為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

創(chuàng)新策劃方案做篇一

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一,、 活動背景

近年來,，我國進入了發(fā)展轉(zhuǎn)型期，也是我國發(fā)展的一個瓶頸期,，gdp增長速率有所下降,；而無論是經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展還是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的過程，都需要強而有力的政策作為后盾和科技創(chuàng)新進行刺激,。而“既要綠水青山,，也要金山銀山。寧要綠水青山,，不要金山銀山”的誓言也將箭頭直指發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系,。作為知識與文化代名詞的大學(xué)生理應(yīng)挑起科技創(chuàng)新和環(huán)境保護的重?fù)?dān)。而初入大學(xué)的大一新生在科技創(chuàng)新方面有著驚人的創(chuàng)造力,，卻普遍缺乏將創(chuàng)造力展示,、實現(xiàn)的綜合能力，需要一次科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而正式的活動的磨礪,。

二,、 活動主題

科創(chuàng)新風(fēng)，助力減排

三,、 活動目的及意義

1. 此次院賽旨在讓學(xué)生熟悉科技創(chuàng)新比賽的流程,，為大型比賽預(yù)熱：

大學(xué)四年乃至研究生時期有非常多的科研競賽，其形式和強度都是新生從未接觸過的.,。而通過這次比賽,，他們能積累比賽經(jīng)驗，更好地面對將來的更高平臺的比賽,。

2. 通過本次比賽,，增強學(xué)生的“減排”意識：

選手親歷減排的構(gòu)思、實施過程，從中也對減排,、環(huán)保有了更深的了解,，也能體會到減排的必要性，從而增強減排意識,、環(huán)保意識,。

3. 培養(yǎng)參賽選手的動手實踐能力：

本次大賽要求選手經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)靈感、構(gòu)思設(shè)計,、討論細(xì)化,、實施的完整過程，能極大地鍛煉選手縝密的思維能力,、信息的搜集能力等綜合實踐能力,。

4. 提高舉辦單位的合作精神、協(xié)調(diào)能力和組織能力：

本活動對組織比賽的城環(huán)科協(xié)人員也有較高的要求,，需要他們擁有團隊精神,、緊密合作、認(rèn)真完成任務(wù),；在一次次的活動準(zhǔn)備,、實施中鍛煉自己、相互磨合,，成為一支有組織有能力的優(yōu)秀隊伍,。

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5. 提高城環(huán)學(xué)院、城環(huán)科協(xié)在校內(nèi)的知名度：

大賽面向全校所有學(xué)院學(xué)生,，通過高參與面和良好的宣傳來讓大家了解城環(huán)學(xué)院的內(nèi)涵和義務(wù),，了解城環(huán)科協(xié)的實力和追求。

6. 大賽產(chǎn)生的具有實際應(yīng)用價值的作品或創(chuàng)新技術(shù),，能在實際的生產(chǎn)生活中發(fā)

揮作用：

作品的高質(zhì)量,、高創(chuàng)新是我們一貫追求的目標(biāo)，許多優(yōu)秀的項目正來自于此,；而參賽作品能夠?qū)嶋H應(yīng)用也是我們追求的的終極目標(biāo),。

7. 給新生提供與研究生、專家,、教授交流,、學(xué)習(xí)的機會：

本次大賽有導(dǎo)師制、研究生組隊制,，能夠給選手提供絕佳的與專家,、學(xué)者面對面交流的難得機會；除了比賽本身,，這些交流機會也將是選手寶貴的財富,。而這些交流也能讓專家學(xué)者了解到新鮮的思想,、也會給他們提供寶貴的靈感。

四,、 參賽時間地點及對象

時間：20xx年11月15日至20xx年11月5日

地點：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)

對象：全校學(xué)生

五,、 參賽作品要求

1. 本次大賽以“科創(chuàng)新風(fēng)，助力減排”為主題分為兩個大類:

a類：學(xué)術(shù)類作品

a1：調(diào)研（需要提交調(diào)研報告）

a2：論文（需要提交論文）

b類：科技創(chuàng)作類作品

b1：科技含量較高,，專業(yè)性較強,，制作成本較高作品（需要提交作品分析報告，重點放在技術(shù)操作可行性分析）

b2：投入較少,，關(guān)于減排的小發(fā)明（需要提交作品設(shè)計原理說明,、作品分析報告及作品模型）

2. 作品提交流程:

a、b兩個大類作品提交均分為三個階段：

第一階段：初期作品提交（關(guān)于作品的基本構(gòu)想）

第二階段：中期作品提交（提交論文,、科技制作,、調(diào)研報告的初稿）

第三階段：最終作品提交（提交作品成品，即調(diào)研報告,、論文,、b1類分析報告，重點放在技術(shù)操作可行性分析,、b2類設(shè)計原理說明,、作品分析報告及作品模型）

六,、 比賽規(guī)則

1. 本次大賽需以3-5人團體報名參加,，設(shè)隊長一名，團體成員或隊長不得同時

為其他團體成員或隊長,；

2. 未組隊成功的個人可以在填寫報名表時說明并請求組委會協(xié)調(diào)組隊,；

3. 報名之后，需緊跟大賽賽程分階段上交作品,，超過截止日期后仍未上交作品

的小組視為自動棄權(quán),；

4. 隊長不得一人代表全隊參加之后的各項活動，至少要3名成員（包括隊長）

出席,；

5. 參賽隊伍可在中途退出比賽,；

6. 參賽隊伍的成員不得隨意更換，更換需經(jīng)過組委會的批準(zhǔn),。隊長可在團隊內(nèi)

部更換,，僅能更換一次；

7. 組委會可為團隊提供相關(guān)的學(xué)術(shù)資源支持,；

8. 提交的作品不得抄襲他人成果,，若出現(xiàn)作品雷同或類似，由組委會負(fù)責(zé)判定

是否為抄襲,，一經(jīng)確認(rèn),，當(dāng)即取消參賽資格,；

9. 若創(chuàng)意想法雷同，且判定不為抄襲,，先提交申請表的隊伍有優(yōu)先權(quán),；

10. 報名截止時間之后上交報名表的參賽隊伍報名視作無效。

創(chuàng)新策劃方案做篇二

變“要我創(chuàng)新”為“我要創(chuàng)新”

