“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇一

一,、主題：

加強(qiáng)家校聯(lián)系構(gòu)建和諧教育。

二、目的：

1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、管理要求,、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,，張揚學(xué)生的個性特長。

2.向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長等情況,，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),；也了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,，共同關(guān)注孩子健康,、快樂的成長。

三,、活動時間：

20__年3月3日（星期六）上午8:30,。

四,、活動地點：

先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室,。

五,、家長會準(zhǔn)備。

1.家長會之前應(yīng)布置好教室,，給家長以干凈,、整潔、明快之感,。

2.提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備,，語數(shù)英科老師必須到場。

3.座位桌上放好學(xué)生的作業(yè),，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,，并簽到。

4.準(zhǔn)備好發(fā)言稿,。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：

（1）介紹本學(xué)期學(xué)校,、班級基本情況。

（2）向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況,。

（3）向家長介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法，并向家長提出要求,。（如作業(yè)要求,、讀課外讀物要求、安全防范要求,、早晨以及下午放學(xué)等要求）,。

六、開家長會的要求:,。

1.班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù),。

2.班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績,。

3.班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4.班主任匯報紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5.家長代表經(jīng)驗介紹。

6.請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長匯報并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

7.班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點名表揚,，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點,。（家長會）對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。

8.指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容,。

9.個別溝通,。

七、家長會后工作,。

1.統(tǒng)計到會率,，與缺席家長做好個別交流。

2.及時上交家長會資料,。

（2）家長會教師發(fā)言稿,。

（3）家長反饋意見表。

家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇二

為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班家長會策劃方案,，歡迎大家分享,。

座談

教室座位擺放、準(zhǔn)備家長簽到表

一,、讓家長了解本園和本班圣誕節(jié)活動計劃,，動員家長參與圣誕節(jié)開放活動。

二,、讓家長了解常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，并且在家配合教師對孩子進(jìn)行常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)。

三,、讓家長能協(xié)助教師進(jìn)行安全工作,，讓孩子遠(yuǎn)離危險物品，防患于未然,。

很多家長說“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他”。其實幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,。而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使得孩子適應(yīng)幼兒園生活，便于班級管理,，更重要的是教會孩子處理人和人,、人和事之間的關(guān)系,。

(一)常規(guī)的具體要求是：

1.學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望，能將玩過的東西歸類放好,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、如廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服和鞋子。

3.愿意參加各項集體活動,，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享,，體驗其中的快樂。

5.愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與他人爭搶,。

6.在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的食物并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7.會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

8.引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識,。

(二)對于違反常規(guī)的孩子，教師采用的策略

這恐怕是許多家長都很關(guān)心和在意的問題,。我想,，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的重要性。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們采取“冷處理法”,。如：暫時讓孩子停止游戲，及時整頓班內(nèi)秩序,，教師采用積極良性的引導(dǎo)來讓幼兒進(jìn)行井然有序的活動,。

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

其實,，這是與孩子的年齡特點分不開的,。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因,。其次,，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力,。所以,，家長要了解原因，切不可著急,，平時要保證孩子充足的睡眠,，培養(yǎng)孩子規(guī)律的午睡習(xí)慣，多安排一些親子活動,，如：看書,、練習(xí)涂色、給孩子講故事等,。還有就是堅持鍛煉,，保證每天充足的運動量，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高,。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力的技能中,，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭睿瑯淞⒑⒆拥淖孕判?，讓孩子懂得自己的事情自己做,。比如說，我們班在平時一日生活中貫穿著培養(yǎng)幼兒的各項自理能力,，自己洗手,、掛毛巾、自己按步驟疊小外套,、自己脫衣脫鞋,、自己吃飯。如果家長總認(rèn)為孩子還小,，孩子什么都不會,，這樣就會扼殺孩子自主性的欲望。在此我要請家長們也能督促一下自己的孩子,，自己的事情自己做,。也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的。千萬不能因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,。在每個班中,，孩子的年紀(jì)都是差不多大的.，也許正是因為你得包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,。在此我要請家長們放手，讓孩子自己去嘗試,，錯了可以改正,，對了可以讓孩子嘗到勝利的果實。

安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園,，請您檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢,、硬幣以及任何有危險的東西(比如小球,、扣子等細(xì)小的物品)。不要給孩子帶耳環(huán),、項鏈,、戒指等貴重物品。尤其是帶鉆帶小珠子的衣服,，請您不要給孩子穿,，因為在午睡時，孩子有時候會吞食,，后果不堪設(shè)想,。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西,，請您一定要及時糾正,，這樣既不衛(wèi)生又不利于整齊牙齒的生長。

