報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校中層教務(wù)副主任述職報(bào)告篇一

大家好!

今天我坐在這里為大家匯報(bào)工作，感到很榮幸,。

教務(wù)處的工作是平凡的,。一年來(lái)，我們沒有什么轟轟烈烈的東西,，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎,。

下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報(bào),。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分,，一是教導(dǎo)處的工作開展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設(shè)想,。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起,，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者,，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé),。一年來(lái),，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們,，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。

二,、錘煉業(yè)務(wù),，對(duì)工作負(fù)責(zé)。

就職之后，我認(rèn)真向校長(zhǎng)他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神,。在工作中能和老師們坦誠(chéng)步公，大膽探索,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),。在教學(xué)中和老師們

一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式,，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí),，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。

首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1,、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。因此,，我正確認(rèn)識(shí)自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái),，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電,，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平,。

其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處的其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性。

2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作,，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

第一：工作中的不足,。

1,、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)單,。

2,、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

第二：下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想,。

1,、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課,、備考復(fù)習(xí),、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中,。狠抓教學(xué)質(zhì)量,，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。

3,、進(jìn)一步做好控輟工作,，做到一個(gè)也不能少。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯(cuò)，任何差錯(cuò)都會(huì)影響全局,，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事,，我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做好。最后,，讓我們攜手并肩,，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!

謝謝大家!

學(xué)校中層教務(wù)副主任述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

一年來(lái),，作為幼兒園教務(wù)主任,，貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)和《幼兒園工作規(guī)程》，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 圍繞幼兒園的中心工作,，明確崗位職責(zé),盡心盡力奮斗在教育第一線, 對(duì)外多次接待省,、市、縣各級(jí)各類檢查,，和全體后勤人員共同努力,取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍與制度建設(shè)

全體后勤人員積極配合,，工作在教育第一線,，全心全意為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù),，在做好自己的本職工作外,，為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情,。

㈠配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤工作,。要想把后勤工作搞上去，我認(rèn)為首先要團(tuán)結(jié)后勤一班人,，提高大家的整體素質(zhì),，所以首先要加強(qiáng)對(duì)后勤人員的培訓(xùn)，每月按計(jì)劃由保健老師對(duì)保育員,、伙食管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，保育員、營(yíng)養(yǎng)員持證上崗率達(dá)到100%,。使大家充分熟悉自己的工作職責(zé)及工作細(xì)則,，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作。組織炊事員,、伙食管理員參加自制點(diǎn)心的培訓(xùn),。

其次我堅(jiān)持進(jìn)行地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，并在教師活動(dòng)和教師大會(huì)時(shí)把共性問(wèn)題再次強(qiáng)調(diào),，加深大家的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作,。今年還組織了保育員保育工作互相觀摩活動(dòng),，使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)了老師和保育員之間的協(xié)調(diào),，另外還組織了保育員保育知識(shí)測(cè)試及保育技能比武等活動(dòng),。每月進(jìn)行定期檢查、抽查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，做好了各項(xiàng)考核工作，提高了后勤人員的工作積極性與責(zé)任感,。我園是省級(jí)示范性幼兒園,，各方面的要求比較高，工作量比較大,，大家團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情,，全園上下都很忙,，教師每月每周都有教研活動(dòng)，每當(dāng)此時(shí)后勤人員都能無(wú)怨無(wú)悔去加班加點(diǎn)的工作,，默默地奮斗在第二線,，為我園的保教工作而努力工作著。

㈡嚴(yán)格要求食堂管理人員,。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，教務(wù)處首先在衛(wèi)生上要求炊事員她們持證上崗;其次,，加大了對(duì)炊管人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使他們掌握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)知識(shí),，根據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度,，要求他們嚴(yán)把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，采購(gòu)員做到了認(rèn)真登記臺(tái)賬明細(xì)工作;管理員做到了食物保管和驗(yàn)收工作,，杜絕了不必要的浪費(fèi);炊事員做到了對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān),，準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量的供應(yīng)熱飯,、熱菜,，受到家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。實(shí)行園務(wù)公開,，周食譜公示,，每月幼兒伙食公示，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督,?；锕軉T盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù),。由于人員緊,，食堂工作的5名同志肩負(fù)著全園500多位幼兒、50多位教職工早餐的飲食問(wèn)題,，雖然要求高,，工作量大，常常忙得喘不過(guò)氣來(lái),，但為了提高幼兒的身體素質(zhì),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地?zé)“唷⒅写蟀嗉敖搪毠さ脑绮图包c(diǎn)心,，以及每周2次自制點(diǎn)心,，保證做到色、香,、味,、美、形俱全,，還要照顧好肥胖兒,、體弱兒、營(yíng)養(yǎng)不良兒,，并根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等,，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實(shí),，健康檢查100%達(dá)標(biāo),，大家都很高興,。