讓創(chuàng)新,，流行起來,！

眾所周知，創(chuàng)新是一個大學(xué)生不可缺少的精神,。如今,，整個社會都在提倡創(chuàng)新，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神已經(jīng)成為一個學(xué)校乃至一個國家越來越重視的問題,。與此同時,，學(xué)校里許多細(xì)心觀察生活的同學(xué)時常會靈感突發(fā)，頭腦里產(chǎn)生一些新奇的創(chuàng)意,。因此,，希望我校通過此活動創(chuàng)建一個良好的平臺，讓這些學(xué)生有機會分享和學(xué)習(xí)創(chuàng)新,。并且,，我們也希望創(chuàng)新能夠因此在校園里傳播、擴散開來,。

學(xué)校在去年已經(jīng)成功的舉辦過一屆創(chuàng)新發(fā)明大賽,，大賽參與人員200余人，進入決賽團隊13個,，表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊的創(chuàng)新作品初步確認(rèn)可以申請專利的有7項,。

在比賽中，許許多多的同學(xué)表達出了自己的創(chuàng)新想法,，同時學(xué)習(xí)到了豐富的創(chuàng)新知識,。過程里，老師的點評和隊友的討論讓一個簡單的想法變得細(xì)致,、全面,，比賽后更有優(yōu)秀想法的作品可以申請專利。該比賽也為學(xué)校專利班提供了優(yōu)秀的生源,，相信在更加專業(yè)的培訓(xùn)下,，會有更多的成果展現(xiàn)在大家面前。現(xiàn)在就是我們繼續(xù)開辦比賽,，為廣大學(xué)生提供一個展示與學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力平臺的時候了,。

我們共同努力，讓創(chuàng)新在理工成為一種流行,！

1.學(xué)校里有些大學(xué)生很有創(chuàng)新的天分,，通過此活動可以讓這些學(xué)生有目的性的,、充分的發(fā)揮想象，產(chǎn)生真正的,、有用的創(chuàng)新成果,。

2.為大學(xué)生提供一個切合實際的理論與實踐相結(jié)合的創(chuàng)新課程。（萃智創(chuàng)新專利班）,。

3.幫助學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生申請專利,，擁有自己的知識產(chǎn)權(quán)。

4.通過大賽宣傳技術(shù)創(chuàng)新知識,、專利知識以及指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容,，為大學(xué)生提升創(chuàng)新能力而努力。

賽前培訓(xùn)：

本環(huán)節(jié)包含兩個項目,一是動員大會,二是素質(zhì)拓展,。

第一環(huán)節(jié)：

該環(huán)節(jié)比賽與創(chuàng)新方法培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)同時進行,，共分為四個課程。每次課程學(xué)習(xí)完畢后,，給出一個創(chuàng)新題目,，小組需合作提出解決方案并在下次上課時上交方案給主講人。只有將三個專題全部解決完成,，并且受審?fù)ㄟ^的參賽團隊才有資格進入決賽,。

第二環(huán)節(jié)：

每個團隊需討論決定與創(chuàng)新和專利產(chǎn)品相關(guān)的決賽題目。每個參賽團隊需要制作ppt等展示材料并于規(guī)定的時間前發(fā)到指定郵箱,，然后于決賽時展示給評委,，并且參加答辯。

創(chuàng)新策劃方案做篇三

今年x月x日,，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞周年紀(jì)念日,，四十多年來,，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步,、茁壯成才。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神,，在南寧市團委的號召下,，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動,。同學(xué)們以團支部為單位,，緊緊圍繞團市委的部署，根據(jù)我校的活動方案,，開展班級建設(shè),，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處,，取得了可喜的成效：

一,、營造學(xué)雷鋒氛圍,，體驗雷鋒精神。

三月伊始,，各團支部積極響應(yīng)校團委發(fā)出的號召,，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮,。校團委通過國旗下講話、出黑板報,、舉行團支部活動,、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒,，了解雷鋒的感人事跡,，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神,。

二,、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

學(xué)雷鋒就要從身邊做起,，從小事做起，以實際行動,，發(fā)揚雷鋒的精神,。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中,，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。校團委把3月x日至3月x日定為倡議宣傳周,，3月x日至3月x日為行動周,，3月x日至3月x日為總結(jié)周。

在這個月中,，全校共有1125人參加此次活動,，其中高一年級294人，高二年級491人,，高三年級340人,。累計做好事件數(shù)352件，其中高一年級51件,，高二年級206件,，高三年級95件,，組織學(xué)雷鋒活動小組共119組,，其中高一年級47組,，高二年級42組,，高三年級30組。

同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會,，各班出一期關(guān)于該主題的墻報,。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動,。校團委設(shè)立學(xué)?！皭坌幕稹本杩钕洌L期接受同學(xué)們的愛心捐款,。各班團支書組織各學(xué)雷鋒小組清潔學(xué)校各個衛(wèi)生死角,。團委還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊。各班組織學(xué)習(xí)互助小組,。

三,、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神,。

雷鋒活動月活動開展以來,，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,，也要在日常生活中，一點一滴,，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去,，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根,，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格,，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們,，讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒,，讓校園處處盛放雷鋒之花!

創(chuàng)新策劃方案做篇四

20xx年xx月xx日（星期x）。

計應(yīng)一二班,。

世界之窗,。

陽春三月，春意盎然,，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒,。百花盛開,，新葉舒展，好一派風(fēng)光,，令人陶醉之中,。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神,，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力,，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游,，在走進大自然自然美好風(fēng)光的同時,，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

（一）前期策劃準(zhǔn)備工作,。

1,、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發(fā),，禁止單獨外出,，相伴而隨行。

2,、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作,，了解此次春游路線與行程、價格,，就相關(guān)的各類事項達成共識,，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏,。

3,、召開全體會議。下達消息講解春游當(dāng)天的行程,，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解,。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動,，注意人身財產(chǎn)安全等,。

4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排,，維持春游當(dāng)天的秩序,。

5、商量好價錢后,，出游經(jīng)費來源為aa制,，由同學(xué)們各自出錢。

6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工,，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備,。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排,，如猜謎游戲,、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛,，避免車上冷場現(xiàn)象,。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機,，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學(xué),，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8,、注意各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進程,。

（二）活動當(dāng)天事宜。

1,、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中,，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全,。

2,、活動內(nèi)容：

（1）、在前往景點的途中,，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的`經(jīng)歷,，趣事；玩小游戲,。同時再次提醒全體員工們游玩時應(yīng)該注意的事項,。

