在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

水滸傳讀書心得篇一

回讀《水滸傳》意在重新審視這部中國(guó)文學(xué)經(jīng)典,，深入挖掘其中的價(jià)值與意義,。作為一部代表中國(guó)古代文化的巨著，《水滸傳》不僅僅是一個(gè)英雄的故事,，更是對(duì)人性的深刻探討,。通過(guò)回讀，我發(fā)現(xiàn)這部作品中蘊(yùn)含著許多智慧和思考,，值得我們從不同角度進(jìn)行剖析和思考,。

二、透徹認(rèn)識(shí)人性的黑暗與光明,。

《水滸傳》揭示了人性的黑暗面,，令人深思。其中的英雄人物大多都是社會(huì)底層的窮苦人,，他們因?yàn)樯鐣?huì)的不公,、人生的悲劇而走上犯罪的道路。如梁山泊的晁蓋,、宋江,，都是因?yàn)槭艿綁浩?、不得已才投身江湖。但在這部作品中,，也展現(xiàn)了光明的一面,。如晁蓋等人在梁山泊建立起正義的勢(shì)力，與貪官污吏斗爭(zhēng),，保護(hù)百姓安居樂(lè)業(yè),。通過(guò)對(duì)這些形象的描繪，我們看到了人性的復(fù)雜性和多樣性,，也反思了人性的本質(zhì)和社會(huì)對(duì)人的影響,。

三、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的啟示與思考,。

《水滸傳》中的社會(huì)背景雖然是古代,，但其中所反映的階級(jí)矛盾、權(quán)貴腐敗等問(wèn)題與今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)仍有許多相似之處,。貪官污吏的描寫深入人心,，令人不禁想到當(dāng)代社會(huì)中的腐敗現(xiàn)象。故事中的草寇反抗不義,，表達(dá)了對(duì)社會(huì)不公的不滿和憤怒,。書中的英雄人物，雖然他們很多都是犯罪分子,，但他們中的一些人卻抱有為民除害的理想和使命感,。這引發(fā)了我在現(xiàn)實(shí)中如何解決社會(huì)問(wèn)題,、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的思考,。

四、突出歷史背景與文化內(nèi)涵,。

《水滸傳》以明朝末年為歷史背景,，通過(guò)描繪梁山泊英雄的興起和勢(shì)力的發(fā)展，給人一種歷史再現(xiàn)的感覺(jué),。故事中的人物形象多種多樣,，他們有的來(lái)自民間，有的出身士族,，他們?cè)谶@個(gè)特殊的歷史時(shí)期中扮演著不同的角色,，既有轉(zhuǎn)業(yè)的將才，也有落魄的書生,、教師等,。通過(guò)這些人物，我們可以看到明代古代文化的融合與碰撞,，感受到這個(gè)歷史時(shí)期的獨(dú)特氛圍,。

五,、對(duì)于文學(xué)品味和寫作水平的提升。

回讀《水滸傳》對(duì)于我個(gè)人的文學(xué)品味和寫作水平的提升有著重要的意義,。通過(guò)回讀,，我在閱讀過(guò)程中加深了對(duì)古代文學(xué)的理解和感受?！端疂G傳》以其深刻的人物形象,、豐富的故事情節(jié)、獨(dú)特的文化背景等因素,，對(duì)我個(gè)人的寫作水平有著深遠(yuǎn)的影響,。我在閱讀中學(xué)到了如何塑造立體的人物形象，如何運(yùn)用文學(xué)技巧來(lái)表達(dá)情節(jié),，以及如何結(jié)合歷史文化來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,。這些都是我在回讀《水滸傳》中所獲得的寶貴財(cái)富。

綜上所述,，《水滸傳》不僅僅是一部英雄的故事,，更是對(duì)人性、社會(huì)等問(wèn)題的思考與探索,。通過(guò)回讀這部作品,，我透徹認(rèn)識(shí)到了人性的黑暗與光明，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)和思考,，突出了歷史背景和文化內(nèi)涵,，同時(shí)也提升了自己的文學(xué)品味和寫作水平。通過(guò)持續(xù)回味,、思考與探索《水滸傳》,，我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，將受到這部經(jīng)典作品的深遠(yuǎn)影響,。

水滸傳讀書心得篇二

《水滸傳》是施耐庵的作品,，講述了一百零八位英雄好漢起義，反抗朝廷政府的故事,。

文中主要人物有：宋江,、林沖、武松,、魯智深……他們都因?yàn)橛凶锩墼诹荷讲?，他們個(gè)個(gè)武功高強(qiáng)，有勇有謀,，先后共有一百零八位英雄好漢,，分別是三十六路天罡和七十二路地煞。

其中,，最精彩的就是“武松打虎景陽(yáng)岡”,，因?yàn)槲渌珊攘司茐涯?，上了景?yáng)岡，把虎打死了,，所以下山后就成了“打虎英雄”,。

武松連老虎都敢打，別說(shuō)我們小孩了,，就連大人也有時(shí)架招不住,，武松的勇氣真是令人佩服。雖然我們不能去打虎,，但武松的勇氣也是值得讓人學(xué)習(xí)的,。

《水滸傳》中還有很多讓人熱血沸騰的故事呢!有“真假李逵”、“魯智深倒拔垂楊柳”,。

雖然一百零八位好漢后來(lái)散了,，也沒(méi)起義成功，但他們的勇氣實(shí)在令人欽佩,。

讀了《水滸傳》,，讓我的勇氣也更加堅(jiān)定了。

水滸傳讀書心得篇三

水滸傳是一部中國(guó)古典文學(xué)名著,，其千奇百怪的故事情節(jié),，深刻的社會(huì)寓意和豐富的文化內(nèi)涵引人入勝。作為一位讀者,，在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中,，我體會(huì)到了許多東西，下面就讓我將我的讀書心得體會(huì)與大家分享,。

第一段：人性的善惡之辯,。

小說(shuō)中每個(gè)角色的塑造都極為準(zhǔn)確，其中的善惡之辯也更加清晰,。宋江是一個(gè)外表和藹可親,、慷慨大方的大俠,，卻因?yàn)橹巧梯^低而受人欺騙,；而另一名大俠花榮則長(zhǎng)相丑陋，表面卻張牙舞爪,、兇惡可怕,。這樣的人物形象逼迫我們不斷反思“善惡”的界限。同時(shí),，在社會(huì)背景的影響下,，一些看似“兇殘”的黑幫組織也常常會(huì)干出“仁義”的行動(dòng)。這些對(duì)我們的啟示是深刻的,，告訴我們善惡兼存,，并非終究只有黑白之分,。

第二段：友情的珍貴。

第三段：對(duì)權(quán)力的反思,。

上層社會(huì)的權(quán)利,、優(yōu)越性在《水滸傳》中也得到了淋漓盡致的揭示，如花榮與賈氏一家的恩怨,、關(guān)勝在逃出青州的前夜所說(shuō)的犯迷糊的話語(yǔ)等,。這些反映了新舊權(quán)利之爭(zhēng)以及弱者和權(quán)利之間的本質(zhì)，我們應(yīng)從中汲取經(jīng)驗(yàn),、反思人生,。

第四段：文化底蘊(yùn)。

《水滸傳》中的古詩(shī)詞,、歇后語(yǔ)等都是具有優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)的,。熟知這些文化內(nèi)涵的讀者能夠更深入地了解小說(shuō)人物的性格特點(diǎn)，并且更有助于理解故事情節(jié),。此外,，還可以理解古代社會(huì)的文化特點(diǎn)和文學(xué)的發(fā)展歷程，這一點(diǎn)極為重要,。

第五段：人生體悟,。

讀完《水滸傳》，對(duì)于人生的領(lǐng)悟也發(fā)生了改變,。生而為人就需要有所作為,，角色的塑造和抉擇也提示著我們成長(zhǎng)的方向。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，很多情況下我們也需要選擇,，“是做個(gè)難看的耳目或者成為社會(huì)的鋪路石頭”?？此莆⒉蛔愕赖囊豢桃部赡芩茉煲簧?。

總之，《水滸傳》是一部不可錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典小說(shuō),，其中深刻的人性,、友情、權(quán)利等方面的描寫值得我們細(xì)細(xì)品味和反思,。同時(shí),，通過(guò)這篇文章，希望大家更加珍惜身邊的朋友和親人,，同時(shí)不斷努力成為一個(gè)具有責(zé)任和品德的人,。

