每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

水滸傳讀書心得篇一

水滸傳是中國古代四大名著之一，以其獨特的敘事手法和真實的描寫風格吸引了無數(shù)讀者,。我在回讀水滸傳時,，深受其情節(jié)的感染，同時也從中獲得了許多寶貴的心得體會,。下面我將從“忠誠”,、“團結(jié)”,、“智慧”、“奮斗”和“人性”五個方面,，分享我對水滸傳的感悟,。

忠誠是水滸傳中最重要的主題之一。幾乎每個好漢都以無比的忠誠與義氣聞名,。例如,，馮唐被宋江看中后，義無反顧地加入了梁山,；石秀在遭受凌遲之刑時,，仍舊堅決不背叛宋江。他們的忠誠不僅表現(xiàn)在對朋友的堅持,，也體現(xiàn)在對己身的責任,。水滸傳中曲藝中的“多情自古詩人憐，好吃懶做無人理”的那一幕更加突出了他們的忠誠,。這種忠誠值得我們深思,，忠誠是人與人之間最美好的情感，是社會和諧發(fā)展的基礎所在,。

團結(jié)是水滸傳給我留下的最深刻的印象之一,。一方有難，八方支援的水滸好漢之間建立起的緊密團結(jié)關(guān)系,，使得他們能夠凝聚眾人力量,，擊敗敵人。在困境中,，他們緊密聯(lián)系在一起,，共同承擔困難，共同努力實現(xiàn)目標,。水滸傳通過刻畫好漢之間的關(guān)系,，告訴我們團結(jié)的力量是偉大的。無論是在家庭,、同學還是工作中,，只有團結(jié)一致，才能取得更好的成績,，共同實現(xiàn)目標,。

智慧是水滸傳中眾多英雄所具備的特質(zhì)之一，他們機智勇敢,，善于思考和分析問題,。宋江如何調(diào)動人心，妙手化解危機,，展現(xiàn)了他的非凡智慧,。而智勇雙全的晁蓋更是以奇計將智取梁山的信任和敬佩都贏得的淋漓盡致,。智慧使他們在波瀾壯闊的江湖中屢屢化險為夷，成功戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn),。在現(xiàn)實生活中,，智慧同樣是我們追求成功的關(guān)鍵所在，它使我們能夠快速而準確地解決問題,。

奮斗是水滸傳中的重要主題之一,。水滸傳中的英雄們并非生來就是英雄，他們練就了過人的武藝,、收集了智慧和經(jīng)驗,，上升為時局的主角。宋江自幼好讀書,，又不斷修煉武藝,，最終成為了梁山的領袖。晁蓋也是通過勤奮修練,，最終成為了梁山的一員,。他們的成功來自于他們不斷奮斗和不斷超越自我的精神。在現(xiàn)實生活中,，奮斗也是我們實現(xiàn)自身價值的關(guān)鍵所在,，只有經(jīng)歷激烈的奮斗，才能成就偉大的人生,。

水滸傳貼近生活,，描繪了豐富的人性。其中既有善良正直的人物,，如宋江,、李逵等,，也有狡猾奸詐的人物,，如晁蓋、林沖等,。通過描繪這些不同的人物形象,，水滸傳表達了對人性的包容和理解。它告訴我們,，人性充滿復雜性和多樣性,，我們不能僅憑表面的現(xiàn)象來評判一個人。只有真正了解一個人,，我們才能真正理解他們的行為和內(nèi)心的想法,。

通過回讀水滸傳，我不僅欣賞到了其中的故事和情節(jié),，還從中汲取了許多寶貴的心靈滋養(yǎng),。忠誠,、團結(jié)、智慧,、奮斗和人性是我在讀過水滸傳后,，對于人生有了更深刻認識的關(guān)鍵要素。這些在水滸傳中所體現(xiàn)的品質(zhì)和價值觀將成為我一生的寶貴財富,。

水滸傳讀書心得篇二

《水滸傳》塑造了許多成功的人物,，讀水滸傳人物，我們總是會感染上不同的情緒,。讀林沖時,，會感到一味委曲求全的沉悶壓抑；讀宋江時,，能體會到仗義疏財?shù)目犊陀拗业谋?；但是你讀到“他”時，你的心中會充滿豪情,，感到十分痛快,！明朝大思想家李贄在點評“他”時激動地在書上眉批道：仁人、圣人,、勇人,、神人、羅漢,、菩薩,、佛。這位好漢,，就是魯智深,。

魯智深原是小種經(jīng)略相公手下的提轄，又稱魯提轄,，人人都很尊敬他,，本可以過著舒適、快活的日子,，只因在酒樓聽聞鄭屠欺壓金翠蓮父女,，一怒之下，三拳打死了鄭屠,，而后走投無路,，出家做了和尚。魯智深的嫉惡如仇,，在他的一生中體現(xiàn)得淋漓盡致,，大鬧桃花村、火燒瓦罐寺等種種行為使他成為人們心中一個不折不扣的好漢。

魯智深對應“天孤星”,，總是獨來獨往,，在梁山里，朋友也不多,。但是他一旦把你當做兄弟,，那就是絕對的兩肋插刀。魯智深千里護林沖,，令許多讀者感動萬分,，他的出現(xiàn)讓林沖擺脫兩個公人折磨，他讓我們感到放心,。當他最好的兄弟史進因打抱不平身陷大牢時,，魯智深二話不說只身去救史進，這種勇氣讓我們深感敬佩,。

魯智深是作者施耐庵偏愛的一個人物,，他筆下的武松充滿傳奇，但虎頭狗尾,；他筆下的林沖委曲求全,，最后病死在回京途中；他筆下的宋江,，受盡拷打,，最后被奸臣害死。通讀全書,，唯獨魯智深基本上沒有受過什么苦,，征討方臘中，是他一禪杖打翻,、活捉了方臘,。最后，在錢塘江的潮信聲中,，魯智深結(jié)束了他圓滿的一生,。在《水滸》的開頭和結(jié)尾都可以看到魯智深的身影，可以說,，是魯智深三拳打開了水滸傳,，又是他一禪杖合上了水滸傳。

