做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇一

忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅,。是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實(shí),、喜悅、收獲著,。我將吸取遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地,，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū),、學(xué)校的工作配檔,，制定如下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,，讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終,、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

四,、文藝匯演。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說(shuō)它重要呢,？因?yàn)橐魳?lè)學(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來(lái)越受到重視,。當(dāng)然對(duì)于一線的教師，要求也越來(lái)越高,。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺(tái),，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái),，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象,。我想我只能為學(xué)校、為大家填采,。所以，我壓力很大,，但我將變壓力為動(dòng)力,，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進(jìn)取,、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲,。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”,，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水,、多少付出,，為的就是那短短的瞬間。

認(rèn)真計(jì)劃20xx,，希望收獲20xx,。我將努力，再努力,！

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇二

為貫徹落實(shí)“全民消防,、生命至上，*安進(jìn)萬(wàn)家”為主題的幼兒消防安全日教育活動(dòng),，緊緊圍繞11月份全國(guó)消防教宣傳月這一主線,，我園開(kāi)展了豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，將消防安全活動(dòng)深入到老師和幼兒及家長(zhǎng)的心中,，進(jìn)一步提高了廣大師生的消防安全意識(shí),。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

我們高度重視消防安全月的活動(dòng)安排,，專門開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了《關(guān)于開(kāi)展“119”消防宣傳月活動(dòng)暨加強(qiáng)冬季防火工作的通知》，細(xì)致安排工作,，責(zé)任到人,，分管安全管理責(zé)任人安排好消防安全教育宣傳月的師生消防安全教育工作，消防安全教育宣傳月活動(dòng)細(xì)致,、務(wù)實(shí),、效果好。

二,、活動(dòng)安排豐富多彩,，活動(dòng)效果好。

為了提高師幼的安全意識(shí),，我園高度重視消防安全月的活動(dòng),，在幼兒中廣泛開(kāi)展消防安全月以下活動(dòng)：

1、“119”消防宣傳月活動(dòng)全民動(dòng)員大會(huì),。組織全園教職工召開(kāi)“119”消防宣傳月全民動(dòng)員大會(huì)暨教職工消防宣傳教育活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展“119”消防宣傳月活動(dòng)暨加強(qiáng)冬季防火工作的通知》精神和本園《“119”消防宣傳月活動(dòng)方案》、《消防預(yù)案》,，向教職工進(jìn)行消防安全宣傳,，布置“119”消防宣傳月工作內(nèi)容,，努力搭建家長(zhǎng)、幼兒接受消防宣傳教育的*臺(tái),，在園門口張貼“全民消防生命至上*安進(jìn)萬(wàn)家”消防宣傳標(biāo)語(yǔ),，形成濃厚的宣傳氛圍。

2,、“119”消防宣傳月消防知識(shí)技能的宣傳教育活動(dòng),。通過(guò)櫥窗“消防安全我知道”、向家長(zhǎng)發(fā)放“幼兒園消防知識(shí)宣傳報(bào)”,、校信通“消防安全溫馨提示”,、“班級(jí)消防安全知識(shí)宣傳版面設(shè)計(jì)”、“消防安全知識(shí)知多少”的講座和討論,、“班級(jí)消防安全教育活動(dòng)”,、“消防安全教育評(píng)估卷”等，向廣大師生,、家長(zhǎng)宣講防火和自救的基本知識(shí),，使師生員工、家長(zhǎng)了解消防安全基本常識(shí),，掌握火場(chǎng)逃生的基本技能,，提高防火警覺(jué)性和自覺(jué)性，掀起“人人了解消防,、人人關(guān)注消防,、人人參與消防”的消防宣傳新高潮。

4,、全民演練體驗(yàn)大行動(dòng),。組織全園幼兒進(jìn)行一次疏散逃生演練活動(dòng)，指導(dǎo)各人員明確各崗位人員職責(zé),，鍛煉教職工遇險(xiǎn)處置和組織疏散能力,。

5、完善預(yù)案操作的可行性,。通過(guò)學(xué)習(xí)《預(yù)案》,、實(shí)踐《預(yù)案》、討論《預(yù)案》,，發(fā)現(xiàn)《預(yù)案》的可行之處與不夠完善之處,，不斷完善《預(yù)案》，使其更能進(jìn)行科學(xué)合理的操作,。

三,、幼兒園消防安全大排查。

我們對(duì)幼兒園進(jìn)行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改，維修損壞玩具等,，讓幼兒園徹底安全,，讓師生和幼兒家長(zhǎng)放心，更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中,。

消防安全教育月馬上過(guò)去了,，但我園的消防安全教育月活動(dòng)還在進(jìn)行當(dāng)中，安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中,，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到安全是一項(xiàng)重中之重的工作,，應(yīng)常抓不懈，讓師幼安安全全度過(guò)每一天,！

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇三

一,、情況分析：

自幼兒園早教指導(dǎo)服務(wù)點(diǎn)成立以來(lái)，我園積極開(kāi)展社區(qū)0-3指導(dǎo)與服務(wù)工作,，為提高本地區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著,。在前期定期對(duì)社區(qū)0—3歲散居幼兒家庭組織親子活動(dòng)，向家長(zhǎng)傳授和宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)的同時(shí),，我們也開(kāi)展了送教上門等活動(dòng),，一定程度地豐富了早教指導(dǎo)的形式。但是,，我們的早教指導(dǎo)工作在活動(dòng)形式上還比較單一,，在活動(dòng)方式上還需豐富；此外,，我們的早教志愿者隊(duì)伍雖然比較龐大,，但指導(dǎo)的能力還有待提高,應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)，力求提高整個(gè)地區(qū)的早期教育的意識(shí)和水平,。

二,、指導(dǎo)思想：

以遵照《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》,，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用,，力求不斷提高本地區(qū)的03早期教育水平。

1,、訓(xùn)練感觀靈敏,，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平。

2,、觀察幼兒表現(xiàn),，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語(yǔ)言發(fā)展,。

3,、豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),。

4、不斷豐富活動(dòng)的組織形式,，宣傳科學(xué)的早期教育方法,，努力提高本地區(qū)早期教育水平和家長(zhǎng)們的教養(yǎng)水平。

5,、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢(shì),，提升本地區(qū)0-3歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。

6,、加強(qiáng)早教教師資力量的培訓(xùn)與提高,。

四、具體任務(wù)及措施,。

1,、開(kāi)展服務(wù)區(qū)內(nèi)0~3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人開(kāi)放日活動(dòng)，輻射幼兒園資源,。指導(dǎo)參與親子班活動(dòng)的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，在活動(dòng)中理解、領(lǐng)會(huì)教師的教育方法,，并能在家中也能延續(xù)教師的教育方法,，用科學(xué)的教養(yǎng)方式，促進(jìn)嬰幼兒健康和諧地成長(zhǎng),。

