為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

特色班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

激發(fā)學(xué)生讀書(shū)地興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)好的好習(xí)慣并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知積極營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍努力打造書(shū)香班級(jí)的班級(jí)將以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

讀書(shū)好,、好讀書(shū)、讀好書(shū),。

快樂(lè)閱讀,、點(diǎn)燃智慧、健康成長(zhǎng),。

1,、板報(bào)的設(shè)計(jì)：

整個(gè)板報(bào)貫穿我們讀書(shū)主題：讀書(shū)好,、好讀書(shū)、讀好書(shū),。

2,、墻報(bào)的設(shè)計(jì)。

充分體現(xiàn)出班級(jí)的特色,，突出彩虹中隊(duì)的特色,。

3、講故事,，現(xiàn)場(chǎng)由學(xué)生表演,。

每周的一節(jié)閱讀課時(shí)間和每周三的早讀課時(shí)間，課余時(shí)間,。

特色班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,，講文明、重禮儀,、守秩序,、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針,，發(fā)揮本年級(jí)組特色,，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣,、常規(guī)禮儀,、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民,，二年級(jí)級(jí)組決定開(kāi)展儀容儀表,、整潔活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我級(jí)組“儀容儀表,、整潔”教育活動(dòng)實(shí)施方案。

學(xué)生的儀容儀表規(guī)范是學(xué)生日常行為規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,。儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，要端莊,、整潔,、樸素、大方,。人人爭(zhēng)當(dāng)“儀容儀表,、整潔小標(biāo)兵”。

第四周：“儀容儀表,、整潔”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式

將學(xué)校開(kāi)展“儀容儀表,、整潔”教育的意義,、打算、內(nèi)容及做法向家長(zhǎng)通報(bào),，舉辦家校文明教育活動(dòng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的理解、支持與配合,。

第五周：整個(gè)年級(jí)開(kāi)展“儀容儀表,、整潔”調(diào)查活動(dòng)。

第六周：學(xué)生儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí)

各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”,，內(nèi)容包括頭發(fā),、面部、指甲,、穿戴,、桌面、書(shū)本和教室的整潔等,。

第七,、八周：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》

學(xué)生學(xué)習(xí),、討論如何執(zhí)行,，并成立檢查、整潔小組

第九周：1,、“個(gè)人禮儀“教育活動(dòng)主題班會(huì)

各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表,、儀態(tài)舉止、談吐,、著裝幾個(gè)方面的要求,，學(xué)生討論如何執(zhí)行。

2,、家長(zhǎng)第一次填寫(xiě)活動(dòng)反饋表,。

第十周：制作儀容儀表手抄報(bào)或畫(huà)報(bào)并展示；

第十一周：開(kāi)展“儀容儀表,、整潔”競(jìng)賽活動(dòng),；

第十二周：小結(jié)“儀容儀表、整潔”活動(dòng)情況,，家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋

（家長(zhǎng)第二次填寫(xiě)活動(dòng)反饋表）

第十三周：開(kāi)展班級(jí)“儀容儀表,、整潔”評(píng)選活動(dòng)。

根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展及成果情況,，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰,。（“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”各班選10名。）

3月15日至5月15日

二年級(jí)組全體教師,。

通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)和競(jìng)賽等方式,，讓學(xué)生積極參與活動(dòng),，使他們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中應(yīng)該做到要端莊、整潔,、樸素,、大方，人人爭(zhēng)當(dāng)“儀容儀表,、整潔小標(biāo)兵”,。

各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

寒假好,！春節(jié)好,！

一、防凍,，防摔,。外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍,、嬉戲,，防止摔跤受傷及其他安全事故。

二,、防火,、防觸電。注意室內(nèi)電器,、煤氣等的安全,，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用。

三,、防交通事故,。寒假期間，正逢春運(yùn)高潮,，交通比較擁擠,，人流量較大，因此同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí),，要盡量結(jié)伴而行,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證,、無(wú)牌及違章超載的車(chē)船,，避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車(chē)的同學(xué)，要提醒家長(zhǎng)駕車(chē)時(shí)不超速,，不超載,，不疲勞駕駛，文明行車(chē),。

四,、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多,，同學(xué)們不要暴飲暴食,，更不要醉酒，酗酒,，注意身體健康,。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng),。

