計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一
一,、目標(biāo)：
通過(guò)操作技能的培訓(xùn)，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求,，提高保育員教師日常護(hù)理工作的技能技巧,。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
環(huán)境衛(wèi)生---擦拭鏡子,、洗手池,、地面。
安全工作技能：幼兒意外傷害急救---一般性擦傷,、鼻出血,、鼻異物、耳道異物,、眼部異物,、蚊蟲(chóng)螫咬、脫臼,、燒燙傷,、骨折。
日常消毒：消毒液的配比,、桌面消毒,、水杯、毛巾消毒,。
三,、培訓(xùn)方案：
1、集體學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與技能技巧,。安全管理工作技能,。
2,、實(shí)際操作：環(huán)境衛(wèi)生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒,。
3、觀摩指導(dǎo)：保健醫(yī)進(jìn)班指導(dǎo),。
幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》,。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教,，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園,、家庭、社會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體,。
二、目前保育員隊(duì)伍存在的`不足之處：
1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放、包干區(qū),、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。
2、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,。
3,、新上崗幼兒常見(jiàn)病保健知識(shí)欠缺，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。
5,、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng)，意外事故急救能力差,。
6,、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄,。
7,、參與輔助教學(xué)能力差,。
8、電腦操作能力差,。
三,、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象,。
2、組織對(duì)保育員,、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生,、保健、防病,、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),、講座培訓(xùn)。
3,、要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率。
四,、培訓(xùn)目的：
樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí),、健康人格、和諧的人際關(guān)系,、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定保中有教，教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。
五,、培訓(xùn)時(shí)間：
1,、每周四中午日常工作培訓(xùn)。
2,、每周五中午新人培訓(xùn),。
3、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn),。
六,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康,。
2、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,。
3、各種常見(jiàn)病護(hù)理常識(shí),。
4,、18種意外事故急救常識(shí)。
5,、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí),。
6、解讀,、討論幼兒園各類(lèi)管理計(jì)劃、措施,、方案,。
7、輔助教學(xué)的方法,。
8,、電腦操作培訓(xùn)。
9,、開(kāi)展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng),，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量,。
1、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，每月一次階段性考核,。
11、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋與處理。
幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃篇三
為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓(xùn)實(shí)施項(xiàng)目,，根據(jù)《教育部辦公廳,、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好20xx年"國(guó)培計(jì)劃"實(shí)施工作的通知》和《xx省20xx年"國(guó)培計(jì)劃"項(xiàng)目招(邀)標(biāo)公告》精神，結(jié)合分析農(nóng)村幼兒園骨干教師的實(shí)際情況,，特制訂本方案,。
(一)總目標(biāo)。
幫助保育員樹(shù)立科學(xué)的保教觀念,，培養(yǎng)熱愛(ài)保教工作的思想情感,，掌握幼兒園衛(wèi)生保健基本技能和方法，提高科學(xué)保教能力,。
(二)具體目標(biāo),。
通過(guò)培訓(xùn)，使保育員做到：
專(zhuān)業(yè)理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、幼兒園教育基本特征,，樂(lè)意從事幼兒教育事業(yè)，具有正確的教師觀,、兒童觀,、健康觀和保育觀。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面:了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的.一般特點(diǎn)及其影響因素;了解幼兒園衛(wèi)生保健任務(wù),、目標(biāo),、內(nèi)容與實(shí)施途徑，初步掌握幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育基本規(guī)范與流程;熟悉幼兒園衛(wèi)生保健制度,，幼兒園安全措施和安全教育內(nèi)容,。
專(zhuān)業(yè)技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度，協(xié)助班級(jí)教師制訂幼兒常規(guī),，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，設(shè)計(jì)、組織衛(wèi)生保健工作;熟練掌握幼兒常見(jiàn)疾病,、傳染病和一般心理問(wèn)題的預(yù)防及護(hù)理技能;培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的技能;幼兒日常生活活動(dòng)組織與指導(dǎo)技能;具有測(cè)評(píng)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育狀況的能力和向家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的能力,。
農(nóng)村幼兒園新入職的未從事過(guò)學(xué)前教育工作的保育員80名。
短期集中培訓(xùn)10天,，共計(jì)60課時(shí),。
分專(zhuān)業(yè)理念與師德,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能與能力三個(gè)模塊,，內(nèi)容,、學(xué)時(shí)及培訓(xùn)方式見(jiàn)下表。
幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃篇四
