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藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇一

創(chuàng)造是孩子的天性,，我們要有足夠的空間讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造,，通過讓幼兒設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具，使幼兒的想象得以拓展,。通過動(dòng)手創(chuàng)作的過程中去發(fā)掘孩子無窮的.想象潛力,。

1、在對自己的家進(jìn)行觀察后,，能大膽地表達(dá)出自己的見解,。

2,、充分發(fā)揮幼兒的想象,，設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具,。

1、課前對自己家進(jìn)行觀察,。

2,、積木若干；繪畫材料,。

3,、多媒體課件,。

前幾天,，我們說起了家,，都說自己家里的東西好，那請你們來講講看,，你們家的什么東西好,，好在什么地方？（鼓勵(lì)幼兒發(fā)表見解）,。

今天老師給你們帶來了一個(gè)“家”,，你們來看看，這個(gè)家怎么樣,？（引導(dǎo)幼兒討論`如何為這個(gè)家設(shè)計(jì)家庭用具）,。

我們是小設(shè)計(jì)師嘍！

這兒有很多的材料,，小設(shè)計(jì)師們可以用它們來制作自己喜歡的家庭用具,。選好你們需要的材料開始動(dòng)手干吧！

（教師觀察了解幼兒的想法及做法,，對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),、幫助，并提示部分幼兒相互合作）,。

你創(chuàng)作設(shè)計(jì)的是什么,，它有什么功能？

（先請個(gè)別幼兒展示交流,，再鼓勵(lì)幼兒之間相互交流分享,。）。

他們?yōu)槭裁匆@樣設(shè)計(jì),，你覺得它有什么功能,？

討論它們的功能。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇二

第一段：引言（100字）,。

藝術(shù)活動(dòng)是一種對文化修養(yǎng)的追求與表達(dá),，而書法作為一門古老而典雅的藝術(shù)形式，給人們帶來無盡的審美愉悅,。近期,，我參加了一次書法創(chuàng)作的藝術(shù)活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)和參與,，深刻感受到了書法藝術(shù)的博大精深,。

在這次書法活動(dòng)中，我首先學(xué)習(xí)了書法的基本知識和技巧,，了解到書法是通過筆畫的演示和排列來表達(dá)意境和情感的,。隨后,，我開始練習(xí)常見的楷書字體，并聽從教師的指導(dǎo)和解讀,，掌握了書法與意境的緊密聯(lián)系,。我發(fā)現(xiàn)，在觀賞優(yōu)秀書法作品時(shí),，我們不能僅僅去追求字形的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)整,，更需要從中汲取提神醒腦、陶冶情操的力量,。通過體驗(yàn)這一過程,，我意識到書法與內(nèi)心的平和與安寧息息相關(guān)。

第三段：藝術(shù)活動(dòng)與人生的關(guān)聯(lián)（300字）,。

藝術(shù)活動(dòng)并非只是一種娛樂消遣,，更是探索人生和內(nèi)心的途徑。通過書法創(chuàng)作,，我體會(huì)到了內(nèi)心的靜默與自由,，它能讓我們暫時(shí)拋開現(xiàn)實(shí)生活中的紛擾，沉浸于創(chuàng)作的過程當(dāng)中,。在一頁紙上,，我們可以表達(dá)出內(nèi)心的歡愉、憤怒,、悲傷等各種情感,，也可以釋放壓抑已久的負(fù)面情緒。藝術(shù)活動(dòng)教會(huì)了我如何用簡潔而流暢的筆畫去表達(dá)自己的思想和意愿,，這對我來說是一次非常有益的心靈療愈與發(fā)展,。

第四段：展望與感悟（300字）。

通過這次書法活動(dòng),，我意識到自身對藝術(shù)的熱愛和追求是一種無窮的動(dòng)力,。書法藝術(shù)不僅僅是一種技藝，更是一種修養(yǎng)和心靈的指南,。我也發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)藝術(shù)并不需要追求完美和功利，而是要用心去體會(huì)和享受藝術(shù)帶來的美好,。藝術(shù)不分平凡與偉大,，每個(gè)人都有自己的藝術(shù)天賦，只需用心去發(fā)現(xiàn)和開拓,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)深耕書法藝術(shù)，用美麗的筆畫書寫出我內(nèi)心深處的情感和感悟,。

第五段：結(jié)語（200字）,。

通過這次藝術(shù)活動(dòng)書法心得的體會(huì),，我深刻認(rèn)識到藝術(shù)的獨(dú)特魅力和無限可能。書法藝術(shù)不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng)和審美能力,，還可以帶給我們內(nèi)心的平靜與和諧,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)書法,，深入藝術(shù)的世界,，不斷探索和創(chuàng)新，將書法的美與藝術(shù)的力量傳遞給更多的人們,，為世界增添一抹美麗的色彩。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇三

參與藝術(shù)活動(dòng)是一種探索自己內(nèi)心世界的方式,，也是增強(qiáng)個(gè)人審美能力和情感表達(dá)能力的途徑,。本文將分享一些個(gè)人參與藝術(shù)活動(dòng)的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多人參與藝術(shù)活動(dòng),，并從中受益,。