五,、不放煙花爆竹，防止炸傷,、燒傷和火災(zāi),。特殊情況下要放的，也要注意安全,，要在長(zhǎng)輩的陪同下燃放,。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi),，避免傷到行人,；第二：在購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買(mǎi)，這樣才能保證質(zhì)量可靠,，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生,；第三，在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用,，切不可對(duì)人,、對(duì)物燃放。

特色班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

以教育局最美班級(jí)創(chuàng)建精神為指導(dǎo),，開(kāi)展“最美班級(jí)”創(chuàng)建系列活動(dòng),，以培養(yǎng)“最美學(xué)生”為目標(biāo)，通過(guò)“環(huán)境建設(shè),、制度建設(shè),、精神建設(shè)”來(lái)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，打造溫暖和諧、活潑快樂(lè),、積極向上的最美班級(jí),。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

最美班級(jí)的創(chuàng)建旨在提高班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)美,，熱愛(ài)美，創(chuàng)造美”的優(yōu)良品德和高尚情操,，進(jìn)而提升學(xué)校整體對(duì)外形象。

（一）創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境,，感受溫馨家園,。

1.教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口,，是文明的標(biāo)志,。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，值日生安排細(xì)化,，分工明確指定到人。勞動(dòng)工具擺放整齊,，畚箕紙簍及時(shí)倒掉無(wú)垃圾溢出,。圖書(shū)柜、多媒體操作臺(tái),、講臺(tái)等做到無(wú)灰塵,。

2.教室的綠化。綠色象征青春和活力,，代表著希望,。在教室的前面和后面擺放一些自栽的綠色植物，如盆景,、花草等,，讓教室充滿綠色，給教室?guī)?lái)生機(jī),。

3.教室的美化,。發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì)，巧妙布置,，力求教室和諧,、高雅，體現(xiàn)出班級(jí)的特色,。教室布置包括：班級(jí)公告欄,、班級(jí)文化宣傳內(nèi)容等。

（二）健全管理制度，引領(lǐng)健康發(fā)展,。

1.學(xué)期初進(jìn)行班委會(huì)民主選舉,，通過(guò)競(jìng)選演講等民主評(píng)議，在常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級(jí)管理人才,。培養(yǎng)教育,，合理分工，建立一支肯干,、能干的班干部隊(duì)伍,。

2.繼續(xù)實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度,，使班級(jí)中每個(gè)人都有事做,，班級(jí)中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事都由學(xué)生自己管理,，由班委成員主要負(fù)責(zé),。

3.建議采用“值周班長(zhǎng)”與常規(guī)管理相結(jié)合的制度，使每位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,，同時(shí)培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,、并提高他們的實(shí)際管理能力。同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，體現(xiàn)班級(jí)特色,，制定班級(jí)制度。班級(jí)制度可從學(xué)習(xí),、禮儀,、衛(wèi)生、兩操,、隊(duì)活動(dòng),、書(shū)香校園等方面制定。班級(jí)制度要做到公開(kāi),、公平,、公正。

（三）明確價(jià)值取向,，培育核心精神,。

1.班級(jí)精神文化是最美班級(jí)建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)等內(nèi)容。要提高班級(jí)活動(dòng)所反映出的價(jià)值觀,、人生觀深層次的文化,，要把開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)作為班級(jí)精神文化建設(shè)的有效途徑,，要確立班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級(jí)特色的亮點(diǎn)。

2.加強(qiáng)小組建設(shè),，以最美小組創(chuàng)建為入手點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作等良好品質(zhì),，從而深化最美班級(jí)創(chuàng)建工作,。

3.開(kāi)展豐富有益的班級(jí)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng),。班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要途徑和方法,。各班級(jí)每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)4節(jié)有本班特色的主題班隊(duì)活動(dòng)課。學(xué)校要把“最美班級(jí)”建設(shè)有機(jī)融合在各項(xiàng)主題教育活動(dòng)中,。讓班級(jí)學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,、在活動(dòng)中培養(yǎng)品德、在活動(dòng)中提升技能,、在活動(dòng)中打造潑活開(kāi)朗,、健康向上的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。

