圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師個(gè)人總結(jié)評職稱篇一

我于20xx年7月畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)政法系思想政治教育專業(yè),，畢業(yè)后到本鋼工學(xué)院附屬高中從事高中思想政治課的教學(xué)工作，教齡14年,。20xx年取得一級教師專業(yè)技術(shù)資格,，任現(xiàn)職以來我始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地努力工作,，并不斷總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

（一）教學(xué)工作。

具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,。從教以來，我努力鉆研教材,，認(rèn)真上好每一堂課,，并結(jié)合政治學(xué)科的特點(diǎn)，將思想政治教育融入課堂教學(xué)中,，既“教書”又“育人”,，取得了良好的教學(xué)效果。教育教學(xué)水平不斷提高,，熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，有很強(qiáng)的課堂駕馭能力，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì),。

在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材運(yùn)用起來得心應(yīng)手,，能根據(jù)教材的特點(diǎn),、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識,，培養(yǎng)能力,、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),，語言準(zhǔn)確,、生動、流暢,、通俗易懂,。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo),，講練結(jié)合。使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，制作的多媒體課件輔助教學(xué),，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量,。本人能從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、教材,、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn),，全面發(fā)展,，對教學(xué)中的`得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化,、系統(tǒng)化,。我從20xx年至20xx年連續(xù)3年擔(dān)任高三政治課的教學(xué)工作，高考成績名列前茅,，同時(shí)參加本溪市高中政治多媒體教學(xué)競賽獲得二等獎,，并多次參加校舉辦的公開課大賽，取得了較好的成績,。在工作中,，我愛崗敬業(yè)，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)工作成績突出。

（二）科研工作。

多年來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解高中政治教育教學(xué)的最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識,，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。并撰寫了思想政治教育方面的專業(yè)論文，論文《論高校思想政治教育中的人文關(guān)懷》發(fā)表在《中國科技教育》雜志20xx,。12期,；論文《淺談大學(xué)生在思想政治理論課教學(xué)中的主動性》發(fā)表在《管理學(xué)家》雜志20xx。

我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程。教育的核心是“育人”,，只懂教書不會育人,，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去,。"因而我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生"敬而親之",。長期的教學(xué)管理工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績。我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),。

其次，擔(dān)任備課組長工作，與教師共同制訂并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平,；有目的,、有計(jì)劃地組織聽課、評課,，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價(jià),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。同時(shí)與青年教師結(jié)成“師徒對子”,，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私地傳授給青年教師,，使她們在教學(xué)上很快成熟起來。

總之,，在今后的工作中,，我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師個(gè)人總結(jié)評職稱篇二

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校,，96年8月分配到東萊中學(xué),，98年調(diào)到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué),，一直工作至今,。

98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書,，99年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格,。

99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。

xx年5月,，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,，現(xiàn)本科在讀。

xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,，成績合格,。

共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好,。

現(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會***的xx大精神和“xxxx”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。

新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,。

在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州,。

xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。

去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。

去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫,。

二、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。

愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。

我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。

其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。

我的實(shí)踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎,。

我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊刊登,。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。

在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。

在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。

教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。

xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

四,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。

信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索,。
??????
????????論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎,。

第一屆參賽學(xué)科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,，課題是平面圖形的初步認(rèn)識,。

我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn),。

因我在這方面所作的努力，xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人,。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則。

“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。

在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。

我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。

我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，xx年,，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎,。

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十七年,。

回顧近十七年的工作，我感慨萬千,。

這十七年,，是我默默耕耘的十七年,，也是我努力探索的十七年，更是我迅速成長的十七年,。

在工作中,， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

一份耕耘一份收獲。

我深深知道,，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的.信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持。

新的時(shí)代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n：備好課是上好課的前提，是提高課堂效率的保證,。

我對剛接到手的學(xué)生,，都通過問卷的形式和水平測試的方式，對他們的水平先有一個(gè)比較詳細(xì)的了解,，然后對拿到的教材有一個(gè)非常詳細(xì)的閱讀,，甚至可以說是熟讀成頌，這樣,，對課本,，不僅每個(gè)知識點(diǎn)都有了詳細(xì)的把握，也對這一學(xué)期甚至一學(xué)年的教育計(jì)劃，教學(xué)設(shè)計(jì),，都有了大致的規(guī)劃,。

這是我的總備課。

對每一節(jié)課,，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量：每節(jié)課都力求使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，,。

在教學(xué)上，一般采用低標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，讓學(xué)生，一步一個(gè)臺階地學(xué)穩(wěn)學(xué)好,。

