演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇一

大家好！

首先我想問在場的每一位同學(xué)一個問題,，“你們愛看閱讀嗎,？”我聽到了很多的喜歡，也感受到了很多的沉默,。在我們這一個群體之中,，大家其實可以感受到的是，一個愛讀書的人和一個不愛讀書的人是有一些本質(zhì)上的區(qū)別的,，只要我們認(rèn)真的去觀察和感受就會發(fā)現(xiàn),。愛讀書的人往往更為沉穩(wěn)，做事更靠譜,，而不愛讀書的人,，做事較容易浮躁，也容易半途而廢,。所以閱讀對于我們每個人來說,，都是一次修養(yǎng)，更是一次對自我的較量,。所以同學(xué)們,，我想呼吁大家一起跟我愛閱讀，共成長！

我還記得小學(xué)的'時候,，每個學(xué)期我都給自己做了一個閱讀計劃,，小學(xué)三年級之前每個學(xué)期讀兩本書，我看過《十萬個為什么》《格林童話》等等,，三年級之后我開始看一些更需要理解力的著作,，比如說曹文軒的《草房子》，四大名著等等,。在閱讀之中，我不難發(fā)現(xiàn)這樣的一件事情,，那就是一些兒童著作對于我們?nèi)魏我粋€階段的人來說,，都是可讀的。比如說《十萬個為什么》放到我們初中這個階段來說,，也是可讀的,，因為我們不可能世界上所有的一切都了如指掌，只有慢慢的學(xué)習(xí),，才有可能抵達更多的領(lǐng)域,，才有可能遇到更為嶄新的一片天地。

初中之后,，我開始計劃每個月讀兩本書,，一個學(xué)期下來之后便是八本書。很多同學(xué)可能覺得一個學(xué)期內(nèi)不可能看這么多書,，我們的學(xué)業(yè)壓力就比較的重了,，更不用說花時間去看書了。但是對于我來說,，閱讀并不是一種花時間的事情,，它是我作為休憩的一段時間。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到疲憊的時候,，我就會用一段時間去看看書,，放松一下自己，也讓自己的內(nèi)心更加的充實,。如果大家對閱讀不是很感興趣的話,，我想大家也可以采用一下我這個方式試一試，看是否會有一些幫助,。

閱讀,，其實是一件很簡單的事情，同時也是一件需要毅力和決心的事情,。閱讀對于我們的生活和人生而言,，無疑是一件有益而無弊的事情。所以親愛的同學(xué)們，請你們不要吝嗇你們的目光,，請多一點放在書本上吧,，書本能夠讓我們有一個更好的未來，也能讓我們有一個更完整的自己,！

此致

敬禮

檢討人

20xx年xx月xx日

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親愛的老師,、同學(xué)們：

提起書，一些人就會頭昏腦脹,，那煩瑣的詞語,，復(fù)雜的句子，不如看電視,，打電腦來的輕松,，可我卻喜歡看書。在冬日的陽光下,，泡一杯暖暖的茶,，一邊喝茶，一邊看書;或在幽靜的月光下聽聽音樂,，看看小說,，那該有多愜意啊!

雖說我喜歡書，但也不是全都愛看,，比如作文書,，輔導(dǎo)書，教科書……記得有一次,，媽媽去逛商場,，讓我在新華書店看書，還囑咐我要多看作文書,，積累好詞句,，以后運用在自己的作文中，我點點頭答應(yīng)了,，雖然嘴上答應(yīng)了但心里卻有一千個不愿意,，一萬個不愿意，身上的每一個細(xì)胞都在反抗,。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學(xué)區(qū),，拿起一本科普小說津津有味地看起來，在書中,，我仿佛來到了奧秘的宇宙,，看見水星，火星,，木星,，月球……又乘坐時空機來到了原始人的山洞,，觀察他們怎樣進食，捕獸,。我漫游歷史長河,，穿越“上下五千年”，我翱翔在知識空間,，叩問“十萬個為什么”,。突然閃過一個黃色的人影，啊,，是媽媽!我愣了一下,，慌慌張張地把書藏到背后，抬起頭來,，吁,，原來不是媽媽，而是穿著一條跟她衣服差不多的人,，真是有驚無險啊!這時，我看見掛在墻上的鐘,，不知不覺已經(jīng)過了兩個多小時,，媽媽就要來了!我趕緊放好書，跑到精品作文區(qū),，胡亂拿起一本書,，裝模做樣地看起來。

“章悅!”我突然聽到有人喊我名字,，“回家了!”哦,，原來是媽媽叫我回家了。在回家的'路上,，我還在想：唉,，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕,，更是膽戰(zhàn)心驚啊!