1.成立創(chuàng)建組織,，廣泛宣傳和動(dòng)員,。

學(xué)校成立創(chuàng)建“最美班級(jí)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心計(jì)劃活動(dòng)方案和工作行事歷,，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)議,，進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)；利用學(xué)校宣傳欄,、廣播,、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、懸掛橫幅等大力宣傳,，形成“人人皆知,、人人參與”的創(chuàng)建氛圍。各班主任都要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)和了解學(xué)校最美班級(jí)創(chuàng)建的實(shí)施方案,，從而制定本班的創(chuàng)建方案,。

2.有效開(kāi)展活動(dòng)，各班落實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容,。

作要求,，從大處著眼細(xì)處著手,，積極外塑班級(jí)新形象，內(nèi)練班級(jí)凝聚力,。

3.完善考核手段,，鞏固提升創(chuàng)建成效。

為更好地推進(jìn)學(xué)校德育管理工作,，激發(fā)班主任的工作熱情和落實(shí)全員德育要求,，學(xué)校將完善和修訂班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)方案及隨班老師工作職責(zé)等。根據(jù)最美班級(jí)創(chuàng)建的要求,，學(xué)校制定出臺(tái)《最美班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,，根據(jù)創(chuàng)建內(nèi)容，做到專題檢查和常規(guī)檢查相結(jié)合,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展交流,，采取每月一小評(píng)，學(xué)期末綜合評(píng)定,，評(píng)比一定量的最美班級(jí),，予以表彰。學(xué)年末根據(jù)兩學(xué)期評(píng)選情況,，推薦上報(bào)教育局評(píng)獎(jiǎng),。

1.自評(píng)。各班按照最美班級(jí)創(chuàng)建方案和具體內(nèi)容,，對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn),、經(jīng)驗(yàn)特色進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié),，力求突顯班級(jí)特色,。

2.校評(píng)。學(xué)校組織少先隊(duì),、校務(wù)會(huì)等人員根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查,、聽(tīng)取匯報(bào)、顯性成果等,，每月評(píng)選出3個(gè)的“最美班級(jí)”,，學(xué)期末再綜合評(píng)選3個(gè)“最美班級(jí)”進(jìn)行授牌。對(duì)“最美班級(jí)”的班主任授予“最美班主任”稱號(hào),。

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月)：學(xué)校組織召開(kāi)全校班主任例會(huì),，下發(fā)《和小“最美班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》。各班班主任和班級(jí)學(xué)生根據(jù)本班的實(shí)際制定班級(jí)創(chuàng)建方案,，確定創(chuàng)建主題及實(shí)施辦法,。

2.組織實(shí)施階段（10月—11月）：各班根據(jù)本班的創(chuàng)建方案開(kāi)展最美班級(jí)建設(shè)。

3.交流展示階段（12月）：組織班主任進(jìn)行“最美班級(jí)”創(chuàng)建研討會(huì),，各班進(jìn)行創(chuàng)建細(xì)節(jié),、創(chuàng)建活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)介紹,。

4.年終評(píng)比階段（1月）：學(xué)校對(duì)兩個(gè)學(xué)期來(lái)各班級(jí)的創(chuàng)建情況進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰“最美班級(jí)”及“最美班主任”,，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),。

特色班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

在一個(gè)班集體中是由男生和女生組成的大家庭！都說(shuō)女士?jī)?yōu)先,，我們班的男生和女生總是勢(shì)不兩立,，誰(shuí)也不服誰(shuí)。班級(jí)里男生優(yōu)點(diǎn),，第一：膽大,。第二：運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能拿冠軍……女生優(yōu)點(diǎn)，第一：手巧,。第二：學(xué)習(xí)好的占大部分……作為班主任的我想利用這樣的現(xiàn)狀來(lái)激發(fā)學(xué)生班級(jí)中的學(xué)習(xí)斗志,！所以我開(kāi)始了活動(dòng)！希望我們的孩子在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)能力,，培養(yǎng)孩子積極參與團(tuán)結(jié)合作的能力,，培養(yǎng)孩子健康的審美情趣……讓孩子在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),！

20xx年9月1日到20xx年1月7日

1,、團(tuán)結(jié)。全班要擰成一股繩,，把建設(shè)特色班級(jí)作為共同的目標(biāo),，齊心協(xié)力,，互相幫助,，互相關(guān)心，坦誠(chéng)相待,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

