圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

上學(xué)期高二班主任總結(jié)篇一

時(shí)光飛逝,，時(shí)間在慢慢推演,，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編整理的高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，希望對大家有所幫助。

俗話說：“良好的開端是成功的一半,?！备叨寝D(zhuǎn)型年級，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向,。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理,，自我完善,，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂高二三班班主任工作計(jì)劃如下：

本班為理科平行班級，情況比較復(fù)雜,，生源參差不齊,。

（2）不足：

（3）班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng)，但是有的自我控制能力不強(qiáng),，也有的工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差，不注意方法,，有時(shí)不能起到帶頭作用,。

（4）整體理綜成績比較差。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的'精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望，力求進(jìn)取,。

堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績,?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過,；二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富,，知識(shí)體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的,；學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的,。

1,、事事留心，時(shí)時(shí)注意,，針對全班,，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度,。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià),。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到“進(jìn)門即靜,，入室即學(xué)，心無雜念,，口無雜言,，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生,。“預(yù)防重于治療”,，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，計(jì)劃，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,，一對紅”的結(jié)對幫扶活動(dòng),。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4,、利用好早上和中午課前10分鐘的時(shí)間鞏固薄弱學(xué)科基礎(chǔ)。

5,、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智,。

6、鼓勵(lì)有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,，專向發(fā)展，有所作為,，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ),。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。家長老師密切配合,，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注,。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長。

上學(xué)期高二班主任總結(jié)篇二

繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí),，心胸開闊,，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),，樹立我班的良好形象,。高二學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下,。

為搞好新學(xué)期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,，學(xué)生分別來自9個(gè)班級,，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力,、自我控制能力,、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，需要長時(shí)間的引導(dǎo),，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力,，讓他們保持積極的,、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣,。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn),，努力思想人生價(jià)值,，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

三,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí),，心胸開闊，顧全大局,，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),，樹立我班的良好形象。

四,、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開展工作,，做好日常班級管理工作。

班長要發(fā)揮班干部,、小組長,、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校,、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,，堅(jiān)持正義,，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五,、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素。

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進(jìn)行溝通和交流,，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議,，準(zhǔn)確把握班級的'動(dòng)向,。

六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí),。

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，相互取長補(bǔ)短,，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

我相信,，只要努力,，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì)把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè),。

上學(xué)期高二班主任總結(jié)篇三

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

1、多與家長溝通,，爭取更多的家長的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心,，又同步,。部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長,，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、長期的溝通了解本班的部分相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己的學(xué)生,。首先要調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情,、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng),。多與學(xué)生私下談心交流,，珍惜學(xué)生對自己的依賴。

1.爭取期末被評為先進(jìn)班級體,。

2．全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3．形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績保持第一。

1,、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

8、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

9、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

10,、心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

總之,，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓,。

同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

上學(xué)期高二班主任總結(jié)篇四

俗話說,，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期,，作為高二（六）班的班主任,，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃非常必要,。結(jié)合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃,，以及有關(guān)部門對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃如下：

首先,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,。從國家、民族的高度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。其次,，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,，因?yàn)榉N種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長,。第三,，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備，奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。同時(shí),，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育,。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示,，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

班干部是班級的核心,，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作情況,，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,，針對個(gè)別班干部的具體問題，進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo),。具體工作中實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,，班主任加強(qiáng)宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二（六）班學(xué)生實(shí)際情況,，落實(shí)班級制定的班級“三字公約”,，做到獎(jiǎng)懲分明；要知道,，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來說,，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。（班主任工作 ）本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,，每天由學(xué)生總結(jié)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理,、協(xié)調(diào)能力,。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開班干部會(huì),，全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r,，加強(qiáng)對班干部工作的指導(dǎo)。

雖然在上學(xué)期的每次考試中,，六班都取得了年級第一的優(yōu)異成績,，但名優(yōu)學(xué)生，重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距,，離學(xué)校和老師的要求有很大距離,，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在平時(shí)的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想,，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾,，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

總之,，作為班主任,，我想著重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

首先，加強(qiáng)責(zé)任,、感恩教育和文明禮儀教育,；

其次，加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度,。

第三，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高,，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

第四,，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書,，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

第五，積極開展班,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì),，使學(xué)生在快樂生活、學(xué)習(xí)的同時(shí),，提高自身修養(yǎng),。

在本學(xué)期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐,，從方法到理論,，不斷探索，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn),。

