心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

回訪母校心得體會(huì)篇一

回訪母校是一次特殊而珍貴的經(jīng)歷,，它不僅是一次對(duì)過(guò)往時(shí)光的回憶,，更是一次對(duì)自己成長(zhǎng)的審視和總結(jié),。在母校的校園里,，我感受到了青春和夢(mèng)想的氛圍，我與老師和同學(xué)們情誼深厚的交流讓我備受鼓舞,。通過(guò)這次回訪,，我收獲了許多,，不僅對(duì)母校的教育理念有了更深入的了解，也對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃,。

第二段：重溫經(jīng)典,。

在回訪母校的過(guò)程中，我有幸能夠重溫那些制作我成長(zhǎng)的經(jīng)典課本和教材,。那些曾經(jīng)為我們智慧注入的文字和知識(shí),，如今已經(jīng)印在我們的大腦中成為了不可或缺的一部分。走進(jìn)教室,，我看到了那些耐用而寬厚的講臺(tái),，感受到了那股濃郁的知識(shí)氣息。走過(guò)走廊,，我看到了一幅幅學(xué)生的作品,，思維敏捷的他們總是能夠用令人驚嘆的智慧創(chuàng)作出精妙的作品，而這些作品讓我不禁為母校的教育感到驕傲,。

第三段：與老師的交流,。

在與老師的交流中，我不禁感慨萬(wàn)千,。原來(lái),，他們才是真正在為我們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的人?；卦L時(shí),，老師們?nèi)允悄菢佑H切而溫暖，他們的睿智和慈愛是我們成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo),。與他們聊天,，我了解到教育是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，也了解到他們對(duì)每一位學(xué)生都有深深的關(guān)懷和期望,。我為自己曾經(jīng)在母校就讀感到無(wú)比幸運(yùn),，也為這些偉大的人們感到無(wú)盡的敬意。

第四段：與同學(xué)們的交流,。

在回訪過(guò)程中,，我與許多熟悉的面孔再次相遇。那些陪伴我度過(guò)最美好時(shí)光的朋友們,，在重逢的瞬間充滿了喜悅和感動(dòng),。我們聊起了過(guò)往的故事,、共同的回憶和未來(lái)的規(guī)劃,。我們一起懷念舊日的歡笑和淚水，也一起期待彼此在各自領(lǐng)域獲得更多的成就,。這種友誼如同一盞明燈,，照亮了我們前行的路途,，讓我們更加堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛兴麄兊闹С?，我們的?mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn),。

第五段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

回訪母校的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的未來(lái)規(guī)劃,。在母校踏過(guò)的每一步都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我了解到了自己的興趣和潛能，并且對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的方向,。我決定將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，用于解決社會(huì)問題和造福人民。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，為社會(huì)培養(yǎng)更多有能力,、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人,?；卦L母校，不僅讓我回憶起過(guò)去,，更讓我明白了自己的未來(lái)道路,。

總結(jié)：

回訪母校的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了深刻的感悟和啟發(fā)。通過(guò)重溫經(jīng)典,、與老師和同學(xué)們的交流,，我重新認(rèn)識(shí)到教育的力量和友誼的可貴。在與母校再次相聚的那一刻,，我感受到了母校對(duì)我的深深關(guān)愛,，也理解到自己對(duì)母校的無(wú)盡感激之情?；赝^(guò)去,，展望未來(lái)，我愿將所學(xué)所感融入自己的人生軌跡,，用行動(dòng)回報(bào)母校的教導(dǎo),。

回訪母校心得體會(huì)篇二

時(shí)間如白駒過(guò)隙，剛離開時(shí)驕陽(yáng)似火盛暑炙熱,，轉(zhuǎn)身已是霜雪齊降寒意澀骨的時(shí)節(jié),。還記得漫步于校園，與好友一起嬉戲打鬧,，教室中仿佛還縈繞著老師講課時(shí)的激情述說(shuō),，留有著我們學(xué)習(xí)時(shí)的淡淡剪影。