第二段：藝術(shù)活動(dòng)是提升情感表達(dá)能力的渠道。

藝術(shù)是人類情感表達(dá)的一種載體,，而參與藝術(shù)活動(dòng)則可以加強(qiáng)個(gè)人情感表達(dá)能力,。這一點(diǎn)在我參與的音樂表演活動(dòng)中得到了深深的體會(huì)。通過合唱,，我懂得了如何在合唱中找到自己的音高,，如何與他人協(xié)調(diào)，在音樂中表達(dá)自己的情感,。這些都是個(gè)人情感表達(dá)能力的提升,，對于職場生活和個(gè)人交際都有幫助。

第三段：藝術(shù)活動(dòng)是擴(kuò)展認(rèn)知領(lǐng)域的有效工具,。

參加藝術(shù)活動(dòng)還可以幫助彌補(bǔ)個(gè)人文化知識領(lǐng)域的欠缺,，開闊認(rèn)知視野。在一次參觀畫展中,，我見到了不同風(fēng)格和題材的畫作,，對于藝術(shù)的多樣性有了更深入的理解。后來,，我也在自己的生活中開始嘗試畫畫和手工藝品,，這些活動(dòng)加強(qiáng)了我對色彩和形式的感知能力，讓我在日常生活中更加有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的眼光,。

第四段：藝術(shù)活動(dòng)是增強(qiáng)互動(dòng)及協(xié)作能力的平臺,。

參與藝術(shù)活動(dòng)還可以增強(qiáng)個(gè)人的互動(dòng)及協(xié)作能力。在一次參加話劇表演的過程中,，我和其他表演者需要共同協(xié)作,，將劇本中的人物形象展示出來,。這需要相互溝通，相互配合,，達(dá)成共識并得到導(dǎo)演的認(rèn)可,。這個(gè)過程增強(qiáng)了我在團(tuán)隊(duì)中的互動(dòng)及協(xié)作能力，讓我在日后團(tuán)隊(duì)合作時(shí)能夠更好地和其他人溝通協(xié)調(diào),。

第五段：結(jié)尾,。

綜上所述，藝術(shù)活動(dòng)不僅是一種娛樂休閑方式,，更是一種提升個(gè)人能力,，豐富內(nèi)涵，拓展認(rèn)知領(lǐng)域的有效手段,。通過參與藝術(shù)活動(dòng),，我們能夠獲得動(dòng)力，擔(dān)當(dāng)起自己的角色,，所以我認(rèn)為,，我們應(yīng)該時(shí)常參與這樣的活動(dòng)，讓自己過上更加豐富,、充實(shí)的生活,。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇四

1、感受刮畫活動(dòng)的奇妙和樂趣,。

2,、能大膽地用各種線條表現(xiàn)自己想象中的春天。

3,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

4,、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、多媒體課件,。

2、彩帶若干,。

3,、記號筆若干。

4,、作品展板一塊,。

一、以春姑娘的禮物導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣,。

1,、認(rèn)識春姑娘，引出春姑娘的禮物--線條,。

t:今天我們班來了一位非常美麗的客人,，小朋友們想認(rèn)識她嗎?

點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)春姑娘的畫面,。

t:她是誰呢?豎起你的小耳朵仔細(xì)聽好了,，她會(huì)告訴你。

點(diǎn)擊課件,，春姑娘說話：嗨!我是春姑娘,，今天我來你們班做客了，小朋友們歡迎我嗎?我還給你們帶來了一份禮物呢!

t：春姑娘到底給我們帶來了什么禮物呢?一起來看看吧!

點(diǎn)擊課件,，出現(xiàn)春姑娘的禮物--線條,。

2、觀賞線條動(dòng)畫,，感受線條的趣味變化。

t:春姑娘說這可不是一根普通的線條,，它是一根神奇的線條,，它還會(huì)為小朋友們表演節(jié)目呢!表演就快開始了，咱們一起來欣賞吧!

點(diǎn)擊課件,，欣賞動(dòng)畫短片《線條貓》,。

t:誰能告訴我，剛才小線條為我們表演了一個(gè)什么故事呢?

二,、與線條共舞,，體驗(yàn)線條的多樣變幻。

1,、和線條共舞,。

t:小線條看到小朋友們這么高興，它也特別開心,，現(xiàn)在它想邀請小朋友們和它一起跳個(gè)舞呢!,。請小朋友們每人選一根你最喜歡的彩色線條，跟著音樂,，一起跳起來吧!

點(diǎn)擊課件,，幼兒隨音樂用彩帶舞蹈。

2,、說說線條的多樣變化,。

t：小朋友們和小線條一起跳得真開心啊!誰能告訴我，你的小線條是怎么跳的.呢?拿著你的小線條來表演一下吧!

請幼兒個(gè)別來表演小線條的舞蹈。

3,、畫畫線條的舞蹈,。

t：春姑娘說小朋友們跳得太棒了!她還香請小朋友們用筆把你的小線條跳舞的樣子畫出來吧!

幼兒在紙上畫出各種線條的形態(tài)。

三,、線條的魔術(shù),。

1、看看春姑娘的線條變出的魔術(shù),。

點(diǎn)擊課件,，出示線條的各種造型。

第一幅：線條太陽,。

t：春姑娘說：她用圓圓的線條變成了太陽的臉,，用尖尖的線條變成了太陽的光芒。

第二幅：線條花,。

第三幅：線條寶寶,。

t:你能告訴我，這個(gè)娃娃是春姑娘用哪些線條變的呢?