上學(xué)期高二班主任總結(jié)篇五

為搞好新學(xué)期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自9個(gè)班級,，學(xué)習(xí)層次,、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力,、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，需要長時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力,，自信能力,，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學(xué)習(xí)也包括生活,，進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn),，努力思想人生價(jià)值,，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

班長要發(fā)揮班干部,、小組長,、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校,、年級和班主任開展工作,，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義,，公平合理,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進(jìn)行溝通和交流,，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議,，準(zhǔn)確把握班級的動(dòng)向,。

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次考試結(jié)束以后,，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班,，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此,，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去,。

我相信，只要努力,，加上全班同學(xué)的默契配合,，我一定會(huì)把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。

上學(xué)期高二班主任總結(jié)篇六

這學(xué)期班上有31名學(xué)生,，其中男生23名,，女生8名。通過上學(xué)期高二的學(xué)習(xí),，學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績等方面都有了很大的進(jìn)步,，班級的凝聚力得到了增強(qiáng),。但也有一些同學(xué)比較上進(jìn)心，自制力差,。他們喜歡在課堂上隨意交談或做一些小動(dòng)作,。仍然存在兩極分化的問題，比如班里尖子生少,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,。

1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的日常管理和制度建設(shè),，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),，完善班級考核制度，充分發(fā)揮班委在自我管理和自我教育中的德育積極作用,，努力實(shí)現(xiàn)班級管理的正規(guī)化,、養(yǎng)成教育的正規(guī)化、行為習(xí)慣的規(guī)范化和組織活動(dòng)的有效性,。

2,、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌,、環(huán)境意識(shí),、健康,、生活等行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育,。一是要教育學(xué)生尊重老師,，團(tuán)結(jié)學(xué)生，看到老師主動(dòng)打招呼,，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的目標(biāo),，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)生之間的矛盾要正確處理,。咒罵和毆打同學(xué)的學(xué)生,，特別是有計(jì)劃和準(zhǔn)備毆打同學(xué)或要求他人威脅甚至打架的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)天舉報(bào)并嚴(yán)肅處理,，以增強(qiáng)處理的教育性,。第二，要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識(shí),，不亂扔果皮,、紙屑、塑料袋,，不在墻上,、走廊上亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電,。第三,，要教育學(xué)生在校期間注意gfd，不要染發(fā),，男生不要留長發(fā),，女生不要戴首飾，不要抽煙,，不要喝酒,，不要進(jìn)入商業(yè)舞廳、游戲廳,、網(wǎng)吧,。對于上述問題，我們應(yīng)該反復(fù)關(guān)注,。對于行為不良的學(xué)生,，我們應(yīng)該加強(qiáng)教育。對于行為不良的學(xué)生,，屢教不改的要堅(jiān)決處罰,。對于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)通知家長或監(jiān)護(hù)人和年級領(lǐng)導(dǎo)，并在當(dāng)天報(bào)告教學(xué)部門及時(shí)處理,，提高教育效果,。

3.從交通、學(xué)習(xí),、校園等方面抓好安全教育,，加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患,，防止事故發(fā)生,，創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務(wù)勞動(dòng)安全,。學(xué)生生病有事必須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。無故不在學(xué)校的,，應(yīng)在當(dāng)天上學(xué)前與家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情況進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

4.做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核,，加強(qiáng)誠信教育。評估學(xué)生德育表現(xiàn),，對學(xué)生遲到,、曠課、早退,、課堂衛(wèi)生,、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生外貌,、住宿條件,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行綜合評估。未能量化德育的學(xué)生應(yīng)提前與父母聯(lián)系,，共同制定教育計(jì)劃,。

7.為主題班會(huì)開展一系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持“思想教育靠行為管理強(qiáng),、考勤好,、班紀(jì)好”的工作原則，有效改變德育形式單一,、方法簡單的問題,，提前精心策劃主題班會(huì)，擴(kuò)大班會(huì)參與,，創(chuàng)造教育,，根據(jù)教學(xué)部門的安排舉辦主題班會(huì)。主題班會(huì)應(yīng)有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。

8.從細(xì)節(jié)入手,，從學(xué)生入學(xué)第一天開始,，從最后一個(gè)學(xué)生開始，加強(qiáng)班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。抓兩個(gè)學(xué)生,，提拔中學(xué)生。