而我自己,，對幾乎所有的知識點(diǎn)，都要求能夠牢記,，并且掌握知識網(wǎng)絡(luò),，能牽一發(fā)動全身，使學(xué)生能隨時(shí)溫故而知新。

在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

并且針對性根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)開展一些有創(chuàng)造性的活動課,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,，在學(xué)生中收到了良好的效果,。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上政治課。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師：在教學(xué)上，有疑必問,。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性。

為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。

同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，經(jīng)常的面批面改,。

認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評析，針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)：在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，提高他們學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。

而是充滿樂趣的,。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

使學(xué)習(xí)成為他們自我成長自我完善的一部分。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。

后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

并且我善于鼓勵，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就微笑鼓勵,，讓他們對自己有信心,，在學(xué)習(xí)上有勁頭。

而對有特長的學(xué)生我注意發(fā)揮他們的特長,，使他們在原來比較有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新臺階,。

這方面也收到非常好的效果。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育：新課改提出了要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

并且在教學(xué)中，積極進(jìn)行了課程改革,，編寫校本課程,，積極進(jìn)行課堂改革，并取得了良好的效果,。

七,、我還擔(dān)任班主任工作。

在班級的管理工作中,，把握以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為原則,，積極探索管理方法和管理規(guī)律，并取得了良好的效果,。

我們班級在08年被評為優(yōu)秀班集體,。

在08年的統(tǒng)考中，我們班在全旗排名中名列前茅,。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，2009年12月我撰寫的論文《主動探究教學(xué)模式在思想品德課中的實(shí)踐》一文,，在內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會發(fā)表獲貳等獎,。

2009年11月20日我的論文《論思想品德課中多媒體的完美使用》榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)成果貳等獎,。

2007年十月我撰寫的《用好多媒體教好初中思想品德課》被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀論文二等獎。

還多次在縣市內(nèi)上公開課,，支持教學(xué)工作并在2008年獲呼倫貝爾優(yōu)秀教育工作者,。

榮譽(yù)微不足道，只不過是對自己工作的一種肯定,。

榮譽(yù)屬于過去,，明天任重而道遠(yuǎn)。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。

那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,，一定多打造高素質(zhì)的人才,，讓教學(xué)成果更上一層樓!

教師個(gè)人總結(jié)評職稱篇三

我于20xx年8月加入了機(jī)關(guān)二幼，追逐著學(xué)生時(shí)代的熱情,。在這里,，我用辛勤的汗水和真摯的愛心，陪伴著一屆又一屆孩子的成長,，度過了九年的青春歲月,。這段歷練讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”成長為一位“老師媽媽”，并逐漸走向成熟,。

我熱愛祖國,、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)和教師職業(yè),。我堅(jiān)持堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真研究、,，并通過多種形式研究和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內(nèi)外的時(shí)事政治。我與時(shí)俱進(jìn),，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。我認(rèn)真熱愛幼兒，勤奮工作,，樂于奉獻(xiàn),，言傳身教,，為人師表。

我的工作目標(biāo)是“成為孩子們喜歡的老師”,。實(shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的環(huán)境。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會隨時(shí)關(guān)注并給予幫助,。尤其對有特殊情況的.孩子，我更是給予格外的愛護(hù),，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和研究慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

對于班級各項(xiàng)工作,，我是積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,，我?guī)н^大,、中、小,、托班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,。設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí),，我注意做到有針對性。設(shè)計(jì)活動目標(biāo)時(shí),，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。

作為幼兒園教師,，我們的作品是孩子。讓孩子進(jìn)步,、成長,，是我們共同的心愿,。我深刻體會到家長工作的重要性，通過家訪,、家園聯(lián)系本,、面談、電話等多種形式,，及時(shí)和家長交流,，及時(shí)反饋信息，得到了家長的認(rèn)可和信任,。

我注重幼兒的個(gè)性發(fā)展,，根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有針對性的教學(xué)活動,，激發(fā)幼兒的研究興趣,。我注重幼兒的語言發(fā)展，通過各種方式,，讓幼兒樂于表達(dá),，善于表達(dá)，提高幼兒的語言能力,。同時(shí),，我也注重幼兒的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重幼兒的思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒積極參與各種活動,，開發(fā)幼兒的潛能。

我注重自我提高,，不斷研究新知識,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。我參加各種培訓(xùn)和研究,，不斷更新自己的知識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí),，我也注重與同事的交流和合作,，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在工作中,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參與各種活動，取得了一定的成績,。我多次獲得幼兒園的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師稱號,，也參加了市級和省級的教育比賽，取得了一定的成績。

