“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇一

一,、主題：

加強(qiáng)家校聯(lián)系構(gòu)建和諧教育,。

二、目的：

1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、管理要求,、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2.向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),；也了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，共同關(guān)注孩子健康,、快樂的成長(zhǎng)。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月3日（星期六）上午8:30,。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室,。

五,、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備。

1.家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,。

2.提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備，語(yǔ)數(shù)英科老師必須到場(chǎng),。

3.座位桌上放好學(xué)生的作業(yè),，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到,。

4.準(zhǔn)備好發(fā)言稿,。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：

（1）介紹本學(xué)期學(xué)校、班級(jí)基本情況,。

（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況,。

（3）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出要求,。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求,、安全防范要求,、早晨以及下午放學(xué)等要求）。

六,、開家長(zhǎng)會(huì)的要求:,。

1.班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2.班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3.班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4.班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5.家長(zhǎng)代表經(jīng)驗(yàn)介紹。

6.請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

7.班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。（家長(zhǎng)會(huì)）對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對(duì)解決有難度的問題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

8.指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

9.個(gè)別溝通,。

七、家長(zhǎng)會(huì)后工作,。

1.統(tǒng)計(jì)到會(huì)率,，與缺席家長(zhǎng)做好個(gè)別交流。

2.及時(shí)上交家長(zhǎng)會(huì)資料,。

（2）家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,。

（3）家長(zhǎng)反饋意見表。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇二

為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)策劃方案,，歡迎大家分享,。

座談

教室座位擺放、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表

一,、讓家長(zhǎng)了解本園和本班圣誕節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,，動(dòng)員家長(zhǎng)參與圣誕節(jié)開放活動(dòng)。

二,、讓家長(zhǎng)了解常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，并且在家配合教師對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)。

三,、讓家長(zhǎng)能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作,，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，防患于未然,。

很多家長(zhǎng)說“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他”。其實(shí)幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,。而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使得孩子適應(yīng)幼兒園生活，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事之間的關(guān)系。

(一)常規(guī)的具體要求是：

1.學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望，能將玩過的東西歸類放好,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、如廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋子。

3.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享,，體驗(yàn)其中的快樂。

5.愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與他人爭(zhēng)搶,。

6.在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動(dòng)物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒。

7.會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

8.引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(二)對(duì)于違反常規(guī)的孩子,，教師采用的策略

這恐怕是許多家長(zhǎng)都很關(guān)心和在意的問題,。我想，對(duì)于小班幼兒來(lái)說,，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的重要性,。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們采取“冷處理法”。如：暫時(shí)讓孩子停止游戲,，及時(shí)整頓班內(nèi)秩序,，教師采用積極良性的引導(dǎo)來(lái)讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動(dòng)。

經(jīng)常有家長(zhǎng)問：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?

其實(shí),，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因,。其次,，無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力,。所以,，家長(zhǎng)要了解原因，切不可著急,，平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,，培養(yǎng)孩子規(guī)律的午睡習(xí)慣，多安排一些親子活動(dòng),，如：看書,、練習(xí)涂色、給孩子講故事等,。還有就是堅(jiān)持鍛煉,，保證每天充足的運(yùn)動(dòng)量，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高,。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力的技能中,，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。比如說，我們班在平時(shí)一日生活中貫穿著培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)自理能力,，自己洗手,、掛毛巾、自己按步驟疊小外套,、自己脫衣脫鞋,、自己吃飯。如果家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子還小,，孩子什么都不會(huì),，這樣就會(huì)扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們也能督促一下自己的孩子,，自己的事情自己做,。也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的。千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,。在每個(gè)班中,，孩子的年紀(jì)都是差不多大的.，也許正是因?yàn)槟愕冒k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，讓孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了可以讓孩子嘗到勝利的果實(shí)。

安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園,，請(qǐng)您檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢,、硬幣以及任何有危險(xiǎn)的東西(比如小球,、扣子等細(xì)小的物品)。不要給孩子帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服,，請(qǐng)您不要給孩子穿，因?yàn)樵谖缢瘯r(shí),，孩子有時(shí)候會(huì)吞食,，后果不堪設(shè)想。如果您的孩子喜歡咬衣服,、咬東西,，請(qǐng)您一定要及時(shí)糾正，這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長(zhǎng),。