水滸傳讀書心得篇四

中國(guó)的四大名著，《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》，這四本書堪稱世界文壇上耀眼的明星,。就在這次暑假,，我閱讀了《水滸傳》這本名著，他讓我了解了108位好漢之間的友情,，以及他們的實(shí)力,。其中我最喜歡的是魯智深。

其實(shí)沒(méi)有讀過(guò)《水滸傳》,，也肯定聽(tīng)過(guò)魯智深倒拔垂楊柳這個(gè)故事。然而,，他的故事遠(yuǎn)不如此,。他先是三圈打死了鎮(zhèn)關(guān)西，然后逃亡到其他的地方,，進(jìn)入了一所寺廟,，當(dāng)上了和尚，可是他屢次喝酒,，吃肉,，違反和尚的本分。他還在一所打鐵的地方打了,。一個(gè)62斤的禪杖,，打鐵的人還需兩個(gè)人一起抬，可是魯智深一個(gè)人就拿起,。

后來(lái)魯智深又行了八九日,，終于抵達(dá)東京城。他來(lái)到大相國(guó)寺,，求見(jiàn)住持智清長(zhǎng)老,，拿出了智真長(zhǎng)老的書信。智清長(zhǎng)老在信中知道了魯智深的過(guò)往,，擔(dān)心魯智深會(huì)在寺中攪亂清規(guī),，便將他打發(fā)到酸棗門外岳廟附近的菜園子做“菜頭”。魯智深成為最低一級(jí)的職事僧,。

酸棗門外有一群潑皮,，常到菜園偷盜菜蔬。他們想給魯智深一個(gè)下馬威,，結(jié)果反被收拾了一頓,。但魯智深對(duì)他們只是稍加教訓(xùn)，便放他們離去,。

眾潑皮次日湊錢買來(lái)酒肉，向魯智深賠禮。魯智深便與他們一同開(kāi)懷暢飲,，卻被門外綠楊樹(shù)上傳來(lái)的鴉叫聲攪了興致,。他被吵得心煩，便趁著酒興,，將那株綠楊樹(shù)連根拔起,，嚇得眾潑皮皆拜倒磕頭，尊稱其是“真羅漢”,。

他追求內(nèi)心的自由,，雖然當(dāng)了和尚，仍喝酒吃肉,，最后圓寂,。

水滸傳讀書心得篇五

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，以其雄壯的場(chǎng)面,、獨(dú)特的人物形象而深受廣大讀者喜愛(ài),。作為學(xué)生，我們讀書的目的不僅僅是為了獲取知識(shí),，更重要的是潛藏在文字背后的思想與感悟,。在讀完水滸傳后，我深感到這部作品給予我的交流和心得體會(huì)是如此巨大豐富和深刻,，無(wú)論是在人性的探討,，還是在價(jià)值觀的思考上，水滸傳都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響,。

水滸傳以108個(gè)英雄豪杰為主角,，通過(guò)他們的抗?fàn)幒蜖奚宫F(xiàn)了正義與邪惡斗爭(zhēng)的永恒主題,。無(wú)論是宋江的仁義,，還是梁山伯中的癡情義氣，每個(gè)人物都展現(xiàn)了令人欽佩的品德和精神,。在讀書交流時(shí),，我們深入討論了這些人物的心理變化和動(dòng)機(jī)，發(fā)現(xiàn)他們的行為都是在特定的社會(huì)背景下產(chǎn)生的,。這樣的交流不僅僅是在分析文本,，更是在思考我們身邊的社會(huì)，以及我們?cè)谌粘Ｉ钪忻媾R的道德和倫理問(wèn)題,。

水滸傳中描繪的人性多樣且復(fù)雜,，使我不禁思考人性的弱點(diǎn)和力量。在讀書交流過(guò)程中,，我和同學(xué)們一起探討了人性的本質(zhì),，以及為什么有些人會(huì)背離原有的道德底線。我們認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，有著自己的思維方式和價(jià)值觀念,，而作為讀書者，我們的任務(wù)是去理解和尊重這種多樣性,。這種交流使我意識(shí)到人性的復(fù)雜性,，同時(shí)也教會(huì)我如何與他人相處和理解不同的觀點(diǎn)。

讀完水滸傳,，我不僅感受到了文學(xué)的美,，更重要的是對(duì)社會(huì)和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為國(guó)內(nèi)知名的文學(xué)作品,，水滸傳深入揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面,，讓我了解到歷史的殘酷和真實(shí)。在讀書交流過(guò)程中,，我們分享了對(duì)社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象的觀察和思考,，討論了如何在現(xiàn)實(shí)生活中修正我們的行為和觀念。這樣的交流使我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的理解,，也增強(qiáng)了我們解決問(wèn)題的勇氣和能力,。

水滸傳的價(jià)值觀也給予了我們巨大的啟示。這部作品強(qiáng)調(diào)了人與人之間的互助精神和團(tuán)結(jié)合作的重要性,。讀書交流中,，我們深入討論了這一點(diǎn)，并提出了如何在日常生活中實(shí)踐這種價(jià)值觀,。我們從中認(rèn)識(shí)到,，只有當(dāng)每個(gè)人都尊重他人、關(guān)愛(ài)他人,，并為他人考慮,，才能更好地構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。這樣的交流讓我們深刻明白了水滸傳中的價(jià)值觀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響,，也激發(fā)了我們將其付諸實(shí)踐的決心,。

通過(guò)與同學(xué)們的交流讀書心得，我對(duì)水滸傳有了更深的理解和領(lǐng)悟,。這部作品不僅僅是一部描述英雄豪杰的小說(shuō),，更是以深刻的人性和巨大的價(jià)值觀給予了我們啟示。水滸傳讓我們思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解和尊重他人,，同時(shí)也激發(fā)了我們改變自己和社會(huì)的決心,。通過(guò)讀書交流，我們不僅僅獲得了知識(shí),，更重要的是收獲了在人性,、價(jià)值觀和社會(huì)問(wèn)題方面的思考和體驗(yàn),。

水滸傳讀書心得篇六

今天，我讀了《水滸傳》,，這是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō),，講的是108位好漢梁山結(jié)義的故事,。

這108位好漢各有各的特征,，各有各的`個(gè)性，但他們同樣歷經(jīng)坎坷,，披荊斬棘,，辛苦地走到梁山結(jié)義。其中,，我最愛(ài)的幾位人物是武松,、林沖、魯智深,。

“武松打虎”無(wú)人不曉,。而武松正是一位行俠仗義，有勇有謀的人,。在與猛虎的斗爭(zhēng)中,，武松將老虎的力氣耗盡了一半，老虎把它的兩只前爪搭在他面前時(shí),，他一只手抓住老虎的頂花皮,，另一只手死命的打老虎，沒(méi)多久就把猛虎打的七竅迸血,，趴在地上不能動(dòng)彈,。武松被人們稱為“打虎英雄”，也是應(yīng)得的,。

林沖機(jī)智冷靜,。在“林沖棒打洪教頭”中，林沖遭高太尉陷害,，被發(fā)配滄州,，到了柴進(jìn)府上，柴進(jìn)厚禮款待,。洪教頭不信他是真教頭,，要與他比試一番，幾個(gè)回合后,，洪教頭被輕松擊敗,，之后就灰溜溜的走了。

魯智深力大無(wú)窮,，重情義,。在“魯智深倒拔垂楊柳”中,，魯智深趁著酒興，來(lái)到門外的綠楊柳前,，脫去衣服,，右手向下，左手向上,，抱住了樹(shù),，把腰一挺，竟把那棵楊柳樹(shù)連根拔起,。眾人見(jiàn)了,，一齊拜倒在地，佩服魯智深力大無(wú)窮,。

《水滸傳》里的好漢們各不一樣,，但他們的目標(biāo)都是替天行道，劫富濟(jì)貧,，團(tuán)結(jié)一心,，在山寨中過(guò)快活日子。這本名著真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的過(guò)程,，農(nóng)民們不想在封建社會(huì)再過(guò)下去了,，它們開(kāi)始反抗，而有很大官職的人常常是到處作惡的,。此書揭露了封建社會(huì)的黑暗,，贊頌了農(nóng)民們的反抗精神，而這正是許多人想要改變的,。

水滸傳讀書心得篇七

水滸傳是一部具有廣泛影響的古代小說(shuō),，講述了108位反抗封建統(tǒng)治的英雄豪杰聚集在梁山泊的故事。我通過(guò)閱讀這部小說(shuō),，不僅對(duì)古代的社會(huì)風(fēng)貌有了更深入的了解,，也對(duì)人性的善與惡、道德觀念的相對(duì)性等問(wèn)題有了更加深刻的思考,。水滸傳給予我很多啟示和感悟,，以下是我對(duì)這部小說(shuō)的讀后感體會(huì)。