2,、嚴(yán)明的紀(jì)律性,。整個(gè)班級(jí)要活而不亂，有嚴(yán)明的紀(jì)律性,。

3,、端正的學(xué)風(fēng)。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主,，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)發(fā)展興趣愛(ài)好,，在各種考試及比賽中取得較好的成績(jī)。

4,、有一支過(guò)硬的班干團(tuán)干隊(duì)伍

1,、設(shè)立男生女生的表彰版,！

2、在每天的作業(yè),、衛(wèi)生,、常規(guī)中檢查。一個(gè)星期為期限贏的獎(jiǎng)勵(lì)一張貼在表彰欄上,。

3,、每節(jié)課由老師進(jìn)行打分，評(píng)選男生女生的聽(tīng)課效率,，上課表現(xiàn),！并張貼上墻！

4,、在平時(shí)組織一些活動(dòng)讓學(xué)生增加斗志,，激發(fā)男生和女生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)！

5,、每周一評(píng),，并且在總榜上進(jìn)行表彰！

特色班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

學(xué)生的成長(zhǎng)需要多方面因素的共同影響,，有家庭的引導(dǎo),、學(xué)校的教育、社會(huì)的滲透等等,。當(dāng)前,，針對(duì)仍然作為主導(dǎo)因素的學(xué)校教育如何發(fā)展的問(wèn)題，一系列改革創(chuàng)新的理念和方法應(yīng)運(yùn)而生,。反對(duì)應(yīng)試教育和以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)烈呼聲,，促使學(xué)校教育逐漸步入素質(zhì)化、多樣化,、個(gè)性化的良性發(fā)展軌道,。其中，班級(jí)教育作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)和重要組成部分,，更是成為了學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),、開(kāi)發(fā)潛能的重要場(chǎng)所和改革的前沿陣地。因此,，班級(jí)管理特色化便成為了教育創(chuàng)新的理想選擇之一,。

在這一背景的引導(dǎo)下分析本班在組建以來(lái)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，可以得出如下結(jié)論：首先,，學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，團(tuán)結(jié)向上，在建班之初,，就得到了軍訓(xùn)標(biāo)兵連的稱號(hào),，極大地鼓舞了士氣,；其次，班級(jí)氛圍十分活躍,，大多數(shù)學(xué)生無(wú)論是在課堂表現(xiàn)上還是在班級(jí)管理中都能積極建言獻(xiàn)策,。然而，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范細(xì)節(jié)的缺失仍然是班級(jí)中的普遍現(xiàn)象,。結(jié)合本班的實(shí)際和特點(diǎn),，通過(guò)和學(xué)生的反復(fù)研究和討論，現(xiàn)決定以班級(jí)的薄弱點(diǎn)為突破口,，將學(xué)生自主管理班級(jí),，并使之責(zé)任化、制度化作為班級(jí)特色,。

如果這一理念能夠成功運(yùn)用到班級(jí)的日常管理之中,，則可使學(xué)生從“要我學(xué)、要我做”變成“我要學(xué),、我要做”,，常態(tài)化的自主管理讓學(xué)生真正成為班級(jí)的主人，自己命運(yùn)的主宰者,。這樣的教育教學(xué)效果必將達(dá)到最大化,。

1、特色定位和規(guī)劃：圍繞“學(xué)生自主管理”這一主題,，以高中三年為期制定三年規(guī)劃,，制定規(guī)劃要科學(xué)、有體系,，重點(diǎn)做好第一年的近期規(guī)劃,。

2、特色打造：在打造特色中要以制度為依托,，充分利用班級(jí)同學(xué)的不同優(yōu)勢(shì),，使自主管理體系化,，常規(guī)化,。此外，作為班級(jí)的掌舵人,，班主任在特色打造的過(guò)程中,，不僅要以“生”為本，鼓勵(lì)學(xué)生廣開(kāi)言路,，更重要的是,，要多些觀察，多些耐心,，適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥,，智慧地指引,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)會(huì)有效地管理班級(jí),。

目前,，在基本上以學(xué)生為主導(dǎo)的情況下，本班的《班規(guī)》和《班干部,、課代表,、組長(zhǎng)職責(zé)》已經(jīng)出臺(tái)。接下來(lái),，由于班干部的強(qiáng)弱對(duì)班級(jí)建設(shè)影響非常大,，對(duì)班干部的定期培訓(xùn)將適時(shí)展開(kāi)，從而逐步強(qiáng)化班干隊(duì)伍,，提升班干部的自主管理能力,。

