做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇一

第一段：引入學(xué)期工作計劃解讀的重要性與困難性（引出文章主題）。

學(xué)期工作計劃解讀是每個學(xué)期初都要進(jìn)行的一項重要工作,，它有助于更好地規(guī)劃和安排我們的學(xué)習(xí)和生活,。然而，對于許多人而言,，解讀這個計劃可能是一項困難的任務(wù),。在我看來,，一個成功的解讀過程不僅需要對計劃內(nèi)容的理解，還需要深入思考和合理規(guī)劃,。下面我將分享我對學(xué)期工作計劃解讀的心得體會,。

學(xué)期工作計劃是一份詳細(xì)規(guī)劃我們整個學(xué)期的指南，它包含了課程安排,、作業(yè)要求,、考試日期等重要信息，對我們建立學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃學(xué)習(xí)時間非常有幫助,。然而,，解讀學(xué)期工作計劃并不是一件容易的事情。首先,，計劃中的信息可能很多,，如何篩選出關(guān)鍵信息并整合起來是需要一定技巧的。其次,，學(xué)期中的變動和調(diào)整可能導(dǎo)致計劃變得不一致或過時,，這就需要我們靈活調(diào)整和更新。

為了更好地理解和應(yīng)用學(xué)期工作計劃,，我總結(jié)了一些關(guān)鍵的解讀步驟,。首先，仔細(xì)閱讀計劃的每一個部分,，并標(biāo)記出關(guān)鍵信息,，如考試日期和作業(yè)要求，這樣可以幫助我們建立起一個清晰的學(xué)習(xí)時間表,。其次,，把計劃中的不同任務(wù)和目標(biāo)按優(yōu)先級排序，這樣可以幫助我們分清輕重緩急,，更加高效地安排時間和精力,。最后，記錄和跟蹤計劃中的變動和調(diào)整,，及時更新我們的學(xué)習(xí)計劃,，以保持一致性和準(zhǔn)確性。

一個準(zhǔn)確和全面的學(xué)期工作計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)和生活,。首先,，它能夠提醒我們重要的考試和作業(yè)截止日期，避免因忘記而導(dǎo)致的臨時抱佛腳,。其次,，它能夠讓我們根據(jù)課程安排提前預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，提高學(xué)習(xí)的效果和成績。最后,，它也能夠幫助我們合理安排時間和精力，使我們既能專注學(xué)習(xí),，又能兼顧其他活動和休息,。

第五段：結(jié)尾總結(jié)觀點并展望未來。

總結(jié)來說,，學(xué)期工作計劃的解讀對我們的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要,，但也面臨一定的困難。通過仔細(xì)閱讀,、排序和跟蹤計劃的變動,，我們可以更好地解讀和應(yīng)用這個計劃。準(zhǔn)確和全面的學(xué)期工作計劃能夠提醒我們重要的任務(wù)和目標(biāo),，提高我們學(xué)習(xí)和生活的效果,。希望在未來的學(xué)期中，我們能夠運用這些解讀的技巧和方法,，更加有效地利用學(xué)期工作計劃,，取得更好的成績和成長。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇二

以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo),，以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo),，堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”,，加強全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn)，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機,，建立良好的研討氛圍,，夯實教育內(nèi)涵，彰顯教學(xué)特色,，發(fā)揮示范輻射,，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。

1,、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機,，合理安排一日常規(guī)，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量,，突出我園藝術(shù)特色教育,，營造藝術(shù)氛圍，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué),。

2,、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度，全面提高教師整體教學(xué)水平,，營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動,、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運用;深入片級教研活動開展，多方面為教師提供展示的平臺和學(xué)習(xí)的機會,，切實把有效學(xué)習(xí)落到實處,。

3、以“老帶新”的方式,，按照青年教師個人發(fā)展計劃,，幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長,。同時由教務(wù)處加強青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn),，要求每月繪畫、鋼琴,、舞蹈,、讀書筆記個一次，由教務(wù)處抽檢,。

4,、以家長工作為紐帶，認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標(biāo),，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會資源,，開展豐富多彩的家園互動活動,，利用半日活動向家長開放我園特色教學(xué)，讓家長進(jìn)一步了解先進(jìn)的教育模式,，更好的推動家園一致的和諧教育,。

5、以安全教育為保障,，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，做到“安全屋小事,，事事在心中”;多形式,、多渠道的開展各類安全教育和演習(xí)活動。

6,、以戶外游戲和早操隊列為特色,，加強師生身體鍛煉，打造積極向上,，精神飽滿的師生風(fēng)采,，啟用功能室，合理安排幼兒活動時間，一切以“幼兒發(fā)展為本”,，促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展,。

三、工作措施,。

(一)加強理論學(xué)習(xí),，注重內(nèi)涵發(fā)展。

本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以年級組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，加強師德師風(fēng)建設(shè),，開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得,，做好學(xué)習(xí)反思,，把理論與實踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊伍,。

(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，優(yōu)化課程體系。

1,、加強日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理,，在一日活動正常化的基礎(chǔ)上,，督促教師備好課,、上好課、積極開展隨堂聽課,、評課活動,，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇,，教務(wù)處做到推門聽課,。

2、嚴(yán)把備課質(zhì)量,，要求40歲以下教師備詳案,，重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運用到日常教學(xué)活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計,，一次信息技術(shù)課程設(shè)計;及時更新班級博客內(nèi)容,，借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì),。

3,、深入開展區(qū)角、體育,、晨間,、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,，把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動,。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導(dǎo),，通過游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展,。

4、制定日常工作量化考核表,，使幼兒一日教育教學(xué)活動更加規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化，同時也促使教師更加專業(yè)化,。

(三)深入園本研修,，形成園本特色。

1,、繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓(xùn),。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機會，本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓(xùn),、師徒結(jié)對聽評課,，“新教師考核課”的幫扶活動，幫助新教師快速成長,。

2,、把閱讀活動、區(qū)域游戲,、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié),，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡發(fā)展,。

3,、加強幼兒品德教育，通過開展“安全教育活動”,、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”,、“重陽節(jié)”,、“元旦節(jié)”等活動對幼兒進(jìn)行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中,。

4,、結(jié)合班級特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境,、主題墻,，營造藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶,，增強幼兒藝術(shù)鑒賞水平,，進(jìn)一步提高幼兒園整體素質(zhì)，提升辦園品味,。

5,、利用親子活動、半日活動,、社區(qū)活動等形式,，展示我園多渠道的教育風(fēng)采,，鼓勵家長積極參與,，更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致,。

6,、加強師生的安全教育，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識;組織開展“安全第一課”,、“9‘18安全演習(xí)”,、“11、9消防安全”及安全疏散演練等活動,，以“小手牽大手”的形式帶動家園重視安全教育,，保證幼兒生命安全。

7,、利用片級教研活動的開展,，采取走出去，請進(jìn)來的方式,，加強園際之間的交流,，開拓教師的視野，提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示的平臺,，有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇三

在每個學(xué)期的開始，我們都會制定工作計劃,，以便更好地完成自己的學(xué)業(yè)和其他任務(wù),。然而,，學(xué)期工作計劃的實施并不總是順利的,，也會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。通過解讀學(xué)期工作計劃,，并結(jié)合自身的實際情況，我深刻認(rèn)識到了工作計劃的重要性和實施的關(guān)鍵要素,，同時也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先，解讀學(xué)期工作計劃要明確目標(biāo),。學(xué)期工作計劃通常包括課程安排,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間分配等內(nèi)容,。在解讀的過程中,，我意識到要對每一個目標(biāo)進(jìn)行仔細(xì)考量和明確規(guī)劃。比如,，確定每門課程的考試時間和內(nèi)容,，建立合理的時間表，確保充分復(fù)習(xí)和備考,。同時,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢,，有目標(biāo)地學(xué)習(xí),，可以更好地提高學(xué)習(xí)效率。通過明確目標(biāo),，我明白了自己的方向,，并能更好地規(guī)劃和管理時間，提高學(xué)習(xí)效果,。

其次,，解讀學(xué)期工作計劃要合理分配時間。時間是有限的資源,，如何合理分配時間是一個重要的問題,。在解讀學(xué)期工作計劃的過程中，我常常會發(fā)現(xiàn),，自己的計劃往往比實際可行的任務(wù)要多,，導(dǎo)致時間無法充分利用，工作計劃無法按時完成,。因此,，我學(xué)會了合理解讀計劃中各項任務(wù)所需的時間，并根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行調(diào)整和安排,。合理分配時間不僅有助于提高工作效率,，還能減少時間壓力,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

再次,，解讀學(xué)期工作計劃要靈活調(diào)整,。在解讀學(xué)期工作計劃的過程中，我逐漸明白了計劃和實際情況是有差異的,，計劃中的事情不一定都能按預(yù)期進(jìn)行,。因此，我學(xué)會了在實施的過程中適時調(diào)整計劃,，根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,。比如,，遇到突發(fā)事件時，我們要根據(jù)情況靈活應(yīng)對,，合理安排時間,。此外,，學(xué)期工作計劃中的學(xué)習(xí)目標(biāo)也可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整和修改,。靈活調(diào)整計劃可以更好地應(yīng)對變化,，提高工作的適應(yīng)性和靈活性,。

最后，解讀學(xué)期工作計劃要堅持執(zhí)行,。解讀學(xué)期工作計劃只是開始，真正的重點是執(zhí)行,。在解讀的過程中,，我逐漸認(rèn)識到要堅持執(zhí)行計劃中的任務(wù)，不斷努力,，爭取取得更好的成績,。同時，也要克服拖延的習(xí)慣,，做到及時行動,，不斷追求進(jìn)步。通過堅持執(zhí)行,，我意識到時間的價值,，更加珍惜每一分每一秒，努力工作,，不斷進(jìn)步,。

總結(jié)起來，解讀學(xué)期工作計劃是我們在每個學(xué)期的開始所必須面對的任務(wù),。通過解讀學(xué)期工作計劃,，我們可以明確目標(biāo)、合理分配時間,、靈活調(diào)整計劃,，并堅持執(zhí)行。在這個過程中,，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗和體會,，提高自己的能力，更好地完成學(xué)業(yè)和其他任務(wù),。希望通過我的努力和經(jīng)驗,，能夠在未來的學(xué)期中取得更好的成績。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇四

一,、工作指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中,、四中和五中全會以及習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，全面貫徹落實國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《全面加強和改進(jìn)學(xué)校美與工作的意見》和教育部《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，以藝術(shù)育人，緊緊抓住藝術(shù)美育的本質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的和諧發(fā)展,。積極探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、持續(xù)提升學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的科學(xué)之路。

堅持“理論研究”與“教育實踐”相互促進(jìn),，堅持“面向全體”與“培養(yǎng)尖子”并重,，堅持“審美教育”與“技法教學(xué)”相互融合，堅持“提高學(xué)生素質(zhì)”與“提高教師水平”并重,。深入開展藝術(shù)教育活動,，實施校園高品位文化建設(shè)，圍繞把學(xué)校建成“省內(nèi)領(lǐng)先,，全國一流,，世界知名”的重點中學(xué)而努力奮斗。

二,、工作主要目標(biāo)：

1,、踐行育人為本，德育為先,，深入開展音樂美術(shù)系列藝術(shù)活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，不斷提升教師自身專業(yè)文化素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，著力打造有效課堂,。

3,、深化學(xué)科特色，擴(kuò)大學(xué)科影響,，積極推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動,。

4、繼續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，不斷提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力,，豐富學(xué)生的藝術(shù)知識，提高藝術(shù)修養(yǎng),，陶冶情感,，促進(jìn)其完美人格的逐漸養(yǎng)成。

5,、加強校本課程建設(shè),，不斷推進(jìn)學(xué)科的課外活動，培養(yǎng)一批優(yōu)秀藝術(shù)特長生,。積極參與省、市音樂、美術(shù)比賽,，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的藝術(shù)平臺,，組織做好學(xué)校135年校慶及附中聯(lián)合體藝術(shù)展演活動，引進(jìn)一場高水平的高雅藝術(shù)進(jìn)校園演出,。