我眼中的魯智深,，就是這樣一個嫉惡如仇，為兄弟兩肋插刀,，粗中有細,、勇而有謀，一生圓滿的神奇人物,。

水滸傳讀書心得篇三

《水滸傳》是中國古代小說中的經(jīng)典之作,，這部小說描寫的是宋朝末年,，一群由植物為首的好漢，糾正了朝廷的種種不公,，最終成為一個震驚天下的故事,。我在閱讀這本小說的過程中，深深感受到了其故事情節(jié)的震撼以及其中蘊含著的思考和啟示,。

第一段,，故事情節(jié)的震撼。

《水滸傳》中描寫了各種人物的命運,，其中包括斗爭,、勝利和失敗。其中,，“梁山好漢”的故事情節(jié)傳達出的是一種強烈的震撼感,，這種震撼是由于小說中那些好漢們的勇氣、忠誠和犧牲精神所形成的,。他們所有人雖然出身卑微,，但是當他們的信仰受到威脅時，他們決定一起反抗,，最終用自己的實際行動來證明他們的決心和勇氣,。他們中的一些人甚至愿意為了保衛(wèi)信仰而死，而這種無私的犧牲精神則讓人們看到了人性的最真實的一面,。

第二段,，蘊含著的思考和啟示。

除了通過情節(jié)來傳達思想之外,，《水滸傳》還包含著一些沉思和啟示,。通過小說中不同人物的命運，我們可以看到很多關(guān)于人類的本質(zhì)的思考,，包括對權(quán)力,、財富和名氣之間的關(guān)系的思考。另外,，通過《水滸傳》我們也可以看到一些關(guān)于自我意識和自我發(fā)展的思考,，這些思考會讓我們對自己的內(nèi)心有更深層次的認識和了解。這些思考和啟示對于我們的成長和發(fā)展有著深刻的影響,。

第三段,，思考人性及社會的融合。

小說中的人物描寫都非常全面,，包括好與惡,、丑與美。在小說中，人物的好與惡,、丑與美所呈現(xiàn)的,，正是人性。在閱讀這部小說時,，我開始思考了人性的陰暗面,，也深刻地認識到人性是非黑即白。但這并不能夠否定人性中的優(yōu)秀部分,，這些優(yōu)秀部分會深深地影響每個人,，促使人去改變自己和改變社會。當這些人性的優(yōu)秀方面被融合到社會之中以后,，社會就會變得更加穩(wěn)定,，更加美好。

第四段,，對于對待命運的改變,。

在小說的人物中，大部分都是從無到有,，展示出了足以挑戰(zhàn)社會命運的勇氣和氣概,。通過閱讀這部小說，我們可以發(fā)現(xiàn)：人在不經(jīng)歷命運的改變之前是平凡而苦悶的,。而在經(jīng)歷命運改變之后,，人的狀態(tài)會發(fā)生急劇的變化。在人的內(nèi)心深處,，總是伴隨著一份強烈的沖動或者是想法,，這個想法就在自己面前，人也只有勇敢地去迎接它,，才能夠獲得真正的幸福,。

《水滸傳》這部經(jīng)典小說，讓我有了許多的收獲和啟示,。在閱讀的過程中,，我深刻認識到了人性的復雜性，人的命運可以改變,，但是必須要有足夠的勇氣去實施,。同時，從小說中的細節(jié)之處可以得到啟示,，比如文化,、信仰和勇氣這些品質(zhì)的重要性?？偟膩碚f,，通過《水滸傳》的閱讀,，我對于自己的人生和社會的看法有了更深入的認識,，讓我對未來更加充滿了信心,。

總之，通過閱讀《水滸傳》,，我深刻認識到了人性的復雜性和命運的可改變性,，認識到自我意識和自我發(fā)展的重要性，以及品質(zhì)如文化信仰和勇氣對于一個人的重要性,。這些認識和啟示對于我今后的個人成長和社會發(fā)展都有著深遠的影響,。

水滸傳讀書心得篇四

人生可以有許多選擇，而讀書是輔助我們成長和豐富內(nèi)涵的重要方法之一,。在我最近的一次讀書中,，我選擇了中國古代經(jīng)典小說《水滸傳》。通過這本書,，我不僅了解到了中國歷史和文化,，還發(fā)現(xiàn)了其中蘊含的許多思想和價值觀。這篇文章將圍繞著《水滸傳》這本書展開,，分享我在閱讀過程中的心得體會,。

第一段：政治和人性道德。

《水滸傳》被譽為中國四大名著之一,，以描寫水泊梁山一百零八將為主線,。這本書通過描繪宋朝政府的腐敗和激進的農(nóng)民起義，抨擊了當時社會的不公和朝廷的黑暗,。然而,，通過這個故事，我也發(fā)現(xiàn)其中對人性道德的探討,。即使在險惡的環(huán)境中,，有些人能保持他們的道德操守，盡管有些人最終背叛了他們的信仰,。這使我思考自己在面臨困難時是否還能保持自己的原則和價值觀,。

第二段：才情和個人成長。

除了政治和人性道德,，書中還塑造了許多具有才華和潛力的角色,。其中最著名的就是晁蓋和武松。晁蓋是一個農(nóng)民出身的英雄,，他用智慧和勇氣解救了許多無辜的人,。而武松是一個強大的戰(zhàn)士，他通過他的力量和技巧擊敗了惡棍,。這讓我對才華和個人成長有了新的認識,。無論我們的出身如何,，只要我們有潛力和努力,，就能克服自身的局限和困難,，取得成功。

第三段：團隊合作和友誼。

在梁山泊的歷險中，根據(jù)官府的逼迫，一百零八位英雄聚集在一起,。在這個龐大的集體中，他們必須協(xié)作合力,，面對各種挑戰(zhàn)和考驗。只有通過緊密的團隊合作和相互扶持,，他們才能戰(zhàn)勝敵人,，達到自己的目標,。這讓我意識到，團隊合作和友誼在任何事情的成功中都至關(guān)重要,。只有相互合作和支持，我們才能更好地解決問題,，并實現(xiàn)更大的成就,。

第四段：正義和信仰的力量,。

在《水滸傳》中,，維護正義和信仰是一些角色的核心價值觀,。他們?yōu)榱斯胶驼x而奮斗，不惜付出自己的生命和安全,。其中一個最令我欽佩的角色是宋江,，他是梁山泊的首領。他相信正義和真理，并對他的信仰堅定不移,。這讓我思考我們每個人都應該堅持自己的信仰，并為之奮斗。

