當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇一

新學(xué)期,、新起點,、新希望。忙碌而又緊張的上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去,，我們辰小又迎來了充滿希望的下學(xué)期,。由于本學(xué)期的時間較短，為了有計劃,、有步驟,、有目標的完成本學(xué)期的教研任務(wù)，特做計劃如下,。

1,、利用集體備課活動，發(fā)揮教研組的群體教研作用,。

2,、定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,，力求實效。

3,、切實做好‘‘培優(yōu)輔差’’工作,。

4,、認真開展校本教研活動，積極探索‘‘四字六步’課堂教學(xué)模式的實施與創(chuàng)新,。

1,、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）嚴格教學(xué)常規(guī),。對教師的的教學(xué)“五認真”（備、講,、批,、輔、評）要抓不懈,，一是改革備課,，注重學(xué)生生活及訓(xùn)練和內(nèi)容的設(shè)計，完善學(xué)校電子備課的管理與模塊的開發(fā),，要求教師教案書寫改為電子文檔,，每位教師精心書寫主備課教學(xué)設(shè)計，制作出本課課件,，嚴禁抄襲或下載,，真正做到資源公享。

（3）在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時間不少于十分鐘,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做，有做必收,、有收必批,、有批必改有該必評”，作業(yè)布置要有針對性,、講究實效,，盡量做到精少,，批改符號要規(guī)范,，并要保證批改的正確率。作業(yè)次數(shù)要達到規(guī)定次數(shù)（每課時一次,，不允許間隔兩天,。期中、期末期間最多不能超過三天）,。培養(yǎng)學(xué)生認真作習(xí)慣,，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

（4）強化課前候課制度,，認真,、高效的完成四十分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

（6）作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要工整,，色澤要統(tǒng)一,，封面保持干凈整潔。錯題要有更正而且第二次批改要及時,。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改,，不允許累積到一輔導(dǎo)要及時，針對性要強,。

（7）重視每一單元的檢測,。每次單元結(jié)束時要及時掌握學(xué)生對知識的掌握情況，對本本單元進行檢測,。過后要認真分析教學(xué)中存在的問題,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

2,、扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

（1）根據(jù)教研活動,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

（2）每次教研活動要求全體成員準時參加,，不無故缺席,，并做好記錄。

（3）根據(jù)學(xué)校教研計劃,，安排好聽課,、評課活動，促使每位教師的教學(xué)觀念和教學(xué)技能得到提高,。

（4）本學(xué)期繼續(xù)開展組內(nèi)展示課和“同課異構(gòu)”賽課,，在評課和探討中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，及時調(diào)整和改進課改的實施和思路,。

（5）對容易出錯的題目，實行強化練習(xí),，用好概念本和錯題集,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇二

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計劃,、教科室工作計劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會議精神;以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點;改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平,。

二,、工作目標：

1.以學(xué)生發(fā)展為本，本學(xué)期的重點工作是結(jié)合學(xué)?！八亩ā?、“四統(tǒng)一”、“三步走”的備課計劃,，完善數(shù)學(xué)組集體備課的環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮集體的力量，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量,。

2.加強各年級教學(xué)質(zhì)量的全面分析管理,，堅持教學(xué)質(zhì)量講、練,、檢,、析四級分析制，加強對各年級薄弱班級的質(zhì)量分析,，防止各年級進一步分化及教學(xué)質(zhì)量的滑坡,。突出九年級的教學(xué)質(zhì)量自查工作。

3.各年級根據(jù)自身特點搞好校本教研活動;重視青年教師的培養(yǎng);提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展,。

4.結(jié)合學(xué)校“三課兩會”的機會,，認真貫徹落實“激情課堂”十條要求,，通過各老師的自覺主動聽評課，逐步完善豐富課堂教學(xué)經(jīng)驗,，更好的促進教師專業(yè)水平提高,。