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,，隨著新一年的開(kāi)始,，我們也迎來(lái)了xxx班在大班的第二個(gè)學(xué)期。兩年多的時(shí)間過(guò)去,，轉(zhuǎn)眼間,，xxx班的小朋友們都已經(jīng)長(zhǎng)大，并逐步學(xué)會(huì)了各種各樣的事情,。作為一名保育員,。盡管很欣慰小朋友們的成長(zhǎng)，但在這個(gè)學(xué)期中我仍要努力做好自己的工作,，保證好幼兒們的安全和健康,。以下是我的工作計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)環(huán)境的清潔,、消毒,。
要對(duì)幼兒園內(nèi)的教室以及小朋友們經(jīng)常接觸的玩具和器材進(jìn)行及時(shí)、定期且仔細(xì)的清理和消毒工作,。保證幼兒園內(nèi)的環(huán)境安全,。
此外，在每天的也要記得定時(shí)通風(fēng),，保證室內(nèi)空氣的新鮮保證室內(nèi)環(huán)境的清潔,。
二、鍛煉幼兒們的個(gè)人能力,。
1,、午休方面。
要讓小朋友們養(yǎng)成“自己的事情自己做”的意識(shí),。在午睡中能做到安靜守紀(jì),，不講話(huà)、不與其他小朋友偷偷玩鬧,。且在起床的時(shí)候,，能做到自己穿衣，自己系鞋帶,，自己把被子整理好等。當(dāng)然,，在這方面我還需要幫忙整理,，并在檢查中給予幼兒更多的鼓勵(lì)和贊賞鼓勵(lì)他們?cè)谛袆?dòng)中更加的積極主動(dòng),。
2、吃飯方面,。
目前來(lái)說(shuō),，幼兒們?cè)诔燥埖姆矫嬉呀?jīng)有較大的進(jìn)步了。但在個(gè)別幼兒身上,，還要更進(jìn)一步的改進(jìn)一些壞習(xí)慣,，正確的使用筷子和勺子，并且要學(xué)會(huì)不漏飯,、不留飯,、不挑食，做到將飯菜認(rèn)認(rèn)真真的吃完,，吃干凈,。
此外，還有個(gè)幼兒沒(méi)能擺脫對(duì)老師的依賴(lài)性,，總想著老師準(zhǔn)備,。對(duì)這些幼兒，我也要更加主動(dòng)的去解決,。積極的鼓勵(lì)并引導(dǎo),，幫助他們克服困難。
三,、繼續(xù)保持的衛(wèi)生習(xí)慣,。
隨著季節(jié)的更替，如今更是常見(jiàn)疾病的多發(fā)期,。在衛(wèi)生習(xí)慣上,，我要做好健康知識(shí)教育，引導(dǎo)幼兒們鞏固好日常的好習(xí)慣,。如：“飯前便后要洗手,，戶(hù)外玩耍后回來(lái)也要洗手?！钡鹊?。要讓幼兒們了解衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)我們健康的影響，進(jìn)一步的在生活中鞏固這一習(xí)慣,。
四,、戶(hù)外活動(dòng)。
每天根據(jù)天氣情況要保證一定量的體育鍛煉,。且在室外活動(dòng)期間,，也可以順帶就教師內(nèi)保證空氣的流通。保證了幼兒身體運(yùn)動(dòng)量的同時(shí)，也改善了教室的環(huán)境,。
五,、家長(zhǎng)方面。
在家長(zhǎng)方面,，我除了要報(bào)告班上小朋友們的健康情況和表現(xiàn)以外,，也要加強(qiáng)和家長(zhǎng)們的溝通，讓家長(zhǎng)們協(xié)助教育的工作,，一起鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒鞏固好良好習(xí)慣的形成,，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，為今后升學(xué)做好準(zhǔn)備,。
在今后的工作中,，還有很多需要準(zhǔn)備的方面，我要一步步的完善,，一步步的改進(jìn),，為xxx幼兒園xxx班的小朋友們準(zhǔn)備一個(gè)健康、安全,，且積極向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,！
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幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃篇五
日子如同白駒過(guò)隙,，不經(jīng)意間，又解鎖了新的工作,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧,。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的保育員培訓(xùn)的工作計(jì)劃范文,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。
為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓(xùn)實(shí)施項(xiàng)目,，根據(jù)《教育部辦公廳,、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施工作的`通知》和《xx省20xx年“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目招(邀)標(biāo)公告》精神，結(jié)合分析農(nóng)村幼兒園骨干教師的實(shí)際情況,，特制訂本方案,。
(一)總目標(biāo)。
幫助保育員樹(shù)立科學(xué)的保教觀念,，培養(yǎng)熱愛(ài)保教工作的思想情感,，掌握幼兒園衛(wèi)生保健基本技能和方法，提高科學(xué)保教能力,。
(二)具體目標(biāo),。
通過(guò)培訓(xùn),，使保育員做到：
專(zhuān)業(yè)理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教育基本特征,，樂(lè)意從事幼兒教育事業(yè),，具有正確的教師觀、兒童觀,、健康觀和保育觀。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面:了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般特點(diǎn)及其影響因素;了解幼兒園衛(wèi)生保健任務(wù),、目標(biāo),、內(nèi)容與實(shí)施途徑，初步掌握幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育基本規(guī)范與流程;熟悉幼兒園衛(wèi)生保健制度,，幼兒園安全措施和安全教育內(nèi)容,。
專(zhuān)業(yè)技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度，協(xié)助班級(jí)教師制訂幼兒常規(guī),，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，設(shè)計(jì)、組織衛(wèi)生保健工作;熟練掌握幼兒常見(jiàn)疾病,、傳染病和一般心理問(wèn)題的預(yù)防及護(hù)理技能;培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的技能;幼兒日常生活活動(dòng)組織與指導(dǎo)技能;具有測(cè)評(píng)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育狀況的能力和向家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的能力,。
農(nóng)村幼兒園新入職的未從事過(guò)學(xué)前教育工作的保育員80名。
短期集中培訓(xùn)10天,，共計(jì)60課時(shí),。
分專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能與能力三個(gè)模塊,，內(nèi)容、學(xué)時(shí)及培訓(xùn)方式見(jiàn)下表,。
幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃篇六
計(jì)劃在正文結(jié)束的后下方,，制訂計(jì)劃的日期。此外,，如果計(jì)劃有表格或其他附件的,，或需要抄報(bào)抄送某些單位的，應(yīng)分別寫(xiě)明,。小編在這里給大家分享一些保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃模板,，希望對(duì)大家能有所幫助。
一,、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》,。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園、家庭,、社會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。
二,、目前保育員隊(duì)伍存在的不足之處：
1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持，特別是物品歸放,、包干區(qū),、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。
