時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
初二工作計劃第一學(xué)期篇一
本人本學(xué)期繼續(xù)擔任八（5）、八（6）兩班數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),，上學(xué)期學(xué)生期末考試的成績總體來看,，成績不算太好。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,，已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化,，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，對后進生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,，成績較差,，相對正規(guī)教學(xué)來說，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,，對幾何有畏難情緒,，相關(guān)知識學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上,，學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差,，學(xué)生自主拓展知識面，向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng),，在以后的教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生課外主動獲取知識的能力,。學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強,，以提升學(xué)生的整體成績,，應(yīng)在合適的時候補充課外知識,，拓展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生素質(zhì),；在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去,，少數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認真完成,，少數(shù)學(xué)生需要教師督促,，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè),，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣,；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進行總結(jié)的習(xí)慣,，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾正(考試,、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣,，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計五章,，知識的前后聯(lián)系分析如下：
第十七章 二次根式
本章通過實際問題讓學(xué)生初步體會一元二次方程的概念、并且進一步探究一元二次方程的解法和根的判別式,。使學(xué)生了解一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,，最終掌握一元二次方程的應(yīng)用,。
第十九章 勾股定理
直角三角形是一種特殊的三角形，它有許多重要的性質(zhì),，如兩個銳角互余,， 30度角所對的直角邊等于斜邊的一半，本章所研究的勾股定理,，也是直角三角形的性質(zhì),，而且是一條非常重要的性質(zhì)，本章分為兩節(jié),，第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用,，第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理。
第二十章 四邊形
第二十一章 數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度
本章主要研究平均數(shù),、中位數(shù),、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義,，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況,，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計總體的平均數(shù)和方差，進一步體會用樣本估計總體的思想,。
第十七章 二次根式
1. 二次根式，（重點）
2. 二次根式的運算,。（難點）
第十八章 一元二次方程
1.一元二次方程的解法（重難點）
2．一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系（重點）
3．一元二次方程的應(yīng)用（難點）
第十九章 勾股定理
1.勾股定理 （重,、難點）
2. 勾股定理的逆定理（重點）
第二十章 四邊形
1.平行四邊形（重點）
2.矩形菱形正方形（重、難點）
第二十一章 數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度
1．數(shù)據(jù)的集中趨勢（重點）
2．數(shù)據(jù)的離散程度（重,、難點）
通過本期的學(xué)習(xí),，掌握二次根式的運算，學(xué)習(xí)一元二次方程的解法,、讓學(xué)生掌握一元二次方程的應(yīng)用,、并且進一步探究一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系，以及勾股定理等幾何知識以及平行四邊形,、矩形,、菱形、正方形,、梯形等特殊四邊形性質(zhì)的研究,，促進學(xué)生對幾何知識的認識，發(fā)展幾何證明的能力這是在知識與技能上,。在情感與態(tài)度上,，通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)來源于實踐，又反作用于實踐,，認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生實事求是,、嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛,，對生活的熱愛，在民主,、和諧,、合作、探究,、有序,、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學(xué)習(xí)的快樂,。在過程與方法,，通過學(xué)生積極參與對知識的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識,，發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識道路上坎坎坷坷，達到深刻理解掌握知識的目的,，達到“漫江碧透,，魚翔淺底”的境界，在經(jīng)歷這些活動中,，提高學(xué)生的動手實踐能力,，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究,，解決問題的能力,，提高運算能力，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,，盡可能接近其發(fā)展的最大值,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶,，提高學(xué)生素質(zhì)。 五,、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：
1,、認真做好教學(xué)六認真工作。把教學(xué)六認真作為提高成績的主要方法,，認真研讀新課程標準,，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容,，認真上課,，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo),，認真制作測試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。
2,、興趣是最好的老師,，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建,，營造民主、和諧,、平等,、自主、探究,、合作,、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造,。
4,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一,，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力,，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。
5,、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。
6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足,。
7,、指導(dǎo)成立“課外興趣小組”的民間組織，開展豐富多彩的課外活動,，開展對奧數(shù)題的`研究,，課外調(diào)查，操作實踐,，帶動班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，同時發(fā)展這一部分學(xué)生的特長。
8,、開展分層教學(xué),，布置作業(yè)設(shè)置a、b,、c三類分層布置分別適合于差,、中、好三類學(xué)生,，課堂上的提問照顧好好,、中、差三類學(xué)生,，使他們都等到發(fā)展,。
9、進行個別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生,，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān),，為差生以后的發(fā)展鋪平道路,。
10、站在系統(tǒng)的高度，使知識構(gòu)筑在一個系統(tǒng),，上升到哲學(xué)的高度,，八方聯(lián)系,，渾然一體,，使學(xué)生學(xué)得輕松,，記得牢固,。 六、本學(xué)期教學(xué)進度安排：
初二工作計劃第一學(xué)期篇二
初中的.初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的初二（3）班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下初二班級工作計劃。
1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。2,、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。
6、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。7、劃分交叉管理小組,，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為,。
11,、嘗試實施值日班長制度12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。