總之,，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師個(gè)人總結(jié)評職稱篇四

本人20x年畢業(yè)于x師范普師班，同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,，x年調(diào)入x中心小學(xué),，20x年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教，至今已經(jīng)12個(gè)春秋,，期間一直擔(dān)任高年級班主任工作,。

我熱愛黨，熱愛教育事業(yè),，貫徹黨的正確的教育方針政策,，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí)，踐行“八榮八恥”,，從未違反“三要,、八不準(zhǔn)”，從未進(jìn)行有償家教,。我注重細(xì)節(jié),，為人師表，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位,，還是在現(xiàn)在的學(xué)校,，都能始終如一，服從大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，謙虛好學(xué)，樂于助人,。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評,，贏得全校學(xué)生的愛戴。

任職以來,，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作,，我愛我的學(xué)生，我走進(jìn)他們的情感世界,，我把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。我愛學(xué)生,，以尊重和依賴為前提,，做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我注重學(xué)生的品德、體驗(yàn)教育,，通過帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導(dǎo)體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)成功，幫學(xué)生樹立健康的人生觀,，獲得快樂成長,。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我鼓勵學(xué)生,，信任他們,，教導(dǎo)孩子們的積極，樂觀,、堅(jiān)強(qiáng),、活潑。對于潛能生,，我堅(jiān)決一個(gè)不放棄,，耐心細(xì)心地給他們幫助，通過讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功,，從而提高學(xué)習(xí)興趣,，不斷提高自己的成績。x年,，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員,，幾年來，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,，并在會上作安全報(bào)告，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在工作中,，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，在04,、06,、07區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,，《對每個(gè)孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎,，《以開展科技活動為突破口，提升學(xué)校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的教師》,、《微微一笑,，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報(bào)上。06,、x年度中,，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，20xx年被評為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。

作為一名普通的語文教師,，我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，我切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，卻不是目標(biāo)。課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子,，出現(xiàn)錯誤及時(shí)分析總結(jié)耐心講解,，對有問題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來單獨(dú)輔導(dǎo)，爭取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),。為了能不斷提升自己,，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,，該課題已順利揭題,，在研究中，我不斷撰寫論文，并有多篇文章獲獎,?！都ぐl(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》,、《教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎,。

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，做一個(gè)信息時(shí)代的教師,。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。x年,，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn)，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，x年,，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎,。20x年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎。

現(xiàn)代社會,，日新月異,。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐,，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中,，我不斷主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓,，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要,。如《小學(xué)語文教師》、《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,，同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習(xí),。x年,，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。附地址：,。同時(shí)我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評,。

多年來，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù),，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進(jìn),。我一定不負(fù)眾望,，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的,，一絲不茍的,，無愧良心。

教師個(gè)人總結(jié)評職稱篇五

本人于20xx年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進(jìn)修學(xué)校,，被分配到潭灣小學(xué),，調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今，12月被評為小學(xué)一級教師,，7月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等,，5月參加了省職稱計(jì)算機(jī)考核,，成績合格。

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,，本人曾擔(dān)任過數(shù)學(xué),、體育教學(xué)（自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔(dān)任體育教學(xué)）?；仡欉^去的12年,，主要工作總結(jié)如下：

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度,，按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,。

從20xx年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學(xué),，嚴(yán)格要求,，一著不讓；能主動接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片,；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問他們對體育課的感受,；及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息,，及時(shí)糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)研究,，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,。

經(jīng)過多年的教學(xué),，我認(rèn)為,，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂,、樂中求學(xué),、學(xué)中益智、練中健體,，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在課上，只有堅(jiān)持“以人為本,，健康第一”的教學(xué)理念,，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片,；只有以學(xué)生為主線,，思、探,、學(xué),、練、評結(jié)合,，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

從教12年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1、評優(yōu)課比賽：

上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎,。

上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀,。

2、撰寫教學(xué)論文：

4月撰寫《班主任如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》獲懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎,。

3,、課題研究：

積極參加課題研究，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準(zhǔn)立項(xiàng),，同時(shí)本人被《二十一世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表,。

4、繼續(xù)教育：

幾年來,，我堅(jiān)持參加成人高等教育,，6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑，此外,，我堅(jiān)持參加自考,，在6月,，完成湖南師大教育學(xué)院13門自考課程取得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書。