9.繼續(xù)重視對學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育,，把開學(xué)帶來的一切都交上來,，加強(qiáng)管理，初見成效,。

為了讓高二四班成為更好的班級群體,，所有的學(xué)生都會(huì)按照自己的目標(biāo)全力以赴，努力成為別人的榜樣,。

上學(xué)期高二班主任總結(jié)篇七

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一,、認(rèn)真建立班級。

規(guī)章制度,。

和班級考核制度,，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng),。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,，學(xué)生分別來自9個(gè)班級，學(xué)習(xí)層次,、學(xué)習(xí)能力,、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，需要長時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力,，自信能力,，讓他們保持積極的,、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣,。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活,，進(jìn)一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進(jìn),，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒,。

四,、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作,。

班長要發(fā)揮班干部,、小組長、課代表的帶頭作用,，積極配合學(xué)校,、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,，堅(jiān)持正義,，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五,、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素,。

班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議,，準(zhǔn)確把握班級的動(dòng)向。

六,、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí),。

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次考試結(jié)束以后,，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班,，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此,，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去,。

我相信,，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合,，我一定會(huì)把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè),。

上學(xué)期高二班主任總結(jié)篇八

今年我是高二一班，景中的實(shí)驗(yàn)班是景中的重點(diǎn)也是景中的希望,，因此我覺得擔(dān)子很重,，特制定以下工作計(jì)劃：

班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化,，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

1,、多與家長溝通,，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心,，又同步。部分學(xué)生不懂事是其一,，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、長期的溝通了解本班的部分相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己的學(xué)生,。首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情,、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,，減少?zèng)_動(dòng),。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的依賴,。

1.爭取期末被評為先進(jìn)班級體,。

2．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

3．形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績保持第一,。

1,、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3,、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的.作用。

7,、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

8,、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

9,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

10、心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

總之,，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓,。

同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

上學(xué)期高二班主任總結(jié)篇九

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕。本學(xué)期我還是擔(dān)任高二（8）班的班主任,。在上一學(xué)期的工作中,，我班取得了一定的成績：期中考試班級獲得第五名，期末考試班級獲得第一名,，一學(xué)期總評第三名,。一學(xué)期的班主任工作，讓我認(rèn)識(shí)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)談一下本學(xué)期的計(jì)劃：

1、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過多種方式,，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。

2,、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng),。學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織相應(yīng)的主題班會(huì),，比如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉,，使他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)處理和應(yīng)對班務(wù),。制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。進(jìn)一步完善班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體,，提高他們自主管理意識(shí)和能力,，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，逐步提升了班干部的工作能力,、責(zé)任心,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教育,。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項(xiàng)管理制度,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,，獎(jiǎng)懲分明,，強(qiáng)化他們的明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù),，落實(shí)措施,，鞏固成果，使班級管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng),。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，使他們善于在堂上做筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課，還是老師上課,，禁止學(xué)生往窗外看,，否則，予以嚴(yán)厲批評,。同時(shí),，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)展開討論但量要適度，不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)而影響到他人,。

3,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4、堅(jiān)決制止學(xué)生不提前預(yù)習(xí)和做好導(dǎo)學(xué)案,。本學(xué)期我校繼續(xù)進(jìn)行新課改,，為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生在課下就必須多預(yù)習(xí),，多討論,，那樣才能在課堂上充分展示自己，同時(shí)也提高了自己的能力,。由于課程多,，導(dǎo)學(xué)案多，如果不準(zhǔn)備充分，別的學(xué)生在展示時(shí),，會(huì)直接導(dǎo)致很多同學(xué)聽不懂,，從而影響了學(xué)習(xí)效果,。為此對班級學(xué)生進(jìn)行分組,，每組有組長和副組長各一名，對本組學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,、督促,。

5、為了鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí),，班級出臺(tái)了“五河二中高二（8）班班級量化管理標(biāo)準(zhǔn)“,。該標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和一切圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這條線索，在班級廣征意見,，使得每一條標(biāo)準(zhǔn)都能夠讓學(xué)生接受,。

1、深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，爭取做到因材施教，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心引導(dǎo),，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

2,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步。

3,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

總之，在班級建設(shè)中,，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活"的過程中，班主任工作的內(nèi)容將是更復(fù)雜的,，任務(wù)將是更繁重的,。我們需要在實(shí)踐中不斷完善自己，努力工作,，幫助學(xué)生充滿自信地成就未來,！