方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,,避免盲目行動和無效努力,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏,。
家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇一
1,、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討,、切磋,、溝通的平臺。
2,、讓家長了解什么是早期閱讀,,知道早期閱讀的重要性,并積極,、適時,、有效對幼兒進(jìn)行早期閱讀。
3,、在心與心的交流中,,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長與老師的距離,。
4,、促進(jìn)了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ),。
1,、通知家長來園參加家長會。
2,、教師,,家長準(zhǔn)備發(fā)言稿。
家長如何對幼兒實施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé))
各個班家長代表發(fā)言,,具體談育兒心得,。(指導(dǎo):各班教師)
3、布置活動場地,;
具體負(fù)責(zé):陳揮王靚陸蕓李菁
1,、主持人:首先,我代表全體老師對家長的.到來表示熱烈的歡迎,!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了,,感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂,,今天的會議有兩個議程:一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下,,第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗。
2,、李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》,。
3、主持人:剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下,,說的不當(dāng)之處,,還請大家見諒。在科學(xué)育兒的道路上,,我想我們做家長的有發(fā)言權(quán)了,,所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表,下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧,,掌聲有請,!
4、活動結(jié)束,,各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見,。
家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇二
班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧,我再做下簡單的介紹,,我是班長,,我在幼教崗位上已經(jīng)有12年的工作經(jīng)驗了,帶走過4批孩子,,負(fù)責(zé)班上的所有事情,,任何問題都可以和我來溝通,劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師,,但她很愛孩子,,對工作也很有熱情,孩子們也很喜歡她,,這點大家也看的`出來,。任老師是保育老師,,主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情,可以說算是咱們園的老教師了,,已經(jīng)工作了8年了,,工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有,。
本班有x名幼兒,,其中男孩x名,女孩x名,,經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,全班的各項能力都有所提高。
1,、通過上學(xué)期對班上幼兒的了解,,咱們班的幼兒特點是聰明,好動,,語言表達(dá)能力強(qiáng),,大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。
2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,有了集體意識,,并逐漸適應(yīng)了集體生活。
3,、早上入園能主動向老師問“早上好”晚上離園說“再見”
當(dāng)然還有許多提高的方面:這學(xué)期的重點也還是一日生活的常規(guī)上,,培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學(xué)期對班上幼兒的了解,,咱們班的幼兒特點是聰明,,好動,語言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說的事,,家庭是幼兒第一學(xué)校,,孩子的成長離不開社會的關(guān)心,幼兒園的培養(yǎng),,更離不開家庭的熏陶,。
家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇三
一、入園時間:
7:30--7:50之間,。
1.在門口打卡:
我園實行打卡接送幼兒制度,,我們給每位家長制作接送卡,您送孩子的時候進(jìn)來一位家長,,并打卡,。
當(dāng)您送孩子時只能是一位家長進(jìn)入,,并打卡。
2.晨檢:
先到衛(wèi)生室王老師那進(jìn)行晨檢,,晨檢的目的是把檢查孩子的身體狀況,,幼兒園門口設(shè)立了班級記事本,您有事情可以記錄下來,,我們會按您的要求做,,請家長配合我們做好這項工作。
3.進(jìn)班:
進(jìn)班以后孩子泡手消毒,、洗手,,自選玩具。
二,、早操環(huán)節(jié),。
天天堅持做操,可以鍛煉孩子的體質(zhì),,根據(jù)季節(jié)的變化,,早操的時間會有所改動。