第五段：歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系,。

《水滸傳》是中國歷史上的著名小說，雖然故事發(fā)生在宋朝,，但書中反映的社會問題依然具有一定的現(xiàn)實意義。在故事中，許多英雄因為社會不公而起義,，這與當今社會問題有些相似,。通過讀這本書，我認識到歷史不僅僅是一部古老的故事,，它還可以幫助我們理解現(xiàn)實,，并找到解決問題的方法。

總結(jié)：

通過閱讀《水滸傳》,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和見解,，同時也增加了對中國歷史和文化的了解。通過這本書,，我了解到政治和人性道德,、才情和個人成長、團隊合作和友誼,、正義和信仰的重要性,。我相信這些認識將對我的未來發(fā)展和成長產(chǎn)生積極影響。我也希望通過與他人的交流,，將這些寶貴的體會分享給更多人,。

水滸傳讀書心得篇五

今天，我讀了《水滸傳》,，這是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說,，講的是108位好漢梁山結(jié)義的故事。

這108位好漢各有各的特征,，各有各的`個性,，但他們同樣歷經(jīng)坎坷，披荊斬棘,，辛苦地走到梁山結(jié)義,。其中，我最愛的幾位人物是武松,、林沖,、魯智深。

“武松打虎”無人不曉,。而武松正是一位行俠仗義,，有勇有謀的人。在與猛虎的斗爭中,，武松將老虎的力氣耗盡了一半,，老虎把它的兩只前爪搭在他面前時，他一只手抓住老虎的頂花皮,，另一只手死命的打老虎,，沒多久就把猛虎打的七竅迸血，趴在地上不能動彈。武松被人們稱為“打虎英雄”,，也是應得的,。

林沖機智冷靜。在“林沖棒打洪教頭”中,，林沖遭高太尉陷害,，被發(fā)配滄州，到了柴進府上,，柴進厚禮款待,。洪教頭不信他是真教頭，要與他比試一番,，幾個回合后,，洪教頭被輕松擊敗，之后就灰溜溜的走了,。

魯智深力大無窮,，重情義。在“魯智深倒拔垂楊柳”中,，魯智深趁著酒興,，來到門外的綠楊柳前，脫去衣服,，右手向下,，左手向上，抱住了樹,，把腰一挺,，竟把那棵楊柳樹連根拔起。眾人見了,，一齊拜倒在地,，佩服魯智深力大無窮。

《水滸傳》里的好漢們各不一樣,，但他們的目標都是替天行道，劫富濟貧,，團結(jié)一心,，在山寨中過快活日子。這本名著真實地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的過程,，農(nóng)民們不想在封建社會再過下去了,，它們開始反抗，而有很大官職的人常常是到處作惡的,。此書揭露了封建社會的黑暗,，贊頌了農(nóng)民們的反抗精神，而這正是許多人想要改變的。

水滸傳讀書心得篇六

水滸傳是中國古代四大名著之一,，以描寫北宋末年豪杰聚義梁山泊為主線,，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的英雄史詩。讀完這部小說后,，我深感其豐富的故事情節(jié),、深邃的人物形象和強烈的社會意義，給我留下了深刻的印象,。在這里,，我將簡要闡述水滸傳給我?guī)淼闹饕惺芎托牡皿w會。

首先,，水滸傳給我最大的感受就是故事的曲折多變和劇情的跌宕起伏,。整個故事內(nèi)容宏大，梁山泊的義軍由于各種原因而聚集起來,，形成了巨大的勢力,。然而，他們在與朝廷的戰(zhàn)斗中屢敗屢戰(zhàn),，最終以慘敗告終,。故事中角色眾多，每個角色都有鮮明的個性和豐富的內(nèi)心世界,，使整個故事更加生動逼真,。同時，故事中的英雄們都有自己的悲情和悲劇,，使人不禁為他們的遭遇和命運而感到心痛,。

其次，水滸傳中人物形象極為豐滿,，各具特色,。例如，宋江是一位忠誠,、正直,、胸懷大志的英雄，他能運籌帷幄,、指揮若定,，為義軍所信賴；林沖是一位破釜沉舟,、視死如歸的猛將,，他在梁山泊的義軍中擔任重要角色；晁蓋則是一個熱血男兒,，機智過人,，充滿正義感,。還有徽州的花榮，能言善辯,，深得宋江的信任,。這些人物形象豐富多樣、各具特色,，使整個故事更加生動有趣,。

水滸傳還深刻展現(xiàn)了當時社會的黑暗現(xiàn)實和人民的苦難。故事中,，官員貪腐,，貪婪無厭，忽悠百姓,，使得社會秩序幾近崩潰,。而梁山泊義軍的聚集，則可以視為人民對這種黑暗現(xiàn)實的反抗,。他們是那些被官府剝削,，被貪官污吏欺壓的民眾的代言人，他們以群起而義的方式展示了正義和反抗,。這種社會意義的抨擊,，使得水滸傳超越了一部純粹的武俠小說，成為社會寫實和歷史寫照的典范,，給人以啟示和警示,。

當然，水滸傳不僅僅是一部展現(xiàn)社會黑暗現(xiàn)實的作品,，它還有著濃厚的人道主義精神,。故事中揭示了人性的善惡兩面。雖然故事中有很多正面形象,，但也有不少負面形象,，他們或是心狠手辣的富人，或是奸險狡詐的官員,。作者通過這些形象的描繪,，表達了對人性的悲觀和對社會現(xiàn)實的失望。然而,，也有一些人物形象,，通過自己的行為和言論，表現(xiàn)出對弱者的關(guān)懷和對正義的追求,，這種人性的光輝最終成為小說的精髓所在。

在讀完水滸傳后,，我對這部作品產(chǎn)生了濃厚的興趣和深深的思考,。這個故事展現(xiàn)的英雄壯麗,、故事跌宕起伏的情節(jié)、豐滿鮮明的人物形象,，深刻地觸動了我的內(nèi)心,。同時，作者所表達的對社會現(xiàn)實的抨擊和對人性的思考,，也使我對社會和人性有了更加深入的理解,。水滸傳是一部經(jīng)典之作，它不僅有無窮的藝術(shù)魅力,，更有著深遠的社會意義,，對于理解和思考中國古代社會和人性有著重要的啟示作用。

水滸傳讀書心得篇七

一個“義”字,，包括了太多的內(nèi)容,。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,，為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,，出生入死,，也只為一個“義”字。由此可見,，一個“義”字雖然只有三筆,，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,，給人讓座幾乎誰都可以做得到,，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的.。因為它需要有相當?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心,。義，可以解釋為正義,。一個具有強烈的正義感的人,，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身,，因為強烈的正義感清楚地告訴他們,，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的,。一個沒有正義感的人,，是不會理解這些的,。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了,。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽,，性情暴躁,，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案,。但他卻能夠路見不平,，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽,。

讀完《水滸傳》,，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物,，波瀾壯闊的場景,，真是讓我心馳神往，回味無窮呀!