為了讓孩子了解西方的節(jié)日,感受西方文化,，形成初步的國(guó)際觀，我園定于12月23日進(jìn)行圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),，9:20—10:20是以班級(jí)為單位開展圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動(dòng),。我們邀請(qǐng)每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)班與孩子進(jìn)行親子游戲并觀看幼兒展示活動(dòng)。為了讓孩子充分感受感受節(jié)日的氛圍,，需要您和我們共同參與,，并且在活動(dòng)的過程中，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感,。

每個(gè)孩子都是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子,，并且給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,，有所提高。當(dāng)然,，我們的工作中也有不足,，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在經(jīng)驗(yàn)上不占優(yōu)勢(shì),。我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至二對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)的周到,。有時(shí)候孩子尿褲子了,、袖子濕了、被同伴欺負(fù)了,，我們沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),。在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果在今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床蛔阒?，我忠心希望家長(zhǎng)們及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn),。同時(shí)也謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師的信任,，希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇三

地點(diǎn)：

參加人員：

會(huì)議內(nèi)容：

首先,，我代表中二班的兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，是對(duì)我們工作的支持,，對(duì)你孩子的關(guān)心。有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲，謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班況分析,、幼兒在園的表現(xiàn)、幼兒園內(nèi)的工作,、本學(xué)期的主要活動(dòng),、辦園特色,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽取家長(zhǎng)的意見,。

本班共有教師兩人,，郭老師和王老師。本學(xué)期我班有幼兒33名,，其中男生17名,，女生16名。新插班幼兒6名,，其中有一名幼兒為聾啞康復(fù)期,。聾啞康復(fù)期幼兒不太適應(yīng)幼兒園生活，需要教師提供更多幫助,。插班幼兒原先都有在農(nóng)村幼兒園就讀經(jīng)歷,，能夠適應(yīng)幼兒園的生活，但規(guī)則意識(shí)較差,，行為習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng),。其他幼兒有了一年多的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期我班將進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力、自我服務(wù)能力,、和同伴友好相處等方面,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。為給全園師生創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，開學(xué)前,，幼兒園全體教職工在李園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下對(duì)本園進(jìn)行了一次全面的“地毯式”排查工作,。

一是對(duì)幼兒園班級(jí)的物品、戶外活動(dòng)場(chǎng)地,、滅火器和消防器材,、院內(nèi)大型玩具、廚房及園周邊環(huán)境等進(jìn)行了一次認(rèn)真細(xì)致的檢查并做好了相關(guān)的記錄和整改工作,。二是檢查幼兒園安全防控網(wǎng)絡(luò),。結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系，對(duì)為幼兒園值班室配備的警棍,、鋼叉,，園內(nèi)安裝的視頻探頭,、應(yīng)急燈等專業(yè)器械進(jìn)行安全檢查，強(qiáng)化校園安全防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。三是在幼兒園環(huán)境中布置了有關(guān)安全知識(shí)的主題環(huán)境比如安全警告標(biāo)志,、安全畫等，利用環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

檢查本著全方位,、滿覆蓋、不漏過每一堵圍墻,，不漏過每一種設(shè)施,，不漏過每一個(gè)部位，不漏過每一個(gè)環(huán)節(jié)的原則,，開學(xué)后,，按照學(xué)校安全管理分工和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)檢查,，誰(shuí)簽字”的原則，層層落實(shí)安全責(zé)任,，認(rèn)真修訂了各項(xiàng)安全制度以及安全預(yù)案,，做到事事、處處有人負(fù)責(zé)任,。另每天上崗教師在幼兒來(lái)之前對(duì)全班環(huán)境,、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地,、室內(nèi)外玩具,、電源開關(guān)及盥洗設(shè)備等進(jìn)行排查，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。同時(shí)認(rèn)真填寫安全日志、消毒記錄,，上好每周的安全教育課,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全演練活動(dòng)，嚴(yán)格接送卡制度等,。

總之,，幼兒園始終將安全工作放在幼兒園工作的第一位，讓每一位教師繃緊安全這根弦,，讓每一位幼兒在一個(gè)安全,、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，讓每一位家長(zhǎng)放心,。