踏入母校，眼前是熟悉的建筑與草木,，上學(xué)時(shí)種下的樹苗又拔高了個(gè)頭,，梅花在寒風(fēng)中散播出醉人的幽香。走近教學(xué)樓,，耳中是老師精彩的課堂教學(xué)和學(xué)生充滿生機(jī)的瑯瑯書聲,。而現(xiàn)在再次來(lái)到這里，和以前是完全不同的復(fù)雜感受,。

我在母校度過(guò)了美好的高中三年,，太多感動(dòng)，太多回憶,，都匯成對(duì)母校深深的愛戀,。三年中，我經(jīng)歷過(guò)高潮,，也經(jīng)歷過(guò)低谷;得到過(guò)頓悟,，也曾經(jīng)迷茫;有解出難題的歡喜，也有做錯(cuò)題目的沮喪;獲得過(guò)種種獎(jiǎng)項(xiàng),，也遇到過(guò)艱難的挫折;我希望我能為此刻正在拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一些經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì),，使他們能夠在對(duì)待高考和選擇大學(xué)的問題上有著更成熟的思考，不用再面對(duì)難題,，猶豫不決或是瞻前顧后,。在與學(xué)弟學(xué)妹們交流的同時(shí)，相信我們雙方都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)更加深入的.思考,。

在與學(xué)弟學(xué)妹們見面之前,，我們?nèi)グ菰L了曾經(jīng)的任課老師。老師依舊是記憶中精干的模樣,，只是眼角邊多出的皺紋清楚的昭示著他們的默默辛勞,。老師已幫我們協(xié)商好了宣講的時(shí)間，他們不顧繁忙,，在辦公室里關(guān)心地問起我們的現(xiàn)狀,。老師們認(rèn)真而親切地建議道，多多與人交往,、參加活動(dòng)來(lái)提升自己的溝通能力,，要學(xué)會(huì)自我約束而不是因?yàn)橥蝗坏姆潘啥趴v，最后還是希望我們都能夠享受到美好的大學(xué)時(shí)光,。聽完老師們關(guān)心的話語(yǔ),，我們?cè)敿?xì)地介紹了自己在大學(xué)學(xué)習(xí)以及生活，接著又談到自己對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式,、人際交往以及自我提升等方面的看法,，并且向老師宣傳了大學(xué)里的各個(gè)院系。

走上宣講臺(tái),，面對(duì)同樣的教室,，同樣的倒計(jì)時(shí)牌,，同樣的一張張飽含期待的臉龐,，我們以學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的身份站在臺(tái)前。宣講前我們發(fā)放了學(xué)校的宣傳單以及一些學(xué)校的精美書簽,。我們以ppt的形式,，播放了學(xué)校簡(jiǎn)介和專業(yè)介紹，接著展示了校園風(fēng)光和校內(nèi)的精彩活動(dòng),，并且詳細(xì)地介紹了招生政策及加分政策等,。除此之外，我們還推薦了一些復(fù)習(xí)方法和比較好用的復(fù)習(xí)資料,。學(xué)弟學(xué)妹們也在宣講時(shí)很積極的向我們咨詢了有關(guān)大學(xué)的各種問題,，我們也針對(duì)這些疑問一一作出了回答。最后,，我們還分別留下了自己的微信和電話號(hào)碼,，希望能夠?yàn)樗麄兲峁┝λ芗暗膸椭?/p>

又到了離開的時(shí)間，與老師告別,，與學(xué)弟學(xué)妹們告別,，與陪伴了我三年的母校告別，也與高中的我作別,。懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校,，也祝愿我能越來(lái)越好。

文檔為doc格式,。

回訪母校心得體會(huì)篇三

20xx年x月16號(hào),，借著寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們會(huì)到青田——一個(gè)美麗,、溫馨而又充滿我們回憶的地方,。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡;在這里,，有著我們親愛的老師同學(xué);在這里,，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