2、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,。
3,、新上崗幼兒常見(jiàn)病保健知識(shí)欠缺，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。
5,、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng)，意外事故急救能力差,。
6,、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄,。
7,、參與輔助教學(xué)能力差。
8,、電腦操作能力差,。
三、培訓(xùn)目標(biāo)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象,。
2.組織對(duì)保育員、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生,、保健,、防病、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),、講座培訓(xùn),。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率。
四,、培訓(xùn)目的：
樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒(méi)有任何缺陷,，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí)、健康人格,、和諧的人際關(guān)系,、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定保中有教,，教中有保，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。
五、培訓(xùn)時(shí)間：
1,、每周四中午日常工作培訓(xùn),。
2、每周五中午新人培訓(xùn),。
3,、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn),。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康。
2,、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
3,、各種常見(jiàn)病護(hù)理常識(shí),。
4、18種意外事故急救常識(shí),。
5,、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí)。
6,、解讀,、討論幼兒園各類(lèi)管理計(jì)劃、措施,、方案,。
7、輔助教學(xué)的方法,。
8,、電腦操作培訓(xùn)。
9,、開(kāi)展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng),，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。
10,、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，每月一次階段性考核。
11,、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋與處理,。
一,、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》,。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教,，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體、整合幼兒園,、家庭,、社會(huì)三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體,。
二,、目前保育員隊(duì)伍存在的不足之處：
1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。
2,、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,。
3、新上崗幼兒常見(jiàn)病保健知識(shí)欠缺,，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。
5,、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng),，意外事故急救能力差。
6,、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)淡薄。
7,、參與輔助教學(xué)能力差,。
8、電腦操作能力差,。
三,、培訓(xùn)目標(biāo)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象,。
2.組織對(duì)保育員,、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生、保健,、防病,、營(yíng)養(yǎng)等方面的'學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn),。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率,。
四、培訓(xùn)目的：
樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒(méi)有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義,，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒(méi)有任何缺陷,，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí)，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力、自我意識(shí),、健康人格,、和諧的人際關(guān)系、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定保中有教，教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。
五,、培訓(xùn)時(shí)間：
1,、每周四中午日常工作培訓(xùn)。
2,、每周五中午新人培訓(xùn),。
3、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn),。
六,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康,。
2,、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,。
3,、各種常見(jiàn)病護(hù)理常識(shí)。
4,、18種意外事故急救常識(shí),。
5、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí),。
6,、解讀、討論幼兒園各類(lèi)管理計(jì)劃,、措施,、方案。
7,、輔助教學(xué)的方法,。
8、電腦操作培訓(xùn),。
9,、開(kāi)展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng)，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量,。
1、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，每月一次階段性考核,。
11、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋與處理。
一,、樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。
世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是:不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒(méi)有任何缺陷,，而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí)，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力、自我意識(shí),、健康人格,、和諧的人際關(guān)系、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定中有教，教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。
二,、存在的不足之處:,。