13,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。
14,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生。
15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
16,、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17,、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。
19,、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。
20、做好班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度,。
21、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。
2、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。
23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，做好學(xué)生工作。
初二（3）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于有些學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。
初二工作計劃第一學(xué)期篇三
本學(xué)期我任八年級(1)班(2)班的英語,，學(xué)生的英語基礎(chǔ)較差，我想要充公的調(diào)動中等生和后進生的學(xué)習(xí)興趣,，才能總體提高學(xué)生的素質(zhì),。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好中等生和后進生的學(xué)習(xí)，尤其本學(xué)期,，千萬不能松手后進生,。課堂是面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層次教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、根據(jù)學(xué)生的特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境,，讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動,。
2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以保證課堂大容量,、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開,，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。
3,、從學(xué)生實際出發(fā),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進一步加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。
4,、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合,，多設(shè)計教學(xué)情景,，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達思想的能力,，擴大課堂容量，提高課堂效率,。
5,、認真鉆研教材,，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點和難點,，根據(jù)的學(xué)生年齡特點及班級的實際情況,，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法,，認真?zhèn)湔n,。
1、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識的梯度,，擴大照顧面,。
2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié),，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。
4,、實施“一幫一”活動,，讓成績好的`同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況,。
5,、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展各種活動,。同時,，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶,、讀課文,。
6、通過聽,、說,、讀、寫等形式,，進行大量的語言操練和練習(xí),。
7、每天利用固定時間進行閱讀訓(xùn)練,，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧,，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識的能力,。
8,、以上幾條，堅持每天落實,，由組長負責(zé),，老師抽查,，對于完成較好的組給予鼓勵表揚。同時,，對不同層次的學(xué)生要求也相應(yīng)的不同,，能讓其漸漸對英語產(chǎn)生興趣，慢慢加大要求,。尤其是對后進生，每天的任務(wù)不是太重,，及時完成就立即表揚,。
1、在英語教學(xué)過程,，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力,。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時，注意加強聽,、說技能的訓(xùn)練,。能過聽、說,、讀,、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進學(xué)生綜合運用英語的能力,。逐步具有運用英語進行交際的能力,。
2、在設(shè)計教學(xué)活動的過程中,，教師應(yīng)考慮活動目標明確,、簡潔，活動形式避免單一,，注意廣度和深度,。
3、活動資源的選擇要適合學(xué)生,，資源的利用要合理化,。
第一周unitone。
第二周unittwo,。
第三周unitthree,。
第四周鞏固復(fù)習(xí)。
第五周unitfour,。
第六周unitfive,。
第七周unitsix。
第八周鞏固復(fù)習(xí),。
第九周復(fù)習(xí)準備期中考試,。
第十周,。
第十一周。
第十二周unitseven,。
第十三周uniteight,。
第十四周復(fù)習(xí)unitseven、uniteight,。
第十五周unitnine,。
第十六周unitten。
第十七周復(fù)習(xí)unitnine,、unitten,。
第十八周總復(fù)習(xí)準備期末考試。
第十九周,。
第二十周,。
初二工作計劃第一學(xué)期篇四
萬店中心學(xué)校-下學(xué)期班級工作計劃。
班情分析本班極大多數(shù)學(xué)生都能夠按照各科老師的要求落實學(xué)習(xí)任務(wù),，但有幾個同學(xué)由于基礎(chǔ)太差,，總是無法跟上其他同學(xué)的.步伐，不管老師采取哪種措施,，成績總在30分左右徘徊,。
管理理念不讓每一個孩子掉隊。
班名設(shè)計神舟號,。
班訓(xùn)自信務(wù)實,。
班歌。
工作目標各科消除不合格現(xiàn)象,。
月工作安排二月份開學(xué)教育月,。
三月份禮儀養(yǎng)成教育月。
四月份期中考試,。
五月份成長教育月,。
六月份感恩教育與期末備考。
初二工作計劃第一學(xué)期篇五
為了增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生了解掌握重要的歷史事件,，歷史人物，歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,，理解重要的歷史概念,，認識不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會按時間順序觀察歷史的發(fā)展和變化,。培養(yǎng)學(xué)生識圖,、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析、綜合,、比較,、概括等認知活動，對有關(guān)的歷史問題進行簡要的評述,，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。按計劃順利完成中國歷史八年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù),，爭取優(yōu)秀率、合格率都超過上學(xué)期,，能夠達標。
八年級上冊總共分七個單元,，共22課,，由文化課和活動課兩種課型組成。講述的是從鴉片戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭的勝利,，中華人民共和國建立前夕的歷史,，課本按學(xué)習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索,，小結(jié)等重要內(nèi)容,。書中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題等欄目，目的.在于啟發(fā)學(xué)生思維,、提倡學(xué)生各抒己見,，答案不求，使學(xué)生充分體會到自己就是課堂的主人,，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和興趣,。
本冊內(nèi)容政治思想性強，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一,；可讀性強,、重點突出；圖文并茂,，趣味性強,；啟發(fā)性和生動性結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,。
如何認清中國近代史的發(fā)展,，了解國情，提高認識、培養(yǎng)歸納綜合能力,。
八年級學(xué)生,，思維比較敏捷，有的學(xué)生也喜歡刨根問底,，也有的學(xué)生對歷史這門學(xué)科是置之不理,，提不起興趣來，學(xué)習(xí)目的不明,，缺乏主動性,，綜合分析能力有待提高。
1,、認真鉆研教材和新課程教學(xué)目標和要求,，備好每節(jié)課，明確重點,、難點,，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng),。
2,、加強同科類老師的合作，充分發(fā)揮集體的智慧,，使集體備課落到實處,。
3、講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),，加強課堂教學(xué)的設(shè)計,，增強趣味，幽默感,。要充分運用多媒體,、歷史地理、圖畫,、圖表,，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣,。
4、在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,；注重發(fā)揮學(xué)生的主動性,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。