天下著小雨,，可依舊擋不住我們回訪母校的心,。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過(guò)去了,，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景,，一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海，這是我心里在述說(shuō):青中，我王華忠回來(lái)了,。我首先來(lái)到了以前班主任的辦公室,，看見老師那越發(fā)滄桑無(wú)力的面容，我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式,。老師看見我就熱情地詢問我在大學(xué)的情況,，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況,、生活情況——“我在大學(xué)過(guò)得和好呢!”,。而后，我又拜訪以前的各位任課老師,，也向他們匯報(bào)了自己的情況,。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過(guò)無(wú)數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯,。

下午,，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了,。他們與我一樣先去拜訪了老師,，而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn)，安排任務(wù),、布置會(huì)場(chǎng),、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。

宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開始了,，首先我們介紹了自己的學(xué)校,，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn),，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉,，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張,，但是我還是堅(jiān)持講完了。

當(dāng)晚,，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹,。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會(huì)有問題提出,，我們也盡量給與回答,。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開導(dǎo)他們,，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。最后,，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系,。

這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì),，鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力,、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力,。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷自己,，這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的,。當(dāng)然,，通過(guò)這次活動(dòng),，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話比較緊張,，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行,，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類的活動(dòng),，以求有更大的提高,。

回訪母校心得體會(huì)篇四

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸參加了母校組織的校友回訪活動(dòng),。這次回訪給我留下了深刻的印象,，并讓我對(duì)母校有了更多的了解和體會(huì)。在這次回訪中,，我看到了母校的巨大變化和發(fā)展,，也體會(huì)到了母校對(duì)我們學(xué)子的關(guān)愛和期望。下面我將從回訪的意義,、母校的變化,、校友之間的感情、對(duì)未來(lái)的思考以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議等幾個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì),。

首先,，回訪母校是我們大學(xué)生活中的一次重要體驗(yàn)。這次回訪既是對(duì)我們四年大學(xué)生活的總結(jié)和回憶,，也是對(duì)母校培育的一種報(bào)答和感恩之情,。在這次回訪中，我們與老師們,、同學(xué)們相聚在一起,，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和感慨，彼此勉勵(lì),，增進(jìn)了我們之間的感情和友誼,?；卦L母校讓我們看到了大學(xué)的真正意義，讓我們明白了大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是磨煉意志,、培養(yǎng)素質(zhì)的殿堂。這次回訪讓我們更加堅(jiān)定了對(duì)母校的熱愛和對(duì)未來(lái)的信心,。

其次,，回訪母校讓我看到了母校的巨大變化和發(fā)展。進(jìn)入校園,，我首先看到了一個(gè)個(gè)漂亮的教學(xué)樓和綠草如茵的操場(chǎng),，這是我離開母校時(shí)不存在的。在校園內(nèi),，我看到了一塊塊明亮的校訓(xùn)牌,，一條條充滿活力的校園文化街，這些都是母校為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化而努力的結(jié)果,。此外,，我還了解到母校在學(xué)生的培養(yǎng)上也進(jìn)行了很多改革，增加了實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),。這些變化和發(fā)展讓我感受到了母校的進(jìn)步和發(fā)展，也讓我對(duì)母校更加驕傲和自豪,。

再次,，回訪使我感受到了校友之間的深厚情誼。在這次回訪中,，與老師和校友們的交流給了我很大的啟迪和幫助,。許多校友都已經(jīng)成為了各個(gè)領(lǐng)域的精英，他們分享了自己在工作和生活中的經(jīng)歷和心得,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)形的力量和支持,。與同學(xué)們的交流也讓我感受到了大家都對(duì)母校充滿了感恩之情和對(duì)未來(lái)的期待。這次回訪讓我明白了校友之間的聯(lián)系并不僅僅是在校期間的同學(xué)關(guān)系,，而是一種無(wú)私的幫助和支持,，更是一種永遠(yuǎn)不會(huì)消失的情感紐帶。