2,、想象自己的線條可以變出哪些春天的事物,。

t：剛才小朋友們也畫出了各種各樣的線條，那你想想,，你能用哪些線條變出什么呢?

四,、刮畫活動(dòng)--我心中的春天。

1,、認(rèn)識活動(dòng)材料--竹筆和刮畫紙,，強(qiáng)調(diào)竹筆使用過程中的安全。

2,、刮畫活動(dòng),。

五、分享活動(dòng),。

1,、和好朋友說說自己畫的春天。

2,、互相欣賞作品,。

將幼兒作品貼在展板上，供幼兒互相欣賞,，也讓幼兒充分體驗(yàn)成功的喜悅!

此活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，符合幼兒的需要，課堂中,，我嘗試了新的教學(xué)方法,，完成了活動(dòng)目標(biāo),。但也有一些不足的地方，如：

第一：本節(jié)課是美術(shù)課,，課堂中不單單是傳授孩子繪畫方面的技能,，而應(yīng)該讓他們知道有關(guān)蝴蝶的更多知識，如：可讓孩子簡單了解毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的,，蝴蝶是益蟲還是害蟲,，當(dāng)時(shí)也考慮到了，搜集了一些資料,，有的說它幼蟲期是害蟲,，因?yàn)樗赞r(nóng)作物，成蟲期是益蟲,，因?yàn)樗ㄟ^飛行給植物傳播花粉,，也有的說在幼蟲期是益蟲，因?yàn)樗匝料x,，答案不統(tǒng)一,，也就沒給孩子傳授這方面的知識。

第二：范畫時(shí),，示范完蝴蝶的畫法后,，應(yīng)該把范畫拿過去，不應(yīng)該展示在黑板上,，這樣,，孩子作畫時(shí)，可讓他們自己充分想象,，還可以畫什么，從而充分發(fā)揮他們的想象力,。

總之,，本次教學(xué)活動(dòng)從設(shè)計(jì)到展示，我收益非淺,，尤其在活動(dòng)后的反思中認(rèn)識到每次活動(dòng)都是一次藝術(shù)的創(chuàng)造,，相信在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，對中班幼兒的課堂教學(xué)我會(huì)把握的更好,。一節(jié)課不過二十五分鐘,，無論是成功還是失敗，留給上課的,、聽課的人的思索都會(huì)很多,，我作為執(zhí)教者，對這節(jié)課還是回味無窮,，因?yàn)樗屛页墒炝撕芏唷?/p>

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇五

藝術(shù)活動(dòng)的參與是一種十分有益的體驗(yàn),，這讓人們不僅可以欣賞和學(xué)習(xí)藝術(shù)，還可以共享藝術(shù)的樂趣。在過去的幾個(gè)月里,，我參加了多個(gè)不同的藝術(shù)活動(dòng),，深刻感受到了這些活動(dòng)給我?guī)淼囊嫣帯Ｔ诒疚闹?，我將分享我的參與心得體驗(yàn),，以及通過這些活動(dòng)學(xué)到的一些技巧和經(jīng)驗(yàn)。

段落二：參加繪畫活動(dòng),。

我認(rèn)為制作藝術(shù)作品是一項(xiàng)極富創(chuàng)造性的過程,，可以幫助我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我最近參加了一次繪畫活動(dòng),，學(xué)習(xí)了一些非常有用的技巧,。我發(fā)現(xiàn)，與專業(yè)的藝術(shù)家工作會(huì)讓我們的技能得到提高,，同時(shí)也會(huì)讓我們的創(chuàng)造靈感更加豐富,。通過與其他參與者的經(jīng)驗(yàn)分享，我也學(xué)會(huì)了如何更好地掌握顏色的使用,，使我的繪畫更加個(gè)性化和生動(dòng),。

段落三：參加音樂活動(dòng)。

參加音樂活動(dòng)可以是一種非常放松和令人興奮的體驗(yàn),。我最近一次參加了一場音樂會(huì),，感受到了音樂的能量和力量。通過聆聽音樂家們的演奏,，我意識到他們的創(chuàng)造和表達(dá)頂峰所在,。我也學(xué)到了如何更好地欣賞音樂和理解音樂背后的故事。這樣的體驗(yàn)讓我意識到,，通過參與音樂活動(dòng),，我們可以在漸漸地走近音樂，學(xué)會(huì)欣賞,，成為一個(gè)更好的藝術(shù)愛好者,。

段落四：參加戲劇活動(dòng)。

我還參加了一些戲劇活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常有趣和充實(shí)的經(jīng)歷,。通過觀看和參加表演，我意識到戲劇能夠幫助我們更好地表達(dá)自我和共情他人,，在日常生活中,，他們給我們提供了非常有用的禮儀技巧和人際關(guān)系技巧。另外,，參與戲劇活動(dòng)也可以幫助我們鍛煉大膽的表達(dá)和表演能力,，使我們更自信,，展示品差可以所想即所思的能力。