燦爛的陽光透過桌前的窗戶照耀著我,，而我輕輕地翻動著面前書本,，靜靜地閱讀著?！端疂G傳》中的每一章故事都教導著我,，讓我倍受成長，印象深刻,。

其中的“豹子頭誤入白虎堂”教導了我要細心觀察,，不要中了敵人的奸計;“景陽岡武松打虎”告訴了我遇到可怕的敵人時，要勇敢面對;“吳用智賺玉麒麟”教育了我做任何事時,，都不要憑借蠻力,，要懂得智取……總之，《水滸傳》讓我明白了許多平時學不到的`東西,，這是異?？少F的。

還記得那次,，我一個人正在做作業(yè),，突然聽到家中的門鈴響了。我急忙跑到門前的貓眼里一看,，原來是個不認識的陌生叔叔,。我試問道：“你是誰啊?”只見他回答道：“哦，我是你爸爸公司的同時,，他忘帶圖紙了,，讓我來幫他拿,。你可以讓我進去嗎?”奇怪了，爸爸公司里的同事我都見過,，可唯獨沒見過他。我暗暗心想,，莫非……于是,，我想起了《水滸傳》中的武松，他面對可怕的大老虎時,，不但沒有退縮,，反而勇敢地與它搏斗，最終打敗了大老虎,。武松都可以勇敢相對,，為什么我不可以呢?于是，我對那個人說：“你等一下,，我給老爸打個電話問問,。”然后,，便假裝打通了電話給老爸：“喂,，老爸。你是不是圖紙丟在家里了啊?沒有?沒有!”一說著,，一邊從貓眼觀察那個人,。只見他聽了這話，一溜煙跑了,?！叭绻皇菈娜耍陕镆?真是‘做賊心虛’呀!”我念念有詞地說著,。一股自豪感涌上了我的心頭,。

還記得布勒森東曾說過“勇敢不在于蔑視危險，而在于認清危險,，戰(zhàn)勝危險,。”是啊,，今天我通過《水滸傳》給我的啟發(fā),，終于戰(zhàn)勝了危險，勇敢了一次!耶,，我要“堅持學習,、學習、再學習,，堅持實踐,、實踐,、再實踐”!

《水滸傳》整本書主要寫了梁山好漢因為反抗當時朝代黑惡勢力的迫害，齊聚水泊梁山,，一起反抗當朝官兵圍剿,，最終失敗的故事。因為他們都是出身草民,，都是被當朝權(quán)勢迫害被迫走向梁山,，沒有真正意義上的造反，也沒有治理國家的本領和格局,，所以最終還是想俯首稱臣,，走向失敗的結(jié)局也是注定必然?？墒撬麄円廊皇俏倚哪恐械挠⑿酆脻h,，因為他們每個人的英勇故事都是值得我們尊重的。

梁山一百零八條好漢,，個個都是身懷絕技,。但我最敬佩的還是打虎英雄——武松。武松在家排行老二,，江湖上也稱“武二郎”,。當時武松提著哨棒趕路回家，來到陽谷縣,，路過景陽岡,，當時天色已晚，山腳下有一酒家,，酒家上面的旗幟上寫著“三碗不過岡”,。武松進了酒家喝了十八碗酒，心里一直想著趕緊趁著天黑前翻過景陽岡回家看望許久不見的大哥,，抬腳就往景陽岡走,，店主見狀急忙勸阻武松，但武松不僅不聽,，還以為店主在戲弄他,。店主無奈，只能任憑武松走上景陽岡,，心想一條好漢就這樣要喪身虎口,。

武松打虎的這種勇氣、霸氣都是值得我們學習的,。這就如我們學習中遇到困難一樣,，我們應該像“武松打虎”一樣，不要想著退縮，一定要想辦法戰(zhàn)勝困難,，主動積極地尋找辦法,，我們需要“武松打虎”的勇氣和霸氣，戰(zhàn)勝學習上的“攔路虎”,。

“武松打虎”的故事給我很大的鼓舞,，我一定要具備這種勇氣，面對學習上的任何“攔路虎”,，要敢于拼搏,，敢于挑戰(zhàn)，積極想辦法戰(zhàn)勝困難,。

今天，我又讀了《水滸傳》第四十七回,，其題曰：撲天雕雙修生死書,，宋公明一打朱家莊。

本回主要講述的是：杜興介紹祝,、扈,、李三莊誓盟共拒梁山以及李家莊莊主李應，李應修書去朱家莊取時遷,，被朱氏三杰臭罵一頓,，扯了書札。李應與祝彪在獨龍岡交鋒,，被射中臂膀,，楊雄、石秀回梁山搬救兵,。宋江帶兩路人馬到獨龍山安寨,，派石秀、楊林探路,，石秀在酒店遇到鐘離老人,，問了盤陀路，方知白楊樹便轉(zhuǎn)彎才是活路,，否則都是死路,。楊林不知盤陀路被捉。宋江不見石秀,、楊林,，急于救人，殺奔祝家莊中計被圍,。

看完這本書,，我覺得只有一個字形容：義。這108位好漢從陌生人走到一起，一起起義,，可謂是出生入死的好兄弟,。他們?yōu)樾值軆衫卟宓叮覟樗麄兩砩系倪@種忠義精神而感動,。

反觀我們社會上,，有多少個人能夠做到“義”這個字?