二、加強(qiáng)安全意識(shí)及檢查力度

幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施,，做到分人專管,，按制度加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)處理解決好,，所以從未出現(xiàn)意外事故，并安排好節(jié)假日的值班等,，確保全園幼兒,、教職工生命財(cái)產(chǎn)的安全。多次接待省,、市,、縣安全工作檢查，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

三.做好教務(wù),、財(cái)務(wù)管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物、領(lǐng)物,、借物的各種制度,，做好倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出登記手續(xù)等。本學(xué)期配合園領(lǐng)導(dǎo)做好了省級(jí)示范類幼兒園的收費(fèi)工作,，我園再次對(duì)收費(fèi)等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查,，并對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理，我園將收費(fèi)公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處,，對(duì)家長(zhǎng)做好宣傳工作,，明確每月收費(fèi)明細(xì)，確保全年無(wú)一例收費(fèi)錯(cuò)費(fèi)事例發(fā)生,。

教務(wù),、財(cái)務(wù)在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，是領(lǐng)導(dǎo)的左右手,，是幼兒園經(jīng)濟(jì)管理的組成部分,，關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領(lǐng)導(dǎo)密切配合,，當(dāng)好參謀,，為幼兒園當(dāng)好家，把好用款關(guān),，各種經(jīng)費(fèi)支出都與領(lǐng)導(dǎo)商量,，由于幼兒園資金來(lái)源主要靠自己收取的管理費(fèi)用，使用經(jīng)費(fèi)時(shí)要按比例適當(dāng)進(jìn)行資金運(yùn)轉(zhuǎn),，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,，大家想方設(shè)法發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神,，為我園節(jié)約各種費(fèi)用，能省則省,，利用各種廢舊材料把教室,、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的,，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣,，又節(jié)約了開支。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,，遵守會(huì)計(jì)法,，堅(jiān)持專款專用,，決不亂收費(fèi),，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守原則,，在經(jīng)費(fèi)的使用中做到了統(tǒng)籌兼顧,，保證重點(diǎn)，量入為出,，精打細(xì)算,，確保第一線急需。

四,、籌措資金,、改善辦園條件

在園領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，依靠幼兒園自身的力量,，大大改善了辦園環(huán)境,、設(shè)備，本年度主要做了以下幾項(xiàng)工作,。

1.各班教室的衣柜進(jìn)行了翻新;

2.添置全自動(dòng)電子開水器6臺(tái);

3.更換行政辦公室的沙發(fā),、給班里添置了衣帽架;

4.給伙房和門房架設(shè)了墻暖;

5.架設(shè)了南教學(xué)樓防雷設(shè)施;\

6.對(duì)北教學(xué)的暖氣主管道進(jìn)行了更換檢修;

7.為幼兒添置了新玩具新課桌及教學(xué)用具;

8.對(duì)幼兒床進(jìn)行了粉刷翻新。

本年度本著務(wù)實(shí),、勤儉的工作態(tài)度,，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性幼兒園做出了應(yīng)有的努力,。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，進(jìn)一步提升服務(wù)水平,。

學(xué)校中層教務(wù)副主任述職報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期,，根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班極計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展很好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，爭(zhēng)取更上一層樓,。

開學(xué)初，我班結(jié)合班級(jí)計(jì)劃,，針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析,、思考,，制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保艦家長(zhǎng)工作等各方面的具體要求,，并擬訂了具體措施和方法,，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教學(xué)和保育工作,，做到有條不紊,。