5.落實作業(yè)批改制度，加強作業(yè)實效性的研究,，讓學(xué)生的減負和學(xué)業(yè)提高并重。

三,、具體工作：

1.從初一集備組開始試行23中講學(xué)稿,。結(jié)合全區(qū)大集備,，逐步完善，爭取形成中特色的講學(xué)案,。

2.10月-11月,，各集備做好“三課”的準備和實施工作，把激情課堂十條溶入其中,，為青年比武最后決賽做好準備,。

3.充分利用每周二的教研活動，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，通過豐富的活動方式,，加強組內(nèi)團結(jié)，提高教師研究教學(xué)的氛圍,。

4.結(jié)合xx區(qū)的教學(xué)研究分組,，切實保證教學(xué)模式研究、課題學(xué)習(xí),、課件等組的活動落實,，為本校的教育教學(xué)提供資源和幫助。

5.加強青年教師的培養(yǎng)工作,，通過聽課指導(dǎo),，參加區(qū)里的培訓(xùn)等有實效的活動，加快青年教師的成長,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇三

新的學(xué)年開始了,，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口,，進一步搞好新課程培訓(xùn)和實踐活動,，為課程改革的一切服務(wù)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績,，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績,。為使各項工作能順利有效地開展，并取得較大的突破,，特擬定此工作計劃,。

數(shù)學(xué)教研組有29個教學(xué)班，由29位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有必須特色,，教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效,。新課程的實施,，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來，很多教師的教育觀念,、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，可是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展,。

1,、學(xué)生計算本事不強.新課程實施以來，我們總覺得此刻的學(xué)生計算本事不強,，很簡單的計算也要出錯,。也許，我們還在以以往的標準來衡量此刻的學(xué)生,，《課程標準》早已不在要求學(xué)生“迅速而準確地計算”,，而是要求學(xué)生掌握必要的運算本事，這樣顯然對學(xué)生運算本事的要求降低了,。由于要求降低了,，數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了，很多數(shù)學(xué)教師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎樣重視了,；另外《課程標準》提倡算法多樣,，開放式思維，我們的教師在課堂上就一味強調(diào),、分析,、引導(dǎo)多種方法計算，這對于一些理解本事強的學(xué)生是“喝足了”,，但對于一些理解本事弱的學(xué)生一下子“這種方法”,，一下子“另一種方法”，最終“一點兒也喝不到”,。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了,，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要求了,，還是要求學(xué)生掌握必要的運算本事,，況且數(shù)學(xué)是永遠也離不開計算的。

2.學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少,。新課程實施以來,，我們一向在強調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負擔(dān),，我們所使用的教材上頭的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,，供學(xué)生練習(xí)用的也僅有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。所以不管是主觀上,、還是客觀上都影響著此刻學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量,。我們都明白,，數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過必須量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

3,、教師對教材的處理本事不強,。使用新課程教材,，對我們教師的要求更高了,，主要有一下幾個原因：

1、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單,。

2,、知識點的分布也比較分散。

3,、有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的,。

4、有些知識點原本在中學(xué)才有的,，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。

4、《課程標準》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué),、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們教師對教材進行必要的處理,。而我們農(nóng)村教師對教材的處理本事并不怎樣好，甚至有些教師還沒有構(gòu)成要對教材進行處理的意識,。部分教師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學(xué),，以致有時課上了一半資料就上完了，接下來就沒事可做可教了,。針對以上情景我們制定了本學(xué)期工作目標和和各年級教學(xué)任務(wù),。

1、結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標準,，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

2,、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學(xué),、測評,、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，進取撰寫各級各類論文,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標準理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)本事,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭做科研型教師。

4,、進取搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,，設(shè)計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè),。力爭不一樣層次的學(xué)生各有收獲,，其思維和實踐本事有長足的發(fā)展。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，促進本組教育教學(xué)成績再上新臺階,。

1,、加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自我的實際工作。組織本組成員深鉆教材,，認真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）組織年級組團體備課，充分發(fā)揮團體的作用,。

（3）按時按量寫好教學(xué)反思,，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

（4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),，深化教育教學(xué)改革,。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,。

（5）合理布置課外作業(yè),，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時也適當減輕教師的工作負擔(dān),。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中,、補差的工作,，逐步提高班級平均分,、及格率和優(yōu)秀率。

（6）相互學(xué)習(xí),，共同提高,。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于16節(jié),。

