當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小班教師個人計劃第一學期篇一

3,、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操,。

4、制作并提供多種運動小器具(飛標,、沙袋,、罐子、球藍等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

(三),、學習活動。

目標：

1,、愛祖國、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園,。

2、在老師的引導下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。

4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動,、美工活動。

5,、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受,。

6、學聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題。

7,、能口手一致點數(shù)1-3，認識幾何圖形,，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜,，拼簡單的人物動物拼版。

8,、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好,。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動，生生互動,。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2,、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語,、兒歌,、歌曲,。

4,、參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動,、國慶游園活動,、運動會等),。

5,、在帶幼兒走出去的活動中,，給予幼兒豐富的知識,，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗。(如秋游等活動),。

(四),、游戲活動,。

目標：

1,、豐富生活經(jīng)驗,，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言,。

3,、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,，游戲后送玩具回家,。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具,。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料,。

3,、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品。

4,、幼兒自選主題，充當角色,，并在游戲中感到快樂,。

(五)、家長工作,。

1、召開家長會,，彼此溝通,。

2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作,。

報幼兒在園情況,。

4、及時做好家長工作,。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,，參加園內(nèi)的各項親子活動。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃,，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下,，孩子們健康、愉快的成長,。

作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學習,，只有不斷地學習,、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、思想政治方面,。

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念,，多多向黨靠攏!

二,、業(yè)務(wù)工作方面。

2,、在活動中,，學習新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破。

3,、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果,，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓。

4,、多看一些有關(guān)教學方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5,、參加教研教學活動中,，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見,，取長補短,，提高自己的教學水平,。

三、學歷進修,。

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小班教師個人計劃第一學期篇二

經(jīng)過了兩年的學習,我不斷從各位老教師身上學到了很多的經(jīng)驗,而且對小班的教育教學也有了一定的認識,隨著新學期的開始,特制定以下計劃:

一,、（一）保育方面

由于小小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心,、細心,、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

二,、（二）教育教學方面

在做好保育的同時,我將一絲不茍的開展正常教學工作,組織生動有趣的活動,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其她老師學習,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點,、難點，不清的要仔細定位,教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課.

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原理,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶.

三,、（三）家長工作

1,、新入園的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等.

2、家長會,在開學初的家長會上介紹班級情況的工作.

3,、家長園地,讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學的知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作.

（四）班級協(xié)調(diào)

班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,認真照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作.

小班教師個人計劃第一學期篇三

認真學習有關(guān)政治文件，保持正確的.思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見，見到叔叔阿姨,、同學主動問好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（鈑前洗手,，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿上脫掉衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處、幫助別人（不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情）學會遵守公共秩序！

首先,，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作,。其次,，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的,?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習,，以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認真上好每一節(jié)課,。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習,，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推,、咬、抓）人,。

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長工作,，是教育教學的保證，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好,！

小班教師個人計劃第一學期篇四

我自從進入幼兒園后，感覺自己像有天使般的愛迎接新的一年,，新的開始,。看著我們小小班的孩子那天真活潑可愛的面孔,，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長,！在園長和園領(lǐng)導以及同事們的相互的學習交流中，計劃在本學期做到以下幾點：

本學期,，我和廖老師以及龔阿姨負責小小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作,。我們小小班的孩子總的來說，年齡偏小,，各方面的發(fā)展還不健全,，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來,，這就關(guān)系到班級教師之間的配合問題，通過和班級教師的溝通交流,，大家一起達成共識,，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作：

1：在日常生活中,，教師之間保持良好的細心觀察習慣,，細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。

2：在班級工作中,，大家達到以眼神交流,，有什么事一個動作,，一個眼神就能達到默契的配合。

3：教師和保育員之間應(yīng)互相幫助,，互相溝通交流,，達到保教結(jié)合。

在我們的幼教工作中,，有很多很多的細節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M,，去發(fā)現(xiàn)。很多時候,，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的,。所以，在教學工作中,，認真聽取園領(lǐng)導和同事們的建議顯得特別的重要,，在工作過程中，把園領(lǐng)導和同事們好的教學工作的經(jīng)驗,，習慣和教學的態(tài)度綜合起來,，為己所用，認真完成自己的本職工作,，在教育教學方面達到更進一步的提高,。

