一些醫(yī)療糾紛,，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾,，那就是在他們之間沒(méi)有做好有效的溝通，在臨床操作過(guò)程中,，要運(yùn)用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),，用我們的愛(ài)心，耐心,，細(xì)心,，熱心來(lái)對(duì)待他們，所以溝通真的蠻重要的,。
同時(shí),，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通，還要有我們?cè)撚械钠返潞蛯I(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀,，站坐蹲,，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候講過(guò)，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶,，改善了我原本的不足,，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表,，規(guī)范的姿勢(shì)和規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待每一位來(lái)就診的顧客,，在工作中也要做到走路輕，說(shuō)話輕,，操作輕和關(guān)門(mén)輕這四點(diǎn),。
我覺(jué)得現(xiàn)代口腔員工自律20條說(shuō)的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己,，從我做起等等,，其實(shí)做到這些，也真的不容易,，做到了,，你也就合格了,。希望在未來(lái)的日子里，我能把他們做好,，并把他們做到更好,。
三天的時(shí)間，講了很多的東西,，有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)蠻枯燥的,，畢竟也有很久沒(méi)有這樣聽(tīng)過(guò)課了，但是呢,，也學(xué)到了很多的知識(shí),，以前都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的，當(dāng)初想來(lái)現(xiàn)代口腔無(wú)非也是想增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),，,，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)費(fèi)老師的講解,，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí),，更多心得體會(huì)請(qǐng)點(diǎn)擊：/比如種植牙，跟牙齒美白,，這些以前我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一些有關(guān)口腔的知識(shí),，同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好,，也會(huì)引發(fā)多種疾病,，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問(wèn)題，看著身邊的人為牙疼而煩惱,，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來(lái)教導(dǎo)他們,，減輕他們的痛苦,。
三天的了解,，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的,，所以,，我們要愛(ài)護(hù)我們的生命，首先也要愛(ài)護(hù)我們的口腔,，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障,。
現(xiàn)代口腔，是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)水平,。
所以,，我們要關(guān)注健康,，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起,，從我們身邊做起!