（2）、抵達后,，乘坐花艇暢游湖光山色,，然后到客家文化廣場，了解客家文化,。

（3）,、12：00午餐后游覽xx（由大家統(tǒng)一意見隨意）。

（4）,、計劃4：30回校,。

3、后期工作：

（1）清點各自帶的物品,，確定人數(shù),。

（2）了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度。

（3）用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊,。

4,、注意事項：

（1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊,，要集體行動,。

（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,，亂扔垃圾,，破壞公物，破壞環(huán)境,。

（3）在游玩過程中,，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞,。

（4）提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機充足電,，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系,。

（5）出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,，如清涼油、風(fēng)油精,、暈車丸等等,，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,，要及時上報負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。

（三）后期反饋工作,。

1,、召開總結(jié)會議，全體員工們交流春游感受,。

2,、負(fù)責(zé)人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結(jié),。

1,、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行,，則活動時間改期,，活動時間再議。

2,、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人,，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話,。

計應(yīng)二班：

班長xx：xxxxxx,。

副班長xx：xxxxxx。

團支書xx：xxxxxx,。

輔導(dǎo)員助理員xx：xxxxxx,。

計應(yīng)三班由三班相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

本次策劃書負(fù)責(zé)人：xx,。

創(chuàng)新策劃方案做篇五

1,、堅持正確處理改革、發(fā)展,、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系,，充分考慮職工、公司,、社會的承受能力,。

2、堅持依法安置的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行國家,、湖北省有關(guān)法律、法規(guī),、規(guī)章和政策,，維護公司、職工的合法權(quán)益,。

3,、注重發(fā)揮工會、職代會的作用,，堅持公開,、公正、公平原則,，安置工作接受職工的監(jiān)督,，防止違規(guī)、違紀(jì)情況發(fā)生,。

4,、堅持程序規(guī)范，有情操作的原則,。

二,、職工安置的對象及基本情況,。

職工安置的對象為：在崗職工、待崗人員,、傷病殘人員,、離退休人員、內(nèi)退人員,、死亡職工的遺屬以及下屬二級單位的人員,，共計人,。截止年月,，公司總?cè)藬?shù)人，其中：在崗職工人,，待崗人員人,，傷病殘人員人，離退休人員人,，內(nèi)退人,。另供養(yǎng)死亡職工遺屬人，下屬二級單位人員人,。

公司參加湖北省社會養(yǎng)老保險統(tǒng)籌,、失業(yè)保險統(tǒng)籌。

三,、安置資金來源及運用方式,。

經(jīng)省政府同意，本次職工安置費用從公司自有資產(chǎn)中支付,，并設(shè)立專項資金,，公司清算組存在時由其負(fù)責(zé)資金的使用和監(jiān)督，清算組撤消后,，將剩余的資金設(shè)立專用信托計劃,，利用信托計劃的獨立合法主體地位來解決后續(xù)的各項資金需求和手續(xù)辦理工作。

四,、在崗職工安置辦法,。

根據(jù)國辦發(fā)[20--]60號文的規(guī)定“改制為國有控股企業(yè)的，原企業(yè)不得向繼續(xù)留用的職工支付經(jīng)濟補償金,?！庇捎谠趰徛毠ひ言趪锌毓傻暮笔H信托投資有限公司繼續(xù)工作，因此本次安置不予經(jīng)濟補償,。

五,、待崗人員安置辦法。

1,、由公司與其解除勞動關(guān)系,，并按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取經(jīng)濟補償金或一次性安置費,。對愿意領(lǐng)取一次性安置費自謀職業(yè)的人員，發(fā)給一次性安置費,。一次性安置費按職工工齡(《湖北省勞動合同規(guī)定》為在公司的工作年限),，每滿一年發(fā)元，不滿一年按一年算,。領(lǐng)取一次性安置費的人員,，不享受失業(yè)保險待遇。經(jīng)濟補償金根據(jù)《湖北省勞動合同規(guī)定》中“按勞動者解除勞動合同前用人單位正常生產(chǎn)情況下12個月的平均工資計算”的規(guī)定,，按職工工齡(法規(guī)規(guī)定為在公司的工作年限),，每滿一年發(fā)一個月的職工月平均工資，不滿一年按一年算,。領(lǐng)取經(jīng)濟補償金的人員,，未實現(xiàn)再就業(yè)的，可按規(guī)定享受失業(yè)保險待遇,。

2,、為緩解職工再就業(yè)的壓力，公司為其預(yù)留3年社會保險費用,。

3,、將檔案轉(zhuǎn)入人才交流中心，并預(yù)留3年檔案托管費,。

如果該職工在安置后3年內(nèi)重新就業(yè)或3年期滿,，則停繳社保及檔案托管費(或辦理轉(zhuǎn)移手續(xù))。

六,、傷病殘人員安置辦法,。

公司與經(jīng)勞動部門鑒定因病或非因工傷殘職工解除勞動關(guān)系，除按第五條方法和標(biāo)準(zhǔn)補償外,，根據(jù)《湖北省勞動合同規(guī)定》,，按職工解除勞動關(guān)系前十二個月月平均工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給不少于六個月的醫(yī)療補助費，患重病和絕癥的分別再增加不少于前項醫(yī)療補助費標(biāo)準(zhǔn)50%和100%的補助額,。

七,、離退休人員安置辦法。

離退休人員管理工作逐步移交各居住街道社區(qū),。在沒有實現(xiàn)社會化管理之前,，由清算組或信托計劃對其進行日常管理。

1,、離退休人員的基本養(yǎng)老金由湖北省養(yǎng)老保險統(tǒng)籌機構(gòu)實行社會化發(fā)放,，享受國家規(guī)定的基本養(yǎng)老金調(diào)整待遇。

2,、離休人員在未參加醫(yī)療統(tǒng)籌之前,，其醫(yī)療待遇維持不變,。

3、落實退休人員參加武漢市基本醫(yī)療保險,，享受醫(yī)療保險待遇,。

4、原由公司為離退休人員發(fā)放的養(yǎng)老保險統(tǒng)籌外項目仍按現(xiàn)行政策繼續(xù)執(zhí)行,。(或一次性發(fā)放,，不再追加)。

