制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇一

為了使九一班工作做得更好,，形成更好的教育環(huán)境,，樹立更好的`班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進一步提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期工作計劃：

以學(xué)校提出教育教學(xué)及對班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“中國夢”的民族復(fù)興思想，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作;以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1,、按照政教處的工作要求：加強“樹德立品”的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂、有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)九年級學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

1,、言傳身教,，以誠取誠。言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3,、加強對學(xué)困生的教育工作,。對于班級的學(xué)困生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把學(xué)困生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在學(xué)困生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,，科學(xué)，民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認真抓好班會、團會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化,，藝術(shù)化,。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。(1)結(jié)合每月調(diào)休,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

6,、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃,。作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、晨會)陣地,，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。作為班主任，不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃。對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

8,、開展班級特色活動,。(1)在冬季，計劃開展“竹林雅韻”,，活動,。豐富學(xué)生的課外生活,。(2)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任工作計劃,，我有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取我們的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在學(xué)期末再上一個新的臺階,。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇二

輯推理能力和推理認證表達能力,，提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,，同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教育,。

三、教材分析,。

第二十一章二次根式：本章主要內(nèi)容是二次根式的概念,、性質(zhì)、化簡和有關(guān)的計算,。本章重點是理解二次根式的性質(zhì),，及二次根式的化簡和計算。本章的難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則,。

第二十二章一元二次方程：本章主要是掌握配方法,、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題,。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法,。本章的難點是解一元二次方程。

章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,。

第二十四章圓：理解圓及有關(guān)概念,，掌握弧、弦,、圓心角的關(guān)系,，探索點與圓、直線與圓,、圓與圓之間的位置關(guān)系,，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點,，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系,，正多邊形與圓的關(guān)系……本章內(nèi)容知識點多，而且都比較復(fù)雜,，是整個初中幾何中最難的一個教學(xué)內(nèi)容,。

第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用,，掌握概率的計算方法,。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。

四,、教學(xué)措施,。

1、精心備課,，設(shè)置好每個教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出,，幫助學(xué)生理解各個知識點,，突出重點，講透難點,。

2,、加強對學(xué)生課后的輔導(dǎo)，尤其是-,。

中等生和后進生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),，提高他們的解題作答能力和正確率。

3,、精心組織單元測試,，認真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進行分析與講解,，力求透徹,。對于少部分學(xué)生存在的問題進行小組輔導(dǎo)，突破難點。

4,、做好學(xué)生的思想教育工作,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，為了打開新局面，面對新形勢,，重新確立起點,，跟上時代的步伐，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，使新一學(xué)年的教育教學(xué)工作創(chuàng)出新業(yè)績，也為了使自己的教學(xué)水平,、執(zhí)教能力有新的起色,，特制訂本計劃。

一,、教學(xué)思想：

運算,，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度,。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

二,、學(xué)生基本情況分析：

對于本人現(xiàn)在新接手的2班來說，有些情況我并不熟悉,，我只知道上期期末班平在年級倒數(shù)第一,，低分人數(shù)多，也通過一個階段的教學(xué)和交流,，發(fā)現(xiàn)上課有做筆記習(xí)慣的很少,，作業(yè)習(xí)慣太差，正確率太低的學(xué)生又根本不更正。

學(xué)習(xí)能力上,，學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差,，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)與課業(yè)負擔(dān)，不提倡學(xué)生買教輔參考書,，學(xué)生自主拓展知識面,，向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng)。學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力,，計算能力需要得到加強，以提升學(xué)生的整體成績,，應(yīng)在合適的時候補充課外知識,，拓展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生素質(zhì),；在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去,，少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認真完成,，少數(shù)學(xué)生需要教師督促,，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè),，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣,；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進行總結(jié)的習(xí)慣,，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾正（考試,、作業(yè)后）錯誤的習(xí)慣,，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。

三,、教學(xué)目標：

1,、了解一元二次方程、一元二次方程的解的概念,；理解配方法,，會用因式分解法,、直接開平方法、配方法和公式法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程,；會建立一元二次方程的模型解決簡單的實際問題,，并會根據(jù)實際意義檢驗求的解是否合理；理解解一元二次方程的基本思想是：降低次數(shù),，轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程,。

圖形放大或縮小,；()能利用圖形相似一些實際問題,。

4、理解銳角的正統(tǒng),、余弦及正切的定義,，適時介紹正切的定義，會運用銳角三角函數(shù),、勾股定理及直角三角形中兩銳角互余的關(guān)系解直角三角形,；能運用解直角三角形的知識，解決簡單的實際問題,。

5,、理解概率的意義，會用頻率估計概率,，會計算簡單事件的概率,，能運用概率的概念，解決一些簡單的實際問題,。

6,、理解反比函數(shù)的意義，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)表達式,；能畫出反比例函數(shù)的圖象，根據(jù)圖象和解析表達式探索并理解其性質(zhì),；能用反比例函數(shù)解決某些實際問題,。

7、體會并理解二次函數(shù)的意義,，掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),；會利用二次函數(shù)解決簡單的實際問題。

圓冪定理,，并能利用這些關(guān)系解決實際問題,；會計算弧長及扇形的面積，會計算圓錐的側(cè)面積和全面積,；掌握平行投影與中心投影的有關(guān)理念,，熟悉基本幾何體的三視圖,。

9、學(xué)會收集,、整理,、描述和分析數(shù)據(jù)；會用樣本的平均數(shù),、方差來估計總體的平均數(shù)和方差,；能借用工具處理較為復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，掌握基本的統(tǒng)計學(xué)知識,。

10,、全面培養(yǎng)、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,、分析問題的能力,、推理論證的能力、解決問題的能力,；掌握并能應(yīng)用重要的數(shù)學(xué)基本思想和方法,。

四、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

節(jié),。

（2）抓住課堂45分鐘,。嚴格按照教學(xué)計劃，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習(xí),，進行教學(xué)，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標,，突出重點，分散難點,，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手,、動口,、動腦，及時反饋信息提高課堂效益,。