本學(xué)期，因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,，所以我們班在常規(guī)方面,，幼兒都能自覺的遵守，我們著重在禮貌方面教育幼兒,，讓幼兒講文明,，懂禮貌，還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,，和小朋友能融洽相處,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動(dòng)的,，有沉默寡言的,，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個(gè)孩子都不一樣,。經(jīng)常針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,，樹立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí),，要通過(guò)形式多樣的,，寓教于樂的方式，慢慢引導(dǎo)他們,，使他們真正明白錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí)，要表現(xiàn)出積極的肯定和表?yè)P(yáng),，使幼兒提高自信心,，獲得成功的喜悅。

在教學(xué)方面,，我針對(duì)孩子們的年齡特點(diǎn),，教他們了一些感興趣的知識(shí)。語(yǔ)言領(lǐng)域主要是提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力與邏輯思維能力,，能夠們確,、流利地講故事，背兒歌,，說(shuō)繞口令,，讀句子等，能夠正確地使用一些形容詞,、動(dòng)詞等,，并時(shí)刻注意他們的發(fā)音，為將來(lái)的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點(diǎn),，本學(xué)期他們能將單韻母,、復(fù)韻母能夠正確地聽寫下來(lái)，能夠默寫聲母,，掌握整體認(rèn)讀音節(jié),，能夠比較流利地拼讀詞語(yǔ)、句子,。數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要應(yīng)該讓幼兒們會(huì)讀,、寫20以內(nèi)的數(shù)，能夠熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的加,、減法,。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作也很重要.所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢(shì),。在常規(guī)上,，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間,。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生活中，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,，管理自己的物品，按時(shí)入睡,，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。在思想上，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

本學(xué)期我在幼兒園工作得十分開心,，因?yàn)槭斋@很大，但同時(shí)我也意識(shí)到自身存在的不足,，在今后的工作中,，我還要不斷地努力，繼續(xù)做一名稱職的人民教師,。

學(xué)校中層教務(wù)副主任述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)光的流逝記載著付出的辛苦,，也見證著積累和成長(zhǎng),。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來(lái)，全園老師對(duì)我的工作給予了支持、配合和辛勤付出,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)更是在給我一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)的同時(shí),，給予我支持和激勵(lì)。幾年以來(lái),，我協(xié)助副園長(zhǎng)完成教學(xué)教研,、師培、科研,、宣傳等工作,，現(xiàn)將個(gè)人履行工作崗位職責(zé)的情況報(bào)告如下，不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正：

一,、在忐忑中定位

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗(yàn)而愧對(duì)大家的信任,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、摸索、總結(jié)后,，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂成長(zhǎng)而努力,，為教師的快樂教學(xué)而盡心做實(shí)事，找準(zhǔn)自己的定位,，做好園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)的助手，用心一定會(huì)有收獲,。于是,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置,，做到分工不分家,，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮作用,，盡量減輕園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與保育主任,、后勤,，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

二,、在堅(jiān)持中摸索

(一)在常規(guī)管理中探索途徑

加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真要求督促指導(dǎo)教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，

提前準(zhǔn)備課程單元計(jì)劃,、周計(jì)劃以及活動(dòng)方案,，組織教研組長(zhǎng)認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo),，不斷縮短計(jì)劃與實(shí)踐操作活動(dòng)間的距離,。第二，既加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)工作的督促和指導(dǎo),，又充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織帶頭作用,，拓展教研組工作的方法和形式。與此同時(shí),，堅(jiān)持每周至少兩天入班指導(dǎo),，針對(duì)幼兒的晨間活動(dòng)、早操,、戶外活動(dòng),、游戲活動(dòng)，教師的備課,，活動(dòng)組織發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)總結(jié)調(diào)整,，從教學(xué)準(zhǔn)備、活動(dòng)設(shè)計(jì),、策略運(yùn)用,、方法拓展等方面進(jìn)行一系列且行且思的補(bǔ)充與完善，優(yōu)化課堂,。