1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。
2,、保育員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,，有的工作不能做到位。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。
3,、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)督管理作用，只限于開(kāi)會(huì)討論。
三,、措施:,。
1、明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確,，檢查有序。
2,、開(kāi)展觀摩活動(dòng),，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),，并與考核獎(jiǎng)掛鉤,，做到獎(jiǎng)罰分明。
3,、定期召開(kāi)伙委會(huì),，聽(tīng)取伙委會(huì)成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。
4,、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn)，并進(jìn)行考核,。
保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量,。為了能更好地為幼兒服務(wù)，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求,，擬定本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想,。
1,、加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容,，樹(shù)立"以人為本"的教育理念,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使保育員認(rèn)識(shí)到,，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探討,，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。
2,、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好,、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育,，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境,，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)關(guān)心,。
3、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)a,、重視幼兒安全工作,，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類(lèi)事故的發(fā)生,。
b,、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作,。
c、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活,。
4,、在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,。
5,、在教師指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng),。
6,、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。
二,、培訓(xùn)目標(biāo),。
通過(guò)對(duì)保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí),。具備一定的道理,、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理,、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則,、方法與要求,，獨(dú)立的開(kāi)展幼兒的各項(xiàng)保教工作,。
三、具體措施,。
1,、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備,、設(shè)施的使用方法,，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開(kāi)展保教工作,。
2,、明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確,，檢查有序,。
3、開(kāi)展觀摩活動(dòng),，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎(jiǎng)掛鉤,，做到獎(jiǎng)罰分明,。
4、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),，并進(jìn)行考核,。
四、培訓(xùn)內(nèi)容安排如下,。
九月份：學(xué)習(xí)新園有關(guān)設(shè)備,、設(shè)施的使用方法以及保育員的職責(zé)與一日流程。
十月份：秋季常見(jiàn)傳染病的識(shí)別和預(yù)防(聘請(qǐng)兒保醫(yī)生來(lái)園),。
十一月份：幼兒衛(wèi)生保健知識(shí),。
十二月份：保育員環(huán)境衛(wèi)生技能技巧。
元月份：開(kāi)展崗位大練兵(整理床鋪),。
一,、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園保健管理實(shí)施細(xì)則》,、與幼兒園工作規(guī)程,。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教,，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園,、家庭、收會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體,。
二、培訓(xùn)目標(biāo),。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《條例》提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象。
2.組織對(duì)保育員,、營(yíng)養(yǎng)員,、教師進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生、保健,、防病,、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn),。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率。
三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
1、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康,。
2、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,。
3、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋與處理。
4,、每周同保育員一起制訂科學(xué),、合理、的幼兒營(yíng)養(yǎng)菜譜做到干濕,、葷素,、粗細(xì)、米面,、深素菜與淺色素菜的搭配,，做到一月主菜不重復(fù)。保證每月菜肴不少與120種,。讓幼兒在園健康成長(zhǎng),、讓家長(zhǎng)們放心,。
四、每月安排,。
2,、對(duì)保育員進(jìn)行規(guī)范操作的培訓(xùn)。
3,、進(jìn)行保育員規(guī)范操作的培訓(xùn),。(看碟片)。
對(duì)全體教職員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救的培訓(xùn),。
2,、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法：食物中毒事故處理辦法。
1,、組織學(xué)習(xí)《食物中毒預(yù)防指南》,。
2、保育員練兵活動(dòng),。
1,、規(guī)范操作問(wèn)答比賽。
2,、要求寫(xiě)好年度考評(píng)工作總結(jié),。
3、期末類(lèi)資料的整理歸檔工作,。
幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃篇七
認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園、家庭,、社會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。