然后,，回訪使我對(duì)未來(lái)有了更多的思考,。通過(guò)參觀母校的實(shí)驗(yàn)室和學(xué)術(shù)論壇，我看到了許多優(yōu)秀的研究成果和科研項(xiàng)目,，這讓我深深地感受到了科技創(chuàng)新的重要性,。我意識(shí)到，在未來(lái)的社會(huì)中,，只有不斷更新知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn),，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。因此，我決定繼續(xù)深造,，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后,，我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們提出一些建議,。首先，要珍惜大學(xué)時(shí)光,，好好學(xué)習(xí)和鍛煉自己,。大學(xué)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，要積極投入到學(xué)習(xí)中,，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。其次，要多與老師和同學(xué)們交流,，多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，培養(yǎng)自己的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。最后,，要勇敢地面對(duì)未來(lái)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

回訪母校帶給我的不僅僅是對(duì)母校的了解和體會(huì)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。我希望通過(guò)自己的努力和付出,，不辜負(fù)母校對(duì)我們的期望和關(guān)愛，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。感謝母校,，感謝這次寶貴的回訪經(jīng)歷！

回訪母校心得體會(huì)篇五

近日,，我迎來(lái)了一次特殊的回訪之旅,，母校開展了一次校友回訪活動(dòng)，給予我們這些即將步入社會(huì)的畢業(yè)生一個(gè)重返校園的機(jī)會(huì),?；氐绞煜さ男@，我仿佛重回了四年前的青澀歲月,，激動(dòng)和感慨交織在心頭,。這次回訪給了我很大的震撼和啟示，讓我深刻明白了母校對(duì)我的影響是多么深遠(yuǎn)而復(fù)雜的,。

第二段：母校的發(fā)展給我留下深刻印象,。

踏進(jìn)校門,，一眼望去，熟悉的教學(xué)樓,，綠草如茵的操場(chǎng),，相輔相成的圖書館，無(wú)不映入眼簾,。然而,，母校的變化真讓我喜出望外。一方面,，校園環(huán)境更加優(yōu)美,，設(shè)施更加完善，寬敞明亮的教室和豐富多彩的學(xué)習(xí)資源使同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。另一方面,，學(xué)校在課程設(shè)置和教學(xué)模式上也進(jìn)行了創(chuàng)新和改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,，讓我們?cè)趯W(xué)術(shù)上更有自主性和獨(dú)立性,。

第三段：師生情長(zhǎng)，教師對(duì)我的影響,。

與過(guò)去相比,，這次回訪之旅給我最深刻的體會(huì)就是教師對(duì)我的影響。在校期間,，我得到了許多課堂上以及課外的指導(dǎo),，這些教導(dǎo)使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有思考能力和判斷力的人。而在這次回訪中,，我又與曾經(jīng)的輔導(dǎo)員,、班主任和導(dǎo)師們進(jìn)行了廣泛的交流，他們?cè)敿?xì)詢問了我的近況,，并給予了我很多中肯的建議,。這種關(guān)心和關(guān)愛讓我倍感溫暖，也讓我更加明白,，母校對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是深深的牽掛與殷切期望,。

第四段：校園文化的延續(xù)和傳承。

在這次回訪之旅中,，我還深刻感受到母校獨(dú)特的校園文化,。無(wú)論是參觀母校的校史館、風(fēng)物館,，還是在與老師和同學(xué)們的交流中,，都能感受到母校對(duì)于傳承和發(fā)展校園文化的重視。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,，母校注重培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感,，開展各類文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，讓我們?cè)谌姘l(fā)展的同時(shí)，也能發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，成為社會(huì)中有用之人。

第五段：感恩母校,，砥礪前行,。

回訪之旅結(jié)束,，回到現(xiàn)實(shí)生活中，我的內(nèi)心充滿了對(duì)母校的感激之情。母校培養(yǎng)了我，給了我難能可貴的教育資源和豐富的學(xué)術(shù)環(huán)境,，讓我有機(jī)會(huì)接觸到各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，拓寬了我的眼界和思維,。母校帶給我更多的不僅僅是知識(shí),，更是思維方式、人生態(tài)度和處事原則,。因此,，我要切實(shí)感恩母校，用所學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)回報(bào)社會(huì),，同時(shí)也要承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,，為母校的榮耀做出自己的貢獻(xiàn)。

以母?；卦L之旅為契機(jī),，我明白了母校對(duì)于每一個(gè)學(xué)子的殷切期望和深深祝福?；仡^看，我們受益于這座母校的人生啟蒙和成長(zhǎng),，回首望,，我們要以感恩之心，為母校爭(zhēng)光添彩,，為自己的人生道路,，走出一條更加堅(jiān)實(shí)、積極向上的康莊大道,。

回訪母校心得體會(huì)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師以及各位校友朋友：

大家好!