5、成立歷史學(xué)習(xí)小組,，互出練習(xí)題,，提高學(xué)生歷史認知水平。
6,、進行國情教育,，增強時代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認識中國近代的屈辱史,，明白落后就要受辱,、弱國無外交，內(nèi)外對比,，樹立民族自尊,、自豪、自信,。
7,、定期或不定期引領(lǐng)學(xué)生閱讀歷史書籍、觀看歷史影片,、參觀名勝古跡、聽老前輩講革命故事,，等等,。利用好課堂這一陣地對學(xué)生進行愛國主義教育、社會主義教育,、國情教育,、革命傳統(tǒng)教育和民族團結(jié)教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚我中華民族的優(yōu)秀歷史文化,。
周次內(nèi)容,。
1熟悉學(xué)生、教材制定可行的學(xué)期教學(xué)計劃,。
2鴉片戰(zhàn)爭,、期間列強侵華罪行。
3收復(fù)新疆和甲午中日戰(zhàn)爭,。
4八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,、單元小結(jié)（復(fù)習(xí)）。
5洋務(wù)運動,、戊戌變法,。
6辛亥革命和新文化運動。
7單元小結(jié)、五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立,、
8北伐戰(zhàn)爭和星星之火,，可以燎原。
9紅軍不怕遠征難,、單元檢測,。
10期中復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)）、期中檢測,。
11期中講評,、難忘九一八。
12“寧為戰(zhàn)死鬼,，不做亡國奴”和血肉筑長城,。
13單元小結(jié)、內(nèi)戰(zhàn)烽火,。
14戰(zhàn)略大決策,、單元小結(jié)。
15中國近代民族工業(yè)的發(fā)展,。
16社會生活的變化,、單元小結(jié)。
17科學(xué)技術(shù)與思想文化（一,、二）,。
18單元小結(jié)、系統(tǒng)小結(jié),。
19,、20期末復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)）期末檢測與評比。
初二工作計劃第一學(xué)期篇六
八年級為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我計劃做好以下幾方面的工作：
抓好教育理論特別是20xx年的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課程教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。
為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,，并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃,。
認真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作,，對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)講學(xué)稿并認真做好講學(xué)稿，為上好課提供保證,，為備課組做好準備工作;做好課后反思和課后總結(jié)工作,，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛因斯坦曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。
全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能吃飽,，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,，增強學(xué)生信心，盡可能吃得了,。積極開展數(shù)學(xué)講座,，課外興趣小組等課外活動。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。
初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的理論與實踐研究的實施工作,?？傊ㄟ^做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。
初二工作計劃第一學(xué)期篇七
班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進學(xué)生德,、智,、體,、美、勞各方面全面健康地發(fā)展,。使學(xué)生形成團結(jié),、友愛、互助,、融洽的班集體,，樹立正確的人生觀,、價值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明,、愛環(huán)境,、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園,。
以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點：
（1）加強學(xué)生前途理想教育,，樹立明確的目標,。
（2）建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進行學(xué)習(xí),，形成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。
（3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。
（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
初二（2）班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中女生20人,，男生29人,。總體上觀察,，學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，紀律散漫，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺性差,，成績參差不齊，形成一個極端,，尖子生少,，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段,，這班學(xué)生的根基本不牢固,，成績時起時落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的,。
根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范,，組織管理好班的工作,。
1．安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo),。
2．培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,，形成良好的班風(fēng)。
3．對學(xué)生進行環(huán)保教育,、安全教育,、青春期教育等，讓學(xué)生可以健康成長,。
4．組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé),，調(diào)動其積極性及時反映問題,，處理問題。
5．加強班風(fēng)建設(shè),，利用班會及課余時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，強化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學(xué)生,，在社會做個好公民”的主題教育,，多開展系列有益身心的活動，活躍學(xué)生的課余生活,，促進班風(fēng)的建設(shè),。
6．組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得,。加強學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率。
7．組織學(xué)生開展文體活動,，如籃球賽,、拔河賽、書法賽等活動,，促進學(xué)生團結(jié)合作,。
8．常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,，結(jié)存在的總是及時處理。
9．及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，要勤家訪,，與家長密切聯(lián)系，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,。
初二工作計劃第一學(xué)期篇八
新學(xué)期的開始,，作為初二的語文教師在開學(xué)之處，需要根據(jù)教材的版本和總體學(xué)生的學(xué)情來制定新的教學(xué)計劃,。所以,，21世紀教育網(wǎng)為初二語文老師預(yù)先準備好一篇針對初二上學(xué)期的語文教學(xué)計劃，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
一,、指導(dǎo)思想,。
全面貫徹落實“三個面向”、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀,，深化素質(zhì)教育。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字。語文教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在語文實踐中豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用,，應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗,，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生未來的成長奠基。同時在教學(xué)中滲透德育，將我校的特色自成教育融合在教學(xué)中,。
二,、教學(xué)目標,。
思想品德目標：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標,，本學(xué)期在初一的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力，為以后的語文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。
掌握和運用知識能力的目標：在初一語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,。
人文素質(zhì)目標:初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等,。
三,、基本情況分析。
1,、學(xué)情分析,。
經(jīng)過初中一年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已基本適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，開展自主,、合作、探究的教改實驗,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。但是,，部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應(yīng),，還有個別學(xué)生仍需加強學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