2．指導(dǎo)參與親子活動(dòng)的家長(zhǎng),，在活動(dòng)中理解、領(lǐng)會(huì)早教志愿者的教育方法,，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子,，促進(jìn)孩子健康和諧地成長(zhǎng)。

3．定期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)（親子聊天室）,，家長(zhǎng),、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。

4,、熱情接待家長(zhǎng)來(lái)電,、來(lái)訪,，認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)關(guān)于早教方面的咨詢。5．宣傳板報(bào)進(jìn)社區(qū),，將學(xué)前教育的觀念思想,、幼兒園的教育活動(dòng)，向社區(qū)散居兒童進(jìn)行宣傳,，提高社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境,。

五、具體安排二月份：

2,、召開(kāi)早教工作會(huì)議。三月份：

1,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),。

2、開(kāi)展03早教指導(dǎo)站親子活動(dòng),。四月份：

1,、舉行03教育講座。

2,、開(kāi)展03早教指導(dǎo)站親子活動(dòng),。

3、早教志愿者進(jìn)社區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)活動(dòng),。五月份：

1,、早教志愿者送教上門。

2,、開(kāi)展03早教指導(dǎo)站親子活動(dòng),。六月份：

1、本學(xué)期早教工作研討會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足。

2,、開(kāi)展03早教指導(dǎo)站親子活動(dòng),。

七、八月份：

1,、教師早教培訓(xùn)：早教案例交流研討活動(dòng),。

2、做好家長(zhǎng)調(diào)查反饋工作九月份,。

1．進(jìn)行早教招生宣傳工作,。

2．早教志愿者送教上門活動(dòng)十月份：

1．設(shè)計(jì)、收集,、整理早教指導(dǎo)游戲,。2．走出園門，采取多種形式開(kāi)展親子活動(dòng)。十一月份：

1,、和其他早教教師研討各園早教實(shí)施情況,，如何將早教活動(dòng)搞出特色。

2,、早教志愿者進(jìn)社區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)活動(dòng),。十二月份：

1、早教組對(duì)社區(qū)進(jìn)行公開(kāi)活動(dòng),。

2,、制作宣傳版和親子報(bào)，加大宣傳力度,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇四

學(xué)習(xí)如果具有思想,、感情、創(chuàng)造,、美和游戲的鮮艷色彩,，那他就能成為孩子們深感興趣和富有吸引力的事情。我對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)注是從下面這些事情開(kāi)始的：孩子吃得怎樣和睡得怎樣,，他的自我感覺(jué)怎樣,，他玩得怎樣。他一天有幾個(gè)小時(shí)呆在戶外新鮮空氣中,，他讀了哪些書(shū)和聽(tīng)了哪些故事,，他畫(huà)了什么畫(huà)和如何在畫(huà)中表達(dá)自己的思想和感情，大自然的音樂(lè)和人民音樂(lè)家們創(chuàng)作的樂(lè)曲在他的心靈中激發(fā)了什么感情,，孩子喜歡什么勞動(dòng),，他對(duì)別人的歡樂(lè)和悲痛的敏感性如何，他為他人做了些什么,，并因此產(chǎn)生了什么感情,。

與現(xiàn)在許多老師、父母關(guān)注孩子的成績(jī)一樣,，蘇霍姆林斯基也十分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。但是，蘇霍姆林斯基對(duì)于成績(jī)和分?jǐn)?shù)的關(guān)注是從另一些細(xì)節(jié)開(kāi)始的,。

所有的這一切,，都不是孤立的。每一點(diǎn),，都可能影響到孩子生活的方方面面,，影響到他們學(xué)習(xí)態(tài)度與生活方式。所以,，親愛(ài)的父母,、親愛(ài)的老師,，學(xué)會(huì)做一個(gè)細(xì)致的教育觀察家吧，在孩子需要的時(shí)候去提醒,、協(xié)助,，才能真正成就孩子。

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幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,，以“十二五”家庭教育工作綱要為指針,。全面規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)，深入開(kāi)展家庭教育實(shí)踐與理論的研究,，結(jié)合《瑪納斯縣第一中學(xué)家庭教育工作實(shí)施方案》的宗旨,，本著為家長(zhǎng)服務(wù)的原則，縣一中家庭教育指導(dǎo)站要努力幫助在校學(xué)生家長(zhǎng)更新教育觀念,，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范教育行為,，以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,，提高科學(xué)教子水平，同時(shí),，學(xué)校要努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑,、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平,，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”,，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和家庭教育達(dá)到“合力”,。

受升學(xué)指揮棒影響,，部分家長(zhǎng)急功近利陷入教育誤區(qū)，突出表現(xiàn)在：重升學(xué)讀書(shū),、忽視道德素質(zhì)培養(yǎng),；重生活物質(zhì)提供，忽視孩子生存能力訓(xùn)練,；重身體健康,，忽視心理素質(zhì)提高；重單向教育,，忽視親子有效溝通,；重言教，忽視身教,，致使部分家庭在教育子女方面存在一定問(wèn)題,。

1,、培育家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育三者之間的關(guān)系,。

2、建立一個(gè)聯(lián)系學(xué)校和家庭的教育渠道,，全面了解學(xué)生各方面的情況,，開(kāi)啟孩子心靈之門，挖掘其內(nèi)在潛質(zhì),，把握其內(nèi)心感受,，為開(kāi)展素質(zhì)教育和實(shí)施因材施教奠定基矗。

3,、創(chuàng)設(shè)和諧平等的交流氛圍,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)思想道德,、科學(xué)文化和教育水平,，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng),。

4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。讓全體家長(zhǎng)掌握家庭教育方法,，提高教育效果，家教知識(shí)普及率達(dá)95%以上,。提高家庭教育工作指導(dǎo)者的理論水平,、服務(wù)意識(shí)，指導(dǎo)和研究能力,，使家庭教育指導(dǎo)工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的提高,。

5采用多種形式，豐富家庭教育指導(dǎo)的活動(dòng),，努力創(chuàng)建家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校,。

6結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展新一輪“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

（一）抓好組織落實(shí),，建立一支強(qiáng)有力的家教隊(duì)伍,。

1、建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、學(xué)期初調(diào)整校,、班級(jí)家委會(huì)隊(duì)伍，真正發(fā)揮家委會(huì)參與學(xué)校民主管理,、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的作用,。

3、抓好理論學(xué)習(xí),，提高全體指導(dǎo)教師的家教理論水平,。

4以班主任及指導(dǎo)師的培訓(xùn)為中心向邊緣輻射，形成服務(wù)于人,，教書(shū)育人,，管理育人的良好局面。

（二）辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家教水平,。

1、家長(zhǎng)會(huì)管理扎實(shí)有效,。適時(shí)調(diào)整學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),，健全組織，加強(qiáng)管理,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2、保證家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間,。原則上每學(xué)期每個(gè)年級(jí)舉行2—3次,，每次上課時(shí)間不少于2學(xué)時(shí)（每學(xué)期不少于5學(xué)時(shí)），并有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng),。搭建班主任,、任課老師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3、確保家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書(shū)面通知,，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。