5,、將職工檔案轉(zhuǎn)交社保機構(gòu)托管,。

八、內(nèi)退人員安置辦法,。

1,、由公司與其解除勞動關(guān)系，并按規(guī)定發(fā)放一次性生活費,。根據(jù)鄂政發(fā)[20--]66號文中“生活費標(biāo)準(zhǔn)按職工本人內(nèi)退前十二個月的月平均工資的一定比例計發(fā)”規(guī)定，采取按月平均工資標(biāo)準(zhǔn)的公司職工安置方案發(fā)放一次性生活費的辦法安置(月平均工資標(biāo)準(zhǔn)的公司職工安置方案×距法定退休時間的剩余月數(shù)=一次性生活費),，生活費一次性發(fā)放后,，不再追加。

2,、落實內(nèi)退人員參加武漢市基本醫(yī)療保險,，享受醫(yī)療保險待遇。

3,、按月平均工資標(biāo)準(zhǔn)的一定比例遞增預(yù)繳社會保險費用至法定退休年齡,。

4、將檔案轉(zhuǎn)入社保局并預(yù)繳檔案托管費至法定退休時間,。

創(chuàng)新策劃方案做篇六

設(shè)計意圖：

化裝集體舞會的舉行是尊重差異,、張揚孩子個性、關(guān)愛全體孩子的充分體現(xiàn),。從尊重孩子選擇自己喜歡的服飾裝扮,，到無主配角之分的集體舞活動，讓每個孩子不管會不會跳,、舞姿如何,，都成為主角。

游戲準(zhǔn)備：

不同年齡段的舞蹈：

小班——“找朋友”（音樂《找朋友》）,；

中班——“拍手舞”（音樂《幸福拍手歌》）,；

大班——禮儀“邀請舞”（音樂《圓舞曲》）。

游戲玩法：

召集,、組織不同年齡段的幼兒分年齡段和時間段來到會場參加舞會,，并由教師帶領(lǐng)大家跳集體舞,。

設(shè)計意圖：

過節(jié)吃喜愛的食物是大多數(shù)孩子的愿望，而美食天地的營養(yǎng)配餐則能充分滿足孩子們的饞勁,。孩子需要選擇自己和父母都喜愛的食品一起分享,，從中讓孩子懂得關(guān)愛他人、與人分享,。

游戲準(zhǔn)備：

教師穿著彩色圍裙,，頭戴與自己食物相關(guān)的頭飾，為孩子提供食品供應(yīng)的服務(wù),。食品按類分組供應(yīng),，分為冰激凌組、飲料組,、純凈水組,、水果組點心組。

游戲玩法：

幼兒使用自己的美食券選擇自己和父母喜愛的食品,，并與父母分享,。

設(shè)計意圖：

對于學(xué)齡前兒童，交通安全教育是家長們最希望老師能夠為孩子們普及的其中一項,。所以,，將其融入“六一”活動，意義重大,。

游戲準(zhǔn)備：

將活動室布置成馬路場景,，包括移動式紅綠燈、人行橫道線,、交警指揮臺,；準(zhǔn)備兒童玩具小汽車供扮演司機的幼兒使用：準(zhǔn)備各類路標(biāo)提示行人和司機遵守規(guī)則；邀請交警參與游戲指揮和互動,。

游戲玩法：

幼兒按照每輪活動人數(shù)有序進入訓(xùn)練營場地,，分組扮演路人和司機，在警察的指揮下學(xué)習(xí)正確過馬路的方法,。

設(shè)計意圖：

我們組織了“爸爸表演團”進行演出,。但每個孩子都要耐心等候入場和有序進場、退場,，并按照座位號對號入座,，同時在觀看過程中自覺地遵守公眾場合的規(guī)則：保持安靜，對演員表演的尊重和感謝,，等等,。“爸爸表演團”的演出不僅拉近了親子之間的距離,，還能讓家長資源充分參與到幼兒園教育活動中,。

游戲準(zhǔn)備：

1,、爸爸演員提前準(zhǔn)備童話劇《丑小鴨》、音樂表演《我愛我的幼兒園》,。

2,、會場設(shè)有人口、出口,、等候區(qū),，以便大家有秩序地進場、離場,；會場門口張貼劇目的安排表,，以便幼兒選擇性地觀看：每個幼兒座位上設(shè)有顏色號碼，每排顏色不同,。

3,、座位安排——利用班上的小椅子和會議室的成人椅子進行座位安排，分別設(shè)100個家長席位和100個幼兒席位,，幼兒需按照自己的顏色牌號對號入座,。

游戲規(guī)則：

每次給100名幼兒和100名家長配發(fā)顏色牌號，每名幼兒由一名家長陪同進入,，并且家長必須就座在家長席位上,，幼兒則坐在幼兒席位上。

設(shè)計意圖：

民間街的“面人,、糖觀燈、棉花糖,、剪紙和草編動物”等手藝展示,，讓孩子們了解我國多彩的民間藝術(shù)，同時每個孩子只能在民間街中選擇兩件禮物,，讓孩子學(xué)會取舍,、選擇。

游戲準(zhǔn)備：

1,、角色安排：

（1）藝人服裝：面人一長衫,；糖觀燈一對襟上衣；棉花糖一對襟上衣,，肩搭白毛巾,；草編一草帽，對褂,；剪紙一旗袍,。

（2）教師服裝：各種花色的旗袍。

2,、材料準(zhǔn)備：

（1）糖觀燈,、棉花糖,、面人、剪紙,、草編的場地安排,。

（2）各組標(biāo)志宣傳畫。

（3）隔離帶劃分區(qū)域（用繩子和桌子）,，等待線后用“小腳丫”,，提示。

（4）大橫幅“民間老街”,、燈籠,、中國結(jié)。

游戲規(guī)則：

每名幼兒進入民間街后參觀藝人的制作,，并自由領(lǐng)取兩件禮物,。

創(chuàng)新策劃方案做篇七

年會是企業(yè)的春節(jié)，也是標(biāo)志著一個企業(yè)和組織一年工作的結(jié)束,。企業(yè)年會會伴隨著企業(yè)員工表彰,、企業(yè)歷史回顧、企業(yè)未來展望等重要內(nèi)容,。下面是本站小編整理的部門年會創(chuàng)新,。

20xx年12月31日下午14點00分至21點30分。

一,、會議時間：14:00——17:30,。

二、晚宴時間：18:00——21:30,。

x酒店一層多功能宴會廳,。

四、年會參會人員,。

公司全體職工,。

五、年會流程與安排,。

本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

(一)年終大會議程安排,。

13:50全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就位,，等待員工大會開始;,。

14:00—15:30大會進行第一項，各部門及各項目負(fù)責(zé)人上臺分別做年終,。

述職報告,。

15:30—15:45大會進行第二項，由行政人事部負(fù)責(zé)人上臺宣讀公司各部門及項目主要負(fù)責(zé)人人事任命決定書。

15:45—16:00大會進行第三項,，副負(fù)責(zé)人宣讀20xx年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺領(lǐng)賞,，負(fù)責(zé)人為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書及獎金;優(yōu)秀員工與負(fù)責(zé)人合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表。