為了讓孩子了解西方的節(jié)日,感受西方文化,，形成初步的國際觀,，我園定于12月23日進(jìn)行圣誕節(jié)聯(lián)歡活動，9:20—10:20是以班級為單位開展圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動,。我們邀請每個幼兒的家長準(zhǔn)時來班與孩子進(jìn)行親子游戲并觀看幼兒展示活動,。為了讓孩子充分感受感受節(jié)日的氛圍，需要您和我們共同參與,，并且在活動的過程中,，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感。

每個孩子都是平等的，我們尊重每個孩子,，并且給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會,，使每個孩子都有進(jìn)步,，有所提高。當(dāng)然,，我們的工作中也有不足,，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在經(jīng)驗上不占優(yōu)勢,。我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至二對一、三對一的照顧來的周到,。有時候孩子尿褲子了,、袖子濕了、被同伴欺負(fù)了,，我們沒有及時發(fā)現(xiàn),。在此，我們向各位家長表示深深的歉意,。如果在今后我們在工作中有什么不足之處,，我忠心希望家長們及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn),。同時也謝謝各位家長對我們老師的信任,，希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇三

地點：

參加人員：

會議內(nèi)容：

首先,，我代表中二班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，您的參與就是對孩子教育的重視,，是對我們工作的支持,，對你孩子的關(guān)心。有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲,，謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：班況分析、幼兒在園的表現(xiàn)、幼兒園內(nèi)的工作,、本學(xué)期的主要活動,、辦園特色、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見,。

本班共有教師兩人，郭老師和王老師,。本學(xué)期我班有幼兒33名,，其中男生17名，女生16名,。新插班幼兒6名,，其中有一名幼兒為聾啞康復(fù)期。聾啞康復(fù)期幼兒不太適應(yīng)幼兒園生活,，需要教師提供更多幫助,。插班幼兒原先都有在農(nóng)村幼兒園就讀經(jīng)歷，能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，但規(guī)則意識較差,，行為習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。其他幼兒有了一年多的基礎(chǔ),，在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期我班將進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力,、自我服務(wù)能力,、和同伴友好相處等方面，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。為給全園師生創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，開學(xué)前,，幼兒園全體教職工在李園長的統(tǒng)一安排下對本園進(jìn)行了一次全面的“地毯式”排查工作,。

一是對幼兒園班級的物品、戶外活動場地,、滅火器和消防器材,、院內(nèi)大型玩具、廚房及園周邊環(huán)境等進(jìn)行了一次認(rèn)真細(xì)致的檢查并做好了相關(guān)的記錄和整改工作,。二是檢查幼兒園安全防控網(wǎng)絡(luò),。結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系,，對為幼兒園值班室配備的警棍、鋼叉,，園內(nèi)安裝的視頻探頭,、應(yīng)急燈等專業(yè)器械進(jìn)行安全檢查，強(qiáng)化校園安全防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。三是在幼兒園環(huán)境中布置了有關(guān)安全知識的主題環(huán)境比如安全警告標(biāo)志,、安全畫等，利用環(huán)境對幼兒進(jìn)行安全教育,。

檢查本著全方位、滿覆蓋,、不漏過每一堵圍墻,，不漏過每一種設(shè)施，不漏過每一個部位,，不漏過每一個環(huán)節(jié)的原則,，開學(xué)后，按照學(xué)校安全管理分工和“誰主管,，誰負(fù)責(zé),，誰檢查，誰簽字”的原則,，層層落實安全責(zé)任,，認(rèn)真修訂了各項安全制度以及安全預(yù)案，做到事事,、處處有人負(fù)責(zé)任,。另每天上崗教師在幼兒來之前對全班環(huán)境、設(shè)備,、活動場地,、室內(nèi)外玩具、電源開關(guān)及盥洗設(shè)備等進(jìn)行排查,，以便隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素,，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時認(rèn)真填寫安全日志,、消毒記錄,，上好每周的安全教育課，對幼兒進(jìn)行安全演練活動,，嚴(yán)格接送卡制度等,。

總之，幼兒園始終將安全工作放在幼兒園工作的第一位,，讓每一位教師繃緊安全這根弦,，讓每一位幼兒在一個安全,、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，讓每一位家長放心,。