4,、進(jìn)一步在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中重視開(kāi)展單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的分類分層指導(dǎo)與家訪工作,。

（三）抓研究,，提高家教指導(dǎo)質(zhì)量。

為了有效地指導(dǎo)家庭教育,，使素質(zhì)教育的思想滲入到每個(gè)家庭,。將《不輸在家庭教育上》《教育學(xué)》《心理學(xué)》以及《中國(guó)德育》、《家長(zhǎng)學(xué)校教材》等書(shū)籍,、雜志上一些好的教材合理運(yùn)用,，優(yōu)化組合，并敏銳地把握新問(wèn)題,，新動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地編出適合本年級(jí)、本班學(xué)生實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)校教案,，扎扎實(shí)實(shí)地按大綱的要求將應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)傳授給家長(zhǎng),，不斷幫助家長(zhǎng)解決在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中存在的不良現(xiàn)象。

加強(qiáng)家庭教育科研,，進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)級(jí)德育課題《瑪納斯縣第一中學(xué)現(xiàn)代家校合作整體改革實(shí)踐研究》子課題《家長(zhǎng)參與素質(zhì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施》的實(shí)施及結(jié)題工作,，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，不斷提高科研水平,。

（四）強(qiáng)化措施落實(shí)，提高家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效性,。

1,、開(kāi)展行之有效的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。期間,，將結(jié)合不同年級(jí)開(kāi)展一些小型多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),，針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)等,，努力使家庭教育起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,，活動(dòng)分集中與分散，有集中授課,、座談,、研討等形式,。也有班級(jí)的不同層次不同類型不同范圍的家長(zhǎng)會(huì)。

2,、發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,，聘請(qǐng)更多的講師為各年級(jí)家長(zhǎng)講座，用好,、用足教育資源,。

3、豐富?？?，校報(bào)的內(nèi)容，每學(xué)期至少二期涉及家長(zhǎng)教育或家校聯(lián)系的內(nèi)容,，架起家教之間的橋梁,。

4、積極主動(dòng)地與家庭,、社區(qū)評(píng)議員等有關(guān)單位與人員保持密切聯(lián)系,。對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助，樹(shù)立一些轉(zhuǎn)化的典型,，從而在整體上提高學(xué)校,、家庭、社區(qū)的教育威信,，促成良好育人環(huán)境進(jìn)一步形成,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇六

為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子共讀活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái),，我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上重點(diǎn)介紹了此次活動(dòng),，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境。

每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,，父母和孩子相互監(jiān)督讀書(shū)情況,，用親子閱讀記錄表記錄下來(lái)，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況,。

為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

班內(nèi)開(kāi)展了讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣,，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書(shū)，從而也督促家長(zhǎng)們愛(ài)讀書(shū)了,。

活動(dòng)開(kāi)展下來(lái),，幾乎每個(gè)家庭都成了“書(shū)香型家庭”,。

讀書(shū)可以豐富孩子的聽(tīng)覺(jué)及理解力，增強(qiáng)語(yǔ)言能力,，提升寫(xiě)作能力;,。

而文學(xué)是一個(gè)由想象構(gòu)成的世界，所以有長(zhǎng)久共讀經(jīng)驗(yàn)的孩子,，其想象力,、創(chuàng)造力將獲得不斷的滋養(yǎng);許多書(shū)本不僅可以增加知識(shí)而且還帶給孩子歡喜、智能,、希望,、勇氣、熱情及信心,，使孩子的思維活潑,、多元、有彈性,。

閱讀能力是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的核心,，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子一定是優(yōu)秀的孩子，從我們的親身體驗(yàn)出發(fā),，我們積極向各位家長(zhǎng)們提出倡議：引導(dǎo)孩子們讀書(shū)吧,，和孩子們一起讀書(shū)吧!

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇七

又是一年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，歡迎學(xué)前班孩子們這一張張新面孔,，孩子們由幼兒園的生活學(xué)習(xí)方式已經(jīng)漸漸向小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期五個(gè)月左右的`時(shí)間里，我作為學(xué)前班副班將努力抓好學(xué)生的安全工作,、生活工作,、學(xué)習(xí)工作，努力提高幼兒自理能力,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好基礎(chǔ)。

一,、班級(jí)基本情況,。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童26人，男孩14人,，女孩12人,。這些孩子都是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,，生活能力都參差不齊。但我將努力做好工作，讓家長(zhǎng)放心,。

（一）,、培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)孩子們的常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)生活自理能力,。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒知識(shí),、技能、態(tài)度,、情感等各方面的能力,。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）在日常生活中配合好主班老師,，加強(qiáng)對(duì)幼兒活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正、安靜聽(tīng)講,。

（2）要求幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴,、活動(dòng)時(shí)不打鬧，做到老師提出的要求,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣,。

（4）要求幼兒在一日活動(dòng)中，做到友好相處,，不爭(zhēng)斗,、不打鬧，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能,。及時(shí)表?yè)P(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己展示的空間，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，引導(dǎo)鼓勵(lì)班上不主動(dòng),、各項(xiàng)能力差的幼兒，和家長(zhǎng)在教育上達(dá)到共識(shí),。

（5）積極認(rèn)真完成老師布置的各科要求作業(yè),。

2、衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙,、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣,。在平時(shí)日常生活中要天天強(qiáng)調(diào),，并在班級(jí)中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得最好。

（2）好習(xí)慣從我開(kāi)始！輪流安排孩子擦桌椅,、收玩具,，倒垃圾，清洗杯子等讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3、行為習(xí)慣：

a·主動(dòng)向人問(wèn)好,。

b·上下樓梯不擁擠,。

c·文明用餐不浪費(fèi)。

d·按時(shí)午休不講話,。

e·按時(shí)上學(xué)不早退,。

f·玩具分享不爭(zhēng)搶。

g·愛(ài)護(hù)圖書(shū)不損壞,。

h·洗手上廁所有序排隊(duì),。

（二）、家長(zhǎng)工作,。

配合主班老師協(xié)助主班老師每天在小黑板上,、微信組里告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作，認(rèn)真上課,，讓家長(zhǎng)放心,。

三、工作措施,。

1,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育,；

2、注重幼兒在校文化教育,，積極配合班主任及各科任老師的工作,，形成良好的教育體系。

3,、做好班級(jí)及睡房衛(wèi)生工作,，為幼兒提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和休息生活環(huán)境,。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

總之,，做為副班老師不僅要協(xié)助好主班老師及各科老師工作,，還要公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真做好教育工作,，及時(shí)反思,，了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系陌l(fā)展,。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)教好孩子,，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,。本學(xué)期再接再勵(lì)，把班級(jí)中的各項(xiàng)工作做好,，為取得更大進(jìn)步更好成績(jī)而努力,！