（3）課后反饋,。統(tǒng)一精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點,，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

（4）不斷鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力及水平：

更先進。

一,、本學(xué)期的教學(xué)目標,。

通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握二次根式的性質(zhì),、乘除,、加減等的運算法則；掌握一元二次方程的解法并能用一元二次方程解決實際問題,；了解旋轉(zhuǎn)及中心對稱圖形的相關(guān)知識并能簡單應(yīng)用,；掌握圓的有關(guān)概念，相關(guān)定理并能應(yīng)用這些知識進行一些證明題的解答,；了解求概率的幾種方法,。通過本學(xué)期的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成一定的能力,，如計算能力,，分析能力等。另外在學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生形成一些數(shù)學(xué)思想和解決問題的方法,。

二,、教材分析。

本學(xué)期所授的內(nèi)容包括二次根式,、一元二次方程,、旋轉(zhuǎn)、圓,、概率初步五章,。

寫出四個實際問題的答案，并在分析結(jié)果的表達式上的特點,，引出二次根式的概念,。第二節(jié)研究了二次根式的乘除法運算，從特殊到一般得出二次根式的乘除法法則,，繼而引出化簡二次根式的方法,。第三節(jié)是研究二次根式的加減運算。通過實際問題引出二次根式的加減法,，利用分配律得出二次根式的加減運算法則。

分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系并以方程形式進行表示,，數(shù)學(xué)模型由一次方程或可以化為一次方程的分式方程變?yōu)橐辉畏匠獭?/p>

旋轉(zhuǎn)一章安排了三節(jié),。第一節(jié)學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)的有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,，第二節(jié)學(xué)習(xí)特殊的旋轉(zhuǎn)民——中心對稱,。第三節(jié)是平移,、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的綜合運用,。

節(jié)中的一些公式都是在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的一些公式,，應(yīng)用這些公式計算一些與圓有關(guān)的簡單組合圖形的周長和面積國。

概率初步包括三節(jié)內(nèi)容,。本章第二節(jié)用列舉法求概率是重點,。本章主要通過一些實驗來了解概率的一些初步知識。

三,、學(xué)情分析,。

九年級學(xué)生雖然掌握了一定的基礎(chǔ)知識，并且有了一定的能力,，但是我校學(xué)生的實際基礎(chǔ)較差,，特別是在能力方面欠缺。另外學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性,，不能積極主動地按老師的要求先預(yù)習(xí),，課后溫習(xí)，認真完成作業(yè),，這樣就造成了課堂檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,，但是第二天交上來的作業(yè)效果不理想，導(dǎo)致學(xué)生期末平均成績不理想,。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

決問題的能力,。所以要抓好課前備課,，這就要求我要認真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點和難點,，課堂上注重教學(xué)方法,，努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。那么創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)問題情境,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，就變得很重要，因此在這方面,，課前我將做好充分的準備,。通過這些措施使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識，并形成應(yīng)用基礎(chǔ)知識靈活解決一些基本問題的能力,，打好“基礎(chǔ)”,。

多鼓勵、多引導(dǎo),、少批評的教育方法,。這樣通過多種教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的意識,，教學(xué)中通過鼓勵性的語言激勵學(xué)生,，使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵，以此增強他們的學(xué)習(xí)信心,。

3,、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),，對于學(xué)習(xí)比較的學(xué)生,，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性的作業(yè)，檢驗他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,；對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生,，留一些綜合運用或拓展能力方面的作業(yè)，檢查他們對知識的靈活運用和綜合運用情況,。作業(yè)數(shù)量適中,，及時批改作業(yè)，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,，認真講評,，提高練習(xí)的質(zhì)量，并根據(jù)上級減負要求,，堅持作業(yè)量不超過二十分鐘,。

看不懂，在書上做出記號,。以便上課時重點聽講,。課堂上，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣：課前做好上課的準備,，聽課時要集中精神,，專心聽講，積極思考問題,，認真回答問題,，不懂的及時提出來。要求課后養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，每天都要把所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí),，可在頭腦中回顧當(dāng)天所學(xué)知識，對于忘掉的或回想不起來的,，可翻書重新記憶,。另外，隔段時間還要把前面所學(xué)的知識再行回顧,，以免時間長了忘記了,。要求學(xué)生每天認真完成作業(yè)，作業(yè)要書寫工整,，解題規(guī)范,，杜絕抄襲現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣,。

5,、挖掘教材中固有的思想教育因素，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和民族自豪感,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。還可以根據(jù)課題學(xué)習(xí)，如：圖案的設(shè)計,，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,。

問題，由他們回答,，增強他們的自信心,。利用中午休息時間或第八節(jié)自習(xí)時間為他們輔導(dǎo)，盡量使他們跟上教學(xué)進度,。另外,，對他們要有耐心，對于他們提出的問題,，耐心解答,。

7、提優(yōu)補差,。對于中上等生,，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的知識面,，通過專題訓(xùn)練,，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式拓寬他們知識面和視野,，不懂就問,，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，以提高他們的各方面的能力,。對于學(xué)困生多關(guān)心和幫助,，在課堂上多提問他們一些簡單的問題，多鼓勵他們,，以增強他們的信心,，利用午休或其他時間為他們進行輔導(dǎo)，使他們能夠?qū)W到一些簡單的知識。

8,、利用教材中每章后的數(shù)學(xué)活動和課題學(xué)習(xí),，開展實踐活動，提高學(xué)生動手操作,，觀察,，小組討論，合作交流的能力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

總之，通過以上方法,，循序漸進的,、逐步的提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

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九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作如何展開做以下計劃：