三,、貫徹落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念，回顧過去,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，認(rèn)真制定教學(xué)計劃和教學(xué)方法,，熟悉鉆研新教材,，研究教法，研究學(xué)法,，備好課,，寫好教案，努力促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效果，上好每一節(jié)課,。

2,、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，做到上課不遲到,，不早退,，準(zhǔn)時上下課，在有限的時間內(nèi)充分挖掘?qū)W生的潛能,，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性和主動性,，掌握基本技能和知識。

3,、立足于高中音樂,、美術(shù)課程教學(xué)大綱，做到教學(xué)思路清晰,、深入淺出,，生動活潑地完成教學(xué)目標(biāo)。

4,、加強相互間的多聽,、多看、多交流，不斷提高教學(xué)水平并做好每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，表揚先進(jìn),，指出不足，共同進(jìn)步,。

5,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文,，推出精品,。

6、研究探索高中藝術(shù)課的學(xué)習(xí)特點和方法,，更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，陶冶學(xué)生的思想情操，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)欣賞能力,。

7,、認(rèn)真開好高中的藝術(shù)選修課和各具特色的校本課程，精心開展校藝術(shù)團(tuán)多項活動,。

四,、課外活動：

1、定時定期開展課外興趣小組活動,，積極參與學(xué)生社團(tuán)活動的藝術(shù)指導(dǎo),。為參加省、市各類比賽作好準(zhǔn)備,，搭建展示學(xué)生藝術(shù)特長和展現(xiàn)學(xué)生自我的平臺,，組織班班美展和藝術(shù)長廊活動。

興趣小組具體安排如下：

校合唱團(tuán),、管弦樂團(tuán)由林群,、陳向元、池小妍負(fù)責(zé);,。

美術(shù)興趣小組由楊茹,、林坦負(fù)責(zé)。

2,、校本課程的開設(shè)：

(1)《合唱》,、《管弦樂隊》由林群、陳向元,、池小妍負(fù)責(zé);,。

(2)《軟木畫》由楊茹、林坦負(fù)責(zé),。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇五

兒童上學(xué)是他們生活中的一個轉(zhuǎn)折點,。剛?cè)雽W(xué)的兒童對學(xué)校的一切都感到陌生,、新奇，甚至?xí)兴謶?。對學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活需要一個熟悉和適應(yīng)的過程,。在家中,，他們會比較依賴父母,，一旦走進(jìn)學(xué)校，要讓他們接受學(xué)校生活,，我認(rèn)為班主任首先要充當(dāng)父母的角色,，使他們消除陌生感，對學(xué)校生活產(chǎn)生興趣,，其次要對他們進(jìn)行文明禮貌和常規(guī)教育,，因為學(xué)校畢竟不同于家里。

本學(xué)期我打算具體從以下幾個方面做起：

一,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、勞動和生活的教育和管理工作,，努力使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展,。

二,、著重抓對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

三,、協(xié)同其他科任教師組織學(xué)生學(xué)好各科文化課,，提高學(xué)生文化素質(zhì)。

四,、經(jīng)常與各科教師,、學(xué)生家長聯(lián)系，分析,、研究學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、健康狀況,、重視學(xué)生安全教育,，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

五,、注意注意及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

作為新班級的新班主任，面對一群新面孔,，尤其是這樣一群特殊的孩子,，我深感責(zé)任重大，我會在工作過程中不斷完善自己,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓學(xué)生家長滿意，希望在工作中能得到大家的監(jiān)督,、批評,、指正和幫助。

20xx年8月30日,。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇六

社聯(lián)新學(xué)期工作計劃1一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過,，新的社團(tuán)工作也即將開始。為了在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，更好地發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化生活中的積極作用,，提高社團(tuán)活動的水平，帶動社團(tuán)的全面繁榮和發(fā)展,，促進(jìn)社團(tuán)管理的規(guī)范化,、制度化，把我們學(xué)院的社團(tuán)建設(shè)好,，我們社聯(lián)制定工作計劃如下：

新學(xué)期開學(xué),，社團(tuán)部在所有干部成員討論，擬定了本學(xué)期社團(tuán)工作制度貫徹計劃,，充分明確了權(quán)責(zé)的劃分,、經(jīng)費的使用、以及日常工作中的一些注意事項,。

2,、社團(tuán)間溝通監(jiān)督。

各社團(tuán)招新,、注冊工作完成之后,，要分別進(jìn)行了新會員見面會。協(xié)會負(fù)責(zé)人向新會員介紹協(xié)會的歷史,、宗旨,、章程以及發(fā)展的方向等等，使會員更好的了解了社團(tuán),，更加真切的融入社團(tuán),。

3、資源共享,。

鑒于各社團(tuán)機構(gòu)繁冗,，操作起來比較復(fù)雜,，同時考慮學(xué)習(xí)性組織的發(fā)展和培養(yǎng)，本學(xué)期社團(tuán)部有資源共享的構(gòu)想,，具體有以下幾項：

1,、在社團(tuán)機構(gòu)設(shè)置時，各社團(tuán)不必要部門合并,，遇到各社團(tuán)活動,，每個社團(tuán)部門負(fù)責(zé)人（1—2人）一起工作，提高在位人員的工作效率,。

2,、基于外聯(lián)部的工作特殊性,，各社團(tuán)保留外聯(lián)部,。

3、新建設(shè)一個策劃部,，負(fù)責(zé)社聯(lián)重要活動開展,。

4、資源共享的重點在于信息共享,，所以每個社團(tuán)專設(shè)聯(lián)絡(luò)人一名（由一名副會長擔(dān)任）,，專門負(fù)責(zé)社團(tuán)信息的溝通與共享。

5,、加強新會員能力拓展,。

6、設(shè)立社團(tuán)具體獎罰項,。

本學(xué)期社團(tuán)部的具體工作具體分為四大方面：

一,、前期工作。

1,、迎新工作,。

新一年的開始，我們社團(tuán)部將配合團(tuán)總支各部門,，完成11級的迎新工作,，并在工作之間實現(xiàn)本部門的宣傳工作。

2,、部門分組,。

宣傳組：對外聯(lián)系和宣傳，協(xié)助協(xié)會并進(jìn)行交流活動,。

調(diào)研組：深入?yún)f(xié)會,，監(jiān)督各協(xié)會內(nèi)部運作并收集資料。

秘書組：負(fù)責(zé)對內(nèi)聯(lián)系,，和與各協(xié)會溝通,，并輔助上級學(xué)院工作,，整理各協(xié)會和本部門資料，負(fù)責(zé)活動的落實與運作,。

策劃組：策劃活動,，流程、安排和活動指導(dǎo),。

3,、組織學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會招干工作。

新學(xué)期的招干工作依舊是立足本部委員中進(jìn)行的,。招干要全面展開,，社團(tuán)部分別從前期宣傳、擇優(yōu),、培訓(xùn),、應(yīng)用等階段來進(jìn)行。廣泛發(fā)掘我們的干事專長,，讓學(xué)院充分看到我們發(fā)展的潛力,。

4、組織社團(tuán)招新工作,。

新學(xué)期的社團(tuán)招新工作依舊是立足本系,、面向全校新生進(jìn)行的。招新要全面展開,，社團(tuán)部分別從前期宣傳,、過程跟蹤、以及會員統(tǒng)計與專長冊的訂立等方面來進(jìn)行,。廣泛發(fā)掘我們的會員專長,，讓學(xué)院充分看到我們發(fā)展的潛力。

二,、社聯(lián)活動安排,。

（1）社團(tuán)部常規(guī)活動：

“放映會”活動，策劃中,，b樓xxx教室舉行時間待定,。

（2）社團(tuán)部創(chuàng)新活動：

社團(tuán)文化節(jié)，時間待定,。

協(xié)助協(xié)會舉辦活動,，時間待定。

其他活動,，時間待定,。

三、長期工作,。

1,、社團(tuán)的注冊,、變更、修改,。

社團(tuán)注冊進(jìn)行要嚴(yán)格考核,，每次注冊我們都要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，謹(jǐn)慎細(xì)致,，避免了遺漏的現(xiàn)象,。同時在注冊的基礎(chǔ)上，我們要監(jiān)督社團(tuán)從根本上完善了本協(xié)會章程和制度,，為社團(tuán)的進(jìn)一步長足發(fā)展打下基礎(chǔ),。為了讓今后的工作能夠更好更快的完成，我們將在學(xué)期開學(xué)后跟蹤了解社團(tuán)變更,、修改發(fā)展?fàn)顩r,，完成社團(tuán)學(xué)期監(jiān)督工作。

2,、社團(tuán)活動審批及經(jīng)費報銷,。

我們舉辦各種活動時應(yīng)考慮到的經(jīng)費問題，我們將會向?qū)W院申請一定的活動經(jīng)費,，其次，盡量爭取發(fā)揮社聯(lián)里的外聯(lián)優(yōu)勢向外拉贊助,，不僅可以鍛煉我們的干事干部的口才和膽量,，更有利于我們的活動辦的有特色。

3,、關(guān)于干事的培訓(xùn)和內(nèi)部建設(shè)方面,。

具體的安排將如下：

本月開始制定例會時間，開會制度與要求,，等規(guī)范各干事的規(guī)章制度,。本學(xué)期還會整理各協(xié)會的資料，該去該留的會統(tǒng)計好并上報老師審核,，得到老師審批后會按社團(tuán)管理制度對各協(xié)會,、社團(tuán)進(jìn)行相應(yīng)的處理。

本學(xué)期年為鍛煉期,，讓干事清楚了解到部門內(nèi)的基本運作及活動的各項程序,，為未來接任奠定基礎(chǔ)。在沒有活動的時候,，例會將會安排培訓(xùn)或思想指導(dǎo),，令干事更了解部門及本部門部長，令未來工作進(jìn)行得更順利,。

下學(xué)期,，將會著重于干事的競選培訓(xùn),，還會組織干事與其它部門或其它學(xué)院的社團(tuán)部合作，還會協(xié)助協(xié)會,、社團(tuán)舉辦更多活動或交流,，使各協(xié)會、社團(tuán)能與外界更多的交流,，促使協(xié)會,、社團(tuán)更好的發(fā)展。更提高干事們的能力,，為新一屆的干部選舉輸送更優(yōu)秀的人才,。

4、收集社團(tuán)評比資料工作,。

我們將組織干事收集我系各個社團(tuán)的活動資料和工作總結(jié),，并將這些資料統(tǒng)計出來作為學(xué)期末的學(xué)生社團(tuán)評比材料。為了更好的開展工作,，我們會把干事分配到學(xué)生社團(tuán)里面去,。

5、其他部門內(nèi)部工作,。

為了讓干事能在部門里面更好的工作和為了減少中途退出社團(tuán)部的情況出現(xiàn),，我們會在學(xué)期的開始制定干事管理制度和在長期做好干事的思想工作。

四,、社團(tuán)評估工作,。

體現(xiàn)社團(tuán)的強大與否除了與各學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展壯大有重要的.關(guān)系之外，還與社團(tuán)部的內(nèi)部建設(shè)有密切的關(guān)系,，我們組織干事一起開展活動的時候應(yīng)有如下階段：

1,、活動策劃階段。

2,、活動審核與分配階段,。

3、活動準(zhǔn)備與監(jiān)督階段,。

5,、活動舉辦階段。

4,、活動驗收階段,。

6、活動總結(jié)暨表彰大會,。

五,、后期工作。

1、組織社團(tuán)評比暨“精品社團(tuán)”評比階段,。

我們要更好的為我們學(xué)院的協(xié)會服務(wù),，制定獎勵政策，在每個學(xué)期期末結(jié)束前評出優(yōu)秀社團(tuán),，對于活動舉辦的效果較好的我們將給予獎勵,、對于活動稀少，活動組織成績不佳的給予批評,！

2,、各社團(tuán)的期末總結(jié)及選舉階段。

各社團(tuán)在每個學(xué)期的期末結(jié)束前總結(jié),，并做好社團(tuán)內(nèi)部選舉的準(zhǔn)備,，為了提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人的基本素質(zhì)以及理論水平，社團(tuán)部應(yīng)該每月開展一次負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)討論會,，研討近期工作情況并組織學(xué)習(xí),，努力做到與時俱進(jìn)！