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇八

以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，全面落實(shí)中央,、盛市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體部署，積極探索家庭教育的新規(guī)律,、新機(jī)制,、新形式、新途徑,，加快家庭教育工作進(jìn)程,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,，不斷滿足和服務(wù)于廣大家長(zhǎng)的教育需求,，提升家庭教育的整體水平。

繼續(xù)創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)模式,；進(jìn)一步健全學(xué)校家庭教育工作機(jī)制,；家庭教育指導(dǎo)、服務(wù)體系日趨完善,；家庭教育指導(dǎo)工作科學(xué)化,、規(guī)范化、信息化程度有明顯提高,。

1．提升家庭教育理念,，全面普及現(xiàn)代家庭教育知識(shí),。創(chuàng)建親子和諧的發(fā)展型家庭，進(jìn)一步拓寬家庭教育知識(shí)宣傳渠道,，力爭(zhēng)使學(xué)校家庭教育知識(shí)宣傳知曉率達(dá)到100%。

2．加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),，推動(dòng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。力求使家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)系列化，內(nèi)容科學(xué)化,，根據(jù)不同學(xué)齡段的學(xué)生家長(zhǎng)安排了不同教學(xué)內(nèi)容,；以“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”為指導(dǎo)重點(diǎn)，將“家庭禮儀行”與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有機(jī)結(jié)合,，通過(guò)在廣大家長(zhǎng)中普及現(xiàn)代家長(zhǎng)的文明習(xí)慣,、文明語(yǔ)言，努力把“家庭禮儀行”落到實(shí)處,；每學(xué)期周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施；開(kāi)展咨詢服務(wù),，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決,。

3．繼續(xù)重視特殊、弱勢(shì)群體的家庭教育問(wèn)題,，促進(jìn)家庭教育工作均衡化發(fā)展,。加大對(duì)單親家庭、特殊困難家庭,、外來(lái)務(wù)工人員家庭的指導(dǎo),，舉辦針對(duì)性較強(qiáng)的家庭教育專項(xiàng)講座及個(gè)別輔導(dǎo)。

4．加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)水平,。依托常熟市家庭教育研究會(huì),，借助專家的力量，加強(qiáng)家庭教育的理論研究和課題建設(shè),。通過(guò)建立一批家庭教育實(shí)踐基地,，實(shí)施和推廣理論研究和課題建設(shè)的成果,。運(yùn)用現(xiàn)代科技增強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭教育的針對(duì)性,。

第一階段（20xx年3月——20xx年6月）,。

1．加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范培訓(xùn)的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、主講人以及培訓(xùn)后的評(píng)價(jià)等,。

2．繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，運(yùn)用多樣性、互動(dòng)性,、參與性的指導(dǎo)模式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，以“家庭禮儀行”為抓手,，通過(guò)培訓(xùn)講座,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子系列活動(dòng)等,，帶動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提高家庭文明程度。

3．成立菱角中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召開(kāi)會(huì)議,，明確家庭教育工作的重點(diǎn),，充分依靠社會(huì)、家庭的力量,，共同搞好家庭教育工作,。

4．加強(qiáng)家校溝通項(xiàng)目培訓(xùn)的實(shí)踐研究，注重對(duì)教師的理論指導(dǎo),。

第二階段（20xx年7月——20xx年12月）,。

1．加強(qiáng)家校溝通項(xiàng)目培訓(xùn)的實(shí)踐研究，注重教師的實(shí)踐操作和反思,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，為全體家長(zhǎng)提供快速,、便捷、有效的家庭教育指導(dǎo)服務(wù),。

2．嘗試采用菜單式的家庭指導(dǎo)教育方式,，以家庭“自主參與、選擇參與,、快樂(lè)參與”為活動(dòng)形式,，通過(guò)雙向溝通選擇，確立相應(yīng)的家庭教育指導(dǎo)的主題,、內(nèi)容、形式,，使家庭教育指導(dǎo)更趨人性化,、多元化、特色化,。

第三階段（20xx年1月——20xx年12月）,。

1．學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校形成家校互動(dòng)合作辦學(xué)的新理念,，在指導(dǎo)家庭教育工作中取得成效,。形成家庭教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

2．家校溝通項(xiàng)目培訓(xùn)成果在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行推廣,。

1．落實(shí)管理規(guī)章制度,。

將家庭教育指導(dǎo)工作作為學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要措施來(lái)認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)和任務(wù),，把家庭教育指導(dǎo)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,。

2．落實(shí)會(huì)議制度，每學(xué)期1—2次定期研究家校工作,。

3．加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè),。

按有關(guān)方面要求對(duì)家庭教育管理者、指導(dǎo)者隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),，積極參與市級(jí)培訓(xùn),，開(kāi)展校本培訓(xùn)，從廣度,、深度,、力度上提升家庭教育管理者、指導(dǎo)者的專業(yè)水平,。

4．確保經(jīng)費(fèi)投入,。

每學(xué)期保證一定的經(jīng)費(fèi)用于家庭教育指導(dǎo)工作，為家委會(huì)成員,、好家長(zhǎng),、學(xué)習(xí)型家庭及教師征訂有關(guān)學(xué)習(xí)資料,，組織大家開(kāi)展一定的活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)范,、有序發(fā)展,。

5．完善考核制度。

教導(dǎo)處要制定相應(yīng)的考核制度,，加強(qiáng)對(duì)班主任和家庭教育指導(dǎo)工作的考核,，并將對(duì)班主任家庭教育指導(dǎo)校本培訓(xùn)納入班主任職務(wù)培訓(xùn)系列，努力提高班主任的指導(dǎo)水平,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇九

我州的兒童計(jì)劃免疫工作,，在各級(jí)^v^黨委、政府的重視,、各級(jí)衛(wèi)生行政部門及疾病預(yù)防控制工作機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生人員的艱苦努力和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，取得了顯著成效。但是,，我州農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝?2%,，且大都居住在“山、少,、邊,、窮”地區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后,，各類傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,，針對(duì)這些問(wèn)題，如何做好農(nóng)村兒童計(jì)劃免疫工作,，降低免疫針對(duì)疾病發(fā)病率,，對(duì)建設(shè)富裕、民主,、文明,、開(kāi)放、和諧紅河具有十分重要的意義,。

1,、政府對(duì)免疫規(guī)劃工作的經(jīng)費(fèi)投入不足。按國(guó)家規(guī)定,，計(jì)劃免疫工作經(jīng)費(fèi)和接種人員接種補(bǔ)助費(fèi)由各級(jí)政府給予保證,，但我州除下?lián)車?guó)家轉(zhuǎn)移支付的接種人員補(bǔ)助費(fèi)外，應(yīng)由各級(jí)政府承擔(dān)的接種補(bǔ)助費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)還未得到落實(shí),。經(jīng)費(fèi)不足制約了我州計(jì)劃免疫工作的健康發(fā)展,。