1,、主題活動(我升班了美麗的秋天我的朋友多又多我和冬天有個約會)

2、青年教師課賽活動

3,、秋季運動會,、特色教育展示活動

4、元旦慶?；顒?/p>

在幼兒園的教育活動中,，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒個性方面,，越來越引起人們的重視?！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,?！笨梢姡變簣@環(huán)境對日常教育活動起著重要的作用,。

為了給孩子一個溫馨,、適宜的環(huán)境，全體教師和家長在開學(xué)前將幼兒的環(huán)境進(jìn)行了重新布置,，樓道,、教室煥然一新，在此,，我向各位家長表示誠摯的感謝,，謝謝各位家長的熱情參與。(舉例)本學(xué)期我們將從主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境,、自然角環(huán)境、家長園地等方面來創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，從孩子的角度來考慮,，盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要,。

1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動幼兒的“三性”，即積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動手創(chuàng)作，親身體驗,。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的,。在每一個主題開始時，需要孩子,、家長通過都多種途徑一起收集資料,，在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論,，并從中獲取知識,，激發(fā)探索的欲望。(如在美麗的秋天中)在活動中,，我們也會把孩子的作品布置在主題上,，讓幼兒交流、學(xué)習(xí),，這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情,，還提高了幼兒的自信,。

2,、區(qū)域設(shè)置：大致分為閱讀區(qū)，益智區(qū),、角色區(qū),、科學(xué)區(qū)、美工區(qū),。區(qū)域活動的材料以廢舊材料制作為主,，提供成品、半成品的物品,。我們會根據(jù)幼兒的興趣和需要來投放材料,。我們會根據(jù)需要，請家長配合制作區(qū)域活動所需要的材料,。您的一分付出,，您的孩子將有十分的收獲。

在我們的日常生活中,，每個人都要經(jīng)常地跟別人交流,，而交流最主要的手段是口語。那么,，口語表達(dá)能力的強(qiáng)弱就直接關(guān)系到交流的效果,。因此，口語表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得尤其重要,?？谡Z交際是“聽話,、說話”的發(fā)展，口語交際能力是一種在人與人之間的交往過程中表現(xiàn)出來的靈活,、機(jī)智的聽說能力和待人處世的能力,，他不僅是語言能力，還是一種做人的能力,、交往的能力,、做事的能力。所以我園把“看畫說話”作為本園的辦園特色,，重在培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)和與人交往的能力,。

暑期作業(yè)孩子們在家長的引導(dǎo)下完成的非常好，可以看出孩子們都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在孩子能夠大膽與人交流,，做到了想說、敢說,、喜歡說,。本學(xué)期，教師結(jié)合保教計劃,、主題活動,、中心詞匯，每周繪制一幅圖畫,，請幼兒根據(jù)圖畫內(nèi)容進(jìn)行講述,，家長將幼兒講述內(nèi)容進(jìn)行記錄，每周五上午將記錄卡帶來,。

1,、首先，不布置家庭作業(yè),，教師每天會通過校訊通告知家長今天所學(xué)內(nèi)容,，因為每個孩子都有個體差異，所以家長根據(jù)孩子自身的發(fā)展正確評估孩子,，不過高期望,，不橫向比較。

2,、由于孩子剛剛開始學(xué)習(xí)寫字,，請家長督促孩子養(yǎng)成正確的書寫姿勢，但不要操之過急,，不硬性要求孩子的書寫速度和數(shù)量,。

3、督促幼兒天天堅持來園,，不遲到,，有事先請假或者打電話,、發(fā)短信告知不能入園的原因，對因病不能入園的孩子要打電話說明具體病情,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如：扣子,、刀子,、手鐲、項鏈等,，以免造成意外傷害,。

4、嚴(yán)格使用接送卡,。并按規(guī)定的時間,、路線、排隊接送,。為了孩子的安全,，請家長們理解。

5,、幼兒園的活動一切都是為了孩子的成長,，敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(如：家長會,、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等),，并能夠積極配合各種材料的準(zhǔn)備。

6,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕,，定期修剪指甲、頭發(fā),。

7,、根據(jù)季節(jié)的變化請家長即及時的調(diào)整孩子的衣服，以防感冒,。

8,、孩子們都小，不大懂事,，孩子們之間的小摩擦是難免的,，作為老師我們一定會盡力，也請家長之間能夠互相諒解,，平和的解決問題,，正確引導(dǎo)孩子如何與同伴友好相處,。