獲獎感言,。

16:00—17:30大會進行第四項,，負(fù)責(zé)人做總結(jié)性發(fā)言。

17:30大會結(jié)束,，員工散會休息,，酒店布置晚宴會場。

(二)晚宴安排,。

18:00—19:00用餐時段：公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒,，同事間交流溝通，拉近彼此距離,。

19:00—21：00娛樂時段：

文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目),。

游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子,、各裝20支氣球的3個箱子;,。

文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目);。

游戲2：搶凳子;用具：5把椅子,，圍成一圈;,。

文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目)。

游戲3：筷子運鑰匙鏈;用具：12支筷子,、2個鑰匙鏈;,。

游戲規(guī)則：6個人一組，分為兩組,，每個人嘴里叼一只筷子,，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人,，必須用筷子傳，不能用手,，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上,，為贏。

游戲4：呼啦圈傳區(qū)別針;用具：呼啦圈3個,、曲別針18個;,。

游戲5：踩氣球;用具：100個氣球。

游戲規(guī)則：分為兩組,，一組5個人,，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球,，3分鐘后,，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出,。

幸運抽獎活動：用具：抽獎箱,、卡片49張、乒乓球49個,。

每個人手里有一張帶數(shù)字的卡片,，將乒乓球上寫上相應(yīng)的數(shù)字，放進抽獎箱,，指派專人分別來抽一至四等獎,。

最后主持人邀請全體職工上臺合影留念。

六,、年會準(zhǔn)備及相關(guān)注意事項,。

(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關(guān)各部門及各項目部發(fā)出書面的《關(guān)于20xx年度年終總結(jié)會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳,，達到全員知悉,。

(二)條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內(nèi)容：“北京大龍七分公司20xx年度年終總結(jié)會”(條幅規(guī)格：),。

(三)物品的采購：抽獎禮品,、生肖禮品、游戲獎品,、大會席位人名牌(會議用),、筆、紙,、員工席位卡(晚宴用),、會場布置所需氣球、拉花,、花籃;游戲所用乒乓球拍,、乒乓球;抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水,、各類干果小食品,。

(四)現(xiàn)場拍照：提前安排好相關(guān)人員攜帶數(shù)碼相機,，做好大會及晚宴活動現(xiàn)場的拍照工作,。

(一)以愛之名——廣場舞的逆襲。

本項目以“改造廣場舞”為主題,，打造全新意義上的廣場舞--集藝術(shù)性,、健身性,、娛樂性于一身，同時注重提高參與人員的人文素養(yǎng)和舞蹈修養(yǎng),。以此來顛覆社會大眾眼中對于廣場舞動作不美觀,、擾民占地等不良現(xiàn)象的看法和偏見,。

(二)博山琉璃“新西治”——互聯(lián)網(wǎng)時代下城市名片塑造,。

“新西治”理念是在互聯(lián)網(wǎng)+的戰(zhàn)略下所形成的線上線下同期帶動發(fā)展的操作模式。線下進行琉璃創(chuàng)意研發(fā),、傳統(tǒng)琉璃技藝的保護與琉璃文化的藝術(shù)普及;線上我們將建立首個網(wǎng)絡(luò)新媒體互動琉璃資訊平臺，使外界更多的了解琉璃,、更好的接觸博山琉璃,。

琉璃兼具實用與審美兩方面的價值，在生活實用的同時,，不僅僅有利于提高人文的審美水平,，同時建設(shè)“新西治”還可以增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率,，提高當(dāng)?shù)厝说纳钏健?/p>

(三)瑤鄉(xiāng)情,，粵魅力。

學(xué)生處于緊繃,、課業(yè)繁重,、應(yīng)試壓力強大的學(xué)習(xí)環(huán)境，渴望在自由,、輕松的環(huán)境中釋放壓力,。加上學(xué)生有個體的冒險精神需求、接觸新事物的心理需求,、人際交流的需求以及消遣購物的需求等,，這些需求隨著生活水平的提高以及生活費的增加逐漸得到實現(xiàn)的機會，促成了學(xué)生旅游市場的產(chǎn)生,。本項目將以廣州大學(xué)城為主要測試推廣點,，以連南地區(qū)的瑤族文化旅游作為依托，進行大學(xué)大學(xué)生教室短途出游設(shè)計,，同時形成可復(fù)制性強的旅游模式進行推廣，讓瑤族文化在短途旅行中形成一張連南鮮明的“城市文化名片”,。

(四)“造夢虎門”——服裝設(shè)計比賽,。

隨著虎門服裝行業(yè)欣欣向榮的發(fā)展，對成千上萬的幕后英雄——外來工的關(guān)懷也變得重要?！霸靿艋㈤T”項目欲創(chuàng)辦一個面向虎門服裝流水線工人的服裝設(shè)計比賽,，突出特色，以制作微欄目秀出決賽成果;再輔以獲獎工人人物訪談節(jié)目提升虎門工人形象;借助服裝交易會t臺發(fā)布獲獎設(shè)計,、促成交易;與知名服裝品牌合作,，將金銀獎作品投入生產(chǎn)銷售，打造“追夢”系列服飾;與虎門服裝技術(shù)創(chuàng)新中心合作服裝設(shè)計課程,，開放“追夢”教室,。

(五)壯祖布洛陀情滿田陽城——田陽縣城市文化名片。

布洛陀文化是壯族文化的核心,，同時也是壯族的文化命脈,，透過布洛陀文化，人們能夠很清晰地看到壯族文化的構(gòu)成,、流向,，從而了解和認(rèn)識整個民族。目前我們主要是針對壯族學(xué)生開展活動,，如今壯族學(xué)生被漢化的現(xiàn)象越來越普遍,，因此，此項目主要是通過“壯族之根”布洛陀文化引導(dǎo)壯族學(xué)生明白“根”在何處,，激發(fā)他們對壯族文化的需求與渴望,，從而傳承以布洛陀文化為代表的壯族文化，促進多民族文化的發(fā)展,。