我是銅川師范85級(jí)1班的一名普通學(xué)生，現(xiàn)在景豐中學(xué)工作,。我是耀州區(qū)人,，一九八八年師范畢業(yè)的時(shí)候，正好趕上耀州區(qū)實(shí)行的新畢業(yè)生山區(qū)三年輪換制政策,，就被分配到了耀州區(qū)照金鎮(zhèn)照金中學(xué)任教,。當(dāng)時(shí)去了以后給了我一個(gè)全校最亂的班,，后來(lái)在我的努力下這個(gè)班變化很大，也是這個(gè)班成就了我,。90年任照金中學(xué)的教導(dǎo)處主任,，我92年從照金中學(xué)調(diào)到景豐中學(xué)，先后當(dāng)教育處干事,，教育處副主任,、主任，副校長(zhǎng),、現(xiàn)在任景豐中學(xué)校長(zhǎng),。

今天是優(yōu)秀畢業(yè)生的座談會(huì)。說(shuō)實(shí)話,，我真的算不上優(yōu)秀,，因?yàn)閹煼丁㈦姶蠛徒逃龑W(xué)院畢業(yè)生里面比我優(yōu)秀的人很多,，我一口氣就能說(shuō)上幾十個(gè),。只不過(guò)是這幾年因?yàn)楣ぷ鞯脑颍液驮劾蠋焸円娒娴臋C(jī)會(huì)比較多,，常常會(huì)聊到學(xué)院發(fā)展以及以前在師范的一些校園生活,。今天能坐到這，和優(yōu)秀校友共敘友情,，是老師們偏愛青睞了我而已,。在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心感謝,，也很高興能和各位優(yōu)秀校友共敘校友情,。

我今天想表達(dá)兩個(gè)方面的意思：一是我的身上烙著深深的師范印，師范學(xué)校塑造了我,、成就了我,。我真誠(chéng)的感謝我的母校!感謝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!

我以師范為榮。我是85年入校,，88年畢業(yè),。在校雖只有短短的三年時(shí)間，但這三年生活影響著我人生的幾十年,。因?yàn)閹煼?，我換了糧本，從事了教育,。在師范,，我認(rèn)識(shí)了畢加索、學(xué)會(huì)了五線譜。清晨的長(zhǎng)跑,、球場(chǎng)的角逐,、畫室的通宵習(xí)畫、琴室的搶占座位,、集體舞,、拔河賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),、三字一話一畫基本功過(guò)關(guān)等都?xì)v歷在目,。師范辦得可是最真實(shí)的教育，著眼于一個(gè)人潛力的開發(fā),，能力的形成,，最能體現(xiàn)出一個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。現(xiàn)在回想起來(lái),，自己身上很多的優(yōu)良品行和能力,、甚至自己的人格都是在那時(shí)候形成的，或者是那時(shí)候埋下了種子,。甚至我現(xiàn)在教育教學(xué)管理中的一些理念也源自于師范的影響,。

我以師范為傲。銅川師范為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了很多的優(yōu)秀人才和建設(shè)者,。在咱銅川民間,，有一種說(shuō)法，把師范稱作是銅川的北師大,，銅川的黃埔軍校,，我覺得這還是有點(diǎn)道理的。這是師范的學(xué)生用自己的工作業(yè)績(jī)獲得的褒揚(yáng)和榮譽(yù),。也正好說(shuō)明師范培養(yǎng)的學(xué)生無(wú)論是個(gè)人的能力還是意志品德,，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是為人處世，都是信得過(guò)的,。這些學(xué)生都在在各自的工作中發(fā)揮著重要的作用,，他們都很優(yōu)秀。每當(dāng)有人問我哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)時(shí),，我都會(huì)驕傲的說(shuō)：銅川師范。