如今，這個社會上的正義感真是太少太少,，人情太過涼薄,。

現(xiàn)在的社會正義感太少了，我希望人們能把那僅存的正義感給守護好,，并且能夠把這“義”一字給發(fā)揚光大,。

《水滸傳》中所描繪的108位英雄好漢，雖說是曾經(jīng)盛極一時,，可由于他們分別來自各種不同的階層,，彼此上梁山的目的和動機也各有不同，加上梁山的老大宋江希望能憑借梁山這股力量,，作為和朝廷討價還價的資本,，以實現(xiàn)自己“升官發(fā)財，光宗耀祖”的人生追求,。盡管梁山也有少許如李逵,、阮氏三雄這樣的貧苦農(nóng)民出身的好漢，反對“招安”,，希望能夠有朝一日改朝換代,，可由于沒有掌握主要的領導權(quán)，起不了很大的作用,。因此,，被朝廷“招安”利用，最后落個“兔死狗烹”的悲劇結(jié)局就可想而知了,。

宋江率梁山眾好漢接受朝廷的招安后,，為了表達忠心，竟然充當了鎮(zhèn)壓另一支農(nóng)民武裝——方臘農(nóng)民起義軍的急先鋒,，幾經(jīng)鏖戰(zhàn),，可嘆那一百零八位好漢，只余下27人隨他班師回朝,。即使這樣,，滿以為從此可以論功行賞，向朝廷乞討到個一官半職的宋江,，盡管如愿得到了皇帝賞賜的官位,，由于當權(quán)者擔心他們“賊心不死”,，有朝一日還會再度造反，以賞賜御酒為名,，將他和吳用等主要頭領毒殺,。即使像盧俊儀這種地主豪紳出身的頭領也不放過，也以賞賜“御膳”為名暗下水銀以其中,，使他因水銀中毒而“溺水身亡”,。

盡管這本書的作者是站在封建地主階級的立場上來寫這本小說的。小說對宋江的招安,，極盡美化渲染,，對宋朝的主要當權(quán)者一力庇護，把一切責任都歸咎于蔡京,、童貫,、高俅、楊戩這“四大奸臣”,。我們從小說的字里行間,，還是能看到封建統(tǒng)治的無能和罪惡。試想,，如果沒有皇帝的默許并充當這“四大奸臣”的后臺，這四大奸臣何以能如此橫行?我覺得,，要想不再被“逼上梁山”,，要想改變自己的生活命運，“招安”顯然是沒有出路的,，只有推翻那種腐朽的統(tǒng)治制度才是農(nóng)民起義的唯一出路,。

水滸傳讀書心得篇八

如說性格剛烈的武松、逆來順受的林沖,、最具反抗精神的李逵等等,，他們都給我留下了十分深刻的印象。

烏鴉趕走把一棵綠楊樹都連根拔起了,！再來看看這篇《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》,，在這篇故事里，魯達他竟然三拳打死了鎮(zhèn)屠鎮(zhèn)關(guān)西,！他不要命啦?。?！

在這本《水滸傳》中,，大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術(shù)成就,，使《水滸傳》成為了我國古代四大文學名著之一,。

讀了《水滸傳》，我長了不少見識，懂得了許多道理,?！端疂G傳》我愛你！??！

《水滸傳》是中國四大名著之一，里面有打虎英雄武松,，還有李逵,。

大聚義，打官軍,，受招安,。后半有五個部分組成，即征遼,、平田虎,、平王慶、平方臘及結(jié)局,。本文還講王倫建立,，晁蓋發(fā)展，宋江滅亡,。

梁山上有108條好漢等等等等……里面有武大郎,。

亦將其毒死。吳用,、花榮聞訊極悲在蓼兒洼哭祭宋江等人后雙雙自縊而亡,。一場轟轟隆隆的水滸英雄事業(yè)僅因宋江一念之錯除李俊等十余人隱逃外俱遭慘死。

還有一些精彩故事,，你們自己去看看吧,！

前幾周，我讀了四大名著中的水滸傳,，里面一個個生動鮮明的人物,，我最喜歡的就是天魁星呼保義宋江。

松莫屬,，因為他在景陽岡打虎,，醉打蔣門神，讓他名聲遠揚,，而且也讓人知道他的醉拳有多厲害,。

講道理的。

水滸傳讓我感受到當時的農(nóng)民的生活的是怎樣,。

大家有的喜歡《三國演義》,、《紅樓夢》,、《西游記》。但是我喜歡的是《水滸傳》,。

《水滸傳》是施耐庵寫的,，四大名著之一?！端疂G傳》描寫各個英雄逼上梁山的不同經(jīng)歷,，一共一百零八個好漢，性格不同,。魯達粗中有細,、李逵粗心莽撞、武松勇猛利落,。其中最精彩的是《景陽岡武松打虎,。》,。武松到了一家酒店,，看到了“三碗不過岡”五個大字，武松進去一連喝了十五碗,，他走了,，看到了一個告示寫了：巳、午,、末三個時過岡,，武松的酒勁上來了，直上景陽岡,，看到老虎就直打，把它打死,，為民除了害,。大家再也不用怕老虎，他的打虎事跡被大家傳頌,，還被稱為是“打虎英雄”,，后來做了谷陽縣的都頭，受到縣衙的表揚,，接著武都頭又殺了潘金蓮,、醉打?qū)㈤T神、再血濺鴛鴦樓,，武松被屈打成招,，押到死囚牢里，但他打虎的英雄事跡一直被廣為傳頌,。

我們應該學習武松這種機智勇敢,、為民除害,、打報不平的高貴精神,，我們一定要向他學習,，我喜歡《水滸傳》這部精彩的名著。

只有靠賣藝還他錢,，心里覺得委屈,，便啼哭起來,。”魯達聽了,，很是氣憤,，來到鄭屠夫面前，使勁折磨他,。最后死了?。?！

我們要向魯達學習,，做一個勇敢、堅強,、拔刀相助的好漢,。

前幾天，我看了《水滸傳》這本書,。一百零八將做好事的情景,，深深刻在我的腦海里。

《水滸傳》的故事非常吸引人：魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西,、吳用智取生辰綱,、武松景陽岡打虎······一百零八將梁山大聚義。好漢個個豪氣沖天,、重仁重義,，演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動地,、大快人心的故事,。