2、冷鏈設(shè)備缺乏正常更新機(jī)制。我州自1986年裝備冷鏈設(shè)備以來(lái),，僅通過(guò)1996年衛(wèi)七項(xiàng)目和1993年,、1995年州縣級(jí)自購(gòu)進(jìn)行過(guò)更新，目前冷鏈設(shè)備的使用均在10年以上,，各級(jí)冷鏈設(shè)備損壞嚴(yán)重,，因缺乏關(guān)鍵設(shè)備的更新保障機(jī)制和經(jīng)費(fèi)投入，無(wú)法得到及時(shí)更新,。此問(wèn)題在邊疆縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所尤為突出,，已成為本州計(jì)劃免疫工作亟待解決的問(wèn)題之一,。

4、流動(dòng)兒童計(jì)劃免疫漏洞尚存,。隨父母進(jìn)城打工的流動(dòng)兒童的計(jì)劃免疫是城市發(fā)展進(jìn)程中必須面對(duì)的問(wèn)題,，特別在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)、流動(dòng)人口相對(duì)較多的縣市,，流動(dòng)人口主要來(lái)自邊疆及貧困地區(qū),，大多從事礦山,、建筑及打短工,，他們或居住在礦山，或居住在城郊結(jié)合部,，缺乏主動(dòng)送其子女預(yù)防接種的意識(shí),，加上流動(dòng)性大，給流動(dòng)兒童的預(yù)防接種帶來(lái)較大困難,。雖然通過(guò)幾年的努力和反復(fù)宣傳,，情況有所改觀，但總體上流動(dòng)兒童超期接種,、未種,、漏種等情況還是存在。

5,、對(duì)14歲以下兒童免費(fèi)接種實(shí)施困難,。在國(guó)家5苗免費(fèi)及云南省增加的2苗免費(fèi)接種基礎(chǔ)上，州委,、州政府20xx年下發(fā)了《關(guān)于對(duì)14歲以下兒童實(shí)行免費(fèi)預(yù)防接種的通知》將原需付費(fèi)接種的13種二類疫苗全部納入14歲以下兒童免費(fèi)接種范籌,。這對(duì)我州兒童計(jì)劃免疫工作無(wú)疑是一項(xiàng)重大舉措，充分體現(xiàn)了州委,、州政府為民辦實(shí)事,、辦好事的決心，得到了全州人民的歡迎,。但由于實(shí)施此項(xiàng)決定所需經(jīng)費(fèi)金額巨大,，現(xiàn)有的從事預(yù)防接種工作的人力及設(shè)備不足等原因,，使此項(xiàng)工作未能得到全面的貫徹實(shí)施。群眾都知道可以免費(fèi)接種,，但帶孩子去進(jìn)行預(yù)防接種時(shí)卻被告知無(wú)疫苗,，一定程度上造成了不良影響。

6,、鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇低,、無(wú)社會(huì)保障，隊(duì)伍難以穩(wěn)定,。我州從事計(jì)劃免疫的工作人員中,，鄉(xiāng)村醫(yī)生占了，是農(nóng)村基本醫(yī)療和包括計(jì)劃免疫在內(nèi)的公共衛(wèi)生服務(wù)的主力軍,。而政府給鄉(xiāng)村醫(yī)生的補(bǔ)助卻很低,，加之鄉(xiāng)村醫(yī)生隨著年齡增長(zhǎng)，其養(yǎng)老問(wèn)題已成為他們的后顧之憂,，一部分人已放棄鄉(xiāng)村醫(yī)生工作外出打工或從事更能賺錢的工作,。全州從事計(jì)劃免疫的工作人員由最高時(shí)的3600多人減少到現(xiàn)在的2800多人。

1,、強(qiáng)化對(duì)計(jì)劃免疫相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和貫徹落實(shí),。各級(jí)各部門要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃免疫相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，按計(jì)劃免疫規(guī)程的要求嚴(yán)格組織實(shí)施,，并適時(shí)調(diào)整對(duì)兒童計(jì)劃免疫的相關(guān)政策,，使之符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及和諧社會(huì)建設(shè)的需要。

2,、加大對(duì)農(nóng)村兒童計(jì)劃免疫人力,、物力和財(cái)力的投入。一是根據(jù)實(shí)際需要逐步增加州,、縣市疾控中心,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保人員編制，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)計(jì)免工作人員的培訓(xùn),，確保計(jì)劃免疫工作隊(duì)伍適應(yīng)工作需求,；二是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，制定和完善冷鏈設(shè)備定期強(qiáng)制更新制度,，保證疫苗轉(zhuǎn)運(yùn),、貯存和使用的安全性；三是逐步增加計(jì)劃免疫工作經(jīng)費(fèi)的投入,。

3,、加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)。一是全面推行鄉(xiāng)村醫(yī)生公開(kāi)招聘制，選拔農(nóng)村優(yōu)秀青年補(bǔ)充到鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍中來(lái),；二是通過(guò)提高各級(jí)財(cái)政支付鄉(xiāng)村醫(yī)生的月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),，增加對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生預(yù)防接種針次的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生工作崗位的吸引力,，穩(wěn)定現(xiàn)有的鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍,，吸引中專畢業(yè)生進(jìn)入鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍；三是逐步考慮鄉(xiāng)村醫(yī)生的養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題,，對(duì)多年從事防保工作,、年齡偏大、文化較低的鄉(xiāng)村醫(yī)生,，可采取政府給予一次性補(bǔ)償或解決其養(yǎng)老保險(xiǎn)等方式讓其離崗,，及時(shí)補(bǔ)充新人，逐步優(yōu)化鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì),。

4、關(guān)注和重視流動(dòng)兒童的計(jì)劃免疫,。公安,、衛(wèi)生、勞動(dòng),、社區(qū)管理,、企業(yè)等部門和單位加強(qiáng)協(xié)作，共同研究制定具有針對(duì)性的政策和工作措施,，解決隨父母打工在礦山,、城鎮(zhèn)居住的流動(dòng)兒童計(jì)劃免疫工作,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇十

以“^v^精神”為指導(dǎo),，以優(yōu)教、優(yōu)育”為宗旨,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，著力提高家長(zhǎng)素質(zhì)和教育質(zhì)量促進(jìn)少年兒童德智體美勞全面發(fā)展，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這一家庭教育工作的有效形式,，向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,、政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念,；系統(tǒng)講授不同年齡兒童及青少年生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法和技能,；規(guī)范家長(zhǎng)的教育行為,，指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境；為鴨暖兩個(gè)文明建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

家庭教育的效果取決于家長(zhǎng)素質(zhì)的高低,。而家長(zhǎng)素質(zhì)涉及到品德修養(yǎng),、文化水平、行為習(xí)慣等諸多方面,。家長(zhǎng)學(xué)校則側(cè)重于提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì),。培訓(xùn)的內(nèi)容是：

