演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇一

尊敬的家長(zhǎng)們,、老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天我很榮幸作為初三的學(xué)生代表站在這里發(fā)言,。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們是一名初三的學(xué)生,，不到一年就要中考了,。今天，我們聚集在這里,，傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，幫助我們樹立信心，實(shí)現(xiàn)人生理想,。

親愛的同學(xué)們,，大家想過(guò)嗎？我們每一個(gè)人都是家里父母的希望,，他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績(jī),。

那么，大家有沒(méi)有想過(guò),，優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自哪里,？是來(lái)自辛勤的寫作，是來(lái)自百算不厭的解題,，是來(lái)自百讀不煩的人文地理,。

對(duì)于文科，我們要開闊視野,，注重積累,，把語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)結(jié)合到實(shí)踐中去。對(duì)于理科,，我們要加強(qiáng)對(duì)基本問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，熟能生巧，培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問(wèn)題的能力,。

短短的一年,，轉(zhuǎn)眼間,，同學(xué)們，在這個(gè)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,，最忌諱的是空談和沒(méi)有行動(dòng),。在課堂上，我們必須用渴望知識(shí)的眼睛來(lái)代替昏昏欲睡的身影,；在自學(xué)課上,，我們必須用緊張有效的思維來(lái)代替環(huán)顧四周，游手好閑,。讓我們鼓起勇氣,，抓住每一次機(jī)會(huì)，抓住每一秒,，不達(dá)到目標(biāo),，永不放棄！

初中三年級(jí)是人生旅途中的重要一站,，我們不要花費(fèi)太多的短間去享受,，在這最后的一年里，為了我們的理想,，為什么不奮力拼搏呢,？為了我們的未來(lái)和人生，三更睡五更起有什么可怕的,？我相信,，通過(guò)我們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng),，一定能夠在中考考場(chǎng)中獲勝,！讓我們用信心，用耐心,，用壓倒一切的力量,，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，讓我們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利,。

初中三年級(jí)的我們,，是xx中學(xué)的窗口，現(xiàn)在,，我們以學(xué)校為驕傲,，明年，讓xx中學(xué)為我們的成績(jī)驕傲,！所以,，從現(xiàn)在開始，讓我們邁開青春的腳步，揚(yáng)起馬鞭,，展翅飛翔，跨越命運(yùn)的門檻,，勇敢地向我們的理想進(jìn)發(fā),，為xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇二

各位叔叔阿姨們：

大家好,！

家長(zhǎng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢,？他們確實(shí)在努力,，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑,？然而,，我相信你們也會(huì)為他們感到心疼吧？你們?cè)偃亩?，一句句“休息好,，別緊張”聽來(lái)平淡，事實(shí)上,，你們也會(huì)想落淚吧,？其實(shí)，你們知道,，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn),，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí),，你們知道,，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜；其實(shí),，你們知道,，自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù),，你們又何嘗不明白,？只是，怕戳破了這層紗,，孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧,。

我不得不說(shuō)，高中生活的酸與甜都過(guò)去了,，高三這剩余下的兩百天,，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿,！我們的的確確付出了最多的時(shí)間,，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒?，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善,，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保：我們不會(huì)放棄,！我們依舊會(huì)探索,。這是我們的心聲，我們的目標(biāo),，也是我們的使命,。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾危?qǐng)無(wú)論如何相信他們,。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉,，你們的鼓勵(lì)，是他們的動(dòng)力,。

我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力,，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的成功而扛上的包袱,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì)懂,，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白,，班主任擔(dān)心我們會(huì)挎,，于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng)、討論難題,，班主任關(guān)心我們,，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著每一個(gè)人下去,，課間十分鐘,，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽?wèi)T了的“課間就休息一下”,，我們都明白休息對(duì)大腦有多重要,，然而我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法了,。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙,。

雖然,，我們?cè)缇吐犝f(shuō)高三有多忙，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候,，卻有些力不能支,。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了,，每一次聽到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節(jié)課就可以完成了”,，但那只是一科的作業(yè)啊,！當(dāng)六個(gè)老師站在一起，每人說(shuō)一句,，那豈不是六節(jié)課,？！試問(wèn),，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半,，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜,，那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè),？其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固！早晨,，天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書,，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽(yáng)臺(tái)上,，迎著寒風(fēng),，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室,，留在教室里做一套試卷,。但是，作業(yè)還是完不成,，幾乎每一天的晚自習(xí),，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試,，要么校對(duì)作業(yè),，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做,，可是這樣做的效果卻不見得,。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間,，需要時(shí)間消化知識(shí),。

如果,，高考它非來(lái)不可，那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn),，雖然明天是未知的,，但是今天我們付出了、奮斗了,，明天總是美好的,。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗,！剩下不到2天的日子里,，我相信，只要熬過(guò)了這艱難的磨練,，我們一定可以創(chuàng)造輝煌,！