一、現(xiàn)狀分析：

這屆九年級共有學(xué)生21名,，其中女生4名,、男生17名，男女比例失衡,，班級管理上有一定難度,；數(shù)學(xué)底子薄弱，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)差,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、惰性心理嚴重、重視度不夠等諸多問題,。上學(xué)期我就針對以上問題做了不懈努力,，克服了重視度及一些不良習(xí)慣。本學(xué)期的工作重點在于克服基礎(chǔ)薄弱,、惰性等問題上并在成績拔高上加大力度,，爭取在中考中能取得更好的成績。

二,、預(yù)期目標,。

1、優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

2、基本養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、初步具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4、中考中實現(xiàn)更進一步的數(shù)學(xué)成績突破,。

三,、具體措施。

（一）加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與檢查,。

我繼續(xù)抓課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到有布置有檢查,、有評比有獎勵、做到日日清,、周周清,、月月清；每日反思,、每周總結(jié),、月月歸納、條理清晰,、知識框架明了,，知識系統(tǒng)化掃除基礎(chǔ)薄弱的問題；高效課堂中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍需加大指導(dǎo)與訓(xùn)練力度,，如課中的討論,、口頭展示、書面展示,、時間的合理安排等環(huán)節(jié)上,，以期有新的進展，為高效課堂掃清道路,。

（二）加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

加強學(xué)法指導(dǎo)，有些學(xué)生縱然很努力,，成績依舊上不去,，這說明學(xué)習(xí)方法有問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)在規(guī)律,，不僅要知其然,，還要知其所以然，以逐步提高分析,、判斷,、綜合、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達到永久記憶,，遺忘緩慢,。

（三）實行分輪復(fù)習(xí)。

本學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué),，是整合升華學(xué)科知識,，培養(yǎng)提高應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞,，直接關(guān)系到中考的成功與否,。為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)取得良好成效，我制定的復(fù)習(xí)的具體思路是：第一輪重點復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識,，以課本基本知識為依據(jù),，列出每章的知識網(wǎng)絡(luò)，有利于學(xué)生對知識掌握的系統(tǒng)化,，以訓(xùn)練基本技能為主的試題輔以練習(xí),，強化訓(xùn)練，加深印象,。第二輪復(fù)習(xí)在第一輪分項復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進行綜合類型題的復(fù)習(xí)，包括幾何應(yīng)用,，代數(shù)應(yīng)用,，幾何綜合，代數(shù)綜合等方面的綜合練習(xí),。第三輪主要是做中考模擬試題,，讓學(xué)生熟悉考試類型題，同時提高學(xué)生應(yīng)試的心理素質(zhì),。最后階段,，根據(jù)學(xué)生對知識掌握的程度，查漏補缺,，因材施教,。

文檔為doc格式。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇四

伴隨著秋天的到來,，我們又喜迎新的一學(xué)期,，為了在本學(xué)期使九年級音樂教學(xué)搞的更好，特制定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹落實新課標新課改精神,，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，提高認譜,、識譜的能力,。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認為學(xué)習(xí)音樂無用，認為音樂課是副課),，切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。

二、任務(wù),。

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲,。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲,。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué),，直到正確為止。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二),、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受,，進入比較深入的欣賞,。

三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界,。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇五

擬寫人：韓俊方。

班主任是班級安全工作第一責(zé)任人,，班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。為使學(xué)校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,，保證學(xué)生的健康成長,，學(xué)校順利開展各項工作，作為班主任,，結(jié)合本班實際以及最近社會發(fā)生的一些情況,，制定本安全工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校的安全教育計劃指導(dǎo)思想為依據(jù),，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和指導(dǎo)精神，落實安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

二、學(xué)情分析,。

九年級（4）班有學(xué)生78,。

人，其中男生35人,，女生43人,。這個年齡階段的學(xué)生他們在行為上有自己的支配能力，自控能力又不強,，容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑,。因此，除了學(xué)校所提出的具體措施認真落實外,，根據(jù)這個年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患，重點落實好一些安全防范措施措施,。

三,、教育內(nèi)容安排：

1、交通安全教育,。

交通安全教育是安全教育的一項重要內(nèi)容,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、要每周進行集中教育,，做好上放學(xué)等外出時的安全提醒,。

2、防溺水教育,。

本學(xué)期前半段天氣較暖,，要及時進行防溺水的教育，不到有危險池塘水壩地方玩,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

3,、防觸電的教育,。

結(jié)合九年級物理：生活用電,，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。檢查班里的防電設(shè)施,，落實專人負責(zé)。

4,、防食物中毒的教育,，觀看防中毒教育片，進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

5、防病,、防體育運動傷害的教育,；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔,，體育活動應(yīng)重視安全保護措施,，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

九年級學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué),，必將面臨巨大的心理壓力，要和心理輔導(dǎo)老師配合,，做好疏導(dǎo)工作,。

1、要經(jīng)常利用班會進行日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育、飲食衛(wèi)生,、消防安全,、危險物品安全、財產(chǎn)安全,、安全預(yù)警,、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃,、有內(nèi)容,、針對性強。2,、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存,。

3,、平時重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育計劃全,，教育天天講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

4、圍繞“防火疏散演練”,、“防震疏散演練”等出好黑板報,。教育學(xué)生加強安全防范意識。

5,、嚴格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度,，做到及時、準確,。妥善處理各類突發(fā)事件,。在組織學(xué)生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場,。緩步上下樓,，注意安全。

6,、積極調(diào)解和減少學(xué)生間,、師生間、家校間的各類糾紛,，防止矛盾激化，杜絕校園暴力,，避免意外傷害的發(fā)生,。

7、多與家長溝通共同做好安全工作,。指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的，應(yīng)當(dāng)及時告誡,、制止,，并與學(xué)生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作,。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期,，本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,，以教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，根據(jù)九年級的實際情況,，特制定本年級組工作計劃如下：

1,、本學(xué)期完成四次月考。

2,、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進度情況,，保證月考的試卷的質(zhì)量，使學(xué)生的知識得到及時的鞏固,。