9、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間,、劑量及孩子姓名,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。中午就餐的孩子在奶盒上寫上日期,、姓名,。

10、嚴(yán)格禁止家長,、孩子在幼兒園門口買小商小販攤點上的三無食品,。

11、為培養(yǎng)孩子的生活能力,，家長在家提供一些機(jī)會讓孩子自己動手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事。

12,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇四

家庭是孩子的終身學(xué)校,，家長是孩子的第一任老師,，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責(zé),。為進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展,，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，根據(jù)研究決定自本年度開始,，每學(xué)年在全校開展一次優(yōu)秀家長評選活動,。旨在通過這一活動的開展，營造真正關(guān)注孩子健康成長,、快樂成長的良好氛圍,，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和教育機(jī)構(gòu)間架設(shè)起溝通交流的橋梁,，推動全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,，讓廣大學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

二,、優(yōu)秀家長標(biāo)準(zhǔn),。

積極配合學(xué)校，掌握科學(xué)有效教育方法,，營造良好家校教育環(huán)境,，促進(jìn)孩子健康成長的家長。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1,、關(guān)愛孩子,，尊重孩子。

(1)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，尊重孩子的獨立人格,，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流,。

(2)關(guān)注孩子在德,、智、體,、美,、勞等方面的全面發(fā)展，不片面追求孩子的考試成績,，鼓勵支持孩子參加課外興趣學(xué)習(xí),，做到學(xué)有所長、全面發(fā)展,。

(3)正視孩子的缺點和過錯,，及時予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事,，對待孩子不溺愛,，但又不簡單粗暴,。

2,、教育觀念正確，教育方法科學(xué),。

(1)注重孩子良好的思想品德教育,，尤其是對孩子愛國情操、集體精神,、社會公德的培養(yǎng),，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子積極參加力所能及的家務(wù)勞動及社會公益勞動,，增強(qiáng)孩子的自理能力和自立精神,。

(3)善于用鼓勵、啟發(fā)等科學(xué)的方法教育引導(dǎo)孩子,，樹立信心,，提高興趣，培養(yǎng)孩子主動思考,、敢于創(chuàng)新,、勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的意志,。

3,、言傳身教，以身示范,，營造良好的家庭環(huán)境,。

(1)熱愛學(xué)習(xí)，舉止文明,，遵守公德,，敬業(yè)進(jìn)取，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng),，生活情趣健康,，為孩子做好表率。

(2)控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí),、娛樂和健身等活動時間,，鼓勵孩子參加有益的體育、交友等活動,，不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩游戲等,。

(3)夫妻和睦，孝敬老人,，妥善處理好家庭成員,、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧,，使孩子能夠在一個安靜,、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長,。

4,、尊重老師，關(guān)心學(xué)校,，積極推進(jìn)家校交流合作,。

(1)尊重老師，不在孩子面前隨意評價老師的不足，經(jīng)常與老師聯(lián)系,，交流孩子的思想,、學(xué)習(xí)等情況，對教學(xué)工作提出合理化建議,，支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動,。引導(dǎo)孩子愛學(xué)校、愛老師,、愛學(xué)習(xí),，處理好孩子、家長與學(xué)校,、老師的關(guān)系,。

(2)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想,、教育目標(biāo)和教育成果,，積極參加學(xué)校安排的活動，及時向?qū)W校反映家長,、社會對學(xué)校工作的意見,，積極出謀獻(xiàn)策，不說損害學(xué)校聲譽的話,，不做損害學(xué)校利益的事,，如對學(xué)校管理或老師有意見，能以正常途徑,，有禮貌地向?qū)W校反映,，主動維護(hù)學(xué)校的聲譽和利益。

(3)主動承擔(dān)家長的教育責(zé)任和義務(wù),，積極支持配合學(xué)校,、老師做好孩子的.教育工作，正確對待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾,，家長之間關(guān)系和諧,。

三、優(yōu)秀家長評選辦法及程序步驟,。

1,、候選人產(chǎn)生方法。采用家長自薦,、班主任推薦相結(jié)合的方法產(chǎn)生侯選人,。參評家長要逐條對照優(yōu)秀家長標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好,，哪些做得一般，哪些有待改進(jìn)，形成書面自薦材料,，要求內(nèi)容真實,，突出特色，多用具體實例說明,。家長確實因文化水平原因無法書寫自薦材料的,，班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。自薦材料中必須包含承諾內(nèi)容真實的語句,，班主任要對自薦材料進(jìn)行審查把關(guān),，確保自薦材料真實可靠，不夸大,、不虛構(gòu)。