早操詩文:早上空氣真正好,,我們大家來做操,,伸伸臂,伸伸臂,,彎彎腰,,彎彎腰,踢踢腿,,踢踢腿,,蹦蹦跳,蹦蹦跳,,天天做操身體好,。
三、入廁,、飯前洗手,、進(jìn)餐環(huán)節(jié):
1、鼓勵孩子主動向老師表示大小便,,鍛煉幼兒表達(dá)能力,。
在沖手時、搓手時,,手是沖下的,,以免弄濕衣服。
洗手詩文:開開水龍頭,,沖沖我小手,,關(guān)上水龍頭,,摸摸小肥皂,手心手背都搓到,,再開水龍頭,,沖沖我小手,關(guān)上水龍頭,,點點頭去手擦,。
3.進(jìn)餐環(huán)節(jié):
進(jìn)餐時,幼兒掌握正確用餐姿勢:身體離桌子距離一拳,,正確方法使用小勺,。
進(jìn)餐詩文:“吃飯時要記住,身體靠近我小桌,,一口飯,、一口菜,吃飽肚子樂呵呵”
擦嘴詩文:“餐巾紙,、手中拿,,雙手擦完轉(zhuǎn)一下,再擦變個小方形,,我的小嘴真干凈”
四,、餐后自選玩具、教育活動,,室內(nèi)外活動,。
教育活動、戶外活動時間,、自選和喝水,教育活動形式多樣:有集體,、小組,、區(qū)域等多種形式,內(nèi)容分為五個領(lǐng)域:健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù),。
午睡是一天中非常重要的環(huán)節(jié),通過午睡能更好的調(diào)節(jié)孩子們情緒,,達(dá)到恢復(fù)體力的.目的,,希望家長給予積極配合,讓孩子養(yǎng)成獨立入睡的好習(xí)慣,。
五,、離園環(huán)節(jié),。
離園時請您配合我們在門外排好隊,在傳達(dá)室處按順序打卡進(jìn)園,,每個孩子進(jìn)一位持卡家長,。不要擁擠,擁擠會使孩子產(chǎn)生恐懼心理,,希望家長配合我們按順序站在我們貼的標(biāo)記上一個個的接孩子,,這樣速度既快又安全。
家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇四
通過活動,,展示學(xué)校形象,,宣傳教育教學(xué)工作,加強(qiáng)家校交流,,形成家庭,、學(xué)校、社會教育合力,,構(gòu)建和諧教育,。
二、活動主題,。
加強(qiáng)家校聯(lián)系,,構(gòu)建和諧教育。
三,、時間程序:
周六(11月18日)8:30——11:30,。
1,、8:30——8:50學(xué)生家長進(jìn)班簽到(班主任負(fù)責(zé))家長參觀班成果展示,。
以及觀看學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況資料,。
2,、8:50——9:20收聽校長講話,。
3,、9:20——9:50聽家庭教育講座,。
4,、9:50——10:30各班家長會,,配班老師參加,。
5、10:30——10:40家長完成問卷,。
6,、10:40——11:30老師、家長互動,。
7,、下午召開家長委員會會議。
家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇五
一.指導(dǎo)思想:
繪本閱讀是我園的園本特色,,圍繞我園的辦園理念,,小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動,。我們將借此活動,進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣,,幫助他們感受閱讀的樂趣,,提高他們的自主閱讀能力,為其一生的發(fā)展打下堅實的的基礎(chǔ),。與此同時,,我們也將為家長和孩子提供讀書、交流,、展示,、共享的大舞臺。
二,、活動目標(biāo):
(1)讓家長進(jìn)一步了解我園特色活動情景閱讀,,分享繪本教學(xué)的快樂。
(2)增進(jìn)親子關(guān)系及家長和教師間的交流,,爭取家長對幼兒園工作的支持和配,。
合。
三,、活動時間:
20___年4月28日下午,。
四、活動準(zhǔn)備:
1,、通知爸,、媽來園參加親子活動。
2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。
五、活動地點:
各班教室,。
六,、人員安排:
上課教師:小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩。
游戲教師:小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬,。
七、活動流程:
3:20——4:10閱讀游戲活動:我喜歡吃親子體育活動:傳遞圖書漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝,。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會,,感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長會有兩大議程:
1.教學(xué)活動繪本《神奇南瓜屋》,。
2.閱讀游戲活動:我喜歡吃……,。
親子體育活動:傳遞圖書漂流袋。
小班情景閱讀:神奇南瓜屋,。
一,、活動目標(biāo):
1.感受故事有趣的情節(jié),,并在分享交流中感知不同食物顯著的外形特征并了解它們的名稱。
2.能大膽,、清楚,、自信地用“我找到”“有時候是”進(jìn)行表達(dá)?;顒訙?zhǔn)備:
ppt,、數(shù)字4、5,、6,。
二、活動過程:
(一)引發(fā)興趣,。
1.出示小螞蟻圖片,。
——瞧,這是誰?(一只螞蟻),。
2.這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個共同的名字,,叫蔬菜(出示漢字:蔬菜)。
3.引出故事的名字,。
——小螞蟻阿尼說:“好大的南瓜呢,,我就在這里住下吧?!?/p>
一,、觀察發(fā)現(xiàn)。
1.播放蟋蟀叫聲,。
——聽,,這是什么聲音?
——是蟋蟀樂樂。它也發(fā)現(xiàn)了一只大南瓜:好大的南瓜,,就在這里住下吧,。
2.找食物。
——阿尼和樂樂每天都要出門找食物,。它們找到了什么呢?我們一起去看看,。
3.出示餅干、瓜子,、豆子的陰影圖,。
——猜猜這會是什么呢?