段落五：結(jié)語,。

通過參與各種藝術(shù)活動(dòng),，我認(rèn)識到藝術(shù)為人們提供了無限可能和快樂，而且也是我們得以發(fā)展和創(chuàng)造的重要途徑,。我們可以通過如此多的不同形式的藝術(shù)體驗(yàn),，舒緩身心、作為社交活動(dòng),、增長知識等,。總之,，我認(rèn)為參與藝術(shù)活動(dòng)是一個(gè)沒有限制,、全方位的體驗(yàn)，大家會(huì)從中受益匪淺,。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇六

按照縣教育局部署,，我校班子成員當(dāng)即召開元旦藝術(shù)展演工作專題會(huì)議，成立了以校長為組長,，副校長為業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),，美術(shù)、音樂,、體育教師為成員的藝術(shù)展演工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，開展了全校性的元旦藝術(shù)展演活動(dòng)。

我校的元旦藝術(shù)展演活動(dòng)以“陽光下成長為主題”,，由學(xué)校制定全校性活動(dòng)方案,，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位,，參加全校性展演,。本次藝術(shù)展演從12月份25日就拉開了序幕，展演主題鮮明,、形式多樣、全員參與,、內(nèi)容豐富多彩,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才，提高全體師生的藝術(shù)素質(zhì),。

元旦藝術(shù)展演期間的書法,、繪畫比賽可謂熱鬧非凡。書畫作品件件富于兒童所獨(dú)具的天真爛漫,，篇篇均能表現(xiàn)出少年兒童對祖國的熱愛,，對未來生活的憧憬,。經(jīng)過活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真細(xì)致的檢查篩選，我們評出了優(yōu)秀作品,，分設(shè)一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),，分別予以獎(jiǎng)勵(lì),。參賽作品在校園展出時(shí)，吸引了許多家長和師生駐足觀看,，帶來了良好的社會(huì)效果,。一幅幅栩栩如生的書畫作品，表達(dá)了學(xué)生們的童心和愛國情懷,。

為了搞好藝術(shù)展演活動(dòng),，我們除利用音樂課面向全體學(xué)生開展音樂活動(dòng)外，還充分利用課外活動(dòng)時(shí)間排練節(jié)目,，力求出精品,，育人才，展風(fēng)貌,。在這項(xiàng)活動(dòng)中萬臘紅老師排練了精品舞蹈節(jié)目,；陳居軍老師排練了合唱；張星明老師負(fù)責(zé)學(xué)生的書畫,。

本次元旦藝術(shù)展演活動(dòng)涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)特長生和優(yōu)秀的作品,，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)。藝術(shù)展演期間的各項(xiàng)活動(dòng)之所以能夠圓滿成功,，效果顯著,，這與廣大教師的積極參與、支持是分不開的,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次深入排練現(xiàn)場,，為活動(dòng)出力獻(xiàn)策。全校班主任積極落實(shí)任務(wù),，他們利用早自習(xí),，課余時(shí)間和班會(huì)向?qū)W生講解要求，指導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目,，對活動(dòng)的進(jìn)行做出了貢獻(xiàn),。

本次元旦展演活動(dòng)為師生們提供了溝通、了解和相互學(xué)習(xí),、互相幫助的絕好機(jī)會(huì),，各人的才華得以充分展示。有壓力也有動(dòng)力,，雖然大家都很辛苦,，但師生在辛辛苦苦中中學(xué)到了很多東西,，增長了不少見識，提高了自身的`藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì),。此外,，在活動(dòng)中學(xué)生人人登臺，參與面廣,，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想,。

通過本次元旦藝術(shù)展演活動(dòng)，全面推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育,，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng),，努力營造了健康活潑、積極向上,、燦爛濃郁的校園文化氛圍,，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活,，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操,，培養(yǎng)了學(xué)生的審美價(jià)值觀念，同時(shí)致力于發(fā)掘,、培養(yǎng)具有藝術(shù)潛在質(zhì)素養(yǎng)的新世紀(jì)人才,，從而推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作邁向新高峰，實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)跨越式發(fā)展的宏偉目標(biāo),。

總的來說,，本次元旦藝術(shù)展演活動(dòng)所產(chǎn)生的效益是巨大的，影響是深遠(yuǎn)的,。老師們通過這次藝術(shù)展演認(rèn)識到只有更新教育觀念,，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，才能真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的宏愿，廣大教師普遍希望希望今后能形成一個(gè)制度,，定期舉辦藝術(shù)活動(dòng),，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作邁向新高峰,，實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)跨越式發(fā)展的宏偉目標(biāo),。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇七

參加藝術(shù)活動(dòng)是一種豐富人生、增長見識的方式,，可以拓展我們的視野，豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn),，讓我們更好地了解世界和自己,。在我多次參與藝術(shù)活動(dòng)的過程中,，我深深體會(huì)到藝術(shù)所能帶給我的力量。

第二段：欣賞藝術(shù)作品的樂趣,。

欣賞藝術(shù)作品是一種細(xì)致,、深入的體驗(yàn)，這一過程可以幫助我們開發(fā)我們的感受能力,、提高我們的審美水平,。當(dāng)我站在一件藝術(shù)作品前時(shí)，我的心情很快地沉淀下來,，我將所有注意力都放在這件作品上,，感受作品所傳達(dá)的意義和情感，這讓我深刻體會(huì)到藝術(shù)的魔力和力量,。