水滸傳讀書心得篇九

當我看完《水滸傳》時，我長長的'舒了口氣,，我被書中的一個個英雄豪杰震撼到了,。作者施耐庵將書中的每一個角色刻畫的個性鮮明。

《水滸傳》是中國四大名著之一,，描寫的是北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義以及之后接受招安,，各處征戰(zhàn)的故事?！端疂G傳》也是中國文學中較早用白話文寫成的章回小說之一,，它是一部描寫古代農(nóng)民起義的長篇小說,，它形象地描寫了農(nóng)民起義發(fā)展的全過程，揭示了當時社會的根源,，也歌頌了起義英雄反抗的精神,。

但是書中卻有些情節(jié)讓我深感痛心，那些人雖個個為好漢,，但他們也殺了許多無辜的人,。即使是我最敬佩的武松也殺了張都監(jiān)、張團練和蔣門神,。在他們打進城或莊寨時,，都要將那里的首領及家人殺盡；在救宋江時,，好漢們英勇劫法場,，但此時無論是軍官或百姓都難逃一死，只見尸橫遍野,，血流成河,。像這樣的場面還有好多，例如：魯智深放火燒瓦官寺,，武松燒了墳庵……許多英雄最終也是因為這樣的原因被逼上梁山的,。

當然《水滸傳》里也有許多令人敬佩的行為，如：宋江不在乎名利,，在種種誘惑下仍然對自己的國家忠心耿耿,。那些英雄好漢們舍生取義，他們不是不怕死,，而是他們?yōu)榱苏x可以奮不顧身,，他們擁有強烈的正義感，讓自己的靈魂不會被社會中的一些丑惡的動向玷污到,，而保持著正義,。

《水滸傳》講述了封建社會的腐朽和黑暗，奸臣的貪贓枉法,，有志向的人卻報國卻無門，令人心寒惋惜,，這是那個時代的悲哀,，那一個個英雄好漢行動表現(xiàn)出對世間弱小事物的同情憐憫，講述了一個真善美,，假惡丑的傳奇故事,。108位英雄好漢用他們的生命告訴我們何為路見不平拔刀相助。

讀過《水滸傳》后,，我仿佛被注入了正義的能量,，它為我展示了北宋末年的國家社會和風俗民情,，為我講述了可歌可泣的英雄傳奇，讓我感受了他們身上的忠和義,?！端疂G傳》這部經(jīng)典名著，教會了我在人生的路上勇往直前永不放棄,。它將影響我的一生,，我會永遠將它銘記于心，珍藏著,。

水滸傳讀書心得篇十

水滸傳是中國古代四大名著之一,，也是中國文學寶庫中的一顆璀璨明珠。作為中學生,，我有幸讀到這部經(jīng)典之作,，并深受其影響。通過閱讀《水滸傳》,，我體會到了其中蘊含的道德教育,、家國情懷以及團結(jié)力量的重要性。下面我將從幾個方面談一下我的讀書心得體會,。

首先,，《水滸傳》是一本蘊含豐富道德教育的讀本。其中的主人公林沖,、李逵,、宋江等以不同的形象展現(xiàn)了各自獨特的性格和價值觀,。他們有忠誠,、義氣,、仗義等高尚品質(zhì)，但也有膽小、謀貴、背信棄義等不好的方面。通過這些人物的形象描寫,，書中呈現(xiàn)出了人性的復雜性和矛盾性,。讀書的過程中，我深感道德的重要性。只有具備正確的道德觀念,，才能做到忠于國家,、忠于民族,，才能在困難面前堅持自己的選擇,。

其次，作為中學生,，我認識到了家國情懷在《水滸傳》中的重要性,。作為一部具有歷史背景的作品,，書中也強調(diào)了家國情懷的重要性。主人公們在遭受欺壓和不公正待遇時,，毅然頂起擔子,，不懈努力,，為了自己的家人和家族，為了社會的公平正義而奮斗。他們用血肉之軀書寫了赤誠之心,，展示了對家國的忠誠。讀這本書的過程中,，我被這種家國情懷深深感動，意識到一個人的力量是有限的，只有團結(jié)互助,，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)更大的目標。

再次,，《水滸傳》向我展示了團結(jié)力量的重要性。在書中,，主人公們通過相互幫助、互相扶持,，最終組成了一個力量龐大的團隊,。他們共同面對著艱難險阻,，用無私的奉獻精神和團結(jié)一心的力量，成功克服了各種困難,。這給我留下了深刻的印象,。在我看來,，一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量是無窮的。只有大家緊密團結(jié),，共同努力,，才能夠迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難,，實現(xiàn)更大的目標,。

最后,，《水滸傳》也給了我關(guān)于人際關(guān)系的思考,。在書中，人物之間的相處關(guān)系多姿多彩,，既有親密無間的好朋友,，也有明爭暗斗的敵人,。這讓我認識到了人際關(guān)系的復雜性和難度,。在與他人相處中,，我們應該保持誠信,、友善,、寬容和理解。只有這樣,，我們才能夠建立起真正的友誼和信任,，并且得到他人的尊重和支持。

通過閱讀《水滸傳》,，我不僅欣賞到了其中的文學價值,，還了解了其中的道德教育、家國情懷,、團結(jié)力量以及人際關(guān)系等內(nèi)容,。這些都對我產(chǎn)生了深遠的影響。我相信,，《水滸傳》將會繼續(xù)引領更多的中學生思考人生,，培養(yǎng)正確的價值觀念，并為我們的成長與發(fā)展提供重要的借鑒和指導,。

水滸傳讀書心得篇十一

我國的四大名著《紅樓夢》,、《三國演義》、《水滸傳》,、《西游記》中,，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書,。

《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭，這場斗爭的起因是亂自上作,、民反,，大批英雄豪杰報國無門，聚集梁山，最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢不兩立，和朝廷做抗爭。他們不怕困難,，不懼犧牲,。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,，梁山英雄被招安,，在路上,，一百零八將只剩下三十六位了,，因為在路上要捉方臘、徐寧,、宣贊等人,，發(fā)生了一次次的爭斗，犧牲了很多的人,。李俊,、童威、童猛等人各奔東西,，只剩下一部人又被奸細害死了,。