（7）督促和幫忙組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課,。

（8）組織教師們認真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課教師有不一樣程度的收獲,。

2,、繼續(xù)加強教研教改,，做到課題研究落實到位,。

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時間為周三上午第二節(jié)課后,，根據(jù)活動資料，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長負責(zé)記錄考勤及活動情景,。

（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討實踐,，多做實驗總結(jié),。并結(jié)合課題，鼓勵教師進取參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動,。

（3）加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高獲取信息的本事，促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

（4）增強教研組的凝聚力,，加大團體說課的力度，讓教研組成員在“團結(jié),、奮進,、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作,。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,，倡導(dǎo)做反思型教師，從認真反思每一天的教育教學(xué)工作的點滴做起,，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，原則上每周一篇教學(xué)反思，并爭取在學(xué)校報刊上發(fā)表,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇四

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以“如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動，強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)競賽活動,，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、積極開展教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4,、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周,，以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確,；上課要認真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,，一學(xué)期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上,。

4、進一步加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。堅持每周五的教研活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思,，以此改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課,，課后要進行反思,，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。

5、針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

（1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮,。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當日作業(yè)當日完成,，當日錯題當日改正,。

（3）聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路,，找到解題方法,，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

（4）口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法,、解題思路,。

（5）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍,，看清題意,。

（6）抄題習(xí)慣：一抄二對。

（7）驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇五

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧,、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標；深入推進素質(zhì)教育的有效實施,，提升本教研組的教研活動品位,，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面,。

1、以生為本,，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，增強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

2,、扎實開展數(shù)學(xué)教研活動,，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng),。

3,、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討,。

4,、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗,。

1,。開始實行數(shù)學(xué)教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課）,，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究,。

2。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動,。

3,。做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。

5,。配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

6,。創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動（數(shù)學(xué)社團活動）,。

7。配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇六

進一步深入學(xué)習(xí)新課程標準,，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)教研組共16位教師，其中七年級6位,，八年級5位,，九年級5位；每位教師認真踏實,，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻著,。

1．進一步認真學(xué)習(xí)《課程標準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標,、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。

2．繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學(xué)改革創(chuàng)新。

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。

1．備課：各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體備課意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造有效課堂。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,。

2．上課：教師要做好課前準備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，盡量給學(xué)生多讓出時間,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率,。

3．作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，點評要到位。

4．輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的,、有計劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，落實趙校長要求的對差生的對位輔導(dǎo),，盡力做到措施得力，效果顯著,。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度,，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工。

2.競賽：配合學(xué)校認真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項競賽,，做好輔導(dǎo)工作,，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取好成績,，此項工作由九年級備課組長負責(zé),。

3.常規(guī)：由備課組每月至少檢查一次。

4.期中,、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備,。

進一步發(fā)揮教研組功能.組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動,。以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實,，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討,、交流，共同提高教育教學(xué)水平,。

1．七,、八年級的教師要認真準備,，高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課，課前制定好年級統(tǒng)一計劃,，教師要讓學(xué)生明確本次網(wǎng)絡(luò)課的教學(xué)內(nèi)容和目標,，教師要堅守崗位，嚴格管理,、全面監(jiān)控,。

2．信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實處，不能留于形式,；要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進的教學(xué)手段,，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù),，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂效率。

1．本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄,，及時評注,；通過相互借鑒，取長補短,；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

2．本學(xué)期每位教師要準備一節(jié)展示課,，充分展示本組教師的教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

1．九年級面臨著升學(xué)考試的壓力,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,，制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，系統(tǒng),、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識,，加強中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征,，預(yù)測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

2．做好七,、八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效，知識梳理,、試卷命題落實到人頭,。

2.制定備課組個人教學(xué)計劃并上傳至個人博客。

3.七,、八年級單元測試,。

4．常規(guī)檢查。

5.九年級課程結(jié)束,。

1.九年級第一,、二輪復(fù)習(xí)。

2.七,、八年級階段測試,。

3.常規(guī)檢查。

4.專題研討《如何進行中考前復(fù)習(xí)》,。

5.七,、八年級期中考試。

1.七,、八年級期中考試總結(jié)會,。

2.九年級模擬考試。

3.七,、八年級單元測試,。

4.常規(guī)檢查。

5．九年級專題復(fù)習(xí),。

1.中考信息反饋與研討會,。

2.中考信息的收集與處理。

3.九年級模擬考試,。

4.七,、八年級單元測試。

5.中考考前輔導(dǎo)及參加中考,。

6.七,、八年級期末復(fù)習(xí)。

1.七,、八年級期末考試及試卷評改與教學(xué)質(zhì)量分析,。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作,。