——它們找到的食物有時候是1塊餅干,有時候是2粒瓜子,,有時候是3粒小豆豆,。
二、找食物(巧克力、樹葉,、草莓),。
——好吃的東西太少拉,我們幫助阿尼和樂樂一起來找食物吧,。桌子上有好多好吃的,,每個小朋友找一個好吃的送給它們。
1.巧克力,。
——說說你找到什么好吃的?吃起來什么味道?
——還有誰找到巧克力?
——一起來數(shù)數(shù),,一共有幾塊巧克力?(出示數(shù)字4)。
2.樹葉,。
——樂樂和阿尼喜歡綠綠的食物,,你們手上有這樣?xùn)|西嗎?是什么?——一起來數(shù)數(shù),一共有幾片綠葉子?(出示數(shù)字5),。
——樂樂和阿尼要6個草莓,,這里有6個嗎?
——一起來數(shù)數(shù),多了還是少了?少幾個?(少一個),。
——你認(rèn)識數(shù)字6嗎?(讓幼兒找數(shù)字6),。
三、繼續(xù)講故事,。
1.講故事,,共同閱讀6—8頁。
阿尼和樂樂每天一趟又一趟地把食物運回家里,。
2.提問:
——看看兩個好朋友在干什么?(樂樂為阿尼唱起了動聽的歌曲,,阿尼摘來了9朵小花送給樂樂)。
3.講故事,。
兩個好朋友找了整整10塊小石頭,,圍成了一個美麗的愛心,他們一起度過了一個美好的下午,。
該回家了,,再見阿尼,再見樂樂!回家后,,阿尼和樂樂又繼續(xù)修起自己的南瓜屋來,。阿尼使勁挖開一大塊南瓜肉,樂樂使勁挖開一大塊南瓜肉,,神奇的事發(fā)生了……原來好朋友就住在同一個南瓜屋里,。
4.大家在一起。
——從此以后,,阿尼和樂樂可以一起出門找食物,一起出門散步、玩游戲,、一起開心生活在一起拉,。
——你有好朋友嗎?他是誰?你想和他一起做一件什么事呢?
——攙著好朋友的手,一起散步咯,。
家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇六
中四班班主任及全體家長,。
1,、了解孩子這兩周的表現(xiàn)。
2,、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作,、計劃以及家園配合的工作。
3,、與家長密切溝通,使家園教育達(dá)成一致性,。
4、家長之間互相溝通,,交流一些育兒心得。
1,、幼兒情況分析。
以照片的形式,,將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長,讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn),。
1、學(xué)期目標(biāo)介紹(見班級計劃),。
2,、本學(xué)期開展的主題活動:
1)每月主題安排,。
二月份:過新年。
三月份:春天來了,。
四月份:動物總動員。
五月份:周圍的人,。
六月份:火辣辣的夏天。
3,、向家長介紹收集材料的方法,列舉三月份開始開展中班角色游戲活動,,在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角,,如娃娃家,,小超市,,小醫(yī)院等,,為了更好地充實的區(qū)角材料,,結(jié)實可能需要家長的幫助,,進(jìn)行材料收集,。
4,、介紹本學(xué)期親子活動:4月份開展“快樂親子游活動“、6月份向家長開放半日活動,。
1、中班接送時間為:8:00--8:30,,下午15:50,。
天氣開始轉(zhuǎn)暖,希望家長能夠帶孩子準(zhǔn)時的來園,,讓孩子更好地參與幼兒園一日活動,。3月份開始,,8:30我們將進(jìn)行角色游戲,,8:30~8:45將進(jìn)行自主點心,如果來的晚的孩子可能無法很好的參與角色游戲和自主點心,。
2,、為了孩子的安全,,家長在接送孩子時請帶好接送卡,如果忘記請寫好當(dāng)天的登記日期,,幼兒姓名,,幼兒所在班級,,家庭住址,,登記具體時間,,進(jìn)行簽字確認(rèn),。
3,、對于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng),,請家長做好家園配合,。如洗手,、吃飯,、午睡、穿脫衣物,,擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦,,不要剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣,。
4、請家長主動關(guān)注班級門口的家園之窗,,了解幼兒園的教育情況,。
5、請家長每天抽出一定的時間和孩子交流幼兒園的情況,,鍛煉孩子口語表達(dá)能力,。
6,、對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料,,請認(rèn)真仔細(xì)看,并配合做好上面告知的事情,。(提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通)。
7,、如果家長有事,,請主動與老師聯(lián)系(16:30以后可以打老師電話),;缺勤一定向老師請假。
建議:幼兒在園時間段盡量以短信方式聯(lián)系,,老師會在不帶班的時候給予回復(fù)。
8,、喂藥服務(wù):需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健教師,,藥上寫好班級,、幼兒姓名,,保健老師會按時給您的孩子服藥,。
9、鼓勵孩子帶玩具來園,,教育幼兒愿意和同伴分享玩具(玩具要安全、牢固,、價格不要太貴);每位幼兒帶一包抽的餐巾紙,。
10,、家長在園、在家都要以身作則,,注意自己的言行(不亂扔垃圾),,為孩子樹立好的榜樣。
家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇七
為了切實開好本次家長會,,以家長會為契機(jī),,讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),,讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,,增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,特召開全校學(xué)生家長會,。
一,、活動時間:
xxxx年11月21日(星期四)下午3:00,。
二,、活動地點:
各班教室,。
三,、通知家長,。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間,、地點及主要議題,,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),,并通過協(xié)商另約家長見面時間,。
四,、開會準(zhǔn)備,。
開家長會之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈,、整潔、明快之感,,提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,,并簽到。
五,、開家長會的要求:。
1,、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù),。