首先,，水滸傳通過(guò)描繪每個(gè)英雄人物的個(gè)性特點(diǎn),，展現(xiàn)了人性的多樣性和復(fù)雜性。書中的宋江,、林沖,、楊志等人物個(gè)性迥異，有善良勇敢的,，也有狡詐陰險(xiǎn)的,。然而,，他們不同的個(gè)性并沒(méi)有被道德標(biāo)準(zhǔn)所約束，相反,，他們?cè)谔囟ǖ纳鐣?huì)環(huán)境和境遇下都走上了黑道,，成為了強(qiáng)盜。這讓我對(duì)人性的判斷產(chǎn)生了質(zhì)疑：人是天生的善良還是從小受到的社會(huì)環(huán)境影響越來(lái)越大導(dǎo)致的惡化,？在水滸傳這個(gè)題材中,，鄭彪、荊忠等官員的腐敗和殘暴無(wú)情也使我深刻認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性,。

第三,，水滸傳中反映的眾志成城的精神給予了我很大的觸動(dòng),。在梁山泊這個(gè)群體中,，英雄們不僅有各自的個(gè)人價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，而且能夠相互合作,，共同抵抗統(tǒng)治者的迫害,。這種眾志成城、英勇抗?fàn)幍木褡屛蚁肫鹆爽F(xiàn)實(shí)社會(huì)中需要團(tuán)結(jié)合作的場(chǎng)景,。無(wú)論是對(duì)付社會(huì)不公還是應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害,，都需要有人們相互幫助，共同努力來(lái)解決問(wèn)題,。水滸傳中的英雄們根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)分工協(xié)作,，這對(duì)于我們現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作也有很大啟示。

最后,，通過(guò)閱讀水滸傳,，我也對(duì)古代社會(huì)的風(fēng)貌有了更深入的了解。在封建社會(huì)中,，統(tǒng)治者的腐敗和政治動(dòng)蕩導(dǎo)致了社會(huì)不公和人民的生活困苦,。這讓我深感自己幸運(yùn)地生活在一個(gè)相對(duì)公平和和諧的社會(huì)中。同時(shí),，水滸傳中也有很多反映古代社會(huì)底層人民苦難和奮斗的形象,，讓我感受到了他們的堅(jiān)韌和勇氣。

總之,，水滸傳給予我很多思考和啟示,。通過(guò)對(duì)人性的多樣性、封建社會(huì)的批判,、眾志成城的精神,、道德觀念相對(duì)性的反思以及對(duì)古代社會(huì)的了解，我更加明白了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系以及社會(huì)的復(fù)雜性,。水滸傳不僅是一部經(jīng)典的小說(shuō),，更是一部啟迪人心的文學(xué)作品,。

水滸傳讀書心得篇八

還記得那本小說(shuō)——《水滸傳》，那是我第一次看關(guān)于農(nóng)民起義的小說(shuō),，它讓我永遠(yuǎn)忘不了,。《水滸傳》是我國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的成篇小說(shuō),。它是四大名著之一,，作者是施耐庵先生，他對(duì)于這些英雄人物,，予以充分的肯定和熱情地謳歌,，他不僅歌頌了這些人的反抗精神，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格,。施耐庵將統(tǒng)治階級(jí)的人物和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比,，突出了梁山好漢的勇于反抗的精神。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張雖說(shuō)不是很明確,，但卻可以看到他們有著“八方共域,，異姓一家”,不管什么出身，都是以兄弟相稱,。再聯(lián)系到他們“劫富濟(jì)貧”的旗號(hào),，這就表現(xiàn)了人民反對(duì)封建社會(huì)的`政治上的等級(jí)懸殊和貧富之分，人民對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)壓迫和政治壓迫的反對(duì),，這是人民對(duì)封建地主階級(jí)思想的宣戰(zhàn),，反映了廣大受壓迫人民的愿望。

《水滸傳》這本書一共可分為兩大部分,，前半部分寫的是各路英雄紛紛齊聚梁山,，開(kāi)始大起義，對(duì)戰(zhàn)官軍和受朝廷招安,；后半部分寫打敗其他幾路起義軍,。從思想方面來(lái)分，《水滸傳》前半部分是寫階級(jí)矛盾的,，后半部分是寫統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的忠臣和一奸一臣矛盾的,。

總而言之，《水滸傳》是通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)形式來(lái)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)“官一逼一民反”的現(xiàn)象,，深刻地反映了歷史的,，真實(shí)本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄好漢的大起義,，有力的沖擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治,，這在歷史上是極為罕見(jiàn)的。希望你們也能看一看《水滸傳》,，不光是來(lái)感受這里面的英雄俠義的情懷,，還可以學(xué)習(xí)一下它的描寫方式和表現(xiàn)手法,，來(lái)提高你們的寫作能力。

水滸傳讀書心得篇九

書山有一條勤奮的道路,，學(xué)海無(wú)邊,，苦作舟?！端疂G傳》是中國(guó)四大名著之一,，也是中國(guó)最早的小說(shuō)。至此,，《水滸傳》有幾百年的悠久歷史,。

《水滸傳》的作者是施耐庵(約1296-1370)，原名燕端,、趙瑞,、號(hào)子安、耐庵,?！端疂G傳》通過(guò)生動(dòng)豐富的藝術(shù)形象，反映了中國(guó)歷農(nóng)民起義發(fā)生,、發(fā)展至失敗的全過(guò)程。

《水滸傳》中的高球一直是統(tǒng)治階級(jí)的代表人物,，是整本書的墨線,，是陰險(xiǎn)、狡猾,、愛(ài)錢,、拍馬_、心胸狹窄,、見(jiàn)利忘義,、城府極深的人，看臉行事的能力極其高明,，贏得了皇帝的心,。相反，林沖有一個(gè)突出的性格特征：能忍,、忍辱負(fù)重,、忍氣吞聲、不敢反抗,?？梢?jiàn)豹頭做事非常謹(jǐn)慎。高秋的干兒子高衙內(nèi)橫行霸道,。為了占領(lǐng)林沖的漂亮妻子,，他設(shè)計(jì)誹謗林沖帶著刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂,。他把林沖送到軍隊(duì)，想在路上殺了他,。幸運(yùn)的是,，魯智正義相救。

蔡太師生日那天,，女婿搜了10萬(wàn)金銀財(cái)寶,。送到首都慶祝，派楊志護(hù)送,。趙蓋,、吳用、阮三兄弟等人決定拿生日鋼,。后來(lái),，他與朝廷發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗，最后去了涼山,。打虎的`英雄吳松殺死了他們,，并被判入伍，因?yàn)樗c他的嫂子潘金蓮勾結(jié),，殺死了他的大哥吳大郎,。最后，他還強(qiáng)迫他去涼山,。

宋江魯智深等眾多英雄,，共108人，最終因各種原因被迫上梁山落草為寇,，揭竿起義,。他們舉起義旗，打著為天行道,、劫富濟(jì)貧的口號(hào),，殺遍全國(guó)，打擊反動(dòng)統(tǒng)治者的氣勢(shì),，張揚(yáng)人民群眾的英勇,。做了一個(gè)轟轟烈烈的事業(yè)。梁山在宋江等人的指導(dǎo)下,，全部接受招安,，改編為趙宋軍隊(duì)。奉命到江南征方臘,，方臘被打敗,，108名英雄傷亡慘重，只剩下27人。統(tǒng)治者看到梁山義軍孤立,，就對(duì)宋江等人下了毒手……一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義就這樣結(jié)束了,。

水滸傳讀書心得篇十

《水滸傳》是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，也是世界文學(xué)史上的杰作,。作為一部中國(guó)四大名著之一,，《水滸傳》通過(guò)講述宋江等一群悍勇好斗的英雄豪杰在江湖生活和戰(zhàn)斗的故事，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的丑陋面,。本次讀《水滸傳》的經(jīng)歷促使我對(duì)這部名著有了更深刻的理解和思考,，下面將就我的讀書心得進(jìn)行交流分享。

二,、關(guān)于江湖和人性的思考,。

《水滸傳》以江湖為背景，描寫了一群英雄好漢在舊社會(huì)中的生活狀態(tài),。通過(guò)他們的命運(yùn)起伏和交際斗爭(zhēng),，我看到江湖這一特殊的環(huán)境對(duì)人性的考驗(yàn)和鍛煉。在江湖這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境下,，人們?yōu)榱松婧屠孀非?，?huì)表現(xiàn)出本能的狡猾和強(qiáng)悍?！端疂G傳》中的英雄人物有的為了復(fù)仇而不擇手段,，有的為了保護(hù)自己而背叛朋友，這些都展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性,。閱讀《水滸傳》讓我反思了人性的較量,，提醒了社會(huì)需要正直和公正的價(jià)值觀。