成績屬于過去,，教學(xué)永無止境,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力,，流汗。

教師個(gè)人總結(jié)評職稱篇六

我在山區(qū)教學(xué)已經(jīng)一年了,，雖然山區(qū)的`教學(xué)條件十分差,，但是看到那么多的學(xué)生能夠不斷的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的成長,，我愛上了這里的工作,，這里的孩子也很愛我。一年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，我無論是學(xué)習(xí)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在這一年中我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以國家教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，安心山區(qū)工作,，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

在教學(xué)工作中，將先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)工作中,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)所任班級的學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行備課,，既要備學(xué)生又要備教材備教法。我在這方面痛下功夫,，力爭每節(jié)課都做到：有備而去,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,，課后及時(shí)總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，以便查漏補(bǔ)缺,。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。仔細(xì)了解班級情況后，我首先制定自己的教學(xué)策略,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣,。課堂上注意精講精練，老師盡量啟發(fā)點(diǎn)撥,，學(xué)生盡量勤動手腦,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問，同時(shí)多聽其他老師的課,，做到邊聽邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評,，做到有的放矢,。

5、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。教學(xué)工作是繁忙的,，除按要求上完課,，還要進(jìn)行學(xué)生的作業(yè)批改，有時(shí)一本作業(yè)也要花不少時(shí)間,。即使在這樣忙碌的日子里,，我也沒有放松對自己的繼續(xù)教育，經(jīng)常利用晚上的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，收集資料,，撰寫一些論文、反思和教育敘事,。

一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課,。從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí),，還經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,。在搞好工作的同時(shí),，不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時(shí)局,，關(guān)注國家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，并于2011年年6月17日參加鎮(zhèn)政府舉辦的入黨積極分子培訓(xùn),。我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動,，服從分配,，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，廉潔從教,，忠誠黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí),，對人真誠,，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，好不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。

經(jīng)過一年的工作和學(xué),，我自感收獲頗多,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)過于急躁，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

教師個(gè)人總結(jié)評職稱篇七

我自__年取得小學(xué)高級教師以來,，以“服務(wù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育教學(xué)觀念,，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生,，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

一,、政治思想,、工作態(tài)度方面。

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴(yán)于律己，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作,，并透過政治思想,，學(xué)識水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二,、教育教學(xué)方面。

本在實(shí)際的教育中，用心轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式,，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改善教學(xué)方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn),，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把獲得知識結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上,，提高學(xué)生的動手潛力和社會適應(yīng)力，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜,，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講,，請同教研組的教師反復(fù)聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念,，不同要求,，不同目的的學(xué)生,，透過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任、關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心,，對未來充滿期望,，立志自己成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí),。

三,、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面。

我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動,，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去,。

我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,，我用心參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動,，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,，啟迪自己的課堂教學(xué),。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),，19__年10月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷,，20__年6月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長,。

四,、德育教育工作。

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛群眾,，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，學(xué)會生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養(yǎng),，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價(jià)學(xué)生,，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,，對后進(jìn)生從不歧視，不放棄,，給予他們更多幫忙和關(guān)愛,，找個(gè)別談心，參與他們的活動,，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中,，深入了解學(xué)生,，因材施教，調(diào)動他們的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生,、以誠相待,、真誠守信,、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花,，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行,，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

本人自從參加工作以來,，熱愛本職工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，平等對待每一個(gè)學(xué)生,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,。嚴(yán)于律己,，為人師表，忠于人民,，忠于黨的教育事業(yè),，全身心投入到教育教學(xué)工作中，當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo),，下面我將從教以來的工作情況,，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想政治方面,。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,，關(guān)心時(shí)事，熱愛人民,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高，來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)工作,。

參加工作以來，我一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)和班主任工作,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)能力,。

1、尊重學(xué)生——是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——以提高課堂的實(shí)效性。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程,。課文分析看是哪一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效。

3,、分層合作——是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

4,、開展語文實(shí)踐活動——提高語文能力,。

利用課堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)的一個(gè)重要方面,。在主題班會上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

5、規(guī)范作業(yè)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。

6,、制定幫教方案——促進(jìn)學(xué)生全面提高,。

對個(gè)別的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí),，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

7,、開展課題研究——提高自身業(yè)務(wù)能力,。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性,。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。在教學(xué)中,，教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度。有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué),。重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，根據(jù)預(yù)習(xí)情況開展教學(xué)。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí)、班級學(xué)情而制定,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展，恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中教師和學(xué)生在不同層面上,，不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)新開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我讓學(xué)生多讀,，重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評價(jià)：學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià),，包括激勵和批評;學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià);學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià),，發(fā)揮評價(jià)的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對課后反思有效性的研究。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步,。