1,、主題活動(dòng)(我升班了美麗的秋天我的朋友多又多我和冬天有個(gè)約會(huì))

2,、青年教師課賽活動(dòng)

3、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、特色教育展示活動(dòng)

4,、元旦慶祝活動(dòng)

在幼兒園的教育活動(dòng)中,，環(huán)境作為一種“隱性課程”,，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面,，越來(lái)越引起人們的重視,。《綱要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！笨梢?，幼兒園環(huán)境對(duì)日常教育活動(dòng)起著重要的作用。

為了給孩子一個(gè)溫馨,、適宜的環(huán)境,，全體教師和家長(zhǎng)在開學(xué)前將幼兒的環(huán)境進(jìn)行了重新布置，樓道,、教室煥然一新,，在此，我向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝,，謝謝各位家長(zhǎng)的熱情參與,。(舉例)本學(xué)期我們將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境,、自然角環(huán)境,、家長(zhǎng)園地等方面來(lái)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，從孩子的角度來(lái)考慮,，盡可能的提供各種操作性,、探索性的環(huán)境來(lái)滿足幼兒不同的需要。

1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”，即積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作,，親身體驗(yàn),。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的,。在每一個(gè)主題開始時(shí)，需要孩子,、家長(zhǎng)通過都多種途徑一起收集資料,，在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論,，并從中獲取知識(shí),，激發(fā)探索的欲望。(如在美麗的秋天中)在活動(dòng)中,，我們也會(huì)把孩子的作品布置在主題上,，讓幼兒交流、學(xué)習(xí),，這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情,，還提高了幼兒的自信。

2,、區(qū)域設(shè)置：大致分為閱讀區(qū),，益智區(qū)、角色區(qū),、科學(xué)區(qū),、美工區(qū)。區(qū)域活動(dòng)的材料以廢舊材料制作為主,，提供成品,、半成品的物品。我們會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和需要來(lái)投放材料,。我們會(huì)根據(jù)需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合制作區(qū)域活動(dòng)所需要的材料。您的一分付出,，您的孩子將有十分的收獲,。

在我們的日常生活中，每個(gè)人都要經(jīng)常地跟別人交流,，而交流最主要的手段是口語(yǔ),。那么，口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱就直接關(guān)系到交流的效果,。因此,，口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得尤其重要?？谡Z(yǔ)交際是“聽話,、說話”的發(fā)展，口語(yǔ)交際能力是一種在人與人之間的交往過程中表現(xiàn)出來(lái)的靈活、機(jī)智的聽說能力和待人處世的能力,，他不僅是語(yǔ)言能力,，還是一種做人的能力、交往的能力,、做事的能力,。所以我園把“看畫說話”作為本園的辦園特色，重在培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)和與人交往的能力,。

暑期作業(yè)孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的引導(dǎo)下完成的非常好,，可以看出孩子們都有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在孩子能夠大膽與人交流,，做到了想說,、敢說、喜歡說,。本學(xué)期,，教師結(jié)合保教計(jì)劃、主題活動(dòng),、中心詞匯,，每周繪制一幅圖畫，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖畫內(nèi)容進(jìn)行講述,，家長(zhǎng)將幼兒講述內(nèi)容進(jìn)行記錄,，每周五上午將記錄卡帶來(lái)。

1,、首先,，不布置家庭作業(yè)，教師每天會(huì)通過校訊通告知家長(zhǎng)今天所學(xué)內(nèi)容,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有個(gè)體差異,，所以家長(zhǎng)根據(jù)孩子自身的發(fā)展正確評(píng)估孩子，不過高期望,，不橫向比較,。

2、由于孩子剛剛開始學(xué)習(xí)寫字,，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì),，但不要操之過急，不硬性要求孩子的書寫速度和數(shù)量,。

3,、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，不遲到,，有事先請(qǐng)假或者打電話,、發(fā)短信告知不能入園的原因,，對(duì)因病不能入園的孩子要打電話說明具體病情。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如：扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈等,，以免造成意外傷害,。

4、嚴(yán)格使用接送卡,。并按規(guī)定的時(shí)間,、路線、排隊(duì)接送,。為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。