家長(zhǎng)們，你們對(duì)我們無(wú)私的愛與關(guān)懷,，將會(huì)使我們勞累背后的一份向往,，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠(chéng)的希望在座的每一位家長(zhǎng)要給予自己的孩子一份信任與理解,，同時(shí),，也請(qǐng)為我們不懈的努力而自豪吧！

高考,，這一仗,，我們非打不可！高考,，這一仗,，我們必勝無(wú)疑！

最后,，非常感謝所有的家長(zhǎng)與老師們出席本次家長(zhǎng)會(huì),。

謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇三

各位老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)朋友們：

很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長(zhǎng)問(wèn)題，談不上什么經(jīng)驗(yàn),，只是把我平時(shí)怎么做的與大家一起交流交流,。就像我女兒說(shuō)的，我和她爸爸沒(méi)有令人羨慕的事業(yè),，也沒(méi)有高深的文化,，但我們有一顆真誠(chéng)的愛心去呵護(hù)我們的女兒。我們有一個(gè)平安幸福的家庭,，希望女兒健康成長(zhǎng),、快樂(lè)長(zhǎng)大!在學(xué)業(yè)上,，我們幫不了她多少，我們就是努力做好女兒一切的后勤工作,。

每天放學(xué)回家的頭等大事,，就是認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的家庭作業(yè)。作業(yè)后我會(huì)為她準(zhǔn)備一些她喜歡吃的小點(diǎn)心,，核桃肉,、火腿腸、南瓜餅,、餛飩……想想作業(yè)后有美味的點(diǎn)心等著她,，做作業(yè)的整個(gè)過(guò)程心情都是愉悅的，作業(yè)的質(zhì)量也就高了,。

每天作業(yè)后就是我們琦的運(yùn)動(dòng)時(shí)間了,，以前在田徑隊(duì)的時(shí)候，作業(yè)后我們也要帶她去體育館操場(chǎng)上走走,，沒(méi)有田徑隊(duì)的任務(wù)，她爸爸就帶她去操場(chǎng)跑跑圈,，爬爬天梯,，玩各種健身器材。酣暢淋漓一番后才回家看書睡覺(jué),。從去年11月份參加市運(yùn)會(huì)后,，離開了校田徑隊(duì)，我就幫她在體育館的乒乓球俱樂(lè)部辦了會(huì)員,，從這以后琦有時(shí)間就天天晚上去打乒乓,，什么不開心、煩惱的事兒都一骨碌拋在腦后,，盡情地享受運(yùn)動(dòng)帶給她的快樂(lè),。

每天晚上九點(diǎn)半是女兒關(guān)燈睡覺(jué)的時(shí)間，早上如果可以我就讓她睡到七點(diǎn)才叫她起床,，燒好早飯等她,。早飯一般不讓她到外面吃，我知道有的孩子在外面隨便吃一點(diǎn),，有的甚至害怕遲到不吃早飯就去上學(xué),。假如孩子在沒(méi)有吃好，睡足的情況下去上課學(xué)習(xí),，其學(xué)習(xí)的效率想想也知道!只有孩子吃好,、睡足、身體鍛煉好,，才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)!

我喜歡看到女兒快樂(lè)地玩耍,。要想學(xué)習(xí)好,，不能只拼時(shí)間，要講究效率,。不論是家里學(xué)習(xí)作業(yè)40分鐘,，還是學(xué)校里的40分鐘的緊張聽課，與學(xué)習(xí)有關(guān)的大腦皮質(zhì)細(xì)胞一直處于興奮狀態(tài),。(班主任)如果長(zhǎng)時(shí)間興奮,，這些細(xì)胞會(huì)吃不消，而消極怠工,。所以學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,，腦袋就不好使了。下了課,，就應(yīng)該馬上放下書本,、丟下作業(yè)，去陽(yáng)臺(tái)或走出教室望望遠(yuǎn),，呼吸呼吸新鮮空氣;或者跳跳繩,、踢踢毽子、對(duì)墻打打乒乓;在學(xué)校與同學(xué)談?wù)劻牧?，做做游戲,。使緊張的大腦得到充分的休息。以充沛的精力迎接下一節(jié)課的到來(lái),。這樣有張有弛,，學(xué)習(xí)效率就高了。

每到節(jié)假日,，我就會(huì)安排孩子到大自然中去,。由于條件的限制，還有我們琦超級(jí)暈車,，我們出不了遠(yuǎn)門,。但這沒(méi)有停止我們走出家門的腳步。去杭州的西湖,、太子灣,、靈隱寺、六和塔,、雷峰塔,、岳飛廟、城隍廟……去新沙島燒烤,、看葵花,、看油菜花，爬遍了富陽(yáng)城區(qū)周圍大大小小的山,，鸛山,、鑊子山,、森林公園、金家山,、鹿山……光鹿山我們就爬了不下幾十次,。我們甚至還跟隨富春論壇的大隊(duì)人馬去爬山。目的只有一個(gè)：讓女兒放飛心情!