（一）幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。

1,、廣泛宣傳撫養(yǎng)教育子女是社會(huì)賦予每個(gè)家長(zhǎng)的神圣職責(zé),，是公民的光榮義務(wù)，使家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子的觀念,，具備教育好子女的義務(wù)感和責(zé)任心,。

2、認(rèn)真宣講二十一世紀(jì)國(guó)家所需要的人才標(biāo)準(zhǔn),，幫助家長(zhǎng)站在時(shí)代和面向未來(lái)的高度,，樹(shù)立正確的人才觀和質(zhì)量觀。

3,、全面介紹黨和國(guó)家的教育方針,，政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立教育子女的法制觀念,。

（二）豐富家長(zhǎng)教育子女的知識(shí),。

1、向家長(zhǎng)傳授中小學(xué)生的生理學(xué)知識(shí),，以便家長(zhǎng)給孩子提供良好的物質(zhì)生活條件和精神生活條件,，加強(qiáng)子女的衛(wèi)生保健和指導(dǎo)子女體育鍛煉。

2,、向家長(zhǎng)傳授小學(xué)生心理學(xué)的知識(shí),，幫助家長(zhǎng)了解小學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律，增強(qiáng)教育子女的針對(duì)性和效果,。

3,、向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解為人處事,、待人接物,、社會(huì)交往等方面的要求，以便在日常生活中隨時(shí)隨地向子女傳授,。

4,、向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解教育子女的原則,、方法,，并靈活地,、創(chuàng)作性的運(yùn)用。

（三）提高家長(zhǎng)教育子女的能力,。

家長(zhǎng)教育子女的能力即運(yùn)用教育子女的科學(xué)知識(shí),，解決家庭教育實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，促使子女身心健康發(fā)展的技能,，技巧,，其內(nèi)容包括全面了解子女的能力、恰當(dāng)分析子女情況的能力,，科學(xué)解決子女問(wèn)題的能力,，建立和維護(hù)家長(zhǎng)威信的能力，創(chuàng)設(shè)新型家庭關(guān)系和良好家庭環(huán)境的能力等等,。

家長(zhǎng)教育素質(zhì)的提高,，需要學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)本人的共同努力,，除家長(zhǎng)會(huì),、家訪、家校聯(lián)系,、家長(zhǎng)委員會(huì)等多形式,、多渠道的家庭教育工作外，家長(zhǎng)學(xué)校是落實(shí)這一工程的重要載體,。各班做好宣傳,、動(dòng)員工作，讓每個(gè)家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到參加家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義,。

家長(zhǎng)學(xué)校是廣大家長(zhǎng)自愿參加的提高家庭教育水平的群眾性業(yè)余教育機(jī)構(gòu),；是宣傳正確教育思想，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所,；是小學(xué)開(kāi)展家長(zhǎng)工作和公民素質(zhì)教育的有效渠道,；是將學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育相結(jié)合,，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地,。

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教師、家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，以加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

（二）,、健全家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。

建立一支高素質(zhì),、具有家教經(jīng)驗(yàn)的由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

（三）,、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容。

家長(zhǎng)學(xué)校傳授的內(nèi)容本著從實(shí)際出發(fā)的原則,，做到有針對(duì)性,、實(shí)踐性、系統(tǒng)性,，突出時(shí)代特點(diǎn),，近期主要以《家庭教育》和《家長(zhǎng)學(xué)校教程》為主要教材，宣講和刊登符合家長(zhǎng)特點(diǎn),，具有時(shí)代特點(diǎn)的家教方面內(nèi)容,，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的問(wèn)題和困難，以便提高家長(zhǎng)作為教育者的素質(zhì),。

（四）,、家校結(jié)合共同施教，不斷拓寬教育途徑,。

堅(jiān)持實(shí)行“三互”,，建立“三卡”，變家庭和學(xué)校單向聯(lián)系為雙向交流,，拓寬教育途徑,。

“三互”“一要強(qiáng)調(diào)互訪。在有家訪日,、家長(zhǎng)訪校接待日的基礎(chǔ)上,，學(xué)校要逐步建立起家校互訪接待既要求教師走訪家長(zhǎng),，又倡導(dǎo)家長(zhǎng)走訪教師,；既要堅(jiān)持以常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，又要適時(shí)邀請(qǐng)個(gè)別座談,；既要口頭交流,，又要書(shū)面聯(lián)絡(luò)。要經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)到校參加節(jié)日慶?；顒?dòng)及班會(huì),、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)通過(guò)互訪，教師不僅要進(jìn)一步了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征及興趣愛(ài)好,，還要掌握他們?cè)诩彝ミ@個(gè)“小世界”中所處的角色地位,；家長(zhǎng)不僅要了解孩子的在校表現(xiàn),，也要了解孩子在學(xué)生群體中的位置和都是心目中的印象。這樣,，老師,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的看法逐步趨于一致性就為形成教育合力打下了良好的基礎(chǔ)。二是要求互勵(lì),。學(xué)校要通過(guò)多種途徑,、方式聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)成功的教育方法及時(shí)給予肯定,。學(xué)校要探索開(kāi)展評(píng)選合格家長(zhǎng)活動(dòng)表彰合格家長(zhǎng)，以此激發(fā)廣大家長(zhǎng)支持教育的熱情,，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，主動(dòng)幫助學(xué)校具體困難，使家校之間形成一種寬松,、和諧的局面,。三要注重互諒。家校要經(jīng)常交往,，密切聯(lián)系,，增進(jìn)互相理解，使家長(zhǎng)們體會(huì)到教師工作之甘苦,，主動(dòng)配全教育,。這樣，教師,、家長(zhǎng)相互信賴,、體諒，促使學(xué)校和家庭配合更加密切,。

在實(shí)行互訪,、互勵(lì)、互諒的同時(shí),，學(xué)校要建立“三卡”資料系統(tǒng),。一是建立以教師為主的《家訪記錄卡》，包括走訪目的,，教師和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)的主要內(nèi)容,，共同擬定的教育措施等。二是建立以家長(zhǎng)為主的《學(xué)生校外表現(xiàn)記錄卡》,，包括學(xué)生何時(shí)回家,、在家學(xué)習(xí)時(shí)間、態(tài)度及習(xí)慣,，所看影視,、書(shū)籍的內(nèi)容，和同學(xué),、朋友之間的效情況,，能做哪些力所能及的等。三是建立教師,、家長(zhǎng)相互交流的《家校聯(lián)系卡》,，主要記錄學(xué)生同一階段內(nèi)在校情況和在家表現(xiàn)，以便共同配合,，及時(shí)施教,。

（五）、加強(qiáng)督導(dǎo),，強(qiáng)化考核,，確保家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