3.上交教研組、備課組及個人工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇七

我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排,，在學(xué)校政教處工作計劃的指導(dǎo)下，以“輕負擔(dān)高質(zhì)量”主題,，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點,，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作，深入常態(tài)課堂,，認真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展。

目前我們數(shù)學(xué)低段教研組有24個教學(xué)班,，有16位年輕的數(shù)學(xué)教師,，是一支充滿活力的隊伍，教師們工作熱情高,、積極主動,、學(xué)習(xí)氛圍濃。

1.通過專家引領(lǐng),、青藍教師師徒結(jié)對,、自我反思、同伴互助等形式,，在組內(nèi)扎實,、有效、持久地開展教研活動,，重點引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標”,、“學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)習(xí)檢測”等關(guān)鍵備課活動,，進一步助推學(xué)本課堂行動,。加強課程開發(fā)與建設(shè)，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究,，深化課堂變革實驗,。

2.加強骨干隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展,。加強落實《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，開展“新常規(guī)·新設(shè)計·新作業(yè)”專題培訓(xùn)，繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,，完善資源庫,，實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計資源共享。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”,、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手,，優(yōu)化備課,、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究,，以學(xué)科研修活動為契機,，引導(dǎo)教師從實際情況和學(xué)生特點出發(fā)，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的程度要求,，指導(dǎo)教師準確把握教學(xué)的深度和廣度,，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4.開展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動,。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動，倡導(dǎo)“做中學(xué)”,，開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)生整體素養(yǎng),。同時,，加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范低年級學(xué)生課前準備,、課堂回答,、課堂傾聽、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.備課:要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標、重點難點,、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定于期初,、期中和期末三次對其進行教學(xué)檢查,。

2.上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué),。講授要精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“課前預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準備工作,。課中要明確目標，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化，并及時反饋教學(xué)效果,。

3.作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精要,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4.輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5.檢測:改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

6.聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注。

扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2.每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3.根據(jù)本校的實際情況，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4.結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動,，組織全體教師共同認真?zhèn)湔n,、磨課，以提升研討課的質(zhì)量,，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6.組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

8,、豐富數(shù)學(xué)活動。以年級為單位開展口算過關(guān),、思維對對碰等活動,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

周次日期活動內(nèi)容活動地點參加對象區(qū)級校級區(qū)級/校級

預(yù)備周8.22-8.28,。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)精要開發(fā)匯總,。

18.29-9.4。

全區(qū)幼兒園,、小學(xué)9月1日正式開學(xué),。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇八

本學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

本組由三名數(shù)學(xué)教師組成,，是一個中青結(jié)合的強有力的教學(xué)組合,，其中有一名教師擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué)，對教材有整體的把握,，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。

1、規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研,，為提高教學(xué)實效做最好的準備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師,。

3,、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

1,、精心備課,，精心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動有趣,、密切聯(lián)系學(xué)生生活實際的生活情境,，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得有用,，提高學(xué)生分析問題,、解決問題能力，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識和解決問題的同時,，不斷拓展知識視野，感受數(shù)學(xué)與社會,、自然的廣泛聯(lián)系。

2,、恰當運用操作，啟發(fā)學(xué)生在動腦動手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識和方法,。

3,、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合，促進學(xué)生口算,、筆算能力的切實提高。

4,、根據(jù)學(xué)校的教研活動安排，認真上好每一節(jié)研討課,，組織好每一次的理論學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長。

5、通過聽課和評課以及理論學(xué)習(xí),，提高教師的素養(yǎng),，促進課堂教學(xué)的改革。

6,、積極工作,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

1,、加強理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期教研活動學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