自身的素質(zhì)無論在工作中，還是在日常生活中,，都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng),。所以，自己的言行舉止要從小的方面,，小的細節(jié)去注意和改進,；多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步,。

對于家長工作,，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié)。在這一學期中,，我計劃對家長的交流主要要精,，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果,，讓家長們放心,，滿意地把自己的孩子交給幼兒園。

小班教師個人計劃第一學期篇五

1,、每天晚上讀書1小時,，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓班交流活動,。

2,、讀書、網(wǎng)上查閱與教育教學實踐相結(jié)合,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教育行為，學以致用,，注重實效,。

3、積極參加培訓和小組研修活動,，仔細揣摩指導老師組織活動的目的,、形式、方法,，與本園的教育教學實際相結(jié)合,，寫出活動的反思，有效指導,、引領(lǐng)教師組織活動,。

4、積極參與小組課題的研究,，獲得相關(guān)課題研究的策略,、途徑與方法，豐富自己承擔教科研的經(jīng)驗,，使本園的教科研活動能科學有序的進行,。

5、對于每一次的互動式學習以及小組學習,，都努力做到不遲到不早退,，充分利用每一次的培訓與研修活動，認真聽取他人意見,、適時發(fā)表自己的見解,，與本班或本組的教師進行溝通與交流，從中獲得更多的信息與經(jīng)驗策略,。把教育教學活動中的疑惑與需求,，在活動中得以解決和提升。

6,、每次的集中培訓與小組研修后,，利用業(yè)余時間將當次培訓與研修的內(nèi)容進行整體的梳理，對其中的問題或癥結(jié)進行多角度深入地思考,，并將獲得的理念及策略在教育教學實踐中加以運用，做到不將所學流于表面或形式,。

以下是計劃中的具體安排：

1,、撰寫學期計劃,，個人發(fā)展規(guī)劃。

2,、深入學習《指南》,、《綱要》、《綱要解讀》,、《教師需要什么》,、《給幼兒教師的幾點建議》等。

3,、撰寫讀后感悟,、教育隨筆，案例分析等,。

4,、撰寫個人學習總結(jié)。

以上是我結(jié)合自身實際情況和培訓班的學習內(nèi)容,，制定的學習計劃,，我將按此計劃認真執(zhí)行，將學習和實踐相結(jié)合,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力,，更快地促進團隊專業(yè)化發(fā)展，使自己朝著更高的目標攀登,。

小班教師個人計劃第一學期篇六

深入推進小班化教學改革,。力爭在理論與實踐方面拿出自己自己的模式和經(jīng)驗，大面積提高教學質(zhì)量,。

進一步梳理,、總結(jié)、提升學校的辦學經(jīng)驗,，形成自己的成果,，展示學校的發(fā)展歷程。

“小班化教學”是當代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要趨勢,。它的魅力在于激活學生的成長潛能,，提升學生的精神品質(zhì)，張揚學生的個性風采,，綻放學生的生命精彩,，引領(lǐng)每個學生主動、健康發(fā)展,。小班不等于小班化教學,，它只是小班化教學的一個前提條件。小班的優(yōu)勢：班額小，教師對學生的關(guān)注程度增強,，有利于因材施教,。班額小，師生互動,、生生互動增多,，有利于有效展示。班額小,，教學形式和內(nèi)容豐富多元,，有利于個性張揚。小班化課堂不是教師表演的舞臺,，而是師生之間交往,、互動的舞臺。小班化課堂不是對學生進行訓練的場所,，而是引導學生發(fā)展的場所,。小班化課堂不只是傳授知識的場所，而且更應(yīng)該是探究知識的場所,。小班化課堂不是教師教學行為模式運作的場所,，而是師生教育智慧充分展現(xiàn)的場所。

因此,，我們確定了以“讓每個學生主動,、健康發(fā)展”為目標的小班化研究策略，其基本特征是達成“四項原則”和“六大特色”,?！八捻椩瓌t”：學生參與學習活動的主動性和積極性要高。教師對待學生的指導和幫助要多,。教師對學生的鼓勵和強化要多,。教師的有效反饋矯正要多。