當(dāng)然,，我也不是每一次看書都那么心驚肉跳，讀書帶給我更多的快樂是一種享受,。當(dāng)我枯燥煩悶時,，讀書使我心情愉悅;當(dāng)我迷茫惆悵時，讀書讓我看清前路;當(dāng)我心情愉快時,，讀書讓我發(fā)現(xiàn)生活是多么美好!

讀不同的書,，滋味也大不相同：讀校園小說，猶如吃牛排大餐,，一樣的美味痛快,，一樣的營養(yǎng)豐富;看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛，色彩漂亮的橡皮糖,，牛奶糖,，香甜可口，給人無限美麗遐想;讀一篇散文,，就是在品味種種新鮮水果,，清心怡神……

讀書實在是一種美的享受!

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尊敬的各們家長，老師,，同學(xué)們：

大家好!我是xxx,。歷經(jīng)苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。我又何嘗不是呢?讀書帶給我無窮的樂趣,，最恒久的動力,，讀書讓我心靈平和，給我精神的慰藉,。

小時候,，媽媽經(jīng)常在我睡覺前的時候給我講故事，過了一段時間,，我上了幼兒園,，學(xué)會了拼音和生字，于是,，媽媽就到書店給我買來了幾本帶拼音的`書,，讓我自己來讀，剛開始,，我有些字還不認(rèn)識,，于是，媽媽就又教我怎樣來查字典,，這樣,，我在上學(xué)前就讀了《睡前5分鐘》、《小故事中的大道理》,、《365夜故事》等許多書,。

正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書,，上學(xué)期我就讀了十幾本書,，一套10本的閱讀快車我平均2天讀一本，我在書海里遨游,，在書海中與有智慧的人生對話,，讓我變得更聰慧，在書海中,，我看一了偉人,、科學(xué)家的足跡,，在書海中，我切身感受到了讀書的樂趣,。書不僅使我懂得了許多做人的道理,，還讓我記住了許多佳詞妙句，所以,，我的作文水平也在不斷地提高,，學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。

花朵離不開陽光的呵護,，草兒離不開雨露的滋潤,。書是我們?nèi)祟惖呐笥眩?，同學(xué)們,，熱愛書吧!讓我們暢飲這“源頭活水“，攀登這人類進步的階梯,，一起走進書的海洋,，成為知識的富翁，精神的巨人吧!在這里我要大聲地告訴你們：我讀收,，我快樂!讓我們一起讀書,，一起快樂成長吧!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，尊敬的各位家長叔叔阿姨、各位同學(xué)：

你們好!

我是來自武漢市常青實驗小學(xué)六年級(6)班的王嘉辰,。能獲得“閱讀之星”這個殊榮,，我非常高興。這個榮譽,，和機構(gòu),、老師及家人的培養(yǎng)、影響和關(guān)愛密不可分,。在這里,，我想把我讀書的一些經(jīng)歷和感受與大家分享：

讀書的方法很多。常言道：“書讀百遍,，其義自見”,。多讀、多記,，豐富與充實大腦,。一本書，反復(fù)地讀,，達到熟讀成誦,，能詳細(xì)復(fù)述為止,。這樣讀過的書才是真的讀透了。做筆記也非常重要,。這里我講一個大學(xué)問家錢鐘書爺爺是怎樣做筆記的.,。許多人說，他的記憶力特別強,，過目不忘,。他本人卻并不以為自己有那么神。他認(rèn)為自己只是好讀書,，肯下功夫,，不僅讀，還做筆記;不僅讀一遍二遍,，還讀三遍四遍,，筆記也不斷地添補。所以他讀的書雖然很多,，也不易遺忘,。做筆記很費時間。他做一遍筆記的時間大約是讀這本書的時間的一倍,。他說,，一本書，第二遍再讀,，總會發(fā)現(xiàn)讀第一遍時有很多疏忽,，最精彩的句子，要讀幾遍后才發(fā)現(xiàn),。我也寫讀書筆記,，但遠(yuǎn)不如錢爺爺，我一定要好好向他老人家學(xué)習(xí),，在讀書方面更上一層樓,。

讀書開闊了我的眼界，豐富了我的生活,，書籍陪伴著我一步一步長大,，我由一個懵懵懂懂的小男孩長成了一個陽光開朗的少年。讀書之余,，我去打籃球,、打桌球、拉二胡,、跟著老師去參加社區(qū)活動,，跟著爸爸媽媽去北京、上?？醋鎳拇蠛煤由?，跟著家里人學(xué)做飯……為什么?因為書籍向我展示了許多出色人物的人生和他們不一樣的生活,，我想去體會姚明在nba的賽場上叱咤風(fēng)云的榮耀，我想去體會亨德利雄霸桌壇十幾年的風(fēng)光,，我想去體會激烈的賽馬場面用二胡拉出來的感覺……

有一句話說得很好：每個人只可以活一輩子,，但是讀書可以讓你活好幾輩子。我愛讀書,，我愛讀書帶給我的快樂!