2、組織評選,。學(xué)校組織評選小組參與優(yōu)秀家長的評選活動,。

四、表彰宣傳,。

我校將在9-10月對產(chǎn)生出的全校優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰獎勵,，對其中事跡突出的進(jìn)行專題宣傳。同時,，還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長為校家庭教育宣講團(tuán)成員,，組織優(yōu)秀家長在全校范圍內(nèi)作家庭教育講座，把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進(jìn)行宣講,。各班也要組織好相關(guān)表彰宣傳工作,，引領(lǐng)帶動更多的家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，更新教育方法,，從而推進(jìn)我校家庭教育整體水平的提升,。

五、把握好幾個關(guān)鍵問題,。

1,、盯緊一個目標(biāo)。整個活動過程中,，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念這個目標(biāo),，即把相當(dāng)一部分家長的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來，不將家長不切實際的期望強(qiáng)加給孩子,，更不會因盲目與其他孩子進(jìn)行攀比而隨意戕害孩子的自尊心,。引導(dǎo)家長真正尊重孩子的獨立人格，用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子,，用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子,。

2,、防止一個偏差。防止將優(yōu)秀家長的評選簡單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長的評選,，特別是不能僅僅搞成學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生家長的評選,。評選出的優(yōu)秀家長中，一定要有部分孩子學(xué)業(yè)成績一般,，但家長確實優(yōu)秀的,。

3、注重家長的做人品行,。評選過程中,，一定要認(rèn)真組織對家長的調(diào)查了解，全面掌握家長的相關(guān)材料,。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外,，還應(yīng)該為孩子成長樹立正確的做人榜樣，對那些不能處理好鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系,，不孝敬老人,，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的，不遵守公共道德品行不良的家長,，要一票否決,。

4、為保證活動起到良好的社會影響,，各班級應(yīng)嚴(yán)格控制優(yōu)秀家長中我校教師的人選比例,。推薦到校級的優(yōu)秀家長名額中教師數(shù)量年組內(nèi)不得突破三人的數(shù)量限制。

優(yōu)秀家長申報表,。

姓名,。

性別。

年齡,。

政治面貌,。

所在單位。

家庭住址,。

學(xué)生姓名,。

所在班級。

申

報

理

由

個人簽名：

蓋章(簽字)年月日,。

家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇五

一,、活動時間：

二、活動地點：

各班教室,。

三,、通知家長。

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間,、地點及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長見面時間,。

四,、開會準(zhǔn)備,。

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈,、整潔,、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,，并簽到。

五,、開家長會的要求:,。

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,，讓家長提前做到心中有數(shù),。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績,。

3,、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4,、班主任匯報紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5,、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作,。

6,、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚,，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點,。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。

7、指出下一階段工作重點,，明確工作內(nèi)容,。

8,、個別溝通。

六,、對老師的要求:,。

1、家長會要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實,、客觀、公正,。

3,、教師著裝要得體，大方,。

4,、語言要準(zhǔn)確、生動,、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠,，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任,。

七,、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表,、教師發(fā)言稿,。

安全負(fù)責(zé)小組：

組長：x。

成員：各班主任和配班教師,。

家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇六

一,、活動時間：

20xx年9月xx日（星期六）8：30—10：30。

二,、活動地點：

四年級1—6班教室,。

三,、參加對象：

1、所有學(xué)生家長,。

2,、四年級所有任課教師。

四,、活動流程：

流程：

1,、指導(dǎo)家長填寫簽到表，更新通訊信息,。

2,、年段長利用廣播作發(fā)言,。

3,、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

4,、班主任介紹學(xué)生開學(xué)以來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）,。

要求：學(xué)生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例,，多點名表揚，盡可能的挖掘,。

學(xué)生身上的閃光點,，要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心,；對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。

5,、請各課任老師談學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作,。

6,、學(xué)生代表講話。（班主任指定優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享）,。

7,、學(xué)生家長講話（班主任指定優(yōu)秀學(xué)生的家長談家教經(jīng)驗等）。

8,、班主任提出下一階段工作重點,。

9、個別溝通,。

五,、會前準(zhǔn)備,。

1、各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間,、地點及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

2,、各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,，教室氛圍（包括：前黑板。

上主題詞的書寫,，學(xué)生作品的展示等）,。提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備。