3,、挑選新任社團(tuán)干部階段,。

首先要搞好內(nèi)部管理，要制定合適我們社團(tuán)部的一個方針政策,，充分的信任自己的干部和干事,，調(diào)動部門干事的積極性，讓每位干事都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,，從前期擇優(yōu),、培訓(xùn)、應(yīng)用等階段來進(jìn)行挑選新任社團(tuán)部部長副部長,，努力做到開拓創(chuàng)新！

我們社團(tuán)部在上一屆的帶領(lǐng)下雖然有一定的成績,，但是難免有一定的不足,，那就是我們社團(tuán)部與各協(xié)會溝通和聯(lián)系不夠，相互合作的機會較少,，慢慢的社團(tuán)部的影響力就會有所下降,，干事積極性也隨之減少。所以在未來的活動中,，除了要向新來的同學(xué)宣傳我們各個協(xié)會,，加強各個協(xié)會之間的凝聚力。還要讓大家發(fā)揮各自的優(yōu)勢聯(lián)合搞活動,，在活動中我們可以借此來考察干事的工作能力,，為下一任的社團(tuán)部干部選出更優(yōu)秀的人。能夠增加我們影視制作系團(tuán)總支在學(xué)校的影響力，還可以讓各個協(xié)會能夠深入到同學(xué)們心中,。

1,、制定好社團(tuán)部的總章程并督促每個社團(tuán)制定好其內(nèi)部自己的規(guī)章制度。

2,、做好各個社團(tuán)的信息統(tǒng)計工作,。

3、為接下即將開展的社團(tuán)工作做準(zhǔn)備：

a,、制作各社團(tuán)社員名單及社員出勤表格并在每次活動完后做好統(tǒng)計,。

b、了解清楚每個社團(tuán)的近期活動開展計劃,，如有困難由社團(tuán)部進(jìn)行協(xié)調(diào)及幫忙解決,。

4、加強社團(tuán)活動的宣傳力度,，特別是對于還需招納社員的社團(tuán)來說可以和宣傳部聯(lián)合起來一起做好宣傳方面的工作,。

5、做好活動小結(jié),，對于每次開展的社團(tuán)活動各社團(tuán)都要出一份活動小結(jié),，寫明此次活動參與人員、內(nèi)容與收獲等,。然后由社團(tuán)部每月做一下總結(jié)與匯報,。

6、與同學(xué)們密切聯(lián)系,，了解同學(xué)們對社團(tuán)部以及社團(tuán)活動的建議和意見,。

7、積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,，配合影視制作系各社團(tuán)的各項活動,。

8、進(jìn)行社長換屆,，社長直接關(guān)系一個社團(tuán)的發(fā)展和穩(wěn)定,，所以社長尤為重要。現(xiàn)在各社社長都大都臨近畢業(yè),，等社團(tuán)活動開展一階段以后會選舉各社社長,。新社長由老社長和社員推薦，指導(dǎo)老師社團(tuán)成員學(xué)生會和團(tuán)總支投票選舉產(chǎn)生,。使社團(tuán)未來能有一個更好的發(fā)展,，讓社團(tuán)工作上一個新臺階。

由于現(xiàn)在社團(tuán)活動還處于起步階段,，可能有許多細(xì)節(jié)問題還需注意,，社團(tuán)部會不斷地商討與處理各類問題,，讓各個社團(tuán)的活動質(zhì)量提高使得同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩！

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇七

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實區(qū)文教局20——年工作要點,，深入開展教科研活動，加強教學(xué)常規(guī)管理,，完善校本培訓(xùn)制度,，大力提高師資隊伍整體素質(zhì)，扎扎實實做好教育教學(xué)工作,。

1,、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)檢測和教學(xué)質(zhì)量分析,。

2,、不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進(jìn)行校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

3,、做好新教師的培養(yǎng)工作。

4,、加強學(xué)籍管理,，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、休學(xué),、借讀、進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)審批手續(xù),，保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權(quán)利,，同時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。推進(jìn)學(xué)籍管理電子化,。

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理,，加強校本培訓(xùn)工作，關(guān)注教師專業(yè)成長,。

1,、開展課改培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會課改精神,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際。

2,、建立集體備課教研組,。強化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。廣泛開展課堂教學(xué)研究活動,，積極開展備課組教研活動,。堅持每周一次的集體備課活動。

3,、重視音,、體、美工作,。要求技能組制定工作計劃,，尤其是特長生培養(yǎng)計劃，加強特長生培養(yǎng),。

4,、不定期召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動態(tài),。

5,、組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽,，不定期對教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查,。

6、積極開展青年教師培養(yǎng)活動和校優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、觀摩課活動。

7,、組織教師參加區(qū)市各種教研活動,，積極參加學(xué)科帶頭人的評選活動，組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識競賽,。

8,、建立教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期要認(rèn)真完成教學(xué)工作手冊,、撰寫教學(xué)小論文,、教學(xué)總結(jié)。

9,、完善教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作量化考評制度,。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評、學(xué)年總評,，以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu),、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù)。

10,、嚴(yán)格考試管理制度,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。教師要抓好單元過關(guān)和階段性測試工作。各年段要召開期中,、期末質(zhì)量分析會,，對考試進(jìn)行認(rèn)真分析，提出教學(xué)工作的整改意見,。

11,、關(guān)注教師專業(yè)成長。鼓勵教師參加自考,、函授,、培訓(xùn)等各種形式的繼續(xù)教育，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長,。使教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),。

12、加強校本培訓(xùn),，利用教研組活動和其他時間,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，新課程改革和其他內(nèi)容的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷更新觀念,，接受新知識,，提高教師的教科研能力,。

（二）進(jìn)一步完善學(xué)籍管理,，推進(jìn)學(xué)籍管理電子化

1,、建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案。

2,、做好變動生和班級花名冊等學(xué)籍檔案滾動工作,。

3,、加大預(yù)防流動生工作力度,，做好控輟保學(xué)工作,。

4、要切實做好轉(zhuǎn)學(xué),、插班工作,。

1、做好新課程師資培訓(xùn)工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新觀念，開拓視野,。采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn),。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自學(xué)、輔導(dǎo),、講座等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力,。

2,、開展期初由區(qū)、市學(xué)科帶頭人,、骨干教師上觀摩課活動,。開展教師互相聽課、評課活動,，取長補短,。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂參與聽課，評課活動,，指導(dǎo)教學(xué),。加強新教師的培訓(xùn)。

3,、繼續(xù)提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平,，學(xué)科教師的技能和才藝水平。組織教師參加教師現(xiàn)代教育技能培訓(xùn),。

4,、開齊學(xué)科，開全課程,。按教育局文件要求調(diào)整好日課表,。繼續(xù)嚴(yán)格落實好《課堂教學(xué)十項要求》，執(zhí)行“三段六步教學(xué)模式”,，注重必修課的主渠道作用,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練,。

5,、抓活動課，發(fā)展特長,，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性,、自主性,、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫,，力爭達(dá)到人人有特長,。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng),。其次,，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度，做到“三?！?，即保證時間、保證人員,、保證器材,。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后,，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長,。

6,、課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學(xué),，廣泛開展指向正確,、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點上有所突破,，才能有效提升課程的實施水平,，各年級、各學(xué)科要堅持每周一次的集體備課活動,。積極開展備課組教研活動,。建立教學(xué)公開日制度和聽課、評課制度,。教師每學(xué)期至少聽16節(jié)課,，行政聽60節(jié)。

7,、抓好教師繼續(xù)教育工作,。按照“十二五”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，抓好校本培訓(xùn),，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試,。

8、積極開發(fā)校本課程（書法課），上好綜合實踐活動課,，繼續(xù)抓好雙語教學(xué)實驗,。

9、體衛(wèi)工作,。

（1）上好體育,、健康課，保證學(xué)生有充分的活動時間,，掌握基本的衛(wèi)生常識。堅持上好眼操,、課間操,，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。

（2）搞好“六病”防治和衛(wèi)生知識宣傳工作,，認(rèn)真搞好六病防治,，以班隊會、家長會,、板報,、廣播等形式宣傳衛(wèi)生工作。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇八

一年之計在于春,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我和孩子們一起又迎來了新的`學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，揚長避短,，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育,，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個性風(fēng)采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況,，及本學(xué)期的工作重點擬定學(xué)期工作計劃,。

本學(xué)期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步,，明顯的午睡的質(zhì)量提升了,。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)能力方面,。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責(zé)任意識,，常常需要別人提醒,。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱,。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強,，缺乏一定的自我保護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù),、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng),、責(zé)任意識的培養(yǎng),、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對性的制定班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。

2、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展；

6,、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ),；

8、加強幼兒語言的發(fā)展,；

9,、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升,；

10,、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動,，通過模仿,、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然,、協(xié)調(diào),。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，對疾病有一定的抵御能力,。

（一）教育教學(xué)工作。

1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,，開展多種幼兒喜歡的活動。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動,。本學(xué)期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野,。

2,、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異,，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異,。

3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進(jìn)行針對性的觀察指導(dǎo)：

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地,，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。

（2）鼓勵幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決,。

（3）通過游戲講評,，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

（二）保育工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境,。

2,、加大安全教育工作力度。把安全放在首位,，用心去觀察孩子,，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。3,、提高班級的三位教師的配合默契,。

（三）家長工作。

1,、利用電話,、接送等機會多與家長溝通，進(jìn)一步做好上門家訪,，約談工作,，加強家園聯(lián)系，溝通,。

2,、召開家長會，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

3,、充分發(fā)揮家委會的作用。

1,、做好學(xué)期初各項工作,，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作,，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié),。

2、制定學(xué)期初各項計劃,，班級計劃,，個人計劃,，教育教學(xué)計劃。

3,、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位,，做到3位老師密切配合。

4,、召開家長會,，做好家長工作。

1,、按照教育教學(xué)計劃完成4月份教學(xué)計劃,。

2、組織春游活動,，設(shè)計春游活動方案,，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園,。

1,、設(shè)計觀摩課教案。

2,、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目,，并彩排聯(lián)系。

1,、加強幼兒體育鍛煉。

2,、開展六一活動超越自我,，展示才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，在以后的工作中,，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,！

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇九

_班共有學(xué)生__人，大部分學(xué)生態(tài)度端正,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能按時完成作業(yè)。能熟練利用漢語拼音識字,，學(xué)習(xí)普通話,，能利用字典,，理解生字新詞的意思，能閱讀程度適合的文章,，能正確,、流利有感情地讀課文，能寫一些看圖作文,，但在詞匯的運用,、口頭表達(dá)、與人交往合作,、自能學(xué)習(xí)及習(xí)作方面還有一定的欠缺,，有待進(jìn)一步的提高。

1,。在語文學(xué)習(xí)過程中,，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,；了解祖國壯麗的山河,、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛自然的思想感情,；認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感,；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖,、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人,、助人為樂的思想品德教育,；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,、善于思考的能力，激活想象力,。

2,。認(rèn)識200個字，會寫300個字,。累計認(rèn)識20_個字,，會寫1300個常用字。

3,。會使用字典,，有條件的可以學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力,，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,，用毛筆描紅。

4,。用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

5,。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問,。

6,。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典,、詞典和生活積累,，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用,。

7,。初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達(dá)的思想感情,，樂于與別人交流讀后的感情,。

8。開始學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意,。

10。初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。課外閱讀總量不少于10萬字。

11,。開始練習(xí)習(xí)作。樂于書面表達(dá),，有習(xí)作的信心,。

12。不拘形式地寫出自己的見聞,，感受和想象,，愿意把自己的習(xí)作讀給別人聽，和他人分享習(xí)作的快樂,。

13,。留心周圍的事物，嘗試在習(xí)作中運用平時運用的語言材料,。

14,。學(xué)習(xí)修改習(xí)作當(dāng)中有明顯錯誤的詞和句,。

15。能用普通話講述故事,，做到具體生動,，努力用語言打動別人講述見聞，做到清楚明白想說出自己的感受和想法,。

16,。聽別人講話能抓住主要點，并能簡要地轉(zhuǎn)述,。

17,。樂于與別人交流，在交談中認(rèn)真傾聽,，有不明白的地方向人請教,，能就不同的意見與人商討。

（一）根據(jù)不同類型課文的特點采用不用的教學(xué)方式,。

1,。一般課文的教學(xué)。

（1）繼續(xù)重視字的教學(xué),。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一,、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù),。使學(xué)生能比較熟練地查字典,，自學(xué)生字，具有初步的識字能力,。識字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點,，要讓學(xué)生動腦筋主動識字，用各種方法記憶字的音形義,；在完成課本識字任務(wù)的同時,，要鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生在課外,、在生活中主動識字,，并給學(xué)生提供交流、展示課外識字的機會,。加強寫字的指導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外,，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。