這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領，能在水里呆很長時間,，而且游泳速度非?？欤@就是我喜歡他的原因,。他曾立了不少功勞,，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領捉??；又多次從水里進攻，來個趁其不備,，消滅敵人,。可是后來,，他不愿意做官,，就和童威、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費保處,，從此逍遙自在,。

《水滸傳》真是一本好書。它講的就是當時朝廷的敗,，農(nóng)民起義的始末,，塑造了李逵、武松等英雄形象,。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗！每次故事不論勝利與失敗都很精彩,。吳用的超人智慧,，宋江的領導才能，還有大家的英勇表現(xiàn),，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來,，可是因為宋江的一次招安，讓這支隊伍變得七零八落,。如果沒有那次招安,，那他們就能除掉奸細，大獲全勝了,。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史,，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書,。

水滸傳讀書心得篇十二

最近,，《水滸傳》這本書又讓我重溫了108條好漢的故事，是我心潮澎湃。

《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過,，讓我仿佛身臨其境,，體會到了那雄壯場面對我的震撼。但是,，那108條好漢中,，我最喜歡的是及時雨宋江。

宋江,，一位普通官員,，卻成為了這群好漢的領頭，著實讓人欽佩,。他那揮金如土,，對朋友有情有義的豪爽性格，也才是他成為領頭的重要因素,。

記得宋江和戴宗來到了酒樓碰見李逵,，李逵開口就是借錢。宋江一問不問,，便拿出十兩銀子給了李逵,。在戴宗看來，這分明就是送錢,。十兩銀子,，什么概念?按當時情況。吳用拉攏三兄弟當晚,，擺了一桌酒席,，用一兩銀子就買了一大壇酒，二十斤牛肉,，兩只大雞,，還有一些小菜。吳用是來拉攏他們的,，應該不會太小氣,。可也才一兩銀子,，在生活中也差不多要500元,，十兩銀子5000元,。

宋江就是這樣的疏財,，才使李逵等人對他忠心耿耿。

在我們的生活中也是這樣,，錢再多也是沒用的,，并不能買來一切。但是一個朋友，才是人生中絕對的財富,，使用金錢買不到的,。

就像我哥哥，他有了錢就和朋友聚在一起,，也就是這樣,，他有了好多朋友。

金錢,，不是最重要的,，一個朋友才是人生最好的財富。

《水滸傳》是中國古典四大名著之一,，與世聞名,。今天我閱讀了這本書，飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡,，了解了“一百零八將”是如何相遇,，如何結(jié)拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概,?！端疂G傳》令我受益匪淺，我從中學到了很多做人,、做事的道理,，感想很多，體會很深,。

《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”,。武松年輕力壯，機智勇敢,。當他聽說景陽岡時常有老虎出沒,，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來了極大的災難時,，他便自告奮勇,，決定除掉這只老虎。一天晚上,，他喝了十碗酒壯膽,，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜,，以為又來了一個獵物,，猛地朝武松撲去。說時遲,，那時快,，武松掙開了老虎的血盆大口,，打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感激這位蓋世英雄,。

《水滸傳》中類似這樣的故事很多,，我覺得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良,，這樣的英雄也被贓官污吏所陷害,，這些人簡直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇,，我真不明白這世上為什么會有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實生活中,，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧,，世界將更加美好!

我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事,。

《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說。這個假期我隨各位梁山泊的英雄深刻的體會了一番,。

《水滸傳》里的一百多個人物都刻畫得十分傳神,，性格鮮明。每個人都有其不同特性,，語言,、舉止都與其身份、地位十分貼切,。而讀者們更可以從書中人物的一言一行,、一舉一動中深刻地感受到他們的獨特個性。例如：“花和尚”魯智深,，他得知鄭屠欺負金翠蓮父女,，主動幫助金氏父女逃跑，三兩拳就打死了惡霸鄭屠,。這一系列的作為都充分的期限了他是一個粗中有細,，性格暴躁路見不平拔刀相助的真漢子。

水滸一百零八將,，我記憶最深刻的是“智多星吳用”,。吳用為晁蓋獻計，用藥酒麻倒了青面獸楊志,，奪了送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時,，吳用用計劫了法場,，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊,。宋江鬧華州時,，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,，救出了九紋龍史進,。真不愧為“智多星”呀!

《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣，事態(tài)的變化常常讓人意想不到,。認真品讀《水滸傳》,，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切,，便回家背老母,，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎,。還當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的,，為了替哥哥報仇，于是就割下潘金蓮的狗頭,，掏出其五臟六腑;殺了西門慶;獲罪被流放孟州,，也在所不惜。

他們有對國家社會忠心,。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了,。寧可朝廷負他,，他忠心不負朝廷。

《水滸傳》也同時反映出了北宋的政治和社會的,、混亂,。因此在書中我們經(jīng)常可以看見官員和壓迫百姓的事實,，表現(xiàn)出了當時百姓的有苦無處伸張的現(xiàn)象,。而宋江等人和當朝政府官員對抗，替百姓出怨氣,，就又表現(xiàn)出了此書的又一個中心思想：——水能載舟,，亦能覆舟。

梁山好漢是傳奇式的理想化人物,，他們或勇武過人,，或智謀超群，或身具異能,，而做事光明磊落,、敢做敢當是他們共同的特點。因為《水滸傳》中的這些傳奇式的英雄人物對讀者來說是吸引人的,，所以《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評,。

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！端疂G傳》是我國四大名著之一,，也是我國最早的長篇小說。至令,，《水滸傳》己有幾百年的悠遠歷史,。

《水滸傳》作者是施耐庵(約1296—約1370)，原名彥端,，字肇瑞,，號子安，別號耐庵,?！端疂G傳》通過生動豐富的藝術(shù)形象，反映了我國歷史上這次農(nóng)民起義發(fā)生,、發(fā)展直至失敗的整個過程,。

《水滸傳》中的高俅始終作為統(tǒng)治階級的代表人物出現(xiàn)，是貫串全書的一根墨線,，是一個陰險,、狡詐、愛財,、拍馬屁,、心胸狹小、見利忘義,、城府極深的人,，看臉色行事的本事極其高明，深得皇帝之心,。相反,，林沖有一個突出的性格特點：能忍，忍辱負重,、忍氣吞聲,、不敢反抗?？梢钥闯霰宇^做事很謹慎小心,。高俅的干兒子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占林沖的漂亮妻子,，他設計誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌,，把林沖發(fā)配充軍，還想在半路把他殺死,，幸虧魯智深仗義相救,。