2,、教材分析,。
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標,，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,。
全書按主題合成單元,，每個單元按照主題進行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，培養(yǎng)實踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力。
四,、教學(xué)要求,。
1、以學(xué)校工作為出發(fā)點,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑),、點難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實踐(遷移創(chuàng)新),。教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計，不斷提高課堂教學(xué)效率;提高學(xué)生容學(xué)習(xí)積極性,、不斷改進學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,、提高學(xué)習(xí)效率，提高課堂教學(xué)的有效性和實效性,。
2,、認真學(xué)習(xí)新課程標準，更新教學(xué)理念,，大膽進行教學(xué)改革,，實施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件,，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的進一步提高,，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。
3,、結(jié)合學(xué)校自成教育體系,，在教學(xué)中加強學(xué)生的自信成功教育，通過各種方式,，喚醒學(xué)生的道德生命,，增強學(xué)生的自強意識，升華學(xué)生的生命意識,，為學(xué)生走向成功奠定思想基礎(chǔ),。
五、教改措施,。
1,、以深化語文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改,，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔的同時,，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2,、教師要做到從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā),，實施集體備課,，集思廣益，總攬全局,，面向全體,。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補差補缺,，爭取教學(xué)大面積豐收。
3,、認真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,，進行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進行綜合訓(xùn)練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念,。
5,、搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索,，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率,，引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀面，多讀文學(xué)名著,，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,。
6、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng),，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)終身受用,。
六、教學(xué)進度表。
第一周語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育(1),。
21,、桃花源記(3),。
第二周22、短文兩篇(3),。
23,、核舟記(2),。
第三周24,、大道之行也(2),。
25、杜甫詩三首(2),。
綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際：蓮文化的魅力(1),。
第四周6、阿長與《山海經(jīng)》(2),。
7,、背影(2),。
8,、臺階(1),。
9、老王10,、信客(1),。
第五周國慶放假,。
第六周寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)：“讓世界充滿愛”(1),。
1、《新聞兩則》(2),。
第七周2,、《蘆花蕩》(2)。
3,、蠟燭(2),。
第八周4、《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2),。
5,、《親愛的爸爸媽媽》(2)。
第九周期中復(fù)習(xí),、復(fù)習(xí)(4),。
第十周試卷講評。
11,、中國石拱橋(2),。
第十一周12、橋之美(2),。
13,、蘇州園林(3),。
第十二周14、故宮博物院(2),。
15,、說“屏”(2)。
第十三周綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際：說不盡的橋(1),。
16,、《大自然的語言》(2)。
17,、奇妙的克隆》(2),。
第十四周18、阿西莫夫短文兩篇》(2),。
19,、生物入侵者(2)。
寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺(2),。
第十五周20,、你一定會聽見的(2)。
寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺(2),。
第十六周26,、三峽(2)。
27,、短文兩篇(3),。
第十七周28、觀潮(3),。
29,、湖心亭看雪(2)。
第十八周30,、詩四首(3),。
第十九周期末復(fù)習(xí)。
第二十周期末考試,。
初二工作計劃第一學(xué)期篇九
本學(xué)期新接任的八年級（4）班共有53名學(xué)生,，其中女生28人，男生25人,。由于布局調(diào)整,，我班學(xué)生全部來自原童莊學(xué)校學(xué)生，大部分學(xué)生路途遙遠,，其中26人住校,。上學(xué)期，由于童莊學(xué)校學(xué)校教師緊張,，將原七年級兩個班合并成一個班,，合后人數(shù)達70多人,，學(xué)習(xí)氣氛不濃，不能主動學(xué)習(xí),，以致學(xué)生基礎(chǔ)較差,，且養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度。具體表現(xiàn)在：
1,、班級大部分學(xué)生,，活潑好動、自律性差,，上課愛講話,，做小動作,，交頭接耳,，缺乏自我約束能力，缺少服從意識,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，精神狀態(tài)差，上課不認真聽講,，回答問題不積極,，不能獨立完成作業(yè)等。
2,、部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄，缺乏自覺性,，缺乏上進心,，學(xué)習(xí)沒有動力，缺少目標,，得過且過,。
3、個別學(xué)生心胸狹隘,，太愛面子,，愛聽好話，接受不了批評,，以自我為中心,，缺乏理解、寬容,、合作意識,，缺少集體觀念。
針對以上存在問題,，我認為應(yīng)該從以下幾個方面著手抓好班級工作：
1,、整頓班級紀律,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度；
3,、營造班級風(fēng)氣,，增強學(xué)生集體榮譽感，教會學(xué)生明辨是非,，搞好班級團結(jié),，不搞哥們義氣，和同學(xué)友好相處,。
4,、努力調(diào)整學(xué)生心態(tài)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強學(xué)生自信心,，培養(yǎng)班級積極向上的精神面貌。
1,、建立班級管理網(wǎng)絡(luò),，進一步發(fā)揮學(xué)生自我管理作用。
選用班干部：通過學(xué)生選舉相對有責(zé)任心,，有正義感,，能夠起帶頭作用，并且敢抓敢管的同學(xué)進入班委,；選好組內(nèi)有能力的學(xué)生擔任各小組組長,，明確各自責(zé)任，層層負責(zé)：各小組長負責(zé)管理本組成員,，登記作業(yè)完成情況,、上課紀律情況、衛(wèi)生完成情況及本組成員獲得老師表揚和批評情況,；值日班長根據(jù)每個同學(xué)的各項表現(xiàn),，作好記錄，一周一小結(jié),，一月一評比,，一學(xué)期一總結(jié)。
2,、適時開展各種主題班會活動,，讓學(xué)生接受不同方面的教育。
對發(fā)生在同學(xué)和班級中的現(xiàn)象,，確定主題,，由學(xué)生通過對事情的了解，根據(jù)自己的想法，分析誰是誰非,，并分析如果事情發(fā)生在自己身上的時候,，自己會怎么辦，學(xué)生反思結(jié)束后,，教師將正確的做法告訴大家,，讓學(xué)生對照自己的分析，看看有什么不同,，然后通過和班主任交談或給班主任寫信的形式,，跟班主任溝通，進一步了解學(xué)生的心理動態(tài),，及時掌握學(xué)生心理,，有針對性啟發(fā)學(xué)生幫助學(xué)生解決困惑，提高分析問題能力和解決問題的能力,。
4,、與科任教師聯(lián)手，提高課堂教學(xué)效率,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)進步
從課前三分鐘開始做起,，要求各科任教師嚴格要求，對不注意聽講的學(xué)生要嚴肅處理,，不便處理的課后可以交給班主任；對未完成作業(yè)和背誦,、默寫未過關(guān)的,，要及時督促，不讓問題累積,。
5,、家校配合，摸清學(xué)生心理成因,，因人施教,。與家長溝通，了解學(xué)生家庭情況,，根據(jù)學(xué)生性格特征,，有針對性的開展心理輔導(dǎo)工作，用好“周記本”,，鼓勵學(xué)生對成長中存在的困惑和煩惱以周記或書信的形式跟老師溝通,，并及時給他們答復(fù)，幫助他們協(xié)調(diào)同學(xué),、老師和家長解決他們自身無法解決或者不好解決的問題,，做學(xué)生的知心朋友。
1,、學(xué)習(xí)方面：爭取使全班每個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在原有的基礎(chǔ)上有較為明顯的提高,；
2,、衛(wèi)生方面：爭取為每一個同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.總體目標：力爭獲得學(xué)校授予的“文明班級”榮譽稱號,。