三,、關(guān)于正義和善惡的辨析。

《水滸傳》在折射出人性復(fù)雜性的同時(shí),，也教人思考正義和善惡的界限,。在江湖中，強(qiáng)者欺凌弱者,，貪官污吏橫行霸道,，而主人公宋江等水滸好漢則以反抗不義為己任。然而,，有時(shí)英雄的行為也會(huì)引發(fā)負(fù)面的后果,。比如，林沖以復(fù)仇為理由殺死方臘,，卻因此激化了游軍與晁蓋一派的矛盾,，導(dǎo)致更大的戰(zhàn)亂。這讓我明白了正義斗爭(zhēng)中，行為的后果往往不是單一的,，需要慎重權(quán)衡,。

四、關(guān)于忠誠(chéng)與背叛的思考,。

《水滸傳》中的群雄當(dāng)中,，有忠誠(chéng)正直之輩，但也有權(quán)謀奸詐之人,。如曾頭陀忍辱負(fù)重,，寧愿自己被抓而不愿出賣梁山好漢，而宋江卻在簽訂和解條約后智取梁山時(shí),，暗中卻背叛了平時(shí)信任的好友,。從這些角色的對(duì)比中，我開(kāi)始思考忠誠(chéng)與背叛的價(jià)值,。忠誠(chéng)是無(wú)私奉獻(xiàn),，背叛則是出于私利或他人背后的權(quán)謀。作為一個(gè)現(xiàn)代人,，我們應(yīng)該倡導(dǎo)忠誠(chéng)與正直,，拒絕背叛與奸詐。

五,、關(guān)于人物形象的多樣性和對(duì)人生的啟示,。

《水滸傳》中的人物形象豐富多樣，有耿直的宋江,、悲觀的楊志,、狡猾的晁蓋等等。這些人物塑造讓我認(rèn)識(shí)到了世界之大的多樣性和人生的復(fù)雜性,。每個(gè)人物都有自己的境遇,、各自的理想與信念。通過(guò)他們的命運(yùn)和選擇,，使我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值,。《水滸傳》中的角色們或者犧牲自己的生命去維護(hù)正義,，或者因功名名利而走上了毀滅的道路,，這激起了我對(duì)個(gè)人抉擇和人生價(jià)值的思考。

通過(guò)讀《水滸傳》,，我意識(shí)到這部千年古老的作品仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義,。它讓我看到人性的復(fù)雜與世俗的殘酷，也讓我思考了正義和善惡的界限,、忠誠(chéng)與背叛的價(jià)值觀,、多樣性和人生的意義,。我相信，《水滸傳》的價(jià)值會(huì)繼續(xù)深入人心,，引領(lǐng)著我們思考和進(jìn)步,。

水滸傳讀書心得篇十一

水滸傳讀書心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的水滸傳讀書心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【水滸傳讀書心得精品10篇】,，供你選擇借鑒,。

《水滸傳》是一部十分經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,，《三國(guó)演義》,，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”,。

《水滸傳》它真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義,，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,。它以杰出的藝術(shù)描述手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,，各有不一樣的原因和不一樣的情景,，可是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的,。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,，他們不滿官府的剝削，進(jìn)取參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),，從而上了梁山,。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的,。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇,，好打不平,，所以造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草,。武松出身城市貧民,，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，最終造反,，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊,。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

水滸一百零八將,，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”,。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),，智取生辰綱,，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,，和戴宗一齊被押赴刑場(chǎng),，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),，救了宋江,，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊,。宋江鬧華州時(shí),，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn),，花和尚魯智深,。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功,。受招安被封為武勝軍承宣使,。宋江，李逵被害后,，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,，與宋江葬在一齊。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位十分直率,，暴烈如火,，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,，英雄人物,。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻,?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵,。

讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史,，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面,。這的確是一本十分耐人尋味的一本書。

《水滸傳》時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,，成書于元末明初,，是一部描述和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生,、發(fā)展和結(jié)局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng),。它運(yùn)用純粹的白話，到達(dá)了繪聲繪色,、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,，確立了白話文體在小說(shuō)創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位,，對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響,。

《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程，它由相對(duì)獨(dú)立,、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體,。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中,、后三大段落組成,。作者首先寫了林沖、晁蓋,、武松,、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,，梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程,。

《水滸傳》充滿了“替天行道”的豪情,，是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)透過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述,，在封建專制社會(huì)具有普遍好處,。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的上層,，有高俅,、蔡京、童貫,、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層,，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府,、慕容知府,、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,，又有鄭屠,、西門慶、蔣門神,、毛太公一類胡作非為,、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)反面的揭露,，是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn),。

水滸傳》是我國(guó)第一部完全通俗口音寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它標(biāo)志著古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟,?！端疂G傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑,，極富表現(xiàn)力,，充滿生活氣息。無(wú)論寫人敘事,，還是描景狀物,，其語(yǔ)言或細(xì)膩，或簡(jiǎn)潔,，或夸張,，或明快，都顯得粗俊爽,，雄健豪放,。在中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中，《水滸傳》是運(yùn)用日?？谡Z(yǔ)到達(dá)爐火純青藝術(shù)境界的典范,。

《水滸傳》不僅僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī)，而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范,。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè),。

《水滸傳》是在中國(guó)家喻戶曉的名著之一，它描述了宋末一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義,。其中梁山108好漢的形象深入人心,。可我讀水滸,，不但沒(méi)有為其所感,，卻越讀越有一種毛骨悚然的感覺(jué),。

那水滸好漢所謂的真性情，著實(shí)讓我無(wú)法理解,。那些好漢,，無(wú)論誰(shuí)占理，也無(wú)論對(duì)方是貪官污吏,，還是平民百姓,，一旦有絲毫忤逆，便立刻“大怒”,、“碴開(kāi)手指”,，只一掌，那人便“血流滿面”,、“倒地不起”,。店家中的飯菜被他人預(yù)訂，沒(méi)有多余,，便氣得要大鬧一場(chǎng),。最讓我無(wú)法理解的是李逵，此人一旦殺性一起,，掄起板斧都亂砍,，死在其手中的索然無(wú)辜百姓，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)真正有罪當(dāng)死之人,。這樣的不講理如果就是真性情,，恕我無(wú)法接受。

梁山好漢為了壯大自己的手段,，更是前所未聞,。像為了逼近盧俊義上山，吳用故意題下反詩(shī),，還借其名去殺人作亂,，活活讓一個(gè)清官背負(fù)罵名;再說(shuō)宋江為了逼某好漢上山，竟讓李逵殺其所看護(hù)的小孩,。當(dāng)那人扶起躺在地上的孩子,，但是孩子半個(gè)頭還滑落在地，最后李逵在林子邊哈哈大笑,，看到這個(gè)情節(jié),，我想，這分明是個(gè)殺人惡魔,，哪有半點(diǎn)英雄的樣子!再說(shuō)好漢下山“借”糧草,，本就是傷天害理，殘害百姓的事，可這一行人卻安然自得,，遇見(jiàn)祝家莊等硬骨頭還差點(diǎn)屠殺全莊,。我只看到了一群做案的山賊，什么“造福百姓”,，全是弄虛作假,。

縱觀整部水滸，好漢之間的互助豪情確實(shí)令人感動(dòng),，但其中不講理的真性情，視兄弟之命為天,，旁人之命為草薺的思想與現(xiàn)代的法制社會(huì)格格不入,。但在如今，效仿好漢為朋友兩肋插刀,，進(jìn)而無(wú)視法律的事例比比皆是,。這種以流血、殺入為代價(jià)的英雄主義本已應(yīng)被時(shí)代拋棄,?；蛟S人們向往其中的所謂自由，但如果自由意味著破壞法律,，傷害他人的話它就應(yīng)堅(jiān)決地抑制而不是存留,。

總而言之，面對(duì)古時(shí)的思想與精神,，我們就盡可能做到取其精華,，去其糟粕。不要讓這種血色的英雄主義,，繼續(xù)一代代流傳,。

前些天，我讀了《水滸傳》,，水泊梁山那替天行道的大旗,，那一百零八將栩栩如生的性格長(zhǎng)久的留在我的腦海里，但我最喜歡的還是林沖,，最可憐的就是宋江,。