（2）繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練,。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點,。進(jìn)一步加強詞句訓(xùn)練,，更是本冊閱讀教學(xué)的重點。中年級的詞句訓(xùn)練從以下幾點進(jìn)行：一是對課文中的重點詞句,，避免以詞解詞,，鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力,，逐步做到能自行理解,；二是鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語言的積累,；三是重視詞句的運用,，加強與說、寫之間的聯(lián)系,。

（3）課后問題的教學(xué),。對于一些具有開放性的思考題、討論題,，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo),。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合,，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力,。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,，主動積累,。加強朗讀、背誦,，而且增加自由度,，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀,、思考和討論,。

（4）加強朗讀、默讀訓(xùn)練,。朗讀是最經(jīng)常,、最重要的閱讀基本功，多讀少講,，把更多的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲，體現(xiàn)讀通,、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次,；指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo),，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情,，而后用朗讀表達(dá)出思想感情,。默讀也是重要的閱讀基本功，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀,，一邊想,，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

2,。詩歌的教學(xué),。詩歌用優(yōu)美、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面,，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣,。在教學(xué)中，我會從朗讀入手,，讓學(xué)生在讀中體會詩歌的語言美,。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動，盡可能做到讓學(xué)生背的樂,，說得樂,，寫得樂。

3,。習(xí)作教學(xué),。激發(fā)習(xí)作興趣，讓學(xué)生樂于習(xí)作,。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章,、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累,。鼓勵學(xué)生不拘形式地表達(dá),。中年級不受文體束縛，也不受篇章束縛,，重在自由表達(dá),，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫,。鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá),，不管是哪一方面，只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵,。愛護(hù)學(xué)生想說想寫,、敢說敢寫的熱情、沖動和愿望,，讓他們放開手腳去寫,，消除習(xí)作的畏難情緒。多用肯定和激勵的方法，組織展示和交流,。鼓勵學(xué)生平時多練筆,，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來,，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高,。

4?？谡Z交際,。繼續(xù)培養(yǎng)口語交際能力。根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容,，有的放矢地進(jìn)行教學(xué),。從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手,，使學(xué)生明確圍繞什么話題交流,、討論。通過口語交際課和各種語文實踐活動,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,、與人交往的能力，同時培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。

（二）轉(zhuǎn)變觀念,，精心設(shè)計教學(xué)，注重學(xué)生的學(xué)首先,。

教學(xué)設(shè)計樹立大單元教學(xué)意識,，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學(xué)要求,，安排好教學(xué)時間,，分配好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀上來精心設(shè)計每篇課文,、每個課時的教學(xué),。其次。教學(xué)設(shè)計遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，按照“感知——理解——分析——綜合——運用”的閱讀過程去設(shè)計教學(xué),。最后教學(xué)設(shè)計注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,，在教學(xué)中交錯使用講,、讀、議,、練,、問,、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時刻掛在心上，考慮怎么學(xué),，學(xué)得怎樣,。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，給預(yù)習(xí)定“硬任務(wù)”,；注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，f學(xué)好自主、合作,、探究,，目標(biāo)讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知,，過程讓學(xué)生參與,，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，問題讓學(xué)生提出,，方法讓學(xué)生歸納,，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié)，效果讓學(xué)生評價,；運用共同學(xué)習(xí)的原理,，組織學(xué)生共同討論，相互啟發(fā),，盡量通過合作解決問題,。加強學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，堅持學(xué)教合一,。

（三）做好培優(yōu)補差工作。

大力提高中等生,、后進(jìn)生,，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組,，合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù),。早讀、中午的時間合理安排內(nèi)容對各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,、輔導(dǎo),。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記，每天清查,，及時補救,。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十

隨著新學(xué)期的來臨，我們小小班迎來了 名可愛的朋友，其中小男孩 名.小女孩名,。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在,，我作為老師明顯感覺到孩子們的進(jìn)步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,，和老師一起學(xué)習(xí)、游戲,、成長,。也有個別孩子不能適應(yīng)，有哭鬧現(xiàn)象,，我們也想了好多辦法,，幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學(xué)期是孕育希望,，播撒陽光雨露的日子,，我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛，我想起了一句話：“奉獻(xiàn)最美麗”。這也將是我對工作計劃的總旋律。

在開學(xué)20天左右的時間里,，我們班級進(jìn)行了以下活動，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。

1,、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個班集體?？摁[時用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地,。

2,、積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況,，用理論說服家長,，配合我們的工作。

3,、每天和孩子拉火車,，練習(xí)好站隊。

4,、教會孩子們正確的洗手方法,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5、教會孩子有秩序的接水,，有秩序的分組入廁,，養(yǎng)成排隊的良好習(xí)慣。

6,、玩玩具時,，提出明確的要求，（不搶,、不亂扔玩具、不大聲吵鬧,、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具）,。

7、吃零食前,，也提出明確的要求,，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手,。

８,、在一日生活中，隨時滲透禮貌教育,。

這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動,，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)了《云寶寶》,、《撈星星》,、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,，豐富幼兒的生活,。

在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會議要求,，我們制定了以下班級工作計劃：

安全工作是幼兒園工作的首要工作,，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：

1.把好入園關(guān),，做好檢查工作,，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。

2.工作時間,，和班內(nèi)老師明確職責(zé),，做到視線不離幼兒，嚴(yán)防各類事故發(fā)生,。

3.做好對幼兒的安全教育,，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識,。

4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認(rèn)識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,，及時預(yù)防,、提高警惕，保證班級每個孩子的安全,。

確保每節(jié)活動要心中有數(shù),，要有充分的準(zhǔn)備，提前寫好教案,，制作好玩教具,，在活動中面向全體，關(guān)注每一名幼兒,，力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展,。

在教學(xué)中，做到三位老師互相監(jiān)督,，取長補短,。在明確分工的前提下，互相幫助,，力爭出色的完成全年教學(xué)計劃,。

常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證,。為此,，每天要堅持、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣,，并且在每天的學(xué)習(xí),、生活、游戲中隨時滲透,，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。（常規(guī)見后面）

我作了初步規(guī)劃,，本學(xué)期的一個重點工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置,，具體如下:

1.娃娃家（搜集衣帽,、梳子、鏡子等,。

2.科學(xué)角,、植物角和數(shù)學(xué)角。（搜集鑰匙,、磁鐵,、塑料,、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等）,。

3.音樂繪畫角（制作樂器,，繪出音樂節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品）,。

4.語言角（話筒,、文字、圖畫,、標(biāo)記符號）爭取在環(huán)境布置上,，有所改變，形成自己的班級特色,。

準(zhǔn)備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,，重點放入幼兒的作品，活動照片,，家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品,，手工作品,，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

本學(xué)期在大型活動的設(shè)計上,，早下功夫，提前準(zhǔn)備,，用心做好每一個環(huán)節(jié),。１、家長會?，F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,，盡量準(zhǔn)備的充分，用學(xué)前教育理論說服家長,，使家長支持配合我們的工作,。

２、體操展示

在一日活動中,，抽出時間練習(xí)隊形,，練習(xí)基本動作，不甘落后,，力爭優(yōu)秀,。

3、六一節(jié)目

根據(jù)本班幼兒的特點,，編排節(jié)目,。

1,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，,、遇事要學(xué)會換位思考,。要站在家長的立場上、角度上去看問題,，要多用“要是我的孩子這樣做,，我會怎樣”的觀點來處理問題，急家長之所急,，想家長之所想,；用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友,。

2,、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣,，這樣非常有利于我對孩子進(jìn)行個別教育,；有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解,，不利于工作的順利開展,。這個學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。

3,、始終以真誠,、寬容、理解的原則和家長相處,。無論遇到什么事情,，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持,。

4,、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,，利用空閑時間有短信,、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話,，節(jié)約了時間,，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上,。

常規(guī)習(xí)慣,、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下：

三月份：

１,、幼兒能高興的入園，主動和父母老師打招呼說再見,；

２,、認(rèn)識新老師、新伙伴,、新朋友,；

３、進(jìn)班后,，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi),；

４、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,；

5,、喝水，小便時要排隊,，要有秩序,，不插隊；

四月份：

1,、隨機進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

具體做到：吃零食前要洗手,；小便后要洗手,；不吃手指甲,，不咬玩具,，不

挖鼻孔；保持墻面,、地面,、桌面清潔干凈；

2,、正確使用手帕,；

3、學(xué)會分享,，分享玩具,，分享食物。

4,、增強幼兒的自我保護(hù)意識,。

五月份：

1、明確玩玩具的要求,。（不搶玩具,，不扔玩具,，玩完以后，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi)）

2,、明確看圖書要求,。（一頁頁翻，不撕書,，愛惜書籍）

3,、教育幼兒不吵鬧、不打架,，要和身邊的孩子交朋友,；

4、遵守各種游戲規(guī)則,。

5,、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣，注意有禮貌的聽對方講話,；六月份：

1,、學(xué)習(xí)正確的坐姿。（坐穩(wěn),，雙腳自然放身體前面,，不亂踢）

2、學(xué)會散步,。（一個一個跟著走,，散步時不奔跑，注意安全）

3,、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下,，自己收拾游戲材料和玩具；

4,、正確使用玩具物品,，不將異物放入口、鼻,、耳等器官,。

5、愛父母,、愛老師,、愛同伴、愛自己的班集體,。

七月份：

各種常規(guī)活動評比活動,。

以上是我對這學(xué)期工作的計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助！

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十一

成績：

1,、安全事故大大降低(相對第一學(xué)期),。

2、活動開展得有聲有色：兩個活動(課間趣味體育,、“露一手”環(huán)保手工)有針對性,、實效性，且都貫穿學(xué)期始終,，效果明顯,。

3、教研活動扎實有效：公開課整體水平有提高,，校級教學(xué)比賽一,、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎,，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表,。

4、教學(xué)水平整體提高：全年級學(xué)生成績普遍提高,。

不足：

1,、學(xué)生安全事故仍有發(fā)生。

2,、組內(nèi)凝聚力強,，但外在的組風(fēng)組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠,。

3,、整個年級學(xué)生的書寫習(xí)慣、書寫水平有待提高,。

(一)指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？偟牡掠枷霝橹羔槪缘掠龑嶒炚n題研究為途徑,，堅持“以人為本”的育人理念,，突出“活動育人”的德育特色,，把學(xué)生培養(yǎng)成有道德,、有責(zé)任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”,。

(二)工作思路：

1,、 把對學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范),、安全教育作為年級工作重點;

2,、 落實德育實驗課題研究計劃，突出年級特色;

3、 強化年級組負(fù)責(zé)制,，完善管理制度;

4,、 細(xì)化班級一日常規(guī)管理;

5、 年級活動突出德育特色;

6,、 學(xué)生團(tuán)體確保長期有效和影響力;

7,、 營造求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,。

8,、 營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平,。

(三),、實驗課題研究計劃：

1、 實驗全面鋪開的宣傳：

“學(xué)生自我發(fā)展”實驗本學(xué)期將全面鋪開,，由原來的一個試點班擴(kuò)展為全年級七個實驗班,。

2、 學(xué)習(xí)理論 轉(zhuǎn)變觀念：

開學(xué)第一二周利用年級組例會組織全組老師學(xué)習(xí)《“學(xué)生自我發(fā)展目標(biāo)設(shè)計,、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》,、馮國文老師撰寫的《論以學(xué)生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)會此項實驗的精髓,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