3,、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。

4,、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高,。

6,、各班主任、教師對有潛力進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要納入培養(yǎng)的序列,，加大力度進行指導(dǎo)，確保2016年高中升學(xué)率順利過關(guān),。

7,、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子,，向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生,。

8、各包班教師在本學(xué)期,，要作好就讀中職學(xué)生的`摸底,、啟動工作，便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用,。

2,、對學(xué)習(xí)后進的同學(xué)，各位老師應(yīng)多找對策,、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作,。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生,，班主任要借助學(xué)校力量,、家長力量，進行思想品德教育,。

2,、對優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。

（1）每月對月考前10名,、單科狀元,、進步的學(xué)生進行表彰，以發(fā)揮其示范教育的作用,。

（2）設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎,。每期分兩次（期中、期末）對品德好,、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進行表彰,，以發(fā)揮其示范教育的作用。

3,、為減輕教師的工作壓力,，增進教師之間的情感，本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí),。

xx,。

xx。

具體時間另行通知,。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇七

一,、基本情況：

九年級班現(xiàn)有學(xué)生xxx人，其中男生xx人,。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀律性強。為了提高學(xué)習(xí)成績,，嚴抓紀律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù),。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚良好的班風(fēng),，需要做長期的,、穩(wěn)定的工作。

二,、指導(dǎo)思想：

堅持四項基本原則，按照教育方針,，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化,、有道德的接班人和勞動者,。同時針對九年級的特點，樹立學(xué)生兩種思想準備,。

三,、努力目標：

1、加強班委會的'職能工作,，充分利用他們管理學(xué)生,，反映學(xué)生的呼聲，建立一個團結(jié)協(xié)作,、認真負責(zé)的班委會,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，加強自制力和紀律管理觀念,，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。

3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高各種成績，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列,。

4,、努力使紀律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列,。

四、方法措施：

1,、每階段有工作重點,，任務(wù)下達后有人負責(zé)，有檢查,，有總結(jié),。

2、日常工作抓典型,，以點代面,，忌空泛而論。

3,、在生活中對所有學(xué)生一視同仁,，對差生不歧視，不諷刺打擊,，不挫傷其積極性,。

4,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，隨時進行家訪,。

5,、要積極了解學(xué)生家庭，思想動向,，深入下去傾聽呼聲,。

6、堅持每天幾巡視,，隨時檢查情況,，解決問題。

7,、堅持周會制度,，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合,。

8,、一學(xué)期工作中，抓緊頭,，收好尾,，日常工作勤檢查。

9,、積極與任課老師聯(lián)系,，一學(xué)期召開1~2次老師座談會。

10,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，為有病學(xué)生提供方便。

第一周：報名注冊,，安排住宿,，發(fā)放書本，安排座位,，建立班委會,，提定課代表。

第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,，對學(xué)生進行紀律教育,。

第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀律,、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會。

第四周：對學(xué)生進行理想前途教育,。第五周：收集各科成績,，總結(jié)排名次,，與部分學(xué)生座談。

第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,，進行家訪，召開任課老師座談會,。

第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組,，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動,。

第八~十周：中考考前動員復(fù)習(xí),，為期中考試做準備。

第十一周：期中考試,。

第十二周：期中考試總結(jié)分析,，召開學(xué)生座談會。

第十三~十八周：加強學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),，介紹學(xué)習(xí)方法（各科成績突出的）。

第十九,、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。

第二十一周：期終考試,，結(jié)清各種帳目,。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇八

2、班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，紀律好;。

3,、流失率控制在2%以內(nèi);,。

4、中考成績好,，完成學(xué)校下達的中考任務(wù),。

九(5)班是一個二類普通班，從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看,，大部分學(xué)生是本著混畢業(yè)證的思想來到學(xué)校的,，內(nèi)心深處不想學(xué)，厭學(xué)情緒濃,，上課不愿聽講,，做筆記要老師督促，做作業(yè)靠抄襲,，不少學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀律的自覺性較差,，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，像董永波,、董虧等學(xué)生,，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，對班級的負面影響很大,，要作為教育的重點,。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望,，像劉世紅,、汪琴、梅秀,、王婷,、鄒爽等學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦,，上進心強,，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

根據(jù)以上分析,，本期班務(wù)工作主要抓以下幾點：

1、狠抓理想和前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;。

2,、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生;,。

3,、以正面教育為主，樹立正面典型,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標;。

4,、做思想工作時,，擺事實，講道理,，以理服人,，避免空洞說教;。

5,、時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,，以情感人;,。

7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，爭取家長的配合;,。

8、虛心學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,，努力改進班務(wù)工作方法,。

周次活動內(nèi)容。

2——3安全教育,。

5——6理想與前途教育。

8——9紀律教育,。

11——12衛(wèi)生健康教育,。

14——15復(fù)習(xí)總動員。

16——中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),、考前心理調(diào)節(jié),。

以上計劃，敬請批準,。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇九

所任教的2個班學(xué)生年齡在15——17歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,；女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導(dǎo),，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

二,、分析教材：

1,、體育升學(xué)考試的項目（必考：男生1000米、女生800米,；男女坐位體前屈）具有科學(xué)性,、合理性，即強調(diào)身體素質(zhì),。有重視培養(yǎng)學(xué)生,，思想意志品質(zhì)的教育，同時,，也對學(xué)生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)能力提出了更高的要求,。

2,、必考：男生1000米、女生800米,。對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說,，都不是很樂于接受的，都覺得苦,、累,、難，是考驗學(xué)生思想意志品質(zhì)的運動項目,，學(xué)生練習(xí)時的積極性不是很足,。在這種情況下，教學(xué)手段上一定要進行創(chuàng)新,，設(shè)計出讓學(xué)生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進行教學(xué),，使學(xué)生覺得在練習(xí)的過程中充滿樂趣，這樣在潛移默化的過程中,，學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的,，這將對學(xué)生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用，對他們的體育升學(xué)考試來說是一種福音,。