有時(shí)間我也會(huì)安排女兒看看電影,，每周六晚上湖南臺(tái)的《快樂(lè)大本營(yíng)》是女兒必看的,，咱不管它什么內(nèi)容，有沒(méi)有教育意義,。只知道女兒看時(shí)是那么放松,，那么開心，那么快樂(lè),，這不就是我想要的嗎,，女兒快樂(lè)，我也快樂(lè)!

閑暇時(shí)間我讓女兒學(xué)織圍巾,、學(xué)做飯,、學(xué)做蛋糕、縫紐扣等生活技能,，讓她在生活中享受到成功的快樂(lè)!

當(dāng)然在陪女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中也有很多遺憾的事,，閱讀的培養(yǎng)就是其中一件。因?yàn)楸救瞬幌矚g閱讀,，要是哪天晚上睡不著覺(jué)，找本書來(lái)看就是很好的辦法,，沒(méi)幾分鐘我就會(huì)有睡意了,。為了今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我害怕了好幾天,，擔(dān)心了好幾天,，甚至花了整整一個(gè)下午的時(shí)間才擠出了這點(diǎn)簡(jiǎn)單的文字，可想而知閱讀有多重要了,。自從陳老師帶領(lǐng)我們班后,，在陳老師的培養(yǎng)下，女兒漸漸愛上了看書,?？墒瞧畠荷艘浑p容易近視的眼睛，在女兒看書看了四,、五十分鐘味道正濃時(shí),，我就強(qiáng)迫她不讓她看書。又想保護(hù)她眼睛,，又想讓她多多看書,，好矛盾啊!正在糾結(jié)中,，如果有哪位家長(zhǎng)有什么好辦法，希望能在這里慷慨解囊,。

平時(shí)我喜歡上上網(wǎng),，看看人家的育兒經(jīng)驗(yàn)，雖然每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),、興趣愛好,、行為規(guī)范都不同，教育的方法也就不同,。咱就學(xué)習(xí)他們對(duì)孩子的用心,，對(duì)孩子的不放棄、不拋棄,。孩子是我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的,，我們就有責(zé)任陪著孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)長(zhǎng)大!學(xué)他們?cè)谛吕司W(wǎng)上開博,，記錄女兒生活的點(diǎn)滴,。讓女兒學(xué)著寫博，天馬行空任她寫,，不求她寫得有多精彩,，只要她愿意寫，不懼怕寫東西這就足夠了,。

學(xué)習(xí)是一輩子的事情,，我也會(huì)在不斷地學(xué)習(xí)中，陪女兒健康成長(zhǎng),、快樂(lè)生活!我的話完了,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

我是××孩子的爸爸,，首先,，十分感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。

這天我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在那里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑郏H人團(tuán)聚的時(shí)候,，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè)道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不明白在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆](méi)有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,。

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn),，但他們的孩子照樣考取了大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一齊上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>

我不否認(rèn)這種狀況肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā)。對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母,，他們的孩子一般都很聽話,。

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,，但在目前社會(huì)背景下,，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了職責(zé),。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛自己的父母,，期望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天,，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物,，名利是過(guò)眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛。

我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子,，母女關(guān)系外,，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系,。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣,，愛好，喜怒哀樂(lè),。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流,，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績(jī)，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等,。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng),。

對(duì)孩子我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求,。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備,。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎樣管孩子,，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)考得低,，就明白責(zé)罵,，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一,。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒,，就應(yīng)多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇五

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，關(guān)心、幫助,、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展,、提高是我們共同的目標(biāo),！二年級(jí)的數(shù)學(xué)同一年級(jí)相比,，抽象知識(shí)多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分為以下5個(gè)方面跟家長(zhǎng)交流：

學(xué)生的進(jìn)步：1課前準(zhǔn)備充分,。2養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣,。3課堂作業(yè)書寫認(rèn)真，正確率高,。4按時(shí)完成家庭作業(yè),。5行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步。

部分學(xué)生的不足：1書寫,，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫,。2仔細(xì)讀題，獨(dú)立理解題意的能力有待提高,。

一,、計(jì)算教學(xué)1.100以內(nèi)的加減法筆算。

2.表內(nèi)乘法(九九乘法表),。

1.長(zhǎng)度單位,。

二、空間與圖形2.角的初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3.觀察物體,。

三,、認(rèn)識(shí)時(shí)間。

四,、數(shù)學(xué)廣角,。

五、實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分(排列,、組合,、推理等數(shù)學(xué)思想)量一量，比一比,。