5,、幼兒園的活動(dòng)一切都是為了孩子的成長(zhǎng),，敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，(如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等),，并能夠積極配合各種材料的準(zhǔn)備,。

6、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕,，定期修剪指甲,、頭發(fā)。

7,、根據(jù)季節(jié)的變化請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的衣服,，以防感冒。

8,、孩子們都小,，不大懂事，孩子們之間的小摩擦是難免的,，作為老師我們一定會(huì)盡力,，也請(qǐng)家長(zhǎng)之間能夠互相諒解，平和的解決問題,，正確引導(dǎo)孩子如何與同伴友好相處,。

9、請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。中午就餐的孩子在奶盒上寫上日期、姓名,。

10,、嚴(yán)格禁止家長(zhǎng)、孩子在幼兒園門口買小商小販攤點(diǎn)上的三無(wú)食品,。

11,、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

12、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇四

家庭是孩子的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，教育孩子健康成長(zhǎng),，是家長(zhǎng)和教育工作者共同的職責(zé)。為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展,，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,，根據(jù)研究決定自本年度開始，每學(xué)年在全校開展一次優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),。旨在通過這一活動(dòng)的開展,，營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)的良好氛圍,，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和教育機(jī)構(gòu)間架設(shè)起溝通交流的橋梁,，推動(dòng)全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,，讓廣大學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者,。

二、優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn),。

積極配合學(xué)校,，掌握科學(xué)有效教育方法，營(yíng)造良好家校教育環(huán)境,，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng),。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、關(guān)愛孩子,，尊重孩子。

(1)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，尊重孩子的獨(dú)立人格,，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流,。

(2)關(guān)注孩子在德,、智、體,、美,、勞等方面的全面發(fā)展，不片面追求孩子的考試成績(jī),，鼓勵(lì)支持孩子參加課外興趣學(xué)習(xí),，做到學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展,。

(3)正視孩子的缺點(diǎn)和過錯(cuò),，及時(shí)予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事,，對(duì)待孩子不溺愛,，但又不簡(jiǎn)單粗暴。

2,、教育觀念正確,，教育方法科學(xué)。

(1)注重孩子良好的思想品德教育,，尤其是對(duì)孩子愛國(guó)情操,、集體精神、社會(huì)公德的培養(yǎng),，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng),，增強(qiáng)孩子的自理能力和自立精神,。

(3)善于用鼓勵(lì),、啟發(fā)等科學(xué)的方法教育引導(dǎo)孩子，樹立信心,，提高興趣,，培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考、敢于創(chuàng)新,、勇于挑戰(zhàn),、不怕困難的意志。

3,、言傳身教,，以身示范，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,。

(1)熱愛學(xué)習(xí),，舉止文明，遵守公德,，敬業(yè)進(jìn)取,，不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)，生活情趣健康,，為孩子做好表率,。

(2)控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂和健身等活動(dòng)時(shí)間,，鼓勵(lì)孩子參加有益的體育,、交友等活動(dòng)，不放縱孩子無(wú)節(jié)制地看電視和玩游戲等,。

(3)夫妻和睦,，孝敬老人，妥善處理好家庭成員,、鄰里之間的關(guān)系,，人際關(guān)系融洽和諧，使孩子能夠在一個(gè)安靜,、舒適,、溫馨的氛圍中健康快樂成長(zhǎng)。

4,、尊重老師,，關(guān)心學(xué)校，積極推進(jìn)家校交流合作,。

(1)尊重老師,，不在孩子面前隨意評(píng)價(jià)老師的不足，經(jīng)常與老師聯(lián)系,，交流孩子的思想,、學(xué)習(xí)等情況,，對(duì)教學(xué)工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。引導(dǎo)孩子愛學(xué)校,、愛老師、愛學(xué)習(xí),，處理好孩子,、家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的關(guān)系,。

(2)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)和教育成果,，積極參加學(xué)校安排的活動(dòng),，及時(shí)向?qū)W校反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見,，積極出謀獻(xiàn)策，不說損害學(xué)校聲譽(yù)的話,，不做損害學(xué)校利益的事,，如對(duì)學(xué)校管理或老師有意見，能以正常途徑,，有禮貌地向?qū)W校反映,，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益。