3,、坐位體前屈主要是考查學(xué)生的柔韌性，是動作協(xié)調(diào)性的展示,，同時也強調(diào)動作的技巧,，重點在于發(fā)展學(xué)生的柔韌能力。但從提高運動成績來講,該項目若想提高成績是需要一段時間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的,。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進學(xué)生技術(shù)動作發(fā)展,提高學(xué)生的運動成績,。

三、教學(xué)目標：

1,、通過體育教學(xué),，學(xué)生完成和基本掌握體育升學(xué)考試項目中規(guī)定技術(shù)動作要領(lǐng)，進一步鞏固1000米,、800米的技術(shù),，了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則。

2,、進一步增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的爆發(fā)力,、柔韌性,、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

3,、通過體育教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校,、愛班級的集體主義以及學(xué)生勇敢頑強拼搏的精神,，增進同學(xué)間的交往，建立合作意識,，指出體育活動中的不道德行為,。

4、為體育升學(xué)考試取得更好的成績而努力打好基礎(chǔ),。四．教學(xué)重,、難點：

教學(xué)重點：結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實踐活動，提高學(xué)生的自學(xué)自練能力,，讓學(xué)生自主練習(xí),。積極參與體育活動，合理安排鍛煉時間,，掌握測量運動負荷的方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力和運動成績,。

教學(xué)難點：讓學(xué)生形成自覺進行體育鍛煉的意識,，掌握自我鍛煉的方法，養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣,。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，提高創(chuàng)造性。重視體育中考,，為體育中考取得好成績而努力拼搏,。五．教學(xué)措施：

根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù)，結(jié)合我校學(xué)生的特點,，應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,，加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛，提高學(xué)生自學(xué)自練的能力,。讓學(xué)生自主練習(xí),。通過實踐、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法,。此外應(yīng)加強教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進學(xué)習(xí)方法,，來增強學(xué)生的體能。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容，加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練,，使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì),。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績。六．教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考,，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主,，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識,，在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,，使學(xué)生有目標的去學(xué)習(xí),、去鍛煉。

符宇寧2017.9.1,。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇十

本學(xué)期,，本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教務(wù)處工作計劃為依據(jù),，根據(jù)九年級的實際情況,，特制定本年級組工作計劃如下：

1、本學(xué)期完成四次月考,。

2,、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進度情況，保證月考的試卷的質(zhì)量,，使學(xué)生的知識得到及時的鞏固,。

3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作,。

4,、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高,。

6、各班主任,、教師對有潛力進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要納入培養(yǎng)的序列，加大力度進行指導(dǎo),，確保2016年高中升學(xué)率順利過關(guān),。

7、各班主任,、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子,，向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。

8、各包班教師在本學(xué)期,，要作好就讀中職學(xué)生的摸底,、啟動工作，便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用,。

2,、對學(xué)習(xí)后進的同學(xué)，各位老師應(yīng)多找對策,、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作,。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用,。對于思想頑劣的學(xué)生,，班主任要借助學(xué)校力量、家長力量,，進行思想品德教育,。

2、對優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰,。

(1)每月對月考前10名,、單科狀元、進步的學(xué)生進行表彰,，以發(fā)揮其示范教育的作用。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎,。

每期分兩次（期中,、期末）對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進行表彰,，以發(fā)揮其示范教育的作用,。

3、為減輕教師的工作壓力,，增進教師之間的情感,，本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。

三,、月考命題教師,。

科目九月十月十一月十二月。

語文簡永能石明杰黃勝祥鐘成萍,。

數(shù)學(xué)向壽敏陸勝羅韋登微石朝熙,。

外語楊旋楊秀竹鄭承菊楊秀竹。

物理楊良龍石景奎楊良龍石景奎。

政治陳德獻陳德獻陳德獻陳德獻,。

歷史莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā),。

化學(xué)陸持梅韋朝介陸持梅韋朝介。

四,、月考監(jiān)考安排,。

九月監(jiān)考安排。

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班,。

語文黃勝祥黃禮榮石明杰簡永能余瑜鐘成萍,。

數(shù)學(xué)余瑜韋登微陸勝羅陸持梅向壽敏石朝熙。

外語楊旋黃禮榮楊良龍楊秀竹石朝熙鄭承菊,。

理綜陸持梅韋朝介楊良龍陸勝羅余瑜石景奎,。

文綜莫玉發(fā)簡永能石景奎陳德獻鐘成萍韋朝介。

十月監(jiān)考安排,。

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班,。

語文韋登微黃勝祥楊旋簡永能石明杰鐘成萍。

數(shù)學(xué)韋登微黃勝祥陸勝羅楊秀竹向壽敏石朝熙,。

外語楊旋楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊余瑜黃禮榮,。

理綜陸持梅韋朝介向壽敏石景奎石明杰陳德獻。

文綜黃禮榮莫玉發(fā)楊良龍陳德獻簡永能黃禮榮,。

十一月監(jiān)考安排,。

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。

語文黃勝祥陳德獻石明杰簡永能楊良龍鐘成萍,。

數(shù)學(xué)黃禮榮韋登微陸勝羅向壽敏鐘成萍石朝熙,。

外語楊旋韋朝介石明杰楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊。

物理鄭承菊陸持梅石景奎簡永能陸勝羅石朝熙,。

文綜鐘成萍韋登微楊旋楊秀竹向壽敏鄭承菊,。

十二月監(jiān)考安排。

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班,。

語文鐘成萍簡永能黃勝祥石明杰陸持梅黃禮榮,。

數(shù)學(xué)向壽敏陳德獻石朝熙韋登微韋朝介余瑜。

外語鄭承菊石朝熙楊秀竹陸勝羅楊旋韋登微,。

理綜黃勝祥楊良龍黃禮榮余瑜韋朝介陸持梅,。

文綜莫玉發(fā)余瑜楊良龍石景奎黃禮榮韋登微。

承包班教師,。

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班,。

組長黃勝祥韋登微石明杰楊秀竹向壽敏鄭承菊。

組

員楊良龍黃禮榮陸持梅簡永能石景奎鐘成萍,。

宋先進韋朝介莫玉發(fā)余瑜陳德獻石朝熙,。

五,、月考時間安排。

具體時間另行通知,。

2015年9月,。

陸慶開。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇十一

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織班委會,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》,，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面,。