3,、引導(dǎo)員安排：

中樓梯引導(dǎo)家長上二樓,；老師在二樓中通道引導(dǎo)家長走往四年級；老師在年段室門口引導(dǎo)家長走往各班級,；各班主任在班級等候家長到來,。

4、老師的要求：

1）家長會要提前入手,，準(zhǔn)備充分,，提交發(fā)言稿。

2）各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實,、客觀、公正,。

3）教師著裝要得體,，大方。

4）語言要準(zhǔn)確,、生動,、凝練。

5）態(tài)度要親切,、真誠,，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6）拍照報道：老師,。

家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇七

1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況,，教師了解幼兒在家的喜好,，興趣及家長希望對孩子的希望。

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力,。

3,、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

20xx年x月x日(星期五晚上17點30分)

1,、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查,。

2,、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來,。

3,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)參加此次活動,。

4、各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，將幼兒的一日活動制作成ppt在電視上滾動播放。

5,、各班班主任在家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到,。

6、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作,，反饋的信息要及時分析認(rèn)真處理,，該改正的改正，該補充的補充,，該取消的取消,，該解釋的解釋。

1,、活動前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。

2,、各班級活動室毛巾,、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物,。

3,、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一,，因此在等待家長開會前,，安排早到的家長到教室看本班孩子的一日生活錄像，努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。

以班級為單位召開家長會,。

1、介紹班級的.整體情況,，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求每個孩子都點到一下),。

2、介紹幼兒園一日生活

為了消除家長心中的疑惑,，對幼兒在園的一日生活更加了解,，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動全程進(jìn)行講述,，(包括：幼兒入園、盥洗,、教學(xué)活動,、游戲活動、離園)就這次“家長沙龍活動”的機(jī)會,，通過教師講述,，向家長一一展現(xiàn)。

3,、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(舉例說明),。

4、分享家長的教育經(jīng)驗(安排家長互相交流教育經(jīng)驗,。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn),，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長,，也可重點請有經(jīng)驗的家長來進(jìn)行經(jīng)驗交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享。)

5,、探討與商議,、征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵,，又有要求,。既有商討，又要指導(dǎo)。

家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇八

開展家長會活動,，整合學(xué)校,、家庭的教育力量，加強(qiáng)教師與家長的溝通,，共同辦好教育,，促進(jìn)孩子健康成長，推動教育教學(xué)工作更上一個臺階,。那么方案該如何策劃呢?下面是小編為大家整理的精彩內(nèi)容,，希望大家能夠喜歡。

一,、活動主題：

構(gòu)建家校和諧,，共同關(guān)注孩子成長。

二,、活動目的：

1,、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求,、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校,，展示學(xué)校教育成果,，張揚學(xué)生個性和特長。

2,、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長等情況(學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等),，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。既要讓家長了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況,，也要達(dá)到老師與家長交流教育思想,、達(dá)到教育共識的目的，形成家庭,、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍,。

3、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否,、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任,、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長的文化水平、職業(yè)、性格,、處世態(tài)度等,，便于教師達(dá)到因材施教的目的。

4,、通過教師與家長之間的相互交流和探討,，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路,，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，同時引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗,，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、闡明,、宣傳有關(guān)政策,，增加理解,、消除隔閡,、誤會,。

三,、活動的工作原則：

1、尊重,。班。

主任,。

及科任教師應(yīng)尊重每一位家長,，不管學(xué)生怎樣頑劣,，不管家長地位如何卑微，都要尊重,。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上,，而應(yīng)在心中，落實到工作的每一言,、每一行中,，滲透到身體形象、語言態(tài)度中,。這種尊重是我們教師形象的需要,，更是工作的需要。如果切實做到了這一點,，必將換來豐厚的回報,。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼,，喚起家長對教師的認(rèn)同和理解,。

2、自信,。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心,。這種自信是對自己工作的自信，是對學(xué)生前途的自信,，是對班級工作的自信,。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中,，可以讓家長感受到這種自信,，看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝,。當(dāng)然這種自信不是盲目自大,，自吹自擂，而應(yīng)建立在對學(xué)生的充分了解,，建立在班主任思考與周密策劃之上,，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。

3,、務(wù)實性,。精心選擇把握有利的時機(jī)，達(dá)到效果,。對班級情況,、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學(xué)生：其一,，宜多鼓勵,，忌多批評。其二,，宜全面忌片面,，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動,，要注意彼此間的相互聯(lián)系,。其三，宜多啟發(fā),，忌武斷妄下結(jié)論,。