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,，更注重方法和思維,，課堂上學(xué)懂了，就會(huì)一通百通,，課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè),。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過(guò),，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。為了提高孩子的成績(jī),，請(qǐng)您提醒您的孩子上課要專心,。

1、對(duì)于作業(yè),，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的,，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒(méi)有什么用處。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子,。課本、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)不允許有亂寫的情況,，不要超前完成作業(yè)。指導(dǎo)孩子收拾書包,，孩子還小,，每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學(xué),、語(yǔ)文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué),、語(yǔ)文課本里，到了學(xué)校,，便于孩子很快找到各科作業(yè),，以免交錯(cuò)作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里,，卻找不到作業(yè),。

2,、對(duì)于訂正作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非常快的改完交上來(lái),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要,，沒(méi)有改錯(cuò),，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高。但由于時(shí)間關(guān)系,，我們不可能把孩子都留在學(xué)校改錯(cuò),，所以，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下,，叮囑他把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完,，最好能輔導(dǎo)訂正。有些家長(zhǎng)的做法值得借鑒,，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后,，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題，并針對(duì)錯(cuò)題,，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下,，效果很好。對(duì)于改錯(cuò)這個(gè)習(xí)慣,，相信丁老師以前一定強(qiáng)調(diào)過(guò),，而我從接手就開始要求，我們班大多數(shù)學(xué)生都能做到,。但還有少數(shù)學(xué)生一直沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣,。他們無(wú)視自己的錯(cuò)題，考試當(dāng)然會(huì)出錯(cuò),。

3,、提優(yōu)訓(xùn)練：對(duì)于一些數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了,，我建議各位家長(zhǎng)能夠給他買一本奧數(shù)書對(duì)他們進(jìn)行思維訓(xùn)練,。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績(jī)更提高一些,，那奧數(shù)的訓(xùn)練是十分有必要的,。當(dāng)然，要考慮孩子本人的興趣,，不能太強(qiáng)求,。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和20分的奧數(shù)題,。比如這一次考試的最后一題。我們的課本和練習(xí)作業(yè)中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這個(gè)題型,，學(xué)生不會(huì)做是很正常的,。那么課外進(jìn)行了奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生就會(huì)有優(yōu)勢(shì)。

1,、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn),、看法與思路，特別是解決生活中的問(wèn)題時(shí),，多聽孩子說(shuō)說(shuō)他的分析思路,，思路理順了，就能收到事半功倍的作用,。

2,、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正視孩子考試成績(jī),。

分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題,，是臨考心理欠佳，還是別的原因,。我們還要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。分析得出結(jié)論后對(duì)癥下藥。

3,、本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要家長(zhǎng)配合完成。請(qǐng)督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟,。能夠順背,、倒背、打亂背,。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ),，非常重要。

各位家長(zhǎng),，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,，祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè),、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇六

你們好,！

很榮幸在這里向大家講述我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

又是一年的暑假，每年這個(gè)時(shí)候我們大多都都很彷徨,，面對(duì)這么長(zhǎng)的一個(gè)暑假,，究竟該如何支配時(shí)間,？是給自己背上沉重的包袱還是扔下煩惱放任自己,？確實(shí)，很難選擇,。

高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人伊萬(wàn)·彼得羅維奇·巴甫洛夫說(shuō)過(guò)這樣一句話：在世界上我們只活一次,，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活,，過(guò)有價(jià)值的生活,。

我給大家講個(gè)故事吧。

有四只毛毛蟲,，它們都喜歡吃蘋果,。

第一只毛毛蟲跋山涉水，終于來(lái)到一株蘋果樹下,。它根本就不知道這是一棵蘋果樹,，也不知樹上長(zhǎng)滿了紅紅的可口的蘋果？當(dāng)它看到其他的毛毛蟲往上爬時(shí),，稀里糊涂地就跟著往上爬,。沒(méi)有目的，不知終點(diǎn),，更不知自己到底想要哪一種蘋果,，也沒(méi)想過(guò)怎么樣去摘取蘋果。它的最后結(jié)局呢,？也許找到了一顆大蘋果,，幸福地生活著；也可能在樹葉中迷了路,，過(guò)著悲慘的生活,。不過(guò)可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的,，沒(méi)想過(guò)什么是生命的意義,，為什么而活著,。

第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。它知道這是一棵蘋果樹,，也確定它的“蟲”生目標(biāo)就是找到一棵大蘋果,。問(wèn)題是它并不知道大蘋果會(huì)長(zhǎng)在什么地方？但它猜想：大蘋果應(yīng)該長(zhǎng)在大枝葉上吧,！于是它就慢慢地往上爬,，遇到分支的時(shí)候，就選擇較粗的樹枝繼續(xù)爬,。于是它就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一直往上爬,，最后終于找到了一顆大蘋果，這只毛毛蟲剛想高興地?fù)渖先ゴ蟪砸活D,，但是放眼一看,，它發(fā)現(xiàn)這顆大蘋果是全樹上最小的一個(gè)，上面還有許多更大的蘋果,。更令它泄氣的是,，要是它上一次選擇另外一個(gè)分枝，它就能得到一個(gè)大得多的蘋果,。