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親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：讀書伴我成長

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光,。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀,，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,，教育是知識的教育,，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學(xué)教師,，我愛讀書,，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光,，在陽光中收獲人生的真諦,。回首幾年來的從教之路,，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,。讀名師的書,，看他們成長的足跡，奮斗的.艱辛,，追求的快樂,，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書,，可以讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā),，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省,，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則,。讀《簡愛》，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心,、智慧所感動,。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。

讀書,，讓我深刻體會到了為師之道,，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,，我從一個剛走上講臺,、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說,，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但是我可以說,，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有激情的人,。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué),、對學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力,。

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有思想的人。教師要教書,，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子,。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”,。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水,，比之為空氣，我想一點也不為過,，如果要用身體里的某種元素來打比方,，就干脆稱之為血液吧!

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親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,，我叫杜雯鶴今年11歲了,。高高的個子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，炯炯有神的眼睛,，高高的鼻梁。我很愛看書,，一看起來就沒個完,。

本來看書是好事，但是,，我常常因燒水時嫌太慢,，于是，便拿來一本書看了起來,，把水燒干了,，鍋也燒壞了，現(xiàn)在媽媽再也不讓我燒水了,。你現(xiàn)在到我家里來,，隨便拿起一個能燒水的鍋,，它的底部一定有被我留下的“光榮歷史”,。媽媽和爸爸經(jīng)常叫我：書癡，馬糊蛋……

有一次,，媽媽告訴我,，今天奧數(shù)班的`老師要加一次課,，讓我9：30分的時候到校，正在看書的我不耐煩的說：“知道了,，知道了,。”誰知9點正的時候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢,，忽然,，我的表姐給我打來電話，興奮地說：“雯雯,，我同學(xué)說,，他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣的，你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買吧,?！蔽乙宦犨@話，高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了,，迫不急待的說：“沒事啊,，我沒事姐，我在那里等你呀?”“就在我們的開心小屋,，不見不散,。”我連忙穿好衣服帶上錢到了那里,。表姐已經(jīng)在等我了,，她連忙對我說：“在對面?！薄澳沁€愣著干什么,，快走啊!”到了書店，我一眼就看到了那套書,?！岸嗌馘X?”我指著它問道“50元一套”哇，我?guī)У腻X剛夠,，我連忙把錢交給他,，抱著書高興極了，表姐也買了一套,，我們倆有說有笑的回到了家,，誰知媽媽正虎著臉看著我問道：“上哪去了?你膽子可真大啊，敢不去上課了?”我一聽,，這才想起來上奧數(shù)的事情,，我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買這套……這套書去了”我把書拿給媽媽看“當(dāng)時我……我太興奮了……就……”媽媽聽了，哭笑不得地說：“傻孩子，你怎么不跟媽媽說一聲媽媽幫你買,，現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”

唉,，后來在媽媽的教導(dǎo)下，我才知道看書是對的,，但是不能耽誤正常的上課時間,，我保證以后再也不會發(fā)生類似的事情了。

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尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

鶯歌燕舞春回大地，書香墨香飄滿校園,，值此春花爛漫,、萬物生長的季節(jié)，看著一個個以書為友的讀書之星,，聽完同學(xué)們對經(jīng)典作品的朗讀演繹,，令人精神振奮，的確,，如果說校園中有什么最讓我們難忘和感動,，那一定是那瑯瑯的讀書聲和陣陣的書墨香。

胸藏翰墨懷若谷,，腹有詩書氣自華,，我們中華民族自古以來就有崇尚知識，熱愛讀書的傳統(tǒng),。讀書當(dāng)做獲取知識,，陶冶情操的良方。立身以立學(xué)為基,，立學(xué)以讀書為本被千古傳誦,。鑿壁偷光，囊螢映雪的故事,，我們更是耳熟能詳,。正是錢這種對于讀書的熱愛，自強不息的探索,，才造就了五千年悠久燦爛的中華文明,。作為新時代的我們，更應(yīng)該閱讀經(jīng)典,。