3、特色活動(dòng)展示：每?jī)蓚€(gè)月組織一次班級(jí)特色活動(dòng)匯報(bào)會(huì),，邀請(qǐng)老師家長(zhǎng)共同參與,，在展示的同時(shí)，促使學(xué)生在反思中改進(jìn)方法,。

4,、特色整理：做好特色班級(jí)創(chuàng)建資料的收集和整理工作，將班級(jí)管理日志,、各類活動(dòng)記錄,、活動(dòng)心得體會(huì)等等妥善保存并深入分析整理，從而得出一套行之有效的班級(jí)自主管理策略,，以促進(jìn)和完善這一班級(jí)特色,。

通過(guò)積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求每一位都積極參與,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，力求通過(guò)幾年時(shí)間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生包括管理能力在內(nèi)的各方面的能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，使整個(gè)班級(jí)真正在良性循環(huán)的道路上不斷邁進(jìn)。

特色班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

特色班級(jí)是在學(xué)校中心工作的指引下,，結(jié)合小學(xué)生特長(zhǎng),，從小學(xué)生的興趣愛(ài)好、需求出發(fā)開(kāi)展的班級(jí)特色活動(dòng),，下面本站小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)班級(jí)特色,。

的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

一,、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想,。

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng),、一種行為方式,，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面,。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，通過(guò)豐富多彩的主題教育活動(dòng),，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操,，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級(jí)充滿活力,，充滿昂揚(yáng)向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家,。

二、班級(jí)文化建設(shè)要求,。

1,、以生為本。在班級(jí)建設(shè)中,，要“讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵,，要從學(xué)生的興趣愛(ài)好,、以及教師本人的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇,、自主思考,，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺(jué),、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。

2、實(shí)用美觀,。以班級(jí)文化的建設(shè)為核心,，確立具體可操作的班級(jí)公約。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀,，力求達(dá)到環(huán)境育人的目的,。

3、自主創(chuàng)新,。突出班級(jí)特色,，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體,。

三、班級(jí)文化建設(shè)的具體措施,。

良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶,。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí),，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,，“努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。因此,，必須做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè)。

教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間,。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒,。一個(gè)文明、整潔,、優(yōu)美的環(huán)境,，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,。當(dāng)師生走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地,，會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué)，內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書(shū)香所勾起,，會(huì)快樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋中,。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,。

(1)班級(jí)展示區(qū)：通過(guò)向?qū)W生,、教師以及家長(zhǎng)征集了個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志,、班歌,、班級(jí),。

口號(hào)。

等班級(jí)文化標(biāo)志,。然后通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)討論,，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。

(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思,、設(shè)計(jì),、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,，突顯文化氛圍和育人作用,。

(3)教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角,、墻面,、地面、桌椅,、講臺(tái)整潔)和愛(ài)護(hù)公物教育,。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生，保證教室“地?zé)o紙屑,、窗無(wú)灰塵,、門(mén)無(wú)雜物”，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、班級(jí)精神文化的個(gè)性化建設(shè)。

(1)班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),，要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮發(fā)向上的精神支柱,。可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況分近期目標(biāo),、學(xué)期目標(biāo),、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生積極參與,、為之奮斗,，直至實(shí)現(xiàn)。

(2)個(gè)性化班級(jí)名稱,、班級(jí)標(biāo)志,、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì),。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與,，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益,，形成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志,。-設(shè)計(jì)完成后,，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。

(3)班級(jí)制度文化的個(gè)性化建設(shè),。要建立班級(jí)公約,，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際(清潔衛(wèi)生,、行為習(xí)慣、紀(jì)律,、安全意識(shí)等班級(jí)存在的問(wèn)題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約,，結(jié)合學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比辦法，制定班級(jí)各項(xiàng)制度,，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力,、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

3、班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè),。

讀書(shū)足以怡情,，足以博彩，足以長(zhǎng)才,，凡有所學(xué),，皆成性格。通過(guò)班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè),，打造班級(jí)文化豐富的內(nèi)容,。

手抄報(bào)。

書(shū)法比賽等),。

(2)數(shù)學(xué)：探究符合時(shí)代特征,、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng),。(自我測(cè)評(píng)、自我提高),。