林沖這個(gè)人有兩個(gè)特點(diǎn)：一是忍;二是狠。高衙內(nèi)欺辱他的妻子,，他忍了;誘他進(jìn)白虎堂,，判他去充軍，他忍了;解差用開(kāi)水燙他,，甚至要?dú)⑺?，他忍?從八十萬(wàn)禁軍教頭到看守草料場(chǎng)，他忍了,。他忍,，是因?yàn)樗麑?duì)朝廷還存有幻想,。當(dāng)?shù)搅恕帮L(fēng)雪山神廟”時(shí)，幻想破滅了,，他忍無(wú)可忍了,，大開(kāi)殺戒，一口氣殺了六個(gè)人,。投奔梁山,，王倫不肯收留，他忍了,，寄人籬下,，當(dāng)晁蓋上山時(shí)，他又忍無(wú)可忍了,，殺了王倫,體現(xiàn)了一個(gè)“狠”字,。

在說(shuō)宋江，他從來(lái)就是腳踩兩只船,，對(duì)朝廷充滿幻想,，總以“給兄弟們一個(gè)好的出路”給自己留條后路，于是,，聚義廳變成忠義堂,，人人得而誅之奸臣高俅倒成了座上客，導(dǎo)致林沖氣的吐血,，他接受招安的日子,，也是林沖吐血身亡的日子。接著,，他又征討同樣是起義軍的方臘,，結(jié)果兄弟們是死的死、亡的亡,。最后朝廷對(duì)他還是不放心,，賜他自盡，他臨死還帶上李逵,?？芍^可憐、可悲,，令人心生厭惡,。因此，我喜歡豪爽,、仗義,、百折不回的武松、魯達(dá)，以及對(duì)朝廷徹底死心的林沖,。討厭和宋江一路貨色的吳用,，盧俊義。

總之,，我喜歡著本書,，那栩栩如生的一百零八人將伴我同行，這就是我讀《水滸傳》后的一點(diǎn)感受!

北宋王朝,，末,，一百零八位好漢無(wú)奈被官府逼退無(wú)路，便徑上梁山,。各路好漢終在此聚義集結(jié),，其編為，一百單八將,。以呼保義宋江為首，宣戰(zhàn)敵對(duì)山寨和地方惡霸,，呼“替天行道”起義朝廷,，這就是一場(chǎng)農(nóng)民起義。

而我思索前頭得到的便是,，幾度無(wú)奈,，幾多掙扎，奈何官逼,，民后反之,。

在那個(gè)社會(huì)里，在那時(shí)的朝野之上,，多少奸臣權(quán)傾朝野,，手握重權(quán)卻又腐敗，尸位素餐,。而高俅便是這股污流之中“最佳”的典范,。他身為殿帥府太尉，卻對(duì)自己的養(yǎng)子不加管教,，反倒寵溺萬(wàn)分,，縱容其養(yǎng)子胡作非為，甚至調(diào)戲林沖的娘子,。他還次次與陸謙在背后設(shè)下圈套迫害林沖,，活活將八十萬(wàn)禁軍的教頭逼上了絕路，才使林沖在山神廟外殺陸謙,。更讓我痛恨的是他的奸詐陰險(xiǎn),，竟將水銀滴在宋江與盧俊義賞得的御酒中，使得這兩位好漢中毒身亡!令人憤恨。

可是我們?cè)俜从^,，替天行道的梁山泊實(shí)力強(qiáng)大而為何失敗呢?我認(rèn)為,，其中最根本的原因是這場(chǎng)農(nóng)民起義的局限性與不徹底。首先,，起義順利至成功將至?xí)r,，宋江、吳用等頭領(lǐng)不愿再繼續(xù)做強(qiáng)盜與朝廷作對(duì),，最后低頭接受了朝廷的招安,，奉朝廷之命東征西伐，受朝廷差使去鎮(zhèn)壓別處的起義造反者,。其實(shí)宋江已經(jīng)坐上犯罪集團(tuán)黑老大的這把交椅,，決定造反朝廷，礙于口號(hào)響亮喊的是“替天行道”,，所以只反貪官與惡霸,，最后又不得不繼續(xù)臣服天子腳下乖乖地做順民，才導(dǎo)致了梁山好漢們最終的悲劇結(jié)局,。

哪里有壓迫,，哪里就有反抗。一味的妥協(xié)退步,，是無(wú)用的,，只有徹底地深掘根源，才能使自己得到真正的解脫,。

《水滸傳》是中國(guó)“四大名著”之一,。讀了水滸傳這本書后，我認(rèn)為這是一本是引人入勝的傳奇故事,，它真實(shí)地描寫了北宋時(shí)期農(nóng)民起義,、發(fā)展和失敗的全過(guò)程。鮮明生動(dòng)的人物形象,、爐火純青的社會(huì)歷史畫卷,，說(shuō)明造成農(nóng)民權(quán)益根本原因是官逼民反，民不得不反,。

在書中,，奸臣當(dāng)?shù)馈⒇澒贆M行的北宋,，一百零八位好漢各有不同的原因和情況,，先后聚義，紛紛被逼上梁山,，扯起“替天行道”的杏黃大旗,，劫富濟(jì)貧,，走上反抗的道路：“花和尚”魯智深是一位粗中有細(xì)，非常直率,，卻俠骨柔情,，救窮苦人于水火的真漢子;阮氏三雄的造反是由于官府的剝削而生活不下去，在“智多星”吳用為“托塔天王”晁蓋獻(xiàn)計(jì),，聯(lián)手智取生辰綱;武松出身貧民,，他疾惡如仇，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,，屢遭陷害,，終于造反;宋江三打祝家莊;英雄排座次;大鬧大名府，大敗高太尉,，受招安被封為武勝軍承宣使,。盧俊義、宋江,、李逵被害后,，吳用與花榮一同在宋江墳前上呆自殺，與宋江葬在一起,。

讀了這本《水滸傳》,，使我了解了中國(guó)古代的歷史;《水滸傳》又是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷，它展示了北宋的政治文化與社會(huì)景觀,，將當(dāng)時(shí)各個(gè)階層人們的生活面貌囊括其中，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,，梁山英雄們的反抗精神及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,。林沖、呼延灼,、關(guān)勝等朝廷官員一心報(bào)效國(guó)家,，卻被奸臣所害，可惜!宋江為了當(dāng)朝廷命官而不惜犧牲曾多次出生入死的結(jié)拜兄弟的性命,，最后落得被朝廷奸臣毒死的下場(chǎng),，真是死有余辜，活該!

《水滸傳》不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝,，還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫,，它確實(shí)是一本非常耐人尋味的好書。通過(guò)看《水滸傳》這本書,，使我更好得領(lǐng)略到我國(guó)古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力,，讓我更加喜歡看古典文學(xué)。

解使?jié)M空飛白玉,，能令大地作黃金,。

輕幽筆尖,，勾勒一條又一秀麗江河。滴點(diǎn)墨汁,，映染一座又一縱橫山岳,。他，在那喧囂的鬧市,，不失正氣;在那幽深的高山中,，不隨“濁流”;在那高深的官府中，不屈威武,。他身上總能找到我們常用來(lái)比喻的“正義或許會(huì)遲到,，但絕對(duì)不會(huì)忘記來(lái)到”。他自有自的“法度”——魯智深,。

首先“搭救金翠蓮,，拳打鎮(zhèn)關(guān)西”此回章，正當(dāng)他“與君同消萬(wàn)古愁”時(shí),，傳來(lái)抽泣聲,。等問(wèn)清起因后，以“路見(jiàn)不平一聲吼”的性子,。搭救金翠蓮父女逃出生天,。

真正的“人間正氣”，以書上來(lái)說(shuō)是真正的英雄好漢,。就是真正能把別人的不幸當(dāng)做自己的不幸,，把這個(gè)世道上的不平，當(dāng)做自己遇到不平的人,。

再如,，為了營(yíng)救史進(jìn)卻在官府中被抓。他現(xiàn)在所扮演的可是一個(gè)“強(qiáng)盜”的身份,，卻說(shuō)出“做不得民之父母”……幾句令“古來(lái)賢士多贊嘆”的話語(yǔ),。

可能他也知道，自己是個(gè)“惡人”是個(gè)“強(qiáng)盜”,，但他絕對(duì)明白對(duì)方雖是身披官服,，實(shí)際上是個(gè)禍國(guó)殃民的主兒，是個(gè)真正的惡人!而魯達(dá)本人卻是一直是個(gè)行俠仗義,，打抱不平,，渾身正義的真義士!