直到現(xiàn)在,，我在師范上學(xué)時(shí)用過(guò)的床單和被罩還一直保存著,，我想我保存的不是僅僅是物件，而更重要的是一段經(jīng)歷,、一份情感,，一段影響人生、終身難忘的經(jīng)歷，一份對(duì)母校,、對(duì)老師最真摯的感恩之情,。

我今天想表達(dá)的第二個(gè)意思是：我們永遠(yuǎn)是師范人，做一個(gè)優(yōu)秀的師范人永遠(yuǎn)在路上,。

現(xiàn)在,，咱師范壯大了，和電大,、教育學(xué)院合為一家,，并升格為銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院了。作為校友我雖不能給母校添彩,，但我絕不會(huì)給母校丟人,。我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地做好本職工作,，我會(huì)始終把做好教育當(dāng)作是為自己積德行善的一件善事來(lái)做,，我會(huì)為銅川的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

同時(shí)我也衷心希望母校在發(fā)展的路上走的越來(lái)越好,。鑒于此,，我想提兩點(diǎn)不成熟的建議：1、探索校企深度合作的教育模式,，體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn),。我們的學(xué)生和本科畢業(yè)的學(xué)生拼的不是學(xué)歷，要拼的是技術(shù),、是能力,。把課堂放在車間、放在廠房,、放在生產(chǎn)線上,，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一線師傅當(dāng)老師，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合,，甚至可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)理論,、悟理論，如果能做到畢業(yè)生一到崗位就能直接上手,，不需要用人單位再進(jìn)行就職前的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，那用人單位就歡迎，學(xué)生就會(huì)有更好的就業(yè)前景,。

2,、出口決定入口，出口暢,，入口就旺,。在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和人生規(guī)劃上多做文章,。用人單位用人一是看技術(shù)和能力，二是看素養(yǎng)和品質(zhì),。就業(yè)問題解決的好,，招生規(guī)模和質(zhì)量問題也就迎刃而解。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，感謝各位校友,。讓我們一起行走在做優(yōu)秀母校人的路上。

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回訪母校心得體會(huì)篇七

步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快,，仿佛昨天我們還在緊張的備考,，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學(xué)弟學(xué)妹們,，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>

我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美,，而于建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園,。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年,，我步入了正值110校慶的東南大學(xué),，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校,，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū),。

走進(jìn)德州一中老校門，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課,，安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光,，沒有像小學(xué)一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息,。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室,，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量,，說(shuō)著我們細(xì)微的變化,。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師,，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師,，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中,。

老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí),，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試,，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中,，書本很重要,，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展,，更要學(xué)會(huì)與人交流,。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不拘泥于教材,，也要自己去讀對(duì)自己有用的書，她說(shuō)一定要利用好圖書館這個(gè)資源庫(kù),，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時(shí)間就很困難了,，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象,，于我自己,，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了,，這種懶惰也許是我最大的敵人,，所以我想在大學(xué)中要開啟我的理想之門最先應(yīng)打敗自己的心魔。

除此之外老師們還給我們提出了許多建議,，班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺(tái)上方的話“日事日畢,，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢,，每日清除當(dāng)天的問題才能每日都有提高,，的確，想到高中時(shí)在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個(gè)字,，真的取得了很大的進(jìn)步,，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)真的每日有著每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”,。

在與老師的交流中,，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗(yàn)，我們雖然畢業(yè)了,，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生,，但他們對(duì)我們毫無(wú)保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。

在了解到我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后,，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室,，由于時(shí)值期末考試,，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前,，沒有了原來(lái)的忐忑,，我向他們簡(jiǎn)單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈(zèng)送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁(yè),，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問了我很多關(guān)于東大,，關(guān)于大學(xué)生活的問題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們?cè)诟咧袝r(shí)對(duì)大學(xué)生活的憧憬與渴望,，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門檻”：高考,，我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20山東高考的各個(gè)科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難,，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)方面不足現(xiàn)在努力仍然來(lái)得及,，如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力,。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時(shí)的我們更加有危機(jī)感，也許因?yàn)槲覀兘佑|到的大多是鄉(xiāng)下考上來(lái)的孩子,，但是我相信在一百多天之后,，這一屆的學(xué)生在考場(chǎng)上會(huì)比我們更強(qiáng)。