三,、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、存在的不足和努力的方向。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還利用課余時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作的一些方法,。多次參加學(xué)校學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽,，取得優(yōu)異的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評,。但不足的地方更多,，例如，課堂形式單一,，平時(shí)活動較少,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。

隨著教育的不斷發(fā)展，還會有新的問題不斷出現(xiàn),，有待解決,。社會對教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。以后的教師生涯,，我將會一直走下去,，我相信我能夠一直進(jìn)步下去，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，我相信我能夠做得更好。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的.工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點(diǎn),，擺正自己的位置。在教學(xué)上,，在其它工作中,，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員,，就是遠(yuǎn)程教育)負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個(gè)典范,。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),，要竭盡全力教好這兩門課程，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),、雖然在教學(xué)過程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說,，無論是教學(xué)方案,，還是教學(xué)效果，都是成功的,。這幾個(gè)月披肝瀝膽,，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,，自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑，有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點(diǎn)的話,，我可以舉出以下幾點(diǎn)：

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。

本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué),、語文課以來，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來__多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作,、打字、繪畫等,。抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研,，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。即使如此，我深感水平不夠,，經(jīng)驗(yàn)不足,。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料,，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長知識,，開闊視野和拓寬知識面,、對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面,，一絲不茍,，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教,。

二、工作態(tài)度認(rèn)真,，對學(xué)生極端負(fù)責(zé),。

我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，(難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力、力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),，更牢固,。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導(dǎo)，因材施教,，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī)。同時(shí),，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,，學(xué)生一開始嘖有煩言,，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求,，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去,，苦心孤詣，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法,、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學(xué)生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度,，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo),，提供復(fù)習(xí)材料,。

三、對待上級指定的任務(wù),，積極完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進(jìn),。

四、最后一方面,，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群,。

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說,，也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,，我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑,。

當(dāng)然，衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié),，處處為楷模、在道德品質(zhì)方面,，我覺得自己問題不是很大,。畢竟我是一個(gè)受過高等教育，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在思想上，時(shí)常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵自己,，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地,、唯一一點(diǎn)就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會格格不入,。

我今后的目標(biāo)是：

一,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

二、謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，見賢思齊,，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體,，處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三,、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),，有缺點(diǎn)就改,，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能,，以便在工作中做出更好的成績,、但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨,，全身心地對待教學(xué)工作,，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,，死而后已!

本人自參加工作以來,，遵守法律法規(guī)，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu),。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?，F(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下,。

一、政治思想,。

我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),，服從工作安排,。工作中做到與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，努力適應(yīng)教育的發(fā)展，力爭做一個(gè)新形勢下的好教師,。

二,、教育教學(xué)及教研能力。

自參加工作以來,，我主要擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作,，工作中我始終以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以塑就學(xué)生良好品性與情感為軸,，追求課堂教育高效。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、備教材;認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本理念,，教材間的縱橫聯(lián)系,，以及編者的真實(shí)意圖都要作深層次的研究。對語文教材中的每個(gè)章節(jié),，每篇課文,，每幅圖畫，甚至是每個(gè)字都要弄清楚,。明確教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)備好圍繞目標(biāo)教學(xué)的一切教具與學(xué)具，同時(shí),，還要備學(xué)生的心理與認(rèn)識水平,，盡量讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、備學(xué)生;我始終抱著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”理念來指導(dǎo)我的教學(xué)工作，學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)地位決定了我們的服務(wù)思想,，我們只有服務(wù)好了我們的對象,，我們的工作才有價(jià)值。我們要充分了解每個(gè)學(xué)生的生活及學(xué)生現(xiàn)狀,，怎樣選擇內(nèi)容,，選擇什么樣的內(nèi)容等，都是我在課前要精心籌備的,。

3,、備教法;教學(xué)就是師生間互動交流的過程，選擇什么樣的教學(xué)呈現(xiàn)方式,，采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞,，我們只有合理科學(xué)地結(jié)合學(xué)生群體來策劃我們的教法，我堅(jiān)信凡是學(xué)生易接受,，易理解的都是好方法，所以在我的工作中,，我非常注重和學(xué)生間溝通與交流,，經(jīng)常會問同學(xué)們，你喜歡什么樣的教師,，為什么喜歡等類似的問題,。學(xué)生的主體地位得到保障，師生的關(guān)系才會更加融洽,。