(3)主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)的教育責(zé)任和義務(wù),，積極支持配合學(xué)校,、老師做好孩子的.教育工作，正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾,，家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧,。

三、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選辦法及程序步驟,。

1,、候選人產(chǎn)生方法。采用家長(zhǎng)自薦,、班主任推薦相結(jié)合的方法產(chǎn)生侯選人,。參評(píng)家長(zhǎng)要逐條對(duì)照優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，列舉出個(gè)人在教育孩子方面哪些做得較好,，哪些做得一般,，哪些有待改進(jìn)，形成書面自薦材料,，要求內(nèi)容真實(shí),，突出特色,，多用具體實(shí)例說明。家長(zhǎng)確實(shí)因文化水平原因無(wú)法書寫自薦材料的,，班主任可組織人員幫助其完成自薦材料,。自薦材料中必須包含承諾內(nèi)容真實(shí)的語(yǔ)句，班主任要對(duì)自薦材料進(jìn)行審查把關(guān),，確保自薦材料真實(shí)可靠,，不夸大、不虛構(gòu),。

2,、組織評(píng)選。學(xué)校組織評(píng)選小組參與優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng),。

四,、表彰宣傳。

我校將在9-10月對(duì)產(chǎn)生出的全校優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)其中事跡突出的進(jìn)行專題宣傳,。同時(shí)，還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長(zhǎng)為校家庭教育宣講團(tuán)成員,，組織優(yōu)秀家長(zhǎng)在全校范圍內(nèi)作家庭教育講座,，把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行宣講。各班也要組織好相關(guān)表彰宣傳工作,，引領(lǐng)帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,，更新教育方法，從而推進(jìn)我校家庭教育整體水平的提升,。

五,、把握好幾個(gè)關(guān)鍵問題。

1,、盯緊一個(gè)目標(biāo),。整個(gè)活動(dòng)過程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念這個(gè)目標(biāo),，即把相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來(lái),，不將家長(zhǎng)不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子，更不會(huì)因盲目與其他孩子進(jìn)行攀比而隨意戕害孩子的自尊心,。引導(dǎo)家長(zhǎng)真正尊重孩子的獨(dú)立人格,，用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子，用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子,。

2,、防止一個(gè)偏差。防止將優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選簡(jiǎn)單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選,，特別是不能僅僅搞成學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選,。評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)中,，一定要有部分孩子學(xué)業(yè)成績(jī)一般，但家長(zhǎng)確實(shí)優(yōu)秀的,。

3,、注重家長(zhǎng)的做人品行。評(píng)選過程中,，一定要認(rèn)真組織對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解,，全面掌握家長(zhǎng)的相關(guān)材料。優(yōu)秀家長(zhǎng)除了對(duì)孩子好之外,，還應(yīng)該為孩子成長(zhǎng)樹立正確的做人榜樣,，對(duì)那些不能處理好鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系，不孝敬老人,，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的,，不遵守公共道德品行不良的家長(zhǎng)，要一票否決,。

4,、為保證活動(dòng)起到良好的社會(huì)影響，各班級(jí)應(yīng)嚴(yán)格控制優(yōu)秀家長(zhǎng)中我校教師的人選比例,。推薦到校級(jí)的優(yōu)秀家長(zhǎng)名額中教師數(shù)量年組內(nèi)不得突破三人的數(shù)量限制,。

優(yōu)秀家長(zhǎng)申報(bào)表。

姓名,。

性別,。

年齡,。

政治面貌,。

所在單位。

家庭住址,。

學(xué)生姓名,。

所在班級(jí)。

申

報(bào)

理

由

個(gè)人簽名：

蓋章(簽字)年月日,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇五

一,、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室,。

三,、通知家長(zhǎng)。

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。

四、開會(huì)準(zhǔn)備,。

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到,。

五、開家長(zhǎng)會(huì)的要求:,。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

8,、個(gè)別溝通。

六、對(duì)老師的要求:,。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。

3,、教師著裝要得體,，大方。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、凝練,，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5,、態(tài)度要親切、真誠(chéng),，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6,、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。

七,、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表,、教師發(fā)言稿,。

安全負(fù)責(zé)小組：

組長(zhǎng)：x。

成員：各班主任和配班教師,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇六

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月xx日（星期六）8：30—10：30。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