(六)疆南紅城·熱血百色——廣西百色市城市文化名片推廣方案,。

針對當(dāng)下百色紅色景區(qū)參與性、娛樂性,、創(chuàng)新性活動的不足,，同時為了將百色融入全國發(fā)展紅色旅游的熱潮，項目選取當(dāng)?shù)刈罹咛厣募t色革命作為打造城市名片的文化底蘊,，基于7.1,、8.1節(jié)慶對紅色旅游系列活動進行策劃推廣，力圖將百色打造成一個兼具革命精神和創(chuàng)新精神的熱血城市,。

(七)中國(潛江)曹禺文化周——曹禺戲劇節(jié),。

曹禺戲劇節(jié)是下設(shè)在曹禺文化周的一場戲劇演出及普及活動，以話劇及其他戲劇藝術(shù)形式展演為主要活動形式,，輔以戲劇教室,，大師交流互動等活動，主要目的是希望加深中國(潛江)曹禺文化周的文化內(nèi)涵,，樹立潛江市“曹禺故里”的城市文化名片,。

(八)花香靚影飄橫州——廣西橫縣的城市文化名片,。

或許很多人都不知道中國的茉莉花之都就是廣西橫縣，來到橫縣,，就是來到了茉莉花的世界,，隨處可見的茉莉花被橫縣人民稱為幸福之花。通過此次的攝影展增強人們對橫縣茉莉花文化的深入了解,，通過展示出來的圖片,，向更多的外來游客展示橫縣的人文歷史以及“時尚.中華文化.橫縣傳播”這一概念。

(九)千帆競渡疍家人,，百年海灣僑港情——廣西北海僑港鎮(zhèn)疍家文化節(jié),。

本項目立足于北海旅游現(xiàn)有的旅游資源和文化資源，經(jīng)過文化節(jié)的加工宣傳和雕琢,，使北海僑港旅游單體資源和文化資源完美的結(jié)合,，促進僑港旅游業(yè)的發(fā)展。

利用現(xiàn)代科技網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大力推廣北海僑港疍家節(jié)慶活動,，促進歷史文化的保護,、開發(fā)，有利于更好地發(fā)展文化旅游業(yè),，提高僑港在北海以及全國的知名度與影響力,。打造“僑港疍家文化”名片，使更多人了解北海僑港旅游業(yè),，吸引更多的人來此旅游,，并參與到廣西北海僑港鎮(zhèn)疍家旅游節(jié)慶活動中來。同時是對作為我國極具特色的疍家文化傳承與保護,，推進社會主義文化建設(shè)進程,。最重要是擴大僑港影響力，吸引更多的參觀者,，擴大影響力,。

(十)“樂游明仕，不虛此行”

以休閑娛樂為依托,，以釋放天性為目的的休閑娛樂項目,，受眾人群主要是在校大學(xué)生。大學(xué)生空閑時間較多,，卻深受就業(yè)和學(xué)業(yè)等各種壓力的困擾,，在校壓抑太久，急需一個釋放的途徑來放松自己,，回歸本真,。本項目旨在將明仕田園打造成一個瘋狂的解壓樂園，釋放天性,，創(chuàng)造或引進多款國內(nèi)外知名互動游戲,，讓大學(xué)生的內(nèi)心回歸本真,，釋放壓力，更好的投入到工作和學(xué)習(xí)中,。

如何不斷創(chuàng)新開好年會，達到更好的效果?這個問題讓每一個年會籌辦者都煞費苦心,。今年讓你們的年會不要再是簡單的把酒言歡,，不再是短暫的歌舞升平了，讓我們加入更多專業(yè)的項目和新穎的元素,，讓年會達到一個全方位目標(biāo)吧!

一,、休閑年會方案(a：一日b：二日)。

二,、拓展年會方案(a：一日b：二日),。

三、運動年會方案(a：一日b：二日),。

四,、特色燒烤年會方案(a：一日b：二日)。

五,、溫泉休閑年會方案(a：一日b：二日),。

休閑年會。

【主旨】所有人身穿休閑裝,，帶著輕松快樂的心情,，到郊外度假村舉辦一次悠閑的年會。保齡球,、沙狐球,、籃球、羽毛球,、健身,、乒乓球、網(wǎng)球,。在餐臺前小酌,，一派輕松自在的場面。年會晚宴后,，圍聚在篝火旁歡歌笑語,，騰空而起的焰火將年會的主題推向高峰!

【特色】會議+娛樂+晚宴+焰火。

拓展年會方案/趣味運動年會方案,。

拓展年會方案/運動年會1日方案,。

主旨：甩掉西服革履，穿上運動衣褲,，攜手到運動場上誓比高低,。場上分隊競技,、釋放青春的活力，場下拉拉隊為勝利歡呼雀躍,，悄然間,，所有人感受到了競爭、協(xié)作,、榮譽,、團結(jié)等種種內(nèi)涵。比賽結(jié)束后,，留下了汗水與歡笑,，也留下了來年再掙高下的約定。大家?guī)е碌氖姑?，團結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)輝煌!

特色：會議+運動比賽+年會晚宴。

主旨：烤肉飄香,、紅酒誘人,，圍坐在炭火旁大快朵頤。推杯換盞間約定新年目標(biāo),，你言我語中留下深厚友誼,。員工小節(jié)目為本來火熱的氣氛增添了更多激情，年會在紅紅火火中結(jié)束,，給公司來年的業(yè)務(wù)帶來了吉祥之照,。

主旨：在寒氣襲人的冬季，泡個溫泉浴,，洗去一身疲憊,。溫泉娛樂、沖浪競技,，仿佛將我們帶到熱帶海灘,。員工歌舞晚會更是將激情徹底釋放!