2,、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績,。
3,、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4,、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。
5,、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長匯報并作以指導(dǎo),,以謀求合作。
6,、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,,多點名表揚,盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象,,并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校作息時間,,注重對學(xué)生的安全教育和管理并告之有關(guān)的'安全知識。要求家長做到學(xué)生有事要第一時間和班主任請假,,及時掌握學(xué)生的動向。同時也要及時把學(xué)生的情況反饋給家長,,做到家校聯(lián)系制度。選定家校委員會名單,,每班2名家長,組建學(xué)校的家長委員會,。
8、個別溝通,。
六、對老師的要求:,。
1,、家長會要提前入手,,準(zhǔn)備充分,。
2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實、客觀,、公正。
3,、教師著裝要得體,大方,。
4、語言要準(zhǔn)確,、生動、凝練,,切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信心,。
5、態(tài)度要親切,、真誠,具有親和力,,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6、班級布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任。
七,、上交材料:
家長簽到表、活動記錄表,、教師發(fā)言稿。
家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇八
二,、活動背景:科學(xué)發(fā)展觀,,就是堅持以人為本,,全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀。它的第一要義是發(fā)展,,核心是以人為本,,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),,根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。20xx年10月,錦濤在十六屆三中全會上深刻指出:增長是發(fā)展的基礎(chǔ),,但增長并不簡單地等同于發(fā)展,。不重視質(zhì)量和效益,,不重視經(jīng)濟(jì),、政治和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展,,不重視人與自然的和諧,就會出現(xiàn)增長失調(diào),、從而最終制約發(fā)展的局面。在校黨委團(tuán)委的指示下,,要求各學(xué)院各班,根據(jù)自身情況,,組織形勢多樣、豐富多彩的活動,,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。
三,、活動目的:通過這次學(xué)習(xí),讓同學(xué)們對科學(xué)發(fā)展觀形成更深一層的認(rèn)識和了解,,以有助于我們以后學(xué)習(xí)和工作進(jìn)步。同時,,我們也相信隨著學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動的開展和深入,我們將會以更好的狀態(tài),、更快的速度向前發(fā)展。
四,、活動意義:開展這次活動主要是為了讓同學(xué)們了解更多有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的知識,提高同學(xué)們的思想覺悟意識,,從自己的身邊做起,,帶頭踐行,在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下做好身邊的每一件事情:使同學(xué)們牢固樹立履行科學(xué)發(fā)展觀不是只是國家的事情,,而是需要我們大家一起共同努力的意識。
五,、活動單位:外國語學(xué)院組織部。
六,、活動時間:4月2日至4月17日之間,詳細(xì)時間見各班策劃,。
七、活動地點:具體地點見各班策劃,。
八、活動參與人員:外國語學(xué)院08級各班級,。
九,、活動宣傳各班活動的具體內(nèi)容等由各班負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)班內(nèi)通知宣傳,,學(xué)院將制作橫幅掛于校內(nèi)進(jìn)行宣傳,。
十、活動形式:各班級分別行事,,以班級為單位舉辦本次團(tuán)日活動。具體形式見各班策劃,。
十一、活動流程:詳見各班策劃,。
十二、活動預(yù)期效果:通過這次活動,,使同學(xué)們能更深入地了解有關(guān)更多科學(xué)發(fā)展觀的知識,提升思想修養(yǎng)和個人綜合素質(zhì),,以推動同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)與生活。
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家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇九
一,、活動時間:
20xx年9月xx日(星期六)8:30—10:30。
二,、活動地點:
四年級1—6班教室。
三,、參加對象:
1、所有學(xué)生家長,。
2、四年級所有任課教師,。
四、活動流程:
流程:
1,、指導(dǎo)家長填寫簽到表,更新通訊信息,。
2,、年段長利用廣播作發(fā)言,。
3,、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
4,、班主任介紹學(xué)生開學(xué)以來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋)。
要求:學(xué)生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例,,多點名表揚,盡可能的挖掘,。
學(xué)生身上的閃光點,要多說能鼓舞人心的語言,,讓家長教育孩子有信心;對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。
5,、請各課任老師談學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長匯報并作以指導(dǎo),,以謀求合作。