四年級(jí)1—6班教室,。

三、參加對(duì)象：

1、所有學(xué)生家長(zhǎng),。

2,、四年級(jí)所有任課教師。

四,、活動(dòng)流程：

流程：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫簽到表，更新通訊信息,。

2,、年段長(zhǎng)利用廣播作發(fā)言。

3,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

4、班主任介紹學(xué)生開學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋）。

要求：學(xué)生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例,，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘。

學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，要多說能鼓舞人心的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心；對(duì)解決有難度的問題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。

5、請(qǐng)各課任老師談學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、學(xué)生代表講話,。（班主任指定優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享）。

7,、學(xué)生家長(zhǎng)講話（班主任指定優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)談家教經(jīng)驗(yàn)等）,。

8、班主任提出下一階段工作重點(diǎn),。

9,、個(gè)別溝通。

五,、會(huì)前準(zhǔn)備,。

1,、各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。

2、各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,，教室氛圍（包括：前黑板,。

上主題詞的書寫，學(xué)生作品的展示等）,。提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備,。

3、引導(dǎo)員安排：

中樓梯引導(dǎo)家長(zhǎng)上二樓,；老師在二樓中通道引導(dǎo)家長(zhǎng)走往四年級(jí),；老師在年段室門口引導(dǎo)家長(zhǎng)走往各班級(jí)；各班主任在班級(jí)等候家長(zhǎng)到來(lái),。

4,、老師的要求：

1）家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分,，提交發(fā)言稿,。

2）各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。

3）教師著裝要得體,，大方,。

4）語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,。

5）態(tài)度要親切、真誠(chéng),，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6）拍照?qǐng)?bào)道：老師,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇七

1,、通過家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,。

3,、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

20xx年x月x日(星期五晚上17點(diǎn)30分)

1,、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查,。

2,、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問題寫下來(lái),。

3,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))參加此次活動(dòng),。

4,、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放,。

5、各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到,。

6,、做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。

1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,。

2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物,。

3,、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前,，安排早到的家長(zhǎng)到教室看本班孩子的一日生活錄像,，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),。

1,、介紹班級(jí)的.整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。

2,、介紹幼兒園一日生活

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問,，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,，(包括：幼兒入園,、盥洗、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過教師講述,，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。

3、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(舉例說明),。

4,、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。)

5、探討與商議,、征求家長(zhǎng)意見和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求,。既有商討,，又要指導(dǎo)。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇八

開展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，整合學(xué)校,、家庭的教育力量,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育,，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),，推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。那么方案該如何策劃呢?下面是小編為大家整理的精彩內(nèi)容,，希望大家能夠喜歡。

一,、活動(dòng)主題：

構(gòu)建家校和諧,，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

二,、活動(dòng)目的：

1,、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求,、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，展示學(xué)校教育成果,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況(學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等),，反饋學(xué)生的心聲,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校接受教育,、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想,、達(dá)到教育共識(shí)的目的,，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍,。

3,、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛放任,、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問,，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè),、性格,、處世態(tài)度等,，便于教師達(dá)到因材施教的目的。

4,、通過教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討,，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、闡明,、宣傳有關(guān)政策,，增加理解、消除隔閡,、誤會(huì),。

三、活動(dòng)的工作原則：

1,、尊重,。班。

主任,。

及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng),，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長(zhǎng)地位如何卑微,，都要尊重,。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上，而應(yīng)在心中,，落實(shí)到工作的每一言,、每一行中，滲透到身體形象,、語(yǔ)言態(tài)度中,。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要,。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn),，必將換來(lái)豐厚的回報(bào)。情感上要尊重他們,，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的愛心和期盼,，喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解。

2、自信,。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心,。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信,，是對(duì)班級(jí)工作的自信,。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中,，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信,，看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝,。當(dāng)然這種自信不是盲目自大,，自吹自擂,，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解,，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上,。

3,、務(wù)實(shí)性。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī),，達(dá)到效果,。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的介紹要客觀,，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一,，宜多鼓勵(lì)，忌多批評(píng),。其二,，宜全面忌片面，教育是雙向的,，談話同樣是雙向性活動(dòng),，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三,，宜多啟發(fā),，忌武斷妄下結(jié)論。