(3)英語(yǔ)：它山之石,，可以攻玉。以,。

名人名言,。

格言警句文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)對(duì)外之窗,，放眼世界，開(kāi)闊胸懷,，了解世界,，洋為中用。(可設(shè)演講會(huì)英語(yǔ)角),。

(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式,，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng)設(shè)情境,，提高理化生學(xué)習(xí)效果,。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格,、實(shí)踐出真知,、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)),。

(5)品德與生活(社會(huì))：從生命尊重,、(個(gè)人、民族,、國(guó)家,、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神,、審美品質(zhì),、生態(tài)環(huán)境意識(shí)、理性批判思維品質(zhì),、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長(zhǎng),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。(可辦手抄報(bào)、知識(shí)卡片等),。

(6)藝術(shù)體育等：借鑒,、創(chuàng)新活動(dòng)形式，以豐富多彩的欣賞,、推薦,、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美能力,，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中的積極作用,。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。(結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行),。

活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,，班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性,、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與,。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),、志愿者,、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確,、備課認(rèn)真,、詳細(xì),，活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展,，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng),，如文藝會(huì)演,、球類比賽等，學(xué)生的愛(ài)好,、多樣,，有健康的審美情趣，積極配合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，打造陽(yáng)光校園,。積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭,、學(xué)校,、社區(qū)。

一,、活動(dòng)理念：

為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng),，希望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,，更重要的是希望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位,。

二,、工作目標(biāo)：

通過(guò)積極引導(dǎo)，要求人人都參與,，班班有特色,。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè),，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

沈建琴,、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng),。

四、活動(dòng)要求：

(一)創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng),、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí),、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名,。例如：感恩特色班,、誠(chéng)信特色班、和諧特色班,、綠色環(huán)保特色班,、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等,。也可另行確定特色班級(jí)名稱,。

(二)實(shí)施步驟。

活動(dòng)包括申報(bào),、授牌,、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段,。

1,、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)(附申報(bào)表),。寫(xiě)出申報(bào)特色名稱,、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo),、采取具體措施等,，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

2,、授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì),，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底,、xx特色班,、班主任近照、班長(zhǎng)近照,、班級(jí)口號(hào),、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任,。

寄語(yǔ),。

等)。

3,、評(píng)估階段：(1)自評(píng),。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié),，力求突顯班級(jí)特色,。(要求上交書(shū)面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過(guò)程,，并附有關(guān)資料),。

(2)校評(píng),。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示,，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體(活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證),。

4,、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱(校門(mén)口)，定期抽查,。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符,，第一次口頭警告，責(zé)其整改,，第二次給予摘牌,。

(三)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件,。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分,，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件,。

總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及,、鼓勵(lì)參與,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則,。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色,。

一,、指導(dǎo)思想：

切實(shí)組織活動(dòng)，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng),，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神,。

二、活動(dòng)設(shè)想：

1,、自主組隊(duì),，發(fā)展興趣。

由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì),，制定計(jì)劃,，自主開(kāi)展活動(dòng)。

2,、形式多樣,，開(kāi)展活動(dòng)。

組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，定期展示興趣活動(dòng)成果,，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

3,、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)熱情。

組織學(xué)生開(kāi)展,、參加各種有意義的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。

4、通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)信心,。

學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲,。

四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星,，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮,。

三、活動(dòng)計(jì)劃,。

通過(guò)學(xué)生的討論,，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求,，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì),，并每一小隊(duì)命名。

實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家,。

每個(gè)學(xué)生是教室的主人,，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地,。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事,，說(shuō)感想活動(dòng)。

課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事,，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。

實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫(huà)展示,。

讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好,、善良,，用手中的筆來(lái)感受生活、感謝生活,。

主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽。

讓學(xué)生去讀書(shū),，開(kāi)動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享,。

主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比,。

學(xué)生以畫(huà)畫(huà),，書(shū)法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng),。并進(jìn)行評(píng)比。

實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽,。

學(xué)生用手中各種材料，如筆,、布料，橘皮,，樹(shù)葉等來(lái)畫(huà)自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目,。選出好的作品在班級(jí)中展覽。

主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史,、科學(xué)、地理等知識(shí)競(jìng)賽,。

多看書(shū)、多積累,、開(kāi)拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨,，通過(guò)本次比賽活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣,，成為知識(shí)淵博的人。