一,、知之者不如好之者，好之者不如樂之者,，——我們要崇尚讀書,。從古到今,，關(guān)于閱讀的贊美太多太多，有一句最樸素的話,，卻最能道明讀書的真諦，我是吃飯長大的,，也是讀書長大的,。小的時候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什么,，但我知道,，他們已經(jīng)長成了我現(xiàn)在的筋骨和血肉，讀書,，也是如此,。它在不知不覺中就已經(jīng)影響了你的思想，你的言行,，你的形象,。

在讀書中體味人生，感悟生命,；在讀書中陶冶情操,、健全人格；在讀書中提高生活品味,；在讀書中成長成才,。縱然春風(fēng)十里,，不如閱讀有你,！

二、會當(dāng)臨絕頂,，一覽眾山小——讀書要有所選擇,。閱讀一本不適應(yīng)自己的書，比不閱讀還要壞,。我們必須學(xué)會選擇最有價值,、最適應(yīng)自己所需要的讀物?？ㄍ?、武俠小說、玄幻小說,、言情小說,，過分追求新奇、娛樂休閑,，影響認(rèn)知,，對中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響,。經(jīng)典作品是時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華,，閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點,，有以一當(dāng)十的效果。從經(jīng)典名著中汲取精華,，叢圣賢哲理中感悟真理,。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦,，豐滿人生的羽翼,。

三、問渠那得清如許,，為有源頭活水來——讀書要掌握正確的方法,。書有可淺嘗者，有可吞食者,、有只需大體涉獵者,，但這只限題材校次或價值不高者。好書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。對一些名篇佳作要細(xì)讀精思。反復(fù)琢磨,，反復(fù)研究,，分析評價，務(wù)求明白透徹,，才能吸取作品的精髓,。古人云，不動筆墨不讀書,，好記性不如爛筆頭,。圈點勾畫，做好批注,，將讀書與寫作,，做摘錄及寫心得結(jié)合起來，手腦共用才能積累大量的材料,，而且能夠有效的提高寫作水平,，增強閱讀能力，豐富自己的內(nèi)涵,。

四,、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金——再忙都要讀書,。珍惜時間,，讓閱讀成為陪伴你我一生的課程,。讓我們捧起書本，與書為友,，與經(jīng)典為友,；用我們的瑯瑯書聲裝點縣一中，讓我們潛心閱讀的畫面成為一中最美麗的`風(fēng)景,。讓書香溢滿校園,，讓閱讀助你我成長。

讀書之樂何處尋,，數(shù)點梅花天地心。讓我們放下手機,，拿起書本吧,！用打游戲的時間品讀一篇美文，用追劇的時間朗誦一首詩歌,。用刷抖音快手的時間,，觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見字如面》《中國詩詞大會》等文化綜藝類節(jié)目，以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力,，讀書研磨,，吟誦悲歡離合的人生；留念感懷,，盡抒豪情滿懷的壯志,。

親愛的同學(xué)們，你們正處于人生中的春天,，春天有“草色遙看近卻無”的朝氣,，有“春色滿園關(guān)不住”的靈動，也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅持,。春播遍地籽,，才能秋收萬倉糧。天道酬勤,，水到渠成,，愿你我都能背負(fù)閱讀的夢想，珍惜時光,，上下求索,，待到山花爛漫時，我們一定會遇見更美更好的自己,。

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇八

我有一個好朋友,，它叫書。從小到大,，它每時每刻都陪伴著我,，伴我度過了許多歡樂的時光,。

我有一位老師，它叫書,。是它教會了我做人的道理,，使我學(xué)會了做事，與人共處,，也學(xué)會了如何生存,。

我有一支小船，它是書,。它帶著我在知識的海洋中遨游,。

書像一個孩子，陪我做游戲,，使我歡樂;書像一位老師,，指引我、教育我;書像一支小船,，帶領(lǐng)我,，導(dǎo)航我。

我愛讀書,，愛的如癡如醉,，愛的走火如魔。走進圖書館,，看見了《魯濱遜飄流記》,，我把它帶回了家。

我躺在床上,，帶著一番好奇,，走進了書中。我看到了魯濱遜一次次的驚險遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”,，看到了他對上帝的尊重,，看到了他重返祖國的.喜悅。

慢慢地,，我被魯濱遜的事跡迷住了,，我睡了，在夢中,，我見到了魯濱遜,，我與他一同航海，一起在荒島上生活,，一起經(jīng)歷磨難,，使我懂的了生命的寶貴。

我讀著這本書,，讀的廢寢忘食,，魯濱遜的一切無不感動著我的,，他的探索，他的求知,，使我成長了起來,。

讀書真好，正如歌德所說：讀本好書,，就象同一位高尚的人談話,。正是這些書，使我不斷的成長,，指引我走好人生的每一步,。讀書，使我開闊了視野,，豐富了知識,，使我一步步走向成功。

一本好書,，就像一盞明燈,，照亮了我成長的道路;一本好書,，就像一縷陽光,，溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過了無數(shù)光陰,，是書伴我成長,。

讀書，真好!