蔡太師過生日的時候,，他的女婿搜刮10萬貫金銀財寶。送往京城慶賀,，派楊志護送,。晁蓋、吳用,、阮氏三兄弟等人定計智取生辰鋼,。事后,，與朝廷發(fā)生激戰(zhàn),，最后投奔梁山。打虎英雄武松因為西門慶勾結(jié)大嫂潘金蓮,，害死大哥武大郎,，因而將他們殺死，被判充軍,。最后,，他也逼上梁山。

宋江魯智深等眾多好漢,，共一百零八人,，最終都因為種種不同原因而被逼上梁山落草為寇，揭竿起義,。他們舉起義旗,，打著替天行道，劫富濟貧的口號,，殺遍大江南北,，打擊了反動統(tǒng)治者的氣勢，張揚了人民群眾的英勇,。干出了一場轟轟烈烈的大事業(yè),。在宋江等人的指導下，梁山全體接受招安,，改編為趙宋王朝的軍隊,。奉命至江南征討方臘，結(jié)果,，方臘被打敗了,，一百零八條好漢傷亡慘重，只剩下二十七人,。統(tǒng)治者見梁山義軍勢孤力單,，便對宋江等人下了毒手……一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義，就這樣結(jié)束了,。

我國的四大名著《紅樓夢》,、《三國演義》,、《水滸傳》、《西游記》中,，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書,。

《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭，這場斗爭的起因是亂自上作,，大批英雄豪杰報國無門,，聚集梁山，最后盡忠殉義,。這本書里有一百零八位英雄,，他們先后與朝廷勢不兩立，和朝廷做抗爭,。他們不怕困難,，不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,，梁山英雄被招安,，在路上，一百零八將只剩下三十六位了,，因為在路上要捉方臘,、徐寧、宣贊等人,，發(fā)生了一次次的爭斗,，犧牲了很多的人。李俊,、童威,、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細害死了,。

這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊,。他是一位水軍頭領，能在水里呆很長時間,，而且游泳速度非?？欤@就是我喜歡他的原因,。他曾立了不少功勞,，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領捉住;又多次從水里進攻,，來個趁其不備,，消滅敵人。可是后來,，他不愿意做官,，就和童威、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費保處,，從此逍遙自在,。

《水滸傳》真是一本好書。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩,。吳用的超人智慧，宋江的領導才能,，還有大家的英勇表現(xiàn),，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來，可是因為宋江的一次招安,，讓這支隊伍變得七零八落,。如果沒有那次招安,，那他們就能除掉奸細,，大獲全勝了。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史,，這的確是一本非常耐人尋味的書,。

水滸傳讀書心得篇十三

《水滸傳》是中國古代四大名著之一，被公認為是一部展現(xiàn)中國文化和歷史的寶貴遺產(chǎn),。而兒童版的《水滸傳》則是根據(jù)原著精簡而成的版本,，適合小讀者閱讀。我最近讀了這本書,，深深地感受到了故事中飽含的勇氣,、友誼和正義的力量。在閱讀中,，我不僅學到了許多道理,，還體會到了人物的成長和情感的升華。

在《水滸傳》中,，每個人物都有自己的特點和故事,。他們有的是忍辱負重的好人，有的是無恥貪婪的惡人,，有的是機智聰明的智者,，有的是無畏豪勇的英雄。其中最受我歡迎的是晁蓋,。他勇敢無畏,，敢于正義斗爭；他患難之際，仍然保持著樂觀的人生態(tài)度,。晁蓋勇敢地帶領著一群忠誠的兄弟們反抗暴政,，維護百姓的利益。他將正氣和仁愛傳遞給了他的伙伴們,，也影響了整個江湖,。通過晁蓋的故事，我學會了正直的品質(zhì)和勇敢的精神,。

與此同時,，友誼的主題也貫穿了整個故事。在《水滸傳》中,，無數(shù)的故事都展現(xiàn)了勇士之間堅不可摧的友情,。兄弟情誼是故事的主線之一，每個人物都有兄弟般的友誼,。他們一起經(jīng)歷危險,，一起分享困難，一起度過生活中的種種巨大挑戰(zhàn),。他們通過互相幫助和支持,，形成了強大的力量。他們能夠取得勝利不僅因為他們勇敢無畏,，還因為他們相互之間的信任和團結(jié)合作,。這讓我明白了友誼的可貴和團隊合作的力量。

正義也是《水滸傳》中一個重要的主題,。故事中有很多反面人物,，他們做壞事是為了自己的私利，暴虐百姓,。而主要人物們則代表著正義和公平,。他們通過反抗邪惡和不公正的行為，為弱者維護了公正和法律,?！端疂G傳》中的正義風范讓我深感敬佩。正義不僅是一種品質(zhì),，更是一種責任,。通過讀書，我明白了每個個體都有責任為社會的正義而努力,。

最后,，在情感的描寫上，《水滸傳》也做得非常出色,。小說中有悲喜交替的情節(jié),，人物的內(nèi)心世界也充滿了矛盾和糾結(jié),。難能可貴的是，小說不僅描述了人物的智慧和勇氣,，還展示了他們的情感和人性,。就拿晁蓋來說，他既有男兒本色的剛強,，也有作為兄長的無私關(guān)懷,。這樣的情感描寫讓我更能深入地了解角色，也讓我更容易與他們產(chǎn)生共鳴,。在讀書的過程中,，我欣喜地與角色們一同經(jīng)歷了快樂和悲傷，也明白了情感的升華和成長的意義,。

通過閱讀兒童版的《水滸傳》,，我領略到了正確的道德觀念、真摯的友誼和偉大的正義,。這本書不僅幫助我提升了閱讀能力,，也開闊了我的視野，讓我更好地了解了中國古代文化,。我相信,，這些理念和感悟?qū)⒗^續(xù)指引著我在成長的道路上。讓我們一起迎接挑戰(zhàn),，堅守正義,，并始終堅信友誼的力量。