2,、上好組內(nèi)研究課：認真準備組內(nèi)、校級研究課,，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格,。課后認真進行教學(xué)反思，及時記錄點滴體會,，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗,，同時整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。

3,、撰寫論文和網(wǎng)絡(luò)日志：教研組里的集體備課,、教師的論文、教學(xué)反思等隨時上傳,，多和其他教師交流教學(xué)看法,，注重銜接以及和其他學(xué)科的結(jié)合。

4,、深入進行課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進行本教研組的研究課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究》的研究工作,，并針對課題設(shè)計教案，進行公開教學(xué),。

5,、開展多種作業(yè)設(shè)計：每天開展口算練習(xí)以及針對所學(xué)的知識設(shè)計階段練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇九

本學(xué)期以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨,。立足校本,，全員參與，關(guān)注課堂,，注重實踐，深入探索新課程改革,。優(yōu)化教師的教學(xué)行為,，促進教師專業(yè)提高，做好青年教師培養(yǎng)工作,，扎實有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動,。

2.督促各備課組制定學(xué)期教學(xué)計劃,、進度，確定組內(nèi)單元教材主講人,、教師領(lǐng)講課安排,、學(xué)生活動計劃安排等,。

3.期初各備課組進行教材自培學(xué)習(xí),。

1.加強常規(guī)管理,，組織學(xué)習(xí)區(qū)《教學(xué)常規(guī)管理實施意見》,、?！督虒W(xué)常規(guī)管理》要求。督查數(shù)學(xué)教師備課,、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實情況。

2.組織教師學(xué)習(xí)《課程標準解讀》,。觀看《課程標準小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料,。

3.積極宣傳數(shù)學(xué)教研組，為《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志封面撰寫數(shù)學(xué)教研組簡介,、推薦活動照片,。

4.督促各備課組上報本學(xué)期數(shù)學(xué)研究課安排（時間、人員,、課題）,。

5.做好青年教師填報區(qū)“名師活動室”學(xué)員工作。

6.組織青年教師參加區(qū)近三年招聘教師課堂教學(xué)的培訓(xùn)活動,。

7.配合學(xué)校做好“師徒結(jié)對”—青年教師拜師工作,。

8.三年級開展學(xué)生活動,。

1.觀看《課程標準小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。

2.組織開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課校內(nèi)觀摩,、組內(nèi)研討活動,。

3.組織開展區(qū)教研四片教學(xué)研討活動。

4.組織教師參加市,、區(qū)教研活動,。

5.參加區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析工作,。

6.一年級開展口算比賽活動,。

1.配合學(xué)校開展期中教學(xué)檢查工作，家長開放周活動,。

2.開展“師徒結(jié)對”師傅上示范課,、徒弟上匯報課的。

觀摩研討活動,。

3.參加區(qū)片級數(shù)學(xué)特色教研活動,。

4.參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師活動室”舉行的活動。

評,。

6.二年級,、四年級、五年級開展學(xué)生活動,。

1.配合學(xué)校做好畢業(yè)班模擬試卷,、模擬考試。

2.組織教師參加校,、區(qū),、市、省教學(xué)論文和科研論文,。

評比活動,。

3.各備課組制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)工作,。

4.配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

5.各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表篇十

數(shù)學(xué)教研組有8個教學(xué)班,，由8位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強,，并取得一定的成效,。

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，更新觀念,，確立新課程標準的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,，推進課堂教學(xué)素質(zhì)化，進一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生和諧發(fā)展,。

1、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè),，進一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、狠抓“雙基”教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)研討活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

1,、教研組長配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的'指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作,。

2、在日常教學(xué)中深入進行課改實踐與研究,，有計劃開展課改的各項研討工作,。

3、開展數(shù)學(xué)教師的“一人一課一評議”活動,，做到集體備課,，互評互學(xué)。在第六周至第十五周內(nèi)完成,。

4,、認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀。

5,、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學(xué)生,。

2、組織學(xué)習(xí)教育理論,。

3,、一堂教研課，進行集體備課,，說課與評課,。

4、組織教師進行教學(xué)心得交流,。