“六大特色”：學生發(fā)言人數(shù)多,、實踐環(huán)節(jié)多,、合作機會多、個別輔導多,、反饋信息多,、學生被認可賞識多。

“四項原則”是理念層面的要求,，“六大特色”是實踐層面的要求,。

我們將重點從以下四個方面開展我們的工作：

（一）加快教師專業(yè)成長，推進小班化教學,。

教師是小班化教學的前提,。我們是全區(qū)最年輕的也是綜合學歷最高的學校,，必須把教師專業(yè)成長放在首位。年輕老師的特點：

1,、工作態(tài)度積極,，理論素養(yǎng)高,，專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，關(guān)鍵在于引領(lǐng)。

2,、實踐經(jīng)驗缺乏,，教學思路模糊，難于把握教學重點,，關(guān)鍵在于教材的通研,。

重點工作：比、學,、趕,、幫。

1,、比一比：舉行青年教師大比武,，從課堂教學說做評課、板書,、教學反思等三個方面作出評價,。進一步規(guī)范青年教師的課堂，在確保課堂秩序的前提下,，形成規(guī)范,、高效的課堂。同時,，建立青年教師專業(yè)發(fā)展檔案,，認真做好青年教師學期鑒定工作。

2,、學一學：加強理論學習與業(yè)務(wù)學習,。學校組織“成長之夏”培訓班，每周印發(fā)“小班化教學”學習材料,。另外要求青年教師必須通讀初中四年教材,，學校組織檢測。

3,、趕一趕：成立青年教師專業(yè)發(fā)展委員會,，為青年教師搭建主動成長的平臺。

4,、幫一幫：新老教師結(jié)對,。工作三年內(nèi)的老師必須有一位老教師幫扶,，師傅重點指導徒弟的教材分析與處理、教學方法,、教學常規(guī)等,，幫助青年教師快速進入角色，形成自己獨特的教學風格,，同時向青年教師傳授管理和教學經(jīng)驗,，提高他們的教學能力，豐富他們的專業(yè)知識,。

20——年3月,，舉行學校優(yōu)質(zhì)課評選，推薦語文,、英語教師參加普通話,、英語口語技能大賽，推薦語文教師參加師生現(xiàn)場讀寫大賽,。

20——年4月,，推薦優(yōu)秀教師參加中心校教學能手、學科帶頭人評選,。

20——年5月,，推薦優(yōu)秀教師參加學科知識建構(gòu)研討會。

（二）構(gòu)建課堂教學模式,，深化小班化教學,。

課堂是小班化教學的主陣地。我們將繼續(xù)以構(gòu)建小班化背景下的理想課堂研究為重點,，全力推進課堂教學改革,，同時，注重小班化教學理論研究,，積累相關(guān)案例,，力爭拿出在市區(qū)內(nèi)有一定影響的教學模式和成果。

小班化課堂是學生喜歡的課堂,，學生喜歡的課堂是自主的課堂,、互助的課堂。自主意味著在老師的指導下,，學生相對自由地自己支配學習時間,、方式和速度?；ブ馕吨诤献骷慈后w生活互動中實現(xiàn)相互幫助和共同發(fā)展,。自主是學生喜歡的學習環(huán)境，互助是學生喜歡的學習方式,。因此,，我們的重點工作是構(gòu)建以“自主”,、“互助”為核心的教學模式：認定目標，獨立自學（自主學習階段）——小組交流,，互助落實（互助合作階段）——課堂討論,，質(zhì)疑解疑（總結(jié)提升階段）。

回扣目標,，訓練鞏固（反饋矯正階段）——拓展延伸,，反思升華（課后探究階段）。在此基礎(chǔ)上形成各學科,、各課型不同的小班化教學模式,。

在課堂教學中要注意以下四個方面：

1、讓興趣成為前提,。學生有了興趣就沒有了負擔，任何困難都會解決,，興趣,，讓學習成為好玩兒的事情?！寣W生想學,，具備主動學習的動機和意識。

2,、讓預(yù)習成為習慣,。目前的教學學生明顯課前準備不足，要把作業(yè)減下來,，讓學生養(yǎng)成預(yù)習的習慣,，讓學習成為有計劃的事情?！寣W生能學,，具備一定的自主學習能力。