3、 交流心得,，制定措施：

第三步組織老師交流學(xué)習(xí)后的心得體會,，制定本組總課題和各班子課題如下：

二年級總課題：認(rèn)識一個真實的我

——“學(xué)生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育

各班子課題：

一班 —— 《和“多動癥”告別》

二班 —— 《我學(xué)會了傾聽——聽老師講課、聽同學(xué)心聲》

三班 —— 《我是清潔小天使》

四班 —— 《我學(xué)會了自己戰(zhàn)勝自己》

五班 ——《我能自己管好自己》

六班 —— 《教會孩子和睦相處》

七班 —— 《勤于動手 從我做起》

4,、主要措施：

(1)根據(jù)年級學(xué)生特點和課題內(nèi)容,，制定如下《學(xué)生自我發(fā)展成長本》(初稿)：

認(rèn) 識 一 個 真 實 的 我

(第 、 周)

我做到了 誠實勇敢 愛惜糧食 愛護(hù)公物 文明有禮

有錯就改 講究衛(wèi)生 專心聽課 積極發(fā)言

關(guān)心同學(xué) 按時作息 注意安全 作業(yè)工整

文明玩耍 認(rèn)真值日 穿戴整潔 遵守紀(jì)律

我的目標(biāo) 1,、2,、

(做到了) (有時做到) (努力了，沒做到)

學(xué)習(xí)和生活 語文 數(shù)學(xué)

朗 讀 a 正確 b 一般 c 較 差 朗 讀 a 正確 b 一般 c 較 差

書 寫 a 工整 b 一般 c 潦草 書 寫 a 工整 b 一般 c 潦 草

英語 生活

課堂 表達(dá) a 積極 b一般 c 不積極 衛(wèi)生習(xí)慣 a 好 b 一般 c較差

朗 讀 a 正確 b 一般 c 較 差 飲食情況 a 挑食 b 不挑食

書 寫 a 工整 b 一般 c 潦草 晨練情況 a 積極 b一般 c 不積極

平時 成績 a 優(yōu)秀 b 良好 c 合格 自理能力 a 強 b 一般 c 較弱

老師同學(xué)的話

爸爸媽媽的話

(2)各班根據(jù)本班課題側(cè)重點,，每周利用班會時間讓學(xué)生進(jìn)行自評和他評,，并制定“爭當(dāng)列車長”等獎勵措施：將列車分為五節(jié)車廂：“思想品德”車廂、“行為習(xí)慣”車廂,、“學(xué)習(xí)態(tài)度”車廂,、“特長展示”車廂、“心理素質(zhì)”車廂,。每兩周評一次,，達(dá)到目標(biāo)者,，照片貼在“列車長”位置上，暫時沒達(dá)到目標(biāo)者,，照片貼在“乘務(wù)員”位置上,。)

(四)社團(tuán)和級組活動方案：

1、社團(tuán)名稱：五彩收藏屋;

3,、年級組活動：

(1) 五彩收藏展覽(十一周)

內(nèi)容：個人收藏的郵票,、電話卡、卡通畫等;

地點：舊教樓五樓空教室;

形式：展覽,。

(2) 日常行為規(guī)范展示(十六周)

內(nèi)容：集隊,、穿衣、整理書包,、整理抽屜等;

形式：各班自己選定(比賽,、小品、相聲等多種形式);

地點：風(fēng)雨球場,。

(3)鉛筆書法比賽(此活動是根據(jù)年級組情況自定的,，時間由年級組自己掌握。)

(五),、日常行為規(guī)范：

1,、 各班根據(jù)本班情況制定日常行為規(guī)范評比細(xì)則(特別是安全教育和一日常規(guī));

2、 充分利用班會課落實“自我發(fā)展“實驗,，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;

3,、 為了讓所有的孩子都有鍛煉的機會，各班實行班干部輪換制;

4,、 班會年級統(tǒng)一,，每月一個主題：

九月：“我愛老師，我愛外?！?/p>

十月：“祖國是什么?”

十一月：“我讀書,，我快樂”——聽講英雄故事

十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學(xué)家故事

(六),、加大力度搞教研：

2,、 組內(nèi)公開課要集體備課、試講,、評課,，由備課組長賈金女老師具體負(fù)責(zé);

3、 每月年級組內(nèi)至少組織一次理論學(xué)習(xí),，大家及時記下自己的心得體會,，積極投稿,。

(七),、扎扎實實搞教學(xué)：(年級組內(nèi)“五統(tǒng)一”)

1、 教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一;

2、 分單元統(tǒng)一備課;

3,、 作業(yè)統(tǒng)一布置,、統(tǒng)一批改;

4、 每周末給家長一封信統(tǒng)一;

5,、 期末復(fù)習(xí)計劃,、試卷統(tǒng)一。

(八)活動經(jīng)費的發(fā)放：

每人每月100元,。每月40元作為集體活動經(jīng)費,，60元作為期末獎勵。

(九)組內(nèi)月評,、期評條例：(由年級組長掌握)

1,、考勤(10分)：根據(jù)上班、開會簽到記錄;

2,、聽課備課(20分)：根據(jù)本人聽課記錄,、教案及年級組長聽課記錄。(任課老師主要聽課堂組織教學(xué),、教學(xué)效果,、對學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)等，班主任除上述內(nèi)容,，還看班風(fēng)班貌,。)

3、安全事故(30分)：

發(fā)生重大事故扣責(zé)任人30分,，一般事故扣20分,，小事故扣10分。(參考學(xué)校安全事故劃分標(biāo)準(zhǔn))

4,、班級活動(30分)：第一名加30分

第二名加25分

第三名加20分

其余加15分,。

5、綜合印象分(10分)：工作態(tài)度,、積極性,、合作意識、創(chuàng)新能力……

6,、 期末要求人人寫出自評,，我在自評基礎(chǔ)上再給每人寫出評語。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十二

1.學(xué)生情況：

本班級現(xiàn)有學(xué)生人,，其中男生人,，女生人。從上學(xué)期的教學(xué)觀察與測試結(jié)果看,，這班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，跟不上教學(xué)進(jìn)度的多。受應(yīng)試教育觀念的影響,，師生習(xí)慣于接受性學(xué)習(xí),，自主、合作,、探究的風(fēng)氣尚未形成,。作業(yè)習(xí)慣抄襲，勤思好問的少,。從抽查的情況看,，學(xué)生對要理解記憶的知識掌握得不夠好，讀題,、理解題意的能力弱,，綜合分析題目信息，確定解題思路,、方法的經(jīng)驗不足,，答題書寫隨意，格式不規(guī)范,。上學(xué)期期末考試班級生均分為56.62,，年級生均分為61.11；班級合格率為42%,，年級合格率為57.51,；班級優(yōu)秀率為20%，年級優(yōu)秀率為22.22%,；班級低分率為26%,，年級低分率為18.30%。綜合評估本班教學(xué)成績明顯低于其他兩個班級,。為此新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要積極嘗試自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì),，努力提高綜合成績，盡量縮小與其他兩個班級的差距,。

2教材情況：

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的實際問題出發(fā),，積極引導(dǎo)學(xué)生“觀察”、“思考”,、“探究”,、“討論”、“歸納”數(shù)學(xué)問題,，要鼓勵學(xué)生去探索,、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙,，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運用”,、“拓展探索”等不同層次的問題,。教學(xué)中既要注意知識的覆蓋面,，關(guān)注中考的重點,、熱點和難點，又要突出數(shù)學(xué)知識在社會,、科技中的運用,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、練習(xí)中熟記知識要點,、考試內(nèi)容,，掌握應(yīng)試技巧和數(shù)學(xué)思想方法，提高綜合素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探索能力,。在期末考試中力爭生均分70分左右，合格率60%以上,，并將低分率控制到10%以下,，綜合成績鎮(zhèn)前五。

三.教學(xué)措施,。

1.認(rèn)真鉆研教材,，積極捕捉課改信息，盡力倡導(dǎo)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性品質(zhì),。

2.把握學(xué)生思想動態(tài),，及時與學(xué)生溝通，搞好師生關(guān)系,。

3.充分利用課堂教學(xué)時間,，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點，訓(xùn)練考點,、熱點,，強化記憶，形成能力,，提高成績,。

4.改進(jìn)教學(xué)方法，用掛圖,，實物創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué),，力求課堂的多樣化,、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動,、生生互動的機會,。

5.精講多練，在教學(xué)新知識的同時,注重舊知識的復(fù)習(xí),，使所學(xué)知識系統(tǒng)化,，條理化，讓學(xué)生在練習(xí),、測試中鞏固提高,，減少遺忘。

6.開辟第二課堂,，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書，促進(jìn)學(xué)生自主,、合作,，探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

7.加強培優(yōu)補中促差生的個別輔導(dǎo)，因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,。特別要多鼓勵后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣,；（2）積極思考，主動發(fā)言習(xí)慣,；（3）自主作業(yè)習(xí)慣,；（4）課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。

8.改進(jìn)階段考試形式,，改進(jìn)評價方法,，注重學(xué)習(xí)過程的評價，対基礎(chǔ)知識技能“推遲判斷”,，讓學(xué)生有再次考試的機會,，成功的喜悅，重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力的評價,。

四.教學(xué)進(jìn)度。

三月份：（1－5周，約30課時）,。

四月份：（6－10周,，約25課時）。

二元一次方程組結(jié)束新課,。并進(jìn)行階段測試,。

期中考試初定在5月6日前后。

五月份：（11－15周,，約25課時）,。

不等式與不等式組結(jié)束新課。并進(jìn)行階段測試,。結(jié)束新課月考,，初定在6月2日前后,。

六月份：（16－19周,，約20課時）。

實數(shù)結(jié)束新課,，進(jìn)入綜合復(fù)習(xí),，并進(jìn)行階段測試。結(jié)束新課測試,，初定在1月8日前后,。

七月份：（20－21周，約10課時）,。

自主復(fù)習(xí)與答疑,，考前指導(dǎo)。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十三

新學(xué)期新希望,，新學(xué)期新挑戰(zhàn),。預(yù)備組老師們一起迎來孩子們在預(yù)備班的第二學(xué)期生活，我們在《指南》的引領(lǐng)下,，多元整合的學(xué)習(xí)機會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起度過這有意義的最后一學(xué)期,。

1,、預(yù)備班內(nèi)升率48%。

2,、零安全事故,。

1、每位老師兩手抓,，內(nèi)升率,，招生。

2,、提升教學(xué)質(zhì)量,，老師不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。

3、每天安全教育,、加強安全意識,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

4,、每周一按時開一次組內(nèi)教研活動,，每周五進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查包括教案,、聽課本,、作業(yè)、指南,、讀書筆記,、字貼等。

6,、每月寫一篇教學(xué)心得或反思,，提高教師的理論寫作水平。

7,、每天下午各班根據(jù)班級情況一起開展活潑有趣的戶外活動,，保證幼兒有足夠的戶外的活動時間。

8,、每月一個班有兩篇以上的幼兒觀察記錄,，并保證記錄的多樣性，

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。

2每周一為我們預(yù)備組教研活動時間。發(fā)表看法,，互相探討,，相互指導(dǎo)，提升教育教學(xué)的水平,。

3堅持以德為首,，根據(jù)學(xué)校目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師的自身素質(zhì),。

4,、加強教研活動，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識，根據(jù)主題內(nèi)容，開展了教育活動,。本學(xué)期以“一課大家談”的形式,，以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見,，共同討論出最適合的方法,，這樣教師組織活動時更有信心了。

5,、根據(jù)預(yù)備組開設(shè)的特色課程區(qū)角和攀登英語,，開展聽、講,、評活動,。通過自己備課上課、聽別人上課,、別人為自己評課,、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,，也找出了自己的不足,，找到了今后提高的方向,。

