閱讀對于我們每個人來說,，都是一次修養(yǎng)，更是一次對自我的較量。下面是小編整理的小學生閱讀伴我成長演講稿精選5篇,，希望能對大家有所幫助,。

小學生閱讀伴我成長演講稿（精選篇1）

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,，親愛的小朋友們：

大家好,！

我來自冷云小學四年一班,，我的名字叫馬竟博,。我擁有一個幸福的三口之家，家中有爸爸,、媽媽,，還有一個可愛的我。

我的爸爸媽媽都是教師,，他們每天總是讀書教書,，與各種書籍打交道。就這樣,，耳濡目染,，漸漸的我也喜歡上了讀書。腹有詩書氣自華,。人們常說：讀書的人,，談吐清新，舉止穩(wěn)重,，思想活躍而深刻,，自信但不自負。這正是我們一家人所追求的目標,。

書籍是人類進步的階梯,。在我還很小的時候,，媽媽為我買了一個可愛的企鵝形狀的故事機，我可喜歡了,。每晚它都會陪伴著我,，每晚也只有聽著它講的故事我才能安然入睡。再大一些,，我會拼音了,，媽媽就給我買了很多帶拼音的兒童讀物讓我讀，如《安徒生童話故事》《伊索寓言》等,。另外,，每晚睡覺前媽媽都會讀一個故事給我聽。上學后,，我識字了,，媽媽又給我買來各種書籍讓我盡情閱讀。書讀的多了,，我感覺到我的心靈也在不斷的充實,。都說讀書可以陶冶個性，這不,，在學前班參加的“萌娃故事會”中我獲得了一等獎,。

現(xiàn)在，每當我去超市,，我都會在賣書的柜臺選一本書,，看上一會再走。如今我的課外書籍已經(jīng)有滿滿一箱了,，由于好讀書的緣故,，我寫的很多小文章都獲獎了,。去年,，我參加了佳木斯市舉辦的“媽媽導讀師”講故事大賽我還取得了優(yōu)異的成績。這都得益于多讀書,，讀好書,。

最是書香能致遠。是書,，開闊了我的視野,，豐富了我的生活；是書,，幫助我不斷提高,，不斷進步。我在書香中漸漸成長,，以書相伴,，幸福生活,。

小學生閱讀伴我成長演講稿（精選篇2）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

首先我想問在場的每一位同學一個問題,，“你們愛看閱讀嗎？”我聽到了很多的喜歡,，也感受到了很多的沉默,。在我們這一個群體之中，大家其實可以感受到的是,，一個愛讀書的人和一個不愛讀書的人是有一些本質(zhì)上的區(qū)別的,，只要我們認真的去觀察和感受就會發(fā)現(xiàn)。愛讀書的人往往更為沉穩(wěn),，做事更靠譜,，而不愛讀書的人，做事較容易浮躁,，也容易半途而廢,。所以閱讀對于我們每個人來說，都是一次修養(yǎng),，更是一次對自我的較量,。所以同學們，我想呼吁大家一起跟我愛閱讀,，共成長,！

我還記得小學的時候，每個學期我都給自己做了一個閱讀計劃,，小學三年級之前每個學期讀兩本書,，我看過《十萬個為什么》《格林童話》等等，三年級之后我開始看一些更需要理解力的著作,，比如說曹文軒的《草房子》,，四大名著等等。在閱讀之中,，我不難發(fā)現(xiàn)這樣的一件事情,，那就是一些兒童著作對于我們?nèi)魏我粋€階段的人來說，都是可讀的,。比如說《十萬個為什么》放到我們初中這個階段來說,，也是可讀的，因為我們不可能世界上所有的一切都了如指掌,，只有慢慢的學習,，才有可能抵達更多的領(lǐng)域，才有可能遇到更為嶄新的一片天地。

初中之后,，我開始計劃每個月讀兩本書,，一個學期下來之后便是八本書。很多同學可能覺得一個學期內(nèi)不可能看這么多書,，我們的學業(yè)壓力就比較的重了,，更不用說花時間去看書了。但是對于我來說,，閱讀并不是一種花時間的事情,，它是我作為休憩的一段時間。當我在學習上感到疲憊的時候,，我就會用一段時間去看看書,，放松一下自己，也讓自己的內(nèi)心更加的充實,。如果大家對閱讀不是很感興趣的話,，我想大家也可以采用一下我這個方式試一試，看是否會有一些幫助,。

閱讀,，其實是一件很簡單的事情，同時也是一件需要毅力和決心的事情,。閱讀對于我們的生活和人生而言,，無疑是一件有益而無弊的事情。所以親愛的同學們,，請你們不要吝嗇你們的目光,，請多一點放在書本上吧，書本能夠讓我們有一個更好的未來,，也能讓我們有一個更完整的自己,！　

小學生閱讀伴我成長演講稿（精選篇3）

親愛的老師、同學們：

《當代小學生》這本書是我喜歡的書目之一,，每當我看到書中的故事時,，經(jīng)常會被故事的情節(jié)所深深地打動。仿佛這本書一是碗水,，而我的心被融化到了水中,。當我讀完《我愛紫薇花》這篇小短文時,，我的心里油然升起了一些感觸,，我很敬佩這篇短文的作者，之所以敬佩,，是因為作者說的非常正確,，“我們生活中處處有科學，只要善于觀察,，勇于探索,，就一定能揭開科學的奧秘,。”