3,、讓方法成為關(guān)鍵,。課堂上我們要交給學生解決問題的規(guī)律、方法等,，讓學習成為有竅門的事情,。——讓學生善學,，具備最有效的學習方式和策略,。

4、讓責任成為核心,。學習要調(diào)動學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等非智力因素，要注重德育的滲透,，讓學習成為必須完成的事情,。——讓學生堅持學,，具備持續(xù)學習的意識和毅力,。

保障措施：

1、小組合作,，搭建平臺,。事實證明，小組合作學習更能培養(yǎng)學生主動參與,，樂于探究,，勤于動手以及交流合作能力，著力提高學生的四種意識：參與意識,、問題意識,、交流意識與合作意識，培養(yǎng)學生的四種習慣：獨立思考的習慣,、認真傾聽的習慣,、有序表達的習慣和取長補短的習慣。學校將出臺“小組合作學習實施意見”,，全校推行“三三制”小組合作,，從小組劃分、小組管理,、小組考核等方面進一步規(guī)范,。

2、“課堂日志”,，及時評價,。以《課堂反饋表》規(guī)范教師教學行為及學生的學習習慣，從課前準備,、課堂秩序,、課堂效率、合作學習,、作業(yè)設(shè)置與批改等方面對學科教師進行評價,。

3、隨堂聽課,，開放交流,。全部課堂開放，教師相互交流,，中層以上領(lǐng)導及時聽課并第一時間將聽課情況在交流平臺公示,，以此推進課堂改革力度,。

（三）加強師生評價研究，引領(lǐng)小班化教學,。

評價,，是小班化教學的保障。我們將在教師和學生評價方面作如下工作,。

教師方面：一是修訂教師考核方案,，關(guān)注教師專業(yè)成長與團隊合作，使之更科學,、更民主,。二是加強教師成長檔案建設(shè)，完善教學評價方案,，使之更公正,、更合理。

學生方面：一是建立和完善學生成長過程和多元評價制度,，實施學生成長記錄制度,。二是將學習小組的評價納入學生評價體系，分周月學期層層評選優(yōu)勝學習小組,，及時進行表彰。三是建立學生參與課堂學習的評價制度,，學科教師根據(jù)學生參與課堂的學習積極性,、參與度和有效性對學生進行評價，變伯樂相馬為伯樂賽馬,。四是完善學生電子檔案,，記錄學生成長足跡。

小班教師個人計劃第一學期篇七

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心,、細心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識面,，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究,，進一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心,，讓家長滿意,。

業(yè)務(wù)水平方面。

1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀,。加強個人的再學習,，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作,，提高自己專業(yè)知識水平,。

2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象,。

3,、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。

4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習，汲取新思想,、新做法,。

5、認真進行反思教學,，做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習,。加強理論學習,，提高認識，努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6,、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。

思想素質(zhì)方面,。

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想,。

2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學,、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心,，改進工作作風，嚴格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。

(4)對待自己：要學而不厭,，勤于進取;為人師表,，嚴于律已,，嚴謹治學。

(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長,，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進步,，通過不斷的學習，讓自己更加完美,。

5.2016年幼兒園大班第一學期教學工作計劃。

小班教師個人計劃第一學期篇八

作為一名老師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民老師?這就要我們自己去努力學習,，只有不斷地學習、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、思想政治方面,。

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏!

二,、業(yè)務(wù)工作方面。

2、在活動中,，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破。

3,、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息,，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓,。

4,、多看一些有關(guān)教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

5、參加教研教學活動中,，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見,，取長補短，提高自己的教學水平,。

三,、學歷進修,。

小班教師個人計劃第一學期篇九

本學期主要目標：

針對本班的`具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。

各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求：

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

1,、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心,。

3、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病,。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導幼兒通過摸、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學說完整句。

小班教師個人計劃第一學期篇十

常規(guī)管理：培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣,。我們將從幼兒的洗手,、排隊、東西歸位,、用餐,、坐姿、午睡,、脫衣,、穿衣等做起,。