初二工作計劃第一學(xué)期篇十
在新課標理論的指導(dǎo)下,，以世紀精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，加強課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標,。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。
復(fù)習(xí)七年級上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí),，學(xué)生對地理知識的感性認識，具備了的讀圖,、分析,、判斷的能力，對世界概況的,。但也有一少學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí),，知識還系統(tǒng)，應(yīng),。我將本著,，嚴謹?shù)慕虒W(xué)本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避短,學(xué)生,力爭更的教學(xué),。
教完人教版七年級地理下冊,，使學(xué)生必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的技能,，對所處的世界有明晰的,，對世界的和地區(qū)有著較為詳盡的知識。
1,、各大洲的地形特征和氣候特征;,。
2、幾個大國的`人文特征;。
3,、會用地理知識解決生活問題,。
1、強化學(xué)生的技能,，學(xué)會讀圖,、填圖、從客觀上了解地理單元的知識,。地圖冊來教學(xué)和要求,。
2、地理基礎(chǔ)知識和數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識必要的儲備,。在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理知識，讓學(xué)生對世界地理能有系統(tǒng)的和,，也為今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
3、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識,，分析,，解決問題的能力。多種教學(xué),，的運用多媒體教學(xué),，學(xué)生運用地理知識的能力。
4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,，社會，時事的自覺性,。關(guān)注熱點問題生活問題，專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí),。
1,、二月份復(fù)習(xí)第六章、生活的大洲——亞洲,。
2,、三月份復(fù)習(xí)第八章、東半球的其它和地區(qū),。
3,、四、五月份綜合復(fù)習(xí)市的綜合訓(xùn)練題,。
4,、六月份考前訓(xùn)練。
初二工作計劃第一學(xué)期篇十一
為了能夠在新的學(xué)期再邁上一個更高的臺階，我們年級組對自己提出了如下的要求：
1,、嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為,，向先進的管理機制要質(zhì)量,。
首先，樹立以人為本,，安全第一的思想,。在廣大師生中進行安全教育，提高認識,，轉(zhuǎn)變思想,，掌握安全技能，養(yǎng)成自我保護習(xí)慣,，杜絕安全隱患,。
其次，與政教處緊密配合,，加強思想道德教育,，堅持“以德治校，育人為本,；以德修身,，育心為美；以德服人,，育魂為先”的德育工作原則,，強化德育工作在教育實踐中的靈魂地位，寓德育教育于豐富的活動之中,，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一個和諧幸福的成長環(huán)境,，真正提高德育實效，抓好年級學(xué)風(fēng)建設(shè),，紀律教育,。
再次，持之以恒的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。從細節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為,，從嚴要求學(xué)生,，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。著力使每個孩子成為心理健康,，人格健全,，行為規(guī)范，習(xí)慣優(yōu)良的好學(xué)生,。
2,、繼續(xù)營造年級組良好的工作氛圍，打造一支真正幸福和諧的教師團隊,。進一步激發(fā)廣大教師的工作,、學(xué)習(xí)熱情，加強理論學(xué)習(xí),，提高認識,，轉(zhuǎn)變觀念，深化教研教改工作,，加強集體備課和組內(nèi)聽評課力度,，突出重點、分化難點,，做好教學(xué)細節(jié)工作,，統(tǒng)一教學(xué)進度，教學(xué)內(nèi)容,，習(xí)題質(zhì)量數(shù)量,、作業(yè)量。本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作,、探究的能力。不斷探討新的教學(xué)模式,，努力形成自己的教學(xué)模式,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3,、抓細節(jié),、抓典型，抓特色,，練就過硬的教學(xué)本領(lǐng),，發(fā)揮典型的模范帶頭作用，向特色建設(shè)要質(zhì)量,，打造部門亮點。定期召開例會,。及時準確的把學(xué)校的工作部署貫徹下去,，充分發(fā)揮一個脊梁，兩個翅膀的作用,，鼓勵大家多想辦法,，多達成一些共識,，集體商議對策和實施步驟，爭取把每個人的能力發(fā)揮到最大,，更新教育思想,，改進教育方法，增強教研能力,，提高教學(xué)技能,，充分發(fā)掘細節(jié)的深度，使工作效果更加顯著,。
實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗,，奮勇拼搏。謝謝大家,！
初二工作計劃第一學(xué)期篇十二
新學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進入正常運行。本學(xué)期我仍然擔任初二（6）班的班主任,。為了本學(xué)期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級,、端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：
本班共有學(xué)生64名,，男生37名，女生27名,。在過去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,。在上一個學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“優(yōu)秀班級”，在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學(xué)期期末考試中,，我班的語文和生物處于年級領(lǐng)先地位,，數(shù)學(xué)稍顯薄弱,，但和別班差距不大。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒,，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。
依據(jù)學(xué)校工作計劃，在不斷促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)上,，大力發(fā)展特色教育,，全面推行素質(zhì)教育，為不同類型的學(xué)生提供發(fā)展的空間和成才的平臺,，把學(xué)生培養(yǎng)成“身體健康,、心理健全、品德高尚,、思想進步,、習(xí)慣良好、文化優(yōu)秀”的陽光少年,，讓每一位學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上帶著一門特長出校門,，真正實現(xiàn)學(xué)生的“全面發(fā)展、個性張揚,、富于創(chuàng)新”,，真正為孩子的終身發(fā)展與幸福奠基。堅持以德育為首,，以教學(xué)為中心,，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班學(xué)習(xí)小組日常工作評比等來量化教育學(xué)生的言行。
1,、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文,、英生物力爭第一,；同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率,；要有意識的加強學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的；配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進行,。
2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學(xué)生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學(xué)都能和“流動紅旗”合一次影,。
3,、鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,，讓活動成為學(xué)生的舞臺。
4,、進行愛國主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處。
5,、做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進生轉(zhuǎn)化工作。
（一）德育工作
利用班會,、外出學(xué)習(xí),、大型集會等時間，重點加強學(xué)生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,；特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
1,、班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，同時關(guān)心和加強上江學(xué)生周末學(xué)習(xí),、生活,、安全等的管理工作。
2,、加強班干部隊伍的建設(shè),。開學(xué)初重選班委會，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個紀律委員,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)責(zé)任心更強,、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀律的帶頭人,。
3,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊主題活動,，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育,。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,，還可以采用觀看錄像,、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準備,，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人、有著強烈的社會責(zé)任感的新一代接班人,。