這篇短文是這樣寫的：星期天，作者和他的爸爸去公園玩,，當他看到紫薇花時,，別人說紫薇花能治病，可他有些不相信,，問別人這是真的嗎,，別人也說不清楚，他很好奇,，激發(fā)了他探索這個奧秘的決心,，上互聯(lián)網(wǎng)、查相關(guān)資料,，在他堅持不懈地努力下,，終于在《本草綱目》上查到了他想要的資料。

我讀完了這個故事以后,，靜靜地思考了一會,，我突然想起發(fā)生在自己身上的一件事。一天下午,，我到學校的小花園去玩,，忽然看到了一種我從沒見過的植物，我問其他同學這種植物的名字,，可是同學們誰也不知道這是什么植物,，所以我就想，不知道就不知道吧,，反正我也懶得再問了,。當我再次想起這件事時，我突然感到很內(nèi)疚,，我與這篇故事的小作者差距是多么大呀,，遇到的是類似的問題，而我們處理的方法卻不相同,，收獲的也不同,。書中作者收獲的是知識，而我卻一無所獲,。所以,，我一定要做一個勤學好問的人。

“學問”這個詞的含義很簡單,，學就是學習,，問就是向別人提出問題，做一個有才華的人，必須要學會學習和提問題,，無論缺少哪一項都是不行的,。

其實，科學家的大腦也不比我們聰明多少,，可是為什么我們卻當不了科學家呢,？是因為我們沒有仔細觀察周圍的一草一木，也沒有善于發(fā)現(xiàn),，勇于探索的精神,。如果我們能仔細觀察，勇于探索,，勤學好問,，我相信一定會有不小的收獲！

同學們,，讓我們一起努力吧,，朝著勝利的方向大步前進，在不遠的前方,，一定能收獲到豐碩的成果,！

小學生閱讀伴我成長演講稿（精選篇4）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,，今天我演講的題目是《在閱讀中成長》!

從未見過那樣的人生,。至少，在與那本書相遇之前,。

被命運一把推向深淵,，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著,，心中始終燃燒著不滅之火,！吶喊著：“向上！向上,！”無數(shù)人陷入泥淖中,，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生,，在失敗后重振雄風,。這就是他——史鐵生！

在《我與地壇》中,，他敘述了自己殘疾之后的故事,，它重新描繪了一個廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里,，人跡稀少,，卻足以讓他心平氣和,，去思考活著的意義,，思考往日時光,！讀著這本書，我也仿佛走進了那片古樸的園子,，看見一個坐在輪椅上的中年男人,，歷經(jīng)世俗滄桑，積淀著透明清澈的心,。

那一刻,，我忽然明白，無論上天賜予了你什么,，我們只能坦然面對,。也只有坦然面對，才會開辟出一條屬于自己的路,。也許,，只有在絕境中，你才會點燃那希望之光,。譬如那一次,，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績上，一切都毫無征兆,，事情已成定局,，那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡！說不清是天災(zāi),，還是人禍,，身心俱疲的我，失落萬分,，坐在破舊的石椅上,，忽然想到史鐵生的地壇，此時此景,，倒真與鐵生所述之貌相符,，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞,，地上的每一個坎坷都被映得絢爛……

在寂靜的光輝平鋪的那一刻,，史鐵生心中那個堅定的信念，讓我認識到了另一種人生,，讓我變得更加堅強：在逆境中堅持不懈的向前,！閱讀讓我成長了！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

小學生閱讀伴我成長演講稿（精選篇5）

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

我從很小的時候，就非常喜歡讀書,。但那時有很多字不認識,，我又迫不及待地想知道下面的內(nèi)容，于是便囫圇吞棗般讀了下去,。有些不明意思的成語,，讀過兩三次，聯(lián)系上下文,，就能把它的大概意思想明白,，所以我理解能力變得越來越強。而且由于我經(jīng)常讀書,，腦子里的作文素材多,，因此作文水平也提高得很快。現(xiàn)在,，讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了,，哪天不讀書就覺得渾身不自在。

我常常“借書消愁”——心情不好的時候,，就一頭扎進書堆里,，把煩惱放在一邊，離開自己的世界,，去“過”別人的生活,。讀得入迷時，我就會和故事中的主人公同喜同怒同哀同樂,，甚至有時會手舞足蹈,，有時還會潸然淚下，仿佛我就是故事中的主人公,。讀過書后,，我突然感覺讓自己煩心的，不過是一些雞皮蒜毛的小事而已,，于是心情便再一次好了起來,。

我也常常“借書言志”——讀到書中的一些情境，如果和生活中的我有些相似,，便會有一些想法,，并且有一種不吐不快的滋味，不把它寫出來,，就覺得難受,。于是乎，拿起筆,，一口氣寫完,，不管寫了些什么,，總之，寫完就覺得一項大事完成了,，心里踏實多了,。幾天以后再回過頭來看看自己曾經(jīng)寫的文字，就會驚嘆自己：怎么這么有才,，對書中內(nèi)容有這么獨到的理解,。呵呵,，不謙虛吧,！當然，事實上,，如果當時不寫下來,，幾天以后，我肯定寫不出那些深刻的文字,。

讀書讓我語文基礎(chǔ)更好,、生活更充實、視野更開闊,。因此,，我又怎么能不喜歡讀書呢？

一點點知識在腦海里凝聚,，筑成通往夢想的橋梁,；一縷縷情懷在心中升騰，積淀我們生命成長的底色,！這就是讀書的好處,。哦，我愛讀書,，閱讀伴我成長,。

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