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇九

同學(xué)們：

大家好,。今天我演講的主題是“閱讀伴我成長”,。

開篇，我想問問大家,，你最喜歡的書是什么呢,？你從當(dāng)中學(xué)習(xí)到哪些呢？請大家把答案藏在心里,，下課時與同學(xué)和老師分享,。（與表達中心無關(guān)，刪去,。）

讀書對于任何一個人來說,，都是很重要的，我們不能低估書籍的價值,。書好比是知識的寶庫,，而讀書則好比是打開知識寶庫的鑰匙。閱讀可以充實我們的思想：豐富我們的知識：開闊我們的眼界：糾正我們的過失,。在書中,，我們可以發(fā)現(xiàn)我們的生活原來這么美好,。

細(xì)致的閱讀還會令我們的思想更加深刻。（把觀點句放在段首,，非常好,。）舉一個我的例子吧：那時我還小，讀書往往都是一目十行,，只求趕快讀完書,，再讓媽媽去買一本新的。所以到了現(xiàn)在,，我應(yīng)經(jīng)積累了整整一書柜的書了,，但是每次只是粗略地看，知識大都沒有進入腦子,，所以寫出來的語言都是干巴巴的,，缺少靈魂，作文水平一直停留在原地,。有一次,，老師上課講了一篇很枯燥的文章，但卻能從文中價格出很多深刻的道理,，聯(lián)想到很多相關(guān)知識點,。從那時起，我懂得了,，看完書并不算真正的閱讀,，還要有所思考。漸漸地,，我讀書越來越細(xì),，總會體會其中的內(nèi)涵，越來越多的知識進入了我的腦海,，作文水平也因此提高了不少,。（這個事例并不是說明閱讀讓“我”懂得了，而是老師的.講解讓我懂得了,。建議：前面部分刪去,，一句話概括從老師那里得知了這個道理，然后重點寫自己在閱讀實踐中是如何驗證了它的正確性,，并因此而收獲了哪些成長和變化,。）

在閱讀好的書籍中，我們能學(xué)到很多做人做事的道理,，這些道理將陪伴我們成長,。是我最有感觸的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。故事的主人公保爾的一生坎坷，歷經(jīng)了很多磨難,，甚至有好幾次死神差一點奪走了他的生命,，但他被一種力量驅(qū)動著，一次次創(chuàng)造了奇跡,。（用簡潔的語言概括了促進自己成長的內(nèi)容點,。）我想，這種力量就是毅力,，就是對生命的無限熱愛,。我讀完后總是熱淚盈眶，我將保爾額毅力貫徹到行動上,，遇到挫折時,，總會咬咬牙，重新站起來,，直面挫折,，而不是退縮。（這里就是成長,，就是變化,。）如果我們都能學(xué)習(xí)保爾這種毅力，還有什么困難能阻擋我們的前進腳步呢,？

同學(xué)們,，如果你想領(lǐng)略不一樣的世界，請閱讀吧,。讓閱讀伴我們成長,，他會是我們的青春不留白?。ㄗ詈蠛粲踅Y(jié)尾,。）

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好,！每一次回到家鄉(xiāng)的時候,，我都會坐在靜謐的夜晚，遙望著遠(yuǎn)山外華燈初上的天際,，想起那些與燈相關(guān)的往事,。有關(guān)燈的記憶，是斷點的,，是瑣碎的,，但卻是深刻的……我的家鄉(xiāng)是一個偏僻落后的小山村，村民們過著艱辛而貧窮的生活,。最早烙印在腦海里的燈,，是家里那盞污跡斑斑的煤油燈。

夜幕降臨時，父親就點燃它,，微黃的光線在屋子里搖搖晃晃,，像一張黑白照片。那時候,，距離油燈最近的人算是母親了,。借著微弱的燈光，她盤腿坐在炕頭,，不知疲倦地為我們姊妹幾個納鞋底,、縫衣服。由于光線不好,，他不止一次地被針扎破手指,，急得父親總是不斷地?fù)芘鵁粜荆髨D讓燈光亮些,、再亮些,?？墒?，我們并沒有理解“慈母手中線”的`含義，只是借著燈光,，盡情地在墻上做著影子的游戲,。后來,，我上學(xué)了。為了方便晚上做作業(yè),，我成了油燈的“主人”,。而母親，也只能等我做完作業(yè)后,，才能去做一些針線活,。