4,、培優(yōu)輔差工作。我以情感感化為主線,，以教師,、家長和學(xué)生的多面努力與協(xié)作配合為重點(diǎn)。關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋,，結(jié)合多方面因素找準(zhǔn)問題的根源，盡量施行對癥下藥的策略,。同時(shí)激發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn),，盡量使他們產(chǎn)生愉悅的心境，為他們創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。做到人人有學(xué)習(xí)目標(biāo),，人人有學(xué)習(xí)任務(wù)，人人有進(jìn)步空間,。

5,、自身素質(zhì)的提高;積極參加各種培訓(xùn)和教研活動，努力提高自身的知識水平，提高自身的業(yè)務(wù)技能,。在各種活動中,，努力做到天天有收獲，時(shí)時(shí)有感觸,，博采眾長為已用,。

三、工作成績,。

我熱愛教育事業(yè),，對工作兢兢業(yè)業(yè)，追求課堂高效,，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著,，深得家長的喜愛，同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”等稱號,。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”,。我將更加嚴(yán)格要求自己,，用愛心呵護(hù)、培育幼小的心靈,，幫助他們從小就樹立正確的科學(xué)觀,，人生觀與價(jià)值觀，為農(nóng)村的教育添磚加瓦,。

匆匆地,，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個(gè)春秋,。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后,，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教,，十一年的愛心奉獻(xiàn),，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝,，讓我覺得工作著是幸福的,、快樂的?；厥资荒甑挠捉坦ぷ?，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：

一,、關(guān)心時(shí)事,，不斷學(xué)習(xí)提高,。

在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代,，教師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要,。因此，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加,，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會心得,。自新《綱要》頒布以來,，我采取自學(xué)，與同事交流探討學(xué)習(xí)心得,，自行實(shí)踐的方法,，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流,，并以此來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識,、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。

在平時(shí)的教學(xué)中,，我總是做個(gè)有心人,，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,，廣泛搜集資料,，博覽群書,，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海托幼》,、《學(xué)前教育》等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文,。其中由我撰寫的教科研論文__獲國家級三等獎,。

二、全心投入,，熱愛尊重幼兒,。

在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念,，對每日,、每周,、每月的生活活動、教學(xué)活動,、游戲活動,、體育活動、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案,。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀,，在觀察孩子的需要的.基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動目標(biāo)，使自己對一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,，做到開展活動能與長短期目標(biāo)相結(jié)合,，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量,。(成績優(yōu)秀班級,、班主任等)。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后,，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱,，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,，出勤率高,。與此同時(shí)我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時(shí)候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,，使幼兒在園能健康安全的生活,。

三、同伴互助,，教研工作有聲有色,。

作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的同心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。

我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育項(xiàng)目,、家訪信息反饋,、保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我組家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

四、熱情接待,，及時(shí)家園溝通,。

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考,、探討的問題,。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑,、真摯的言語，我堅(jiān)信沒有一個(gè)不能溝通的家長,，沒有一個(gè)不支持老師工作的父母,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是愛孩子,。

多年來,，我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化,，與本班教學(xué)活動,，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性,。二是建立家園聯(lián)系手冊,，因人而異,，個(gè)別交流。這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通性,，交流了感情,，而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮,，提高了家長的正確認(rèn)識與教育能力,，真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開一次家長會,，統(tǒng)一認(rèn)識,。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況,，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠,。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念,、教育方法,、教育技能，以此提高家長認(rèn)識與能力,，從而有效地配合教育,。

五、努力鉆研,，真心擁有快樂,。

在平時(shí)的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù),，及時(shí)訂閱各種幼教雜志,，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到武漢,，孝感等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來,，融入到自己的工作當(dāng)中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時(shí)，我在數(shù)學(xué),，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績,。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心他人，多次被單位評為先進(jìn)個(gè)人,，20__年曾被評為__市優(yōu)秀教師,。

十一年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離,，我和孩子們成為了最好的朋友,。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!