5,、層次性,。由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì),、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別,，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面,，也有很大差別,。所以,，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長(zhǎng),，多層次進(jìn)行,，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng),，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn),，從有關(guān)事例入手，使家長(zhǎng)受到啟發(fā),。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí),，藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷,。從而使他們“親其師,，信其道”，更加支持和尊重教師的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備,，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì),。要了解學(xué)生心聲,，關(guān)注學(xué)生愛好，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格,，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì),。

一、指導(dǎo)思想：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師,。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,，需要家庭,、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力,。因此,，重視家庭教育，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé),。只有家園配合一致,，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，了解科學(xué)的育兒知識(shí),。

2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日。

四,、活動(dòng)流程：

1,、接待家長(zhǎng)。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒在園活動(dòng)的有關(guān)圖片,。

4,、教師與家長(zhǎng)探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”,。

5、教師就《家長(zhǎng)意見征詢表》中的有關(guān)問題進(jìn)行解答,。

6,、家長(zhǎng)之間相互交流育兒方法,、經(jīng)驗(yàn),。

7、個(gè)別交流,，結(jié)束會(huì)議。

時(shí)間：

地點(diǎn)：

具體安排：

6,、班主任介紹帶班策略與方法;7、單獨(dú)交流),，結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生一起于2:45后放學(xué)回家,。

協(xié)助工作：

1、校門口值崗：學(xué)生4人(值周班),、保安1人,、教師2人。

2,、汽車停放：保安1人,、教師2人。

3、引路：

4,、宣傳：校門口標(biāo)語(yǔ)與主席臺(tái)布置,、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé)。

5,、攝像與報(bào)道：

注意事項(xiàng)：

1,、周五學(xué)生自行車不要停在校外，以免占據(jù)家長(zhǎng)車位;,。

3、星期五下午家長(zhǎng)會(huì)期間教師盡量不要開車進(jìn)出校門;,。

4,、教室內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生如何安排就坐請(qǐng)班主任自行調(diào)節(jié);。

5,、星期五上午及中午時(shí)間安排學(xué)生做好本班的衛(wèi)生保潔工作,，教室的布置修整工作;。

7,、請(qǐng)學(xué)生自備一個(gè)塑料袋可用于坐在草坪上墊一下,，但要強(qiáng)調(diào)帶回，不可亂扔;,。

8,、班級(jí)科任教師全程參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

二,、活動(dòng)對(duì)象：園全體家長(zhǎng)及全體教職員工。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳及各班教室,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.園長(zhǎng)講話稿;2.家長(zhǎng)代表發(fā)言稿;3.各班情況介紹ppt及講話稿;4.家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄;5.多媒體小平臺(tái),、照相機(jī),、話筒等設(shè)備;6.全體教師穿園服。

五,、活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)簽到(18：10—18：20),。

1.教師簽到：三樓多功能廳;。

2.家長(zhǎng)簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到,，中,、大班在班級(jí)簽到。

(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長(zhǎng)集中三樓多功能廳,，中,、大段開設(shè)班級(jí)分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播,。

1.張靜副園長(zhǎng)做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);。

2.家長(zhǎng)代表發(fā)言(18：45—18：.50);,。

3.心理專家東琰老師講座《知性成長(zhǎng)自然親子》(18：50—20：10),。

(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，小班段家長(zhǎng)分散到班級(jí),，各班學(xué)習(xí),、交流。

六,、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

1.多功能廳會(huì)場(chǎng)布置,、秩序維持及。

后勤,。

負(fù)責(zé)人：徐秋玲,、徐燕、金文華,、朱曉燕,、胡玉紅、季素珍等,。

2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：黃維新,、李嘵嘵。

3.會(huì)議主持：張靜(集中,。

學(xué)習(xí),。

)

各班班主任(分班學(xué)習(xí))。

4.新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人：張潔,、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里),。

七、注意事項(xiàng)：

1.為保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序,，家長(zhǎng)一律不得帶幼兒來(lái)園。

2.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長(zhǎng)會(huì),。

講話,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇九

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和推進(jìn)家長(zhǎng)義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo),，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神,、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，我校擬開展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想,。