一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料,，幾番辛苦凝聚教師心血,。

特色班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

活動(dòng)目的：

為了豐富教職工的業(yè)余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調(diào)節(jié)一下身心,，達(dá)到散心、休閑,，加強(qiáng)相互溝通、增進(jìn)友誼和享受回歸自然的目的,，學(xué)校組織教職工外出春游,。

活動(dòng)時(shí)間：

暫定：20__年4月28日—29日（兩天）,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

江蘇南京,。

報(bào)名時(shí)間及要求：

1、報(bào)名時(shí)間：20__年4月15日——4月17日,，因需提前預(yù)訂酒店，所以要求全體教職工提前,、準(zhǔn)時(shí)報(bào)名，逾期不再辦理,。

2、報(bào)名地點(diǎn)：工會(huì)委員王衛(wèi)東老師處。

3,、如有教職工親屬或子女參加：1。2米以上每人400元,；1,。2米以下每人300元，錢(qián)先交到學(xué)校財(cái)務(wù)室,，然后把收據(jù)交到王衛(wèi)東老師處登記。

注意事項(xiàng)及有關(guān)要求：

1,、旅游期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作,、互助精神，要相互照顧,，要經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，不要單獨(dú)行動(dòng),，如有事及時(shí)匯報(bào)，遇重大事情必須在第一時(shí)間報(bào)告,。

2、遵守上車(chē)時(shí)間,，服從統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng),。來(lái)回途中注意交通安全，在野外不能私自用火,；注意行動(dòng)安全，強(qiáng)化安全預(yù)測(cè),，禁止冒險(xiǎn),。

3,、注重文明形象，愛(ài)護(hù)景區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備,，遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定。講究言行舉止文明,，避免與導(dǎo)游,、小販等發(fā)生沖突,，有問(wèn)題找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面解決,。

4、全體教職工要保管好自己的衣物及財(cái)物,，生病或有特殊病情建議不要參加旅游活動(dòng)。需要泡溫泉的教職工自備泳衣,。

5、教職工孩子的安全由孩子家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。活動(dòng)中家長(zhǎng)不要帶孩子到有可能發(fā)生危險(xiǎn)的場(chǎng)所活動(dòng),，父母要做到孩子與父母始終在一起。

6,、就餐時(shí)孩子要和家長(zhǎng)一起，晚上住宿時(shí)1,。2米以下孩子和家長(zhǎng)一個(gè)床。

7,、如遇特殊或不可抗拒原因時(shí),，將延遲出游,。

特色班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

【一、指導(dǎo)思想】,。

以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng),，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本,，弘揚(yáng)個(gè)性,充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育,、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺(tái)階,，形成一班一品牌,，班班有特色的良好局面,，進(jìn)一步樹(shù)立我校生態(tài)德育的品牌。

【二,、創(chuàng)建班級(jí)】。

七,、八年級(jí)要求班班參與創(chuàng)建,，九年級(jí)自愿創(chuàng)建,。

【三、創(chuàng)建內(nèi)容】,。

各班根據(jù)本班實(shí)際，選取一個(gè)特色主題,，可以從觀念意識(shí)，行為活動(dòng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng),、才藝特長(zhǎng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題,。例如：

1,、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色,、班級(jí)活動(dòng)特色等。

2,、學(xué)習(xí)才藝特色班：成績(jī)特色班,、閱讀寫(xiě)作特色班、琴棋書(shū)畫(huà)特色班,、球類運(yùn)動(dòng)特色班等。

3,、班級(jí)文化特色班：共進(jìn)班,、團(tuán)結(jié)班,、勤奮班、自信班,、勵(lì)志班、誠(chéng)信班,、愛(ài)心班等,。

以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào),，申報(bào)班級(jí)需提供《特色班級(jí)申報(bào)計(jì)劃表》，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比,。

各班也可另行確定特色班級(jí)名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥(niǎo),、六弦琴;體育方面：爬山虎,、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂,、萬(wàn)卷書(shū);衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫(huà)方面：七色光;愛(ài)心方面：三春暉等，并積極申報(bào)和開(kāi)展活動(dòng),。

各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校及班級(jí)實(shí)際,，注重實(shí)效為原則,。