二,、目前保育員隊(duì)伍存在的不足之處：
1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持，特別是物品歸放,、包干區(qū),、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。
2,、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺。
3,、新上崗幼兒常見(jiàn)病保健知識(shí)欠缺,，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。
5,、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng)，意外事故急救能力差,。
6,、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄,。
7,、參與輔助教學(xué)能力差。
8,、電腦操作能力差,。
三、培訓(xùn)目標(biāo)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象,。
2.組織對(duì)保育員、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生,、保健,、防病、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),、講座培訓(xùn),。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn)，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率,。
四,、培訓(xùn)目的：
樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力。根據(jù)這一定義,，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育，沒(méi)有任何缺陷,，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí),、健康人格、和諧的人際關(guān)系,、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定保中有教,，教中有保,，保教并重，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。
五,、培訓(xùn)時(shí)間：
1、每周四中午日常工作培訓(xùn),。
2,、每周五中午新人培訓(xùn)。
3,、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn),。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康。
2,、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
3,、各種常見(jiàn)病護(hù)理常識(shí),。
4、18種意外事故急救常識(shí),。
5,、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí)。
6、解讀,、討論幼兒園各類(lèi)管理計(jì)劃,、措施、方案,。
7,、輔助教學(xué)的方法。
8,、電腦操作培訓(xùn),。
9、開(kāi)展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng),，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量,。
1、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，每月一次階段性考核。
11,、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋與處理,。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園、家庭,、社會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。
二,、目前保育員隊(duì)伍存在的不足之處：
1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持，特別是物品歸放,、包干區(qū),、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。
2、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,。
3,、新上崗幼兒常見(jiàn)病保健知識(shí)欠缺,，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等。
5,、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng),，意外事故急救能力差。
6,、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)淡薄。
7,、參與輔助教學(xué)能力差,。
8、電腦操作能力差,。
三,、培訓(xùn)目標(biāo)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象,。
2.組織對(duì)保育員,、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生、保健,、防病,、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn),。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率。
四,、培訓(xùn)目的：
樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力、自我意識(shí),、健康人格,、和諧的人際關(guān)系、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定保中有教，教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。
五,、培訓(xùn)時(shí)間：
1,、每周四中午日常工作培訓(xùn)。
2,、每周五中午新人培訓(xùn),。
3,、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn),。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康。
2,、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
3,、各種常見(jiàn)病護(hù)理常識(shí),。
4、18種意外事故急救常識(shí),。
5,、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí)。
6,、解讀,、討論幼兒園各類(lèi)管理計(jì)劃、措施、方案,。
7,、輔助教學(xué)的方法。
8,、電腦操作培訓(xùn),。
9、開(kāi)展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng),，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量,。
1、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，每月一次階段性考核,。
11、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋與處理。
一,、樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。
世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是:不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí),、健康人格、和諧的人際關(guān)系,、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定中有教，教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。
二,、存在的不足之處:,。
1、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。
2,、保育員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,，有的工作不能做到位。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。