第三只毛毛蟲也到了一株蘋果樹下,。這只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，并且研制了一副望遠(yuǎn)鏡,。還沒(méi)有開始爬時(shí)就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋了一番,，找到了一棵很大的蘋果。同時(shí),，它發(fā)現(xiàn)當(dāng)從下往上找路時(shí),，會(huì)遇到很多分支，有各種不同的爬法,；但若從上往下找路時(shí),，卻只有一種爬法。它很細(xì)心的從蘋果的位置,，由上往下反推至目前所處的位置,，記下這條確定的路徑。于是,，它開始往上爬了,，當(dāng)遇到分支時(shí)，它一點(diǎn)也不慌張,，因?yàn)樗涝撏菞l路走,，而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。比如說(shuō)，如果它的目標(biāo)是一顆名叫“教授”的蘋果,，那應(yīng)該爬“深造”這條路,；如果目標(biāo)是“老板”，那應(yīng)該爬“創(chuàng)業(yè)”這分支,。按理說(shuō)到最后時(shí),，這只毛毛蟲應(yīng)該會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局，因?yàn)樗呀?jīng)有自己的計(jì)劃,。但是真實(shí)的情況往往是,，因?yàn)槊x的爬行相當(dāng)緩慢，當(dāng)它抵達(dá)時(shí),，蘋果不是被別的蟲捷足先登,，就是蘋果已熟透而爛掉了。

第四只毛毛蟲可不是一只普通的蟲,，做事有自己的規(guī)劃,。它知道自己要什么蘋果，也知道蘋果將怎么長(zhǎng)大,。因此當(dāng)它帶著望遠(yuǎn)鏡觀察蘋果時(shí),，它的目標(biāo)并不是一顆大蘋果,，而是一朵含苞待放的蘋果花,。它計(jì)算著自己的行程，估計(jì)當(dāng)它到達(dá)的時(shí)候,，這朵花正好長(zhǎng)成一個(gè)成熟的大蘋果,，它就能得到自己滿意的蘋果。結(jié)果它如愿以償,，得到了一個(gè)又大又甜的蘋果,，從此過(guò)著幸福快樂(lè)的日子,。

第一只毛毛蟲是只毫無(wú)目標(biāo),，一生盲目，沒(méi)有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲,，不知道自己想要什么,。遺憾的是，我們大部分的人都是像第一只毛毛蟲那樣活著,。

第二只毛毛蟲雖然知道自己想要什么,，但是它不知道該怎么去得到蘋果，在習(xí)慣中的正確標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,，它做出了一些看似正確卻使它漸漸遠(yuǎn)離蘋果的選擇,。而曾幾何時(shí)，正確的選擇離它又是那么接近。

第三只毛毛蟲有非常清晰的人生規(guī)劃,，也總是能做出正確的選擇,，但是，它的目標(biāo)過(guò)于遠(yuǎn)大,，而自己的行動(dòng)過(guò)于緩慢,，成功對(duì)它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是昨日黃花,。機(jī)會(huì),、成功不等人。同樣,，我們的人生也極其有限,，我們必須把握，那么單憑我們個(gè)人的力量,，也許一生勤奮,，也未必能找到自己的蘋果。如果制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃,，并且充分借助外界的力量,，借助許許多多的望遠(yuǎn)鏡之類的（在我們的現(xiàn)實(shí)生活中可以理解為找個(gè)貴人幫自己），也許第三只毛毛蟲的命運(yùn)會(huì)好很多,。

第四只毛毛蟲,，它不僅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋果,，以及得到蘋果應(yīng)該需要什么條件,，然后制定清晰實(shí)際的計(jì)劃，在望遠(yuǎn)鏡的指引下,，它一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

東隅（yu）已逝，桑榆非晚,。意思是說(shuō)早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,，珍惜將來(lái)的歲月，還為時(shí)不晚,。倘若還不惜今時(shí),，那么你的成功路可就真成了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。

首先,，加強(qiáng)思想修養(yǎng),。人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)。一般來(lái)說(shuō),，具有崇高理想抱負(fù)的人決不會(huì)為區(qū)區(qū)小事而感情沖動(dòng)產(chǎn)生不良行為,。因此，要提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀、世界觀,，保持樂(lè)觀向上的健康情緒,。