【四,、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)】。

1,、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),。活動(dòng)有記錄,、有臺(tái)帳，有成效,。

2,、學(xué)生有良好的習(xí)慣,，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍,，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3,、班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競(jìng)賽,，成績(jī)突出,。

4、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、科任教師、家長(zhǎng)參加班級(jí)特色主題活動(dòng),。

【五,、活動(dòng)步驟】。

各班級(jí)要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。要求各班每月都要根據(jù)班級(jí)確定的特色主題開(kāi)展至少一項(xiàng)活動(dòng)，并有相關(guān)的資料記載(文字,、圖片、視頻均可),，并在每月按時(shí)上傳活動(dòng)材料(政教室xx-xx學(xué)年度xx年春特色班級(jí)年級(jí)組班級(jí)月份)。

2,、班級(jí)自主申報(bào)，學(xué)校評(píng)議驗(yàn)收授牌,。

各班根據(jù)創(chuàng)建實(shí)際,，組織創(chuàng)建材料,，于元月學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校組織政教室,、年級(jí)管委會(huì)相關(guān)人員，主要是采取查資料,、看效果,、聽(tīng)座談等形式進(jìn)行評(píng)議驗(yàn)收,，正式任命特色班級(jí)。

驗(yàn)收辦法：

(1)自評(píng),。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),，形成自評(píng)報(bào)告，力求突顯班級(jí)特色,。(要求上交書(shū)面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過(guò)程,，并附有關(guān)資料)。

(2)校評(píng),。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查,、聽(tīng)取匯報(bào)、成果展示情況,、選出候選班級(jí)。主要從三個(gè)方面入手：

1)查資料。查閱班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中的相關(guān)資料,，了解活動(dòng)開(kāi)展，過(guò)程落實(shí)的情況,。

2)看效果,。根據(jù)政教室班級(jí)量化管理記載,，校級(jí)活動(dòng)情況、年級(jí)組管理值日記載情況評(píng)估班級(jí)開(kāi)展特色創(chuàng)建活動(dòng)的效果,。

3)學(xué)生訪談,。通過(guò)學(xué)生座談，深入掌握特色班級(jí)開(kāi)展情況與實(shí)效,。

3、成果匯報(bào)展示,。

(1)宣傳展示。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,，制作展板、宣傳畫(huà)等進(jìn)行特色展覽,。

(2)成果匯報(bào),。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì),，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事,。

(3)頒獎(jiǎng)授牌,。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行授牌，頒發(fā)證書(shū),。

對(duì)獲得特色班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng),?？荚u(píng)合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào),，考評(píng)不合格，取消榮譽(yù)稱號(hào),。

【六,、獎(jiǎng)勵(lì)】,。

學(xué)年結(jié)束，學(xué)校對(duì)創(chuàng)建特色成功的班級(jí)和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

特色班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

承辦：社團(tuán)部,。

三,、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體在校生。

四,、時(shí)間：

(一)淘汰賽：20--年9月29日,。

(二)決賽：待定。

五,、地點(diǎn)：倉(cāng)山校區(qū)。

六,、參賽方式：

(一)采取團(tuán)體賽方式,，各支部自由組隊(duì),，每隊(duì)3人。

(二)各支部負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報(bào)名表交至社團(tuán)部吳文泉同學(xué)(1#516)處,。

(三)此次競(jìng)賽共分兩輪：

2,、決賽：進(jìn)入總決賽的代表隊(duì)以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時(shí)的隊(duì)伍序號(hào)，決賽代表隊(duì)同時(shí)參加競(jìng)賽,，當(dāng)場(chǎng)決出前三名獲獎(jiǎng)代表隊(duì)。

七,、有關(guān)要求：

(一)各支部要高度重視國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，積極組織參加,，及時(shí)關(guān)注學(xué)院關(guān)于此次活動(dòng)的后續(xù)公告,。

(二)各支部限報(bào)一支隊(duì)伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報(bào)名表后不得擅自更換,，否則將取消支部參賽資格,。

(三)此次競(jìng)賽取前三名支部代表隊(duì),，由學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(四)本次若有未盡事宜,，將及時(shí)完善并公布。競(jìng)賽規(guī)程及報(bào)名表將另行通知,，其最終解釋權(quán)歸主辦單位,。

八,、聯(lián)系人：---。

策劃書(shū)：---,。