特色：溫泉+燒烤晚宴、年會狂歡,、湖邊美景,。

創(chuàng)新策劃方案做篇八

報名截止時間：2016年8月31日（各學(xué)校報名截止日期請咨詢學(xué)校團委）

教育部關(guān)于舉辦第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知。

各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,，有關(guān)部門（單位）教育司（局）,，部屬各高等學(xué)校：

為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號），進一步激發(fā)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果,，搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與社會投資對接平臺,，定于2016年3月至10月舉辦第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”時代共筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想,。

旨在深化高等教育綜合改革,，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”的生力軍,；推動賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成,，服務(wù)經(jīng)濟提質(zhì)增效升級；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),，推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手,，引導(dǎo)各地各高校主動服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,，積極開展教學(xué)改革探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng),，切實提高高校學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

本次大賽由教育部,、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,、國家發(fā)展和改革委員會、工業(yè)和信息化部,、人力資源和社會保障部,、國家知識產(chǎn)權(quán)局、中國科學(xué)院,、中國工程院,、共青團中央和湖北省人民政府共同主辦，華中科技大學(xué)承辦,。

大賽設(shè)立組織委員會（簡稱大賽組委會）,，由教育部部長袁貴仁和湖北省省長王國生擔(dān)任主任，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人作為成員,，負(fù)責(zé)大賽的組織實施,。大賽設(shè)立專家委員會，由中國工程院原常務(wù)副院長潘云鶴擔(dān)任主任,、國家知識產(chǎn)權(quán)局原局長田力普擔(dān)任副主任,，社會投資機構(gòu)、行業(yè)企業(yè),、大學(xué)科技園,、高校和科研院所專家作為成員,，負(fù)責(zé)參賽項目的評審工作，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。

本次大賽由中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟,、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資聯(lián)盟、中國教育電視臺,、光明校園傳媒參與協(xié)辦,。

各省（區(qū),、市）可根據(jù)實際成立相應(yīng)的機構(gòu),，負(fù)責(zé)本地初賽和復(fù)賽的組織實施、項目評審和推薦等工作,。

參賽項目要求能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng),、云計算、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域緊密結(jié)合,，培育基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務(wù),、新業(yè)態(tài),、新模式。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用,，促進制造業(yè),、農(nóng)業(yè)、能源,、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會服務(wù)中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式,，促進互聯(lián)網(wǎng)與教育,、醫(yī)療、交通,、金融,、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類型：

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，包括農(nóng)林牧漁等,；

5.“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)，包括教育文化,、醫(yī)療健康,、交通、人力資源服務(wù)等；

6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè),，以社會價值為導(dǎo)向的非盈利性創(chuàng)業(yè),。

參賽項目須真實、健康,、合法,，無任何不良信息。參賽項目不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán),；所涉及的發(fā)明創(chuàng)造,、專利技術(shù)、資源等必須擁有清晰合法的知識產(chǎn)權(quán)或物權(quán),；抄襲,、盜用、提供虛假材料或違反相關(guān)法律法規(guī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻喪失參賽相關(guān)權(quán)利并自負(fù)一切法律責(zé)任,。

參賽項目涉及他人知識產(chǎn)權(quán)的,，報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權(quán)許可書、專利證書等,；已完成工商登記注冊的創(chuàng)業(yè)項目，報名時需提交單位概況,、法定代表人情況,、股權(quán)結(jié)構(gòu)、組織機構(gòu)代碼復(fù)印件等相關(guān)證明材料,。

根據(jù)參賽項目所處的創(chuàng)業(yè)階段及已獲投資情況,，大賽分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組和成長組,。具體參賽條件如下：

1.創(chuàng)意組,。參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務(wù)模式，但尚未完成工商登記注冊,。參賽申報人須為團隊負(fù)責(zé)人,，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本專科生,、研究生,，不含在職生）。

2.初創(chuàng)組,。參賽項目工商登記注冊未滿3年（2013年3月1日后注冊）,，且獲機構(gòu)或個人股權(quán)投資不超過1輪次。參賽申報人須為企業(yè)法人代表,，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本?？粕⒀芯可缓诼毶?，或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2011年6月10日之后畢業(yè)）,。

3.成長組。參賽項目工商登記注冊3年以上（2013年3月1日前注冊）,；或工商登記注冊未滿3年（2013年3月1日后注冊）,，且獲機構(gòu)或個人股權(quán)投資2輪次以上（含2輪次）。參賽申報人須為企業(yè)法人代表,，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本?？粕⒀芯可?，不含在職生）,，或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2011年6月10日之后畢業(yè)）。

以團隊為單位報名參賽,。允許跨校組建團隊,。每個團隊的參賽成員不少于3人，須為項目的實際成員,。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目,，須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目，不可借用他人項目參賽,。已獲首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎和銀獎的項目,，不再報名參賽。

大賽采用校級初賽,、省級復(fù)賽,、全國總決賽三級賽制。校級初賽由各高校負(fù)責(zé)組織,，省級復(fù)賽由各?。▍^(qū)、市）負(fù)責(zé)組織,，全國總決賽由各?。▍^(qū)、市）按照大賽組委會確定的配額擇優(yōu)遴選推薦項目,。大賽組委會將綜合考慮各?。▍^(qū)、市）報名團隊數(shù),、參賽高校數(shù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況等因素分配名額,。每所高校入選全國總決賽團隊總數(shù)不超過4個。

全國共產(chǎn)生600個項目入圍全國總決賽,。通過網(wǎng)上評審,，產(chǎn)生120個項目進入全國總決賽現(xiàn)場比賽,。

1.參賽報名（3-5月）。參賽團隊可通過登錄“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”,、大賽app（名稱為“大創(chuàng)空間”）或大賽公眾號任一方式進行報名,。報名系統(tǒng)開放時間為2016年3月25日，截止時間由各?。▍^(qū),、市）根據(jù)復(fù)賽安排自行決定，但不得晚于8月31日,。

2.初賽復(fù)賽（6-9月）,。各省（區(qū),、市）各高校登陸“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”進行報名信息的查看和管理,。省級賬號由大賽組委會統(tǒng)一創(chuàng)建及分配；校級賬號由各?。▍^(qū),、市）進行創(chuàng)建,、分配及管理。初賽復(fù)賽的比賽環(huán)節(jié),、評審方式等由各高校,、各?。▍^(qū),、市）自行決定,。各省（區(qū),、市）在9月15日前完成省級復(fù)賽，遴選參加全國總決賽的候選項目,。

3.全國總決賽（10月中下旬）,。大賽評審委員會對入圍全國總決賽項目進行網(wǎng)上評審，擇優(yōu)選拔120個項目進行現(xiàn)場比賽,，決出金,、銀獎。

大賽組委會將通過“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”為參賽團隊提供項目展示,、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),、投資對接等服務(wù)。各項目團隊可以登錄“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”查看相關(guān)信息,。各?。▍^(qū)、市）可以利用網(wǎng)站提供的資源,，為參賽團隊做好服務(wù),。各高校還可以通過騰訊微校提供的資源推廣大賽,。