另外穩(wěn)定情緒。用合理發(fā)泄,、注意力轉(zhuǎn)移,、遷移環(huán)境等方法，把將要引發(fā)沖動(dòng)的情緒宣泄和釋放出來(lái),，保持情緒穩(wěn)定,，避免沖動(dòng)。

調(diào)整好需要結(jié)構(gòu),。當(dāng)需要不能同時(shí)兼顧時(shí),，抑制一些不可能實(shí)現(xiàn)的需要。如古人所云：“魚我所欲也,，熊掌亦我所欲也,，兩者不能兼得，舍魚而取熊掌也,?！?/p>

要強(qiáng)化積極思維。俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”平時(shí)注意經(jīng)常思考問(wèn)題,，增強(qiáng)預(yù)見性,，關(guān)鍵時(shí)刻才能及時(shí),、果斷,、準(zhǔn)確地做出選擇。

最后,，也是最重要的,，要制定計(jì)劃。那么如何制定計(jì)劃呢,？是像第三只蟲子那樣,，把計(jì)劃做的過(guò)于龐大，結(jié)果時(shí)不待人,，被成功拋之腦后嗎,？不是。第一,，要有明確的目標(biāo),；第二，要有自覺(jué)的態(tài)度；第三,，又有實(shí)際的行動(dòng),；第四，便是要適時(shí)修改計(jì)劃,，要知道,，計(jì)劃不如變化，有時(shí)候一個(gè)改變會(huì)使整個(gè)計(jì)劃攪成一鍋粥,，所以適時(shí)地調(diào)整計(jì)劃,，選擇適合的道路，會(huì)使我們面向一扇永遠(yuǎn)敞開的大門,。

讓我們開始有計(jì)劃的人生吧,，讓拼搏填滿時(shí)間，創(chuàng)造我們精彩生活,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇七

各位家長(zhǎng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師：

上午好！

我是學(xué)生xxx的家長(zhǎng),，感謝xxx中學(xué)給我一個(gè)和各位家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，讓我們共同探討孩子的教育方法和策略。

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,，共同托起明天的太陽(yáng),。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視，玩電腦,，打麻將,。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，女兒不愛和我們交流，有事不主動(dòng)說(shuō),，問(wèn)起來(lái)他也不知道,，不做生活的有心人。問(wèn)得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講,。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè),！

要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候,。

希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師,，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子,。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前,，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng),。也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng),，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合,，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進(jìn)步得更快。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲。

最后,，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了,！祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂(lè),！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇八

敬愛的各位叔叔、阿姨們：

大家好,！感謝大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明叔叔、阿姨對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。我代表六年級(jí)一班全體同學(xué),、老師表示感謝！

作為學(xué)生代表講話,，我為此感到十分榮幸,。首先，我要向各位叔叔,、阿姨們講一下我們班最近的情況,。

在這一段時(shí)間里，我們班有很多的同學(xué)表現(xiàn)出色,，進(jìn)步很大,，在上課的時(shí)候不做小動(dòng)作了，也不講廢話了,，而且在上課時(shí)能積極回答問(wèn)題,，他們有：何利輝,、董志強(qiáng)等同學(xué)，而且我們班又涌現(xiàn)出了一批樂(lè)于助人,、關(guān)心班集體的同學(xué),，他們是：聶建偉、鐵瑪?shù)热?，希望大家再接再厲,，好好保持?？墒俏覀儼喱F(xiàn)在又有一些不好的行為,，如：打架斗毆、不戴紅領(lǐng)巾等現(xiàn)象,，這些不文明的現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p壞了我們六一班文明班級(jí)的形象,，而且在同學(xué)中也產(chǎn)生了不好的影響，在此必須點(diǎn)名批評(píng),，他們是：朱利文,、那仁巴特等人，希望在座的家長(zhǎng)引起注意,，多多重視自己孩子的情況,，孩子一有什么不良的反映立即與老師溝通，以便更好的去改善他,，使我們六一班的每一位同學(xué)都取得好的成就,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好!我想,，今天是個(gè)很難得的機(jī)會(huì)我們能夠在這里共同探討孩子的教育，謝謝大家的到來(lái),。

你們的孩子通過(guò)在xx中學(xué)兩年多的學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在八年級(jí)階段,，比較突出的問(wèn)題在于詞匯,、聽力和閱讀。我想和各位家長(zhǎng)分享以下幾點(diǎn)方法和經(jīng)驗(yàn),，希望能對(duì)您的孩子有所幫助,。

提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的錄音，多聽英文歌,，多看英文原聲電影,。其中，我想強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持聽課本錄音，錄音中的詞匯,、短語(yǔ)和句型都是來(lái)源于課本,，都是鮮活的標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言材料，跟著錄音去聽去說(shuō)去寫,，堅(jiān)持下去,，能力自然提高了,。