第三段：參與文化活動(dòng)的好處,。

參與文化活動(dòng)能夠讓我們獲得更多的文化知識和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們更好的理解本土文化和世界文化的多樣性,。當(dāng)我參加了一個(gè)曲藝表演的活動(dòng),，我快速學(xué)習(xí)了非常多的民間藝術(shù)知識。我現(xiàn)在深知,，社會(huì)的多樣性是我們學(xué)習(xí)和成長的重要因素之一,。

第四段：創(chuàng)造藝術(shù)的體驗(yàn)。

當(dāng)我們參與藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候,，我們可以將自己的思想和情感表達(dá)出來,，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)作意愿上的滿足。在我的創(chuàng)作實(shí)踐中,，我逐漸明白了藝術(shù)的心路歷程,，也豐富了自己的生活經(jīng)驗(yàn)。我感受到藝術(shù)是一種可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的力量和潛能的方式,，讓我們更加自信和堅(jiān)定,。

第五段：總結(jié)。

通過參與藝術(shù)活動(dòng),，我們可以豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn),、增進(jìn)人際交往、拓寬視野和提高個(gè)人價(jià)值,。在這過程中，我們也能夠進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和特長,。所以,，大力推廣藝術(shù)活動(dòng)，讓更多的人參與其中,，這將會(huì)是促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步和人類和諧發(fā)展的關(guān)鍵因素之一,。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇八

今天下午，我們川大附小本部,、西區(qū)和龍爪校區(qū)的一、二年級的同學(xué)在體育場中心舉行了“心田上的百合花開”的文藝表演,。

節(jié)目真是好看極了。我喜歡的節(jié)目有課本劇《天使的翅膀》,，男生獨(dú)唱《九寨天堂——兒童歌曲大串燒》等,。唱歌的是音樂老師劉老師，伴舞的`是龍爪校區(qū)的同學(xué),。我看見全場的二年級同學(xué)都站起來了,，因?yàn)樗麄兿肟磩⒗蠋煶瑁疫€聽見朱子良在“哦哦”地尖叫,。劉老師在唱歌的時(shí)候，一會(huì)兒跳到舞臺這邊,，一會(huì)兒跳到舞臺那邊,，把我眼睛都晃花了。

節(jié)目非常精彩,，我覺得他們一定是排練了很久的,。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇九

唱歌是一種古老而又普遍的藝術(shù)活動(dòng)，它是人類最自然,、最直接、最能表達(dá)情感的方式之一,。在各個(gè)時(shí)代、各個(gè)國家中,，唱歌一直都是人們喜愛的娛樂方式，同時(shí)也是一種溝通情感和傳遞信息的重要手段,。通過唱歌,，人們可以展現(xiàn)自己的才華,、表達(dá)內(nèi)心的情感，體驗(yàn)音樂所能帶來的愉悅和心靈的愉悅,。

唱歌是一種表達(dá)自我的方式,，通過歌唱,，我們可以表達(dá)自己的情感、思考和態(tài)度,。當(dāng)我唱歌的時(shí)候,，我感受到一種全身心的投入和與音樂相融的愉悅,。歌曲中的每一個(gè)音符,，每一句歌詞都能觸動(dòng)我內(nèi)心深處的某根弦，讓我用聲音去傳達(dá)自己的情感,。唱歌的過程中,，我不僅僅是在發(fā)聲，而是在通過聲音去表達(dá)自己的思緒和情感,。

第三段：唱歌的技巧,。

唱歌并非一門簡單的技巧,，它需要我們用心去發(fā)掘和磨礪。唱歌需要有一定的音樂基礎(chǔ),、節(jié)奏感和呼吸控制能力,。在唱歌的過程中,，我們需要注意調(diào)節(jié)音調(diào)、掌握呼吸的節(jié)奏和力度,，使用準(zhǔn)確的發(fā)聲技巧等,。唱歌的技巧不僅僅涉及到聲音的發(fā)出，還包括聲音的處理和塑造,，如運(yùn)用細(xì)膩的音色、準(zhǔn)確的音高,、恰到好處的音量等。通過不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐,，我們可以不斷提高自己的唱歌技巧,，讓自己的聲音更加圓潤,、飽滿和動(dòng)聽。

第四段：唱歌的情感表達(dá),。

唱歌是一種情感表達(dá)的方式,，它可以幫助我們表達(dá)內(nèi)心深處的情感和情緒,。當(dāng)我們唱歌的時(shí)候，我們往往會(huì)感受到一種情感的共鳴,，這種共鳴使我們能夠更加真實(shí)地表達(dá)自己。唱歌時(shí),，我們可以選擇自己喜歡的歌曲，通過音樂和歌詞,，將自己的情感融入其中。無論是快樂還是悲傷,，都可以通過唱歌來釋放和表達(dá),。唱歌的過程中，我們不僅僅是在演唱,，更是在情感的演繹中感受音樂的魅力,。

第五段：唱歌帶來的心靈愉悅。

唱歌是一種能夠給人帶來心靈愉悅的活動(dòng),。當(dāng)我們唱歌的時(shí)候,，我們往往會(huì)感受到一種解壓和放松的感覺,，也能夠使自己的心情得到平靜和舒緩。唱歌能夠給我們帶來愉悅的心情和積極的情緒,，讓我們感受到音樂帶來的美好和治愈力量,。唱歌的過程中，我們可以盡情釋放自己,，讓音樂與自己的心靈相契合,，進(jìn)而達(dá)到一種身心合一的境界,。