教師個(gè)人總結(jié)評職稱篇八

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強(qiáng)的教科研能力,現(xiàn)任初中英市級骨干教師,。本人歷年綜合考核均為“合格”以上,符合中學(xué)高級教師任職條件,。

楊智,男,1970年12月出生。1989年7月,畢業(yè)于武勝師范學(xué)校普師班,1992年6月通過長線自考取得漢語言文學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)歷,2019年6月再次通過長線自考取得漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,。供職于鳴鐘初級中學(xué),擔(dān)任學(xué)校安全管理辦公室主任工作和初中英語教學(xué)工作。

二,、繼續(xù)教育情況,。

任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時(shí)具進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間,抓住每一個(gè)機(jī)會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進(jìn),、教育水平高超的優(yōu)秀老師,。

1、自學(xué),。平時(shí)我能充分利用書店,、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊(yùn),拓寬知識面,。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。

2,、觀摩,。任現(xiàn)職以來,我先后被評為縣市級骨干教師,每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家,、學(xué)者,、教授,、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我大大開闊了眼界,、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),、增長了教育教學(xué)水平。

3,、交流,。任職以來,擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,抓住每次中考研討會的機(jī)會,認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討初三教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高,。

4、研討,。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作,本人主持了市級教研課題,參加校本教材的編訂,、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。

5,、培訓(xùn),。參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),加強(qiáng)業(yè)務(wù),提升能力。參加縣,、市級骨干教師培訓(xùn),各級現(xiàn)代教育技術(shù),、學(xué)科教學(xué)研究、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等培訓(xùn),均以優(yōu)異的成績一次性通過考試,使自己的教學(xué)水平逐漸提升,。

三,、思想素質(zhì)方面。

任現(xiàn)職以來的8年里,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理?xiàng)l例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻(xiàn),任勞任怨,。由于表現(xiàn)突出,于2019年,我被評為了縣“優(yōu)秀黨員”;2019年被評為縣“安全工作先進(jìn)個(gè)人”。

四,、主要工作業(yè)績,。

(一)教育教學(xué)工作方面。

在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教書育人的原則,。從思想上認(rèn)真引導(dǎo),、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,二十幾年如一日堅(jiān)持早來晚走,。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”,。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為,。因?yàn)檫@一點(diǎn),我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體,并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體,。特別是任現(xiàn)職8年來,我一直是畢業(yè)班的班主任,經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,我班每年升入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的人數(shù)總是居平行班第一位,。而且英語學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。

作為一名骨干教師和學(xué)校中層干部,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足,。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨,。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù),。

“一分耕耘,一分收獲?！蔽业呐Q來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,換來了學(xué)生的健康成長,我的工作也得到了同事,、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。2019年9月至2019年9月,期期被評為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師;2019年評為縣“優(yōu)秀黨員”并;2019年被評為“市級骨干教師”;2019年,年終考核為優(yōu)秀,并受片區(qū)嘉獎;2019年,被評為縣級“學(xué)校安全管理先進(jìn)個(gè)人”,。

(二)教改科研工作方面。

任現(xiàn)職以來,尤其是成為骨干教師以后,我更加積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作,。時(shí)刻站在教改前沿,努力探索,。

1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面。

作為骨干教師,我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念,并用實(shí)際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法,。比如:怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語言教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能?等等。對于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問題,我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果,。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后,。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實(shí)踐中使用,。

2.撰寫教學(xué)論文方面,。

工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn),我總是及時(shí)總結(jié),為了自己的專業(yè)成長,也為了讓同行們有所借鑒,。近8年來,我先后在正式刊物發(fā)表了國家級論文三篇,市級論文1篇,。獲獎的區(qū)、市,、省級論文4篇,。

3.科研立項(xiàng)方面。

任現(xiàn)職以來,我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究,。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題,大膽實(shí)驗(yàn),科學(xué)探究,。我是市級科研課題“農(nóng)村寄宿制教育的探析與研究”的主研人員和負(fù)責(zé)人。目前,我們又有多項(xiàng)市縣級課題立項(xiàng),正在積極實(shí)驗(yàn)階段,。

4.優(yōu)質(zhì)課,、示范課方面。

骨干教師不僅要自己做得好,更要努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用,。為此,我先后在全區(qū)范圍內(nèi)獻(xiàn)了優(yōu)質(zhì)研究示范課《module7unit2itisthefastesttrain》等,。

