為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
國際生物多樣性日活動方案水利篇一
1,、活動主題：心系人類命運，營造生命綠洲,，保護多樣環(huán)境,。
2、活動背景：正值一年一度的生物多樣性日,，我協(xié)會本著宣傳環(huán)保意識、促進生物多樣性的宗旨,，組織此次公益活動,。
3、活動目標：通過此次活動,，走進師大,、走進廣大的學生群體，宣傳保護環(huán)境,、促進生物多樣性的觀念,，同時進一步提高綠洲環(huán)保協(xié)會 的知名度和工作效率。
4,、時間：2022年x月x日,。
5、地點：女生x號公寓樓對面的走道,。
6,、主辦單位：xx師范大學管理學院綠洲環(huán)保協(xié)會。
1,、購買及準備各種物資：綠洲環(huán)保協(xié)會會旗,。
放置生物多樣性日的宣傳板(由秘書處和宣傳部負責)。
準備好抽簽箱,、簽,、桌子。
購買一定數(shù)量的卡紙,。
購買一定數(shù)量的獎品：節(jié)能燈,、墻紙、護袖,、筆記本,、掛件、面巾紙,、棒棒糖,、貼紙等。
2、合理分配物資：
特等獎：節(jié)能燈,。
一等獎：墻紙,、護袖(x個、x個)任意選擇x只 ,。
二等獎：筆記本,、面巾紙、掛件(各x個)任意選擇x樣,。
三等獎：貼紙(x張),、棒棒糖(x個)任意選擇一種。
x個空獎
1,、在女生x號公寓樓下的樹干上系好繩子,，并在繩子上用訂書機固定好卡紙，卡紙上有我協(xié)會成員事先寫好的環(huán)保小問題,，由專人看護并引導,，學生可摘下貼紙去固定點回答問題。
2,、在女生x號公寓樓下的走道里放置x張桌子,，一張用于擺放會旗并安排學生回答問題，另一張用于抽獎和發(fā)放禮品,。
3,、回答問題正確并得到我協(xié)會成員蓋章后，方可進行抽獎,?；卮饐栴}錯誤將無法進行抽獎。
4,、宣傳板放置在兩張桌子周圍,，供圍觀學生觀看。
5,、除一等獎外,，其他獎品具有選擇性，但只能“二或三選一”,。
共計約x元,。
1、在人員的安排上必須到位,，且有一定的靈活性,。
2、物資需齊全,、氣氛要融洽熱鬧,。
3,、由宣傳部的同學負責拍照，秘書處同學寫好通訊稿,。
國際生物多樣性日活動方案水利篇二
xx國家級自然保護區(qū)位于xx腹地xx縣,，保護區(qū)屬森林生態(tài)系統(tǒng)類型，主要保護對象為北亞熱帶常綠--落葉闊葉混交林及珍稀野生動植物,，總面積xx公頃,。分布有維管束植物xx科xx種，陸棲脊椎動物xx科xx種,，其中有國家重點保護野生植物銀縷梅,、xx五針松、香果樹,、連香樹等xx種,，國家級重點保護野生動物xx麝、大鯢,、白冠長尾雉、勺雞等xx種,。
今年“世界生物多樣性日”的主題是“xx”,，旨在強調(diào)糧食、營養(yǎng)和健康對生物多樣性和健康生態(tài)系統(tǒng)的依賴關系,，生物多樣性為人類生存和福祉提供了豐富多樣的資源,，同時也為包括減緩和適應氣候變化、恢復生態(tài)系統(tǒng),、清潔水源和緩解貧困等在內(nèi)的其他可持續(xù)發(fā)展目標作出了貢獻,。生物多樣性是糧食和健康的基礎，也是改變糧食系統(tǒng)和改善人類健康的關鍵,。
為積極建立宣傳引導機制,，營造全民保護生物多樣性的濃厚氛圍，增強社會公眾保護意識,，在5月22日“世界生物多樣性日”來臨之際,，結(jié)合xx國家級自然保護區(qū)資源現(xiàn)狀以及生物多樣性對人類的食物、健康保障的重要性,，開展“2022年世界生物多樣性日主題宣傳科普活動”,，具體方案內(nèi)容如下：
2022年5月22日。
xx生物多樣性保護宣傳活動,。
xx國家級自然保護區(qū)區(qū)域內(nèi)中小學校和xx景區(qū)廣場,。深入校園，覆蓋景區(qū),，利用科普知識開展生物多樣性宣傳工作,，傳播生物多樣性保護意義和價值，宣傳生物多樣性對人類的食物、健康保障的重要性,，努力營造全民參與生物多樣性保護的濃厚氛圍,，提高社會公眾對生物多樣性保護工作的知曉率、支持率,、參與度,，呼吁更多市民加入“生物多樣性保護”的行動中來。
主辦單位：xx國家森林公園管理處,、xx國家級自然保護區(qū)管理局,、xx縣生態(tài)環(huán)境局。
承辦單位：xx投資有限公司,、xx省xx旅游發(fā)展有限公司,。
技術(shù)支持單位：xx大學生命科學學院。
(一)生物多樣性課程進校園
時間：5月22日上午x點,。
地點：xx小學多媒體室,。