6,、著重抓教師上課質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平,。教研組有計劃,、有目的地到各班聽課，在聽課的過程中檢查教師是否準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具才上課;教學(xué)過程中使用的教學(xué)手段,、教學(xué)方法是否恰當(dāng)，師生配合的協(xié)調(diào)性如何,，是否達(dá)到教學(xué)目的,。由于經(jīng)常不定時地突擊檢查,，促使教師認(rèn)真自覺地去上好每節(jié)課,，大部分教師都能做到“打有準(zhǔn)備的仗”，事先熟悉教材,，課前做好充分準(zhǔn)備,，課中能靈活運用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，能達(dá)到教學(xué)目的。教研組在聽課過程中發(fā)現(xiàn)問題,，能及時向班上老師提出，幫助其糾正,。

7,、著重抓教師如何組織戶外活動。合理安排幼兒的戶外活動,，使幼兒學(xué)到多方面的知識,。本學(xué)期，要求教師們充分利用點心后,、等時間,，將在課堂上所學(xué)的生字、詩歌,、英語單詞,、故事、歌曲等進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，教幼兒學(xué)習(xí)古詩,。通過多讀,、多聽,、多說、多做,，發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力、閱讀能力,、朗讀能力、思維能力,、記憶力。

根據(jù)行事周歷開展活動,，活動形式有校內(nèi)、外出,、家校,、親子等，做到活動豐富多彩,，讓家長們更多機會走進(jìn)校園了解孩子的在校情況和了解學(xué)校的教育理念，讓家長們認(rèn)可和支持老師們和學(xué)校的工作,，努力做到家長是我們做好的口碑。

2,、不定時的對一些幼兒進(jìn)行家訪,。了解幼兒在家的表現(xiàn);,。

根據(jù)制定兩大目標(biāo)開展工作，落實并細(xì)化好常規(guī)工作,，提升教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，保質(zhì)保量開展每一次校內(nèi)外活動并體現(xiàn)活動對學(xué)生起到的意義,，家長提出的建議和意見及時整合和改進(jìn),，提高家長的滿意度,。做到老師與家長的關(guān)系更像朋友之間的關(guān)系，坦率,、真誠相待。努力做好每一件事,，認(rèn)真對待每一件事，事事做好,，會有意想不到的驚喜,。加油!

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十四

高二年級下學(xué)期是高中三年很關(guān)鍵的時期,，一方面物理、化學(xué),、生物,、政治、歷史,、,、地理,、信息技術(shù)和通用技術(shù)將進(jìn)行會考。另一方面在這個學(xué)期里大部分學(xué)科將全部結(jié)課，進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)階段。高考結(jié)束后年級的教學(xué)和管理將立刻進(jìn)入高三狀態(tài)。因此,，年級提出“奮戰(zhàn)100天,，跑步上高三”的口號,。鑒于此本學(xué)期年級對教師和學(xué)生加大要求力度，要求老師和同學(xué)們都要增強高三意識，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。

本學(xué)期年級在貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理工作計劃同時，繼續(xù)加大備課組集體教研力度,，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫,，在規(guī)范課堂教學(xué)模式上進(jìn)行積極探索;繼續(xù)強化對青年教師的培養(yǎng)，使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來;加強對班主任工作的要求和指導(dǎo),，建設(shè)一支思想過硬,、作風(fēng)過硬的班主任隊伍;要在培養(yǎng)尖子生上下功夫,、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量;要嚴(yán)格和規(guī)范年級管理,，作好教師的年級量化考核工作,，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)會欣賞學(xué)生,、激勵學(xué)生,，要努力打造和諧、進(jìn)取,、規(guī)范,、文明的年級特色，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù),。

1,、打造和諧

2、力爭會考后各學(xué)科(除英語和語文)進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)

教學(xué)工作是年級的中心工作,，教學(xué)成績是教學(xué)的生命線,。因此學(xué)期初年級要認(rèn)真分析期末聯(lián)考，努力找到自身不足,，反思上學(xué)期的教學(xué)工作,，積極尋求有效措施爭取期末聯(lián)考打翻身仗。本學(xué)期的教學(xué)工作主要是在教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面下功夫,。

教師的教方面

1,、重在進(jìn)一步完善備課組的集體教研和集中備課科學(xué)地把握好教學(xué)方向。年級繼續(xù)堅持日常坐班時的分散教研和每周三集體教研相結(jié)合的教研方式,。一方面通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，同層次班級統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí),。另一方面每周開展各種公開課的評課活動。本學(xué)期年級將繼續(xù)開展每組每周一節(jié)的研究課,、優(yōu)秀教師的示范課,、年輕教師的匯報課。同時在這些課中年級還要評出“最規(guī)范的課堂”,、“最高效的課堂”,、“最有激情的課堂”等特色課堂。第三方面就是真對教學(xué)過程中遇到的重點難點問題,、有爭議的問題,、解題方法性問題等進(jìn)行討論和研究。努力打造規(guī)范型,、學(xué)習(xí)型,、研究型,、和諧型備課組。

2,、狠抓課堂教學(xué),，向課堂45分鐘要效率。

(1)從年級組織的各類公開課入手進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),，完善教學(xué)環(huán)節(jié),，探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式。例如新授課怎么上,，課堂結(jié)構(gòu)是什么,，有哪些重要環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)怎么處理,，年級將進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范,。

(2)倡導(dǎo)“激情化”課堂，讓學(xué)生在興奮中學(xué)習(xí),。年級倡導(dǎo)教師“帶著微笑進(jìn)教室,，滿懷激情上講臺”。要求轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，會欣賞學(xué)生和激勵學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過課堂教學(xué)營造學(xué)生的成就感,。力爭實現(xiàn)個“三轉(zhuǎn)變”,，即變“死氣沉沉的課堂”為“既活躍又充滿生機的課堂”;變“教師唱獨角戲，一言堂” 為“讓師生互動起來,，讓學(xué)生積極參與課堂”;變“學(xué)生被動接受知識”為“學(xué)生主動獲取知識”,。充分調(diào)動學(xué)生積極性，真正突出學(xué)生的主體地位,。

(3)加大課堂管理力度,，營造良好的教學(xué)秩序是提高課堂效率的保證。特別要加大對b班課堂的管理,，強化課任教師的責(zé)任意識,，將課堂管理與教師量化考核中的“師德”分?jǐn)?shù)相掛鉤。同時年級管理人員要加大巡查力度,，對于對所教班級課堂秩序不負(fù)責(zé)的教師年級將找其談話,，進(jìn)行問責(zé)。對于班級教學(xué)秩序始終不能改觀的任課教師下一年度將進(jìn)行調(diào)整,。對于嚴(yán)重影響課堂秩序的學(xué)生將按規(guī)定嚴(yán)肅處理,。

3、做好課堂教學(xué)的課后工作,，讓課堂教學(xué)進(jìn)一步延續(xù),，使之成為課堂教學(xué)有力保障。

(1)狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)效率,。一方面年級將加大對自習(xí)課的將查力度，對遲到,、早退的,，中途離開教室到辦公室呆著的,，年級將進(jìn)行記錄并計入年終的量化考核,。第二方面要求自習(xí)課一定要給學(xué)生留具體任務(wù)，讓他們帶著任務(wù)學(xué)習(xí),。同時要有一定的檢查措施,。第三方面要加強自習(xí)課的管理力度,，特別是早自習(xí)。解決學(xué)生睡覺,、隨便出入教室,、提前下課等問題。第四方面嚴(yán)格控制晚自習(xí)講課,。年級規(guī)定文理奧班嚴(yán)禁自習(xí)時間講課,，a、b班晚自習(xí)講課時間不超過一刻鐘,。第五方面眼科控制作業(yè)量,，留給學(xué)生足夠的自主時間。年級要求教師不得提前收取學(xué)生作業(yè),，每天不能進(jìn)行二次作業(yè)布置,。年級通過學(xué)生調(diào)查和作業(yè)抽查檢查作業(yè)情況。

(2)提倡教師“追學(xué)生”,。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和計劃性,，因此這時老師必須跟上，加強對學(xué)生的督促和指導(dǎo),。作為一名教師課講得再好,，講得再精彩，課下追學(xué)生跟不上,，成績也好不到哪去,。因此年級要求教師對于四類學(xué)生一定要追：作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的,、考試成績不理想的,、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的'偏科生。對于這些學(xué)生教師可以利用自習(xí)課或課下時間自己安排他們談話，提要求,、鼓勵,、指導(dǎo)。另外建議公共自習(xí)教師要到教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，學(xué)生有問題提可以幫他講一講,。

4、加強對教師教學(xué)效果的檢查力度,，督促教學(xué)任務(wù)高效落實,。年級將通過大型考試、聽課,、學(xué)生問卷,、教學(xué)“三查”、值班巡視等方面獲取教師的信息,，課堂秩序較亂,、學(xué)生反應(yīng)很強烈、教學(xué)成績與同類班級相比差距較大的,，年級將進(jìn)行落實,。情況屬實的將進(jìn)行面談，如果限期不能整改的年級將對其工作進(jìn)行調(diào)整,。本學(xué)期年級將對學(xué)生的作業(yè)批改情況進(jìn)行重點檢查,。主要是在作業(yè)批改的次數(shù)、數(shù)量,、評語等方面進(jìn)行檢查,。

5、合理安排月考和統(tǒng)練為檢查教學(xué)效果提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),，為調(diào)整教學(xué)方向提供參考依據(jù),，為教師量化評估提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。為逐步向作業(yè)考試化過度,，本學(xué)期前兩月實行每科每二周一次統(tǒng)練,，統(tǒng)練學(xué)科要在統(tǒng)練當(dāng)天將試卷閱完并輸入微機，年級負(fù)責(zé)成績分析,。統(tǒng)練學(xué)科當(dāng)天不能給學(xué)生布置書面作業(yè),。本學(xué)期進(jìn)行四次月考。為了提高考試的公平性,，跳出本年級教師出題固有思路,，年級決定本學(xué)期月考均由外面教師出題。同時加強考風(fēng)考紀(jì)的檢查力度,。月考時間如下：

第一次月考：3月30,、31號。

第二次月考：5月11、12號,。

第三次月考：6月22,、23號。

第四次月考：期末聯(lián)考,。

學(xué)生的學(xué)方面

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，抓住了學(xué)生教學(xué)就成功了一大半。

1,、在狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)時間上做文章。時間是學(xué)習(xí)的保證,，狠抓時間消除“三閑”,。

(1)抓住幾個重要的時間段。一是中午,。有學(xué)生中午浪費時間嚴(yán)重,，因此年級建議a、奧班的學(xué)生中午上自習(xí),。特別是a,、奧班走讀生，建議中午不要回家了,，因為在路上浪費時間太多了,。年級要求中午12點15教學(xué)樓安靜，并且年級將安排教師進(jìn)行值班,。再有就是早飯時間,、晚飯時間、下晚自習(xí)后時間都要充分利用起來,。建議各班建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍,。另外各班建議學(xué)生每次休息返校后上兩節(jié)課自習(xí)。

(2)合理安排閑散時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。讓每天的學(xué)習(xí)有計劃性和自主性,。

2、在鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志上想對策,。各班要根據(jù)本班特點想辦法,、找對策，在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志上想辦法,。如召開“刻苦學(xué)習(xí),，挑戰(zhàn)自己”的主題班會、利用多媒體觀看名人的勵志演講,、班內(nèi)分組結(jié)對必學(xué)趕超,、班級之間學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽等多種多樣的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。

3、在狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)上動腦筋,。良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)是取得優(yōu)異成績的保證,，年級本學(xué)期繼續(xù)在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)上做文章。狠抓上課聽講狀態(tài),，嚴(yán)厲打擊上課睡覺,、看小說雜志、玩手機,、吃東西,。形成一種進(jìn)了教室就學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，教室里杜絕打鬧和大聲喧嘩,。

4,、在培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下功夫。全力解決上課聽講不做筆記的問題;解決試題講評之后的錯題整理問題;解決“三本六夾 ”的歸類整理問題;解決“只顧抬頭走,，不顧回頭看 ” 的不會復(fù)習(xí)的不良習(xí)慣,。重要的是在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

1,、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍素質(zhì),。班主任是德育工作的核心,，班主任要把關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、賞識激勵學(xué)生作為思想工作的前提,，培養(yǎng)學(xué)生有理想,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí),、講文明,。班主任要在工作中不斷提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，要善于學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，善于學(xué)習(xí)教育理論,，積極探索心理健康教育。班主任要充分利用班會開展德育活動,，每周的班會要有計劃,、有內(nèi)容、有教案,。