幼兒安全管理與教育：只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開展教學活動,。作為老師，我們要始終保持高度的安全責任意識,。認真細致開展安全工作,。強化幼兒安全意識，提高自我保護能力,。時刻注意在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素：早晨接待幼兒時利用抱抱,、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,，發(fā)現(xiàn)危險物品及時處理，進一步強化幼兒安全意識,。

班級保健衛(wèi)生管理：在一日生活中,，做好全面的衛(wèi)生保健工作,。對教室所有教具、毛巾,、水杯、桌,、椅等做好消毒工作。強調(diào)幼兒不吃零食,，老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手,、洗澡等。進一步做好保健衛(wèi)生工作,。

教師互相配合使班級工作順利進行,。所有老師做到相互配合,、相互支持,、共同進步。作為一名班主任將在實踐中不斷探索,，與各位同事一起力爭把小班工作做到更好。

二：教學活動,。

本學期除了要完成課本上的教學任務(wù)，還要根據(jù)小班孩子的年齡特點,，適當?shù)慕桃恍┧麄兡芪盏臅疽酝獾闹R,，本學期教學計劃如下：

讓幼兒學習并背誦適合其年齡特點的兒歌,，在故事方面,，培養(yǎng)幼兒學會傾聽，在識字方面,，引導幼兒認識一些簡單的字詞。本學期計劃識字30個,。積極培養(yǎng)幼兒戶外游戲的積極性，培養(yǎng)幼兒簡單的生活自理能力,，注重培養(yǎng)幼兒的心理，使之成為一名身心健康的孩子,。

三：家園共育。

1、和家長共同努力,，幫助家長認識家庭教育對孩子的重要性。

2,、本學期將召開家長會或親子活動一次，向家長匯報幼兒在園情況,，推進家長與園內(nèi)的互動,。

3、做好家園聯(lián)系冊,，利用校訊通和家長及時溝通幼兒在園的情況。

為了孩子能夠健康的成長,，我將與各位同事共同努力，本著對工作負責,，對孩子負責的精神，把小班工作做到最好,。

小班教師個人計劃第一學期篇十一

我班幼兒在原有幼兒的基礎(chǔ)上，又新增了十名幼兒,。由于他們來自不同的家庭，有著各自的生活經(jīng)驗,，所以在剛?cè)雸@時可能會在情緒上有一些波動。原有幼兒雖然有了一定的生活自理能力,，但是由于寒假有的幼兒不來園，使得幼兒在自理能力和常規(guī)方面沒有得到發(fā)展,。他們不太喜歡說話，其他幼兒語言交流也較少,，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，以上情況有待于在新學期中進一步加強,。

認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

在教育教學方面：

本學期,，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導下,，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標制定適合幼兒年齡特點的教育教學目標,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動,，準備色彩鮮明、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學習。

語言領(lǐng)域：

閱讀全文升級vip,。

的地方不能跑，防止碰撞,。

1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標：

保教：

1、更換主題環(huán)境,。

2、開展新年活動,。

3、復(fù)習主題活動,。

常規(guī)：

1,、在老師的.指導下，玩戶外大型體育器械,。

2,、學會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往。

2,、知道愛護用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。

我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談,。

個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學服務(wù)。

小班教師個人計劃第一學期篇十二

一,、情況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，學會收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運動,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強,，愛發(fā)脾氣，依賴性強,，以自我為中心，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛,。通過最近與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長工作,。

二,、學期目標：

1,、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),，認識并會寫數(shù)字1—10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

2,、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小,。

3、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減,、互逆關(guān)系。

4,、教幼兒認識圓形、正方形,、長方形，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征。

5,、教幼兒認識長短，粗細,，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。

6,、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系。

7,、引導幼兒學習以自身為中心分清前后左右。

8,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速,，有條理的擺放、整理活動材料,。

三、具體措施,。

1、根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動,。

2.將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。

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小班教師個人計劃第一學期篇十三

使幼兒園教學工作順利進行,，首先要做好幼兒的安全工作、衛(wèi)生保健工作,、德育工作等。尤其是小班的工作,，由于年齡小，初次上幼兒園，所以工作更難開展,。為些，計劃寫于眼前,，默記心中。以下是幼兒園小班教學工作計劃：

