班主任工作是瑣碎，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好班主任工作是一個好教師的標志,，也能從中體驗到做教師的快樂。下面是小編整理的有關小學班主任工作總結【三篇】,，供大家參考,。
有關小學班主任工作總結1
班主任工作是瑣碎，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好班主任工作是一個好教師的標志,，也能從中體驗到做教師的快樂。
著名的教育改革家魏書生曾經說過：班級像一個大家庭,，同學們如兄弟姐妹般互相關系著,，幫助著，互相鼓舞著,，照顧著,，一起長大了成熟了，便離開這個家庭,，走向了社會,。一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。
學生是教育的主體,。一點不錯,，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透,，各個年齡段,，各個層次的學生生理，心理特點都不一樣,，你要知道他做些什么,，想些什么，怎么讓他接受你的教導,。要針對學生的特點,，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實,，學生到學校來,，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴,。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良勞不齊,，我們就區(qū)別對待,，好比有的人，他是種田能手,，你非要讓他去研高科技,，怎么可能呢?不要研究不成，搞成個心理不健康就麻煩了,，所以要因材施教,，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高山要求無異干提苗助長,，得不償失,。
孩子還小，在嚴格要求的同時,，我們應盡量多鼓勵他們,，多表揚他們，這要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,，并盡可能多地讓學生受到贊揚,，讓他們感受到成功,，感受到成功，感受到學習的樂趣,，形成良性循環(huán),。
有人說，要給學生一滴水,，教師自己就要有一杯水,。根據學生特點以及新課的要求，充分貫徹素質教育,。
總而言之,，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
有關小學班主任工作總結2
本班總體情況較好,，大多數(shù)學生學習認真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好,，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然,，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強,，這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍：穩(wěn)定,、能力強,，老教師經驗豐富，教師之間關系和諧,，配合得較好,。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊,，對學校工作的配合很不積極主動,。
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識,，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平,。同時,，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖,，走好自己的人生路,。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化,，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人,，更要做一個有德行的人。
以初三開學考試為契機,，做好對學生成績的目標管理和跟蹤,，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能,，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足;提高中下層面學生的整體成績,，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面,，縮小落后面,。
1、值周值日班長負責制
每周安排一位值周班長,，負責整個這一周的紀律,、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,，同時下設五名值日班委,，負責當天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結,，表揚好人好事,，發(fā)揚優(yōu)點;同時，指出當天和當周存在的問題,，拿出解決辦法,。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記
由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單,，交學習委員登記匯總;由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次,，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考,。
3、勞動值日登記
由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極,、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考,，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵,，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4,、班規(guī)
由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過,，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學生行動的參考和指南,，避免了以往班級無“法”可依窘境,，進一步地加強了學生自治的能力。
5,、班級公約
班級的公共道德規(guī)范,，從守紀、尊重他人,、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標,，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。
6,、每月學習小結
以每個月的月考為契機,，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢,，明確差距,，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵,，鼓勵其再接再厲,，不斷超過他人;超越自己。
九月
1,、開學報到,，檢查作業(yè)，收費,，入學教育,。指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結,。
2,、“走好初三第一步”主題班會。
3,、開展“文明行為習慣評比”活動,。
4、補充調整班干部隊伍,，進一步加強學生自我管理能力,。
5、以教師節(jié),、國慶節(jié)為契機,，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育,。
十月
1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛,，逐步學會理解、尊重,、感恩父母,。
3、“愛國守紀,，文明成才”主題班會
4,、月考。小結,。
十一月
1,、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解?
2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行
3,、期中考試。班會,。家長會,。
十二月
1、學習主題月,，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性。
2,、月考,。班會。家長會,。
一月
1,、迎元旦系列活動。
2,、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己
3,、班會。期末考試,。家長會。
4,、個人學期總結,，反思
有關小學班主任工作總結3
本學期，作為二一班班主任的我本著對工作認真負責的態(tài)度，對學生在班上健康全面發(fā)展做了細致的落實,，具體工作總結如下：
首先對班級情況進行了分析,。全班總人數(shù)：53人，其中男生23人,，女生30人,。大部分學生熱愛勞動，熱愛集體,，尊敬師長,，友愛同學，有較強的集體榮譽感,。在行為習慣方面,，大部分學生能按照月行為規(guī)范來做，在學習方面,，大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。當然，有一些學生的自覺性卻不高,，老師要經常提醒,，一直到現(xiàn)在還需要老師的跟蹤與監(jiān)督，自然,，他們的學習習慣也不是很好,。
其次，抓好常規(guī)工作,。抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，通過班會、晨會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》，讓學生明白學習是他們的任務,，遵守紀律,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境，都是他們應該做的,。在平時的常規(guī)工作中,，老師特別重視學生學具的擺放，先舉手再回答問題等等一下日常常規(guī),。以實行崗位責任制讓學生管理門窗,、清掃旱廁,、擦欄桿、做值日,、監(jiān)督課間紀律和間操,、做好圖書管理等等。這樣師生配合,，工作做的有條不紊,，老師也輕松不少。今后的工作中應該多利用和幫助后進生做好崗位責任,，以此來調動他學習的積極性,。
接著，做好月訓練工作,。每月我都能按照月訓練要求,，認真組織開展月訓練工作，每周表揚做的好的同學,，并對一些同學,，在下一周做好監(jiān)督，教育工作,，評比出每月的小標兵,，并搜集資料及圖片，按時對每月的活動情況做記載,、總結,。這樣不光規(guī)范了學生的行為，同時把一些有用的方法延續(xù)下去,，在日后的工作中揚長避短,。
然后，了解活動情況,。在本學期我能認真對待每周的班隊會,。利用班隊會組織學生學習相關內容，同時利用板報進行很好的宣傳,，通過活動反饋出來的信息進一步做更加細致的強調與教育,，使學生真正在教育教學中成長。這是一個長期堅持不懈的工作,，不能有半點馬虎,，要不以前所做的工作就白做了。因此,，今后的工作要延續(xù)加創(chuàng)新,，努力使工作更上一個臺階。
談到這里,，不免想到以后工作的一些小想法,。老師還要繼續(xù)做到眼勤,、嘴勤、腿勤,，使學生行為進一步規(guī)范化;做好個別學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作;學校教育與家庭教育相結合共同教育好學生,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。人人努力,、進步,、成功，擁有智慧,，擁有快樂,，在快樂中成長。
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