有時候，半夜突然醒來,，發(fā)現(xiàn)母親仍然坐在油燈前縫補衣服,，我的眼角就漸漸地變得模糊了。這種感覺,，讓我知道自己長大了,。我琢磨著用自行車內(nèi)胎的氣門嘴，制成了一個新式煤油燈,，只要輕輕擰動螺絲帽,，就能隨心所欲地調(diào)節(jié)燈光。我的“發(fā)明”,，讓我和母親都擁有了屬于自己的“燈光”,，也受到了大人們的夸贊，成了我兒時最大的驕傲。再后來,，父親從一位親戚家里帶回了一個叫馬燈的東西,，外面有著玻璃罩，點燃后亮堂堂的,，不怕刮風(fēng)下雨,。“這是世界上最好的燈吧?”一天晚上,，我問父親,。父親把我拉到大院外，笑道：“傻孩子,，咱山里窮,，這是早已落后的燈了?！闭f著,，他向遠(yuǎn)方一指，“你看,，人家那才是燈呢!”順著他所指的方向,，我看到在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一排排亮晶晶的燈光,，如點點繁星一般閃爍著美麗的光芒,，使我怦然心動。從此后,，許許多多的夜晚,，我都會望著遠(yuǎn)處的燈光，不停地思索：它咋就那么亮啊?怎么能照那么遠(yuǎn)呢?它又要加多少煤油啊?……

想著,，想著,，我就8歲了。1985年,，我們村終于通上了電,。當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥切┎Ａе瞥傻臒襞?，不要煤油就能發(fā)出明亮的光芒時,，孩子們都仿佛過大年似的歡呼雀躍，喜悅?cè)缟交ㄒ话阍谖覀兊哪樕鲜㈤_……

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

古人說,，“書中自有黃金屋?！泵慨?dāng)我讀到一本新書,，獲得知識的時候，那種喜悅在我心中是無法用言語表達的，就像培根說的,，“知識是人類進步的階梯”,。作為一名教師，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢,，他必須讀書來彌補不足,。讀書讓我們能夠乘著時代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè),。

博斯威爾曾說過這樣一句話,，“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來”,。我們的老師每天花很多時間在教育和教學(xué)上,，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里,，每天抽出一點時間來閱讀,，我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來,，更不能是道聽途說,。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng),，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處,。

有句諺語是這樣說的，“生活中沒有書,，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名,，關(guān)于知書達禮的成語典故很多,，例如“虛席以待”、“程門立雪”,、“三顧茅廬”等,，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點,。

只有多讀書,，我們才能知禮，對別人有禮貌,，尊重別人,，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。懂得講禮的人,，把別人和社會放在重要的位置,。真誠待人是一個人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的.重要手段之一,。

一個國家必須有自己的民族靈魂，一個民族必須有自己的精神,，才能匯聚起整個民族的智慧,，實現(xiàn)其強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族的傳統(tǒng)和精神,，已經(jīng)延續(xù)了幾千年,。努力和追求，改革和創(chuàng)新,，好學(xué)和好問,，勤奮和節(jié)儉，善良和正直,，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神,。

構(gòu)建和諧社會，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì),、知識和禮儀,。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì),，才能更好地為社會的教育事業(yè)做出貢獻,，獻出自己的微薄之力。

千里之行,，始于足下,。讓我們堅定地相信，我們的信念不會改變,，讓我們在讀書中感受人生哲學(xué),。

謝謝大家!

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！這天,，我演講的題目是《閱讀伴我成長》。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：

八萬里光風(fēng)霽月,，五千年歲月流傳,；

三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園,。

讀書的感覺真好,！每每展卷安坐，寄情典籍,，聞著醉人的書香,，便油然而生一種閱讀的沖動。有人說,，讀書是一種幸福,，是一種樂趣，更是一種享受,。圣人云：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。

的確,，對我們教師來說,，學(xué)習(xí)新的知識來應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，讀書更是不可缺少的,。正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。讀一些教育教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導(dǎo)師,，能夠隨時隨地地與教育專家,、名師進行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì),。一本好書就是塵世間的一盞明燈,，能夠照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀,，就是一次心靈的遠(yuǎn)行,。一本好書就是我們的良師益友，能夠幫忙你走向成功,！