4,、加強對學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案,。
5,、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象,。
6、加強教室的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生,、擺設(shè)要符合要求，爭取在本學(xué)期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,。
（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)
1,、擴大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個同學(xué)都去進步,。每學(xué)期有第一學(xué)段（期中考試）,、第二學(xué)段（期終考試）兩次檢測，每檢測設(shè)立一等獎,，二等獎,，三等獎三個等次。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎,，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎,；八個單科成績最好的評為二等獎；數(shù)學(xué),、英語,、地理、生物考a的（這四科成績最好的四個除外）評為三等獎,，與上次檢測相比有進步的（進步最大的除外）也評為三等獎,。
2、開展小組學(xué)習(xí)競賽,。如每次檢測后進行進步最大小組的評選,，物理、數(shù)學(xué),、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間,、學(xué)習(xí)小組與學(xué)習(xí)小組之間的對比競賽等。
3,、開展“周進步之星”,、“月進步之星”、“學(xué)期進步之星”的評選。
九月份：
02,、培訓(xùn)班委干部,，學(xué)習(xí)常規(guī)考核標準，開展常規(guī)考核工作,；
03,、組織學(xué)生參加學(xué)校“體育節(jié)”和“田徑運動會”,；
04,、積極開展“爭當雷鋒傳人，弘揚社會文明新風(fēng)”活動,；
05,、出好第一期黑板報（主題：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)）,；
06、開展班牌設(shè)計活動,，促進班級凝聚力和文化建設(shè),；
07、對學(xué)生進行“民主,、平等”意識教育和女生教育,；
08、進行班干部競選活動
09,、開始實施作業(yè)檢查制度,；
10、開展“慶祝教師節(jié)”主題班會,；
11,、開展“國慶”主題班會；
12,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選,；
13、積極參加學(xué)?！昂霌P和培育民族精神月”的系列活動,。
十月份：
01、中秋節(jié),、國慶節(jié)慶?；顒樱?/p>
02,、出一期以“陽光體育,、快樂同行”為主題的黑板報；
03、加強法制和安全教育,，配合學(xué)校組織好疏散演習(xí),；
04、參加學(xué)校體育節(jié)相關(guān)活動,；
05,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
十一月份：
01,、第一學(xué)段考試及考風(fēng)考紀教育,；
02、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕,；
03,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作；
04,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選；
05,、開展讀書交流活動,；
06、召開家長會,。
十二月份：
01,、“慶祝元旦”黑板報評比；
02,、藝術(shù)節(jié)系列活動,，元旦文藝匯演；
03,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選,；
04、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作,；
05,、召開“慶祝元旦”主題班會。
元月份：
01,、第二學(xué)段考試動員及紀律教育,；引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測,；
02,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作；
03,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選,；
04、期末放假及寒假工作安排。
初二工作計劃第一學(xué)期篇十三
隨著科技的發(fā)展與社會的進步,，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用已成為教學(xué)工作的主流,，新課程的實施也會成為必然的形式。在學(xué)校各項科研工作蓬勃開展的大潮下,，我們初二英語組也與時俱進,、積極地投入到科研興校的浪潮之中。
針對初二下學(xué)期教材更動大,、語法知識點多而雜的特點,，我們初二3個英語老師充分利用沒課的時間或晚上閑暇時間共同說課歸納出每單元的重點、難點,，將英語的精髓說透,、鉆透，并利用周五集體備課的時間共同設(shè)計下一周授課及練習(xí)計劃,，平日授課之余多做習(xí)題,，拓展知識面，盡量找出一些適合上中下游各個不同層次學(xué)生的練習(xí)題,，因材施教,，拓展尖子生的思維，挖掘中游學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,，提高下游學(xué)生的及格率及平均分,。
每周安排兩課時進行聽力訓(xùn)練，堅持聽錄音,，提高學(xué)生的聽力水準,，并利用日常英語對話，提高學(xué)生的聽說能力,。每周進行一次聽力測驗,，比較學(xué)生成績，老師可以有的放矢,。
利用每周一課時20分鐘的時間進行限時閱讀訓(xùn)練,，這樣可以提高學(xué)生的閱讀能力，提高課堂效率,。
利用每周五一課時20分鐘的時間進行限時寫作訓(xùn)練,，這樣可以提高學(xué)生的閱讀能力，同時規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,，作文成績按字跡與內(nèi)容分別記績,，讓學(xué)生重視書寫，提高成績,。
我們初二英語組三個教師堅持聽課,、評課,，互相取長補短，在課堂教學(xué)中要充分運用電化教學(xué)手段,，選擇恰當?shù)碾娊堂襟w,，有目的地、有總結(jié)地上好電教課,，每位老師自學(xué)電腦,，上網(wǎng)查閱教學(xué)資料，將多媒體引入課堂教學(xué),，以適應(yīng)時代發(fā)展提高教研,、教學(xué)質(zhì)量。
利用本學(xué)期課余時間自學(xué)初一至初二新教材所有內(nèi)容,，并以筆記的形式將知識融會貫通,。鼓勵每位教師學(xué)習(xí)有關(guān)課堂用語并運用于實際課堂教學(xué)之中，提高師生的讀說能力,。同時鼓勵教師訂閱英語雜志,，觀看英語新聞，觀看英文類電視電影以提高教師聽力水平與自身綜合素質(zhì),。
要求每位教師以周記或日記的形式寫出本堂課教學(xué)和電化教學(xué)的心得體會,，總結(jié)經(jīng)驗，最后形成教改論文或?qū)ｉT電化教學(xué)論文,，參加有關(guān)評選活動。
總之,，希望我們初二英語組教師積極參與,、共同研究、集體提高,、共同進步,，使我組的教學(xué)工作再上新臺階。
初二工作計劃第一學(xué)期篇十四
本學(xué)期,，我任教初二（3）班語文,。這個班是我從初一帶上來的的，對他們的情況較了解,。這個班絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認真踏實,，有上進心，目標明確,，有比較扎實的基本功,。
但也有個別學(xué)生基礎(chǔ)差，態(tài)度馬虎,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，學(xué)習(xí)有較大的難度,。教學(xué)中，我將針對這些情況適時地調(diào)整教學(xué),，提優(yōu)補差,，爭取使全體學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中有所得，特別是幫助他們重塑信心,，鼓勵他們,，以便他們能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,，體現(xiàn)了新理念和新目標,，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,。
全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力,。
1、以深化語文教學(xué)改革為契機,，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué),，在減輕學(xué)生負擔的同時,，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識,，實施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2,、整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā),，實施集體備課,，集思廣益，總攬全局,，面向全體,。做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺,，爭取教學(xué)大面積豐收,。
3、認真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,，進行口語交際訓(xùn)練,，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進行綜合訓(xùn)練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念,。
5,、運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率，引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀面,，多讀文學(xué)名著,，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng),，陶冶高尚情操,，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開展各種活動,，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)終身受用,，為中考和高考打下堅實的基礎(chǔ)。
初二工作計劃第一學(xué)期篇十五
(1),、認真鉆研教材,，閱讀各方面的有關(guān)參考資料,。備好每一節(jié)課，每天有針對性地復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進行預(yù)習(xí),，利用好課余時間。