(三)作為骨干教師,完成“拜師結(jié)對”活動方面。

作為骨干教師,我深知“一棵樹不成林”的道理,。所以,工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用,。除了對我們學(xué)校的教師進(jìn)行“傳、幫,、帶”活動以外,還和鳴鐘小學(xué)的英語老師結(jié)成對子,對其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助,。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系,通過面對面、電話交流,、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動,。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我,然后我經(jīng)過分析,制定出幫教計(jì)劃和方案,再把信息反饋給她。我們每個(gè)月大的活動至少兩次,小的問題隨時(shí)交流,。一年里,我到該學(xué)校上示范課四次,指導(dǎo)上課六次,還請他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實(shí)踐活動課,并且一起交流上課的體會,評價(jià)這節(jié)課的得與失。這樣的學(xué)習(xí)活動,讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下,如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)語言,。我覺得,這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù),更重要的是對一個(gè)農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升,。針對在教學(xué)中遇到的問題,我們還一起研究了兩項(xiàng)教研課題。一個(gè)是《培養(yǎng)學(xué)生在英語語言學(xué)習(xí)中的自主、合作意識》,另一個(gè)是《在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力》,。經(jīng)過一年時(shí)間的反復(fù)實(shí)驗(yàn),、論證和修訂,從檢測的各項(xiàng)指標(biāo)來看,均已取得良好的效果。

五,、申報(bào)中學(xué)高級職稱的理由,。

本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,2019年被評為中學(xué)一級教師,履行現(xiàn)任職稱8年,一直從事初中英語教學(xué)、年級組長和班主任工作,并在2019年開始擔(dān)任安全管理辦公室主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強(qiáng)的教科研能力,現(xiàn)任初中英市級骨干教師,。本人歷年綜合考核均為“合格”以上,符合中學(xué)高級教師任職條件,。據(jù)此,特申報(bào)中學(xué)高級教師。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教師個(gè)人總結(jié)評職稱篇九

本人自參加工作以來，遵守法律法規(guī),，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的`教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu),。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?，F(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下。

我積極參加政治學(xué)習(xí),，服從工作安排,。工作中做到與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，努力適應(yīng)教育的發(fā)展，力爭做一個(gè)新形勢下的好教師,。

自參加工作以來,，我主要擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作,，工作中我始終以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以塑就學(xué)生良好品性與情感為軸,，追求課堂教育高效。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、備教材,；認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本理念，教材間的縱橫聯(lián)系,，以及編者的真實(shí)意圖都要作深層次的研究,。對語文教材中的每個(gè)章節(jié)，每篇課文,，每幅圖畫,，甚至是每個(gè)字都要弄清楚。明確教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)備好圍繞目標(biāo)教學(xué)的一切教具與學(xué)具,，同時(shí)，還要備學(xué)生的心理與認(rèn)識水平,，盡量讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、備學(xué)生,；我始終抱著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”理念來指導(dǎo)我的教學(xué)工作,，學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)地位決定了我們的服務(wù)思想,，我們只有服務(wù)好了我們的對象，我們的工作才有價(jià)值,。我們要充分了解每個(gè)學(xué)生的生活及學(xué)生現(xiàn)狀,，怎樣選擇內(nèi)容，選擇什么樣的內(nèi)容等,，都是我在課前要精心籌備的,。

3、備教法,；教學(xué)就是師生間互動交流的過程,，選擇什么樣的教學(xué)呈現(xiàn)方式，采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞,，我們只有合理科學(xué)地結(jié)合學(xué)生群體來策劃我們的教法,，我堅(jiān)信凡是學(xué)生易接受,，易理解的都是好方法，所以在我的工作中,，我非常注重和學(xué)生間溝通與交流,，經(jīng)常會問同學(xué)們，你喜歡什么樣的教師,，為什么喜歡等類似的問題,。學(xué)生的主體地位得到保障，師生的關(guān)系才會更加融洽,。

4,、培優(yōu)輔差工作。我以情感感化為主線,，以教師,、家長和學(xué)生的多面努力與協(xié)作配合為重點(diǎn)。關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋,，結(jié)合多方面因素找準(zhǔn)問題的根源，盡量施行對癥下藥的策略,。同時(shí)激發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn),，盡量使他們產(chǎn)生愉悅的心境，為他們創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。做到人人有學(xué)習(xí)目標(biāo),，人人有學(xué)習(xí)任務(wù)，人人有進(jìn)步空間,。

5,、自身素質(zhì)的提高；積極參加各種培訓(xùn)和教研活動,，努力提高自身的知識水平,，提高自身的業(yè)務(wù)技能。在各種活動中,，努力做到天天有收獲,，時(shí)時(shí)有感觸，博采眾長為已用,。

我熱愛教育事業(yè),，對工作兢兢業(yè)業(yè)，追求課堂高效,，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著,，深得家長的喜愛，同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”等稱號,。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中”。我將更加嚴(yán)格要求自己,，用愛心呵護(hù),、培育幼小的心靈，幫助他們從小就樹立正確的科學(xué)觀,，人生觀與價(jià)值觀,，為農(nóng)村的教育添磚加瓦。