學(xué)校要加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的檢查考核力度,，做到把家長(zhǎng)學(xué)校工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作放到同等重要的位置同考核,、同獎(jiǎng)罰。要硬化工作指標(biāo),，細(xì)化工作要求,，對(duì)班主任及授課教師的工作態(tài)度、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)研究,、教學(xué)效果等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，考核結(jié)果納入教師的年終考核之中,。學(xué)校每學(xué)期要組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次書(shū)面或口頭考試,，成績(jī)記錄存檔，并向社會(huì)公布,。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇十一

團(tuán)建時(shí)間100分鐘,。

自由體驗(yàn)時(shí)間30分鐘。

備注事項(xiàng)：團(tuán)建當(dāng)天建議穿寬松適合運(yùn)動(dòng)服飾,，女士建議盡量不穿裙子;團(tuán)隊(duì)建設(shè)橫幅樂(lè)圖空間可協(xié)助團(tuán)建當(dāng)天布置,，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)自行安排定做。

二,、具體時(shí)間安排,。

(一)、前期準(zhǔn)備,。

1,、時(shí)間：五分鐘。

2,、活動(dòng)內(nèi)容：所有參與人員到場(chǎng),，簽訂安全協(xié)議,，更換衣物及防滑襪。

(二),、入場(chǎng)分組熱身,。

1、時(shí)間：十五分鐘,。

2,、活動(dòng)內(nèi)容：教練帶領(lǐng)所有成員入場(chǎng)，進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)規(guī)則講解,，區(qū)域表演環(huán)節(jié),，之后分組熱身。

3,、分組規(guī)則：一組一名教練帶團(tuán),，15-20人分一組;21-40人分兩組;41-60人分三組;61-80人分四組;81-100分五組;同一單位團(tuán)建建議不要超過(guò)100人。

三,、活動(dòng)具體內(nèi)容,。

比賽項(xiàng)目說(shuō)明：

1、蹦床接力賽(自由蹦床,，計(jì)時(shí)制,。)。

游戲規(guī)則：在自由蹦床區(qū)域,，選用三道,，每道區(qū)域一隊(duì)人。當(dāng)喊1,、2,、3開(kāi)始時(shí)，所有成員依次往前跑,，背部撞擊斜面蹦床返回與第二人擊掌,，第二個(gè)人才能接下來(lái)往前跑，直到所有成員都完成,，看總時(shí)間,，用時(shí)少的組將獲得本場(chǎng)冠軍。

2,、躲避球闖關(guān)(躲避球,，3局2勝制。),。

游戲規(guī)則：在躲避球區(qū)域，以小組賽的方式進(jìn)行，將8道選手分成2隊(duì),，以4對(duì)4的方式進(jìn)行pk,，采用3局2勝制。扭轉(zhuǎn),，彎曲,，翻轉(zhuǎn)身體躲避對(duì)面飛來(lái)的球,，獲得最終勝利,。是樂(lè)圖給予朋友、家庭和團(tuán)隊(duì)之間必備的最好游戲,。

3,、fightingtime(海綿池區(qū)域角斗士，3局2勝制,。),。

游戲規(guī)則：約茬架嗎?來(lái)樂(lè)圖吧!在角斗士區(qū)域，你可以拿著“武器”和對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗,，但是不可以打臉哦!兩人進(jìn)行力量技巧對(duì)抗,，即使被打落，也會(huì)落到柔軟的海綿池中,。組中分為兩隊(duì),，派出代表進(jìn)行角斗士項(xiàng)目pk，進(jìn)行兩兩對(duì)抗賽。本場(chǎng)采用3局2勝制。

4,、歡樂(lè)疊疊疊(海綿池區(qū)域,，計(jì)時(shí)制)。

游戲規(guī)則：在海綿池區(qū)排好隊(duì),，雙手交叉一手抓著另一方向的耳朵，原地轉(zhuǎn)五圈。達(dá)到規(guī)定的圈數(shù)后,，快速跳入海綿池，爬到對(duì)岸取回彩色海綿并疊出標(biāo)準(zhǔn)圖案,。只有當(dāng)隊(duì)友取回海綿回到岸上之后,，下一名隊(duì)友才能開(kāi)始轉(zhuǎn)圈。先完成比賽的隊(duì)伍獲得勝利,。

5,、最強(qiáng)小腦王(海綿池區(qū)域闖關(guān)制)。

游戲規(guī)則：扁帶固定在海綿池兩點(diǎn)之間,，凌駕于海綿池上空,。大家根據(jù)教練提示排好隊(duì)，保持身體平衡，不借助任何外力,，赤手空拳的情況下向前行走,，直至到達(dá)對(duì)岸，即為闖關(guān)成功,，闖關(guān)途中落入海綿池也沒(méi)關(guān)系,，柔軟舒適顏色絢麗的海綿很適合自拍哦。落入海綿池的同事快速離開(kāi)扁周圍區(qū)域,，以便后面的同事安心闖關(guān),，當(dāng)隊(duì)友都依次比賽完成教練根據(jù)團(tuán)隊(duì)計(jì)分公布比賽結(jié)果。

6,、占山為王(火焰山區(qū)域,，計(jì)時(shí)制)。

游戲規(guī)則：由火焰山區(qū)域教練講解攀爬規(guī)則以及注意事項(xiàng),，因火焰山攀爬時(shí)一條道上只能有一個(gè)人在攀登,，且攀爬過(guò)程不能拉扯以爬到頂峰的人員，所有人員只能通過(guò)藍(lán)色的攀爬扣爬上火焰山頂端的平臺(tái),，再通過(guò)短道滑速回到平臺(tái)下方,。先完成比賽的隊(duì)伍獲得勝利。

7,、蹦床籃球(蹦床籃球區(qū)域,，計(jì)時(shí)制)。

游戲規(guī)則：想象籃球高手一樣能夠進(jìn)行大力灌籃嗎?到樂(lè)圖來(lái)體驗(yàn)這種感覺(jué)吧!分組在蹦床籃球進(jìn)行投籃,，第一個(gè)投進(jìn)后將球交給下一個(gè)隊(duì)友,。用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。大家盡可放開(kāi)自己,，用自己能玩出的最帥的姿勢(shì)將球投入籃筐,。

(二)自由活動(dòng)時(shí)間為30分鐘，可以自由選擇體驗(yàn)項(xiàng)目,。

1,、翻滾吧少年(airbag區(qū)域)。

項(xiàng)目介紹：像鳥(niǎo)一樣追求輕盈,，像飛機(jī)一樣追求高度,，這就是你!平地而起，仿若輕功附體,。在大量柔軟且專業(yè)的氣墊保護(hù)下,，大可不必小心翼翼。唯一要做的就是盡情玩耍,。每組成員在3個(gè)不同的蹦床上向空氣氣墊跳躍,，體驗(yàn)airbag的樂(lè)趣。