回訪母校心得體會(huì)篇八

日出日落花開花謝不知不覺間灰塵早已塵封了高中時(shí)日夜為伴的書籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時(shí)記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時(shí)的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點(diǎn)思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動(dòng)就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí),。自從暑假回校拿了檔案后就再也沒回我的母校建湖高中,。一路上看著熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的.心情。以前回校時(shí)總盼這路程短些再短些畢竟來(lái)回的是兩座城市,。而如今卻慶幸來(lái)到南通讀大學(xué)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多好友因?yàn)槲以谶@里成長(zhǎng)了,。

一小時(shí)車程后我來(lái)到了母校并拜訪了我的三年的班主任及數(shù)學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多,?？赡苁菐覀兏呷苄量喟捎浀梦覀儼嗟臄?shù)學(xué)底子都很差老師總是不放心每天晚修都會(huì)來(lái)班上走走解答同學(xué)們的問題。在將近兩個(gè)小時(shí)的談話里我們聊了許多也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了在過(guò)去老師一直對(duì)我們很嚴(yán)格,。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上,。老師禁止我們抄作業(yè)買外賣在課室充電等。

回訪母校心得體會(huì)篇九

母?；卦L是一次難得的機(jī)會(huì),，能夠回到曾經(jīng)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方,，重新體味校園的氛圍,，重新審視自己與母校的關(guān)系。最近,，我有幸參加了母校的回訪活動(dòng),，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,，讓我明白了母校在我的成長(zhǎng)中所扮演的重要角色。

段落2：對(duì)過(guò)去的回憶,。

回到母校,，讓我仿佛回到了童年的世界，一切都那么熟悉又新奇,。我走過(guò)了曾經(jīng)的教室、操場(chǎng),、圖書館,，每一個(gè)地方都勾起了我深深的回憶。那是我第一次認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方,，老師們無(wú)私的教誨讓我收獲了知識(shí)與智慧,；那是我與朋友們一起嬉戲打鬧的地方，每一個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ),。我重新體驗(yàn)了那種單純而純真的快樂,，讓我明白了過(guò)去的時(shí)光是珍貴而刻骨銘心的。

段落3：對(duì)現(xiàn)在的感受,。

回到母校不僅是對(duì)過(guò)去的回憶,，更是對(duì)現(xiàn)在的體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,，設(shè)施更新,、環(huán)境更加優(yōu)美。學(xué)校在發(fā)展的道路上積極探索,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館等多功能場(chǎng)所的更新,，使學(xué)習(xí)的環(huán)境更為舒適。更令人驚喜的是,，學(xué)校開設(shè)了更多的選修課程,，鼓勵(lì)學(xué)生自由選擇自己感興趣的方向，培養(yǎng)多元化的能力,。如今的母校已不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講堂,，而是一座知識(shí)繁花似錦的樂園。

段落4：對(duì)未來(lái)的展望,。

回校參觀后,，我更加意識(shí)到母校對(duì)我的意義。母校是我們成長(zhǎng)的搖籃,，教會(huì)了我們知識(shí),，塑造了我們的性格,，培養(yǎng)了我們的思維。而當(dāng)我們?cè)谛碌奈枧_(tái)上展翅高飛時(shí),，母校仍然是我們堅(jiān)實(shí)的后盾,。我相信，母校將繼續(xù)發(fā)展壯大,，為更多的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育資源,；我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和技能將在未來(lái)派上用場(chǎng),，并為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn),。每一次回校參觀，都給我注入一次前進(jìn)的動(dòng)力和信心,。