總結(jié)：唱歌是一種藝術(shù)活動(dòng),，通過唱歌，我們可以表達(dá)自己的情感,、思考和態(tài)度。唱歌不僅僅是技巧的展示,，更是一種情感的表達(dá)和心靈的愉悅,。唱歌需要用心去感受和體會(huì)，通過不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐,，我們可以提高自己的唱歌技巧，讓自己的聲音更加動(dòng)聽和感人,。無論是唱歌的過程還是結(jié)果,，都是一次對自我的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知,，也是對音樂魅力的感知和體會(huì),。在唱歌的道路上,，讓我們用聲音和情感去傳遞自己，讓音樂成為我們心靈的寄托和溝通的橋梁,。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇十

前些天,，我與幾位同學(xué)參觀了開封市博物館，欣賞了不少美麗的藝術(shù)品,，領(lǐng)略了中國古代與現(xiàn)代藝術(shù)品的魅力。我們先參觀了三樓北廳“明清皇家用品展”,，從青花瓷到五彩瓷,。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器,。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂,，目瞪口呆。其中,，我最感性趣的是一個(gè)用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術(shù)品十分精致,，整塊玉白潤，光滑,。長27.5厘米,，寬6.5厘米，高21.1厘米,?！扒嘤裆阶印卑蔚囟饍勺笊剑拿娑加芯吧?，有飛流直下的瀑布,，一座接著一座的亭臺樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人,。為這塊寶玉增添了不少生機(jī),。

看完三樓的藝術(shù)品，我們又來到了二樓的“館藏文物”展廳進(jìn)行參觀,。這里展出的有陶器,，唐三彩，瓷器,。玉器,，漆器,，琺瑯器等等,。

這么多歷史悠久的古代藝術(shù)精品中，有一件我非常喜歡,。那就是一個(gè)釉色明亮,，紅,、藍(lán)色交織，宋代的鈞瓷碗,。它十分美麗,，那朦朦朧朧的藍(lán)色花紋好似一望無際的大海,，那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中,。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話說：“家有黃金萬貫,，不如宋鈞一片”,。而“鈞瓷帶紅”，更是“價(jià)值連城”。這個(gè)碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗,。據(jù)說鈞瓷的制造工藝十分復(fù)雜，往往十窯之中，有九窯都是失敗的,。鈞器坯剛放入窯中的時(shí)候無顏色，后來由于窯中溫度不斷升高,，窯內(nèi)產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),，使鈞瓷碗變化出不同顏色，而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品,！

往里走,，往左拐，展柜里面有一個(gè)歷史悠久的瓷瓶靜靜的'立在那里,，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”,，我十分喜歡它白亮的瓶身上,，有淡雅的青花圖案——連綿不斷的山峰上若隱若現(xiàn)著一條山間小路，山間的云霧迷蒙,，幾間田園小屋前有一條溪水“嘩嘩”的流淌著,，橋上有過路的行人，藍(lán)天蒼鷹翱翔著,，這幅美麗的山水圖,，令人浮想聯(lián)翩。

這次藝術(shù)欣賞活動(dòng)使我增加了知識,，開擴(kuò)了視野,，使我了解到了更多的歷史文化，受益匪淺,。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇十一

藝術(shù)活動(dòng)唱歌是一種獨(dú)特而美妙的表達(dá)方式,，通過聲音的共鳴和歌詞的抒發(fā)，我們可以表達(dá)內(nèi)心深處的情感與感悟,。近期,，我參加了一場關(guān)于藝術(shù)活動(dòng)唱歌的演出，不僅在熟悉并演練歌曲的過程中感受到了音樂和歌唱的魅力，更在表演時(shí)體驗(yàn)到了與觀眾的共享與交流,，使我對唱歌這一藝術(shù)形式有了更深刻的理解,。

【觀察段】,。

在準(zhǔn)備唱歌的過程中,，我意識到唱歌并非簡單地發(fā)出音節(jié)，而是需要有情感的表達(dá)和內(nèi)心的共鳴。只有通過充分理解歌詞的含義和音樂的情感表達(dá)，才能真實(shí)地唱出自己的感受。例如,，我選擇演唱了一首情感豐富的歌曲,，在學(xué)習(xí)和排練的過程中,，我逐漸理解到這首歌曲所表達(dá)的悲傷與失去的感覺,，并在唱歌的時(shí)候借助音樂的力量將自己完整地融入其中,。通過觀察和理解歌曲，我體會(huì)到唱歌是在通過音樂與情感的交匯，將內(nèi)心感受融入其中的過程。

【表達(dá)段】,。

表演是唱歌活動(dòng)的高潮，這個(gè)階段更是考驗(yàn)個(gè)人實(shí)力與表達(dá)能力的時(shí)刻。面對觀眾的注視和聆聽,，我意識到了唱歌是一種溝通與交流的方式,。在這個(gè)瞬間，我不再只是一個(gè)人在唱歌,，而是和觀眾一同沉浸在音樂中,，共同感受音樂所帶來的情緒和思緒。而我作為演唱者的任務(wù),，則是通過歌聲將自己的情感與觀眾分享，并引發(fā)他們內(nèi)心的共鳴與回應(yīng)。在這個(gè)過程中,，我深深體會(huì)到了唱歌的力量和魅力，它可以打破隔閡，拉近人與人之間的距離。