請登錄“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”查看具體內(nèi)容。

大賽設(shè)30個金獎,、90個銀獎,、480個銅獎。設(shè)最佳創(chuàng)意獎,、最具商業(yè)價值獎,、最佳帶動就業(yè)獎、最具人氣獎各1個,。獲獎項目頒發(fā)獲獎證書,，提供投融資對接、落地孵化等服務(wù),。

設(shè)高校集體獎20個,、省市優(yōu)秀組織獎10個和優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師若干名，頒發(fā)獲獎證書及獎牌,。

各地各高校要認(rèn)真做好大賽的宣傳動員和組織工作,。各省（區(qū),、市）教育行政部門要組織做好省級比賽和項目推薦工作,。各高校要認(rèn)真組織動員團隊參賽，為在校生和畢業(yè)生參與競賽提供必要的條件和支持,，做好學(xué)校初賽組織工作,。鼓勵教師將科技成果產(chǎn)業(yè)化，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。同時,，堅持以賽促教、以賽促學(xué),、以賽促創(chuàng),，積極推進高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐，不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)水平,，厚植“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”土壤，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供源源不斷的人才智力支撐,。

創(chuàng)新策劃方案做篇九

為了豐富校園文化生活,，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長,，提高學(xué)生綜合能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,，我校特舉辦20__年度科技活動節(jié),。

二,、活動主題。

為貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會,、創(chuàng)新型國家的精神,，學(xué)校20__年度科技活動節(jié)的主題是：“節(jié)約？創(chuàng)新,？發(fā)展”,。要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源,、保護環(huán)境,、以及未來的能源入手，主動發(fā)現(xiàn),、自主研究,、自主創(chuàng)新。

三,、組織機構(gòu),。

1、科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組,。

組委會組長：

組委會副組長：

2,、評委會名單：

科技制作評委：

科普征文評委：

科普手抄報評委：

科普繪畫評委：

3、大賽辦公室主任：

4,、輔導(dǎo)老師：

科普征文輔導(dǎo)：各班語文老師,。

科普手抄報輔導(dǎo)：各班班主任。

科普繪畫輔導(dǎo)：藝術(shù)組老師,。

科技制作輔導(dǎo)：各班任課教師,、信息技術(shù)教師。

5,、作品上交地點：團委會,。

四、參賽對象：全校學(xué)生,。

五、活動內(nèi)容,。

（一）科普宣傳,。

1、利用國旗下講話,，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作,。

2、利用板報,、廣播進行宣傳,，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報,。

3、各班級通過班會,、團會活動,、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育,。

4,、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普知識教育,。

（二）科普實踐,。

1、利用班級活動,，開展各項科普活動競賽選拔活動,。

2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,，寫出讀后感,。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料,，在班會上互相交流,。

3、開展一些科普實驗,、飼養(yǎng),、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記,。

4,、舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動,。

5,、組織學(xué)生看一場科普錄相片。

（三）科普比賽,。

1,、科技創(chuàng)新制作活動。

科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目,；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué),、物理學(xué)、化學(xué),、微生物學(xué),、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué),、醫(yī)藥與健康學(xué),、工程學(xué),、計算機科學(xué)、動物學(xué),、植物學(xué),、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)等13個學(xué)科,。以實物,、模型或設(shè)計圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,，有科技含量,、創(chuàng)新性、實用性,、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,，提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

可以下幾種形式：

（1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器,、舊玩具,、舊包裝等物品，運用科學(xué)原理自主創(chuàng)新,。比如：發(fā)現(xiàn)生活,、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明,。制作成可以操作使用的實物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>

（2）“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動畫,、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設(shè)計,、程序設(shè)計、自動控制等,。將作品制作成光盤參展,，另附說明書。

（3）如無制作條件,，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理,、設(shè)計圖紙等,。

（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。

數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件,。

作品標(biāo)注：作品科類,、作品名稱,、功能介紹,、作者班級,、姓名、年齡,。

評獎方法：由評委會成員對作品進行評獎,，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市,、省級及全國科技創(chuàng)新大賽,。

2、科幻繪畫比賽,。

據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求,，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a3紙（學(xué)校提供）,，繪畫形式可以是油畫,、國畫、水粉畫,、水彩畫,、鋼筆畫、蠟筆畫,、剪紙畫,、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧,、風(fēng)格,、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力,、科學(xué)性,、繪畫水平（設(shè)計、色彩,、技巧）,、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）,。

數(shù)量要求：每班選送參賽作品3-5件,。

評獎方法：各年級各設(shè)一、二,、三等獎若干名,。優(yōu)秀作品推薦參加省、市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽,。

3,、科普手抄報比賽。

作品要求：根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用a3的紙張為版面（學(xué)校提供）,，作品要求整潔,，作品右下角注明：作品題目、作者班級,、作者姓名,、年齡。

數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送5件,。

比賽方式：各年級各設(shè)一,、二、三等獎若干名,。優(yōu)秀作品將參加全校展出,。

4、科普小論文,。

比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗,、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記,；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍,、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國,、科技興縣,、科技興校的思想，寫一篇科技小論文,。體裁不限（如科技小論文,、科普童話、科普幻想,。）,。

負(fù)責(zé)部門：文學(xué)社（參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬老師；高中統(tǒng)一交給__老師,。）,。

評獎方法：分初中組和高中組，各評出一,、二,、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校報上刊登,，并推薦到市省級報刊上發(fā)表,。

（四）活動時間。

宣傳動員階段：20__年3月31日——20__年4月6日,。

活動競賽階段：20__年4月7日——20__年5月24日,。

評審、總結(jié)、表彰階段：20__年5月25日——20__年6月1日,。

六,、獎勵措施。

（1）凡上交作品學(xué)校將組織評比,，作為班級考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技月活動的基礎(chǔ)上,，將選送優(yōu)秀作品和文章參加市科協(xié),、市教育局開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進行全?！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”,。

（2）凡榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的獎勵,。

（3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎,，二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽證書及獎金,。

（4）凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者,，學(xué)校將發(fā)給榮譽證書。

（5）學(xué)校將視情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎,。

七,、備注。

各班有關(guān)活動資料,、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集匯總上交團委會,。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目,，美術(shù)組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術(shù)講座,，信息組教師將安排科技制作的知識講座。

活動中,，要求各班要廣泛宣傳,、營造氛圍、精心組織,、積極參與,、講究實效，積極認(rèn)真地投入活動,，抱著“參與第一,，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機,，提高學(xué)生科技素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

為了比賽的公平,、公正,，要求評委會評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé),、客觀公平,。