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流,；

2、“名人知多少”讀書活動,；

3,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

第三,、配合學(xué)校年級德育工作方面。

1帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、學(xué)生組織“樹立我校意識,，塑造我校形象”主題班會。

3.向?qū)W生進行安全教育,。

4,、組織參加演講比賽。

第四,、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心，力爭出類拔萃,。

第五,、堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。

3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

后進生工作是我班工作重點,，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞,，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,，努力使我班轉(zhuǎn)化為進生先進集體,。相信在我校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和師生的共同努力下九（2）班一定會步入一個新臺階。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇十二

以“關(guān)注師生心理需要,，提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)服務(wù)”為宗旨,，實行“全員參與，全面滲透”的工作方針,，面向全校學(xué)生,、教師以及家長，全面推進學(xué)校心理健康教育工作,。

二,、具體目標。

1,、和諧發(fā)展,，珍愛生命，做誠信守法公民,。

九年級學(xué)生主要結(jié)合自主管理機制建設(shè),、社團建設(shè)和德育基地建設(shè)等，對學(xué)生進行“三自”教育,、誠信教育,、心理健康教育和安全法制教育。增強學(xué)生珍愛生命的意識,，塑造學(xué)生自尊自愛,，誠實守信，遵紀守法的良好品質(zhì),。初步認識和體驗人的生命是可貴的,，能珍惜生命。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立時間觀念,；學(xué)習(xí)必要的自我保護技能，初步掌握突發(fā)災(zāi)害的自救能力,。培養(yǎng)積極的自我認同,、自尊自信,、自我評價意識,。選擇正確的異性交往方式,，主動建立健康、恰當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)情感,。學(xué)會尊重,、理解和關(guān)愛他人，能夠妥善處理人際交往中的沖突和矛盾,，建立良好的人際關(guān)系,。遠離煙酒、色,、暴力,，合理使用網(wǎng)絡(luò)。

2,、志存高遠,，激揚生命，把握好人生航向,。

本年級學(xué)生依托學(xué)科滲透,、班會和健康教育課等德育途徑，對學(xué)生進行理想信念教育,、公民道德教育,、民族精神教育。培養(yǎng)學(xué)生自強不息,、艱苦奮斗,、樂于奉獻、愛國憂民的精神,。積極鍛煉身體,，養(yǎng)成健康的生活方式，文明上網(wǎng),，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng),，遠離黃、賭,、毒,。認識友情與愛情的區(qū)別，樹立自然美好的性別角色形象,，學(xué)會健康的異性交往方式,。關(guān)注并積極參與社會活動，關(guān)心人類生態(tài)危機,，理解生態(tài)倫理,，自覺參與環(huán)境保護。理解生與死的意義,，培養(yǎng)積極的生命態(tài)度,，樹立正確的生命觀和人生觀,，學(xué)會在日常生活中豐富充實自己，學(xué)習(xí)規(guī)劃自己美好的人生,。

三,、主要工作。

1,、開設(shè)健康教育課,，進行健康教育教學(xué)。

2,、開展學(xué)生心理健康狀況普查,。

做好學(xué)生心理調(diào)查，并在入學(xué)后的每個學(xué)期做跟蹤測試,，盡可能多地收集整理學(xué)生個體心理咨詢資料,。在對學(xué)生的智力、情感,、學(xué)習(xí)適應(yīng),、個性特征等進行全面測試的基礎(chǔ)上，對學(xué)生的素質(zhì)做出總體評價,，并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案,。

教師在注意保密的前提下，可調(diào)閱學(xué)生心理健康檔案,，了解學(xué)生的心理動態(tài),。對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問題的學(xué)生進行追蹤調(diào)查，在對學(xué)生心理問題進行分級鑒定后,，由心理咨詢老師有針對性地對該學(xué)生進行咨詢,、引導(dǎo)和幫助。

3,、加快心理健康知識的宣傳和普及工作,。

（1）在班級板報的設(shè)立一個宣傳欄，介紹心理咨詢的概念,、對象,、意義、內(nèi)容和工作形式等內(nèi)容,，讓每一個老師和學(xué)生了解心理健康的重要性,，了解心理咨詢的相關(guān)知識。

（2）發(fā)動班主任和各科任老師宣傳心理咨詢的必要性,，鼓勵有心理困擾的學(xué)生積極尋求心理咨詢,。

（3）與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，利用校園廣播站和板報形式,，或?qū)ｉT開辟心理咨詢宣傳櫥窗,，大力宣傳心理咨詢和心理健康知識。

四,、輔導(dǎo)途徑。

1,、團體輔導(dǎo),。

目標：有針對性的解決學(xué)生最大的困擾，使他們在溫暖的'團體中得到關(guān)注與支持,。

措施：通過對學(xué)生心理健康狀況的普查,，找出學(xué)生們存在的最大問題，每個年級針對突出問題成立專門的團體小組,，進行團體輔導(dǎo),。每個小組定期組織團體活動，由心理教師組織,?；顒硬捎米栽冈瓌t，即班主任根據(jù)問卷找到具有某個心理問題的學(xué)生,，私下問其參加愿意,。不愿意的個體可轉(zhuǎn)為個體輔導(dǎo)。地點設(shè)在心理活動室,。

2,、個體輔導(dǎo)。

目標：解開心結(jié),，讓陽光灑滿每個角落,。

措施：心靈驛站在休息時間向?qū)W生和老師開放，由心理咨詢老師坐班,，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題,。心理咨詢老師在咨詢的過程中，做好來訪者記錄,，為來訪學(xué)生建立詳細的檔案資料,，并跟蹤調(diào)查，對有嚴重如重度抑郁的學(xué)生,，做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作,。