參加人員：四年級的學生。
活動內(nèi)容：針對學生群體開展“保護生物多樣性就是保障人類的食物與健康”森林科普小講堂活動,。
課程內(nèi)容包括：保護區(qū)宣傳動畫片播放,，對xx的野生動植物開發(fā)具體課件對學生進行介紹。通過課程教育孩子們用實際行動帶動家人,，共同營造生物多樣性保護的良好氛圍,。同步發(fā)放宣傳單頁，通知孩子家長參加下午景區(qū)門口廣場科普活動,。
(二)戶外廣場生物多樣性保護宣傳活動
時間：5月22日下午,。
地點：xx景區(qū)門口。
參加人員：各級領導,，嘉賓,，景區(qū)工作人員，xx小學師生家長代表,。
活動內(nèi)容：領導們給學生代表發(fā)放小小護林員證,，小小護林員保護生物多樣性宣誓儀式。所有參加人員簽名墻活動,。
(三)“生物多樣性保護”知識咨詢
時間：5月22日下午x點半,。
地點：xx景區(qū)門口。
參加人員：xx大學教授以及其它嘉賓專家,。
活動內(nèi)容：活動人員互動,，專家接受生物多樣性保護知識咨詢。
(四)戶外生物多樣性科普手工活動
時間：5月22日下午x點半,。
地點：xx景區(qū)門口,。
參加人員：xx鎮(zhèn)xx小學學生,。
活動內(nèi)容：讓孩子們體驗參加種子拼圖，干花書簽,，水拓畫等手工游戲,，在動手中提升對生物多樣性保護的理解。
(五)生物多樣性保護志愿宣傳活動
時間：5月22日下午x點半,。
地點：xx景區(qū)門口,。
參加人員：景區(qū)工作人員，參加活動的師生和家長,。
活動內(nèi)容：參加活動人員主動給景區(qū)游客發(fā)放生物多樣性保護,，森林防火的宣傳單頁。
國際生物多樣性日活動方案水利篇三
紀念生物多樣性行動xx周年,。
2022年5月22日,。
xx自然保護區(qū)。
xx國家級自然保護區(qū)管理局,、xx縣環(huán)境保護局,、xx縣xx省級自然保護區(qū)管理處。
1.保護生物多樣性展板宣傳,。
2.分發(fā)生物多樣性保護宣傳資料,。
3.現(xiàn)場有獎知識問答及公眾號推廣。
4.發(fā)放宣傳小禮品,。
大屏幕播放生物多樣性保護宣傳片。
6.參觀黃腹角難主題館,。
7.參觀黃腹角難飼養(yǎng)場及野生動物救護中心,。
生態(tài)旅游景區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境體驗。
xx國家級自然保護區(qū)管理局xx人,、xx縣環(huán)保局xx人,、氯管處x人、各地游客至少xx人(由青年旅行社組織),、周邊社區(qū)群眾及各地參觀者(當天景區(qū)門票免費),。
邀請今日xx、xx縣電視臺等多家媒體宣傳報道,，并利用微信公眾號平臺進行推廣,。
1.《今日xx》報紙宣傳。
電視臺活動預告宣傳,。
停車場氣球橫幅宣傳標語,。
4.群發(fā)生物多樣性保護宣傳活動內(nèi)容信息。
國際生物多樣性日活動方案水利篇四
xx森林動物園,。
5.22日上午,。
動物園中心廣場,。
省市媒體。
xx市科協(xié)常務副主席,、xx市科技局政策法規(guī)處處長,、xx市旅游園林局副局長、xx森林動物園園長,、xx森林動物園副園長,、保護生物多樣性兒童繪畫比賽獲獎小朋友、省市媒體記者朋友,。
1,、主持人xx副園長介紹出席活動的來賓及主要活動內(nèi)容。
2,、xx市xx森林動物園園長致辭,。
3、xx市旅游園林局領導為xx動物園揭“全國野生動物保護教育基地”牌,。
4,、xx市科協(xié)主席致辭并為動物園授“xx市科普教育示范基地”牌。
5,、2022保護生物多樣性兒童繪畫比賽頒獎儀式：宣布獲獎名單并頒發(fā)榮譽證書及獎品,。
6、獲獎小朋友發(fā)表獲獎感言,。
7,、手偶劇表演：明天，它們的家在哪里,。
8,、動物園保護教育現(xiàn)場活動。
1)“生物多樣性是生命生物多樣性是我們的生命”主題展覽,。
2)全國“保護生物多樣性”少兒繪畫優(yōu)秀作品展覽,。
3)發(fā)放生物多樣性宣傳冊頁。
4)森林生命網(wǎng),。
5)棲息地游戲,。
6)大自然探秘：找到兩塊活動地點。一個地點要有多樣性和豐富的植物,，另一個是植物很單一的地方,，仔細地檢查搜索圈內(nèi)每一寸土地上的植物和動物。在表格里填上找到的所有不同種類的植物和動物,。
7)大自然調(diào)色版
在硬紙板殼上貼形態(tài)各異的樹葉作畫,，可以是小動物，或者貼成其他植物形狀,，用自然的元素表現(xiàn)自然之美,。