3,、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)督管理作用，只限于開(kāi)會(huì)討論,。
三,、措施:。
1,、明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確,，檢查有序,。
2、開(kāi)展觀摩活動(dòng),，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎(jiǎng)掛鉤,，做到獎(jiǎng)罰分明,。
3、定期召開(kāi)伙委會(huì),，聽(tīng)取伙委會(huì)成員建議,，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。
4、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，并進(jìn)行考核,。
幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園保健管理實(shí)施細(xì)則》,、與《幼兒園工作規(guī)程》。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園、家庭,、社會(huì)三方面資源,，更好的服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì),。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《條例》提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象,。
2.組織對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員,、教師進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生,、保健、防病,、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),、講座培訓(xùn)。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率,。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
1,、學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康,。
2,、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,。
3,、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋與處理,。
【篇二】,。
一、樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái),。
世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是:不但沒(méi)有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義,，衡量一個(gè)幼兒是否健康，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒(méi)有任何缺陷,，而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí)，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格,。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力、自我意識(shí),、健康人格,、和諧的人際關(guān)系、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此,，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的,。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定中有教，教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。
二,、存在的不足之處:。
1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。
2,、保育員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,，有的工作不能做到位。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。
3,、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)督管理作用，只限于開(kāi)會(huì)討論,。
三,、措施:。
1,、明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確，檢查有序,。
2,、開(kāi)展觀摩活動(dòng)，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),，并與考核獎(jiǎng)掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明,。
3,、定期召開(kāi)伙委會(huì)，聽(tīng)取伙委會(huì)成員建議,，提高幼兒的伙食質(zhì)量,。
以下是本學(xué)期的培訓(xùn)安排:。
八,、九月份:,。
學(xué)習(xí)《保育員、營(yíng)養(yǎng)員工作職責(zé)》,、《一日工作安排》并考核,。
學(xué)習(xí)《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核。
保育員,、營(yíng)養(yǎng)員一日常規(guī)操作比賽,。
十二、一月份:,。
二,、三月份:,。
學(xué)習(xí)《晨間清潔衛(wèi)生》、《幼兒個(gè)人衛(wèi)生》,。
學(xué)習(xí)《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》,。
擦玻璃操作比賽。
六,、七月份:,。
學(xué)習(xí)《食堂飲食衛(wèi)生工作》。
【篇三】,。
一,、目標(biāo)：
通過(guò)操作技能的培訓(xùn)，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求,，提高保育員教師日常護(hù)理工作的技能技巧,。
二,、培訓(xùn)內(nèi)容：
環(huán)境衛(wèi)生---擦拭鏡子,、洗手池,、地面,。
安全工作技能：幼兒意外傷害急救---一般性擦傷,、鼻出血,、鼻異物,、耳道異物,、眼部異物,、蚊蟲(chóng)螫咬,、脫臼、燒燙傷,、骨折,。
日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒,、水杯,、毛巾消毒、,。
三,、
培訓(xùn)方案。
1,、集體學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與技能技巧,。安全管理工作技能。
2,、實(shí)際操作：環(huán)境衛(wèi)生,、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒,。
3,、觀摩指導(dǎo)：保健醫(yī)進(jìn)班指導(dǎo),。
【篇四】,。
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化,，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體,、整合幼兒園、家庭,、社會(huì)三方面資源,，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。
二,、目前保育員隊(duì)伍存在的不足之處：
1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持，特別是物品歸放,、包干區(qū),、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差,。
2、新上崗保育員對(duì)幼兒生活護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,。
3,、新上崗幼兒常見(jiàn)病保健知識(shí)欠缺，如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。
5,、保育員安全防范意識(shí)不強(qiáng)，意外事故急救能力差,。
6,、個(gè)別保育員責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄,。
7,、參與輔助教學(xué)能力差。