(二)做活教研,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1.立足實(shí)效,，創(chuàng)新園本教研,。我們以提高教師教育教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以“研” 促教,，以教促“研”,。建立高效的教研機(jī)制，構(gòu)建園本教研新體系,。創(chuàng)新教研方式,，重在解決實(shí)際問(wèn)題。如學(xué)習(xí)方式上的創(chuàng)新,，研討方式上的創(chuàng)新,，有問(wèn)題研討,、案例研討、課例研討等;培訓(xùn)模式上的創(chuàng)新,，有以年級(jí)組為陣地,，以園為本開展多層面、多形式的教學(xué)研討活動(dòng),，如新老教師層面,、學(xué)科層面、年段層面的活動(dòng)觀摩,、教學(xué)評(píng)析,、專題討論等等。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益,，使園本教研起到突現(xiàn)重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、突破弱點(diǎn)的效果,，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力,。

我們?cè)诿磕陮W(xué)期初，制定切實(shí)可行計(jì)劃,，定期組織開展教研,。如：重點(diǎn)圍繞規(guī)則意識(shí)即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理 細(xì)化保教常規(guī)》觀摩研討活動(dòng)，幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)有效教學(xué)研討,、“小幼銜接”專題研討,、“幼小銜接 幼小溝通”主題下的 領(lǐng)域教學(xué)、早期閱讀教學(xué),、《指南》精神等活動(dòng),，解決在教育實(shí)踐中存在問(wèn)題的同時(shí)，激發(fā)教師積極研究的精神,，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法,，達(dá)成以研促教，以教促研,。在園本教研中,，我們注重對(duì)《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用，引導(dǎo)教師運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,。在新教師,、轉(zhuǎn)崗教師、早閱試點(diǎn)教師,、國(guó)培參培教師的 匯報(bào)課活動(dòng)中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備,，在觀摩過(guò)程中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí),、能力得到了顯著提升。這些活動(dòng)為打造我園擁有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊(duì)伍不斷實(shí)踐著,。

2.加強(qiáng)課程研究，提高課堂教學(xué)效果,。為了提高大家的課程實(shí)施水平,，積累優(yōu)質(zhì)課程資源，扎實(shí)開展研討課教師聽課活動(dòng),，每一個(gè)活動(dòng)組織前,，充分挖掘教材設(shè)計(jì)精彩的活動(dòng)過(guò)程;活動(dòng)中要求教師做好聽課記錄并附上評(píng)議;活動(dòng)后及時(shí)組織教研，評(píng)議中鼓勵(lì)教師積極發(fā)言,，提出改進(jìn)意見;授課者在活動(dòng)后還要針對(duì)本次活動(dòng)的情況寫好反思,，在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升,。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特色課程的研究，梳理特色課程內(nèi)容,、方案,，建立完整了園本課程體系，開展音樂欣賞研討活動(dòng),，早期閱讀研討活動(dòng),，讓教師進(jìn)一步明確常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量與效益,。

3. 搭建練兵平臺(tái),，促進(jìn)群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺(tái),，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。一是鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,，如：幼兒教師技能比賽,、環(huán)境布置評(píng)比,、安全生產(chǎn)征文比賽、師德師風(fēng)演講比賽等,。這些活動(dòng)不僅給教師提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),，更是檢驗(yàn)自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。二是積極組織各類獻(xiàn)課、送課活動(dòng),。20____

年4月積極組織片區(qū)幼教研討會(huì)《防止小學(xué)化傾向之語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)研討》,，我園青年教師____在活動(dòng)中獻(xiàn)課，向片區(qū)各幼兒園園長(zhǎng),、教師展示我園“研訓(xùn)結(jié)合”園本教研活動(dòng)的成果;每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,，充分發(fā)揮省級(jí)示范幼兒園的示范輻射作用。

(三)在科研工作中提升自我

20____ 年下學(xué)期,，作為國(guó)家級(jí)課題《基于圖畫書類型分析的教學(xué)策略探索》的課題園,，我們遴選了小二班、中二班,、大三班三個(gè)班級(jí)作為 “早期閱讀”試點(diǎn)班 ,，萬(wàn)事開頭難，我?guī)ьI(lǐng)試點(diǎn)班老師查閱資料,、鉆研教材,、分析讀本、設(shè)計(jì)活動(dòng),，進(jìn)而施教帶教,、階段研討，期末,，試點(diǎn)班圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。我們通過(guò)對(duì)家園共育過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)研討,，把如何充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)提煉為亟待解決的問(wèn)題，20____年10月課題《家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作,，科研不僅提高教師在觀察,、記錄、總結(jié),、撰寫等各方面的能力,，并力求每個(gè)教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與收獲，為課題下階段的順利開展做好了準(zhǔn)備,。