能夠在任何的一種境地下都從容不迫，做任何事都不悔,，理直氣壯,。為什么?他說(shuō)的都是“正”，他做的都為“義”!

且,，我也極為贊同鮑鵬山所品“一個(gè)健康的社會(huì),，一個(gè)幸福的人生,，更多的是正義，是非,，而不是權(quán)謀和機(jī)巧……”其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn),，魯智深的一生所遇的動(dòng)蕩大多也都是見(jiàn)路不平，拔刀相助的正義感所致,。

但,，我始終堅(jiān)信“善惡終有報(bào)，天地好輪回,。不信抬頭看,，蒼天饒過(guò)誰(shuí)!”

“紛紛五代亂離間，一旦云開(kāi)復(fù)見(jiàn)天,?！彼疂G傳的神情色彩，至今無(wú)以忘卻——,。

他是現(xiàn)實(shí)與浪漫的結(jié)合：植根於現(xiàn)實(shí),，又把自我的愛(ài)憎感情熔鑄在人物身上;他的情節(jié)引人入勝：生動(dòng)曲折，騰挪跌宕,，使人完全身臨其境,。

清楚地記得，第一次看《水滸》時(shí),，他就深深的觸動(dòng)了我心底最深處的靈魂,，使我不禁潸然淚下：

一次次艱苦的行程，一場(chǎng)場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗,，為的只是“忠義”二字,。

忠，即是對(duì)自我的祖國(guó),，對(duì)自我身邊的親人，朋友盡心竭力的忠,，除暴安良即是忠,，報(bào)效祖國(guó)也是忠，寧死不屈更是忠,。忠,，其實(shí)很好做到。真正難做到的,，即是“義”：

一個(gè)“義”字,，包括了太多的資料?！靶值苓B心,，其力斷金”,，他們?yōu)榕笥迅皽富穑瑸榕笥褍衫卟宓?，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,，出生入死，也只為一個(gè)“義”字,?！傲x”有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心!這,，卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能算“義”。

義,，能夠解釋為正義,。一個(gè)具有正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人;一個(gè)具有正義感的人,，也是一個(gè)值得信任的人,。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,，為了真理能夠奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,，什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,，是不會(huì)理解這些的,。僅有真正的義士，才會(huì)懂得,。僅有擁有者兩樣精神,，才是真正的“義”!

雖然，身經(jīng)百戰(zhàn)的他們屢立戰(zhàn)功,，卻絲毫逃脫不了殘忍的命運(yùn),。奸賊當(dāng)?shù)溃词故歉饔星锏乃麄?，也同樣無(wú)能為力,，只能眼看他們逍遙法外。有人說(shuō),，這是宋江的過(guò)錯(cuò),，可我卻不以為然：梁山泊杯具，并非宋江之過(guò),。梁山泊杯具,，這也是宋代的杯具,，是中國(guó)的杯具;更是社會(huì)的杯具——雖然，還有些深深的遺憾,，但各路英雄的寧死不屈,，已將我震撼其中。

在一個(gè)百無(wú)聊賴的晚上,，我隨手拿起了一本已讀過(guò)幾遍的的《水滸傳》,，本來(lái)想趁此打發(fā)時(shí)間，結(jié)果讓我有了寫作的沖動(dòng),。

我留戀于書中振奮人心的故事,，我癡迷于書中可歌可泣的人物，更欽佩作者那獨(dú)具匠心的表達(dá)方法,。

書中向我們講述了北宋時(shí)宋江等聚眾起義的故事,。來(lái)自五湖四海的好漢，因官場(chǎng)的壓迫,，因奸臣的陷害,，被迫起義與官府對(duì)抗。雖然起義以失敗告終,，可是他們敢于斗爭(zhēng)的精神深深影響了那些深受壓迫的百姓,。在這充滿官逼民反的悲壯中，在這充滿替天行道的豪情中,，上演了一曲曲忠義的壯歌,。

不必說(shuō)宋江的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)吳用的足智多謀,、林沖的能屈能伸,，單說(shuō)直言不諱的李逵，他性格直率,，一身莽撞的習(xí)氣,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不分青紅皂白,，總是先打后罵,，到頭來(lái)不是吃虧就是后悔?？墒菂s有“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的氣魄,。最重要的是他身上有一種愿為朋友兩肋插刀的仗義，單這一點(diǎn),，他讓我肅然起敬??！

水滸一百零八好漢為了一個(gè)義字走到一齊，一個(gè)義字蘊(yùn)含了太多意義,，為了一個(gè)義字,，他們?cè)笧榕笥迅皽富穑瑑衫卟宓?；為了一個(gè)義字,，他們?cè)笧榘傩粘┌擦迹俑粷?jì)貧,。由此可見(jiàn),，一個(gè)義字雖然僅有三畫，但有時(shí)需要用鮮血去寫,。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，公車上給老人讓座幾乎人人都能夠做到，但“路見(jiàn)不平,，拔刀相助”卻不是人人都能夠做到,。因?yàn)檫@需要過(guò)人的勇氣，甚至是獻(xiàn)出自我的生命,。

義,，何為義？正義,。一個(gè)具有正義感的人,，就是一個(gè)品德高尚的人。古往今來(lái),，有多少英雄好漢,，舍生取義?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的文天祥，“舉世皆濁我獨(dú)清,，總?cè)私宰砦要?dú)醒”的屈原,，“誓將七尺酬明圣，怒指天涯淚不收”的岳飛,。他們?yōu)榱艘粋€(gè)義字奮不顧身,，因?yàn)榱x清楚地告訴他們，這是值得用生命去奮斗的,。一個(gè)心中沒(méi)有義字的人,，是不會(huì)這么做的，因?yàn)樗撵`魂已與世俗同流合污，變得麻木不仁,，奮斗的活力也被自我湮沒(méi),。

雖然書中一些好漢經(jīng)常為一些小事與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至?xí)愠雒?，可是他們所殺害之人是那些?jiàn)利忘義之徒,，并且他們能為一個(gè)義字與朋友肝膽相照，同甘共苦,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，雖然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的大事，但義字在我們生活中無(wú)處不在,。對(duì)情同手足的親友講義氣,，是小義；對(duì)素不相識(shí)的過(guò)客講義氣,，此乃大義,。

我們中華民族是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華,，多少義氣凜然的革命烈士,，用他們的熱血筑成如今飛黃騰達(dá)的中國(guó)。這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),，是中國(guó)歷史上永不消逝的光輝,。

俗話說(shuō)“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江?！?，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們還應(yīng)當(dāng)從小事做起,，讓義字遍行天下,。

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦!不過(guò),，我總算明白了很多道理,。

不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,，吳用的足智多謀,。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野,，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白,，總是一說(shuō)二罵三打,。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈“的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概,，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

我試想,，假如讓他來(lái)到我的身邊,，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn),，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn),。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了,。

我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情,，少了一份哥們兒友情。

我清楚的記得,，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節(jié),，沒(méi)有拘束,，只有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好,。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門,。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候,，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸,。這就像《禮記》里說(shuō)的“今大道即隱，天下為家,。各親其親,，各子其子，貨力為己,?！?/p>

我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài)，一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷,，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，或者是一個(gè)會(huì)心的微笑，就能讓人喜笑顏開(kāi),，就讓人感受母親般的關(guān)懷,。不要太吝嗇，一句問(wèn)候,，一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,，只能讓你的人格得到升華。

水滸傳讀書心得篇十二

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,，被譽(yù)為“英雄史詩(shī)”,。這部作品描繪了忠誠(chéng)、義氣和勇氣的故事,，深受廣大讀者喜愛(ài),。在閱讀水滸傳的過(guò)程中，我深受感動(dòng)和啟發(fā),，對(duì)于這部作品有了新的認(rèn)識(shí)和理解,。以下是我對(duì)于水滸傳的一些讀書心得和體會(huì)。

首先,，在水滸傳中,，我被主人公的忠誠(chéng)以及對(duì)友情的堅(jiān)守所打動(dòng)。在梁山泊這個(gè)大家庭中,，每個(gè)人都對(duì)彼此展現(xiàn)出了真誠(chéng)的友情和忠誠(chéng)的信任,。他們以生死不離的義氣，共同抵抗外敵,，為正義事業(yè)生死斗爭(zhēng),。他們彼此間有著深厚的感情，用行動(dòng)詮釋了真正的友誼和忠誠(chéng),。這讓我深深地感受到,，無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在虛構(gòu)的故事中，友情和忠誠(chéng)都是最重要的東西,。