【分享段】,。

在表演結(jié)束后,，觀眾的掌聲和贊許溢滿整個(gè)場館,，這是對我表演的認(rèn)可，更是對唱歌藝術(shù)的肯定,。與觀眾的共鳴和互動(dòng)讓我倍感滿足和開心,，也更加堅(jiān)定了我對唱歌的熱愛和追求。我更愿意將唱歌當(dāng)作一種分享的方式,，通過自己的聲音和情感,，觸動(dòng)他人的心靈。通過分享,，我不僅能夠?qū)ふ业脚c他人共同的感知點(diǎn),，而且也可以在交流中得到更多啟發(fā)和收獲。唱歌活動(dòng)給了我這種分享的平臺,，讓我體驗(yàn)到了與其他藝術(shù)形式不一樣的交流方式和互動(dòng)效果,。

【反思段】。

在唱歌的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。比如，在演唱過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)緊張或不自信的情況,，導(dǎo)致音準(zhǔn)和發(fā)聲受到一定的影響,。這讓我意識到，唱歌不僅需要良好的表達(dá)能力,，更需要穩(wěn)定的心態(tài)和自信的內(nèi)心,。因此，我將對自己的技巧和心理素質(zhì)進(jìn)行更深入的思考和訓(xùn)練,，以提升自己的演唱能力,。同時(shí)，我也會(huì)在接觸其他藝術(shù)形式的時(shí)候,，借鑒和學(xué)習(xí)唱歌中的藝術(shù)表達(dá)方式,，以豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

【結(jié)尾段】,。

總結(jié)來說,，參與藝術(shù)活動(dòng)唱歌讓我深入體味到了唱歌的魅力和藝術(shù)特點(diǎn),。通過觀察歌曲、表達(dá)情感,、分享經(jīng)歷和反思不足,，我對唱歌這一藝術(shù)形式有了更深刻的認(rèn)識和理解。唱歌不僅是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,，更是一種與他人溝通,、交流和分享的方式。我相信,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我將能夠更好地展現(xiàn)自己的歌唱能力，將更多的情感和思緒傳遞給觀眾,，創(chuàng)造更多美妙的藝術(shù)體驗(yàn),。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇十二

在“夯實(shí)基礎(chǔ)，展示才華,，張揚(yáng)特色”的辦學(xué)理念指引下,，積極打造“和諧、人文,、綠色,、書香”的校園文化。通過生動(dòng)有趣而又充滿競爭的校園吉尼斯活動(dòng)的形式,，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，發(fā)展學(xué)生思維,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

文明綠色健康快樂,。

我很棒,！我能行！

全體學(xué)生,。

14日——22日,。

一、制定并組織全校教師學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,，明確活動(dòng)的目的意義和實(shí)施辦法,。（10日）。

二,、利用學(xué)校黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播和午間談話課時(shí)間廣泛的向?qū)W生進(jìn)行宣傳，做好報(bào)名工作,。（報(bào)名表,、宣傳單）（14日）,。

5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類電視節(jié)目,、小品等表演,，內(nèi)容不限。每班限報(bào)1項(xiàng),。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演,。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍,。

——21日下午。

6,、小綠鷹靜態(tài)藝術(shù)作品展示：競賽主題是“快樂的藝術(shù)節(jié)”,，通過繪畫、剪紙,、陶藝,、手工制作、文學(xué)創(chuàng)作,、書法等各種形式,，表現(xiàn)我校學(xué)生積極參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的`情景，體現(xiàn)豐富多彩的校園文化生活,，凸現(xiàn)“快樂”這一主題,。形式不限。每班限報(bào)2項(xiàng),。每年級決出第一名,，參加六一作品展示。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍,。

——作品上交截至日期：18日下午

7,、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學(xué)生參加，從語文課本中選擇一篇課文,，進(jìn)行課本劇表演,。人數(shù)、內(nèi)容均不限,，每班限報(bào)1項(xiàng),。四個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。

——21日下午,。

8,、小綠鷹朗誦比賽：從語文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行朗誦,。人數(shù),、內(nèi)容,，表現(xiàn)形式均不限，每班限報(bào)1項(xiàng),。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍,。

——21日下午。

四,、評比辦法：

1,、以班級為單位參加活動(dòng)，每個(gè)班級統(tǒng)計(jì)出總分,，年級第一名被授以學(xué)校吉尼斯大賽冠軍稱號,。

2、積極鼓勵(lì)全體學(xué)生參賽,。每一項(xiàng)比賽內(nèi)容均有參與分獎(jiǎng)勵(lì),。

3、在班級進(jìn)行初賽的基礎(chǔ)上,，每班按照限報(bào)的人數(shù)要求選出選手參加學(xué)校比賽,。學(xué)校比賽取前6名，分別以7,、5,、4、3,、2,、1分計(jì)入班級總分。如果參加學(xué)校比賽的選手不到6名,，則取前三名,，分別記7、5,、4分,。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱號。（合唱比賽成績加倍計(jì)算）,。