閱讀方面,，要精泛結(jié)合，各類閱讀輔導(dǎo)資料,，各類報(bào)紙雜志,，外文小說(shuō)都是非常好的閱讀材料。

一,、多大聲朗讀,，從聽覺(jué)和視覺(jué)兩方面來(lái)刺激大腦，培養(yǎng)良好語(yǔ)感,。

二,、多練閱讀題，題練得多自然能把握閱讀技巧,，積累更多的詞匯,，培養(yǎng)良好題感。

從七年級(jí)到現(xiàn)在,，我和你們的孩子朝夕相處,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，有的成績(jī)更好了,，有的更懂事了,，有的更自律了，作為這些孩子們的老師,，我覺(jué)得很幸福,。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關(guān)注自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步中收獲更多的喜悅和幸福,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十

各位同學(xué)：

大家好,！

在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我很榮幸能給大家分享自己的學(xué)習(xí)方法,。不過(guò),，在此我首先給大家作個(gè)自我介紹。我叫秦壯,，是中心校六（2）班的一名學(xué)生,。我在這次期中考試中成績(jī)還可以。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得比較好，數(shù)學(xué)考91分,，英語(yǔ)考82分,，但語(yǔ)文考得不太理想，只考了83分,。我取得這些成績(jī),，有我自己的努力，更有老師和家長(zhǎng)的辛勤指導(dǎo),。

首先,，我要感謝老師的辛勤培育。老師不僅認(rèn)真給我們上課,，批改作業(yè),，而且每次我向老師提出問(wèn)題，老師都認(rèn)真耐心解答,。還要感謝老師對(duì)我的嚴(yán)格要求,，我的字寫得不太好，老師就讓我練字,，幫助我養(yǎng)成了認(rèn)真做題的習(xí)慣,。

其次，是我自己努力的功勞,。每次老師留的作業(yè),，我總會(huì)認(rèn)真地完成，不完成作業(yè),，我就不出去玩,，不看電視，甚至不休息,。星期天,，我也和平時(shí)一樣，自覺(jué)完成作業(yè),，空閑時(shí)間,，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，補(bǔ)習(xí)四,、五年級(jí)的英語(yǔ),。其實(shí)每一分的成績(jī)，都包含著我的努力,。除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，我還有自己的一些學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué),，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，會(huì)自己認(rèn)真思考,，獨(dú)立鉆研；比如語(yǔ)文,，我首先記好生字詞,，老師要求背誦的段落一定達(dá)到熟背，另外,，我還特別愛讀課外書,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。還有英語(yǔ),，每天都爭(zhēng)取一二十分鐘時(shí)間讀英語(yǔ),。

最后，還要感謝家長(zhǎng)的幫助,。我父母經(jīng)常抽時(shí)間檢查我的作業(yè),，一方面遇到問(wèn)題，他們可以給我講解,，另一方面督促我養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。星期天,，他們還擠時(shí)間幫助我復(fù)習(xí)英語(yǔ),，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們不僅養(yǎng)育我長(zhǎng)大,，還幫助我取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

在場(chǎng)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們,，請(qǐng)你們多抽些時(shí)間指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。請(qǐng)你們多督促孩子寫作業(yè)，經(jīng)常檢查他們的作業(yè),。還要和老師保持聯(lián)系,，了解我們的學(xué)習(xí)情況；抽時(shí)間和孩子交流,，不要總是責(zé)怪我們,，甚至打罵孩子。讓我們一起努力吧,！謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十一

各位親愛的家長(zhǎng)：

你們好!

首先我代表小班的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)的感謝你們的熱情支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：

我先介紹一下我們班的老師和所教的科目,，我是珊珊老師,，是小班的班主任，我所教的科目有：兒歌,、閩南語(yǔ)童謠,、故事、計(jì)算,、繪畫,，與我共同搭班的老師是高老師，她所教的科目有：音樂(lè),、常識(shí),、唐詩(shī)、謎語(yǔ),、識(shí)字,。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有44個(gè)幼兒,，其中新生有x個(gè),，男生有x個(gè)，女生有x個(gè),。

這學(xué)期我感覺(jué)到我班的小朋友越來(lái)越活躍了,，知識(shí)也越來(lái)越鞏固了，現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在我園的表現(xiàn)：

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友進(jìn)入小班以后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷、擦桌子,、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫,、做手工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

小班各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力,。

我們班有幾個(gè)上課發(fā)言熱烈積極的小朋友：

這些孩子上課特別認(rèn)真，他們積極舉手,、大膽發(fā)言,，有一定的表現(xiàn)能力;。

當(dāng)然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,，上課時(shí)沒(méi)有坐相,，不認(rèn)真聽講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。還有個(gè)別幾個(gè)小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,，像這些問(wèn)題我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步,。