其次,，水滸傳中的英雄角色都是勇敢無(wú)畏的，他們迎難而上,，舍生忘死,。正是因?yàn)樗麄兊挠⒂聼o(wú)畏，才有了梁山泊這個(gè)眾英雄聚集的地方,。他們舍棄自我的利益,，以國(guó)家和民族的利益為重,。他們懂得犧牲自己為別人和集體盡自己所能的精神，令人敬佩,。這讓我明白,，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)結(jié)一致才是最強(qiáng)大的力量,。

第三,，水滸傳深深展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。在這個(gè)小人物的社會(huì)中,，每個(gè)角色都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)他們的選擇并非完全正確,。例如,，梁山泊的英雄們雖然為正義事業(yè)而戰(zhàn)，但他們也不能擺脫世俗的利益誘惑,。這就告訴我們,，沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人都有自己的束縛和局限性,。這個(gè)觀點(diǎn)令我明白,，與其將別人放在一個(gè)完美的標(biāo)準(zhǔn)下衡量，不如寬容和理解別人的不足,。

第四,，水滸傳中的女性形象也值得關(guān)注。盡管女性并不是這部作品的主要角色,，但其中的幾個(gè)女性形象十分鮮活和重要,。例如，潘金蓮以她的機(jī)智,、聰明和強(qiáng)烈的膽量令人印象深刻,。另一方面，李雪卻展示了作為一個(gè)女性角色的弱點(diǎn)和無(wú)助,。水滸傳讓我理解到,，在古代社會(huì)中，女性的地位確實(shí)有限,，但她們同樣是一個(gè)人,，同樣有自己的思想和情感。

最后,，水滸傳中充滿了智慧和哲理,。盡管這個(gè)故事發(fā)生在古代，但其中的道理和真理仍然適用于現(xiàn)代社會(huì),。例如,，作者通過(guò)描寫主要角色的悲劇命運(yùn),，警示人們要對(duì)自己的行為和選擇負(fù)責(zé)。他們的崩潰不僅是因?yàn)橥饨绲沫h(huán)境和敵人,，更是因?yàn)閮?nèi)心的迷惑和不斷的放棄,。

總而言之，水滸傳是一部集英雄,、友情和智慧于一體的偉大著作,。它不僅讓我們感受到忠誠(chéng)、勇氣和友情的偉大,，更告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何選擇和面對(duì)困境,。通過(guò)閱讀水滸傳，我受益匪淺,，也確立了對(duì)于友情和忠誠(chéng)等價(jià)值觀的重新認(rèn)同,。我希望更多的人能夠借助這部作品，找到屬于自己的智慧和勇氣,。

水滸傳讀書心得篇十三

《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一,，被譽(yù)為世界文化的瑰寶。作為一部通俗兒童讀物,，它在中學(xué)課堂上也有一席之地,。我在中學(xué)時(shí)期有幸讀到了這本書，在讀后我受益匪淺,，收獲頗多,。下面我將與大家分享我的讀書心得和體會(huì)。

首先,，在讀《水滸傳》的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到強(qiáng)者為王的道理。書中的宋江帶領(lǐng)一群犯人自護(hù)胄甕城,，成為英雄人物,。這使我明白到只有擁有一技之長(zhǎng)，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足,。因此,，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的興趣，努力提升自己的知識(shí)水平,。正是因?yàn)檫@種努力,，我在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步，在同學(xué)們中間也贏得了一定的聲譽(yù),。我認(rèn)識(shí)到,，強(qiáng)者為王的道理貫穿著我們的一生，只有獨(dú)特的技能和優(yōu)勢(shì)才能讓我們立于不敗之地,。

其次,，《水滸傳》中的情感描寫讓人印象深刻,。書中宋江和他的義弟們彼此忠誠(chéng)耿直，雖然出身不同,、性格各異,，但在互相幫助、守望相助的過(guò)程中建立了深厚的感情,。這使我想到了友情的偉大和珍貴,。在中學(xué)生活中，與同學(xué)之間的友情起著至關(guān)重要的作用,。我們互相鼓勵(lì),、互相幫助，就能度過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的困難,，感受到友情的溫暖和力量,。因此，讀了《水滸傳》后,，我更加珍惜和重視同學(xué)們之間的友情。

第三,，《水滸傳》中的正義感給了我很大的啟示,。全書圍繞著義軍抗御高壓的奸宦之奸，反映了勞動(dòng)人民渴望鏟除腐敗和不義現(xiàn)象的強(qiáng)烈愿望,。書中英雄們勇猛無(wú)比,，為了民族、家庭和正義不顧一切地戰(zhàn)斗,。這使我明白到每個(gè)人都應(yīng)該向著正義和善的方向努力,，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。讀了《水滸傳》后,，我更加注重自己的品德修養(yǎng),，努力做一個(gè)正直、寬容,、公正的人,，用自己微薄的力量推動(dòng)社會(huì)的向前進(jìn)步。

第四,，《水滸傳》中塑造的男女形象給我留下了深刻的印象,。書中有許多英勇善戰(zhàn)的男性和美麗勇敢的女性形象。他們或勇猛果敢,，或善良溫柔,，或剛毅堅(jiān)定。這給我灌輸了女性也應(yīng)該有獨(dú)立自主的人格和勇氣,，不應(yīng)該被社會(huì)定位所限制的觀念,。在讀書時(shí),，我深入思考了性別和平等的問(wèn)題，更加認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)中男女平等的重要性,。我也更加關(guān)注并支持女性的發(fā)展和權(quán)益,，認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該以自身的價(jià)值和實(shí)力被公平對(duì)待。

最后,，《水滸傳》給我?guī)?lái)的最重要的啟示是勇敢面對(duì)挫折和困難,。書中的英雄們從未退縮，即使面對(duì)生命的危險(xiǎn)和無(wú)比艱巨的任務(wù),。他們的勇敢使我堅(jiān)信“事在人為”的理念,，只要有足夠的勇氣和決心，就能戰(zhàn)勝一切困難,。這種勇氣和毅力的精神極大地激發(fā)了我的內(nèi)在動(dòng)力,，在面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)時(shí)，我將從不畏懼,，勇往直前,，不斷攀登高峰。

總之,，讀了《水滸傳》之后,，我對(duì)強(qiáng)者為王、友情,、正義感,、塑造男女形象和勇敢面對(duì)困難等方面有了更深入的理解。這本書開(kāi)闊了我的視野,，讓我受到了無(wú)盡的啟發(fā)和正能量,。我相信，《水滸傳》將繼續(xù)為更多的中學(xué)生帶來(lái)積極的影響和深刻的體驗(yàn),。

水滸傳讀書心得篇十四

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,，以描寫北宋末年豪杰聚義梁山泊為主線，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的英雄史詩(shī),。讀完這部小說(shuō)后,，我深感其豐富的故事情節(jié)、深邃的人物形象和強(qiáng)烈的社會(huì)意義,，給我留下了深刻的印象,。在這里，我將簡(jiǎn)要闡述水滸傳給我?guī)?lái)的主要感受和心得體會(huì),。

首先,，水滸傳給我最大的感受就是故事的曲折多變和劇情的跌宕起伏。整個(gè)故事內(nèi)容宏大,，梁山泊的義軍由于各種原因而聚集起來(lái),，形成了巨大的勢(shì)力,。然而，他們?cè)谂c朝廷的戰(zhàn)斗中屢敗屢戰(zhàn),，最終以慘敗告終,。故事中角色眾多，每個(gè)角色都有鮮明的個(gè)性和豐富的內(nèi)心世界,，使整個(gè)故事更加生動(dòng)逼真,。同時(shí)，故事中的英雄們都有自己的悲情和悲劇,，使人不禁為他們的遭遇和命運(yùn)而感到心痛,。

其次，水滸傳中人物形象極為豐滿,，各具特色,。例如，宋江是一位忠誠(chéng),、正直,、胸懷大志的英雄，他能運(yùn)籌帷幄,、指揮若定,，為義軍所信賴；林沖是一位破釜沉舟,、視死如歸的猛將,，他在梁山泊的義軍中擔(dān)任重要角色,；晁蓋則是一個(gè)熱血男兒,，機(jī)智過(guò)人，充滿正義感,。還有徽州的花榮,，能言善辯，深得宋江的信任,。這些人物形象豐富多樣,、各具特色，使整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣,。

水滸傳還深刻展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)和人民的苦難,。故事中，官員貪腐,，貪婪無(wú)厭,，忽悠百姓，使得社會(huì)秩序幾近崩潰,。而梁山泊義軍的聚集,，則可以視為人民對(duì)這種黑暗現(xiàn)實(shí)的反抗,。他們是那些被官府剝削，被貪官污吏欺壓的民眾的代言人,，他們以群起而義的方式展示了正義和反抗,。這種社會(huì)意義的抨擊，使得水滸傳超越了一部純粹的武俠小說(shuō),，成為社會(huì)寫實(shí)和歷史寫照的典范,，給人以啟示和警示。