一,、班級情況分析：

本學期我班有39個小孩，其中男孩29人,，女孩11人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學活動中,。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬,，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊，不會入廁,，有的個性較強,，形成了許多的壞習慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群，任性,，有的說話不清楚——為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進步。

二,、級工作任務(wù)及目標。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認識集體、公共等概念,，學寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

四、具體工作措施,。

1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2、“忠誠,、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時俱進,，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和李老師劉老師是新組合,，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務(wù),，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達成一致,，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊,。

4、牢固樹立“終身學習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

五、逐月目標：

9月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃,。學習模仿操。

2,、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂,。

3、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動。

4、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

1、幼兒進行常規(guī)教育,。(要求幼兒學會洗手、入廁,、大小便。),。

2、安靜就坐,，愉快進餐，學會餐后擦嘴,、漱口。

3,、安靜就寢，睡姿正確,。

德育工作計劃：

1、讓幼兒學習兒歌,，對幼兒進行禮貌教育。

2,、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,。

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助,。

新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友,。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流。

10月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1,、環(huán)境布置，更改主題墻,。

2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子,，豐富自然角。

3,、繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū),，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗。

4,、集一些紙盒，進行裝飾,。繼續(xù)開展班特色活動。

5,、放家園聯(lián)系冊。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

2、離園時,，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

3、在老師的指導下,，玩戶外大型體育器械。

德育：

1,、教育幼兒好定息與別人分享,，會謙讓;,。

2,、教育幼兒要愛護花草樹木,，不摘花;,。

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣;。

4,、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩,。

安全：

帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所時,，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場,。

11月：保教,、常規(guī),、德育及安全目標：

保教：

1、環(huán)境布置,，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認,，說一說。

2,、組織幼兒一起進行種植活動，鼓勵,、引導幼兒共同來照顧自己的自然物。

4,、豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽,。

5,、繼續(xù)開展課題活動,。

6、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

3,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

4、離園時,，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

德育：

1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,。

2、知道同伴間要團結(jié)友愛,，相互幫助。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

12月：保教、常規(guī),、德育及安全目標：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專欄，供幼兒欣賞,。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,，開設(shè)娃娃家的同時,，同時開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力,。

3、鼓勵幼兒不怕冷,，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課,。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

2、洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

4、知道愛護用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣;。

2,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

安全：

1、戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。

1月保教,、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1,、更換主題環(huán)境。

2,、開展新年活動,。

3、復(fù)習主題活動,。

常規(guī)：

1、在老師的指導下,，玩戶外大型體育器械。

2,、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往,。

2、知道愛護用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

四,、建家園聯(lián)系的橋梁,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學服務(wù)。

小班教師個人計劃第一學期篇十四

新的學期馬上就要開始了,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，班務(wù)如何制定小班教師個人計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于小班教師個人計劃以供大家參考學習,，希望大家喜歡。

本學期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活,，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機,，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個月發(fā)病率,，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1、養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感，并初步形成升中班的意識,。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

具體工作安排：

我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：

1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，如消毒制度,、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,，嚴格按要求執(zhí)行。

2.保育工作落實到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié),，以做到事事有專人負責。

主要工作任務(wù)：

1,、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合班長工作。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣,。

3,、“元旦”要到了，積極配合班長把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4,、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了,，指導幼兒自己穿服。

5、注意天氣變化,，為幼兒及時增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

7、制作好上課所需教具,，上好每節(jié)教學活動。

一,、思想工作。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的,。

規(guī)章制度。

服從上級領(lǐng)導安排做好本職工作加強政治學習提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長,。

積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二,、個人能力發(fā)展。

1.本學期我園將繼續(xù)使用新教材,，希望通過新教材的學習和了解，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學活動,、區(qū)域活動、主題墻中體現(xiàn)出來,。

2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,，取得一定的進步。為了很好的應(yīng)對這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。

3.寫好教學反思,。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次。

教案,。

;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人，團結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向,。

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問,。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面,。

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用貝貝小金庫,、家園天地、電話以及博客等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正,。

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