5、層次性,。由于家長的文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點千差萬別,，反映在教育子女的指導(dǎo)思想,、方法等方面，也有很大差別,。所以,，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長,，多層次進(jìn)行,，有的放矢。對文化程度較高的家長,，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進(jìn)行教育科學(xué)常識培訓(xùn),，從有關(guān)事例入手，使家長受到啟發(fā),。特別是在指出學(xué)生存在的缺點和毛病時,，藝術(shù)的語言常會被家長和學(xué)生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷,。從而使他們“親其師,，信其道”,，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準(zhǔn)備,，切忌盲目;要重視德育教育,，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會”和成績報告會。要了解學(xué)生心聲,，關(guān)注學(xué)生愛好,，尊重家長和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會和告狀會,。

一,、指導(dǎo)思想：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師,。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育,，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭,、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢,，形成合力。因此,，重視家庭教育,，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致,，才能真正實現(xiàn)因人施教,，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育,。

二,、活動目標(biāo)：

1、幫助家長了解幼兒在園的情況,，了解科學(xué)的育兒知識,。

2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流,。

三,、活動時間：

20__年x月x日。

四,、活動流程：

1,、接待家長。

3,、請家長觀看幼兒在園活動的有關(guān)圖片,。

4、教師與家長探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”。

5,、教師就《家長意見征詢表》中的有關(guān)問題進(jìn)行解答,。

6、家長之間相互交流育兒方法,、經(jīng)驗,。

7、個別交流,，結(jié)束會議。

時間：

地點：

具體安排：

6,、班主任介紹帶班策略與方法;7,、單獨交流)，結(jié)束后家長和學(xué)生一起于2:45后放學(xué)回家,。

協(xié)助工作：

1,、校門口值崗：學(xué)生4人(值周班)、保安1人,、教師2人,。

2、汽車停放：保安1人,、教師2人,。

3、引路：

4,、宣傳：校門口標(biāo)語與主席臺布置,、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé)。

5,、攝像與報道：

注意事項：

1,、周五學(xué)生自行車不要停在校外，以免占據(jù)家長車位;,。

3,、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進(jìn)出校門;。

4,、教室內(nèi)家長和學(xué)生如何安排就坐請班主任自行調(diào)節(jié);,。

5、星期五上午及中午時間安排學(xué)生做好本班的衛(wèi)生保潔工作,，教室的布置修整工作;,。

7、請學(xué)生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下,，但要強(qiáng)調(diào)帶回,，不可亂扔;。

8、班級科任教師全程參與家長會活動,。

一,、活動時間：

二、活動對象：園全體家長及全體教職員工,。

三,、活動地點：三樓多功能廳及各班教室。

四,、活動準(zhǔn)備：1.園長講話稿;2.家長代表發(fā)言稿;3.各班情況介紹ppt及講話稿;4.家長學(xué)校簽到記錄;5.多媒體小平臺,、照相機(jī)、話筒等設(shè)備;6.全體教師穿園服,。

五,、活動過程：

(一)活動簽到(18：10—18：20)。

1.教師簽到：三樓多功能廳;,。

2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到,，中、大班在班級簽到,。

(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳,，中、大段開設(shè)班級分會場現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播,。

1.張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);,。

2.家長代表發(fā)言(18：45—18：.50);。

3.心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10),。

(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后,，小班段家長分散到班級，各班學(xué)習(xí),、交流,。

六、各項目負(fù)責(zé)人：

1.多功能廳會場布置,、秩序維持及,。

后勤。

負(fù)責(zé)人：徐秋玲,、徐燕,、金文華、朱曉燕,、胡玉紅,、季素珍等。

2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：黃維新,、李嘵嘵,。

3.會議主持：張靜(集中,。

學(xué)習(xí)。

)

各班班主任(分班學(xué)習(xí)),。

4.新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人：張潔,、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場拍攝并及時公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里)。

七,、注意事項：

1.為保證家長學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序,，家長一律不得帶幼兒來園。

2.家長會結(jié)束之后各班主任上交家長會,。

講話,。

家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇九

為深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)和推進(jìn)家長義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo),，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神,、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題,，現(xiàn)結(jié)合我校實際，我校擬開展家長義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動,。