段落5：總結(jié),。

回訪母校的經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到，自己要感恩學(xué)校給予的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),，珍惜過(guò)去的回憶,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí),，我更加明白了學(xué)校教育的重要性和深遠(yuǎn)影響,。我們作為學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)學(xué)校的敬愛與感恩之心,，不斷學(xué)習(xí),、探索，不辜負(fù)母校的期待,。母校是我們的夢(mèng)想起點(diǎn),，也是我的心中至高無(wú)上的圣殿，我將永遠(yuǎn)銘記在心,。通過(guò)母?；卦L，我對(duì)未來(lái)充滿了更加美好的期待,。

回訪母校心得體會(huì)篇十

第一段：介紹回訪母校的背景和意義（200字）,。

母校是我們最初的成長(zhǎng)地，是培養(yǎng)我們成為今天的人才的重要場(chǎng)所,?；卦L母校是一種思想和情感的回歸，有助于我們回憶過(guò)往,、聯(lián)系現(xiàn)在和展望未來(lái),。這項(xiàng)活動(dòng)不僅表達(dá)了對(duì)母校的感恩之情，也有助于與老師、校友和學(xué)生建立聯(lián)系,，進(jìn)一步拓寬自己的人脈資源和社會(huì)視野,。

第二段：回訪母校的收獲與感悟（300字）。

在回訪母校的過(guò)程中,，我們不僅可以看到母校的變化,，也會(huì)更深地認(rèn)識(shí)自己。母校的成長(zhǎng)始終伴隨著我的成長(zhǎng),，母校的榮譽(yù)也順帶著我而來(lái),。母校的師資力量強(qiáng)大，教育理念先進(jìn),，這讓我深感自己的幸運(yùn),。同時(shí)，回訪母校,，也是一種內(nèi)心的尋找和回歸，讓我重新認(rèn)識(shí)自己,，放下一些過(guò)去的難忘,，接受一些新的挑戰(zhàn)。

第三段：母校的成就與未來(lái)規(guī)劃（300字）,。

通過(guò)回訪母校,，我們可以了解母校最新的發(fā)展情況，同時(shí)也能夠感受到母校對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望,。母校一直在努力改善教學(xué)設(shè)施和服務(wù)質(zhì)量,，提升學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力水平。同時(shí),，從母校的規(guī)劃中,，我們也可以看出教育發(fā)展的趨勢(shì)和方向。母校希望學(xué)生能夠具備廣博的知識(shí)面,，有獨(dú)特的思維和創(chuàng)造能力,，也具備廣闊的社會(huì)視野和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

第四段：培養(yǎng)良好的校園文化氛圍（200字）,。

母校的文化氛圍對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著很大的影響,。母校培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)術(shù)上的專業(yè)知識(shí)，更重要的是對(duì)于人文的關(guān)注和素養(yǎng)的培養(yǎng),。母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化氛圍,，能夠讓學(xué)生注重品德修養(yǎng)和價(jià)值觀的塑造?；卦L母校,，我們也要著眼于培養(yǎng)一個(gè)良好的校園文化氛圍，營(yíng)造一種自由,、開放和分享的教學(xué)環(huán)境,。

第五段：對(duì)于未來(lái)的展望與反思（200字）,。

回訪母校不僅是一種情感的回歸，更是對(duì)未來(lái)的展望和思考,。面對(duì)未來(lái)的生活和學(xué)習(xí),，我們需要注重自身的素養(yǎng)和能力的提升，也需要關(guān)注社會(huì)的變化和發(fā)展,，更要關(guān)注自己在其中的角色和作用,。回訪母校,，是一種激勵(lì)和啟示,，讓我們思考自己的定位和方向，為未來(lái)的事業(yè)和生活做好準(zhǔn)備,。通過(guò)回顧過(guò)去,、感受現(xiàn)在、思考未來(lái),，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用,，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：回訪母校不僅是一種情感的回歸和感悟,，也是對(duì)未來(lái)的展望和思考,。回訪母校能夠讓我們了解母校的發(fā)展和規(guī)劃,，感受校園的氛圍和文化,，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任?；卦L母校是一種內(nèi)心的尋找和回歸,，更是為未來(lái)的人生和事業(yè)做好準(zhǔn)備的必要步驟。