8、電腦操作能力差,。
三,、培訓(xùn)目標(biāo)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《細(xì)則》提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立良好地保育員隊(duì)伍形象,。
2.組織對(duì)保育員,、保健醫(yī)進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生、保健,、防病,、營(yíng)養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn),。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓(xùn),，進(jìn)一部?jī)?yōu)化保育員隊(duì)伍的達(dá)標(biāo)率。
四,、培訓(xùn)目的：
樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是：不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí),、健康人格、和諧的人際關(guān)系,、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想,，制定保中有教，教中有保,，保教并重,，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo)。
五,、培訓(xùn)時(shí)間：
1,、每周四中午日常工作培訓(xùn)。
2,、每周五中午新人培訓(xùn),。
3,、周二下午放學(xué)后半小時(shí)電腦培訓(xùn),。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識(shí)的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康。
2,、每月對(duì)保育員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
3,、各種常見(jiàn)病護(hù)理常識(shí),。
4、18種意外事故急救常識(shí),。
5,、32中生活中易發(fā)意外防范常識(shí)。
6,、解讀,、討論幼兒園各類(lèi)管理計(jì)劃、措施,、方案,。
7、輔助教學(xué)的方法,。
8,、電腦操作培訓(xùn)。
9,、開(kāi)展保育組長(zhǎng)幫扶新人活動(dòng),，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。
1,、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，每月一次階段性考核。
11、對(duì)保育員的規(guī)范操作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋與處理。
幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃篇九
一,、樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。
世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的科學(xué)定義是:不但沒(méi)有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個(gè)幼兒是否健康,，應(yīng)從身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個(gè)器官,、各個(gè)組織的正常發(fā)育,，沒(méi)有任何缺陷，而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識(shí),，符合社會(huì)需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。而對(duì)幼兒適應(yīng)能力,、自我意識(shí),、健康人格、和諧的人際關(guān)系,、開(kāi)朗和樂(lè)觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯(cuò)誤的。我們將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定中有教,，教中有保,，保教并重，共同促進(jìn)素質(zhì)教育的管理目標(biāo),。
二,、存在的不足之處:。
1,、衛(wèi)生工作不能堅(jiān)持,，特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位,，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)大活動(dòng)而加班加點(diǎn)地進(jìn)行衛(wèi)生工作的補(bǔ)差。
2,、保育員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺,，有的工作不能做到位。如對(duì)班內(nèi)體弱兒的照顧和護(hù)理等,。
3,、不能充分發(fā)揮伙委會(huì)的監(jiān)督管理作用，只限于開(kāi)會(huì)討論,。
三,、措施:。
1,、明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確,，檢查有序,。
2、開(kāi)展觀摩活動(dòng),，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎(jiǎng)掛鉤,，做到獎(jiǎng)罰分明,。
3、定期召開(kāi)伙委會(huì),，聽(tīng)取伙委會(huì)成員建議,，提高幼兒的伙食質(zhì)量。
4,、每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn),，并進(jìn)行考核。
幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃篇十
隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒,。加大對(duì)工作的職責(zé)心,。
二,、主要工作。
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服整潔,。
2.良好進(jìn)餐習(xí)慣,。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不浪費(fèi),，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依靠性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。認(rèn)真做好食譜介紹,，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食,。
3.有良好睡眠及穿脫潛力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡,，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置,。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅(jiān)持每一天的消毒工作,，餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽(yáng)光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的職責(zé)和義務(wù)。
5.配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。
做好課前準(zhǔn)備,，配合教師開(kāi)展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護(hù)理工作,，(廁所,、喝水、適當(dāng)穿衣服等),。
6.做好家長(zhǎng)工作,。
及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。務(wù)必尊重家長(zhǎng),，熱情服務(wù)。
7.團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
教師和保育兩者配合,，相互理解，相互支持,，常常溝通,，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng),。在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆用心,、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我。