推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”,，建立良性的學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向,。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織，使熱心教育,、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園,，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生間的共同成長(zhǎng)，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育,，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ),。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理,、促進(jìn)家校教育同步,、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹立道德榜樣等方面起著積極作用,。家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶,，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度,，與學(xué)校形成教育合力,，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)家庭,、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作,，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用,。

二、基本原則,。

1,、自愿參與，無(wú)私奉獻(xiàn),。不管是加入家長(zhǎng)義工組織,，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長(zhǎng)本人意愿,，不搞強(qiáng)迫命令,。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持,，提供必要保障,。

2,、立足本校，以學(xué)生為本,。以服務(wù)學(xué)生,、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長(zhǎng)委員會(huì),，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),，結(jié)合本校實(shí)際自主開展志愿活動(dòng)。

3,、充分發(fā)動(dòng),，廣泛參與。要深入宣傳,，廣泛發(fā)動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

4,、各盡所能，形式多樣,。以教育教學(xué)需求為依據(jù),，根據(jù)自身人力、物力,、財(cái)力等實(shí)際,，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新,。

三,、組建管理。

（一）組織報(bào)名,。

廣泛深入發(fā)動(dòng),，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名,。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作,。

（二）家長(zhǎng)義工條件。

1,、要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正,，為人正派,。

2、家長(zhǎng)義工要熱心基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展,，關(guān)心學(xué)校工作,，尊重和信任老師,、熱愛孩子，重視子女教育,，且教育子女有成效,。

3、身體健康,，心態(tài)陽(yáng)光,，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)校活動(dòng),，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷,，自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù),。

4,、責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情,，樂于助人,，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力,、協(xié)調(diào)能力,、組織能力和溝通能力。

5,、有愛心,，有耐心，有責(zé)任心,，熱心服務(wù)學(xué)生,，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失,。

（三）家長(zhǎng)義工內(nèi)容,。

1、家長(zhǎng)義工走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)學(xué)生,，組織開展晨掃、體育大課間活動(dòng),、放學(xué)等,，協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè)有困難的學(xué)生,。

2,、家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出,，協(xié)助布置環(huán)境,，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備,；走進(jìn)家校活動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）,，幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地,、組織學(xué)生，保障安全,，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員,、解說員、攝影師的任務(wù),。3,。家長(zhǎng)義工走進(jìn)家長(zhǎng)講壇，為孩子們舉辦文學(xué),、藝術(shù),、自然、科技等方面的各類講座,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇十

為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校的知名度，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，我們二十七個(gè)教學(xué)班決定同時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),。

時(shí)間：20__年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室),。

地點(diǎn)：小學(xué)部教學(xué)樓,。

負(fù)責(zé)人：張文昭吳新紅歐陽(yáng)冬水各班班主任。

方式：以班級(jí)為單位,，教師與家長(zhǎng)座談的形式,。

各項(xiàng)工作安排：

歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長(zhǎng)簽到表和學(xué)生獎(jiǎng)狀。(簽到表會(huì)后要上交),。

王小維老師負(fù)責(zé)在家長(zhǎng)會(huì)前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級(jí)學(xué)生繪畫,、作文作品展(任晶晶、郭丹,、李建島,、謝香新協(xié)助)并在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)負(fù)責(zé)照相。

周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見箱并接待家長(zhǎng)投遞意見書,。

校道口由王玉林,、陳立平、陳晶,、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)引路,。

各科任老師將自己所批改的各項(xiàng)作業(yè)、試卷交到班主任手上,，學(xué)生在星期五班會(huì)課上將它們擺放在課桌的`左上角,，以便家長(zhǎng)翻閱，了解學(xué)生情況,。

星期五放學(xué)后,，班主任負(fù)責(zé)布置教室，清潔衛(wèi)生,，做到整潔美觀;前面一塊黑板寫上此次家長(zhǎng)會(huì)主題;班級(jí)后面展示學(xué)生的寫字,、繪畫、作文等,。

對(duì)家長(zhǎng)的建議或需要家長(zhǎng)的那些配合等,。請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)校提出一些建議或意見;科任老師匯報(bào)該學(xué)科情況;最后與部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。

匯報(bào)后班主任與各科任老師歡送家長(zhǎng)離校,。