2.勇攀高峰(攀巖，梅花樁區(qū)域),。

項(xiàng)目介紹：攀巖,，速登，敢不敢約上你的小伙伴,，來(lái)攀越巨石的比賽,，看誰(shuí)第一個(gè)拍響鈴聲?；蛘?，給自己一個(gè)定時(shí)，完成一段旅程,，享受輕巧落地后的華麗轉(zhuǎn)身,。梅花樁循序漸進(jìn),，登高望遠(yuǎn)十個(gè)樁點(diǎn),，挑戰(zhàn)你的體力，耐力以及心理承受力,。大家來(lái)到攀巖區(qū)(梅花樁也在攀巖區(qū)域)穿好護(hù)具,，戴好頭盔，根據(jù)教練提示開(kāi)始攀登,。攀巖墻一共有5面,，梅花樁一面，大家可以盡情攀爬享受往上前行每一步艱辛到達(dá)最高峰的成就感以及高空降落的快感,。

3,、我最搖擺(蹦床表演區(qū)域)。

項(xiàng)目介紹：表演區(qū)是反重力彈跳的最佳之地,。你可以盡情練習(xí)后空翻,，側(cè)身翻，發(fā)掘更多的新招式,，怒刷存在感!原材料采用達(dá)到國(guó)際奧運(yùn)賽事標(biāo)準(zhǔn)的超彈力蹦床,。也是全館彈跳力最強(qiáng)的3個(gè)蹦床。本小時(shí)內(nèi)每5分鐘更換人進(jìn)行體驗(yàn),。

4,、勇往直前(拓展區(qū))。

項(xiàng)目介紹:來(lái)到拓展區(qū),，穿好護(hù)具,，戴好頭盔，由教練掛好安全繩索,。高空拓展項(xiàng)目每次最多四人同時(shí)進(jìn)行,，一層極限挑戰(zhàn)項(xiàng)目沒(méi)有人數(shù)限制，請(qǐng)?jiān)诮叹殔f(xié)助下進(jìn)行,。

5,、障礙闖關(guān)(拓展區(qū))。

6,、短速滑雪(滑雪區(qū)域),。

項(xiàng)目介紹：純進(jìn)口的滑雪道具，直接取區(qū)域準(zhǔn)備好的道具由左邊道登上滑雪道頂端,，按教練提示方式擺放位置,，坐好并抓緊安全扶手帶，由高處直接滑下(單個(gè)滑只適合個(gè)人單獨(dú)體驗(yàn))既可以享受短道滑速帶來(lái)的尖叫,，也可以直接穿著專業(yè)防滑襪行走在指甲板之上。

四,、150分鐘團(tuán)隊(duì)活價(jià)格。

150分鐘團(tuán)隊(duì)活價(jià)格為158元/人,。

單價(jià)包含樂(lè)圖專業(yè)運(yùn)動(dòng)襪一雙,，每人礦泉水一瓶。當(dāng)天樂(lè)圖空間免費(fèi)提供派對(duì)屋一間供大家休息喝水使用,。

現(xiàn)場(chǎng)人員分配。

1,、總教練：進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)規(guī)則講解以及帶準(zhǔn)備活動(dòng)(一組1名教練依次類推),。

2、副教練：與總教練一起帶領(lǐng)領(lǐng)小組進(jìn)行自由項(xiàng)目體驗(yàn)(二名教練配一名副教練),。

3,、餐飲準(zhǔn)備：2名(至少)。

4,、活動(dòng)策劃人員1名(整場(chǎng)活動(dòng)全程各部門銜接和執(zhí)行跟進(jìn))。

5,、團(tuán)隊(duì)攝影人員1名(團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人安排),。

具體項(xiàng)目時(shí)間，需要教練根據(jù)單天場(chǎng)內(nèi)情況協(xié)調(diào)安排,，上述項(xiàng)目可以由其他項(xiàng)目替代,。

教練需要根據(jù)比賽具體情況,，中場(chǎng)休息、喝水但要有序組織接下來(lái)的比賽,。

五,、水吧飲料套餐。

飲料套餐(自由選配)：

a套餐(10元/人提供：純凈水,、可樂(lè),、雪碧、橙汁,、花茶,。根據(jù)團(tuán)建人數(shù)配備團(tuán)建全程溫開(kāi)水，水杯自帶),。

b套餐(20元/人提供：鮮榨果汁,、花茶、進(jìn)口點(diǎn)心,、純凈水,、冰可樂(lè)、冰雪碧,、魔爪,。根據(jù)團(tuán)建人數(shù)配備，團(tuán)建全程提供溫開(kāi)水,，水杯自帶)。

c套餐(30元/人營(yíng)養(yǎng)水果拼盤(pán),、現(xiàn)磨咖啡,、鮮榨果汁、花茶,、進(jìn)口點(diǎn)心,、純凈水、冰可樂(lè),、冰雪碧,、魔爪。根據(jù)團(tuán)建人數(shù)配備,，團(tuán)建全程提供溫開(kāi)水,，水杯自帶)。

六,、安全協(xié)議電子版(附件中含),。

可將電子版安全協(xié)議打印出來(lái)發(fā)放給入場(chǎng)人員并規(guī)范填寫(xiě)完畢，活動(dòng)當(dāng)天帶過(guò)來(lái)交給團(tuán)建負(fù)責(zé)人即可,。務(wù)必一人一份,，填寫(xiě)有效信息,。

或活動(dòng)當(dāng)天在樂(lè)圖統(tǒng)一簽訂。(凡入場(chǎng)者必須簽訂),。

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇十二

并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。

漸漸忘記了感動(dòng)，

忘了說(shuō)聲謝謝,。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶,，需要我們細(xì)細(xì)品味。

感恩,。

因?yàn)榇蟮亟o了小草生命,,。

所以小草應(yīng)該感恩大地。

因?yàn)樗{(lán)天給了小鳥(niǎo)空間,,。

所以小鳥(niǎo)應(yīng)該感恩藍(lán)天,。

因?yàn)樗唇o了魚(yú)兒生活。

【計(jì)劃二】,。

一,、活動(dòng)緣起。

想想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的。

1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、通過(guò)為他人做事,、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn),。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：花卉幼兒園大廳。

五,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.各班征集“感恩箴言”。

3.整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”,。

4.園所環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等。

5.制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

6.表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí),。

7.布置感恩互動(dòng)墻。

六,、活動(dòng)大致內(nèi)容：

一封感恩的信――致全園家長(zhǎng)的感謝信,。

一首感恩的歌曲――班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”

一次感恩的表演――集體表演《感恩的心》。

一句感恩的話語(yǔ)―收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話,。

一個(gè)感恩的故事――老師講述一個(gè)故事,。

一面感恩墻――家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻,。

一段dv錄像――幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱),。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1,、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。

2,、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡,。

3,、4點(diǎn)開(kāi)大門后，發(fā)放員工給家長(zhǎng)的感謝信,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

5,、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話語(yǔ),。

6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻,。