(2),、上好每一節(jié)課,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性,。講練結(jié)合,，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析能力,，提高學(xué)生的邏輯思維能力,。
(3)、對學(xué)生的作業(yè)全批全改,，及時把學(xué)生作業(yè)情況反饋出來,，并有針對性地補缺補漏。
(4),、進行階段性的單元考,，了解學(xué)生知識掌握情況，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相競爭,。
(5),、對自己的工作情況及時總結(jié)，深入了解學(xué)生,，也了解自己工作在學(xué)生中的接受情況,，以完善自己的工作。
初二工作計劃第一學(xué)期篇十六
初次接到擔任初二語文備課文備課組長的任務(wù),，我很是吃驚,，對于我來說，現(xiàn)在這段時間是我比較忙的時間,，因為所有的時間都放在了僅有四個月大的孩子身上,。對于學(xué)校的重視，我很是感激,，但是在感激之余我也很擔心,，因為我確實沒有太多的時間，也不知道能不能把初二語文組帶領(lǐng)好,，我想著盡自己的最大努力做好它吧,！
我試想了下本學(xué)期的計劃：
因為我是才到這個年級，新接兩個班,，對于這兩個班和年級的情況我都不熟悉,，所以我應(yīng)該盡快熟悉班級情況和年級語文情況,，在此基礎(chǔ)上有一些簡單的想法。
我們根據(jù)學(xué)校的安排,，堅持開展每兩周一次的教研組（備課組）集體學(xué)習(xí)活動,，或?qū)W習(xí)有關(guān)課改的理論，如：《語文課程標準》,。
1,、精心組織每次校本教研活動。每學(xué)期開學(xué)初經(jīng)全組成員協(xié)商制定出內(nèi)容充實,，形式多樣的校本教研計劃,。教研的內(nèi)容力求做到有針對性、有實效性,。每一次的教研活動堅持定時,、定點、定主題,、定發(fā)言人,，充分利用本組教師資源，堅持每一位教師輪流主講,。很多的講座都能很好地結(jié)合平時的教學(xué)實際,，對人對己都有很大幫助。
組的集備從制定教學(xué)計劃,，統(tǒng)一教學(xué)進度始,，形成了“確定內(nèi)容，分頭準備——自主探究,，鉆研教材——一人主講,，集體討論——深化吸收，形成共識”的操作程序,，使集備活動做到有計劃,、有準備、有檢查,、有總結(jié),、有實效。
本學(xué)期的集體備課間周（周四上午第一節(jié)課）一次,，具體安排如下：
第1周：
中心發(fā)言人：劉孟玉。
主要內(nèi)容:,。
（1）統(tǒng)一本年級的思想,，明確本學(xué)期學(xué)校下達的考試指標。
（2）確定本學(xué)期各個單元的主講人及主要內(nèi)容,。
（3）確定本學(xué)期各次月考的出題人及題型,、難度,、主要內(nèi)容。
（4）統(tǒng)一本年級本學(xué)期的資料和處理方式,，統(tǒng)一本年級的作業(yè)處理,、年級活動安排等。
（5）根據(jù)語文教研組的安排安排本年級的一些事物,。
（6）向各位老師熟悉本年級的情況,。
第3周：
中心發(fā)言人：高仕瑜。
主要內(nèi)容:第一單元,。新聞的含義,、特點、結(jié)構(gòu),、語言,。小說的結(jié)構(gòu)分析。反語的運用及其作用,。戰(zhàn)爭主題的作文,。第一次月考的范圍及出題方面的問題。
第5周：
中心發(fā)言人：李怡,。
主要內(nèi)容:第五單元的主要內(nèi)容及教學(xué)重點,。（文言文的重點實詞、虛詞,、句型等,，課外文言文的聯(lián)系）。
第7周：
中心發(fā)言人：陳xx,。
主要內(nèi)容:第二單元的主要內(nèi)容及教學(xué)重點,。（散文學(xué)習(xí)及寫作）第9周：
中心發(fā)言人：李怡、陳xx,。
主要內(nèi)容:本期復(fù)習(xí)及出題等各個方面的問題,。
第11周：
中心發(fā)言人：劉孟玉。
主要內(nèi)容:第三單元,、第四單元重點內(nèi)容,。主要是說明文的學(xué)習(xí)（說明問的內(nèi)容、語言等特點）說明的寫作,。
第13周：
中心發(fā)言人：劉孟玉,。
主要內(nèi)容:第三次月考的復(fù)習(xí)重點內(nèi)容及考試方面的安排。第15周：
中心發(fā)言人：周蕓,。
主要內(nèi)容:第六單元的學(xué)習(xí),。（文言文）。
第17周：
中心發(fā)言人：周蕓。
主要內(nèi)容:期末考試的復(fù)習(xí)及出題方面的問題,。（根據(jù)學(xué)習(xí)的安排,。
做出靈活調(diào)整。）,。
第19周：
中心發(fā)言人：高仕瑜,。
主要內(nèi)容:期末復(fù)習(xí)及考試方面的安排。（根據(jù)是否調(diào)考做出靈活調(diào)整）,。
3,、組織組內(nèi)教師開展開課、聽課,、評課活動,。使組內(nèi)的所有青年教師凝聚成團隊，一起學(xué)習(xí)成功的案例,，學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計,、組織與指導(dǎo)策略，反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷提高自我,，發(fā)展自我，完善自我,。
4,、做好本學(xué)期組內(nèi)的同課異構(gòu)活動半期后第一、二周,。具體安排如下：
第一次：周蕓,、陳敏、劉孟玉（周四上午）,。
第二次：李怡,、高仕瑜（周四上午）。
三,、學(xué)生方面：
本學(xué)期主要是在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，為了達到這一要求，在學(xué)生方面主要計劃是:,。
1,、結(jié)合學(xué)校的研究課題（培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力），本年級將在本學(xué)期開展一些活動：
（1）硬筆書法比賽,。通過學(xué)生練字的過程,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2,、加強基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),，組織常規(guī)的生字詞聽寫,。形式和內(nèi)容上可以豐富些，結(jié)合一些形近字進行比較,、與多音字一起進行組詞聽寫等。課前預(yù)習(xí)的字詞抄寫與課后鞏固的聽寫成績直接掛鉤,，進行評價,。
3、重視單元學(xué)習(xí)的小結(jié)工作,。每個單元學(xué)習(xí)完之后,，要求學(xué)生自己建立一個學(xué)習(xí)檔案，記錄本單元學(xué)習(xí)的已經(jīng)掌握的字詞,、佳句,、文段和課文中涉及的一些學(xué)習(xí)的方法以及自己的閱讀感受。使學(xué)生真正做到學(xué)有所得,。
4,、口語交際方面，從生活中精心選擇一些典型的情境,，設(shè)計一些問題,，整合本冊書本的口語交際訓(xùn)練要求，進行生活化的語文學(xué)習(xí)體驗,。
5,、寫作方面，強調(diào)思考并探究從積累到運用這一過程的操作問題,。不能把平時的積累和運用相脫節(jié),，如何使兩者緊密結(jié)合，互相促進,，是本學(xué)期的一大課題,。寫作訓(xùn)練方面，由于學(xué)生的起點大多較低,，所以擬定要求為,，在一個學(xué)期內(nèi)能達到完整的繼續(xù)一件事情，能真實地抒發(fā)自己地感情，有一定的描寫,。在具體的練習(xí)上,，進行三個片段的作文訓(xùn)練，“如何刻畫人物”“如何抓住景物特點描寫,、烘托情感”“如何進行場面描寫”,。利用校報，定期班內(nèi)展示等方式對學(xué)生的佳作,、習(xí)作片段進行展示鼓勵,。平時的教學(xué)過程中，選擇思路清晰,、易與模仿的優(yōu)秀課文,，進行相應(yīng)的有針對性的仿寫訓(xùn)練。
師要關(guān)注優(yōu)生,，為他們的長期發(fā)展提供保障,。
7、激發(fā)或保持語文學(xué)習(xí)的興趣是本學(xué)期工作的第三個重點,。課堂教學(xué)中,，注重創(chuàng)設(shè)情境；學(xué)生回答問題后,，給予激勵性的評價,；開展豐富多彩的語文課外活動等都可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以保持。本學(xué)期我爭取在組內(nèi)人員的幫助,、共同協(xié)作和自己的努力下,，達到學(xué)習(xí)的要求，使學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)有所提高,。
初二工作計劃第一學(xué)期篇十七
八年級是一個關(guān)鍵的過渡時期,，八年級的班務(wù)。
是怎樣的呢,？下面是本站小編收集整理關(guān)于初二班務(wù)工作計劃的資料,，希望大家喜歡。
學(xué)生年齡的增長,、青春期心理的變化,、對校園生活學(xué)習(xí)環(huán)境逐漸熟悉。針對學(xué)生的變化,，管理班級的管理也需要相應(yīng)的變化,。針對班內(nèi)實際情況，我對本班管理工作計劃如下,。
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在德育方面,，我班繼續(xù)推行紳士淑女教育，進一步規(guī)范學(xué)生形象,，承傳學(xué)校自強不息,、厚德載物的學(xué)校精神，以感動校園為鍥入點,，對學(xué)生進行長期不懈的教育,。同時，深入貫徹學(xué)校提出的“吸取教訓(xùn),，重塑形象”的總體要求，全面提升班級整體形象,。
培養(yǎng)學(xué)生成為積極,、樂觀、高效,、勤奮,、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結(jié),、先進、文明的班集體,。
紀律衛(wèi)生：爭創(chuàng)“示范性文明班”，保持課堂及課下“敬,、靜,、凈,、競”,。無重大違紀現(xiàn)象,，無打架現(xiàn)象，無擾亂課堂秩序現(xiàn)象,。
集體活動：積極組織有益于學(xué)生身心健康的各類競賽活動和健身活動,，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和團隊意識，塑造有能力,、有體力,、有活力的鮮活群體,。培育一批有正氣，講正義,，講團結(jié)的班級管理團隊,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,。
感恩教育：以學(xué)校所倡導(dǎo)的“感動校園”為契機,，以學(xué)校感動校園活動為平臺,，積極有效地推動“感動班級”活動長期進行，通過小事,、實事,、身邊事對學(xué)生進行身體力行的教育，進行潛移默化的影響,，進行“潤物細無聲”的引導(dǎo),。把“紳士淑女形象在我心”、“學(xué)雷鋒,，做雷鋒”活動抓到實處,。
學(xué)習(xí)：保持語文學(xué)科的領(lǐng)先地位，英語學(xué)科的上升勢頭,，數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)夯實,，新增的物理學(xué)科，要贏在起跑線上;對于政史地生四小科,，利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視,，努力提升學(xué)生綜合人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)識,，力爭在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬,。班級總成績力保片內(nèi)班前三，爭做冠亞軍,。力爭有三名學(xué)生進入年級前一百名,。