與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)也非常熱情的配合我們開展的各項(xiàng)工作,，在這里我要特別感謝你們,。但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(zhǎng)配合支持如：

1、我園規(guī)定,，接送孩子的家長(zhǎng)都要帶電子接送卡，如忘記帶了,，請(qǐng)家長(zhǎng)們簽一下名字,，如別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予理解,。

2、為了幼兒安全,，來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,，如：扣子、刀子,、硬幣,、項(xiàng)鏈等。如你的孩子要吃藥,，請(qǐng)及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò),。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來(lái),，我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來(lái)去都很快，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持,。

4,、為了讓幼兒身體得到鍛煉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng),。讓幼兒在8：00之前到園,。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假,。

5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，如果您的孩子沒(méi)有來(lái)上學(xué),，我們打電話去問(wèn)一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問(wèn)題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,，相互討論，相互學(xué)習(xí),。

特別要提的是,，無(wú)論您的工作有多忙，請(qǐng)您留20分鐘的時(shí)間給孩子,，檢查一下孩子的書包,，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它,，不要吝嗇這十幾二十分鐘,，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素，相信沒(méi)有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的,。

過(guò)年快到了,，越來(lái)越多的小朋友玩煙花爆竹,，希望家長(zhǎng)督促幼兒不玩煙花爆竹，不到處亂跑,。

第3周到18周的家庭作業(yè),，已經(jīng)分回去了，希望放假期間家長(zhǎng)能夠幫助幼兒復(fù)習(xí),。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè),，希望家長(zhǎng)督促幼兒完成。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在放假期間帶幼兒到圖書店看書,，為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書，下學(xué)期開學(xué)的時(shí)讓幼兒帶到幼兒園來(lái)一起分享,，以便我們能夠更好的組織活動(dòng),，新學(xué)期請(qǐng)為幼兒帶新的圖書來(lái)幼兒園，因?yàn)檫@些圖書幼兒已經(jīng)看得很多遍了,。

這邊我說(shuō)一下報(bào)名時(shí)間正式上課,。教師的工作也是很辛苦的，面對(duì)的是50多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以希望各位家長(zhǎng)多理解多支持積極配合同時(shí)也歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實(shí)反映一些情況,。家長(zhǎng)會(huì)快接近尾聲了,，接下來(lái)有個(gè)表彰大會(huì)。

進(jìn)步之星：xx,。

全能寶貝：xx,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，在這里祝大家生活快樂(lè),，心想事成，萬(wàn)事如意!

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo);其次,，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心;最后，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們,，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤，一份耕耘,，一份收獲,。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué),，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟?。所以,，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。在此,，我想給你們提三點(diǎn)建議,，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅,。

第一點(diǎn)要自信,，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí),，自己會(huì)變得越來(lái)越聰明,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào)：“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè),。我自信,，我成功!”

第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，在同一個(gè)班里,，同一個(gè)老師教，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),，也不見得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩,，你學(xué)什么，他也學(xué)什么,，可是成績(jī)就是比你好,。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密，那就是學(xué)習(xí)方法,。勤學(xué)不如巧學(xué),，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會(huì)聽課,。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè),。

第三點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣。

1,、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正。

2,、專心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間。

3,、讀書寫字,，端正姿勢(shì)。

第四點(diǎn),、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步?！耙换í?dú)放不是春,，百花爭(zhēng)春春滿園”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，期中考試只是一個(gè)加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試,，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候，你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師,、家長(zhǎng)匯報(bào)!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十三

大家好,，我是咱們班的英語(yǔ)老師，很高興能在這里和大家交流孩子們的共同探討“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,。

首先介紹一下教材,，我們學(xué)的是外研社版一年級(jí)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段,。我們我相信現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道,，小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的，而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí),。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累,。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差,。

現(xiàn)在,，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì)拉開差距,。這是為什么呢?一些學(xué)生有基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽,、說(shuō)、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn),。可也有一些學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí),，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講困難,，用他們自己的話說(shuō)：“老師上課,，我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事,。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個(gè)體差別,。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力,，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階,。因此請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任,。在此,，我只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師,，我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1)讓孩子多聽錄音

在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說(shuō)能力差,，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力也就差,。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,，會(huì)更有效,。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽磁帶對(duì)學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此,，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽?zhēng)妆?、聽清楚了以后,，跟著說(shuō)，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音,。

(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)

家長(zhǎng)要每天詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀,、對(duì)話,、問(wèn)答，大聲說(shuō),，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。另外,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀,、該說(shuō)的說(shuō),、該寫的寫、該記的記,，及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為,，會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難,，我學(xué)不好;就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來(lái),，你就是欠債最多的人,。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做,?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn),，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

說(shuō)了這么多,，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。最后,，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生在學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)的共同努力下,，都能健康成長(zhǎng),成為最好的自己,。