3、結(jié)合年級實際,，協(xié)助班主任教師開好心理健康教育的主題班團會,。

目標：提供符合我校學(xué)生心理發(fā)展特點的課案，供各班主任選用。

措施：針對每個主年級學(xué)生所需要的心理健康知識培養(yǎng)主題,，提供課案在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源中共享,。同時，各位老師有需要可以與心理教師聯(lián)系,，獲取相關(guān)心理課件以配合教育,。

4、成立學(xué)生心理社團,。

目標：把心理健康教育貫徹到每個同學(xué)身上,，使所有的同學(xué)都能在同中大家庭中健康快樂地學(xué)習(xí)與生活。

措施：每班選拔一個擅長心理溝通的學(xué)生,，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員,。了解學(xué)生心理動態(tài)，協(xié)助老師解決學(xué)生常見心理問題,，及時反饋學(xué)生的心理發(fā)展動態(tài),。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實行月匯報制度，定期討論,，定期總結(jié),。學(xué)生心理社團定期開展各式各樣的心理活動，如心理電影展映周,、心理活動月等,。定期印發(fā)心理刊物，向廣大學(xué)生介紹,、普及心理學(xué)常識,，及時反映學(xué)生心理教育動態(tài)，促進學(xué)生間的溝通與交流,。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇十三

小編今天推薦給大家的是九年級組工作計劃,，僅供參考，希望對大家有用,。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容,。

初三是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的最后一年，也是收獲的一年,。為了讓學(xué)校,、學(xué)生收獲到累累碩果，我們提前對年級組工作進行了細致的謀劃,。下面是我們初三學(xué)年組制定的工作計劃,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為核心,，執(zhí)行課標,，開發(fā)課程,，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂,。

教學(xué),。

上，推進教師專業(yè)化進步,，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。在這一年里，自我加壓,，拼搏進取,，創(chuàng)造20xx年中考的新輝煌。

1.做好學(xué)生思想教育,，塑造陽光心態(tài),。

2.抓好邊緣生,，提高升學(xué)人數(shù),。

3.做好學(xué)困生，提高及格率,。

4.做好家校育人工作,，保持緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

5.全體師生團結(jié)合作,，和諧進步。

1,、發(fā)揮年級組的作用,，提高合作意識。

加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識,，樹立“一盤棋”思想,，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人,、健康向上的工作環(huán)境,，形成服從學(xué)校、年級組大局,、班主任與課任教師緊密配合的良好局面,。為此我們確定的指導(dǎo)思想是:工作上多協(xié)作，生活上多照顧,，思想上多交流,。力爭使初三組成為一個和諧向上團結(jié)進步的團隊。

2,、發(fā)揮班主任的作用，增強班級凝聚力。

加強班主任的工作責(zé)任心,，樹立班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識,，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的,、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3,、協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，保證學(xué)科均衡發(fā)展。

協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要,。初三年級組主要是抓好語文、數(shù)學(xué),、外語,、物理、化學(xué)五門學(xué)科,。強化同學(xué)科教師集體備課,，上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點,，不吃夾生飯;從時間上保證各科間均衡,，由班主任協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。讓大多數(shù)學(xué)生有較好的考核成績,，增強學(xué)習(xí)自信心。

4,、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及行為后進生的思想工作,，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒。

讓學(xué)困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲,，是每個任課老師都要求做到的,。包括自習(xí)課，對這類學(xué)生要有特別的要求,，給以具體的輔導(dǎo),，保證年級的整體教學(xué)穩(wěn)定，盡量減少特差學(xué)生,，為確保合格率而努力,。

5、做好平時測試工作,，關(guān)注學(xué)生成績并做好指導(dǎo),。

因為學(xué)生的水平不同,，能力不同，分類指導(dǎo)是必不可少的,。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證,，各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實際水平不僅要認真抓好教材，還要認真研究總復(fù)習(xí)的變化,，精心選取習(xí)題,，搞好分類指導(dǎo)，同時作業(yè)訓(xùn)練要保證作業(yè)的層次性,、合理性,，要減輕學(xué)生不必要的負擔(dān)，讓學(xué)生有時間去思考,，去自主探索,，讓學(xué)生個性得到發(fā)展?？荚嚈z測要突出基礎(chǔ)與能力,，增強診斷性。抓好月考,、期中考,、期末考,?？己髮Τ煽冞M行整理，面對客觀的數(shù)據(jù),，分析班級,、學(xué)生情況，完成對學(xué)生進行分段跟蹤分析,，為下一階段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性出謀劃策,，年級組在確保合格率、強調(diào)平均分的同時,，力爭有一個令人滿意的優(yōu)秀率,。

6、深入開展和諧動車高效課堂建設(shè),，做好“一幫一”小組合作,。

深入開展和諧動車高效課堂建設(shè)。具體做好一幫一小組合作,，制定獎懲政策,。積極探索，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色,，全力表彰優(yōu)秀組長,，進步之星等!