一,、指導(dǎo)思想。

推行“家長義工進(jìn)校園”,，建立良性的學(xué)校與家庭互動機(jī)制,，有效引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個方向,。在學(xué)校成立家長義工組織,，使熱心教育、關(guān)心教育的家長以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園,，是對家校合作方式的一種有益嘗試,，有利于促進(jìn)家長、教師,、學(xué)生間的共同成長,，有利于實現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ),。在豐富學(xué)校教育資源,、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步,、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系,、為學(xué)生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶,，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚了雷鋒精神,，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對提升學(xué)校的辦學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,，實現(xiàn)家庭、學(xué)校,、社會教育一體化深度合作,，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。

二,、基本原則,。

1、自愿參與,，無私奉獻(xiàn),。不管是加入家長義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動,，都要尊重家長本人意愿,，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長義工隊的組織和溝通工作,，給予積極幫助和支持,，提供必要保障。

2,、立足本校,，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生,、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點,，充分依托家長委員會，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點,，結(jié)合本校實際自主開展志愿活動,。

3、充分發(fā)動,，廣泛參與,。要深入宣傳，廣泛發(fā)動,，充分認(rèn)識“家長義工進(jìn)校園”的重要意義,，充分調(diào)動家長參加義工活動的積極性和主動性。

4,、各盡所能,，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù),，根據(jù)自身人力,、物力,、財力等實際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來,。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實踐中不斷完善和創(chuàng)新,。

三、組建管理,。

（一）組織報名,。

廣泛深入發(fā)動，搞好組織引導(dǎo),，積極發(fā)動家長參加義工報名,。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長義工的報名登記及組織協(xié)調(diào)工作。

（二）家長義工條件,。

1,、要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正,，為人正派,。

2、家長義工要熱心基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展,，關(guān)心學(xué)校工作,，尊重和信任老師、熱愛孩子,，重視子女教育，且教育子女有成效,。

3,、身體健康，心態(tài)陽光,，能投入一定的時間和精力參與學(xué)?；顒樱米陨淼膶I(yè)才能和工作經(jīng)歷,，自愿無償?shù)貫閷W(xué)校,，為學(xué)生提供服務(wù)。

4,、責(zé)任心強(qiáng),，為人熱情，樂于助人,，有較強(qiáng)的社會責(zé)任感,，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力,、組織能力和溝通能力,。

5,、有愛心，有耐心,，有責(zé)任心,，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè),，不計得失,。

（三）家長義工內(nèi)容。

1,、家長義工走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)學(xué)生，組織開展晨掃,、體育大課間活動,、放學(xué)等，協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí),、作業(yè)有困難的學(xué)生,。

2、家長義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動,，協(xié)助演出,，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動的準(zhǔn)備,；走進(jìn)家?；顒樱ㄉ鐣嵺`活動），幫助班級聯(lián)系參觀場地,、組織學(xué)生,，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員,、解說員,、攝影師的任務(wù)。3,。家長義工走進(jìn)家長講壇,，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù),、自然,、科技等方面的各類講座。

家長會策劃方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容篇十

為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校的知名度,，同時進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長之間的溝通與交流,，我們二十七個教學(xué)班決定同時召開家長會,。

時間：20__年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室),。

地點：小學(xué)部教學(xué)樓。

負(fù)責(zé)人：張文昭吳新紅歐陽冬水各班班主任,。

方式：以班級為單位,，教師與家長座談的形式。

各項工作安排：

歐陽老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長簽到表和學(xué)生獎狀,。(簽到表會后要上交),。

王小維老師負(fù)責(zé)在家長會前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級學(xué)生繪畫、作文作品展(任晶晶,、郭丹,、李建島、謝香新協(xié)助)并在開家長會時負(fù)責(zé)照相,。

周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見箱并接待家長投遞意見書,。

校道口由王玉林、陳立平,、陳晶,、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長引路。

各科任老師將自己所批改的各項作業(yè),、試卷交到班主任手上,，學(xué)生在星期五班會課上將它們擺放在課桌的`左上角，以便家長翻閱,，了解學(xué)生情況,。

星期五放學(xué)后，班主任負(fù)責(zé)布置教室,，清潔衛(wèi)生,，做到整潔美觀;前面一塊黑板寫上此次家長會主題;班級后面展示學(xué)生的寫字、繪畫,、作文等。

對家長的建議或需要家長的那些配合等,。請家長給學(xué)校提出一些建議或意見;科任老師匯報該學(xué)科情況;最后與部分家長進(jìn)行個別交流,。

匯報后班主任與各科任老師歡送家長離校。