(四)在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中共同成長(zhǎng)

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,。我們采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”模式進(jìn)行教師培訓(xùn),。每次以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備,，無(wú)論從內(nèi)容的設(shè)計(jì)、各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接,、還是與老師們的行為互動(dòng),、

預(yù)計(jì)可能解決的問(wèn)題等都取得了不錯(cuò)的效果。為了使老師們?cè)跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，我們進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo)，帶著問(wèn)題,、儲(chǔ)備學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性，指向性,，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際,，帶著先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)策略和方法,，回來(lái)后進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)或還原課堂,，把學(xué)習(xí)成果傳達(dá)給所有的老師，確保每學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實(shí)處,。我們還分別邀請(qǐng)了寧誼幼教研究中心,、縣進(jìn)修校及縣教研室的專家來(lái)園進(jìn)行課程培訓(xùn)，用專業(yè)和領(lǐng)先的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進(jìn)一大步,。此外,，還組織老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教，把培訓(xùn)推向日常,。

(五)在日常教學(xué)中享受快樂

兩年以來(lái),，我分別擔(dān)任托小中大班主題教學(xué)。在日常教學(xué)中,，我和老師們一同用心體驗(yàn)和孩子在一起的快樂,，一起笑，一起鬧,，一起快樂,，一起憂愁，一起感受，一起探索,。只要真誠(chéng),，只要用心,，孩子的成長(zhǎng)一定會(huì)帶給我們很多感動(dòng),。在反思與成長(zhǎng)交流會(huì)上，當(dāng)聽到____老師回顧自己的從教經(jīng)歷中,，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的 孩子們感動(dòng),，從而暗下決心勤懇教學(xué)、盡職工作,。這種“上學(xué)精神”在她的娓娓道來(lái)中感染著我,，這種細(xì)膩感動(dòng)著我，我會(huì)珍惜和孩子們一起成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間,。

(六)在宣傳工作中體驗(yàn)成就

在這一片小天地里,，我們付出了辛勤，也收獲了很多成就,。作為盤點(diǎn)和總結(jié)的一種方式,，宣傳必不可少。我們積極主動(dòng)而又認(rèn)真地做好宣傳工作,，在宣傳小組成員的共同努力下,，通過(guò)在安縣教育信息網(wǎng)、安縣政務(wù)網(wǎng),、綿陽(yáng)教育信息網(wǎng),、綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)、綿陽(yáng)晚報(bào),、四川新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式,，及時(shí)把我園的動(dòng)態(tài)、風(fēng)采,、成績(jī)以及努力方向展示出來(lái),，增加幼兒園的

影響力，從而架起了一條讓整個(gè)教育系統(tǒng)了解我們,，讓社會(huì)認(rèn)識(shí)我們,、讓社區(qū)支持我們的橋梁。

(七)在大型活動(dòng)中彰顯理念

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我積極參與策劃,、組織工作，充分調(diào)動(dòng)集體智慧,，群策群力,，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，這些大型活動(dòng)都舉行得圓滿成功。

1.開學(xué)典禮活動(dòng)有序,，條理清晰,，，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2.三.八節(jié)的親子感恩活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，提高了家長(zhǎng)配合意識(shí),，增進(jìn)了親子感情,。

3.幼兒“慶五一”、“慶六一”的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),，切實(shí)體現(xiàn)了尊重幼兒,，幼兒主體的《指南》精神。

4.20____屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力,，為孩子們快樂的幼兒園生活劃上了一個(gè)大大的感嘆號(hào),。

三、在反思中堅(jiān)定

新學(xué)年我將從以下方面入手,，優(yōu)化教導(dǎo)工作,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2.提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,。加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

3. 注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4. 發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)

雖較好地完成了各項(xiàng)工作,，但也存在著許多不足,，可是我依然能感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，我有信心在新學(xué)年里,，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路，深入思考,，扎實(shí)工作,，銳意創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)社會(huì),、老師,、家長(zhǎng)與幼兒,。