當(dāng)然,，水滸傳不僅僅是一部展現(xiàn)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的作品,，它還有著濃厚的人道主義精神。故事中揭示了人性的善惡兩面,。雖然故事中有很多正面形象,，但也有不少負(fù)面形象，他們或是心狠手辣的富人,，或是奸險(xiǎn)狡詐的官員,。作者通過(guò)這些形象的描繪，表達(dá)了對(duì)人性的悲觀和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望,。然而,，也有一些人物形象，通過(guò)自己的行為和言論,，表現(xiàn)出對(duì)弱者的關(guān)懷和對(duì)正義的追求,，這種人性的光輝最終成為小說(shuō)的精髓所在。

在讀完水滸傳后,，我對(duì)這部作品產(chǎn)生了濃厚的興趣和深深的思考,。這個(gè)故事展現(xiàn)的英雄壯麗、故事跌宕起伏的情節(jié),、豐滿鮮明的人物形象,，深刻地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。同時(shí),，作者所表達(dá)的對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的抨擊和對(duì)人性的思考,，也使我對(duì)社會(huì)和人性有了更加深入的理解。水滸傳是一部經(jīng)典之作,，它不僅有無(wú)窮的藝術(shù)魅力,，更有著深遠(yuǎn)的社會(huì)意義，對(duì)于理解和思考中國(guó)古代社會(huì)和人性有著重要的啟示作用,。

水滸傳讀書心得篇十五

《水滸傳》是筆者施耐庵依據(jù)自個(gè)兒的生存經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)夫大舉事而寫成的一部偉大的小說(shuō),，小說(shuō)傾向鮮亮地描畫了百姓抵抗的舉動(dòng)的賅括了當(dāng)初不一樣階層的許多人從醒悟到抵抗的斗爭(zhēng)道路。《水滸傳》刻畫了很多的惟妙惟肖的人物形象,，那里面最具備抵抗神魂的李逵,，性情烈的武松，以及逆來(lái)順受最終走上抵抗道路的林沖,，都給人留下了非常深刻的如同,。《水滸傳》不只是中國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史詩(shī)的創(chuàng)建者,，也是從這以后繼之而起的描畫歷代農(nóng)夫舉事的章回演義體小說(shuō)都未能達(dá)到的光輝典范,。

《水滸傳》這本小說(shuō)從多種方面，各個(gè)角度展覽了朋友間的“死生相托”,、“患難相扶”這種非常寶貴的人的`總稱情誼,，具備感動(dòng)天和地的力氣?！案魈幹畠?nèi)皆昆季也”,，也應(yīng)當(dāng)變成我們今日人的生活的美妙理想。這本小說(shuō)之所以吸引人,，也是由于小說(shuō)中的一點(diǎn)英雄不拘泥泥禮節(jié)法,，不計(jì)較名位利益，不作做,，不隱藏,，“任天而行，率性而動(dòng)”,，保留了一顆“絕假純潔真誠(chéng)”的“童心”,，與那一些被封建理學(xué)扭曲了人性的“假道學(xué)”、“大帽子”的做假作做,，胸懷狹小成了鮮亮的對(duì)照,。

本書記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招撫,，再到大破遼兵,，最終武力消滅叛黨,，卻遭奸人謀殺的英雄故事,。內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義浩博多彩，有滋有味,，人物描畫的更是那末具有活力逼真?zhèn)魃?。水滸傳刻畫了性情鮮亮的人：雪中送炭的宋江，膽大如虎的武松,，機(jī)靈伶俐的吳用等,。在一百零八個(gè)好漢中，每一個(gè)都是一個(gè)不一樣的哲理人的生活，它們昭示我們無(wú)限深刻思考,。這是前人留給我們的神魂財(cái)富,。它永恒都在閃射著神魂世界的光輝。它也永恒給我?guī)?lái)了關(guān)于思想與情意的啟發(fā)和力氣,。

假如你去細(xì)細(xì)地品嘗這本書,，就像一股清爽新鮮的空氣，能讓你在輕松地閱覽中吸取菁華,，升華魂靈,。《水滸傳》用悉細(xì)潤(rùn)的傳情,，或稱贊善類們,，或詠贊舉世英雄。

那個(gè)個(gè)具有活力的故事：《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》,、《景陽(yáng)岡打虎》,、《醉打蔣舊俗門上貼的神像》……描畫了梁山好漢為民出除害的較重要的事。宋江等人南征北戰(zhàn),，平遼,，滅方臘，忠心為國(guó)效力,，鐵面無(wú)私,。在宋江的帶領(lǐng)下終于削平了天下。

當(dāng)然還有那一些鞭韃的丑陋的事實(shí),。那時(shí)的北宋已經(jīng)使沒(méi)有能力,，奸臣當(dāng)?shù)馈８哔淳褪且粋€(gè),。他看到藎臣,，老是想盡一切方法洗雪它們。就由于他,，才使宋江和林沖等一點(diǎn)英雄好漢,，被逼怎奈，才舉事上了梁山,。

讀了這本書,，讓我清楚了：要勇敢的面臨丑陋的嘴臉和峻險(xiǎn)的事情的真實(shí)情況。從其中可以獲得摯愛(ài),、友情和智慧,，讓我們?cè)谌说纳畹牡缆飞仙僮邚澛罚菢幼游覀兊娜说纳盥猛揪涂梢宰兊酶記](méi)有凹凸,。

水滸傳讀書心得篇十六

當(dāng)我看完《水滸傳》時(shí),，我長(zhǎng)長(zhǎng)的'舒了口氣，我被書中的一個(gè)個(gè)英雄豪杰震撼到了。作者施耐庵將書中的每一個(gè)角色刻畫的個(gè)性鮮明,。

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,，描寫的是北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義以及之后接受招安，各處征戰(zhàn)的故事,?！端疂G傳》也是中國(guó)文學(xué)中較早用白話文寫成的章回小說(shuō)之一，它是一部描寫古代農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō),，它形象地描寫了農(nóng)民起義發(fā)展的全過(guò)程,，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的根源，也歌頌了起義英雄反抗的精神,。

但是書中卻有些情節(jié)讓我深感痛心,，那些人雖個(gè)個(gè)為好漢，但他們也殺了許多無(wú)辜的人,。即使是我最敬佩的武松也殺了張都監(jiān),、張團(tuán)練和蔣門神。在他們打進(jìn)城或莊寨時(shí),，都要將那里的首領(lǐng)及家人殺盡,；在救宋江時(shí)，好漢們英勇劫法場(chǎng),，但此時(shí)無(wú)論是軍官或百姓都難逃一死,，只見(jiàn)尸橫遍野，血流成河,。像這樣的場(chǎng)面還有好多,，例如：魯智深放火燒瓦官寺，武松燒了墳庵……許多英雄最終也是因?yàn)檫@樣的原因被逼上梁山的,。

當(dāng)然《水滸傳》里也有許多令人敬佩的行為,，如：宋江不在乎名利，在種種誘惑下仍然對(duì)自己的國(guó)家忠心耿耿,。那些英雄好漢們舍生取義,，他們不是不怕死，而是他們?yōu)榱苏x可以?shī)^不顧身,，他們擁有強(qiáng)烈的正義感,，讓自己的靈魂不會(huì)被社會(huì)中的一些丑惡的動(dòng)向玷污到，而保持著正義,。

《水滸傳》講述了封建社會(huì)的腐朽和黑暗,，奸臣的貪贓枉法,，有志向的人卻報(bào)國(guó)卻無(wú)門,，令人心寒惋惜，這是那個(gè)時(shí)代的悲哀，那一個(gè)個(gè)英雄好漢行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)世間弱小事物的同情憐憫,，講述了一個(gè)真善美,，假惡丑的傳奇故事。108位英雄好漢用他們的生命告訴我們何為路見(jiàn)不平拔刀相助,。

讀過(guò)《水滸傳》后,，我仿佛被注入了正義的能量，它為我展示了北宋末年的國(guó)家社會(huì)和風(fēng)俗民情,，為我講述了可歌可泣的英雄傳奇,，讓我感受了他們身上的忠和義?！端疂G傳》這部經(jīng)典名著,，教會(huì)了我在人生的路上勇往直前永不放棄。它將影響我的一生,，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心,，珍藏著。