4,、所有比賽要求在相對統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)完成初賽，在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行決賽,。（22前結(jié)束活動(dòng)）,。

5、所有評比競賽活動(dòng)都納入小綠鷹少年的評比活動(dòng)之中,，請班主任老師做好統(tǒng)計(jì)工作并給與學(xué)生相應(yīng)的小綠鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、學(xué)校成立“快樂藝術(shù)節(jié)暨校園吉尼斯大賽”領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的開展,；任副組長，組織具體落實(shí),；為組員,，協(xié)助開展工作。

2,、學(xué)校成立“快樂藝術(shù)節(jié)暨校園吉尼斯大賽”評審小組,，由任組長，為組員,，負(fù)責(zé)大賽的比賽評分和班級成績的統(tǒng)計(jì)工作,。

3、集中比賽地點(diǎn)在風(fēng)雨操場,。場地布置老師負(fù)責(zé),，音響準(zhǔn)備,，攝影負(fù)責(zé),，獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備。1——6比賽項(xiàng)目老師負(fù)責(zé),，7——8比賽項(xiàng)目有老師負(fù)責(zé),，包括報(bào)名表的填寫、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì),、比賽現(xiàn)場的組織,、主持工作等。（參考區(qū)有關(guān)比賽的要求）,。

評審小組最后的成績計(jì)算7位評委的平均分,，計(jì)算好的分?jǐn)?shù)也交給兩位負(fù)責(zé)的老師，由他們統(tǒng)計(jì)完成每一項(xiàng)活動(dòng)的最終成績,。

3,、校長室擁有對本方案的最終解釋權(quán)。

藝術(shù)活動(dòng)綜合素質(zhì)評價(jià)篇十三

作為一名教師,，參與和組織藝術(shù)活動(dòng)是我工作中的重要一部分,。通過與學(xué)生一起參與各種藝術(shù)活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了藝術(shù)對學(xué)生的教育意義和個(gè)人成長的重要性,。在這篇文章中,，我將分享我在藝術(shù)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

首先,，藝術(shù)活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,。在藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生們有機(jī)會(huì)自由地思考和表達(dá)自己的想法和感受,。尤其是在繪畫和手工藝術(shù)活動(dòng)中,，學(xué)生們可以根據(jù)自己的想象力創(chuàng)造出獨(dú)一無二的作品,。通過這種創(chuàng)造性的活動(dòng)，學(xué)生們可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力,。同時(shí),，藝術(shù)活動(dòng)還可以幫助學(xué)生克服對失敗和挫折的恐懼，從失敗中學(xué)習(xí)和成長,。

其次,，藝術(shù)活動(dòng)可以提高學(xué)生的情緒管理和溝通技巧。在藝術(shù)活動(dòng)中,，學(xué)生們可以通過表演,、舞蹈和音樂等形式來表達(dá)自己的情感和思想。這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生們掌握情緒管理的技巧,，學(xué)會(huì)以積極的方式來處理自己的情緒,，并且可以在集體活動(dòng)中與他人進(jìn)行合作和溝通。藝術(shù)活動(dòng)還可以提高學(xué)生們的表達(dá)能力和自信心,，使他們更加樂觀積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn),。

第三，藝術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和文化素養(yǎng),。通過欣賞和學(xué)習(xí)各種藝術(shù)形式,，學(xué)生們可以培養(yǎng)自己對美的認(rèn)知和鑒賞能力。藝術(shù)活動(dòng)可以幫助他們了解不同的文化和歷史背景,，開闊他們的視野,，豐富他們的思想。藝術(shù)活動(dòng)還可以培養(yǎng)學(xué)生們對藝術(shù)的熱愛和興趣,，激發(fā)他們追求卓越的動(dòng)力,，培養(yǎng)他們對高品質(zhì)藝術(shù)作品的追求和欣賞能力。

第四,，藝術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作和團(tuán)隊(duì)精神,。在藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生們需要和他人合作完成一項(xiàng)任務(wù)或者演出一場節(jié)目,。這樣的活動(dòng)可以幫助學(xué)生們學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中相互合作,，尊重他人，分享責(zé)任和榮譽(yù),。通過這樣的合作,，學(xué)生們可以培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，同時(shí)也可以學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的作品和努力,。

最后,，藝術(shù)活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我管理能力。在藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)自覺地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間,，制定目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn),。他們需要學(xué)會(huì)自我評價(jià)和反思，從中找到自己的不足并加以改進(jìn),。通過這樣的自我管理過程,，學(xué)生們可以提高自己的自律能力和自控能力，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,，藝術(shù)活動(dòng)在學(xué)生的教育和成長中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通過參與各種藝術(shù)活動(dòng),，學(xué)生可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力,，提高情緒管理和溝通技巧，培養(yǎng)審美意識和文化素養(yǎng),，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力。作為一名教師,，我會(huì)繼續(xù)致力于組織和推動(dòng)藝術(shù)活動(dòng)的開展,，以期能夠?yàn)閷W(xué)生們提供更多的成長和發(fā)展機(jī)會(huì)。讓我們共同為培養(yǎng)有藝術(shù)素養(yǎng)和文化素質(zhì)的學(xué)生而努力吧,！