班主任要能深入學(xué)生,，敢于吃苦，敢于迎接挑戰(zhàn),。工作上要有激情,、有創(chuàng)意,、有不折不撓的精神。

2,、年級督導(dǎo)組負(fù)責(zé)年級德育活動的安排和檢查,。督導(dǎo)組負(fù)責(zé)年級紀(jì)律衛(wèi)生的檢查，安排好年級各階段的德育活動,，要和班主任配合培訓(xùn)學(xué)生干部,，提高學(xué)生干部的自我管理能力和工作能力。本學(xué)期督導(dǎo)組要在加強學(xué)生管理,，嚴(yán)格年級紀(jì)律,，在治理打架、逃課,、異性交往過密和上課睡覺上加大力度,。

3、加強和探索b班管理,。b班的管理是年級穩(wěn)定的基礎(chǔ)，年級,、督導(dǎo)組,、班主任要共同探索研究b班管理方法，在增加課外活動的多樣性上作文章,，在學(xué)生發(fā)展的方向上動腦筋,，使學(xué)生守紀(jì)律、有目標(biāo),、有信心,。

4、完善落實各種制度,。年級要認(rèn)真貫徹落實簽到坐班制度和請銷假制度,，要加強綜合辦公室的值班力度，作到每節(jié)課每個時間段都有人查,，教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生的任何問題都有人管,，并且要作好值班記錄，年級要每周查一次值班記錄,。

5,、繼續(xù)抓好家長學(xué)校工作。組建和完善家長理事會,，本學(xué)期召開兩次家長會,。

6、強化安全教育,，教育學(xué)生注意交通安全,、用電安全,，防火防盜和運動安全，教會學(xué)生防踩踏,、防地震及應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急措施和自救本領(lǐng),。

按照學(xué)校要求，年級將對教師的德,、能,、績進(jìn)行考核，并明確考核的內(nèi)容,、方式和方法,。

德的考核對不服從工作安排，缺乏責(zé)任心,，紀(jì)律散漫,，體罰或變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系緊張,，上班搞第二職業(yè),，考勤或考試中徇私xx，造成教學(xué)事故的根據(jù)情節(jié)酌情扣分,。對不能認(rèn)真組織課堂教學(xué),，課堂秩序混亂，出現(xiàn)睡覺,、起哄,、甚至打架的，作為教學(xué)事故對待,。

能力的考核包括：課堂管理能力,，研究課、匯報課,、示范課的課堂教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)考試成績，作業(yè)批改,、教案,、聽課筆記的檢查和抽查情況，學(xué)生調(diào)查情況,，對備課組長的考核將依據(jù)期末聯(lián)考成績的對比以及備課組建設(shè)情況加分或扣分,，對班主任的考核將結(jié)合考試成績，班級紀(jì)律衛(wèi)生情況進(jìn)行,，對班風(fēng)不正違紀(jì)事件頻發(fā)的班級,，對班主任的考核進(jìn)行無下限的扣分。備課組長在學(xué)期末將對本組教師綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分,，并按比例記入教師量化總分中,。年級負(fù)責(zé)人在學(xué)期末對本年級教師綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分,。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十五

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,堅持科學(xué)發(fā)展觀,以雨花區(qū)教育局20xx年工作要點為指南,以構(gòu)建“美麗教育”,打造“五個校園”為目標(biāo),將“善待人人(善待教師、善待孩子,、善待家長,、善待自己)、促進(jìn)成長(讓教師成長,、讓孩子成長,、讓家長成長、讓自己成長)作為管理核心理念,以人為本,踐行“美麗德育”,引導(dǎo)孩子求美向善;提升效能,構(gòu)建“美麗課堂”,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展新局面,。

在改進(jìn)作風(fēng)上出真招,塑造師德端正,、富有愛心、業(yè)務(wù)精良的“美麗教師”;,。

在立德樹人上做文章,培養(yǎng)樂觀自信,、真誠友愛、求美向善的“美麗學(xué)生”;,。

在高效提質(zhì)上花力氣,打造民主和諧,、個個參與、人人發(fā)展的“美麗課堂”;,。

在規(guī)范辦學(xué)上下功夫,建設(shè)師生和諧,、教學(xué)和諧、家校和諧的“美麗育人環(huán)境”,。

改進(jìn)工作作風(fēng)。以“三比三看”作風(fēng)建設(shè)活動為契機,打造一支作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精的教師隊伍,。

實施內(nèi)涵發(fā)展。守住質(zhì)量這條永恒的生命線,進(jìn)一步優(yōu)化課堂,。以備課組為單位,全面推行集體備課,改教案為導(dǎo)學(xué)案,堅持以學(xué)生為本,讓孩子擁有學(xué)習(xí)的自主權(quán),。結(jié)合“教學(xué)反思在教師成長中的地位與作用”這一課題研究,積極探索高效課堂模式。

踐行美麗德育,。以班隊課為陣地,開展“感動星期五”活動,尋找身邊讓人感動,、溫暖的人和事,強化正能量。

深化特色發(fā)展,。繼續(xù)開展“繩采飛揚”活動,在成功創(chuàng)建特色學(xué)校的基礎(chǔ)上,完善校本教材的編寫,定期開展“達(dá)標(biāo)封號”活動,將推動跳繩與社區(qū)群體活動相結(jié)合,形成色跳繩特色文化,。

1、切實提高每一位教師教書育人的能力,把讀書作為促進(jìn)教育師成長的必經(jīng)之路,在全體老師中推行“問題式讀書”;把教育學(xué)反思作為促進(jìn)教師成長的最主要的成長方式;把課例研討作為促進(jìn)教師成長最有效的途徑,倡導(dǎo)“帶著反思備教,、帶著問題進(jìn)堂,、帶著疑問下課,帶著思考讀書”的工作、學(xué)習(xí)方式,。

2,、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高,。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵,。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用,在校內(nèi)形成師資梯隊,加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作,。通過“青藍(lán)工程”,、“骨干教師培育計劃”、“蓓蕾杯”教育教學(xué)競賽等活動,為青年教師提供廣闊的舞臺,促進(jìn)青年教師的成長,。繼續(xù)推進(jìn)“青年教師成長工作坊”活動,制定骨干教師培育計劃,。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動,積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識,邀請專家來校講座,請學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗,定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動,大力提高教師的教育科研能力,塑造專業(yè)厚重、業(yè)務(wù)精良的美麗教師,。

3,、深入開展“三比三看”活動,催生團(tuán)隊活力。激勵全體教師立足本職崗位,在建設(shè)學(xué)校品牌,、教育中創(chuàng)先爭優(yōu),。將專業(yè)成長、個人價值實現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合起來,增強教師團(tuán)隊品牌凝聚力,、認(rèn)同歸屬感,。繼續(xù)發(fā)揮“綠森林”教育志愿者服務(wù)工作,弘揚熱心公益、扶貧濟(jì)困,、善待他人,、服務(wù)社會的社會責(zé)任感。

本學(xué)期,突出教學(xué)管理的精致化,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié),強化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié),提高教學(xué)管理實效,。加強教學(xué)常規(guī)管理,一是加強備課組建設(shè),改教案為導(dǎo)學(xué)案,各備課組要開展集體備課活動,提前兩周確定備課內(nèi)容,一人作中心發(fā)言,組員明確分工,形成工作合力;積極探索高效課堂模式;實行行政“五分鐘推門聽課”制度;二是提高作業(yè)效能,精心設(shè)計課堂,、家庭作業(yè),達(dá)到“高質(zhì)低耗”教學(xué)效果。

2,、重視畢業(yè)班工作,。保證學(xué)生正常休息、娛樂與社會實踐,提倡“要學(xué)習(xí)也要快樂,要分?jǐn)?shù)也要成功”的學(xué)生觀和質(zhì)量觀,畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點,采取科學(xué)合理,、扎實有效的措施,努力提高所教學(xué)科的及格率,、優(yōu)秀率、平均分,提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì),。學(xué)校將通過聽課,、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十六

轉(zhuǎn)眼間又到了新的學(xué)期,，幼兒們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。幼兒們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識,。家長們希望找到能讓他們放心的老師,，見到幼兒們健康快樂的成長。我們心每天帶著,、愛心和童心和幼兒們快樂的相處,，我們希望做幼兒們的好老師，家長們的好朋友,。

幼兒進(jìn)入中班之后,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，帶有極強的好奇心，喜歡參與探索性的活動,，而且會逐漸不喜歡按照大人的要求去做,。因為這個時期他們已經(jīng)開始有自我意識了，在這個時候我們鼓勵他們自己去想,、去做,、去嘗試是一個很好的機會。在這個時期,，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

一、班況分析,。

我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人,。其中男生18人,，女生21人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,，幼兒在各方面的能力都得到了很大提高,。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則。有一定的安全意識,，并且樂意與人交談,，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識能力有所發(fā)展,。

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半,，無論在教學(xué)組織還是在班級管理上都增加了一定的難度,。個別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳,、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧,，并且動手能力較差，社會交往技能差,。8名新生規(guī)則意識較差,，自理能力較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗,，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點，我班2位老師共同協(xié)商,，制訂如下計劃：

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點，進(jìn)行有針對性的教育,。

1,、教育、教學(xué)方面：

（2）尊重,、信任,、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料,，扎實抓好班級的識字教學(xué),。

（3）提供兒童為集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動,，如值日生工作,、照料自然角、整理玩具等,，認(rèn)識為別人做事的意義,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責(zé)任感,。

（4）幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)?；顒訒r視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。

2,、保育方面：

（1）保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境,。

（2）繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高。

（3）每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服,。

（4）加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的活動和生活自理能力現(xiàn)象,，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。

3,、家長工作方面：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家?；ヂ?lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗。

（4）召開家長會,，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目,；對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

三、班級特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況,，形成本班的特色教學(xué)活動——鄉(xiāng)村閱讀,。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資源,，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間,，隨機發(fā)現(xiàn)教育契機并及時將以引導(dǎo)。

所以我們打算在日常生活中將語言,，閱讀與各個領(lǐng)域相結(jié)合,。全面圍繞中班幼兒的年齡特點活動性的活動區(qū)開展教育教學(xué)活動。

1,、健康教育領(lǐng)域：

（1）養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理能力,，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少幼兒對他人幫助的依賴性，不以幼兒最后問題解決的結(jié)果為評價,，關(guān)注幼兒解決問題的主動意識,。

（2）培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率,。

（3）加強體育活動技能技巧的練習(xí),，掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識,。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（2）能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。

（3）認(rèn)識幾種常見的動植物,，愛護(hù)花草,、愛護(hù)動物。

（4）培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,，怎樣保護(hù)環(huán)境,，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為,。

3,、語言教育領(lǐng)域：

（1）培養(yǎng)幼兒對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力,，開展組詞和擴(kuò)句活動,，豐富幼兒的形容詞。

（2）在識字活動中請家長配合,，在課后幫幼兒找出沒有掌握的內(nèi)容,，讓幼兒在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓幼兒有目的的學(xué)習(xí),，減少對家長的依賴,，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

（1）音樂方面對幼兒進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會看節(jié)奏譜，并逐步培養(yǎng)幼兒,，聽音,、辯音的能力。

（2）美術(shù)活動充分發(fā)揮幼兒對色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí),，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能,。本學(xué)期我班打算引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用毛筆作畫,，欣賞各種藝術(shù)的美,。

（3）能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

5,、社會性教育領(lǐng)域：

（1）充分發(fā)揮幼兒競爭意識強的特點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專著的參加集體活動,。