記得有一次上公開課,，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，書中名師精湛的`教學(xué)設(shè)計,，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺,，更是讓我的課堂增色不少,，得到了同行們的贊賞。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得,。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗,，明白了教育是什么,；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術(shù),；讀了《陶行知的教育名篇》,，我真正理解了“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，我真切體會到了課堂教學(xué)的無窮魅力……

讀書,，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣,，一步步走向成熟,；

讀書，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人,；

讀書,，讓我學(xué)會了怎樣去“享受著教育的幸福”,。

“享受教育的幸?！?-----這是多么富有詩意的話語！細(xì)細(xì)品來,，的確如此,！試想在課堂上，我們與學(xué)生一齊歡笑,、一齊思考,。當(dāng)我們和學(xué)生一齊進入一種人課合一的境界時，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎,？更重要的是,，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與成功！

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,；問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！弊x書，是我們教師專業(yè)底蘊得以厚實的源頭活水,。吾生有涯,，而知無涯。我們只有透過讀書,，不斷地“充電”,，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”用到我們教師身上,，那就是“讀書破萬卷,，教學(xué)定有神,！”

作為一名教師，我愛讀書,，喜歡與書為伍,。因為我的每一次成長與進步,，都是與讀書密不可分的,。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海,；與書為伍,，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為伍,，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù),，就是一項偉大的工程；與書為伍,，讓我的生活變得充實而富有激情,，與書為伍，那是一種難得的幸福,！

前路漫漫何所依,，書卷飄香伴我行!今后我將會繼續(xù)讀書、愛書,，繼續(xù)與書為伍,，更會帶著我的學(xué)生在書山上攀爬，在書海中遨游!

謝謝大家,！

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇十三

各位評委,、各位同仁：

大家好！我是綏芬河市高級中學(xué)教師潘志龍,。

今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》,。

古人說，以銅為鏡,，以人為鏡,，以史為鏡，可以正衣冠,，明得失,，知興衰。今天我以書為鏡,，從兩點來談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長與感悟,。讀書，讀人,，讀城,，讀自己,。

先說第一件。和在座的每一位朋友一樣,，閱讀也提升了我的生命品格,，讓我覺得很多東西是可以用生命去記憶、書寫,、禮贊的,。20xx年高考，我在填寫志愿時寫的全是師范學(xué)院中文系,，但我心里并不是沖著師范去的,，而是中文。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢,。高一時,，我和幾個同學(xué)因為閱讀，心里都被文學(xué)夢折騰得死去活來,，終于,，有人忍不住了，說,，咱也辦個文學(xué)社吧,，大家相視一笑說，好,，那就干吧,。又覺得應(yīng)該有個刊物作為宣傳的平臺，于是,，我們幾個自掏腰包,，每月印3000份報紙，分發(fā)到各學(xué)校,，以及市委市政府,，報紙印完了，體育課我們沖向市政府,，從一樓到頂樓,，見門就推，每個人聽說我們的來意,，無論是誰,，都停下手中的工作，熱情的招呼我們,，夸獎我們,，笑呵呵的，似乎受到表揚的不是我們，而是他們,。

我們又背著1000份報紙回一中母校,，當(dāng)時的.劉校長聽說我們是自己掏錢辦報紙，還沒等我們哭窮說,，校長,，給點錢吧？劉校長就說,，你們是我們學(xué)校的光榮,，這報紙我們白要，那哪行,，這錢我們出一部分,。后來,，我明白了我們到哪里都受歡迎,，只因為他們和我們一樣，都有著共同的文學(xué)夢,，他們看著我們,，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢的自己呢？懷揣文學(xué)夢何止是我們呢,？還有曾經(jīng)為我們報紙題詞的遲慶建副市長,，為我們報紙做名譽顧問的葛均義老師，為我們聯(lián)系報社的劉雪梅老師,、楊勇老師,，還有綏芬河日報社的老師們?yōu)槲覀兠赓M排版，賠錢印刷,。多年后,，我看到周作人的一句話，文學(xué)即人學(xué),。文學(xué)讓我懂得了感恩,。沈從文先生說，我在讀一本小書的同時,，也在讀一本大書,。詩意人生，潤澤生命,，閱讀的背后是大寫的人,。因為閱讀，我一直保持寫的習(xí)慣,。因為閱讀,，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會的一員。也因為閱讀，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會的成員,。在閱讀的陪伴中,，我的生命得到了潤澤，得到了成長,。