三、工作要點：
1,、關(guān)注學(xué)生心理變化,。體察學(xué)生心理傾向,，對偏差心理予以及時糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時塑造學(xué)生的自省智力,，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容,，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識,。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境,。
2、依法治班：進行法制教育,，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,，使學(xué)生了解《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》,、《刑法》等相關(guān)法律內(nèi)容,。塑造學(xué)生自我約束，自我教育,，自我警醒。班級管理要制度化前行,，按照既定的班級法則予以獎懲,。
3、做好感動校園教育,。塑造學(xué)生成為尊重,、善良、體諒,、尊重,、慷慨、同情,、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌,，從細節(jié)著手，關(guān)注學(xué)生的一言一行,，一舉一動,。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼,、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣,，糾正落后的腐朽的精神面貌。長期有效的抓好“感動校園,，感動班級”教育,。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵,，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動，讓每個學(xué)生不再墮落中迷失自我,。讓同伴的行動感動同伴,。舉行“每天一小感人事”、“每組一個感動人物”,，“每月感動自己的事跡匯報”等活動促成活動的有效進行,。
4、尊重個體,。以寬容,、平和、鼓勵的態(tài)度教育學(xué)生,。教育學(xué)生糾正弊病,，激勵上進，首先謀求學(xué)生的理解,。用期待的眼神感召學(xué)生,，以幫扶的誠心去打動學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生,，以高尚的情懷塑造學(xué)生,，使每個學(xué)生都認為班主任可信、可交往,、可托付,、可依賴。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進取心,、自強心,、自制心。尊重學(xué)生的個體發(fā)展,，不侮辱學(xué)生,，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生,，使學(xué)生在溫情中成長,，在自我教育中成長。
5,、班會活動有序進行,。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展,，使人人都得到發(fā)展,。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀,、紀律觀的教育,。教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛生命,，熱愛家庭,，熱愛班級，熱愛同學(xué),，使學(xué)生成為有文化,、有紀律、有道德,、有思想的人才,。按照紀律教育、公德教育,、交往教育,、人生教育的總體思路進行有序教育。
6,、吸取教訓(xùn),，重塑形象。將榮譽視為班級的第一生命;吸取學(xué)校期末考試教訓(xùn),，將學(xué)習(xí)作為教育的重中之重;吸取教訓(xùn),，將教育抓實，避免教育失誤,，避免對學(xué)校造成不利影響,。
總之,，作為班主任,，應(yīng)該時時刻刻注意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴格要求自己,。在學(xué)生成長的過程中,，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情,、誨人不倦、永不止息的進取精神,，言行一致,，表里如一的作風(fēng),，認真鉆研業(yè)務(wù),，大膽探索，真抓實干,，管理育人,，服務(wù)育人,，教書育人，做一個好的教育者和引路者,。
初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的初二(3)班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下初二班級工作計劃,。
1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。
2,、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。
3,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。
4,、開展班級紀律檢查值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。
6,、繼續(xù)開展寫周記、
日記,。
活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。
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初二工作計劃第一學(xué)期篇十八
初二下期,，我們年級要在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹學(xué)校教育教學(xué)的各項要求,，找準工作突破口,，全年級教師要團結(jié)一心，勤奮工作,，使教育教學(xué)工作再上臺階,。
正確的教育觀念是我們搞好教育事業(yè)的基礎(chǔ)。這學(xué)期我年級要在學(xué)校德育處領(lǐng)導(dǎo)下,，狠抓思想品德的教育工作,，積極有效地開展富有年級特色的德育工作。
1．以抓學(xué)生行為習(xí)慣為德育教育為核心,，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng),。
經(jīng)過一年半的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯,，但還是有相當一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好,。而學(xué)校正在爭創(chuàng)千所示范學(xué)校,，這學(xué)期學(xué)校工作的重點是校風(fēng)的培養(yǎng)，兩相對照,，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng),，形成年級良好的`級風(fēng)，就要成了我們?nèi)w教師,，特別是班主任的共識,。
我們年級要繼續(xù)按照《中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范》的要求，認真的規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣,。課前準備,、上課聽講、完成作業(yè),；自習(xí)課入格,，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個細小的地方抓起,。
要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，對講粗話、怪話,，在教室內(nèi),、校園內(nèi)亂扔紙屑等不良行為采取有效措施進行治理,，利用班會班課進行教育引導(dǎo)。要對學(xué)生離開校園后的種種不文明行為進行治理,，樹立學(xué)校良好的形象,。
2．以德育科研和心理教育為突破口，提升德育層次,。
心理教育一直是德育工作的重點之一,。積極有效的開展心理教育，是我們年級的一大特色,。
進一步強化德育科研工作,，有序推進年級上承擔的兩個德育課題。讓德育科研促進年級教育教學(xué)工作,。
3．以活動為載體落實德育的實效,。本期年級和各班都要根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動,，每月有年級教育活動,。注重德育活動的實效性。
4．以個性培養(yǎng)為重點,，著力造就適應(yīng)時代需要的高素質(zhì)的人材,。
本期要進一步重視學(xué)生學(xué)科競賽工作，學(xué)科競賽工作要成為年級工作的一個重點,。要讓全體教師重視這項工作,，積極參與這項工作。通過努力,，我們要達到的目標是,，本期學(xué)生參加各種競賽獲獎面要大幅度提高，獲獎層次要有較大提升,。開學(xué)后要對上期已經(jīng)開展的各種競賽培訓(xùn)班的管理進行完善,。
5．繼續(xù)搞好家長學(xué)校和家長開放日工作，密切家校聯(lián)系,，利用好家長和社區(qū)的力量,，促進學(xué)校教育教學(xué)工作。
按照學(xué)校本期對教學(xué)的具體要求,，結(jié)合我年級的實際,，在這學(xué)期年級老師利用各種機會，要制度化地認真研究年級的教學(xué)工作,，分析學(xué)生的特點,，互相交流教育教學(xué)情況，對課堂,、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進行深入研究,，找出學(xué)生存在的問題,，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績的有效辦法,。
第一,，要繼續(xù)堅持月考制度,。
根據(jù)學(xué)生的實際情況,，我們年級要繼續(xù)認真開展了語文、數(shù)學(xué)和外語和物理“每單元一練”工作,，做到每堂課的知識及時過手,，每個單元的知識與能力訓(xùn)練及時得到鞏固。認真組織月考,，及時對教學(xué)中反映出的普遍性問題進行思考和解決,。
第二，明確年級一年后畢業(yè)“出口”目標,，圍繞目標扎實抓好過程管理,。
我們年級要繼續(xù)“以抓合格率為中心，以抓重點率為重點”的思路來搞好教學(xué),。學(xué)校的發(fā)展,，要求我們認真抓好教學(xué)過程管理，讓年級的各項教學(xué)指標有大幅度提高,。
第三,，認真輔導(dǎo)學(xué)生，盡最大的努力在期末考中考出好成績,，取得好的名次,。學(xué)生兩極分化也很明顯，要想獲得好成績,，年級必須堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行,，抓兩頭促中間，大面積提高合格率,，提高優(yōu)生率,。
新的一年里，我們年級的全體老師將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)努力工作,，用我們的辛勤勞動，為學(xué)校做出更大的貢獻,。