7,、抓好家校配合，確保緊密聯(lián)系,。

老師,、家長都要認清形勢，明確目標,，制定計劃,，協(xié)調(diào)管理。要有計劃的召開各種類型的家長會,。平時也要通過家長進課堂或其他渠道和家長及時聯(lián)系,，反饋信息。

總之,，這一年全組老師將全力以赴,，盡心盡力帶好這一屆學(xué)生;即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前;為了教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)校聲譽,，我們會爭分奪秒、全心全意,、無悔拼搏,。希望各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作多多指導(dǎo)、幫助,、支持,。

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級組長，但學(xué)校宣布我擔(dān)任初三年級組長的那一刻,，我就感覺到責(zé)任的重大,，任務(wù)的艱難，但不管如何,做一項工作就得對之負責(zé),將它做好,。為了的方便工作有條不紊的展開,，故制定該計劃。

《年級組長職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求,，其中指出了年級組長的工作職責(zé),，因此，要做好年級組長的工作就必須要領(lǐng)會《職責(zé)》的精神,。

1,、加強對本年級學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點學(xué)生一次,。

2,、每周對本年級學(xué)生的校牌、儀表進行檢查一次,，并告示與其班主任,、督促學(xué)生及時辦理佩戴,、整理儀表。

3,、每周對內(nèi)宿生的日用品進行檢查一次,，并通知其班主任督促其及時購買備齊。

4,、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次,，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學(xué)生的教育情況等,，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處,。

5、協(xié)助政教處,，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算,，并及時交政教處。

6,、協(xié)助本年級班主任,，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。

對于自己所進行的年級工作及時整理資料,，做好記錄,，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡,，以待作今后借鑒之用,。

初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學(xué)與出社會相關(guān),，很多學(xué)生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài),，為此,，打算對此類學(xué)生多召開小型會議及相關(guān)的活動,。

年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此,，在本學(xué)期中,，得虛心主動聯(lián)系，有情況及時向各班主任反饋和通知,。

本學(xué)期是初三年級學(xué)生畢業(yè)的一個學(xué)期,，工作的重點將是以保證初三學(xué)生順利通過中考，并期取好的中考成績,，為了完成此任務(wù),，保證初三學(xué)生能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)，一隨時保持與政教處,、校長溝通的順暢,，二是領(lǐng)導(dǎo)的精神及時下達至各班主任,，三是將班主任的意見向上反映，四及時處理班主任,、科任老師送來的問題學(xué)生,。

由于這個學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)對年級組長的高度重視，也布置了不少具體的工作,，為了工作能做到有條理,，有目標有內(nèi)容地去進行，故制定本計劃,。

本學(xué)期將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段,。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績,，實現(xiàn)制定的教學(xué)目標，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難,，全心投入。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實,，努力實現(xiàn)目標,。為此特制定本年級的工作計劃如下。

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求,，初三年級將落實尖子生拔高,、中等生突破、學(xué)困生提高的教學(xué)策略,。全體教師精誠合作,，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、班風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭達到學(xué)校總體目標,。

第一階段：完成第一輪復(fù)習(xí),。時間：3月——4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃,，并按照計劃穩(wěn)步推進),。

第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：4月——5月,。

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練、查漏補缺,。時間：5月——中考,。

1.加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標,。細化各班的奮斗目標,，明確工作職責(zé)。

2.發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各班要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃,，做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查，把教學(xué)研究工作落到實處,。

3.繼續(xù)實行月考制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實,。

4.針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手,。

5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點。

1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強化道德品質(zhì)教育對初三年級開展理想,、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,，以勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力知識改變命運、奮斗成就未來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。調(diào)動本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要,。

2.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心,，分析問題,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

3.定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

5.發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正,，對違紀現(xiàn)象批評教育,，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期,、不定期召開班主任會議,，及時了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法,，制定措施,，解決問題。

6.讓學(xué)生加強體育鍛煉,，順利通過中考要求,。

初三任課教師要認真研究中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息,。

1.用好復(fù)習(xí)資料,。對于材料的使用，要以一種為主,，其它為輔,，對所有材料，老師要提前做,，刪除廢,、錯題(建議練習(xí)以考代練的方式)。練習(xí)要扎實,，使學(xué)生牢固樹立練出能力思想,，有講有練，有練必查,，有查必講,，有錯必改，力爭做到講過的都會,，會的不失分,。

2.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實際情況選取好復(fù)習(xí)起點,，一步一個臺階,，扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、認識問題、分析問題,、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力,。要堅決克服：機械重復(fù)多、加工整理少;記憶結(jié)論多,，思維過程少的復(fù)習(xí)模式,，做到全面、系統(tǒng),、靈活,、扎實。為使教師的輔導(dǎo)落到實處,，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo),，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以促進邊緣生的上線,。

總之,，本學(xué)期工作任重而道遠，是整個初中階段非常重要的一個學(xué)期,，所以各項工作要抓緊抓嚴抓細抓實,。使各項工作能在本學(xué)期中均走上正軌，并畫上圓滿的句號,。我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力,，大家心往一起想，勁往一起使,，力往一起出,，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

九年級年級組工作計劃上學(xué)期篇十四

1,、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,，追求優(yōu)秀率、良好率和合格率是我們一貫的目標,。細化各班的奮斗目標,，明確工作職責(zé)。

3,、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益,，落實45分鐘負責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量,。

1、做好組織管理,、教育管理、學(xué)生管理,、協(xié)調(diào)管理，努力做好以下幾個方面：

（1）抓好班級前十名,，爭優(yōu)秀出線率。

（2）做好學(xué)生動員工作,。

（3）做好學(xué)法指導(dǎo)。

（4）重質(zhì)量監(jiān)控,，抓好過程管理。

2,、認真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)考試說明》，把握課程標準,，落實教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地,，積極推行異步分層教學(xué)，實行因材施教,。

3,、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),，通過班主任定期召開學(xué)生會議,，談形勢，提要求,，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性,。鼓勵學(xué)生追求卓越,，做學(xué)習(xí)的真正主人,；教育學(xué)生學(xué)會體驗,，享受過程，克服急躁,，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

5,、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生,；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補差補缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

6,、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

1,、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強化道德品質(zhì)教育。

對九年級學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴格,。儀容儀表、組織紀律,、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)習(xí)效果的提高,。

2、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。

九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

3,、定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4,、關(guān)注后進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心、細心,、耐心；在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先,；要善于挖掘他們閃光點，扶植起步點,，把握反復(fù)點，促進飛躍點,；對待后進生不歧視，不諷刺,，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。

6,、安排年級組教師經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正,，對違紀現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序,。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議,，及時了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法,，制定措施,，解決問題,。