（3）養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

（4）進(jìn)行愛教育。

（5）學(xué)會分享,。

五,、途徑與方法。

1,、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié),。

2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境，并及時更換,。

3,、努力做好家長工作，主動與家長交流,，爭取家長的配合,。

4、拓展幼兒的知識經(jīng)驗,，幫助幼兒豐富游戲活動情節(jié),，深入發(fā)展游戲。

六,、每月安排：

九月份：隨機家訪,，了解幼兒假期生活。與幼兒討論,，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū),、藝術(shù)區(qū),、科常區(qū)、閱讀區(qū),。開展《快樂城堡》的主題活動,，并將其定為隱性主題,。開學(xué)初《快樂的我》為第二主題，引導(dǎo)幼兒感知班級環(huán)境的變化,，激發(fā)升中班了的自豪感,。在下旬開始建設(shè)《快樂的家》的主題墻，充分的感受國慶的氛圍,。加強初期常規(guī)教育,。通過家校聯(lián)系冊，與家長進(jìn)行家園配合教育,。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動,，提高幼兒的語言表達(dá)能力，提升幼兒的愛國情感,。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動,。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜,，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動,，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情,，并且讓家長了解幼兒在園的情況,，鍛煉幼兒的動手操作能力。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動,，到室外觀察秋天的菊花,，動手種蠶豆，發(fā)揚小組合作精神,，注重幼兒的個性培養(yǎng),。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能辨認(rèn)出各種各樣的動物,，并了解自己喜歡的小動物的個性特征,。

一月份：開展《快樂的冬天》主題活動，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗,，知道冬天來了，要多穿衣服,，同時開展自己穿衣服比賽,。做好放寒假的總結(jié)工作，加強期末常規(guī)和假期的安全教育,。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十七

又是一個學(xué)期的開始,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”,、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項教學(xué)工作,，計劃如下：

蘇教版小學(xué)低年級教材生字量大,，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。我打算運用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué)。

1.用會意,、形聲法分析合體字,。利用字型規(guī)律、造字特點識字,，學(xué)生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學(xué)習(xí)會意字,，教師只教給方法,，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感,，學(xué)生在課堂上才會學(xué)得主動,，學(xué)得輕松，效果必然會很很好,。

2.用熟字換,、加偏旁法識字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來,，利用熟字學(xué)生字,，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字,，既找到了它們的聯(lián)系,，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用,。

朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一,，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富,，生動活潑,，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范,，易讀易背,，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法,。所以,，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強化積累的教學(xué)思想,，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學(xué)程序,，選擇教學(xué)方法,。

“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的,。因此,，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材,，還要鼓勵學(xué)生主動談話,、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間,、師生之間的雙向互動特點”,，更重要的是要擴(kuò)大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去,。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計去“百貨商店買東西”的情境,，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目,，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點問題,，讓學(xué)生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語交際”訓(xùn)練的要求。

讓學(xué)生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題,，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的實質(zhì)、核心,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動性，在課堂上多給學(xué)生一些空間,，讓他們自己去探究,，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試,，去成長,。

（1）讀中探究；

（2）議中探究,；

（3）匯報中探究,。

這樣的安排，既可滿足學(xué)生的心理需要,，同時又發(fā)揮了群體的功能,，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

以上是我在本學(xué)期語文教學(xué)中的一些打算,，我將盡職盡責(zé),，以人為本，使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展,。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十八

以學(xué)校工作計劃為依據(jù),，以德育工作計劃,、教學(xué)計劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實際,，加強年級組的團(tuán)隊意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。依靠全組教師,，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，關(guān)愛全體學(xué)生,，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幑馓聿省?/p>

本年級組有十幾位教師,，學(xué)生有304人,。開學(xué)初，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各位班主任以及各科任老師的愛心、耐心,、細(xì)心,、用心的努力工作下，孩子們比較順利的度過了,，由低年級孩子到中年級的過渡期,。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉。本學(xué)期我們將根據(jù)三年級孩子的年齡特點,，開展一些有利于孩子健康成長的活動,，使年級組各項工作上一個新臺階。

由于三年級孩子頑皮好動,，缺乏自我保護(hù)意識,。我們認(rèn)為增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。我們將利用每周的班會課加強安全宣傳教育,，還可用看錄像等形式,，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實重要。 在對他們“說”的同時,，更注重教他們“做”,。并教育學(xué)生要注意交通安全、上下樓梯不要擁擠,；課間不要追逐打鬧等等,。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓,，持之以恒,。根據(jù)我們?nèi)昙壓⒆拥奶攸c,，本學(xué)期我們年級組經(jīng)過商議重點加強學(xué)生一日規(guī)范教育，特別是進(jìn)校文明,、用餐文明,、走路文明、上課紀(jì)律以及課間文明等訓(xùn)練與教育,，可以采取表揚與批評相結(jié)合,、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式，培養(yǎng)學(xué)生做個文明人,。

1,、重視本組教師隊伍的培養(yǎng)，為每一位教師搭建,、提供展示自己的舞臺,，盡快地培養(yǎng)出各學(xué)科骨干教師。

2． 進(jìn)一步完善校本課程的研究,，深化課程改革,，辦出本組特色。

3． 備好課是基礎(chǔ),，上好課是關(guān)鍵,，及時批改和訂正作業(yè)是保證，實行班級,、年級把關(guān)制,。

4． 堅持個人責(zé)任制，每一位教師要把好質(zhì)量關(guān),，從本班做起,，各班教師都要努力做到不讓一個學(xué)生掉隊，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，年組要對此項工作立案跟蹤調(diào)研,。

1、加強教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步加強計劃的落實,，教案的修改，教后的反思,，作業(yè)的設(shè)計,，批改訂正。重視教學(xué)方法,，把接受式學(xué)習(xí)和自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí)相結(jié)合，重視教學(xué)媒體的使用,，讓他們覺得讀書是一件既輕松又快樂的事,。

2、科學(xué)設(shè)計作業(yè)練習(xí),，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力做到以量精作業(yè)為主，并針對學(xué)生實際做好個別輔導(dǎo)工作,。

1,、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解,、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體,。

2,、組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化，真正發(fā)揮學(xué)生的作用,，共同研 究“自我管理,、自我評價”的具體方法，提高班主任的工作能力,。

3,、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精,。鼓勵教師主動參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,，為爭取優(yōu)秀年級組努力,。

1、堅持實行坐班以及交接班制度,，調(diào)動各科教師工作的積極性,，加強學(xué)生常規(guī)管理。

2,、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,，平時注意反饋教師工作情況，如從聽課,、學(xué)生作業(yè),、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平,、公正的評價老師一學(xué)期的工作,。

3、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,，老師與學(xué)生,，家長與老師之間的關(guān)系。

4,、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，各學(xué)科教師共同提高學(xué)生自我保護(hù),、自我約束的意識,。

本學(xué)期，我們一定會更加嚴(yán)謹(jǐn)工作,，扎實進(jìn)行課題研究,，將課堂教學(xué)作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強各教師之間的合作,，加強家長與教師之間的聯(lián)系,，為積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而不斷努力。

學(xué)期工作計劃幼兒園小班篇十九

時間如流水,，轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個學(xué)期,。新的學(xué)期當(dāng)然也有新的目標(biāo)。在本學(xué)期內(nèi)我團(tuán)委將繼承以往的優(yōu)良傳統(tǒng),，創(chuàng)新思想,，打開思路，改進(jìn)工作方式,，向新領(lǐng)域探索,，完善各項規(guī)章制度，不斷努力,，將干部隊伍推向更高,，更強的新階段。為了更好的開展本學(xué)期工作,，現(xiàn)將本學(xué)期計劃如下：

大學(xué)是社會優(yōu)秀青年的集中地,，從事大學(xué)生工作的團(tuán)干部必須具備較高的綜合素質(zhì)。才能適應(yīng)青年的要求,，適應(yīng)工作的需要,。高校團(tuán)的干部應(yīng)該進(jìn)一步加強四個方面的修養(yǎng)，首先是政治素質(zhì)修養(yǎng),，要把握大局,，善于從政治上思考問題、處理問題,、堅定政治信念,。

其次是道德素質(zhì)的修養(yǎng),，堅持堂堂正正做人，公道正派待人,，勤奮做事,，勤儉辦事，努力做青年人的表率,。

三是文化素質(zhì)修養(yǎng),，要有寬厚的文化底蘊，下苦功夫廣學(xué)博學(xué),，汲取營養(yǎng),。為自己的成長、為事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的知識功底,。

四是能力素質(zhì)修養(yǎng),。不斷提高處事的決斷能力、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力,。只有磨練出一批高素質(zhì)的團(tuán)干部隊伍,，高校的共青團(tuán)工作才能不斷開創(chuàng)新的局面。

本學(xué)期我院團(tuán)委主要在以下兩個方面強化干部隊伍:,。

1,、全院團(tuán)干部實施垂直管理，強調(diào)院團(tuán)委對各系團(tuán)總支及各團(tuán)支部的統(tǒng)一管理,。根據(jù)各項管理規(guī)定,，由院團(tuán)委辦公室負(fù)責(zé)對全體團(tuán)干部日常行為及工作情況進(jìn)行監(jiān)督評比，并對不稱職的干部及時處理,。在日常工作中,，各系團(tuán)總支及各班團(tuán)支部應(yīng)積極響應(yīng)院團(tuán)委號召，開展各項工作并落實到位,，確保我院團(tuán)工作正常有序的開展,。

2、團(tuán)干部隊伍建設(shè)要不懈推進(jìn),。高校共青團(tuán)干部是推動高校共青團(tuán)工作的基本力量,。適應(yīng)新的要求,，高校團(tuán)干部要加強學(xué)習(xí),，做青年學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。本學(xué)期我院團(tuán)委將加大培訓(xùn)力度,，對各級團(tuán)干部展開有針對性地培訓(xùn),。使全體團(tuán)干部懂得要深入學(xué)生，深入生活,，熟悉青年學(xué)生喜歡的溝通,、交流、聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式;要在面對困難、矛盾不退讓,、不回避的過程中,，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。

高校共青團(tuán)基層組織的戰(zhàn)斗力,，就是高校共青團(tuán)戰(zhàn)斗力的體現(xiàn),，是共青團(tuán)的戰(zhàn)斗堡壘。如果基層組織渙散,，對團(tuán)員青年凝聚力不強,，不能很好地號召團(tuán)員青年的高校的共青團(tuán)工作不可能取得什么成就。要不斷研究如何認(rèn)真加強基層團(tuán)組織建設(shè),，以適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢,。我院也在每年五四青年節(jié)來臨時展開五四評優(yōu)的活動，取得了一定的效果,。

本學(xué)期,，我團(tuán)委將成立團(tuán)校，接受思想進(jìn)步,，積極向上的大學(xué)生加入團(tuán)組織,，充實共青團(tuán)的隊伍。在五四青年節(jié)來臨時,，召開我院第一屆團(tuán)代會,。傾聽基層團(tuán)員的聲音，讓所有團(tuán)員參與團(tuán)組織建設(shè),。

深化和拓展服務(wù)內(nèi)容和領(lǐng)域,。隨著社會競爭的激烈和就業(yè)壓力的增大，尤其要重視大學(xué)生的兩項需求,。

一是心理需求?，F(xiàn)在大學(xué)生承受著較大的心理壓力，理想與現(xiàn)實的差距,，過高的自我期望與社會認(rèn)可的差異等等,，都會對大學(xué)生產(chǎn)生不同程度的消極心理影響。重視大學(xué)生的心理健康應(yīng)該成為我院共青團(tuán)工作中一項刻不容緩的任務(wù),?？梢酝ㄟ^知識講座、心理咨詢和豐富的校園文化活動等形式,，加大心理健康宣傳,，把握大學(xué)生的心理狀況、消除心理危機,、矯正行為偏差,，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),，強化青年學(xué)生的心理健康服務(wù)。

二是就業(yè)需求,。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性問題和高校分配制度的改革,，使大學(xué)生的就業(yè)問題越來越成為一個焦點問題，我團(tuán)委將積極配合有關(guān)部門加強思想引導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo),，增強大學(xué)生的主動適應(yīng)能力,。

建立健全服務(wù)體系是為大學(xué)生提供制度化、有效性服務(wù)的基本保證,。我團(tuán)委也將結(jié)合實際問題逐步建立起文化,、科技、維權(quán),、擇業(yè),、心理咨詢戀等多方位的服務(wù)項目和體系，使團(tuán)的工作服務(wù)于大學(xué)生的成長成才需要,。通過我們的努力,，努力在本學(xué)期實現(xiàn)以上計劃。