6,、學(xué)生代表講話。(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享),。
7,、學(xué)生家長講話(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生的家長談家教經(jīng)驗等),。
8,、班主任提出下一階段工作重點。
9,、個別溝通。
五、會前準(zhǔn)備,。
1,、各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間,、地點及主要議題,,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時間,。
2,、各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,教室氛圍(包括:前黑板,。
上主題詞的書寫,學(xué)生作品的展示等),。提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備。
3,、引導(dǎo)員安排:
中樓梯引導(dǎo)家長上二樓;老師在二樓中通道引導(dǎo)家長走往四年級,;老師在年段室門口引導(dǎo)家長走往各班級;各班主任在班級等候家長到來,。
4、老師的要求:
1)家長會要提前入手,準(zhǔn)備充分,,提交發(fā)言稿。
2)各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實、客觀,、公正。
3)教師著裝要得體,,大方。
4)語言要準(zhǔn)確,、生動、凝練,。
5)態(tài)度要親切,、真誠,,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6)拍照報道:老師。
家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇十
活動目標(biāo):
練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,。
活動準(zhǔn)備:
呼啦圈,事先畫好起點和終點,。
活動過程:
1.帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,,雙足離地跳躍,,跳到終點,。
2.在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家,,讓寶寶離開圈2米,,用雙腳跳到兔子的家,。家長在“家”等待寶寶。
3.幼兒與家長合作,,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,,幼兒跳圈,,直到,。
到終點。給予貼紙獎勵,。
餐前活動:
活動目標(biāo):
1.幼兒保持愉快的情緒,,安靜進(jìn)餐。
2.教育幼兒要愛惜糧食,,進(jìn)餐時盡量不掉米飯。
家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇十一
1,、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望,。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),,使家長與幼兒園達(dá)成共識,,形成教育合力。
3,、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢,,介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。
20xx年x月x日(星期五晚上17點30分)
1,、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,,并上交辦公室審查。
2,、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來,。
3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,,力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)參加此次活動,。
4、各班要保持教室整潔,,展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,將幼兒的一日活動制作成ppt在電視上滾動播放,。
5、各班班主任在家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到,。
6、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作,,反饋的信息要及時分析認(rèn)真處理,,該改正的改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,,該取消的取消,,該解釋的解釋。
1,、活動前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,。
2,、各班級活動室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換,空余場所不擺放雜物,。
3,、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一,,因此在等待家長開會前,,安排早到的家長到教室看本班孩子的一日生活錄像,,努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。
以班級為單位召開家長會,。
1,、介紹班級的.整體情況,,及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求每個孩子都點到一下)。
2,、介紹幼兒園一日生活
為了消除家長心中的疑惑,,對幼兒在園的一日生活更加了解,同時解答家長的部分疑問,,讓家長理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動全程進(jìn)行講述,(包括:幼兒入園,、盥洗,、教學(xué)活動、游戲活動,、離園)就這次“家長沙龍活動”的機(jī)會,通過教師講述,,向家長一一展現(xiàn)。
3,、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(舉例說明),。
4,、分享家長的教育經(jīng)驗(安排家長互相交流教育經(jīng)驗,。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn),說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,,從而更全面地了解孩子和家長,也可重點請有經(jīng)驗的家長來進(jìn)行經(jīng)驗交流,,使家庭教育資源得到最有效的共享,。)
5,、探討與商議、征求家長意見和建議,。對家長要既有鼓勵,又有要求,。既有商討,,又要指導(dǎo),。