還有一件關(guān)于閱讀的事,，伴隨著我的成長，讓我刻骨銘心,。我的書柜里有兩本簽過名的書,。其中一本書是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的。那是20xx年9月,，哈爾濱學(xué)府書城,，我去買書，白金聲老師也去,。我到現(xiàn)在還依稀能聽到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲,。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我。記得回家我跟媳婦說,，我的地位這回比小平同志要高了,，當(dāng)年他老人家接見白老師的時候，白老師也不見得一路小跑去握手啊,。但是我心里明白,，白老師追的不是我，追的是對書的喜愛,，追的是對語文的熱愛,，追的是對教育一片赤誠。白老師說,，我寫的最好的書是《我為語文而來》,，余者皆不足道也。見其書,，知其情深,，見其書，知其意切,，見其書,，知其用心一也?！段覟檎Z文而來》,，的確，這也同是我的目標(biāo),。

福樓拜說,，閱讀是為了活著,，閱讀一本書，閱讀一個人,，20xx年時候,，我20多歲，我想到30多年后,，我能不能也像白老師一樣,，在閱讀的樂趣中，活出自己的精彩,，在60歲以后還在讀書,。閱讀是為了活著，這是每一個愛書人的心里話,。

六年多來,，我教課之外，讀讀寫寫,?！鞍l(fā)現(xiàn)教育其實有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：

我不止一次的慶幸我是一個教師,，因為與青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕,，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學(xué)的耳朵,，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達出來,、

挽留青春,，珍藏童心，揮灑情感,，燃燒思想,，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想,，手舞足蹈與校園,，心靈飛翔于社會，文學(xué)與教育齊飛,，生命與使命同行,。

愛閱讀，愛教育,。

閱讀伴我成長演講稿300字 閱讀伴我成長演講稿500字篇十四

大家好,，前幾天我在家里翻到了幼兒園時候讀的一本睡前故事，是注音版的安徒生童話,，我是一個很懷舊又充滿了好奇心的人,，于是我翻開書很簡略的瀏覽了其中兩個童話：海的女兒和賣火柴的小女孩。發(fā)現(xiàn)書頁上除了五彩的涂鴉，再無其他,。而現(xiàn)在的我對于這兩個故事卻有了更深的理解和體會,。

從幼兒園到如今的將要中考的中學(xué)生，除了每學(xué)期必讀的書目,，無疑,，我也閱讀了許多課外書。

這些書伴我成長,。（總起）

起初是幽默詼諧的馬小跳和清新唯美的笑貓日記等接地氣的故事,，他們恰好在我當(dāng)時好玩天真的年齡成功的激發(fā)了我的閱讀興趣。后來,，我的書都是一系列一系列的購買,，整箱整箱到家。但還好,，我父母對此持十萬分支持態(tài)度,，那時連陶冶情操，開拓視野一類的高級詞匯都沒什么概念,，讀書只因為輕松有趣,。（閱讀的起始階段便是從有趣開始。）

后來升入中年級,，喜愛小動物的我讀完了沈石溪的書,，他的動物短篇小說很好地讓我在動物世界中看見了人身上同樣的細(xì)膩情感——母愛，友情,，人性自私,，無私奉獻……我的思想高度跨上了一個新的階梯，寫作水平跟著提高,，語文成績也有了提升,，我了解了閱讀的重要性。

再之后,，在老師的要求下,，我讀了第一本曹文軒的青銅葵花，在這一篇長篇小說之后,，便接連讀了山羊不吃天堂草,，甜橙樹。曹文軒筆下田野間的孩子,，老人,，動物，開拓了我在鄉(xiāng)野間的視野,，我在這些好書的.邀請下,，開始摘錄好詞句,，積累了不少詞匯。

初一學(xué)業(yè)更加繁忙,，我只好忙里偷閑讀丁立梅的散文集,，她的散文絕對是幫助提升作文的利器，而那些溫暖人心的文字,，往往還能趕走人的疲倦,。

現(xiàn)在我正嘗試閱讀和理解魯迅先生的文章，讓自己的思維更上一層樓,，同時提升涵養(yǎng)和學(xué)識,。

不同的書有不同的價值和意義，但不同的書又有相同的價值和意義,。

那么回到那本安徒生童話,，我曾經(jīng)所在意的不過是小人魚的魚尾美麗或小女孩的可憐，但如今再閱讀這兩個故事,，擺在我眼前的,，卻是小女孩所處社會的黑暗，和資本主義赤裸裸的貪婪,，還有海的女兒的,，喜歡就要努力追求的勇氣和精神。

這樣的認(rèn)知變化,，相信十分明顯了,。

最后留個問題，你認(rèn)為反復(fù)閱讀一本書重要,，還是博覽群書更重要呢,？